Η κα Κεραμέως απέρριψε τις αιτιάσεις της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης, αναφερόμενη στο σχέδιο της Κυβέρνησης και του Υπουργείου Οικονομικών για την στήριξη των μισθωτών, των ελεύθερων επαγγελματιών και των νοικοκυριών, υπενθυμίζοντας παράλληλα τα πεπραγμένα της διακυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ στον τομέα της οικονομίας: «Είναι αδιανόητο, κυρίες και κύριοι του ΣΥΡΙΖΑ, να εγκαλείτε εσείς την Κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, σαν να μην περάσατε ποτέ από το τιμόνι της χώρας με τα γνωστά σε όλους οδυνηρά αποτελέσματα» ανέφερε χαρακτηριστικά.

Η Υπουργός, αφού αποδόμησε την επιχειρηματολογία της πρότασης δυσπιστίας, προσέθεσε: «Να τα πούμε τα πράγματα όπως είναι πραγματικά; Δεν έχετε καμία αγωνία για τους μισθωτούς, τους ελεύθερους επαγγελματίες, τα νοικοκυριά. Δεν ενδιαφέρεστε πραγματικά για την προστασία της πρώτης κατοικίας. Δεν έχετε καμία ικανότητα και καμία διάθεση να προασπιστείτε τα οικονομικά των μικρομεσαίων. Και φυσικά δεν ανησυχείτε για την πανδημία και τις επιπτώσεις της, για τα παιδιά και τα σχολεία. […] Αντίδραση για την αντίδραση, ανευθυνότητα και δημαγωγία. Την ίδια ακριβώς στάση κρατάτε και στα θέματα της Παιδείας.»

Παράλληλα, αναφερόμενη στο έργο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, η κα Κεραμέως υπενθύμισε:
«Καίτοι εν μέσω πανδημίας, έχουμε υλοποιήσει ήδη -και δρομολογήσει και άλλες- μεταρρυθμίσεις, με στόχο ένα εκπαιδευτικό σύστημα σύγχρονο, πιο αυτόνομο και ελεύθερο, πιο εξωστρεφές. Ξεκινώντας από κάτω, από τις βάσεις, από τα θεμέλια:
- Με την εφαρμογή του νηπιαγωγείου από την ηλικία των 4 ετών σχεδόν σε όλους τους δήμους της χώρας,
- με την εισαγωγή δεύτερης γλώσσας, της αγγλικής γλώσσας από το νηπιαγωγείο,
- με τη δημιουργία των εργαστηρίων δεξιοτήτων, και την εισαγωγή τους από τα νηπιαγωγεία ως και τα γυμνάσια για την καλλιέργεια ήπιων, ψηφιακών, σύγχρονων δεξιοτήτων στα παιδιά μας, μέσα από θεματικές όπως εθελοντισμός, σεβασμός στον άλλον και στη διαφορετικότητα, σεξουαλική αγωγή, προστασία του περιβάλλοντος, οδική ασφάλεια, ρομποτική, επιχειρηματικότητα,
- με την ενίσχυση και διεύρυνση του θεσμού των πρότυπων και πειραματικών σχολείων,
- με την ένταξη της αξιολόγησης σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες,
- με τον εκσυγχρονισμό βιβλίων και προγραμμάτων σπουδών, μερικά από τα οποία δεν έχουν ενημερωθεί από τη δεκαετία του 1990,
- με τις δράσεις επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών μας και την καλύτερη στελέχωση των σχολείων μας,
- με τη συνολική μεταρρύθμιση στην επαγγελματική εκπαίδευση, κατάρτιση και δια βίου μάθηση, που τίθεται σε λίγες μέρες σε δημόσια διαβούλευση,
- με την ίδρυση της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης,
- με τη θέσπιση χρηματοδότησης των πανεπιστημίων μας με αντικειμενικά και ποιοτικά κριτήρια κατόπιν αξιολόγησης,
- με την απελευθέρωση των μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών και της έρευνας από τις αγκυλώσεις του παρελθόντος,
- με τη θέσπιση επιπλέον εργαλείων για τη σύναψη διεθνών συνεργειών με πανεπιστήμια του εξωτερικού, για να κατακτήσει η χώρα μας τη θέση που της αξίζει στο διεθνή ακαδημαϊκό χάρτη,
- με την άμεση ανταπόκριση στις συνθήκες που προκάλεσε η πανδημία και τη μεταφορά ολόκληρης της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο διαδίκτυο κατά την πρώτη φάση της πανδημίας, με την εξασφάλιση εργαλείων και διαδικασιών για τη δεύτερη φάση που διανύουμε, ενίσχυση των δομών και ψηφιακών εξοπλισμών – ένα πραγματικό άλμα στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης, χάρη στις εξαιρετικά σημαντικές προσπάθειες των εκπαιδευτικών και των στελεχών εκπαίδευσης, των μαθητών μας, των φοιτητών και σπουδαστών μας.».

