Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκκλησιαστικής Εκπαίδευσης σε Ιερές Μητροπόλεις για το σχολικό έτος 2014-2015 
 

Δημοσιεύτηκε σε ΦΕΚ η νέα Υπουργική Απόφαση για τα πιστοποιητικά πληροφορικής

 Η νέα Υ.Α. ανατρέπει την προηγούμενη (Αρβανιτόπουλου) και δεν θα είναι απαραίτητη η ανανέωση της πιστοποίησης ανά 3ετία.

 Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΑΥΓΕΙΑ ΕΔΩ

 
Τα νέα σχολεία της Δευτεροβάθμιας ΕκπαίδευσηςΥπογράφηκε η νέα Κοινή Υπουργική Απόφαση  για τις ιδρύσεις, συγχωνεύσεις και καταργήσεις τάξεων.  Με βάση την πιο πάνω απόφαση ιδρύονται από το σχολικό έτος 2014-15 νέες σχολικές μονάδες στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Όπως φαίνεται και από τους πίνακες που ακολουθούν ιδρύονται αρκετά Επαγγελματικά Λύκεια ενώ μικρός είναι ο αριθμός των Γυμνασίων και των
Λυκείων.

ΙΔΡΥΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ-ΛΥΚΕΙΩΝ
1.       ΚΑΒΑΛΑ 2Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ
2.       ΛΑΡΙΣΑ 13Ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
3.       ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑ 6Ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

ΙΔΡΥΣΕΙΣ ΕΠΑΛ
1.       Β ΑΘΗΝΑΣ 3Ο ΗΜ.ΕΠΑΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ
2.       ΑΝΑΤ.ΑΤΤΙΚΗ 3Ο ΗΜ.ΕΠΑΛ ΑΧΑΡΝΩΝ
3.       ΑΝΑΤ.ΑΤΤΙΚΗ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΡΑΦΗΝΑΣ
4.       ΠΕΙΡΑΙΑ ΕΣΠ.ΕΠΑΛ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ
5.       ΠΕΙΡΑΙΑ 4Ο ΕΠΑΛ ΠΕΙΡΑΙΑ
6.       ΧΙΟ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΧΙΟΥ
7.       ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΙΑ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
8.       ΛΕΥΚΑΔΑ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΛΕΥΚΑΔΑΣ
9.       ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ ΕΣΠ.ΕΠΑΛ ΝΕΩΝ ΜΟΥΔΑΝΙΩΝ
10.   ΡΕΘΥΜΝΟ 2Ο ΕΠΑΛ ΡΕΘΥΜΝΟΥ
11.   ΧΑΝΙΑ ΕΣΠ.ΕΠΑΛ ΠΛΑΤΑΝΙΑ
12.   ΚΥΚΛΑΔΕΣ ΕΣΠ.ΕΠΑΛ ΘΗΡΑΣ
13.   ΜΕΣΣΗΝΙΑ ΕΣΠ.ΕΠΑΛ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
14.   ΒΟΙΩΤΙΑ ΕΣΠ.ΕΠΑΛ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ

ΙΔΡΥΣΕΙΣ ΛΥΚΕΙΑΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ
ΚΑΒΑΛΑ Α-Β-Γ ΜΟΥΣΙΚΟ ΓΥΜΝ.ΚΑΒΑΛΑΣ
ΑΡΤΑ Γ ΜΟΥΣΙΚΟ ΓΥΜΝ. ΑΡΤΑΣ
ΠΡΕΒΕΖΑ Β ΜΟΥΣΙΚΟ ΓΥΜΝ.ΠΡΕΒΕΖΑΣ
ΚΑΡΔΙΤΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΓΟΥΛΑΣ
ΔΥΤ.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Α 3Ο ΓΥΜΝ.ΛΑΓΚΑΔΑ
ΗΡΑΚΛΕΙΟ Δ ΕΣΠ.ΓΥΜΝ.ΤΥΜΠΑΚΙΟΥ

ΙΔΡΥΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ
ΣΑΜΟΣ Ε.Κ ΣΑΜΟΥ ΣΤΟ ΒΑΘΥ ΣΑΜΟΥ

Εκτός από τις ιδρύσεις έχουμε τις καταργήσεις 3 ΕΠΑΛ και ενός Γυμνασίου ενώ έχουμε και τις συγχωνεύσεις 12 σχολείων.
Αναλυτικά στοιχεία μπορούν να βρουν οι ενδιαφερόμενοι στη σχετική απόφαση.

Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Υπουργείο Παιδείας: Προτεραιότητα στις προσλήψεις των δασκάλωνΠροτεραιότητα στις προσλήψεις των δασκάλων αναμένεται να δοθεί από το Υπουργείο Παιδείας γεγονός που εξάγεται και από τις δηλώσεις του κ. Λοβέρδου στην τηλεόραση του ΣΚΑΪ.
Συγκεκριμένα ο κ. Λοβέρδος δήλωσε ότι καταβάλλονται προσπάθειες ώστε όλα τα σχολεία να έχουν τους καθηγητές  και τους δασκάλους τους. Μάλιστα είπε ότι «ειδικά στα δημοτικά όπου αν λείπει ο δάσκαλος όλα τα παιδιά είναι στο πουθενά, να είναι σε έναν πολύ μεγάλο βαθμό, αν όχι σε όλα εντάξει 11 Σεπτεμβρίου 2014».
Το προηγούμενο έτος προσελήφθησαν περίπου  3.500 δάσκαλοι και 1.500 νηπιαγωγοί νούμερα που
αναμένεται να αυξηθούν περαιτέρω λόγω και των φετινών συνταξιοδοτήσεων που ανέρχονται σε 1.789. Με βάση τα νούμερα εκτιμάται ότι οι προσλήψεις των δασκάλων ενδεχομένως να ξεπεράσουν τις 4.500 και των νηπιαγωγών τις 2.000.
Όπως έχει γράψει το news.gr μετά την ολοκλήρωση των αποσπάσεων των εκπαιδευτικών, που αναμένεται να ολοκληρωθεί στις 25 Αυγούστου θα ξεκινήσουν οι διαδικασίες για τις προσλήψεις των αναπληρωτών που εκτιμάται ότι θα φθάσουν τις 22.000. Τα τελευταία σχολικά έτη η Α φάση πρόσληψης πραγματοποιείται το πρώτο 10μερο του Σεπτεμβρίου γεγονός που αναμένεται να επαναληφθεί και φέτος.
Υπουργείο Παιδείας: Προτεραιότητα στις προσλήψεις των δασκάλωνΠροτεραιότητα στις προσλήψεις των δασκάλων αναμένεται να δοθεί από το Υπουργείο Παιδείας γεγονός που εξάγεται και από τις δηλώσεις του κ. Λοβέρδου στην τηλεόραση του ΣΚΑΪ.
Συγκεκριμένα ο κ. Λοβέρδος δήλωσε ότι καταβάλλονται προσπάθειες ώστε όλα τα σχολεία να έχουν τους καθηγητές  και τους δασκάλους τους. Μάλιστα είπε ότι «ειδικά στα δημοτικά όπου αν λείπει ο δάσκαλος όλα τα παιδιά είναι στο πουθενά, να είναι σε έναν πολύ μεγάλο βαθμό, αν όχι σε όλα εντάξει 11 Σεπτεμβρίου 2014».
Το προηγούμενο έτος προσελήφθησαν περίπου  3.500 δάσκαλοι και 1.500 νηπιαγωγοί νούμερα που
αναμένεται να αυξηθούν περαιτέρω λόγω και των φετινών συνταξιοδοτήσεων που ανέρχονται σε 1.789. Με βάση τα νούμερα εκτιμάται ότι οι προσλήψεις των δασκάλων ενδεχομένως να ξεπεράσουν τις 4.500 και των νηπιαγωγών τις 2.000.
Όπως έχει γράψει το news.gr μετά την ολοκλήρωση των αποσπάσεων των εκπαιδευτικών, που αναμένεται να ολοκληρωθεί στις 25 Αυγούστου θα ξεκινήσουν οι διαδικασίες για τις προσλήψεις των αναπληρωτών που εκτιμάται ότι θα φθάσουν τις 22.000. Τα τελευταία σχολικά έτη η Α φάση πρόσληψης πραγματοποιείται το πρώτο 10μερο του Σεπτεμβρίου γεγονός που αναμένεται να επαναληφθεί και φέτος.

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                  

Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338                              
www.olme.gr                                                             
e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.                                                           Αθήνα, 4/8/2014
 
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ «ΙΔΡΥΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ» ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
 
Σχετικά με το νέο νομοσχέδιο που κατέθεσε εσπευσμένα το Υπουργείο Παιδείας στη Βουλή:
 
1.            Αποδεικνύεται πως όλη η ρητορική της πολιτικής ηγεσίας του τις προηγούμενες ημέρες, περί δήθεν στήριξης των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που εργάζονται σε δυσπρόσιτες περιοχές, ήταν αβάσιμη. Η υπόσχεση ότι θα μετράει διπλάσια η προϋπηρεσία τους... όταν διοριστούν μόνιμοι καταντά κοροϊδία. Με μηδενικούς διορισμούς τα τελευταία χρόνια, πρόκειται ουσιαστικά για κακόγουστο αστείο πάνω στην αγωνία των αναπληρωτών συναδέλφων μας. Το Υπουργείο Παιδείας ούτε αυτή τη φορά δεν ικανοποιεί το αίτημά μας για άνοιγμα των πινάκων  προϋπηρεσίας μετά τις 30-6-10 με την αντίστοιχη κατάργηση των

διατάξεων του ν.3848/10.

