Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 15:39
Ψηλά στην προτίμηση των μαθητών οι στρατιωτικές σχολές
Η άμεση επαγγελματική αποκατάσταση αποτελεί σήμερα ένα τα βασικότερα κριτήρια για την επιλογή των μαθητών του κλάδου των σπουδών που θα ακολουθήσουν μετά την αποφοίτηση τους από το Λύκειο, με τις στρατιωτικές σχολές να αποτελούν μια από τις πρώτες επιλογές τους.Αυτό επιβεβαιώθηκε και από το ενδιαφέρον μαθητών και γονέων που συμμετείχαν σε διήμερη εκδήλωση για τον επαγγελματικό προσανατολισμό που πραγματοποιήθηκε στα Χανιά.
Τόσο μέσα από τις ομιλίες όσο και μέσα από συζητήσεις με επαγγελματίες επαγγελματικών κλάδων
και φορέων προέκυψε το ιδιαίτερο ενδιαφέρον για επαγγέλματα που δίνουν τη δυνατότητα για άμεση επαγγελματική αποκατάσταση, σε συνδυασμό με το κόστος των σπουδών τη διάρκεια και το περιεχόμενο τους.
Οι Πολυτεχνικές και οι Οικονομικές σπουδές βρέθηκαν επίσης στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος των συμμετεχόντων. Αυτό που επίσης αναδείχτηκε ήταν το αυξημένο ενδιαφέρον των μαθητών για τις σύγχρονες επαγγελματικές τάσεις που διαμορφώνονται στην αγορά εργασίας αλλά και ο έντονος προβληματισμός για τις εκπαιδευτικές τους επιλογές.
Σύμφωνα με την πρόεδρο της Ένωσης Γονέων Σοφία Μαλανδράκη «μέσα από την αναζήτηση των μαθητών, αναδείχτηκε η αγωνία τους για το αύριο σε συνδυασμό με την επιθυμία τους να κάνουν πράξη το όνειρο τους».
Αυτό διαφάνηκε και μέσα από την ενότητα του διημέρου «Ρωτώ και Μαθαίνω» στην οποία οι συμμετέχοντες μαθητές, γονείς και κάθε ενδιαφερόμενος είχαν τη δυνατότητα να συνομιλήσουν ατομικά και να απευθύνουν ερωτήσεις σε εκπροσώπους εκπαιδευτικών και επαγγελματικών Φορέων σε ειδικά τραπέζια που είχαν στηθεί στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων όπου και πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση.
Είναι χαρακτηριστικό ότι και τις δύο ημέρες εκατοντάδες παιδιά και γονείς πέρασαν από τον χώρο.
Τη διήμερη εκδήλωση διοργάνωσαν η Περιφερειακή Ενότητα Χανίων-Τμήμα Δια Βίου Μάθησης Παιδείας και Απασχόλησης, η Ένωση Γονέων του Δήμου Χανίων και το Κέντρο Συμβουλευτικής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 15:03
ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Σεμιναρίου Εικαστικών για την Πρωτοβάθμια 1-3-2015
ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Παπαναστασίου 49 104 45 ΑΘΗΝΑ Τηλ. Φαξ. : 210 8321783
e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. http:// www.art-teachers.com
Εικαστικό – Παιδαγωγικό Σεμινάριο
για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Σάββατο – Κυριακή 7, 8 και 14, 15 Μαρτίου 2015
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
Πειραιώς 256
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Σάββατο 7 Μαρτίου 2015
09:00 Προσέλευση, εγγραφές
10:00 Έναρξη εργασιών
Έλενα Καραγιάννη: Εικαστικός, εκπαιδευτικός
«Το Σχολείο ως ένας κοινωνικός πυρήνας διεκδίκησης των ανθρωπίνων
δικαιωμάτων».
10:30 Generation2: Οργάνωση νέων μεταναστευτικής και ελληνικής καταγωγής, με οργανωμένες δράσεις-παρεμβάσεις για την προώθηση της διαφορετικότητας.
«Η σημασία της διαπολιτισμικότητας στα ελληνικά σχολεία, για την ουσιαστική ένταξη των μαθητών με μεταναστευτική καταγωγή και τη δημιουργία πολιτών του κόσμου».
11:00 Κατερίνα Βίγκου: Δασκάλα, επιμορφώτρια σε θέματα Βιώσιμης Ανάπτυξης
«Η επικοινωνία στη σχολική τάξη»
11:30 Εγγραφές στα εργαστήρια
|
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
Έλενα Καραγιάννη: 12:00 – 14:00
Εμψύχωση, προτάσεις, εκπαιδευτικά εργαλεία μέσα από το υλικό
«Στείλε το φίλο μου σχολείο -Υπόθεση Ρουάντα, 2014». Κατασκευή αφρικάνικης μπάλας.
(Οι 25 συμμετέχοντες του εργαστηρίου θα πάρουν το εκπαιδευτικό υλικό που προέκυψε από το ταξίδι).
Generation2: 12:00 – 14:00
Βιωματικό εργαστήριο ενθάρρυνσης και κατανόησης της διαφορετικότητας.
Κατερίνα Βίγκου: 12:00 – 14:00
« Βιωματικό εργαστήριο, μέσα από το οποίο οι εκπαιδευτικοί θα διερευνήσουν τρόπους
για να χτίσουν μια καλύτερη σχέση με τα παιδιά στην τάξη»
|
14:00 Μεσημεριανή διακοπή
15:00 Όλγα Ζιρώ: Γλύπτρια, Σύμβουλος Εικαστικών Ν. Ελλάδας
«Το μάθημα των Εικαστικών ως παιδαγωγική αξία στην Πρωτοβάθμια»
15:30 «Τα εργασιακά θέματα των εικαστικών εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια».
Συζήτηση. Θα παραβρίσκεται και ο Δημήτρης Πολυχρονίδης, μέλος του ΔΣ της ΔΟΕ.
Κυριακή 8 Μαρτίου 2015
10:00 Νίκη Ρουμπάνη: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Παιδαγωγικές επιλογές διδακτικής της Τέχνης στην Α/θμια»
10:30 Χριστίνα Ανασταστοπούλου:Ψυχολόγος και Ψυχοδραματίστρια
«Οι προκλήσεις στην τάξη: αναπτύσσοντας τον επαρκή δάσκαλο».
11:00 Έλλη Θολούλη:MSc Ψυχολόγος, Ζωγράφος
«Θεραπεία μέσω τέχνης. Ιστορικά στοιχεία και θεραπευτικές προσεγγίσεις.
Η συμβολή της τέχνης στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και τη βελτίωση των
σχέσεων στην τάξη»
11:30 Εγγραφή στα εργαστήρια
|
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
Νίκη Ρουμπάνη: 12:00 – 15:00
«Βιωματικό σεμινάριο (3ωρο) με δραστηριότητες για το χτίσιμο της μαθητικής δημιουργικής
ομάδας, τη δημιουργία ορίων αξιοποιώντας τη διαφορετικότητα, χτίζοντας δεξιότητες
συνεργασίας και διαχείριση των συγκρούσεων»
Χριστίνα Ανασταστοπούλου: 12:00 – 14:00
Βιωματικό εργαστήριο: «Οι προκλήσεις στην τάξη: αναπτύσσοντας τον επαρκή
δάσκαλο».
Έλλη Θολούλη: 12:00 – 14:00
Βιωματικό εργαστήριο : «Παιχνίδι - εξερεύνηση του εαυτού σε μια ομάδα ευαισθητοποίησης
στη θεραπεία μέσω τέχνης»
|
Σάββατο 14 Μαρτίου 2015
09:00 Προσέλευση, εγγραφές
10:00 Έναρξη εργασιών
Ξένια Αραπάκη: Ζωγράφος, Επικ. Καθηγήτρια, ΠΤΠΕ, Παν/μίου Βόλου «Διδακτικές προσεγγίσεις των εικαστικών τεχνών στην Πρωτοβάθμια»
10:30 Ειρήνη Τσιμπουκίδου: Εικαστικός Εκπαιδευτικός Δ.Ε. Δρ. Διδακτικής της τέχνης.
«Τα μοντέλα καλλιτεχνικής εκπαίδευσης τον 20ο και τον 21ο αιώνα»
«Τα μοντέλα καλλιτεχνικής εκπαίδευσης τον 20ο και τον 21ο αιώνα»
10:50 Φωτεινή Καφίδα: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Οργάνωση μαθήματος, προγραμματισμός ΑΠΣ-ΔΕΠΠΣ για την Πρωτοβάθμια.
