Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
 
 
Πότε θα πληρώνονται οι αναπληρωτές των... Δημοσίων ΕπενδύσεωνΟμαλοποιήθηκε η πληρωμή των αναπληρωτών που έχουν προσληφθεί μέσω του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.  Σύμφωνα με τα όσα αναφέρονται σε έγγραφο της Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων του υπουργείου Παιδείας έχουν καταβληθεί οι αποδοχές των μηνών Σεπτεμβρίου
και Οκτωβρίου του 2014.
Άμεσα θα καταβληθεί το Έναντι του Νοεμβρίου ενώ για τους επόμενους μήνες οι αποδοχές των αναπληρωτών θα καταβάλλονται στη λήξη του μήνα.
Θυμίζουμε ότι υπήρξε καθυστέρηση στην πληρωμή των αναπληρωτών του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων και μάλιστα αρκετοί Σύλλογοι Εκπαιδευτικών ανέδειξαν το πρόβλημα. Όπως προκύπτει από τα όσα παραθέτουμε φαίνεται ότι η κατάσταση ομαλοποιείται.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Σε όλα τα γκάλοπ ο Αλέξης συνοδεύεται από την ακαταλληλότητα. Είναι ακατάλληλος για ηλικίες πάνω των δεκαοκτώ (18). Ίσως να είναι κατάλληλος για τους κάτω των 18, καθώς και για τους αγέννητους.Και ενώ δεν τον εμπιστεύεται ο κόσμος, αυτός επιμένει σε εκλογές...Δεν βλέπει ότι θα δημιουργηθεί κενό εξουσίας και ότι όλα θα πέσουν στο κενό? Δεν βλέπει ότι θα βρεθεί ξυπόλυτος στα αγκάθια? Δεν βλέπει ότι βουίζει όλη η Ευρώπη πως με τον ΣΥΡΙΖΑ θα έλθει η σύγχυση, η αναταραχή και η αστάθεια ? Δεν βλέπει πως μεταξύ τους συμφωνούν ότι σε όλα διαφωνούν? Η  συνιστώσα του Λαφαζάνη τον τραβάει από το σακάκι, η άλλη του παλιού ΠΑΣΟΚ τον τραβά από το πουκάμισο, οι δε υπόλοιπες με επικεφαλής τη Ρόζα τον τραβούν από το παντελόνι. Επομένως ο βασιλιάς Αλέξης στο τέλος κινδυνεύει να μείνει γυμνός και μαζί του κι ο Ελληνικός λαός.Θυμίζει όλους τους δημαγωγούς του παρελθόντος όπως τον Γούναρη και τον Δηλιγιάννη που ζημίωσαν τη χώρα. Σε λίγο θα λέει παρόμοια με τον Γούναρη ότι θα διπλασιάσει στους αγρότες το χωράφι τους και στους υπαλλήλους το μισθό τους.Από τότε που συναντήθηκε με τον Πάπα νομίζει ότι απέκτησε το αλάθητο. Μαζί με τον Καμμένο θέλουν να εκβιάζουν τους βουλευτές για να μη βγει Πρόεδρος, θεωρώντας τους "πρόβατα επί σφαγή".Ενώ ο ίδιος άλλα λέει το πρωί, άλλα κάνει το βράδυ.Το πρωί προβάρει το ράσο του επαναστάτη, ενώ μετά το μεσονύκτιο πάει πάσο σε όλους τους κερδοσκόπους του εξωτερικού και ρίχνει λάσο στον Άουσμαν και σε άλλους για να μη μείνει στον άσο.
 Μιλάει για αποστάτες, ενώ αυτός συντάσσεται με όποιον τον βολεύει.π.χ Τζάκρη και τα αφήνει όλα στην άκρη.
Αποστάτες όμως είναι όλοι αυτοί που πάνε σε ανίερες συμμαχίες, χωρίς να σκέπτονται το μετά για τη χώρα.
 Αποστάτες είναι όλοι αυτοί που κρατούν αποστάσεις από τη σωτηρία της χώρας. 
Αποστάτες είναι όλοι αυτοί που συντάσσονται με το ψέμα.
Αποστάτες είναι όλοι αυτοί που χαίρονται στις δύσκολες καταστάσεις για τη χώρα.
Αποστάτες είναι όλοι αυτοί που είναι παραστάτες του λαϊκισμού και της δημαγωγίας.
Σε μια εποχή που κοντά στην περιοχή μας επικρατεί η ρευστότητα και ανασφάλεια η Ελλάδα πέτυχε πολλά περισσότερα απ΄' όσα ανέμεναν οι Ευρωπαίοι Γι αυτό πρέπει κι αυτοί να επιδιώξουν τη σταθερότητα γύρω μας και να βάλλουν νερό στο κρασί τους Να μη θέλουν ένα ρίσκο που μπορεί να αποβεί επιζήμιο και για τους ίδιους.
 
Βασίλης Τέγος
 
Συνάδελφοι,
 είναι γνωστό ότι εδώ και ένα χρόνο δεν υπάρχει συγκροτημένη εκτελεστική της ΑΔΕΔΥ.
Στο αδιέξοδο οδηγηθήκαμε από τις συνηθισμένες "Αριστερές δογματικές αγκυλώσεις" και τις σκοπιμότητες που φαίνεται να δημιουργεί το ενδεχόμενο μιάς νέας κυβερνητικής πραγματικότητας. Έτσι πέρα από τις προσωπικές στρατηγικές και φιλοδοξίες που δημιούργησαν τα γνωστά προβλήματα στις δύο μεγάλες παρατάξεις, με αποτέλεσμα να μην διαμορφώνεται από αυτές πλειοψηφικό προεδρείο, και το αδίεξοδο που από την αρχή ήταν δεδομένο για την "ευώδωση" των σχεδίων για "ταξικό-επαναστατικό" προεδρείο, η διάλυση στην ουσία οφείλεται σε αυτούς που μέχρι τρείς μήνες πρίν από το συνέδρειο ήταν "πρόθυμοι βάτραχοι" και ξαφνικά ξύπνησαν μετά το συνέδριο "ακατάδεκτες πριγκήπησες".
Μέσα σε αυτά τα πλαίσια επιχειρούν να δημιουργήσουν με κάθε αφορμή μια επιφανειακή δραστηριότητα για να πείσουν ότι η ΑΔΕΔΥ λειτουργεί και χωρίς προεδρείο.
Και ενώ τα προβλήματα του συνδικαλιστικού κινήματος είναι δομικά και απαιτούνται δομικές αλλαγές όχι μόνο καταστατικές αλλά βασικά σε ζητήματα θέσεων στόχων και στρατηγικής αυτό που επιχείρησαν είναι η πραγματοποίηση ενός άρον-άρον προσχηματικού συνεδρείου δίχων να έχουν ούτε κατ' ελλάχιστο προηγηθεί ο αναγκαίος διάλογος με τις οργανώσεις και την βάση.
Στο θέμα επιφυλλάσομαι να επανέλθω πιό αναλυτικά αλλά προς το παρόν περιορίζομαι στην αποστολή των κατ' αρχήν θέσεων που κατέθεσα για την έναρξη του διαλόγου εκ μέρους της ΔΑΚΕ στην επιτροπή καταστατικού στις 16/11.
Με φιλικούς χαιρετισμούς Αντώνης Αντωνάκος 
 
 
Δ.Α.Κ.Ε.: Πρόταση για το καταστατικό οργανωτικό συνέδριο της ΑΔΕΔΥ.
 
