Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 10:21
ΣΕ ΤΡΙΑ ΣΤΑΔΙΑ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Ταυτότητα επιδόσεων για όλους τους εκπαιδευτικούς
Σε τρεις φάσεις θα διεξαχθεί η αξιολόγηση χιλιάδων δασκάλων και καθηγητών, ενώ, μετά την ολοκλήρωσή της, οι αξιολογητές θα καταχωρίζουν όλα τα σχετικά στοιχεία στο ψηφιακό δελτίο αξιολόγησης του εκπαιδευτικού.
Στις περιπτώσεις, όπου ένας νηπιαγωγός, δάσκαλος ή καθηγητής θα χαρακτηρίζεται «ελλιπής», θα πρέπει να αναφέρεται και η αντίστοιχη πρόταση επιμόρφωσής του, προκειμένου να βελτιώσει τις ελλείψεις που παρατηρήθηκαν.
Κατά τη διάρκεια σεμιναρίου για στελέχη εκπαίδευσης που διεξήχθη μετ΄ εμποδίων λόγω κινητοποιήσεων των εκπαιδευτικών το τριήμερο 21 έως 23 Μαρτίου, οι σχολικοί σύμβουλοι που συμμετείχαν έλαβαν ένα ενημερωτικό φυλλάδιο - οδηγό 314 σελίδων στο οποίο περιλαμβάνονται
λεπτομερώς οι διαδικασίες και τα κριτήρια αξιολόγησης, αλλά και τι θα γίνει με όσους εκπαιδευτικούς χαρακτηριστούν «ελλιπείς». Σύμφωνα με όσα προτείνονται, μέσα από το ενημερωτικό φυλλάδιο η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών θα γίνει σε τρία στάδια:Στο πρώτο στάδιο εισάγεται η φάση των προ-αξιολογικών συναντήσεων μεταξύ εκπαιδευτικού και αξιολογητή, που έχει ως βασικό σκοπό τη δημιουργία θετικού κλίματος και την εδραίωση του αμοιβαίου σεβασμού των εμπλεκομένων. Σύμφωνα με το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας, ο αξιολογούμενος ενημερώνει τον αξιολογητή για τον τομέα ευθύνης του (τάξη, σχολική μονάδα, περιφέρεια, κ.λπ.), την υπάρχουσα κατάσταση και τους δικούς του ρόλους, προβληματισμούς και προτεραιότητες. Για τον σκοπό αυτό, μάλιστα, μπορεί να αξιοποιήσει και στοιχεία από τον ατομικό του φάκελο ή υπηρεσιακά παραστατικά.
Ενταση επικράτησε έξω από το υπουργείο Παιδείας όταν καθηγητές και δάσκαλοι προσπάθησαν να αποκλείσουν την πρόσβαση στους σχολικούς συμβούλους που ήθελαν να συμμετάσχουν στο σεμινάριο για την αξιολόγηση.
Ο αξιολογητής θα ενημερώσει τον εκπαιδευτικό για τις διαδικασίες που θα ακολουθηθούν και τον χρονικό προγραμματισμό τους, ενώ ο εκπαιδευτικός έχει τη δυνατότητα να προτείνει ημερομηνίες, μαθήματα και τάξεις για τις επισκέψεις. Ο αξιολογητής παρέχει, όταν του ζητηθούν, οδηγίες και βοήθεια για την προετοιμασία του εκπαιδευτικού με πλαίσιο αναφοράς τις ρουμπρίκες (σ.σ.: κλίμακες διαβαθμισμένων κριτηρίων για την αξιολόγηση).
Το δεύτερο στάδιο, που είναι και το σημαντικότερο εργαλείο για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, περιλαμβάνει την παρακολούθηση της διδασκαλίας από τον αξιολογητή, τις μεθόδους που εφαρμόζονται και κατά πόσο στο εκπαιδευτικό περιβάλλον της τάξης κυριαρχούν οι αρμονικές σχέσεις μεταξύ μαθητών καθηγητή. Ο αξιολογητής διερευνά μεταξύ άλλων αν ο εκπαιδευτικός επικοινωνεί με τους μαθητές του, αν ανταποκρίνεται στα μηνύματα, τα αιτήματα και τις ανάγκες των μαθητών του και κατά πόσο οργανώνει με άρτιο τρόπο την καθημερινότητα της σχολικής ζωής και διαχειρίζεται με τους μαθητές του τις διαφωνίες, αντιπαραθέσεις και συγκρούσεις.
Στο τρίτο στάδιο πραγματοποιούνται και πάλι συναντήσεις μεταξύ εκπαιδευτικού - αξιολογητή όπου συζητείται η όλη διαδικασία που ακολουθήθηκε και θέματα όπως οι στόχοι, η ροή και η συνεκτικότητα της διδασκαλίας, ο τρόπος στήριξης των μαθητών και ο τρόπος υλοποίησης των στόχων. Σε αυτό το πλαίσιο, επισημαίνονται εκ μέρους του αξιολογητή θετικά στοιχεία της διδασκαλίας καθώς και στοιχεία που θα μπορούσαν να είχαν αντιμετωπιστεί αποτελεσματικότερα. Ακολουθεί συζήτηση για τους τρόπους βελτίωσης του εκπαιδευτικού έργου.
Μετά την ολοκλήρωση των φάσεων αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, οι εμπλεκόμενοι αξιολογητές καταχωρίζουν ηλεκτρονικά τις βαθμολογίες τους στο ψηφιακής μορφής δελτίο αξιολόγησης του εκπαιδευτικού.
«Είμαστε υπέρ της αξιολόγησης υπό την προϋπόθεση να μην έχει τιμωρητικό χαρακτήρα και να μη συνδέεται με απολύσεις», είπε στο «Εθνος» ο σχολικός σύμβουλος Θεμιστοκλής Μακάντασης
Σε αυτό αποτυπώνεται η βαθμολογία ανά κριτήριο αξιολόγησης, ο τελικός βαθμός καθώς και πώς χαρακτηρίζεται ένας εκπαιδευτικός (ελλιπής 0-30 βαθμοί, επαρκής 31-60, πολύ καλός 61-80, εξαιρετικός 81-100). Ακόμη στο ψηφιακό δελτίο αξιολόγησης θα υπάρχει ενότητα όπου θα καταχωρίζουν οι αξιολογητές την έκθεσή τους (σχόλια, υποδείξεις, κρίσεις κ.λπ.). Το δελτίο θα κοινοποιείται στον αξιολογηθέντα, στους αξιολογητές που έλαβαν μέρος, στον διευθυντή της σχολικής μονάδας στην οποία ανήκει ο αξιολογηθείς εκπαιδευτικός και στην αντίστοιχη Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
Σεμινάριο για όσους κριθούν «ελλιπείς»
Σύμφωνα με όσα προβλέπονται στο σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, για τις περιπτώσεις που χαρακτηριστούν κάποιοι «ελλιπείς», συγκεντρώνοντας δηλαδή έως 30 βαθμούς με άριστα το 100, θα πρέπει στη συνέχεια να συμμετάσχουν σε στοχευμένα επιμορφωτικά σεμινάρια, προκειμένου να βελτιώσουν τις αδυναμίες που έχουν εντοπιστεί.
Σύμφωνα με όσα προβλέπονται στο σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, για τις περιπτώσεις που χαρακτηριστούν κάποιοι «ελλιπείς», συγκεντρώνοντας δηλαδή έως 30 βαθμούς με άριστα το 100, θα πρέπει στη συνέχεια να συμμετάσχουν σε στοχευμένα επιμορφωτικά σεμινάρια, προκειμένου να βελτιώσουν τις αδυναμίες που έχουν εντοπιστεί.
Το ενημερωτικό φυλλάδιο για τους συμβούλους.
Οπως ορίζεται, ο αξιολογητής ο οποίος έκρινε έναν εκπαιδευτικό «ελλιπή» θα πρέπει να καθορίζει και την πρόταση της επιμόρφωσης.
Σε γενικές γραμμές, ελλιπείς θα κρίνονται όσοι εκπαιδευτικοί δεν έχουν καλές σχέσεις με τους μαθητές, εφόσον μεταξύ αυτών και των μαθητών υπάρχει ουδέτερο έως και ψυχρό κλίμα και αρκετοί μαθητές έχουν αρνητικές τάσεις προς τη σχολική ζωή της τάξης. Επίσης, εάν διαπιστωθεί από τον αξιολογητή ότι η προετοιμασία του περιεχομένου της διδασκαλίας είναι ανύπαρκτη, ελλιπής ή εσφαλμένη στο μεγαλύτερο μέρος, τότε θα κρίνεται αρνητικά. Με τον ίδιο τρόπο θα χαρακτηρίζεται εφόσον παραμελεί τον χώρο και την παιδαγωγική λειτουργικότητα της τάξης, δεν φροντίζει για θέσπιση κανόνων, δεν μεριμνά για τη διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς και δεν αντιμετωπίζει ανάρμοστες μορφές συμπεριφοράς των μαθητών με παιδαγωγικό τρόπο.message
AΠΟ ΤΟΝ ΘΟΔΩΡΗ ΡΟΥΜΠΑΝΗ
O ύφαλος
Η αντιδικία της συνδικαλιστικής ηγεσίας των εκπαιδευτικών με το υπουργείο Παιδείας για την αξιολόγηση δασκάλων και καθηγητών φέρνει πάλι στην επιφάνεια έναν χαρτογραφημένο ύφαλο. Είναι η αδυναμία ειλικρινούς διαλόγου. Η καχυποψία, που με ποικίλα μέσα τροφοδοτείται, εμποδίζει τις όποιες γενικότερες αλλαγές προτείνονται είτε από κυβερνήσεις είτε και από επαγγελματικές ενώσεις. Σε συνθήκες, όπως η κρίση, θα περίμενε κανείς τα κωλύματα να παραμερίζονται. Δεν συμβαίνει. Ακόμα και ο περίφημος εκείνος εθνικός διάλογος για την Παιδεία ναυάγησε στο πρώτο ταξίδι.
Μετ' εμποδίων η επιμόρφωση αξιολογητών
Σκηνικό σύγκρουσης για άλλη μία φορά με αφορμή σεμινάριο επιμόρφωσης στελεχών εκπαίδευσης για την επικείμενη αξιολόγηση των εκπαιδευτικών στήθηκε την Παρασκευή το μεσημέρι, έξω από το υπουργείο Παιδείας, όπου δεκάδες καθηγητές και δάσκαλοι είχαν συγκεντρωθεί προκειμένου να αποκλείσουν την πρόσβαση σε όσους σχολικούς συμβούλους ήθελαν να συμμετάσχουν.
Το σεμινάριο αφορούσε την επιμόρφωση σχολικών συμβούλων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και προϊσταμένων επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης πέντε περιφερειών.
Εκπαιδευτικοί -αρκετοί εκ των οποίων έχουν τεθεί σε καθεστώς διαθεσιμότητας- που έδωσαν το «παρών» στη συγκέντρωση, ανέφεραν ότι δεν είναι δυνατό την ώρα που απολύονται καθηγητές τεχνικών ειδικοτήτων, να προχωράει το έργο της αξιολόγησης, με το οποίο προωθείται -όπως έλεγαν- η απόλυση και άλλων συναδέλφων τους. Οι σχολικοί σύμβουλοι που έφτασαν στο σημείο εμποδίστηκαν να εισέλθουν στον χώρο του υπουργείου Παιδείας, χωρίς όμως να σημειωθούν επεισόδια. Οι διάλογοι μεταξύ εκπαιδευτικών και σχολικών συμβούλων ήταν ενδεικτικοί της κατάστασης που έχει δημιουργηθεί με αφορμή την επικείμενη αξιολόγηση.
«Αναποτελεσματικό»
Σχολικοί σύμβουλοι απευθυνόμενοι στους συγκεντρωμένους εκπαιδευτικούς ανέφεραν πως «αυτό που κάνετε δεν είναι αποτελεσματικό», για να προσθέσουν «πως δεν θέλουμε φοβισμένους εκπαιδευτικούς και δεν νομοθετούμε εμείς». Κάποιοι υποστήριξαν ότι η παρεμπόδιση των σχολικών συμβούλων δεν αποτελεί δημοκρατική πράξη, με τους εκπαιδευτικούς να ανταπαντούν πως «έτσι κι αλλιώς δεν έχουμε δημοκρατία».
Σχολικοί σύμβουλοι απευθυνόμενοι στους συγκεντρωμένους εκπαιδευτικούς ανέφεραν πως «αυτό που κάνετε δεν είναι αποτελεσματικό», για να προσθέσουν «πως δεν θέλουμε φοβισμένους εκπαιδευτικούς και δεν νομοθετούμε εμείς». Κάποιοι υποστήριξαν ότι η παρεμπόδιση των σχολικών συμβούλων δεν αποτελεί δημοκρατική πράξη, με τους εκπαιδευτικούς να ανταπαντούν πως «έτσι κι αλλιώς δεν έχουμε δημοκρατία».
Οσοι μάλιστα είναι σε καθεστώς διαθεσιμότητας, τόνισαν πως «εμείς δεν περάσαμε από αξιολόγηση και μας απολύουν. Για κάποιους από εμάς τελειώνει η επαγγελματική μας ζωή» και απευθυνόμενοι στους σχολικούς συμβούλους τούς έλεγαν «ή θα μείνετε μαζί μας ή θα φύγετε».
Ο σχολικός σύμβουλος Μουσικής της Περιφέρειας Πελοποννήσου Θεμιστοκλής Μακαντάσης τόνισε στο «Εθνος» πως «είμαστε υπέρ της αξιολόγησης αλλά με την προϋπόθεση να μην έχει τιμωρητικό χαρακτήρα και να μη συνδέεται με απολύσεις».
Πρόσθεσε πως για όσους κριθούν ότι έχουν ελλείψεις θα πρέπει να γίνουν επιμορφωτικά σεμινάρια και τόνισε πως πρέπει να χτιστεί μία σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ εκπαιδευτικών-σχολικών συμβούλων.Ο κ. Μακαντάσης υποστήριξε πως δεν μπορούν οι σχολικοί σύμβουλοι να μπαίνουν με την προστασία των ΜΑΤ στα σεμινάρια επιμόρφωσης για να καταλήξει ότι οι σχολικοί σύμβουλοι δεν ανήκουν σε διαφορετικό στρατόπεδο από τους εκπαιδευτικούς.
ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΤΑΙ
Τα κριτήρια και οι συντελεστές βαρύτητας
Τα κριτήρια και οι συντελεστές βαρύτητας
Οπως ορίζεται στο σχετικό Π.Δ, πέντε είναι τα βασικά κριτήρια τα οποία θα συνυπολογιστούν για την αξιολόγηση νηπιαγωγών, δασκάλων και καθηγητών. Πιο συγκεκριμένα:
1. Εκπαιδευτικό περιβάλλον (συντελεστής βαρύτητας 0,75): Διαπροσωπικές σχέσεις και προσδοκίες. Παιδαγωγικό κλίμα στη σχολική τάξη. Οργάνωση της σχολικής τάξης.
2. Σχεδιασμός, προγραμματισμός και προετοιμασία της διδασκαλίας (συντελεστής βαρύτητας 0,50): Βαθμός αντίληψης των δυνατοτήτων και αναγκών των μαθητών για τη διαμόρφωση του σχεδιασμού της διδασκαλίας.
3. Διεξαγωγή της διδασκαλίας και αξιολόγηση των μαθητών (συντελεστής βαρύτητας 1,25): Προετοιμασία μαθητών για τη διδασκαλία. Διδακτικές ενέργειες και εκπαιδευτικά μέσα.
Ενέργειες μαθητών κατά τη διαδικασία μάθησης. Εμπέδωση της νέας γνώσης και αξιολόγηση των μαθητών.
4. Υπηρεσιακή συνέπεια και επάρκεια (συντελεστής βαρύτητας 1,50): Τυπικές υπαλληλικές υποχρεώσεις. Συμμετοχή στη λειτουργία της σχολικής μονάδας και στην αυτοαξιολόγησή της. Επικοινωνία και συνεργασία με γονείς και φορείς.
5. Επιστημονική και επαγγελματική ανάπτυξη (συντελεστής βαρύτητας 1): Τυπικά προσόντα και επιστημονική ανάπτυξη. Επαγγελματική ανάπτυξη.
Με βάση πάντως το Π.Δ. 152/2013, ένας εκπαιδευτικός μπορεί να θεωρηθεί «ελλιπής» σε ένα από τα κριτήρια καθεμιάς από τις πέντε κατηγορίες κριτηρίων. Μπορεί, δηλαδή, να είναι συνολικά «ελλιπής» στα 5 από τα 14 κριτήρια των πέντε κατηγοριών (ποσοστό 36%) και να θεωρείται γενικά «επαρκής» ακόμη και «πολύ καλός». Διευκρινίζεται ότι συνολικά τα κριτήρια είναι 15 και όχι 14, καθώς σε ένα κριτήριο (αυτό της επιστημονικής ανάπτυξης) οι αξιολογούμενοι κατατάσσονται αυτομάτως στο «επαρκής», διότι είχαν τα προβλεπόμενα προσόντα σπουδών για τον διορισμό τους, κάτι που δεν μπορεί να αμφισβητηθεί.