Όπως υπογράμμισε εμφατικά η Υπουργός: «Κι εσείς, και απευθύνομαι στην Αξιωματική Αντιπολίτευση, όχι μόνο δεν έχετε στηρίξει τις πολιτικές αυτές επιλογές, αλλά βρίσκεστε μονίμως απέναντι, μονίμως στην οπισθοδρόμηση, μονίμως πασχίζετε να προκαλείτε θόρυβο, όπως και σήμερα, χωρίς ουσία, χωρίς αιτία, χωρίς αποτέλεσμα. Εμείς βρίσκουμε λύση σε κάθε πρόβλημα, εσείς ψάχνετε πρόβλημα σε κάθε λύση. Ούτε καν να συζητήσετε δεν θέλετε, όπως φάνηκε και από την άρνησή σας στην πρόσκληση που σας απευθύναμε για διάλογο, εν όψει της μεταρρύθμισης στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση».

Κλείνοντας την ομιλία της, η κα Κεραμέως αναφέρθηκε στον καίριο ρόλο της Αξιωματικής Αντιπολίτευσης στη Δημοκρατία μας, λέγοντας χαρακτηριστικά: «Η αντιπολίτευση, και δη η Αξιωματική, διαδραματίζει καίριο ρόλο στη Δημοκρατία μας. Ειδικά στις δύσκολες συνθήκες που διανύουμε, η ενότητα, η υπευθυνότητα και η συνεργασία συνιστούν αναγκαίες προϋποθέσεις για να βοηθήσουμε όλοι μαζί τη χώρα μας να ανταποκριθεί με τον πλέον αποτελεσματικό τρόπο στις πρωτόγνωρες κρίσεις που αντιμετωπίζει. Ας σταθούμε όλοι στο ύψος των περιστάσεων.»

Εδώ το βίντεο και εδώ το κείμενο της ομιλίας της Υπουργού στη Βουλή.