Η προφανής αδυναμία του συνδικαλιστικού κινήματος, 5 χρόνια μετά το ξέσπασμα της αδιανόητης μέχρι το 2009 οικονομικής κοινωνικής και πολιτικής κρίσης, να διατυπώσει ένα πειστικό λόγο τόσο προς τους εργαζόμενους, τους οποίους εκπροσωπεί, όσο και προς την κοινωνία και η συνακόλουθη αποτυχία να συσπειρώσει τα μέλη του σε διεκδικητικούς αγώνες και να διαμορφώσει κοινωνικές συμμαχίες καταδεικνύεται με τον πιο ανάγλυφο τρόπο και από το αδιέξοδο που συντηρείται εδώ και ένα χρόνο, λόγω των στείρων δογματισμών και ενδεχομένως των υπαγορευόμενων από συνδεδεμένες με τη συγκυρία κομματικές σκοπιμότητες, στο ζήτημα της συγκρότησης του προεδρείου της Ε.Ε. της Α.Δ.Ε.Δ.Υ..
Η προσπάθεια να καλυφθούν τα αδιέξοδα πίσω από μονότονα επαναλαμβανόμενα και στείρα «τσιτάτα» κατά του «νεοφιλελευθερισμού» και των μνημονίων της Τρόικας και της Ε.Ε., η το ίδιο μονότονη και στείρα επίκληση της αγωνιστικότητας και της διάρκειας των κινητοποιήσεων (σαν να πρόκειται για πίτσα με το μέτρο), της ταξικότητας και του προσδιορισμού του «εχθρού» (Κυβέρνηση, Ε.Ε., Διεθνής Καπιταλισμός, «κυβερνητικός συνδικαλισμός» κ.λπ.) δημιουργεί διαχωριστικές γραμμές όχι μόνο με εκείνους που επιχειρεί να «βάλει απέναντι» και να περιθωριοποιήσει αλλά και μεταξύ εκείνων που υποτίθεται ότι είναι στην «ίδια πλευρά» της «προόδου και της ανατροπής» αφού οι κομματικές σκοπιμότητες ή οι ιδεοληπτικοί δογματισμοί εμποδίζουν την συγκρότηση ενός κοινού μετώπου.
Τα προβλήματα ασφαλώς δεν είναι καινούργια. Προϋπήρχαν και είχαν κατ’ επανάληψη επισημανθεί από εκείνους που έβλεπαν ότι μοιραία η εποχή των «παχιών αγελάδων» της ανέξοδης κριτικής στα πάντα και των κενών περιεχομένου ρητορειών κάποτε θα τελειώσει. Και το έβλεπαν κάποιοι που, ακόμα και όταν ο χώρος τους είχε την αριθμητική πλειοψηφία και κατηγορείτο για «κυβερνητικό συνδικαλισμό» υπηρετούσε στην ουσία με τον αλλοτριωμένο «λόγο» και τις «θέσεις» του (που στην πλειονότητα δεν ήταν ιδεολογικά δικές του) το θολό νεφέλωμα των «αριστερών» και «προοδευτικών» δυνάμεων όπως αυτό κατέληγε να διαμορφωθεί από τις αέναες μεταξύ τους «ιδεολογικές» καντρίλιες στην προσπάθεια τους να κυριαρχήσουν στο Σ.Κ. και να το χρησιμοποιήσουν σαν αιχμή του δόρατος του πολιτικού – κομματικού τους αγώνα. Όμως είναι εκπληκτικό ότι τώρα στην εποχή της ανεργίας του 30%, της εργασιακής ανασφάλειας, των κοινωνικών αδιεξόδων, της δραματικής υποβάθμισης του βιοτικού επιπέδου και των κοινωνικών υπηρεσιών εμείς συνεχίζουμε να «παίζουμε το ίδιο έργο». Και δεν φαίνεται να μας απασχολεί η «άδεια πλατεία». Πεπεισμένοι ότι μόνο ο «γιαλός είναι στραβός» εξακολουθούμε να «αρμενίζουμε στραβά». Ο Δον Κιχώτης με τη σκουριασμένη πανοπλία του καβάλα στην κακόμοιρη Ροσινάντε ακολουθούμενος από το Σάντσο Πάντσα καταδιώκοντας τις φαντασιώσεις του. Τι κι αν η πραγματικότητα είναι διαφορετική από τις «θεωρίες» μας, τόσο το χειρότερο για την πραγματικότητα.
 