Ωστόσο, διευκρινίζεται ότι δεν μπορεί ο εκπαιδευτικός να είναι ελλιπής σε δύο από τα κριτήρια της ίδιας κατηγορίας και να θεωρηθεί γενικά «επαρκής».
ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ ΤΡΙΓΚΑ - ΜΙΧΑΛΗΣ ΝΙΒΟΛΙΑΝΙΤΗΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΧΑΡΗΣ ΓΚΙΚΑ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΧΑΡΗΣ ΓΚΙΚΑ
ΕΘΝΟΣ.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 01:55
Τι θα γίνει με τα μαθήματα των φοιτητών που πήραν μετεγγραφή; Το τμήμα εισαγωγής δε δεσμεύεται ως προς την αναγνώριση των μαθημάτων
Σε 3.782 ανέρχονται οι φοιτητές που πήραν μετεγγραφή. Η καθυστέρηση της ανακοίνωση των μετεγγραφών είχε ως αποτέλεσμα οι φοιτητές να εγγραφούν στο εαρινό εξάμηνο. Τι γίνεται όμως με τα μαθήματα στα οποία έχουν εξεταστεί επιτυχώς στο προηγούμενο τμήμα;Σύμφωνα με τα όσα αναφέρονται στους δικτυακούς τόπους πολλών ιδρυμάτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι φοιτητές καταθέτουν αίτηση στη γραμματεία του τμήματος υποδοχής, που συνήθως συνοδεύεται από αναλυτική βαθμολογίας, καθώς και περιγραφή των μαθημάτων από τον οδηγό σπουδών. Όπως αναφέρεται στην ιστοσελίδα του τμήματος Πολιτικών Μηχανικών Πανεπιστημίου Πάτρας η γραμματεία διαβιβάζει το αίτημα στον αρμόδιο διδάσκοντα ο οποίος εξετάζει την αντιστοιχία της ύλης και εισηγείται επ' αυτού
στη Γενική Συνέλευση του Τμήματος η οποία παίρνει την τελική απόφαση.Αξίζει να σημειωθεί ότι τα σχετικά με την αναγνώριση των μαθημάτων καθορίζονται από το άρθρο 35 του ν.4115/2013 στο οποίο αναφέρονται τα ακόλουθα:
1. Από το ακαδημαϊκό έτος 2012−2013 δίνεται η δυνατότητα στους φοιτητές που εισάγονται σε Τμήμα των Πανεπιστημίων ή Τ.Ε.Ι. ή στις Ανώτατες εκκλησιαστικές Ακαδημίες, να αναγνωρίσουν μαθήματα τα οποία έχουν διδαχθεί και εξεταστεί επιτυχώς στο Τμήμα προέλευσής τους.
2. Η αναγνώριση των μαθημάτων, σύμφωνα με την προηγούμενη παράγραφο, πραγματοποιείται με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης ή του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου του Τμήματος, κατά περίπτωση και οι φοιτητές απαλλάσσονται από την εξέταση των μαθημάτων ή των ασκήσεων του προγράμματος σπουδών του Τμήματος υποδοχής που διδάχθηκαν στο Τμήμα προέλευσης και δύνανται να ενταχθούν σε διαφορετικό εξάμηνο από αυτό της εγγραφής τους.
Επισημαίνεται ότι δεν πρέπει να θεωρείται δεδομένη η αναγνώριση του συνόλου των μαθημάτων που έχει περάσει ο φοιτητής στο τμήμα προέλευσης. Αφού καταθέσει την αίτησή του θα εξεταστεί κατά πόσο υπάρχει αντιστοιχία στην ύλη του μαθήματος που πέρασε με την αντίστοιχη του τμήματος εισαγωγής. Σε περίπτωση που υπάρχει αντιστοιχία το μάθημα αναγνωρίζεται και όπως αναφέρεται στις ιστοσελίδες πολλών τμημάτων ο φοιτητής διατηρεί το βαθμό με τον οποίο πέρασε το μάθημα.
Ωστόσο, όπως αναφέρθηκε, υπάρχει η περίπτωση να μην αναγνωριστούν κάποια μαθήματα και αυτός ίσως να ήταν και ένας από τους λόγους για τον οποίο πολλοί τριτοετείς και τεταρτοετείς δεν έδειξαν ενδιαφέρον για τη μεταφορά της θέσης τους. Όσοι τελικά από τους «παλιούς» φοιτητές πήραν μετεγγραφή δεν είναι σίγουρο ότι θα την αποδεχθούν, αφήνοντας ακόμα περισσότερες κενές θέσεις από τις 2779, αφού όπως ανέφεραν στο news.gr είναι ιδιαίτερα προβληματισμένοι για το αν και πόσα μαθήματα θα τους αναγνωριστούν από το τμήμα υποδοχής.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 01:54
Πόσοι μπαίνουν στις σχολές πανεπιστημίων και στα ΤΕΙ-Πίνακες
Πόσοι μπαίνουν στις σχολές πανεπιστημίων και στα ΤΕΙ-ΠίνακεςΤην κατανομή των εισακτέων σε όλα τα τμήματα και τις σχολές των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ της χώρας για το ερχόμενο ακαδημαϊκό έτος παρουσιάζουν ΤΑ ΝΕΑ.
Με τη νέα ενίσχυση των παραγωγικών και γενικά των θετικών σχολών κατά περίπου 3% - 5% ανά περίπτωση και την ανάλογη μείωση των εισακτέων στις θεωρητικές σχολές, όπως οι φιλολογικές, αλλά και οι θεολογικές, ολοκληρώνεται η προσπάθεια που ξεκίνησε πέρυσι ο υπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, (είχαν αυξηθεί κατά περίπου 16% οι εισακτέοι στις παραγωγικές σχολές και αντίστοιχα είχαν μειωθεί στις θεωρητικές) για καλύτερη απορρόφηση των αποφοίτων από την αγορά εργασίας και στροφή στις θετικές επιστήμες.
Έτσι, δυσκολότερη θα είναι φέτος η εισαγωγή υποψηφίων στο 1ο πεδίο (ανθρωπιστικών επιστημών), που χάνει 720 εισακτέους και ευκολότερη στα υπόλοιπα, στα οποία μοιράζονται οι απώλειες του 1ου - ιδιαίτερα στο 2ο (θετικών επιστημών) και στο 5ο (οικονομικών).
Η κατανομή εισακτέων αποτελεί χρήσιμο βοήθημα, καθώς ο αριθμός τους ανά τμήμα, συγκρινόμενος με τον αντίστοιχο περυσινό, αποτελεί από τα κεντρικά κριτήρια που θα προσδιορισούν τις βάσεις εισαγωγής.
Κάντε κλικ για μεγέθυνση:
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 01:53
Στροφή στις θετικές επιστήμες
Αλλάζει η ανθρωπογεωγραφία των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ της χώρας, καθώς αυξάνονται φέτος οι φοιτητές που θα εισαχθούν σε σχολές θετικών επιστημών, ενώ με βάση τα φετινά στοιχεία, το 20% φτάνει η μείωση των εισακτέων σε σχολές ανθρωπιστικών επιστημών, όπου και συσσωρεύονται τα τελευταία χρόνια στρατιές ανέργων.Οι εισακτέοι φέτος θα είναι, σύμφωνα με πληροφορίες του «Βήματος» 58.295
στη γενική σειρά των φετινών τελειοφοίτων λυκείου, αριθμός που θα προσαυξηθεί τελικά κατά περίπου 15.000 από άλλες ειδικές κατηγορίες εξεταζόμενων.Οι εισακτέοι από τη γενική σειρά στα πανεπιστήμια, θα είναι 38.790 (ακριβώς όσοι και πέρυσι) και στα ΤΕΙ 19.505 (κατά 250 άτομα λιγότερα από πέρυσι). Τις θέσεις αυτές αναμένεται να διεκδικήσουν περίπου 80.000 υποψήφιοι.
Όπως προκύπτει από τα φετινά στοιχεία των εισακτέων σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ για την επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά, ψαλιδίζονται και κατά 4% οι εισακτέοι στις ανθρωπιστικές επιστήμες, οι οποίοι ήδη είχαν μειωθεί κατά 16% την προηγούμενη χρονιά.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 01:52
Επιμόρφωση στελεχών εκπαίδευσης σε θέματα αξιολόγησης
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το δεύτερο σεμινάριο επιμόρφωσης των Στελεχών Εκπαίδευσης για θέματα αξιολόγησης στο πλαίσιο της συγχρηματοδοτούμενης Πράξης «Προκαταρκτικές ενέργειες για την εφαρμογή συστήματος αξιολόγησης». Το σεμινάριο ήταν τριήμερο, διοργανώθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, την Παρασκευή 21, το Σάββατο 22 και την Κυριακή 23 Μαρτίου 2014. Η συμμετοχή ήταν καθολική. Συμμετείχαν 206 Προϊστάμενοι Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης και Σχολικοί Σύμβουλοι Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από την περιοχή της Αττικής, Πελοποννήσου, Δυτικής Ελλάδας, Στερεάς Ελλάδας και Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 01:02
Οι κυκλοφοριακές ρυθμίσεις σε όλους τους δρόμους της Αθήνας για τις παρελάσεις
Αυστηρά θα είναι τα μέτρα ασφαλείας κάτω από τα οποία θα πραγματοποιηθεί τόσο η στρατιωτική όσο και η μαθητική παρέλαση της 25ης Μαρτίου, με την πρόσβαση στην πλατεία Συντάγματος να επιτρέπεται μόνο με προσκλήσεις και διαπιστεύσεις.
Η αστυνομία εξέδωσε ανακοίνωση με την οποία ενημερώνει τους πολίτες ότι θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν την παρέλαση από το ύψος της οδού Βουκουρεστίου και μετά.
Για τη Δευτέρα (24 Μαρτίου), από τις 10.00 δε θα επιτραπεί η στάση και η στάθμευση και θα διακοπεί σταδιακά η
κυκλοφορία των οχημάτων στους παρακάτω οδικούς άξονες:
κυκλοφορία των οχημάτων στους παρακάτω οδικούς άξονες:
- Λ. Β. Αμαλίας, σε όλο το μήκος της
- Λ. Β. Σοφίας, στο τμήμα της από τη συμβολή της με την Λ. Β. Κωνσταντίνου έως τη Λ. Αμαλίας
- Βασ. Γεωργίου Α΄, σε όλο το μήκος της
- Ελ. Βενιζέλου (Πανεπιστημίου), σε όλο το μήκος της
- Σταδίου, στο τμήμα της μεταξύ της οδού Αιόλου και της πλ. Συντάγματος
- Λ. Β. Όλγας, σε όλο το μήκος της
- Λ. Συγγρού, στο τμήμα της μεταξύ των οδών Αθ. Διάκου και Διον. Αρεοπαγίτου
- Όθωνος, σε όλο το μήκος της
- Φιλελλήνων, σε όλο το μήκος της
Την Τρίτη (25 Μαρτίου) δε θα επιτραπεί η στάση και η στάθμευση και θα διακοπεί σταδιακά η κυκλοφορία των οχημάτων στους παρακάτω οδικούς άξονες:
Από τις 06.00 έως την ολοκλήρωση της Δοξολογίας στον Ι.Ν. Διον. Αρεοπαγίτου:
- Σκουφά, στο τμήμα της από την οδό Σίνα έως την Πλ. Φιλικής Εταιρείας και στις καθέτους αυτής έως την πρώτη παράλληλο
- Λυκαβηττού, σε όλο το μήκος της
- Δημοκρίτου, στο τμήμα της από την οδό Σκουφά έως την οδό Σόλωνος
- Σόλωνος, στο τμήμα της από την οδό Κανάρη έως την οδό Σίνα και στις καθέτους αυτής έως την πρώτη παράλληλο
- Ομήρου, στο τμήμα της από την οδό Σκουφά έως την οδό Ακαδημίας
Από τις 06.30 έως το τέλος της παρέλασης:
- Λ. Β. Όλγας, καθ' όλο το μήκος της. Ειδικά η απαγόρευση της στάσης και στάθμευσης των οχημάτων, θα ισχύσει από ώρα 19.00΄ της 24.3.2014
- Λ. Β. Σοφίας, στο τμήμα της από τη Λ. Βασ. Κωνσταντίνου έως Λ. Βασ. Αμαλίας
- Ηρ. Αττικού, καθ' όλο το μήκος της
- Β. Γεωργίου Β΄, καθ' όλο το μήκος της
- Β. Γεωργίου Α΄, καθ' όλο το μήκος της
- Λ. Β. Αμαλίας, καθ' όλο το μήκος της
- Πανεπιστημίου, καθ' όλο το μήκος της
- Πλατεία Ομονοίας
- Πειραιώς, στο τμήμα της από την Πλ. Ομονοίας έως την Ιερά Οδό
- Αθηνάς, καθ' όλο το μήκος της
- Αγ. Κων/νου, καθ' όλο το μήκος της
- Πλ. Καραϊσκάκη
- Καρόλου, καθ' όλο το μήκος της
- Μάρνη, στο τμήμα της από την Πλ. Βάθη έως την οδό Καρόλου
- Πατησίων, στο τμήμα της από την οδό Πανεπιστημίου έως τη Λ. Αλεξάνδρας
- Θ. Δηλιγιάννη, , στο τμήμα της από την Πλ. Καραϊσκάκη έως την οδό Ι. Μεταξά
- Αχιλλέως, στο τμήμα της από την Πλ. Καραϊσκάκη έως την οδό Θερμοπυλών
- Πλατεία Συντάγματος
- Φιλελλήνων, καθ' όλο το μήκος της
- Σταδίου, καθ' όλο το μήκος της
- Λ. Συγγρού, στο τμήμα της μεταξύ των οδών Φραντζή Αμβρ. και Δ. Αρεοπαγίτου
- Ακαδημίας, καθ' όλο το μήκος της koolnews.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:58
Ασφαλιστικό: Σε τρία Ταμεία μισθωτοί, ελεύθεροι επαγγελματίες και αγρότες
Ενοποιήσεις κλάδων και την ίδρυση Εθνικού Φορέα Απονομής Σύνταξης σχεδιάζει η κυβέρνησηΕνοποιήσεις κλάδων και τη δημιουργία τριών «υπερ»-Ταμείων σχεδιάζει η κυβέρνηση, αλλάζοντας ριζικά τον ασφαλιστικό «χάρτη» της χώρας.
Παράλληλα, σύμφωνα με το «Έθνος», επί τάπητος βρίσκεται και η ίδρυση Εθνικού Φορέα Απονομής Σύνταξης.
Βάσει του δημοσιεύματος, η διαδικασία θα έχει ολοκληρωθεί μέχρι το τέλος του 2014, με τη δημιουργία τριών ασφαλιστικών ταμείων για μισθωτούς, ελεύθερους επαγγελματίες και αγρότες, ενώ από τη διαδικασία θα εξαιρεθεί το ΝΑΤ.
Μετά τις ενοποιήσεις, τα τρία νέα Ταμεία και το ΝΑΤ τεθούν υπό τη «σκέπη» του Εθνικού Φορέα Απονομής Συντάξεων.
Παράλληλα, με το νέο σύστημα θα καθιερωθεί και Εθνικό Μητρώο Ασφαλισμένων, το οποίο θα περιλαμβάνει το σύνολο των εργαζομένων και συνταξιούχων.
Οι αλλαγές θα φέρουν και ενιαίο μηχανισμό ελέγχου, ώστε να αντιμετωπιστεί η εισφοροδιαφυγή και να αυξηθούν τα έσοδα του ασφαλιστικού συστήματος.
Σε τρία στάδια οι αλλαγές
Σε πρώτη φάση, θα ολοκληρωθεί η διοικητική αναδιοργάνωση στα τρία Ταμεία, το ΙΚΑ, τον ΟΑΕΕ και τον ΟΓΑ.
Στο ΙΚΑ θα υπάρξει ξεχωριστός κλάδος για τους δημοσίους υπαλλήλους και έτσι, όλοι όσοι απασχολούνται με σχέση μισθωτής εργασίας-σε Δημόσιο, ευρύτερο Δημόσιο και ιδιωτικό τομέα- θα καλύπτονται από ένα ασφαλιστικό φορέα.
