Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 13:35
ΝΕΟ ΤΜΗΜΑ ΣΤΟ ΕΤΗΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΙΝΟΕΚ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 13:30
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΕΕΠ ΔΤΠΕ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 13:25
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΑΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΥΧΗΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 13:22
Δελτίο Τύπου Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Οργάνωση & Διοίκηση Αθλητικών Οργανισμών & Επιχειρήσεων
ΔΕΛΤΙΟΥ ΤΥΠΟΥ Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) «Οργάνωση και Διοίκηση Αθλητικών Οργανισμών και Επιχειρήσεων» του Τμήματος Οργάνωσης και Διαχείρισης Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου προκηρύσσει για το ακαδημαϊκό έτος 2014-15 15 σαράντα (40) θέσεις μεταπτυχιακών φοιτητών. Οι υποψήφιοι-ες οφείλουν να καταθέσουν φάκελο υποψηφιότητας έως τις 15-12-2014, ημέρα Δευτέρα και ώρα 12:00, στη Γραμματεία του
Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών αυτοπροσώπως ή ταχυδρομικά (Διεύθυνση Γραμματείας ΠΜΣ: Λ. Ευσταθίου και Σταματικής Βαλιώτη & Πλαταιών, Σπάρτη, ΤΚ. 23100). Για περισσότερες πληροφορίες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στην κα. Άννα Κουρτεσοπούλου, Υπεύθυνη Γραμματείας του ΠΜΣ κάθε Δευτέρα έως Παρασκευή 09:00 –14:00, τηλέφωνο: 27310-89670, 89661 Φαξ: 27310-89656, ιστοσελίδα http://sparti.uop.gr/~toda/indexmtp2.html και email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε..
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 13:22
ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ
1ο Συνέδριο της ΠΑΠΕΔΕ
1η Ανακοίνωση
Η Πανελλήνια Παιδαγωγική Εταιρεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε) ανακοινώνει τη διοργάνωση του 1ου της Συνεδρίου με θέμα:
«ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»
σε συνεργασία με:
το Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και
Η Πανελλήνια Παιδαγωγική Εταιρεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΑ.Π.Ε.Δ.Ε) ανακοινώνει τη διοργάνωση του 1ου της Συνεδρίου με θέμα:
«ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»
σε συνεργασία με:
το Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και
το Ελληνοαμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα (Κολλέγιο Αθηνών- Κολλέγιο Ψυχικού)
Το Συνέδριο, με ελεύθερη είσοδο και συμμετοχή, θα πραγματοποιηθεί στο Κολλέγιο Αθηνών – Κολλέγιο Ψυχικού, το Σάββατο 14 και Κυριακή 15 Μαρτίου 2015.
Αποστολή προτάσεων για εισηγήσεις μέχρι τις 20 Ιανουαρίου 2015.
Για να δείτε το αντικείμενο του συνεδρίου, τους ενδεικτικούς άξονες, τον τρόπο υποβολής εργασιών και δημοσίευσή τους πατήστε εδώ.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 13:20
Άνδρας και γυναίκα εν κινήσει στην Αμφίπολη
Μία γυναικεία και μία ανδρική φιγούρα εν κινήσει και, ανάμεσά τους, ένα ζώο -πιθανόν ταύρος- διακρίνονται στις νέες φωτογραφίες από την Αμφίπολη, που δόθηκαν στη δημοσιότητα χθες το απόγευμα.Το ζεύγος πλαισιώνεται από υδρίες και δύο φτερωτές μορφές, η δεξιά εκ των οποίων κατευθύνεται προς έναν τριποδικό λέβητα.
Οι ζωγραφιές κοσμούν ένα από τα τμήματα της ανωδομής, που εντοπίστηκαν στον περίτεχνο τρίτο χώρο του τύμβου Καστά. Σύμφωνα με τη
σχετική ανακοίνωση του υπουργείου Πολιτισμού, η συγκεκριμένη παράσταση κοσμεί ένα από τα επτά μαρμάρινα τμήματα των «επιστυλίων», που ήταν τοποθετημένα πάνω από τους ορθοστάτες των τοίχων και κάτω από τις δοκούς της οροφής. Ο γραπτός διάκοσμος των μαρμάρινων μελών έρχεται σταδιακά στο φως, καθώς προχωρά η πρώτη φάση των εργασιών συντήρησης.Ιχνη χρώματος -κόκκινο, μπλε και ώχρα- διακρίνονται, μεταξύ άλλων, στα ενδύματα των ανθρώπινων και φτερωτών μορφών, στην κεφαλή της γυναικείας φιγούρας και στον τρίποδα. Το άνω μέρος του επιστυλίου είναι διακοσμημένο με ιωνικό κυμάτιο, ενώ όπως έχει ανακοινωθεί και παλαιότερα, γραπτό διάκοσμο - «μίμηση φατνωμάτων με εγγεγραμμένους ρόδακες»- φέρουν, επίσης, οι μαρμάρινες δοκοί της οροφής του τρίτου χώρου του ταφικού μνημείου.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 09:53
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΩΝ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 09:49
Μεταπτυχιακό για εκπαιδευτικούς με κόστος 3.000 ευρώ
Μεταπτυχιακό με τίτλο "Στελέχη Εκπαίδευσης στις Επιστήμες της Αγωγής" προσφέρει το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.
Τα δίδακτρα ανέρχονται στο ύψος των 3.000 ευρώ και η διάρκειά του είναι 3 εξάμηνα με το τελευταίο εξ αυτών να προσφέρεται για την εκπόνηση διπλωματικής.
Αριθμός θέσεων - υποτροφίες
Ο συνολικός αριθμός των θέσεων είναι 25 ενώ να σημειώσουμε ότι σε 2 εκ των φοιτητών θα δοθεί υποτροφία ύψους 1.500 ευρώ.
