Please wait...Γνωστοποίηση Δημοσίευσης Υπουργικών Αποφάσεων στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης – Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου & Εσπερινού Γυμνασίου
Σήμερα Δευτέρα 6/9 κοινή σύσκεψη των τριών εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών (ΟΛΜΕ-ΔΟΕ-ΟΙΕΛΕ) και στις 5 το απόγευμα συνάντηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με τον Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ Αλεξ. Κόπτση,
Ρεπορτάζ dictyo.gr
Αύριο Δευτέρα 6/9 στις 12 το μεσημέρι θα πραγματοποιηθεί κοινή σύσκεψη των τριών εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών (ΟΛΜΕ-ΔΟΕ-ΟΙΕΛΕ) με στόχο τον κοινό βηματισμό τους ενόψει της έναρξης του νέου σχολικού έτους. Στις 5 το απόγευμα της ίδιας ημέρας θα υπάρξει συνάντηση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με τον Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ Αλεξ. Κόπτση, όπου αναμένεται να συζητηθούν σειρά προβλημάτων που απασχολούν τη Β/θμια Εκπαίδευση. Θέματα αιχμής το ασφαλές άνοιγμα των σχολικών μονάδων και η έγκριση των ολιγομελών τμημάτων.
Το Δ.Σ. της Ομοσπονδίας θα συνεδριάσει την Τετάρτη 8/9 και θα μεταβεί στη Θεσσαλονίκη το Σάββατο 11/9 για να συμμετάσχει στην κινητοποίηση και τις δράσειςτης ΑΔΕΔΥ ενόψει της ΔΕΘ.
Παπαχρήστου Δ. Βασίλειος: Παντελής έλλειψη προγραμματισμού εκ μέρους του υπουργείου παιδείας ακόμη και στην αναπλήρωση των κενών και κενούμενων θέσεων διευθυντών υποδιευθυντών σχολικών μονάδων.
Παπαχρήστου Δ. Βασίλειος
Αιρετός επί σειρά ετών.
Παντελής έλλειψη προγραμματισμού εκ μέρους του υπουργείου παιδείας ακόμη και στην αναπλήρωση των κενών και κενούμενων θέσεων διευθυντών υποδιευθυντών σχολικών μονάδων.
Την 3η Αυγούστου 2021 δημοσιεύθηκε,στο υπ’ αριθμ. 136 (τεύχος Α)Φύλλο της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως,ο νόμος 4823/2021 με θέμα: «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις».
Την 5η Αυγούστου 2021 δημοσιεύθηκε η υπ’ αριθμ. Φ.350/70/97134/Ε3 εγκύκλιος του υπουργείου παιδείας όπου μεταξύ άλλων αναφέρει και τα εξής:
«…
Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 232 του ανωτέρω νόμου ορίζεται ότι:
8. Η ισχύς των πινάκων επιλογής των διευθυντών σχολικών μονάδων καιΕργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.), η οποία παρατάθηκε έως την κύρωση των νέωνπινάκων επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων και Ε.Κ. με το άρθρο 53 του ν.4692/2020 λήγει από την έναρξη ισχύος του παρόντος.
…»
Συνεπώς οι αξιολογικοί πίνακες επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.) που κυρώθηκαν το καλοκαίρι του 2017 έπαψαν να ισχύουν το καλοκαίρι του 2021 αφού τους δόθηκε παράταση ενός έτους, ενώ στη θητεία των επιλεγέντων διευθυντών του καλοκαιριού του 2017 δόθηκε παράταση δύο ετών.
Και βεβαίως από το Φεβρουάριο του 2021 η διοίκηση γνώριζε πόσοι από τους υπηρετούντες διευθυντές ή υποδιευθυντές έχουν υποβάλλει αίτηση συνταξιοδότησης και πόσοι εκ των διευθυντών θα αποχωρούσαν από τη δημόσια εκπαίδευση λόγω συμπληρώσεως του ηλικιακού ορίου.
Και έπρεπε να μεριμνήσει προ καιρού για τον τρόπο αναπλήρωσης αυτών.
Αυτό απαιτεί η κοινή λογική, αυτό σημαίνει προγραμματισμός.
Αντ’ αυτού εστάλη την 5η Αυγούστου από το υπουργείο η υπ’ αριθμ. Φ.350/70/97134/Ε3 εγκύκλιος που μεταξύ άλλων αναφέρει και τα εξής:
«…
Για την εφαρμογή των ανωτέρω απαιτείται η έκδοση της απαραίτητης κανονιστικής Υπουργικής Απόφασης που πρόκειται να εκδοθεί. Μέχρι την έκδοσή της οι θέσεις καλύπτονται με αναπλήρωση σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 11 του κεφ. Ε ́ του ν.1566/1985 (Α ́ 167).»
και μέχρι την 31η Αυγούστου 2021 το υπουργείο δεν προέβη σε καμία μα καμία ενημέρωση για το τι πρέπει να πράξουν οι ΔΔΕ για το σημαίνον πρόβλημα της διαδικασίας πλήρωσης των κενών και κενούμενων θέσεων των διευθυντών και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και ΕΚ. Το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας ανέμεινε το «θείο δώρο» εκ μέρους του υπουργείου παιδείας της απαραίτητης κανονιστικής υπουργικής απόφασης που θα καθόριζε τα της διαδικασίας αναπλήρωσης των κενών και κενούμενων θέσεων των διευθυντών και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων.
Και είναι σημαίνον διότι με την έναρξη του σχολικού έτους δεν υπήρχε διοίκηση σε κάποιες σχολικές μονάδες. Σκοπός δεν είναι η ανακοίνωση ενός εγγράφου της ΔΔΕ που θα ορίζει ποιος θα είναι ο αναπληρωτής διευθυντής σε κάποια σχολική μονάδα αλλά πρέπει να υπάρχει και η αποδοχή της πρότασης εκ μέρους του εκπαιδευτικού που του ανατίθεται η προσωρινή διοίκηση της σχολικής μονάδας αλλά και να υπάρξει ένα εύλογο χρονικό διάστημα για να ενημερωθεί ο αναλαμβάνων την άσκηση της διοίκησης της σχολικής μονάδας, εάν πραγματικά το υπουργείο θέλει ουσιαστική άσκηση διοίκησης.
Και όμως το υπουργείο παιδείας απαίτησε να προβούν τα κατά τόπους ΠΥΣΔΕ σε τοποθετήσεις σε λειτουργικά κενά των σχολικών μονάδων μέχρι και 25 Αυγούστου. Πώς βρε υπεύθυνοι – τελικά ανεύθυνοι και επιπόλαιοι- του υπουργείου παιδείας θα προκύψουν τα λειτουργικά κενά από κάθε σχολική μονάδα; Εν απουσία διοίκησης σχολικών μονάδων πώς εντός του Αυγούστου θα δοθούν τα λειτουργικά κενά από αυτές; Το πιθανόν επιχείρημα ότι οι συνταξιοδοτηθέντες διευθυντές μέχρι και 31η Αυγούστου είναι δημόσιοι υπάλληλοι και άρα υποχρεούνται να συνεργάζονται με τις ΔΔΕ δεν αντικατοπτρίζει την αλήθεια.
Και η κρίση στην οποία προβαίνουμε δεν αντανακλά το ξεβόλεμα των εκπαιδευτικών που με περισσό θράσος αρθρώνουν ως αντεπιχείρημα οι του υπουργείου.
Αναδεικνύει την ανυπαρξία απλού προγραμματισμού εκ μέρους του υπουργείου παιδείας και την καταδυνάστευση των εκπαιδευτικών με εντολές που δεν μπορούν εκ των πραγμάτων να υλοποιηθούν.
Και περιμένουμε από το υπουργείο όταν εγγράφως μας ενημερώνει τουλάχιστον να είναι ορθή η ενημέρωση.
Η τελευταία πρόταση της υπ’ αριθμ. Φ.350/70/97134/Ε3 εγκυκλίου αναφέρει:
«…Μέχρι την έκδοσή της οι θέσεις καλύπτονται με αναπλήρωση σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 11 του κεφ. Ε ́ του ν.1566/1985 (Α ́ 167).»
Αν ανατρέξουμε στον Ν. 1566/85 το κεφάλαιο Ε αναφέρει τα εξής:
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
Και ξεκινά από το άρθρο 12 με θέμα Εκπαιδευτικό προσωπικό νηπιαγωγείων.
Με μεγαλύτερη προσοχή οι συντάξαντες το παρόν έγγραφο θα παρατηρούσαν ότι το Κεφάλαιο Δ περιέχει τα της αναπλήρωσης των διευθυντών και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και ΕΚ.
