Please wait...Γράμμα έλληνα αριστερού από τη Βενεζουέλα: Αν ο Τσίπρας έλεγε ότι λέει, εδώ, θα ήταν ήδη φυλακή...
Πάνω από ένας μήνας έχει περάσει από την ημέρα που αρχικά οι φοιτητές στο πανεπιστήμιο San Cristobal στην Βενεζουέλα, και με αφορμή την απόπειρα βιασμού μιας φοιτήτριας, και μετέπειτα πολλά αλλά πανεπιστήμια σε όλη την χώρα και χιλιάδες απλού κόσμου βγήκαν στους δρόμους για να
Έλλειψη καθημερινών αγαθών από τα ράφια
Φτωχή, μεσαία η πλούσια περιοχή αναζητώντας καθημερινά αγαθά όπως λάδι, γάλα, ζάχαρη, βούτυρο, κοτόπουλο, καφέ και χαρτί υγείας έχεις τις ίδιες πιθανότητες να βρεθείς σε ατελείωτες ουρές ανθρώπων που περιμένουν ελπίζοντας κάποιο από αυτά τα αγαθά να εμφανιστεί και η πιθανότερη κατάληξη ,που την έχω ζήσει αμέτρητες φορές, είναι να φύγεις μετά από 4-5 ώρες με ένα η κανένα από τα προϊόντα που προανέφερα. Εάν ανήκεις στην φτωχή ή την μεσαία οικονομικά τάξη δεν έχεις καμία απολύτως άλλη επιλογή από το να επαναλαμβάνεις καθημερινά αυτήν την χρονοβόρα και ψυχοφθόρα διαδικασία. Κάποιες φορές θα σταθείς τυχερός, της περισσότερες, όχι. Οι οικονομικά ευκατάστατοι είχαν έχουν και θα έχουν πάντα έστω και μετά από 15 χρόνια "επανάστασης" την δυνατότητα επιλογής σε επιλεγμένα καταστήματα κάποιον εισαγόμενων πανάκριβων προϊόντων που αντικαθιστούν τις ανάγκες τους αφού τα προϊόντα με ελεγχόμενη τιμή από την κυβέρνηση κυκλοφορούν περισσότερο σαν φήμη παρά σαν πραγματικότητα στα ράφια. Και σε αυτό το ζητούμενο λοιπόν από τους διαδηλωτές είναι φανερό ποιος είναι ο μεγάλος αδικημένος.Διαφθορά του κρατικού μηχανισμού και της αστυνομίας
Για να σας εξηγήσω το μέγεθος διαφθοράς και τον τρόπο που λειτουργεί το σύστημα θα πρέπει να σας πω ότι εργάζομαι σαν "tramitador" βοηθώντας την γυναίκα μου που είναι λογίστρια. Ούτε γραφεία, ούτε υπάλληλοι ούτε παχυλές αμοιβές. Μια λογίστρια που δουλεύει στο σπίτι της με 3-4 πελάτες και ο "tramitador" που σημαίνει στην ουσία το άτομο που κάνει όλη την "βρώμικη" δουλειά. Στην ουρά για να καταθέσεις ένα έγγραφο, στην ουρά στην τράπεζα, στην ουρά για να ρωτήσεις σε ποια ουρά πρέπει να σταθείς για συγκεκριμένη εργασία. Ένα σύστημα εξαιρετικά δομημένο μέσα στο χάος του για να σε οδηγεί να πληρώσεις κάποιον "δημόσιο λειτουργό" εάν θες να κάνεις την δουλειά σου. Και φυσικά οι μόνοι που αντέχουν να πληρώσουν δεν είναι ούτε οι φτωχοί ούτε η μεσαία τάξη.Συνεχής αλλαγή ωραρίων. Eνας από τους τρόπους του συστήματος που τρέφει την διαφθορά. Ενώ την μια μέρα σε ενημερώνουν ότι για να παραλάβεις ένα έγγραφο είναι π.χ. από τις 10 έως τις 1. Την άλλη μέρα που πηγαίνεις στην ώρα σου το ωράριο έχει αλλάξει σε 9 με 12 και αυτό να γίνεται καθημερινά. Αλλαγή προτεραιότητας με βάση την ταυτότητα. Δευτέρα ,Τετάρτη Παρασκευή εξυπηρετούνται οι κάτοχοι ταυτότητας με νούμερο που λήγει από το 0 έως το 5 Τρίτη και Πέμπτη από 6 έως 9.Όπως καταλαβαίνετε, το να πετύχεις την σωστή μέρα είναι ζήτημα τύχης και υπομονής αφού και σε αυτή την περίπτωση οι αλλαγές είναι καθημερινές. Γνωρίζοντας πια πως δουλεύει το σύστημα και μη έχοντας την δυνατότητα να πληρώσει ο πελάτης μας, έχω βρεθεί να περιμένω σε ουρά από τις 4 τα ξημερώματα έως τις 2 το μεσημέρι. Mαζί μου και εκατοντάδες άλλοι είτε συνάδελφοι είτε φτωχός κόσμος μπλεγμένος σε αυτό το καφκικό γαϊτανάκι διαφθοράς. Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά κάθε τρεις και λίγο θα συναντήσεις τους υπαλλήλους της τάδε ή της δείνα υπηρεσίας να βρίσκονται στο πεζοδρόμιο με αυτοσχέδιες μπάντες να τραγουδούν τραγούδια για την "επανάσταση" σταματώντας την εργασία τους αυθαίρετα κάνοντας την έτσι κι αλλιώς δύσκολη κατάσταση δυσκολότερη.Την πρώτη και τελευταία φορά που διαμαρτυρήθηκα για την κατάσταση αυτή τα χαρτιά της υπόθεσής μου "χάθηκαν" με τρόπο μαγικό αφήνοντας εκτεθειμένο και έμενα και τον πελάτη μας. Έτσι δουλεύουν οι περισσότεροι από τα 2,5 εκατομμύρια ( εκ παραδρομής γράφτηκε αρχικά -λανθασμένα- στο κείμενο 250.000) δημοσίων υπαλλήλων στην Βενεζουέλα και είναι δυστυχώς οι ίδιοι άνθρωποι που με ειδικό υπόμνημα-διαταγή δίνουν το "παρών" σε όλες τις ανοιχτές εκδηλώσεις της "επανάστασης".Eν κατακλείδι, η έχεις να πληρώσεις έναν "tramitador" και κατ επέκταση να σου πληρώσει τον διεφθαρμένο υπάλληλο για να κάνεις την δουλειά σου η απλά περιμένεις μετρώντας τις φωτογραφίες του Chavez και του Μαδούρο που κοσμούν όλα τα γραφεία. Και στην Βενεζουέλα ακόμα τρίβουν...οι φτωχοί πάντα.Η αστυνομία είναι μια άλλη ειδική περίπτωση "δημοσίων λειτουργών" όπου τα όρια εγκληματία και οργάνου της τάξης είναι τέλειος δυσδιάκριτα εάν όχι ανύπαρκτα. Πέραν του θλιβερού 10% επίλυσης σοβαρών υποθέσεων όπως αναφέρω πιο πάνω που δεν είναι μόνο αποτέλεσμα ανικανότητας αλλά και ο τρόπος να κρατάς μια ολόκληρη χώρα στον φόβο, η εγκληματική τους συμπεριφορά έχει λάβει χώρα πολλές φορές μπροστά στα μάτια μου κάνοντας με μάρτυρα της θλιβερής αυτής κατάστασης.
