Με τον Mακαριώτατο Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ. Ιερώνυμο Β΄ συναντήθηκε ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκος Πιερρακάκης. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε το μεσημέρι της Δευτέρας στην Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών με την παρουσία του Γενικού Γραμματέα Θρησκευμάτων Γιώργου Καλαντζή και του Αρχιγραμματέα της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος, Θεοφιλέστατου Επισκόπου Ωρεών Φιλοθέου. Επιβεβαιώθηκε η αμοιβαία πρόθεση για μια ειλικρινή και εποικοδομητική συνεργασία προς όφελος της χώρας, με σεβασμό στους διακριτούς ρόλους Πολιτείας και Εκκλησίας.

Στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, συμφωνήθηκαν οι ακόλουθοι άξονες συνεργασίας:

• η εξακολούθηση λειτουργίας της Επιτροπής Διαλόγου Εκκλησίας – Πολιτείας, η οποία αποτελεί τον θεσμικό δίαυλο επικοινωνίας μεταξύ των δύο πλευρών και έχει συμβάλει στην επίλυση πλήθους ζητημάτων εδώ και πάνω από δέκα χρόνια,
• η ολοκλήρωση του Μητρώου Θρησκευτικών Λειτουργών, η πρόοδος στην υλοποίηση του οποίου προχωρά με μεγάλη ταχύτητα, και
• η υλοποίηση της μεταρρύθμισης της εκκλησιαστικής εκπαίδευσης με σκοπό την αναβάθμισή της, δίνοντας προτεραιότητα στην ίδρυση και λειτουργία των Σχολών Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών με ορίζοντα το μεθεπόμενο διδακτικό έτος.

Ανακοινώθηκαν από τον ΑΣΕΠ τα προσωρινά αποτελέσματα της προκήρυξης 3Κ/2022 για τις κατηγορίες ΔΕ και ΥΕ. Αναλυτικά η ανακοίνωση από το ΑΣΕΠ:

Εκδόθηκαν και καταχωρίστηκαν στην ιστοσελίδα του ΑΣΕΠ τα προσωρινά αποτελέσματα της Προκήρυξης 3Κ/2022 (Φ.Ε.Κ. 37/τ. Α.Σ.Ε.Π./28.06.2022), για την πλήρωση με σειρά προτεραιότητας, μεταξύ άλλων, εβδομήντα μίας (71) θέσεων μόνιμου προσωπικού και προσωπικού με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Αορίστου Χρόνου Δευτεροβάθμιας και Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (ΔΠΘ), στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ), στην Ιερά Μητρόπολη Σάμου και Ικαρίας, στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, στο Πολυτεχνείο Κρήτης, στις Περιφερειακές Διευθύνσεις και Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύμφωνα με το άρθρο 28 του ν. 4765/2021.

Επισημαίνεται ότι, σύμφωνα με την υπ’ αριθ. 62/2004 απόφαση και την υπ’ αριθ. 2/2020 γνωμοδότηση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα:

α) Οι απορριπτέοι υποψήφιοι εμφανίζονται μόνο με τον αριθμό μητρώου (Α.Μ.) υποψηφίου, ο οποίος αναγράφεται και στην ηλεκτρονική τους αίτηση και

β) Τα στοιχεία ταυτοποίησης των υποψηφίων που εμπίπτουν σε ειδικές κατηγορίες δεδομένων εμφανίζονται με αστερίσκους. Πρόσβαση στα πλήρη στοιχεία έχουν μόνο οι υποψήφιοι που συμμετείχαν στην εν λόγω προκήρυξη.

H προθεσμία υποβολής ενστάσεων κατά των ανωτέρω προσωρινών πινάκων ορίζεται από την Πέμπτη 29 Ιουνίου 2023 έως και τη Δευτέρα 10 Ιουλίου 2023.