Βασικές αρχές διαφοροποιημένης διδασκαλίας»
11:10 Λευτέρης Δάφνος: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός,
Φιλιώ Νικολούδη: Νηπιαγωγός, Σχ. Σύμβουλος, Συγγραφέας
«Το χαρούμενο λιβάδι – εικονογράφηση κειμένων»
11:30 Δ ι ά λ ε ι μ μ α
12:00 Νίκος Έξαρχος: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Οι διδακτικές χρήσεις των εικαστικών μαθημάτων στην Πρωτοβάθμια. Δημιουργία έργων από ανακυκλώσιμα υλικά»
12:20 Αργυρώ Βασιλάκου: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Αξιοποιώντας τον πηλό στην Πρωτοβάθμια»
12:40 Βιβή Περυσινάκη: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Χαρτοϋφαντική»
13:00 Μαργαρίτα Σπηλιωτάκη, Σταύρος Τριπολίτης: Ζωγράφοι, εκπαιδευτικοί
«Απλές χαρτοκατασκευές με χαρτί οντουλέ»
13:20 Αγγελική Βαϊανού: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«ΑΜΦΟΡΕΙΣ: Παίζω με τις γραμμές σε φόντο κόκκινο και μαύρο»
13:40 Εγγραφές στα εργαστήρια - Μεσημεριανή διακοπή
|
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ 15:00 – 17:00
Αργυρώ Βασιλάκου: 15:00 – 17:00
«Απλές ασκήσεις πηλοπλαστικής για την Πρωτοβάθμια»
Βιβή Περυσινάκη: 15:00 – 16:00 και 16:00 – 17:00
«« «Χαρτοϋφαντική»
|
Το σεμινάριο απευθύνεται στους εικαστικούς εκπαιδευτικούς ΠΕ08.
Μπορούν να το παρακολουθήσουν και εκπαιδευτικοί άλλων ειδικοτήτων καθώς επίσης και φοιτητές.
Οι εγγραφές στα εργαστήρια θα γίνονται μετά τις παρουσιάσεις των εισηγητών.
Θα ακολουθείται σειρά προτεραιότητας με επιλογή ενός εργαστηρίου,
Στο κάθε εργαστήριο θα συμμετέχουν 15 – 25 άτομα.
Η συμμετοχή σε κάθε εργαστήριο είναι 10€, για τα μέλη της Ένωσης 5€
Σημειώνουμε ότι οι εισηγητές δεν αμείβονται
και η συμβολική τιμή συμμετοχής στα εργαστήρια
είναι για την ενίσχυση της Ένωσης.
Με τη λήξη οι συμμετέχοντες θα πάρουν βεβαίωση παρακολούθησης.
Στο χώρο θα διατίθεται προς πώληση το εκδοτικό υλικό της Ένωσης
Θα υπάρχει χώρος στάθμευσης αυτοκινήτων.
Θα λειτουργεί το κυλικείο της Σχολής.
Για τη μεσημεριανή διακοπή του Σαββάτου
θα υπάρχει εστιατόριο με πολύ χαμηλή τιμή.
|
Κυριακή 15 Μαρτίου 2015 11:00- 14:00
ΔΩΡΕΑΝ ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΕΥΧΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Τι ισχύει:
Α) Για τους αναπληρωτές και τα νέα μέλη στην Ένωσης
συνεχίζει να ισχύει η δωρεάν διανομή των πρώτων 13 τευχών
της Εικαστικής Παιδείας από το Νο 6 έως το Νο 18, αξίας 100€.
Β) Για τους μόνιμους, παλαιά μέλη της Ένωσης,
ισχύει η δωρεάν διανομή τευχών της Εικαστικής Παιδείας,
που μέχρι τώρα για διάφορους λόγους δεν έχουν προμηθευτεί.
Η διάθεση των περιοδικών θα γίνει στα Γραφεία τους Ένωσης
(Παπαναστασίου 49 Αθήνα κοντά στον ηλ. Σταθμό Αγ. Νικολάου,
Το βάρος των περιοδικών είναι πάνω από 7 κιλά
και για τη μεταφορά τους είναι χρήσιμο σχετικό σακίδιο.
Για τα νέα μέλη:
Προϋπόθεση για τη χορήγηση του υλικού, είναι η εγγραφή στην Ένωση
(Εγγραφή και ετήσια συνδρομή 25€) με την προσκόμιση αντίγραφου πτυχίου
ΑΣΚΤ και βεβαίωσης από τη Διεύθυνση του σχολείου, με την οποία θα πιστοποιείται η διδασκαλία του μαθήματος των Εικαστικών από τον αιτούντα.
|
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 02:18
Τραπεζούντα - Νικόπολη - με τον Μητροπολίτη Φιλίππων Αμβρόσιο
Κατηγορία
Άρθρα & Απόψεις
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 02:17
ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ ΑΠΟΚΑΛΥΨΗ - ΚΡΥΠΤΟΧΡΙΣΤΙΑΝΟΙ ΣΤΗΝ ΤΟΥΡΚΙΑ
Κατηγορία
Άρθρα & Απόψεις
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 01:03
ΚΑΘΗΚΟΝΤΟΛΟΓΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: Καθήκοντα και αρμοδιότητες των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΙ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ
Άρθρο 1
Έργο των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης
Οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης υπάγονται στον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. Ασκούν τη διοίκηση, τον έλεγχο και την εποπτεία σε όλες τις αποκεντρωμένες υπηρεσίες του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, όπως αυτές περιγράφονται στο άρθρο 14 της παρ. ζ του Ν.2817/2000 και στο άρθρο 1 του Ν.2986/2002. Στη περιοχή της ευθύνης τους ασκούν τις αρμοδιότητες τις οποίες εκχωρεί εκάστοτε ο Υπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. Διαχειρίζονται την εκπαιδευτική πολιτική, εισηγούνται στον Υπουργό για όλα τα θέματα της αρμοδιότητάς τους και έχουν την ευθύνη της σύνδεσης των περιφερειακών υπηρεσιών της εκπαίδευσης με τις αντίστοιχες κεντρικές υπηρεσίες και τα όργανα προγραμματισμού, αξιολόγησης και έρευνας του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, όπως το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Π.Ι.), το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας (Κ.Ε.Ε), τον Οργανισμό Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (Ο.ΕΠ.ΕΚ.), τον Οργανισμό Σχολικών κτηρίων (Ο.Σ.Κ.) κ.λ.π.
Ειδικότερα οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης:
1. Ασκούν τη διοίκηση, καθοδηγούν, εποπτεύουν, ελέγχουν και συντονίζουν τη λειτουργία των τμημάτων της Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, του Τμήματος Διοίκησης, καθώς και όλων των επί μέρους υπηρεσιών και υπαλλήλων οι οποίοι υπηρετούν στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
2. Συνεργάζονται με τους προϊσταμένους των παραπάνω τμημάτων και συντονίζουν το έργο τους. Η εύρυθμη λειτουργία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και των τμημάτων της προϋποθέτει αμοιβαία ενημέρωση, συντονισμό δράσης ανάμεσά τους, ενιαία κατεύθυνση και άμεση αντιμετώπιση των προβλημάτων που προκύπτουν. Γι' αυτό πρέπει να συνεργάζονται στενά και να συνεξετάζουν τα προβλήματα που προκύπτουν.
3. Συγκροτούν με απόφασή τους τα Υπηρεσιακά Συμβούλια ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, και κυρώνουν τις πράξεις των συμβουλίων στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους. Για τα μέλη των συμβουλίων τα οποία προέρχονται από τους Σχολικούς Συμβούλους εισηγείται ο Προϊστάμενος Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφέρειας. Για τα μέλη των συμβουλίων τα οποία προέρχονται από τα όργανα διοίκησης εισηγείται ο οικείος Διευθυντής Εκπαίδευσης.
4. Εισηγούνται στον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων τη συγκρότηση των περιφερειακών συμβουλίων ΑΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΔΕ και ΠΥΣΔΙΠ σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 7 παρ. 1 και 2 του Ν. 2986/2002.
5. Ορίζουν τους αναπληρωτές των προϊσταμένων των τμημάτων Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης και του Τμήματος Διοίκησης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
6. Προεδρεύουν στα Περιφερειακά Υπηρεσιακά Συμβούλια ΑΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΔΕ και ΠΥΣΔΙΠ, εισηγούνται για όλα τα θέματα της αρμοδιότητας αυτών των συμβουλίων ή αναθέτουν σε άλλα μέλη του συμβουλίου την εισήγηση.
7. Μετέχουν στη διαδικασία αξιολόγησης των Προϊσταμένων Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης, του Προϊσταμένου του Τμήματος Διοίκησης, των Σχολικών Συμβούλων, των Διευθυντών Εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων οι οποίοι υπηρετούν στις περιφερειακές υπηρεσίες του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και ανήκουν διοικητικά στη Περιφερειακή Διεύθυνση, όπως ορίζει η κείμενη νομοθεσία.
8. Αποφασίζουν την εφαρμογή προγραμμάτων αντισταθμιστικής υποστήριξης στους εκπαιδευτικούς εκείνους οι οποίοι παρουσιάζουν αδυναμίες στην άσκηση του εκπαιδευτικού τους έργου με σκοπό τη βελτίωση της ικανότητας αυτών να ανταποκριθούν αποτελεσματικότερα.
9. Είναι πειθαρχικοί προϊστάμενοι των προϊσταμένων των τμημάτων Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης, του Τμήματος Διοίκησης, των Σχολικών Συμβούλων, και των Διευθυντών Εκπαίδευσης. Έχουν πειθαρχική δικαιοδοσία σε όλους τους εκπαιδευτικούς ή διοικητικούς υπαλλήλους οι οποίοι υπάγονται στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και υπηρετούν στις αποκεντρωμένες υπηρεσίες του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.