Ως ΟΛΜΕ δεν διαφωνούμε με την αυξημένη μοριοδότηση των δυσπρόσιτων περιοχών. Θεωρούμε ότι η μοριοδότηση χωρίς το άνοιγμα των πινάκων είναι κοροϊδία και για αυτό πρέπει να καταργηθεί ο σχετικός νόμος (3848/10).
Προφανώς όμως δεν είναι η μοριοδότηση που αφήνει τα  σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς για μεγάλο διάστημα, αλλά η πολιτική του Υπουργείου και της κυβέρνησης, που έχουν περικόψει δραματικά τους διορισμούς εκπαιδευτικών (μόνιμων και αναπληρωτών) τα τελευταία χρόνια, παρά το γεγονός της τεράστιας μείωσης του αριθμού των εκπαιδευτικών κατά 35% (36.000 περίπου), καθώς και η μη αναγνώριση της προϋπηρεσίας τους με το κλείσιμο των πινάκων (ν. 3848/2010), γεγονός που τους οδηγεί να αρνούνται την πρόσληψή τους σε απομακρυσμένες περιοχές, πόσο μάλλον όταν καλούνται να αναλάβουν υπηρεσία στα μέσα της χρονιάς ή και πολύ αργότερα σε αρκετές περιπτώσεις!
Ζητούμε να καλυφθούν όλα τα κενά εκπαιδευτικώναπό την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς, με προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών,πουπρέπει να είναι τουλάχιστον τόσοι, όσες και οι συνταξιοδοτήσεις αυτής της χρονιάς, αφού όμως αθροιστεί και ο αριθμός των αναπληρωτών που εργάστηκαν την σχολική χρονιά 2013-14. Η κυβέρνηση, επιμένοντας να καλύπτει όλα τα κενά με αναπληρωτές και ωρομίσθιους, αυξάνει δραματικά στην πράξη, χρόνο με το χρόνο, το ποσοστό των εκπαιδευτικών που βρίσκονται σε καθεστώς ελαστικής εργασίας. Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους με μόνη προϋπόθεση το πτυχίο.
 

2.            Η θεσμοθέτηση ενός Συμβουλίου Παιδείας με τη συμμετοχή όλων των πρώην Υπουργών Παιδείας, ανθρώπων δηλαδή που υλοποίησαν πολιτικές που είναι υπεύθυνες για τα σοβαρά προβλήματα του δημόσιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών, εκτός του «επικοινωνιακού θορύβου» προφανώς δεν μπορεί να προσφέρει απολύτως τίποτε το σημαντικό στο χειμαζόμενο δημόσιο σχολείο.

 

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣΚΑΘΗΓΗΤΩΝΓΑΛΛΙΚΗΣΓΛΩΣΣΑΣΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΕΛΛΑΔΑΣ (ΣΚΓΠΕ)
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ (ΠΑΣΥΚΑΓΑ)
 
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ (ΣΚΓΓΦ ΠΠ)
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΠΕΚΑΓΕΠΕ)
 
 
Αθήνα, 05-08-2014
ΠΡΟΣ:
§  Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων
κ. Ανδρέα Λοβέρδο
ΚΟΙΝ.:
§  Υφυπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων
κ. Αλέξανδρο Δερμεντζόπουλο
§  ΟΛΜΕ
§  ΔΟΕ
 
ΘΕΜΑ: «Αίτημα επείγουσας συνάντησης για διευκρίνιση θεμάτων που αφορούν τις υποχρεωτικές μετατάξεις»
 
Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,
 
Η χθεσινή συνέντευξή σας στην εκπομπή Newsroomτου ΣΚΑΪ δημιούργησε στα μέλη μας, εκπαιδευτικούς Γαλλικής και Γερμανικής Φιλολογίας, τεράστια ερωτηματικά και ανησυχία. Τόσο οι ηλεκτρονικές διευθύνσεις αλληλογραφίας όσο και τα τηλέφωνα των μελών των Διοικητικών Συμβουλίων κατακλύστηκαν από συναδέλφους, που εξέφραζαν εύλογα ερωτήματα

για τις δηλώσεις σας σχετικά με τις υποχρεωτικές μετατάξεις από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ιδιαίτερα αυτή την περίοδο, λιγότερο από ένα μήνα πριν την έναρξη του διδακτικού έτους και ενώ εκκρεμεί η ίδρυση οργανικών θέσεων των παραπάνω κλάδων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Επειδή και εμείς, ως μέλη των Διοικητικών Συμβουλίων, αδυνατούμε να παρακολουθήσουμε τη σκέψη σας και να αντιληφθούμε τις προθέσεις σας για το πιο πάνω θέμα, ζητούμε επείγουσα συνάντηση μαζί σας.
 