Διά ζώσης μαθήματα - υποχρεωτικά
Το Πρόγραµµα υλοποιείται µε δια ζώσης µαθήµατα που µπορούν να διεξάγονται βάσει εβδοµαδιαίου
προγράµµατος ή σε προκαθορισµένες συναντήσεις, όπως θα ορίζονται από τον υπεύθυνο Καθηγητή του µαθήµατος και έγκριση από την Σ.Ε. Η παρακολούθηση των µαθηµάτων είναι υποχρεωτική.Τρόπος εισαγωγής
Οι αιτήσεις γίνονται δεκτές μέχρι και τις 12 Δεκεμβρίου ενώ η εισαγωγή θα πραγματοποιηθεί με εξετάσεις και συνέντευξη. Η γραπτή εξέταση προσμετράται σε ποσοστό 80% και η προφορική συνέντευξη προσμετράται σε ποσοστό 20%.
Η γραπτή εξέταση θα γίνει στο μάθημα "Παιδαγωγική". Η προτεινόμενη βιβλιογραφία και οι θεματικές ενότητες θα ανακοινωθούν στην ιστοσελίδα του Τμήματος.
Στη φάση της συνέντευξης προκρίνεται αριθμός επιτυχόντων ίσος με τον αριθμό των θέσεων που έχουν προκηρυχτεί συν το 50% αυτών.
Στην προφορική συνέντευξη συνεκτιμώνται:
- ο γενικός βαθμός πτυχίου.
- η βαθμολογία σε προπτυχιακά μαθήματα, σχετικά με τα μαθήματα του Π.Μ.Σ.
- η βαθμολογία σε διπλωματική εργασία, όταν αυτή προβλέπεται.
- η επαγγελματική εμπειρία σε τομείς σχετικούς με το αντικείμενο του Π.Μ.Σ.
- επιστημονικές δημοσιεύσεις σε έγκριτα επιστημονικά περιοδικά και Πρακτικά συνεδρίων με κριτές.
Απαραίτητα δικαιολογητικά για τη συμμετοχή στη γραπτή εξέταση είναι:
- Αίτηση
- Αντίγραφο πτυχίου ΑΕΙ ή ΤΕΙ, και, στην περίπτωση τίτλων που δεν έχουν απονεμηθεί από ελληνικά Α.Ε.Ι., τα σχετικά έγγραφα αναγνώρισης από το Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. (τέως ΔΙΚΑΤΣΑ)
- Πιστοποιητικό αναλυτικής βαθμολογίας (με ακριβή μέσο όρο)
- Φωτοαντίγραφο Αστυνομικής Ταυτότητας
- Δύο συστατικές επιστολές, εκ των οποίων η μία από Καθηγητή Α.Ε.Ι. ή Τ.Ε.Ι. οι οποίες θα κατατίθενται στη Γραμματεία του Π.Μ.Σ. μέσα σε φάκελο κλειστό, ο οποίος εξωτερικά θα φέρει την ονομασία του συγκεκριμένου Π.Μ.Σ. και η επιστολή θα έχει πρωτότυπη υπογραφή. Μετά το πέρας της διαδικασίας, οι συστατικές επιστολές δεν επιστρέφονται στους υποψήφιους.
Κατάθεση αιτήσεων
Η υποβολή των αιτήσεων θα γίνει στη Γραμματεία Π.Μ.Σ. "Στελέχη Εκπαίδευσης στις Επιστήμες της Αγωγής" του Π.Τ.Δ.Ε. του Δ.Π.Θ. στην Αλεξανδρούπολη, Νέα Χηλή, Τ.Κ. 68100, από 18 Νοεμβρίου έως 12 Δεκεμβρίου 2014.
Ημερομηνίες γραπτών εξετάσεων
Η γραπτή εξέταση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2015, ενώ η προφορική συνέντευξη θα πραγματοποιηθεί στις 6 και 7 Μαρτίου 2015. Οι ακριβείς ώρες θα ανακοινώνονται στην Ιστοσελίδα του Τμήματος.
Η βαθμολόγηση στη γραπτή εξέταση θα πραγματοποιηθεί με την κλίμακα 1 μέχρι 40 ανά βαθμολογητή και Αναβαθμολόγηση θα γίνεται όταν υπάρχει απόκλιση μεγαλύτερη των 10 μονάδων μεταξύ των δύο βαθμολογητών.
Τα δίδακτρα για τη συμμετοχή στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ανέρχονται στα 3.000 ευρώ, συνολικά, και θα πρέπει να καταβληθούν ως εξής:
- Έγγραφή Α΄ εξαμήνου: 50% του συνολικού ποσού των διδάκτρων.
- Έγγραφή Β΄ εξαμήνου: 30% του συνολικού ποσού των διδάκτρων.
- Έγγραφή Γ΄ εξαμήνου: 20% του συνολικού ποσού των διδάκτρων.
Για την κτήση του Μ.∆.Ε. απαιτείται:
α) η παρακολούθηση και η επιτυχής εξέταση στα τρία (3) υποχρεωτικά και ένα (1) επιλεγόµενο µαθήµατα του Α΄ Εξαµήνου και τρία (3) υποχρεωτικά και ένα (1) επιλεγόµενο µαθήµατα του Β’ εξαµήνου,
β) η εκπόνηση Μεταπτυχιακής Εργασίας Ειδίκευσης, καθώς και, γ) η όποια συµµετοχή σε εκπαιδευτικές και ερευνητικές δραστηριότητες του Π.Μ.Σ. ορίζει κατά περίπτωση η Συντονιστική Επιτροπή.
Για τη λήψη του Μ.∆.Ε. απαιτούνται συνολικά ενενήντα (90) πιστωτικές µονάδες (ECTS), που κατανέµονται ως εξής:
- τριάντα (30) πιστωτικές µονάδες (ECTS) για τα µαθήµατα του Α΄ εξαµήνου,
- τριάντα (30) πιστωτικές µονάδες (ECTS) για τα µαθήµατα του Β΄ εξαµήνου,
- τριάντα (30) πιστωτικές µονάδες (ECTS) για τη Μεταπτυχιακή Εργασία Ειδίκευσης.