Συγκεκριμένα είναι η παράγραφος Ε (Αναπλήρωση) του άρθρου 11 (Όργανα, επιλογή, τοποθέτηση, υπηρεσιακή κατάσταση, καθήκοντα.) του Κεφαλαίου Δ (ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
Υπάρχει νεότερος (χρονικά) νόμος που αναφέρεται στην αναπλήρωση των διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (ΕΚ) που έπρεπε να μνημονεύεται από το υπουργείο;
Αν αναζητήσουμε θα συναντήσουμε τον Ν. 1824/1988 όπου η παράγραφος 11 του άρθρου 16 του κεφαλαίου Ε (Ρύθμιση θεμάτων επιλογής και τοποθέτησης διευθυντών και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.) αναφέρει:
« 11. Σε περίπτωση εξάντλησης των πινάκων διευθυντών στις κενές και κενούμενες θέσεις τοποθετούνται εκπαιδευτικοί χωρίς αίτηση τους που έχουν βαθμό Α`. Η τοποθέτηση γίνεται με απόφαση του Νομάρχη, ύστερα από πρόταση του οικείου υπηρεσιακού συμβουλίου, το οποίο αξιολογεί κατά σειρά τους εκπαιδευτικούς που ανήκουν οργανικά:
α) στην σχολική μονάδα,
β) σε γειτονικές σχολικές μονάδες,
γ) σε σχολικές μονάδες της ίδιας ή γειτονικής πόλης ή κωμόπολης,
δ) σε σχολικές μονάδες της ίδιας περιοχής τοποθέτησης,
ε) σε σχολικές μονάδες όμορων περιοχών τοποθέτησης,
στ) σε σχολικές μονάδες του ίδιου νομού.
Σε περίπτωση έλλειψης εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες της ίδιας ή όμορων περιοχών τοποθέτησης, το υπηρεσιακό συμβούλιο μπορεί να αξιολογήσει και να τοποθετήσει ως διευθυντές σχολικών μονάδων, με αιτιολογημένη απόφασή του ικανούς εκπαιδευτικούς με βαθμό Β` που υπηρετούν οργανικά στις ίδιες περιοχές τοποθέτησης. Σε κάθε περίπτωση υποχρεωτικής τοποθέτησης, το υπηρεσιακό συμβούλιο μπορεί να ζητά την υποβολή δηλώσεως από τους υποψήφιους για κρίση.»
Σε αυτό το νόμο μνημονεύεται η διαδικασία αναπλήρωσης των κενών και κενούμενων θέσεων διευθυντών υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και ΕΚ λόγω εξάντλησης του πίνακα διευθυντών.
Ονόμος 1566/85 αναφέρεται σε αναπλήρωση γενικά διευθυντών και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και ΕΚ.
Ο δε νόμος 1824/1988 αναφέρει στην παράγραφο 17 του άρθρου 16:
«17. Από τη δημοσίευση αυτής της απόφασης, στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, δεν εφαρμόζονται από το ν. 1566/1985 οι διατάξεις:
α) του κεφαλαίου Β` του άρθρου 11, με την επιφύλαξη των παραγράφων 2 και 4 αυτής της απόφασης.
β) των παραγράφων 1 και 3 του κεφαλαίου Δ` του άρθρου 11 και
γ) του δεύτερου εδαφίου της παραγράφου 1 του κεφαλαίου Ε`.»
Θεωρώ ως δεδομένο ότι ήδη έχουν πραγματοποιηθεί οι όποιες αναπληρώσεις διευθυντών σχολικών μονάδων από τις κατά τόπους ΔΔΕ.
Όμως ακόμη παραμένει η απορία για την παντελή έλλειψη προγραμματισμού εκ μέρους του υπουργείου παιδείας για το θέμα που ανέπτυξα αλλά και το χρονικό διάστημα που οι αναπληρωτές διευθυντές σχολικών μονάδων θα ασκούν τα καθήκοντά τους.
Δεν είναι άνευ σημασίας η γνώση του χρονικού διαστήματος της αναπλήρωσης. Η όποια αλλαγή πραγματοποιηθεί μεσούντος του σχολικού έτους θα δημιουργήσει προβλήματα στη διευθέτηση του ωραρίου αυτών. Όσοι δε θέλουν να το καταλάβουν απλά εθελοτυφλούν και δεν ενδιαφέρονται για τα δίκαια των εκπαιδευτικών. Τους χρησιμοποιούν για να βοηθήσουν την ομαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων τούτη τη χρονική στιγμή αναλαμβάνοντας την διοίκηση αυτών λόγω της έλλειψης προγραμματισμού και οργάνωσης εκ μέρους του υπουργείου παιδείας. Για μια ακόμη φορά οι εκπαιδευτικοί στηρίζουν το Ελληνικό Δημόσιο Σχολείο.
Τέλος θα πρέπει να προβούν οι ΔΔΕ και στην αναπλήρωση των υποδιευθυντών σχολικών μονάδων όπου αυτό προβλέπεται και απαιτείται το συντομότερο δυνατόν, για να υπάρξει ουσιαστική και έμπρακτη ομαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων και όχι μόνον τύποις.
Σχολεία: Με δύο self test την εβδομάδα η επιστροφή στα θρανία για ανεμβολίαστους μαθητές, δύο rapid test για τους καθηγητές
Ανοίγουν τα σχολεία: Τι αλλάζει για τους ανεμβολίαστους - Τηλεκπαίδευση μόνο όταν κλείνει ολόκληρο τμήμα - Νίκη Κεραμέως: Προτεραιότητα για την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας είναι η απρόσκοπτη λειτουργία των σχολείων
Με νέα υγειονομικά πρωτόκολλα ασφαλείας ανοίγουν κανονικά τη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου τα σχολεία, με στόχο να μην ξανακλείσουν και παράλληλα να διασφαλιστεί η αποτροπή της περαιτέρω διασποράς του ιού. Τηλεκπαίδευση θα γίνεται μόνο όταν κλείνει ένα ολόκληρο τμήμα, ενώ δεν προβλέπεται τηλεκπαίδευση για τους ασθενείς μαθητές εφόσον το τμήμα τους λειτουργεί.Μαθητές και εκπαιδευτικοί που δεν έχουν εμβολιαστεί θα προσέρχονται έχοντας κάνει υποχρεωτικά δύο τεστ την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή), ενώ πλέον δεν θα κλείνουν ολόκληρα σχολεία παρά μόνο τμήματα και όχι για λίγα κρούσματα αλλά εφόσον διαγνωστούν θετικοί περισσότερους από τους μισούς μαθητές (50% συν 1 όπως λένε χαρακτηριστικά στο υπουργείο). Στην περίπτωση αυτή μάλιστα οι μαθητές που αποτελούν στενές επαφές και δεν έχουν εμβολιαστεί θα χρειάζονται να κάνουν rapid test είτε δωρεάν στους καθημερινούς δειγματολοπτικούς ελέγχους που διενεργεί ο ΕΟΔΥ είτε πληρώνοντας οι οικογένειές τους το κόστος. Μόνο την πρώτη εβδομάδα θα κάνουν το τεστ την Κυριακή για να έχουν την βεβαίωση την Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου.
Ο εμβολιασμός των εκπαιδευτικών σε ποσοστό άνω του 80% που μαζί με όσους έχουν νοσήσει σχηματίζουν ανοσία περίπου 90% καθώς επίσης και η έναρξη εμβολιασμού των μαθητών ηλικίας 12 ετών και άνω , δημιουργούν τις προυποθέσεις για μία ομαλή λειτουργία των σχολείων. Και αυτό σε συνδυασμό με το γεγονός ότι οι ανεμβολίαστοι δάσκαλοι και καθηγητές υποχρεώνονται σε δύο rapid test τη εβδομάδα και αντιστοίχως οι ανεμβολίαστοι μαθητές σε δύο σελφ τεστ την εβδομάδα, ώστε με την τήρηση των αποστάσεων και την χρήση μάσκας παντού , με εξαίρεση μόνο τη γυμναστική , δημιουργούν ένα δίχτυ ασφαλείας που δεν μπορεί να οδηγήσει σε νέα διακοπή της δια ζώσης διδασκαλίας και απομάκρυνση των παιδιών από τις φυσικές τους τάξεις.
«Προτεραιότητα για την κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας είναι η απρόσκοπτη λειτουργία των σχολείων με όρους υγειονομικής ασφάλειας και αυξημένης προστασίας της ατομικής και δημόσιας υγείας» δήλωσε η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως στο «Πρώτο Θέμα» .
Και επισημαίνει ότι « Παρά το γεγονός ότι η τηλεκπαίδευση αποτέλεσε καίριο εργαλείο κατά την περίοδο αναστολής της λειτουργίας των σχολείων εξ αιτίας της πανδημίας, η δια ζώσης διδασκαλία είναι αναντικατάστατη. Η φετινή χρονιά θα είναι διαφορετική, καθώς έχουμε στη διάθεσή μας το πολύτιμο όπλο της επιστήμης, το εμβόλιο, το οποίο, σε συνδυασμό με τους αυξημένους εργαστηριακούς ελέγχους, θωρακίζουν την δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.
