Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάιος 2015 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

Παρασκευή, 22 Μαΐου 2015 00:30

SOS! Μιχελογιαννάκης απειλεί να διώξει Τσίπρα από το ΣΥΡΙΖΑ

Αυτό κι αν είναι είδηση. Ο ...περιοδεύων βουλευτής εκ Κρήτης βαρέθηκε τις μεταγραφές και αποφάσισε να κατασκηνώσει μόνιμα στο ΣΥΡΙΖΑ.Βλέπει τον εαυτό του ως βράχο επί του οποίου θα σπάσουν τα μούτρα τους όσοι επιχειρήσουν να νοθεύσουν το πρόγραμμα του κόμματος. Πολύ περισσότερο εκείνοι που θα συνάψουν συμφωνία που παραβιάζει το πρόγραμμα. Και ξέρετε γιατί; Γιατί ο κύριος Μιχελογιαννάκης δεν κάνει κωλοτούμπες. Οχι, όχι μην ανησυχείτε δεν έχει πρόβλημα με τη μέση του. Απλώς βαρέθηκε την τσιγγάνικη μέθοδο, κάθε φορά που διαφωνεί να παίρνει τα μπογαλάκια του για άλλο κόμμα και είπε να μείνει αυτός και να φύγουν οι οικοδεσπότες. Καημένε Τσίπρα. Μετά τη Ζωή, τον κύριο σεισάχθεια, σου προέκυψε και Μιχελογιαννάκης αγνός υπερασπιστής της καθαρότητας του κόμματος.
Κάλχας
newsit.gr

Κατηγορία Πολιτική

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 21 Μαΐου 2015 16:52

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ 2015

ΠΕΜΠΤΗ 21-5-2015	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (ημερησίων)	ΘΕΜΑΤΑ	AΠANTΗΣΕΙΣ
ΠΕΜΠΤΗ 21-5-2015	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι (εσπερινών)	ΘΕΜΑΤΑ	AΠANTΗΣΕΙΣ

Πέμπτη 21/5/2015

Μαθηματικά Ι

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 21 Μαΐου 2015 16:30

Μιχ. Τζιατζιάς: Πού την είδατε την “επιλεκτική” δράση της ΔΑΚΕ κ. Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας;

Η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας κ. Αναστασοπούλου Ελένη, έκρινε σωστό να απαντήσει σε πρόσφατη ανακοίνωση της ΔΑΚΕ Καθηγητών Λάρισας, που αναφερόταν στην μη καταβολή έως και σήμερα, των οφειλομένων χρημάτων για όσους απασχολήθηκαν από οποιαδήποτε θέση για τη διενέργεια των πανελλαδικών εξετάσεων σχ. έτους 2013-2014.
Η κ. Αναστασοπούλου, λειτουργώντας ως κομματική εγκάθετος στο χώρο της Παιδείας, στην επιστολή της γράφει μεταξύ άλλων:

"Η ΔΑΚΕ έχει επιλεκτική μνήμη σε ότι αφορά το «συνδικαλιστικό» της καθήκον. Θυμήθηκε πάλι εν μέσω πανελλαδικών εξετάσεων και για δημιουργία εντυπώσεων, τα «δίκαια αιτήματα του μαχόμενου κλάδου», τα οποία όμως αγνοούσε, όσο είχε απέναντί της τους ομοϊδεάτες της.
Τα «οφειλόμενα ποσά», όπως εντέχνως και με περισσή πονηριά αναφέρει στην ανακοίνωση της η ΔΑΚΕ, δεν είναι γενικώς κι αορίστως «οφειλόμενα». Τα όφειλε η προηγούμενη κυβέρνηση και δεν είχε κάνει τίποτα για να τα αποδώσει στους δικαιούχους. Αντίθετα, η Περιφερειακή Δ/νση Εκ/σης, – η οποία ενημερώνει και δεν τάζει, όπως εξ’ ιδίων κρίνει τα αλλότρια η ΔΑΚΕ- προσπάθησε να λύσει την αδικία και τελικά μετέφερε τη διαβεβαίωση του Υπουργείου για τη δρομολόγηση της λύση της, με νομοθετική παρέμβαση... Αν εμείς αργήσαμε ένα μήνα, τότε η ΔΑΚΕ άργησε έναν ολόκληρο χρόνο, απ’ τον Ιούνιο του 2014".