10. Συνεργάζονται με το Γενικό Γραμματέα της Περιφέρειας, τους Νομάρχες, τους Δημάρχους και τις λοιπές περιφερειακές υπηρεσίες του κράτους και εισηγούνται για κάθε θέμα το οποίο σχετίζεται με την εκπαίδευση στο επίπεδο της περιφέρειας.
11. Ενεργούν όλες τις υπηρεσιακές και διοικητικές μεταβολές οι οποίες τους ανατίθενται από την κείμενη νομοθεσία, ύστερα από εισήγηση των αντίστοιχων Υπηρεσιακών Συμβουλίων.
12. Διαχειρίζονται τις επιχορηγήσεις που προέρχονται από τον προϋπολογισμό του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και προορίζονται για την αντιμετώπιση των λειτουργικών δαπανών των περιφερειακών υπηρεσιών πλην των σχολικών επιτροπών, οι οποίες χρηματοδοτούνται μέσω των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης από τη Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση.
Άρθρο 2
Καθήκοντα και αρμοδιότητες των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης σε σχέση με τους Σχολικούς Συμβούλους
Οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης παρακολουθούν, συντονίζουν, ελέγχουν και εποπτεύουν το έργο των Σχολικών Συμβούλων της περιφέρειας ευθύνης τους. Ύστερα από εισήγηση των Προϊσταμένων Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφέρειας, αποφασίζουν για κάθε ζήτημα που έχει σχέση με τον τρόπο άσκησης των καθηκόντων των Σχολικών Συμβούλων.
Ειδικότερα:
1. Κυρώνουν την εισήγηση του οικείου Προϊσταμένου Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης με την οποία ανατίθεται στους Σχολικούς Συμβούλους Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αρμοδιότητα γενικής παιδαγωγικής ευθύνης επί ορισμένων σχολείων. Η γενική παιδαγωγική ευθύνη επί αυτών των σχολείων είναι πέραν της ειδικής ευθύνης που έχουν επί των εκπαιδευτικών του κλάδου στον οποίο ανήκουν.
Η αρμοδιότητα αυτή αφορά την επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση στα αντίστοιχα σχολεία για γενικότερα θέματα της σχολικής ζωής και του εκπαιδευτικού έργου.
2. Αναθέτουν στους Σχολικούς Συμβούλους την επί πλέον υποχρέωση να παρακολουθούν την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη στα σχολεία γενικής παιδαγωγικής ευθύνης τους.
3. Διορίζουν τους Προέδρους των Βαθμολογικών Κέντρων των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων για τα μαθήματα τα οποία εξετάζονται σε κοινά θέματα και ορίζουν, ύστερα από εισήγηση του Διευθυντή Εκπαίδευσης τα διδακτήρια όπου εδρεύουν τα Βαθμολογικά Κέντρα.
4. Ενημερώνονται από τον Προϊστάμενο Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης για την προσφορά υπηρεσίας από τους Σχολικούς Συμβούλους. Σε περίπτωση πλημμελούς άσκησης του έργου τους, ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης, ως διοικητικός και πειθαρχικός προϊστάμενος των Σχολικών Συμβούλων, ασκεί τον ανάλογο διοικητικό ή πειθαρχικό έλεγχο.
5. Εγκρίνουν την πραγματοποίηση των σεμιναρίων τα οποία διοργανώνουν οι Σχολικοί Σύμβουλοι για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και των αξιολογητών - σχεδιαστών στα προγράμματα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης (Π.Δ.Σ.).
6. Ορίζουν, ύστερα από εισήγηση του Προϊσταμένου Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης και των οικείων Σχολικών Συμβούλων, τα μέσα διοικητικής και γραμματειακής υποστήριξης των γραφείων των Σχολικών Συμβούλων της περιφέρειας ευθύνης τους. Επίσης, εγκρίνουν την κατανομή και ενεργούν τον έλεγχο για τις δαπάνες λειτουργίας των γραφείων των Σχολικών Συμβούλων.
7. Αποφασίζουν, ύστερα από εισήγηση του οικείου Προϊσταμένου Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης, τις κοινές συσκέψεις όλων των Σχολικών Συμβούλων της περιφέρειας, ή τις συσκέψεις κατά νομό ή κατά ειδικότητα ή αντικείμενο, ή τέλος, τις κοινές συσκέψεις των Σχολικών Συμβούλων και των οργάνων διοίκησης. Οι συσκέψεις αυτές μπορεί να πραγματοποιούνται κατά την έναρξη του διδακτικού έτους για τον προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου, στο τέλος του διδακτικού έτους για τον απολογισμό και τη διατύπωση προτάσεων και όποτε άλλοτε κρίνεται αναγκαίο από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης.
8. Είναι πειθαρχικοί προϊστάμενοι των Σχολικών Συμβούλων της περιοχής ευθύνης τους και ασκούν τις πειθαρχικές αρμοδιότητες οι οποίες προβλέπονται από τις διατάξεις του Ν. 2683/99 (κώδικας Δημοσίων Υπαλλήλων).
Άρθρο 3
Καθήκοντα και αρμοδιότητες των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης σε σχέση με τους Διευθυντές Εκπαίδευσης και τους Προϊσταμένους Γραφείων
Οι Περιφερειακοί Διευθυντές εκπαίδευσης, σε σχέση με τα όργανα διοίκησης της εκπαίδευσης στην περιοχή της περιφέρειας, παρακολουθούν, συντονίζουν, ελέγχουν και εποπτεύουν το έργο των Διευθυντών Εκπαίδευσης, των Προϊσταμένων των Γραφείων των Νομών ή Νομαρχιών και των σχολικών μονάδων.
Ειδικότερα:
1. Με απόφασή τους συγκροτούν, ύστερα από εισήγηση των Διευθυντών Εκπαίδευσης, τα Υπηρεσιακά Συμβούλια ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ ορίζοντας τα τακτικά και αναπληρωματικά μέλη, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία (άρθρο 1 παρ 3 του παρόντος).
2. Εισηγούνται στον Υπουργό Εθνικής Παιδείας τα τακτικά και αναπληρωματικά μέλη των Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων ΑΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΔΕ και ΠΥΣΔΙΠ τα προερχόμενα από τους Σχολικούς Συμβούλους, τους Διευθυντές Εκπαίδευσης της περιφέρειας, καθώς και από τους διοικητικούς υπαλλήλους.
3. Ορίζουν τον αναπληρωτή του Διευθυντή Εκπαίδευσης της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τους αναπληρωτές των Προϊσταμένων Γραφείων Τεχνικής - Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Φυσικής Αγωγής, ύστερα από εισήγηση του Διευθυντή Εκπαίδευσης.
4. Κυρώνουν τους πίνακες των υποψήφιων Διευθυντών των σχολικών μονάδων και Σ.Ε.Κ., οι οποίοι συντάσσονται από τα οικεία Περιφερειακά Συμβούλια ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ.
5. Αποφασίζουν, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, την τοποθέτηση των Διευθυντών των σχολικών μονάδων και Σ.Ε.Κ.
6. Κυρώνουν τους πίνακες, οι οποίοι συντάσσονται από τα οικεία Υπηρεσιακά Συμβούλια, των προϊσταμένων τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
7. Αποφασίζουν, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, την τοποθέτηση των Προϊσταμένων Τμημάτων εκπαιδευτικών θεμάτων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και Προϊσταμένων Γραμματείας και Γραφείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
8. Απαλλάσσουν από τα καθήκοντα τους Διευθυντές των σχολικών μονάδων και Σ.Ε.Κ., τους Προϊσταμένους Εκπαιδευτικών θεμάτων, τους Υποδιευθυντές των σχολικών μονάδων και υπευθύνων τομέων, σύμφωνα με την προβλεπόμενη διαδικασία.
9. Κυρώνουν την τοποθέτηση των Διευθυντών από τον πίνακα χωρίς αίτηση και από τον υποχρεωτικό πίνακα Διευθυντών. Οι πίνακες συντάσσονται από τα οικεία Υπηρεσιακά Συμβούλια.
10. Κυρώνουν τους πίνακες οι οποίοι συντάσσονται από τα οικεία Υπηρεσιακά Συμβούλια και αφορούν τις μεταθέσεις των Διευθυντών των σχολικών μονάδων και Σ.Ε.Κ..
11. Αποφασίζουν, ύστερα από πρόταση του οικείου Υπηρεσιακού Συμβουλίου, την τοποθέτηση μετά τη λήξη της θητείας τους των Διευθυντών σχολικών μονάδων, και Σ.Ε.Κ. καθώς και των προϊσταμένων εκπαιδευτικών θεμάτων.
12. Κυρώνουν τους πίνακες προακτέων και εκδίδουν την απόφαση για προαγωγή των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με βάση τον πίνακα προακτέων τον οποίο συντάσσει το οικείο Υπηρεσιακό Συμβούλιο.
