Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης σε Μειονοτικά Σχολεία σχολικού έτους 2014-2015
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών στα Μειονοτικά Σχολεία Β/βάθμιας Εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2014-2015
Πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών στο πλαίσιο υλοποίησης του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» για το διδακτικό έτος 2014-2015
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2014-2015, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές πλήρους και μειωμένου ωραρίου 360εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ16.01, ΠΕ16.02 και ΤΕ16.
Οι προσλήψεις των εκπαιδευτικών στα Μουσικά Σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μέχρι τη λήξη του τρέχοντος διδακτικού έτους, πραγματοποιούνται στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων:
- «Αναβάθμιση Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων– Άξονας Προτεραιότητας 1»
- «Αναβάθμιση Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων - Άξονας Προτεραιότητας 2» και
- «Αναβάθμιση Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων - Άξονας Προτεραιότητας 3»
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στις οποίες ανήκουν τα μουσικά σχολεία πρόσληψής τους, για ανάληψη υπηρεσίας από την Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου 2014 έως και τη Δευτέρα 29 Σεπτεμβρίου 2014, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
ΤΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ ΔΙΑΒΑΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ
Δεν αρκεί το μεταπτυχιακό στους φιλολόγους για την Ειδική Αγωγή
Ούτε το μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή δεν εξασφαλίζει μια θέση εργασίας στους φιλολόγους αφού ο αριθμός των κατόχων των μεταπτυχιακών αυξήθηκε κατά 41%. Όπως είχαμε γράψει από τον Αύγουστο οι κάτοχοι των μεταπτυχιακών στην πολυπληθή ειδικότητα των φιλολόγων αναμενόταν να ξεπεράσουν τους 700.Αμφίπολη: Το μέλλον της Ελλάδας ξεκινά πάλι από ένα τύμβο

Παν/μιο Αιγαίου Μεταπτυχιακό Διδακτική Θετικών Επιστημών και ΤΠΕ στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική προσέγγιση
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το ΠΜΣ μεταβείτε
Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού
Πανεπιστήμιο Αιγαίου
ταχ. διεύθυνση: Φυτώριο ΚΕΓΕ ''Δήμητρα'', Λ. Ρόδου-Καλιθέας
Τ.Κ.85100, Ρόδος
τηλ: 22410 99421, fax: 22410 99420
Εκπαιδευτικά προγράμματα Μουσείου Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης

μαθητή, η διαδραστικότητα, η βιωματική προσέγγιση, η ομαδικότητα και κυρίως η επαφή με τον εκπαιδευτικό.
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΦΙΛΟ-ΛΟΓΩΝ: ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΗΜ. ΓΛΗΝΟ.
|
Πανελλήνια Ενωση Φιλολόγων
Πολυτεχνείου 6, 10433 Αθήνα
τηλ.: 210-5243434, fax: 210-5228231
e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
http://www.p-e-f.gr
|
|
Αθήνα, 13/9/2014
Αριθμ.πρωτ.:709
|
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΑΝΕΠΑΡΚΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ - ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ
Επισκέψεις σχολείων στο εργοτάξιο του Κέντρου Πολιτισμού του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος
ΘΕΜA: Επίσκεψη σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο Κέντρο Επισκεπτών του Εργοταξίου και οι ώρες των επισκέψεων ανά τάξεις των 25 παιδιών διαμορφώνονται ως εξής: Τρίτη έως Παρασκευή, πρώτη ομάδα 10:00 – 11:30 πμ. και δεύτερη ομάδα 12:00 – 13:30 μμ. Η επίσκεψη των Λυκειακών τάξεων διαρκεί 1 ώρα.
- Ξενάγηση στο χώρο του Κέντρου Επισκεπτών, περιγραφή των μελλοντικών λειτουργιών του Κέντρου Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος .
- Επιλογή ενός από τα παρακάτω εκπαιδευτικά προγράμματα ανάλογα με την ηλικία των παιδιών.
