Αντί να κλείνουν μέτωπα, ανοίγουν κι άλλα

Δευτέρα, 15 Φεβρουαρίου 2016 10:53

μέγεθος γραμματοσειράς μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
E-mail
Σχολιάστε πρώτοι!

Είναι αξιοπερίεργο το πώς στο υπουργείο Παιδείας καταφέρνουν να ανοίγουν νέα μέτωπα, ενώ η κυβέρνηση προσπαθεί να κλείσει όσα μπορεί.

Έτσι, έπειτα από το μέτωπο που άνοιξε η αναπληρώτρια υπουργός Σία Αναγνωστοπούλου με τους πανεπιστημιακούς για το ζήτημα της κατάργησης αμοιβών τους από διδασκαλία στις μεταπτυχιακές σπουδές (μάλιστα, με την άκομψη διατύπωση «βάζουν λεφτά στην τσέπη», η Σία επέτεινε την αντιπαράθεση) ήρθε η σειρά του Νίκου Φίλη να ανοίξει άλλο μέτωπο, με τους εκπαιδευτικούς. Ο υπουργός Παιδείας, επιχειρώντας προ ημερών να δικαιολογήσει τα κενά που δυστυχώς υπάρχουν

ακόμα σε πολλά σχολεία παρότι είμαστε πια στον Φεβρουάριο, έκανε επίθεση στους εκπαιδευτικούς μιλώντας για πλασματικά κενά που δημιουργούνται επειδή κάπου υπάρχουν ολιγομελή τμήματα, ενώ ορισμένοι εργάζονται λιγότερο. Κατήγγειλε «εκπαιδευτικούς με 10 ώρες εργασία, 8 ώρες εργασία, 15 ώρες εργασία, πολύ κάτω από το πραγματικό τους ωράριο».

Για να λέμε την αλήθεια, αυτό αποτελεί μεν κοινό μυστικό - εδώ και πολλά χρόνια στην εκπαίδευση - αλλά δεν είναι η βασική αιτία για τα κενά στα σχολεία, τα οποία οφείλονται κυρίως στην απουσία προσλήψεων.

Όπως ήταν επόμενο, δάσκαλοι και καθηγητές εκνευρίστηκαν και μίλησαν για χάος που συνεχίζεται με πάνω από 2.000 κενά και για αόριστες κατηγορίες για πλασματικά κενά, τη στιγμή που ακόμη και σήμερα πάρα πολλές τάξεις δεν έχουν τον δάσκαλο ή τη δασκάλα τους...

Και μεθαύριο Τετάρτη, καθηγητές και δάσκαλοι αποφάσισαν στάσεις εργασίας προκειμένου να πολιορκήσουν το υπουργείο Παιδείας στο Μαρούσι, με βασικό αίτημα να μην πραγματοποιηθούν άλλες μετακινήσεις εκπαιδευτικών για να καλύπτονται κενά, αλλά μόνιμοι διορισμοί.

Να σας πω. πάντως, εδώ ότι ο Φίλης έχει ήδη προαναγγείλει 20.000 διορισμούς σε βάθος τριετίας με την προσπάθεια να γίνουν οι περισσότεροι το επόμενο έτος, αλλιώς δεν θα ανοίξουν πολλά σχολεία.

ΝΕΑ

Διαβάστηκε 465 φορές

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Super User

E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.