Η σχολική χρονιά που ξεκινάει σε λίγες ημέρες θα είναι διαφορετική και για έναν ακόμη λόγο. Φέτος υλοποιούνται όλες οι μεταρρυθμίσεις που θεσπίσαμε,προκειμένου να δώσουμε σε εκπαιδευτικούς και μαθητές όλα εκείνα τα εργαλεία που απαιτούνται για το σχολείο του 21ου αιώνα. Εφεξής, όλα τα παιδιά τεσσάρων ετών θα πηγαίνουν στο Νηπιαγωγείο, από το οποίο πλέον θα ξεκινούν και οι δραστηριότητες στα Αγγλικά. Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων εισάγονται από φέτος σε όλα τα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και Γυμνάσια της χώρας, με θεματικές όπως οδική ασφάλεια, σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, οικολογική συνείδηση, εθελοντισμός, επιχειρηματικότητα και άλλα προκειμένου να δώσουν στα παιδιά δεξιότητες ήπιες, ψηφιακές, επιστήμης και ζωής. Το σχολείο μας ενισχύεται με 11.700 νέους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών στη γενική εκπαίδευση, πλέον των 4.500 διορισμών στην ειδική αγωγή που έγιναν πέρυσι. Τα Πρότυπα και τα Πειραματικά Σχολεία διπλασιάστηκαν, τα Πρώτα 6 Πρότυπα ΕΠΑ.Λ. είναι γεγονός, ξεκινά η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, ενώ ήδη είναι έτοιμα και 123 νέα Προγράμματα Σπουδών στη Γενική Εκπαίδευση. Επενδύουμε στα Σχολεία, στους Εκπαιδευτικούς, στα παιδιά μας, δίνοντάς τους νέα εργαλεία και χτίζοντας το μέλλον που τους αξίζει».
Μαθητές και εκπαιδευτικοί θα προσέρχονται στις σχολικές μονάδες ως εξής:
- οι μαθητές με πιστοποιητικό εμβολιασμού (για τους μαθητές 12 ετών και άνω) ή βεβαίωση παρελθούσας νόσησης (τελευταίου εξαμήνου) ή δήλωση αρνητικού αυτοδιαγνωστικού (σελφ) τεστ, το οποίο θα πραγματοποιείται δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή), έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο,
- οι εκπαιδευτικοί με πιστοποιητικό εμβολιασμού ή βεβαίωση παρελθούσας νόσησης από κορωνοϊό (τελευταίου εξαμήνου) ή βεβαίωση αρνητικού εργαστηριακού τεστ, το οποίο θα πρέπει να πραγματοποιείται επίσης δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή) με ευθύνη και κόστος του εργαζομένου.
Αν εντοπιστεί επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19:
- απομακρύνεται από το σχολείο και παραμένει σε απομόνωση για τουλάχιστον 10 ημέρες, απέχοντας και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες καθώς και από κάθε άλλη μετακίνηση ή επαφή με άτομα εκτός του οικιακού περιβάλλοντος.
- επιστρέφει στη σχολική μονάδα μετά την παρέλευση τουλάχιστον 10 ημερών από την έναρξη των συμπτωμάτων ΚΑΙ την πάροδο τριών 24ώρων από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών) ΚΑΙ τη βελτίωση των άλλων συμπτωμάτων. Για την επιστροφή στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.
Τι προβλέπεται για τις στενές επαφές:
- προβλέπεται αυξημένος εργαστηριακός έλεγχος και για διάστημα 7 ημερών ως εξής:
Για ανεμβολίαστους μαθητές και εκπαιδευτικούς του τμήματος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:
2 εργαστηριακά τεστ – rapid πέραν των προβλεπομένων
εάν οι ανεμβολίαστοι μαθητές κάθονταν δίπλα ή στο αμέσως εμπρός ή πίσω θρανίο από το κρούσμα, υποβάλλονται σε καθημερινά αυτοδιαγνωστικά τεστ – self (τις ημέρες που δεν κάνουν τα 2 εργαστηριακά).
Για εμβολιασμένους μαθητές και εκπαιδευτικούς του τμήματος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:
2 αυτοδιαγνωστικά τεστ – self ανεξαρτήτως της θέσης στην οποία κάθονται.
Όλοι οι ανωτέρω επιβεβαιωτικοί έλεγχοι παρέχονται δωρεάν στα Σταθερά Σημεία Επιβεβαιωτικού Ελέγχου του ΕΟΔΥ. Στόχος των πολύ αυξημένων ελέγχων είναι η διασφάλιση της δια ζώσης λειτουργίας των σχολείων μας. Το πρωτόκολλο «Αρχές Διαχείρισης Ύποπτων ή Επιβεβαιωμένων Περιστατικών Λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες» του ΕΟΔΥ θα περιλαμβάνει περαιτέρω αναλυτική περιγραφή του ορισμού «στενής επαφής» και οδηγίες διαχείρισης των κρουσμάτων.
Ένα σχολικό τμήμα θα αναστέλλει τη δια ζώσης λειτουργία του και η διδασκαλία θα γίνεται μέσω τηλεκπαίδευσης όταν σε αυτό εντοπιστούν επιβεβαιωμένα κρούσματα COVID-19 στο 50%+1 μαθητές του.
Ποιος έχει την ευθύνη να ενημερώνει ότι εντοπίστηκε κρούσμα
Σε κάθε σχολική μονάδα, ορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων υπεύθυνος διαχείρισης COVID-19 και ο αναπληρωτής του, με αρμοδιότητες, μεταξύ άλλων, να ενημερώνει και να εκπαιδεύει το προσωπικό σχετικά με την έγκαιρη αναγνώριση και τη διαχείριση υπόπτων κρουσμάτων λοίμωξης COVID-19 και να επικοινωνεί με τις οικογένειες των μαθητών και τους αρμόδιους φορείς και υπηρεσίες όπως ο ΕΟΔΥ.Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής απέστειλε οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς σχετικά με τον οδικό χάρτη της νέας σχολικής χρονιάς, οδηγίες για τη διαχείριση της ύλης, τις απαραίτητες επαναλήψεις, την ψυχοσυναισθηματική υποστήριξη των μαθητών και άλλες κατευθυντήριες γραμμές.
Τι γίνεται με τον εμβολιασμό των εκπαιδευτικών
Οι εκπαιδευτικοί , σύμφωνα με το υπουργείο, ανταποκρίθηκαν άμεσα και μαζικά στο εμβολιαστικό πρόγραμμα όχι μόνο γιατί θωρακίζουν με αυτό τον τρόπο την ατομική, δημόσια υγεία και την εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά και γιατί αποτελούν παράδειγμα για τα παιδιά και για όλους . Το υπουργείο Παιδείας απευθύνει έκκληση στους εκπαιδευτικούς που δεν έχουν ακόμη εμβολιαστεί να σπεύσουν να αξιοποιήσουν αυτήν την ασπίδα προστασίας από τον κορωνοϊό, αλλά και στους γονείς μαθητών από 12 ετών και άνω να προστατεύσουν τα παιδιά τους, συμβάλλοντας με αυτόν τον τρόπο και στη μείωση της διασποράς του ιού.
protothema.gr
Προσλήψεις στην Πυροσβεστική: Από σήμερα (6/9) οι αιτήσεις
Προσλήψεις - Οι αιτήσεις αρχίζουν από τη Δευτέρα 6/9/2021 και από ώρα 08:00 έως και την Τρίτη 21/9/2021, έως τις 14:00 το μεσημέρι.
Όσοι επιλεγούν θα καταλάβουν θέσεις αξιωματικών για πέντε χρόνια.
Δυνατότητα συμμετοχής στην διαδικασία έχουν υποψήψιοι ηλικίας έως 35 ετών.
Ο αριθμός εισακτέων του διαγωνισμού καθορίζεται σε 150 θέσεις και κατανέμονται στις κάτωθι κατηγορίες/πτυχία:
- Πληροφορικής και Επικοινωνιών 38 θέσεις
- Μηχανικών (14 πολιτικοί μηχανικοί,15 ηλεκτρολόγοι μηχανικοί και 14 μηχανολόγοι μηχανικοί) 43 θέσεις
- Μετεωρολογίας 19 θέσεις
- Νομικής 18 θέσεις
- Οικονομικών 32 θέσεις
Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα του Πυροσβεστικού Σώματος, www.fireservice.gr.
