E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Τετάρτη, 22 Απριλίου 2015 01:10
Η Μέρκελ ζήτησε να συναντήσει τον Αλέξη Τσίπρα - Τι κρύβει αυτή η πρωτοβουλία και οι άγριες διαθέσεις της Γερμανίας
- Κυβερνητικοί αξιωματούχοι από την αρχή δεν ξεκαθάριζαν ποιός ζήτησε τη συνάντηση Τσίπρα-Μέρκελ- Η Άνγκελα Μέρκελ σκοπεύει να θέσει ένα αυστηρό δίλημμα στον Έλληνα πρωθυπουργό
- Ο Γιούνκερ δηλώνει απογοητευμένος και ζητά από την κυβέρνηση μεγαλύτερες προσπάθειες
- Ο επικεφαλής του Eurogroup, Γ. Ντάισελμπλουμ δήλωσε πως θέλει συμφωνία τις επόμενες εβδομάδες
Αμέσως μετά τη δημοσιοποίηση της είδησης πως την Πέμπτη θα συναντηθεί ο Έλληνας πρωθυπουργός, Αλέξης Τσίπρας με τη γερμανίδα καγκελάριο, Άνγκελα Μέρκελ στο περιθώριο της Συνόδου Κορυφής, σήμανε συναγερμός στα δημοσιογραφικά γραφεία.
Απορία όλων ήταν ποιός ζήτησε τη συγκεκριμένη συνάντηση, κάτι που θα έδειχνε και την ένταση των διαπραγματεύσεων και των πιέσεων. Το κακό σενάριο θα ήταν η συνάντηση να είχε ζητηθεί από τη γερμανική πλευρά, καθώς κάτι τέτοιο θα σήμαινε πως η Άνγκελα Μέρκελ σκοπεύει να "στριμώξει στον τοίχο" τον Έλληνα πρωθυπουργό.
Οι πληροφορίες του NewsIt συγκλίνουν πως τη συνάντηση τελικά τη ζήτησε η γερμανίδα καγκελάριος, Άνγκελα Μέρκελ κάτι που σημαίνει για πολλούς πως η γερμανίδα καγκελάριος μπορεί να θέσει ακόμα και το δίλημμα στον Αλέξη Τσίπρα να αποφασίσει η Ελλάδα εάν θέλει να παραμείνει ή όχι στην ευρωζώνη.
Φυσικά από την αρχή ήταν γνωστό πως η συνάντηση των δύο ηγετών δεν θα είχε καμία σχέση με το θέμα της Συνόδου Κορυφής, δηλαδή το μεταναστευτικό.
Άλλωστε, η συνάντηση αυτή θα γίνει μία ημέρα μετά το Euroworking Group και μια ημέρα πριν την κρίσιμη συνεδρίαση του Eurogroup. Τα περιθώρια όπως όλα δείχνουν έχουν στενέψει για την Ελλάδα και αυτό η Άνγκελα Μέρκελ θα το κάνει ξεκάθαρο στον Έλληνα πρωθυπουργό, ζητώντας του είτε να πάρει άμεσα πρωτοβουλίες για επίτευξη άμεσα συμφωνίας είτε το τοπίο πλέον για τους δανειστές θα είναι ξεκάθαρο και δυσμενάστατο για την Ελλάδα.
Παρά το γεγονός πως η Κομισιόν για πρώτη φορά μίλησε με μία συγκρατημένη αισιοδοξία για τις διαπραγματεύσεις, ο Πρόεδρος της Κομισιόν, κ. Γιούνκερ δήλωσε ελαφρώς απογοητευμένος και έστειλε για άλλη μία φορά μήνυμα στην Αθήνα να λάβει γρήγορα πρωτοβουλίες για την επίτευξη συμφωνίας.
Ο επικεφαλής του Eurogroup δήλωσε σήμερα ότι περιμένει πως η Ελλάδα και οι πιστωτές της θα καταλήξουν σε μια νέα συμφωνία μέσα στις ερχόμενες εβδομάδες και προειδοποίησε ότι η έξοδος της Ελλάδας από την ευρωζώνη θα οδηγούσε σε αστάθεια.
Πρόσθεσε επίσης πως η Ελλάδα πρέπει να ανταποκριθεί στις υποχρεώσεις και τις συμφωνίες της αν θέλει να παραμείνει στην ευρωζώνη, προσθέτοντας ωστόσο πως το Grexit "δεν αποτελεί επιλογή".
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Τετάρτη, 22 Απριλίου 2015 00:59
Η Σώτη Τριανταφύλλου πήγε στη διάλεξη: Τι δεν κατάλαβε ο Πολ Κρούγκμαν από την Ελλάδα
«Ο καλός άνθρωπος Πολ Κρούγκμαν» είναι ο τίτλος του άρθρου που δημοσιεύει η Σώτη Τριανταφύλλου στο Athens Voice. Η Ελλάδα είναι θέμα εθνοψυχιατρικής, γράφει.Το άρθρο της Σώτης Τριανταφύλλου στο Athens Voice:
Aκούγοντας τον Πολ Κρούγκμαν στο Μέγαρο Μουσικής ένιωθα ότι του διαφεύγουν μερικά γνωρίσματα της ελληνικής κοινωνίας που έφεραν τη χώρα μας σ’ αυτή τη θέση. Ίσως τα ξέρει και δεν τα θεωρεί αποφασιστικής σημασίας, ίσως δεν τα έχει καν υπόψη του ή δεν κατανοεί το μέγεθός τους. Η Ελλάδα δεν απειλείται μόνο από την ανεργία και τη φτώχεια, ούτε από τις διαταραγμένες σχέσεις της με τις ευρωπαϊκές δυνάμεις – η Ελλάδα βρίσκεται σε διαδικασία γοργής εσωτερικής ενδόρρηξης.Δύσκολα μπορεί να διαφωνήσει κανείς με τις οικονομικές εκτιμήσεις του Πολ Κρούγκμαν και με την ανθρωπιστική, σοσιαλδημοκρατική του αντίληψη. Έτσι κι αλλιώς, οι liberals εμφανίζονται ως καλοί, έναντι των κακών συντηρητικών και ελευθεριακών. Η περιβόητη λιτότητα δεν λύνει τα προβλήματα – εκτός, βεβαίως, αν συνοδεύεται από ριζικές, δομικές μεταρρυθμίσεις, τις οποίες, όπως έχουμε αποδείξει, δεν επιθυμούμε στην Ελλάδα. Πράγματι, τα προβλήματα δεν λύνονται με το να τους ρίχνεις λεφτά· δεν λύνονται ούτε με το να τους αφαιρείς λεφτά. Οι Έλληνες κάνουν λάθος με το να πιστεύουν ότι οι λύσεις συνιστούν υλικά συστήματα, με το να αποδίδουν όλα τους τα δεινά στην έλλειψη χρημάτων, στο γεγονός ότι ήμασταν, ανέκαθεν, μια χώρα «ταλαίπωρη» και «έρμη» – πράγμα που, άλλωστε, ειπώθηκε μετά το τέλος της διάλεξης μαζί με ευχαριστίες για τον φιλελληνισμό του Πολ Κρούγκμαν.Αυτή η «έρμη χώρα» δεν έχει αποφασίσει περί ουσιωδών ζητημάτων που, σε άλλες, λιγότερο «έρμες» χώρες, θεωρούνται δεδομένα και αυτονόητα. Ο Πολ Κρούγκμαν δεν αναφέρθηκε στην ενδογενή βία της ελληνικής κοινωνίας που υπονομεύει τη σταθερότητα, τη νομιμότητα και την ευταξία, καθιστώντας τους θεσμούς προαιρετικούς και εμποδίζοντας τη λειτουργία της οικονομίας και την καθημερινότητα των πολιτών. Ούτε έκανε λόγο για την εχθρότητα της κυρίαρχης ιδεολογίας προς την επιχειρηματικότητα, εφόσον η «έρμη χώρα» δεν έχει αποφασίσει αν θέλει να προχωρήσει στον δρόμο του καπιταλισμού ή αν προτιμά, εν τέλει, ένα σοβιετικό πρότυπο ή απλούστατα το χάος. Λαός και κυβέρνηση φαίνονται σήμερα ενωμένοι στην αμφισβήτηση κατάφωρων αληθειών – κι αν ο ορισμός της παραφροσύνης είναι η απομάκρυνση από την πραγματικότητα και η παραμόρφωσή της, τότε πρόκειται για ομαδική παραφροσύνη. Ο Πολ Κρούγκμαν ίσως δεν φαντάζεται ότι οι Έλληνες επιμένουν στα οράματα του εμφυλίου πολέμου και ότι, εν πολλοίς, πιστεύουν ότι το ποθούμενο σοσιαλιστικό σύστημα κατέρρευσε σε άλλες χώρες, όχι εξαιτίας των φρικαλεοτήτων του, αλλά επειδή το στραγγάλισε ο δόλιος καπιταλιστικός κλοιός. Εφόσον λοιπόν το σοσιαλιστικό ερώτημα –όχι μόνον το «σοσιαλδημοκρατικό»– παραμένει ανοιχτό, δεν αρθρώνεται καμιά κριτική για τις καταχρήσεις της σοσιαλδημοκρατίας, για τα τερατώδη πολιτικά και οικονομικά σφάλματα του κράτους προνοίας που βάλθηκε να κατατρώγει τον ίδιο του τον εαυτό.