Στους δρόμους και στα πεζοδρόμια του Καράκας που μένω βρίσκεται το απόλυτο βασίλειο του παρεμπορίου. Σε κάθε εκατοστό ελεύθερου χώρου οι buhoneros (υπαίθριοι μικροπωλητές) έχουν απλωμένη την πραμάτεια τους πουλώντας από λαθραία τσιγάρα, φαγητό του δρόμου, ρούχα και κάθε λογής μαϊμούδες που μπορείτε να φανταστείτε. Το μεγαλύτερο ποσοστό από αυτούς τους ανθρώπους που προσπαθούν να επιβιώσουν στο πεζοδρόμιο κυριολεκτικά, πληρώνουν για το πόστο τους την αστυνομία- μαφία το λεγόμενο "Vacuna" (εμβόλιο) αφού μην έχοντας κανένα νόμιμο χαρτί δεν έχουν καμιά άλλη επιλογή.Οι υπόλοιποι που συνήθως είναι οι περιστασιακοί μικροπωλητές και αυτοί που δεν έχουν την "προστασία" της αστυνομίας είναι και τα συχνότερα θύματα της απανθρωπιάς τους. Όποτε η αστυνομία θέλει να κάνει μια επιχείρηση σκούπα και εντοπίζοντας τους συγκεκριμένους μικροπωλητές ούτε τους συλλαμβάνει ούτε τους βάζει πρόστιμο. Aπλά τους κλέβουν όλα τα λεφτά και το εμπόρευμα τους μόνο για να το πουλήσουν στους άλλους "νόμιμους" buhoneros.Φυσικά αυτή η κατάσταση δεν συμβαίνει στα μεγάλα και ακριβά καταστήματα των εμπορικών κέντρων και ούτε καν στα μικρομεσαία νόμιμα καταστήματα της γειτονιάς. Για μια ακόμα φορά ο στόχος και ο κυριότερος αποδέκτης της απανθρωπιάς του συστήματος είναι οι άνθρωποι που δεν έχουν στον ήλιο μοίρα.Xειραγώγηση των μέσων μαζικής ενημέρωσης
Η βάση και το κυριότερο όπλο κάθε απολυταρχικού καθεστώτος ιδιαίτερα σε χώρες με χαμηλό μορφωτικό επίπεδο όπως η Βενεζουέλα. Πρέπει να σας εξηγήσω ότι για να δεις τηλεόραση στην Βενεζουέλα έχεις δυο επιλογές. Η θα έχεις καλωδιακή τηλεόραση με πρόσβαση σε δορυφορικά κανάλια την οποία πρέπει φυσικά να πληρώνεις κάθε μήνα η θα αρκεστείς στα ελεύθερα κανάλια τα οποία στην διάρκεια των 15 χρόνων της "επανάστασης" ελέγχονται πλήρως από την κυβέρνηση.Το επικοινωνιακό "τέρας" Hugo Chavez διέθετε δική του εκπομπή στην τηλεόραση κάθε Κυριακή όλα τα χρόνια της προεδρίας του. Το λιγότερο 4 ώρες κάθε Κυριακή και μερικές φορές 8 και 12 ώρες ο πρόεδρος μονοπωλούσε σε εθνικό δίκτυο τη σκέψη, τα όνειρα και τον ελεύθερο χρόνο των φτωχών Βενεζολάνων. Μιλώντας κυριολεκτικά την γλώσσα του δρόμου ήταν ο πρώτος πρόεδρος που τους έκανε να νιώσουν ότι κυβερνάει ένας από αυτούς.Με ρητορική ενάντια στους κακούς πλούσιους και εξύψωση στα ουράνια (πάντα ρητορική δυστυχώς) του φτωχού, το δυστυχώς βαθιά ανεκπαίδευτο κοινό του, έκανε τον πραγματικά χαρισματικό επικοινωνιακά Chavez είδωλο της καθημερινότητάς τους. Όλες οι ειδήσεις όλες τις ημέρες όλα τα χρόνια που έμπαινε στο κεφάλι τους ήταν και είναι μια ατελείωτη προπαγάνδα.Μπορεί πραγματικά να μειώθηκε το ποσοστό αναλφαβητισμού στην χώρα, αυτό όμως δυστυχώς απέχει μακράν αυτοί οι άνθρωποι να έχουν ελεύθερη κριτική και πολιτική σκέψη. Όχι γιατί δεν τους αξίζει αλλά γιατί δεν τους διατέθηκε ποτέ η ελευθερία για να την αποκτήσουν. Εκατομμύρια φτωχολογιάς συνδεδεμένα απευθείας με το Matrix, ζώντας στην ψευδαίσθηση που τροφοδοτούν τα λόγια της "επανάστασης" τον εγκέφαλό τους, αγνοώντας η μην μπορώντας πια να δουν την έρημο της πραγματικότητας.Η πλούσια και η μεσαία τάξη έχει πάντα την διέξοδο me to blue pill της καλωδιακής και του internet. Όταν πέθανε ο Chavez είχαμε 7 μέρες εθνικού πένθους. Δολοφονούνται 15 Βενεζολάνοι και έχουμε 11 μέρες αργίας για τον εορτασμό του καρναβαλιού. Αποδεικνύει πως επιβάλλεται σε μια κοινωνία να αντιλαμβάνεται την θλίψη και την χαρά.
