Το θέμα της ταυτόχρονης παροχής σχολικού νοσηλευτή και εκπαιδευτικού Παράλληλης Στήριξης για μαθητές με σύνθετες ανάγκες αποτελεί κρίσιμο ζήτημα για την ορθή και δίκαιη εκπαιδευτική ένταξη. Η τοποθέτηση του Υφυπουργού Παιδείας, Κωνσταντίνου Βλάση, σηματοδοτεί μια πιθανή μεταστροφή σε ένα πιο ευέλικτο και συμπεριληπτικό πλαίσιο.

Βασικά σημεία της τοποθέτησης του Υφυπουργού:

• Ανοιχτό ενδεχόμενο επανεξέτασης της εγκυκλίου που μέχρι πρότινος προέβλεπε περιορισμούς στην ταυτόχρονη παροχή νοσηλευτικής και εκπαιδευτικής υποστήριξης στο ίδιο παιδί.

• Η εγκύκλιος θεωρήθηκε "τεχνική ρύθμιση" και όχι άρνηση παροχής δικαιωμένων υπηρεσιών.

• Τόνισε ότι κάθε περίπτωση εξετάζεται μεμονωμένα, με «φροντίδα και ευαισθησία».

• Διαβεβαίωσε πως «η πολιτεία δεν θέτει τέτοια διλήμματα», απορρίπτοντας την ιδέα ότι υπάρχει σύγκρουση μεταξύ ιατρικής και εκπαιδευτικής στήριξης.

Δεδομένα προσλήψεων (2024–2025 σε σχέση με προηγούμενα έτη):