Η ελληνική κρίση οφείλεται στην απερίσκεπτη συμμετοχή της Ελλάδας στην ΕΕ και στην ευρωζώνη, αλλά επιδεινώνεται για λόγους που πρέπει να αναζητηθούν στην ελληνική ιστορία, την πολιτική, τη νοοτροπία και την εθνοψυχιατρική. Όμως, ο Πολ Κρούγκμαν, ως Αμερικανός liberal, βλέπει τον κόσμο με καλοσύνη και αισιοδοξία: ίσως δεν αντιλαμβάνεται την αντιστροφή των αξιών, τον αυτοκτονικό ψυχισμό, τη ροπή προς την ανομία, το κοινωνικό μίσος που καλλιεργούνται από το ίδιο το πολιτικό σύστημα, από την επίσημη πολιτική ρητορική. Στην Ελλάδα μπορείς να χτίσεις πολιτική καριέρα ακόμα κι αν είσαι αναρχικός, προστάτης της τρομοκρατίας, σταλινικός, ναζιστής, φονταμενταλιστής, ή ψυχασθενής. Anything goes· δεν υπάρχουν κανόνες, δεν εφαρμόζονται αρχές. Η κυρίαρχη ιδεολογία είναι «ο νόμος του εργάτη», πλην όμως χωρίς εργάτες, εφόσον οι περισσότεροι Έλληνες είναι είτε άνεργοι, είτε άεργοι, είτε συνταξιούχοι.Κοντολογίς, ο Πολ Κρούγκμαν μιλούσε για την Ελλάδα σαν να πρόκειται για μια χώρα με υπέρογκα χρέη που βρίσκεται σε οικονομική κρίση (όχι απλώς ύφεση –recession– αλλά depression). Φοβάμαι ότι το ζήτημα είναι πολύ πιο περίπλοκο: οι «ξένοι», όπως συνηθίζουμε να τους αποκαλούμε, δεν διανοούνται το βάθος της πολιτικής ανωμαλίας στην Ελλάδα, η οποία έχει, επιτέλους, την «ανώμαλη» κυβέρνηση που της αντιστοιχεί. Ωστόσο, αυτή η αντιστοιχία μού φαίνεται πρόσκαιρη: οι αριστερές ιδέες περί laxisme, χειριστοκρατίας, ισοπέδωσης, αντικαπιταλιστικού πνεύματος, πολιτικής ορθότητας και τα τοιαύτα θα ξεχαστούν μόλις οι ενθουσιασμένες, αριστερές μάζες κληθούν να κάνουν θυσίες για χάρη του πατριωτικού σοσιαλισμού, όταν δηλαδή αποχωρήσουμε από την ΕΕ, όταν χρειαστεί να τα βγάλουμε πέρα μοναχοί μας, σαν μεγάλοι.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Τετάρτη, 22 Απριλίου 2015 00:46
Το πάρτι του ευρώ για την Ελλάδα τελείωσε
Bloomberg View: Κανένα από τα σενάρια δεν συμβαδίζει με την παραμονή στην ευρωζώνη
Κανένα από τα σενάρια δεν είναι συμβατό με την παραμονή της Ελλάδας στο ευρώ, επισημαίνει το Bloomberg View, υποστηρίζοντας ότι το πάρτι τελείωσε! Σύμφωνα δε με τον αρθρογράφο Mark Gilbert, η Ελλάδα δεν έπρεπε εξαρχής να έχει ενταχθεί στο ευρώ, ενώ σήμερα, δεν έχει την ικανότητα ούτε τη βούληση να κάνει όσα απαιτούνται. Σύμφωνα με τον Gilbert, η είδηση ότι η ελληνική κυβέρνηση κατάσχεσε τη ρευστότητα της τοπικής αυτοδιοίκησης μιλώντας για «εξαιρετικά επείγουσα και απρόβλεπτη ανάγκη» υποδεικνύει ότι το ρευστό για την Ελλάδα εξαντλείται. Και συμπληρώνει: «Κανένα από τα πιθανά σενάρια του τι μπορεί
να γίνει στη συνέχεια δεν είναι συμβατό με την παραμονή της Ελλάδας στο ευρώ».
«Η Ελλάδα δείχνει τόσο απρόθυμη, όσο και ανίκανη να ανταποκριθεί στις υποχρεώσεις που απορρέουν από τη συμμετοχή στο ευρώ. Έχοντας παραχωρήσει τον έλεγχο του νομίσματός της, η χώρα έχει αποκλείσει την υποτίμηση ως επιλογή για να βγάλει τη οικονομία της από τη δίνη. Ορισμένοι έξυπνοι άνθρωποι έχουν αρχίσει ήδη να λένε πως ίσως η χώρα τα καταφέρει καλύτερα μόνη της», τονίζει χαρακτηριστικά.
Ο Gilbert επισημαίνει ότι «αξίζει να θυμηθούμε με ποιο τρόπο η Ελλάδα πήρε το μαγικό εισιτήριο της εισόδου στο κλαμπ του ευρώ: Με την εξαπάτηση. Η χώρα δεν θα μπορούσε να εμφανίσει έλλειμμα ύψους 3% του ΑΕΠ και να προκριθεί για την ένταξη και έτσι προσέλαβε την Goldman Sachs για λίγη δημιουργική λογιστική που έφτιαξε το σωστό νούμερο έως το 1999.»
Όπως αναφέρεται στο άρθρο, η λίστα με τα πιθανά σενάρια για το τι μπορεί να συμβεί στην Ελλάδα περιλαμβάνει: Κεφαλαιακούς ελέγχους που θα σταματήσουν τις εκροές που έχουν συρρικνώσει τις καταθέσεις έως και κατά 15% φέτος. Καθυστέρηση πληρωμών προς το ΔΝΤ. Πληρωμή δημοσίων υπαλλήλων με IOUs. Και γενική στάση πληρωμών αφού δεν θα υπάρχουν καθόλου χρήματα.
Ο Richard Woolnough, διαχειριστής ομολόγων που επιβλέπει το ύψους 24,5 δισ. βρετανικών λιρών M&G Optimal Income fund της Prudential έγραψε πως η επιστροφή στη δραχμή μπορεί να είναι η λύση για τα οικονομικά δεινά στην Ελλάδα:
«Η ικανότητα της Ελλάδα να προσφέρει στους πολίτες της έχει υποστεί βλάβη, όπως το διάσημο άγαλμα της Αφροδίτης της Μήλου. Θα μπορούσαν κάλλιστα οι πολιτικοί να αναγνωρίσουν πως το αόρατο χέρι της συναλλαγματικής ισοτιμίας εξακολουθεί να είναι ένα σημαντικό εργαλείο, και πως η δραχμή της ελεύθερης διακύμανσης, αν και επώδυνη, μπορεί να είναι η καλύτερη ευκαιρία για μια οικονομική λύση, δεδομένης της έκτασης των προβλημάτων στην Ελλάδα».
Ο Roger Bootle, ο διευθύνων σύμβουλος της Capital Economics, έγραψε στην εφημερίδα Telegraph σήμερα ότι η μόνη διέξοδος από μια «παρατεταμένη επιθανάτια εμπειρία» είναι για την Ελλάδα να έχει το δικό της φθηνότερο νόμισμα:
«Η υποτίμηση του νομίσματος έπαιζε ανέκαθεν κεντρικό ρόλο στην κλασική θεραπεία του ΔΝΤ για τις χώρες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες. Και, ας το παραδεχτούμε, για την Ελλάδα δεν υπάρχει μεγάλη εναλλακτική λύση».
