Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Αύγουστος 2018 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

Παρασκευή, 31 Αυγούστου 2018 02:51

Ανάκληση Άδειας Ιδιωτικού Ινστιτούτου Επαγγελματικής Κατάρτισης με διακριτικό τίτλο «Ι.Ι.Ε.Κ. ΚΟΡΕΛΚΟ» λόγω μη αναγγελίας επικαιροποίησής της από τον αδειοδοτημένο φορέα

Ανάκληση Άδειας Ιδιωτικού Ινστιτούτου Επαγγελματικής Κατάρτισης με διακριτικό τίτλο «Ι.Ι.Ε.Κ. ΚΟΡΕΛΚΟ» λόγω μη αναγγελίας επικαιροποίησής της από τον αδειοδοτημένο φορέα

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 31 Αυγούστου 2018 02:50

Ανανέωση άδειας άνευ αποδοχών σε εκπαιδευτικούς της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Πελοποννήσου

Ανανέωση άδειας άνευ αποδοχών σε εκπαιδευτικούς της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Πελοποννήσου

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Παρασκευή, 31 Αυγούστου 2018 01:50

Γιατί ο Τσίπρας επιλέγει τους μέτριους..

Ο πρωθυπουργός είναι ένας μέτριος άνθρωπος, ένας μέτριος πολίτης, ένα μέτριο άτομο και σαφώς ένας μέτριος κυβερνήτης.

Εκτός των άλλων είναι μία μέτρια προσωπικότητα. Και γι αυτό επιλέγει όμοια προς τον ίδιο πρόσωπα στην κυβέρνησή του.

Κι όμως, υπάρχει και δεύτερη εξήγηση: ο Αλέξης Τσίπρας δεν είναι μέτριος πολιτικός.

Το αντίθετο, είναι πανούργος και αδίστακτος "δεξιοτέχνης" στις επιλογές του.

Ο πρωθυπουργός είναι "πολιτικός-ποιητής"! Θυμίζει μάλιστα, τον Καβάφη στην τεχνική εύρεσης, σχηματισμού και παρουσίασης των ηρώων του. Τους επιλέγει όχι από την αφρόκρεμα της καταξίωσης αλλά από το περιθώριο της πολιτικής και της κοινωνίας. Με μοναδική έγνοια να τους προσαρμόσει στα μέτρα του.

Είναι ο Τσίπρας ένας "ρακοσυλλέκτης" της πολιτικής; Και γιατί επιδιώκει την "ανάσταση" ξοφλημένων προσώπων που το σύστημα τους είχε ήδη στείλει στα αζήτητα;

Η απάντηση είναι μάλλον απλή, αν προσπαθήσει κανείς να τον ερμηνεύσει με "αισθητικούς" όρους.

Σκοπός του Αλέξη δεν είναι σε καμία περίπτωση, να αφήσει πίσω του πολιτικό έργο ή να βελτιώσει το επίπεδο της κοινωνίας. Και κατά συνέπεια, δεν επιζητεί κανένα είδος πολιτικής πράξης, παρά μόνο την δημιουργία εντυπώσεων. 'Οπως ακριβώς κάνει και ένας "διδακτικός" ποιητής, σαν τον Κωνσταντίνο Καβάφη που αναζητά το υλικό του σε άσημους ιστορικούς χαρακτήρες για να τους πλάσει όπως ο ίδιος επιθυμεί για τον αναγνώστη του.

Βεβαίως, ο Καβάφης είχε λόγους να το κάνει, δεδομένου πως υπήρξε ο ίδιος ένα πρόσωπο που κινούνταν στο περιθώριο της κοινωνίας. Και η ποίησή του είναι πολλές φορές, ένα μέσο "αυτοϊασης" των εσωτερικών ζητημάτων του.

Δεν αποκλείεται να ισχύει το ίδιο για τον Αλέξη Τσίπρα. Να ακολουθεί μία υπαρξιακή στρατηγική που στόχο έχει, εκτός από την πολιτική του επιβίωση, και την ψυχοθεραπεία του.

Στο κάτω κάτω, γιατί ένας αδιάφορος για δημιουργία, άνθρωπος που μισεί το σύστημα, να θέλει να το διοικήσει με συστημικούς όρους;

Τι προσδοκά από την ενασχόλησή του με την πολιτική, όταν διατυμπανίζει παντού το δικό του ιδεολογικό μανιφέστο και στο τέλος παραδίδεται ολοκληρωτικά στους κανόνες των "αντιπάλων" του;

Ο Τσίπρας επιλέγει τους μέτριους γιατί ο μόνιμος συνομιλητής του στην κοινωνία είναι ο μέτριος Έλληνας.

Αυτόν στοχοποίησε εξαρχής και με αυτόν επικοινωνεί κάθε φορά που αναζητά στήριξη για την εξουσία.

Η μετριότητα δεν είναι βέβαια προνόμιο μόνο των υπουργών του. Βρίσκονται παντού όπου το κόμμα επιλέγει τους εκλεκτούς του. Στα στελέχη του Δημοσίου, στις διοικήσεις των οργανισμών ή στις υπηρεσίες του κράτους.

Η "διδακτική" όμως πολιτική του τσίπρα το μόνο που καταφέρνει είναι να διαιωνίζει το αδιέξοδο της μετριότητας για την κοινωνία. Χτίζοντας κουλτούρα απαξίωσης των ικανών και μειώνοντας κι άλλο το αίσθημα εμπιστοσύνης των πολιτών στις ηγεσίες που τους κυβερνούν.

Άλλος τρόπος δεν υπάρχει από το να πείσει κάποιος τους μέτριους ότι δεν τους συμφέρει να διοικούνται από μέτριους. Από το να κατανοήσουν τις επιπτώσεις στην καθημερινότητα και στη ζωή τους.

Για τον Τσίπρα "η δύναμη πάντα θα βρίσκεται στο παραμύθι", στην πλάνη και στην μετριότητα.

Άλλο όμως η ποίηση κι άλλο η πολιτική...

Του Ανδρέα Ζαμπούκα
liberal.gr

Κατηγορία Πολιτική

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 30 Αυγούστου 2018 02:38

Απόσπαση εκπαιδευτικών σε θέσεις Διευθυντών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.)