Παραβίαση ανθρωπίνων δικαιωμάτωνΠέραν των όσων έχω καταγράψει παραπάνω που σε όλες τις περιπτώσεις είναι ωμή και βίαιη παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, θα αφήσω να μιλήσουν μόνο οι 15 νεκροί των τελευταίων διαδηλώσεων, οι δεκάδες μαρτυρίες για αστυνομική κτηνωδία με αποδείξεις, και η σύλληψη δεκάδων υποστηρικτών της αντιπολίτευσης συμπεριλαμβανομένου και ενός από τους κύριους ηγέτες της Leopoldo Lopez ( χωρίς να δηλώνω σε καμία περίπτωση υποστηρικτής του) με κατηγορίες για υποκίνηση του λαού για επεισόδια και αποσταθεροποίηση !Συγνώμη αλλά με την ίδια λογική ο κ. Τσίπρας εάν ζούσε στην Βενεζουέλα θα έκανε ήδη παρέα στον Lopez. Στον σουρεαλιστικό όμως κόσμο που ζούμε ο κ. Τσίπρας δηλώνει την συμπαράστασή του στον πρόεδρο Μαδούρο!Οικονομική αστάθεια και σύνθλιψη των εισοδημάτων που φέρνει το 56% του πληθωρισμού
Για να σας δώσω να καταλάβετε περίπου την εικόνα της οικονομικής καθημερινότητας τον φτωχών στρωμάτων και της μεσαίας τάξης πρέπει να σας δώσω κάποια βασικά οικονομικά δεδομένα.Κατώτατος μισθός 3000 bolivar
Μισθός υπαλλήλου σε καλή θέση σε ιδιωτική επιχείρηση η σε τράπεζα 7.000 bolivar
Τιμές προϊόντων
Τσιγάρα Belmond Βενεζουέλας -45 bolivar
Μισό κιλό αλλαντικά σε φέτες-100 bolivar
Μισό κιλό κίτρινο τυρί σε φέτες-80 bolivar
Μέσος λογαριασμός ηλεκτρικού-200 bolivar1 κοτόπουλο 2 κιλών -120 bolivar
1 κιλό μοσχαρίσιο κρέας - 90 bolivar
1 λίτρο ηλιέλαιο - 60 bolivar
1 λίτρο χυμός φρούτων - 25 bolivar
1 λίτρο γάλα - 30 bolivar
1 λίτρο υγρό πατώματος -25 bolivar
1 λίτρο χλωρίνη - 25 bolivar
1 φρατζόλα ψωμί - 20 bolivar
Μισό κιλό απορρυπαντικό πλυντηρίου - 30 bolivar
1 εισιτήριο κινηματογράφου - 120 bolivar
Μέσο ενοίκιο σπιτιού ενός δωματίου - 2500 bolivar (ουσιαστικά απαγορευτικό για κάποιον με κατώτατο μισθό και δύσκολο ακόμα και για ένα ανώτερο).Αυτές είναι οι ενδεικτικές τιμές κάποιων από τα βασικά προϊόντα και μπορείτε να κάνετε τους πολλαπλασιασμούς σας με βάση μια τριμελή η τετραμελή οικογένεια. Δεν θα σας πάρει πολλή ώρα να καταλάβετε ότι οι εργαζόμενοι με τον κατώτατο μισθό, ουσιαστικά ζουν στα όρια της εξαθλίωσης και η μεσαία τάξη απλά επιβιώνει.Επειδή είναι λογικό και αναπόφευκτο να κάνετε αυτομάτως τις συγκρίσεις με τις τιμές και τους μισθούς στην Ελλάδα της κρίσης της οικονομικής λαίλαπας και του μνημονίου, Θα πρέπει να έχετε πάντα στο μυαλό σας ότι η Βενεζουέλα είναι η πέμπτη πετρελαιοπαραγωγός χώρα παγκοσμίως, η πρώτη σε αποθέματα πετρελαίου στον κόσμο, και εδώ και 15 χρόνια υποτίθεται ότι έχει σοσιαλιστική κυβέρνηση.
Τότε και μόνο τότε ίσως ,και διαβάζοντας όλα τα παραπάνω, να καταλάβετε ότι ο κόσμος που διαδηλώνει στους δρόμους δεν το κάνει για τα συμφέροντα της Αμερικής ούτε πρόκειται για πάλη των τάξεων. Οι γεωπολιτικές βλέψεις της υπερδύναμης διαχρονικές και δεδομένες όπως όμως δεδομένα και πραγματικά είναι τα βαθιά προβλήματα αυτής της χώρας και του λαού της. Κανένας από τον απλό κόσμο δεν αγωνίζεται για να παραδώσει την χώρα του στον οποιοδήποτε οικονομικό κατακτητή αλλά για να αποτινάξει την εσωτερική καθεστωτική ολιγαρχία.Είναι αλήθεια ότι παρ΄ όλα αυτά που περιγράφω παραπάνω η βάση τον διαδηλωτών ανήκει στην μεσαία τάξη που όμως είναι πιο κοντά στα φτωχά στρώματα από ποτέ.Για πρώτη φορά όμως μετά από 15 χρόνια "επανάστασης" σε πολλές φτωχογειτονιές υπάρχουν στην Βενεζουέλα διαδηλώσεις κατά του καθεστώτος και αυτό από μόνο του λέει πολλά σε συνδυασμό με την βραχέα νίκη του Μαδούρο στις τελευταίες εκλογές με 1,5% διάφορα από το 11% της νίκης του Dem πριν πεθάνει. Αποδεικνύει περίτρανα την προσωπολατρία και όχι την πίστη στο σύστημα και τον τρόπο διακυβέρνησης. Το μέλλον αβέβαιο, το παρόν δεδομένο.Οι Βενεζολάνοι δεν μάχονται στους δρόμους για ένα καλύτερο πολυτελές αυτοκίνητο όπως πολλά μέσα με συγκεκριμένη πολιτική γραμμή προσπαθούν να πείσουν την κοινή γνώμη στην Ελλάδα. Ούτε δολοφονούνται στους δρόμους από την πολλή δημοκρατία και τον σοσιαλισμό.Μάχονται και πεθαίνουν γιατί η δημοκρατία και ο σοσιαλισμός στην Βενεζουέλα δεν ήρθε ποτέ.
Πηγή:www.capital.gr
Ο Σκουρλέτης κάνει τα εννιάμηνα της ΕΡΤ και μας χαρίζει γέλιο: Η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ θα ανοίξει εκ νέου την ΕΡΤ
Να είναι πραγματικά ανεξάρτητη, να συμβάλλει στην υπόθεση της ψυχαγωγίας και του πολιτισμού, να είναι μια τηλεόραση πρότυπο για τα ευρωπαϊκά δεδομένα».Αυτό είπε, μιλώντας στην ΕΡΑ Κέρκυρας, ο εκπρόσωπος τύπου του ΣΥΡΙΖΑ Πάνος Σκουρλέτης,λίγες ώρες πριν έλθει στην Κέρκυρα ως ομιλητής σε πολιτική εκδήλωση που οργάνωσε το κόμμα του.Ο κ. Σκουρλέτης, που τόνισε ότι η επαναλειτουργία της ΕΡΤ δεν προϋποθέτει δημοσιονομικό κόστος, δήλωσε πως υπήρχε σχέδιο συρρίκνωσης της δημόσιας τηλεόρασης προς όφελος των ιδιωτικών καναλιών. Ο σχεδιασμός αυτός, μάλιστα, φάνηκε και στην υπόθεση της DIGEA, που αποτελεί – όπως είπε – δώρο στους μεγαλοκαναλάρχες, οι οποίοι – μέσω «των δανεικών και αγύριστων» που παίρνουν από τις τράπεζες με πολιτικά δάνεια – χρεώνουν τον ελληνικό λαό, σε αντίθεση με την ΕΡΤ που ήταν πλεονασματική.Αναφερόμενος πάντοτε στο θέμα της ΕΡΤ, ο κ. Σκουρλέτης είπε πως η μείωση του ανταποδοτικού τέλους είναι φαινομενική, καθώς η παρεχόμενη σήμερα υπηρεσία είναι υποδεέστερη της παρεχόμενης από την ΕΡΤ. «Πληρώνουμε» είπε «πολύ πιο ακριβά αυτό το μόρφωμα τηλεόρασης που αποτελεί όνειδος για την Ελλάδα κατά τη μεταπολιτευτική περίοδο».typologies.gr
Στην τελική ευθεία το ευρω-ψηφοδέλτιο της ΝΔ > Τα ονόματα που “παίζουν”
Δήλωση βόμβα Βαρθολομαίου: Διεκδικούμε την Αγία Σοφία!
