Δεν μπορεί να ορίζεται ο Διευθυντής μιας σχολικής μονάδας ως Σύμβουλος Σχολικής Ζωής

Σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στην υπό τα στοιχεία 129431/ΓΔ4/28-09-2020 (Β΄4183) υ.α. «Σύμβουλος Σχολικής Ζωής», για τον εν λόγω θεσμό ισχύουν τα ακόλουθα:

Ο Σύμβουλος Σχολικής Ζωής ασκεί τα καθήκοντά του και λειτουργεί «συμπληρωματικά και ενισχυτικά προς τους υφιστάμενους θεσμούς υποστήριξης των σχολικών μονάδων, χωρίς να υποκαθιστά τις αρμοδιότητες του συλλόγου διδασκόντων, του Διευθυντή και του Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας ή τις αρμοδιότητες υποστηρικτικών δομών της εκπαίδευσης» (ά. 1 και εδ. 8 του ά. 2, η έμφαση δική μας).

«Ο Σύμβουλος Σχολικής Ζωής συνεπικουρείται στο έργο του από τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου, ο οποίος έχει την παιδαγωγική ευθύνη της σχολικής μονάδας, τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας, τα μέλη του συλλόγου διδασκόντων, τον Διευθυντή Εκπαίδευσης, και το Κ.Ε.Σ.Υ.» (παρ. 2 του ά. 3, η έμφαση δική μας).

Από τη ρηματική διατύπωση προκύπτει με σαφήνεια και πέραν πάσης αμφιβολίας ότι ο αφενός ο Σύμβουλος Σχολικής ζωής λειτουργεί συμπληρωματικά και ενισχυτικά προς τον θεσμό του Διευθυντή της Σχολικής μονάδας και ο Διευθυντής λειτουργεί ως ιεραρχικά προϊστάμενος και υποστηρικτής του Συμβούλου Σχολικής Ζωής. Πρόκειται για δύο διαφορετικά/διακριτά πρόσωπα και δεν μπορεί να συγκεντρωθούν/να συμπέσουν στο ίδιο πρόσωπο (εν προκειμένω στο πρόσωπο του Διευθυντή) και οι δύο ρόλοι, καθώς δεν έχει νόημα ο Διευθυντής ως Σύμβουλος Σχολικής Ζωής να λειτουργεί συμπληρωματικά και ενισχυτικά προς τον εαυτό του και τα καθήκοντά του ως Διευθυντή, καθώς και να συνεπικουρείται από τον εαυτό του ως Διευθυντή.

Συμπερασματικά, από την κείμενη νομοθεσία, όπως αναλυτικά εκτίθεται παραπάνω, προκύπτει ότι δεν μπορεί να ορίζεται ο Διευθυντής/η Διευθύντρια μιας σχολικής μονάδας ως Σύμβουλος Σχολικής Ζωής.

Κάθε διοικητική πράξη που ορίζει κάτι διαφορετικό, στερείται νομιμότητας και πρέπει να ανακληθεί από το αρμόδιο για την έκδοσή της όργανο (ά. 21 του ν. 2690/1999 [Α΄45], όπως ισχύει).