Απόσπαση εκπαιδευτικών σε θέσεις Διευθυντών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.)

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 30 Αυγούστου 2018 02:38

ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 30 Αυγούστου 2018 02:37

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΣΤΑ ΕΠΑΛ

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΣΤΑ ΕΠΑΛ Το ΦΕΚ ΕΔΩ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 30 Αυγούστου 2018 02:35

Για όλα τα παιδιά (και τους γονείς τους) που ΔΕΝ πέρασαν στις Πανελλήνιες

Κράτα το

Μοναδική πηγή της Γνώσης είναι η Εμπειρία. - Άλμπερτ Αϊνστάιν

Βγήκαν τα αποτελέσματα και ανακάλυψες πως τελικά δεν περνάς πουθενά; Μα, αυτό είναι υπέροχο νέο, συγχαρητήρια! Νομίζεις πως σε κοροϊδεύω; Φυσικά όχι! Και θα σου εξηγήσω αμέσως το γιατί:

Οι σχολές που είχες επιλέξει...

Μήπως τελικά δεν ήταν και τόσο... δική σου επιλογή; Τις έβαλες γιατί έπρεπε κάτι να συμπληρώσεις. Τις έβαλες γιατί ήταν αυτό που επιθυμούσαν οι γονείς σου. Τις επέλεξες γιατί... έτσι έπρεπε να κάνεις, αλλιώς "τι θα πει ο κόσμος;" όπως σου είπε μια μέρα κι η γιαγιά σου! Ή το άλλο το καταπληκτικό που άκουσες "έλα μωρέ, βάλε εκεί όλες τις επιλογές να περάσεις κάπου για να έχεις το πάσο"!

Και κάπως έτσι τελικά κατέληξες να δώσεις πανελλήνιες εξετάσεις για τον μπαμπά σου, για τη μαμά σου, για τη γιαγιά και τον παππού, για τον νονό και για τον γείτονα! Όχι για σένα, ή -στην καλύτερη περίπτωση- κάπου εκεί στο τέλος των επιλογών ή κρυμμένη στο ενδιάμεσο υπήρξε κι εκείνη η κάποια σχολή που σου είχε κεντρίσει το ενδιαφέρον...

Τώρα, τώρα, τώρα είναι η ευκαιρία σου!

Να δείξεις τι πραγματικά θέλεις! Να επιμείνεις και να υπερασπιστείς τις επιλογές που θα κάνεις για τη ζωή σου! Να το επαναλάβουμε λιγάκι αυτό; Για τη ζωή ΣΟΥ! Για τα δικά σου όνειρα! Όχι των άλλων, όσο δικοί σου κι αγαπημένοι είναι αυτοί οι άλλοι...

Δεν ήρθε το τέλος του κόσμου επειδή δεν πέρασες στις πανελλήνιες! Εάν ήταν αυτό που πραγματικά ήθελες, τότε θα προσπαθήσεις ξανά και θα το κάνεις με τον καλύτερο τρόπο που μόνο εσύ γνωρίζεις: με τη ψυχή σου!

Εάν όμως το έκανες για τους λάθος λόγους, τώρα είναι η ευκαιρία σου να επανορθώσεις γιατί το οφείλεις στον εαυτό σου.

Ψάξε! Ρώτησε! Μάθε! Ενδιαφέρσου για τη συνέχεια της ιστορίας σου και για την εξέλιξή σου στον τομέα που σε ενδιαφέρει πραγματικά!

Η ζωή σου τώρα αρχίζει! Κι αυτή τη φορά, είσαι εσύ που θα κινήσεις τα νήματα. Εσύ που μεγάλωσες. Εσύ που πέρασες κι αυτή την εμπειρία και τώρα ξέρεις καλύτερα τι θέλεις. Εσύ που βρίσκεσαι στην αφετηρία της νέας σου, υπέροχης ζωής!

Καλή δύναμη να έχεις, εφοδιάσου με υπομονή και προσήλωση στον στόχο σου και μην ακούς κανέναν! Ξέρω, πως όταν βάζεις σκοπό σου κάτι και το κάνεις με πραγματική αγάπη, πάντα το πετυχαίνεις!

Πιστεύω σε σένα!

Καλή συνέχεια στην υπέροχη ζωή σου!

Όλα θα πάνε καλά!

Η ζωή, δεν έχει αδιέξοδα αλλά μόνο πόρτες που σε προσκαλούν να τις ξεκλειδώσεις!

Η περιπέτειά σου μόλις άρχισε!

invivolia.blogspot.com

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 30 Αυγούστου 2018 02:32

Ν.Τ. ΑΔΕΔΥ ΚΑΒΑΛΑΣ: Δ.Ε.Θ. - ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018

ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΟ ΤΜΗΜΑ Καβάλα, 29/8/2018

Α.Δ.Ε.Δ.Υ. Α.Π. 37

Ν. ΚΑΒΑΛΑΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Δ.Ε.Θ. - ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΣΑΒΒΑΤΟ 8 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,

Η σκληρή λιτότητα της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ συνεχίζεται.
Καμία έξοδος από τα μνημόνια δεν υπάρχει.

Τα μέτρα του 3ου και 4ου μνημονίου που η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ ψήφισε είναι σε πλήρη εφαρμογή κι εξέλιξη και τα αποτελέσματα οδηγούν τους εργαζόμενους και του πολίτες της Χώρας μας σε άγρια λιτότητα:

-Ο Νόμος – σφαγείο Κατρούγκαλου για τις συντάξεις,

-Η μείωση αφορολόγητου,

-Η αύξηση εισφορών,

-Ο ΕΝΦΙΑ,

-Η αύξηση Φ.Π.Α.,

-Η φοροληστεία

-Οι Εκπλειστηριάσεις Α΄κατοικιών

- Η υποστελέχωση των κρίσιμων κοινωνικών υπηρεσιών

-Οι ελαστικές μορφές απασχόλησης

-Οι ιδιωτικοποιήσεις κρίσιμων τομέων της οικονομίας κ.λ.π.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΣΥΓΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΝΗΜΟΝΙΩΝ

Δεν μας ξεγελούν πια με επικοινωνιακές φιέστες.