Την αντίθεσή του σε μια ενδεχόμενη μετατροπή της Αγίας Σοφίας σε τέμενος εξέφρασε και πάλι ο Οικουμενικός Πατριάρχης Βαρθολομαίος επισημαίνοντας πως μια τέτοια ενέργεια θα προκαλέσει τις έντονες αντιδράσεις όλων των Χριστιανών του κόσμου.Εκκλησία της Ορθοδοξίας – εφόσον τεθεί ζήτημα - διεκδικεί να επαναλειτουργήσει η Αγία Σοφία για τον αρχικό σκοπό για τον οποίο κτίσθηκε, δηλαδή ως χριστιανικός Ναός.
Λιλλήκας σε Σαμαρά: Δεν είναι κατάλληλες οι συνθήκες να διαπραγματευτούμε για το Κυπριακό
Αναποφάσιστος ο Θεός! Δακρύζουν οι Εικόνες στη Ρωσία του ορθόδοξου Βλαδίμηρου... αλλά και στους ναζί της Ουκρανίας!
Μέσα και στις δυο χώρες το φαινόμενο παρατηρείται σε εικόνες μιας δωδεκάδας μονών, λέει ο Tomasz Terlikowski σε πολωνικό ορθόδοξο site. Αξιοπερίεργο είναι το γεγονός ότι παρατηρείται ένας συγχρονισμός στην εκδήλωση του φαινομένου. Οι δακρυροούσες εικόνες θεωρούνται θαυματουργές και αποτελούν μέρος της Ορθόδοξης παράδοσης ενώ τιμώνται ιδιαίτερα από τους πιστούς.Πηγή: pentapostagma
Γραφιστική αναπαράσταση της Αυτοκρατορικής Κωνσταντινούπολης όπως δεν την έχετε ξαναδεί
Πλήρη γραφιστική αναπαράσταση της Αυτοκρατορικής Κωνσταντινούπολης αλλά και ιστορικών μορφών παρουσιάζει στην συλλογή του ένας Γάλλος, ο Antoine Helbert.Αποδεικνύοντας στην πράξη, ότι το μεγαλείο ενός πολιτισμού γίνεται ακόμα μεγαλύτερο μέσα από τα μάτια των ξένων, καταδεικνύει ένα λαμπρό παρελθόν το οποίο δημιουργείθλίψη για τη σημερινή κατάπτωση.
http://pneymatiko.wordpress.com
Νίκος Ι. Παναγιωτόπουλος - Βουλευτής Καβάλας: Ομιλία στην ημερίδα για την "Εγγύηση Εισόδου των Νέων στην Εργασία"
Σε ημερίδα για την «Εγγύηση Εισόδου των Νέων στην Εργασία» («YouthGuaranty») που διοργάνωσε στη πόλη μας, η Περιφέρεια ΑΜΘ σε συνεργασία με την Ένωση Παράκτιων Περιφερειών της Ευρώπης και την Ευρωπαϊκή Κομισιόν, παρουσία του Ευρωπαίου Επιτρόπου για την Απασχόληση κ. Λάζλο Αντορ, παραβρέθηκε ο Βουλευτής Νίκος Παναγιωτόπουλος.πληθυσμού, είναι σαν να επιδιορθώνεις τη μηχανή του πλοίου, πετώντας την ίδια ώρα στη θάλασσα πλήρωμα και επιβάτες» τόνισε χαρακτηριστικά ο βουλευτής, προσθέτοντας: «Οι κυβερνήσεις πρέπει να τηρούν την λεπτή αυτή ισορροπία όχι μόνο για οικονομικούς λόγους αλλά και για έναν τεράστιο πολιτικό λόγο: διότι μια κοινωνία απογοητευμένη, οργισμένη, αποκαμωμένη ψυχολογικά, γίνεται εύκολα εστία παραγωγής ακραίων πολιτικών συμπεριφορών. Αυτό σήμερα συμβαίνει στην Ελλάδα αλλά σιγά σιγά αρχίζει να προκύπτει και σε άλλες χώρες.»
ΒΙΝΤΕΟ- Οι πρώτοι πυροβολισμοί στην Κριμαία-"Μην πυροβολείτε. Είμαστε άοπλοι..."
Θερμό επεισόδιο εκτυλίχθηκε έξω από αεροπορική βάση της Κριμαίας το πρωί, όταν ομάδα άοπλων Ουκρανών στρατιωτών επιχείρησαν να πλησιάσουν, για να βρεθούν αντιμέτωποι με Ρώσους ένοπλους συναδέλφους τους, που έριξαν προειδοποιητικές βολές στον αέρα.Διαγράφονται 180.000 "αιώνιοι φοιτητές"
Σύμφωνα με τον νέο νόμο, όσοι φοιτητές εισάγονται από το ακαδημαϊκό έτος 2011-12 και μετά θα διατηρούν τη φοιτητική τους ιδιότητα:- για 12 εξάμηνα αν πρόκειται για σχολές με διάρκεια σπουδών τα 4 έτη.- για 4 εξάμηνα αν η σχολή τους έχει διάρκεια σπουδών τα 10 εξάμηνα όπως συμβαίνει με τη γεωπονία και πολυτεχνικά τμήματα.- για τμήματα με μεγαλύτερη διάρκεια σπουδών, όπως η Ιατρική, το μέγιστο χρονικό διάστημα για τη διατήρηση της φοιτητικής ιδιότητας είναι τα 16 εξάμηνα.