 
Τελικά η προσπάθεια ανασυγκρότησης του Σ.Κ. γενικότερα και της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. ειδικότερα δεν εξαρτάται ούτε από βερμπαλιστικές και χωρίς περιεχόμενο, κυρίως επικοινωνιακού χαρακτήρα, προσεγγίσεις που αφορούν είτε την ενοποίηση με την Γ.Ε.Σ.Ε.Ε. είτε τις αλλαγές στο συνδικαλιστικό νόμο που θα «καταργήσουν» τους «περιορισμούς» στην οργάνωση και τη συμμετοχή. Τρία είναι τα κύρια προβλήματα που πρέπει να αντιμετωπισθούν.
Α) Η διαμόρφωση συνθηκών και δομών ουσιαστικής συνοχής με τις Ομοσπονδίες μέλη και η προώθηση διαδικασιών συμμετοχής και συσπείρωσης των εργαζομένων. Η διαμόρφωση των προϋποθέσεων μιας ουσιαστικής συλλογικότητας που θα δίνει προτεραιότητα στην ενότητα τη συνοχή και τη μαζικότητα και θα θέτει αναχώματα στη διαβρωτική προσπάθεια «επιβολής» πλασματικών πλειοψηφιών ή ουτοπικών κενολογιών και ιδεολογημάτων.
Β) Η διαμόρφωση σύγχρονου και ρεαλιστικού πλαισίου αρχών και θέσεων και η διατύπωση ουσιαστικού λόγου κατανοητού από τους συναδέλφους και την κοινωνία. Η διαμόρφωση των θέσεων: για τις σχέσεις Δημόσιας Διοίκησης και κοινωνίας, για την ανάγκη ιεράρχησης των κοινωνικών αγαθών, για τις προϋποθέσεις ποιότητας και κόστους ως προσδιοριστικών παραγόντων της έννοιας του κοινωνικού αγαθού, η ενδελεχής εξέταση των όρων και των προϋποθέσεων της κοινωνικής ασφάλισης (καθώς και της επικουρικής) σε συνδυασμό με εμβάθυνση (αντί για στείρους αφορισμούς) σε έννοιες όπως η ανταποδοτικότητα και η «αλληλεγγύη των γενεών», είναι ενδεικτικά μερικοί από τους σημαντικούς τομείς που πρέπει να μας απασχολήσουν.
Γ) Τέλος η οικονομική ευρωστία και αυτοδυναμία της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. πρέπει να μας απασχολήσει ουσιαστικά. Είναι χαρακτηριστική της κακής λειτουργίας της όλα τα προηγούμενα χρόνια η αδυναμία της να αποκτήσει ιδιόκτητη και λειτουργική στέγη και επαρκή διοικητική και λοιπή στήριξη. Αυτό που θα έπρεπε να είναι αυτονόητη προτεραιότητα, η απόκτηση δηλαδή σε συνεργασία με τις κυριότερες ομοσπονδίες μέλη μίας κοινής σύγχρονης στέγης που θα κάλυπτε όλες τις ανάγκες και θα είχε πολλαπλά οφέλη στη συνοχή και στην αποτελεσματικότερη λειτουργία του Σ.Κ., δεν αποτελεί ούτε καν στόχο. Η ελλειμματική εκπροσώπηση στις Διεθνείς συνδικαλιστικές διοργανώσεις και η αδυναμία διοργάνωσης ημερίδων και συνεδρίων διαλόγου και διαμόρφωσης θέσεων διευκολύνει τον μηρυκασμό τετριμμένων ιδεολογημάτων αλλά οδηγεί στην αδυναμία και στην απομόνωση.
Παρά το γεγονός ότι όπως εξελίχθηκε ο «προσυνεδριακός διάλογος» διαφαίνεται ότι είναι μάλλον αδύνατο να πραγματοποιηθεί το συνέδριο στον προκαθορισμένο χρόνο καταθέτουμε ορισμένες προτάσεις χωρίς να ισχυριζόμαστε ότι αποτελούν συνολική λύση στα προαναφερθέντα προβλήματα.
 
1)        Μέλη: προϋπόθεση συμμετοχής η ένταξη πρωτοβαθμίων και ομοσπονδιών στην Ε.Α.Π. με χρόνο προσαρμογής 2 ή 3 χρόνια. Σε αυτά τα πλαίσια εξετάζεται και η εγγραφή Ι.Δ.Ο.Χ. με ελάχιστο χρόνο σύμβασης πάνω από 6 μήνες με την προϋπόθεση της εγγραφής μέσω Ε.Α.Π..
2)        Η μείωση των μελλών του Γ.Σ. στα 45 μέλη και η σύγκλισή του κάθε μήνα.
3)        Η μείωση των μελλών της Ε.Ε. σε 9 μέλη και συγκρότησή της ως εξής α) Πρόεδρος β) Αναπληρωτής Πρόεδρος γ) Γ. Γραμματέας δ) Αναπληρωτής Γ.Γ. ε) Οργανωτικός Γραμματέας στ) Γραμματέας Οικονομικού ζ) Γραμματέας Διεθνών σχέσεων η) Γραμματέας Τύπου και Ενημέρωσης θ) Γραμματέας Δικτύωσης και Αλληλεγγύης.
4)        Η λειτουργία Γενικής Συνέλευσης απαρτιζόμενης από τους προέδρους ή εκπροσώπους των ομοσπονδιών και το Γ.Σ.. Σε περιπτώσεις αποφάσεων για απεργίες οι πρόεδροι πρέπει να μεταφέρουν θέσεις αποφάσεις των ομοσπονδιών τους. Το συγκεκριμένο όργανο σε κάθε περίπτωση χρειάζεται περισσότερη επεξεργασία.
5)        Διαμόρφωση κώδικα δεοντολογίας και ο προσδιορισμός κωλυμάτων και υποχρεώσεων για τα μέλη των οργάνων.
Σε κάθε περίπτωση αυτή τη στιγμή φαίνεται ουτοπική η τυχόν εμμονή στην πραγματοποίηση του Συνεδρίου την προκαθορισμένη ημερομηνία. Εκ των πραγμάτων προκύπτει η ανάγκη αναβολής του για να δοθεί επαρκής χρόνος για την πραγματοποίηση ενός ουσιαστικού και σε βάθος διαλόγου στην Α.Δ.Ε.Δ.Υ. στις Ομοσπονδίες στα Πρωτοβάθμια και στη βάση. Στα πλαίσια αυτά θα ήταν αν όχι αναγκαία τουλάχιστον πολύ χρήσιμη και η πραγματοποίηση ενός διημέρου διαλόγου (όχι συνεδρίου) σε συνεργασία με τις Ομοσπονδίες (με αναλογική εκπροσώπησή τους) στο οποίο θα αναπτυχθεί με άνεση ο προβληματισμός για την κρίση του Σ.Κ. τις ενδογενείς αιτίες και τους τρόπους αντιμετώπισής τους. Σε αντίθετη περίπτωση η πραγματοποίηση του Συνεδρίου τον Δεκέμβριο όχι μόνο κινδυνεύει να είναι άγονη αλλά θα διευρύνει τα προβλήματα αφού θα περιοριστεί σε στείρες αντιπαραθέσεις αντί να αναζητήσει λύσεις στα εμφανή αδιέξοδα που έχουμε οδηγηθεί και από δικά μας μεγάλα λάθη θέσεων (ή ανυπαρξίας θέσεων), στρατηγικής, τακτικής και οργάνωσης.
 
Αθήνα 16 Νοεμβρίου 2014
Αντώνης Αντωνάκος

 

 


Ξεκίνησε στις 04/12/2014 ,στις 10:00 το πρωί, η υποβολή αιτήσεων για συμμετοχή στη β΄ φάση του Προγράμματος επιχορήγησης επιχειρήσεων για την πρόσληψη ανέργων ηλικίας «25-66 ετών» του Οργανισμού Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού με σκοπό την δημιουργία 6.000 θέσεων (επιπλέον των 5.000 που είχαν αρχικά προκηρυχθεί σύμφωνα με την Δημόσια Πρόσκληση Νο.9/2014 και καλύφθηκαν) εξαρτημένης εργασίας πλήρους απασχόλησης.


Δικαιούχοι είναι όλες οι επιχειρήσεις και γενικά οι εργοδότες του ιδιωτικού τομέα, που ασκούν οικονομική δραστηριότητα.