Αν και οι δημοσκοπήσεις δείχνουν ότι η μεγάλη πλειοψηφία των Ελλήνων θέλει παραμονή στο ευρώ, δεν είναι σαφές τι θα ψήφιζαν σε ένα δημοψήφισμα ή σε πρόωρες εκλογές που θα τους καλούσαν να αποδεχτούν όλα αυτά τα οικονομικά μέτρα που απαιτεί η παραμονή στην ευρωζώνη.
«Ο έξυπνος γλεντζές ξέρει πότε είναι η ώρα να φύγει από το πάρτι. Ο έξυπνος μπάρμαν ξέρει πότε είναι η ώρα να σταματήσει να σερβίρει το μεθυσμένο στη γωνία και να φωνάξει τον πορτιέρη. Για την Ελλάδα, το πάρτι του ευρώ μπορεί να τελείωσε, είτε βγει κόμμα του ευρώ, είτε φύγει από μόνη της, είτε πεταχτεί έξω για κακή συμπεριφορά», καταλήγει ο Gilbert.
να γίνει στη συνέχεια δεν είναι συμβατό με την παραμονή της Ελλάδας στο ευρώ».
«Η Ελλάδα δείχνει τόσο απρόθυμη, όσο και ανίκανη να ανταποκριθεί στις υποχρεώσεις που απορρέουν από τη συμμετοχή στο ευρώ. Έχοντας παραχωρήσει τον έλεγχο του νομίσματός της, η χώρα έχει αποκλείσει την υποτίμηση ως επιλογή για να βγάλει τη οικονομία της από τη δίνη. Ορισμένοι έξυπνοι άνθρωποι έχουν αρχίσει ήδη να λένε πως ίσως η χώρα τα καταφέρει καλύτερα μόνη της», τονίζει χαρακτηριστικά.
Ο Gilbert επισημαίνει ότι «αξίζει να θυμηθούμε με ποιο τρόπο η Ελλάδα πήρε το μαγικό εισιτήριο της εισόδου στο κλαμπ του ευρώ: Με την εξαπάτηση. Η χώρα δεν θα μπορούσε να εμφανίσει έλλειμμα ύψους 3% του ΑΕΠ και να προκριθεί για την ένταξη και έτσι προσέλαβε την Goldman Sachs για λίγη δημιουργική λογιστική που έφτιαξε το σωστό νούμερο έως το 1999.»
Όπως αναφέρεται στο άρθρο, η λίστα με τα πιθανά σενάρια για το τι μπορεί να συμβεί στην Ελλάδα περιλαμβάνει: Κεφαλαιακούς ελέγχους που θα σταματήσουν τις εκροές που έχουν συρρικνώσει τις καταθέσεις έως και κατά 15% φέτος. Καθυστέρηση πληρωμών προς το ΔΝΤ. Πληρωμή δημοσίων υπαλλήλων με IOUs. Και γενική στάση πληρωμών αφού δεν θα υπάρχουν καθόλου χρήματα.
Ο Richard Woolnough, διαχειριστής ομολόγων που επιβλέπει το ύψους 24,5 δισ. βρετανικών λιρών M&G Optimal Income fund της Prudential έγραψε πως η επιστροφή στη δραχμή μπορεί να είναι η λύση για τα οικονομικά δεινά στην Ελλάδα:
«Η ικανότητα της Ελλάδα να προσφέρει στους πολίτες της έχει υποστεί βλάβη, όπως το διάσημο άγαλμα της Αφροδίτης της Μήλου. Θα μπορούσαν κάλλιστα οι πολιτικοί να αναγνωρίσουν πως το αόρατο χέρι της συναλλαγματικής ισοτιμίας εξακολουθεί να είναι ένα σημαντικό εργαλείο, και πως η δραχμή της ελεύθερης διακύμανσης, αν και επώδυνη, μπορεί να είναι η καλύτερη ευκαιρία για μια οικονομική λύση, δεδομένης της έκτασης των προβλημάτων στην Ελλάδα».
Ο Roger Bootle, ο διευθύνων σύμβουλος της Capital Economics, έγραψε στην εφημερίδα Telegraph σήμερα ότι η μόνη διέξοδος από μια «παρατεταμένη επιθανάτια εμπειρία» είναι για την Ελλάδα να έχει το δικό της φθηνότερο νόμισμα:
«Η υποτίμηση του νομίσματος έπαιζε ανέκαθεν κεντρικό ρόλο στην κλασική θεραπεία του ΔΝΤ για τις χώρες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες. Και, ας το παραδεχτούμε, για την Ελλάδα δεν υπάρχει μεγάλη εναλλακτική λύση».
Αν και οι δημοσκοπήσεις δείχνουν ότι η μεγάλη πλειοψηφία των Ελλήνων θέλει παραμονή στο ευρώ, δεν είναι σαφές τι θα ψήφιζαν σε ένα δημοψήφισμα ή σε πρόωρες εκλογές που θα τους καλούσαν να αποδεχτούν όλα αυτά τα οικονομικά μέτρα που απαιτεί η παραμονή στην ευρωζώνη.
«Ο έξυπνος γλεντζές ξέρει πότε είναι η ώρα να φύγει από το πάρτι. Ο έξυπνος μπάρμαν ξέρει πότε είναι η ώρα να σταματήσει να σερβίρει το μεθυσμένο στη γωνία και να φωνάξει τον πορτιέρη. Για την Ελλάδα, το πάρτι του ευρώ μπορεί να τελείωσε, είτε βγει κόμμα του ευρώ, είτε φύγει από μόνη της, είτε πεταχτεί έξω για κακή συμπεριφορά», καταλήγει ο Gilbert.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Τετάρτη, 22 Απριλίου 2015 00:43
Το 3ο Γυμνάσιο Καβάλας στο διεθνές project: “New Light with Old Ideas”
Το έτος 2015 έχει θεσπιστεί από την UΝESCO, ως Διεθνές Έτος Φωτός. Στο πλαίσιο αυτό, το 3ο Γυμνάσιο Καβάλας εκπροσωπεί την Ελλάδα συμμετέχοντας στο διεθνές πρόγραμμα (project): “New Light with Old Ideas”. Υπεύθυνοι καθηγητές είναι ο Μανώλης Κουσλόγλου, φυσικός, MSc και η Αλεξάνδρα Γερακίνη, φιλόλογος. Μαζί τους και επτά μαθητές της Γ’ τάξης. Τα σχολεία που εκπροσωπούν τις άλλες χώρες είναι:- Max-Planck Gymnasium (Βerlin-Germany)
- Liceo Scientifico D. Carlo La Mura (Angri-Italy)
- Hudson High School (Massachussets-USA)
- Gymnasium Beekvliet (Netherlands)
- (Literar)gymnasium Bern-Kirchenfeld (Switzerland)
- IES Pedra da Auga and IES Luis Seoane (Spain)
Ο τελικός στόχος του προγράμματος, είναι η πραγματοποίηση μιας διεθνούς τηλεδιάσκεψης, που θα βοηθήσει στην κατανόηση της Θεωρίας της Σχετικότητας και των επιπτώσεών της στο φως. Η τηλεδιάσκεψη αυτή θα γίνει την Παρασκευή 24 Απριλίου 2015 (12:00 – 13:00) και θα φιλοξενηθεί στον εικονικό χώρο που προσφέρει το ισπανικό Πανεπιστήμιο Universita de Vigo. Οι παρουσιάσεις θα είναι στην αγγλική γλώσσα.
Κάθε χώρα θα συνεισφέρει εκθέτοντας τα βασικά στοιχεία της φιλοσοφίας των ιδεών, ή των πειραμάτων κάποιας σημαντικής προσωπικότητας που συνδέεται με τη χώρα αυτή και η οποία συνέβαλε στην ανάπτυξη, ή απόδειξη της Θεωρίας της Σχετικότητας. Έτσι, θα παρουσιαστούν οι ιδέες των Αριστοτέλη, Minkowski, Galileo, Michelson, Lorentz και Einstein. Το 3o Γυμνάσιο, Καβάλα θα παρουσιάσει την εργασία: «Χωροχρόνος, κίνηση και στιγμή, ιδέες που εισήχθησαν από τον Αριστοτέλη. Η έννοια του χρονότοπου του Bakhtin».