Η άσκηση της ενστάσεως γίνεται με κατάθεσή της ή με αποστολή συστημένης επιστολής απευθείας στο ΑΣΕΠ, στην ακόλουθη διεύθυνση:

Α.Σ.Ε.Π.
Ένσταση για την Προκήρυξη 3Κ/2022
Κατηγορία: Δ.Ε. ή Υ.Ε.
T.Θ. 14308 Αθήνα
Τ.Κ. 11510

Δεκτή επίσης γίνεται και η υποβολή ένστασης μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στο e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Για την ένσταση απαιτείται και παράβολο είκοσι ευρώ (20€), άλλως η ένσταση δεν εξετάζεται. Ο ενδιαφερόμενος υποβάλει το παράβολο το οποίο έχει προμηθευτεί ηλεκτρονικά από τον διαδικτυακό τόπο της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων (www.gsis.gr), μέσω της εφαρμογής ηλεκτρονικού παραβόλου (e-Παράβολο), επιλέγοντας «Φορέας Δημοσίου» και «Ανώτατο Συμβούλιο Επιλογής Προσωπικού (ΑΣΕΠ)».

Προς διευκόλυνση των υποψηφίων έχει δημιουργηθεί στον διαδικτυακό τόπο του ΑΣΕΠ σχετικός σύνδεσμος (βλ. λογότυπο με την ονομασία «ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΠΑΡΑΒΟΛΟ») ο οποίος οδηγεί στον ανωτέρω διαδικτυακό τόπο της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων (www.gsis.gr). Ο υποψήφιος πρέπει να αναγράψει τον αριθμό του παραβόλου στην ένσταση και να καταβάλει το αντίτιμο του ηλεκτρονικού παραβόλου μέχρι τη λήξη προθεσμίας υποβολής των ενστάσεων.

Δείτε πατώντας ΕΔΩ τα προσωρινά αποτελέσματα για την προκήρυξη 3Κ/2022 του ΑΣΕΠ.

Αξιολόγηση σχολικών δομών και εκπαιδευτικών, σχολικά βιβλία, σύνδεση της επαγγελματικής εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας, αναβάθμιση των πανεπιστημίων και ενίσχυση του θεσμού της μαθητείας και αναβάθμιση Επαγγελματικών Λυκείων, μεταρρυθμίσεις που είχαν ξεκινήσει επί υπουργίας Νίκης Κεραμέως, αποτελούν τους βασικούς άξονες της εκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης που θα πρέπει να συνεχισθούν, ενώ η μετατροπή του υπουργείου Παιδείας στο πρώτο πλήρως ψηφιοποιημένο υπουργείο αποτελεί προσωπικό στοίχημα για τον Κυριάκο Πιερρακάκη. Επιπλέον, ο «μπλε» φάκελος του υπουργείου Παιδείας περιλαμβάνει:

Η ελεύθερη επιλογή του σχολείου στο οποίο θα φοιτούν τα παιδιά είναι ένα από τα σχέδια του υπουργού Παιδείας, ενώ αναμένονται vouchers για διεθνώς αναγνωρισμένα πιστοποιητικά γλωσσομάθειας και ψηφιακών δεξιοτήτων σε Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Διεύρυνση της εφαρμογής του ολοήμερου σχολείου έως τις 1 7.30 σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία σε όλη τη χώρα και επέκταση Πρότυπων και Πειραματικών σχολείων με στόχο τα 1 50 Πρότυπα και Πειραματικά σχολεία μέχρι το 2027.

Ανέγερση φοιτητικών εστιών για τη στέγαση 8.500 φοιτητών μέσω ΣΔΙΤ (συμπράξεις Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα).

Ένα ακόμα φλέγον θέμα είναι αυτό που αφορά τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Η Νέα Δημοκρατία έχει ταχθεί υπέρ της αναθεώρησης του Αρθρου 16 του Συντάγματος, ενώ στο πρόγραμμά της υπάρχει η αύξηση των μισθολογικών απολαβών εκπαιδευτικών, με έμφαση στους νεοδιόριστους και σε στελέχη εκπαίδευσης με αυξημένες αρμοδιότητες. «Από την Παιδεία θα κριθεί το μέλλον της χώρας», τόνισε από την πρώτη στιγμή ο κ. Πιερρακάκης, υπογραμμίζοντας ότι «το συγκεκριμένο είναι το κατεξοχήν υπουργείο το οποίο αναφέρεται στο μέλλον, επενδύει στο μέλλον, χτίζει το μέλλον - συνομιλεί με το μέλλον. Και ουσιαστικά εδώ στην Παιδεία είναι που θα κριθούν όλα για τη χώρα μας για τις επόμενες 10ετίες».