Οι επιχειρήσεις που επιθυμούν να ενταχθούν στο πρόγραμμα, για τις επιπλέον 6.000 θέσεις, υποβάλλουν ηλεκτρονικά μόνο μια (1) αίτηση υπαγωγής και έως δυο (2) θέσεις απασχόλησης.

Το υπόδειγμα της αίτησης, είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του Οργανισμού.


Επισημαίνεται ότι δεν μπορούν να συμμετέχουν στη β΄φάση του προγράμματος:

Δικαιούχοι του «Προγράμματος επιχορήγησης επιχειρήσεων για την πρόσληψη 10.000 ανέργων ηλικίας 30-66 ετών», σύμφωνα με την αρχική Δημόσια Πρόσκληση Νο.1/2014,
Επιχειρήσεις που είχαν υποβάλει αίτηση, στο «Πρόγραμμα επιχορήγησης για την πρόσληψη 10.000 ανέργων ηλικίας 30-66 ετών» για τις υπολειπόμενες 2.500 θέσεις, σύμφωνα με τη Συμπληρωματική Δημόσια Πρόσκληση Νο.10/2014,
Επιχειρήσεις που εκδήλωσαν ενδιαφέρον στην α΄ φάση του παρόντος «Προγράμματος επιχορήγησης για την πρόσληψη 5.000 ανέργων ηλικίας 25-66 ετών», σύμφωνα με τη Δημόσια Πρόσκληση Νο.9/2014 και οι αιτήσεις τους έγιναν αποδεκτές.
Επισημαίνεται ότι οι επιχειρήσεις που συμμετείχαν στην α΄φάση του παρόντος προγράμματος και οι αιτήσεις τους είναι σε στάδιο αναμονής έχουν τη δυνατότητα να υποβάλλουν αίτηση στη β΄φάση.

Στις περιπτώσεις αυτές, οι αναφερόμενες αιτήσεις δεν εξετάζονται.

Η διαδικασία υποβολής της αίτησης από τους ενδιαφερόμενους, γίνεται με τη χρήση κωδικών πρόσβασης (κλειδαρίθμου) στο πληροφοριακό σύστημα του ΟΑΕΔ.

Εργοδότες που δεν διαθέτουν κλειδάριθμο, θα πρέπει να προσέλθουν στην αρμόδια Υπηρεσία του ΟΑΕΔ (ΚΠΑ2), προκειμένου να πιστοποιηθούν.

Περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με τους όρους και τις προϋποθέσεις συμμετοχής στη β΄ φάση του παρόντος προγράμματος, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να αναζητήσουν στον διαδικτυακό τόπο του ΟΑΕΔ.

Πηγή: epixeiro.gr,skai.gr

 

Tα Ηνωμένα Διεθνή Κολλέγια δέχονται και φέτος αιτήσεις για ολικές ή μερικές υποτροφίες μαθητών και μαθητριών με ελληνική υπηκοότητα για τη φοίτησή τους στα Ηνωμένα Διεθνή Κολλέγια (UnitedWorldColleges).
Οι υποτροφίες των Ηνωμένων Διεθνών Κολλεγίων αντιστοιχούν στα δύο τελευταία χρόνια του Λυκείου και αφορούν στα ποσά των διδάκτρων, της διαμονής και διατροφής των μαθητών.
Στους αποφοίτους των Ηνωμένων Διεθνών Κολλεγίων απονέμεται το Διεθνές Απολυτήριο (InternationalBaccalaureate) που αναγνωρίζεται από τα Πανεπιστήμια της Ευρώπης και της Αμερικής

ως ισότιμο με τα αντίστοιχα εθνικά απολυτήρια και επιτρέπει την εγγραφή σε αυτά. Το Διεθνές Απολυτήριο είναι επίσης ισότιμο με το απολυτήριο του ελληνικού Ενιαίου Λυκείου σύμφωνα με τους Νόμους 2327/1995 και 2827/2000.

Οι υποψήφιοι πρέπει να φοιτούν σε ελληνικό δημόσιο ή ιδιωτικό σχολείο στην Ελλάδα, να μην είναι πάνω από 17 ετών, να γνωρίζουν Αγγλικά και να έχουν πολύ καλή σχολική βαθμολογία.
Η τελική επιλογή θα γίνει μετά από προσωπική συνέντευξη.
Τελευταία προθεσμία για την υποβολή αιτήσεων 31 Ιανουαρίου 2015.
Η διαδικασία επιλογής θα γίνει στην Αθήνα, 14 & 15 Μαρτίου 2015.
Για αιτήσεις και πληροφορίες www.gr.uwc.org www.uwc.org Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

 

dermetzopoulos2.jpg - 4.82 KBΣτις Βρυξέλλες βρίσκεται ο Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος, Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, αρμόδιος για θέματα Έρευνας και Τεχνολογίας
Αύριο ο κ. Δερμεντζόπουλος θα συμμετάσχει στις εργασίες του Τομέα Έρευνας και Διαστήματος του

Ευρωπαϊκού Συμβουλίου, που συνέρχεται στο πλαίσιο του Συμβουλίου Ανταγωνιστικότητας.

Πριν από την έναρξη της συνεδρίασης ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων θα έχει συνάντηση με τον κ. Ανδρέας Παπασταύρου, αναπληρωτή μόνιμο αντιπρόσωπο της Ελλάδας στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
Παρασκευή, 05 Δεκεμβρίου 2014 10:44

Μπανάνες στα σχολεία

Το υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο που απέστειλε προς όλες τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας ενημερώνει ότι:

- H εταιρία ΝΤΟΛ ΕΛΛΑΣ Ε.Π.Ε., με αίσθημα κοινωνικής ευθύνης προς τους Έλληνες Καταναλωτές, προτίθεται να υλοποιήσει για τέταρτη συνεχή χρονιά κατά το σχολικό έτους 2014-2015, ένα πρόγραμμα διατροφής στα Δημόσια Δημοτικά Σχολεία της χώρας.
- Το πρόγραμμα στοχεύει στην ανάδειξη της υψηλής διατροφικής αξίας των φρούτων στις ηλικίες

6-12 ετών, όπου αυτά είναι πλέον απαραίτητα και ωφέλιμα.