- Βήμα, Πόδι, Αντίχειρας: Εργαστήριο αρχιτεκτονικής για παιδιά - Γυμνάσιο
- Όταν οι λέξεις συναντούν τις εικόνες είναι μαγεία: Παιχνίδι στον μαγνητικό τοίχο του Κέντρου Επισκεπτών όπου με εικόνες και λογοτεχνικά αποσπάσματα φτιάχνουμε τις δικές μας ιστορίες -
- «Βάζουμε σε τάξη» την Ιστορία: Φτιάχνουμε τη χρονογραμμή της ιστορίας των βιβλίων και των βιβλιοθηκών στον μαγνητικό τοίχο του Κέντρου Επισκεπτών -Γυμνάσιο και Λύκειο.
- Χάρτες και ιστορίες: Παιχνίδι με σύμβολα των χαρτών που γίνονται υλικό προσωπικών αφηγήσεων των μαθητών - Γυμνάσιο και Λύκειο
- Είσαι ο καλλιτεχνικός διευθυντής για ένα μήνα: Παιχνίδι ρόλων, όπου η τάξη πρέπει να διαμορφώσει το μηνιαίο πρόγραμμα του Κέντρου Επισκεπτών του ΚΠΙΣΝ - Λύκειο.
- Ελεύθερη ώρα για να ανακαλύψουν τα παιδιά μόνα τους το Κέντρο Επισκεπτών.
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΞΥΛΟΚΟΤΑ
Τα αποτελέσματα στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.)
Από το Υπουργείο Ναυτιλίας & Αιγαίου ανακοινώνεται ότι την 23η Σεπτεμβρίου 2014 ημέρα Τρίτη τοιχοκολλήθηκαν στα καταστήματα του Υπουργείου (Ακτή Βασιλειάδη Πύλη Ε1-Ε2 εντός Λιμένα Πειραιά), και στο κτίριο πρώην ΥΕΝ (Γρ. Λαμπρακη 150), και αναρτήθηκαν στο διαδίκτυο στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις www.yen.gr και www.hcg.gr οι Συνολικοί Πίνακες Εισαγομένων (Πλοιάρχων και Μηχανικών) στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.) έτους 2014-2015, όπως προβλέπεται από το κεφάλαιο ΙΑ΄ της σχετικής προκήρυξης. Εισάγονται 695 πλοίαρχοι και 498 μηχανικοί.1.1. ΠΡΩΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
Καλύπτει ποσοστό 60% του συνολικού αριθμού εισακτέων και περιλαμβάνει υποψηφίους/ιες
1.1.α. Σε ποσοστό 35% του συνολικού αριθμού εισακτέων, προερχόμενους από ημερήσια Γενικά Λύκεια και ημερήσια Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ. ΟΜΑΔΑ Β΄) από τα επιστημονικά πεδία Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών (2ο και 4ο). Επιπλέον των θέσεων αυτών, σε ποσοστό 1% θα καλύπτεται από υποψήφιους Εσπερινών Γενικών Λυκείων και Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων( ΕΠΑ.Λ. ΟΜΑΔΑ Β΄
1.1.β. Σε ποσοστό 25% του συνολικού αριθμού εισακτέων, προερχόμενους από ημερήσια Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ. ΟΜΑΔΑ Α΄) Επιπλέον των θέσεων αυτών, σε ποσοστό 1% θα καλύπτεται από υποψήφιους Εσπερινών Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ. ΟΜΑΔΑ Α΄).
1.2. ΔΕΥΤΕΡΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
Καλύπτει ποσοστό 40% του συνολικού αριθμού εισακτέων και περιλαμβάνει υποψηφίους/ιες ως ακολούθως:
1.2.α. Σε ποσοστό 20% του συνολικού αριθμού εισακτέων, αποφοίτους Γενικών Λυκείων και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ. ΟΜΑΔΑ Β)
1.2.β. Σε ποσοστό 10% του συνολικού αριθμού εισακτέων, υποψηφίους/ιες αποφοίτους Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ. ΟΜΑΔΑΣ Α΄),εξαιρουμένων αυτών του Ναυτικού τομέα ειδικότητας Πλοιάρχου ή Μηχανικού (παρ. 1.2.γ), και αποφοίτους εκ των Τεχνικών Επαγγελματικών Εκπαιδευτηρίων (Τ.Ε.Ε.) του Β΄ κύκλου σπουδών Τ.Ε.Ε. των Τομέων: Δομικών έργων, Οικονομίας και Διοίκησης, Μηχανολογικού, Ηλεκτρονικού, Ηλεκτρολογικού, Κατασκευών, Χημικών Εργαστηριακών Εφαρμογών, Πληροφορικής – Δικτύων Η/Υ και Εφαρμοσμένων Τεχνών, εξαιρουμένων αυτών του Ναυτικού και Ναυτιλιακού τομέα ειδικότητας Πλοιάρχου ή Μηχανικού(παρ. 1.2.γ).
