Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 10:59
Μέσω ΕΣΠΑ έχει προσληφθεί το 60% των νηπιαγωγών
Σε 16.722 ανέρχονται μέχρι στιγμής οι άνεργοι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί όπως προκύπτει από τα στοιχεία προσλήψεων του υπουργείου Παιδείας και από ενημερωτικό σημείωμα του κ. Παληγιάννη.Στην παραπάνω διαπίστωση οδηγείται και ο αιρετός στο ΚΥΣΠΕ κ. Παληγιάννης που μέσα από ενημερωτικό του τονίζει ότι η διόγκωση του αριθμού των αδιόριστων δασκάλων και νηπιαγωγών αποδίδεται στους ελάχιστους διορισμούς παρά το πλήθος των συνταξιοδοτήσεων που την τελευταία 4ετία έφθασαν τις 9.244.
Ο κ. Παληγιάννης τονίζει την αναγκαιότητα των μόνιμων διορισμών καθώς η κάλυψη των κενών με αναπληρωτές αποτελεί προσωρινή λύση ενώ μεταξύ των άλλων αναφέρει ότι την επόμενη 4ετία
αναμένονται άλλες 10.000 συνταξιοδοτήσεις.
Αν τις επόμενες μέρες και μέχρι το τέλος της χρονιάς γίνουν προσλήψεις 1500-2000 αναπληρωτών δασκάλων και νηπιαγωγών, κατά τον κ. Παληγιάννη, προκύπτει ότι ο αριθμός των δασκάλων και νηπιαγωγών που θα μείνουν εκτός δημόσιου σχολείου θα φθάσει τους 15.222-14.722.
"Η νέα γενιά δασκάλων και νηπιαγωγών μπορεί να συμβάλλει στην ποιοτική αναβάθμιση της εκπαίδευσης. Φτάνει να γίνει αποδεκτό από τους κυβερνώντες ότι σχολεία χωρίς δασκάλους δεν μπορούν να λειτουργήσουν και ότι η εκπαίδευση μπορεί να αποτελέσει την "ατμομηχανή" της ανάπτυξης, της αντιμετώπισης της οικονομικής κρίσης και της ευημερίας όλων των πολιτών της χώρας μας", αναφέρει μεταξύ των άλλων ο κ. Παληγιάννης.
Από τους πίνακες που ακολουθούν διαπιστώνει κανείς ότι το ΕΣΠΑ αποτελεί σωσίβιο για τις προσλήψεις των νηπιαγωγών καθώς οι 785 από τις 1306 έχουν χρηματοδοτηθεί από το εν λόγω πρόγραμμα. Μικρός είναι ο αριθμός των προσλήψεων μέσω του κρατικού προϋπολογισμού. Αντίθετα στους δασκάλους οι περισσότερες προσλήψεις έχουν γίνει μέσω των δυο προγραμμάτων του κρατικού προϋπολογισμού ενώ μέσω του ΕΣΠΑ έχει πραγματοποιηθεί το 24.53% των προσλήψεων.
| 1. ΔΑΣΚΑΛΟΙ |
2134
|
8257
|
10391
|
| 2. ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ |
3907
|
6038
|
9945
|
| ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ |
ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ
|
ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ
|
ΠΟΣΟΣΤΟ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥ
|
| 1. ΔΑΣΚΑΛΟΙ |
2308
|
10.391
|
22,21%
|
| 2. ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ |
1306
|
6038
|
21,62%
|
| ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ |
ΚΡΑΤΙΚΟΣ
|
ΠΔΕ
|
ΕΣΠΑ
|
| 1. ΔΑΣΚΑΛΟΙ |
1.134
|
612
|
562
|
|
ΠΟΣΟΣΤΟ
|
49.13%
|
26.57%
|
24.53%
|
| 2. ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ |
356
|
165
|
785
|
|
ΠΟΣΟΣΤΟ
|
27.26%
|
12.63%
|
60%
|
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 10:45
ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ: ΤΜΗΜΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΑΠΘ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΘΕΜΑ: Ημερίδα Επιμόρφωσης
Σας γνωστοποιούμε ότι το Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με το Ινστιτούτο GoetheΘεσσαλονίκης διοργανώνει ημερίδα επιμόρφωσης με θέμα: «Ψηφιακά μέσα στο μάθημα της Γερμανικής Γλώσσας».
Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στις 6 Δεκεμβρίου 2014 στη Θεσσαλονίκη, στο Κέντρο Διάδοσης
Ερευνητικών Αποτελεσμάτων του Α.Π.Θ. (Αμφιθέατρο ΙΙΙ), και μπορούν να την παρακολουθήσουν, χωρίς δαπάνη για το δημόσιο, εκπαιδευτικοί Δ/θμιας Εκπ/σης κλάδου ΠΕ07.
Για δηλώσεις συμμετοχής οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται τις ηλεκτρονικές διευθύνσεις:
|
Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΔΑΝΤΩΝΑΚΗΣ
|
Εσωτ. Διανομή
· Γραφείο Γεν. Γραμματέα (ΦΕΣ 1219/24-09-2014)
· Δ/νση Σπουδών Δ.Ε, Τμ. Α’
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 10:42
« Πρόσκληση για εκλογή εκπροσώπων των διδασκόντων για το Συντονιστικό Συμβούλιο του ΠΕΚ Καβάλας»
Σας προσκαλούμε σε Γενική Συνέλευση, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου και ώρα 10:30 στο ΠΕΚ Καβάλας με θέμα :
«Εκλογή εκπροσώπων των διδασκόντων για το Συντονιστικό Συμβούλιο του ΠΕΚ Καβάλας»
Σε περίπτωση μη απαρτίας η Γενική Συνέλευση θα πραγματοποιηθεί την ίδια μέρα στις 11:00 στο ΠΕΚ Καβάλας.
Η ψηφοφορία για την εκλογή των αιρετών μελών θα ακολουθήσει της Γενικής Συνέλευσης.
Σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις του ν.2009/1992 άρθρο 17 §4 (ΦΕΚ 18 τ.Α’) θα εκλεγούν:
- ένας/μία (1) εκπρόσωπος από την Α/θμια εκπαίδευση και
- ένας/μια (1) εκπρόσωπος από τη Β/θμια εκπαίδευση.
Η θητεία των αιρετών μελών ορίζεται για ένα σχολικό έτος και λήγει στις 31 Αυγούστου 2015.