- Το πρόγραμμα αυτό υλοποιήθηκε με επιτυχία τις προηγούμενες σχολικές χρονιές στις σχολικές Μονάδες α/θμιας της χώρας.
- Μέσω του προγράμματος θα γίνεται παράλληλα, δωρεάν διανομή φρούτων (μπανάνα) στους μαθητές των Δημοτικών Σχολείων.
- Τα φρούτα που θα διανεμηθούν στους μαθητές δεν πρέπει να φέρουν σε κανένα σημείο τους το εμπορικό σήμα της εν λόγω εταιρίας.
- Επιπροσθέτως σας ενημερώνουμε ότι, η ανωτέρω εταιρία, ευαισθητοποιημένη από τις ιδιαίτερα δυσμενείς οικονομικές συνθήκες που επικρατούν αυτή την περίοδο, προτίθεται να προβεί στην αποστολή φρούτων σε οικογένειες που βρίσκονται σε δυσχερή οικονομική κατάσταση, προκειμένου να συμβάλει στην κάλυψη των διατροφικών τους αναγκών.
- Οι Σχολικοί Σύμβουλοι καθώς και οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων όπως μεριμνήσουν για την ενημέρωση των μαθητών στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνη για τα οφέλη της καθημερινής κατανάλωσης φρούτων και κατ' επέκταση, στην αλλαγή των διατροφικών συνηθειών, με στόχο την υιοθέτηση της υγιεινής διατροφής.
- Επειδή το πρόγραμμα περιλαμβάνει διανομή μπανάνας η κατανάλωση της οποίας αντενδείκνυται σε ορισμένες πληθυσμιακές ομάδες, οι Διευθυντές των σχολείων, να ενημερώνουν την προηγούμενη μέρα εγγράφως τους γονείς και κηδεμόνες, ζητώντας την συγκατάθεσή τους για την κατανάλωση του συγκεκριμένου φρούτου από τους μαθητές

 

Οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΠΕ και ΔΕ σε ΑΕΙ και ΤΕΙ πραγματοποιήθηκαν βάσει του υπάρχοντος νομοθετικού πλαισίου, αποσκοπώντας στην εύρυθμη λειτουργία τους έχοντας όμως πρωτίστως ως γνώμονα τη διασφάλιση της επάρκειας των σχολικών μονάδων σε εκπαιδευτικό δυναμικό και την απρόσκοπτη λειτουργία τους.
Τα κριτήρια αφορούν:
- Τις μεταπτυχιακές σπουδές στην ειδικότητα του εκπαιδευτικού.
- Την αξιόλογη εμπειρία στο αντικείμενο της θέσης που πρόκειται να καλυφθεί.
- Τη γνώση των νέων τεχνολογιών, η οποία αποδεικνύεται με πτυχίο, μεταπτυχιακό τίτλο ή

πιστοποίηση επιπέδου Α ή Β.

- Την πιστοποιημένη γνώση ξένων γλωσσών, η οποία αποδεικνύεται με πτυχίο, μεταπτυχιακό τίτλο ή πιστοποιητικό επιπέδου Β2 και άνω.
Σύμφωνα με τα ανωτέρω και λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και την κάλυψη των κενών των σχολικών μονάδων την τρέχουσα σχολική χρονιά αποσπάστηκαν με Υπουργικές Αποφάσεις 63 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και 101 εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με πληροφορίες υπηρεσιακοί παράγοντες του υπουργείου Παιδείας συζητούν τι θα κάνουν με τους Διευθυντές σχολείων που δεν κατέθεσαν το portfolio για την αξιολόγησή τους.

Οι προτάσεις που κατατέθηκαν είναι:

-          Να αποκλεισθούν από τις υπόλοιπες διαδικασίες αξιολόγησης, να είναι δηλαδή υποψήφιοι στις επόμενες κρίσεις στελεχών εκπαίδευσης, οι οποίες εκτιμάτε ότι θα γίνουν λίγο πριν το καλοκαίρι, ή

-          Να προχωρήσει κανονικά η αξιολόγησή τους κουβαλώντας μαζί τον χαρακτηρισμό “Ανεπαρκής” διότι δεν κατέθεσε το portfolio ή

-          Να δοθεί μία ακόμη δυνατότητα καταχώρισης του portfolio , ανοίγοντας και πάλι το σύστημα αποκλειστικά για όσους Διευθυντές δηλώσουν στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης που ανήκουν ότι “δεν πρόλαβαν”. Σήμερα, ενδεχομένως, να ληφθεί απόφαση μία από τις τρεις παραπάνω προτάσεις.

Σχετικά με τις αποφάσεις των Αρχιτεκτονικών Σχολών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, που αρνούνται να δεχτούν αιτήσεις εγγραφής φοιτητών λόγω μετεγγραφής, προβάλλοντας σαν δικαιολογία το γεγονός ότι έχει ασκηθεί προσφυγή στο Συμβούλιο Επικρατείας κατά του κύρους των νόμων που ρυθμίζουν την μεταφορά θέσης φοιτητών, ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων προέβη στην ακόλουθη δήλωση:

Το γεγονός ότι έχει ασκηθεί προσφυγή κατά του κύρους των νόμων, που αφορούν τις μετεγγραφές

φοιτητών, είναι μεν δικαίωμα του καθενός, αλλά σε καμία περίπτωση δεν δίνει την δυνατότητα στον οποιονδήποτε, από την στιγμή μάλιστα που δεν υπάρχει δικαστική απόφαση, να αρνείται να εφαρμόσει τις υπάρχουσες διατάξεις.

Οι σχετικές αποφάσεις των Αρχιτεκτονικών Σχολών είναι παράνομες και οι φορείς υλοποίησης αυτών διαπράττουν προφανώς πειθαρχικά και ποινικά αδικήματα.
Ζητώ από τους κοσμήτορες των Σχολών να επαναφέρουν τη νομιμότητα και να μην κάνουν πολιτική σε βάρος των φοιτητών και των οικογενειών τους.