13. Κυρώνουν τους πίνακες προαγωγών των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των ιδιωτικών σχολείων.
14. Εκδίδουν την απόφαση απόλυσης λόγω νόσου και εκδίδουν την πράξη με την οποία τίθενται σε διαθεσιμότητα λόγω νόσου ή επαναφέρονται στην ενεργό υπηρεσία οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ξένων και ιδιωτικών σχολικών μονάδων ισότιμων με τις δημόσιες
15. Εγκρίνουν τη μετακίνηση των Προϊσταμένων των Τμημάτων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, των Σχολικών Συμβούλων και των Διευθυντών Εκπαίδευσης της Περιφέρειας.
16. Ενημερώνονται για την προσφορά υπηρεσίας από τους Διευθυντές Εκπαίδευσης. Σε περίπτωση πλημμελούς άσκησης του έργου τους λαμβάνουν τα αναγκαία διοικητικά ή πειθαρχικά μέτρα ως διοικητικοί και πειθαρχικοί προϊστάμενοι, σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν. 2683/99 (πειθαρχικός κώδικας Δημοσίων Υπαλλήλων).
17. Μετέχουν στη διαδικασία αξιολόγησης των Διευθυντών Εκπαίδευσης, όπως ορίζεται από την ισχύουσα νομοθεσία.
18. Ρυθμίζουν όλα τα θέματα τα οποία έχουν σχέση με την εκλογή των αιρετών μελών των ΑΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΔΕ και ΠΥΣΔΙΠ.
19. Εγκρίνουν τις προκηρύξεις, εκλέγουν τους υποτρόφους, παρατείνουν τις υποτροφίες, μεταγράφουν τους υπότροφους και αυξάνουν το ποσό των υποτροφιών και του αριθμού των υποτροφιών.
20. Αποφασίζουν τη διάθεση εκπαιδευτικών οι οποίοι δε συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας σε αντίστοιχες προς την ειδικότητά τους υπηρεσίες του δημοσίου τομέα του ιδίου νομού.
21. Κυρώνουν τις αποσπάσεις των υπευθύνων και του λοιπού προσωπικού της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, των Συμβουλευτικών Σταθμών Νέων (Σ.Σ.Ν), των Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.), των Κέντρων Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.) και των Γραφείων του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Σ.Ε.Π.), οι οποίες γίνονται ύστερα από πρόταση των Υπηρεσιακών Συμβουλίων ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ.
22. Εγκρίνουν τη λειτουργία τάξεων υποδοχής και φροντιστηριακών τμημάτων.
23. Κυρώνουν τις αποφάσεις για τη μετάθεση των εκπαιδευτικών από σχολείο σε σχολείο τις ίδιας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
24. Χορηγούν τις κανονικές ή αναρρωτικές άδειες στους Προϊσταμένους των Τμημάτων Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης και Διοίκησης της Περιφέρειας, στους Σχολικούς Συμβούλους, στους Διευθυντές Εκπαίδευσης και στο εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό των γραφείων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
25. Έχουν την ευθύνη του κύριου διατάκτη των πιστώσεων που εγγράφονται στον προϋπολογισμό της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και προορίζονται για τις λειτουργικές ανάγκες των περιφερειακών υπηρεσιών του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, πλην εκείνων οι οποίες προορίζονται για τις λειτουργικές ανάγκες των σχολικών μονάδων, οι οποίες κατανέμονται στα σχολεία ύστερα από απόφαση του Νομαρχιακού Συμβουλίου, μέσω των ΟΤΑ.
Άρθρο 4
Καθήκοντα και αρμοδιότητες των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης σε σχέση με τις λοιπές αποκεντρωμένες υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ.
1. Στις περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης υπάγονται:
α. Τα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα (ΠΕΚ άρθρα 28 και 29 Ν. 1566/85 και άρθρα 17 και 18 Ν. 2009/92)
β. Τα Κέντρα Διάγνωσης, Αξιολόγησης και Υποστήριξης (Κ.Δ.Α.Υ) άρθρο 2 Ν. 2817/2000.
γ. Τα Περιφερειακά Κέντρα Στήριξης και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.ΚΕ.Σ.Ε.Σ.) άρθρο 9 Ν. 2525/95).
δ. Τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε. άρθρο ΙΙΙ Ν. 1892/90).
Στις παραπάνω αποκεντρωμένες υπηρεσίες του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων οι Περιφερειακοί Διευθυντές ασκούν διοίκηση, εποπτεύουν και συντονίζουν το έργο τους, είναι πειθαρχικοί προϊστάμενοι στο προσωπικό τους και εισηγούνται στο ΥΠΕΠΘ τις υπηρεσιακές μεταβολές του προσωπικού, ύστερα από απόφαση του οικείου Περιφερειακού Συμβουλίου, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις. Οι παραπάνω ρυθμίσεις δεν ισχύουν για τον Διευθυντή του Π.Ε.Κ.
Την επιστημονική και παιδαγωγική υποστήριξη προς αυτές παρέχουν οι Περιφερειακές Διευθύνσεις μέσω των Τμημάτων Επιστημονικής – Παιδαγωγικής καθοδήγησης.
2. Στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης υπάγονται:
α. Οι Συμβουλευτικοί Σταθμοί Νέων (Σ.Σ.Ν. άρθρο 2 Ν. 1894/90)
β. Τα Κέντρα Συμβουλευτικής – Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π και τα γραφεία Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΣΕΠ άρθρο 10 Ν. 2525/97).
γ. Τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ άρθρο 8 Ν. 2986/2002)
δ. Τα Κέντρα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (ΠΛΗ.ΝΕ.Τ άρθρο 8 Ν. 2986/2002).
Στις παραπάνω αποκεντρωμένες υπηρεσίες του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων οι Διευθυντές Εκπαίδευσης των Νομών και Νομαρχιών ασκούν διοίκηση, είναι πειθαρχικοί προϊστάμενοι στο προσωπικό τους και εισηγούνται στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης τις υπηρεσιακές μεταβολές του προσωπικού, ύστερα από απόφαση του οικείου Υπηρεσιακού Συμβουλίου, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις.
Την επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση και υποστήριξη προς αυτές παρέχουν τα τμήματα Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγηση, μέσω των αρμοδίων κατά κλάδο Σχολικών Συμβούλων.
Άρθρο 5
Καθήκοντα και αρμοδιότητες των Προϊσταμένων Επιστημονικής - Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης
(άρθρο 1 παραγ. 2 και άρθρ. 2 παρ. 2β του Ν. 2986/2002.)
Οι Σχολικοί Σύμβουλοι όλων των βαθμίδων υπάγονται στην αντίστοιχη Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Τα Τμήματα Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης εποπτεύουν, συντονίζουν, παρακολουθούν και αξιολογούν το έργο των οικείων Σχολικών Συμβούλων. Επίσης μέσω των Κεντρικών Υπηρεσιών του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων συνδέουν το έργο των Σχολικών Συμβούλων με τα αρμόδια τμήματα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, του ΚΕΕ, και των λοιπών κεντρικών υπηρεσιών του ΥΠΕΠΘ.
Ειδικότερα ο οικείος Προϊστάμενος Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης:
1. Εποπτεύει στον τρόπο με τον οποίο ασκούν τα καθήκοντά τους οι Σχολικοί Σύμβουλοι της Περιφέρειας. Δέχεται και θεωρεί αφενός τον ετήσιο προγραμματισμό και αφετέρου το τριμηνιαίο πρόγραμμα λειτουργίας και δραστηριοτήτων των Σχολικών Συμβούλων. Παρακολουθεί την εφαρμογή του, ελέγχει τις μετακινήσεις, ενημερώνεται για την υλοποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων, δίνει οδηγίες, μεταφέρει τις οδηγίες του Π.Ι., του ΚΕΕ και των Κεντρικών Υπηρεσιών του ΥΠΕΠΘ και γενικά συντονίζει το έργο των Σχολικών Συμβούλων.
2. Καλεί σε συσκέψεις τους Σχολικούς Συμβούλους της περιοχής ευθύνης του, κατά τις οποίες εξετάζονται και λαμβάνονται αποφάσεις κάθε φορά που εκείνος κρίνει ότι αυτό είναι αναγκαίο.
3. Οι Σχολικοί Σύμβουλοι συντάσσουν και υποβάλλουν την ετήσια έκθεση στον Προϊστάμενο Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης. Εκείνος συντάσσει την ετήσια έκθεση με βάση τις εκθέσεις των Σχολικών Συμβούλων, τις εκθέσεις "αυτοαξιολόγησης" των σχολικών μονάδων και τις δικές του παρατηρήσεις. Την έκθεση αυτή υποβάλλει στο αρμόδιο τμήμα του Π.Ι. και κοινοποιεί στη Διεύθυνση Σπουδών του ΥΠΕΠΘ και στο ΚΕΕ. Στην έκθεση περιλαμβάνεται η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της Περιφέρειας και η πρόταση για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό της. Την επεξεργασία των στοιχείων για την αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου σε επίπεδο περιφέρειας και την πρόταση για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό κάνουν τα Περιφερειακά Κέντρα Στήριξης και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.ΚΕ.ΣΕΣ) του άρθρου 9 του Νόμου 2525/97.