Όσοι/ες από τους/τις επιμορφωτές/τριες επιθυμούν να δηλώσουν υποψηφιότητα για την εκλογή τους στο Συντονιστικό Συμβούλιο του ΠΕΚ Καβάλας παρακαλούνται να το δηλώσουν στη Γραμματεία του ΠΕΚ έως και την Τετάρτη 8 Οκτωβρίου 2014 και ώρα 14:00.
H Διευθύντρια
Δρ. Κατερίνα Σαραφίδου
Σχολική Σύμβουλος
Σημείωση: Σύμφωνα με το ν.3833/2010 αρ.7, παρ. 1 «Τα κάθε είδους μόνιμα ή προσωρινού χαρακτήρα συλλογικά όργανα (συμβούλια, επιτροπές, ομάδες εργασίας κλπ.) του Δημοσίου, των ΝΠΔΔ και των ΟΤΑ, τα οποία προβλέπονται από τις εκάστοτε ισχύουσες διατάξεις ή συνιστώνται και συγκροτούνται με διοικητικές πράξεις λειτουργούν εντός του κανονικού ωραρίου εργασίας των οικείων υπηρεσιών ή σε χρόνο που καλύπτεται από υπερωριακή απασχόληση και δεν καταβάλλεται καμία πρόσθετη αμοιβή ή αποζημίωση στα μέλη τους.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 10:30
9ο Συνέδριο ΠΕΚΑΠ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 10:23
ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΤΟΥ ΟΑΕΔ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 10:19
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΓΙΑ 7.000 ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΕΠΑΛ, ΕΠΑΣ ΚΑΙ ΙΕΚ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 10:12
ΤΩΡΑ ΘΥΜΗΘΗΚΕ Ο ΛΟΒΕΡΔΟΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 10:07
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΟΛΜΕ ΣΟΥΗΔΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 3230073 – 3221255
FAX: 210 3311338
email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αθήνα, 06/10/2014
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΟΛΜΕ ΣΟΥΗΔΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Από τις 23-29 Σεπτέμβρη 2014 επισκέφτηκε την Ελλάδα αντιπροσωπεία Σουηδών εκπαιδευτικών-συνδικαλιστών από το σωματείο του Γκέτεμποργκ, που είναι ενταγμένο στην Ομοσπονδία των εκπαιδευτικών της Σουηδίας Lärarförbundet.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στην Ελλάδα οι Σουηδοί εκπαιδευτικοί συναντήθηκαν με τα Διοικητικά Συμβούλια της ΟΛΜΕ και του ΚΕΜΕΤΕ και συζήτησαν μαζί τους ζητήματα αμοιβαίου ενδιαφέροντος. Επίσης, επισκέφθηκαν τρία σχολεία της περιοχής των Αθηνών (2ο
Γυμνάσιο Καισαριανής, 1ο ΓΕΛ Βύρωνα και ΕΠΑΛ Υμηττού-Παπαστράτειο).
Από τις συζητήσεις προέκυψε ένας κοινός προβληματισμός και μια κοινή αγωνία για την υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης, αλλά διαπιστώθηκαν και σημαντικές διαφορές τόσο στο εκπαιδευτικό σύστημα όσο και στη δομή και λειτουργία του συνδικαλιστικού κινήματος.
Καθώς η Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών της Σουηδίας Lärarförbundet είναι αρκετά διαφορετική από τις αντίστοιχες ελληνικές, είναι χρήσιμο να επισημανθούν κάποια σχετικά στοιχεία. Η Ομοσπονδία συσπειρώνει την πλειοψηφία των εργαζόμενων εκπαιδευτικών στη Σουηδία έχοντας 290 τοπικά παραρτήματα (που αντιστοιχούν σε κάθε έναν από τους 290 Δήμους της Σουηδίας), 11 Περιφερειακά Γραφεία και 232.000 μέλη. Υπάρχει άλλη μια Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών στη Σουηδία με επιπλέον 80.000 μέλη, μια Ομοσπονδία καθηγητών Πανεπιστημίου και μια Ομοσπονδία Διευθυντών Σχολείων. Το σωματείο και η ομοσπονδία είναι κλαδικά και μέλη τους είναι οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας, της Δευτεροβάθμιας και της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα. Στην Ελλάδα μια αντίστοιχη Ομοσπονδία θα απαρτιζόταν από κοινού από τη ΔΟΕ, την ΟΛΜΕ, την ΠΟΣΔΕΠ και την ΟΙΕΛΕ, με όλους τους εκπαιδευτικούς καθενός από τους 325 Καλλικρατικούς Δήμους της χώρας μας να είναι ενταγμένοι στα τοπικά παραρτήματα αυτής της Ομοσπονδίας.
Τα οικονομικά τακτοποιημένα μέλη της Lärarförbundet καταβάλλουν ως συνδρομή το 1,5% του μισθού τους κάθε μήνα σε αυτό, δηλ. 40-60 ευρώ το μήνα, κάτι που σημαίνει μια τεράστια διαφορά από την Ελλάδα. Ένα μεγάλο ποσοστό των εσόδων καλύπτει τις αμοιβές των υπαλλήλων της Ομοσπονδίας, που απασχολεί πάνω από 300 εργαζομένους, όπως γραμματείς, δικηγόρους κ.ά. Ένα άλλο σημαντικό ποσοστό δαπανάται, επίσης, για την ενημέρωση της κοινής γνώμης μέσω γραπτού και ηλεκτρονικού τύπου καθώς και για σεμινάρια συνδικαλιστικής επιμόρφωσης για τα μέλη του και για την έκδοση περιοδικού.
Η κύρια ενασχόληση της Lärarförbundet(σε συνεργασία και με τις άλλες) είναι η διαπραγμάτευση και υπογραφή κάθε τρία χρόνια κλαδικής σύμβασης με την εργοδοσία, που καλύπτει τα πάντα σε σχέση με τα εργασιακά και τα μισθολογικά-ασφαλιστικά των Σουηδών εκπαιδευτικών. Πριν από την υπογραφή της σύμβασης προηγούνται διαπραγματεύσεις μεταξύ εκπροσώπων του σωματείου και της εργοδοσίας, που συνήθως καταλήγουν σε μια ελάχιστη Εθνική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας ως μίνιμουμ για όλους τους εκπαιδευτικούς της Σουηδίας, η οποία στη συνέχεια εξειδικεύεται και βελτιώνεται σε κάθε περιοχή. Υπάρχουν δηλ. τοπικές συμβάσεις και σε κάποιες περιπτώσεις ατομικές. Σημειωτέον ότι οι Σουηδοί εκπαιδευτικοί ως εργοδοσία έχουν τους κατά τόπους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης, δηλ. τους Δήμους. Στη σπάνια περίπτωση που δεν ευοδωθούν οι συλλογικές διαπραγματεύσεις ακολουθεί διαιτησία, ξανά διαπραγμάτευση και, στη συνέχεια, το Σωματείο προχωρά σε κινητοποιήσεις.