b-epimorfosiTα αποτελέσματα της ηλεκτρονικής κλήρωσης από την Α’ φάση υποβολής αιτήσεων για τα προγράμματα της 6ης επιμορφωτικής περιόδου ανακοινώθηκαν και οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν πλέον να ενημερωθούν σχετικά, με χρήση των κωδικών τους, επιλέγοντας «Προβολή Αίτησης Επιμόρφωσης» από το περιβάλλον του Πληροφοριακού συστήματος (ΟΠΣΔ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ – MIS) της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» (ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΠΕ) του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013), η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της  Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου.
Ταυτόχρονα, ξεκινά η Β’ φάση υποβολής και επικαιροποίησης αιτήσεων (έως και την Κυριακή
07 Δεκεμβρίου 2014) από εκπαιδευτικούς που δεν κληρώθηκαν σε προγράμματα που υλοποιούνται ή νέους ενδιαφερομένους, με σκοπό τη συμπλήρωση προγραμμάτων που δεν έλαβαν τον απαιτούμενο αριθμό αιτήσεων για να υλοποιηθούν και την εν γένει συμπλήρωση κενών θέσεων, με σειρά χρονικής προτεραιότητας.
Περισσότερα στοιχεία σχετικά με τη διεξαγωγή των επιμορφωτικών προγραμμάτων, τις προϋποθέσεις συμμετοχής και τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής και κατανομής στα προγράμματα επιμόρφωσης μπορείτε να βρείτε ΕΔΩ.
Οδηγίες για την υποβολή της αίτησης συμμετοχής σας στη Β’ φάση, θα βρείτε ΕΔΩ.
Για να υποβάλλετε την αίτηση συμμετοχής σας, πατήστε ΕΔΩ.
Η υπηρεσία Help Desk της Πράξης, λόγω του όγκου των αιτημάτων που υποδέχεται, εκτιμάται ότι θα μπορέσει να εξυπηρετήσει τα ηλεκτρονικά μηνύματα που σχετίζονται με την υποβολή αίτησης επιμόρφωσης, τα οποία θα ληφθούν έως και την Παρασκευή 05 Δεκεμβρίου 2014 10π.μ..
Μετά την ολοκλήρωση της Β’ φάσης αιτήσεων επιμόρφωσης, με νεώτερη ανακοίνωση θα ενημερωθούν τα ΚΣΕ σχετικά με την υλοποίηση των προγραμμάτων που έχουν υποβάλει και τις απαραίτητες ενέργειες για την έναρξη των μαθημάτων (εγγραφές επιμορφούμενων κλπ.), καθώς επίσης και οι εκπαιδευτικοί σχετικά με τη συμμετοχή  τους.
 
 
Τον συντελεστή του δείκτη βιωσιμότητας που έχει ψηφιστεί από τον Αύγουστο του 2014 θα κληθούν να εφαρμόσουν από την 1η Ιανουαρίου του νέου έτους, εννέα ταμεία επικουρικής ασφάλισης, με τον κίνδυνο της αναπροσαρμογής των συντάξεων που δίνονται ώστε να μην εμφανίζουν έλλειμμα, να είναι πιο ορατός από ποτέ.
Σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου για τον δείκτη βιωσιμότητας, τα ταμεία επικουρικής ασφάλισης θα πρέπει να συνδέσουν τις παροχές τους με τις επενδύσεις και τις αποδόσεις που θα έχουν, αλλά και να διαμορφώσουν το ποσό της σύνταξης προς τους ασφαλισμένους βάσει συγκεκριμένων κριτηρίων όπως: τα δημογραφικά δεδομένα, το πλασματικό ποσοστό επιστροφής για το ποσό των συσσωρευμένων εισφορών, την επιλογή ή όχι της μεταβίβασης της σύνταξης στα δικαιοδόχα μέλη κατά τη στιγμή της συνταξιοδότησης του ασφαλισμένου από τον επικουρικό του φορέα και τέλος, τον συντελεστή
βιωσιμότητας ο οποίος θα πρέπει να αναπροσαρμόζει σε ετήσια βάση τις νέες και τις ήδη καταβαλλόμενες συντάξεις.
Αν παρά την εφαρμογή του συντελεστή το ταμείο παρουσιάζει ελλείμματα, τότε με απόφαση του υπουργού Εργασίας, το ποσό της σύνταξης θα αναπροσαρμόζεται προς το κάτω από την πρώτη ημέρα του επόμενου έτους ώστε να εμφανίζεται έλλειμμα.
Τα εννέα ταμεία που πλήττονται από την εφαρμογή του συντελεστή βιωσιμότητας είναι: ο κλάδος επικουρικής ασφάλισης Ελευθέρων Επαγγελματιών του ΟΑΕΕ, ο Τομέας Επικουρικής Ασφάλισης Αρτοποιών (ΤΕΑΑ), ο Τομέας Επικουρικής Ασφάλισης Πρατηριούχων Υγρών Καυσίμων (ΤΕΑΠΥΚ), ο κλάδος επικουρικής Ασφάλισης Μηχανικών και Εργοληπτών Δημοσίων Έργων, ο Τομέας Ασφάλισης Συμβολαιογράφων (ΤΑΣ), ο Τομέας Επικουρικής Ασφάλισης Δικηγόρων (ΤΕΑΔ) του Κλάδου Επικουρικής Ασφάλισης του ΕΤΑΑ, ο Τομέας Επικουρικής Ασφάλισης Ιδιοκτητών Συντακτών και Υπαλλήλων Τύπου, ο Τομέας Επικουρικής Ασφάλισης Τεχνικών Τύπου Αθηνών και Θεσσαλονίκης του Κλάδου Επικουρικής Ασφάλισης του ΕΤΑΠ-ΜΜΕ και ο κλάδος Επικουρικής Ασφάλισης Ναυτικών (ΚΕΑΝ) του ΝΑΤ.
Σημειώνεται τέλος, ότι βάσει του νόμου για τον συντελεστή βιωσιμότητα, τα ταμεία επικουρικής ασφάλισης θα μπορούν μέχρι το τέλος Ιουνίου του 2015 να να μετατραπούν σε ταμεία υποχρεωτικής ασφάλισης, εφόσον υπάρχει σχετική απόφαση των αντιπροσωπευτικών οργανώσεων των ασφαλισμένων ή διαφορετικά να ενταχθούν υποχρεωτικά από την 1η του ερχόμενου Ιουλίου στο Ενιαίο Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης.
 
 
Εισαγωγή του Kids’ athletics στη διδασκαλία της Φυσικής ΑγωγήςΤο Διοικητικό Συμβούλιο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής , ομόφωνα, αποφάσισε να γνωμοδοτήσει θετικά ως προς την εισήγηση της Διεύθυνσης Φυσικής Αγωγής του υπουργείου Παιδείας για ένταξη των κινητικών δεξιοτήτων του προγράμματος "Kids’ Athletics" στη διδασκαλία της Φυσικής Αγωγής των τάξεων Γ', Δ', Ε', και ΣΤ' του Δημοτικού σχολείου, εγκρίνοντας την ανωτέρω εισήγηση του Γραφείου Έρευνας, Σχεδιασμού και Εφαρμογών Α', ως έχει.
Η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του υπουργείου Παιδείας είχε ζητήσει  την γνωμοδότηση του φορέα σχετικά με την εισήγησή της για ένταξη των κινητικών δεξιοτήτων του προγράμματος "Kids’
Athletics", μετά από σχετικό αίτημα του Συνδέσμου Ελληνικών Γυμναστικών & Αθλητικών Σωματείων (Σ.Ε.Γ.Α.Σ.), στη διδασκαλία της Φυσικής Αγωγής των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄, και ΣΤ΄ του Δημοτικού σχολείου.
Η αιτιολογία της θετικής εισήγησης της Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘ βασίζεται στη συσχέτιση του προγράμματος "Kids’ Athletics" με το υφιστάμενο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών, όσον αφορά τον σκοπό, τους στόχους και το σύνολο των κινητικών δεξιοτήτων του προγράμματος.