Ανακοίνωση υποβολής ηλεκτρονικά, αίτησης στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία από τους ενδιαφερόμενους γονείς και κηδεμόνες για την εισαγωγή των μαθητών κατά το σχολικό έτος 2014-2015
Ανακοίνωση υποβολής ηλεκτρονικά, αίτησης στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία από τους ενδιαφερόμενους γονείς και κηδεμόνες για την εισαγωγή των μαθητών κατά το σχολικό έτος 2014-2015Πρόσληψη δύο (2) αναπληρωτών νηπιαγωγών Ειδικής Αγωγής Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) και δύο (2) αναπληρωτών δασκάλων του ενιαίου πίνακα γενικήςεκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2013-2014
Πρόσληψη δύο (2) αναπληρωτών νηπιαγωγών Ειδικής Αγωγής Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) και δύο (2) αναπληρωτών δασκάλων του ενιαίου πίνακα γενικήςεκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2013-2014, στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού»γενικήςεκπαίδευσηςστο πλαίσιο των Πράξεων«Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού»για το διδακτικό έτος 2013-2014.
Συγκέντρωση τροφίμων ενόψη πασχαλινής περιόδου από "Το Χαμόγελο του Παιδιού"
|
|
 |
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|||||||||
|
|
Το Χαμόγελο του Παιδιού
Newsletter 4/03/2014
|
  |
  |
|
|
|||||
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΛΩΣΕΩΝ ΠΡΟΘΕΣΗΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΧΡΟΝΙΚΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΛΩΣΕΩΝ ΠΡΟΘΕΣΗΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗΣ15ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΕΕΦ 6-9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΣΤΟ ΝΑΥΠΛΙΟ
Εκδήλωση στη Θεσσαλονίκη με αφορμή την Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείo
Το Δίκτυο Κατά της Βίας στο Σχολείο σε συνεργασία με την Παιδαγωγική Σχολή του ΑΠΘ, την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και την Παιδοψυχιατρική Εταιρεία Ελλάδος – Ένωση Ψυχιάτρων Παιδιών και Εφήβων, διοργανώνει τηνΠέμπτη 6 Μαρτίου 2014στηΘεσσαλονίκη, στοΣυνεδριακό Κέντρο ΚΕΔΕΑ ΑΠΘ και την Παιδαγωγική Σχολή, εκδήλωση με θέμα:Αφίσα
Πρόγραμμα
Δήλωση ενδιαφέροντος συμμετοχής σε εργαστήριο
Υπεύθυνοι εργαστηρίων
Ποιες οι αιτίες που μπορεί να χάσει κάποιος την ακοή του; Τι πρέπει να ξέρετε για τα αυτιά σας και την φροντίδα τους;
Οι σημαντικότερες αιτίες απώλειας της ακοής είναι:
- Η παραγωγή «κεριού» στο αυτί μας εξυπηρετεί την άμυνά του απέναντι στις μολύνσεις και άλλους βλαπτικούς παράγοντες (π.χ. είσοδος εντόμων). Φυσιολογικά, με τις μασητικές κινήσεις, το «κερί» σπρώχνεται και βγαίνει στον έξω ακουστικό πόρο.
- Τα αυτιά μας διαθέτουν τη λειτουργία του «αυτοκαθορισμού» από την κυψελίδα («κερί») που παράγεται στο δέρμα του έξω ακουστικού πόρου.
- Οι μπατονέτες ή οτιδήποτε ανάλογο χρησιμοποιείται για τον καθαρισμό του αυτιού, ιατρικά δεν επιτρέπεται. Η εισαγωγή τους στον έξω ακουστικό πόρο μπορεί να οδηγήσει σε συσσώρευση «κεριού» αλλά και σε διάφορα ατυχήματα (τραυματισμό του δέρματος και πρόκληση ωτίτιδας, παραμονή βαμβακιού στον πόρο, διάτρηση τυμπάνου, κλπ).
- Ποτέ μην βάζετε τίποτα στο αυτί (όπως δάχτυλο ή μπατονέτα).
- Χρησιμοποιείστε πιστολάκι μαλλιών στη χαμηλότερη κλίμακα, για να στεγνώσετε εντελώς τα αυτιά σας.
- Μην προσπαθήσετε να αφαιρέσετε κυψελίδα μόνοι σας. Η παρέμβαση του ειδικού Ωτορινολαρυγγολόγου είναι επιβεβλημένη στις περιπτώσεις που υπάρχει αρκετή συσσώρευση κυψελίδας.
Μανώλης Αρίδας Αιρετός ΠΥΣΔΕ Αν.Θεσσαλονίκης Για το Άξιο του λόγου - Ωδή στους Popper, Berlin και Fukuyama
Μανώλης Αρίδας 3-3-2014
Αιρετός Π.Υ.Σ.Δ.Ε. ΠΡΟΣ : Την Πανελλήνια Ενωση
Αν.Θεσσαλονίκης Σχολικών Συμβούλων
Mail : Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ( Π.Ε.Σ.Σ )
ΚΟΙΝ : Προς όλους τους Μάχιμους
Παιδαγωγούς
Ο.Λ.Μ.Ε.
ΘΕΜΑ : Για το Άξιο του λόγου – Ωδή στους Popper, Berlin και Fukuyama
Ψάχνοντας να βρω τα έρμα θετικά στοιχεία της αυτοαξιολόγησης ( Α.Ε.Ε. ), η οποία - όπως διαφημίζεται - θα συνεισφέρει τα μάλα στην αλληλεγγύη και στη συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων, προσέκρουσα, όπως και εσείς, στο Π.Δ. 152/13. Η υποτιθέμενη συναινετική, απελευθερωτική αυτοαξιολόγηση που οδηγεί οριστικά και αμετάκλητα στην αυτογνωσία επιχειρείται με βάση το γνωστό μότο του φιλελεύθερου βασανιστή, ο οποίος ρωτάει τον βάσανιζόμενο, με μειλίχιο τρόπο, «θα μαρτυρήσεις ή θα πεθάνεις ρε» και συνέχιζοντας του λέει « δικιά σου η επιλογή, εσύ καθορίζεις τη μοίρα σου, ελεύθερος άνθρωπος είσαι» που στην περίπτωσή μας μεταφράζεται ως εξής : θα συναινέσεις στην αυτοαξιολόγηση για να πάρεις τρείς και εξήντα ή θα αρνηθείς για να πάρεις μία και εξήντα και να οδηγηθείς στην εξαθλίωση.
Μιλάμε για τον απόλυτο φιλελεύθερο ορισμό της ελευθερίας.
Συνεχίζοντας εναγωνίως το ψάξιμο έπεσα πάνω στον Ν. 4142/2013 ΦΕΚ Α-83/09.04.2013 – «Authority for Quality Assurance in Primary and Secondary Education (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.)» και με μιας φωτίστηκα, όλη η κουλτούρα της αξιολόγησης με κατέκλυσε : Μάνα εμπορικό θα ανοίξουμε, είπα, να κάνω ταχέως business plan.