Οι εργαζόμενοι δίνουμε τη δική μας απάντηση.

Συμμετέχουμε δυναμικά στο παλλαϊκό συλλαλητήριο στα εγκαίνια της Δ.Ε.Θ.

Σάββατο 8 του Σεπτέμβρη, ώρα 18:00, στη Θεσσαλονίκη, στο Άγαλμα του Βενιζέλο.

Το Ν.Τ. ΑΔΕΔΥ Καβάλας διαθέτει λεωφορείο για την μετάβαση στη Θεσσαλονίκη ώστε οι κινητοποιήσεις στη Δ.Ε.Θ. να είναι ξεχωριστής δυναμικής και μαζικότητας, ανάλογης της επίθεσης που δεχόμαστε

Παρακαλούμε τα σωματεία να δηλώσουν τον αριθμό των εργαζομένων που θα μετακινηθούν στη Θεσσαλονίκη, στο τηλέφωνο του Προέδρου του Ν.Τ. έως την Τετάρτη 05/09/2018

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ

Με Ορμή – Ενότητα - Δυναμική

Ο Πρόεδρος Η Γραμματέας

Ιωαννίδης Τάσος Καραβασίλη Ρούλα

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 30 Αυγούστου 2018 02:31

Ελληνικός Τακτικός Στρατός: Ο άγνωστος “ήρωας” της Επανάστασης του 1821

Ο τακτικός στρατός της επαναστατημένης Ελλάδας αποτελεί εν πολλοίς μια άγνωστη παράμετρο του αγώνα της εθνικής μας παλληγενεσίας, αφού τα άτακτα τμήματα των φουστανελοφόρων έχουν μονοπωλήσει την προσοχή των ερευνητών. Και όμως η μικρή Ελλάδα είχε ακόμα και τότε τακτικό στρατό και μάλιστα ιδιαίτερα αξιόλογο και πάνω από όλα αξιόμαχο, όσο επέτρεπαν οι κυβερνώντες, τουλάχιστον.
Οι απαρχές συγκροτήσεως των ελληνικών τακτικών δυνάμεων μπορούν να αναζητηθούν εντός της πυράς των Ναπολεοντείων Πολέμων. Χιλιάδες Έλληνες υπηρέτησαν υπό τις σημαίες των ευρωπαϊκών δυνάμεων και δοξάστηκαν στα πεδία των μαχών.