Ένα από τα χαρακτηριστικά που διαφοροποιούν το σουηδικό σωματείο από τα δικά μας είναι ότι χρησιμοποιούν πολύ τους λεγόμενους Ombudsmen(=συνήγορους του εργαζόμενου). Αυτοί είναι νομικοί εργατολόγοι που εκπροσωπούν το Σωματείο παντού και υπερασπίζονται τα συμφέροντα των μελών του. Με αυτή την έννοια, η λειτουργία του είναι αρκετά διαφορετική από ό,τι στην Ελλάδα, όπου το κύριο βάρος της εκπροσώπησής του και του συντονισμού των δράσεων αναλαμβάνουν οι εκλεγμένοι από τη βάση και το Συνέδριο συνδικαλιστές.
Στη Lärarförbundet το Συνέδριο γίνεται κάθε 3 χρόνια (στην Ελλάδα κάθε 2), με 251 εκπροσώπους από όλη τη Σουηδία, που εκλέγουν το Εθνικό Διοικητικό Συμβούλιο των 17 μελών, αποτελούμενο από το Προεδρείο (1 Πρόεδρο και 2 Αντιπροέδρους) και 14 εκπροσώπους από κάθε περιοχή της χώρας. Στο ΔΣ δηλ. η αντιπροσώπευση είναι γεωγραφική και όχι παραταξιακή, γιατί στη Lärarförbundetδεν υπάρχουν παρατάξεις με την κλασική έννοια του όρου. Το Συνέδριο εκλέγει, επίσης, την Εκτελεστική Επιτροπή των 119 μελών, που διεξάγει τις διαπραγματεύσεις με την εργοδοσία. Αξίζει να σημειωθεί, επίσης, ότι οι συνδικαλιστικές άδειες και απαλλαγές είναι γενικά λιγότερες από ό,τι εδώ, ακριβώς γιατί το μεγαλύτερο μέρος της δουλειάς (γραμματειακή υποστήριξη κ.τ.λ.) γίνεται από τους 300 έμμισθους υπαλλήλους.
Στη συνάντησή μας ζητήσαμε πληροφορίες και για το εκπαιδευτικό σύστημα, αλλά και για τα γενικότερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι Σουηδοί εκπαιδευτικοί. Μια αναλυτική παρουσίαση θα έχουμε από τους ίδιους με γραπτό κείμενό τους, που έχουμε ήδη ζητήσει. Η γενική μας εντύπωση είναι ότι η επίθεση που δέχεται η ελληνική εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικοί δεν είναι μόνο ελληνικό φαινόμενο. Αυτό που μας τόνιζαν συνεχώς είναι ότι και αυτοί αντιμετωπίζουν παρόμοια φαινόμενα, με εξαίρεση το μισθολογικό, όπου ακόμη δεν έχουν πειραχτεί οι αποδοχές τους. Αναλυτικά:
Μισθολογικά: Οι αρχικές αποδοχές του Σουηδού εκπαιδευτικού ξεκινούν από τα 2.500 ευρώ το μήνα και φτάνουν τα 4.000 στον καταληκτικό βαθμό. Οι μισθοί διαφέρουν ανά περιοχή και Δήμο.
Ωράριο: Οι Σουηδοί διδάσκουν 20 ώρες την εβδομάδα, ανεξαρτήτως ετών υπηρεσίας, και παραμένουν υποχρεωτικά στο σχολείο άλλες 15 ώρες. Σύνολο 35 ώρες την εβδομάδα.
Εργοδοσία: Εργοδότης τους είναι ο Δήμος της περιοχής τους.
Η μεγαλύτερη διαφορά ανάμεσα στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα και το σουηδικό είναι η μεγάλη μεταρρύθμιση που πέρασε πριν από μια δεκαετία η φιλελεύθερη κυβέρνηση, με βάση την οποία καταργήθηκε η υποχρεωτική χωροταξική κατανομή των μαθητών ανά σχολείο. Στη θέση της, η Κυβέρνηση, μέσω των Δήμων, χρηματοδοτεί κάθε παιδί (δηλ. κάθε οικογένεια) με ένα ορισμένο ποσό, το οποίο μετά οι γονείς μπορούν να διαθέσουν στο σχολείο της αρεσκείας τους, συμπεριλαμβανομένων των ιδιωτικών. Το σύστημα αυτό των «κουπονιών» (vouchersystem) είναι από τα κεντρικά στοιχεία του συστήματός τους πλέον και έχει οδηγήσει στο κλείσιμο πολλών σχολείων σε φτωχές περιοχές αλλά και σε γιγάντωση του ιδιωτικού τομέα στην εκπαίδευση (αφού πλέον οι μαθητές δεν χρειάζεται να πληρώνουν για να φοιτούν σε ιδιωτικά). Ακόμη, η επιλογή των γονέων βασίζεται στις επιδόσεις των μαθητών σε εξετάσεις αλλά και σε μια ετήσια γιορτή-έκθεση σχολείων, όπου υποχρεώνονται να μετέχουν όλα τα σχολεία κάθε Δήμου. Εκεί κάθε σχολείο «διαφημίζει» τις παροχές του (υποδομές, εκπαιδευτικούς, διδακτικές μεθόδους κ.τ.λ.). Εάν υπάρχουν πολλοί ενδιαφερόμενοι μαθητές, τότε το σχολείο επιλέγει ανάμεσα σε αυτούς με βάση τις επιδόσεις τους.
Στο Πρόγραμμα Σπουδών υπάρχει μεγαλύτερη ελευθερία από ό,τι εδώ. Τίθενται κάποιοι γενικοί στόχοι και στη συνέχεια κάθε εκπαιδευτικός/σχολείο μπορεί να τους πετύχει με τον τρόπο που αυτός θεωρεί σωστό μέσα από μια ποικιλία διδακτικών μεθόδων και συγγραμμάτων. Σε ερώτησή μας για το περιεχόμενο σπουδών και τα συγγράμματα, και για το αν το Σωματείο διαπραγματεύεται καθόλου πάνω σε αυτό, μας απάντησαν αρνητικά.