Αλλάζουν όλα στους διορισμούς στο δημόσιο, που θα γίνονται πλέον με ετήσιες γραπτές εξετάσεις. Οι υποψήφιοι θα καλούνται να απαντήσουν σε ερωτήσεις γενικών γνώσεων, οι οποίες θα γίνονται πιο εξειδικευμένες, ανάλογα με την ειδικότητα. Από αυτήν τη διαδικασία μάλιστα, δεν θα λείψουν τα τεστ δεξιοτήτων και προσωπικότητας. Όλα αυτά προβλέπονται στο νέο νομοσχέδιο του Υπουργείου Εσωτερικών, για το οποίο μιλά αποκλειστικά στον ΣΚΑΙ ο υπουργός Τάκης Θεοδωρικάκος.«Θα έχει μεγάλο βάρος το αποτέλεσμα από την πραγματοποίηση πανελλαδικών εξετάσεων κύρους, που θα δίνουν οι ενδιαφερόμενοι κάθε χρόνο. 'Ετσι, θα γίνει πραγματικότητα ο κατάλληλος άνθρωπος στην κατάλληλη θέση στο ελληνικό δημόσιο» ανέφερε ο υπουργός ΕσωτερικώνΤην ώρα, που οι άνεργοι στην χώρα μας ξεπερνουν το 1 εκατ. οι περισσότεροι νέοι που ζητούν να επιταχυνθούν οι διαδικασίες για την άμεση πρόσληψη τους στο δημόσιο.«Οι περισσότεροι από εμάς φεύγουν στο εξωτερικό γιατί δεν διορίζονται» δηλώνει πολίτης. Τα αποτελέσματα των γραπτών εξετάσεων θα είναι το βασικό κριτήριο για την κάλυψη των κενών θέσεων. Επόμενο βήμα η δημιουργία μιας δεξαμενής, από την οποία η ανεξάρτητη αρχή θα αντλεί τους διοριστέους ανάλογα με τις ανάγκες του κάθε φορέα.ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟΣύμφωνα με τον Ελεύθερο Τύπο, όλες οι διαδικασίες θα διεξάγονται ηλεκτρονικά.Οι υποψήφιοι δεν θα χρειάζεται να προσκομίζουν τίτλους σπουδών και βεβαιώσεις, καθώς το ΑΣΕΠ θα μπορεί να αντλεί τα δικαιολογητικά από τις δημόσιες υπηρεσίες.Ο ρόλος του ΑΣΕΠ, σύμφωνα με το Υπουργείο Εσωτερικών, ενισχύεται, με στόχο να μπεί τέλος στις καθυστερήσεις που μπορεί να ξεπερνούν ακόμα και τα δυο χρόνια από την προκήρυξη μέχρι τον διαγωνισμό.ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΜΕ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ -Ηλεκτρονική διαδικασία
-Δεν απαιτείται η προσκόμιση δικαιολογητικών
-Ενισχύεται ο ρόλος του ΑΣΕΠ
- Τέλος στις καθυστερήσεις«Τουλάχιστον για τους καθηγητές θα αναπληρωθούν πιο γρήγορα τα κενά» λέει άλλος ερωτηθείς σχετικά πολίτης.«Στόχος μας είναι να πετύχουμε τις κατάλληλες συναινέσεις και συγκλίσεις. Αυτή μεταρρύθμιση αφορά όλους τους πολίτες ιδιαίτερα τους νέους ανθρώπους και πιστεύουμε ότι μέσα από αυτήν τη διαδικασία θα είμαστε έτοιμοι τις επόμενες τρείς εβδομάδες να καταθέσουμε το σχετικό νομοσχέδιο» δήλωσε ο υπουργός Εσωτερικών.«Πρέπει να ξέρουμε ποιο είναι το σχέδιο κάθε υπηρεσίας, γιατί δεν μπορεί να το εξυπηρετήσ με αυτούς, που έχει και πάντως στο τέλος οι όποιοι άνθρωποι θα αξιολογούνται μαζί με τις πολιτικές. Αυτά περιμένουμε να δούμε. Οχι μικροαλλαγές» σημείωσε Καθηγητής Δημόσιας Διοίκησης, Παναγιώτης Καρκατσούλης.Την ίδια ώρα, το υπουργικό συμβούλιο ενέκρινε 12,253 προσλήψεις στο δημόσιο για το 2021.

Πηγή: skai.gr Πηγή: 

Ο ΚΗΔΕΜΟΝΑΣ ΚΑΙ ΟΙ «ΑΝΙΔΙΟΤΕΛΕΙΣ» «ΑΚΗΔΕΜΟΝΕΥΤΟΙ»

   Αγαπητές συναδέλφισσες και αγαπητοί συνάδελφοι,

   Ιστορικές στιγμές βιώνει η εκπαιδευτική κοινότητα του νομού μας. Ιδρύθηκαν (πίσω-πίσω) οι ΑΔΗΚ!! (κάποια σχέση άραγε με τη ΔΗΑΝΑ του Στεφανόπουλου;)

   Ιδρύθηκαν οι «ακηδεμόνευτοι» με ένα και μοναδικό κηδεμόνα τους, τον Κοντσιώτη Κωνσταντίνο, τέως μέλος της ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας.

Με μία ιδρυτική διακήρυξη μισής!! σελίδας, ο κηδεμόνας των «ακηδεμόνευτων» επισημοποίησε τη διασπαστική παράταξη που εδώ και μήνες (ίσως και χρόνια) ονειρεύονταν.

   Αναγκαζόμαστε να ασχοληθούμε (και πιθανόν όχι για τελευταία φορά, λόγω της ανάγκης του για δημοσιότητα) με τον κηδεμόνα των «ακηδεμόνευτων» (τον ιδιοκτήτη δηλαδή της «νέας» παράταξης), διότι αφενός έχει εκστομίσει και δημοσιεύσει τις μύριες όσες ύβρεις προς πάσα κατεύθυνση και αφετέρου έχουν ενδιαφέρον κάποια πομπώδη μέρη της διακήρυξής του.