ΟΛΜΕ: Για τις διαδικασίες αξιολόγησης των σχολικών μονάδων
Αθήνα, 04/09/2021
A.Π: 248ΕΞ
ΠΡΟΣ:
Τις ΕΛΜΕ
Σχολικές μονάδες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
«Για τις διαδικασίες αξιολόγησης των σχολικών μονάδων»
Σας ενημερώνουμε ότι για την έναρξη των διαδικασιών της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, απαιτείται η έκδοση νέας Υπουργικής Απόφασης, καθώς η Υ.Α. 6603/ΓΔ4/20-1-2021 «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο» (ΦΕΚ Β 140/20-1-2021) δεν αφορά στο τρέχον σχολικό έτος.
Ως εκ τούτου, δεν μπορούν να πραγματοποιηθούν συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων/ουσών για το ζήτημα της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων μέχρι την έκδοση της νέας Υ.Α.
Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ. χαιρετίζει και πάλι τον αποφασιστικό αγώνα που έδωσε ο κλάδος την προηγούμενη σχολική χρονιά και δεσμεύεται ότι αμέσως μετά την έκδοση της νέας Υπουργικής Απόφασης θα προχωρήσει στις αρμόζουσες κινήσεις.
Για το αρχείο σε pdf … εδώ
Σχολεία – Ειδικοί καλούν το υπουργείο Παιδείας να επανεξετάσει τα μέτρα – Ένα κρούσμα θα κολλήσει όλη την τάξη
Οι αριθμοί θα γίνουν χειρότεροι με το άνοιγμα σχολείων, αλλά και όταν έρθει ο χειμώνας, προειδοποιεί ο καθηγητής Γιώργος Παυλάκης αναφερόμενος στα κρούσματα από κοροναϊό.
Καλεί δε το υπουργείο Παιδείας να επανεξετάσει την απόφασή του για τα μέτρα στα σχολεία, καθώς όπως επισημαίνει όταν εμφανιστεί ένα κρούσμα στο τμήμα όλα τα παιδιά θα κολλήσουν.
Παυλάκης – Οι αριθμοί θα γίνουν χειρότεροι
Χρειάζεται γενικός εμβολιασμός σε όλους, τονίζει ο καθηγητής Γιώργος Παυλάκης και επισημαίνει:
«Μας περιμένουν χειρότερα αφού οι μισοί Έλληνες σχεδόν δεν είναι εμβολιασμένοι. Βλέπουμε επέκταση σε νεότερες ηλικίες και σε παιδιά δυστυχώς, παγκοσμίως». Επικαλείται δε την Αμερική που είναι «σε κατάσταση ανάγκης τα παιδιατρικά νοσοκομεία! Δεν ήταν προετοιμασμένοι».
Χρειάζεται μεγάλη προετοιμασία για το χειμώνα, μπορεί να έχουμε μία δεύτερη Θεσσαλονίκη, προειδοποιεί ο ίδιος. Τα δημοτικά θα είναι το μεγαλύτερο πρόβλημα, όπως αναφέρει. «Στο τέλος του χρόνου θα έχουμε μελέτες για να εμβολιαστούν τα παιδιά κάτω των 12. Για τα παιδιά στα γυμνάσια προτείνω γενικό εμβολιασμό», δήλωσε ο κ. Παυλάκης στο Open.
Όπως ανέφερε χαρακτηριστικά, «αν δεν κλείνει ένα τμήμα όταν εμφανιστεί ένα κρούσμα, όλα τα παιδιά θα κολλήσουν! Να το ξανασκεφτεί το υπουργείο Παιδείας». Πρόσθεσε δε ότι «οι τάξεις πρέπει να εξοπλιστούν με εξαεριστήρες. Θα βοηθούσε φοβερά, το ανοιχτό παράθυρο μόνο του δεν βοηθά», είπε αναφερόμενος στη μετάλλαξη Δέλτα.
Τα παιδιά χρειάζεται να φοράνε καλές μάσκες, όχι υφασμάτινες. «Ειδικές πάνινες και μίας χρήσης», όπως είπε ο κ. Παυλάκης.
Δεν ξέρουμε όλη την αλήθεια για τον ιό
Ο κ. Παυλάκης κάλεσε την κυβέρνηση να μην καλλιεργεί ψευδείς προοπτικές για τον κοροναϊό καθώς «δεν ξέρουμε όλη την αλήθεια για τον ιο, ακόμη την ψάχνουμε». Σημείωσε επίσης ότι «πολλά στελέχη του ιού έχουν ξεφύγει από τα εμβόλια. Αλλά το Δ έχει επικρατήσει αυτών. Το Δ δεν πολυελέγχεται με την ανοσία της κοινότητας.
Θα εμφανιστούν νέα στελέχη που θα επικρατήσουν στο μέλλον. Και θα φέρουν νέες επιδημίες. Η γρίπη αυτή θα θερίζει κάθε χρόνο πολλούς απροστάτευτους! Πάνω από το 20% πληθυσμού μας», εκτίμησε ο κ. Παυλάκης.
Θεόδωρος Τσούχλος, Πρόεδρος Ο.Λ.Μ.Ε.: Ασφαλές άνοιγμα των σχολείων - Απαραίτητα και αναγκαία μέτρα
Ασφαλές άνοιγμα των σχολείων: Απαραίτητα και αναγκαία μέτρα
Τη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου ξεκινά στην ουσία το νέο σχολικό έτος. Από την Τετάρτη 1/9 180.000 μόνιμοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί βρίσκονται στα σχολεία τους, ενώ ο αριθμός τους αναμένεται να αυξηθεί στα τέλη του μηνός, όταν πραγματοποιηθεί η δεύτερη φάση πρόσληψης των αναπληρωτών. Τίθεται πλέον επιτακτικά το ζήτημα πως θα διαφυλαχθεί το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας από την πανδημία και τα τυχόν κρούσματα. Η Ο.Λ.Μ.Ε. από τον Ιανουάριο ζητούσε επίμονα την προτεραιοποίηση των εκπαιδευτικών στους εμβολιασμούς. Στην προσπάθεια αυτή συνεπικούρησε θετικά η Υπουργός και μολονότι χάθηκε πολύτιμος χρόνος, επιτύχαμε την εκκίνηση με τα Ειδικά Σχολεία που λειτουργούσαν αδιάλειπτα, στα μέσα Μαρτίου. Επόμενο βήμα τα αδιάθετα εμβόλια στις αρχές Απριλίου και στη συνέχεια στο τρίτο δεκαήμερο το άνοιγμα της ειδικής πλατφόρμας. Η Ομοσπονδία είναι υπέρ της καθολικότητας του μέτρου χωρίς τον παραμικρό αστερίσκο. Διαφωνεί όμως με τη μορφή της επιτακτικής υποχρεωτικότητας που επιβάλει ποινές, διαθεσιμότητες, επαχθή οικονομικά αντικίνητρα, περικοπή ή μηδενισμό των μισθών. Το εμβόλιο αποτελεί μία σημαντική επιστημονική και κοινωνική κατάκτηση, ισχυρό όπλο αντιμετώπισης του ιού. Επουδενί όμως να μην καταστεί μέσο διαίρεσης των εργαζομένων, μοχλός αμφισβήτησης ή κατάργησης απαράγραπτων δικαιωμάτων τους.
Η αλλαγή των πρωτοκόλλων στη λειτουργία των σχολικών μονάδων δημιουργεί μια νέα πραγματικότητα. Ο στόχος του ΥΠΑΙΘ δηλώνεται ότι είναι η απρόσκοπτη δια ζώσης εκπαίδευση. Συμφωνούμε απόλυτα και έχουμε επισημάνει τις αδυναμίες της εξ αποστάσεως, η οποία δημιούργησε σωρεία προβλημάτων και ανέδειξε πλήθος εκπαιδευτικών ανισοτήτων. Απόλυτα απαραίτητα τα επαναλαμβανόμενα δωρεάν αυτοδιαγνωστικά και εργαστηριακά τεστ στο μαθητικό δυναμικό, στο σύνολο των εκπαιδευτικών χωρίς διακρίσεις, στο διοικητικό και βοηθητικό προσωπικό. Η ενεργή παρουσία του ΕΟΔΥ επιβεβλημένη και απόλυτα απαραίτητη καθώς και η ενίσχυση- επέκταση των κρατικών- δημοτικών δομών υγείας.
Με στόχο την ενίσχυση του τείχους ανοσίας είναι απόλυτα αναγκαίο να παρθούν και άλλα άμεσα μέτρα που θα οδηγήσουν στο ευκταίο αποτέλεσμα. Συγκεκριμένα: 1. εξασφάλιση των κατάλληλων αιθουσών, με στόχο την αραίωση των υπερμεγεθών τμημάτων σε 15μελείς τάξεις.Αίτημα από τον Αύγουστο του 2020 που μέχρι στιγμής δεν έχει γίνει αποδεκτό Η μετάλλαξη «Δ» επιβάλει την αποφυγή του συγχρωτισμού με κάθε δυνατό τρόπο.
2. πρόσληψη επαρκούς βοηθητικού προσωπικού για την καθαριότητα, ώστε να τηρηθούν στην ουσία τα υγειονομικά πρωτόκολλα.