Τέλος, μια σημαντική διαφορά αφορά τα ίδια τα σχολεία. Βλέποντας εδώ κάποια τυπικά ελληνικά σχολεία στα οποία τους ξεναγήσαμε, τους έκανε εντύπωση η κλειδωμένη εξωτερική πόρτα (εκεί είναι συνεχώς ανοιχτές), οι καταλήψεις (άγνωστη μορφή διαμαρτυρίας εκεί), η εικόνα του Χριστού παντού (εκεί δεν υπάρχει), το κουδούνι (δεν υπάρχει) καθώς και ο μη σύγχρονος υλικοτεχνικός εξοπλισμός.
Το γενικό συμπέρασμα που αποκομίσαμε ήταν ότι, παρά τις μεγάλες διαφορές μεταξύ Ελλάδας και Σουηδίας, το δημόσιο σχολείο και στις δύο χώρες βάλλεται. Μόνο εμπόδιο σε αυτή την επίθεση είναι η κοινή συλλογική δράση, που μπορεί να επιτευχθεί μέσω των σωματείων.
Το Γραφείο Τύπου της ΟΛΜΕ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 10:04
Διαγωνισμός για το «Ευρωπαϊκό Βραβείο Πολιτών, Ασφάλειας και Άμυνας»
Η Ένωση “CivismeDéfenceArméeNation” και η Ευρωπαϊκή Ένωση Ασφάλειας και Άμυνας διοργανώνουν διαγωνισμό για το «Ευρωπαϊκό Βραβείο Πολιτών, Ασφάλειας και Άμυνας». Στόχος του διαγωνισμού είναι η επιβράβευση αξιόλογων προσπαθειών για την προώθηση μιας ευρωπαϊκής πολιτικής συνείδησης και την ευαισθητοποίηση σε ζητήματα ευρωπαϊκής ασφάλειας και άμυνας.
Στο διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν σχολικές μονάδες Δ/θμιας Εκπ/σης. Η συμμετοχή
στον διαγωνισμό είναι προαιρετική.
Καταληκτική ημερομηνία υποβολής υποψηφιοτήτων είναι η 15η Οκτωβρίου 2014.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την αίτηση συμμετοχής, τους όρους του διαγωνισμού, το βραβείο κ.λ.π, οι ενδιαφερόμενες σχολικές μονάδες μπορούν να επισκέπτονται την ιστοσελίδα www.prizing-eurocitsecdef.eu .
|
Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ
ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΠΑΔΑΝΤΩΝΑΚΗΣ
|
Εσωτερική Διανομή
· Δ/νση Ευρωπαϊκής Ένωσης, Τμήμα Α΄
· Δ/νση Σπουδών Δ.Ε., Τμήμα Α΄
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 10:03
2ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡ ΜΕ ΤΙΤΛΟ «ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΥΜΕ ΚΡΙΤΙΚΑ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ: ΣΤΙΓΜΕΣ ΤΟΥ 20ου ΚΑΙ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ»
2ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΝΤΟΚΙΜΑΝΤΕΡΜΕ ΤΙΤΛΟ
«ΠΡΟΣΕΓΓΙΖΟΥΜΕ ΚΡΙΤΙΚΑ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ:
ΣΤΙΓΜΕΣ ΤΟΥ 20ου ΚΑΙ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ» ΕΔΩ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 09:47
« Εκπαιδευτική συνάντηση με Οικονομολόγους ΠΕ09, Διοίκησης επιχειρήσεων ΠΕ1802,Λογιστικής ΠΕ1803, Τουριστικών επιχειρήσεων ΠΕ1835 και Διευθυντές Σχολείων Παιδαγωγικής μου Ευθύνης ΠΕ Καβάλας»
Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι,Σας προσκαλώ σε εκπαιδευτική συνάντηση – ημερίδα επιμορφωτικού χαρακτήρα με θέμα:«Το portfolio του εκπαιδευτικού και η επαγγελματική του εξέλιξη»
Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 8/10/2014 και ώρα 12:30-14:30μμ
στο ΠΕΚ Καβάλας
Παρακαλούνται οι κ. διευθυντές των Σχολείων να μεριμνήσουν ώστε οι εκπαιδευτικοί να ενημερωθούν έγκαιρα και ενυπόγραφα.
Η Σχολική σύμβουλος
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 09:46
Οι υποψήφιοι της Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε. Νομού Αιτωλοακαρνανίας για το ΠΥΣΔΕ Αιτωλοακαρνανίας
- Αδάμης Ευθύμιος Γεώργιος ΠΕ02 3o Γυμνάσιο Αγρινίου
- Αρκουμάνη Αναστασία Αντώνιος ΠΕ03 Γυμνάσιο Αστακού
- Βασιλόπουλος Νεκτάριος Δημήτριος ΠΕ19 Γυμνάσιο Ευηνοχωρίου
- Βάρδιας Ευστάθιος Δημήτριος ΠΕ04 2ο Γυμνάσιο Αγρινίου
- Βαμβάτσικος Κωνσταντίνος Στέφανος ΠΕ03 3ο ΓΕΛ Αγρινίου