Λέει: «Υπηρετούμε τον κλάδο ανιδιοτελώς επί δύο και πλέον δεκαετίες και δεν εξαργυρώσαμε τη συνδικαλιστική δράση μας ούτε με αξιώματα και θέσεις ούτε με αναρρίχηση στη διοικητική ιεραρχία».

Μάλιστα! Πολύ καλός στη θεωρία ο κηδεμόνας αλλά κόβεται στην πράξη!

• Ποιος κατέχει, κ. κηδεμόνα, τη θέση του αιρετού στο ΠΥΣΔΕ ν. Λάρισας επί 16 (δεκαέξι) συναπτά έτη; Είναι δυνατόν να μιλάς στη διακήρυξή σου για «επαγγελματίες συνδικαλιστές», εσύ που τιμήθηκες από την παράταξη σου, που τώρα προδίδεις, όσο λίγοι (μην μας πεις το ανέκδοτο πως σε τιμά ο κόσμος και σού είναι δύσκολο να αφήσεις την καρέκλα σου);Τι σόι «αξία» είναι αυτή ,όταν συνεχίζεις να κατέχεις αξίωμααιρετού αυθαίρετα , με τις ψήφους της ΔΑΚΕ και όχι του αντάρτικού σου; Παρεμπιπτόντως, κ. κηδεμόνα, την στιγμή που ΟΛΕΣ οι παρατάξεις (απόφαση ΟΛΜΕ 15/10/2020 και τοπικής ΕΛΜΕ) αποσύρουν τα ψηφοδέλτιά τους από τις εκλογές για τα Υ.Σ., εσύ ζητάς την 20/10/2020! , με ανακοίνωση μέσω της ιδιόκτητης παράταξής σου (λες κι οι συνάδελφοι δεν έχουν άλλη έγνοια αυτή την δύσκολη περίοδο που περνά η χώρα), ψήφο για το ΠΥΣΔΕ!! Γλυκιά η καρέκλα κ. κηδεμόνα! Οι φωνές από το εσωτερικό σου θα εισακουστούν ή για μία ακόμα φορά, θα εφαρμόσεις το «δημοκρατικό σου» δόγμα «αποφασίζω και διατάζω»; Με τί αριθμό πρωτοκόλλου θα αποφασίσει η «συντονιστική» του εαυτού σου; Μήπως προβλέπεται κυβίστηση;
• Πόσοι, κ. κηδεμόνα, από το ψηφοδέλτιό σου (βουβοί συνοδοιπόροι) έχουν τιμηθεί, όλα τα χρόνια που αναφέρετε, με την ψήφο των φίλων της ΔΑΚΕ και εκλέχτηκαν στην ΕΛΜΕ μας (ειδικάο πλέον βουβός συνοδοιπόρος σου στο αξίωμα του προέδρου της) ή αναπληρωτές σου στο ΠΥΣΔΕ;
• Γνωρίζουν όλοι από την ιδιόκτητη παράταξή σου ,κ. κηδεμόνα, τη σφοδρή επιθυμία σου να γίνεις Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (με διόλου ευκαταφρόνητο επίδομα –εδώ κολλάει το «ανιδιοτελή προσφορά» της διακήρυξής σου) και πως έβαλες λυτούς και δεμένους (και βουλευτές της ΝΔ φυσικά –εδώ κολλάει το «ακομμάτιστο συνδικαλισμό» της διακήρυξής σου) για να επιτύχεις το στόχο σου; Εκτιμούμε πως θα το επιδιώξεις και για τρίτη φορά!! (για το καλό της Εκπαίδευσης βεβαίως- βεβαίως).

   Κανένα αξίωμα, καμία θέση και ουδεμία επιθυμία λοιπόν για αναρρίχηση στη διοικητική ιεραρχία κ. κηδεμόνα. Μας μπερδεύεις με τις περιβόητες «αρχές» σου.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

   Η ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας προτίμησε όλο το χρονικό διάστημα που ο κηδεμόνας των «ακηδεμόνευτων» είχε χάσει την ψυχραιμία του, να μην ασχοληθεί μαζί του,καθώς σεβάστηκε την ηλικία του και την οποιαδήποτε προσφορά του, (σε μια ΔΑΚΕ που ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΣ σημειώνει παντού νίκες και οι αιρετοί της τιμούν, με τη σειρά τους, τη μόνη μη αριστερή παράταξη).