Η αντίδραση της ΔΑΚΕ Καθηγητών ΔΕ Λάρισας, είναι άμεση. Δημοσιεύουμε την απάντηση της ΔΑΚΕ και την απάντηση του Μιχάλη Τζιατζιά (μέλος ΔΣ ΕΛΜΕ Λάρισας με το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ).

Verba volant, scripta manent
(Τα λόγια πετούν, τα γραπτά μένουν)

κ. Περιφερειακή Δ/ντρια Π/θμιας κ’ Δ/θμιας Εκπ/σης Θεσσαλίας

Η παραπάνω καταγγελία αναρτήθηκε στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο στις 19-10-2014.

Η παράταξη της ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας δεν δέχεται μαθήματα συνδικαλιστικής δεοντολογίας από τη διορισμένη Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης –Νηπιαγωγό. Η στάση κι η δράση μας τόσα χρόνια έχουν αποδείξει ότι το κυρίαρχο μέλημα μας είναι η επίλυση των προβλημάτων που ταλανίζουν τον μαχόμενο συνάδελφο χωρίς κομματικές παρωπίδες.

Από την ηγεσία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης οι συνάδελφοι των 900 ευρώ (και όχι των παχουλών επιδομάτων θέσης) επιθυμούν απαντήσεις σε ερωτήματα και λύσεις και όχι επίδειξη κυβερνητικής στήριξης. Τα γραφεία του ΣΥΡΙΖΑ βρίσκονται σε άλλη οδό και όχι στη Μανδηλαρά.

Γιατί , όπως λέει και ο ποιητής:

«Το μαύρο, απ’ τ’ άλλο του μέρος, άσπρο είναι. Δική σου δουλειά να το αντιστρέψεις».

ΛΑΡΙΣΑ 20/5/2015

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν.ΛΑΡΙΣΑΣ

--------------------------------------------------------------------

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΝΕΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Του Μιχάλη Τζιατζιά

Καταρχήν θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τη νέα, και αυτή με αντικειμενικά κριτήρια διορισμένη , Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας που μας δίνει βήμα αφενός να τοποθετηθούμε δημοσίως και αφετέρου να υπερασπιστούμε τα δίκαια αιτήματα των συναδέλφων σταθερά, δυναμικά, διαχρονικά και όχι “επιλεκτικά”.

Οφείλουμε να την ενημερώσουμε (διότι λογικό είναι να μη γνωρίζει τα συνδικαλιστικά τεκταινόμενα του νομού μας και για να μη γίνει η ημιμάθεια αμάθεια) πως με πρόταση της ΔΑΚΕ στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ ν. Λάρισας , ξεκίνησε από το Σεπτέμβριο του 2014 (σε μη “επιλεκτικό” χρόνο ) η προσπάθεια καταβολής των οφειλομένων ποσών στους συναδέλφους του νομού μας.

Συγκεκριμένα:

* Στις 19 Οκτωβρίου η ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας καταγγέλλει: “Απλήρωτοι παραμένουν εδώ και 5 μήνες οι συνάδελφοι που απασχολήθηκαν για τη διενέργεια των Πανελλήνιων Εξετάσεων σχ. έτους 2013-2014 στο ν. Λάρισας. Αναλυτικότερα, τα μέλη των λυκειακών επιτροπών και οι επιτηρητές δεν έχουν δει το φως του χρήματος ακόμα. Η ΔΑΚΕ εκπαιδευτικών ν. Λάρισας καταγγέλλει την πολύμηνη καθυστέρηση και απαιτεί την άμεση καταβολή των δεδουλευμένων. Μήπως έτσι δημιουργούνται τα πρωτογενή πλεονάσματα ;”

* Στις 10 Σεπτεμβρίου 2014 σε συνάντηση της ΕΛΜΕ με την πρώην Περιφερειακή Διευθύντρια τέθηκαν τα προβλήματα του κλάδου καθώς και το συγκεκριμένο πρόβλημα(από τα μέλη της ΔΑΚΕ στο Δ.Σ.).