4. Με εισήγηση του Προϊσταμένου Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφέρειας προς τον Περιφερειακό Διευθυντή οι Σχολικοί Σύμβουλοι της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, πλην της ειδικής ευθύνης των εκπαιδευτικών της ειδικότητάς τους, αναλαμβάνουν τη γενική παιδαγωγική ευθύνη για τη λειτουργία ορισμένου αριθμού σχολείων της περιοχής τους σύμφωνα με το άρθρο 2 παρ. 1 του παρόντος.
Οι Σχολικοί Σύμβουλοι της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στα σχολεία της ευθύνης τους και οι Σχολικοί Σύμβουλοι της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα σχολεία γενικής παιδαγωγικής ευθύνης καθοδηγούν τα σχολεία αυτά σε όλα τα γενικότερα εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά θέματα, όπως παιδαγωγικές συνεδριάσεις, προγραμματισμό και απολογισμό του διδακτικού έργου, Ενισχυτική Διδασκαλία, Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη, σχολική ζωή, λειτουργία των οργάνων του σχολείου, και ό,τι άλλο περιλαμβάνεται στις αρμοδιότητές τους.
5. Ο Προϊστάμενος Επιστημονικής - Παιδαγωγικής Καθοδήγησης είναι διοικητικός προϊστάμενος των Σχολικών Συμβούλων της περιοχής ευθύνης του.
α. Εισηγείται στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης τρόπους αντιμετώπισης των προβλημάτων που διαπιστώνονται από τους Σχολικούς Συμβούλους κατά την άσκηση του έργου τους.
β. Ενημερώνει τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης για την τακτική προσφορά υπηρεσίας από τους Σχολικούς Συμβούλους.
γ. Εισηγείται, μέσω του Περιφερειακού Διευθυντή εκπαίδευσης, στο ΥΠΕΠΘ την προσωρινή αναπλήρωση ελλείποντος Σχολικού Συμβούλου σε μία Περιφέρεια.
δ. Εισηγείται στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης και εκείνος αποφασίζει ποια τακτικά και ποια αναπληρωματικά μέλη από τους Σχολικούς Συμβούλους θα συμμετέχουν στα Νομαρχιακά και Περιφερειακά Συμβούλια Εκπαίδευσης, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
ε. Χορηγεί τις άδειες απουσίας των Σχολικών Συμβούλων.
στ. Εισηγείται στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης τα μέσα διοικητικής και γραμματειακής υποστήριξης του γραφείου των Σχολικών Συμβούλων σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 2 παρ. 5 του Νόμου 2986/2002.
6. Ο προϊστάμενος Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης είναι πρόεδρος στο Περιφερειακό Κέντρο Στήριξης και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.ΚΕ.Σ.Ε.Σ.) της Περιφέρειας.
7. Ο Οικείος Προϊστάμενος Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης σχεδιάζει το πρόγραμμα αντισταθμιστικής υποστήριξης το οποίο πρέπει να εφαρμοστεί για να βοηθηθούν εκείνοι οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι παρουσιάζουν αδυναμίες στην άσκηση του εκπαιδευτικού έργου τους. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τα αντικείμενα επιμόρφωσης, τη διάρκεια που απαιτείται καθώς και τον τόπο και τον φορέα υλοποίησης. Τα στοιχεία του προγράμματος προκύπτουν από τις προτάσεις των Σχολικών Συμβούλων οι οποίοι συντάσσουν την έκθεση αξιολόγησης αυτών των εκπαιδευτικών. Το πρόγραμμα εγκρίνεται από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης.
8. Ο Προϊστάμενος Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης έχει την ευθύνη της παρακολούθησης, της εποπτείας και του συντονισμού των προγραμμάτων επιμόρφωσης και μετεκπαίδευσης του εκπαιδευτικού προσωπικού της Περιφέρειας. Τα προγράμματα αυτά προγραμματίζονται και εφαρμόζονται από τον Οργανισμό Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ο.ΕΠ.Ε.Κ.), τα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα (Π.Ε.Κ.), τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι. – Τ.Ε.Ι) και τις επιμέρους σχολικές μονάδες (ενδοσχολική επιμόρφωση).
9. Επίσης ο Οικείος Προϊστάμενος Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης, μέσω των αρμοδίων Σχολικών Συμβούλων, παρακολουθεί την εφαρμογή των Προγραμμάτων Σπουδών και των Ωρολογίων Προγραμμάτων των σχολείων της Περιφέρειας και υποστηρίζει όλες τις καινοτόμες δράσεις του εκπαιδευτικού συστήματος.
10. Στις ευθύνες του Προϊσταμένου της Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης ανήκουν όσα ζητήματα έχουν σχέση με τη λειτουργία των Σχολικών Βιβλιοθηκών, τη λειτουργία των εργαστηρίων και των Εργαστηριακών Κέντρων, την προμήθεια των εξοπλιστικών μέσων και των μέσων εκπαιδευτικής τεχνολογίας.
11. Τα τμήματα Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφέρειας είναι επιστημονικά και παιδαγωγικά υπεύθυνα για τη λειτουργία των αποκεντρωμένων υπηρεσιών του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ως εξής:
α) Για τις αποκεντρωμένες υπηρεσίες οι οποίες ανήκουν στην οικεία Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, δηλαδή τα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα (ΠΕΚ), τα Περιφερειακά Κέντρα Στήριξης και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.ΚΕ.ΣΕΣ), τα Κέντρα Διάγνωσης Αξιολόγησης και Υποστήριξης (Κ.Δ.Α.Υ.) και τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ), οι Περιφερειακές Διευθύνσεις εκπαίδευσης ασκούν τη διοίκηση και μέσω των Προϊσταμένων Επιστημονικής–Παιδαγωγικής Καθοδήγησης εποπτεύουν, συντονίζουν, παρακολουθούν και αξιολογούν το έργο τους.
β) Για τις αποκεντρωμένες υπηρεσίες οι οποίες ανήκουν στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης των Νομών ή Νομαρχιών, δηλαδή, τους Συμβουλευτικούς Σταθμούς Νέων (Σ.Σ.Ν.), τα Κέντρα Συμβουλευτικής - Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.), τα Γραφεία Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Σ.Ε.Π.), τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ) και τα Κέντρα Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών (ΠΛΗ.ΝΕ.Τ.), οι οικείες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ασκούν τη διοίκηση, ενώ τα Τμήματα Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφέρειας έχουν την ευθύνη της εποπτείας, της καθοδήγησης, του συντονισμού και της αξιολόγησης του έργου τους, μέσω των οικείων κατά περίπτωση Σχολικών Συμβούλων.
γ) Ειδικά για τα Περιφερειακά Επιμορφωτικά Κέντρα (Π.Ε.Κ.) την ευθύνη της εποπτείας και καθοδήγησης έχει ο Οργανισμός Επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών (Ο.ΕΠ.ΕΚ) και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Π.Ι.). Ο συντονισμός και η υποστήριξη των Π.Ε.Κ. γίνεται μέσω των Τμημάτων Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης της Περιφέρειας. Αυτά συνδέουν τα Π.Ε.Κ. με τις κεντρικές υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, το Π.Ι. και το ΚΕΕ, όπως ορίζεται από το άρθρο 2 παρ. 2 και 3 του Ν. 2986/2002.
Άρθρο 6
Καθήκοντα και αρμοδιότητες του Τμήματος Διοίκησης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης
Το Τμήμα Διοίκησης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης έχει την ευθύνη της διοικητικής στήριξης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, των τμημάτων αυτής και των οικείων Υπηρεσιακών Συμβουλίων Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε., Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε. και Π.Υ.Σ.ΔΙ.Π.
Ειδικότερα :
1. Έχει την ευθύνη της Γραμματειακής Υποστήριξης των υπηρεσιών της Περιφερειακής Διεύθυνσης, των τμημάτων Επιστημονικής – Παιδαγωγικής καθοδήγησης και των οικείων Υπηρεσιακών Συμβουλίων Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε., Α.Π.Υ.Σ.Δ.Ε. και Π.Υ.Σ.ΔΙ.Π.
2. Συντάσσει και εκτελεί τον προϋπολογισμό της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και γενικότερα έχει την ευθύνη της οικονομικής διαχείρισης των υπηρεσιών της.
3. Μεριμνά για τη χορήγηση των μισθολογικών κλιμακίων (Μ.Κ.), των επιδομάτων χρόνου υπηρεσίας και φροντίζει για τη μισθοδοσία του εκπαιδευτικού και διοικητικού προσωπικού των υπηρεσιών της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
4. Μεριμνά για την έγκριση μετακίνησης του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, των Προϊσταμένων των τμημάτων Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης και Διοίκησης, των Σχολικών Συμβούλων, των Διευθυντών Εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων των υπηρεσιών της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης. Θεωρεί τις καταστάσεις των εξόδων κίνησης εκτός έδρας και τις αποστέλλει στις αρμόδιες Υπηρεσίες Δημοσιονομικού Ελέγχου.