Η ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας δικαιώνεται πλήρως διότι προέβλεψε:

• τον πόλεμο που θα δέχονταν από τον κηδεμόνα των «ακηδεμόνευτων», ο οποίος θεώρησε πως έχασε την ιδιοκτησία του
• την προσπάθεια κάποιων που από τον καναπέ του σπιτιού τους επέλεξαν να αναδειχτούν γκεστ σταρ της εκπαιδευτικής ειδησεογραφίας και έχοντας υποτίθεται πυροσβεστική διάθεση, εκτός του να αυτοθαυμάζονται , θα αναδεικνύονταν στους μεγαλύτερους εμπρηστές και συκοφάντες.
• τις ύβρεις και το δηλητήριο με το οποίο θα πότιζαν τη μεγάλη και ιστορική παράταξη της ΔΑΚΕ ΔΕ και τα στελέχη της (για τους «ακηδεμόνευτους» του μέγα κηδεμόνα ,όποιος στηρίζει τις αρχές και τις θέσεις της ΔΑΚΕ ΔΕ είναι κηδεμονευόμενος).
• πως δεν θα μπορούσαν να χωνέψουν με τίποτα ότι η εκλεγμένη με τις πλέον ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ (εγγραφές μεγάλου αριθμού μελών και εκλογές, για πρώτη φορά, βάσει του κανονισμού λειτουργίας της ΔΑΚΕ ΔΕ, παρά τον εκφοβισμό και τους τραμπουκισμούς του κηδεμόνα) Τοπική Επιτροπή, θα ήταν με τη συνεχή και συνεπή παρουσία της (στα πεζοδρόμια, στους δρόμους, στις απεργίες, στα σχολεία και στις Γενικές Συνελεύσεις) στην πρωτοπορία των συνδικαλιστικών αγώνων. Δυστυχώς οι λαλίστατοι ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΙ - «πυροσβέστες» ήταν και είναι εξαφανισμένοι.

• πως Ο ΕΝΑΣ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ τους στόχος πλέον, κατά δήλωση του κηδεμόνα, θα είναι να προξενήσουν τη μέγιστη δυνατή ζημιά στην ΔΑΚΕ. Σε Γενικές Συνελεύσεις του κλάδου ψηφίζουν ότι ακριβώς οι ΣΥΝΕΚ (2)! Όπως δηλαδή λειτουργούν ακόμα στο ΔΣ της ΕΛΜΕ μας, έχοντας μπλοκάρει ακόμη και τη λειτουργία του Ταμείου Αλληλοβοήθειας (δεν μπορεί να πάρει τα χρήματα, που δικαιούται, η οικογένεια θανούσας συναδέλφου εδώ και οκτώ μήνες!! Ντροπή τους). Ο κ. Νταφούλης Γεώργιος (εκ των ιδρυτών του Ταμείου και μέλος πια των «ακηδεμόνευτων») ξέχασε προφανώς να το αναφέρει στις δύο εντυπωσιακές δημοσιογραφικές του εμφανίσεις.Δεν τον κατηγορούμε. Οι «αρχές» και οι στόχοι είναι συγκεκριμένοι. Το αντιλαμβανόμαστε όλοι.

   Όπως γίνεται αντιληπτό ουδεμία έκπληξη μας προκαλούσαν, το τελευταίο χρονικό διάστημα, τα παραπάνω ευτράπελα .

   Το μόνο όμως που έχουν καταφέρει οι συκοφάντες και οι υβριστές, και τους ευχαριστούμε για αυτό, είναι να ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΟΥΝ και να ΕΝΙΣΧΥΣΟΥΝ, στο μέγιστο βαθμό, τα υγιή στελέχη της παράταξης τα οποία γύρισαν την πλάτη σε όσους επιβουλεύονται αυτήν και τα θεσμικά της όργανα (Ε.Ε. ΔΑΚΕ Δ.Ε και Τ.Ε ΔΑΚΕ Ν .Λάρισας). Το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ έχει πλέον στελεχωθεί με έμπειρα αλλά και πολλά νέα πρόσωπα, τα οποία θα προσφέρουν μια διαφορετική , σύγχρονη αλλά και ρεαλιστική αποτύπωση και αντιμετώπιση των προβλημάτων της εκπαιδευτικής κοινότητας του νομού μας και θα συμβάλουν με ειλικρίνεια και εντιμότητα στην επίλυσή τους.