3. μέριμνα ύπαρξης πρόσθετων δρομολογίων για τη μετακίνηση των μαθητών/τριών με σκοπό την αποφυγή του συγχρωτισμού, ο οποίος παρατηρήθηκε στο προηγούμενο χρονικό διάστημα.
4. γενναία οικονομική ενίσχυση των σχολικών επιτροπών, έτσι ώστε να εξασφαλιστούν όλα τα απαραίτητα προστατευτικά υλικά.
5. πρόσληψη ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στο σύνολο των σχολικών μονάδων ως άμεσο παιδαγωγικό μέτρο αντιμετώπισης των μαθησιακών και ψυχοκοινωνικών προβλημάτων που δημιούργησε ο εγκλεισμός, η μακρόχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αλλά και τα τυχόν οικογενειακά κρούσματα.
Θ. Τσούχλος, Πρόεδρος Ο.Λ.Μ.Ε.
Νίκη Κεραμέως: Η γνώση και η σωστή ενημέρωση σε θέματα σεξουαλικής υγείας ξεκινά και από το σχολείο
«Από φέτος, σε όλα τα σχολεία της χώρας μας, εισάγονται τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που περιλαμβάνουν και τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση», έγραψε η υπουργός Παιδείας Το πρόγραμμα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης ξεκινά φέτος σε όλα τα σχολεία της χώρας.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Σεξουαλικής Υγείας, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, αναφέρθηκε στο νέο πρόγραμμα λέγοντας ότι από τη φετινή σχολική χρονιά, σε όλα τα σχολεία εισάγονται τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που περιλαμβάνουν και τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση.
«Η γνώση και η σωστή ενημέρωση σε θέματα σεξουαλικής υγείας ξεκινά και από το σχολείο. Από φέτος, σε όλα τα σχολεία της χώρας μας, εισάγονται τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που περιλαμβάνουν και τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση», έγραψε η Νίκη Κεραμέως.
«ΚΛΕΙΔΩΣΑΝ» ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Γκάγκα: Σε ποια περίπτωση θα κλείσουν τα σχολεία
A΄ ΕΛΜΕ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ: Προτάσεις για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων.
A΄ ΕΛΜΕ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ Φραντζή 10 Καλαμάτα Τ.Κ. 24100 τηλ.: 6932742867 |
ΠΡΟΣ: |
ΚΑΛΑΜΑΤΑ 04/09/2021 Μ.Μ.Ε |
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Θέμα: Προτάσεις για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων.
Το Δ.Σ της Α΄ΕΛΜΕ Μεσσηνίας αφού συνεδρίασε για το ασφαλές άνοιγμα των σχολικών μονάδων για τη νέα σχολική χρονιά 2021-2022 διεκδικεί:
- Μέτρα για την αραίωση των μαθητών ανά τάξη, μεμέγιστο αριθμό 15 μαθητές/τμήμακαι έγκρισηόλων τωνολιγομελώντμημάτων.
- Να εξασφαλιστείεπαρκές προσωπικό για την καθαριότητασε όλα τα σχολεία, για ολόκληρη τη διάρκεια λειτουργίας τους, ώστε να μπορούν επί της ουσίας να τηρηθούν τα πρωτόκολλα.
- Επιπλέον δρομολόγια και τήρηση των αποστάσεων ασφαλείαςκατά τη μετακίνηση των μαθητών από και προς το σχολείο με σκοπό να αποφευχθεί ο συνωστισμός.
- Έκτακτη χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών με σκοπό την εξασφάλιση όλων των απαραίτητων υλικών καθαρισμού, ατομικής υγιεινής κ.τ.λ.
Δηλώνουμε ότι ταυτιζόμαστε με την επιστημονική γνώμη της ιατρικής κοινότητας υπέρ του εμβολιασμού, για τον λόγο αυτό διεκδικούμε:
- Ουσιαστικήκαμπάνια ενημέρωσης και επιτάχυνσης του προγράμματος εμβολιασμού του πληθυσμού και της εκπαιδευτικής κοινότητας.
- Δωρεάν rapid και μοριακά test για ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα καθ’ όλη την διάρκεια του σχολικού έτους από κλιμάκια του ΕΟΔΥ.
Τέλος τονίζουμε ότι δε συμφωνούμε με το «διαχωρισμό» εμβολιασμένων -ανεμβολίαστων εκπαιδευτικώνκαθώς και με οποιεσδήποτε «μορφές κυρώσεων» στη βάση αυτού του διαχωρισμού.
|
Ο Πρόεδρος Γεωργιόπουλος Βασίλειος |
Ο Γ. Γραμματέας Ξανθάκης Σωτήριος |
Ασφαλές άνοιγμα των σχολείων για το έτος 2021-2022
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, αναφορικά με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2021-2022 και μετά από σχετική εισήγηση της Επιτροπής Ειδικών, ανακοινώνει:
Μαθητές και εκπαιδευτικοί θα προσέρχονται στις σχολικές μονάδες ως εξής:
- οι μαθητές με πιστοποιητικό εμβολιασμού (για τους μαθητές 12 ετών και άνω) ή βεβαίωση παρελθούσας νόσησης (τελευταίου εξαμήνου) ή δήλωση αρνητικού αυτοδιαγνωστικού (σελφ) τεστ, το οποίο θα πραγματοποιείται δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή), έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο,
- οι εκπαιδευτικοί με πιστοποιητικό εμβολιασμού ή βεβαίωση παρελθούσας νόσησης από κορωνοϊό (τελευταίου εξαμήνου) ή βεβαίωση αρνητικού εργαστηριακού τεστ, το οποίο θα πρέπει να πραγματοποιείται επίσης δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή) με ευθύνη και κόστος του εργαζομένου.
Αν εντοπιστεί επιβεβαιωμένο κρούσμα COVID-19:
- απομακρύνεται από το σχολείο και παραμένει σε απομόνωση για τουλάχιστον 10 ημέρες, απέχοντας και από όλες τις εξωσχολικές δραστηριότητες καθώς και από κάθε άλλη μετακίνηση ή επαφή με άτομα εκτός του οικιακού περιβάλλοντος.
- επιστρέφει στη σχολική μονάδα μετά την παρέλευση τουλάχιστον 10 ημερών από την έναρξη των συμπτωμάτων ΚΑΙ την πάροδο τριών 24ώρων από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών) ΚΑΙ τη βελτίωση των άλλων συμπτωμάτων. Για την επιστροφή στο σχολείο δεν είναι απαραίτητη η προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.
Επιπλέον, για τις στενές επαφές:
- προβλέπεται αυξημένος εργαστηριακός έλεγχος και για διάστημα 7 ημερών ως εξής:
- Για ανεμβολίαστους μαθητές και εκπαιδευτικούς του τμήματος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:
- 2 εργαστηριακά τεστ – rapid πέραν των προβλεπομένων
- εάν οι ανεμβολίαστοι μαθητές κάθονταν δίπλα ή στο αμέσως εμπρός ή πίσω θρανίο από το κρούσμα, υποβάλλονται σε καθημερινά αυτοδιαγνωστικά τεστ – self (τις ημέρες που δεν κάνουν τα 2 εργαστηριακά).
- Για εμβολιασμένους μαθητές και εκπαιδευτικούς του τμήματος στο οποίο βρέθηκε κρούσμα:
- 2 αυτοδιαγνωστικά τεστ – self ανεξαρτήτως της θέσης στην οποία κάθονται.
Όλοι οι ανωτέρω επιβεβαιωτικοί έλεγχοι παρέχονται δωρεάν στα Σταθερά Σημεία Επιβεβαιωτικού Ελέγχου του ΕΟΔΥ. Στόχος των πολύ αυξημένων ελέγχων είναι η διασφάλιση της δια ζώσης λειτουργίας των σχολείων μας.
Το πρωτόκολλο «Αρχές Διαχείρισης Ύποπτων ή Επιβεβαιωμένων Περιστατικών Λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες» του ΕΟΔΥ θα περιλαμβάνει περαιτέρω αναλυτική περιγραφή του ορισμού «στενής επαφής» και οδηγίες διαχείρισης των κρουσμάτων.
Ένα σχολικό τμήμα θα αναστέλλει τη δια ζώσης λειτουργία του και η διδασκαλία θα γίνεται μέσω τηλεκπαίδευσης όταν σε αυτό εντοπιστούν επιβεβαιωμένα κρούσματα COVID-19 στο 50%+1 μαθητές του.
Σε κάθε σχολική μονάδα, ορίζεται από τον Σύλλογο Διδασκόντων υπεύθυνος διαχείρισης COVID-19 και ο αναπληρωτής του, με αρμοδιότητες, μεταξύ άλλων, να ενημερώνει και να εκπαιδεύει το προσωπικό σχετικά με την έγκαιρη αναγνώριση και τη διαχείριση υπόπτων κρουσμάτων λοίμωξης COVID-19 και να επικοινωνεί με τις οικογένειες των μαθητών και τους αρμόδιους φορείς και υπηρεσίες όπως ο ΕΟΔΥ.