Με εκτίμηση
 
Τα Δ.Σ των επιστημονικών φορέων των εκπαιδευτικών Γαλλικής και Γερμανικής Φιλολογίας
 
Παραθέτουμε παρακάτω τα σχετικά απομαγνητοφωνημένα αποσπάσματα της συνέντευξής σας καθώς και το κοινό έγγραφο των εκπροσώπων των εκπαιδευτικών των κλάδων Γαλλικής Γλώσσας (ΠΕ05), Γερμανικής Γλώσσας (ΠΕ07), Καλλιτεχνικών (ΠΕ08), Πληροφορικής (ΠΕ19-20) και Θεατρικών Σπουδών (ΠΕ32) στην προηγούμενη πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ (14-3-14)
 
ΑΠΟΜΑΓΝΗΤΟΦΩΝΗΜΕΝΑ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΑ – Newsroom (ΣΚΑΪ) στις 4/8/2014
(ΠΗΓΗ: http://www.skai.gr/player/TV/?mmid=251372 – από το 58:35 έως το 01:01:10)
 
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Το προηγούμενο καλοκαίρι ήταν ένα πάρα πολύ δύσκολο για όλους τους καθηγητές. Μάλιστα χιλιάδες καθηγητές υπό το φόβο της διαθεσιμότητας, προχώρησαν στις υποχρεωτικές μετατάξεις στην Πρωτοβάθμια, με την προϋπόθεση και το κίνητρο όμως πέρυσι να συσταθούν οργανικές θέσεις, κάτι το οποίο δεν έχει γίνει. Φέτος θα προχωρήσετε επιτέλους, θα κάνετε τη σύσταση των οργανικών θέσεων ή μήπως για κάποιους, αυτούς που επιθυμούν να επιστρέψουν στη Δευτεροβάθμια θα τους δώσετε ξανά το δικαίωμα, νωρίτερα από τα πέντε χρόνια που οφείλουν να περιμένουν στην Πρωτοβάθμια, να επιστρέψουν;
 
Α. ΛΟΒΕΡΔΟΣ (Α΄ απόσπασμα): Είμαι γνώστης του προβλήματος. Δεν έχω ακόμη τη λύση, γιατί δεν έχουμε πάρει ακόμη τη σχετική απόφαση….
 
Α. ΛΟΒΕΡΔΟΣ (Β΄ απόσπασμα):…. και το θέμα των μετατάξεων στην Πρωτοβάθμια, που δημιούργησε τα προβλήματα που λέτε, δημιούργησε δηλαδή πιο δεδομένο: να έχουμε περισσότερο προσωπικό σε ορισμένα αντικείμενα, τα οποία όμως δεν είναι πάρα πολύ χρήσιμα για τη διδασκαλία, αυτό μας βάζει σε μία σκέψη: να κάνουμε οργανικές θέσεις που θα διαιωνίσουν το πρόβλημα ή να
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: να τους αφήσουμε να επιστρέψουν
 
 
Κοινό έγγραφο των εκπροσώπων των εκπαιδευτικών των κλάδων Γαλλικής Γλώσσας (ΠΕ05), Γερμανικής Γλώσσας (ΠΕ07), Καλλιτεχνικών (ΠΕ08), Πληροφορικής (ΠΕ19-20) και Θεατρικών Σπουδών (ΠΕ32) στην προηγούμενη πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ (14-3-14)
 
 
ΣΥΝΔΕΣΜΟΣΚΑΘΗΓΗΤΩΝΓΑΛΛΙΚΗΣΓΛΩΣΣΑΣΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΕΛΛΑΔΑΣ (ΣΚΓΠΕ)
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ (ΠΑΣΥΚΑΓΑ)
 
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ (ΣΚΓ ΠΠ)
 
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Π.Ε.ΚΑ.ΓΕ.Π.Ε)
 
 
ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (ΕΝ.ΕΚ.Ε.Μ.)
 
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (Π.Ε.ΚΑ.Π.)
 
ΕΝΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ (Ε.Π.Ε)
 
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΘΕΑΤΡΟΛΟΓΩΝ (Π.Ε.ΣΥ.Θ)
 
 
 
Αθήνα, 14-03-2014
 
                                                                                                                                                                       ΠΡΟΣ:
Υπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων
κ. Κ. Αρβανιτόπουλο
 
ΚΟΙΝ:
1. Υφυπουργό Παιδείας & Θρησκευμάτων
κ. Σ. Κεδίκογλου
2. Γενικό Γραμματέα Υ.ΠΑΙ.Θ
κ. Α. Κυριαζή
3. Αν. Προϊσταμένη της Γεν. Δ/νσης Διοίκησης Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης
κ. Ε. Καρδαμίτση
4. Διευθυντή του Γραφείου του κ. Υπουργού
κ. Β. Βασιλόπουλο
5. Υπηρεσία «Διαφάνεια Τώρα!» της Διεθνούς Διαφάνειας – Ελλάδας
κ. Μ. Νίνη
6. Διοικητικό Συμβούλιο ΟΛΜΕ
7. Διοικητικό Συμβούλιο ΔΟΕ
8. Μέλη των ενώσεων των εκπαιδευτικών
των κλάδων ΠΕ05-07-08-19/20-32
9. Μέσα μαζικής ενημέρωσης
 
 
 
ΘΕΜΑ: «Διασφάλιση διαφάνειας στις υποχρεωτικές μετατάξεις χιλιάδων εκπαιδευτικών από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση»
 
Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,
 
Ως εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών των κλάδων Γαλλικής Γλώσσας (ΠΕ05), Γερμανικής Γλώσσας (ΠΕ07), Καλλιτεχνικών (ΠΕ08), Πληροφορικής (ΠΕ19-20) και Θεατρικών Σπουδών (ΠΕ32) ζητούμε με την παρούσα επιστολή μας να μεριμνήσετε, ώστε άμεσα να καλυφθεί το κενό διαφάνειας που δημιουργήθηκε με τη μη γνωστοποίηση της μοριοδότησης των περίπου 4.000 εκπαιδευτικών, που μετατάχθηκαν υποχρεωτικά από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, με σειρά Υπουργικών Αποφάσεων από τα τέλη Αυγούστου του 2013. Δεν υποβλήθηκαν δικαιολογητικά για τη μοριοδότηση (μόρια συνολικής προϋπηρεσίας - συνθηκών διαβίωσης – οικογενειακών λόγων – κατοχής επιπλέον πτυχίων, μεταπτυχιακών και διδακτορικών), καθώς η υποβολή των αιτήσεων προτίμησης έγινε αποκλειστικά ηλεκτρονικά. Αυτό οδήγησε σε αδυναμία ελέγχου από τις υπηρεσίες του Υ.ΠΑΙ.Θ και σε παντελή αδυναμία εποπτείας της όλης διαδικασίας από τους εμπλεκόμενους.
 
Η μη δημοσιοποίηση των στοιχείων γεννά εύλογες απορίες και δημιουργεί ανησυχητικά σενάρια, δεδομένου ότι τα προηγούμενα χρόνια το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων πραγματοποίησε ουσιαστικά βήματα στα θέματα της διαφάνειας, όπως π.χ. στον ευαίσθητο τομέα της διαχείρισης των συμβασιούχων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (αναπληρωτές και ωρομίσθιοι). Ήδη από τα μέσα της προηγούμενης δεκαετίας λειτουργεί – και με τις συνεχείς ακούραστες προσπάθειες των υπαλλήλων της Κεντρικής Υπηρεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ βελτιώνεται συνεχώς – στο http://e-aitisi.sch.gr/ ένα όντως ολοκληρωμένο πληροφοριακό σύστημα διαχείρισης προσωπικού, εξασφαλίζοντας πρόσβαση σε όλες τις πληροφορίες (όλοι μπορούν να ενημερωθούν για τη μοριοδότηση όλων από τον υπολογιστή τους) και δίδοντας αξιοπιστία στις προσλήψεις.
 
Αυτονόητη θεωρείται από ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα η γνωστοποίηση της μοριοδότησης σε όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές (διορισμοί, μεταθέσεις κ.λπ.). Τα τελευταία χρόνια μάλιστα η πίεση για διαφανείς αξιοκρατικές διαδικασίες οδήγησε στο να «παραβιαστεί» το έως τότε «άβατο» των αποσπάσεων από περιοχή σε περιοχή, περιορίζοντας δραστικά τον κύκλο εργασιών ατόμων, που από τη θέση την οποία κατείχαν, ενεργούσαν προς ίδιον όφελος.
 