- Δημητρογιάννης Κωνσταντίνος Λάμπρος ΠΕ04 5οΓυμνάσιο Αγρινίου
- Δημητρόπουλος Γεώργιος Αλέξιος ΠΕ04 5ο ΓΕ.Λ. Αγρινίου
- Δήμος Δημήτριος Σπυρίδων ΠΕ06 1ο Γυμνάσιο Αγρινίου
- Ευθυμίου Σταύρος Βασίλειος ΠΕ04 3ο ΓΕ.Λ. Αγρινίου
- Ζέλος Ιωάννης Λεωνίδας ΠΕ01 4ο ΓΕ.Λ. Αγρινίου
- Ζησιμόπουλος Ιωάννης Αριστείδης ΠΕ03 1ο ΕΠΑ.Λ. Αγρινίου
- Θεοδωράκη Παναγιώτα Γεώργιος ΠΕ03 1ο ΓΕ.Λ. Μεσολογγίου
- Καλαμπαλίκης Γεράσιμος Κων/νος ΠΕ03 4ο Γυμνάσιο Αγρινίου
- Καλογερής Δημήτριος Νικόλαος ΠΕ04 2ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου
- Καραγιάννης Βασίλειος Σωκράτης ΠΕ19 ΓΕ.Λ. ΘΕΡΜΟΥ
- Κατσαρός Κωνσταντίνος Ιωάννης ΠΕ19 ΓΕ.Λ. Νεοχωρίου
- Κατσίφας Γεώργιος Χαράλαμπος ΠΕ19 ΓΕ.Λ. Παναιτωλίου
- Κόκκαλη Πανωραία Κυριάκος ΠΕ02 2ο ΓΕ.Λ. Αγρινίου
- Κοντονάσιος Παναγιώτης Νικόλαος ΠΕ02 3ο ΓΕ.Λ. Αγρινίου
- Κούρογλου Γεώργιος Μελέτιος ΠΕ04 2ο ΓΕ.Λ. Ναυπάκτου
- Κουφός Γεώργιος Αθανάσιος ΠΕ20 1ο ΓΕ.Λ. Μεσολογγίου
- Μαργάρα Θεοδώρα Αθανάσιος ΠΕ10 1ο ΓΕ.Λ. Αγρινίου
- Μπέκος Αντώνιος Κωνσταντίνος ΠΕ20 2ο ΓΕ.Λ. Ναυπάκτου
- Μπεκούλης Δημήτριος Θεοδόσιος ΠΕ01 7ο Γυμνάσιο Αγρινίου
- Μπέστιας Γεώργιος Αθανάσιος ΠΕ03 2ο Γυμνάσιο Αγρινίου
- Μπουραντάς Ιωάννης Ηλίας ΠΕ03 Γυμνάσιο Αστακού
- Μυλωνάς Παναγιώτης Αντώνιος ΠΕ02 2ο ΓΕ.Λ. Μεσολογγίου
- Νικολακόπουλος Ευθύμιος Νικόλαος πε01 ΓΕ.Λ. ΘΕΡΜΟΥ
- Νταβαρίνου Μαρία Χαρίλαος ΠΕ04 Γυμνάσιο Αμφιλοχίας
- Πανάς Επαμεινώνδας Γεώργιος ΤΕ01 ΕΠΑΛ Κατοχής
- Πανουκλιά Ελένη Μάνθος ΠΕ03 ΓΕ.Λ. Ματαράγκας
- Παπαθανασίου Σωτήριος Γεώργιος ΠΕ17 ΕΠΑΛ Μεσολογγίου
- Παπούτσης Φώτιος Ευάγγελος ΠΕ17 ΕΠΑ.Λ. Αμφιλοχίας
- Πιτσιάκκας Πέτρος Παντελής ΠΕ02 1ο ΓΕ.Λ. Ναυπάκτου
- Ρήγας Νικόλαος Ιωάννης ΠΕ02 1ο ΓΕ.Λ. Μεσολογγίου
- Ραζή Παναγιώτα Κωνσταντίνος ΠΕ04 2ο ΓΕ.Λ. Μεσολογγίου
- Σαρδέλης Αθανάσιος Φώτιος ΠΕ02 3ο ΓΕ.Λ. Αγρινίου
- Σκαλτσώνης Θεόδωρος Απόστολος ΠΕ06 Γυμνάσιο Κανδύλας
- Σταυρόπουλος Σπυρίδων Ιωάννης ΠΕ11 1ο ΓΕ.Λ. Ναυπάκτου
- Στεργιάκης Σπυρίδων Γεώργιος ΠΕ04 Γυμνάσιο Μοναστηρακίου
- Τσαμάκη Μαρία Δημοσθένης ΠΕ02 4ο ΓΕ.Λ. Αγρινίου
- Τσιγκερίδη Ανθή Θεμιστοκλής ΠΕ06 1ο ΓΕ.Λ. Μεσολογγίου
- Χατζής Ιωάννης Γεώργιος ΤΕ01 1ο ΕΠΑ.Λ. Μεσολογγίου
- Χουλιάρας Βασίλειος Ιωάννης ΠΕ03 1οΓΕ.Λ. Αγρινίου
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 09:30
Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε.-ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ: ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε.-ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πρ. Κορομηλά 51 ΤΚ 54622 Θεσσαλονίκη, 6/10/2014
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Αρ. Πρ.: 196α
Τηλ & Fax: 0030-2310-221855
e-mail :b.elme.thess@gmail.com
Προς: ΔΣ, ΣΧΟΛΕΙΑ, ΕΛΜΕ-Θ, Δ/ΝΣΗ, ΤΥΠΟΣ
ΘΕΜΑ: ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Το ΔΣ της Β ΕΛΜΕ καλεί όλα τα μέλη της να ενώσουν τη φωνή τους με τους όλους τους εκπ/κούς της α/θμιας και δ/θμιας εκπ/σης στο
ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ
Τρίτη 7/10, 6.30μ.μ., Άγ. Βενιζέλου
Ως εκπ/κό κίνημα αγωνιζόμαστε για την ανατροπή της βάναυσης
πολιτικής της κυβέρνησης, της ΕΕ και του ΔΝΤ, μιας πολιτικής που πρέπει να μείνει αμετάκλητα μακρινό παρελθόν. Επιμένουμε με αισιοδοξία και αποφασιστικότητα να διεκδικούμε ένα σχολείο που θα συμβάλλει στη χειραφέτηση των υλικών και πνευματικών παραγωγικών δυνάμεων από τα δεσμά της εκμετάλλευσης και της χειραγώγησης. Ένα σχολείο δημόσιο και δωρεάν, που θα αγκαλιάζει όλα τα παιδιά και θα εξασφαλίζει σε αυτά την αναγκαία μορφωτική υποδομή χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς.