1.2.γ. Σε ποσοστό 10% του συνολικού αριθμού εισακτέων, υποψηφίους/ιες αποφοίτους Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ. ΟΜΑΔΑΣ Α΄) Ναυτικού τομέα ειδικότητας Πλοιάρχου ή Μηχανικού, και αποφοίτους εκ των Τεχνικών Επαγγελματικών
Εκπαιδευτηρίων (Τ.Ε.Ε.) του Ενιαίου τριετούς κύκλουσπουδών Ναυτικού και Ναυτιλιακού Τομέα ειδικότητας Πλοιάρχου ή Μηχανικού.
ΕΙΔΙΚΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ
2.1. Σε ποσοστό 10% πέραν του αριθμού των εισακτέων κάθε Γενικής Κατηγορίας εισάγονται υποψήφιοι/ες οι οποίοι/ες, εκτός από ταπροσόντα του κεφαλαίου Ε, που υπάγονται στις διατάξεις της περίπτωσης (α) του άρθρου 1 του ν. 380/1976 όπως τροποποιήθηκε με το ν.3454/2006 και τον ν. 3667/2008, ήτοι:
ι)Τέκνα ή αδέλφια ανάπηρων και θυμάτων πολέμου και Εθνικής Αντίστασης.
ιι) Τέκνα ή αδέλφια ανάπηρων και θυμάτων ειρηνικής περιόδου.
ιιι) Τέκνα πολυτέκνων.
2.2. Σε ποσοστό 3% πέραν του αριθμού των εισακτέων κάθε Γενικής Κατηγορίας εισάγονται υποψήφιοι/ες οι οποίοι/ες, εκτός από τα προσόντα του κεφαλαίου Ε, που υπάγονται στις διατάξεις της περίπτωσης (β) του άρθρου 1 του ν. 380/1976, όπως τροποποιήθηκε με τον ν. 3454/2006 και το ν. 3667/2008, ήτοι τέκνα οικογενειών με τρία παιδιά.
Πόσοι ήταν το 2013 οι εισακτέοι των ειδικών κατηγοριών
Σε 31.143 ανέρχονταν το προηγούμενο έτος οι επιτυχόντες που εντάσσονται στις ειδικές κατηγορίες, πολυτέκνων, τριτέκνων, κοινωνικών κριτηρίων. Από αυτούς οι 6.401 ήραν πολύτεκνοι, οι 14.516 τρίτεκνοι και στην κατηγορία των κοινωνικών κριτηρίων εντάσσονταν 10.226 επιτυχόντες. Επισκέψεις στο Μουσείο της Ακρόπολης
ΘΕΜA: Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Μουσείου της ΑκρόποληςΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΠΕ ΠΑΡΑΝΕΣΤΙΟΥ
Εκπαιδευτικό υλικό για το μάθημα της Ιστορίας
Ο Υπουργός Παιδείας για τις αλλαγές που θα γίνουν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
«Έχουμε δηλώσει ότι η πρωτοβάθμια εκπαίδευση θα συγκεντρώσει την μεγαλύτερη φροντίδα μας. Θα ωριμάσουμε τον διάλογο μέχρι τον Ιανουάριο. Θα διαρρυθμίσουμε το χρόνο μας με ορόσημο την διαδικασία της εκλογής του Προέδρου της Δημοκρατίας. Θα συνεδριάσει το Εθνικό Συμβούλιο της Παιδείας μετά από δύο χρόνια. Εκεί θα γίνει η πρώτη συζήτηση και ο δικός μας λόγος θα περιοριστεί στην εισήγησητου θέματος. Θα έχουμε το χρόνο στην Βουλή με συνεδριάσεις ανά 20 ημέρες να διαβουλευτούμε. Επειδή υπάρχει δημοσιογράφος που παραπληροφορεί και αυτά που λέει αναπαράγονται από σχολιογράφους και μπαίνουν στον φαύλο κύκλο και τα κόμματα, δεν πρόκειται να κάνουμε άλλες αλλαγές.