Γιατί δεν έχει διασφαλιστεί έως σήμερα κάτι αντίστοιχο και στις υποχρεωτικές μετατάξεις, δεδομένου μάλιστα ότι υπάρχει πλούσια σχετική θετική εμπειρία; Πρόκειται απλώς για ολιγωρία υπηρεσιακών παραγόντων ή για αλλαγή πολιτικής στα θέματα της διαφάνειας; Πως διασφαλίζεται η αξιοπιστία και η εγκυρότητα των χιλιάδων υποχρεωτικών μετατάξεων;
 
Για τη διασφάλιση της αξιοπιστίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. και της διαδικασίας των υποχρεωτικών μετατάξεων σας καλούμε να προβείτε άμεσα σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες για την ίδρυση οργανικών θέσεων στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τους νεοεισελθόντες κλάδους ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ19-20, ΠΕ32. Την ίδρυση οργανικών θέσεων, είχατε και προσωπικά υποσχεθεί λίγες ημέρες πριν εκπνεύσει η προθεσμία των αιτήσεων για μετάταξη. Έτσι θα εξασφαλιστεί η ισοτιμία μεταξύ των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και θα τερματιστεί η αγωνία και η εργασιακή ανασφάλεια των συναδέλφων.
 
 
Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,
 
Σας καλούμε άμεσα να επιληφθείτε προσωπικά της ικανοποίησης των αιτημάτων που θέτουμε και μέσα στις προσεχείς ημέρες να αναρτηθούν στην επίσημη ιστοσελίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ. οι πίνακες με το σύνολο των μορίων, ώστε να απαντηθούν τα ερωτήματα και να αρθούν οι υπόνοιες όχι μόνο των χιλιάδων εκπαιδευτικών που εμπλέκονται στη διαδικασία των υποχρεωτικών μετατάξεων, αλλά και ευρύτερα ολόκληρης της εκπαιδευτικής κοινότητας, που με απορία και έκδηλη ανησυχία παρακολουθεί εδώ και μήνες την υπόθεση αυτή.
 
 
Με εκτίμηση
 
Για τα Δ.Σ. των επιστημονικών φορέων των κλάδων ΠΕ05-07-08-19/20-32
 
Οι Πρόεδροι
 
ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ05 (Γαλλικής Γλώσσας)
Δέσποινα Μαυροματάκη (Πρόεδρος ΣΚΓ ΠΕ)
Έντζη Κουτσουδάκη (Πρόεδρος ΠΑΣΥΚΑΓΑ)
Μαρία Βρετανίδου (Πρόεδρος ΣΚΓ ΠΠ)
 
ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ07 (Γερμανικής Γλώσσας)
Κατερίνα Γκριτζαλιώτη (Πρόεδρος Π.Ε.ΚΑ.ΓΕ.Π.Ε)
 
ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ08 (Καλλιτεχνικών)
Ζωή Χατζή (Πρόεδρος ΕΝ.ΕΚ.Ε.Μ)
 
ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ19/20 (Πληροφορικής)
Νίκος Σκίκος (Πρόεδρος Π.Ε.ΚΑ.Π)
Δημήτρης Κυριακός (Πρόεδρος Ε.Π.Ε)
 
ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ32 (Θεατρικών Σπουδών)
Νεόφυτος Παναγιώτου (Πρόεδρος Π.Ε.ΣΥ.Θ)

 

 
Συντάξεις: Τα όρια ηλικίας για έξοδο με 15, 25 και 35 έτη ασφάλισηςΣύνταξη με ελάχιστο χρόνο ασφάλισης 15 έτη μπορούν να πάρουν οι ασφαλισμένοι από όλα τα Ταμεία. Δεν είναι, όμως, σε όλα ίδιες οι προϋποθέσεις.
Για παράδειγμα, στο Δημόσιο με τη 15ετία και πάντως με λιγότερα από 25 έτη υπηρεσίας άνδρες και γυναίκες παίρνουν μόνο πλήρη στα 67.
Στο ΙΚΑ υπάρχει και μειωμένη σύνταξη στα 62 για τους άνδρες που συμπληρώνουν και την ηλικία, αλλά και τις 4.500 ημέρες ασφάλισης και επιπλέον έχουν για μειωμένη σύνταξη 100 ημέρες ασφάλισης κάθε έτος την τελευταία προ της συνταξιοδότησης 5ετία.
Για τις γυναίκες ισχύουν διαφορετικές προϋποθέσεις και συνταξιοδοτούνται με το όριο ηλικίας που ισχύει, όταν κλείνουν το 55ο έτος για μειωμένη και το 60ό για πλήρη σύνταξη.
Κερδισμένες είναι όσες έκλεισαν τα 55 ή τα 60 τους ως το 2012, γιατί κατοχύρωσαν μειωμένη
σύνταξη στα 57 και πλήρη στα 62.
Δεν χρειάζεται να έχουν 4.500 ημέρες, όταν κατοχυρώνουν δικαίωμα εξόδου (αν και με το νέο ασφαλιστικό τα κατοχυρωμένα δικαιώματα θα εκλείψουν), αλλά θα πρέπει οπωσδήποτε να έχουν 4.500 ημέρες, όταν φτάσουν στην ηλικία συνταξιοδότησης.
Στον ΟΑΕΕ και το ΕΤΑΑ η σύνταξη με 15ετία καταβάλλεται μόνο στα 67. Εκτός αν πρόκειται για νέους μετά το 1993 ασφαλισμένους που παίρνουν και μειωμένη στα 62.
Το «Ασφάλιση & Συντάξεις» δημοσιεύει σήμερα τα μυστικά και τις προϋποθέσεις για σύνταξη με 15, 25 και με 35 έτη για όλα τα Ταμεία και για 3,5 εκατομμύρια ασφαλισμένους.
 