A. Το λοιπόν, σας στέλνω συνημμένα το Ν. 4142/2013 ΦΕΚ Α-83/09.04.2013 με τον οποίο, βάση του Άρ. 1 παρ.8 εδ.α
«α) Με απόφαση της Αρχής αξιολογείται η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου ανά περιοχή αρμοδιότητας κάθε περιφερειακής διεύθυνσης εκπαίδευσης, κάθε διεύθυνσης εκπαίδευσηςή αξιολογούμενο φορέα. Η αξιολόγηση μπορεί να περιέχει ιδιαίτερη αναφορά για κάθε επιμέρους αξιολογούμενη υπηρεσία. Η απόφαση της Αρχής μπορεί να είναι θετική, θετική υπό όρους ή αρνητική.»
Όπερ έστι μεθερμηνευόμενον : κατηγοριοποιούνται οι σχολικές μονάδες.
B. Περαιτέρω, βάση του άρθρου 1 παρ. 9 εδ.α, «α) Στα γενικά κριτήρια αξιολόγησης περιλαμβάνονται, ιδίως, τα εξής:
αα) προκειμένου για τις σχολικές μονάδες και τις διευθύνσεις εκπαίδευσης, ο βαθμός ανταπόκρισης στα προγράμματα δράσης που καταρτίζονται, σύμφωνα με το άρθρο 32 του ν. 3848/2010,
Σχόλιο 1 : Achtung !!!! Αξιολογείται η ανταπόκριση στα προγράμματα δράσης της Α.Ε.Ε. και όχι απλώς η συμμετοχή σ΄ αυτήν. Πράγμα που σημαίνει ότι η «αυτοδύναμη-αυτοδιαχειριζόμενη-αποκεντρωμένη» σχολική μονάδα πρέπει αυτενεργώντας να επιλύσει τα προβλήματα της, μπάς και τσιμπήσει κανένα βαθμό παραπάνω, γιατί αλλιώς θα τη φάει το έρεβος .
ββ) τα μαθησιακά αποτελέσματα
Σχόλιο 2 : Οι δείκτες για το συγκεκριμένο κριτήριο θα εξάγονται για το μεν Λύκειο από τα αποτελέσματα των εξετάσεων που θα διεξάγονται με θέματα της τράπεζας θεμάτων ( υλοποίηση αποφάσεων του ΟΟΣΑ 2011 ) και για το Γυμνάσιο, για την ώρα, μέσω της Α.Ε.Ε. : Τόμος Α.Ε.Ε. 3 σελ.69 «σύγκριση της επίδοσης των μαθητών του σχολείου μας με την επίδοση των μαθητών με παρόμοια κοινωνικό –οικονομικά χαρακτηριστικά από άλλα σχολεία»
Σχόλιο 3 : Η διαβάθμιση των μαθητών στην Αμερική, από τον «άριστο» ως τον «τεμπέλη» ( το γιατί στη Φινλανδία λεν΄ τους μαθητές αργούς και γρήγορους δεν το κατάλαβα ποτέ ) γίνεται μέσω εξετάσεων που ξεκινούν από το Δημοτικό.
Σχόλιο 4 : Achtung !!!! Η μεγάλη απόκλιση μεταξύ προφορικής και γραπτής βαθμολογίας εγκυμονεί κινδύνους για το νευρικό σύστημα των αξιολογητών του εκπαιδευτικού βάση του Π.Δ. 152/13
Σχόλιο 5 :
Επαγγελματίας Εκπαιδευτικός Νο 1 : Ρε ανάδελφοι με τα καλόπαιδα του β2 τι θα γίνει, θα ρίξουν το μέσο όρο μας
Επαγγελματίας Εκπαιδευτικός Νο 2 : Ναχαν τουλάχιστο κανά μπαμπά φραγκάτο να βοηθήσει την παλιοκατάσταση αλλά τίποτα
Επαγγελματίας Εκπαιδευτικός Νο 3 : Εγώ λέω να τους απελευθερώσουμε να παν στην ευχή του θεού να κάνουμε τη δουλειά μας.
γγ) «η ποιότητα και αποτελεσματικότητα του διδακτικού και γενικότερα του εκπαιδευτικού έργου, όπως τεκμηριώνεται ιδίως από την αξιολόγηση από τους μαθητές και τα πρόσωπα που ασκούν τη γονική τους μέριμνα»
Σχόλιο 6 : Τα λόγια είναι περιττά, οι γονείς και οι μαθητές θα απαντούν στα ερωτηματολόγια της Α.Ε.Ε, που όπως είναι γνωστό, αποτελούν συστατικό στοιχείο της και εμείς θα τρέχουμε από πίσω τους π.χ. Τόμος Α.Ε.Ε. 3 σελ. 21 «η επιστημονική και παιδαγωγική κατάρτιση των εκπαιδευτικών ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις του Προγράμματος Σπουδών;» «η εμπειρία των εκπαιδευτικών επαρκεί για την υλοποίηση του Π.Σ. και την ανάπτυξη δραστηριοτήτων εντός και εκτός του σχολείου;»
δδ) «η καταλληλότητα των προσόντων του διδακτικού προσωπικού»
Σχόλιο 7 : Το πουρτφολιό του πουρτφολιού ω portfolio και όπως λέει και ο Πατήρ ΟΟΣΑ 2011 , μετά την αναθεώρηση του οπισθοδρομικού Συντάγματός σας και την πολυαναμενόμενη άρση της διαβολικής μονιμότητας θα απελευθερωθείτε από τα δεσμά του εργασιακού σας βίου, τέρμα οι συμβάσεις αορίστου και ορισμένου χρόνου τέρμα οι υπεραριθμίες, οι μεταθέσεις και αποσπάσεις, ελεύθερα, ευτυχισμένα πουλιά θα σχίζετε τους αιθέρες της ελεύθερης αγοράς εργασίας :
«55. Επιτυχημένες επιχειρήσεις αναφέρουν συχνά ότι οι αποφάσεις για την επιλογή προσωπικού συγκαταλέγονται στις σημαντικότερες που λαμβάνουν…….
Το μεγάλο μέγεθος του εκπαιδευτικού συστήματος σημαίνει ότι η διαδικασία επιλογής εκπαιδευτικών είναι συχνά εξαιρετικά απρόσωπη και είναι δύσκολο για τους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν μία αίσθηση αφοσίωσης έναντι των σχολείων στα οποία διορίζονται– ή για τα σχολεία να αναπτύξουν μία αίσθηση δέσμευσης έναντι των εκπαιδευτικών.