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής απέστειλε οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς σχετικά με τον οδικό χάρτη της νέας σχολικής χρονιάς, οδηγίες για τη διαχείριση της ύλης, τις απαραίτητες επαναλήψεις, την ψυχοσυναισθηματική υποστήριξη των μαθητών και άλλες κατευθυντήριες γραμμές.
Ως προς τον εμβολιασμό στην εκπαιδευτική κοινότητα:
Οι εκπαιδευτικοί μας ανταποκρίθηκαν άμεσα και μαζικά στο εμβολιαστικό πρόγραμμα και τους ευχαριστούμε θερμά, όχι μόνο γιατί θωρακίζουν με αυτό τον τρόπο την ατομική, δημόσια υγεία και την εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά και γιατί αποτελούν παράδειγμα για τα παιδιά και για όλους μας. Τους ευχαριστούμε θερμά για την υπεύθυνη στάση τους και τη συνεισφορά τους στο τείχος ανοσίας.
Απευθύνουμε έκκληση στους εκπαιδευτικούς που δεν έχουν ακόμη εμβολιαστεί να σπεύσουν να αξιοποιήσουν αυτήν την ασπίδα προστασίας από τον κορωνοϊό, αλλά και στους γονείς μαθητών από 12 ετών και άνω να προστατεύσουν τα παιδιά τους, συμβάλλοντας με αυτόν τον τρόπο και στη μείωση της διασποράς του ιού.
Εδώ μπορείτε να δείτε συχνές ερωτήσεις και απαντήσεις από την Εθνική Επιτροπή Εμβολιασμών σχετικά με τον εμβολιασμό παιδιών και εφήβων:
Ευχόμαστε καλή και δημιουργική χρονιά, με υγεία και πρόοδο για όλες και όλους.
Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ακαδημαϊκού έτους 2021 - 2022 σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων.
Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ακαδημαϊκού έτους 2021 - 2022 σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων.
Βοηθητικό έντυπο Μηχανογραφικού Δελτίου Σοβαρών Παθήσεων υποψηφίων ΓΕΛ
Βοηθητικό έντυπο Μηχανογραφικού Δελτίου Σοβαρών Παθήσεων υποψηφίων ΕΠΑΛ
Σχολεία - Γ.Γ. υπουργείου Παιδείας: Διαφορετική αντιμετώπιση σε ανεμβολίαστους εκπαιδευτικούς αν βρεθεί κρούσμα
Με ποια μέτρα θα ανοίξουν τα σχολεία και τι θα γίνει αν βρεθεί κρούσμα - Ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, Αλέξανδρος Κόπτσης μίλησε για τον τρόπο που θα λειτουργήσουν φέτος τα σχολεία - «Στόχος μας η επιστροφή στην καθημερινότητα για τα παιδιά»
Για το άνοιγμα των σχολειών, τα μέτρα που θα εφαρμοστούν αλλά και το τι θα γίνει σε περίπτωση που εντοπιστεί κάποιο κρούσμα, μίλησε ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, Αλέξανδρος Κόπτσης.«Εάν εμφανιστεί κρούσμα, οι ανεμβολίαστοι θα έχουν διαφορετική αντιμετώπιση από τους εμβολιασμένους. Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μαθητές, θα έχουν περισσότερα εργαστηριακά τεστ πια, εφόσον υπάρχει κρούσμα στην τάξη, για το επικίνδυνο διάστημα, περίπου 7 ημερών. Για τα παιδιά που θα έχουν άμεση επαφή με το κρούσμα, πιθανόν να υπάρξει μια μικρή διαφοροποίηση, πάντως μόνο το κρούσμα θα μπαίνει σε καραντίνα», είπε χαρακτηριστικά στο Πρώτο Πρόγραμμα ο κ. Κόπτσης.
«Το σχολείο δεν θα αναστέλλει την λειτουργία του για ένα κρούσμα»
Σε κάθε περίπτωση πάντως το σχολείο δεν θα αναστέλλει την λειτουργία του για ένα κρούσμα, θα αυξηθεί κατά πολύ ο αριθμός, τόνισε ο κ. Κόπτσης. Κατά τα άλλα, ό,τι ίσχυε πέρσι θα ισχύσει και φέτος σε σχέση με τα μέτρα προστασίας, δηλαδή χρήση μασκών, αντισηπτικών. Όσο αφορά το πώς θα μπαίνουν στα σχολεία εκπαιδευτικοί και μαθητές, η γενική γραμμή είναι ότι οι εκπαιδευτικοί θα μπαίνουν στο σχολείο, αν έχουν πιστοποιητικό εμβολιασμού ή βεβαίωση νόσησης. Αν όχι, με δήλωση αρνητικού εργαστηριακού τεστ δύο φορές την εβδομάδα, με δικά τους έξοδα. Για τους μαθητές άνω των 12 ετών, θα χρειάζεται πιστοποιητικό εμβολιασμού ή νόσησης, διαφορετικά θα επιδεικνύουν αρνητικό αυτοδιαγνωστικό (self test) τεστ δύο φορές την εβδομάδα, που θα δίνονται δωρεάν από το δημόσιο.
Στόχος του υπουργείου Παιδείας, είναι η επιστροφή στην κανονικότητα για τα παιδιά, «το χρωστάμε στους μαθητές να λειτουργήσει το σχολείο δια ζώσης, όπως είναι στην κανονικότητά του» είπε χαρακτηριστικά ο κ. Κόπτσης, ενώ πρόσθεσε πως εκδόθηκε και σήμερα στέλνεται στα σχολεία ένας οδηγός για διαχείριση ψυχοκοινωνικών προβλημάτων και παρεμβάσεων που θα κάνουν οι εκπαιδευτικοί.
Σε σχέση με τους εμβολιασμούς στην σχολική κοινότητα, το ποσοστό των εμβολιασμένων εκπαιδευτικών έχει ξεπεράσει το 80%, ενώ καταγράφεται αύξηση και στον αριθμό εμβολιασμένων μαθητών.
Αναφορικά με το πώς θα αναπληρώνονται οι εκπαιδευτικοί, «έχουμε δημιουργήσει μια ειδική πλατφόρμα και αν δημιουργούνται κενά στα σχολεία λόγω εκπαιδευτικών που νοσούν ή δεν μπαίνουν στην τάξη για άλλους λόγους, μέσω της πλατφόρμας, τους καλούμε αυθημερόν, ανάλογα με την ετοιμότητά τους, να παρουσιαστούν μέσα σε μία έως τρεις ημέρες, ώστε να κλείσουμε τα κενά αυτομάτως», είπε καταλήγοντας ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας.
Προσλήψεις στο τμήμα Δοκίμων Αστυφυλάκων Κομοτηνής - Δείτε την προκήρυξη
Οκτάμηνες θέσεις εργασίας με ΑΣΕΠ στο τμήμα Δοκίμων Αστυφυλάκων Κομοτηνής - Το ΑΣΕΠ ενέκρινε τη σχετική προκήρυξη και οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν αιτήσεις και δικαιολογητικά εντός της δεκαήμερης προθεσμίας Στην πρόσληψη, με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, συνολικά δεκαπέντε ατόμων για την κάλυψη εποχικών ή παροδικών αναγκών του Τμήματος Δοκίμων Αστυφυλάκων Κομοτηνής προχωρά ο ΑΣΕΠ.
Πρόκειται για θέσεις νοσηλευτών,μαγείρων,ηλεκτρολόγων,τραπεζοκόμων,λαντζέρηδων και καθαριστριών.
Οι υποψήφιοι οφείλουν να υποβάλουν αποκλειστικά ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή όλα τα απαιτούμενα από την παρούσα ανακοίνωση δικαιολογητικά και το «Παράρτημα ανακοινώσεων Συμβάσεων εργασίας Ορισμένου Χρόνου» με σήμανση έκδοσης «10-06-2021».
Υποβολή αιτήσεων συμμετοχής
Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να συμπληρώσουν την αίτηση με κωδικό, κατά περίπτωση, ΕΝΤΥΠΟ ΑΣΕΠ ΣΟΧ 1ΠΕ/ΤΕ ή ΕΝΤΥΠΟ ΑΣΕΠ ΣΟΧ 2ΔΕ/ΥΕ και να την υποβάλουν μαζί με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, αποκλειστικά ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή, στα γραφεία της υπηρεσίας στην ακόλουθη διεύθυνση:
Τμήμα Δοκίμων Αστυφυλάκων Κομοτηνής, 7οχιλ.Ε.Ο. Κομοτηνής - Ξάνθης, Τ.Κ.69100 - Κομοτηνή, απευθύνοντάς την στo Τμήμα Δοκίμων Αστυφυλάκων Κομοτηνής, υπόψιν Κου Αστυνόμου Β΄ ΜΠΑΜΠΑΛΗ Περικλή (τηλ. επικοινωνίας: 25310-57021, 25310-57014, 25310-57008).
