Στην επιστολή του, επισημαίνει τη σημασία της αποσύνδεσης του Λυκείου από την εξεταστική διαδικασία για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, καθώς και την ανάγκη μιας ολοκληρωμένης παιδαγωγικής διαδικασίας που θα συνδέει το σχολείο με την κοινωνία και θα κινητοποιεί τα ποικίλα ενδιαφέροντα των μαθητών, κάνοντας πιο ελκυστική τη σχολική ζωή.

Για τα Επαγγελματικά Λύκεια, υπογραμμίζει ότι είναι αναγκαίο να γίνει συστηματική μελέτη του ρόλου τους, ειδικά μετά την κατάργηση πολλών δημοφιλών ειδικοτήτων. Αναφέρεται στα διαρκώς διογκούμενα κοινωνικά προβλήματα, που επιβαρύνουν τη σχολική ζωή και συχνά εκδηλώνονται μέσα από την αντίδραση των μαθητών στους κανόνες του σχολείου.

Ο Συνήγορος του Πολίτη καταθέτει ακόμη αξιόλογες προτάσεις που συμβάλλουν στην καλλιέργεια θετικού κλίματος και δημοκρατικών αξιών στο σχολείο, οι κυριότερες από τις οποίες είναι οι εξής:

• >Πολύπλευρη στήριξη των εκπαιδευτικών με επιμόρφωσή και λειτουργική σύνδεσή τους με τα σχολεία όπου υπηρετούν.
• >Ενίσχυση του ρόλου του εκπαιδευτικού υπεύθυνου τμήματος.
• >Εμπλουτισμός της εκπαιδευτικής διαδικασίας με διαδραστικά παιδαγωγικά εργαλεία. Συνδυασμός της κάλυψης της εκπαιδευτικής ύλης με την παιδαγωγική ευελιξία και την προαγωγή της συνεργατικής και βιωματικής μάθησης.
• >Εξειδικευμένη ενασχόληση με τους μαθητές που παραβιάζουν κανόνες της σχολικής ζωής, για την κατανόηση της συμπεριφοράς τους και των παραγόντων που τους επηρεάζουν.
• >Παροχή κινήτρων στα σχολεία για την ανάληψη πρωτοβουλιών που θα αποβλέπουν στη βελτίωση της ποιότητας της σχολικής ζωής και στην καλλιέργεια του κοινωνικού χαρακτήρα του σχολείου.
• >Ενεργότερη σύνδεση των σχολείων με τις τοπικές κοινωνίες.
• >Έμφαση στις ομαδικές ενδοσχολικές και (προαιρετικές) εξωσχολικές δραστηριότητες, που διευκολύνουν την επικοινωνία και αλληλοκατανόηση μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών, ενισχύουν την αυτοπεποίθηση των μαθητών και καλλιεργούν το αίσθημα της συμμετοχής τους.
• >Ουσιαστική και τακτική λειτουργία των μαθητικών κοινοτήτων και του σχολικού συμβουλίου και υιοθέτηση και εφαρμογή σχολικών κανονισμών σε κάθε σχολείο με την ενεργή συνδρομή των μαθητών.