Ο κανονισμός του μεταπτυχιακού
Βιβλιογραφία για τις εξετάσεις
Καλόγηρος Βασίλειος
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 09:47
Εγκύκλιος για παροχή πρώτων βοηθειών από τους εκπαιδευτικούς στους μαθητές
Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να έχουν τις απαραίτητες ιατρικές ή φαρμακευτικές γνώσεις, ώστε να συνεισφέρουν με εξειδικευμένες πράξεις (χορήγηση φαρμάκου από το στόμα, ή σε ενέσιμη μορφή) σε ειδικού τύπου ασθένειες των μαθητών (εφηβικός ζαχαρώδης διαβήτης, επιληπτικές κρίσεις κ.ά) αλλά και σε εποχιακές ιώσεις.
Αυτό δεν αποκλείει την υποχρέωση του εκπαιδευτικού να παρέχει τις στοιχειώδεις πρώτες βοήθειες στους μαθητές του σχολείου του.
Τα παραπάνω ορίζει έγγραφο του υπουργείου Παιδείας, ενώ δίνονται οι ακόλουθες οδηγίες:
Α. Για το λόγο αυτό, σε περιπτώσεις που απαιτείται φαρμακευτική αγωγή, οι γονείς και κηδεμόνες
των μαθητών, οφείλουν να αιτούνται την άδεια των Διευθντών της σχολικής μονάδας προκειμένου να εισέρχονται οι ίδιοι, ή άλλο πρόσωπο το οποίο θα υποδείξουν σχετικά, στο χώρο του σχολείου, ώστε να τη χορηγήσουν.
Β. Σε έκτακτα σοβαρά ιατρικά περιστατικά μαθητών, οι Δ/ντές οφείλουν μόνο να καλούν το ΕΚΑΒ (166) για διακομιδή του μαθητή, ενώ ταυτόχρονα ενημερώνουν τους γονείς του.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 09:45
Παράταση Εγγραφών στα ΣΕΚ
Παρατείνεται η προθεσμία εγγραφών στις Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης μέχρι 5 Δεκεμβρίου 2014 και κατά τις ώρες 13.00 μέχρι 18.00
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 09:43
Πως εγγράφονται οι άδειες στο Myschool
Για να καλυφθεί η Νομοθετική αλλαγή της ΥΑ Φ.353.1/26/153324/Δ1/25-9-2014 (ΦΕΚ 2648/Β/7-10-2014) στο καθηκοντολόγιο των Διευθυντών των Σχολικών Μονάδων τροποποιήθηκε το περιβάλλον σύνταξης, υποβολής και έγκρισης/απόρριψης των βραχυχρόνιων (έως και 10 ημέρες) και όλων των αναρρωτικών Αδειών στο Myschool.
Συχνές ερωτήσεις
- Εργαζόμενος κωλύεται να προσέλθει στην εργασία του και ενημερώνει τον Διευθυντή του για την αδυναμία αυτή την ίδια ημέρα. Πώς δηλώνεται αυτό στο myschool?
Επειδή κανείς δεν μπορεί να προεξοφλήσει αν η απουσία θα είναι μεμονωμένη ή θα έχει και συνέχεια, ο Διευθυντής του Φορέα δηλώνει Απουσία την συγκεκριμένη ημέρα για τον εργαζόμενο.
Εάν ο εργαζόμενος προσέλθει κανονικά την επόμενη εργάσιμη ημέρα, τότε λογικά αποφασίζει το είδος της άδειας που θα λάβει. Οπότε μπορεί να γίνει επεξεργασία της Απουσίας που είχε δηλωθεί και να επιλεγεί ο τύπος της άδειας. Μετά ακολουθεί η υποβολή της (και η έγκρισή/απόρριψή της). Εάν, όμως, δεν προσέλθει ούτε την επόμενη εργάσιμη ημέρα, τότε πρέπει να δηλωθεί απουσία του και 2η ημέρα. Αυτό μπορεί να γίνει με 2 τρόπους (αποδεκτοί και οι 2): α. επεξεργασία της Απουσίας της 1ης ημέρας ώστε να αλλάξουν οι ημέρες από 1 σε 2. β. δήλωση και 2ης (ξεχωριστής) απουσίας για την 2η ημέρα. Όταν προσδιοριστεί το είδος της άδειας που θα αιτηθεί ο εργαζόμενος, τότε διαγράφεται η απουσία (ή οι απουσίες, αν έχουν δηλωθεί διακριτά) και συντάσσεται αίτηση με τον κατάλληλο τύπο άδειας. Μετά ακολουθεί η υποβολή της (και η έγκρισή/απόρριψή της).- Δηλώνονται όλες οι αναρρωτικές άδειες ή μόνο οι βραχυχρόνιες (μέχρι και 10 ημέρες);
Δηλώνονται ΟΛΕΣ οι αναρρωτικές άδειες για λόγους ιστορικότητας (άρ.54, παρ.1 του ν. 3528/2007).
- Οι μακροχρόνιες αναρρωτικές άδειες περνάνε αυτόματα και στις απουσίες του εργαζομένου στην τοποθέτησή του ή πρέπει να τις δηλώνουμε και εκεί;
Όχι, πρέπει να τις δηλώνετε και στην Φόρμα τοποθετήσεων του εκπαιδευτικού στην ενότητα Απουσίες εργαζόμενου που σχετίζονται με αυτή την τοποθέτηση. Γενικά υπάρχουν οι ακόλουθες επιλογές για τις αναρρωτικές άδειες:
• ΑΝΑΡΡΩΤΙΚΗ
- με Ιατρική Γνωμάτευση
• ΑΝΑΡΡΩΤΙΚΗ - με Υπεύθυνη Δήλωση τις οποίες δηλώνετε ΜΟΝΟ μέσα από το περιβάλλον των Βραχυχρόνιων και Αναρρωτικών Αδειών καθώς και οι:
• Αναρρωτική με Γνωμάτευση Νοσοκομείου
• Αναρρωτική με Γνωμάτευση Α/βάθμιας Υγειονομικής Επιτροπής myschool
• Αναρρωτική με Γνωμάτευση Β/βάθμιας Υγειονομικής Επιτροπής
• Αναρρωτική με Γνωμάτευση Ειδικής Υγειονομικής Επιτροπής τις οποίες δηλώνετε KAI μέσα από το περιβάλλον των Βραχυχρόνιων και Αναρρωτικών Αδειών (για λόγους ιστορικότητας). Εφόσον οι εν λόγω Άδειες είναι περισσότερες από δέκα (10) ημέρες θα πρέπει να τις καταχωρήστε ΚΑΙ στην φόρμα Τοποθετήσεων του Εκπαιδευτικού στην ενότητα: Απουσίες εργαζόμενου που σχετίζονται με αυτή την τοποθέτηση (ώστε να εμφαίνονται τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό).