Δυνατότητα συμμετοχής στο νέο διαγωνισμό έχουν όλοι οι υποψήφιοι, ηλικίας 18-65 ετών. Από την προκήρυξη προκύπτει ότι θα επιλεγούν απόφοιτοι Λυκείου. Οι αιτήσεις υποβάλλονται αποκλειστικά ταχυδρομικά, με συστημένη επιστολή στα γραφεία της υπηρεσίας.
Η προκήρυξη ΕΔΩ
Πανελλήνιες 2021: Τι ισχύει για όσους θέλουν να δουν τα γραπτά τους – Έως 80 ευρώ το παράβολο
Κάθε χρόνο μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών πολλοί υποψήφιοι κρίνουν ότι μπορεί να αδικήθηκαν κατά τη διάρκεια της βαθμολόγησης τους στις πανελλήνιες εξετάσεις και γι΄αυτό έχουν τη δυνατότητα να ζητήσουν την επίδειξη των γραπτών τους.
Για φέτος όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας η υποβολή αιτήσεων από τους υποψήφιους που συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του έτους 2021 και επιθυμούν να λάβουν γνώση των γραπτών τους δοκιμίων, θα πραγματοποιείται αποκλειστικά από 1 έως 30 Σεπτεμβρίου 202,. Σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας, μαζί με την αίτηση συνυποβάλλεται σχετικό παράβολο, το οποίο υποχρεωτικά εκδίδεται ηλεκτρονικά από την εφαρμογή e-Παράβολο, στην κατηγορία «Επίδειξη γραπτών δοκιμίων Πανελλαδικών Εξετάσεων» και κωδικό παραβόλου «1389», ποσού 50 (πενήντα) ευρώ, για την επίδειξη έως τριών (3) γραπτών δοκιμίων και κωδικό «1390», ποσού 80 (ογδόντα) ευρώ, για την επίδειξη περισσοτέρων των τριών (3) γραπτών δοκιμίων. Οι υποψήφιοι λαμβάνουν γνώση των γραπτών τους δοκιμίων με επίδειξη σε φωτοτυπία, ενώ δεν προβλέπεται η χορήγηση αντιγράφων.
Πανελλήνιες 2021: Πότε γίνεται η επίδειξη των γραπτών
Η επίδειξη των γραπτών δοκιμίων θα γίνεται, κατά την περίοδο Οκτωβρίου – Νοεμβρίου – Δεκεμβρίου 2021, στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, όπου και υποβλήθηκαν οι αντίστοιχες αιτήσεις, στον ίδιο τον ενδιαφερόμενο (ή και παρουσία του γονέα ή του κηδεμόνα του, εφόσον ο υποψήφιος το ζητήσει) και σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που θα ανακοινώνεται από τις αντίστοιχες Διευθύνσεις Δ.Ε. ανάλογα με τον αριθμό των γραπτών. Επισημαίνεται ότι αντίγραφα των αιτήσεων που ζητούν επίδειξη γραπτών δοκιμίων Ειδικών Μαθημάτων (Ξένες Γλώσσες, Σχέδια, Μουσικά Μαθήματα) καθώς και του μαθήματος «Αρχιτεκτονικό Σχέδιο» των ΕΠΑΛ, θα πρέπει να διαβιβάζονται στη Διεύθυνση Εξετάσεων και Πιστοποιήσεων του ΥΠΑΙΘ, όπου οι υποψήφιοι θα λαμβάνουν γνώση των αντίστοιχων γραπτών τους σε χρονικό διάστημα το οποίο θα καθορίζεται έπειτα από συνεννόηση με την υπηρεσία μας.
ΔΑΚΕ Δ.Ε Ν. ΛΑΡΙΣΑΣ: Η ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΤΑΛΑΙΠΩΡΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΕΛΑΒΕ ΤΕΛΟΣ
Η ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΤΑΛΑΙΠΩΡΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΕΛΑΒΕ ΤΕΛΟΣ
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
την Παρασκευή 26 Αυγούστου 2021 ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Θεσσαλίας υπέγραψε (αρ.πρωτ.8926/26-8-2021) τις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών Δ.Ε. του ν.Λάρισας σε κενές οργανικές θέσεις ,με βάση την τελική πρόταση του, επί της ουσίας, τριμελούς Π.Υ.Σ.Δ.Ε. (αρ. πράξης 19/2-8-2021).
Μετά από εξέταση ενστάσεων καθώς και εγγράφου του Π.Δ.Ε. (8151/14-7-2021) το Υ.Σ. προχώρησε σε δύο 2(δύο) αλλαγές (πρ. 18/20-7-2021) τοποθετήσεων συναδέλφων σε νέα οργανικά κενά επί συνόλου 221 (διακοσίων είκοσι μίας).
Την Δευτέρα 30/8/2021 ο Π.Δ.Ε. Θεσσαλίας ολοκλήρωσε (αρ. πρωτ. 9000/30-8-2021) και επίσημα τον κύκλο των οργανικών τοποθετήσεων (συναδέλφων σε εναπομείναντα οργανικά κενά), με την υπογραφή της πρότασης του Π.Υ.Σ.Δ.Ε. με αρ. πράξης 20/16-8-2021.
Με τον τρόπο αυτό έλαβε τέλος η καλοκαιρινή ταλαιπωρία και ο Γολγοθάς που βίωσαν εκατοντάδες συνάδελφοι, οι οποίοι ένα ολόκληρο καλοκαίρι ήταν με ένα τηλέφωνο στο χέρι και μπροστά στον ηλεκτρονικό υπολογιστή τους.
Σημειωτέον πως οι τοποθετήσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. σε οργανικά κενά σε όλους τους νομούς της χώρας ολοκληρώθηκαν το τελευταίο δεκαήμερο του Ιουνίου!! Το ίδιο βέβαια θα γινόταν και στον ν. Λάρισας υπό φυσιολογικές συνθήκες καθώς το μεγαλύτερο μέρος των τοποθετήσεων (υπεραριθμίες, βελτιώσεις και νέες τοποθετήσεις) είχε ανακοινωθεί πριν τις 29-06-2021.
Και όλα αυτά εξαιτίας δύο αυτοβαπτιζόμενων «αιρετών» (σε αγαστή φυσικά συνεργασία με τις ΣΥΝ.Ε.Κ. 2), οι οποίοι λειτουργώντας με περίεργο τρόπο και ως ωρολογιακή βόμβα για τις υπηρεσιακές μεταβολές των συναδέλφων, αναλώθηκαν σε συνεχείς επισκέψεις στο γραφείο του Π.Δ.Ε. καθώς και στα ,γνωστά για αυτούς, Εισαγγελικά γραφεία επιδιώκοντας να διαλύσουν τα πάντα και να ταλαιπωρήσουν εκ νέου εκατοντάδες συναδέλφους με νέες αιτήσεις μόνο και μόνο για εξυπηρέτηση προσωπικών εμμονών και διαφορών. Ιδιαίτερο δε ενδιαφέρον επέδειξαν, πρώτη φορά τα τελευταία χρόνια, για τη νομιμότητα των προθεσμιών αιτήσεων για τις υπηρεσιακές μεταβολές των συναδέλφων!! Γιατί άραγε;
Τελικά το μόνο που κατάφεραν, για μία ακόμη φορά, είναι το απόλυτο τίποτα.
Η σύνταξη του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης με τις προτάσεις του, επί της ουσίας, τριμελούς Π.Υ.Σ.Δ.Ε. ήταν η καλύτερη απάντηση προς τα δύο αυτά άτομα. Η εκπαιδευτική κοινότητα του νομού μας παρακολουθούσε, επί δύο μήνες, έκπληκτη το καλοκαιρινό τους παραλήρημα.
Δεν δίστασαν δε να παραπλανήσουν και να εξαπατήσουν συναδέλφους, οδηγώντας τους σε δημόσιες καταγγελίες άνευ λόγου και ουσίας. Δεν άργησαν όμως να λάβουν την πλέον σκληρή απάντηση-ράπισμα από τους ίδιους αυτούς τους συναδέλφους που εξαπάτησαν (ανακοίνωσή συναδέλφων 6/07/2021).
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
η Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών ν.Λάρισας τονίζει πως σε καμία περίπτωση δεν πρόκειται να στηρίξει αδικίες σε βάρος κανενός, από όπου και να προέρχονται αυτές . Δεν συντάσσεται με καμία Διοίκηση αλλά δεν εθελοτυφλεί και σε προσπάθειες των γραφικών να δυναμιτίσουν το κλίμα σε Π.Υ.Σ.Δ.Ε. αλλά και σε Ε.Λ.Μ.Ε. ν.Λάρισας.