* Μετά από αντίστοιχες προτάσεις της ΔΑΚΕ (καταγεγραμμένες στα πρακτικά) αποφασίστηκε να εκδοθούν ανακοινώσεις-καταγγελίες της ΕΛΜΕ για το θέμα των οφειλών :

α) στις 11 Δεκεμβρίου 2014 β)στις 13 Ιανουαρίου 2015 γ) στις 18 Μαρτίου 2015

* Στις 6 Απριλίου 2015 πραγματοποιήθηκαν για τον ίδιο λόγο παραστάσεις διαμαρτυρίας στον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στην πρώην Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας.

Πού την είδατε την “επιλεκτική” δράση της ΔΑΚΕ κ. Διευθύντρια όταν διεκδικεί κάτι εδώ και δέκα μήνες;

“Η ΔΑΚΕ άργησε( να λύσει προβλήματα) εδώ και ένα χρόνο. Από τον Ιούνιο του 2014” (!!) αναφέρετε .Χάθηκε ήδη ο αυτοέλεγχος και η ψυχραιμία. Ως γνωστόν η ΔΑΚΕ δε νομοθετεί και δεν διαχειρίζεται τα οικονομικά του κράτους.

Η διαβεβαίωση πως “ σε δέκα μέρες θα πληρωθούν όλοι” μετατράπηκε εντέχνως και πονηρά σε “ απλή ενημέρωση”.

Τα ερωτήματα των συναδέλφων λοιπόν που δεν απαντήθηκαν ακόμη συνεχίζουν να είναι:

1. Συμπεριλήφθηκε τελικά στο πρόσφατο Πολυνομοσχέδιο η περσινή νομοθετική ρύθμιση όπως δεσμεύτηκε η κυβέρνηση;

2. Σε ποια φάση είναι η πληρωμή των δεδουλευμένων των συναδέλφων;

3. Τα χρήματα για τη διεξαγωγή των φετινών Πανελλαδικών είναι εξασφαλισμένα;

Πάντα στη διάθεσή σας αφενός για ενημέρωση και αφετέρου με προτάσεις για το καλό του μάχιμου εκπαιδευτικού και της Δημόσιας Δωρεάν Παιδείας.

ΤΖΙΑΤΖΙΑΣ ΜΙΧΑΛΗΣ

ΜΕΛΟΣ Δ.Σ. ΕΛΜΕ Ν.ΛΑΡΙΣΑΣ

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΑΙΡΕΤΟΣ ΠΥΣΔΕ Ν.ΛΑΡΙΣΑΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 21 Μαΐου 2015 16:29

35.000 επιταγές σε εργαζόμενους και άνεργους για παιδικές κατασκηνώσεις

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

35.000 επιταγές σε εργαζόμενους και άνεργους για παιδικές κατασκηνώσεις

Κατηγορία Εύρεση Εργασίας

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 21 Μαΐου 2015 16:23

Νέου τύπου μισθολόγιο στο Δημόσιο – Ποιοι θα έχουν μειώσεις

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 21 Μαΐου 2015 16:20

Παράταση για την υποβολή υποψηφιοτήτων για πλήρωση θέσεων Διευθυντών στην ΠΕ και ΔΕ

Παράταση θα πάρει η προθεσμία υποβολής υποψηφιοτήτων για πλήρωση θέσεων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για μία ακόμα εργάσιμη ημέρα, μετά από απόφαση που υπέγραψε ο αρμόδιο Αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης.

Όπως προκύπτει από την απόφαση αυτή, η καταληκτική ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων

υποψηφιότητας για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση είναι η 25^η Μαΐου 2015 και για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση η 3^η Ιουνίου 2015.