- Καθυστερεί η γνωμάτευση της Χ Υγειονομικής Επιτροπής, όμως ο εργαζόμενος απουσιάζει. Πώς το διαχειριζόμαστε;
Πρέπει να δηλωθεί κανονικά η αίτηση για την άδεια στο περιβάλλον και παραμένει σε κατάσταση Προς έγκριση μέχρι να έρθει η γνωμάτευση της Υγειονομικής Επιτροπής. Παράλληλα πρέπει να δηλωθεί και η απουσία του εργαζόμενου με την κατάλληλη αιτιολογία στην φόρμα Τοποθετήσεων του εκπαιδευτικού στην ενότητα Απουσίες εργαζόμενου που σχετίζονται με αυτή την τοποθέτηση. Η αιτιολογία απουσίας δεν είναι απαραίτητα η ίδια, διότι μπορεί π.χ. στον εκπαιδευτικό αυτό να έχει γίνει ολική διάθεση σε άλλο Φορέα για διοικητικό έργο.
- Με τις άδειες του Διευθυντή του Φορέα τι γίνεται;
Η άδεια του Διευθυντή του Φορέα εγκρίνεται/απορρίπτεται από την εποπτεύουσα Διεύθυνση Εκπαίδευσης μετά την υποβολή της. Γι’ αυτό όταν συντάσσετε άδεια για τον Διευθυντή του Φορέα σας εμφανίζεται το μήνυμα «Η άδεια του Διευθυντή του Φορέα εγκρίνεται/απορρίπτεται από την εποπτεύουσα Διεύθυνση Εκπαίδευσης μετά την υποβολή της.». Η ιεραρχική αυτή έγκριση προς το παρόν σταματάει στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης (μελλοντικώς οι άδειες των Διευθυντών Εκπαίδευσης θα ανεβαίνουν στο διοικητικό επίπεδο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης).
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 09:41
Νομοθετική παρέμβαση για το Ρωμανό
Που να προβλέπει παρέμβαση και των συναρμόδιων υπουργών
Δήλωση του υπ. Παιδείας για την αποφοίτησή του Ν. Ρωμανού:
Α. Είτε με διδασκαλία εξ αποστάσεως, όπου είναι αυτό δυνατόν πρακτικά,
Β. Είτε με τη συμπύκνωση των εξεταστικών περιόδων, σε περίπτωση που ο έγκλειστος πάρει άδεια από τις αρμόδιες αρχές,
Γ Είτε και με τη διενέργεια εξετάσεων στις φυλακές, αν ο έγκλειστος, για λόγους που αφορούν άλλα όργανα της πολιτείας, δεν παίρνει άδεια.
ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ
Στο μεταξύ ο υπουργός Δικαιοσύνης Χαρ. Αθανασίου, σε έκτακτη σημερινή συνέντευξη ,
ανακοίνωσε:
Α. Προωθείται νέο νομοθετικό πλαίσιο, έτσι ώστε οι υπόδικοι και οι κατάδικοι οι οποίοι έχουν εισαχθεί σε ΑΕΙ και ΤΕΙ να μπορούν να σπουδάζουν μέσω αλληλογραφίας και με ηλεκτρονικά μέσα.
Β. Αναζητεί τους γονείς του Ν. Ρωμανού για να τους παράσχει διευκρινίσεις αλλά δεν ανταποκρίνονται στις τηλεφωνικές του κλήσεις και τους καλεί να επικοινωνήσουν μαζί του.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 09:40
Συνάντηση αντιπροσωπείας του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τον ΣΥΡΙΖΑ
Έγινε συνάντηση αντιπροσωπείας του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τον Γραμματέα της κεντρικής πολιτικής του ΣΥΡΙΖΑ κ. Βίτσα, στα πλαίσια των συναντήσεων της ομοσπονδίας με τα κόμματα (είχαν προηγηθεί συναντήσεις με όλα τα άλλα κόμματα).
Στην αρχή τοποθετήθηκε ο Πρόεδρος της ομοσπονδίας και μίλησε για: την μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού, τα κενά, τις διαθεσιμότητες, την αξιολόγηση, το Νέο Λύκειο, τις καταργήσεις τομέων της ΤΕΕ, την Τράπεζα Θεμάτων, κ.α.
Στην συνέχεια μίλησε ο υπεύθυνος παιδείας του κόμματος κ. Κουράκης, ο οποίος άσκησε κριτική
στην εκπαιδευτική πολιτική της Κυβέρνησης και μίλησε για αλλαγή του προσανατολισμού μιας εκπαιδευτικής πολιτικής του ΣΥΡΙΖΑ.