Στον ΟΑΕΕ θα ενταχθούν όλοι οι ανεξάρτητοι απασχολούμενοι -δικηγόροι, γιατροί κ.ά- καθώς τα υπόλοιπα ταμεία κύριας ασφάλισης, δεν θα διατηρηθούν. Εξαίρεση αποτελεί το ΝΑΤ, το οποίο θα κρατήσει την αυτονομία του.
Σε δεύτερη φάση, θα γίνει η απορρόφηση των φορέων επικουρικής ασφάλισης και πρόνοιας από τα τρία Ταμεία και θα δημιουργηθούν ξεχωριστοί κλάδοι στο εσωτερικό τους.
Το τρίτο στάδιο θα είναι η δημιουργία του Εθνικού Φορέα Απονομής Σύνταξης.
Παράλληλα, σύμφωνα με το «Έθνος», επί τάπητος βρίσκεται και η ίδρυση Εθνικού Φορέα Απονομής Σύνταξης.
Βάσει του δημοσιεύματος, η διαδικασία θα έχει ολοκληρωθεί μέχρι το τέλος του 2014, με τη δημιουργία τριών ασφαλιστικών ταμείων για μισθωτούς, ελεύθερους επαγγελματίες και αγρότες, ενώ από τη διαδικασία θα εξαιρεθεί το ΝΑΤ.
Μετά τις ενοποιήσεις, τα τρία νέα Ταμεία και το ΝΑΤ τεθούν υπό τη «σκέπη» του Εθνικού Φορέα Απονομής Συντάξεων.
Παράλληλα, με το νέο σύστημα θα καθιερωθεί και Εθνικό Μητρώο Ασφαλισμένων, το οποίο θα περιλαμβάνει το σύνολο των εργαζομένων και συνταξιούχων.
Οι αλλαγές θα φέρουν και ενιαίο μηχανισμό ελέγχου, ώστε να αντιμετωπιστεί η εισφοροδιαφυγή και να αυξηθούν τα έσοδα του ασφαλιστικού συστήματος.
Σε τρία στάδια οι αλλαγές
Σε πρώτη φάση, θα ολοκληρωθεί η διοικητική αναδιοργάνωση στα τρία Ταμεία, το ΙΚΑ, τον ΟΑΕΕ και τον ΟΓΑ.
Στο ΙΚΑ θα υπάρξει ξεχωριστός κλάδος για τους δημοσίους υπαλλήλους και έτσι, όλοι όσοι απασχολούνται με σχέση μισθωτής εργασίας-σε Δημόσιο, ευρύτερο Δημόσιο και ιδιωτικό τομέα- θα καλύπτονται από ένα ασφαλιστικό φορέα.
Στον ΟΑΕΕ θα ενταχθούν όλοι οι ανεξάρτητοι απασχολούμενοι -δικηγόροι, γιατροί κ.ά- καθώς τα υπόλοιπα ταμεία κύριας ασφάλισης, δεν θα διατηρηθούν. Εξαίρεση αποτελεί το ΝΑΤ, το οποίο θα κρατήσει την αυτονομία του.
Σε δεύτερη φάση, θα γίνει η απορρόφηση των φορέων επικουρικής ασφάλισης και πρόνοιας από τα τρία Ταμεία και θα δημιουργηθούν ξεχωριστοί κλάδοι στο εσωτερικό τους.
Το τρίτο στάδιο θα είναι η δημιουργία του Εθνικού Φορέα Απονομής Σύνταξης.
Briefing News
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:58
Τελικά πρέπει να υποβάλω Ε9 φέτος ή όχι;
Οι τελευταίες αλλαγές που επήλθαν στους φορολογικούς νόμους θα οδηγήσουν φέτος χιλιάδες ιδιοκτήτες ακινήτων στην υποχρέωση να υποβάλουν ηλεκτρονικά το έντυπο Ε9.
Μάλιστα, όπως επισημαίνουν από το υπουργείο Οικονομικών, ακόμη και αν κάποιος εκτιμά ότι δεν είναι υπόχρεος σε υποβολή – συμπλήρωση του εντύπου Ε9 θα πρέπει οπωσδήποτε να εισέλθει με τους κωδικούς πρόσβασης Taxisnet στην ειδική σελίδα που υπάρχει στο www.gsis.gr και να ελέγξει αν όλα τα στοιχεία που απεικονίζονται στις δηλώσεις Ε9 προηγούμενων ετών είναι τα σωστά.
Σε αντίθετη περίπτωση ή θα πρέπει να γίνει συμπλήρωση, διαγραφή ή τροποποίηση στοιχείων ακινήτων εντός και εκτός σχεδίου.
Πατήστε στη φωτογραφία και διαβάστε το δημοσίευμα:
Πηγή: ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ
Μάλιστα, όπως επισημαίνουν από το υπουργείο Οικονομικών, ακόμη και αν κάποιος εκτιμά ότι δεν είναι υπόχρεος σε υποβολή – συμπλήρωση του εντύπου Ε9 θα πρέπει οπωσδήποτε να εισέλθει με τους κωδικούς πρόσβασης Taxisnet στην ειδική σελίδα που υπάρχει στο www.gsis.gr και να ελέγξει αν όλα τα στοιχεία που απεικονίζονται στις δηλώσεις Ε9 προηγούμενων ετών είναι τα σωστά.
Σε αντίθετη περίπτωση ή θα πρέπει να γίνει συμπλήρωση, διαγραφή ή τροποποίηση στοιχείων ακινήτων εντός και εκτός σχεδίου.
Πατήστε στη φωτογραφία και διαβάστε το δημοσίευμα:
Πηγή: ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:23
O Κολοκοτρώνης - Το «Λιοντάρι του Μοριά»
Το «Λιοντάρι του Μοριά» υπήρξε θρυλική μορφή που έδρασε κατά τον εθνικοαπελευθερωτικό Αγώνα του 1821. Γεννήθηκε στο Ραμαβούνι της Μεσσηνίας το 1770. Έμεινε ορφανός σε ηλικία 10 ετών το 1780. Από πολύ μικρός, μόλις 15 ετών, προσχώρησε στην ομοσπονδία Ζαχαρία ξεκινώντας μία πορεία που έμελλε να τον αναδείξει σε έναν από τους σημαντικότερους, πρωταγωνιστές της Ελληνικής Επανάστασης. Τις πρώτες μεγάλες μάχες του τις έδωσε με τον Ανδρούτσο, πατέρα του Οδυσσέα, βοηθώντας τον να περάσει στη Στερεά Ελλάδα. Ήδη από τις μάχες αυτές ξεχώρισε λόγω των στρατιωτικών του ικανοτήτων. Μετά την κατάληψη των Επτανήσων από τον Ναπολέοντα το 1797 εντάθηκε η απελευθερωτική κίνηση και αυτός βρισκόταν στις πρώτες γραμμές. Ξέφυγε από τον κλοιό των Τούρκων στην Ξεροκερπινή και κατέφυγε στη Ζάκυνθο το 1805. Επέστρεψε όμως στη Μάνη, όπου αντιμετώπισε το άσβεστο μίσος των Τούρκων αλλά και των προεστών και αφορίστηκε από τον Πατριάρχη. Το 1806 είκοσι οκτώ μέλη της οικογένειάς του εξοντώθηκαν από προδοσία της μονής Αιμυαλών, όπου είχαν βρει καταφύγιο. Ο ίδιος σώθηκε επειδή έτυχε να μην βρίσκεται στη μονή. Έτσι κατέφυγε στη Ζάκυνθο, όπου γνωρίστηκε με τον Καποδίστρια, τον Μπότσαρη και άλλους που είχαν καταφύγει και αυτοί στα Επτάνησα λόγω της καταδίωξής τους από τον Αλή Πασά. Ανέπτυξε δράση και συγκρότησε τον πρώτο ελληνικό στόλο αποτελούμενο από 70 πλοία. Ο στόλος αυτός έδρασε από το 1807 έως το 1808, οπότε σταμάτησε έπειτα από επέμβαση του Πατριαρχείου. Στη συνέχεια, ο Κολοκοτρώνης συνεργάστηκε με τον Αλή Φαρμάκη κάνοντας σχέδια για την απελευθέρωση της Πελοποννήσου. Από το 1810 έως το 1816 υπηρέτησε στον αγγλικό στρατό στη Ζάκυνθο και παράλληλα μελέτησε την ιστορία της Ελλάδας. Το 1816 αποτάχθηκε και για επιβιώσει έγινε ζωέμπορος. Το 1818 έγινε μέλος της Φιλικής Εταιρίας.
Το 1821 έφυγε από τη Ζάκυνθο για την Πελοπόννησο. Ανέλαβε στρατιωτική δράση και πραγματοποίησε τις πρώτες του στρατιωτικές νίκες, όπως την κατάληψη της Καλαμάτας το Μάρτιο του 1821, την κατάληψη του Βαλτετσίου στις 12-13 Μαρτίου 1821, την άλωση της Τριπολιτσάς στις 26 Σεπτεμβρίου 1821. η πρώτη ελληνική κυβέρνηση τον ανακήρυξε Αρχιστράτηγο όλων των δυνάμεων της Πελοποννήσου.
Το 1823-1825 ξέσπασαν οι εμφύλιες διενέξεις μεταξύ των πολιτικών-προεστών από τη μια πλευρά και των οπλαρχηγών από την άλλη. Τότε σκοτώθηκε ο γιός του Πάνος και ο ίδιος περιορίστηκε στη μονή του Προφήτη Ηλία της Ύδρας. Τελικά όμως αφέθηκε ελεύθερος για να αντιμετωπίσει τον Ιμπραήμ που είχε κατέβει στο Μοριά, καταφέρνοντας έτσι να κρατήσει την Επανάσταση ζωντανή.
Μετά την απελευθέρωση ήταν στο πλευρό του Καποδίστρια, αργότερα όμως, κατά την Αντιβασιλεία, αποκλείστηκε από τον τακτικό στρατό που συγκροτήθηκε και έμεινε άνεργος, όπως και τόσοι άλλοι οπλαρχηγοί που πολέμησαν και πρόσφεραν στον Αγώνα.
Κατηγορήθηκε τότε για εσχάτη προδοσία και ανατρεπτικές τάσεις, συνελήφθη επί Αντιβασιλείας και φυλακίστηκε στην Ακροναυπλία (7 Σεπτεμβρίου 1833). Ο τότε πρωθυπουργός, Χαρίλαος Τρικούπης, παραιτήθηκε σε ένδειξη διαμαρτυρίας, όπως και οι Πραίδης και Ψύλλας. Στη θέση του πρωθυπουργού διορίστηκε ο Μαυροκορδάτος, ο οποίος δεν ήταν φιλικά κείμενος προς τον Κολοκοτρώνη, τον οποίο φυλάκισε στο Ιτς Καλέ μαζί με το πρωτοπαλίκαρό του, τον Πλαπούτα, για πέντε μήνες.
Στις 3 Απριλίου 1834 άρχισε η δίκη με τον Άγγλο εισαγγελέα Μασόν. Απέναντι στις κατηγορίες που του προσάπτουν, ο Κολοκοτρώνης θα απαντήσει: «Εγώ κρατώ στο σολντάτο 49 χρόνια και πολεμώ για την πατρίδα». Καταδικάστηκαν τελικά σε θάνατο στις 26 Μαρτίου, χωρίς όμως να υπογραφεί η απόφαση από τον πρόεδρο του δικαστηρίου Αθανάσιο Πολυζωίδη και τον δικαστή Γεώργιο Τερτσέτη. Η λαϊκή αγανάκτηση εμπόδισε την εκτέλεση τους και παρέμειναν στη φυλακή, στο Παλαμήδι, έως την ενηλικίωση του Όθωνα, ο οποίος τους έδωσε χάρη και τους αποφυλάκισε στις 27 Μαΐου 1835.
Ο Όθωνας απένειμε τιμές και αξιώματα στο «Γέρο του Μοριά». Από το 1835 ο Κολοκοτρώνης εγκαταστάθηκε στην Αθήνα, όπου και πέθανε το 1843. Θάφτηκε στο Α΄ νεκροταφείο και τα οστά του μεταφέρθηκαν στην Τριπολιτσά όπου τοποθετήθηκαν σε κρύπτη στο μνημείο των προκρίτων στην πλατεία του Άρεως.
Παρακινούμενος από τον Τερτσέτη ο Κολοκοτρώνης του υπαγόρευσε τα απομνημονεύματά του και καταγράφηκαν με τον τίτλο: «Διήγησις συμβάντων της Ελληνικής Φυλής - από το 1770 έως το 1836». Έργο σημαντικό, περιεκτικό και αυθεντικό, αποτελεί σημαντική πηγή για την ιστορία του Αγώνα.
Ενδεικτική Βιβλιογραφία
1) Βουρνά Τάσου, «Αρματωλοί και κλέφτες».
2) Βλαχογιάννη Γιάννη, «Κλέφτες του Μοριά».3) Θεοφανίδου Ιωάννου, «Ιστορικόν Αρχείον. Απρίλιος 1934».4) Κανδηλώρου Τάκη, «Η δίκη του Κολοκοτρώνη και η Ελληνική επανάστασις».5) Κοκκίνου Διονυσίου, «Η Ελληνική επανάστασις».6) Λαμπρινίδου Μιχαήλ, «Η Ναυπλία». 7) Μακρυγιάννη Γιάννη, «Απομνημονεύματα».8) Παπαρρηγοπούλου Κων., «Ιστορία του Ελληνικού έθνους».9) Στασινοπούλου Χρήστου, «Ο αληθινός Κολοκοτρώνης».10) Τερτσέτη Γεωργίου, «Κολοκοτρώνη απομνημονεύματα».11) Τρικούπη Σπυρίδωνος, «Ιστορία της Ελληνικής επαναστάσεως».12) Τσουκαλά Γ. (Βιβλιοθήκη), «Απομνημονεύματα αγωνιστών του ’21».13) Φωτάκου Χρυσανθοπούλου, «Απομνημονεύματα περί της Ελληνικής επαναστάσεως».
Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός
Κατηγορία
Άρθρα & Απόψεις
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:22
Τα καλά και… συμφέροντα για τον κ. Τσίπρα και τους φίλους του
Ιδεολογικό περιτύλιγμα επέλεξε ο ΣΥΡΙΖΑ για να υποστηρίξει τη θέση του ότι τα σχέδια για μείωση της κρατικής χρηματοδότησης των κομμάτων στοχεύουν στο να πλήξουν εκείνες τις πολιτικές δυνάμεις που δεν έχουν σχέση με τη διαπλοκή και τα επιχειρηματικά συμφέροντα, με τα ρουσφέτια, τις μίζες και τη διαφθορά!Τα κόμματα, προσθέτει ο ΣΥΡΙΖΑ στην ανακοίνωσή του, πρέπει να εκφράζουν τους πραγματικούς
κοινωνικούς και πολιτικούς συσχετισμούς και όχι να αποτελούν παραμάγαζα των μεγάλων οικονομικών συμφερόντων.
Σε πλήρη αντίθεση με μια λογική όπου τα μίντια και το κεφάλαιο θα καθορίζουν τις δυνατότητες προβολής ενός κόμματος, η διασφάλιση της αυτόνομης λειτουργίας των πολιτικών κομμάτων συνιστά απαραίτητο στοιχείο της δημοκρατίας, αναφέρει ο ΣΥΡΙΖΑ και προσθέτει: «Σε αυτό το πλαίσιο, η κατοχύρωση της κρατικής χρηματοδότησης θα πρέπει να διέπεται από διαφάνεια, δημοκρατικό και κοινωνικό έλεγχο και το ύψος της να διασφαλίζει την προβολή της πολιτικής και της δράσης τους, καθώς και την ανεξαρτησία τους».
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:21
Η Επανάσταση του 1821
Α. Η επανάσταση στη Μολδοβλαχία. Στις 22 Φεβρουαρίου 1821 ο Αλ. Υψηλάντης πέρασε τον Προύθο σημαίνοντας την έναρξη του αγώνα. Στο Ιάσιο ο Υψηλάντης κήρυξε επίσημα την επανάσταση και ο Γεωργάκης Ολύμπιος έσπευσε να ενωθεί μαζί του (26 Φεβρουαρίου). Στον έρανο που επακολούθησε συγκεντρώθηκε ποσό ενός εκατομμυρίου γροσίων, ενώ ο Καντακουζηνός ανέλαβε την αρχηγία του Ιερού Λόχου, που τον αποτέλεσαν 500 νέοι σπουδαστές. Στις 17 Μαρτίου ο Υψηλάντης ύψωσε την ελληνική σημαία στην πρωτεύουσα της Βλαχίας, το Βουκουρέστι· στο Γαλάτσι οι Έλληνες με επικεφαλής τον Καρπενησιώτη συγκρούστηκαν για πρώτη φορά με τους Τούρκους και κατόρθωσαν να διασπάσουν τις γραμμές τους. Στο Δραγατσάνι όμως ο Ιερός Λόχος συνετρίβη και στη μονή του Σέκου ο Γεωργάκης Ολύμπιος και οι συμπολεμιστές του ανατινάχτηκαν μαζί με την πυριτιδαποθήκη για να μην παραδοθούν. Σύντομη και άτυχη υπήρξε η πρώτη προσπάθεια των αγωνιστών στη Μολδοβλαχία. Διευκόλυνε Β. Η επανάσταση στην κυρίως Ελλάδα.