Αντίστοιχα παρατείνεται η διήμερη προθεσμία υποβολής των συμπληρωματικών της αίτησης δικαιολογητικών.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 21 Μαΐου 2015 16:17

Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή για την εγγραφή σε νηπιαγωγείο και δημοτικό

Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία μεταξύ των απαιτούμενων δικαιολογητικών για την εγγραφή των μαθητών στο νηπιαγωγείο και στην Α’ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι και τα εξής:

Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.) ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)

Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή καθορίζεται με ΚΥΑ που έχει ως τίτλο: «Καθορισμός του τύπου, του περιεχομένου, των όρων και προϋποθέσεων κατάρτισης, χορήγησης, φύλαξης, επεξεργασίας και αξιοποίησης του Ατομικού Δελτίου Υγείας του Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)»

Το ΑΔΥΜ με βάση εγκύκλιο του Υπουργείο ισχύει για τρία (3) σχολικά έτη για το Δημοτικό Σχολείο,

για δε το Νηπιαγωγείο ισχύει για όλη τη διάρκεια της φοίτησης των νηπίων σε αυτό.

Κατατίθεται στη σχολική μονάδα

(i) ως δικαιολογητικό εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο και στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού και

(ii) στην έναρξη φοίτησης στη Δ΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου.

Το Α.Δ.Υ.Μ. κατατίθεται στην οικεία σχολική μονάδα το αργότερο έως το τέλος Σεπτεμβρίου, σχετικά με τα αναφερόμενα στην παράγραφο. Μετά τη λήξη ισχύος του Α.Δ.Υ.Μ., αυτό επιστρέφεται στο γονέα ή κηδεμόνα και αντικαθίσταται με το νέο, αντίστοιχο της περιόδου που απαιτείται η κατάθεσή του. Σε περίπτωση μετεγγραφής του μαθητή/τριας το Α.Δ.Υ.Μ. εφόσον είναι σε ισχύ, αποστέλλεται στη νέα σχολική μονάδα, μαζί με τα άλλα έγγραφα που απαιτούνται για τη μετεγγραφή.

Σε περιπτώσεις κατά τις οποίες, μετά την κατάθεση του Α.Δ.Υ.Μ. επέρχεται μεταβολή της κατάστασης υγείας του μαθητή/τριας ή των παραγόντων κινδύνου, οι γονείς/κηδεμόνες υποχρεούνται να καταθέτουν άμεσα νέο, επικαιροποιημένο έντυπο Α.Δ.Υ.Μ. στη σχολική μονάδα φοίτησης.

Α’ ΕΝΝΟΙΑ, ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΑΔΥΜ

α) Καθιερώνεται το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) ως δικαιολογητικό εγγραφής των παιδιών στο νηπιαγωγείο και στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου, καθώς και ως ιατρικό πιστοποιητικό παρακολούθησης της υγείας των μαθητών/τριών κατά τη διάρκεια φοίτησής τους στις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Σύμφωνα με τα ανωτέρω, καταργούνται όλα τα πιστοποιητικά υγείας ως δικαιολογητικά εγγραφής για το Νηπιαγωγείο (πιστοποιητικό οδοντολογικής εξέτασης) και την Α΄ τάξη του Δημοτικού σχολείου (πιστοποιητικά οδοντολογικής, καρδιολογικής και οφθαλμολογικής εξέτασης).

β) Το Α.Δ.Υ.Μ.:

1) έχει προληπτικό χαρακτήρα και αποσκοπεί στην προστασία και στην προάσπιση της υγείας και της ζωής των μαθητών και των μαθητριών, καθώς και στη στήριξή τους με τη λήψη ανάλογων μέτρων,

2) αποτελεί μέσο επικοινωνίας του ιατρού με τη σχολική μονάδα και περιέχει τα πορίσματα της ιατρικής εξέτασης του μαθητή/τριας που αφορούν στο σχολείο,

3) είναι απαραίτητο ως δικαιολογητικό για την εγγραφή των παιδιών στο Νηπιαγωγείο και στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου,

4) έχει χαρακτήρα ιατρικού πιστοποιητικού σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 122 «περί ισοτιμίας των ιατρικών πιστοποιητικών» του Ν. 2071/1992 «Εκσυγχρονισμός και Οργάνωση Συστήματος Υγείας» (ΦΕΚ 123 τ.Α΄/15.7.1992), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει,

5) είναι απαραίτητο για τη συμμετοχή των μαθητών και των μαθητριών στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, στις σχολικές αθλητικές δραστηριότητες και γενικότερα στις σχολικές δραστηριότητες,

