Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:53
Προτεραιότητα φοίτησης σε Δημοτικά που δεν λειτούργησαν ακόμα Ολοήμερα
Αρ.Πρωτ.183783/Δ1/13-11-2015/ΥΠΠΕΘ
ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ &
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Π.Ε.
ΤΜΗΜΑ Α΄
Email : spudonpe(ΑΤ)minedu.gov.gr
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ &
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Π.Ε.
ΤΜΗΜΑ Α΄
Email : spudonpe(ΑΤ)minedu.gov.gr
ΘΕΜΑ: «Συμπληρωματικές οδηγίες για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ) της χώρας για το σχολικό έτος 2015-2016»
Σε συνέχεια της με αριθμ. πρωτ. Φ/50/660/86320/Δ1/29-5-2015 εγκυκλίου με θέμα
«Προγραμματισμός λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων, Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ) και Ολοήμερων Νηπιαγωγείων της χώρας για το σχολικό έτος 2015-2016» σας γνωστοποιούμε τα ακόλουθα:Για την φοίτηση των μαθητών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ), για το σχολικό έτος 2015-2016 και μόνο σε όσα σχολεία δεν έχουν λειτουργήσει ακόμη ολοήμερα τμήματα και έως την πλήρη κάλυψη των κενών σε διδακτικό προσωπικό, προτεραιότητα φοίτησης στα ολοήμερα τμήματα έχουν οι μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες, οι οποίοι προσκομίζουν στη σχολική μονάδα σχετικές βεβαιώσεις εργασίας.
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ ΜΠΑΡΛΑ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:46
ΑΓΓΕΛΟΙ ΣΤΗ ΓΗ
ΑΓΓΕΛΟΙ ΣΤΗ ΓΗ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:45
Ε΄ ΕΛΜΕ Αντολικής Αττικής: Τακτική συνέλευση και εκλογές για νέο Δ.Σ.
Τακτική Γ.Σ Ε.Λ.Μ.Ε. και εκλογές για νέο Δ.Σ.Γ.Σ Τετάρτη 9/12/ 2015 (ώρα 10.00) εκλογές Πέμπτη, 17/12, από 8.00 έως 20.00
1. Τετάρτη 9/12 και ώρα 10.00, στο 1ο Λύκειο Παλλήνης θα γίνει τακτική Γ.Σ, για την εκλογή νέου Δ.Σ της Ε.Λ.Μ.Ε. Θα χορηγηθεί άδεια απουσίας από τα σχολεία για τη συμμετοχή των συναδέλφων στη Γ.Σ .
2. Οι εκλογές θα γίνουν στον ίδιο χώρο, την Πέμπτη,17.12.2015, από
08.00 π.μ έως 20.00.
08.00 π.μ έως 20.00.
3. Οι υποψηφιότητες πρέπει να κατατεθούν μέχρι Σάββατο, 12.12.2015, ώρα 9.00 πμ στην ηλεκτρονική διεύθυνση :Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. και elme.anatt@gmail.com
4. Στα σχολεία αποστέλλονται καταστάσεις για την καταβολή της συνδρομής (15 €) για Ε.Λ.Μ.Ε και Ο.Λ.Μ.Ε. Θερμή παράκληση να ολοκληρωθεί η διαδικασία μέχρι Παρασκευή 11/12. Οι εκπρόσωποι σχολείων που έχουν συγκεντρώσει τις συνδρομές μπορούν να τις καταθέσουν και κατά τη διάρκεια της Γ.Σ της Ε.Λ.Μ.Ε. (9.12.2015). Οι αναπληρωτές συνάδελφοι πληρώνουν 10 ευρώ.
5. Από τα 15€ της συνδρομής, τα 10€ κατατίθενται στην Ο.Λ.Μ.Ε. και 5€ μένουν στο ταμείο της Ε.Λ.Μ.Ε, για να αντιμετωπίσει τα έξοδα των Γ.Σ και των εκλογών( αμοιβή δικαστικών αντιπροσώπων, εκτύπωση ψηφοδελτίων, ταμείο αλληλεγγύης). Με τη συνδρομής σας ενισχύεται η λειτουργία του σωματείου. Πέρα από την αυτονόητη οικονομική ενίσχυση του σωματείου υπάρχει και η πολιτική πλευρά. Σε μια περίοδο που το σύστημα επιτίθεται εναντίον των εργαζομένων και διαλύει την κοινωνική ασφάλιση, αυξάνει το χρόνο εργασίας, καταργεί το 8ωρο και μας γυρίζει στην προ Σικάγου εποχή, οι κυβερνήσεις είναι εκτελεστικά όργανα της Ε.Ε και Δ.Ν.Τ, η δημόσια υγεία και παιδεία θυσιάζονται στο βωμό του κέρδους, το σωματείο πρέπει να αντιστέκεται και να παλεύει για την ανατροπή της πολιτικής αυτής. Η ενίσχυσή του, είναι αναγκαίος όρος, για να υπάρχει απάντηση σε μια πολιτική που μας γυρίζει σε συνθήκες βάρβαρης εκμετάλλευσης.
6. Παράκληση, η εγγραφή στην Ε.Λ.Μ.Ε. να γίνεται στο σχολείο, για να συντάσσεται το μητρώο και να διευκολύνονται έτσι οι εκλογές.
7. Σύμφωνα με άρθρο 30 παρ.4 του ν.1264 δεν επιτρέπεται να ψηφίσει κανείς σε δύο πρωτοβάθμια σωματεία (π.χ. Ε.Λ.Μ.Ε. και Ε.Λ.Τ.Ε.Ε.):
· « Κάθε υπάλληλος, από το διορισμό του, μπορεί να γίνει μέλος μόνο μιας συνδικαλιστικής οργάνωσης των κατά κλάδους ή ειδικότητες διαρθρωμένων και μιας οργάνωσης του χώρου εργασίας, αφού καταβάλει την ορισμένη από το καταστατικό συνδρομή».
· Δικαίωμα συμμετοχής στην ΕΛΜΕ έχουν όλοι οι αναπληρωτές,ωρομίσθιοι, όσοι έχουν διατεθεί στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Για το Δ.Σ της Ε΄ ΕΛΜΕ
Η Πρόεδρος Ο Γ. Γραμματέας
Άννα Μπαχτή Πάνος Μιχαλόπουλος
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:44
Όταν το παιδί δεν θέλει να πάει στο σχολείο
η άρνηση του παιδιού για το σχολείο μπορεί να οδηγήσει σε φοβία του παιδιού για το σχολείο
Ένας μήνας πέρασε από την «πρώτη μέρα στα θρανία» και για τα περισσότερα παιδιά η σχολική ρουτίνα έχει πάρει το δρόμο της. Χωρίς η προσαρμογή στο σχολείο να είναι για όλα τα παιδιά το ίδιο εύκολη, σιγά-σιγά με βοήθεια ή χωρίς, τα περισσότερα συνηθίζουν, εγκλιματίζονται κι αρχίζουν να το ευχαριστιούνται. Για μερικά παιδιά και τις οικογένειες τους όμως, η προσαρμογή στο σχολείο μετατρέπεται σε έναν καθημερινό, δύσκολο αγώνα.
Όταν το παιδί ξυπνάει με πόνους στην κοιλιά, πονοκέφαλο, κλαίει και αρνείται να πάει στο σχολείο οι
γονείς εκνευρίζονται, θυμώνουν, αισθάνονται –και δικαιολογημένα- πιεσμένοι προσπαθούν να το μεταπείσουν, να το «πιάσουν με το καλό και με το άγριο» κι όταν τίποτα από όλα αυτά δεν φέρνει το επιθυμητό αποτέλεσμα έρχονται σε απόγνωση. Όταν όμως ένα παιδί αντιδρά έτσι επανειλημμένα, το σίγουρο είναι ότι δεν το κάνει από πείσμα ή τεμπελιά αλλά ότι πραγματικά κάτι το απασχολεί και χρειάζεται τη βοήθεια μας.Οι λόγοι αυτής της άρνησης του παιδιού να πάει σχολείο μπορεί να είναι πολλοί και μπορούν να αναζητηθούν είτε σε πράγματα που έχουν συμβεί στο σχολείο είτε στο σπίτι. Προβλήματα με τους συμμαθητές , ένας τσακωμός, αλλαγές στις παρέες της τάξης και η αίσθηση ότι δεν ανήκει πια, μπορεί να είναι για ένα παιδί τόσο επώδυνη που να αισθάνεται ότι δεν μπορεί να αντιμετωπίσει την κατάσταση. Εξίσου δύσκολη μπορεί να είναι για ένα παιδί η κακή σχέση με το δάσκαλο είτε πρόκειται για ένα καινούργιο δάσκαλο με τον οποίο «δεν τα πάει καλά» είτε για μια επιδείνωση της σχέσης με αυτόν που είχε μέχρι τώρα.