 
 
Ανοίγουν οι πίνακες αναπληρωτών καθηγητών;«Υπάρχουν πεπερασμένα όρια ακόμα και στον αριθμό των αναπληρωτών και γι αυτό θα ζητήσουμε  από τους δασκάλους και τους καθηγητές κυρίως από τους δεύτερους  να διδάσκουν και τα παραπλήσια μαθήματα στην ειδικότητά τους ως κύριο καθήκον τους». Τα παραπάνω ανέφερε ο Υπουργός Παιδείας στην τηλεόραση του ΣΚΑΪ ενώ τόνισε ότι το παραπάνω μέτρο θα ληφθεί για να καλυφθούν όλες οι ανάγκες.
Ο Υπουργός Παιδείας δήλωσε ότι με τα βιβλία δεν υπάρχουν προβλήματα ενώ υπογράμμισε ότι καταβάλλονται προσπάθειες ώστε όλα τα σχολεία να έχουν τους καθηγητές  και τους δασκάλους τους. Ιδιαίτερη βαρύτητα αναμένεται να δοθεί στα δημοτικά αφού ο κ. Λοβέρδος δήλωσε  ότι «ειδικά
στα δημοτικά όπου αν λείπει ο δάσκαλος όλα τα παιδιά είναι στο πουθενά, να είναι σε έναν πολύ μεγάλο βαθμό, αν όχι σε όλα εντάξει 11 Σεπτεμβρίου 2014».
Επίσης ο Υπουργός Παιδείας ανέφερε ότι εξετάζεται το άνοιγμα των  πινάκων  των αναπληρωτών αλλά από εδώ και πέρα. Χαρακτηριστικά δήλωσε ότι το εξετάζουν από «τούδε και στο εξής όχι για το παρελθόν». Δηλαδή σε περίπτωση που προσμετρηθεί η προϋπηρεσία, αν αποφασιστεί δεν θα περιλαμβάνει ,την περίοδο 2010-2014. Ο Υπουργός τόνισε ότι δεν το έχουν αποφασίσει και περιμένει τη διαβούλευση στη Βουλή τονίζοντας ότι το 95% είναι σε θετική κατεύθυνση με όσα δήλωσε πιο πάνω  και το 5% στην αρνητική. «Δε με ενδιαφέρουν τα ποσοστά, σταθμίζω την αλήθεια του όλου θέματος» είπε μεταξύ των άλλων  ο κ Λοβέρδος.
Να αναφέρουμε ότι σύμφωνα με πληροφορίες το Υπουργείο Παιδείας όντως εξετάζει το άνοιγμα των πινάκων αλλά στο σενάριο που έχει πέσει στο τραπέζι δεν περιλαμβάνονται τα σχολικά έτη 2010-11, 2012-13, 2013-14 γεγονός που ανέφερε και ο Υπουργός Παιδείας. Όπως προειπώθηκε δεν έχουν ληφθεί αποφάσεις.
Το θέμα θα συζητηθεί στη Βουλή αύριο και την Τετάρτη  οπότε και αναμένονται περισσότερες πληροφορίες.
Καλόγηρος Βασίλειος
 
Σύσκεψη για τις σχολικές υποδομές στην Αλεξανδρούπολη
Σε πλήρη εξέλιξη βρίσκονται σημαντικές πρωτοβουλίες εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και του Δήμου Αλεξανδρούπολης για την ενίσχυση της σχολικής υποδομής στην πόλη, κατ’ επέκταση στο Νομό Έβρου και στην ευρύτερη περιοχή της Θράκης.