Για το ΔΣ της Β΄ Ε. Λ. Μ. Ε.-Θ
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΤΟΔΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΖΟΥΔΗΣ ΘΟΔΩΡΟΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 09:28
Οι υποψήφιοι της Δ.Α.Κ.Ε. Καθηγητών Δ.Ε. Πειραιά για τα υπηρεσιακά συμβούλια
Για το Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Πειραιά υποψηφιότητες θέτουν οι:
ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΕ17.07 1ο ΕΠΑΛ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ
ΒΑΡΥΤΙΜΙΑΔΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ ΠΕ06 1ο ΕΣΠ ΓΣ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΓΙΑΝΝΙΡΗ ΣΜΑΡΩ ΠΕ11 13ο ΓΕΛ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΓΚΙΝΗ ΔΙΟΝΥΣΙΑ ΠΕ16.01 2ο ΓΣ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ
ΓΚΟΛΩΝΗΣ ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΠΕ17.02 1ο ΕΠΑΛ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ
ΔΑΜΙΓΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕ18.18 1ο ΕΠΑΛ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ
ΔΕΡΙΖΙΩΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕ17.03 3ο ΕΠΑΛ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΖΕΪΜΠΕΚΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕ06 2ο ΓΕΛ ΝΙΚΑΙΑΣ
ΚΑΝΑΚΗΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ ΠΕ17.07 1ο ΕΠΑΛ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ
ΚΑΡΥΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΕ12.08 ΓΣ ΝΕΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ
ΛΕΟΝΤΣΙΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΕ12.10 1ο ΕΠΑΛ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ
ΛΙΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΕ17.04 1ο ΕΠΑΛ ΝΙΚΑΙΑΣ
ΜΑΓΚΟΥΡΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΕ17.08 2ο ΕΣΠ ΕΠΑΛ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΜΑΡΑΓΚΟΖΟΓΛΟΥ ΘΡΑΣΥΒΟΥΛΟΣ ΠΕ17.04 6ο ΓΣ ΝΙΚΑΙΑΣ
ΜΗΤΡΑΚΟΣ ΗΛΙΑΣ ΠΕ02 9ο ΓΣ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΜΟΥΡΑΤΙΔΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΠΕ17.02 1ο ΕΠΑΛ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ
ΜΠΑΝΑΝΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΕ09 7ο ΓΕΛ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΜΠΑΝΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΕ17.03 7ο ΕΣΠ ΕΠΑΛ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΜΠΕΛΕΣΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ ΠΕ18.23 9ο ΕΠΑΛ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΥΣΗ ΠΕ06 1ο ΕΠΑΛ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ
ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ ΠΕ02 3ο ΓΣ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ
ΠΕΤΡΑΚΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕ03 2ο ΓΣ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ
ΠΕΤΡΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΠΕ11 1ο ΓΣ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ
ΠΟΡΤΟΥΛΗ ΑΝΝΑ ΠΕ12.04 1ο ΕΠΑΛ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ
ΣΑΝΔΑΛΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΕ19 1ο ΕΠΑΛ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ
ΣΚΑΦΙΔΑΣ ΔΑΒΟΣ ΠΕ17.03 7ο ΕΣΠ ΕΠΑΛ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΣΚΑΦΙΔΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΕ19 2ο ΕΣΠ ΕΠΑΛ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΣΜΥΡΝΑΙΟΣ ΘΕΟΛΟΓΟΣ ΠΕ09 2ο ΓΕΛ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ
ΤΣΙΛΠΙΡΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΕ06 3ο ΓΕΛ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ
ΦΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΕ04.01 3ο ΕΠΑΛ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΧΑΡΑΚΛΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕ17.02 2ο ΕΣΠ ΕΠΑΛ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ
ΧΡΗΣΤΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΕ03 1ο ΓΕΛ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ
Για το Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε. ΑΤΤΙΚΗΣ υποψηφιότητες από τον Πειραιά θέτουν οι:
ΚΑΚΩΝΑΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ ΠΕ03 Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. ΠΕΙΡΑΙΑ
ΧΑΡΑΚΛΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕ17.02 2ο ΕΣΠ ΕΠΑΛ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ
Για το Κ.Υ.Σ.Δ.Ε. υποψηφιότητα από τον Πειραιά θέτει ο:
ΖΕΪΜΠΕΚΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕ06 2ο ΓΕΛ ΝΙΚΑΙΑΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 01:58
Δ.Α.Κ.Ε. Δ.Ε.: Σχετικά με την συμμετοχή στις εκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 01:57
Ο νεκρός στον Τάφο της Αμφίπολης είχε θεωρηθεί θεός!
Συγκλονιστικές οι εξελίξεις από τον Τύμβο Καστά…
Το ΥΠΠΟ σε ανακοίνωση του αποκάλυψε ότι η ανασκαφική σκαπάνη εντόπισε θυρόφυλλα στο θύρωμα του τρίτου διαφραγματικού τοίχου που οδηγεί στον τρίτο θάλαμο (Θ3).
Το εύρημα αυτό αποτελεί μια επιβεβαίωση της χρονολόγησης του ταφικού μνημείου μεταξύ 325 και 320 και αποδεικνύει ότι αποτελεί έναν Μακεδονικό τάφο.
Οι εκφράσεις της επικεφαλής αρχαιολόγου κας Περιστέρη είναι ενδεικτικές ότι η ανασκαφή πάει
καλά και προοιονίζεται στο μέλλον σημαντικότατες ανακοινώσεις.
Άλλωστε η κα Περιστέρη ήταν αποκαλυπτική : Ελπίζουμε να έχουμε σύντομα ΤΑ ΚΑΛΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ”
Αξίζει όμως να εστιάσουμε σε κάποια σημεία της ανακοίνωσης του ΥΠΠΟ (http://www.yppo.gr/2/g22.jsp?obj_id=58672 ) :
“3. Σας θυμίζω το μέγεθος των ανοιγμάτων: Τα ανοίγματα Καρυάτιδων και Σφιγγών είναι ακριβώς 1,67μ. Το άνοιγμα του τρίτου θυρώματος είναι 1,50μ”
Εδώ μας γίνεται μια σημαντική υπενθύμιση για το άνοιγμα των θυρών. Μας προκαλεί έκπληξη γιατί το τρίτο θύρωμα δεν έχει το ίδιο άνοιγμα με τα δύο προηγούμενα, ενώ, όπως έχει ανακοινωθεί σε προηγούμενη δημοσίευση, και το άνοιγμα του τέταρτου θυρώματος διαφέρει και είναι 0,96μ.
Έτσι η σειρά των ανοιγμάτων των θυρωμάτων είναι : 1,67-1,67-1,50-0,96.
Μια πρώτη προσέγγιση είναι ότι η προοδευτική στένωση των ανοιγμάτων όσο προχωράμε προς το εσωτερικό του τάφου, υποδηλώνει άνοδο από το επίπεδο του κόσμου της γένεσης προς την ανώτατη κατάσταση που είναι το ΕΝ, που συνάδει με την πρώτη προσπάθεια μας για τον αποσυμβολισμό του ταφικού μνημείου. (βλέπε : “ΠΡΩΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΠΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ” )
Σίγουρα και οι απόλυτες τιμές των ανοιγμάτων θα έχουν μια ειδική σχέση μεταξύ τους που προς το παρόν δεν μπορεί να γίνει αντιληπτή, αλλά με την πρόοδο της ανασκαφής σίγουρα θα μπορέσουμε να την προσεγγίσουμε υπό άλλη οπτική,
Ένα άλλο χαρακτηριστικό που επιτείνει την υποψία ότι ο νεκρός ίσως να είναι ο Αλέξανδρος είναι οι υπερμεγέθεις Καρυάτιδες που υπάρχουν στον ταφικό διάδρομο. Στην αρχαιότητα το μέγεθος των Ελληνικών αγαλμάτων υποδείκνυε την θνητότητα ή την θειότητα αυτών που αντιπροσώπευαν.