Ο υπουργός πιστεύει πολύ στη σημασία της διά βίου μάθησης σε έναν κόσμο που διαρκώς αλλάζει και στον οποίο το προσδόκιμο ζωής διαρκώς αυξάνεται και χαρακτηρίζει την Παιδεία ως τον «σημαντικότερο πυλώνα για το μέλλον της Ελλάδας, που μας πηγαίνει συλλογικά μπροστά», καθώς, όπως εξηγεί, «η Παιδεία πολύ περισσότερο από μνήμη παρελθόντος είναι και οφείλει να είναι μνήμη μέλλοντος».

Η επανεκπαίδευση, η απόκτηση νέων δεξιοτήτων, τα πολλαπλά επαγγελματικά αντικείμενα αποτελούν τα νέα δεδομένα που θα συνυπολογίσει ο υπουργός Παιδείας, αφού, όπως λέει, «η νέα γενιά θα κάνει περισσότερες από μία καριέρες και δεν θα εκπαιδευτεί με τον ίδιο τρόπο που εκπαιδεύτηκαν οι προηγούμενες» - συμπεριλαμβανομένης και της δικής του. Δεδομένο, τέλος, θεωρείται ότι θα υπάρχει στήριξη, τόσο για παιδιά όσο και για εκπαιδευτικούς, ώστε να αντιμετωπίζονται κάθε είδους προκλήσεις, όπως ο σχολικός εκφοβισμός, ενώ έχει ήδη ψηφιστεί σχετικό νομοθετικό πλαίσιο.

«Πρέπει να αναβαθμίσουμε τα πάντα με ταχύτητα. Ολες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Από την προσχολική μέχρι το πανεπιστήμιο», είναι το «μότο» του νέου υπουργού, που φέρνει ως παράδειγμα την τεχνητή νοημοσύνη, η οποία «φαινόταν μακριά πριν από έναν χρόνο. To ChatGPT είναι μέσα στη ζωή μας και εξελίσσεται με γοργό ρυθμό, για να αναφέρω ένα μόνο εργαλείο που είναι στην επικαιρότητα».

Ο κ. Πιερρακάκης θα έχει την πρώτη του συνάντηση με τους πρυτάνεις στη Σύνοδο που θα πραγματοποιηθεί στην Καστοριά στις 14 Ιουλίου, όπου οι τελευταίοι σκοπεύουν να ζητήσουν νομοθετικές βελτιώσεις στον νόμο για την ανάδειξη των Συμβουλίων Διοίκησης των πανεπιστημίων.

Η προκήρυξη ΕΔΩ

Ο σύνδεσμος υποβολής αιτήσεων είναι ΕΔΩ

 Πίνακες δεκτών και μη δεκτών υποψήφιων υποδιευθυντών IEK ΕΔΩ

 Πίνακες μη δεκτών υποψήφιων υποδιευθυντών IEK  ΕΔΩ

Την ίδια στιγμή, λόγω της ελάχιστης βάσης θα μείνουν κενές ουκ ολίγες εκ των συνολικά 68.574 θέσεων στα πανεπιστήμια, στις οποίες θα προστεθούν εκείνες των Στρατιωτικών και Αστυνομικών Σχολών και των Ακαδημιών της Πυροσβεστικής, του Εμπορικού Ναυτικού και του Λιμενικού. Βεβαίως, λόγω της ανακατανομής των υποψηφίων στα τέσσερα επιστημονικά πεδία, οι περισσότερες κενές θέσεις αναμένεται να είναι στο 2ο πεδίο, των θετικών και τεχνολογικών επιστημών.

Στις Πανελλαδικές Εξετάσεις μετείχαν συνολικά 88.570 υποψήφιοι – εξ αυτών 73.220 απόφοιτοι Γενικού Λυκείου και 15.350 Επαγγελματικού Λυκείου. Φέτος, η Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας –κοινό μάθημα για όλες τις ομάδες προσανατολισμού– ωθεί ανοδικά τις βάσεις εισαγωγής, αφού οι επιδόσεις είναι καλύτερες σε σχέση με το 2022. Τα ποσοστά των υποψηφίων που έγραψαν πάνω από 18 είναι καλύτερα (σχεδόν διπλάσια) και στα τέσσερα επιστημονικά πεδία. Αντίστοιχα, λιγότεροι υποψήφιοι έχουν βαθμολογηθεί κάτω από 10. Ωστόσο, εκτός από το κοινό για όλους τους υποψηφίους μάθημα, οι βάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ κάθε επιστημονικού πεδίου διαφοροποιούνται ανάλογα με τις επιδόσεις στα άλλα τρία εξεταζόμενα μαθήματα.