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 22 Απριλίου 2015 00:35
Όταν η Μόσχα διαψεύδει…
Αναρωτιέται κανείς τι φαντάζεται πως μπορεί να κερδίσει η κυβέρνηση με διαρροές σε εγχώρια μέσα ενημέρωσης, καθώς και σε μέσα του εξωτερικού (ο Σπήγκελ επικαλέστηκε κυβερνητικό στέλεχος χωρίς να το κατονομάσει) ότι τάχαμου έρχονται τα δισεκατομμύρια από τον «Μόσκοβο» (από 3 ως 5 δις παρακαλώ!)και πως «η Ελλάδα γυρίζει σελίδα».
Τα δημοσιεύματα διαψεύστηκαν αμέσως από τον ίδιο τον εκπρόσωπο του Προέδρου Πούτιν, Ντμίτρι Πεσκόφ, ο οποίος ξεκαθάρισε ότι «δεν υπήρξε κάποια συμφωνία» και πως η Ελλάδα, κατά την πρόσφατη επίσκεψη του κ. Τσίπρα στην ρωσική πρωτεύουσα, δεν ζήτησε οικονομική βοήθεια – το δήλωσε άλλωστε και ο ίδιος ο κ. Τσίπρας πως το χρηματοδοτικό πρόβλημα της χώρας μας θα λυθεί
εντός ΕΕ.Η εγχώρια προπαγάνδα ωστόσο διέδωσε ευθύς εξαρχής ότι θα υπάρξει κάποια προκαταβολή έναντι μελλοντικών κερδών από τον αγωγό που θα μεταφέρει ρωσικό αέριο στην Ευρώπη μέσω της Τουρκίας και της Ελλάδας.
Δηλαδή, ήθελαν να μας πουν ότι οι Ρώσοι θα τους πληρώσουν προκαταβολικά για κάτι που δεν έχει καν ακόμη συμφωνηθεί και πως αυτά τα χρήματα θα μπορούσαν να διατεθούν για τα χρωστούμενα, ώστε να μην αναγκαστεί η κυβέρνηση σε συμφωνία με τους εταίρους.
Θα ήταν ενδιαφέρον να μάθουμε αν κάτι τέτοιο ετέθη αυτές τις μέρες στην Ομάδα των Βρυξελλών, που έγινε ήδη Ομάδα των Παρισίων.
Οπότε, αναρωτιέται κανείς ποιος ο λόγος να κουράζονται στις συνομιλίες με την τρόικα – συγγνώμη, με τους θεσμούς!
Και όλα αυτά, ενώ είναι γνωστό ότι η Μόσχα, παρά τις κυρώσεις και την ένταση, δεν υπάρχει περίπτωση να χρησιμοποιήσει την Ελλάδα ως δούρειο ίππο – κάτι που το ξεκαθάρισε και ο ίδιος ο κ. Πούτιν κατά την κοινή συνέντευξη με τον κ. Τσίπρα.
Την ίδια μάλιστα μέρα, το Σάββατο, 18 Απριλίου, κατά την οποία μας πληροφόρησαν ότι έρχεται ζεστό ρωσικό χρήμα για να το κάνουμε ό,τι θέλουμε, το «άδειασμα» δεν ήλθε μόνο από τον εκπρόσωπο του κ. Πούτιν, αλλά και από τον ίδιο τον Ρώσο Πρόεδρο.
Μιλώντας στην ρωσική κρατική τηλεόραση «Ροσίγια», ο κ. Πούτιν είπε πως «η Ρωσία έχει σημαντικά κοινά συμφέροντα με τις ΗΠΑ και είναι ανάγκη να εργαστεί μαζί τους πάνω σε μια κοινή ατζέντα».
«Έχουμε διαφωνίες σε αρκετά θέματα στη διεθνή ατζέντα. Όμως ταυτόχρονα υπάρχει κάτι που μας ενώνει, που μας υποχρεώνει να εργασθούμε μαζί», εξήγησε, παρά το γεγονός ότι ο κ. Τσίπρας δεν δίστασε να του κατηγορήσει και την προηγούμενη ελληνική κυβέρνηση και συλλήβδην όλους τους συμμάχους της Ελλάδας.
Διότι όταν κάποια βρίζουν τους συμμάχους τους, κάποιοι άλλοι κρατούν ισορροπίες ακόμη και με τους (πρόσκαιρους) εχθρούς τους…
elzoni.gr
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 21:24
ΔΑΚΕ ΔΕ 17 ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ:: ΟΙ ΜΑΣΚΕΣ ΠΕΦΤΟΥΝ
Κατηγορία
Πρωτοσέλιδα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 21:22
ΔΑΚΕ ΔΕ 17 ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ:: ΟΙ ΜΑΣΚΕΣ ΠΕΦΤΟΥΝ

Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 16:24
ΑΙΤΗΜΑ ΓΙΑ ΚΑΛΥΨΗ 8.000 ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 16:11
ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 30/4 ΑΠΟ 9.30 - 13.00 ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΟΛΜΕ (ΚΟΡΝΑΡΟΥ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ και ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΩΝ
Συνεχίζοντας την προσπάθειά μας για την δημιουργία δικτύου εθελοντών αιμοδοτών καθηγητών και καθηγητριών διοργανώνουμε από τον Φλεβάρη μέχρι και το Μάη του 2015, ΗΜΕΡΕΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗΣ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ στη μνήμη των μαθητών των Λυκείων Φαρκαδόνας Τρικάλων και Μακρυχωρίου Ημαθίας που χάθηκαν άδικα.
ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ OI ΑΙΜΟΔΟΣΙΕΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ:
στην ΟΛΜΕ
ΕΡΜΟΥ και ΚΟΡΝΑΡΟΥ 2, 6ος όροφος,
την ΠΕΜΠΤΗ 30-4-2015
στην ΕΛΜΕ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ
2ο Γεν. Λύκειο (Πυρουνάκειο), Ιερά Οδός & Παγκάλου, Ελευσίνα
την ΤΕΤΑΡΤΗ 11-3-2015
στην ΕΛΜΕ Ε ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ
1ο Λύκειο Παλλήνης, Λεωφ. Μαραθώνος 15o
χλμ.,Την ΤΕΤΑΡΤΗ 22-4-2015
στην ΕΛΜΕ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ – Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ
Σχολικό συγκρότημα Αγίου Νικολάου, Καλλιθέα,
τη ΔΕΥΤΕΡΑ 27-4-2015
στην Α-Γ ΕΛΜΕ Β΄ ΑΘΗΝΑΣ
2Ο ΕΠΑΛ, Έλλης 3 και Αγ. Παρασκευής, Χαλάνδρι,
Τη ΔΕΥΤΕΡΑ 4-5-2015
από τις 9.30 π.μ. μέχρι τις 13.00 μ.μ.
Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ
Για να δείτε την αφίσσα της αιμοδοσίας σε jpg … εδώ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 16:09
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ - 2ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΜΑΤΩΝ ,ΕΠΑ.Λ. ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 15:10
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν.ΛΑΡΙΣΑΣ: Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη 15 ημερών!!!

΄΄Η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη , ως υποστηρικτικός θεσμός της Εκπαίδευσης απευθύνεται σε μαθητές όλων των Τάξεων , όλων των τύπων Λυκείων που είτε παρουσιάζουν χαμηλές επιδόσεις στη διδακτέα ύλη κάποιων μαθημάτων και αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην κατανόηση και εμπέδωση των γνώσεων , είτε επιζητούν επιπλέον βοήθεια , ώστε να βελτιώσουν τη σχολική τους επίδοση΄΄.
Τα παραπάνω αναφέρονται προς ενημέρωση των υπευθύνων του Υπουργείου Παιδείας , οι οποίοι τρεις εβδομάδες πριν τη λήξη του τρέχοντος σχολικού έτους , στα πλαίσια μιας ΄΄ανατρεπτικής΄΄ πολιτικής για την Παιδεία της χώρας μας, αποφάσισαν να υλοποιήσουν την Πρόσθετη Διδακτική
Στήριξη και μόνο στα ΕΠΑ.Λ. για δεκαπέντε (15) εργάσιμες ημέρες (!!!!!) προσλαμβάνοντας 500 ωρομίσθιους συναδέλφους. Αρκετά είναι τα ερωτήματα για τα οποία μαθητές και γονείς περιμένουν απάντηση.