Πολύ επιβαρυντική βέβαια είναι για ορισμένα παιδιά και η ανησυχία για τις επιδόσεις τους και για το πόσο καλά τα καταφέρνουν στα μαθήματα. Ιδιαίτερα όταν ένα παιδί έχει μαθησιακές δυσκολίες, δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί ή είναι υπερκινητικό, μπορεί το μάθημα να είναι μια δοκιμασία που να το γεμίζει άγχος και αίσθηση αποτυχίας και ανεπάρκειας. Μπορεί το παιδί να πήρε «κακό βαθμό» σε κάποιο τεστ ή μια αρνητική παρατήρηση για τη δουλειά του και ο φόβος για μια επόμενη αποτυχία να το κάνει να φοβάται να πάει στο σχολείο.
Κάτι άλλο που θα χρειαστεί να διερευνήσουν οι γονείς είναι αν το παιδί τους εμπλέκεται σε περιστατικά σχολικού εκφοβισμού είτε σαν θύμα είτε σαν παρατηρητής.
Συχνά όμως οι αιτίες για την άρνηση του παιδιού να πάει σχολείο βρίσκονται στο σπίτι και την οικογένεια. Ο ερχομός ενός μικρού αδερφιού μπορεί να κάνει ένα παιδί να μη θέλει να «διακινδυνεύσει» να λείψει από το σπίτι, όταν η μαμά μένει μόνη με το μωρό. Ένας χωρισμός ή εντάσεις μεταξύ των γονιών, σοβαρά προβλήματα υγείας ή ακόμη και μια δύσκολη συναισθηματική κατάσταση (αν π.χ. ένας γονιός περνάει κατάθλιψη), όλα αυτά είναι καταστάσεις που δημιουργούν ένταση στα παιδιά και μπορεί να τα κάνουν να μη θέλουν να φύγουν από το σπίτι είτε γιατί αισθάνονται ότι με την παρουσία τους μπορούν να αποτρέψουν «τα χειρότερα» είτε δυσκολεύονται έτσι κι αλλιώς λίγο στο σχολείο και δεν αντέχουν την παραπάνω ένταση.
Ίσως το πιο συνηθισμένο πάντως να είναι η ταυτόχρονη συνύπαρξη προβλημάτων στο σχολείο και στο σπίτι ακόμη κι αν αυτά είναι από τη μια μεριά ιδιαίτερα αγχωμένοι, απαιτητικοί (ως προς τις σχολικές επιδόσεις) ή υπερπροστατευτικοί γονείς και αυστηρός δάσκαλος ή δυσκολία του παιδιού να αποκτήσει φίλους ή «κακοί βαθμοί» από την άλλη.
Επειδή η άρνηση του παιδιού για το σχολείο, αν δεν αντιμετωπιστεί εγκαίρως μπορεί να οδηγήσει σε φοβία του παιδιού για το σχολείο είναι απαραίτητο οι γονείς να αναζητήσουν τους λόγους της άρνησης αυτής και να το βοηθήσουν να τους αντιμετωπίσει.
Το πρώτο -και πολύ σημαντικό- βήμα είναι να πάρουν στα σοβαρά αυτά που εκφράζει το παιδί και να προσπαθήσουν να το ακούσουν χωρίς να κρίνουν, να συγκρίνουν («μόνο οι τεμπέληδες αποφεύγουν το σχολείο», «ο αδερφός σου πάει μια χαρά κι εσύ…» και χωρίς να ελαχιστοποιούν το πρόβλημα («καλά, ένας πονόκοιλος είναι, θα σου περάσει μόλις δεις τους φίλους σου», «πώς κάνεις έτσι, δε θα σε φάει κανείς») αλλά δείχνοντας –και εννοώντας το φυσικά- ότι το παίρνουν στα σοβαρά. Μόνο έτσι θα μπορέσει ενδεχομένως το παιδί να εκφράσει περισσότερα γι αυτό που τον απασχολεί.
Το επόμενο βήμα είναι η κουβέντα με το δάσκαλο, για να μάθουν τι έχει παρατηρήσει αυτός μέσα στην τάξη και να προσπαθήσουν να συνεργαστούν μαζί του στην αντιμετώπιση του όποιου προβλήματος.
Είναι επίσης αναγκαίο, οι γονείς να παρατηρήσουν προσεκτικά για κάποιο διάστημα τη συμπεριφορά του παιδιού τους, να διαπιστώσουν αν έχει αλλάξει και αλλού αλλά και να διαπιστώσουν αν η άρνηση για το σχολείο συνδέεται με συγκεκριμένα γεγονότα (γράφουν τεστ, πρόκειται να πάρουν βαθμούς, συμβαίνει κάτι με τους φίλους, αν κοιμάται καλά).
Ακούγοντας με ηρεμία, κατανοώντας και βοηθώντας το παιδί να βρει λύση σ’ αυτά που το απασχολούν ή το δυσκολεύουν και δείχνοντας του εμπιστοσύνη ότι θα καταφέρει να ξεπεράσει το πρόβλημα, αλλά και τονίζοντας ταυτόχρονα ότι η συνέχιση του σχολείου δεν είναι υπό διαπραγμάτευση, στις περισσότερες περιπτώσεις μετά από λίγο καιρό το παιδί ανακτά την διάθεση του να πάει στο σχολείο.
Στην περίπτωση που μετά από όλες αυτές τις προσπάθειες το παιδί επιμένει να μην θέλει το σχολείο και δίνει την εντύπωση ότι είναι πολύ πιεσμένο τότε θα πρέπει οι γονείς να απευθυνθούν σε κάποιον ειδικό (ή στο σχολικό σύμβουλο, αν υπάρχει). Η συνεννόηση με τον δάσκαλο/το σχολείο και η ενημέρωση τους για τα πορίσματα του ειδικού θα πρέπει σε κάθε περίπτωση να συνεχιστεί ώστε αυτά να ληφθούν υπόψη και εκ μέρους του σχολείου. Στην περίπτωση αυτή οι πιθανότητες να καταφέρει το παιδί να ξεπεράσει τη δυσκολία του είναι πολλές.
Γράφει στο efiveia.gr η Ψυχολόγος – Σύμβουλος Προσωποκεντρικής Προσέγγισης Λουίζα Βογιατζή
Πηγή: efiveia.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:42
Οδηγός χρήσης του Youtube στη σχολική τάξη.
Το Youtube είναι μία από τις δέκα δημοφιλέστερες ιστοσελίδες του κόσμου και παράλληλα μια τεράστια δεξαμενή εκπαιδευτικού υλικού.
Υπολογίζεται πως στα κανάλια του φιλοξενούνται περίπου 10 εκατομμύρια εκπαιδευτικά βίντεο, πολλά εκ των οποίων έχουν δημοσιευτεί από συναδέλφους εκπαιδευτικούς. Ως εκ τούτου μία τέτοια εκτενής και ποικιλόμορφη πηγή μπορεί να έχει απεριόριστες εφαρμογές στη διδασκαλία.
Παρακάτω σας παραθέτουμε ορισμένες συμβουλές που θα σας βοηθήσουν να το εισάγετε στη σχολική τάξη.