Με βάση την επεξεργασία των στοιχείων των βαθμολογικών επιδόσεων από τον μαθηματικό – αναλυτή κ. Στράτο Στρατηγάκη ανά επιστημονικό πεδίο προβλέπονται τα εξής:

• 1ο επιστηµονικό πεδίο (ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστηµών): Οι επιδόσεις είναι καλύτερες του 2022 τόσο στα βαθμολογικά ρετιρέ όσο και στα βαθμολογικά κλιμάκια λίγο πάνω από 10. Εκτιμάται ότι θα υπάρξει ανοδική τάση στις περιζήτητες σχολές (νομικές, φιλολογίες) που θα κινηθεί περί τα 150 με 200 μόρια. Ανοδική τάση καταγράφεται και στις μεσαίες και χαμηλόβαθμες σχολές. Η ελάχιστη βάση εισαγωγής στις σχολές και στα τμήματα του πεδίου θα κινηθεί από 9,38 η χαμηλότερη έως 14,08 η υψηλότερη (η τιμή της ΕΒΕ εξαρτάται και από τον συντελεστή που έχει αποφασίσει κάθε τμήμα για τη διαμόρφωσή της).

Λόγω της ελάχιστης βάσης θα μείνουν κενές ουκ ολίγες εκ των συνολικά 68.574 θέσεων στα πανεπιστήμια.

• 2ο επιστηµονικό πεδίο (θετικών και τεχνολογικών επιστηµών): Οι καλές επιδόσεις στη Γλώσσα θα συμβάλουν, σε συνδυασμό με την αύξηση των αριστούχων, στη μικρή άνοδο (έως 150 όρια) των βάσεων εισαγωγής σε σχολές πάνω από 17. Στα μεσαία βαθμολογικά κλιμάκια θα παρατηρηθούν αυξομειώσεις, ενώ στις σχολές με βάση εισαγωγής από 12 και κάτω εκτιμάται ότι θα υπάρχει πτώση. Και αυτό όχι λόγω των επιδόσεων όσο λόγω της μείωσης του αριθμού των υποψηφίων που θα διεκδικήσουν τις θέσεις των συνολικά 245 τμημάτων του πεδίου. Η ΕΒΕ στις σχολές και στα τμήματα του πεδίου θα κινηθεί από 9,84 η χαμηλότερη έως 14,76 η υψηλότερη.

• 3ο επιστηµονικό πεδίο (σπουδών υγείας και ζωής): Τη μεγάλη έκπληξη στο πεδίο έκανε η Φυσική. Για πρώτη φορά στο μάθημα ο μέσος όρος έπεσε κάτω από τη βάση (στο 9,97). Ο λόγος είναι ότι η εξέταση στη Φυσική απαιτεί γνώσεις μαθηματικών, μάθημα το οποίο δεν διδάσκονται σε βάθος οι υποψήφιοι του πεδίου. Επίσης, έχουν λιγότερους αριστούχος στη Φυσική και στη Χημεία. Ετσι, αναμένεται σταθερότητα στις περιζήτητες ιατρικές και πτωτικές τάσεις στις σχολές με μέσο βαθμό κάτω από 16. Η ΕΒΕ του πεδίου θα κινηθεί από 9,3 η χαμηλότερη έως 13,96 η υψηλότερη.

• 4ο επιστηµονικό πεδίο (οικονοµίας και πληροφορικής): Εντυπωσιάζει η αύξηση των αριστούχων στα Μαθηματικά, αλλά πολλούς βαθμούς έκοψαν οι Αρχές Οικονομικής Θεωρίας. Στο μάθημα μειώθηκαν οι αριστούχοι (από 23,13% σε 16,35%) λόγω και του λάθους σε ένα υποερώτημα. Γενικά πάντως εκτιμάται ελαφρά άνοδος στις υψηλόβαθμες σχολές και μεγαλύτερη στις υπόλοιπες. Η ΕΒΕ του πεδίου θα κινηθεί από 8,36 η χαμηλότερη έως 12,54 η υψηλότερη.