Σκοπιμότητα

Σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής (Υ.Α. 21072β/Γ2/τεύχος Β/304/13-03-2003), ο στίβος είναι μια από τις βασικές θεματικές ενότητες για την επίτευξη του σκοπού της Φυσικής Αγωγής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Ειδικότερα, για τις Γ’ και Δ' τάξεις προβλέπονται οκτώ ώρες διδασκαλίας για μύηση στην τεχνική του Στίβου, ενώ για τις Ε' και ΣΤ' τάξεις προβλέπονται 12 ώρες ειδικότερης διδασκαλίας των αγωνισμάτων του Στίβου.
Το "Kids’ Athletics" είναι ένα παιδαγωγικό πρόγραμμα της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Κλασσικού Αθλητισμού (IAAF), το οποίο εφαρμόζεται στην Ελλάδα από τον Σ.Ε.Γ.Α.Σ και αφορά μαθητές Δημοτικού σχολείου με σκοπό να δώσει μια διαφορετική προσέγγιση για τη διδασκαλία των αγωνισμάτων του Στίβου.
Έχει, δε, σκοπό να καταστήσει τον Στίβο πιο πρακτικό ατομικό άθλημα στα σχολεία σε όλο τον κόσμο και να δώσει την ευκαιρία στους μαθητές να προετοιμαστούν για το μέλλον τους στο στίβο με τον πιο αποδοτικό τρόπο.
Οι κινητικές δεξιότητες που περιγράφονται στο πρόγραμμα "Kids’ Athletics" είναι σε αρμονία με τις ενδεικτικές δραστηριότητες στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών. Επιπροσθέτως, οι στόχοι του προγράμματος συνάδουν με τους στόχους που έχουν τεθεί στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών τόσο στο Σωματικό, Στον Συναισθηματικό όσο και στον γνωστικό τομέα.
Το εγχειρίδιο του "Kids’ Athletics", το οποίο και συνοδεύει την εισήγηση της Διεύθυνσης Φυσικής Αγωγής του ΥΠΑΙΘ, αποτελεί μετάφραση του πρωτότυπου εγχειριδίου της IAAF από στελέχη του Σ.Ε.ΓΑ.Σ. Μετά από σχετικές υποδείξεις του φορέα για την κατά το δυνατόν προσαρμογή του στα δεδομένα της σχολικής μονάδας στην Ελλάδα, το εγχειρίδιο αυτό έτυχε περαιτέρω επεξεργασίας από τα στελέχη του Σ.Ε.Γ.Α.Σ. με γνώμονα τη διατήρηση της δομής του πρωτότυπου εγχειριδίου.

Συμπέρασμα

Το πρόγραμμα "Kids’ Athletics" και οι κινητικές δεξιότητες που περιγράφονται, μπορούν να αποτελέσουν ένα σημαντικό βοήθημα για τον εκπαιδευτικό της Φυσικής Αγωγής για την αποτελεσματικότερη διδασκαλία του αθλήματος του Στίβου στο πλαίσιο του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών.
Το εγχειρίδιο, δε, του "Kids’ Athletics" που συνοδεύει την εισήγηση της Διεύθυνσης Φυσικής Αγωγής του υπουργείου Παιδείας, ενισχύει το υπάρχον εκπαιδευτικό υλικό που προσφέρεται στον εκπαιδευτικό της Φυσικής Αγωγής.
Σημειώνεται ότι το εγχειρίδιο του "Kids’ Athletics" αποτελεί μια πρόχειρη μετάφραση του πρωτότυπου εγχειριδίου της IAAF και για τον λόγο αυτό προτείνεται μελλοντικά η περαιτέρω φιλολογική του επιμέλεια.
Επιπροσθέτως, οι εικόνες και τα σχήματα που αφορούν την περιγραφή των κινητικών δεξιοτήτων – αγωνισμάτων δεν είναι υψηλής ποιότητας και θα ήταν χρήσιμο να υποστούν περαιτέρω επεξεργασία.
Τέλος, για την αποτελεσματική εφαρμογή όλων των διαστάσεων του προγράμματος "Kids’ Athletics", προτείνεται "ο εφοδιασμός όλων των σχολείων με τον ανάλογο υλικό-τεχνικό εξοπλισμό όπως αυτός περιγράφεται στο αντίστοιχο εγχειρίδιο".
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr

 

ΠΑ.ΣΥ.ΚΑ.ΓΑ A.P.E.L.F.

 

ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΙΣ 13 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2014 ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

«Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΤΟΥ 21ου ΑΙΩΝΑ: ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αποφοίτων Πανεπιστημίου (ΠΑ.ΣΥ.ΚΑ.ΓΑ.) προκειμένου να βοηθήσει όλους τους συναδέλφους γαλλικής, τους καθηγητές όλων των ειδικοτήτων καθώς και τους νηπιαγωγούς, δασκάλους και φοιτητές,, να εμπλουτίσουν τις διδακτικές και παιδαγωγικές πρακτικές τους και να αναπτύξουν τεχνικές ενδυνάμωσης της ψυχικής τους ανθεκτικότητας, διοργανώνει στις 13 Δεκεμβρίου 2014, ημέρα Σάββατο, στο αμφιθέατρο του

ΠΡΟΤΥΠΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, (Δελμούζου 1 και Αγίας Σοφίας 51 Τ.Κ. 54631, τηλέφωνο: 2310-277809), Ημερίδα Επιμόρφωσης, με βιωματικά σεμινάρια Διδακτικής με τη βοήθεια των Νέων Τεχνολογιών, Παιδαγωγικής, Καινοτόμων Δράσεων και Ψυχολογίας-Συμβουλευτικής, που στοχεύουν στη βελτιστοποίηση των διδακτικών και παιδαγωγικών πρακτικών μέσα στην τάξη καθώς και στην ηθική στήριξη του εκπαιδευτικού στην καθημερινότητά του.

Δικαίωμα συμμετοχής έχουν οι καθηγητές γαλλικών αλλά και καθηγητές όλων των ειδικοτήτων καθώς και νηπιαγωγοί, δάσκαλοι και φοιτητές, που το επιθυμούν. Σας ενημερώνουμε ότι θα διατεθεί δωρεάν χώρος στάθμευσης στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Στη λήξη της ημερίδας θα διανεμηθούν σε όλους βεβαιώσεις συμμετοχής. Η ημερίδα τελεί υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και θα αποσταλούν ηλεκτρονικά τα πρακτικά όλων των ημερίδων του 2014 στους συμμετέχοντες.
 

