και στην ανάγκη εκτύπωσης νομίσματος για να «πληρωθούν» μισθοί και συντάξεις. Δεν χρειάζεται ιδιαίτερη συζήτηση για το γιατί η εξέλιξη αυτή θα είναι καταστροφική για τη χώρα. Αλλο σημείο ισορροπίας πέρα από τα δύο αυτά δεν βλέπω.

Το πρώτο σημείο ισορροπίας θα προκύψει μέσα από κάποιου είδους αναδιαπραγμάτευση που θα καταλήξει, αν όλα πάνε καλά, σε κάποια επιμήκυνση του ελληνικού χρέους και μείωση των επιτοκίων. Αν, μάλιστα, τα πράγματα πάνε εξαιρετικά καλά, τότε είναι πιθανό να μειωθεί και το επίπεδο του πρωτογενούς πλεονάσματος που πρέπει να παράγει η χώρα. Μια τέτοια συμφωνία, όμως, δεν υπάρχει καμία απολύτως περίπτωση να μην συμπεριλαμβάνει και σειρά δεσμεύσεων σε σχέση με την εφαρμοστέα οικονομική πολιτική ως προς τις διαρθρωτικές μεταρρυθμίσεις, τις ιδιωτικοποιήσεις κ.λπ., ένα νέο μνημόνιο δηλαδή. Ελαφρύνσεις και διευκολύνσεις δεν γίνονται ποτέ δίχως αντίστοιχες υποχρεώσεις. Επιπλέον, τα δημοσιονομικά περιθώρια της χώρας θα παραμείνουν σφιχτά, καθώς η ζημιά που προκάλεσαν ήδη οι εκλογές στην οικονομία είναι μεγάλη, ενδεχομένως και τεράστια: άνω των 5 δισ. φυγή καταθέσεων, κατάρρευση της κεφαλαιοποίησης των τραπεζών, κατάρρευση των φορολογικών εσόδων, πάγωμα της επιχειρηματικής δραστηριότητας. Με άλλα λόγια, τα πράγματα, αν καταλήξουμε εκεί, δεν θα αλλάξουν ριζικά και δεν πρόκειται να υπάρξει «αριστερή οικονομική πολιτική». Αυτό που μπορεί να υπάρξει θα είναι μια σφιχτή δημοσιονομική πολιτική με περισσότερη πρόνοια για τους χτυπημένους της κρίσης.

Αυτό το σημείο ισορροπίας αποτελεί εν δυνάμει θετική εξέλιξη. Θα μπορούσε να αποδειχθεί εξαιρετική εξέλιξη αν ο πρωθυπουργός φανεί έξυπνος, δεχθεί όλα όσα του προσφερθούν (αν του προσφερθούν), εφαρμόσει το πρόγραμμα των διαρθρωτικών μεταρρυθμίσεων καλύτερα απ’ ό,τι οι προηγούμενες κυβερνήσεις, ασχοληθεί σοβαρά με το πρόβλημα της διαπλοκής, καρπωθεί το ουσιαστικό έργο των προηγούμενων ετών (την τεράστια, δηλαδή, δημοσιονομική προσαρμογή) και εκμεταλλευθεί το φθηνό ευρώ, το φθηνό πετρέλαιο και τις νέες οικονομικές πολιτικές της Ε.Ε. και της Ευρωπαϊκής Κεντρικής Τράπεζας που έρχονται. Αν θέλετε τη γνώμη μου, πάντως, δεν πιστεύω πως θα φανεί τόσο έξυπνος. Στην περίπτωση αυτή, η Ελλάδα θα παραμείνει στο ευρώ και θα αποφύγουμε τα χειρότερα. Θα γίνουν κάποιες θετικές αλλαγές, αλλά θα πάμε πίσω σε πολλά άλλα ζητήματα μικρής άμεσης οικονομικής σημασίας αλλά μεγάλης μελλοντικής βαρύτητας, όπως π.χ. η Παιδεία. Θα συμβεί, δηλαδή, κάτι αντίστοιχο με αυτό που έγινε με το ΠΑΣΟΚ της δεκαετίας του ’80, όταν ορισμένες θετικές και απαραίτητες αλλαγές και η απομάκρυνση από τις αρχικές ακραίες θέσεις (έξω από ΕΟΚ και ΝΑΤΟ) συνδυάστηκαν με τη μακροπρόθεσμη ναρκοθέτηση της ελληνικής κοινωνίας και οικονομίας μέσω του λαϊκισμού και του δανεισμού. Ακόμη, όμως, και μια τέτοια εξέλιξη είναι προτιμότερη από την καταστροφή της άτακτης χρεοκοπίας και εξόδου από το ευρώ.