- Δείξτε βίντεο που παρουσιάζουν μια διαφορετική πλευρά του μαθήματος: Τα περισσότερα μαθήματα μπορούν να εμπλουτιστούν και να ενισχυθούν με το κατάλληλο βίντεο. Πολλές φορές κάτι οπτικοακουστικό ή διασκεδαστικό σχετικά με το θέμα του μαθήματος μπορεί να σπάσει τη μονοτονία της διδασκαλίας, να διασκεδάσει τους μαθητές και να κρατήσει αμείωτο το ενδιαφέρον τους για το μάθημα. Η παρουσίαση βίντεο από το Youtube στην τάξη, προϋποθέτει την ύπαρξη προσεκτικής αναζήτησης από πλευράς εκπαιδευτικού ώστε να επιλεγούν τα κατάλληλα βίντεο που να ταιριάζουν στο θέμα του μαθήματος και να είναι προσιτά στους μαθητές όσο να αφορά τη γλώσσα. Εφόσον επιλέξετε τα κατάλληλα βίντεο και τα παρουσιάσετε στους μαθητές σας, μπορείτε να δημιουργήσετε φύλλα εργασίας με ερωτήσεις σχετικές με το περιεχόμενο του μαθήματος ώστε να αποκομίσουν τα μέγιστα από αυτά.
- Δημιουργήστε λίστες αναπαραγωγής για επιπλέον προτεινόμενες πηγές ή εργασίες: Ορισμένοι μαθητές μαθαίνουν καλύτερα βλέποντας παρά διαβάζοντας, συνεπώς παρέχοντας βίντεο ως εναλλακτικά των κλασσικών εργασιών για το σπίτι, θα μπορούσε να αποδειχτεί ιδιαίτερα ωφέλιμο για αυτούς. Μπορείτε να δημιουργήσετε λίστες αναπαραγωγής είτε για να ενισχύσετε την παροχή πληροφοριών για εργασίες που τους έχετε αναθέσει, είτε για να προτείνετε επιπρόσθετες πηγές για μελέτη, αποστέλλοντας στους μαθητές σας το link της λίστας.
- Καταγράψτε σε βίντεο τις παραδόσεις των μαθημάτων σας και αποθηκεύστε τις για μελλοντική χρήση: Το YouTube μπορεί να αποτελέσει αποθετήριο για αποθήκευση και διάχυση μαθημάτων σας τα οποία έχετε καταγράψει. Η διαδικασία αυτή μπορεί να βρει πρόσφορο έδαφος σε τάξεις με αντίστροφη μεθοδολογία στη διδασκαλία. Από την στιγμή που δημιουργηθεί ένα βίντεο, το Youtube παρέχει τη δυνατότητα αποθήκευσης, επιλογής του απόρρητου και τέλος, της αποστολής του με link στους μαθητές αποδέκτες. Επίσης, τα βίντεο μπορούν να αποτελέσουν σημαντική πηγή ανατροφοδότησης για τους εκπαιδευτικούς και το έργο τους παρέχοντας τους πληροφορίες για τη διδασκαλία ή τη διαχείριση της ύλης σε περιπτώσεις που επαναλάμβανετε την τάξη.
- Δημιουργήστε τα δικά σας βίντεο: Το επόμενο βήμα για τους εκπαιδευτικούς που χρησιμοποιούν βίντεο του Youtube είναι η δημιουργία δικών τους βίντεο. Μπορείτε να επιλέξετε κομμάτια από βίντεο που σας ενδιαφέρουν, να τα συρράψετε (μοντάζ), να εισάγετε τη φωνή σας ως σχολιασμό ακόμα και να παρεμβάλετε κουίζ ενδιάμεσα. Ενδεικτικά, αναφέρουμε την εφαρμογή Edpuzzle για την επιλογή αυτή. Με αυτό τον τρόπο, σας δίνεται η δυνατότητα να έχετε τον έλεγχο του περιεχομένου των βίντεο που βλέπουν οι μαθητές σας και αυτών που αποκομίζουν αλλά και καταγράφετε ποιοι από αυτούς τα είδα και κατά πόσο αφομοίωσαν τις έννοιες που παρουσιάστηκαν σε αυτά.
Αν και το Youtube μονοπωλεί το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών στην αναζήτηση εκπαιδευτικών βίντεο online, υπάρχει μια πλειάδα από ιστοσελίδες που παρέχουν υψηλής ποιότητας και διδακτικής αξίας εκπαιδευτικά βίντεο.
Πηγή: http://edtech.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:41
21ο Διεθνές Συνέδριο: "Εκπαίδευση, Ετερότητα και τα Ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα" Πάτρα 1-3 Ιουλίου 2016
Το Ελεύθερο Πανεπιστήμιο Πολιτών και το Κέντρο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης διοργανώνουν το21ο Διεθνές Συνέδριομε θέμα «Εκπαίδευση, ετερότητα και τα ελληνικά ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα», στην Πάτρα στις1-3 Ιουλίου 2016. Ο τόπος διεξαγωγής του συνεδρίου θα ανακοινωθεί εν καιρώ.
Στόχος του Συνεδρίου είναι να εξεταστούν θέματα συναφή με τον τίτλο και τις θεματικές του συνεδρίου, όπως αυτές περιγράφονται στην πλήρη ανακοίνωση
που είναι αναρτημένη στην ιστοσελίδα του συνεδρίου: http://21synedrio.inpatra.gr καθώς και προτάσεις των ενδιαφερομένων.
που είναι αναρτημένη στην ιστοσελίδα του συνεδρίου: http://21synedrio.inpatra.gr καθώς και προτάσεις των ενδιαφερομένων.
Ο πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής
Παντελής Γεωργογιάννης
Καθηγητής Πανεπιστημίου
E-mail επικοινωνίας για το 21ο Διεθνές Συνέδριο://Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε./" target="_blank"> Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Αποστολή εισηγήσεων-ανακοινώσεων μέχρι 5 Ιουνίου 2016
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:40
Υπουργείο Παιδείας: Προτεραιότητα η αντισταθμιστική εκπαίδευση, ποιοι εκπαιδευτικοί θα εργαστούν σε
Η «Αντισταθμιστική Εκπαίδευση» ξαναγίνεται προτεραιότητα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων καθώς αναγνωρίζεται η ανάγκη των μαθητών-τριών για κάλυψη γνωστικών κενών και εμβάθυνση στη διδασκόμενη ύλη, ώστε να ολοκληρώσουν απρόσκοπτα την υποχρεωτική εκπαίδευση, να υπάρξει μείωση της μαθητικής διαρροής και να βοηθηθούν στον αγώνα τους για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Τις σχετικές διατάξεις κατέθεσε πριν από λίγο στη Βουλή ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης.
Η ενισχυτική διδασκαλία και η πρόσθετη διδακτική στήριξη στα Γυμνάσια, Λύκεια και ΕΠΑΛ θα
προσφερθεί στους μαθητές-μαθήτριες και πάλι, μετά την περσινή διακοπή της.
Παιδιά που προέρχονται από οικογένειες με πολύ χαμηλά εισοδήματα, παιδιά μεταναστών, παιδιά που λόγω της οικονομικής κρίσης δεν έχουν την δυνατότητα να καταφύγουν σε εξωσχολική βοήθεια, μπορούν τώρα να βοηθηθούν με κριτήριο την ανάγκη τους για βελτίωση στα μαθήματα.
Έτσι θα είναι πλήρως ενταγμένα στην διαδικασία μάθησης χωρίς τον φόβο της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και με δυνατότητες ενίσχυσης της προετοιμασίας τους για εισαγωγή σε ΑΕΙ-ΤΕΙ.
Το Υπουργείο Παιδείας προσπαθεί σε αυτή τη συγκυρία να αρθούν οι φραγμοί στην εκπαίδευση και σε αυτήν την πορεία θα κάνει και άλλα βήματα.
Η «Αντισταθμιστική Εκπαίδευση» θα λειτουργήσει και στο πλαίσιο των εγκεκριμένων οργανισμών θεραπείας (π.χ. 18 ΑΝΩ), καθώς και σε ειδικά καταστήματα κράτησης νέων.
Οι εκπαιδευτικοί που θα εργαστούν στην «Αντισταθμιστική Εκπαίδευση» θα είναι από το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό ή αναπληρωτές πλήρους ωραρίου που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας, αλλά και προσωρινοί αναπληρωτές και ωρομίσθιοι που θα προληφθούν με συμβάσεις εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου.
Οι δαπάνες που θα προκύψουν, θα καλυφθούν μέσω ΕΣΠΑ.