Διευρυμένες διαδικασίες επιλογής, που τυπικά περιλαμβάνουν συνεντεύξεις, προετοιμασία σχεδίων μαθημάτων και επίδειξη προσόντων διδασκαλίας, θα έδιναν μεγαλύτερο βάρος σε αυτά τα χαρακτηριστικά που συνδέονται πιο άμεσα με την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης…….
58. Η έκθεση του ΟΟΣΑ Teachers Matter [Οι Εκπαιδευτικοί Μετράνε] (ΟΟΣΑ, 2005) τονίζει ότι για τη βελτίωση της διαδικασίας της μάθησης, πρέπει να δοθεί ουσιαστικότερος ρόλος στα σχολεία αναφορικά με την επιλογή των εκπαιδευτικών. (σελ.33)
64. Η Ελλάδα πρέπει να εξετάσει το ενδεχόμενο, να απαιτεί από τους εκπαιδευτικούς να ανανεώνουν τα πιστοποιητικά διδασκαλίας μετά από μια χρονική περίοδο…(σελ.36)
69. Επιπρόσθετα, η διοίκηση του σχολείου πρέπει να μπορεί να επηρεάζει αποφάσεις πρόσληψης εκπαιδευτικών, προκειμένου να βελτιώνουν την αντιστοίχηση μεταξύ των υποψηφίων και των αναγκών του σχολείου τους (δίνεται έμφαση)…… (σελ.40)
70. Εντούτοις, οι μεταρρυθμίσεις δεν προχωρούν τόσο ώστε να δίνουν στους διευθυντές σχολείων την εξουσία και την αρμοδιότητα «να επηρεάζουν αποφάσεις πρόσληψης εκπαιδευτικών, προκειμένου να βελτιώνουν την αντιστοίχηση μεταξύ των υποψηφίων και των αναγκών του σχολείου τους» (ΟΟΣΑ, 2008α, σ. 10). (σελ.40)»
εε) η ποιότητα των υποστηρικτικών υπηρεσιών, όπως τα σχολικά εργαστήρια και οι βιβλιοθήκες και
Σχόλιο 8 : Στη συγκεκριμένη περίπτωση τα προγράμματα δράσης πρέπει να δώσουν τα ρέστα τους, έτσι ώστε να διαφυλαχτεί και η ψυχική υγεία του Σχολικού Ηγέτη μας του Κ. Διευθυντή (...σσσστ σιωπή στα πλήθη).
Πρόγραμμα δράσης και ενσωμάτωσης των γονέων στα επενδυτικά σχέδια του σχολείου, έτσι ώστε να συνεισφέρουν στην κεφαλαιακή επάρκειά του.
Πρόγραμμα δράσης εκλογικής καμπάνιας υπέρ του δοξασμένου μας σχολείου, έτσι ώστε να αποσπάσουμε το βραβείο της CocaCola .
Πρόγραμμα δράσης υπέρ των μεταλλουργικών δραστηριοτήτων της ElDorado, μπορεί να προκύψει κανά ψιλό κι απ΄ εκεί.
Σε περίπτωση που τα παραπάνω ή και αλλά πιθανά σχέδια δεν αποφέρουν τα αναμενόμενα αποτελέσματα, θα φέρουμε σε δεινή θέση τον Σχολικό Ηγέτη μας, ο οποίος, αναλογιζόμενος το βάρος των ευθυνών που έχει αναλάβει, θα αποφασίσει, με βαριά καρδιά βεβαίως -βεβαίως, να απολύσει εμάς τους ακριβοπληρωμένους και αναποτελεσματικούς εκπαιδευτικούς και να προσλάβει στη θέση μας νέους και ακμαίους επαγγελματίες εκπαιδευτικούς των 490 ευρώ , έτσι ώστε να διασώσει τη θέση του -εε συγνώμη, συγνώμη- έτσι ώστε να διασώσει το κύρος του δοξασμένου μας σχολείου, λέγω, βεβαίως- βεβαίως, και να αγοράσει στους πολύπαθους μαθητές μας την αξιοπρέπειά τους ( προτζέκτορες, διαδραστικούς πίνακες, κιμωλίες και άλλα χρειώδη απαραίτητα δια τας κενοτόμους δράσεις ).
στ) «η ανταπόκριση των σχολικών μονάδων και των λοιπών υπηρεσιών στο στρατηγικό στόχο για μείωση της μαθητικής διαρροής»
Σχόλιο 9 : Μετά απ΄ όλα τα παραπάνω ποιος λέτε να φταίει για τη μαθητική διαρροή ;
Αρ. 1 παρ.13
ε) Από τη συγκρότηση του Συμβουλίου της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.,τα προγράμματα δράσης και οι εκθέσεις αξιολόγησης που προβλέπονται στο άρθρο 32 του ν. 3848/2010 υποβάλλονται και στην Αρχή αυτή, ενώ για την έκδοση της απόφασης του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού που προβλέπεται στην περίπτωση 5 του ίδιου άρθρου απαιτείται και η γνώμη της Αρχής.
Από όλα αυτά εμφανέστατα - για τον απρόσεκτο και ανυποψίαστο αναγνώστη: αποδεικνύεται ότι υπάρχει άμεση σύνδεση της εξωτερικής αξιολόγησης (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.) με την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας ( Α.Ε.Ε. )
Επειδή ανέγνωσα με ιδιαίτερη προσοχή την από 04-01-2013 ανακοίνωσή σας και, από ό,τι φαίνεται, αγνοείτε το Ν.4142/2013 και, επιπρόσθετα, οι συνάδελφοι Σύμβουλοι , τουλάχιστον της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας από ό,τι δύναμαι να ξέρω, επίσης αγνοούν την ύπαρξή του, θα σας παρακαλούσα να ενημερώσετε, κατ΄ αρχάς, τα μέλη της ΄Ενωσής σας για το συγκεκριμένο νομοθέτημα και δευτερευόντως να διευκρινίσετε τη θέση σας για την Α.Ε.Ε.
Είναι σαφέστατο, κατά την άποψή μου, ότι η αξιολόγηση των μαθητών, βάση του Ν.4186/2013 σε συνάρτηση με την αυτοαξιολόγηση του άρθρου 32 του Ν.3848/2010, την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών του Π.Δ. 152/2013 αλλά και την εξωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας του Ν.4142/2013 εφαρμόζουν κατά γράμμα τις προτάσεις της Έκθεσης του Ο.Ο.Σ.Α. του 2011 με τίτλο «Καλύτερες Επιδόσεις και Επιτυχείς Μεταρρυθμίσεις στην Εκπαίδευση» που αποτελεί κατά τα λεγόμενά της τον οδικό χάρτη των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων στην Ελλάδα, και υλοποιούν τη μετάβαση του εκπαιδευτικού μας συστήματος από το σχολείο της πολιτικής των Ίσων Ευκαιριών (equality) στο σχολείο της πολιτικής της αριστείας (excellence) και λογοδότησης (accountability) - σχολείο της αγοράς.