Πώς, όμως, φθάνουμε σ’ ένα τέτοιο αποτέλεσμα; Οι χειρισμοί είναι λεπτοί και απαιτούν προσεκτικό συνδυασμό κατάλληλων διαπραγματευτικών τακτικών και γνώση του περιβάλλοντος. Εχω την εντύπωση, για να το πω λεπτά, πως και τα δύο αποτελούν στοιχεία εν ανεπαρκεία στη νέα κυβέρνηση. Και δεν είναι δύσκολο να υποθέσει κανείς πως οι γκάφες και οι μπλόφες της ελληνικής πλευράς εύκολα μπορεί να μετατραπούν σε όπλα στα χέρια των ακραίων Βορείων που επιθυμούν να καταστήσουν την Ελλάδα παράδειγμα προς αποφυγή. Τα πράγματα δυσκολεύουν ακόμη περισσότερο μετά τη διαπίστωση πως ο χρόνος είναι απίστευτα συμπυκνωμένος. Την περασμένη Κυριακή έγραφα πως θα ζήσουμε ένα περίεργο μείγμα 1981 και 2009. Για πολλούς, η εντύπωση της πρώτης εβδομάδας προσεγγίζει περισσότερο το 1981, με τα διάφορα συμβολικά μέτρα, τις φιλόδοξες δηλώσεις των νέων υπουργών και τη γενικότερη αίσθηση πως ξεκινά κάτι άγνωστο μεν, αλλά καινούργιο και φρέσκο. Δεν πρέπει όμως να μας διαφεύγει πως ξαναζούμε συγχρόνως και το 2009. Αν από την αφέλεια του Οκτωβρίου του 2009 (με την πράσινη ανάπτυξη, τα υβριδικά αυτοκίνητα κ.λπ.) ώς την προσγείωση του Καστελλόριζου πέρασαν εφτά ολόκληροι μήνες, η στιγμή που ο Αλέξης Τσίπρας θα πρέπει να αποφασίσει αν θα βιώσει το δικό του Καστελλόριζο, θα έρθει πολύ σύντομα, κατά πάσα πιθανότητα γύρω στα τέλη του Φεβρουαρίου, με την κρίσιμη συνάντηση του Eurogroup. Τότε θα μάθουμε ποιο θα είναι το σημείο ισορροπίας και τι ακριβώς μας επιφυλάσσει το μέλλον.
* Ο κ. Στάθης Ν. Καλύβας είναι καθηγητής Πολιτικής Επιστήμης στο Πανεπιστήμιο Yale.
kathimerini.gr

Αυτά τα λόγια με σφίξανε σαν πένσα, 
τα είπε χθες το βράδυ μια ψυχή
κι ένας φαλάκρας, απ’ έξω και από μέσα χαμογελούσε, 
ναι, γιατί να σκοτιστεί.

Θυμάσαι που βαλάντωνες εκεί στην εξορία
και διάβαζες και Ρίτσο και αρχαία τραγωδία;
τώρα κοκορεύεσαι επάνω στον εξώστη
και μιλάς στο πόπολο σαν τον ναυαγοσώστη.

Στη φοιτητριούλα που σ’ έχει ερωτευτεί
θα σε καταγγείλω πονηρέ πολιτευτή.
Τζάμπα χαραμίζει θα πάω να της πω
το νεανικό της και αγνό ενθουσιασμό.

Εκείνο που υψώνεται και σε εκμηδενίζει
είναι της καρδούλας μου το φως που ξεχειλίζει
και ότι σε γλιτώνει και σου δίνει την αιτία
είναι που χρειάζεται και η γραφειοκρατία.

Ο πρώτος προβοκάτορας απ’ όλους στη ζωή μου
είναι η αφεντιά σου που αντιγράφει τη φωνή μου.
άλλαξες το σώμα μου με έπιπλα και σκεύη
σαν τον σοσιαλισμό που σε βολεύει.