Με άλλες διατάξεις ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης τροποποιεί την υπάρχουσα νομοθεσία για την επιλογή και τοποθέτηση των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η θητεία των οποίων είχε λήξει από το 2010 και είχε παραταθεί μέχρι το Δεκέμβριο του 2015. Οι σχετικές διατάξεις που έχουν αποσταλεί στις διοικήσεις της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ για να εκφέρουν τη γνώμη τους προβλέπουν σύνολο κριτηρίων για την επιλογή των υποψηφίων (τυπικά προσόντα, ψηφοφορία, συνέντευξη).
Επισυνάπτονται οι σχετικές διατάξεις εδώ.
Για το δελτίο τύπου πατήστε εδώ.
Τις σχετικές διατάξεις κατέθεσε πριν από λίγο στη Βουλή ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης.
Η ενισχυτική διδασκαλία και η πρόσθετη διδακτική στήριξη στα Γυμνάσια, Λύκεια και ΕΠΑΛ θα
προσφερθεί στους μαθητές-μαθήτριες και πάλι, μετά την περσινή διακοπή της.
Παιδιά που προέρχονται από οικογένειες με πολύ χαμηλά εισοδήματα, παιδιά μεταναστών, παιδιά που λόγω της οικονομικής κρίσης δεν έχουν την δυνατότητα να καταφύγουν σε εξωσχολική βοήθεια, μπορούν τώρα να βοηθηθούν με κριτήριο την ανάγκη τους για βελτίωση στα μαθήματα.
Έτσι θα είναι πλήρως ενταγμένα στην διαδικασία μάθησης χωρίς τον φόβο της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου και με δυνατότητες ενίσχυσης της προετοιμασίας τους για εισαγωγή σε ΑΕΙ-ΤΕΙ.
Το Υπουργείο Παιδείας προσπαθεί σε αυτή τη συγκυρία να αρθούν οι φραγμοί στην εκπαίδευση και σε αυτήν την πορεία θα κάνει και άλλα βήματα.
Η «Αντισταθμιστική Εκπαίδευση» θα λειτουργήσει και στο πλαίσιο των εγκεκριμένων οργανισμών θεραπείας (π.χ. 18 ΑΝΩ), καθώς και σε ειδικά καταστήματα κράτησης νέων.
Οι εκπαιδευτικοί που θα εργαστούν στην «Αντισταθμιστική Εκπαίδευση» θα είναι από το μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό ή αναπληρωτές πλήρους ωραρίου που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας, αλλά και προσωρινοί αναπληρωτές και ωρομίσθιοι που θα προληφθούν με συμβάσεις εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου.
Οι δαπάνες που θα προκύψουν, θα καλυφθούν μέσω ΕΣΠΑ.
Με άλλες διατάξεις ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης τροποποιεί την υπάρχουσα νομοθεσία για την επιλογή και τοποθέτηση των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η θητεία των οποίων είχε λήξει από το 2010 και είχε παραταθεί μέχρι το Δεκέμβριο του 2015. Οι σχετικές διατάξεις που έχουν αποσταλεί στις διοικήσεις της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ για να εκφέρουν τη γνώμη τους προβλέπουν σύνολο κριτηρίων για την επιλογή των υποψηφίων (τυπικά προσόντα, ψηφοφορία, συνέντευξη).
Επισυνάπτονται οι σχετικές διατάξεις εδώ.
Για το δελτίο τύπου πατήστε εδώ.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:39
3η Δεκέμβρη, Διεθνής και Εθνική Ημέρα των Ατόμων με Αναπηρία
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:38
Διεθνής επισκόπηση εκπαιδευτικού υλικού, προγραμμάτων και λοιπών δραστηριοτήτων σχετικά με το Ολοκαύτωμα, τις Γενοκτονίες και τα Εγκλήματα κατά της Ανθρωπότητας, στο πλαίσιο της Διεθνούς Συμμαχίας για το Ολοκαύτωμα (IHRA)
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:33
Προκήρυξη του Βαρβακείου Ιδρύματος
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:30
Σας θυμάμαι ...
Σας θυμάμαι μέσα στη φανταχτερή εσάρπα του αριστερισμού σας να υπόσχεστε λαγούς με πετραχήλια στους αφελείς. «Κανένα σπίτι στα χέρια τραπεζίτη», «κατάργηση των μνημονίων με ένα άρθρο και ένα νόμο», «εθνικοποίηση των τραπεζών», «δεν θα πληρώσετε την τελευταία δόση ΕΝΦΙΑ 2014», «τέρμα οι φόροι»,
«επιστρέφει το αφορολόγητο»,
«μετανάστες αδέλφια μας»,
«θα πληρώσει η λίστα Λαγκάρντ»,
«θα βάλουμε φόρους στις θυρίδες και στους πίνακες ζωγραφικής»,
«η Μέρκελ δεν θα μπορεί να μας πει όχι»,
«η Ευρώπη είναι νεοφιλελέ»,
όχι αυξήσεις στα εισιτήρια των ΜΜΜ»,
«γεύματα για όλα τα παιδιά στα σχολεία»,
«δημόσιες επενδύσεις και πρόγραμμα Θεσσαλονίκης»
και τόσο άλλα ψέματα που άλλοι ξεστομίζατε συνειδητά και άλλοι με την αφέλεια του αδαούς.
Σας θυμάμαι να βρίζετε με τα χειρότερα και να απειλείτε
όποιον μετρούσε τα λόγια σας με την απλή λογική και σας απαντούσε με επιχειρήματα,
όποιον αποκάλυπτε την ανεδαφικότητα των υποσχέσεων,
όποιον και όποια στήριζε με νύχια και με δόντια την ευρωπαϊκή πορεία της χώρας και μιλούσε για επικείμενο Grexit και καταστροφή.
Αλλά θυμάμαι και σας που πηδάγατε σαν τα ποντίκια από το τρένο του ΠΑΣΟΚ και δηλώνατε ανέκαθεν αριστεροί και πατριώτες, οπαδοί του ΣΥΡΙΖΑ παιδιόθεν
και τρέχατε να γραφτείτε σε ΚΟΒΑ συνοικιακή για να προβάλετε την ταπεινή καταγωγή σας
και σπεύδατε να φωτογραφηθείτε με τον αρχηγό μιας
και ξαφνικά βρήκατε το φως σας και είσαστε έτοιμοι να χτίσετε μαζί του την πραγματική σοσιαλιστική Ελλάδα
και βρίζατε το μαγαζί που του χρωστούσατε το είναι σας ως νεοφιλελεύθερο και διεφθαρμένο..
Θυμάμαι και σας τους αριστερούς της ανανέωσης
που μετανιώσατε για τη βλακεία που κάνατε να εγκαταλείψετε το σπίτι σας πάνω που ετοιμαζότανε για την εξουσία και ψαχνόσασταν με την κεντροαριστερά
και περιμένατε την εκλογή του προέδρου της Δημοκρατίας για να αλλάξετε βαγόνι, γιατί ο δημοκρατικός δρόμος προς το σοσιαλισμό άνοιγε επί τέλους
και σεις φυσικά η original ανανεωτική πτέρυγα δεν θα μπορούσε να λείψει από τέτοιο ραβαΐσι και προβάρατε υπουργικό κουστούμι αλλά σας έκοψε ο Παναής αλλά εσείς κάτω δεν το βάζετε και ακόμα περιμένετε.
Θυμάμαι και σας τους μετριοπαθείς ...
που σηκώνατε το φρύδι και αγανακτούσατε αφού ένας άλλος κόσμος είναι εφικτός και βέβαια δεν θα μπορούσατε ποτέ να προδώσετε το μαρξισμό σας,
όλους εσάς που είχατε τόσα όνειρα για ένα άλλο δημοκρατικό σχολείο και ένα άλλο δημοκρατικό Πανεπιστήμιο του λαού και όχι της αγοράς,
που φτύνατε την εργαλειοθήκη του ΟΟΣΑ και τα Πρότυπα Πειραματικά
και σας ενοχλούσε το τάληρο στα νοσοκομεία
και αυτή πια η δουλεία σε κάθε τι ευρωπαϊκό
και κλαίγατε για τα παιδιά που λιποθυμάγανε από την πείνα,
γιατί ήταν φρικτός ο Αρβανιτόπουλος και αβάσταχτοι οι Σαμαροβενιζέλοι.