6) πληροφορεί το διδακτικό προσωπικό της σχολικής μονάδας φοίτησης των μαθητών/τριών για θέματα που συνδέονται με την κατάσταση υγείας και τη συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία,

γ) Το Α.Δ.Υ.Μ. τηρείται με ευθύνη των Διευθυντών των σχολικών μονάδων της Π.Ε.,

δ) Επισημαίνεται ότι, του περιεχομένου του Α.Δ.Υ.Μ. λαμβάνουν γνώση διδάσκοντες εκπαιδευτικοί καθώς και οι ιατροί ή άλλοι, αρμόδιοι κατά περίπτωση, επαγγελματίες υγείας, προκειμένου για τη λήψη μέτρων προστασίας και προάσπισης της υγείας και της ζωής των μαθητών/τριών καθώς και για τη στήριξη αυτών, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους.

Οι ιατροί και αρμόδιοι επαγγελματίες υγείας, που λαμβάνουν γνώση του περιεχομένου του Α.Δ.Υ.Μ ορίζονται με σχετική εγκύκλιο που εξεδόθη από το Υπ. Υγείας, προς τους φορείς του.

ε) Σύμφωνα και με τη με αρ. πρωτ. Φ.7/495/123484/Γ1/4-10-2010 εγκύκλιο του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ., οι ιατροί και οι επαγγελματίες υγείας που υπηρετούν στην πλησιέστερη Μονάδα Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας του Εθνικού Συστήματος Υγείας (Ε.Σ.Υ.) (Κέντρα Υγείας, Πολυδύναμα Περιφερειακά Ιατρεία, Εξωτερικά Ιατρεία Νοσοκομείων, κ.λ.π.) της σχολικής μονάδας φοίτησης του μαθητή/τριας, δύνανται, με τη σύμφωνη γνώμη του γονέα/κηδεμόνα να λαμβάνουν γνώση του περιεχομένου του Α.Δ.Υ.Μ. για τους μαθητές/τριες που παρουσιάζουν σοβαρά προβλήματα υγείας (π.χ. νοσήματα καρδιολογικά, αλλεργίες, νευρολογικά, μεταβολισμού κ.λπ.), έτσι ώστε, να έχουν δυνατότητα άμεσης παρέμβασης σε περιπτώσεις επείγουσας ανάγκης, σε συνεργασία και με το Διευθυντή της σχολικής μονάδας.

στ) Το Α.Δ.Υ.Μ. αποτελεί ένα ενιαίο έντυπο που συμπληρώνεται από τον υπεύθυνο ιατρό, συνοδεύει δε τον μαθητή/τρια καθ’ όλη τη διάρκεια της φοίτησής του στις εκάστοτε σχολικές μονάδες που φοιτά.

ζ) Περιλαμβάνει τις εξής ενότητες:

ζ1. Γενικά στοιχεία: ονοματεπώνυμο του μαθητή/τριας, ημερομηνία γέννησης, τηλέφωνο/α για επικοινωνία με την οικογένεια, διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, σχολείο, τάξη.

ζ2. Πληροφορίες για ενημέρωση του σχολείου: Συμπληρώνεται από τον ιατρό που διενήργησε την προληπτική ιατρική εξέταση, σύμφωνα με Φύλλο Ιατρικής Εξέταση που διαθέτουν οι Μονάδες Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας. Σημειώνονται οι πληροφορίες που κατά την κρίση του ιατρού πρέπει να είναι σε γνώση των υπεύθυνων της σχολικής μονάδας για την καλύτερη στήριξη του μαθητή/τριας στην ένταξη και συμμετοχή του στη σχολική ζωή, σε συνεργασία με το γονέα/κηδεμόνα και το ίδιο το παιδί ανάλογα με την ηλικία και το βαθμό ωριμότητας, χωρίς να παραλείπονται πληροφορίες η απουσία των οποίων θα μπορούσε να εκθέσει σε κίνδυνο τον μαθητή/τρια.

ζ3. Γνωμάτευση για συμμετοχή στο μάθημα φυσικής αγωγής, σε αθλητικές και άλλες δραστηριότητες του σχολείου.