Στον αυτοσκοπό τους αυτό είναι και θα είναι απελπιστικά μόνοι και απέναντί τους όλοι οι συνάδελφοι.
Καλούμε ΟΛΕΣ και ΟΛΟΥΣ τους συναδέλφους της Δ.Ε. του ν.Λάρισας να απομονώσουν τα άτομα με τους περίεργους σκοπούς και να συνεχίσουν, όπως ήδη εξάλλου κάνουν, να ενημερώνονται για θέματα του Π.Υ.Σ.Δ.Ε. ν.Λάρισας από τα στελέχη της ΔΑΚΕ: Γκαραγκούνη Αργυρώ (τηλ.: 6947601379), Κατσιώτη Βαγγέλη (τηλ.: 6978339664) και Μαλάκο Σταμάτη (τηλ.: 6944454583).
Η Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών ν.Λάρισας στηρίζει τους συναδέλφους-μέλη του τριμελούς ΠΥΣΔΕ, τα οποία αφιερώνουν ατελείωτες ώρες ενασχόλησης με τα θέματα του Υ.Σ. (στερώντας τες ουκ ολίγες φορές από τις οικογένειές τους και χωρίς κανένα προνόμιο) λειτουργώντας με αίσθημα δικαιοσύνης και ευσυνειδησίας ,υπερασπιζόμενοι τις κατακτήσεις και τα δίκαια αιτήματα των συναδέλφων.
Τα στελέχη της παράταξης ,όπως ήδη έχουμε ενημερώσει τους συναδέλφους, είναι το μάτι και το αυτί του κλάδου και θα παρέμβουν σε λάθη και αστοχίες του Υπηρεσιακού Συμβουλίου. Το ίδιο θα συμβεί και στις επερχόμενες τοποθετήσεις συναδέλφων στα λειτουργικά κενά.
Η ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας εύχεται ολόψυχα στους συναδέλφους και στις οικογένειές τους καλή σχολική χρονιά με υγεία και δύναμη.
Όλοι μας οφείλουμε, λαμβάνοντας τα κατάλληλα μέτρα, να διασφαλίσουμε την δια ζώσης διδασκαλία , που τόσο έχει λείψει από εκπαιδευτικούς και μαθητές τις τελευταίες σχολικές χρονιές.
Καλό ξεκίνημα.
Λάρισα 3/9/2021
Τοπική Επιτροπή Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών ν. Λάρισας
- Ιστότοπος Τ.Ε. ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας: https://dakedelarisas.blogspot.com/?m=1
- Ιστότοπος ΔΑΚΕ Δ.Ε.: http://dakedek.blogspot.com/?m=1
Άνοιξαν οι αιτήσεις για 20.000 επιπλέον θέσεις σε Δημόσια ΙΕΚ - Σε ποιες ειδικότητες
Έως και τις 10 Σεπτεμβρίου 2021 οι ενδιαφερόμενοι για εγγραφή σε Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων μπορούν να υποβάλουν αίτηση δήλωσης προτίμησης για 20.000 διατιθέμενες θέσεις, πλέον των 8.100 περίπου που διατέθηκαν μέσω του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου,
Ξεκίνησαν, επίσης, κατά τις ίδιες ημερομηνίες, 2-10 Σεπτεμβρίου, οι εγγραφές όσων πέτυχαν την εισαγωγή τους στα Δημόσια ΙΕΚ μέσω παράλληλου μηχανογραφικού.
- Τεχνικός εφαρμογών πληροφορικής (πολυμέσα / web designer – developer / video games),
- τεχνικός επικοινωνίας και πληροφοριών στην ταξιδιωτική βιομηχανία,
- στέλεχος διοίκησης και οικονομίας στον τομέα της υγείας,
- τεχνικός εσωτερικών ηλεκτρικών εγκαταστάσεων,
- τεχνικός αμπελουργίας και οινολογίας,
- προπονητές διαφόρων αθλημάτων,
- τεχνικός μαγειρικής τέχνης – αρχιμάγειρας (chef),
- τεχνικός φαρμάκων, καλλυντικών και παρεμφερών προϊόντων,
- στέλεχος υπηρεσιών εφοδιαστικής αλυσίδας,
είναι λίγες μόνο από τις 103 ειδικότητες, που θα λειτουργήσουν φέτος και που δίνουν ευκαιρίες επαγγελματικής αποκατάστασης, γρήγορης πρόσβασης στην αγορά εργασίας και εξειδίκευσης σε επαγγέλματα με μεγάλη ζήτηση.
Η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως δήλωσε: «Προτεραιότητά μας είναι να προσφέρουμε στις νέες και τους νέους της χώρας μας μια σύγχρονη και αποτελεσματική Επαγγελματική Κατάρτιση, που θα εγγυάται σπουδές σε πεδία που ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντά τους, που καλλιεργούν τις κλίσεις και τις δεξιότητές τους και μπορούν να τους προσφέρουν προοπτικές σε επαγγέλματα με ζήτηση, μέσω ποιοτικών σπουδών στα Δημόσια Ι.Ε.Κ. Επενδύουμε στη διαδρομή αυτή ζωής, με το νέο θεσμικό πλαίσιο που θεσπίσαμε, ιδρύοντας ένα Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης, με χρηματοδότηση σχεδόν 400 εκ. ευρώ για εξοπλισμό και τη συνολική του αναβάθμιση, με Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια, θεματικά και πειραματικά Δημόσια Ι.Ε.Κ. που θα εφαρμόζουν και θα διαχέουν καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και βέλτιστες πρακτικές. Δίνουμε ευκαιρίες στα παιδιά μας, ενισχύουμε την κοινωνία και την οικονομία».
Τρόπος διεξαγωγής των Επαναληπτικών Πανελλαδικών εξετάσεων και εξετάσεων Ελλήνων εξωτερικού 2021, γραπτών ή προφορικών και εφαρμογή του υποχρεωτικού μέτρου του διαγνωστικού ελέγχου νόσησης από τον κορωνοϊό COVID –19.
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι στους υποψηφίους εξετάσεων Ελλήνων εξωτερικού και των Επαναληπτικών Πανελλαδικών εξετάσεων 2021 παρέχεται δωρεάν η προμήθεια του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) μέσω των εξεταστικών κέντρων, στα οποία οι υποψήφιοι/ες θα εξεταστούν.
Συγκεκριμένα η προμήθεια των self test στους υποψηφίους θα γίνεται ως ακολούθως:
1) την Δευτέρα 6/9 για τους/τις υποψηφίους/ες των Επαναληπτικών Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ,
2) την Δευτέρα 6/9 για τις εξετάσεις υποψηφίων Ελλήνων εξωτερικού,
3) την Παρασκευή 10/9 για τις εξετάσεις ειδικών μαθημάτων και νέων Μουσικών,
4) την Τρίτη 21/9 για τους/τις υποψηφίους/ες των Επαναληπτικών Πανελλαδικών εξετάσεων ΕΠΑΛ.
Οι υποψήφιοι/ες αντί του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) δύνανται να επιλέγουν εφόσον το επιθυμούν τη διενέργεια εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου (rapid test ή PCR) με δική τους δαπάνη.
Η διενέργεια του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) ή του εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου (rapid test ή PCR) από τους/τις ανωτέρω υποψήφιους/ες οι οποίοι/ες δεν έχουν εμβολιασθεί ή νοσήσει, θα πραγματοποιείται εντός σαράντα οκτώ (48) ωρών πριν από την πρώτη μέρα εξέτασης των υποψηφίων.
Οι εκπαιδευτικοί, το διοικητικό και λοιπό προσωπικό, που συμμετέχουν στις διαδικασίες των Εξετάσεων, που δεν έχουν εμβολιασθεί ή νοσήσει υποχρεούνται να υποβάλλονται σε διαγνωστικό έλεγχο μια φορά την εβδομάδα, σαράντα οκτώ (48) ώρες πριν από την πρώτη προσέλευσή τους στη σχολική μονάδα.
Κατά την ημέρα διεξαγωγής των εξετάσεων οι υποψήφιοι/ες, το εκπαιδευτικό, διοικητικό και λοιπό προσωπικό κατά την προσέλευσή τους στο εξεταστικό κέντρο υποχρεούνται να φέρουν μαζί τους πιστοποιητικό εμβολιασμού ή πιστοποιητικό - βεβαίωση νόσησης ή τις κατά περίπτωση βεβαιώσεις αρνητικού αποτελέσματος, χειρόγραφες εάν πρόκειται για self-test ή βεβαιώσεις των ιδιωτικών δομών αν πρόκειται για rapid tests ή PCR και τις οποίες επιδεικνύουν κατά την είσοδό τους στο εξεταστικό κέντρο.