Θυμάμαι και σας που...
μια ζωή ψηφίζατε ΝΔ και ΠΑΣΟΚ και περιμένατε το επιδοματάκι, την ημεραργία και τον κουμπάρο από την Τοπική
και τώρα ήσασταν αγανακτισμένοι και σας έφταιγε η γενιά του Πολυτεχνείου
και με το τσόκαρο τρέχατε στις πλατείες να ακούσετε καζάκη
και να μουτζώνατε τη Βουλή
και αγκαλιαζόσασταν με την ακροδεξιά
και χορεύατε τη νύχτα του δημοψηφίσματος
και ανατριχιάζατε από ηδονή στη θέα του βαρουφάκη με το γιακά το σηκωμένο
και αισθανόσασταν εθνικά υπερήφανοι που επί τέλους βρέθηκε κάποιος να την πει στο Σόιμπλε.
Θυμάμαι και σας τους ακτιβιστές...
που δεν λείψατε από απεργία και πορεία και ψάχνατε τους δήθεν προβοκάτορες που έκαψαν το Αττικό,
που εμποδίζατε τους πυροσβέστες να σβήσουν τη φωτιά της Μαρφίν μπας και δε γλιτώσει κανείς απεργοσπάστης,
που καταγγέλλατε τη χρήση χημικών και τα κάγκελα στις παρελάσεις,
που δεν αντέχατε την αστυνομική βαναυσότητα,
που απαιτούσατε να ανοίξουν οι φυλακές για τους πολιτικούς κρατούμενους, και να κλείσει η Αμυγδαλέζα,
που είχατε έτοιμη τη δικαιολογία για την τρομοκρατία,
που ακόμα και σήμερα δικαιολογείτε το μακελειό στο Παρίσι γιατί ο αγώνας είναι κατά του καπιταλισμού και όλοι οι κακοί χωράνε στον αγώνα.
Όλους εσάς σας θυμάμαι να αλλάζετε το πετσί σας
κατά πως βόλευε είτε τα συμφέροντα είτε την ιδεοληψία σας
και να βάζετε τα ρέστα σας εδώ και τώρα που γυρίζει,
πρώτη φορά Αριστερά,
πρώτη φορά ο λαός στην εξουσία,
πρώτη φορά πρωθυπουργός καταθέτει στεφάνι στο Πολυτεχνείο,
πρώτη φορά κοκκίνισαν τα ψέματα αλλά όχι αυτοί που τα είπαν.
Σας θυμάμαι αλλά σας θυμάται και ο εαυτός σας.
Όσους καθρέφτες και αν σπάσετε θάναι πάντα εκεί μέσα σας να σας θυμίζει το γελοίον του πράγματος.
Λ.Καστανάς
mhmadas
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:27
Θέμα λίγων εβδομάδων...
Η συγκυβέρνηση θα πέσει το αργότερο μέχρι το καλοκαίρι, αν δεν υπάρξει κάποιο θαύμα. Εξηγώ:Δεν μπορεί να σταθεί με 151-153 βουλευτών. Μην ξεχνάτε και την κίνηση των 53 που παρέμειναν εντός σύριζα μεν, αλλά με σαφέστατες διαφοροποιήσεις με τους υπόλοιπους. Αρχηγικό στέλεχος αυτής της κίνησης είναι ας μην ξεχνάμε ο Σακελλαρίδης.
O -πρώην- λαοπρόβλητος ηγέτης Αλέξιος, είναι πλέον βαριά τραυματισμένος. Με το δημοψήφισμα αλλά κυρίως τις δεύτερες εκλογές, έκαψε στην ουσία την »πρώτη» του τετραετία.
Τώρα καίει τη δεύτερη. Έχει χάσει όλους τους νέους ηλικιακά συνεργάτες του, πλην του Παππά, και του έχουν μείνει μόνο τα θράψαλα και κάτι τελειωμένοι στα μάτια της κοινής γνώμης.
Ακόμη δεν έχει περάσει το ασφαλιστικό, που είναι πολύ μεγαλύτερος σκόπελος από την πρώτη κατοικία. Το σημερινό μοιάζει περίπατος μπροστά σε αυτά που ακολουθούν.
Η απίστευτη τακτική που χρησιμοποιεί ο ΣΥΡΙΖΑ, »ρίχνω άδεια για να πιάσω γεμάτα» που χαροποιούσε και έπιανε στις μάζες μέχρι πριν ένα μήνα, πλέον δεν πιάνει. Οι παλινωδίες στο Φ.Π.Α. των σχολείων, που πήγε στα βόδια, γύρισε στα φροντιστήρια, πήγε στο κρασί, ανέβηκε στα τέλη, ξαναγύρισε στα βόδια, τώρα εκνευρίζει τον κόσμο, αφού καταλαβαίνει και ο πλέον ηλίθιος, πως »απλά δεν κάνουν για τη δουλειά».Οι καθυστερήσεις στις πληρωμές όλων των επιδομάτων κοινωνικής πρόνοιας, το κόψιμο της ηλεκτροδότησης, το χάσιμο της πρώτης κατοικίας κάνουν την κυβέρνηση να αιμορραγεί ακατάσχετα.
Ας μην ξεχνάμε πως τα ΜΑΤ όπως και οι σωματοφύλακες του Αλέξη, πιάσανε για τα καλά δουλειά και οι πορείες διαμαρτυρίας πλέον είναι ξανά μία -δυσάρεστη- πραγματικότητα.
Δεν έχει δε πιάσει ακόμη ο βαρύς χειμώνας, που θα αφήσει χιλιάδες κόσμο χωρίς θέρμανση και πλέον χωρίς ρεύμα και χωρίς σπίτι. Η ανεργία μόνο αυξάνεται, όπως και οι τιμές σε όλα τα προϊόντα κάνοντας το δύσκολο χτες (κυβέρνηση «Σαμαροβενιζέλων») μια όμορφη ανάμνηση.
Οι ΑΝΕΛ οι τραγικοί σύμμαχοι της συγκυβέρνησης βαριά τραυματισμένοι επίσης παγιδευμένοι από την αισχρότατη λαϊκιστική προπαγάνδα τους αλλά και από τις επικίνδυνα Εθνικά δηλώσεις του Καμένου πως θα στείλουμε τρομοκράτες στην Ευρώπη. Τώρα δεν είναι απλά στα 4, αλλά τους γλεντάνε. Σήμερα τους χαιρέτησε ο Νικολακόπουλος, αύριο ο Παπαχριστόπουλος.
Το χτύπημα στη Γαλλία, κάνει τον μοναδικό (στα λόγια) ευρωπαϊκό σύμμαχο του Αλέξη τον Ολάντ, στην ουσία πλήρως ευνουχισμένο, και όλη την Ευρώπη να κινηθεί πιο σκληρά, πιο συντηρητικά, αφήνοντας τις ουμανιστικές θεωρίες της αριστεράς στην άκρη. Πλέον μιλάνε τα όπλα και τα σύνορα παντού κλείνουν.
Στην Τουρκία φάγαμε, αφού ο Αλέξης όσο και να προσπαθεί, απλά ΔΕΝ μπορεί, μια ακόμη τεράστια ήττα που απλά ο κόσμος δεν το έχει καταλάβει. Θα το νιώσει όμως και αυτό στο πετσί του, αφού επίσημα μας κάνουν αποθήκη μεταναστών της Ε.Ε.
Η Αμερική είναι εκνευρισμένη με τις σχέσεις της κυβέρνησης με τους τρομοκράτες και μάλλον θα τον πετάξει σαν στυμμένη λεμονόκουπα όπως τον Γιωργάκη (άλλος εκλεκτός τους αυτός).
Το ΔΝΤ μας έχει στη γωνία. Η Κύπρος σε λίγο θα μας αντιμετωπίζει σχεδόν ως εχθρική χώρα, όπως κάνει η Σλοβακία, η Ουγγαρία κ.α.