Μετά την αποτυχία του Υψηλάντη, πρώτη εξεγέρθηκε η Πελοπόννησος. Στις 22 Μαρτίου 1821 επιτεύχθηκε η άλωση της Καλαμάτας, ως επίσημη όμως έναρξη του αγώνα θεωρείται η 25η Μαρτίου, ημέρα κατά την οποία, σύμφωνα με την παράδοση, στο μοναστήρι της Αγίας Λαύρας ο επίσκοπος Παλαιών Πατρών Γερμανός ύψωσε τη σημαία της Επανάστασης, η οποία απλώθηκε σαν πυρκαγιά σε ολόκληρη την Ελλάδα. Στις 26 Μαρτίου επαναστάτησαν οι Σπέτσες, στις 27 τα Σάλωνα με τον Πανουργιά, στις 28 ο Δήμος Καλτσάς κατέλαβε το Λιδορίκι, στις 29 ο Διάκος ξεσήκωσε τη Λιβαδειά, στις 31 επαναστάτησε η Αταλάντη, την 1η Απριλίου η Θήβα, στις 8 η Λαμία. Οι Τούρκοι ανησύχησαν σοβαρά και θέλοντας να τρομοκρατήσουν τους επαναστατημένους Έλληνες απαγχόνισαν τον πατριάρχη Γρηγόριο τον Ε΄ (10 Απριλίου). Την ίδια όμως ημέρα επαναστάτησαν τα Ψαρά και στις 15 οι Έλληνες νίκησαν τους Τούρκους στο Λεβίδι. Στην Ύδρα ο Α. Οικονόμου κήρυξε την επανάσταση (16 Απριλίου) και στις 24 μαρτύρησε ο Διάκος στη Λαμία, στις 25 καταλήφθηκε η Αθήνα και οι Τούρκοι κλείστηκαν στην Ακρόπολη, στις 7 Μαΐου ο Άνθιμος Γαζής κήρυξε την επανάσταση στη Μαγνησία και στις 8 ο Οδυσσέας Ανδρούτσος ανδραγάθησε στο Χάνι της Γραβιάς με εκατό μαχητές, που έκοψαν το δρόμο 8.000 στρατιωτών του Μεχμέτ και του Ομέρ Βρυώνη. Η επανάσταση εξαπλώθηκε στη Μακεδονία και στις 16 Μαΐου εξεγέρθηκε η Χαλκιδική και το Άγιο Όρος με αρχηγό τον Σερραίο Εμμανουήλ Παππά. Στις 20 Μαΐου επαναστάτησε το Μεσολόγγι, ενώ στην Πελοπόννησο άρχισε η πολιορκία της Τριπολιτσάς. Στις 23 Μαΐου οι Έλληνες είχαν την πρώτη "σε παράταξη" νίκη στο Βαλτέτσι με τον Νικηταρά τον Τουρκοφάγο, στις 26 οι πρόκριτοι του Μοριά συγκρότησαν την "Πελοποννησιακή Γερουσία", την πρώτη δηλ. αρχή της επαναστατημένης Ελλάδας, και στις 28 οι επαναστάτες μπήκαν στο Αγρίνιο. Συγχρόνως στο Αιγαίο οι στόλοι των νησιών άρχισαν πολεμική δράση, στην οποία πήραν μέρος η Κρήτη, η Σάμος, η Μύκονος, η Κάλυμνος, η Κάσος και άλλα νησιά και ανδραγάθησαν οι Παπανικολής, Μαντώ Μαυρογένους κ.ά. Τέλος, στις 23 Σεπτεμβρίου οι Έλληνες κατέλαβαν την Τριπολιτσά και έτσι εδραιώθηκε η επανάσταση, ενώ στις 30 Δεκεμβρίου συνήλθε στην Επίδαυρο η Α΄ Εθνική Συνέλευση των Ελλήνων υπό την προεδρία του Μαυροκορδάτου.
Μετά την αποτυχία του Υψηλάντη, πρώτη εξεγέρθηκε η Πελοπόννησος. Στις 22 Μαρτίου 1821 επιτεύχθηκε η άλωση της Καλαμάτας, ως επίσημη όμως έναρξη του αγώνα θεωρείται η 25η Μαρτίου, ημέρα κατά την οποία, σύμφωνα με την παράδοση, στο μοναστήρι της Αγίας Λαύρας ο επίσκοπος Παλαιών Πατρών Γερμανός ύψωσε τη σημαία της Επανάστασης, η οποία απλώθηκε σαν πυρκαγιά σε ολόκληρη την Ελλάδα. Στις 26 Μαρτίου επαναστάτησαν οι Σπέτσες, στις 27 τα Σάλωνα με τον Πανουργιά, στις 28 ο Δήμος Καλτσάς κατέλαβε το Λιδορίκι, στις 29 ο Διάκος ξεσήκωσε τη Λιβαδειά, στις 31 επαναστάτησε η Αταλάντη, την 1η Απριλίου η Θήβα, στις 8 η Λαμία. Οι Τούρκοι ανησύχησαν σοβαρά και θέλοντας να τρομοκρατήσουν τους επαναστατημένους Έλληνες απαγχόνισαν τον πατριάρχη Γρηγόριο τον Ε΄ (10 Απριλίου). Την ίδια όμως ημέρα επαναστάτησαν τα Ψαρά και στις 15 οι Έλληνες νίκησαν τους Τούρκους στο Λεβίδι. Στην Ύδρα ο Α. Οικονόμου κήρυξε την επανάσταση (16 Απριλίου) και στις 24 μαρτύρησε ο Διάκος στη Λαμία, στις 25 καταλήφθηκε η Αθήνα και οι Τούρκοι κλείστηκαν στην Ακρόπολη, στις 7 Μαΐου ο Άνθιμος Γαζής κήρυξε την επανάσταση στη Μαγνησία και στις 8 ο Οδυσσέας Ανδρούτσος ανδραγάθησε στο Χάνι της Γραβιάς με εκατό μαχητές, που έκοψαν το δρόμο 8.000 στρατιωτών του Μεχμέτ και του Ομέρ Βρυώνη. Η επανάσταση εξαπλώθηκε στη Μακεδονία και στις 16 Μαΐου εξεγέρθηκε η Χαλκιδική και το Άγιο Όρος με αρχηγό τον Σερραίο Εμμανουήλ Παππά. Στις 20 Μαΐου επαναστάτησε το Μεσολόγγι, ενώ στην Πελοπόννησο άρχισε η πολιορκία της Τριπολιτσάς. Στις 23 Μαΐου οι Έλληνες είχαν την πρώτη "σε παράταξη" νίκη στο Βαλτέτσι με τον Νικηταρά τον Τουρκοφάγο, στις 26 οι πρόκριτοι του Μοριά συγκρότησαν την "Πελοποννησιακή Γερουσία", την πρώτη δηλ. αρχή της επαναστατημένης Ελλάδας, και στις 28 οι επαναστάτες μπήκαν στο Αγρίνιο. Συγχρόνως στο Αιγαίο οι στόλοι των νησιών άρχισαν πολεμική δράση, στην οποία πήραν μέρος η Κρήτη, η Σάμος, η Μύκονος, η Κάλυμνος, η Κάσος και άλλα νησιά και ανδραγάθησαν οι Παπανικολής, Μαντώ Μαυρογένους κ.ά. Τέλος, στις 23 Σεπτεμβρίου οι Έλληνες κατέλαβαν την Τριπολιτσά και έτσι εδραιώθηκε η επανάσταση, ενώ στις 30 Δεκεμβρίου συνήλθε στην Επίδαυρο η Α΄ Εθνική Συνέλευση των Ελλήνων υπό την προεδρία του Μαυροκορδάτου.
Γ. Το χρονικό του Αγώνα.
Κατά τα τρία πρώτα χρόνια της Επανάστασης σημειώθηκαν σημαντικές επιτυχίες, ο εμφύλιος πόλεμος όμως που ξεσπά μεταξύ των οπλαρχηγών και των κοτζαμπάσηδων για την ηγεσία του Αγώνα προκαλεί σοβαρότατα προβλήματα και φέρνει τον Αγώνα σε οριακό σημείο. Η απουσία μιας ηγετικής μορφής που θα κατάφερνε να συμφιλιώσει τις αντίθετες πλευρές είναι φανερή.Παρά την άφιξη του Δημήτριου Υψηλάντη στην Πελοπόννησο το 1821 ως ανώτατου πληρεξούσιου της Φιλικής Εταιρείας δημιουργούνται από τους κοτζαμπάσηδες με την υποστήριξη των Φαναριωτών Αλέξανδρου Μαυροκορδάτου και Θεόδωρου Νέγρη τοπικές Γερουσίες (Πελοποννησιακή Γερουσία, Γερουσία της Δυτικής Στερεάς, Άρειος Πάγος), ενώ ο αρχιστράτηγος Κολοκοτρώνης πασχίζει να επιβληθεί στους άτακτους στρατιώτες, άμαθους σε κάθε μορφής οργάνωση και πειθαρχία, που διοικούνται από αρχηγούς με έντονο το αίσθημα του τοπικισμού και του εγωισμού. Παράλληλα η ευρωπαϊκή διπλωματία κρατά εχθρική στάση απέναντι στην Επανάσταση, καθώς η Ιερή Συμμαχία φοβάται την εξάπλωση των επαναστατικών ιδεών σε ολόκληρη την Ευρώπη.
Κατά τα τρία πρώτα χρόνια της Επανάστασης σημειώθηκαν σημαντικές επιτυχίες, ο εμφύλιος πόλεμος όμως που ξεσπά μεταξύ των οπλαρχηγών και των κοτζαμπάσηδων για την ηγεσία του Αγώνα προκαλεί σοβαρότατα προβλήματα και φέρνει τον Αγώνα σε οριακό σημείο. Η απουσία μιας ηγετικής μορφής που θα κατάφερνε να συμφιλιώσει τις αντίθετες πλευρές είναι φανερή.Παρά την άφιξη του Δημήτριου Υψηλάντη στην Πελοπόννησο το 1821 ως ανώτατου πληρεξούσιου της Φιλικής Εταιρείας δημιουργούνται από τους κοτζαμπάσηδες με την υποστήριξη των Φαναριωτών Αλέξανδρου Μαυροκορδάτου και Θεόδωρου Νέγρη τοπικές Γερουσίες (Πελοποννησιακή Γερουσία, Γερουσία της Δυτικής Στερεάς, Άρειος Πάγος), ενώ ο αρχιστράτηγος Κολοκοτρώνης πασχίζει να επιβληθεί στους άτακτους στρατιώτες, άμαθους σε κάθε μορφής οργάνωση και πειθαρχία, που διοικούνται από αρχηγούς με έντονο το αίσθημα του τοπικισμού και του εγωισμού. Παράλληλα η ευρωπαϊκή διπλωματία κρατά εχθρική στάση απέναντι στην Επανάσταση, καθώς η Ιερή Συμμαχία φοβάται την εξάπλωση των επαναστατικών ιδεών σε ολόκληρη την Ευρώπη.
1822.
Στις 14 Ιανουαρίου κυριεύτηκε ο Ακροκόρινθος, στις 19 Φεβρουαρίου επαναστάτησε η Νάουσα με τον Καρατάσο, στις 20 ο ναύαρχος Ανδρέας Μιαούλης νίκησε τον τουρκικό στόλο στον κόλπο της Πάτρας, στις 18 Μαρτίου ο Λυκούργος Λογοθέτης με 2.000 Σαμίους κατέλαβε τη Χίο, αλλά η τουρκική αρμάδα αποβίβασε 30.000 άνδρες, οι οποίοι προέβησαν στην τρομερή σφαγή της Χίου. Ο Κανάρης εκδικήθηκε για τη σφαγή με την ανατίναξη της τουρκικής ναυαρχίδας (7 Ιουνίου). Ο Χουρσίτ πασάς πολιόρκησε τους Σουλιώτες, σε βοήθεια των οποίων σπεύδουν ο Μαυροκορδάτος και ο Κυρ. Μαυρομιχάλης. Στο Κομπότι οι Έλληνες και πολλοί φιλέλληνες νικούν, ακολουθεί όμως η μεγάλη καταστροφή του Πέτα.
Στις 14 Ιανουαρίου κυριεύτηκε ο Ακροκόρινθος, στις 19 Φεβρουαρίου επαναστάτησε η Νάουσα με τον Καρατάσο, στις 20 ο ναύαρχος Ανδρέας Μιαούλης νίκησε τον τουρκικό στόλο στον κόλπο της Πάτρας, στις 18 Μαρτίου ο Λυκούργος Λογοθέτης με 2.000 Σαμίους κατέλαβε τη Χίο, αλλά η τουρκική αρμάδα αποβίβασε 30.000 άνδρες, οι οποίοι προέβησαν στην τρομερή σφαγή της Χίου. Ο Κανάρης εκδικήθηκε για τη σφαγή με την ανατίναξη της τουρκικής ναυαρχίδας (7 Ιουνίου). Ο Χουρσίτ πασάς πολιόρκησε τους Σουλιώτες, σε βοήθεια των οποίων σπεύδουν ο Μαυροκορδάτος και ο Κυρ. Μαυρομιχάλης. Στο Κομπότι οι Έλληνες και πολλοί φιλέλληνες νικούν, ακολουθεί όμως η μεγάλη καταστροφή του Πέτα.
Ο Μαχμούτ πασάς Δράμαλης εισβάλλει στην Πελοπόννησο, αλλά στις 26 Ιουλίου το στράτευμά του έπαθε μεγάλη καταστροφή από τον Κολοκοτρώνη στα Δερβενάκια, όπου ο Νικηταράς, για δεύτερη φορά, αναδείχτηκε τουρκοφάγος. Από τις 8-11 Σεπτεμβρίου ο ελληνικός στόλος συγκρούστηκε στο Ναύπλιο με τον τουρκικό, ο οποίος αναγκάστηκε να καταφύγει στη Σούδα. Στις 24 Σεπτεμβρίου οι Τούρκοι αποβιβάστηκαν στην Κρήτη, για να κάμψουν την αντίστασή της. Στις 25 Οκτωβρίου ο Κιουταχής και ο Βρυώνης στρατοπέδευσαν έξω από το Μεσολόγγι. Στις 27 ο Κανάρης πυρπόλησε στην Τένεδο την υποναυαρχίδα του τουρκικού στόλου, ο οποίος κατέφυγε στον Ελλήσποντο, και ο Στάικος Σταματόπουλος κυρίευσε το απόρθητο Παλαμήδι. Στις 31 Δεκεμβρίου οι Τούρκοι αναγκάστηκαν να λύσουν την πολιορκία του Μεσολογγίου.
1823.
Στις 15 Ιανουαρίου ο Καραϊσκάκης απώθησε τους Τούρκους από τα Άγραφα. Στις 29 Μαρτίου συνήλθε η Β΄ Εθνική Συνέλευση στο Άργος. Τον Μάιο νίκησαν τους Τούρκους ο Κριεζιώτης στην Κάρυστο, ο Μ. Μπότσαρης στη Βόνιτσα και ο Καρατάσος στο Τρίκερι. Στις 21 Αυγούστου ο Μάρκος Μπότσαρης με 350 Σουλιώτες νίκησε τον Μουσταή στο Καρπενήσι, αλλά σκοτώθηκε και ο ίδιος. Ο εμφύλιος πόλεμος όμως συνεχίζεται, ο Αλέξανδρος Μαυροκορδάτος διορίζεται πρόεδρος του Εκτελεστικού και αφαιρείται ο βαθμός του αρχιστράτηγου από τον Θ. Κολοκοτρώνη, οπότε σχηματίζονται δύο κυβερνήσεις από τον Γ. Κουντουριώτη και τον Θ. Κολοκοτρώνη. Παράλληλα η αλλαγή κυβέρνησης στην Αγγλία φέρνει στη θέση του Υπουργού Εξωτερικών τον φιλέλληνα Γ. Κάνινγκ (1822), ο οποίος αποφασίζει να υποστηρίξει την ελληνική επανάσταση, με σκοπό να εκμεταλλευτεί προς όφελος της Αγγλίας την κατάρρευση της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Η αλλαγή στη στάση της αγγλικής πολιτικής παρακινεί τον τσάρο να αναλάβει πρωτοβουλίες και να υποβάλει στην Πύλη υπόμνημα με το οποίο προτείνεται η δημιουργία τριών αυτόνομων ελληνικών επαρχιών υπό την επικυριαρχία του σουλτάνου. Το σχέδιο αυτό όμως απορρίπτεται τόσο από την Πύλη και τους εμπόλεμους Έλληνες, όσο και από την Ιερή Συμμαχία.