Με την έκρηξη της επανάστασης στην Μολδοβλαχία ο Αλέξανδρος Υψηλάντης, αξιωματικός του Ρωσικού Στρατού και ο ίδιος, ήρωας της μάχης της Λειψίας το 1813, διείδε την ανάγκη συγροτήσεως τακτικού στρατού. Αποτέλεσμα τούτου ήταν η συγκρότηση του Ιερού Λόχου. Μετά την καταστροφική μάχη στο Δραγατσάνι, ο αδερφός του Δημήτριος Υψηλάντης κατόρθωσε να συγκροτήσει ένα μικρό τακτικό τμήμα στον επαναστατημένο Μωριά στο οποίο εντάχθηκαν και αρκετοί επιζώντες του Ιερού Λόχου.
Ακολούθως ήταν ο Αλέξανδρος Μαυροκορδάτος ο οποίος ανέλαβε την οργάνωση τακτικού τμήματος, το οποίο όμως σχεδόν αφανίστηκε στη μάχη του Πέτα. Μετά την συμφορά το τακτικό επανιδρύθηκε. Όμως οι κυβερνητικές δολοπλοκίες και οι εμφύλιες συγκρούσεις που δυστυχώς ακολούθησαν δεν του επέτρεψαν να ανδρωθεί.
Η κατάσταση μετεβλήθη μετά τον Φεβρουάριο του 1825, όταν ο Ιμπραήμ πάτησε στην Πελοπόννησο, επικεφαλής ισχυροτάτων τακτικών αιγυπτιακών δυνάμεων. Τα άτακτα ελληνικά τμήματα δεν είχαν καμία ελπίδα να αντιμετωπίσουν επί ίσοις όροις τους Αιγυπτίους σε αναπτεταμένο πεδίο.
Έπρεπε να συγκροτηθούν τακτικά τμήματα. Πραγματικά τον Ιούλιο του 1825 ανατέθηκε στον Γάλλο συνταγματάρχη Κάρολο Φαβιέρο η εντολή συγκρότησης τακτικού στρατού. Ο Φαβιέρος, ένδοξος βετεράνος της Μεγάλης Στρατιάς του Ναπολέοντος, κατόρθωσε να αναπτύξει εντυπωσιακά τον ελληνικό τακτικό στρατό.
Στο μέγιστο σημείο ακμής του το Τακτικόν διέθετε τέσσερα τάγματα πεζικού γραμμής, τρείς ίλες ιππικού – η μια πεζομάχος – μια ελαφρά πυροβολαρχία, μια διλοχία ακροβολιστών και στρατιωτική μουσική. Η δύναμη αυτή αριθμούσε περισσότερους από 4.000 άνδρες. Δυστυχώς η αδιαφορία των κρατούντων οδήγησε σε διάλυση το υπέροχο αυτό τμήμα. Όταν το 1828 αφίχθη στην Ελλάδα ο Ι.Καποδίστριας το τακτικό δεν υφίστατο ουσιαστικά.
Ο κυβερνήτης από την πρώτη στιγμή της ελεύσεως του επιχείρησε και κατόρθωσε να ανασυστήσει το Τακτικόν, αλλά και να «τακτικοποιήσει» τα άτακτα σώματα. Το έργο του ανατράπηκε με την δολοφονία του. Γιατί όμως το Τακτικόν ήταν τόσο πολυτιμο για την Ελλάδα στις κρίσιμες εκείνες περιστάσεις; Τα άτακτα τμήματα δεν αρκούσαν για την αντιμετώπιση των Τούρκων και κατόπιν και των Αιγυπτίων;
Δυνατότητες των τακτικών τμημάτων της εποχής
Σε όλα τα κράτη της «πεπολιτισμένης» δύσης εκείνη την εποχή οι στρατοί συγκροτούντο αποκλειστικά πλέον από τακτικά τμήματα πεζικού, ιππικού και πυροβολικού. Τα τμήματα και των τριών αυτών όπλων πολεμούσαν με συγκεκριμένο τρόπο, βάσει των στρατιωτικών κανονισμών. Το πεζικό, το πολυπληθέστερο τμήμα κάθε στρατού, ακολουθούσε αρχικά τη λεγομένη γραμμική τακτική.
Η εμπειρία των Ναπολεοντείων Πολέμων όμως ανάγκασε όλους τους ευρωπαϊκούς, πλην του Βρετανικού, στρατούς να μεταβάλουν άρδην την τακτική του. Ο γαλλικός κανονισμός εκστρατείας του 1791 απετέλεσε το υπόδειγμα επί του οποίου βασίστηκαν και οι αντίστοιχοι ευρωπαϊκοί, πλήν του βρετανικού. Επί του αναθεωρημένου, το 1818, γαλλικού κανονισμού βασίστηκε και η εκπαίδευση του ελληνικού τακτικού στρατού.
Το τακτικό πεζικό της εποχής είχε «ανακαταλάβει» τον ρόλο του βασιλιά της μάχης. Ήταν αυτό που διεκδικούσε, αλλά και κρατούσε τον κατακτηθέν έδαφος. Ήταν αυτό που μπορούσε να αντιμετωπίσει ευχερώς το αντίπαλο ιππικό, αρκεί να είχε την κατάλληλη εκπαίδευση και πειθαρχία. Οπλισμένο με το κλασικό εμπροσθογεμές μουσκέτο, με σύστημα πυροδότησης με πυριτόλιθο, όφειλε να συγκεντρώνει μεγάλο αριθμό ανδρών σε περιορισμένο χώρο, ώστε να επιτυγχάνει το μέγιστο δυνατό καταστροφικό, για τον αντίπαλο, αποτέλεσμα. Το μουσκέτο ήταν ένα όπλο με λίαν περιορισμένες δυνατότητες.
Πρώτα από όλα το αποτελεσματικό του βεληνεκές δεν ξεπερνούσε τα 100 μέτρα. Δεύτερον η ταχυβολία του δεν ξεπερνούσε τις τέσσερις βολές ανά λεπτό, από καλά εκπαιδευμένα τμήματα. Ο συνήθης ρυθμός βολής μάχης ήταν της τάξης των δύο βολών ανά λεπτό. Για την εκ του συστάδην άμυνα του ο πεζός διέθετε ένα άλλο φονικό όπλο, την ξιφολόγχη, το μήκος της οποίας πλησίαζε τα 50 εκ.
Ένα μουσκέτο με προσαρμοσμένη στην κάννη του της ξιφολόγχη πλησίαζε σε μήκος τα 2 μέτρα –όσο και το μέσο μήκος των αρχαίων ελληνικών δοράτων. Η ξιφολόγη πάντως ήταν ένα όπλο περισσότερο ψυχολογικό παρά πρακτικό. Η απειλή χρήσης της είναι που προκαλεί στον αντίπαλο την διάθεση να στρέψει τα νώτα και να τραπεί σε φυγή. Την πραγματικότητα αυτή κατανόησαν πλήρως οι Έλληνες τακτικοί πεζοί, από το 1825 έως το 1940-41.
Οι τρεις σχηματισμοί μάχης
Τρείς ήσαν οι κύριοι σχηματισμοί μάχης του πεζικού, η γραμμή, η φάλαγγα και το τετράγωνο. Ο σχηματισμός γραμμής ήταν ο πλέον ενδεδειγμένος σε περιπτώσεις αμύνης έναντι αντιπάλου πεζικού.
Την περίοδο της δεκαετίας του 1820 το βάθος της γραμμής έφτανε τους τρείς, ή συνήθως τους δύο ζυγούς. Το πλεονέκτημα του συγκεκριμένου σχηματισμού ήταν ότι επέτρεπε σε ένα τμήμα πεζικού να χρησιμοποιήσει το σύνολο της ισχύς πυρός του έναντι του αντιπάλου του.
Οι άνδρες τάσσονταν σε πολύ πυκνό διάταξη, με τον αγκώνα του ενός να ακουμπά στον ώμο του διπλανού του. Οι άνδρες του δευτέρου ζυγού τάσσοντο μισό περίπου μέτρο πίσω από αυτούς του πρώτου και με τα μουσκέτα τους να ξεπροβάλουν ανάμεσα στα κεφάλια των ανδρών του πρώτου ζυγού. Ο αντίπαλος αφηνόταν να πλησιάσει σε απόσταση 50 περίπου μέτρων. Τότε το τμήμα έβαλε είτε συγκεντρωτικά, είτε κατά διλοχίες, εναντίον του με καταστροφικά αποτελέσματα.