Πρόγραμμα Σαββάτου 13/12/2014

 
8.30-9.30: Εγγραφές
9.30-9.40: Χαιρετισμοί
9.40-10.20: 1η Εισήγηση: Θέμα: "Ποίηση και Ξένη Γλώσσα: από την θεωρητική
         προσέγγιση στην διδακτική αξιοποίηση ενός ποιήματος του Jacques Prevert"
                 Εισηγήτρια: Ευφημία Μαυρομμάτη, Σχ. Σύμβουλος ΠΕ05, Γαλλ. Φιλολογίας
 
10. 20-11.00: 2η Εισήγηση: Θέμα: «Διδάσκω μέσω της τέχνης και της διεπιστημονικότητας ( παραδείγματα της καινοτόμου δράσης EMILE- CLIL)»
                       Εισηγήτρια: Ευαγγελία Κουτσουδάκη, Msc στη Διδακτική
  
11.00-11.40: 3η Εισήγηση: Θέμα:«Ζωντανεύοντας ιστορίες με τη βοήθεια των Νέων Τεχνολογιών: Παραδείγματα»                        
                         Εισηγήτρια: Σοφία Μποζονέλου, Msc στη Διδακτική
 
11.40-12.20: 4η Εισήγηση: Θέμα «Εξουσία του καθηγητή, δυσκολίες των μαθητών: πως μπορεί ο διδάσκων μέσω της μη λεκτικής επικοινωνίας, να ενισχύσει τους μαθητές του ώστε να εξασφαλίσει την αμοιβαία δέσμευση»
                  Εισηγήτρια: Ουρανία Σιδηροπούλου, Δρ. Γαλλικής Φιλοσοφίας Α.Π.Θ., Msc
                     Γαλλικής Λογοτεχνίας
 
12.20-12.50: Διάλειμμα
 
12.50-13.40: 5η Εισήγηση: Θέμα: «Διαβάζοντας τους μαθητές της ψηφιακής γενιάς (NetGeneration)»                
                     Εισηγητής: Γιώργος Παπατριανταφύλλου, Καθηγητής Διοίκησης Επιχειρήσεων,Συγγραφέας, Επικοινωνιολόγος, Υπεύθυνος Δημοσίων Σχέσεων του ραδιοφωνικού σταθμού KissFm    
              
13.40-14.30: 6η Εισήγηση: Θέμα: «Άγχος σε ευχαριστώ που μου υπενθυμίζεις τις ανάγκες μου»
                       Εισηγητής:Σταύρος Καρπουχτσής, Ψυχολόγος - Συστημικός Ψυχοθεραπευτής
 
14.40-15.20: 7η Εισήγηση: Θέμα: «Τρόποι αντιμετώπισης των δυσκολιών της ζωής μέσα από τη Φιλοσοφία »
                       Εισηγητής: Πολυνίκης Τριγάζης, Msc Φιλοσοφίας
Η συμμετοχή στα σεμινάρια θα είναι δωρεάν για τα ταμειακώς εντάξει μέλη για το 2014. Τα μη μέλη του Συλλόγου θα καταβάλουν το ποσό των 15 ευρώ για το δικαίωμα συμμετοχής τους για τα έξοδα της διοργάνωσης καθώς και του έντυπου και ηλεκτρονικού υλικού που τυχόν διανεμηθεί κατά την κρίση του εισηγητή. Επίσης, για την απόκτηση των Πρακτικών της Ημερίδας και την πρόσβαση στο Επιστημονικό ηλεκτρονικό περιοδικό του Συλλόγου « HORIZONSFRANCOPHONES ». Οι φοιτητές θα καταβάλουν το ποσό των 10 ευρώ για τα σεμινάρια όλου του 2014. Οι συμμετέχοντες θα εγγράφονται στα σεμινάρια με τη σειρά που θα φτάνει η αίτηση εγγραφής τους. Η εγγραφή γίνεται για τα ταμειακώς τακτοποιημένα μέλη, με τη συμπλήρωση και αποστολή της αίτησης εγγραφής στην ημερίδα ενώ, για τα μη μέλη, χρειάζεται και η αποστολή της φωτοτυπίας της απόδειξης πληρωμής στην Εθνική Τράπεζα στον αρ. λογαριασμού 131/296053-28 στην επωνυμία ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ.
Η εγγραφή μπορεί να γίνει με fax στο: 210-8321879 και 210-7625229 ή (κατά προτίμηση) μεe-mailστοinfo@ pasykaga.gr. Για εγγραφές επί τόπου, επικοινωνήστε τηλεφωνικά μαζί μας για να κρατήσετε θέση.
Παρακαλούμε θερμά να μην καθυστερήσετε την εγγραφή σας για την καλύτερη εξυπηρέτηση όλων. Για πληροφορίες, μπορείτε να επικοινωνείτε τηλεφωνικάμε την πρόεδρο του ΠΑ.ΣΥ.ΚΑ.ΓΑ., Έντζη Κουτσουδάκη στον αριθμό 6937353626 ή με την αντιπρόεδρο Αλεξάνδρα Δήμα στο 6937353624, ή με την ταμία Μποζονέλου Σοφία, στο 6937353622, καθημερινά 18.00 με 21.00.
Θερμή παράκληση να ενημερώνεστε τακτικά από το site του συλλόγου (www.pasykaga.gr)   για αλλαγές που ενδέχεται να προκύψουν στο πρόγραμμα.
 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 
ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 13/12/2014
 
 
ΕΠΩΝΥΜΟ :       ..............................                           ΟΝΟΜΑ: .........................
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: Οδός…………………………………. Αριθμός…………………. Τ.Κ……………… Πόλη………………………
ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ: …………………………….
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ/ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ.............................
FAX: ………………………………..
E-MAIL: ………………………………………………..
  • ΜΕΛΟΣ   ΤΑΜΕΙΑΚΑ ΕΝΤΑΞΕΙ                 ΝΑΙ         ›           ΟΧΙ           ›
  • ΜΗ ΜΕΛΟΣ         ›
  • ΕΠΙΘΥΜΩ ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΩ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ. ΑΠΟΣΤΕΛΛΩ ΤΟ ΠΟΣΟ ΤΩΝ 15 ΕΥΡΏ (10 ευρώ για τους φοιτητές)
 
Συνολικά έχω καταθέσει στην τράπεζα το ποσό των ....................... ευρώ
 
 
 
Για το Δ.Σ.
 
           Η Πρόεδρος                                                                      Η Γραμματέας
 
 
       Ε. Κουτσουδάκη                                                                    Α. Καλουπάκη
 
 
 

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΑΝΕΠIΣΤΗΜΙΟY Αγ. Δημητρίου Όπλων 54, 104 45 Αθήνα, τηλ / fax: 2108321879, e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">apelf@hotmail.com   site: www.pasykaga.gr

Εκπαιδευτικά Νέα