Στις 15 Ιανουαρίου ο Καραϊσκάκης απώθησε τους Τούρκους από τα Άγραφα. Στις 29 Μαρτίου συνήλθε η Β΄ Εθνική Συνέλευση στο Άργος. Τον Μάιο νίκησαν τους Τούρκους ο Κριεζιώτης στην Κάρυστο, ο Μ. Μπότσαρης στη Βόνιτσα και ο Καρατάσος στο Τρίκερι. Στις 21 Αυγούστου ο Μάρκος Μπότσαρης με 350 Σουλιώτες νίκησε τον Μουσταή στο Καρπενήσι, αλλά σκοτώθηκε και ο ίδιος. Ο εμφύλιος πόλεμος όμως συνεχίζεται, ο Αλέξανδρος Μαυροκορδάτος διορίζεται πρόεδρος του Εκτελεστικού και αφαιρείται ο βαθμός του αρχιστράτηγου από τον Θ. Κολοκοτρώνη, οπότε σχηματίζονται δύο κυβερνήσεις από τον Γ. Κουντουριώτη και τον Θ. Κολοκοτρώνη. Παράλληλα η αλλαγή κυβέρνησης στην Αγγλία φέρνει στη θέση του Υπουργού Εξωτερικών τον φιλέλληνα Γ. Κάνινγκ (1822), ο οποίος αποφασίζει να υποστηρίξει την ελληνική επανάσταση, με σκοπό να εκμεταλλευτεί προς όφελος της Αγγλίας την κατάρρευση της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Η αλλαγή στη στάση της αγγλικής πολιτικής παρακινεί τον τσάρο να αναλάβει πρωτοβουλίες και να υποβάλει στην Πύλη υπόμνημα με το οποίο προτείνεται η δημιουργία τριών αυτόνομων ελληνικών επαρχιών υπό την επικυριαρχία του σουλτάνου. Το σχέδιο αυτό όμως απορρίπτεται τόσο από την Πύλη και τους εμπόλεμους Έλληνες, όσο και από την Ιερή Συμμαχία.
1824.
Στις 5 Ιανουαρίου 1824 η άφιξη του Λόρδου Μπάιρον στο Μεσολόγγι εμψυχώνει τους αγωνιστές και προκαλεί πανευρωπαϊκό ενδιαφέρον, στις 7 Απριλίου όμως ο Μπάιρον πέθανε στην ίδια πόλη. Στις 7 Ιουνίου οι Αιγύπτιοι, τους οποίους κάλεσαν για ενίσχυση οι Τούρκοι, κατέστρεψαν την Κάσο. Στις 9 Ιουνίου κυριεύτηκε το ηρωικό νησί των Ψαρών. Προς το τέλος του Ιουλίου οι Σαχτούρης, Κανάρης, Ματρόζος, Βατικιώτης και Ραφαλιάς σημείωσαν σημαντικές επιτυχίες στη θάλασσα και στις 29 Αυγούστου σημείω
σε νέα λαμπρή επιτυχία στον Γέροντα. Στις 22 Σεπτεμβρίου πυρπολήθηκαν δύο εχθρικά πολεμικά κοντά στη Χίο και την 1 Νοεμβρίου, ύστερα από σφοδρή σύγκρουση κοντά στο Ηράκλειο, αναγκάστηκε ο στόλος του Ιμπραήμ να υποχωρήσει.
Στις 5 Ιανουαρίου 1824 η άφιξη του Λόρδου Μπάιρον στο Μεσολόγγι εμψυχώνει τους αγωνιστές και προκαλεί πανευρωπαϊκό ενδιαφέρον, στις 7 Απριλίου όμως ο Μπάιρον πέθανε στην ίδια πόλη. Στις 7 Ιουνίου οι Αιγύπτιοι, τους οποίους κάλεσαν για ενίσχυση οι Τούρκοι, κατέστρεψαν την Κάσο. Στις 9 Ιουνίου κυριεύτηκε το ηρωικό νησί των Ψαρών. Προς το τέλος του Ιουλίου οι Σαχτούρης, Κανάρης, Ματρόζος, Βατικιώτης και Ραφαλιάς σημείωσαν σημαντικές επιτυχίες στη θάλασσα και στις 29 Αυγούστου σημείω
σε νέα λαμπρή επιτυχία στον Γέροντα. Στις 22 Σεπτεμβρίου πυρπολήθηκαν δύο εχθρικά πολεμικά κοντά στη Χίο και την 1 Νοεμβρίου, ύστερα από σφοδρή σύγκρουση κοντά στο Ηράκλειο, αναγκάστηκε ο στόλος του Ιμπραήμ να υποχωρήσει.
1825.
Στις 12 Φεβρουαρίου ο Ιμπραήμ αποβιβάστηκε στη Μεθώνη και στις 16 Απριλίου στο Σχοινόλακκα της Μεσσηνίας ο Καρατάσος με τους Μακεδόνες του αντιμετώπισε με επιτυχία τους Αιγύπτιους. Στη Σφακτηρία όμως νίκησαν οι Αιγύπτιοι και σκοτώθηκαν οι Τσαμαδός, Σαχίνης, Αναγνωσταράς και ο φιλέλληνας Σανταρόζα. Στις 23 Απριλίου άρχισε η Β΄ πολιορκία του Μεσολογγίου. Στις 20 Μαΐου σκοτώθηκε ηρωικά ο Παπαφλέσσας στο Μανιάκι. Πιεσμένη από τη λαϊκή κατακραυγή και πανικόβλητη από την προέλαση του Ιμπραήμ η κυβέρνηση πείθεται τελικά να απελευθερώσει τους αιχμάλωτους οπλαρχηγούς και αναθέτει ξανά στον Κολοκοτρώνη τη στρατιωτική αρχηγία του Αγώνα. Στους Μύλους στις 13 Μαΐου ο Μακρυγιάννης και ο Κ. Μαυρομιχάλης αναχαίτισαν τον Ιμπραήμ, που προχώρησε για το Ναύπλιο. Τον Δεκέμβριο ο Ιμπραήμ πήγε στο Μεσολόγγι για να πάρει μέρος στην πολιορκία.
Στις 12 Φεβρουαρίου ο Ιμπραήμ αποβιβάστηκε στη Μεθώνη και στις 16 Απριλίου στο Σχοινόλακκα της Μεσσηνίας ο Καρατάσος με τους Μακεδόνες του αντιμετώπισε με επιτυχία τους Αιγύπτιους. Στη Σφακτηρία όμως νίκησαν οι Αιγύπτιοι και σκοτώθηκαν οι Τσαμαδός, Σαχίνης, Αναγνωσταράς και ο φιλέλληνας Σανταρόζα. Στις 23 Απριλίου άρχισε η Β΄ πολιορκία του Μεσολογγίου. Στις 20 Μαΐου σκοτώθηκε ηρωικά ο Παπαφλέσσας στο Μανιάκι. Πιεσμένη από τη λαϊκή κατακραυγή και πανικόβλητη από την προέλαση του Ιμπραήμ η κυβέρνηση πείθεται τελικά να απελευθερώσει τους αιχμάλωτους οπλαρχηγούς και αναθέτει ξανά στον Κολοκοτρώνη τη στρατιωτική αρχηγία του Αγώνα. Στους Μύλους στις 13 Μαΐου ο Μακρυγιάννης και ο Κ. Μαυρομιχάλης αναχαίτισαν τον Ιμπραήμ, που προχώρησε για το Ναύπλιο. Τον Δεκέμβριο ο Ιμπραήμ πήγε στο Μεσολόγγι για να πάρει μέρος στην πολιορκία.
1826.
Στις 10 Απριλίου πραγματοποιείται η έξοδος του Μεσολογγίου. Οι πολιορκημένοι, αποκλεισμένοι για μήνες από στεριά και θάλασσα χωρίς δυνατότητα ανεφοδιασμού από τον ελληνικό στόλο και αποδεκατισμένοι από την πείνα και τις αρρώστιες, επιχειρούν έξοδο από το Μεσολόγγι. Το σχέδιο όμως των πολιορκημένων είχε προδοθεί στους Τούρκους και η ηρωική έξοδος κατέληξε σε σφαγή. Όσοι από τους Μεσολογγίτες καταφέρνουν να επιζήσουν καταφεύγουν στα νησιά του Ιονίου, ενώ ο ηρωισμός των "Ελεύθερων Πολιορκημένων" (κατά την έκφραση του Διονυσίου Σολωμού) προκαλεί για μια ακόμη φορά έξαρση του φιλελληνικού κινήματος στην Ευρώπη. Στις 22 και 24 Ιουνίου οι Μανιάτες αποκρούουν τους Οθωμανούς στη Βέργα. Στις 27 και 28 οι Αιγύπτιοι νικούνται στη Μανιάκοβα και το Πολυτσάραβο. Στις 3 Αυγούστου ο Κιουταχής κατέλαβε την Αθήνα και πολιόρκησε την Ακρόπολη. Οι Καραϊσκάκης και Φαβιέρος στρατοπέδευσαν στο Χαϊδάρι και στις 8 Αυγούστου συγκρούστηκαν με τους Τούρκους. Στις 3 Σεπτεμβρίου οι Έλληνες απέκτησαν το πρώτο πολεμικό ατμόπλοιο το "Καρτερία" και τον Δεκέμβριο τη φρεγάτα "Ελλάς". Στην Ακρόπολη σκοτώθηκε ο Γκούρας και διορίστηκε φρούραρχος ο Κριεζιώτης, που ανέβηκε στον Ιερό Βράχο με 500 πολεμιστές. Στην Αράχοβα ο Καραϊσκάκης συνέτριψε τους Οθωμανούς (18-23 Νοεμβρίου) και την 1 Δεκεμβρίου ο Φαβιέρος ανέβηκε στην Ακρόπολη με 500 άνδρες. Στο μεταξύ, μετά την Γ΄ Εθνοσυνέλευση της Επιδαύρου, διαμορφώνονται στην Ελλάδα το ρωσικό, το αγγλικό και το γαλλικό κόμμα, οι οπαδοί των οποίων προσβλέπουν στη βοήθεια των αντίστοιχων ξένων δυνάμεων, ενώ η Δ΄ Εθνοσυνέλευση της Τροιζήνας εκλέγει ως κυβερνήτη τον Ιωάννη Καποδίστρια και διορίζει αρχιστράτηγο τον Άγγλο Τζορτζ και αρχιναύαρχο τον επίσης Άγγλο Κόχραν.
1827.Στις 10 Απριλίου πραγματοποιείται η έξοδος του Μεσολογγίου. Οι πολιορκημένοι, αποκλεισμένοι για μήνες από στεριά και θάλασσα χωρίς δυνατότητα ανεφοδιασμού από τον ελληνικό στόλο και αποδεκατισμένοι από την πείνα και τις αρρώστιες, επιχειρούν έξοδο από το Μεσολόγγι. Το σχέδιο όμως των πολιορκημένων είχε προδοθεί στους Τούρκους και η ηρωική έξοδος κατέληξε σε σφαγή. Όσοι από τους Μεσολογγίτες καταφέρνουν να επιζήσουν καταφεύγουν στα νησιά του Ιονίου, ενώ ο ηρωισμός των "Ελεύθερων Πολιορκημένων" (κατά την έκφραση του Διονυσίου Σολωμού) προκαλεί για μια ακόμη φορά έξαρση του φιλελληνικού κινήματος στην Ευρώπη. Στις 22 και 24 Ιουνίου οι Μανιάτες αποκρούουν τους Οθωμανούς στη Βέργα. Στις 27 και 28 οι Αιγύπτιοι νικούνται στη Μανιάκοβα και το Πολυτσάραβο. Στις 3 Αυγούστου ο Κιουταχής κατέλαβε την Αθήνα και πολιόρκησε την Ακρόπολη. Οι Καραϊσκάκης και Φαβιέρος στρατοπέδευσαν στο Χαϊδάρι και στις 8 Αυγούστου συγκρούστηκαν με τους Τούρκους. Στις 3 Σεπτεμβρίου οι Έλληνες απέκτησαν το πρώτο πολεμικό ατμόπλοιο το "Καρτερία" και τον Δεκέμβριο τη φρεγάτα "Ελλάς". Στην Ακρόπολη σκοτώθηκε ο Γκούρας και διορίστηκε φρούραρχος ο Κριεζιώτης, που ανέβηκε στον Ιερό Βράχο με 500 πολεμιστές. Στην Αράχοβα ο Καραϊσκάκης συνέτριψε τους Οθωμανούς (18-23 Νοεμβρίου) και την 1 Δεκεμβρίου ο Φαβιέρος ανέβηκε στην Ακρόπολη με 500 άνδρες. Στο μεταξύ, μετά την Γ΄ Εθνοσυνέλευση της Επιδαύρου, διαμορφώνονται στην Ελλάδα το ρωσικό, το αγγλικό και το γαλλικό κόμμα, οι οπαδοί των οποίων προσβλέπουν στη βοήθεια των αντίστοιχων ξένων δυνάμεων, ενώ η Δ΄ Εθνοσυνέλευση της Τροιζήνας εκλέγει ως κυβερνήτη τον Ιωάννη Καποδίστρια και διορίζει αρχιστράτηγο τον Άγγλο Τζορτζ και αρχιναύαρχο τον επίσης Άγγλο Κόχραν.
Στις 18 Ιανουαρίου οι Σουλιώτες απέκρουσαν στο Δίστομο τον Κιουταχή και ελευθέρωσαν το φρούριο των Σαλώνων. Ύστερα απ' αυτό ο Κιουταχής στράφηκε στην Αττική και στις 30 Ιανουαρίου επιτέθηκε εναντίον του Γκόρντον στην Καστέλλα. Στο Κερατσίνι διεξήγαγε σφοδρούς αγώνες ο Καραϊσκάκης κατά του Κιουταχή, ενώ στο Φάληρο αποβιβάστηκε ο αρχιναύαρχος Κόχραν και ο αρχιστράτηγος Τσορτς. Από 8 μέχρι 13 Απριλίου διεξάγονταν καθημερινά μάχες και στις 23 τραυματίστηκε θανάσιμα ο Καραϊσκάκης. Επακολούθησε σειρά αποτυχιών και στις 27 Μαΐου η Ακρόπολη παραδόθηκε στον Κιουταχή. Στις 24 Ιουνίου οι υπερασπιστές του Μεγάλου Σπηλαίου (600) απέκρουσαν τους στρατιώτες του Ιμπραήμ (3.000) και τους υποχρέωσαν να υποχωρήσουν. Η εξέλιξη των πραγμάτων ανάγκασε επιτέλους τις ευρωπαϊκές δυνάμεις να ενδιαφερθούν για τη λήξη του πολέμου και την τύχη του Ελληνισμού. Η Επανάσταση βρίσκεται σε οριακό σημείο, καθώς ο στρατός του Ιμπραήμ θριαμβεύει σε ξηρά και θάλασσα, η επέμβαση των ξένων δυνάμεων όμως έσωσε την κατάσταση. Μετά από συνεννοήσεις των τριών Μεγάλων Δυνάμεων υπογράφεται το πρωτόκολλο του Λονδίνου (6 Ιουλίου 1827), το οποίο αναγνωρίζει την αυτονομία της Ελλάδας, ενώ οι μοίρες του συμμαχικού στόλου καταπλέουν στις ελληνικές θάλασσες. Η ναυμαχία του Ναυαρίνου στις 8 Οκτωβρίου έκρινε οριστικά την τύχη του Αγώνα, καθώς ο τουρκοαιγυπτιακός στόλος υφίσταται πανωλεθρία από τον στόλο των Κόδριγκτον, Δεριγνύ και Χέυδεν.Ο Ιωάννης Καποδίστριας που έφτασε στην Ελλάδα τον Ιανουάριο του 1828 με τις διπλωματικές του ενέργειες επιτάχυνε τις εξελίξεις, καταφέρνοντας να κρατήσει ίσες αποστάσεις από τις τρεις Μεγάλες Δυνάμεις. Η Ρωσία προσπάθώντας να στρέψει την κατάσταση προς όφελός της και να κάμψει την τουρκική αδιαλλαξία, κηρύσσει τον πόλεμο στην Τουρκία, ενώ η Γαλλία φροντίζει να στείλει στην Πελοπόννησο ένα εκστρατευτικό σώμα αποτελούμενο από 14.000 άνδρες με επικεφαλής τον στρατηγό Μαιζόν για να απομακρύνει τα τελευταία στρατεύματα του Ιμπραήμ. Η Ιερά Συμμαχία δεν υπήρχε πια και η Αγγλία, η Γαλλία και η Ρωσία υπέγραψαν τη συμφωνία του Λονδίνου, με την οποία ρυθμίστηκε το ελληνικό ζήτημα.