Χαρά να σε γιαούρτωνα εκεί που ρητορεύεις
εκεί που με χειροκροτάς χωρίς να το πιστεύεις
παίρνεις την αλήθεια μου και μου την κάνεις λιώμα
απ’ το πόδι με τραβάς βαθιά μέσα στο χώμα

   Καβάλα, 4 Φεβρουαρίου 2015

                                                                                                                                     Αρ.πρωτ: 2/2015

                                                                        Προς:                          

                                             Κάθε ενδιαφερόμενο

ΘΕΜΑ: Δωρεάν μαθήματα γαλλικών στα πλαίσια του προγράμματος «jemerappellelefrançais».

Ο Σύλλογος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας Καβάλας - Δράμας - Ξάνθης διοργανώνει μαθήματα γαλλικής γλώσσας που απευθύνονται σε ενήλικες οι οποίοι έχουν διδαχτεί τη γαλλική γλώσσα στο παρελθόν και επιθυμούν να την ξαναθυμηθούν.

Το πρόγραμμα “jemerappellelefrançais” θα πραγματοποιηθεί από τις 11 Φεβρουαρίου του 2015 μέχρι τις 20Μαΐου του 2015. Τα μαθήματα θα παραδίδονται δωρεάν από μία Γαλλίδα καθηγήτρια γαλλικών κάθε Τετάρτη, 17:00-18:30 (1^ο τμήμα) και 18:30-20:00 (2^ο τμήμα), στην αίθουσα Νίκος Μάρτης (Νομαρχία).

Ο μέγιστος αριθμός ατόμων για κάθε τμήμα είναι 15. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Με την ολοκλήρωση του προγράμματος θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

Επισυνάπτεται το σχετικό έντυπο εκδήλωσης ενδιαφέροντος, το οποίο μπορείτε να αποστείλετε ηλεκτρονικά στην παρακάτω διεύθυνση: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.                                                                                                               Παραμένουμε στη διάθεση σας για κάθε διευκρίνιση ή/και πληροφορία στο παραπάνω email καθώς και στο τηλέφωνο: 6906875541.

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων,

                                                          Με εκτίμηση,

                                                                   Για το ΔΣ

                                                                     Η Πρόεδρος

                                                                      Καράλη Αθηνά

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΥΓΡΟΤΟΠΩΝ

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Φιλίππων, σύμφωνα με τον προγραμματισμό του σχολικού έτους 2014-2015 και στο πλαίσιο λειτουργίας του Εθνικού Θεματικού Δικτύου «μαθαίνω για το περιβάλλον παίζοντας», προτίθεται να υλοποιήσει σεμινάριο με τίτλο:

            Προηγούνται οι εκπαιδευτικοί που είναι μέλη του δικτύου: «μαθαίνω για το περιβάλλον παίζοντας» του ΚΠΕ Φιλίππων.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗ 17η ΔΙΕΘΝΗ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μιλάει επίσης για την διδακτέα ύλη που δεν θα αλλάξει και τη νέα αξιολόγηση που θα εφαρμοστεί

Θεμάτων. Ισχύει η δέσμευση του ΣΥΡΙΖΑ για άμεση κατάργησή τους;" ο Α. Μπαλτάς απαντά: "Είναι σαφές ότι όταν ο ΣΥΡΙΖΑ μιλά για άμεση κατάργηση των Πανελλαδικών Εξετάσεων στην Α΄ και τη Β΄ Λυκείου εννοεί το επόμενο σχολικό έτος 2015-2016. Αυτή τη στιγμή, βρισκόμαστε κυριολεκτικά στη μέση της σχολικής χρονιάς. Τα παιδιά προετοιμάζονται να εξεταστούν με κάποιον συγκεκριμένο τρόπο και οι γονείς τους παλεύουν να τα βοηθήσουν. Εάν ξαφνικά τους πεις ότι όλη αυτή η προετοιμασία πάει στο βρόντο και θα πρέπει η διαδικασία να γίνει αλλιώς, τότε θα δημιουργήσεις μια αναστάτωση χωρίς λόγο. Βεβαίως, αν υπάρχουν κάποια ζητήματα τα οποία μπορούν να υλοποιηθούν από την τρέχουσα σχολική χρονιά χωρίς να προκληθεί αναστάτωση, θα το δούμε".

Να μπουν στο τραπέζι όλα τα προβλήματα με την Εκκλησία.