ζ4. Γνωμάτευση μετά από ειδικό έλεγχο για συμμετοχή στο μάθημα φυσικής αγωγής, σε αθλητικές και άλλες δραστηριότητες του σχολείου: Συμπληρώνεται μόνο στην περίπτωση που ο ιατρός που πραγματοποίησε την προληπτική εξέταση συνέστησε παραπομπή σε ιατρό άλλης ειδικότητας.

Περισσότερα στην εγκύκλιο του Υπουργείου που έχει αναρτηθεί από τη Διεύθυνση Αθμιας Εκπαίδευσης Πιερίας.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 21 Μαΐου 2015 16:13

Πότε είναι άκυρο το ψηφοδέλτιο για την εκλογή διευθυντών σχολείων - Απουσία σταυρού ή περισσότεροι από ένας σταυρός

Ξεκινούν οι διαδικασίες για την επιλογή των διευθυντών σχολικών μονάδων Αθμιας και Βθμιας Εκπαίδευσης. Για πρώτη φορά λόγο στην επιλογή των στελεχών έχουν και οι σύλλογοι διδασκόντων που θα κληθούν να ψηφίσουν τους εκπαιδευτικούς που πληρούν μια σειρά κριτηρίων και θα καταθέσουν σχετική αίτηση.

Ποιοι συμμετέχουν στη διαδικασία

Στην ψηφοφορία συμμετέχουν μόνιμοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί. Αν εκπαιδευτικός διδάσκει σε περισσότερες σχολικές μονάδες ή Ε.Κ. ψηφίζει στη σχολική μονάδα όπου έχει τις περισσότερες ώρες, με βάση την απόφαση διάθεσης των Υπηρεσιακών Συμβουλίων που επικαιροποιούν και αποστέλλουν αλφαβητικό πίνακα με τις αποφάσεις των διαθέσεων των εκπαιδευτικών στα σχολεία, πριν τη διαδικασία επιλογής. Οι εκπαιδευτικοί – εκλογείς

που συμπληρώνουν διδακτικό ωράριο σε δύο ή περισσότερα σχολεία ισόποσες ώρες εντάσσονται στους καταλόγους των σχολικών μονάδων τοποθέτησης τους. Οι εν λόγω πίνακες αποστέλλονται στις αντίστοιχες σχολικές μονάδες.

Αυτοπαρουσίαση υποψηφίων

Οι υποψήφιοι μπορούν να επισκεφτούν τις σχολικές μονάδες και τα εργαστηριακά κέντρα για τις οποίες έχουν καταθέσει υποψηφιότητα, για να αυτοπαρουσιαστούν στο σύλλογο διδασκόντων.

Ο σύλλογος διδασκόντων μπορεί να προσκαλέσει έναν υποψήφιο

Επίσης, ο σύλλογος διδασκόντων έχει τη δυνατότητα να προσκαλέσει τον υποψήφιο να αυτοπαρουσιαστεί σε περίπτωση που ο τελευταίος δεν το έχει πράξει με δική του πρωτοβουλία.

Σε κάθε περίπτωση, η μη πραγματοποίηση των παραπάνω δεν επιφέρει καμία συνέπεια ούτε στις υποψηφιότητες ούτε στην εγκυρότητα της εκλογικής διαδικασίας. Για την πραγματοποίηση των παραπάνω ο εκπαιδευτικός δικαιούται σχετικής άδειας από την προϊστάμενη αρχή του.

Ψηφοδέλτια

Με ευθύνη των εφορευτικών επιτροπών εκτυπώνονται σε λευκό χαρτί μεγέθους Α4 τα ψηφοδέλτια που αναγράφουν αλφαβητικά το ονοματεπώνυμο και το πατρώνυμο των υποψηφίων. Επίσης, η εφορευτική επιτροπή φροντίζει για την προμήθεια φακέλων λευκού χρώματος και λευκών ψηφοδελτίων.

Κάθε ψηφοφόρος παίρνει από την εφορευτική επιτροπή το λευκό ψηφοδέλτιο, το ψηφοδέλτιο που αναγράφει τα ονοματεπώνυμα των υποψηφίων και αφού σημειώσει το σταυρό προτίμησης τοποθετεί το ψηφοδέλτιο στο φάκελο. Ο φάκελος σφραγίζεται και ρίχνεται στην ψηφοδόχο.