Οι θείες οντότητες είχαν αγάλματα υπερμεγέθη, ενώ οι θνητοί είχαν αγάλματα κανονικου μεγέθους. Η ύπαρξη λοιπόν των υπερμεγέθων Καρυατίδων υποδηλώνουν ότι στον τάφο πρέπει να είναι νεκρός ο οποίος έχει θεωρηθεί θεός όσο ήταν εν ζωή, και τέτοιος, όπως γνωρίζουμε, ήταν ο Αλέξανδρος.
Η χρησιμοποίηση υπερμεγέθων αγαλμάτων για οποιονδήποτε άλλον θνητό θα υποδήλωνε αλαζονεία, την οποία τιμωρούσαν οι θεοί.
Πηγή: empedotimos.blogspot.gr
Το εύρημα αυτό αποτελεί μια επιβεβαίωση της χρονολόγησης του ταφικού μνημείου μεταξύ 325 και 320 και αποδεικνύει ότι αποτελεί έναν Μακεδονικό τάφο.
Οι εκφράσεις της επικεφαλής αρχαιολόγου κας Περιστέρη είναι ενδεικτικές ότι η ανασκαφή πάει
καλά και προοιονίζεται στο μέλλον σημαντικότατες ανακοινώσεις.
Άλλωστε η κα Περιστέρη ήταν αποκαλυπτική : Ελπίζουμε να έχουμε σύντομα ΤΑ ΚΑΛΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ”
Αξίζει όμως να εστιάσουμε σε κάποια σημεία της ανακοίνωσης του ΥΠΠΟ (http://www.yppo.gr/2/g22.jsp?obj_id=58672 ) :
“3. Σας θυμίζω το μέγεθος των ανοιγμάτων: Τα ανοίγματα Καρυάτιδων και Σφιγγών είναι ακριβώς 1,67μ. Το άνοιγμα του τρίτου θυρώματος είναι 1,50μ”
Εδώ μας γίνεται μια σημαντική υπενθύμιση για το άνοιγμα των θυρών. Μας προκαλεί έκπληξη γιατί το τρίτο θύρωμα δεν έχει το ίδιο άνοιγμα με τα δύο προηγούμενα, ενώ, όπως έχει ανακοινωθεί σε προηγούμενη δημοσίευση, και το άνοιγμα του τέταρτου θυρώματος διαφέρει και είναι 0,96μ.
Έτσι η σειρά των ανοιγμάτων των θυρωμάτων είναι : 1,67-1,67-1,50-0,96.
Μια πρώτη προσέγγιση είναι ότι η προοδευτική στένωση των ανοιγμάτων όσο προχωράμε προς το εσωτερικό του τάφου, υποδηλώνει άνοδο από το επίπεδο του κόσμου της γένεσης προς την ανώτατη κατάσταση που είναι το ΕΝ, που συνάδει με την πρώτη προσπάθεια μας για τον αποσυμβολισμό του ταφικού μνημείου. (βλέπε : “ΠΡΩΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΠΟΣΥΜΒΟΛΙΣΜΟΥ” )
Σίγουρα και οι απόλυτες τιμές των ανοιγμάτων θα έχουν μια ειδική σχέση μεταξύ τους που προς το παρόν δεν μπορεί να γίνει αντιληπτή, αλλά με την πρόοδο της ανασκαφής σίγουρα θα μπορέσουμε να την προσεγγίσουμε υπό άλλη οπτική,
Ένα άλλο χαρακτηριστικό που επιτείνει την υποψία ότι ο νεκρός ίσως να είναι ο Αλέξανδρος είναι οι υπερμεγέθεις Καρυάτιδες που υπάρχουν στον ταφικό διάδρομο. Στην αρχαιότητα το μέγεθος των Ελληνικών αγαλμάτων υποδείκνυε την θνητότητα ή την θειότητα αυτών που αντιπροσώπευαν.
Οι θείες οντότητες είχαν αγάλματα υπερμεγέθη, ενώ οι θνητοί είχαν αγάλματα κανονικου μεγέθους. Η ύπαρξη λοιπόν των υπερμεγέθων Καρυατίδων υποδηλώνουν ότι στον τάφο πρέπει να είναι νεκρός ο οποίος έχει θεωρηθεί θεός όσο ήταν εν ζωή, και τέτοιος, όπως γνωρίζουμε, ήταν ο Αλέξανδρος.
Η χρησιμοποίηση υπερμεγέθων αγαλμάτων για οποιονδήποτε άλλον θνητό θα υποδήλωνε αλαζονεία, την οποία τιμωρούσαν οι θεοί.
Πηγή: empedotimos.blogspot.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 01:56
Πρωτιά Κυπρίων εκπαιδευτικών σε αγοραστική δύναμη
Τη μεγαλύτερη αγοραστική δύναμη έχουν οι εκπαιδευτικοί στην Κύπρο στο σύνολο των βαθμίδων εκπαίδευσης σε σχέση με τους συναδέλφους τους στην υπόλοιπη Ευρώπη, πάρα τις μειώσεις στους μισθούς τους λόγω της οικονομικής κρίσης που οδήγησαν σε μείωση 8,5% στην αγοραστική τους δύναμης σε σχέση με το 2009, όπως αναφέρεται έκθεση που έδωσε την Παρασκευή στην δημοσιότητα η Ευρωπαϊκή Επιτροπή.Η έκθεση, με τίτλο «Μισθοί και επιδόματα των εκπαιδευτικών και των διευθυντών σχολείων στην Ευρώπη», διαπιστώνει ότι οι βασικοί μισθοί των εκπαιδευτικών που αρχίζουν να εργάζονται στην πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι χαμηλότεροι από το κατά κεφαλήν εισόδημα περίπου στα τρία τέταρτα των 33 χωρών που συμμετείχαν στην έρευνα. Η έρευνα καλύπτει
τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές σχολείων στην προσχολική, πρωτοβάθμια, κατώτερη δευτεροβάθμια και ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση για την περίοδο 2013/2014.