5. Μεριμνά, ύστερα από εισήγηση του αρμοδίου Υπηρεσιακού Συμβουλίου (Π.Υ.Σ.ΔΙ.Π.), για την τοποθέτηση των Προϊσταμένων της Γραμματείας των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και των αντιστοίχων Γραφείων. Επίσης, ενεργεί σύμφωνα με το άρθρο 2 παρ. 5 του Ν. 2986/2002 σχετικά με το διοικητικό προσωπικό της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
6. Έχει την ευθύνη για τη διοικητική και γραμματειακή υποστήριξη του συστήματος της διαδικασίας αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και των διοικητικών υπαλλήλων, καθώς και των ενστάσεων αυτών σε επίπεδο Περιφέρειας.
7. Φροντίζει για τον ορισμό των εκκαθαριστών των αποδοχών των Διευθυντών Εκπαίδευσης και των Προϊσταμένων Γραφείων σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.
8. Εισηγείται τη χορήγηση των κανονικών και αναρρωτικών αδειών, των αδειών κύησης και τοκετού, των αδειών μητρότητας, εξετάσεων, αδειών για επιμορφωτικούς και επιστημονικούς λόγους και όσων άλλων διευκολύνσεων προβλέπονται από την κείμενη νομοθεσία και αφορούν το εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
9. Φροντίζει για την παραπομπή των εκπαιδευτικών και διοικητικών υπαλλήλων των υπηρεσιών της Εκπαιδευτικής Περιφέρειας στις αρμόδιες Υγειονομικές Επιτροπές, όπως προβλέπει η αντίστοιχη νομοθεσία.
10. Εκδίδει τις βεβαιώσεις πιστοποίησης του δικαιώματος για τη χορήγηση επιδόματος αγοράς κατοικίας σε προβληματικές περιοχές της χώρας για τους υπαλλήλους που ανήκουν στις υπηρεσίες της.
11. Φροντίζει για τη χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή σε υπαλλήλους που ανήκουν στις υπηρεσίες.
12. Εισηγείται τη διάθεση εκπαιδευτικών που δε συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας σε αντίστοιχες προς την ειδικότητά τους υπηρεσίες του Δημοσίου Τομέα.
13. Κοινοποιεί στα τμήματα Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης, τους Σχολικούς Συμβούλους και στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης τις εγκυκλίους και τη λοιπή αλληλογραφία των Κεντρικών υπηρεσιών του ΥΠΕΠΘ, καθώς και στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
14. Είναι αποδέκτης της αλληλογραφίας όλων των περιφερειακών υπηρεσιών της Εκπαίδευσης . Ενημερώνει τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης, καθώς και τα τμήματα Επιστημονικής – Παιδαγωγικής Καθοδήγησης σχετικά, διαβιβάζει προς το ΥΠΕΠΘ και τις Κεντρικές υπηρεσίες όσα ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης ιεραρχικά κρίνει αναγκαία και μεριμνά για την αλληλογραφία της Περιφέρειας προς το ΥΠΕΠΘ και προς τις περιφερειακές υπηρεσίες.
Ενεργεί για την
1. Αποδοχή των παραιτήσεων και την έκδοση των διαπιστωτικών πράξεων απόλυσης των μονίμων εκπαιδευτικών, καθώς και εκείνων οι οποίοι υπηρετούν με σύμβαση αορίστου χρόνου και ανήκουν στις υπηρεσίες της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
2. Διαβίβαση στην υπηρεσία συντάξεων του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους των απαιτούμενων δικαιολογητικών για τη συνταξιοδότηση και διοικητικών υπαλλήλων των υπηρεσιών της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
3. Συγκρότηση και ανασυγκρότηση των υπηρεσιακών συμβουλίων και των άλλων συλλογικών οργάνων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
4. Έκδοση των αποφάσεων απόσπασης των εκπροσώπων των συνδικαλιστικών οργάνων τα οποία μετέχουν στα οικεία περιφερειακά υπηρεσιακά συμβούλια.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 01:02
«Αδειάζει» στεγνά τον Κουράκη ο Μπαλτάς για την κατάργηση του ΑΣΕΠ στους εκπαιδευτικούς
Διαψεύδει κατηγορηματικά ο υπουργός Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Αριστείδης Μπαλτάς, πληροφορίες σύμφωνα με τις οποίες θα καταργηθούν οι εξετάσεις του ΑΣΕΠ για την πρόσληψη εκπαιδευτικών.Σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, που απαντά σε δημοσιεύματα του Τύπου:
Ο υπουργός Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, Αριστείδης Μπαλτάς, δηλώνει ότι ουδέποτε
έκανε οποιαδήποτε δήλωση για κατάργηση του ΑΣΕΠ και για την όλη διαδικασία επιλογής για την πρόσληψη εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με δημοσιεύματα, το υπουργείο Παιδείας θα καταθέσει τον Απρίλιο πολυνομοσχέδιο, που θα προβλέπει την κατάργηση των εξετάσεων για τον διορισμό εκπαιδευτικών.
Μάλιστα, ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης δηλώνει στον Ελεύθερο Τύπου πως «θεωρούμε αδιανόητο οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι έχουν ήδη πτυχίο, να καλούνται να δώσουν εξετάσεις από την αρχή. Αντ’ αυτού, θα υπάρχει ένα σύνολο προϋποθέσεων που θα ορίζουν τη μοριοδότηση των εκπαιδευτικών».
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 01:01
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 4ου ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΕΝΩΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Κομοτηνής 14 11526 Αθήνα Αθήνα, 24 -02-2015 www.panenosi.gr
ΠΛΗΡ.: Κουντούρης Τηλέμαχος 6939415171
Μακεδών Νικόλαος 6972093097
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Αγαπητοί συνάδελφοι-ισσες,
Ως γνωστόν, η Πανελλήνια Επιστημονική Ένωση Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Π.Ε. στο πλαίσιο της επιμόρφωσης των μελών της, οργανώνει κύκλο επιμορφωτικών σεμιναρίων στην «Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης» με εισηγητές καθηγητές ΑΕΙ. Επιστημονική Υπεύθυνη είναι η κ. Χατζηπαναγιώτου Παρασκευή, Επίκουρη Καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Διοίκησης στο Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου.
Κύριος σκοπός των σεμιναρίων είναι να καταστήσει τους Διευθυντές σχολικών μονάδων
που θα τα παρακολουθήσουν, ικανούς να συμβάλουν στο σχεδιασμό, στην ανάπτυξη και
στη διοίκηση του σύγχρονου σχολείου, αναβαθμίζοντας έτσι σε μεγάλο βαθμό την παροχή των εκπαιδευτικών υπηρεσιών του δημόσιου σχολείου.που θα τα παρακολουθήσουν, ικανούς να συμβάλουν στο σχεδιασμό, στην ανάπτυξη και
Τα σεμινάρια προσφέρονται εντελώς δωρεάν, πραγματοποιούνται περίπου κάθε μήνα και ο αριθμός τους θα είναι σύμφωνα με τον αρχικό σχεδιασμό 6 έως 7.
Σε όσους παρακολουθούν τα σεμινάρια θα δίνεται Βεβαίωση Παρακολούθησης. Με την ολοκλήρωση του κύκλου επιμορφωτικών σεμιναρίων θα χορηγηθεί Πιστοποιητικό Επιμόρφωσης.
Το 4ο επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: «Εφαρμογή της Διοίκησης Ολικής Ποιότητας(ΔΟΠ) σε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης» θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 14 Μαρτίου 2015 και ώρες 10:00-13:00 στο Συνεδριακό Κέντρο του Δήμου Περιστερίου (Νέο Δημαρχείο Περιστερίου, ακριβώς στο σταθμό ΜΕΤΡΟ «ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ») με εισηγήτρια την κα Χατζηπαναγιώτου Παρασκευή.
Δικαίωμα συμμετοχής έχουν μόνο τα μέλη της Ένωσης Διευθυντών που είναι οικονομικά τακτοποιημένα. Η οικονομική τακτοποίηση μπορεί να πραγματοποιηθεί και την ημέρα του σεμιναρίου. Επίσης, την ημέρα των Σεμιναρίων θα υπάρχει η δυνατότητα εγγραφής νέων μελών ώστε να μπορούν να παρακολουθήσουν τα Σεμινάρια.
Δηλώσεις συμμετοχής στην ηλεκτρονική Διεύθυνση:
Περισσότερες πληροφορίες: www.panenosi.gr, Τηλέμαχος Κουντούρης 6939415171 και Νικόλαος Μακεδών 6972093097.