Κατηγορία
Άρθρα & Απόψεις
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:21
Τελικά η Ρεπούση έχει κάποιο (κρυφό) βίτσιο με τις παρελάσεις
«Μηχανοκίνητα άρματα και μαχητικά αεροπλάνα επιστρέφουν μετά από 4 χρόνια στις εθνικές παρελάσεις. Δεξιά και πάσης Ελλάδος, υπεράνω κόστους».Με αυτό το σχόλιό της στο Twitter, η βουλευτής Α’ Πειραιά και φερόμενη ως επικρατέστερη υποψήφια της ΔΗΜΑΡ για τη δημαρχία του Πειραιά, Μαρία Ρεπούση, προκαλεί και πάλι ποικίλα
σχόλια.Γνωστή για τη θέση της επί σειράς ζητημάτων που άπτονται της ελληνικής Ιστορίας, όπως ο «συνωστισμός» στο λιμάνι της Σμύρνης κατά τη Μικρασιατική Καταστροφή, η κυρία Ρεπούση τη φορά αυτή εκφράζει την αντίθεσή της με την στρατιωτική παρέλαση, την οποία ταυτίζει με “μικροκομματικά συμφέροντα της Δεξιάς”.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:20
Εδραιώνει τον έλεγχο στην Κριμαία η Μόσχα
Σε 189 ουκρανικές στρατιωτικές εγκαταστάσεις στην Κριμαία κυματίζει πλέον η ρωσική σημαία, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Άμυνας της χώρας, δύο ημέρες μετά την υπογραφή της προσάρτησης της χερσονήσου στη Ρωσία από τον Βλαντιμίρ Πούτιν.«Η σημαία της Ρωσικής Ομοσπονδίας υψώθηκε σε 189 στρατιωτικές μονάδες και θεσμούς των ουκρανικών ενόπλων δυνάμεων που στάθμευαν στο έδαφος της Δημοκρατίας της Κριμαίας», αναφέρει σε ανακοίνωσή του του το υπουργείο, την οποία επικαλείται το πρακτορείο ειδήσεων RIA.
Χθες, ρωσικά στρατεύματα χρησιμοποίησαν τεθωρακισμένα, αυτόματα όπλα και χειροβομβίδες για να καταλάβουν την αεροπορική βάση του Μπέλμπεκ. Οι ουκρανικές δυνάμεις, παράλληλα, μία
ναυτική βάση έπειτα από επιθέσεις φιλορώσων, ενώ παρέδωσαν δύο φρεγάτες στις ρωσικές δυνάμεις.Χθες στρατιώτες επίλεκτων ρωσικών μονάδων, πυροβολώντας στον αέρα και υποστηριζόμενοι από τεθωρακισμένα οχήματα, κατέλαβαν μια ουκρανική βάση στην Κριμαία, επιδεικνύοντας για άλλη μια φορά την αποφασιστικότητα της Μόσχας έναντι των κυρώσεων και των διπλωματικών προσπαθειών της Δύσης.
Αυτή η επίδειξη ισχύος ήταν η πιο θεαματική από την άφιξη των ρωσικών στρατευμάτων στην Κριμαία πριν από τρεις εβδομάδες και την ένωση, την Τρίτη, της ουκρανικής χερσονήσου με τη Ρωσία.
Στην Κριμαία ωστόσο, οι ρωσικές δυνάμεις είναι οι κυρίαρχοι του παιγνιδιού.
Στην Κριμαία ωστόσο, οι ρωσικές δυνάμεις είναι οι κυρίαρχοι του παιγνιδιού.
Στο Μπελμπέκ, κοντά στη Σεβαστούπολη, επίλεκτες ρωσικές δυνάμεις και φιλορωσικές πολιτοφυλακές πήραν τον έλεγχο μιας αεροπορικής βάσης, με τους στρατιώτες να στρέφουν τα όπλα τους στους ουκρανούς στρατιωτικούς.
Μερικοί απ’ αυτούς τους τελευταίους έψαλαν τότε τον ουκρανικό εθνικό ύμνο και φώναξαν: «Δόξα στην Ουκρανία!»
Η κατάσταση στη συνέχεια ηρέμησε, αλλά οι επιτιθέμενοι φάνηκαν εχθρικοί έναντι του Τύπου και υποχρέωσαν μια δημοσιογράφο του Γαλλικού Πρακτορείου να παραδώσει κάρτες μνήμης που περιείχαν βιντεοσκοπημένες εικόνες από την επίθεση.
Η κατάσταση στη συνέχεια ηρέμησε, αλλά οι επιτιθέμενοι φάνηκαν εχθρικοί έναντι του Τύπου και υποχρέωσαν μια δημοσιογράφο του Γαλλικού Πρακτορείου να παραδώσει κάρτες μνήμης που περιείχαν βιντεοσκοπημένες εικόνες από την επίθεση.
Οι ουκρανοί στρατιώτες παρέμειναν αρχικά αποκλεισμένοι μέσα στη βάση και στη συνέχεια την εκκένωσαν, σύμφωνα με τον ουκρανό υπουργό Άμυνας, ο οποίος έκανε λόγο για δύο τραυματίες, ένα δημοσιογράφο και έναν ουκρανό στρατιώτη.
Μια άλλη ουκρανική βάση κατελήφθη στο Νοβοφεντόριφκα, στο δυτικό τμήμα της Κριμαίας, από περίπου 200 ανθρώπους που δεν έφεραν όπλα και φώναζαν “Ρωσία! Ρωσία!”. Ουκρανοί στρατιωτικοί οχυρώθηκαν στο εσωτερικό κτιρίων και έριξαν καπνογόνα στους εισβολείς από τις σκεπές. Ένας ρώσος αξιωματικός πήγε στη συνέχεια να διαπραγματευθεί μαζί τους την αποχώρησή τους.
Εξάλλου, όπως δήλωσε ο εκπρόσωπος του ουκρανικού υπουργείου Άμυνας στην Κριμαία, μια ομάδα ενόπλων κατέλαβε το ουκρανικό πλοίο διοίκησης «Σλάβουτιτς», που είναι αγκυροβολημένο στη Σεβαστούπολη.
Τις τελευταίες ημέρες, πολλές άλλες ουκρανικές βάσεις και πλοία, καθώς και το μοναδικό ουκρανικό υποβρύχιο στην Κριμαία είχαν την ίδια τύχη, με τους ουκρανούς στρατιωτικούς να υποχωρούν χωρίς να δώσουν μάχη μπροστά στις ρωσικές και τις φιλορωσικές δυνάμεις.
Οι βάσεις του Μπέλμπεκ και του Νοβοφεντορόφκα ήταν από τις τελευταίες που βρίσκονταν υπό ουκρανικό έλεχο μετά την ένοπλη κατάληψη από τη Μόσχα και την προσάρτηση της Κριμαίας, στην οποία ζει η πλειονότητα των ρωσοφώνων και διαθέτει μία από τις μεγαλύτερες ναυτικές βάσεις της Ρωσίας, στη Σεβαστούπολη.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:19
Γιατί ο Πούτιν δεν επέλεξε την επίθεση στην Ουκρανία.
Βαλεντίνος Βασιλέσκου, στη ρουμανική Φωνή της Ρωσίας (μτφ. Κριστιάν)Ορισμένοι αναρωτιούνται γιατί δεν πολέμησε τον ουκρανικό στρατό για τη Κριμαία. Άλλοι θέτουν το ερώτημα, που θα σταματήσει ο Πούτιν και αν θα παραμείνει κάτι από τη σημερινή Ουκρανία. Εμείς θα προσπαθήσουμε να απαντήσουμε σε αυτά τα ερωτήματα στις ακόλουθες γραμμές.
Μετά από χρόνια ανεργίας, στα μέσα του 2013, η εταιρεία Ukroboronprom που εκπροσωπεί την αμυντική βιομηχανία της Ουκρανίας είδε να προκύψει μια απίστευτη ευκαιρία. Αυτό ήταν το αποτέλεσμα της εγκατάλειψης από τη Ρωσία ορισμένων μεγάλων συμβάσεων (για να ησυχάσει η Ινδία, ο μεγαλύτερος εισαγωγέας της), οι οποίες είχαν ήδη υπογραφεί και έπρεπε να τηρηθούν οι χρόνοι παράδοσης σύμφωνα με το πρόγραμμα.
Επρόκειτο για συμβάσεις 5 δισεκατομμυρίων δολαρίων για περίοδο τριών έως τεσσάρων ετών, κυρίως για τεθωρακισμένα οχήματα (με κινητήρες, κιβώτια ταχυτήτων και άλλα
ανταλλακτικά), με τις πιο σημαντικές παρτίδες να είναι 110 άρματα μάχης για το Πακιστάν, 99 άρματα για την Αιθιοπία, καθώς και διάφορα πολεμικά υλικά για το πεζικό του Ιράκ, της Ταϊλάνδης και συστήματα αυτοκινούμενων πυροβόλων για την Αρμενία.
Καθώς η Ουκρανία παράγει μόνο τεχνολογίες παρόμοιες με την πολεμική βιομηχανία της Ρωσίας, η Ukroboronprom ξανα-έθεσε σε λειτουργία το εργοστάσιο Μαλίσεβα στο Χάρκοβο.
Επρόκειτο για συμβάσεις 5 δισεκατομμυρίων δολαρίων για περίοδο τριών έως τεσσάρων ετών, κυρίως για τεθωρακισμένα οχήματα (με κινητήρες, κιβώτια ταχυτήτων και άλλα
ανταλλακτικά), με τις πιο σημαντικές παρτίδες να είναι 110 άρματα μάχης για το Πακιστάν, 99 άρματα για την Αιθιοπία, καθώς και διάφορα πολεμικά υλικά για το πεζικό του Ιράκ, της Ταϊλάνδης και συστήματα αυτοκινούμενων πυροβόλων για την Αρμενία.
Καθώς η Ουκρανία παράγει μόνο τεχνολογίες παρόμοιες με την πολεμική βιομηχανία της Ρωσίας, η Ukroboronprom ξανα-έθεσε σε λειτουργία το εργοστάσιο Μαλίσεβα στο Χάρκοβο.
Με αυτό τον τρόπο, το 2013, η Ουκρανία κατάφερε να εισπράξει μια πρώτη δόση ύψους 1,4 δις. δολαρία.
Για να πάρετε μια ιδέα, ο ετήσιος αμυντικός προϋπολογισμός της Ουκρανίας είναι 1,8 δις. ευρώ. Και η δυνατότητα του εργοστασίου στο Χάρκοβο στην ανατολική Ουκρανία είναι εντελώς γελοία.
Για να πάρετε μια ιδέα, ο ετήσιος αμυντικός προϋπολογισμός της Ουκρανίας είναι 1,8 δις. ευρώ. Και η δυνατότητα του εργοστασίου στο Χάρκοβο στην ανατολική Ουκρανία είναι εντελώς γελοία.
Η ευθύνη της υπεράσπισης της νοτιοανατολικής Ουκρανίας, η οποία περιελάμβανε τη Κριμαία, ανήκε στο 6ο Σώμα του ουκρανικού στρατού, που αποτελείται από μια ταξιαρχία αρμάτων μάχης, τρεις μηχανοκίνητες ταξιαρχίες, ελαφρύ πυροβολικό και μια αλεξίπτωτων, μόνο καλή για διάλυση.
Στα χαρτιά, το 6ο Σώμα Στρατού μετρά σχεδόν 1.000 άρματα μάχης και οι στρατηγοί έχουν όλοι ουκρανικά ονόματα όπως Haiduc ή Basarab και συνδέονται με όλους τους υπουργούς, ο διορισμός τους είναι πολιτικός και τρέχουν πίσω από δωροδοκίες, όπως στη Ρουμανία.
Λοιπόν, τα τρία τέταρτα των θωρακισμένων οχημάτων του 6ου Σώματος έφθασαν στην αυλή του εργοστασίου στο Χάρκοβο, όπου αποσυναρμολογήθηκαν, ξεμονταρίστηκαν, τροχίστηκαν για τη σκουριά, ορισμένες συσκευές αφαιρέθηκαν για να τοποθετηθούν σε άλλα, και τα πάντα ετοιμάζονταν για να πάρουν το δρόμο της εξαγωγής.
Μετά που ο πρόεδρος Γιανουκόβιτς διαβεβαίωσε τη Μόσχα ότι πληρεί τις προϋποθέσεις για ένα δάνειο ύψους 15 δισεκατομμυρίων δολαρίων, αμέσως μετά, γύρισε την πλάτη και διαπραγματεύτηκε μυστικά με τους δυτικούς αντιπροσώπους.
Όμως, ενώπιον της κλιμάκωσης της βίας στη Ευρωμαϊντάν και φοβούμενος περισσότερο την εκδίκηση του Πούτιν από το πραξικόπημα της αντιπολίτευσης, ο Γιανουκόβιτς διέταξε τις τεθωρακισμένες μονάδες του 13 ου Σώματος Στρατού, που βρίσκεται στη δυτική Ουκρανία, να μετακινηθούν σιδηροδρομικώς και να αναπτυχθούν σε θέσεις που να καλύψουν τα ανατολικά και νοτιοανατολικά σύνορα της Ουκρανίας.
Όμως, ενώπιον της κλιμάκωσης της βίας στη Ευρωμαϊντάν και φοβούμενος περισσότερο την εκδίκηση του Πούτιν από το πραξικόπημα της αντιπολίτευσης, ο Γιανουκόβιτς διέταξε τις τεθωρακισμένες μονάδες του 13 ου Σώματος Στρατού, που βρίσκεται στη δυτική Ουκρανία, να μετακινηθούν σιδηροδρομικώς και να αναπτυχθούν σε θέσεις που να καλύψουν τα ανατολικά και νοτιοανατολικά σύνορα της Ουκρανίας.
Το Πεντάγωνο ανίχνευσε με δορυφόρο τον ελιγμό, και, πιστεύοντας ότι ο στρατός προοριζόταν για το Κίεβο στο Ευρωμαϊντάν, συγκάλεσε τον Αρχηγό του Γενικού Επιτελείου του στρατού της Ουκρανίας για να ξαναστείλει τις μονάδες στους στρατώνες τους.
Έτσι, άθελά τους, οι Ηνωμένες Πολιτείες συνεισέφεραν στην προσάρτηση της Κριμαίας στη Ρωσία, διακόπτοντας τον ελιγμό του ουκρανικού στρατού, και σήμερα, όλα τα βλέμματα στράφηκαν προς τη Ρωσία για την επιβολή κυρώσεων.
Έτσι, άθελά τους, οι Ηνωμένες Πολιτείες συνεισέφεραν στην προσάρτηση της Κριμαίας στη Ρωσία, διακόπτοντας τον ελιγμό του ουκρανικού στρατού, και σήμερα, όλα τα βλέμματα στράφηκαν προς τη Ρωσία για την επιβολή κυρώσεων.
Άδικα δαιμονοποιημένος από τη Δύση λόγω της προσάρτησης της Κριμαίας, ο Βλαντιμίρ Πούτιν αναγκάστηκε να λάβει μια απόφαση κάπως σε βάρος της Ρωσίας, προστατεύοντας έτσι τον πληθυσμό της Ευρώπης από μια άνευ προηγουμένου καταστροφή.
Σε ό, τι αναφέρεται παραπάνω, πρέπει να προσθέσουμε ότι το ηθικό του ουκρανικού στρατού ήταν και είναι πολύ χαμηλό, κρατώντας στάση δυσπιστίας έναντι της νέας πολιτικής ηγεσίας που προέρχεται από το Euromaidan, η οποία έσπευσε να διορίσει διοικητές πιστούς, αλλά φρικτά άσχετους, με έλλειψη εξοπλισμού, κινήτρων, και καθυστερήσεις στην καταβολή των μισθών, καθώς και την απουσία φροντίδας για την ανανέωση των εφοδίων και του εξοπλισμού.
Επιπλέον, ο Πρόεδρος Πούτιν είχε διατάξει την έναρξη των στρατιωτικών εφαρμογών στα ουκρανικά σύνορα, με μονάδες της Δυτικής και Κεντρικής Στρατηγικής Διοίκησης. Με αυτό τον τρόπο, ο ρωσικός στρατός θα είχε μπορέσει, αμέσως μετά την πτώση του Γιανουκόβιτς, να ξεκινήσει μια επιθετική επιχείρηση στην Ουκρανία.
Το ερώτημα-κλειδί είναι: γιατί ο Πούτιν δεν το έκανε;
Δεν μπορούμε να βρούμε την απάντηση παρά σχεδιάζοντας τα χαρακτηριστικά των πιο πιθανών επιθετικών επιχειρήσεων και των συνεπειών που θα επέφεραν.