Τα μουσκέτα, δεν πρέπει να ξεχνάμε, ότι είχαν μεγάλο διαμέτρημα – 17 ως 18,1 χλστ.- και σε τόσο μικρή απόσταση μπορούσαν κυριολεκτικά να κομματιάσουν τους αντιπάλους στρατιώτες. Σε περίπτωση που το τμήμα αναπτυσσόταν σε γραμμή βάθους τριών ζυγών, ο τρίτος ζυγός δεν έβαλε και είτε χρησιμοποιείτο για την επαναγέμιση των όπλων των ανδρών των δύο πρώτων ζυγών, είτε τηρείτο ως εφεδρεία του τμήματος, είτε στην αχή της μάχης αναπτυσσόταν εμπρός από το μέτωπο του τμήματος σε διάταξη ακροβολισμού.
Πυρ και κίνηση
Ο Λοχαγός Χρήστος Βυζάντιος, στο βιβλίο του «Ιστορία του Τακτικού Στρατού της Ελλάδος» του 1837, αναφέρετε συχνά στη χρήση δίζυγου – από τους δύο πρώτους ζυγούς (γραμμές)- πυρός από τα ελληνικά τακτικά τμήματα πεζικού.
Σε κάθε περίπτωση τα απέναντι τους τουρκικά τμήματα είτε αφανίστηκαν, είτε τράπηκαν σε άτακτη φυγή. Χρειαζόταν θάρρος και πειθαρχία, προϊόντα της σκληρής εκπαίδευσης, για να αντέξει ένα τμήμα τις υλικές, αλλά και ψυχολογικές συνέπειες μιας ομοβροντίας δίζυγου πυρός, και οι Τούρκοι δεν διέθεταν τίποτα από τα παραπάνω.
Ο δεύτερος κύριος σχηματισμός μάχης του πεζικού της εποχής ήταν αυτός της φάλαγγας εφόδου. Υπήρχαν δύο ειδών σχηματισμοί φάλαγγας, η φάλαγγα κατά λόχο και η φάλαγγα κατά διλοχία, που ήταν και ο συνηθέστερος. Στην πρώτη περίπτωση ένα τάγμα των έξι λόχων, όπως ήταν τα ελληνικά, τάσσοντο με μέτωπο 50 και βάθος 18 ανδρών.
Στη δεύτερη περίπτωση το τάγμα τάσσονταν με μέτωπο 100 και βάθος 9 ανδρών. Η φάλάγγα ήταν ο κατ’εξοχήν σχηματισμός προσπελάσεως και εκτελέσεως εφόδου κατά εγκατεστημένου αμυντικά εχθρικού πεζικού ή πυροβολικού, αλλά και κάποτε κατά και ιππικού. Το μειονέκτημα του συγκεκριμένου σχηματισμού ήταν ότι παρουσίαζε ευμεγέθη στόχο στα εχθρικά πυρά και κυρίως στο πυροβολικό.
Στην περίπτωση της Ελλάδος όμως, ευτυχώς οι Τούρκοι δεν διέθεταν επαρκές πεδινό πυροβολικό. Από την άλλη το κύριο πλεονέκτημα της φάλαγγας ήταν η ευκινησία και η ταχυκινησία της. Ένα καλά εκπαιδευμένο τμήμα πεζικού ήταν ικανό να εφοδεύει με ρυθμό 120 βημάτων ανά λεπτό.
Η φάλαγγα ήταν επίσης ένας σχηματισμός άσκησης «ψυχολογικής» πίεσης στον αντίπαλο. Οποιοδήποτε απείθαρχο τμήμα, ήταν μάλλον απίθανο να σταθεί να αντιμετωπίσει την έφοδο ενός κινουμένου δάσους λογχών σε αναπτεταμένο πεδίο.
Κατά πεζικού, μα και ιππικού…
Έτσι στις μάχες γύρω από το Κερατσίνι, το 1827, η έφοδος σε σχηματισμό φάλαγγας 280 μόλις Ελλήνων τακτικών πεζών, υπό τον Ταγματάρχη Ιγγλέζη, ήταν αρκετή για να διαλύσει ένα πολυπληθές τουρκικό σώμα. Τουλάχιστον 500 Τούρκοι εξοντώθηκαν στη σύγκρουση αυτή, μέσα σε ελάχιστα λεπτά και με ελαχιστότατες ελληνικές απώλειες. Ακόμα αξιολογότερο όμως ήταν το επίτευγμα του τακτικού ελληνικού πεζικού απέναντι στο περίφημο τουρκικό ιππικό.
Στις μάχες του Χαϊδαρίου, το 1826, το τακτικό πεζικό αφού απέκρουσε τις επελάσεις του οθωμανικού ιππικού, αντεπετέθη εναντίον του, σε σχηματισμό φάλαγγας και το έτρεψε σε φυγή. Σε μια συμπλοκή μάλιστα επιτέθηκε πάλι σε σχηματισμό φάλαγγας και ανέτρεψε και μια εχθρική πυροβολαρχία. Να πως περιγράφει ο Χρ. Βυζάντιος την έφοδο του Δευτέρου Τάγματος πεζικού κατά των τουρκικών θέσεων:
Υπόδειγμα μάχης…
«Τότε ο Φαβιέρος συνεννοηθείς πάλιν μετά του Καραϊσκάκη, αφού ετοποθέτησε το πυροβολικόν απέναντι του εχθρικού πλησίον του περιβόλου, εκίνησε με τον στρατόν του κατά των εχθρών. Και το μεν Δεύτερο Τάγμα, διοικούμενον παρά του Ταγματάρχου Πίσσα, διέταξε να βαδίσει είς επικουρίαν κατά φάλαγγαν πυκνήν προς το ανατολικόν μέρος.
«Αυτός δε παρέλαβε το Πρώτον Τάγμα, και σχματίσας και αυτό είς φάλαγγαν πυκνήν, διώρισε τον λόχον των Φιλελλήνων και εκείνον των αποστολικών (πεζομάχοι ακροβολιστές ιππείς) είς τας πλευράς της φάλαγγος ως ακροβολιστάς, και ούτω μ’επιβραχίονος όπλα και με βήμα οδοιπορικόν προσέβαλεν από το μεσημβρινόν μέρος τον εχθρόν καθ’ην στιγμήν, το πεζικόν και το ιππικόν του εχθρού επέτεινον τας προσβολάς των κατά των ελαφρών (ατάκτων) στρατευμάτων τόσον, ώστε μ’όλην την καρτερίαν με την οποίαν απέκρουσαν οι Έλληνες, ήτον αδύνατον να ανθέξωσι περιπλέον αμυνόμενοι.
«Πρώτον διότι δεν ήσαν οχυρωμένοι, και έπειτα διότι και το εχθρικόν πυροβολικόν τους ηνώχλει μεγάλως. Εντοσούτω οι ελαφροί στρατιώτες άμα είδον την επικουρίαν (τους τακτικούς) βαδίζουσα κατά του εχθρού αταράχως, και μάλιστα κατά του εχθρικού ιππικού και πυροβολικού, έλαβον τόσην γενναιοψυχίαν και θάρρος, ώστε εξελθόντες από τας θέσεις των, επέπεσον κατά του εχθρικού πεζικού, το οποίον ετράπη αμέσως είς φυγήν. Η δε φάλαγξ εξηκολούθει την κατά του πυροβολικού πορείαν της, μόλον ότι τούτο δεν έπαυε τον κατάυτής πυροβολισμόν με σφαιρίδια (βολιδοφόρα βλήματα), ενταυτώ υπερασπίζετο και από εν πολυάριθμον ιππικόν.
«Αλλά το τάγμα εβάδιζε τόσν ατρόμως κατά των πυρών, ώστε οι εχθροί ηναγκάσθησαν να αφήσωσιν όλα τα πολεμοφόδια και να υποχωρήσουν ατάκτως. Ωσαύτως το Δεύτερον Τάγμα κατεδίωξε με την αυτήν επιτυχίαν την άλλη εχθρικήν μοίραν, μόλον ότι αντί να προσβάλλη τους εχθρούς με βήμα οδοιπορικόν, τους προσέβαλε με βήμα προσβολής (βήμα εφόδου)».