     Διαβεβαιώνουμε τα μέλη, τους φίλους και όλους όσοι διαχρονικά στηρίζουν την ΔΑΚΕ, πως η Τ.Ε της ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας είναι δυνατή και ενωμένη. Λειτουργεί θεσμικά, συλλογικά και δημοκρατικά όσο ποτέ άλλοτε.

Τους διαβεβαιώνουμε πως η περιπέτεια που πέρασε η πλέον δημοκρατική παράταξη το τελευταίο χρονικό διάστημα έληξε και η ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας θα συνεχίσει ,όπως πάντα πράττει και όπως συμβαίνει και πανελλαδικά, να είναι η μόνη ρεαλιστική και ειλικρινής φωνή που στηρίζει τον εκπαιδευτικό και το λειτούργημά του.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

   Οι συναγωνιστές που εκπροσωπούν επάξια την παράταξη της ΔΑΚΕ στο ΔΣ της ΕΛΜΕ ,παρά τον αήθη πόλεμο και τα πρωτόγνωρα εμπόδια που συναντούν συνεχώς στο να επιτελούν το συνδικαλιστικό τους καθήκον, θα συνεχίσουν να τιμούν στο ακέραιο την ψήφο των συναδέλφων και να αδιαφορούν για τον θρασύ απεγνωσμένο λασπολόγο κηδεμόνα, ο οποίος βρισκόμενος σε πλήρες αδιέξοδο τολμά και προσάπτει μόνο στους τρεις συναδέλφους της ΔΑΚΕ ( σε οικογενειάρχες πραγματικά ανιδιοτελείς συναγωνιστές) αήθεις μομφές για δήθεν ιδιοτέλεια (εξασφάλιση απόσπασης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ κλπ).Γιατί άραγε ο κ. κηδεμόνας, δεν λέει τα ίδια και για τους αποσπασμένους συναδέλφους των ΣΥΝΕΚ(2) ή των Παρεμβάσεων ;

   Έχουμε λοιπόν και λέμε:

1. Φούντας Θανάσης (προεδρεύων ΔΣ) : από το 2004 στα ψηφοδέλτια της ΔΑΚΕ , π. πρόεδρος της ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας,       σύζυγος στρατιωτικού ο οποίος αποσπάται ούτως ή άλλως κατά προτεραιότητα στο νομό Λάρισας (ατύχησε ο κηδεμόνας!)
2. Μπατσίλα Δάφνη (μέλος ΔΣ): αποσπάται σε φορέα του ΥΠΑΙΘ και όχι από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ (κ. κηδεμόνα ουδεμία σχέση πάλι !)
3. Κωστόπουλος Κώστας (μέλος ΔΣ) :γιος του αείμνηστου αγωνιστή συνδικαλιστή της ΔΑΚΕ Δημήτρη Κωστόπουλου. Εκτίθεται στα ψηφοδέλτια της ΔΑΚΕ καθηγητών ν .Λάρισας       ΑΠΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ! (ο κηδεμόνας εκτιμά προφανώς πως ο Κ. Κωστόπουλος ήλπιζε να τον διορίσει η ΔΑΚΕ !!)

Οι άξιοι εκπρόσωποι της παράταξης στην ΕΛΜΕ (Φούντας Θανάσης, Μπατσίλα Δάφνη και Κωστόπουλος Κώστας) παρά τον καθημερινό αήθη πόλεμο που δέχονται από «ακηδεμόνευτους» και συνοδοιπόρους, δεν πρόκειται να πτοηθούν. Θα συνεχίσουν να αγωνίζονται και να υπηρετούν τα δίκαια αιτήματα του μάχιμου καθηγητή και των μαθητών μας.

   Θα είναι πάντα δίπλα τους.

Υ.Γ.(1) : Ζητάμε συγνώμη από τους συναδέλφους που τους κουράσαμε με τον κηδεμόνα και τους «ακηδεμόνευτους». Δεν επιθυμούμε όμως η σιωπή και η ,κατ΄ επιλογή έως τώρα, αδιαφορία της ΔΑΚΕ για τα λεγόμενά τους να εκληφθεί ως αδυναμία.Χρέος μας είναι η ενημέρωσή τωνσυναδέλφων και η προφύλαξή τους από παντός τύπου «ανιδιοτελείς».