Ακολούθως πήρε το λόγο ο Γραμματέας κ. Βίτσας, ο οποίος αφού μίλησε γενικά για τα τελευταία πολιτικά γεγονότα (συζήτηση και διαπραγμάτευση της Κυβέρνησης με την Τρόικα για συμφωνία), παρουσίασε κάποιες από τις δεσμεύσεις του κόμματός του στον τομέα της παιδείας, όπως:
- Αναδιάρθρωση του προϋπολογισμού και αύξησης των δαπανών για την παιδεία/ αναδιανομή των χρημάτων από τον προϋπολογισμό/ είναι πολιτική βούληση να βρεθούν τα χρήματα που χρειάζεται η παιδεία/ θα γίνει αναπροσαρμογή των κονδυλίων ΕΣΠΑ τα οποία θα χρησιμοποιηθούν για δράσεις για την εκπαίδευση
- Νέο πλαίσιο για την παιδεία/ θα το συζητήσουμε με την κοινωνία (συζήτηση στις πλατείες)/ Κοινή συμφωνία των εμπλεκομένων στην εκπαίδευση/ συμφωνία σε αλλαγές από κοινωνία και εκπαιδευτικούς (ΟΛΜΕ, ΔΟΕ)/ εκπαιδευτική ανασυγκρότηση/
- Επαναπρόσληψη όλων των εκπαιδευτικών που απολύθηκαν και ήταν σε διαθεσιμότητα
- Επαναλειτουργία των τομέων ΕΠΑΛ που καταργήθηκαν
- «Δεκατιανό» για τους μαθητές δημοτικών και γυμνασίων
- Κατάργηση των νόμων για την αξιολόγηση και όλα τα τετελεσμένα αυτού του νόμου (όλες οι αξιολογήσεις που θα έχουν γίνει) δεν θα τα αποδεχτούμε
- Νέο νόμο για το Λύκειο/ αλλαγές στο υπάρχον σύστημα/ κατάργηση της Τράπεζας θεμάτων/ αποσύνδεση των βαθμών του λυκείου στην πρόσβαση για τα πανεπιστήμια
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 02:55
Αξιολόγηση διευθυντών, μια εφαρμογή σε beta έκδοση
Σχεδιάσαμε και προτείνουμε ένα εύχρηστο εργαλείο, που μπορεί να βρει και να αξιοποιήσει κάθε αξιολογητής και αξιολογούμενος. Το εργαλείο δεν επιδιώκει να αντικειμενικοποιήσει ή περιορίσει την κρίση –άλλωστε αυτό θα ήταν αδύνατο-, αλλά να τη διασαφηνίσει και να την παραμετροποιήσει, να προσφέρει προοπτική θεώρησης και θέασης των δεδομένων από την ίδια οπτική.
Η λογική της πρότασης βασίζεται στην ανάλυση των προβλέψεων του ΠΔ152/13, του καθηκοντολογίου, του θεσμικού πλαισίου της ΑΕΕ και όλων των θεσμικών ρυθμίσεων, που διέπουν τη λειτουργία των στελεχών και στη συστηματοποίηση επιμέρους δεικτών που ταυτόχρονα αποτελούν μονάδες αιτιολόγησης της κρίσης και διαμόρφωσης βελτιωτικών προτάσεων.
Βασίζεται επίσης σε συνδυασμούς δεδομένων που αφορούν την επιστημονική και επαγγελματική
ανάπτυξη, ώστε για τα ίδια προσόντα να παράγεται σταθερά ίδιο αποτέλεσμα. Μ’ αυτούς τους τρόπους δημιουργείται μία σχετικά αντικειμενική και άρα κοινή και σταθερή βάση, επάνω στην οποία θα στηρίζεται η τελική αξιολογική κρίση για κάθε αξιολογούμενο. Στο βαθμό που υιοθετηθεί από μεγάλο αριθμό συναδέλφων, θα μπορούσε να υποστηρίξει μία ενιαία αντίληψη και κοινή στάση, που θα σχετικοποιούσε τις αποκλίσεις της πρώτης εφαρμογής. Είναι βέβαια απαραίτητο, πέρα από την πρώτη καταγραφή μέσω του εργαλείου, ο ανθρώπινος παράγοντας να επεξεργαστεί περαιτέρω τα πληροφοριακά δεδομένα που παράγει το αυτοματοποιημένο μέρος, ώστε να αποτυπωθούν στην τελική ποιοτική και αριθμητική αξιολόγηση και όλα τα εξατομικευμένα χαρακτηριστικά του κάθε εκπαιδευτικού, τα οποία δεν είναι δυνατόν να ληφθούν υπόψη από ένα εργαλείο γενικής χρήσης.Όμως η πιο καίρια συνεισφορά του φιλοδοξούμε να είναι ότι, τεκμηριώνοντας μια πιο διάφανη και ισότιμη βαθμολογική αποτίμηση, θα αμβλύνει τις παρενέργειες, που προκύπτουν από την αριθμητική βαθμολογία, και θα προκρίνει και θα επιτρέψει ουσιαστικές συζητήσεις μεταξύ αξιολογητών και αξιολογούμενων σχετικά με βελτιωτικές παρεμβάσεις.
Το εργαλείο είναι ένα «βιβλίο» του MicrosoftExcel, κάθε φύλλο του οποίου αποτελεί μια καρτέλα αξιολόγησης για κάθε κατηγορία αξιολόγησης. Κάθε δείκτης αναλύθηκε σε επιμέρους ερωτήσεις που αναδεικνύονται τόσο από τις απαιτήσεις του ΠΔ όσο και από το καθηκοντολόγιο των διευθυντών. Έτσι καθίσταται ευκολότερο να αναζητηθούν συγκεκριμένα στοιχεία σε κάθε δείκτη. Για να δημιουργηθεί ο βαθμός υπάρχει αναδυόμενο μενού σε κάθε ερώτηση διερεύνησης. Ανάλογα με το συνολικό βαθμό δημιουργείται αυτόματα μια πρόταση που τεκμηριώνει τη βαθμολόγηση. Ο βαθμός κάθε δείκτη συνυπολογίζεται στην τελική βαθμολογία της κατηγορίας που αυτόματα περνά στην αρχική καρτέλα με τα ατομικά στοιχεία του αξιολογούμενου. Παράλληλα δημιουργείται αυτόματα μια «πρόταση» για την έκθεση κάθε κατηγορίας. Η έκθεση αυτή μπορεί να αντιγραφεί, να εξειδικευτεί ανάλογα με τον αξιολογούμενο και να επικολληθεί στο πλαίσιο κειμένου της πλατφόρμας.
Το εργαλείο σ’ αυτήν τη φάση αποτελεί μια betaέκδοση μόνο για τις κατηγορίες Ια, Ιβ, ΙΙβ και Vα και β, έτσι ώστε να καλύπτει τις ανάγκες αξιολόγησης των στελεχών που κλήθηκαν να αξιολογηθούν με το με ΑΠ 10940/201-10-14 έγγραφο του ΥΠΑΙΘ. Επειδή η αξιολόγηση δεν διενεργείται σε όλες τις κατηγορίες δεν καθίσταται εφικτό αυτή τη στιγμή να εξαχθεί ένας γενικός βαθμός αξιολόγησης σύμφωνα με το γενικό τύπο που περιγράφεται στο ΠΔ.