Συγκεκριμένα, από το σχολικό έτος 2015-2016 αναμένεται να ξεκινήσει η λειτουργία Μουσικού Γυμνασίου στην Αλεξανδρούπολη, ενώ έχουν ξεκινήσει οι... προεργασίες για την μετατροπή ενός εκ των υφιστάμενων σχολικών μονάδων επιπέδου Γυμνασίου της Αλεξανδρούπολης σε Πρότυπο - Πειραματικό.

Οι λεπτομέρειες για τα δυο αυτά προγράμματα συζητήθηκαν εκτενώς στη συνάντηση εργασίας που είχαν ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος με τον Δήμαρχο
Αλεξανδρούπολης κ. Ευάγγελο Λαμπάκη.

Αντικείμενο της συνάντησης που πραγματοποιήθηκε με την παρουσία υπηρεσιακών παραγόντων ήταν η οριστικοποίηση των διαδικασιών για την ίδρυση και λειτουργία του Μουσικού Γυμνασίου και η εκκίνηση των απαραίτητων ενεργειών για την λειτουργία Πρότυπου - Πειραματικού Γυμνασίου στην Αλεξανδρούπολη.

Αναφορικά με το Μουσικό Γυμνάσιο, μέχρι το τέλος του φθινοπώρου θα έχουν οριστικοποιηθεί σε τοπικό επίπεδο οι απαραίτητες ενέργειες και αποφάσεις, προκειμένου στη συνέχεια να δρομολογηθούν οι ανάλογες διαδικασίες από τις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Σύσκεψη για τις σχολικές υποδομές στην Αλεξανδρούπολη

Σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που τέθηκε, η έναρξη λειτουργίας του Μουσικού Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης προγραμματίζεται από το σχολικό έτος 2015-2016.

Η ίδρυση του Μουσικού Γυμνασίου θα αποτελέσει το πρώτο βήμα ενός ευρύτερου σχεδιασμού που θα περιλαμβάνει μελλοντικά και την ίδρυση Μουσικού Δημοτικού Σχολείου στην πρωτεύουσα του Νομού Έβρου, του πρώτου στη χώρα μας.

Αξίζει να σημειωθεί ότι τα Μουσικά Σχολεία είναι δημόσια σχολεία με αναβαθμισμένο επίπεδο διδασκαλίας μαθημάτων γενικής παιδείας, εντός ενός ιδιαίτερου μουσικού περιβάλλοντος, το οποίο θα λειτουργήσει ως πόλος έλξης χαρισματικών νέων και θα τους καλλιεργήσει ευρύτερα, διαπλάθοντας ώριμα σκεπτόμενους πολίτες με ευαισθησίες και ενδιαφέροντα, διαμορφώνοντας μια νέα –πολιτισμικά εκπαιδευμένη- γενιά.

Το Μουσικό Γυμνάσιο μελετάται, με πρόταση του Δημάρχου Αλεξανδρούπολης, να λειτουργήσει στους χώρους του εμβληματικού για την πόλη της Αλεξανδρούπολης και ήδη υπό ανακαίνιση νεοκλασικού κτιρίου έκτασης 800 τ.μ. του παλαιού νοσοκομείου.
Σε ό,τι αφορά το Πρότυπο - Πειραματικό Γυμνάσιο, υπάρχει πρόταση από τον Δήμο Αλεξανδρούπολης προς το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για την ίδρυση και λειτουργία του.
 
Σύσκεψη για τις σχολικές υποδομές στην Αλεξανδρούπολη

Όπως αποφασίστηκε στη σύσκεψη, εντός αυτής της εβδομάδας, πρέπει να οριστικοποιηθεί ποια από τις υφιστάμενες σχολικές μονάδες επιπέδου Γυμνασίου, που λειτουργούν στην πόλη της Αλεξανδρούπολης, θα μετατραπεί σε Πρότυπο - Πειραματικό, για το οποίο απαιτείται και η σύμφωνη γνώμη του Συλλόγου Γονέων και του Συλλόγου Διδασκόντων.

Η ίδρυση Πρότυπου - Πειραματικού Γυμνασίου στην Αλεξανδρούπολη θα συμπληρώσει τη λειτουργία του υφιστάμενου Πρότυπου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρούπολης.

Η υπό μελέτη ίδρυση Προτύπου - Πειραματικού Γυμνασίου στην πρωτεύουσα του Νομού Έβρου περιλαμβάνεται στον ευρύτερο σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για την πανελλαδική επέκταση του δικτύου Προτύπων - Πειραματικών Σχολείων.

Δείτε το βίντεο του ΘΡΑΚΗ ΝΕΤ

Εκπαιδευτικά Νέα