Ένας τρίτος σχηματισμός μάχηςτης εποχής ήταν το γνωστό τετράγωνο. Το τετράγωνο μπορούσε να είναι είτε «ανοικτό», είτε «κλειστό». Το μεν ανοικτό τετράγωνο ονομαζόταν έτσι διότι το εσωτερικό του ήταν ανοικτό, δεν καλύπτονταν δηλαδή από στρατιώτες. Το κλειστό τετράγωνο ήταν ένας εξαιρετικά πυκνός σχηματισμός, κάτι ενδιάμεσο μεταξύ φάλαγγας και τετραγώνου, γνωστότερο ως μάζα.
Οι Έλληνες τακτικοί, ακολουθώντας τον γαλλικό κανονισμό, είχαν εκπαιδευτεί στον σχηματισμό ανοικτών τετραγώνων. Ο σχηματισμός του τεταγώνου εξασφάλιζε ολόπλευρη άμυνα. Χρησιμοποιείτο κυρίως για την αντιμετώπιση εφόδων ιππικού, έτσι ώστε το τμήμα πεζικού που το σχημάτιζε να μην παρουσιάζει ακάλυπτα πλευρά στο αντίπαλο ιππικό. Κατά περίπτωση όμως χρησιμοποιείτο και για την αντιμετώπιση εφόδων, ατάκτων κυρίως τμημάτων πεζικού.
Σε σχηματισμό τετραγώνου πολέμησε κατά των Τούρκων ο Ιερός Λόχος στο Δραγατσάνι και κράτησε επί πολύ ώρα τους οκταπλάσιους Τούρκους. Αντίθετα στην μάχη του Πέτα μέρος του τακτικού και ο λόχος των Φιλελλήνων, περικυκλώθηκαν από τα στίφη των ατάκτων Τούρκων και αφού σχημάτισαν τετράγωνο, αγωνίστηκαν μέχρις εσχάτων, παίρνοντας μαζί τους όμως και εκατοντάδες Οθωμανούς.
Οργάνωση
Στο σημείο αυτό πρέπει να γίνει αναφορά στο οργανωτικό υπόδειγμα των ελληνικών τακτικών δυνάμεων. Ο Ιερός Λόχος του Αλ.Υψηλάντη ήταν οργανωμένος ως τάγμα πεζικού της γραμμής, δυνάμεων πέντε λόχων τυφεκιοφόρων (λόχοι «κεντρικοί»). Το τακτικό σύνταγμα που έλαβε μέρος στη μάχη του Πέτα ήταν επίσης οργανωμένο σε δύο τάγματα, έκαστο των πέντε κεντρικών λόχων, σε έναν λόχο ακροβολιστών (Φιλέλληνες) και σε έναν λόχο πυροβολικού συνοδείας (δύο πυροβόλα).
Μόνο μετά την ανάληψη της διοίκησης από τον Φαβιέρο τα ελληνικά τακτικά τάγματα ακολούθησαν επακριβώς το ισχύων ευρωπαϊκό οργανωτικό υπόδειγμα. Κάθε τάγμα διέθετε,βάσει του γαλλικού κανονισμού, έξι λόχους. Οι τέσσερεις από αυτούς ήταν λόχοι τυφεκιοφόρων (κεντρικοί), ο ένας ήταν λόχος επιλέκτων-γρεναδιέρων (δεξιός πλευρικός λόχος) και ο τελευταίος ήταν ο λόχος ευζώνων-ακροβολιστών (αριστερός πλευρικός λόχος).
Ο λόχος των ακροβολιστών συνήθως τάσσετο μπροστά από το μέτωπο του τάγματος σε απόσταση ως 200 μέτρα από αυτό. Οι ακροβολιστές αποτελούσαν την προκεχωρημένη γραμμή άμυνας του τάγματος, κατά την άμυνα, ή το πρωτο κλιμάκιο εφόδου του, κατά την επίθεση. Ο λόχος των γρεναδιέρων είτε τασσόταν ως κλιμάκιο υποαστήριξης των ακροβολιστών, είτε ως εφεδρεία του τάγματος. Όταν το τάγμα αμύνετο οι ακροβολιστές και οι γρεναδιέροι άρχιζαν τη μάχη και σταδιακά συμπτήσσονταν στα δύο άκρα του τάγματος. Ακριβώς με τον ίδιο τρόπο πολεμούσαν και ο Γαλλικός, Πρωσικός και εν μέρη και ο Αυστριακός στρατός της εποχής.
Ιππικό και πυροβολικό
Όσον αφορά το ελληνικό τακτικό ιππικό, αυτό στην μέγιστη ακμή του παρέτασσε μία ίλη λογχοφόρων, μια ίλη εφίππων κυνηγών και μια πεζομάχο, ελλείψη ίππων, ίλη. Ο πατέρας του ελληνικού ιππικού ήταν ο Πορτογάλος Αλμέιδα, βετεράνος και αυτός των Ναπολεοντείων Πολέμων. Τακτικό ιππικό βεβαίως πρωτοσυγκρότησε ο Αλ.Υψηλάντης στην Μολδοβλαχία. Το τμήμα ιππικού του Υψηλάντη όμως, υπό τις διαταγές του μάλλον μετρίων δυνατοτήτων Β.Καραβιά.
Ενδεδυμένοι με ρωσικές στολές κοζάκων και ουσσάρων, οι 100 περίπου τακτικοί – μαζί τους πολέμησαν και 800 περίπου άτακτοι – ιππείς διαλύθηκαν, υπαιτιότητα του ηγέτη τους, στην μάχη του Δραγατσανίου. Το ιππικό του Αλμέιδα αντίθετα επρόκειτο να ευδοκιμήσει και να αποτελέσει τον πυρήνα του όπλου του Ιππικού – Τεθωρακισμένων. Αν και ο Αλμέιδα ποτέ δεν είχε στη διάθεση του περισσότερους από 160 εφίππους πολεμιστές, εντούτοις τους εκπαίδευσε και τους αξιοποιήσε το δυνατόν καλύτερα.
Λόγο του μικρού αριθμού τους, οι Έλληνες ιππείς εκπαιδεύτηκαν σε τακτικές ίλης μόνο. Παρόλα αυτά η ελληνική ιλαρχία (δύο ίλες) έδρασε και συντονισμένα όταν χρειάστηκε. Στα τέλη του καλοκαιριού του 1825 η ιλαρχία με τον Συνταγματάρχη Αλμέιδα επικεφαλής, περιπολούσε στην πεδιάδα των Μήλων της Αργολίδος. Κατά την διάρκεια της περιπολίας εντόπισε ένα τακτικό αιγυπτιακό τάγμα του στρατού του Ιμπραήμ.
Αμέσως ο Αλμέιδα διέταξε τους άνδρες του να σχηματίσουν γραμμή δύο ζυγών και να επιπέσουν κατά των Αιγυπτίων. Οι τελευταίοι είχαν επίσης δεί το ελληνικό ιππικό να λαμβάνει θέσεις για την εξαπόλυση εφόδου και έσπευσαν να σχηματίσουν τετράγωνο. Δεν πρόλαβαν όμως. Η ταχύτατη επέλαση των Ελλήνων ιππέων «έσπασε τους ζυγούς» των Αιγυπτίων.
Οι στρατιώτες έχασαν κάθε οργανικό δεσμό και τράπηκαν ανεξάρτητα σε φυγή, με αποτέλεσμα να κατακοπούν όλοι από τις λόγχες και τις σπάθες των Ελλήνων ιππέων. Περισσότεροι από 400 Αιγύπτιοι σκοτώθηκαν, χωρίς καμιά ελληνική απώλεια.
Το πυροβολικό αποτελούσε το τρίτο όπλο των τακτικών στρατών της εποχής. Στην επαναστατημένη Ελλάδα όμως δεν υπήρχαν οι δυνατότητες ανάπτυξής του. Στην καλύτερη περίπτωση ο τακτικός στρατός βρέθηκε να διαθέτει μια μόλις πυροβολαρχία των τεσσάρων ελαφρών πυροβόλων. Και αυτά όμως συχνά καθίσταντο άχρηστα λόγω βλαβών, οι οποίες όμως δεν ήταν έυκολο να ξεπεραστούν, λόγω της έλλειψης τεχνικών μέσων.