Είναι σημαντικό για εμάς να δοκιμαστεί στην πράξη για να αποτυπωθούν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά του ώστε να διορθωθούν ή να τροποποιηθούν στη συνέχεια. Προς αυτήν την κατεύθυνση προσβλέπουμε στις γόνιμες προτάσεις και παρατηρήσεις όσων συναδέλφων το αξιοποιήσουν. Για το σκοπό αυτό μπορείτε να επικοινωνείτε υποβάλλοντας κάθε πρόβλημα ή πρόταση στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 02:54
Το νομοσχέδιο για την Έρευνα στην τελική του μορφή
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 02:53
Ολόκληρο το σχέδιο για το “δόκιμο δημόσιο υπάλληλο”
Ολόκληρο το σχέδιο του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης για τη διαδικασία μονιμοποίησης του “δόκιμου δημοσίου υπαλλήλου”, που θα εφαρμοστεί από τις αρχές του 2015 και στην πράξη. (σ.σ. υπάρχει εδώ και χρόνια στον υπαλληλικό κώδικα, αλλά δεν εφαρμόστηκε ποτέ)
Ειδικότερα:
Εκπαίδευση
Μερικές εβδομάδες πριν την ημερομηνία ανάληψης των καθηκόντων τους όλοι οι δόκιμοι υπάλληλοι συμμετέχουν σε κύκλους εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ).
Πώς πραγματοποιείται η εκπαίδευση;
Η χρήση – για πρώτη φορά – των Hiring Slots επιτρέπει στο ΕΚΔΔΑ να έχει πλήρη εικόνα τουλάχιστον
20 ημέρες πριν, κρίσιμων δεδομένων για την εκπαίδευση:· Αριθμός υπαλλήλων
· Κλάδος και Εκπαιδευτική Βαθμίδα
· Τοποθεσία Φορέα Απασχόλησης.
Με τον τρόπο αυτόν, το ΕΚΔΔΑ μπορεί να διοργανώσει τα εισαγωγικά σεμινάρια, σύμφωνα με τον αριθμό συμμετοχών.
Η θεματολογία της εκπαίδευσης είναι κοινή, ανεξαρτήτως του κλάδου ή του φορέα τοποθέτησης των νεοεισερχόμενων υπαλλήλων.
Αυτή (σ.σ. η εκπαίδευση) θα περιλαμβάνει:
– Βασικές αρχές οργάνωσης του Κράτους (Κεντρική Κυβέρνηση, Αποκεντρωμένη Διοίκηση, ΟΤΑ Α’ και Β’ Βαθμού)
– Δικαιώματα και υποχρεώσεις Δημοσίων Υπαλλήλων
– Πειθαρχικό Δίκαιο υπαλλήλων
– Θέματα διαφάνειας και δημόσιας λογοδοσίας
– Σύστημα αξιολόγησης
– Όργανα και θεσμοί της Ευρωπαϊκής Ένωσης – Διαχείριση Ευρωπαϊκών προγραμμάτων
– Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση
– Εργασία σε περιβάλλον ομάδας – Συνεργασία – Διαχείριση κρίσεων
– Επικοινωνία με πολίτες.
Η πλήρης και ουσιαστική παρακολούθηση του σεμιναρίου από τον νεοεισερχόμενο δημόσιο υπάλληλο αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την τοποθέτησή του στο νέο Φορέα και την έναρξη της εργασίας του σε αυτόν.
Τι γίνεται με την τοποθέτηση του δόκιμου υπαλλήλου στο Φορέα;
Η Διεύθυνση Διοικητικού του Φορέα στην απόφαση τοποθέτησής του νέου υπαλλήλου εκτός από την οργανική Μονάδα που τοποθετείται, αναφέρεται υποχρεωτικά και ποιος από τους ήδη υπηρετούντες υπαλλήλους στην οργανική αυτή Μονάδα ορίζεται ως «μέντορας» του νέου υπαλλήλου.
Ποιος είναι ο «μέντορας» και τι ακριβώς κάνει;
Ο «μέντορας» κατά κανόνα είναι υπάλληλος με αρκετά έτη εμπειρίας και στον Φορέα αυτό, αλλά και στη συγκεκριμένη οργανική Μονάδα. Δε συνιστάται να είναι ο Προϊστάμενός του.
Ο «μέντορας» έχει ως σκοπό να κατατοπίσει τον υπάλληλο στα νέα του καθήκοντα και ιδίως στον τρόπο λειτουργίας της Υπηρεσίας, τον τρόπο άσκησης των αρμοδιοτήτων, τη διαχείριση των καθημερινών εργασιών και την αντιμετώπιση των προβλημάτων.
Έμφαση δίνεται στην πρακτική διαχείριση της επικοινωνίας με τους πολίτες και την διαχείριση των υπηρεσιακών εγγράφων.
Μετά το πέρας κάθε τριμήνου, ο «μέντορας» υποβάλλει στη Διεύθυνση Διοικητικού, έκθεση με την πρόοδο του νέου υπαλλήλου. Η έκθεση αυτή κοινοποιείται στον υπάλληλο και στον Προϊστάμενο της οργανικής Μονάδας.
Τα στάδια και η διαδικασία μονιμοποίησης του δόκιμου υπαλλήλου
· Ένα έτος μετά την πρόσληψη του υπαλλήλου συντάσσεται από το «μέντορά» του και από τον άμεσο Προϊστάμενό του (με την καταγραφή τυχόν απόψεων του έμμεσου Προϊσταμένου) οι δύο ενδιάμεσες εκθέσεις αξιολόγησης, οι οποίες θα είναι συμβατές σε μεγάλο βαθμό με το νέο πάγιο σύστημα αξιολόγησης που εφαρμόζεται.