Υ.Σ.
Για να βοηθήσω, την από μεριά σας, ολόπλευρη μελέτη του θέματος, σας ενημερώνω για την ύπαρξη ιστοσελίδων, ανάλογων με την υπό κατασκευή ιστοσελίδα της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. ( η διάχυση των καλών πρακτικών «sharing good practice» οσονούπω κυριεύει όλη την οικουμένη, εμείς πίσω θα μείνουμε ; ) :
Φαντάζομαι ότι οι εταιρείες παροχής των εκπαιδευτικών υπηρεσιών (δηλ. τα σχολειά ) που αξιολογούνται και συγκρίνονται από τις παραπάνω αρχές θα ελέγχουν τα τελικά «προϊόντα» τους ( τους μαθητές ) με όλες τις σύγχρονες μεθόδους ( αλγοριθμικών συναρτήσεων, ISO 9000-143-και το λουρί της μάνας κ.α. ) θα απορρίπτουν, και πιθανώς καταστρέφουν, τα άχρηστα ή ελαττωματικά προϊόντα. Δυστυχώς δεν έχω κατανοήσει τη διαδικασία επιστροφής ελαττωματικών αλλά επισκευάσιμων «προϊόντων».
Το μόνο σίγουρο είναι ότι την όλη διαδικασία παραγωγής «προϊόντων», σε όλα τα στάδιά της, επιβλέπει, ελέγχει, αναδιαρθρώνει, ανατάσσει, εξειδικευμένο εκπαιδευτικό επαγγελματικό προσωπικό που ουδεμία σχέση έχει με τους πεπαλαιωμένους, και άχρηστους πιά, παιδαγωγούς.
Η δυσανάλογη , για τις περιορισμένες και μονίμως αμφισβητούμενες από τους συστημικούς αυθέντες ικανότητές μου, προσπάθεια προσπέλασης του θέματος μου έφερε αβίαστα στη θύμηση το παρακάτω τραγουδάκι :
«Είμαι εξάρτημα εγώ της μηχανής σας
κι ο γιος μου τ’ ανταλλακτικό
θα `ναι εντάξει μια ζωή στη δούλεψή σας
είναι από άριστο υλικό»
BEURTEILUNG MACHT FREI
Η ΑΞΙOΛΟΓΗΣΗ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΝΕΙ
Ευχαριστώ για το χρόνο σας. Καληνύχτα μας και καλή τύχη.
Αρίδας Μανώλης, Αιρετός Π.Υ.Σ.Δ.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης
Για την μεγαλύτερη πολιτική ξεφτίλα στην ιστορία του, ετοιμάζεται ο ΣΥΡΙΖΑ
Τη μεγαλύτερη πολιτική ξεφτίλα στην ιστορία του, ετοιμάζεται να κάνει ο ΣΥΡΙΖΑ και οι πληροφορίες αναφέρουν ότι ήδη κάποιοι έχουν λάβει τις αποφάσεις τους. Ο λόγος για τη στάση του κόμματος στην ψηφοφορία για την άρση ασυλίας των υπολοίπων 9 βουλευτών της Κ.Ο. της Χρυσής Αυγής. Μια ψηφοφορία για την οποία ο ΣΥΡΙΖΑ σκέφτεται να μποϊκοτάρει ή να καταψηφίσει μιλώντας για μεθόδευση της κυβέρνησης.Όταν πριν μερικές ημέρες ο Βούτσης έκανε λόγο για μεθόδευση κάποιοι ίσως δεν πίστευαν ότι πρόκειται για κεντρική γραμμή της Κουμουνδούρου. Την Τρίτη πιθανότατα θα συνεδριάσουν από κοινού Πολιτική Γραμματεία και Προεδρείο Κοινοβουλευτικής Ομάδας, για να αποφασίσουν ποια στάση θα υιοθετήσει το κόμμα στην κρίσιμη ψηφοφορία.
Στον ΣΥΡΙΖΑ πιστεύουν ότι η κυβέρνηση θέλει να θέσει εκτός νόμου τη Χρυσή Αυγή ώστε να λειτουργήσει η Βουλή με 282 βουλευτές κι επομένως να έχει ακόμη μεγαλύτερη πλειοψηφία.
Παραγνωρίζοντας ότι έχουμε να κάνουμε με εγκληματική ομάδα και με υπόδικους που βαρύνονται με πολλά κακουργήματα, οι… αριστεροί του Κολωνακίου σκέφτονται ακόμη και να συμπαραταχθούν με το άλλο άκρο τους. Να δείτε που στην ψηφοφορία οι μόνοι που θα καταψηφίσουν την πρόταση θα είναι οι Συριζαίοι, οι σύμμαχοί τους Εξαρτημένοι Έλληνες και οι Χρυσαυγίτες.
«Όταν μίλησα περί μεθόδευσης, δεν αναφέρθηκα στην Δικαιοσύνη, την οποία σεβόμαστε. Είναι, όμως, σαφές, ότι από πολιτικούς κύκλους και δημοσιολογούντες εδώ και καιρό παίζεται το σενάριο του να τεθεί εκτός νόμου η ΧΑ» είχε πει ο κ. Βούτσης.
Με λίγα λόγια, η λογική του ΣΥΡΙΖΑ είναι να μην οδηγηθούν στη Δικαιοσύνη οι Χρυσαυγίτες και να λογοδοτήσουν για τα εγκλήματά τους, προκειμένου να μην έχει η κυβέρνηση μεγαλύτερη πλειοψηφία. «Θα πάρει η ΝΔ τις ψήφους των Χρυσαυγιτών», ισχυρίζονται στην Κουμουνδούρου. Μα γιατί δεν κοιτάνε τους ψηφοφόρους τους που ψηφίζουν Χρυσή Αυγή; Μόνο από τη ΝΔ είναι οι οπαδοί του Μιχαλολιάκου;
Αν αποφασιστεί στον ΣΥΡΙΖΑ να καταψηφίσουν την πρόταση της άρσης ασυλίας εκτός από το γεγονός ότι θα γράψουν μια από τις μελανότερες σελίδες της Αριστεράς είναι σίγουρο ότι θα βαρέσουν διάλυση. Διότι ποιος θα μαζέψει τις συνιστώσες που κινούνται αριστερά του ΣΥΡΙΖΑ αλλά και τους κεντρώους που καταλαβαίνουν ότι ο σκοπός δεν πρέπει να αγιάζει τα μέσα; Που ζητούν την τιμωρία των Χρυσαυγιτών κι ότι αυτό είναι θέμα της Δικαιοσύνης κι όχι πολιτικό παιχνίδι;
Ας τολμήσουν να το κάνουν και θα λάβουν την απάντηση από τον δημοκρατικό λαό της χώρας.
antinews.gr