Τέλος, και φέτος υπάρχει στροφή των υποψηφίων από το 2ο (14.158 πέρυσι, 13.200 φέτος) προς το ευκολότερο 4ο πεδίο (24.887 πέρυσι, 26.505 φέτος).

Αναμένεται η ανακοίνωση των βαθμολογιών στα ειδικά μαθήματα και η έναρξη της προθεσμίας για την υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων. Τέλη Ιουλίου ακολουθούν οι βάσεις εισαγωγής.

Τα Θρησκεύματα και ο Πολιτισμός «μπαινοβγαίνουν» στον τίτλο του υπουργείου Παιδείας. Συνολικά έντεκα αλλαγές έχουν γίνει τον τελευταίο αιώνα στον τίτλο του υπουργείου, που εποπτεύει τον μεγαλύτερο κλάδο δημοσίων υπαλλήλων (περίπου 150.000 νηπιαγωγούς, δασκάλους και καθηγητές) και τα ζητήματά του απασχολούν κάθε οικογένεια.

Φυσικά, οι αλλαγές στον τίτλο του υπουργείου δεν έχουν μόνο πολιτική αξία, αλλά και πραγματική, καθώς σε κάθε αλλαγή πρέπει να κατασκευάζονται νέες σφραγίδες. Συγκεκριμένα:

• Μέχρι το 1926 το υπουργείο είχε ονομασία «Εκκλησιαστικών και Δημοσίας Εκπαιδεύσεως». Το 1926 με Νομοθετικό Διάταγμα το υπουργείο μετονομάζεται σε «Θρησκευμάτων και Παιδείας», το οποίο αποτελείται από δώδεκα τμήματα, πρώτο από τα οποία είναι το Τμήμα των Θρησκευμάτων.

• Το υπουργείο διατηρεί αυτόν τον τίτλο μέχρι το 1949, οπότε μετονομάζεται σε «Θρησκευμάτων και Εθνικής Παιδείας».

• Το 1955, παρότι δεν αλλάζει όνομα, αποφασίζεται μια σημαντική, για το πολιτικό μήνυμα που εκπέμπει, αλλαγή. Η «εθνική παιδεία» μπαίνει μπροστά από τα «θρησκεύματα» και το υπουργείο μετονομάζεται για πρώτη φορά σε «Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων». Εξήντα χρόνια μετά, επί ΣΥΡΙΖΑ, η «Παιδεία» ετέθη δεύτερη στον τίτλο. Από το 1955 έως το 2009 είναι η μακροβιότερη περίοδος κατά την οποία το υπουργείο διατήρησε τον ίδιο τίτλο.

• Το 2009 είναι η πρώτη φορά που ένας τρίτος τομέας εισέρχεται στη «μαρκίζα» του υπουργείου και μάλιστα παρεμβάλλεται στους δύο γνωστούς τομείς. Ετσι, γίνεται «Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων». Οι μετ μετονομασίες και οι αλλαγές στο ΠαιδείαςΘρησκεύματα και Πολιτισμός έρχονται και φεύγουν σε διάστημα ενός αιώνα.

• Το 2012 φεύγει η «Διά Βίου Μάθηση» και εισέρχεται ο πολιτισμός και ο αθλητισμός: «Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού» είναι ο τίτλος του.

• Το 2013 νέα αλλαγή και ο τίτλος μικραίνει σε «Παιδείας και Θρησκευμάτων».

• Το 2015, στο υπουργείο εισέρχεται το χαρτοφυλάκιο του πολιτισμού, το οποίο μάλιστα προτάσσεται στον τίτλο: «Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων».

• Τον Σεπτέμβριο του 2015, μετά τις νέες εθνικές εκλογές, μέσα στην ίδια χρονιά ο τίτλος αλλάζει σε «Παιδείας, Ερευνας και Θρησκευμάτων», με την έρευνα να εισέρχεται για πρώτη φορά.