Για αυτούς τους λόγους η κυβέρνηση μετράει εβδομάδες, ούτε καν μήνες. Δεν χαίρομαι. Ο λόγος πολύ απλός. Η χώρα μοιάζει ξανά με πυριτιδαποθήκη. Όλα αυτά είναι βούτυρο στο ψωμί της Χ.Α. και στη ΛΑΕ. Το μέλλον σκοτεινό και άγνωστο.
Εκλογές νέες δεν αντέχουμε. Ας το καταλάβουμε.
Η οικουμενική φαίνεται μονόδρομος.
Αλλιώς ναι, πάμε για ελικόπτερα, αλλαγή νομίσματος, ή και εγώ δεν ξέρω τι.
από τον George Tsoukaladakis
toparatiritirio2012
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:25
Γλύφουν ακόμα και τον Λεβέντη για να μην πέσουν - Με το καλό και τον ...Μιχαλολιάκο, παιδάκια!
Πόσο θα αντέξει η κυβέρνηση Τσίπρα – Καμμένου; Που τοποθετείται το σημείο τήξης, στο οποίο θα χαθεί η κοινοβουλευτική πλειοψηφία;Ήδη από τη μια πλευρά ο Καμμένος με τον Νικολόπουλο, έχει μια απώλεια, ενδεχομένως σύντομα και δεύτερη με έναν ακόμη βουλευτή του, καθώς λέγεται.
Από την άλλη, ο Τσίπρας είχε τη δική του απώλεια με τον Στ. Παναγούλη, ενώ ο Σακελλαρίδης φεύγοντας άφησε πίσω του την έδρα.
Αλλά πόσοι ακόμη από την Κοινοβουλευτική Ομάδα του ΣΥΡΙΖΑ θα κάνουν το ίδιο προσεχώς, όταν θα πέσουν στο κεφάλι τους κοτρώνες σαν το ασφαλιστικό; Και γιατί να μην την κάνουν για τον Λαφαζάνη, οπότε θα αποκτήσει και η Λαϊκή Ενότητα φωνή στο Κοινοβούλιο, έστω δια της αμοιβαδοποίησης του πρώην κόμματος της;
Τα ερωτήματα δεν έχουν απαντήσεις.
Αλλά στο σύστημα Τσίπρα ο κοντινός βίος της τρέχουσας κοινοβουλευτικής πλειοψηφίας φαίνεται ότι είναι πονοκέφαλος από τη βραδιά των εκλογών κιόλας, όταν ο Αλέξης προσπαθούσε να χωρέσει στην αγκαλιά του τον ογκώδη συνεταίρο του. Από την επομένη άρχισαν να ψιθυρίζουν μεταξύ τους ότι πρέπει να βάλουν μπροστά την αποδέσμευση από τους ΑΝΕΛ. Είναι άλλωστε προϋπόθεση που θέτουν οι Ευρωπαίοι σοσιαλδημοκράτες για να κάνουν παιχνίδι μαζί τους.
Όταν όμως έχεις ως υπέρτατο σκοπό να κυβερνήσεις, αυτό μια κουβέντα είναι. Να φύγει από την πλειοψηφία ο Καμμένος. Να φύγουν και μερικοί Συριζαίοι που ψήφισαν με βαριά καρδιά το Μνημόνιο, αλλά δεν πάει το χέρι τους να επικυρώσουν και τους εφαρμοστικούς νόμους που θα συνεχίζονται -δεν είναι "σφίγγω να δόντια μια φορά και πέρασε".
Αυτό σημαίνει ότι από τη δεδηλωμένη ενδέχεται να λείψουν περισσότεροι από όσους συνεισφέρουν οι ΑΝΕΛ. Με ποιούς τους αντικαθιστάς όταν πρόκειται να φέρνεις διαρκώς νόμους καρμανιόλες;
Η αλήθεια είναι και την ξέρουν όλοι οι παροικούντες, ότι στο ΠΑΣΟΚ ακούγεται όλο και πιο ηχηρά "να συγκυβερνήσουμε", εξ ου και η Φώφη το ξορκίζει διαρκώς με όλο και πιο αντι -Τσιπρικές δηλώσεις. Από το Ποτάμι δυο -τρεις θα έμπαιναν στον πειρασμό να συμπράξουν, προκειμένου να παραμείνουν στη Βουλή, αλλά αυτό προϋποθέτει εκλογές επί θύραις και το ζητούμενο είναι να αποφευχθούν.
Όσο η κυβέρνηση θα πλησιάζει στο κενό τι θα της μένει;
Απλούστατα ότι βρίσκεται στα έδρανα ακολουθώντας τον πρόεδρο Λεβέντη. Όσοι κυκλοφορούν στους διαδρόμους της Βουλής γίνονται συχνά αυτόπτες μάρτυρες της εγκαρδιότητας με την οποία συναναστρέφονται τους βουλευτές της Ένωσης Κεντρώων κάποιοι βουλευτές του Σύριζα-, σαν να είναι σε διατεταγμένη υπηρεσία.
Θα φτάσει ολόκληρο κόμμα της Αριστεράς που κέρδισε δυο φορές τις εκλογές να κρεμαστεί στους βουλευτές ενός κόμματος που μπήκε στη Βουλή για λόγους που δεν είναι ακριβώς πολιτικοί;
Γιατί όχι. Όπως έλεγε ο Γεώργιος Παπανδρέου:
"Οι ψήφοι δεν έχουν οσμή".
Του Γιώργου Λακόπουλου
capital.gr
Κατηγορία
Πρωτοσέλιδα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 02:24
Μετράνε μήνες... Χρόνο δεν βγάζουν
Επιτέλους μόνοι θα πουν ο Τσίπρας, ο Φλαμπουράρης, ο Παππάς, ο Σκουρλέτης και οι παρατρεχάμενοι των λεγομένων "προεδρικών" όταν ο ένας μετά τον άλλο στην κυβέρνηση θα σκορπάνε από το προσκλητήριο εφαρμογής του "πρώτης φοράς" αριστερού μνημονίου.
Το σοκ όμως θα έλθει όταν το 2016 το τσίρκο θα παίζει μπροστά σε άδειες καρέκλες.
Γιατί είναι και αυτό το άτιμο το 63% που έσυρε ο Τσίπρας στο ΟΧΙ για δείξει στην Μέρκελ πως μπορεί να βγάλει λαγούς από το καπέλο και να αλλάξει σε μια νύχτα το ΟΧΙ σε ΝΑΙ.
Και άρα, κυρα-Μέρκελ, δώστε μου λεφτά να κάνω τον πρωθυπουργό…
Αυτή η πλειοψηφία των "θεατών" του τσίρκου θα τον ανακαλύψουν τον Τσίπρα σε όποιο πολιτικό κυβερνητικό σχήμα επιδιώξει να κρυφτεί για να ξαναβγάλει κουνέλια της αριστεράς… από το μαύρο μαγικό καπέλο.
Κεντροαριστερά σχήματα με την προσφερόμενη σήμερα πολιτική κουρελαρία από τα ρετάλια της αντιπολίτευσης υπάρχουν και ίσως θελήσουν να δώσουν παράταση στην "φόρα" του Τσίπρα. Αλλά και οι ίδιοι ξέρουν ότι αποκλείεται να πείσουν.
Συνεπώς ο ΣΥΡΙΖΑ είναι υποχρεωμένος ή να τα βγάλει πέρα με ό,τι διαθέτει η "ομάδα" ή να εφοδιαστεί "δυνάμεις" αλλά από εκεί που δεν υπάρχουν...
Αυτό βλέπει από προχθές και ο Λαφαζάνης, γνωρίζοντας από μέσα τις αριστερές αντοχές όλων των αποχρώσεων, και μιλάει για ραγδαίες πολιτικές εξελίξεις πολύ σύντομα.
Γιατί ανεξάρτητα από τα αριστερά καλπάκια των ταχυδακτυλουργών συντρόφων του ΣΥΡΙΖΑ το τρίτο μνημόνιο, όπως και το δεύτερο και το πρώτο (το τέταρτο δεν θα αργήσει), δεν απαιτεί μόνο υπογραφή για να τρέξουν οι δόσεις. Θέλει και εφαρμογή.