Στρατιώτης του Τακτικού με την στολή του 1825. Φέρει χαρακτηριστικό κράνος κατασκευασμένο από σκληροποιημένο δέρμα, μουσκέτο και ξιφολόγχη. Σχέδιο του Στέλιου Νιγδιόπουλου.

Στρατιώτες ελαφρού τακτικού τμήματος. Τα τμήματα αυτά άρχισαν να συγκροτούνται μετά την έλευση του Καποδίστρια και κυρίως επί Όθωνος.

Ο Γάλλος συνταγματάρχης Κάρολος Φαβιέρος, βετεράνος των Ναπολεόντειων Πολέμων, ήρθε στην Ελλάδα το 1824, για να ενισχύσει την επανάσταση . Ανέλαβε την συγκρότηση και διοίκηση του Τακτικού Σώματος, αλλά απογοητεύτηκε πολλές φορές από την ανομία και ανοησία των κρατούντων. Έφυγε από την Ελλάδα μετά τη δολοφονία του Καποδίστρια.

Βαυαροί στρατιώτες που συνόδεψαν τον Όθωνα στην Ελλάδα. Ήταν οργανωμένοι όπως και το ελληνικό τακτικό σώμα και έφεραν παρόμοιες στολές.

Ο Αλέξανδρος Υψηλάντης περνά τον Προύθο ξεκινώντας την Ελληνική Επανάσταση.

Έλληνες πυροβολητές επί Όθωνος.

Ελληνικό ιππικό επί Όθωνος.

Αναπαράσταση βρετανικού ανοιχτού τετραγώνου στη μάχη του Βατερλό.

Ο Πορτογάλος βετεράνος των Ναπολεόντειων Πολέμων και «πατέρας» του ελληνικού τακτικού ιππικού Αντόνιο Αλμέιντα.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 30 Αυγούστου 2018 02:29

Βάσεις 2018: Όσα πρέπει να γνωρίζετε για το φοιτητικό σπίτι

Οι Βάσεις για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ ανακοινώθηκαν και εκατοντάδες φοιτητές ετοιμάζουν... βαλίτσες για τη μετεγκατάσταση στην πόλη που θα σπουδάσουν.

Η ΠΟΜΙΔΑ όψει της νέας περιόδου φοιτητικών μισθώσεων για να βοηθήσει όλους τους ενδιαφερόμενους ιδιοκτήτες και φοιτητές, ανακοινώνει τα εξής:
Δυστυχώς τα Πανεπιστήμιά μας όχι μόνο δεν διαθέτουν φοιτητικές εστίες που να καλύπτουν τουλάχιστον όλους τους πρωτοετείς φοιτητές, αλλά τα περισσότερα AEI και TEI εξακολουθούν να αρνούνται και να αδιαφορούν πλήρως, με ελάχιστες γνωστές σ΄εμάς εξαιρέσεις, για το αυτονόητο: Να οργανώσουν γραφεία στέγασης των φοιτητών τους σε ιδιωτικές κατοικίες, ή έστω ειδικές πανεπιστημιακές ιστοσελίδες, όπως γίνεται σε όλη την υπόλοιπη Ευρώπη, ώστε οι ενδιαφερόμενοι γονείς και φοιτητές να μη χρειαστεί να ταλαιπωρηθούν αναζητώντας στέγη πόρτα-πόρτα σε μιά άγνωστη συνήθως πόλη, αλλά να καθοδηγηθούν άμεσα στο που θα βρούν αυτό που ζητούν.