• Από το 2019 έως το 2023 το χαρτοφυλάκιο της Ερευνας μετατέθηκε στο υπουργείο Ανάπτυξης και ο τίτλος του υπουργείου περιορίστηκε εκ νέου στην Παιδεία και τα Θρησκεύματα.

Από το υπ. Πολιτισμού

Με βάση το προεδρικό διάταγμα της Τρίτης, το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων μετονομάζεται σε υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, καθώς από το υπουργείο Πολιτισμού μεταφέρονται στο υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σύνολο αρμοδιοτήτων, υπηρεσιακών μονάδων, θέσεων προσωπικού και εποπτευόμενων φορέων, όπως η Γενική Γραμματεία Αθλητισμού, η Διεύθυνση Οικονομικής Υποστήριξης Τομέα Αθλητισμού κ.ά.

Τέλος, με το ίδιο προεδρικό διάταγμα η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού μετονομάζεται σε Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης.

Για τη διευκόλυνση των υποψηφίων, το υπουργείο Παιδείας έχει αναπτύξει ειδική εφαρμογή για τον υπολογισμό των μορίων τους.

Εισάγοντας τους βαθμούς που πήραν σε κάθε μάθημα στη συγκεκριμένη εφαρμογή, οι ενδιαφερόμενοι θα λάβουν αυτόματη ενημέρωση για το σύνολο των μορίων, που συγκεντρώνουν σε κάθε Τμήμα/Σχολή του Επιστημονικού Πεδίου ή Τομέα, που ανήκουν. 

Την εφαρμογή για να υπολογίσουν το σύνολο των μορίων τους, θα βρουν οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας: https://markcalc.it.minedu.gov.gr/. 

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους-δικαιούχους του στεγαστικού επιδόματος για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023, ότι από αύριο Παρασκευή 30 Ιουνίου 2023  έως και την Πέμπτη  3 Αυγούστου 2023, μπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για τη χορήγησή του.

Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να επισκέπτονται την ειδική εφαρμογή στεγαστικού επιδόματος https://stegastiko.minedu.gov.gr, προκειμένου να υποβάλουν ηλεκτρονικά την αίτησή τους.

Για την είσοδό τους στην ηλεκτρονική εφαρμογή, οι αιτούντες θα χρησιμοποιήσουν το όνομα χρήστη (username) και τον κωδικό (password) που τους χορηγήθηκαν από την Α.Α.Δ.Ε. για τις ηλεκτρονικές υπηρεσίες του TAXISnet.

Περισσότερες πληροφορίες δίδονται στη σχετική εγκύκλιο  που αφορά στη χορήγηση του στεγαστικού επιδόματος για το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023.

Α. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ: Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει ότι οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ αναρτήθηκαν σε όλα τα Λύκεια της χώρας και στην ιστοσελίδα  https://results.it.minedu.gov.gr, ενώ έχουν αποσταλεί και με γραπτό μήνυμα SMS στο κινητό τηλέφωνο των υποψηφίων, σε όσους το είχαν αιτηθεί.

Β. ΠΛΗΘΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ: Οι υποψήφιοι που συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις έτους 2023 ανά είδος Λυκείου και Ομάδα Προσανατολισμού/Τομέα εμφανίζονται στους παρακάτω πίνακες:

Επισημαίνεται ότι το πλήθος των υποψηφίων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ προκύπτει από τη συμμετοχή σε τουλάχιστον δυο πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα (εκτός των Μουσικών Σπουδών).

Γ. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ: Για να διευκολυνθούν οι υποψήφιοι στον υπολογισμό των μορίων τους, το Υπουργείο ανέπτυξε ειδική εφαρμογή, με την οποία οι υποψήφιοι εισάγοντας τους γραπτούς τους βαθμούς, μπορούν να δουν αυτόματα τα μόριά τους για κάθε Τμήμα/Σχολή του Πεδίου ή του Τομέα που ανήκουν. Η εφαρμογή συνυπολογίζει τους γραπτούς βαθμούς και τους συντελεστές βαρύτητας των μαθημάτων για κάθε Τμήμα. Η εφαρμογή ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΜΟΡΙΩΝ είναι διαθέσιμη στην ακόλουθη ιστοσελίδα https://markcalc.it.minedu.gov.gr/.