Οι εφαρμοστικοί νόμοι δεν θέλουν μόνο την έγκριση της Βουλής. Χρειάζονται και αφομοίωση από την κοινωνία.
Τα 86 δισ. ευρώ δεν θα έλθουν σε τσουβάλια αλλά σε σταγονόμετρα. Και οι δόσεις θα χορηγούνται... μετά από "ιατρικές" αξιολογήσεις.
Το ΔΝΤ δεν θα αρκεστεί στις κουβέντες για τα ισοδύναμα αλλά θα ψαλλιδίσει ό,τι κατά την γνώμη του περισσεύει σε αυτό που λέγεται κρατικός μισθός (κατά κύριο λόγο) αλλά και ιδιωτικός όσο η Ελλάδα επιμένει στον κρατισμό.
Η Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα και ο Ντράγκι θα τρίξουν άγρια τα δόντια όταν ξεμπερδέψουν με το "καρκίνωμα" της ελληνικής ανακεφαλαιοποίησης.
Αυτά βλέπουν όσοι κάθονται στον "πάγκο" της κυβέρνησης και σκέφτονται τι θα τους συμβεί αν ο Τσίπρας αλλάξει παράσταση στο τσίρκο και ζητήσει να πάρουν μέρος για να ξεγελάσουν τους θεατές.
Και ένας - ένας παριστάνοντας τους ήρωες και τους συνεπείς προς τις ιδέες και τις αρχές τους (...ο Θεός να μας φυλάει και από δαύτους) αποχωρούν με ελαφρά πηδηματάκια...
Βεβαίως ο Τσίπρας και οι "προεδρικοί" δεν χάνουν τίποτε αφού "παίκτες" της ποιότητας του "πάγκου" τους είναι γεμάτη η κυβέρνηση και δεν ξέρουν τι να τους κάνουν...
Αν εξαιρέσουμε την πανεύκολη δουλειά του Αλεξιάδη και προηγουμένως του Μάρδα που είναι να βάζεις φόρους και να διατάσεις να τους εισπράττουν, ποιος άλλος τομέας, ποιο άλλο υπουργείο, και ποια πολιτική του ΣΥΡΙΖΑ έχει να παρουσιάσει κάτι εκτός από τις προσλήψεις στις καθαρίστριες.
Το υπουργείο Οικονομικών στέκεται ακόμη στο Σύνταγμα γιατί κάπου πρέπει να κάθεται ο Τσακαλώτος επειδή του είπανε ότι είναι υπουργός και αυτός το πίστεψε.
Το υπουργείο Οικονομίας απλώς πιάνει χώρο και στο υπουργικό συμβούλιο και χωροταξικά αφού κανείς στην επιχειρηματική αγορά δεν καταλαβαίνει, εδώ και ένα χρόνο, τι ρόλο παίζει και ποια είναι η πραγματική χρησιμότητά του στην οικονομία.
Το υπουργείο Παιδείας εκτός από το ότι απέκτησε θεατρική στέγη ο Θεοδόσης Πελεγρίνης και έφυγε από τα μπουλούκια... αποκλείεται να δικαιολογήσει την ύπαρξή του στην αριστερή κυβέρνηση.
Το υπουργείο Ενέργειας και Περιβάλλοντος του Σκουρλέτη με μοναδική αρμοδιότητα να διώχνει επενδυτές και επενδύσεις δεν έχει ρόλο καθώς στην Ελλάδα δεν έρχεται επενδυτής ούτε για να φάει σουβλάκι...
Τα υπουργεία Εργασίας και Ασφαλίσεων θα είναι τα στέκια των συγκεντρώσεων και των διαδηλώσεων του 2016. Τίποτε άλλο.
Στα υπουργεία Ναυτιλίας και Υποδομών τι να κάνει ο Δρίτσας όταν η ναυτιλία έχει ήδη σηκώσει πανιά από την Ελλάδα αλλά και Σπίρτζης αφού οι υποδομές συνδέονται μόνο με ιδιωτικές επενδύσεις...
Με αυτόν τον θίασο είναι αδύνατον να λειτουργήσει το τσίρκο ακόμη και ως μπουλούκι στην επαρχία. Εκεί την έχουν στημένη οι αγρότες. Και έτσι που τα έκανε ο Τσίπρας και με τους αγρότες δεν περνάει τα "μπλόκα"... Έστω και αν φορέσει το αρκουδοτόμαρο κεντροαριστερού...
Οι μήνες του ΣΥΡΙΖΑ ως ΣΥΡΙΖΑ είναι μετρημένοι. Το δεκανίκι των ΑΝΕΛ σύντομα θα σπάσει και για τους ίδιους.
Του Γιώργου Κράλογλου
capital.gr
Του Γιώργου Κράλογλου
capital.gr
Κατηγορία
Πρωτοσέλιδα
Ετικέτες
Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015 01:37
Θα κοιμηθείς όπως έστρωσες, Αλέξη μου...
Για να' χουμε καλό ρώτημα : πότε... ακριβώς κατάλαβε ο κ. Τσίπρας ότι τα προβλήματα της χώρας απαιτούν διακομματική συνεννόηση προκειμένου να αντιμετωπισθούν και να επιλυθούν αποτελεσματικά;
Μετά την μείωση της κυβερνητικής πλειοψηφίας κατά την τελευταία κρίσιμη ψηφοφορία στην Βουλή (είναι, πλέον, μόλις 153...) για τον πολυνόμο και τα περιβόητα προαπαιτούμενα, ή μήπως ως υπεύθυνο κόμμα (ας πούμε...) το πρέσβευε και πριν; Κι' αν το πρέσβευε, γιατί στην ευχή δεν το υπηρέτησε ποτέ;
Δυο τόνους λάθη έκαναν οι προηγούμενοι “γερμανοτσολιάδες”, αλλά 5-6 πράγματα σωστά, τα κουτσοκατάφεραν. Γιατί, λοιπόν, ο τοτινός αντιμνημονιακός και “φιλολαϊκός” ΣΥΡΙΖΑ, ως
αξιωματική αντιπολίτευση δεν τα στήριζε ψηφίζοντάς τα, ή έστω με την αποχή του από τις ψηφοφορίες στην Βουλή, αλλά τα πολέμαγε με στεντόρεια φωνή (που έφθανε μέχρι την Ευρώπη...), καλούσε τον “λαό” στους δρόμους να σπάσει και να κάψει (ναι, αυτούς τους ίδιους δικούς του, που τις προάλλες όταν γιούχαραν τον Αλέξη στο Πολυτεχνείο τους αποκάλεσε... “δήθεν αντιεξουσιαστές “!) και υποσχόταν καταργήσεις φόρων, αποκαταστάσεις μισθών και συντάξεων, “κανένα σπίτι σε τραπεζίτη”, τέρμα στον ΕΝΦΙΑ, μείωση του ΦΠΑ και χίλιες δύο άλλες μπαρούφες;
“Τον ωρίμασε η εν εξουσία πραγματικότητα...”, θα πού κάποιοι. Σοβαρά, πότε; Όταν συνομολογούσε το τρίτο (και επαχθέστερο...) μνημόνιο μετά τους εγκληματικούς βαρουφάκειους τσαρλατανισμούς και διακήρυσσε δακρύβρεχτα ότι “δεν το πιστεύει”; Όταν, αφού εξασφάλισε με την ψήφο των “γερμανοτσολιάδων”( που θα έστελνε σε ειδικό δικαστήριο!) την ψήφιση του τρίτου μνημονίου και την μη κατάρρευση της χώρας, αντί ΤΟΤΕ να επιδιώξει διακομματική συνεννόηση, μεθόδευσε υπογείως εκλογές για να γλύψει τις πληγές στο κόμμα που άνοιξε η... “αντάρτικη” αποχώρηση των Λαφαζανοστρατούληδων;
Έχουμε υποστηρίξει πολλές φορές, πως αυτό το “πράγμα” που κυβερνάει την χώρα, έχει ως μπούσουλα το “βλέποντας και κάνοντας”, δίχως συγκεκριμένους και ρεαλιστικούς στόχους. Στην “επικοινωνία” και μόνο πιστεύουν-και στην πάση θυσία παραμονή στην εξουσία. Ακόμη και με... υπόγειες, πλην επίσημες, συνεννοήσεις με καταδικασμένα αντιδημοκρατικά στοιχεία...Σημειώνοντας παράλληλα ότι με την αποχώρηση των “ακραίων”, ο ΣΥΡΙΖΑ δεν... “καθάρισε”, αφού ακόμη στους κόλπους του ζουν και κινούνται “συνιστώσες” και ιδεοληπτικές προσωπικότητες (εν οις και τινες υπουργοί...) με τις οποίες αναπόφευκτα σε κάποια στιγμή θα αναγκασθεί να συγκρουσθεί.