ü Η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη ως γνωστό χρηματοδοτείται μέσω Προγραμμάτων ΕΣΠΑ και δεν επιβαρύνει τον κρατικό προϋπολογισμό. Γιατί δεν έγιναν έγκαιρα οι απαραίτητες ενέργειες για να πραγματοποιηθεί νωρίτερα μια χρήσιμη, έτοιμη και ανέξοδη διαδικασία;
ü Γιατί η υλοποίηση της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης αφορά μόνο τα ΕΠΑ.Λ. και όχι και τα ΓΕ.Λ.; Γνωρίζουν οι Πανεπιστημιακοί του Υπουργείου Παιδείας πόσο απαραίτητος είναι ο θεσμός και για κάποια παιδιά των Γενικών Λυκείων;
ü Η ωρομισθία δεν υπάγεται στην κατηγορία των ελαστικών μορφών εργασίας, των οποίων πολέμιοι ήταν προεκλογικά όλοι όσοι στελεχώνουν πλέον το νέο Υπουργείο Παιδείας; Η θέση της ΟΛΜΕ είναι ξεκάθαρη: σταθερή και μόνιμη εργασία. Τόσο γρήγορα λησμόνησαν βασική προεκλογική θέση ή ισχύει το ΄΄ έξω από το χορό πολλά τραγούδια λες΄΄;
Εάν αυτή η κυβέρνηση θέλει πραγματικά μια ποιοτική Δημόσια Παιδεία , οφείλει άμεσα και πριν τη λήξη του τρέχοντος σχολικού έτους , να ξεκινήσει τον προγραμματισμό για την υλοποίηση της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης (σε ΓΕ.Λ.- ΕΠΑ.Λ.) και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας (σε Γυμνάσια) για το νέο σχ. έτος 2015-2016.
Σε διαφορετική περίπτωση με την αδιαφορία τους θα ωθήσουν και αυτοί το Σεπτέμβριο πολλούς μαθητές και τις οικογένειές τους στα δίχτυα της παραπαιδείας και των ιδ. φροντιστηρίων.
Εκτός και αν αυτός είναι ο στόχος τους.
ΛΑΡΙΣΑ 20/4/2015
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν.ΛΑΡΙΣΑΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 15:07
Κείμενο μαθήτριας από 3ο Γυμνάσιο Τρικάλων: Η οικονομική ζωή στα Τρίκαλα τον 19ο αιώνα.
3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ
Εντυπώσεις και καταγραφές από την παρακολούθηση του οπτικοακουστικού εκπαιδευτικού προγράμματος που παρακολουθήσαμε στο Κέντρο Ιστορίας και Πολιτισμού της Εταιρείας «Κλιάφα» : Η οικονομική ζωή στα Τρίκαλα τον 19ο αιώνα.
Κάθε φορά που επισκεπτόμαστε την κυρία Μαρούλα Κλιάφα στο χώρο της έχουμε να μάθουμε και κάτι καινούριο. ΄Ετσι λοιπόν κι εγώ αναφέρω κάποια γεγονότα της βιομηχανικής ιστορίας της πόλης μου, έτσι όπως τα συγκράτησα, από το θέμα του οπτικοακουστικού εκπαιδευτικού προγράμματος που παρακολουθήσαμε στο Κέντρο Ιστορίας και Πολιτισμού της Εταιρείας «Κλιάφα» τη Δευτέρα 30/3/2015 Η οικονομική ζωή στα Τρίκαλα τον 19ο αιώνα:
- 1882-1883: ο Αντρέας Συγγρός ίδρυσε την ιδιωτική τράπεζα Ηπειροθεσσαλίας. Στεγάστηκε σε ένα ακατοίκητο σπίτι Τούρκων με σκοπό να βοηθήσει τους εμπόρους να κάνουν χρήματα.. Το 1897 έπαψε να υπάρχει.
- Χρησιμοποιούσαν δέρματα τον 17ο αιώνα πολλές τοπικές βιοτεχνίες. Υπήρχαν τέτοιες βιοτεχνίες που αργότερα πουλήθηκαν και εξαφανίστηκαν από την τοπική μας οικονομία.
- Υπήρχε Κρατικό καπνεργοστάσιο. Οι ντόπιοι καλλιεργούσαν καπνά και επειδή δεν μπορούσαν να τα πουλήσουν μόνοι τους τα πήγαιναν στο καπνεργοστάσιο.
- Ήρθαν στην πόλη μας ξένοι τεχνίτες-Μακεδόνες -που έφτιαχναν κεραμίδια και τούβλα και τα πουλούσαν σε γειτονικές περιοχές και χώρες.
- Η Καπνοβιομηχανία αδερφών Πατίκη λειτούργησε τον 19ο αιώνα μέχρι το 1960.Το βιομηχανικό της κτίριο υπάρχει ακόμα στην Κύπρο και σήμερα είναι εστιατόριο…
- Το Χαλβαδοποιείο Μάτης Αθανάσιος (παππούς της κα. Μαρούλας ) λειτούργησε τον 19ο αιώνα. Ο παππούς της αγόρασε στις 28 Οκτωβρίου ένα μπακάλικο και το έκανε βιοτεχνία όπου έφτιαχνε χαλβά. Το 1923 έγινε μεγάλη βιομηχανία.
- Το 1886 ο Τρικούπης σκέφτηκε ότι έπρεπε να συνδεθούν οι πόλεις της Θεσσαλίας με σιδηρόδρομο. Μέχρι τότε η κυκλοφορία γινόταν με άμαξες. Έκαναν 8 ώρες να φτάσουν σε μια πόλη της Θεσσαλίας γιατί δεν υπήρχε η γέφυρα στον Πηνειό και περνούσαν με αυτοσχέδια καράβια. Τον σιδηρόδρομο τον έκαναν Γάλλοι και Ελβετοί από μεγάλη τεχνική Εταιρεία.
- Από το Νεστόριο της Καστοριάς ήρθαν ξυλοκόποι και εκμεταλλεύονταν τα δάση των Τρικάλων. Έριχναν τα ξύλα μέσα στον Πηνειό ποταμό και έτσι τα μετέφεραν σε άλλες περιοχές.
- Υπήρχε εμπορικός τραπεζικός οίκος που τον δημιούργησε, το 1883 ο Δημήτριος Θεοδοσόπουλος που ήταν ο καλύτερος Δήμαρχος Τρικάλων, κατά τη γνώμη της κ. Μαρούλας Κλιάφα, γιατί έκανε πολλά και σημαντικά δημόσια έργα.
- Αναπτύχθηκε η κτηνοτροφία και οι ντόπιοι παρασκεύαζαν τυριά, κυρίως κασέρι.
- Το 1923 ένα μεγάλο μέρος του κάμπου ήταν τσιφλίκια. Οι Τούρκοι πούλησαν τα χωράφια και τα αγόρασαν Έλληνες που ήρθαν από τη Ρουμανία και άλλες ανεπτυγμένες περιοχές της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας και της Ευρώπης.
- Το 1910 έγινε η αγροτική επανάσταση. Αυτοί που έλαβαν μέρος στην επανάσταση πέρασαν από δίκες που έγιναν στη Χαλκίδα, όλοι όμως αθωώθηκαν.
- Το 1896 στα τσιφλίκια των Τρικάλων παράγονταν 256.000 οκάδες καπνού.
- Το 1910 καλλιεργήθηκαν 433 στρέμματα καπνού στο Δήμο Τρικκαίων ενώ στο Δήμο Φαρκαδόνας καλλιεργήθηκαν 1181 στρέμματα καπνού.
- Υπήρχαν άλευρα. Αγόραζαν σιτάρι το αλευροποιούσαν και πουλούσαν το αλεύρι.
- Οι Αγαθοκλήδες ήταν δύο αδερφοί που ανέλαβαν τη διεύθυνση του μεγάλου υδρόμυλου. Λειτουργούσε με τη ροή του ποταμού και με τη δύναμη του νερού γινόταν η παραγωγή αλευριού.