Στα πρώτα 30 λεπτά, η Ρωσία θα ήταν σε θέση να κερδίσει την αεροπορική υπεροχή σε όλο το έδαφος της Ουκρανίας, εμποδίζοντας την απογείωση της ουκρανικής αεροπορίας.
Αυτό σήμαινε ότι ο ρωσικός στρατός μπορούσε να εκτελέσει μια κάθετη μαζική μανούβρα με αερομεταφερόμενα στρατεύματα, και να καταλάβει σημεία-κλειδιά του ανατολικού μισού της Ουκρανίας (γέφυρες, διασταυρώσεις και σιδηροδρομικούς δρομολογητές, λιμάνια, αεροδρόμια, κλπ.). .
Η έλλειψη τεθωρακισμένων στο 6ο Σώμα Στρατού της Ουκρανίας θα επέτρεπε στα ρωσικά χερσαία στρατεύματα να προχωρήσουν χωρίς καν να δώσουν μάχες στην ανατολική, κεντρική και νότια Ουκρανία.
Έξι ώρες μετά την έναρξη της επίθεσης, ο ρωσικός στρατός θα μπορούσε να εγκατασταθεί στις εκβολές του Δούναβη, στα σύνορα με τη Ρουμανία, μετά τη σύνδεση που θα είχε ήδη γίνει, με το ρωσικό άγημα των ειρηνευτικών δυνάμεων στην Υπερδνειστερία και να φτάσει στις πύλες του Κιέβου, καταλαμβάνοντας περισσότερο από το μισό έδαφος της Ουκρανίας.
Αλλά μετά από έξι ώρες, η Πολωνία, η οποία κυβερνιέται από απρόβλεπτους πολιτικούς και με εμμονή την ιδέα να προκαλέσουν μια σύγκρουση με τη Ρωσία, θα ήταν σε θέση να πάρει μια απόφαση που θα οδηγούσε σε μια τεράστια καταστροφή στην Ευρώπη.
Ο πολωνικός στρατός ολοκληρώνει τη συγκέντρωση των δυνάμεων και μέσων του, και μπαίνει στην Ουκρανία.
Το άρθρο 5 της Συνθήκης του ΝΑΤΟ αναφέρεται στην υποστήριξη ενός κράτους μέλους, υπό την προϋπόθεση ότι το έδαφος του εν λόγω κράτους μέλους έχει καταβληθεί στρατιωτικά.
Το 1999, στη Γιουγκοσλαβία, το ΝΑΤΟ απέδειξε ότι δεν σέβεται τους διεθνείς κανονισμούς, εκτός όταν πρόκειται για τους άλλους, είναι ακόμα πιο ορατό σήμερα.
Και χάρη στην ένταξη της Πολωνίας στο ΝΑΤΟ που διαθέτει σχέδιο έκτακτης ανάγκης ή επέμβασης, ο πολωνικός στρατός εμπλεκόμενος στο πόλεμο κατά της Ουκρανίας, θα καλούσε αμέσως σε βοήθεια γερμανικές και αμερικανικές μονάδες που σταθμεύουν στη Γερμανία.
Η Ρουμανία, η οποία απέρριψε το σχέδιο έκτακτης ανάγκης του ΝΑΤΟ, με ένα στρατό στρατιωτών της ειρήνης, ακόμη και αν το επιθυμούσε, δεν θα παρέβαινε, ούτε μπορεί θα δεχτεί βοήθεια από κανέναν.
Υπό κανονικές συνθήκες, ο πολωνικός στρατός δεν θέτει κανένα πρόβλημα στους Ρώσους.
Η μορφολογία του εδάφους στη δυτική Ουκρανία, ωστόσο, δείχνει ένα ανώμαλο έδαφος που είναι λιγότερο προσιτό από το ανατολικό μέρος, το οποίο επιτρέπει την οργάνωση μιας πιο αποτελεσματικής άμυνας, με αποτέλεσμα να σπάσει το ρυθμό επίθεσης του ρωσικού στρατού.
Και από εκείνη τη στιγμή η Ρωσία θα έχανε την πρωτοβουλία, και η σύγκρουση που αποσκοπούσε αρχικά στην Ουκρανία θα μετατρεπόταν σε έναν πόλεμο μεταξύ της Ρωσίας και του ΝΑΤΟ.
Αυτό μπορούσε να οδηγήσει σε μια περιορισμένη χρήση πυρηνικών όπλων από το ΝΑΤΟ, γεγονός το οποίο θα υποχρέωνε τη Ρωσία να προβεί σε αντίποινα σε μια περιοχή όπου είναι ανώτερη.
Και σε αντίθεση με την πλειονότητα των χωρών του ΝΑΤΟ στην Ευρώπη, η Ρωσία όπως και οι Ηνωμένες Πολιτείες, διαθέτουν αμέτρητους τρόπους για βαλλιστική προστασία, ικανούς να εξουδετερώσουν τα πυρηνικά όπλα του ΝΑΤΟ που θα εκτόξευσε προς το έδαφος της.
Ο Βαλεντίνος Βασιλέσκου, πιλότος της πολεμικής αεροπορίας, πρώην αναπληρωτής διοικητής των στρατιωτικών δυνάμεων στο αεροδρόμιο Otopeni, διπλωματούχος της Στρατιωτικής Επιστήμης στην Ακαδημία Στρατιωτικών Σπουδών στο Βουκουρέστι από το 1992
Μετάφραση ρουμανικά-γαλλικά, Avic
Réseau International
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:18
Ούτε κουβέντα για την ταμπακιέρα (επίδομα τέκνων) από τη Ζωή Κωνσταντοπούλου και τη μητέρα της
Με γενικολογίες και χωρίς να απαντήσουν επί τις ουσίες για την καταγγελία πως η μητέρα της Ζωής Κωνσταντοπούλου έπαιρνε επίδομα για τις δυο κόρες της μέχρι πέρυσι, "απάντησαν" τόσο η βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ όσο και η Λίνα Αλεξίου.
Σάλος έχει προκληθεί από την αποκάλυψη ότι η μητέρα της Ζωής Κωνσταντοπούλου, γνωστή δημοσιογράφος και αντιπρόεδρος του ΕΣΡ, Λίνα
Αλεξίου έπαιρνε για χρόνια από το ταμείο των δημοοσιογράφων επίδομα ανήλικων τέκνων.Αλγεινή εντύπωση όμως προκαλεί το γεγονός πως τόσο η ίδια η κα Αλεξίου όσο και η κόρη της και βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ, Ζωή Κωνσταντοπούλου, στις ανακοινώσεις που εξέδωσαν δεν απαντούν ουσιαστικά στην αποκάλυψη της Real News.
Η κα Αλεξίου στην ανακοινωσή της καταγγέλει γενικόλογα το σύστημα και η κα Κωνσταντοπούλου κάνει λόγο για χτύπημα κάτω από τη μέση.
Το δημοσίευμα επικαλείται έγγραφο του ΕΤΑΠ - ΜΜΕ σύμφωνα με το οποίο διακόπηκε αναδρομικά το Νοέμβριο του 2013 η χορήγηση επιδομάτων στην κ. Αλεξίου για τις κόρες της Ζωή, το οποίο λάμβανε επί 18 χρόνια χωρίς, όπως αναφέρεται, να το δικαιούται όπως και της Βασιλικής - Ιωάννας, το οποίο λάμβανε επί 12 χρόνια.
Το θέμα σχολίασε μέσω του προσωπικού του λογαριασμού στο twitter και ο υπουργός Υγείας, Άδωνις Γεωργιάδης, που έγραψε πως "η μητέρα της "εθνικού εισαγγελέως μας" κας Ζωής Κωνσταντοπούλου εισέπραττε παρανόμως επί 18 έτη επιδόματα ανηλίκων τέκνων..καταραμένη Μέρκελ.
[Και μέσα σε όλες αυτές τις λαμογιές (είναι που η αριστερά δεν κυβέρνησε ποτέ και δεν φταίει για τον κατήφορο) μάθαμε οτι η μαμά της Ζωίτσας είναι αντιπρόεδρος του ΕΣΡ...επειδή ακριβώς η αριστερά δεν κυβέρνησε ποτέ...]
ΣΟΚΑΡΕΙ η κυνικότητα της μάνας της Ζωίτσας, Αλεξίου, και γυναίκας του πρώην αρχηγού του Συνασπισμού , Κωνσταντόπουλου, που επί 18 χρόνια έπαιρνε επίδομα ανήλικων τέκνων για τη Ζωή Κωνσταντοπούλου και την αδερφή της ενώ αυτές είχαν πια ενηλικιωθεί και πλησίαζαν τα 40!! Μάλιστα όπως λέει στην απάντησή της με την οποία ουσιαστικά παραδέχεται την παρανομία, για την οποία προβλέπονται...
εκτός από επιστροφή των χρημάτων και ποινικές επιπτώσεις, αλλά λέει ότι τα έπαιρνε μαζί με άλλους 400 (κλασικό κομμουνιστικό... μόλις σφίξουν οι κ@λοι αρχίζουν να καρφώνουν ο ένας τον άλλο...) και γι'αυτό φταίει ο απαρχαιωμένος μηχανισμός!!!
Η κα Αλεξίου στην ανακοινωσή της καταγγέλει γενικόλογα το σύστημα και η κα Κωνσταντοπούλου κάνει λόγο για χτύπημα κάτω από τη μέση.
Το δημοσίευμα επικαλείται έγγραφο του ΕΤΑΠ - ΜΜΕ σύμφωνα με το οποίο διακόπηκε αναδρομικά το Νοέμβριο του 2013 η χορήγηση επιδομάτων στην κ. Αλεξίου για τις κόρες της Ζωή, το οποίο λάμβανε επί 18 χρόνια χωρίς, όπως αναφέρεται, να το δικαιούται όπως και της Βασιλικής - Ιωάννας, το οποίο λάμβανε επί 12 χρόνια.
Το θέμα σχολίασε μέσω του προσωπικού του λογαριασμού στο twitter και ο υπουργός Υγείας, Άδωνις Γεωργιάδης, που έγραψε πως "η μητέρα της "εθνικού εισαγγελέως μας" κας Ζωής Κωνσταντοπούλου εισέπραττε παρανόμως επί 18 έτη επιδόματα ανηλίκων τέκνων..καταραμένη Μέρκελ.
Αποστομωτική η μάνα της Ζωής: Τα τσέπωνα τα επιδόματα επί 18 χρόνια... αλλά το έπαιρναν κι άλλοι οπότε δεν μπορεί να είμαστε 400 κλέφτες!!
ΣΟΚΑΡΕΙ η κυνικότητα της μάνας της Ζωίτσας, Αλεξίου, και γυναίκας του πρώην αρχηγού του Συνασπισμού , Κωνσταντόπουλου, που επί 18 χρόνια έπαιρνε επίδομα ανήλικων τέκνων για τη Ζωή Κωνσταντοπούλου και την αδερφή της ενώ αυτές είχαν πια ενηλικιωθεί και πλησίαζαν τα 40!! Μάλιστα όπως λέει στην απάντησή της με την οποία ουσιαστικά παραδέχεται την παρανομία, για την οποία προβλέπονται...
εκτός από επιστροφή των χρημάτων και ποινικές επιπτώσεις, αλλά λέει ότι τα έπαιρνε μαζί με άλλους 400 (κλασικό κομμουνιστικό... μόλις σφίξουν οι κ@λοι αρχίζουν να καρφώνουν ο ένας τον άλλο...) και γι'αυτό φταίει ο απαρχαιωμένος μηχανισμός!!!
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:17
Αυξάνεται ο κίνδυνος ρωσοουκρανικού πολέμου
Ο κίνδυνος να ξεσπάσει πόλεμος ανάμεσα στην Ουκρανία και τη Ρωσία αυξάνεται, προειδοποίησε ο υπουργός Εξωτερικών της νέας μεταβατικής κυβέρνησης του Κιέβου Αντρέι Ντεστσίτσια, καταγγέλλοντας την ανάπτυξη ρωσικών στρατευμάτων στα ανατολικά σύνορα της Ουκρανίας.«Η κατάσταση έχει γίνει πιο εκρηκτική από ό,τι ήταν πριν από μία εβδομάδα», εκτίμησε ο Ουκρανός ΥΠΕΞ, μιλώντας στο τηλεοπτικό δίκτυο από την ουκρανική πρωτεύουσα.
«Αυτή τη στιγμή, εάν τα ρωσικά στρατεύματα εισβάλουν στην Ουκρανία, στις ανατολικές περιοχές,
θα είναι δύσκολο να ζητήσουμε από τους Ουκρανούς οι οποίοι ζουν εκεί να μην αντιδράσουν σε αυτή τη στρατιωτική εισβολή», σημείωσε ο υπουργός.Ανέφερε ακόμη ότι η μεταβατική κυβέρνηση της Ουκρανίας λαμβάνει «όλα τα διπλωματικά και άλλα οικονομικά και χρηματοοικονομικά μέτρα για να σταματήσει τους Ρώσους», προσθέτοντας πάντως ότι η ουκρανική κυβέρνηση «δεν γνωρίζει τι έχει ο [πρόεδρος της Ρωσίας Βλαντίμιρ] Πούτιν στο μυαλό του και τι θα αποφασίσει».
Χιλιάδες Ουκρανοί διαδήλωσαν σήμερα στο Κίεβο και εξέφρασαν το φόβο ότι η Ρωσία θα επαναλάβει στο ανατολικό τμήμα της χώρας τους την επιχείρηση που εξαπέλυσε στην Κριμαία.
Οι ρωσικές δυνάμεις είναι έτοιμες να επιτεθούν στην Ουκρανία «ανά πάσα στιγμή», δήλωσε ο επικεφαλής του Συμβουλίου Εθνικής Άμυνας και υπουργός Άμυνας της Ουκρανίας Αντρέι Παρούμπι από το βήμα της Μαϊντάν, της πλατείας Ανεξαρτησίας στο Κίεβο.
Ταυτόχρονα όμως το ρωσικό υπουργείο Άμυνας ανακοίνωσε ότι η Μόσχα «τηρεί όλες τις διεθνείς συμφωνίες για τον περιορισμό των στρατευμάτων στις παραμεθόριες περιοχές [οι οποίες γειτνιάζουν] με την Ουκρανία».
Ο υπουργός Άμυνας της Ρωσίας Σεργκέι Σόιγκου είχε διαβεβαιώσει την 20ή Μαρτίου τον Αμερικανό ομόλογό του Τσακ Χέιγκελ ότι η Μόσχα δεν θα εισβάλει στην ρωσόφωνη ανατολική Ουκρανία, σύμφωνα με το Πεντάγωνο.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:17
Όταν το Υπ. Παιδείας βάζει τους μουσουλμάνους να μιλήσουν Ελληνικά ο Τσίπρας κάνει το ανάποδο
Επίσκεψη στην ορεινή κοινότητα Σμίνθης Ξάνθης έκανε ο γ.γ. Θρησκευμάτων Γιώργος Καλαντζής, τη στιγμή που ο ΑλέξηςΤσίπρας βρισκόταν στον κοντινό Εχίνο.
Ποια η διαφορά;
Ενώ η επίσκεψη Τσίπρα έγινε γνωστή με τη γνωστή
διαδικτυακή αφίσα στα τουρκικά, στη Σμίνθη ο ιμάμης του τεμένους που ανακατασκευάζεται με χρήματα του υπουργείου Παιδείας αλλά και όλοι οι μουσουλμάνοι μίλησαν στον γραμματέα στα ελληνικά.
Είπατε τίποτα;
Ποια η διαφορά;
Ενώ η επίσκεψη Τσίπρα έγινε γνωστή με τη γνωστή
διαδικτυακή αφίσα στα τουρκικά, στη Σμίνθη ο ιμάμης του τεμένους που ανακατασκευάζεται με χρήματα του υπουργείου Παιδείας αλλά και όλοι οι μουσουλμάνοι μίλησαν στον γραμματέα στα ελληνικά.
Είπατε τίποτα;
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Δευτέρα, 24 Μαρτίου 2014 00:13
Τούρκοι κατέρριψαν συριακό αεροσκάφος
Τουρκικές δυνάμεις κατέρριψαν συριακό πολεμικό αεροσκάφος, το οποίο παραβίασε τον εναέριο χώρο της γειτονικής μας χώρας.
Την είδηση επιβεβαίωσε και ο Ερντογάν. Το συμβάν συνέβη
κοντά στα σύνορα της Τουρκίας με τη Συρία, όπου αντάρτες μάχονται κατά των δυνάμεων του προέδρου της Συρίας Μπασάρ αλ Άσαντ.