Που μπορούν να απευθυνθούν ιδιοκτήτες και ενοικιαστές
Ετσι σήμερα οι ενδιαφερόμενοι ιδιοκτήτες και ενοικιαστές μπορούν να επιχειρήσουν να απευθυνθούν στις εξής διευθύνσεις:
1. ΑΘΗΝΑ: Δυστυχώς δεν μας έχει γνωστοποιηθεί οποιαδήποτε πανεπιστημιακή ιστοσελίδα ή Γραφείο Στέγασης, για προσφορά - ζήτηση φοιτητικής στέγης στην περιοχή Αθήνας, Πειραιά και περιχώρων για την τρέχουσα περίοδο, ούτε οποιαδήποτε ιδιωτική ιστοσελίδα με κατηγοριοποίηση της προσφοράς και ζήτησης κατοικιών ανά πανεπιστημιακή σχολή, εκτός από το ΤΕΙ Αθήνας (ήδη Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής), που διαθέτει μια σχετική ιστοσελίδα.
2. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ: Γραφείο Τμήματος Σπουδών Αριστοτελείου Πανεπιστημίου: Οι ιδιοκτήτες διαμερισμάτων μπορούν να καταχωρούν τα στοιχεία των διαθέσιμων ακινήτων τους στην Σελίδα Στέγασης του Τμήματος Σπουδών ή μέσω των τηλεφωνικών αριθμών 2310 991372, 991373, 995142, 994168, 996743 δίνοντας τα απαραίτητα στοιχεία. Στην ίδια ιστοσελίδα και τις παραπάνω τηλεφωνικές γραμμές, μπορούν να επικοινωνούν και οι φοιτητές/φοιτήτριες για να ενημερώνονται για τα διαθέσιμα διαμερίσματα. Πληροφορίες και από τους αριθμούς 2310 994000 και 2310 996000.
3. ΙΩΑΝΝΙΝΑ: Γραφείο Στέγασης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, η μόνη μόνιμη και άρτια πανεπιστημιακή ιστοσελίδα προσφοράς-ζήτησης φοιτητικής στέγης- τηλ. 26510-97106, φαξ 26510-97024.
4. ΛΟΙΠΗ ΧΩΡΑ: Δείτε τις ηλεκτρονικές σελίδες των υπολοίπων ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας. Αν λειτουργούν γραφεία στέγασης και σε άλλα ΑΕΙ ή ΤΕΙ, παρακαλούμε τους αρμόδιους να ενημερώσουν αμέσως το κοινό & εμάς. Η ΠΟΜΙΔΑ ζητά από όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας μας να επιδείξουν στοιχειώδη σεβασμό στους πρωτοετείς φοιτητές τους, ιδρύοντας γραφεία στέγασης στις φοιτητικές τους λέσχες, ή έστω ειδικές ιστοσελίδες προβολής της προσφοράς και ζήτησης, και γνωστοποιώντας τις στο κοινό και την ΠΟΜΙΔΑ!
Τα υπόλοιπα μέσα για εκμίσθωση ή μίσθωση φοιτητικής κατοικίας είναι οι αγγελίες στους πίνακες ανακοινώσεων των ΑΕΙ και ΤΕΙ, αλλά και σε άλλους χώρους έξω από τις σχολές, που αναρτούν οι ιδιοκτήτες προσφερόμενων κατοικιών τα ενοικιαστήρια έξω από τα σπίτια, οι μικρές αγγελίες, οι τοπικές ενώσεις ιδιοκτητών ακινήτων και τα γραφεία των επίσημων μεσιτών.
Επτά συμβουλές προς τους φοιτητές και τους γονείς τους
1.Μην πανικοβάλλεστε, σπίτια υπάρχουν για όλους! Δεν χρειάζεται να μισθώσετε κατοικία από την πρώτη στιγμή, ούτε τα μαθήματα αρχίζουν την επομένη της ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων!!
2.Μην ψάχνετε για σπίτι έξω από την πύλη του Πανεπιστημίου, (σύνηθες λάθος των γονέων...)! Λίγους δρόμους ή λίγες στάσεις πιο κάτω, υπάρχουν πολλά σπίτια που σας περιμένουν, ανακαλύψτε τα!
3.Οργανώστε την αναζήτησή σας και μην σπεύσετε να καταλήξετε στο πρώτο που θα δείτε. Αν σας ζητήσουν μίσθωμα που υπερβαίνει τα οικονομικά σας, μη το δεχτείτε, γιατί θα βρείτε σίγουρα αυτό που ζητάτε λίγο παραπέρα!
4.Οργανώστε τη συγκατοίκησή σας με άλλους γνωστούς σας φοιτητές, σε δυάρια, τριάρια και γενικά μεγάλα διαμερίσματα, τα οποία σήμερα ενοικιάζονται πολύ φτηνότερα από τα μικρότερα.
5. Ελέγξτε προσεκτικά και χωρίς βιασύνη το σπίτι που βρήκατε καθώς και την κατάσταση στην οποία βρίσκεται αυτό. Αν είναι βράδυ ζητείστε να το δείτε και με το φως της ημέρας.
6.Συμπληρώστε και υπογράψτε έγγραφο μισθωτήριο, τόσο σεις όσο και ο ενδιαφερόμενος γονέας σας, αλλά προσοχή, μην καταβάλετε ποτέ μισθώματα ή προκαταβολές αν δεν βεβαιωθείτε ότι αυτός που σας τα ζητά είναι πράγματι ο ιδιοκτήτης του σπιτιού που νοικιάζετε.
7. Μακρυά από τα δήθεν "γραφεία πληροφοριών", τα οποία υπόσχονται ότι αν τους προκαταβάλλετε κάποιο ποσό, θα σας βρούν αμέσως σπίτι όπως το θέλετε! Τις περισσότερες φορές οι "πληροφορίες" τους είναι παρωχημένες και χωρίς καμιά αξία. Γενικά μη προκαταβάλετε σε κανένα οποιοδήποτε ποσό ως αμοιβή, πριν υπογράψετε μισθωτήριο και παραλάβετε το σπίτι!

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...