- Το 1929 λειτούργησαν τα μηχανήματα στο μύλο. Ο Ματσόπουλος Ιωάννης το 1941 αγόρασε από την τράπεζα τον μύλο. Το 1977 πέθανε και δώρησε τον μύλο στο Δήμο Τρικκαίων.
- Στο Φλαμούλι υπήρχε ο μύλος του Μπαγιάκου. Το 1990 έμεναν Αλβανοί που έρχονταν παράνομα στη χώρα μας.
- Προς την Πύλη υπήρχε το 1911 ο μύλος του Τσαγκάδα.
- Το 1911 υπήρχε ατμοκίνητος μύλος στην οδό Καραΐσκάκη. Όμως το 1931 χρεοκώπησε..
- Σακχαροποιείο και ορυζοποιείο:Το 1893 δημιουργήθηκε εργοστάσιο στους Γόμφους ,στο οποίο, εργάζονταν 200 εργαζόμενοι. Ο Ζωγράφος καλλιέργησε τεύτλα ..Το ρύζι ήταν πασίγνωστο σε όλη την Ελλάδα. Το εργοστάσιο όμως έκλεισε γιατί δεν έφτανε η πρώτη ύλη. Έτσι ο Ζωγράφος αναγκάστηκε να σταματήσει την παραγωγή.
- Το 1906 δημιουργήθηκε ηλεκτρική εταιρία με πρωτοβουλία του Δημάρχου Παναγιώτη Χατζηγάκη. Βρίσκεται στην οδό Κανούτα. Ο Σταματόπουλος έβαλε 300 ηλεκτρικούς λαμπτήρες στην πόλη. Το 1906 έγιναν τα εγκαίνια της εταιρίας και από τότε έχουμε ηλεκτρικό φως. Την εποχή της Κατοχής δεν υπήρχε πετρέλαιο και έτσι έκλεισε η εταιρία.
- Το 1950 έγινε μια κρατική εταιρία που ονομάστηκε Δ.Ε.Η. Το 1957 εξαγόρασε όλα τα εργοστάσια και έτσι παρήγαγε η Δ.Ε.Η το φως.
- Το 1923 οι αδερφοί Τεγόπουλοι έφτιαξαν εργοστάσιο υφαντουργίας. Στο εργοστάσιο δούλευαν Μικρασιάτες, είχε 20 εργαλεία-μηχανήματα, έφτιαχνε αλατζά, φθηνό ύφασμα που μπορούσαν να το αγοράσουν όλοι. Το εργοστάσιο έγινε γνωστό σε όλη την Ελλάδα για ένα ξεχωριστό τραπεζομάντηλο. Το εργοστάσιο υπολειτουργούσε στον πόλεμο όμως δεν έκλεισε. Όταν έγινε η απελευθέρωση οι αδερφοί Τεγόπουλοι έφεραν καινούρια μηχανήματα και έτσι βγήκαν τα εργοστάσια με μικρότερο εργατικό προσωπικό. Το 1959 έκλεισε.
- Το 1926 ο Θεόδωρος Κλιάφας έφτιαξε τα ψυγεία για να διατηρούν τα ευπαθή προΐόντα όπως τυριά κ.α.Το 1970 έφτιαξε το εργοστάσιο Κλιάφα και υπάρχει ακόμα.
- Το 1923 δημιουργήθηκε μια πουροβιομηχανία. Έφτιαχναν πούρα στο καπνεργοστάσιο και τα πουλούσαν ακόμα και στην Αίγυπτο. Η βιομηχανία πήγαινε πολύ καλά και είχε πολλά έσοδα. Αργότερα έκλεισε γιατί έγιναν μόδα οι πίπες και όχι τα πούρα.
- Γαλακτοβιομηχανία Σίμου.
- Εργοστάσιο ξυλείας Σιούγα, το οποίο υπάρχει ακόμα.
- Το 1900 το κράτος ήθελε να συνεργαστεί με μεγάλες χώρες. Ο Ελευθέριος Βενιζέλος έκανε διεθνή διαγωνισμό για το ποιος θα αναλάβει τα αποστραγγιστικά έργα.. Τελικά επέλεξε την εταιρία Μπουτ. Το 1929 έπρεπε να βάλει χρήματα και το κράτος. Επειδή όμως το κράτος δεν διέθετε χρήματα, τελικώς τα χρήματα τα έβαλε ο Ιωάννης Μεταξάς ως κυβερνήτης-δικτάτωρ.Σε αυτήν την εταιρία δούλευαν 130 εργαζόμενοι.
- Υφαντήρια Κλωτσοτήρα. Αυτή η εταιρία έκλεισε γιατί οι ιδιοκτήτες είχαν διαφορές και μάλωναν μεταξύ τους αλλά και επειδή χτίστηκαν γύρω της σπίτια και έκανε φασαρία ,οι κάτοικοι παραπονέθηκαν, και έτσι ο Δήμος αποφάσισε να την κλείσει.
- Υπήρξε Δήμαρχος που θέλησε να γκρεμίσει το Φρούριο.
Αυτά και άλλα πολλά σπουδαία συνέβησαν στην πόλη μας.
Μορφές, σαν την κυρία Μαρούλα Κλιάφα, στέκονται ακλόνητες στο πέρασμα του χρόνου, για να θυμούνται οι παλιότεροι και να μαθαίνουν οι νεότεροι.
Κωνσταντίνα Παπαδοπούλου, μαθήτρια
Γ3 3ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 11:19
Αυστηροποιούνται οι προϋποθέσεις μείωσης των μαθητών ανά τμήμα
Τι γίνεται όταν φοιτούν μαθητές με αναπηρία
Αυστηροποιούνται οι προϋποθέσεις για τη μείωση των μαθητών ανά τμήμα στην περίπτωση που φοιτούν σε αυτό μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. To υπουργείο Παιδείας προχωρά στην αντικατάσταση της παραγράφου 15 του άρθρου 28 του Ν.4186 στην οποία δεν διευκρινίζονταν οι αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αλλά αναφέρονταν γενικά.
Με τη ρύθμιση που φέρνει το υπουργείο Παιδείας, παραμένει η δυνατότητα μείωσης του αριθμού
όταν φοιτούν μαθητές με διαγνωσμένη από αρμόδιο δημόσιο φορέα (ΚΕΔΔΥ, Υγειονομική Επιτροπή ή Δημόσιο Νοσοκομείο) αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που δεν υποστηρίζονται από εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης-συνεκπαίδευσης. Η μείωση του αριθμού εφαρμόζεται μόνο στις περιπτώσεις μαθητών με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές, πολλαπλές αναπηρίες, νοητική αναπηρία, εγκεφαλική παράλυση, σύνδρομα και σπάνιες ασθένειες.Στην ουσία το υπουργείο Παιδείας αντέγραψε ρύθμιση που περιλαμβάνονταν στο σχέδιο νόμου της Ειδικής Εκπαίδευσης που είχε δοθεί στη δημόσια διαβούλευση από τον τότε υπουργό Παιδείας λίγες μέρες πριν τα Χριστούγεννα του 2014 και αναφέρονταν ότι «το μέτρο της μείωσης εφαρμόζεται μόνο στις περιπτώσεις μαθητών με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές, πολλαπλές αναπηρίες, νοητική αναπηρία, εγκεφαλική παράλυση, σύνδρομα και σπάνιες ασθένειες. Τα ανωτέρω ισχύουν αναλογικά και για την Τεχνική-Επαγγελματική Εκπαίδευση».
Η νέα ρύθμιση που περιλαμβάνεται το πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας ορίζει ότι η παράγραφος 15 του άρθρου 28 του ν.4186/2013 αντικαθίσταται ως εξής: «Στα τμήματα των σχολικών μονάδων γενικής πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και τεχνικής-επαγγελματικής εκπαίδευσης, που φοιτούν μαθητές με διαγνωσμένη από αρμόδιο δημόσιο φορέα (ΚΕΔΔΥ, Υγειονομική Επιτροπή ή Δημόσιο Νοσοκομείο) αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ο προβλεπόμενος από τις ισχύουσες διατάξεις μέγιστος αριθμός μαθητών μειώνεται κατά τρεις για κάθε μαθητή με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, που δεν υποστηρίζεται από εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης-συνεκπαίδευσης. Η μείωση του αριθμού εφαρμόζεται μόνο στις περιπτώσεις μαθητών με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού), ψυχικές διαταραχές, πολλαπλές αναπηρίες, νοητική αναπηρία, εγκεφαλική παράλυση, σύνδρομα και σπάνιες ασθένειες. Οι μαθητές κατανέμονται εξίσου στα τμήματα της ίδιας τάξης κατόπιν απόφασης του Συλλόγου Διδασκόντων της σχολικής μονάδας και έγκρισης του αρμόδιου Σχολικού Συμβούλου».