Την είδηση επιβεβαίωσε και ο Ερντογάν. Το συμβάν συνέβη
κοντά στα σύνορα της Τουρκίας με τη Συρία, όπου αντάρτες μάχονται κατά των δυνάμεων του προέδρου της Συρίας Μπασάρ αλ Άσαντ.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Κυριακή, 23 Μαρτίου 2014 16:00
Τα κίνητρα συμμετοχής των εκπαιδευτικών στην αξιολόγηση Ο ν.4024/2011 επισκιάζει την παιδαγωγική λειτουργία της αξιολόγησης
«Το Π.Δ. 152/2013, ως χρονικά μεταγενέστερο και νομικά ασθενέστερο από τον νόμο 4024/2011, υπόκειται στις προβλέψεις του ανωτέρω νόμου για τη βαθμολογική εξέλιξη των δημοσίων υπαλλήλων. Ο εν λόγω νόμος, για τα υψηλότερα κλιμάκια, προβλέπει συγκεκριμένες ποσοστώσεις, γεγονός που εντάσσει στοιχεία ανταγωνιστικότητας, τα οποία προκαλούν ενστάσεις έναντι της αξιολόγησης και επισκιάζουν την παιδαγωγική της λειτουργία, στα ανώτερα τουλάχιστον υπηρεσιακά κλιμάκια».Το παραπάνω αναφέρεται σε χωρίο των 314 σελίδων του εκπαιδευτικού υλικού που δόθηκε στα στελέχη εκπαίδευσης από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα www.dictyo.gr. Στην ουσία αναγνωρίζεται το πρόβλημα που έχουν θίξει πολλοί εκπαιδευτικοί ότι με την αξιολόγηση υπεισέρχεται ο ανταγωνισμός ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς
σκιάζοντας όπως αναφέρεται στο επιμορφωτικό υλικό την παιδαγωγική λειτουργία της αξιολόγησης.Αναφορά υπάρχει και στα κίνητρα της συμμετοχής των εκπαιδευτικών στην αξιολόγηση. Συγκεκριμένα τα κίνητρα είναι τόσο εσωτερικά όσο και εξωτερικά. Στα εξωτερικής φύσης κίνητρα είναι η θεσμική αναγνώριση της προσωπικής συμβολής στις επιτυχίες του σχολείου καθώς και η δημιουργία προϋποθέσεων για την ανάληψη θέσεων ευθύνης εντός της σχολικής μονάδας και εκτός του εκπαιδευτικού συστήματος.
Συγκεκριμένα αναφέρεται στο επιμορφωτικό υλικό:
«Η άμεση σύνδεση της αξιολόγησης με την ανατροφοδότηση των εκπαιδευτικών και την επαγγελματική μάθηση και ανάπτυξη, μέσω και της ανάλογης επιμόρφωσης, απευθύνεται στα εσωτερικά κίνητρα των εκπαιδευτικών, που σύμφωνα με τη διεθνή εμπειρία, είναι αυξημένα.
Ταυτόχρονα, ικανοποιεί και εξωτερικής φύσης κίνητρα, όπως είναι η θεσμική αναγνώριση της προσωπικής συμβολής και των επιτυχιών του σχολείου και η δημιουργία προϋποθέσεων για ανάληψη θέσεων ευθύνης εντός της σχολικής μονάδας ή/και εντός του εκπαιδευτικού συστήματος.
Στις περισσότερες χώρες, η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των στελεχών της εκπαίδευσης αποβλέπει, επίσης, πέραν της επαγγελματικής ανάπτυξης, και στην υπηρεσιακή εξέλιξή τους, βαθμολογική και οικονομική.
Το Π.Δ. 152/2013, ως χρονικά μεταγενέστερο και νομικά ασθενέστερο από τον νόμο 4024/2011, υπόκειται στις προβλέψεις του ανωτέρω νόμου για τη βαθμολογική εξέλιξη των δημοσίων υπαλλήλων. Ο εν λόγω νόμος, για τα υψηλότερα κλιμάκια, προβλέπει συγκεκριμένες ποσοστώσεις, γεγονός που εντάσσει στοιχεία ανταγωνιστικότητας, τα οποία προκαλούν ενστάσεις έναντι της αξιολόγησης και επισκιάζουν την παιδαγωγική της λειτουργία, στα ανώτερα τουλάχιστον υπηρεσιακά κλιμάκια».
Ποια είναι τα Εργαλεία της Αξιολόγησης;
Το κύριο εργαλείο αξιολόγησης είναι το σχετικό πλαίσιο που προβλέπει επισκέψεις παρατήρησης με βάση τις σχετικές ρούμπρικες.
Συμπληρωματικά με τις παρατηρήσεις αξιοποιούνται και οι συνεντεύξεις και συζητήσεις που, εκτός των άλλων, αναδεικνύουν τους προσανατολισμούς, τους προβληματισμούς και τις ανάγκες των εκπαιδευτικών και, το σημαντικότερο, βοηθούν τον αξιολογητή να ερμηνεύσει καλύτερα τα εμφανή και παρατηρήσιμα στοιχεία του εκπαιδευτικού έργου.
Ακόμη, σε σχέση με τα δύο παραπάνω μέσα, αξιοποιείται και ο ατομικός φάκελος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του εκπαιδευτικού(portfolio), που περιλαμβάνει μεταξύ άλλων τον ετήσιο και μεσοπρόθεσμο προγραμματισμό, διδακτικό υλικό, δείγματα μαθητικών εργασιών, σχολιασμούς σε μαθητές, απαντήσεις και θέματα εξετάσεων, υλικό από τις εκτός τάξης δραστηριότητες, σχολιασμούς σε μαθητικές εργασίες, προσωπικές σκέψεις και αναστοχασμούς του εκπαιδευτικού (Journals), παραστατικά από τη συμμετοχή του σε δραστηριότητες της σχολικής μονάδας και τα παρόμοια.
Αξιοποιώντας τα στοιχεία που προκύπτουν από τις παρατηρήσεις, τις συζητήσεις, την αυτο-αξιολόγηση, τον ατομικό φάκελο εκπαιδευτικών και τα λοιπά παραστατικά, ο αξιολογητής προβαίνει στην έκθεση αξιολόγησης και διατυπώνει τις αξιολογικές αποτιμήσεις του και τις προτάσεις του για τα περαιτέρω, οι οποίες πρέπει να είναι τεκμηριωμένες και πλήρεις και να συνυπολογίζουν το κοινωνικο-πολιτισμικό πλαίσιο και τις γενικότερες συνθήκες του σχολείου.
Πόσο Εύκολο είναι να «Κοπεί» ο Αξιολογούμενος;
Με βάση το Π.Δ.152/2013 ένας εκπαιδευτικός μπορεί να θεωρηθεί «ελλιπής» σε ένα από τα κριτήρια καθεμιάς από τις πέντε κατηγορίες κριτηρίων. Μπορεί, δηλαδή, να είναι συνολικά «ελλιπής» στα πέντε από τα 14 κριτήρια των πέντε κατηγοριών (ποσοστό 36% ελλιπής) και να θεωρείται γενικά «επαρκής», θεωρητικά ίσως και «πολύ καλός». Διευκρινίζεται ότι τα κριτήρια συνολικά είναι 15 και όχι 14, αλλά σε ένα κριτήριο, αυτό της «επιστημονικής ανάπτυξης», οι αξιολογούμενοι κατατάσσονται αυτομάτως στο «επαρκής» (βαθμοί 31-60), διότι είχαν τα προβλεπόμενα για τον διορισμό τους προσόντα σπουδών.
Δεν μπορεί, όμως, ο εκπαιδευτικός να είναι «ελλιπής» σε δύο από τα κριτήρια της ίδιας κατηγορίας και να θεωρηθεί γενικά «επαρκής», διότι αυτό θα σήμαινε ότι μπορούσε να ήταν «ελλιπής» στο 50% των ποιοτικών κριτηρίων στη «Διεξαγωγή της Διδασκαλίας» ή/και «ελλιπής» στα δύο από τα τρία του «Εκπαιδευτικού περιβάλλοντος», του «Προγραμματισμού» και της «Υπηρεσιακής Επάρκειας», ήτοι “ελλιπής” στο 66%, και παρόλα αυτά να θεωρείται γενικά «επαρκής»
Πώς γίνεται η Κατάταξη στη Βαθμίδα και ο Προσδιορισμός του Βαθμού;
Η κρίση για την κατάταξη στη βαθμίδα (ελλιπής: βαθμός 0-30, επαρκής: βαθμός 31-60, πολύ καλός: βαθμός 61-80, εξαιρετικός: βαθμός 81-100) σε καθένα από τα 15 κριτήρια γίνεται με βάση τα προβλεπόμενα στο Π.Δ. 152/2013 και είναι αρμοδιότητα και ευθύνη του αξιολογητή.
Προς βοήθεια των αξιολογητών και εφόσον αυτοί το κρίνουν κατάλληλο και σκόπιμο, κάτω από τη ρούμπρικα κάθε βαθμίδας στον παρόν επιμορφωτικό υλικό, που αποτελεί βοητικό υλικό και όχι νομικό κείμενο, παρατίθενται δείκτες που κατά το δυνατόν κωδικοποιούν τηλεγραφικά το περιεχόμενο και το πνεύμα της ρούμπρικας του Π.Δ.. Μελετώντας αρχικά το κείμενο της ρούμπρικας προσεκτικά και στη συνέχεια προαιρετικά και βοηθητικά τους δείκτες, ο αξιολογητής μπορεί να ακολουθήσει την παρακάτω διαδικασία ή όποια άλλη αυτός κρίνει πρόσφορη:
(α) Κατατάσσει αρχικά τον αξιολογούμενο σε συγκεκριμένη βαθμίδα, αν υπερκαλύπτει τα ζητούμενα (=δείκτες) της προηγούμενης βαθμίδας και έχει ένα τουλάχιστον από τα ζητούμενα της επόμενης, στην οποία και τον εντάσσει.
(β) Επειδή κάθε βαθμίδα έχει ένα εύρος μονάδων, πρέπει να καθορίσει και τον ακριβή βαθμό στο φάσμα του συγκεκριμένου εύρους.
Συγκεκριμένα, οι δύο πρώτες βαθμίδες έχουν εύρος 30 βαθμών(ελλιπής:0-30 και επαρκής:31-60) και οι δύο επόμενες έχουν εύρος 20 βαθμών (πολύ καλός:61-80 και εξαιρετικός:81-100). Άρα, πρέπει στη συνέχεια ο αξιολογητής να καθορίσει τον ακριβή βαθμό που λαμβάνει ο αξιολογούμενος εντός του εύρους της συγκεκριμένης βαθμίδας που κατατάσσεται. Προς τούτο ο αξιολογητής υπολογίζει πόσα από τα στοιχεία της ρούμπρικας ή από τους κωδικοποιημένους δείκτες της ρούμπρικας πληροί και σε ποιο βαθμό έκαστον εξ αυτών και, αναλογικά, αποδίδει και τον βαθμό. Ισχύουν εδώ όσα αναφέρονται στις αρμοδιότητες του αξιολογητή και στην άσκηση της ειδημοσύνης του και της διακριτικότητάς του.
Βοηθητικά, ως πλαίσιο συζήτησης παρατίθενται τα παρακάτω παραδείγματα.
Αν στο κριτήριο “Διδακτικές Ενέργειες και Εκπαιδευτικά Μέσα”, που παρατίθεται ως παράδειγμα στην παραπάνω ενότητα (ΙΔ), πληροί σε υψηλό βαθμό έναν από τους τέσσερις δείκτες του “επαρκής: βαθμός 31-60” τότε, αναλογικά, δικαιούται το ¼ των 30 μονάδων του εύρους της συγκεκριμένης βαθμίδας, ήτοι δικαιούται 8 μονάδες και ο αξιολογούμενος λαμβάνει βαθμό 38, αν καλύπτει σε υψηλό βαθμό μόνο τον συγκεκριμένο δείκτη ή λιγότερες από τις 38 μονάδες, αν καλύπτει μερικώς τον ένα και μοναδικό από τους τέσσερις δείκτες της βαθμίδας ή, τέλος, πάνω από τις 38 μονάδες αν καλύπτει μερικώς και κάποιον άλλο δείκτη του συγκεκριμένου κριτηρίου. Αναλογικά, αν πληροί σε υψηλό βαθμό δύο από τους τέσσερις δείκτες της βαθμίδας “πολύ καλός” που, προσοχή, έχει εύρος 20 βαθμών(61-80), δικαιούται τα 2/4 των 20 βαθμών, δηλαδή τους 10 βαθμούς από τους 20 και ο τελικός βαθμός στο συγκεκριμένο κριτήριο πρέπει να είναι 70, όπως πρέπει να είναι 80 αν πληροί σε υψηλό βαθμό και τους τέσσερις δείκτες. Επίσης, σε άλλο παράδειγμα, αν πληροί μερικώς δύο από τους τέσσερις δείκτες της βαθμίδας του “εξαιρετικός” που έχει εύρος 20 βαθμούς (82-100), ο βαθμός που δικαιούται θα πρέπει να είναι κάτω από το 90, αλλά αν πληροί πλήρως τρεις από τους τέσσερις ο βαθμός που δικαιούται πρέπει να είναι 95.
Στα περισσότερα κριτήρια η πλειονότητα των εκπαιδευτικών πληροί σε μικρότερο η μεγαλύτερο βαθμό τις απαιτήσεις του επαρκούς, εκτός και πρόκειται για περιπτώσεις που παρουσιάζουν τις περιγραφόμενες ελλείψεις στη βαθμίδα “ελλιπής”. Στην τελευταία περίπτωση, με αναλυτική τεκμηρίωση ο αξιολογητής μετά τον χαρακτηρισμό “ελλιπής” πρέπει να καθορίζει και τον βαθμό (0-30) που κρίνει ότι του αναλογεί. Ταυτόχρονα, βέβαια, πρέπει να καθορίζει και την πρόταση επιμόρφωσης.
Η κατάταξη στην κατηγορία «Πολύ καλός», ή στην κατηγορία «Εξαιρετικός», προϋποθέτει την ικανοποίηση τουλάχιστον μιας από τις αναφερόμενες ως επιπλέον προϋποθέσεις (=δείκτες) για την κατάταξη στη συγκεκριμένη κατηγορία, με χαμηλή βαθμολογία αν πρόκειται μόνο για μία εκ των προϋποθέσεων Η αριθμητική αποτίμηση σε μια κατηγορία θα πρέπει να συμβαδίζει με την τεκμηρίωση και να μην αντιστρατεύεται τον κανόνα της αναλογικότητας, που αναφέραμε παραπάνω. Σε κάθε περίπτωση, η ακριβής αριθμητική αποτίμηση αποτελεί ευθύνη του αξιολογητή και είναι προϊόν προσωπικής εκτίμησης και στάθμισης των επιμέρους παραμέτρων.
Οι εμπλεκόμενοι αξιολογητές καταχωρούν ηλεκτρονικά τις βαθμολογίες τους στο ψηφιακής μορφής δελτίο αξιολόγησης του εκπαιδευτικού και στον τομέα αρμοδιότητάς τους. Με την ολοκλήρωση των αξιολογήσεων και την καταχώρηση των βαθμών εξάγεται από το σύστημα αυτομάτως, βάσει του αλγόριθμου του άρθρου 16 του Π.Δ. 152/2013, η Τελική Βαθμολογία (ΤΒ).
Στο ψηφιακό δελτίο αξιολόγησης του εκπαιδευτικού θα υπάρχει ενότητα όπου θα καταχωρούν οι αξιολογητές την έκθεσή τους (σχόλια, υποδείξεις, κρίσεις κλπ). Το σύνολο των δύο ή τριών, κατά περίπτωση, επιμέρους εκθέσεων συγκροτεί τη συνολική έκθεση για τον αξιολογηθέντα εκπαιδευτικό. Αυτό σημαίνει ότι εκτός από την Τελική Βαθμολογία θα υπάρχει και το κείμενο της συνολικής έκθεσης. Το ατομικό ψηφιακό δελτίο αξιολόγησης, με την Τελική Βαθμολογία (ΤΒ) και το κείμενο της τελικής έκθεσης, θα κοινοποιείται, σύμφωνα με το άρθρο 19 του Π.Δ. 152/2013, στον αξιολογηθέντα, στους αξιολογητές που έλαβαν μέρος, στον Διευθυντή της σχολικής μονάδας στην οποία ανήκει ο αξιολογηθείς εκπαιδευτικός και στην αντίστοιχη Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
Στο άρθρο 20 του Π.Δ. 152/2013 προβλέπονται οι διαδικασίες υποβολής ενστάσεων και το αρμόδιο όργανο που, κατά περίπτωση, εξετάζει την ένσταση.
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 23 Μαρτίου 2014 15:58
Τη είναι η ρουμπρίκα ΕΔΩ
Τη είναι η ρουμπρίκα ΕΔΩ
ΣΧΟΛΙΟ: ΔΕΝ ΠΑΜΕ ΚΑΛΑ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