   Υ.Γ.(2): Κουίζ προς «ακηδεμόνευτους»: ΄΄Συνδιασμός΄΄ ή ΄΄Συνδυασμός΄΄; (γελούσαν και τα τσιμέντα της ΔΔΕ τη μέρα κατάθεσης του ψηφοδελτίου τους).

   Υ.Γ.(3): Το μόνο σίγουρο είναι πως θα επανέλθουμε σύντομα. Πού να κρατηθεί ο κηδεμόνας!

«Ουδ’ υφ’ ενός φιλέεσθαι ο φιλέων μηδένα» (Δημόκριτος)

Λάρισα, 24/10/2020

Τ.Ε. ΔΑΚΕ Καθηγητών ν. Λάρισας

Την αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων όλης της Π.Ε Σερρών για κάποιες ημέρες εντός της εβδομάδας (που ξεκινά από αύριο) και τη διενέργεια δωρεάν επαναλαμβανόμενων test Covid-19 ανά 15 ημέρες στο εκπαιδευτικό προσωπικό όλων των σχολικών μονάδων με προτεραιότητα στους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολεία όπου διαπιστώνεται επιβεβαιωμένο κρούσμα, ζητά – μεταξύ άλλων- η διοίκηση της ΕΛΜΕ Σερρών ως μέτρο ανάσχεσης της διασποράς του κορονοϊού στην τοπική κοινωνία.

Με αφορμή την εμφάνιση καθημερινών κρουσμάτων στις σχολικές μονάδες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με ομόφωνη απόφασή του το διοικητικό συμβούλιο του συνδικαλιστικού οργάνου των καθηγητών θα αιτηθεί συνάντηση με τους υπεύθυνους της Δημόσιας Υγείας της Π.Ε Σερρών και το Διοικητή του Γενικού Νοσοκομείου Σερρών, όπως επίσης θα αιτηθεί από τους Δήμους της Π.Ε Σερρών τη χορήγηση επιπλέον μασκών για μαθητές και εκπαιδευτικούς και επιπλέον αντισηπτικά.

Σάλο έχει προκαλέσει η είδηση περιστατικού χειροδικίας από καθηγήτρια σε ανήλικο μαθητή, σύμφωνα με καταγγελία του πατέρα του, σε Γυμνάσιο της ενδοχώρας της Περιφερειακής Ενότητας Ηρακλείου.

Όπως καταγγέλλει ο πατέρας του ανήλικου μαθητή, ενώ είχαν μπει στην τάξη μετά από διάλειμμα, η καθηγήτρια είπε στο παιδί να βάλει τη μάσκα του, εκείνος όμως έτρωγε και όπως χαρακτηριστικά περιγράφει ο πατέρας του, είπε: «Κυρία μία τελευταία μπουκιά φαγητό έχω, να το φάω και μετά να βάλω τη μάσκα», με τη καθηγήτρια να τον χαστουκίζει και να του λέει: «Εμένα θα με ακούς».

Μετά το περιστατικό και ενώ το σχολικό ωράριο δεν είχε ολοκληρωθεί, ο 13χρονος έφυγε μόνος του από το σχολείο, ενημερώνοντας τους γονείς του για τα όσα συνέβησαν. Όταν εκείνοι μετέβησαν στο σχολείο ζητώντας εξηγήσεις για το περιστατικό, οι καθηγητές που βρίσκονταν στο χώρο προσπάθησαν να ηρεμήσουν τα πνεύματα.

Οι γονείς του παιδιού δηλώνουν αποφασισμένοι να αποδοθεί δικαιοσύνη και έχουν ήδη κινήσει τις σχετικές διαδικασίες.

«Είναι απαράδεκτες αυτές οι συμπεριφορές, δεν πιστεύω ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί δρουν έτσι, ωστόσο δεν γίνεται το 2020, να αντιμετωπίζουμε τέτοιες καταστάσεις», αναφέρει χαρακτηριστικά ο πατέρας του ανήλικου μαθητή, που κατήγγειλε τη χειροδικία σε βάρος του γιου του από μία καθηγήτρια του σχολείου, το οποίο φοιτά.

newsbomb.gr