· Εφόσον κατά την ενδιάμεση αξιολόγηση διαπιστωθούν επιβαρυντικά στοιχεία (π.χ. μη τήρηση ωραρίου, αδυναμία στοιχειώδους ανταπόκρισης στα καθήκοντά του κ.λπ.) για το δόκιμο υπάλληλο, τότε η Διεύθυνση Διοικητικού δύναται να:
– Κάνει συστάσεις στον εργαζόμενο
– Αλλάξει οργανική Μονάδα όπου υπηρετεί
– Παραπέμψει – σε εξαιρετικές περιπτώσεις – τον υπάλληλο στο Ειδικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο για να ληφθεί απόφαση για συνέχιση ή μη της διετούς δοκιμαστικής περιόδου.
Σε περίπτωση αρνητικής απάντησης ο δημόσιος υπάλληλος αποχωρεί από την Υπηρεσία.
· Αντίστοιχη διαδικασία πραγματοποιείται και στο τέλος της διετούς δοκιμαστικής περιόδου, όπου ο υπάλληλος αξιολογείται επί της ουσίας για την ικανότητά του να ανταποκριθεί στα καθήκοντα του δημοσίου υπαλλήλου και γίνεται πλήρης και ουσιαστική εισήγηση – τεκμηρίωση προς το Ειδικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο για την μονιμοποίησή του ή μη.
· Το Ειδικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο εξετάζει επί της ουσίας το φάκελο του νέου υπαλλήλου και αφού τον καλέσει και σε ακρόαση αποφασίζει για τη μονιμοποίησή του ή όχι.
Το Ε.Υ.Σ. δύναται να επεκτείνει έως ένα έτος ακόμα τη δοκιμαστική περίοδο κατόπιν ειδικά αιτιολογημένης απόφασης.
Τι γίνεται στην περίπτωση μη μονιμοποίησης του δόκιμου υπαλλήλου;
Ο υπάλληλος αποχωρεί από την Υπηρεσία και ο Φορέας έχει τη δυνατότητα να καλέσει για ανάληψη υπηρεσίας, χωρίς καμία άλλη διατύπωση, τον επόμενο της σειράς κατάταξης του σχετικού πίνακα πρόσληψης.
Μισθός δόκιμου υπαλλήλου
Καθ’ όλη τη διάρκεια της διετούς δοκιμαστικής περιόδου, ο δόκιμος υπάλληλος λαμβάνει δόκιμο μισθό. Αυτό θα επιτευχθεί με τη δημιουργία ενός εισαγωγικού κλιμακίου Ζ’, έτσι ώστε να μην επηρεαστούν οι μισθοί και τα κλιμάκια των υπηρετούντων δημοσίων υπαλλήλων.
Σε αυτή τη δοκιμαστική περίοδο, ο δόκιμος υπάλληλος θα λαμβάνει τον κατώτατο μισθό του Ιδιωτικού Τομέα, όπως αυτός προβλέπεται από την Εθνική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας, ο οποίος θα είναι προσαρμοσμένος σε 12μηνη βάση και ανάλογος με το επίπεδο εκπαίδευσης.
Εφόσον η διετής δοκιμαστική περίοδος είναι θετική για τον υπάλληλο και μονιμοποιηθεί, εντάσσεται αμέσως στο κλιμάκιο ΣΤ’.
Από την 1η Ιανουαρίου 2015, ο μισθός του νεοεισερχόμενου υπαλλήλου Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης (ΥΕ) διαμορφώνεται στα 684 από 780 ευρώ (-96), του υπαλλήλου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα 752 από 858 ευρώ (-106), στους Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΤΕ) από 1.037 σε 889 ευρώ (-148) και στους Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕ) από 1.092 σε 957 ευρώ (-135).
epoli.gr.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 02:50
Μετεγγραφές ατόμων με σοβαρές παθήσεις
Ανάμεσα στις τροπολογίες που ψηφίστηκαν είναι και η παρακάτω:Άρθρο 88
Μεταφορά θέσης εισαγωγής στα ΑΕΙ 1. Στο τέλος της περίπτωσης γ΄ της παρ. 1 του άρθρου 53 του ν. 4264/2014 προστίθεται υποπερίπτωση στ΄ ως ακολούθως:
«στ) επιτρέπεται η µετεγγραφή φοιτητών Πανεπιστηµίου και σπουδαστών ΤΕΙ του εσωτερικού που
εγγράφηκαν σε Τµήµα Πανεπιστηµίου ή ΤΕΙ για λόγους υγείας που τους παρέχει, κατά τις διατάξεις της κείµενης νοµοθεσίας, δικαίωµα πρόσβασης σε ποσοστό θέσεων 5% και που λόγω υπέρβασης του προβλεπόµενου ποσοστού δεν µπόρεσαν να εγγράφουν στο Τµήµα προτίµησής τους αλλά οπουδήποτε αλλού.»
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 02:50
Ανακοινοποίηση των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες - ΑΠ1, ΑΠ2, ΑΠ3» του Ε.Π. «Εκπαίδευ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥΑνακοινοποίηση των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες - ΑΠ1, ΑΠ2, ΑΠ3» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013 για το διδακτικό έτος 2014-2015
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι
για το σχολικό έτος 2014-2015 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 6 Δάσκαλοι ΕΑΕ (κλάδοι ΠΕ71 και ΠΕ70.50) από τον πίνακα ΕΓΒ (Braille) για την κάλυψη λειτουργικών αναγκών στην παράλληλη στήριξη - συνεκπαίδευση μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο πλαίσιο υλοποίησης των ανωτέρω Πράξεων.Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Πέμπτη 4 έως και την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου 2014 όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 02:49
Προσλήψεις 1.000 αναπληρωτών εκπαιδευτικών
Χίλιοι εκπαιδευτικοί θα μπουν στις σχολικές αίθουσες τις επόμενες ημέρες όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Πρόκειται για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, οι οποίοι προσλαμβάνονται άμεσα μετά την ολοκλήρωση των τυπικών διαδικασιών για την έγκριση ισάριθμων πιστώσεων από τα συναρμόδια υπουργεία Οικονομικών και Διοικητικής Όπως ανακοινώθηκε απο το γραφείο του υφυπουργού Παιδείας κ. Αλ. Δερμεντζόπουλου, οι θέσεις αυτές προέρχονται από τις πιστώσεις του κρατικού προϋπολογισμού, που εξοικονομούνται από εκπαιδευτικούς που βρίσκονται σε άδειες άνευ αποδοχών.