Για το Διοικητικό Συμβούλιο
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Γεώργιος Ανδριάς Νικόλαος Μακεδών
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 01:00
Προσωρινοί αξιολογικοί πίνακες επιλογής υποψηφίων Διευθυντών και Υποδιευθυντών ΔΙΕΚ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 00:59
ΤΙ ΘΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΤΑΤΕΘΕΙ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΠΡΟΣΕΧΩΣ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΥΠΟ.ΠΑΙ.Θ
Συνάντηση ηγεσίας του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων με το ΔΣ της ΟΛΜΕ
Στη διάρκεια της πρώτης συνάντησης της ηγεσίας του ΥΠΟΠΑΙΘ με το ΔΣ της ΟΛΜΕ και αντιπροσωπεία του συντονιστικού των εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα, που έγινε στις 26 Φεβρουαρίου, ο Υπουργός ΥΠΟΠΑΙΘ, Αριστείδης Μπαλτάς και ο Αναπληρωτής Υπουργός ΥΠΟΠΑΙΘ Τάσος Κουράκης, διαβεβαίωσαν ότι θα κατατεθεί στο προσεχές χρονικό διάστημα και σε συνάρτηση με τις εργασίες της Βουλής Πολυνομοσχέδιο όπου θα περιλαμβάνονται άμεσες ρυθμίσεις που θα αντιμετωπίζουν τις
δυσλειτουργίες που έχουν παρουσιαστείστην εκπαίδευση ώστε να διευκολυνθεί η εξέλιξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας κατά την τρέχουσα χρονιά. Παράλληλα δόθηκαν κατευθύνσεις στις αρμόδιες υπηρεσίες του ΥΠΟΠΑΙΘγια αναστολή των ρυθμίσεων που αφορούν συγχωνεύσεις ή καταργήσεις σχολικών μονάδων ώστε να επανεξεταστούν ορισμένες από τις καταργήσεις που έγιναν με αποκλειστικά οικονομικά κριτήρια.
Στο Πολυνομοσχέδιο που θα κατατεθεί στη Βουλή, θα περιλαμβάνονται τα παρακάτω:
δυσλειτουργίες που έχουν παρουσιαστείστην εκπαίδευση ώστε να διευκολυνθεί η εξέλιξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας κατά την τρέχουσα χρονιά. Παράλληλα δόθηκαν κατευθύνσεις στις αρμόδιες υπηρεσίες του ΥΠΟΠΑΙΘγια αναστολή των ρυθμίσεων που αφορούν συγχωνεύσεις ή καταργήσεις σχολικών μονάδων ώστε να επανεξεταστούν ορισμένες από τις καταργήσεις που έγιναν με αποκλειστικά οικονομικά κριτήρια.
Στο Πολυνομοσχέδιο που θα κατατεθεί στη Βουλή, θα περιλαμβάνονται τα παρακάτω:
- Κατάργηση της Τράπεζα Θεμάτων.
- Ο βαθμός προαγωγής των μαθητών στην Α’ και Β’ Λυκείου δεν θα συνυπολογίζεται στον βαθμό εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
- Επανέρχεται ως βαθμός προαγωγής ο γενικός μέσος όρος "εννέα και πέντε δέκατα" (9,5).
- Αναστολήτων σημερινών νομοθετικών ρυθμίσεων περί αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου.
Παράλληλα θα ξεκινήσει πλατιά διαβούλευση σχετικά με τον τρόπο αποτίμησης του διδακτικού έργου και των τρόπων λειτουργίας των διδακτικών μονάδων προς την κατεύθυνση της βελτίωσης της δουλειάς όλων και όχι της τιμωρίας.
- Επανασύσταση των τομέων και ειδικοτήτων της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης που καταργήθηκαν στα ΕΠΑΛ ώστε να διευκολυνθεί η επαναφορά στα σχολεία των εκπαιδευτικών που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα.
Παράλληλα, η ηγεσία του Υπουργείου καταβάλει σοβαρή προσπάθεια ώστε να προσληφθούν 500 εκπαιδευτικοί για Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη σε ΕΠΑΛ και να καλυφθούν τα σοβαρά εκπαιδευτικά κενά που έχουν δημιουργηθεί στα σχολεία.
- Επαναφορά όλων των εκπαιδευτικών που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα. Με την ίδια ρύθμισηθα δοθεί η δυνατότητα επιλογής στους εκπαιδευτικούς που ήδη τοποθετήθηκαν σε διοικητικές θέσεις να επιστρέψουν σε εκπαιδευτικές θέσεις.
Παράλληλα θα καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια για την πρόσληψη μόνιμων εκπαιδευτικών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Ο Αναπληρωτής Υπουργός ΥΠΟΠΑΙΘ Τάσος Κουράκης, αρμόδιος για θέματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ζήτησε από την ΟΛΜΕ να καταθέσει τις προτάσεις της για ένα ενδεχόμενο νέο σύστημα διορισμών και ένα σύστημα επιλογής στελεχών και τις αρμοδιότητες τους στην κατεύθυνση της μεγαλύτερης συμμετοχής και τω όρων διαβούλευσης σχετικά με όλα τα σημαντικά ζητήματα της εκπαίδευσης με τους εμπλεκόμενους φορείς.
Αναφορικά με αιτήματα που έχουν οικονομικό κόστος, η ηγεσία του ΥΠΟΠΑΙΘ κατέστησε σαφές πως δεν μπορεί να υπάρξει άμεση δέσμευση. Τα αιτήματα θα εξετάζονται όσο οι οικονομικές συνθήκες της χώρας το επιτρέπουν.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 00:58
Πάνω από 400 εκπαιδευτικοί έχουν καταθέσει αίτηση για τις θέσεις Περιφερειακών Διευθυντών
Ξεπέρασαν, μέχρι χθες Παρασκευή που έληγε η προθεσμία τις 400 οι αιτήσεις για τις θέσεις των Περιφερειακών Διευθυντών. Οι θέσεις που διεκδικούνται είναι 13, οι ακόλουθες:1. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης με έδρα την Κομοτηνή και περιοχή αρμοδιότητας τους νομούς Έβρου, Ροδόπης, Ξάνθης, Δράμας και Καβάλας.
2. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας με έδρα τη Θεσσαλονίκη και περιοχή αρμοδιότητας τους νομούς Σερρών, Θεσσαλονίκης, Χαλκιδικής, Κιλκίς, Πέλλας, Ημαθίας και Πιερίας.
3. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, με έδρα την Κοζάνη και περιοχή αρμοδιότητας τους νομούς Φλώρινας, Κοζάνης, Καστοριάς και Γρεβενών.
4. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηπείρου, με έδρα τα Ιωάννινα και περιοχή αρμοδιότητας
τους νομούς Ιωαννίνων, Άρτας, Θεσπρωτίας και Πρέβεζας.5. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, με έδρα την Λάρισα και περιοχή αρμοδιότητας τους νομούς Λάρισας, Μαγνησίας, Τρικάλων και Καρδίτσας.
6. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, με έδρα την Κέρκυρα και περιοχή αρμοδιότητας τους νομούς Κέρκυρας, Λευκάδας, Κεφαλληνίας και Ζακύνθου.
7. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, με έδρα την Πάτρα και περιοχή αρμοδιότητας τους νομούς Αιτωλοακαρνανίας, Αχαΐας και Ηλείας.
8. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, με έδρα την Λαμία και περιοχή αρμοδιότητας τους νομούς Φθιώτιδας, Ευρυτανίας, Φωκίδας, Βοιωτίας και Εύβοιας.
9. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής, με έδρα την Αθήνα και περιοχή αρμοδιότητας το νομό Αττικής.
10. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, με έδρα την Τρίπολη και περιοχή αρμοδιότητας τους νομούς Κορινθίας, Αργολίδας, Αρκαδίας, Μεσσηνίας και Λακωνίας.
11. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου, με έδρα τη Μυτιλήνη και περιοχή αρμοδιότητας τους νομούς Λέσβου, Χίου και Σάμου.
12. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου, με έδρα την Ερμούπολη και περιοχή αρμοδιότητας τους νομούς Κυκλάδων και Δωδεκανήσου.
13. Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης, με έδρα το Ηράκλειο και περιοχή αρμοδιότητας τους νομούς Χανίων, Ρεθύμνης, Ηρακλείου και Λασιθίου.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 00:41
Κέρκυρα: Ιερόσυλος άρπαξε πλήθος τάματα και μετρητά από την Παναγία των Ξένων
Πλήθος από ανυπολόγιστης αξίας χρυσά αφιερώματα καθώς και «ζεστά» μετρητά ύψους περίπου 2.000 ευρώ από το παγκάρι και το φιλόπτωχο ταμείο, πήρε ο δράστης που καταζητείται από τις αρχές
Ξέρουν τον δράστη της «χρυσής» διάρρηξης στην εκκλησία της Παναγίας των Ξένων στην πόλη της Κέρκυρας οι αστυνομικοί της Ασφαλείας, αλλά ούτε τον ίδιο έχουν καταφέρει να εντοπίσουν ακόμη, ούτε και την εξαιρετικά πλούσια λεία του σε μετρητά και
πανάκριβα τάματα!Η διάρρηξη του ναού είχε γίνει κάποια στιγμή στο χρονικό διάστημα μεταξύ της Κυριακής 8 και της Τετάρτης 11 Φεβρουαρίου και ο άγνωστος -τότε- ιερόσυλος είχε αρπάξει ένα πλήθος από ανυπολόγιστης αξίας χρυσά αφιερώματα που είχαν αφήσει οι πιστοί στο εικόνισμα της Παναγίας, καθώς και «ζεστά» μετρητά ύψους περίπου 2.000 ευρώ από το παγκάρι και το φιλόπτωχο ταμείο!