Η έρευνα διαπιστώνει ότι οι μισθοί των εκπαιδευτικών για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης (πρωτοβάθμια, κατώτερη δευτεροβάθμια και ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση) είναι ψηλότεροι από το κατά κεφαλήν εισόδημα στις περισσότερες χώρες της Ευρώπης, ωστόσο τα σκήπτρα κρατά η Κύπρος, όπου ο μισθός των εκπαιδευτικών για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης ανέρχεται στο 306% του εθνικού κατά κεφαλήν εισοδήματος. Ακολουθούν το Μαυροβούνιου με 284%, η Πορτογαλία με 261%, η Γερμανία με 209% και η Ισπανία με 206%. Αντίθετα στις τελευταίες θέσεις βρίσκονται η Τσεχία, η Εσθονία, η Σλοβακία, η Λιθουανία, η Λετονία και η Σλοβακία, στις οποίες ο μισθός των εκπαιδευτικών είναι χαμηλότερος από το εθνικό κατά κεφαλήν εισόδημα.
Ο μέσος ετήσιος μισθός για τους εκπαιδευτικούς στην Κύπρο ανέρχεται στις €39 837 για την προδημοτική εκπαίδευση, στις € 39 297 για την δημοτική εκπαίδευση, και στις €40 077 για την μέση εκπαίδευση.
Όπως αναφέρεται ο μισθός για τους νέους εκπαιδευτικούς που εισέρχονται στο επάγγελμα μετά την 1η Ιανουαρίου του 2012 μειώθηκε κατά 10%. Επιπλέον, λόγω της οικονομικής κρίσης, η υπήρξε κλιμακωτή μείωση στους μισθούς ξεκινώντας από 3,8% μέχρι 17,5% από τον Ιανουάριο του 2014.
Όσον αφορά τους μισθούς των διευθυντών σχολείων ο μέσος ετήσιος μισθός ήταν €60 267 για την δημοτική εκπαίδευση και €70 695 για τη μέση εκπαίδευση.
Τα έτη 2013/14 η πλειοψηφία των κρατών της Ευρώπης κατέγραψε αύξηση στους μισθούς των εκπαιδευτικών, κυρίως λόγω προσαρμογής τους στο κόστους ζωής, ωστόσο οι πραγματικοί μισθοί σε πολλές χώρες παραμένουν κάτω από τα επίπεδα του 2009.
Κατά την υπό εξέταση περίοδο οι μισθοί των εκπαιδευτικών αυξήθηκαν σε 16 ευρωπαϊκές χώρες (Βέλγιο, Δανία, Γερμανία, Εσθονία, Γαλλία, Κροατία, Λουξεμβούργο, Ουγγαρία, Μάλτα, Αυστρία, Σλοβακία, Φιλανδία, Μεγάλη Βρετανία, Νορβηγία, Σκόπια, Τουρκία).
Στην Κύπρο η επιβολή μείωσης 10% στους μισθούς του ευρύτερου τομέα το 2013 επέφερε μείωση του πραγματικού μέσου μισθού των εκπαιδευτικών κατά 8,5% σε σχέση με το 2009. Παράλληλα η μεγαλύτερη μείωση στην αγοραστική δύναμη των εκπαιδευτικών καταγράφηκε στην Ελλάδα, που ανήλθε στο 40%.
Σε χώρες, όπως το Βέλγιο και τη Δανία (πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση), τη Λιθουανία, το Λουξεμβούργο, την Αυστρία, τη Φιλανδία (πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση) και την Ιταλία (ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση), η μείωση της αγοραστικής δύναμης είναι σχετικά μικρή, σε επίπεδα κάτω του 3%, ενώ στην Κύπρο και την Ιταλία (πρωτοβάθμια και κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση), στην Ολλανδία, την Πορτογαλία και τη Ρουμανία (πρωτοβάθμια εκπαίδευση) και τη Μεγάλη Βρετανία σημειώθηκε μείωση 5 έως 10%. Στην Ιρλανδία, την Ισπανία και τη Ρουμανία (δευτεροβάθμια εκπαίδευση), στη Σλοβενία και την Ισλανδία, η αγοραστική δύναμη των εκπαιδευτικών σημείωσε πτώση 13% έως 17%.
Οι καθηγητές στην Κύπρο, όπως και στη Γερμανία, τη Λιθουανία, την Λετονία, την Μάλτα, τη Ρουμανία, την Σουηδία, τη Βρετανία, την FYROM και το Λιχτενστάιν δεν λαμβάνουν οποιαδήποτε αμοιβή για υπερωριακά απασχόληση. Σημειώνεται επίσης ότι η εκπαιδευτικοί στην Κύπρο δεν λαμβάνουν κανένα επίδομα από τον Ιανουάριο του 2013 λόγω της οικονομικής κρίσης (sigmalive)
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 01:54
Έτσι ήταν ο Τύμβος Καστά τη δεκαετία του ’60! (φωτο - video) .
ΔΕΙΤΕ πως ήταν ο Τύμβος Καστά (στο λόφο 133)…
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 06 Οκτωβρίου 2014 01:53
Ανακοίνωση σε σχέση με την Ισχύ των Πιστοποιητικών χρήσης Η/Υ
Από τον ΕΟΠΠΕΠ ανακοινώνεται ότι σύμφωνα με το νέο θεσμικό πλαίσιο καταργείται η 3ετης ισχύς των πιστοποιητικών χρήσης Η/Υ και μετατρέπονται όλα σε αορίστου χρόνου.Για το ισχύον θεσμικό πλαίσιο πατήστε εδώ.
Επιπροσθέτως, με τον N.4283 (ΦΕΚ 189/10.09.2014) στο άρθρο 11 ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ ότι :
Άρθρο 11
Ρύθμιση θεμάτων ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων
Ρύθμιση θεμάτων ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων
6. Προστίθεται παράγραφος 5 στο άρθρο 38 του ν. 4186/2013 ως ακολούθως:
«5. Η ισχύς των πιστοποιητικών γνώσης χειρισμού Η/Υ που εκδόθηκαν από τον Ο.Ε.Ε.Κ., από φορείς
πιστοποιημένους από τον καταργηθέντα Ο.Ε.Ε.Κ. μέχρι και την ημερομηνία πιστοποίησής τους και από φορείς πιστοποιημένους από τον Ο.Ε.Ε.Κ., τον Ε.Ο.Π.Π. και τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. μετά την ημερομηνία πιστοποίησής τους είναι αόριστης διάρκειας. Η ισχύς της παρούσας διάταξης αρχίζει από 30.6.2014.»
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