Για το θέμα αυτό προηγήθηκαν «μαραθώνιες» διαβουλεύσεις με τα υπουργεία Οικονομικών και Διοικητικής Μεταρρύθμισης, καθώς το σχετικό αίτημα «προσέκρουε» στο μνημονική δέσμευση των προσλήψεων 1:10 στον δημόσιο τομέα.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Πέμπτη, 04 Δεκεμβρίου 2014 02:48
Στο ΕΤΕΑ εντάσσονται από τον Ιούνιο εννέα επικουρικά ταμεία
Τον συντελεστή του δείκτη βιωσιμότητας θα πρέπει να εφαρμόσουν από την 1η Ιανουαρίου του 2015 εννέα κλάδοι και φορείς επικουρικής ασφάλισης. Το υπουργείο Εργασίας εξέδωσε διευκρινιστική εγκύκλιο, με την οποία παρέχονται οδηγίες για την εφαρμογή του διανεμητικού συστήματος προκαθορισμένων εισφορών με νοητή κεφαλαιοποίηση στα συγκεκριμένα επικουρικά ταμεία αρμοδιότητας του Υπουργείου Εργασίας.Στην εγκύκλιο σημειώνεται, επίσης, ότι ο νόμος δίνει το δικαίωμα στους συγκεκριμένους φορείς επικουρικής ασφάλισης να μετατραπούν σε ταμεία επαγγελματικής ασφάλισης (ΝΠΙΔ) υποχρεωτικής ασφάλισης, κατόπιν σχετικής απόφασης και σύμφωνης γνώμης των αντιπροσωπευτικότερων οργανώσεων των ασφαλισμένων τους, το αργότερο μέχρι 30.6.2015, σε
διαφορετική περίπτωση από την 1η-7-2015 εντάσσονται υποχρεωτικά στο Ενιαίο Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης (ΕΤΕΑ).Οι κλάδοι επικουρικής ασφάλισης που εντάσσονται στο νέο σύστημα είναι: ο κλάδος επικουρικής ασφάλισης Ελευθέρων Επαγγελματιών του ΟΑΕΕ, οι Τομείς Επικουρικής Ασφάλισης Αρτοποιών (ΤΕΑΑ) και Πρατηριούχων Υγρών Καυσίμων (ΤΕΑΠΥΚ) που ανήκουν στον ΟΑΕΕ.
Ακόμη οι κλάδοι επικουρικής Ασφάλισης Μηχανικών και Εργοληπτών Δημοσίων Έργων, ο Τομέας Ασφάλισης Συμβολαιογράφων (ΤΑΣ) και ο Τομέας Επικουρικής Ασφάλισης Δικηγόρων (ΤΕΑΔ) του Κλάδου Επικουρικής Ασφάλισης του ΕΤΑΑ.
Τέλος, ο Τομέας Επικουρικής Ασφάλισης Ιδιοκτητών Συντακτών και Υπαλλήλων Τύπου και ο Τομέας Επικουρικής Ασφάλισης Τεχνικών Τύπου Αθηνών και Θεσσαλονίκης του Κλάδου Επικουρικής Ασφάλισης του ΕΤΑΠ-ΜΜΕ και ο κλάδος Επικουρικής Ασφάλισης Ναυτικών (ΚΕΑΝ) του ΝΑΤ. Τα ταμεία αυτά, θα πρέπει να συνδέουν τις παροχές τους με τις επενδύσεις και τις αποδόσεις.
Σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου, «τα ταμεία αυτά θα διαμορφώνουν στο εξής, το ποσό της σύνταξης που καταβάλλουν στους ασφαλισμένους με βάση: α) τα δημογραφικά δεδομένα τα οποία στηρίζονται σε εγκεκριμένους αναλογιστικούς πίνακες θνησιμότητας, β) το πλασματικό ποσοστό επιστροφής για το ποσό των συσσωρευμένων εισφορών που προκύπτει από την ποσοστιαία μεταβολή των συντάξιμων αποδοχών των ασφαλισμένων, γ) την επιλογή ή όχι της μεταβίβασης της σύνταξης στα δικαιοδόχα μέλη κατά τη στιγμή της συνταξιοδότησης του ασφαλισμένου από τον επικουρικό του φορέα και δ) τον συντελεστή βιωσιμότητας, ο οποίος θα πρέπει να αναπροσαρμόζει σε ετήσια βάση τις νέες και τις ήδη καταβαλλόμενες συντάξεις, μέσω ενός μηχανισμού μειωμένης τιμαριθμικής αναπροσαρμογής, ανάλογα με τις καταβαλλόμενες εισφορές, έτσι ώστε να αποφεύγεται η δημιουργία ελλειμμάτων στο ταμείο, αποκλείοντας κάθε μεταφορά πόρων από τον κρατικό προϋπολογισμό.
Εάν και μετά την εφαρμογή του συντελεστή βιωσιμότητας προκύψει οποιοδήποτε έλλειμμα, με απόφαση του Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, ύστερα από τεκμηριωμένη πρόταση της Εθνικής Αναλογιστικής Αρχής, το ποσό της σύνταξης θα αναπροσαρμόζεται πριν από την 1η Ιανουαρίου κάθε έτους, με την προϋπόθεση τη μη ύπαρξη ελλείμματος σε αυτό και το επόμενο έτος, αποκλείοντας κάθε μεταφορά πόρων από τον κρατικό προϋπολογισμό. Αυτό θα πρέπει να επανεξετάζεται σε τριμηνιαία βάση και αν απαιτούνται περισσότερες προσαρμογές θα λαμβάνονται κατά τη διάρκεια του τρέχοντος έτους. Να τηρούν από την 1/1/2014 σε ατομικές μερίδες τις ασφαλιστικές εισφορές που καταβάλλονται για κάθε ασφαλισμένο».
Πηγή: www.newsbeast.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