Η απολύτως εύθραυστη κυβερνητική πλειοψηφία που στήθηκε με την... ανίερη οπορτουνίστικη συμμαχία με τους “ψεκασμένους”, αποδείχθηκε στην τελευταία ψηφοφορία στην Βουλή, ότι όχι μόνο κινδυνεύει αλλά ήδη μπάζει νερά, με ορατούς κινδύνους απώλειας της δεδηλωμένης. Και, σκεφθείτε, ότι η πραγματική βόμβα... μεγατόνων, το ασφαλιστικό και συνταξιοδοτικό, απασφαλίζει την εβδομάδα που έρχεται, όταν ο κόσμος θα συνειδητοποιεί και τις επιπτώσεις της “ρύθμισης” των κόκκινων δανείων και την “προστασία” από πλειστηριασμούς...
Τα ... προανακρούσματα, τα ακούει ήδη ο κ. Τσίπρας. Βλέπει πως και το... νανούρισμα σε τόνο “ισοδύναμων”, δεν αποκοιμίζει πλέον κανέναν (μετά τις γελοιότητες με τον ΦΠΑ στην παιδεία, ως “ισοδύναμο” της μη αύξησης στο βόειο κρέας, που κατέληξε σε... “ισοδύναμο” στο κρασί...) έτσι όπως πρόχειρα, ερασιτεχνικά και απερίσκεπτα για τις γενικότερες επιπτώσεις -κοινωνικές και οικονομικές- “σχεδιάζονται”, εξαγγέλλονται,, ανακαλούνται και... επανεξαγγέλονται!
Και ως έσχατη δίοδο διαφυγής, άρχισε να ψελλίζει στον Πρόεδρο της Δημοκρατίας προτάσεις (θεωρητικές και γενικόλογες, υποτίθεται...) περί “ διακομματικής συνεννόησης”, την οποία προεκλογικά (και τον Γενάρη και τον Σεπτέμβρη), γεμάτος οίηση απέκλειε μετά βδελυγμίας, απειλώντας ότι αν δεν εξασφαλίσει (μαζί με τους... ψεκασμένους!) κοινοβουλευτική πλειοψηφία, θα συνεχίσει να “παίζει” με αλλεπάλληλες εκλογές...
... τις οποίες δεν βλέπω πως θ' αποφύγουμε βραχυμεσοπρόθεσμα. Γιατί, αφού έχασε -μετά την διάσπαση του ΣΥΡΙΖΑ- την στήριξη των “δήθεν αντιεξουσιαστών”, μάλλον το βλέπω δύσκολο να καταφέρει τώρα να παραμείνει στην εξουσία με το δεκανίκι των “δοσίλογων”, των “γερμανοτσολιάδων” ή των... “ποταμίσιων” που έχει κατηγορήσει για διαπλοκή! Η διακομματική συνεννόηση, φυτεύεται, ποτίζεται,φροντίζεται πριν “σκάσει” φύλλο και καρπούς. Δεν πέφτει... εξ ουρανού, επειδή πρόσκαιρα μοιάζει να βολεύει την εμμονή του Αλέξη με την εξουσία...
Θάνος Οικονομόπουλος
http://www.iefimerida.gr/blog-content/236839/tha-koimitheis-opos-estroses-alexi-moy#ixzz3s3ohxrsB
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Παρασκευή, 20 Νοεμβρίου 2015 19:42
Διαθέσεις Εκπαιδευτικών Δ.Ε. στα ΔΙΕΚ για συμπλήρωση ωραρίου (Ονόματα)
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 20 Νοεμβρίου 2015 19:40
Προσλήψεις 627 εκπαιδευτικών διαφόρων κλάδων
Δελτίο Τύπου
Προσλήψεις 627 εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ06-Αγγλικής Γλώσσας, ΠΕ08-Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής, ΠΕ16.01-Μουσικής, ΠΕ19 & ΠΕ20-Πληροφορικής, ΠΕ32-Θεατρικών Σπουδών και ΠΕ18.41-Δραματικής Τέχνης με πλήρες ωράριο και 163 εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ05-Γαλλικής Γλώσσας και ΠΕ07-Γερμανικής Γλώσσας με μειωμένο ωράριο στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων
ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2015-2016 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 130 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ06-Αγγλικής Γλώσσας, 121 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ08-Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, 81 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής, 140 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ16.01-Μουσικής, 35 εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ19 & ΠΕ20-Πληροφορικής, 112 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ32-Θεατρικών Σπουδών και 8 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ18.41-Δραματικής Τέχνης με πλήρες ωράριο καθώς και 39 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ05-Γαλλικής Γλώσσας και 124 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ07-Γερμανικής Γλώσσας με μειωμένο ωράριο για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 23 έως και την Τρίτη 24 Νοεμβρίου 2015 και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 20 Νοεμβρίου 2015 19:39
Προσλήψεις 824 αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ11, ΠΕ12, ΠΕ13, ΠΕ14, ΠΕ15, ΠΕ16, ΠΕ17, ΠΕ18, ΠΕ19-20, ΤΕ01.19 και ΤΕ01.25
Δελτίο ΤύπουΑπό το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2015-2016, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 824 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ11, ΠΕ12, ΠΕ13, ΠΕ14, ΠΕ15, ΠΕ16, ΠΕ17, ΠΕ18, ΠΕ19-20, ΤΕ01.19 και ΤΕ01.25 για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε δημόσια σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με χρηματοδότηση
από το Εθνικό Σκέλος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας, από τη Δευτέρα 23 Νοεμβρίου έως και την Τρίτη 24 Νοεμβρίου 2015, όπου και θα τοποθετηθούν, με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής, στην οποία προσλήφθηκαν, μέχρι και τη λήξη του διδακτικού έτους.
Επίσης διατέθηκε για πρόσληψη στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων, με απόφαση του οικείου Διοικητικού Συμβουλίου, ένας (1) αναπληρωτής κλάδου ΤΕ01.19.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 20 Νοεμβρίου 2015 16:36
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2015-2016
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2015-2016
Για την απόφαση πατήστε εδώ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 20 Νοεμβρίου 2015 16:35
Επιλογή και τοποθέτηση Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης - Επαναφέρεται η συνέντευξη για την επιλογή Διευθυντών Εκπαίδευσης
Ο Υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης απέστειλε στις ομοσπονδίες νομοθετική ρύθμιση ς για έκφραση γνώμης μέχρι 24-11-15 σχετικά με τη διαδικασία για την επιλογή των Διευθυντών εκπαίδευσης.Το Υπουργείο με αυτή την ρύθμιση επαναφέρει την συνέντευξη που είχε καταργηθεί με τον νόμο 4327/15( 15 μόρια) και διατηρείται η ψηφοφορία από τους Δντές σχ.μονάδων,υπδντές κλπ.(12 μόρια).
Η συνέντευξη δίνεται ενώπιον συμβουλίου επιλογής που συγκροτείται σε επίπεδο περιφέρειας και σ΄ αυτό συμμετέχουν οι αιρετοί των ΑΠΥΣΠΕ.
Κάθε υποψήφιος μπορεί να δηλώσει μέχρι δυο Δνσεις εντός της περιφέρειας που υπηρετεί,εκ των οποίων η μία θα είναι αυτή της οργανικής του θέσης.
Κάθε υποψήφιος μπορεί να δηλώσει μέχρι δυο Δνσεις εντός της περιφέρειας που υπηρετεί,εκ των οποίων η μία θα είναι αυτή της οργανικής του θέσης.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
 Η Ιταλική εισβολή - YouTube.png "Ελληνοϊταλικός πόλεμος")