Η εν λόγω ρύθμιση για τη μείωση των μαθητών ανά τμήμα πολλές φορές δεν εφαρμόζονταν, προκαλώντας τις αντιδράσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας ενώ και η ΟΛΜΕ στην έναρξη του σχολικού έτους ενημέρωνε τους Συλλόγους Διδασκόντων ότι μπορούν να την αξιοποιήσουν.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 11:12
17ος ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΧΕΔΙΟΥ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 11:11
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Α ΦΑΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
Σχετικά με τον 27ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Πληροφορικής, σας γνωρίζουμε ότι ολοκληρώθηκε η Α΄ φάση διεξαγωγή του. Τα αποτελέσματα της βρίσκονται αναρτημένα στην ιστοσελίδα του Διαγωνισμού www.pdp.gr .
|
Εσωτ. Διανομή
Δ/νση Σπουδών, Προγρ/των & Οργάνωσης Δ.Ε., Τμ. Α΄
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 11:06
Εξεταστικών Κέντρων για τις πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑΔΑ Α΄) και των υποψηφίων ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑ.Λ. (ΟΜΑΔΑ Β΄) για τα μαθήματα ειδικότητας έτους 2015»
Έχοντας υπόψη:1. Τις διατάξεις του Ν.3748 (ΦΕΚ 29Α/19-02-2009) με θέμα: «Πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση των κατόχων απολυτηρίου Επαγγελματικού Λυκείου και άλλες διατάξεις»
2. Τη με αριθμ. πρωτ. Φ.353.1/324/105657/Δ1/8-10-2002 (ΦΕΚ 1340 Β΄ /16-10-2002) Υ.Α. με θέμα: «Καθορισμός των ειδικότερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων των προϊσταμένων των περιφερειακών υπηρεσιών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των διευθυντών και υποδιευθυντών των σχολικών μονάδων και ΣΕΚ και των συλλόγων διδασκόντων», όπως αυτή τροποποιήθηκε και ισχύει
3. Τη με αριθ. πρωτ. Φ.151/22071/Β6/26-02-2009 (ΦΕΚ 373 Β΄/03-03-2009) Υ.Α με θέμα: «Πρόσβαση κατόχων
απολυτηρίου Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ)-Ομάδα Α στα Ανώτατα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΤΕΙ), στην Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπ/σης (ΑΣΠΑΙΤΕ), στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης (ΑΣΤΕ), στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (ΑΕΝ), στις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών και Σχολές Αστυφυλάκων»
4. Τη με αριθμ. πρωτ. Φ.151/24463/Β6/04-03-2009 (ΦΕΚ 422 Β΄/09-03-2009) ΥΑ με θέμα «Σύσταση ατομικών και συλλογικών οργάνων για τις Πανελλαδικές εξετάσεις κατόχων απολυτηρίου ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ»
5. Τη με αριθ. πρωτ. Φ.151/41773/Β6/11-04-2012 (ΦΕΚ 1289 Β΄/11-04-2012) ΥΑ με θέμα: «Τροποποίηση της με αριθ. Φ.151/24463/Β6/04-03-2009 κοινής υπουργικής απόφασης «Σύσταση ατομικών και συλλογικών οργάνων για τις Πανελλαδικές εξετάσεις κατόχων απολυτηρίου ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ» (ΦΕΚ 422/τ. Β΄/09-03-2009)»
6. Τη με αριθ. πρωτ. Φ.151/57810/Α5/08-04-2015 Υ.Α. με θέμα: «Ορισμός Δ/νσεων Δ.Ε. για τη λειτουργία Εξεταστικών Κέντρων για τις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2015, των υποψηφίων ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ (Ομάδα Α΄) και των υποψηφίων ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ (Ομάδα Β΄) για τα μαθήματα ειδικότητας»
7. Τη με αριθ. πρωτ. Φ.151/57952/Α5/08-04-2015 Εγκύκλιο του ΥΠΟΠΑΙΘ με θέμα: «Ορισμός Εξεταστικών Κέντρων για τις πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ (Ομάδα Α΄) και των υποψηφίων ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑ.Λ (Ομάδα Β΄) για τα μαθήματα ειδικότητας έτους 2015».
8. Τις προτάσεις των Διευθυντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατ. Μακεδονίας – Θράκης.
Α π ο φ α σ ί ζ ο υ μ ε
Ορίζουμε ως Εξεταστικά Κέντρα για τις πανελλαδικές εξετάσεις των υποψηφίων ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑ.Λ (ΟΜΑΔΑ Α΄) και των υποψηφίων ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑ.Λ (ΟΜΑΔΑ Β΄) για τα μαθήματα ειδικότητας έτους 2015 τα εξής διδακτήρια ανά Δ/νση Δ//θμιας Εκπ/σης :
Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας
- 1ο ΕΠΑ.Λ Δράμας (Κωδικός: 0940030), που βρίσκεται επί της οδού: Αδριανουπόλεως 70,
ΤΚ:66100 Δράμα (Τηλ: 2521022888,2521057143 και fax:2521055216).
Στο εξεταστικό κέντρο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των
1ου ΕΠΑ.Λ Δράμας (Κωδικός: 0940030),
Εσπερινού ΕΠΑ.Λ Δράμας (Κωδικός: 0940035),
1ου ΕΠΑ.Λ Δοξάτου (Κωδικός: 0940050),
1ου ΕΠΑ.Λ Προσοτσάνης (Κωδικός: 0940060) και
ΕΠΑ.Λ Κ. Νευροκοπίου (Κωδικός: 0940065).
- 2ο ΕΠΑ.Λ Δράμας (Κωδικός: 0940040), που βρίσκεται επί της οδού: Αδριανουπόλεως 70, ΤΚ:66100 Δράμα (Τηλ: 2521022223 καιfax:2521027781).
Στο εξεταστικό κέντρο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι του
2ου ΕΠΑ.Λ Δράμας (Κωδικός: 0940040).
Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Εβρου
- 2ο ΕΠΑ.Λ. Αλεξανδρούπολης (Κωδικός: 1150070),που βρίσκεται επί της οδού: Λ. Νικολαΐδη 11, ΤΚ:68 100 Αλεξ/πολη(Τηλ.: 2551026343 και fax: 2551026638).
Στο εξεταστικό κέντρο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των
1ου ΕΠΑ.Λ Αλεξανδρούπολης(Κωδικός: 1140060),
2ου ΕΠΑ.Λ Αλεξανδρούπολης (Κωδικός: 1150070) και
3ου Εσπερινού ΕΠΑ.Λ Αλεξανδρούπολης(Κωδικός: 1150080).
- 1ο ΕΠΑ.Λ. Ορεστιάδας (Κωδικός: 1140080), που βρίσκεται επί της οδού: Ιπποκράτους 90,
ΤΚ:68 200 Ορεστιάδα (Τηλ. 2552029431 και fax: 2552027334).
Στο εξεταστικό κέντρο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των
1ου ΕΠΑ.Λ Ορεστιάδας (Κωδικός: 1140080),
2ου Εσπερινού ΕΠΑ.Λ Ορεστιάδας (Κωδικός: 1140085) και
1ου ΕΠΑ.Λ Διδυμοτείχου (Κωδικός: 1140090).
Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας
- 4ου ΕΠΑ.Λ Καβάλας (Κωδικός: 2150095)που βρίσκεται επί της οδού: Αμισού 31, Τ.Κ 65403 Καβάλα (Tηλ. 2510837901 και fax: 2510837900).
Στο εξεταστικό κέντρο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των
4ου ΕΠΑ.Λ Καβάλας (Κωδικός: 2150095) και
1ου ΕΠΑ.Λ Ελευθερούπολης (Κωδικός: 2140080).
- 1ου ΕΠΑ.Λ Καβάλας (Κωδικός: 2140060), που βρίσκεται επί της οδού: Σάμου 2, Περιγιάλι, Τ.Κ 65201 Καβάλα (Τηλ.: 2510230525, και fax: 2510222300).