Ο Υπουργός Παιδείας για την επιστροφή της Πληροφορικής ως εξεταζόμενο μάθημα στις Πανελλήνιες εξετάσεις για όσους έχουν κατεύθυνση Πληροφορικ
«Έχουμε δηλώσει πάρα πολλές φορές πως όπου ο νομοθέτης πρόσφατα έκανε αλλαγές δεν πρόκειται να επανέλθουμε. Πρέπει να συσσωρεύει εμπειρία για να προκύψει ανάγκη αλλαγών για αργότερα. Η δυνατότητα θα ανήκει σε επόμενους Υπουργούς της ίδιας Κυβέρνησης η μίας επόμενης. Οι αλλαγές στο παρελθόν ήταν τόσες πολλές που δεν καταλάβαινες αν υπήρχε επιτυχία ή αποτυχία. Η καλή πρακτική είναι να συσσωρεύσεις εμπειρία. Έχουμε πρόσφατες αλλαγές που ακόμα δεν έχουν αξιολογηθεί. Θα αφήσουμε τη ζωή να τις δικαιώσει ή να τις επιδοκιμάσει. Κάναμε μία εξαίρεση, τηνεξαίρεση του μαθήματος της πληροφορικής. Θεωρήσαμε ότι είναι απαράδεκτο να έχει απαληφθεί από τις Πανελλήνιες εξετάσεις για όσους θέλουν να σπουδάσουν Πληροφορική. Δεν υποτιμούμε τη Χημεία, αλλά η επιστημολογική μας προσέγγιση κατέληξε στο συμπέρασμα ότι πρέπει να εξετάζεται το μάθημα αυτό. Υπήρξε μία συζήτηση ανάμεσα στους δύο κλάδους και σύντομα θα κάνουμε την σχετική διαρρύθμιση. Για να φτάσουμε σήμερα να χρησιμοποιούμε τους υπολογιστές κάποιοι ασχολούνται με την επιστήμη της Πληροφορικής. Με φειδώ και στάθμιση κάνουμε αυτή την επιλογή. Καταλήγει ο σχετικός διάλογος για να το εφαρμόσουμε».
Ο Υπουργός Παιδείας για τις προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού μέσω ΑΣΕΠ
Να πω με μια φράση. ΑΣΕΠ θα υπάρξει αν το Υπουργείο τα καταφέρει και η Κυβέρνηση τα καταφέρει, η εκπαίδευση να βγει από το 1 προς 10 τώρα. Στις 30 του μηνός καταθέτουμε μελέτη στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή στην οποία ακτινογραφούμε την κατάσταση. Αυτό που έγινε φέτος, που πήραμε χρήματα με τη βοήθεια του κ. Δένδια και του Πρωθυπουργού και του κ. Βενιζέλου από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων δεν είναι σωστό. Επειδή αυξάνονται ραγδαία οι συνταξιοδοτήσεις και παράλληλα δεν γίνονται προσλήψεις του χρόνου δεν θα τα βγάλουμε πέρα. Δεν θα μπορέσει του χρόνου το σύστημα να λειτουργήσει, γι' αυτό πρέπει να βγούμε από το 1 προς 10. Κάναμε τη μελέτη, την ετοιμάσαμε. Χρειαζόμαστε 10.000 εκπαιδευτικούς. Και αυτούς θα τους πάρουμε φυσικά με διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, ο οποίος εάν έχουμε τη σχετική δυνατότητα θα γίνει το Δεκέμβριο, ή επειδή οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει και να διαβάσουν θα γίνει τον Ιανουάριο. Αυτό σκεφτόμαστε.
Οι αποφάσεις των τελευταίων συνεδριάσεων του ΚΥΣΔΕ
- Στις 12 Σεπτέμβρη ανακοινώθηκαν 97 ανακλήσεις και 2 τροποποιήσεις αποσπάσεων. Η συζήτησή τους έγινε στο ΚΥΣΔΕ στις 4 Σεπτέμβρη.
και ικανοποιήθηκαν 5 αιτήσεις εκπαιδευτικών. Παράλληλα ικανοποιήθηκαν 35 αιτήσεις απόσπασης εκπαιδευτικών και άλλες 6 αιτήσεις για διάφορα θέματα.
Please wait...