Σταυροδοσία

Κάθε ψηφοφόρος σημειώνει στο ψηφοδέλτιο μέχρι ένα σταυρό. Λαθεμένη σημείωση ή απουσία σταυρού ακυρώνει το ψηφοδέλτιο.

Πότε είναι άκυρο το ψηφοδέλτιο

Τα ψηφοδέλτια είναι άκυρα αν έχουν σημεία τα οποία παραβιάζουν τη μυστικότητα της ψηφοφορίας ή αν βρεθούν στο φάκελο περισσότερα από ένα ψηφοδέλτια. Επίσης λαθεμένη σημείωση, παρουσία περισσότερων του ενός σταυρού ή απουσία σταυρού ακυρώνει το ψηφοδέλτιο ( ακόμη και στην περίπτωση μοναδικής υποψηφιότητας ). Τα λευκά ψηφοδέλτια καταμετρώνται ως έγκυρα.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 21 Μαΐου 2015 16:07

Αυξήθηκαν τα πρωτάκια αλλά μειώθηκαν τα δημοτικά σχολεία

Μικρή αύξηση παρουσιάζει ο αριθμός των εγγεγραμμένων μαθητών στα δημοτικά σχολεία όπως προκύπτει από τα στοιχεία της ΕΛΣΤΑΤ. Συγκεκριμένα στην έναρξη του σχολικού έτους 2014-15 ο συνολικός αριθμός των μαθητών έφθασε τις 629.373 μαθητές έναντι 628.502. Όσον αφορά τους μαθητές των δημοσίων δημοτικών ανήλθαν σε 590.737.

Ως προς την Α τάξη παρατηρείται αύξηση των μαθητών ενώ σημειώνουμε ότι είναι η πολυαριθμότερη συγκριτικά με τις υπόλοιπες.

Α ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ
2013-2014	2014-2015
101.726	104.611
Α ΤΑΞΗ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ
2013-2014	2014-2015
6.739	6.690

Ως προς το διδακτικό προσωπικό και τον αριθμό των λειτουργούντων σχολικών μονάδων διαπιστώνουμε ότι για ακόμη μια χρονιά οι σχολικές μονάδες περιορίστηκαν από 4.331 σε 4.254. Σταθερός είναι ο αριθμός των διδασκόντων καθώς έφθασε τους 60.554 ενώ το 2013 ανέρχονταν σε 59.699.

Η αύξηση στον αριθμό των διδασκόντων ενδεχομένως αποδίδεται στο γεγονός ότι αυξήθηκαν οι προσλήψεις των αναπληρωτών στην Αθμια κατά το τρέχον σχολικό έτος. Η καταγραφή του προσωπικού πραγματοποιήθηκε το διάστημα από 13 έως 17 Οκτωβρίου του 2014 περίοδο όπου είχαν προσληφθεί περισσότεροι από 3.500 αναπληρωτές.

Για ακόμη μια φορά πάντως διαπιστώνουμε ότι το κλείσιμο και οι συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων δημιούργησαν σχολεία μεγαθήρια καθώς με βάση τον αριθμό των λειτουργούντων δημοτικών ο μέσος όρος των μαθητών ανά δημοτικό διαμορφώνεται στους 139 ενώ το 2009-2010 ήταν 115.2 μαθητές.

Όπως ανέφερε σε παλιότερο ενημερωτικό του ο αιρετός στο ΚΥΣΔΕ Νεκτάριος Κορδής οι συγχωνεύσεις και οι καταργήσεις οδήγησαν σε αύξηση των μαθητών στις τάξεις με αποτέλεσμα να υπάρχουν 2.636 τάξεις (σε σύνολο 46.903) στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση οι οποίες έχουν πάνω από 25 μαθητές. Ο αντίστοιχος αριθμός στη δευτεροβάθμια είναι 5.966 σε σύνολο 29.968 τάξεων.

ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΤΥΠΟΣ	2013-2014	2014-2015
ΔΗΜΟΤΙΚΑ	589.967	590.737
ΑΡΙΘΜΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ	4.331	4.254
Μ.Ο ΜΑΘΗΤΩΝ	136.22	138.87