Στο εξεταστικό κέντρο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των
1ου ΕΠΑ.Λ Καβάλας (Κωδικός: 2140060),
2ου Εσπερινού ΕΠΑ.Λ Καβάλας (Κωδικός: 2140070) και
1ου ΕΠΑ.Λ Χρυσούπολης (Κωδικός: 2140100).
Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης
- 2ο ΕΠΑ.Λ. Ξάνθης (Κωδικός: 3740045),που βρίσκεται επί της οδού: Δημοκρίτου 27, ΤΚ:67100 Ξάνθη (Τηλ.: 2541027276 και fax:2541020390).
Στο εξεταστικό κέντρο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των
1ου ΕΠΑ.Λ Ξάνθης (Κωδικός: 3740040),
2ου ΕΠΑ.Λ Ξάνθης (Κωδικός: 3740045),
1ου ΕΠΑ.Λ Γλαύκης (Κωδικός: 3740050) και
1ου Εσπερινού ΕΠΑ.Λ Ξάνθης (Κωδικός: 3740060).
Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης
- 1ο ΕΠΑ.Λ Κομοτηνής (Κωδικός: 4240030),που βρίσκεται επί της οδού: Τέρμα Σισμάνογλου, ΤΚ:69100 Κομοτηνή (Τηλ.: 2531027160, 2531027159 και fax: 2531025584).
Στο εξεταστικό κέντρο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι των
1ου ΕΠΑ.Λ Κομοτηνής (Κωδικός: 4240030),
2ου ΕΠΑ.Λ Κομοτηνής (Κωδικός: 4250040) και
Εσπερινού ΕΠΑ.Λ Κομοτηνής(Κωδικός: 4250045).
Ο ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΣΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΕΡΑΜΑΡΗΣ
Κοινοποίηση:
- ΥΠΟΠΑΙΘ,
Δ/νση Εξετάσεων & Πιστοποιήσεων,
ΤμήμαA΄,
Αν. Παπανδρέου 37,
15180 Μαρούσι,
email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
- Δ/νσεις Δ/θμιας Εκπ/σης Α.Μ.Θ.
- Οριζόμενα Εξεταστικά Κέντρα
(δια των αρμόδιων Δ/νσεων Δ/θμιας Εκπ/σης)
- ΕΠΑ.Λ.
(δια των αρμόδιων Δ/νσεων Δ/θμιας Εκπ/σης)
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 10:50
«Ανακοίνωση- Πρόσκληση Εκδήλωσης ενδιαφέροντος για μετάταξη Υπαλλήλων στο Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος (Α.Ε.Ι.-Ν.Π.Δ.Δ.)»
ΘΕΜΑ: Διαβίβαση εγγράφου Σας διαβιβάζουμε σε συνημμένο αρχείο το με αριθμό πρωτοκόλλου admin 733/30-3-2015 (ΑΔΑ: 6ΣΥ346ΨΖ3Π-ΝΑ2) έγγραφο του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος με θέμα: «Ανακοίνωση- Πρόσκληση Εκδήλωσης ενδιαφέροντος για μετάταξη Υπαλλήλων στο Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος (Α.Ε.Ι.-Ν.Π.Δ.Δ.)» , για ενημέρωση των υπαλλήλων σας καθώς και των υπαλλήλων που
υπηρετούν σε φορείς αρμοδιότητάς σας.
Για περαιτέρω διευκρινίσεις επί του περιεχομένου του εγγράφου, παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι να επικοινωνήσουν απευθείας με τον φορέα έκδοσής του.
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ
Μ. ΓΕΩΡΓΟΥΣΗ
«Ανακοίνωση- Πρόσκληση Εκδήλωσης ενδιαφέροντος για μετάταξη Υπαλλήλων στο Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος (Α.Ε.Ι.-Ν.Π.Δ.Δ.)» ΕΔΩ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 10:43
Εγγραφή στην Επετηρίδα Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών, κλάδων/ειδικοτήτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 10:35
Έκδοση βεβαιώσεων πιστοποίησης Α’ ΚΑΙ Β’ επιπέδου ΤΠΕ
Σε συνέχεια της από 07/11/2014 σχετικής ανακοίνωσης γίνεται γνωστό ότι ολοκληρώθηκε η διαδικασία έκδοσης των Βεβαιώσεων Πιστοποίησης Α και Β επιπέδου ΤΠΕ για τους εκπαιδευτικούς που ολοκλήρωσαν επιτυχώς τις αντίστοιχες δοκιμασίες πιστοποίησης τωνπαρακάτω περιόδων:
3ης περιόδου πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ (Μάιος – Ιούλιος 2012)
4ης περιόδου πιστοποίησης Α’ επιπέδου ΤΠΕ (Ιούνιος – Ιούλιος 2013),
2ης περιόδου πιστοποίησης Β’ Επιπέδου ΤΠΕ (Δεκέμβριος 2011 – Φεβρουάριος
2012)
3ης περιόδου πιστοποίησης Β’ Επιπέδου ΤΠΕ (Μάιος – Σεπτέμβριος 2013) στο πλαίσιο της
Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση καιΕφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ, η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Ελληνικού Δημοσίου.
Οι πρωτότυπες Βεβαιώσεις Πιστοποίησης πρόκειται να αποσταλούν από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), τελικό δικαιούχο της Πράξης, στις οικείες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης των δικαιούχων εκπαιδευτικών. Θα ακολουθήσει σχετική ενημέρωση με νεώτερη ανακοίνωση.
Παράλληλα, για διευκόλυνση των δικαιούχων εκπαιδευτικών, διατίθενται μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος της Πράξης (b-epipedo2.cti.gr/mis) με χρήση των προσωπικών τους κωδικών, «ψηφιοποιημένα αντίγραφα» των πρωτοτύπων Βεβαιώσεων Πιστοποίησης (Επιλογή: «Αποτέλεσμα Πιστοποίησης Α’ (ή Β’) Επιπέδου Τ.Π.Ε.» -> «Εκτύπωση «ψηφιοποιημένου αντιγράφου» πρωτότυπης Βεβαίωσης Πιστοποίησης»), για χρήση σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τρίτη, 21 Απριλίου 2015 10:33
Νέος τρόπος διορισμού των εκπαιδευτικών
Σύμφωνα με πληροφορίες από το υπ. Παιδείας στο πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας αναμένεται να ενταχθούν και οι ρυθμίσεις για το νέο τρόπο διορισμού των εκπαιδευτικών καθώς θα πρέπει σύντομα να καταλήξουν στο υπουργείο σε ένα σύστημα διορισμών ώστε να προσληφθούν οι εκπαιδευτικοί πριν την έναρξη του νέου σχολικού έτους. Στα στενά αυτά χρονικά πλαίσια εντάσσεται και ο διάλογος με τους συνδικαλιστικούς φορείς των εκπαιδευτικών.Ωστόσο το υπουργείο Παιδείας δεν μπορεί να μη λάβει υπόψη του την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας. Θυμίζουμε ότι το Συμβούλιο είχε κρίνει αντισυνταγματικούς τους διορισμούς των εκπαιδευτικών με βάση το 24μηνο, 30μηνο και την προϋπηρεσία (40%), δίνοντας κατεύθυνση για
Το υπουργείο Παιδείας πιθανόν να προχωρήσει σε ένα σύστημα διορισμών που θα στηρίζεται στην επιτυχία του γραπτού διαγωνισμού με παράλληλη προσμέτρηση της προϋπηρεσίας.
Σενάρια του υπουργείου
Ένα από τα σενάρια θέλουν την προσμέτρηση της βαθμολογίας του ΑΣΕΠ του 2008 και της προϋπηρεσίας με ενιαίο συντελεστή και όχι διαβαθμισμένο όπως όριζε ο νόμος 4186/2013.
Ως προς τον αριθμό των διορισμών, αυτές θα ανέρχονται σε 3000, εκ των οποίων οι 500 περίπου θα αφορούν τους ΦΕΚΙΤΕΣ του 2008 και οι υπόλοιπες 2.500 την κάλυψη των κενών σε νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια.
Βαρύτητα αναμένεται να δοθεί και στην Ειδική Εκπαίδευση. Σύμφωνα με δηλώσεις της πολιτικής ηγεσίας θα γίνουν μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών και στην ειδική αγωγή.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Please wait...