Από την έρευνα των αστυνομικών προέκυψε ότι δράστης της κλοπής ήταν ένας 33χρονος Έλληνας, ο οποίος αναζητήθηκε αλλά δεν βρέθηκε. Σε βάρος του σχηματίστηκε δικογραφία για διακεκριμένη κλοπή η οποία διαβιβάστηκε στον εισαγγελέα Πλημμελειοδικών Κερκύρας, ενώ οι αστυνομικοί ερευνούν για να εξακριβώσουν αν έχει διαπράξει και άλλες παρόμοιες εισβολές.
Κατηγορία
Νέα από όλη την Ελλάδα
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 00:30
Εύβοια: «Πνίγηκε» στη λάσπη ένα ολόκληρο χωριό
Σοβαρά προβλήματα στην Εύβοια από την κακοκαιρία...Σε λίμνη λάσπης μετατράπηκε το χωριό Γυμνό του Δήμου Ερέτριας μετά από σφοδρή βροχόπτωση που ξέσπασε την Παρασκευή, στην περιοχή. Τα παρακείμενα κανάλια στο χωριό «φούσκωσαν» και η λάσπη από τους περιμετρικούς λόφους στην περιοχή, μετατράπηκε σε χείμαρρο, που «έπνιξε» στο πέρασμά του όλους τους δρόμους του χωριού.
ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ
Κατηγορία
Νέα από όλη την Ελλάδα
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 00:29
ΜΗΝΑΣ ΤΟΥ ΜΕΛΙΤΟΣ ΓΕΜΑΤΟΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΑ ΦΑΟΥΛ
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 00:29
Βόμβα Μητρόπουλου: Το μνημόνιο δεν τελείωσε
Ακόμη μια φωνή κριτικής στην ηγεσία του ΣΥΡΙΖΑ για τη συμφωνία του Eurogroup, προστέθηκε στις ήδη υπάρχουσες που προβληματίζουν το Μαξίμου.
Μιλώντας στην Κεντρική Επιτροπή του ΣΥΡΙΖΑ, ο Αλέξης Μητρόπουλος τόνισε πως «να πάψετε να θεωρείτε ότι τελείωσε το μνημόνιο γιατί μας απαγορεύουν να καταργήσουμε το ψηφισμένο, καθώς στην συμφωνία υπάρχει η ρήτρα ανάδοχής της ιδιοκτησίας
του ψηφισμένου μνημονίου».
Συνεχίζοντας ανέφερε ότι πρέπει να δώσουμε μάχη για να απαντήσουμε σε ότι είναι σε βάρος της χώρας και υποστήριξε ότι «βεβαίως δεν πρέπει η συμφωνία να ψηφιστεί από την Βουλή».
Εκτίμησε ότι «ο Σόιμπλε με το δίλημμα χρεωκοπία ή μνημόνιο θα το πάει μέχρι τέλος, πρέπει να περιμένουμε πιο σκληρή γραμμή γιατί σκέφτεται πως θα τρομοκρατήσει τον ευρωπαϊκό νότο και την άνοδο της αριστεράς».
Κλείνοντας ανέφερε ότι το κείμενο της συμφωνίας του Eurogroup έχει ασάφειες ως προς τις δεσμεύσεις που είναι σε βάρος της χώρας ενώ ακόμη και η διατύπωση για το πλεόνασμα δεν οδηγεί σε χαμηλότερο πλεόνασμα.
του ψηφισμένου μνημονίου».
Συνεχίζοντας ανέφερε ότι πρέπει να δώσουμε μάχη για να απαντήσουμε σε ότι είναι σε βάρος της χώρας και υποστήριξε ότι «βεβαίως δεν πρέπει η συμφωνία να ψηφιστεί από την Βουλή».
Εκτίμησε ότι «ο Σόιμπλε με το δίλημμα χρεωκοπία ή μνημόνιο θα το πάει μέχρι τέλος, πρέπει να περιμένουμε πιο σκληρή γραμμή γιατί σκέφτεται πως θα τρομοκρατήσει τον ευρωπαϊκό νότο και την άνοδο της αριστεράς».
Κλείνοντας ανέφερε ότι το κείμενο της συμφωνίας του Eurogroup έχει ασάφειες ως προς τις δεσμεύσεις που είναι σε βάρος της χώρας ενώ ακόμη και η διατύπωση για το πλεόνασμα δεν οδηγεί σε χαμηλότερο πλεόνασμα.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 00:27
Η κατραπακιά έρχεται...
Οχι, αγαπητοί υπουργοί του ΣΥΡΙΖΑ. Πολλά μπορεί να καταλογίσει κανείς στον Αντώνη Σαμαρά, αλλά όχι ότι ευθύνεται για την ανώμαλη προσγείωσή σας στην πραγματικότητα.
Δεν φταίει η Ν.Δ. για τη διαπραγματευτική αποτυχία σας, επειδή ζήτησε δίμηνη παράταση του μνημονίου.
Και περισσότερο χρόνο να είχατε, πάλι το ίδιο θα ήταν το αποτέλεσμα.
Δεν το λέω εγώ.
Ακόμη και ο κ. Γιάννης Μηλιός σάς κατήγγειλε ότι πήγατε στις ευρωπαϊκές πρωτεύουσες εντελώς απροετοίμαστοι. Χωρίς -παρεμπιπτόντως- να συναισθάνεται τις δικές του ευθύνες, καθώς ως
σχεδιαστής τής (υποτίθεται) κοστολογημένης οικονομικής σας αντιπρότασης, θα όφειλε να έχει εισηγηθεί και δύο, τρεις εναλλακτικές λύσεις, τις οποίες επίσης απεδείχθη ότι δεν είχατε.
σχεδιαστής τής (υποτίθεται) κοστολογημένης οικονομικής σας αντιπρότασης, θα όφειλε να έχει εισηγηθεί και δύο, τρεις εναλλακτικές λύσεις, τις οποίες επίσης απεδείχθη ότι δεν είχατε.
Θα ήθελα, όμως, να σταθώ, αγαπητοί υπουργοί, στο επιχείρημά σας, ότι «ο Σαμαράς εγκλώβισε εσκεμμένα τον ΣΥΡΙΖΑ σε δίμηνη, αντί εξάμηνη παράταση», γιατί θεωρώ ότι είναι, στην καλύτερη περίπτωση, ο τρόπος για να αιτιολογήσετε μέσα σας την παροιμιώδη αυτοδιάψευσή σας και, στη χειρότερη, μια φαιδρή δικαιολογία που σκόπιμα επικαλείστε, για να αποποιηθείτε των ευθυνών σας.
Αλήθεια, δεν θυμάστε τι έλεγε μόλις προ διμήνου ο κ. Τσίπρας;
Εχετε ξεχάσει τις ομιλίες του ακόμη και στην ψήφιση του προϋπολογισμού, στις 7 Δεκεμβρίου;
Οχι μόνον προειδοποιούσε τον Αντ. Σαμαρά «να μην τολμήσει να δεσμεύσει τη χώρα με νέα δανειακή σύμβαση», αλλά επί λέξει «να μη διανοηθεί να ζητήσει οποιαδήποτε παράταση του Μνημονίου»!
Θα θυμίσω, επίσης, ότι είχε προηγηθεί μια συνάντηση με τον κ. Γ. Στουρνάρα, στην οποία ο κ. Τσίπρας έφτασε στο σημείο να πει κάτι ανήκουστο για κοινοβουλευτική δημοκρατία.
Οτι για εκείνον είναι άκυρη οποιαδήποτε υπογραφή βάλει ο κ. Σαμαράς «πριν από τη συνολική διαπραγμάτευση με τους εταίρους μας για την απομείωση του χρέους».
Τώρα, λοιπόν, αγαπητοί υπουργοί, που φρεσκάρατε τη μνήμη σας, πείτε μου ειλικρινά:
Αν ήσασταν στη θέση του κ. Σαμαρά, τι θα κάνατε πριν από τις εκλογές; Θα επιλέγατε να πάρετε έξι μήνες παράταση του Μνημονίου νομιμοποιώντας τον αντίπαλό σας να σας καταγγέλλει ότι «συνεχίζετε αμετανόητα την καταστροφή της χώρας» (και αυτό το είπε ο κ. Τσίπρας) ή θα ζητούσατε τον λιγότερο δυνατό χρόνο από τους εταίρους;
Θέλετε να γίνουμε ακόμη πιο ειλικρινείς, αγαπητοί «σύντροφοι» του ΣΥΡΙΖΑ, τώρα που κι εσείς είδατε πώς γίνεται μια διαπραγμάτευση;
Ποιος, άραγε, φταίει περισσότερο που δεν έκλεισε η τελευταία αξιολόγηση του Μνημονίου τον Δεκέμβριο;
Η Ν.Δ. ή ο ΣΥΡΙΖΑ που εξεβίασε τις εκλογές;
Για μπείτε λίγο και στη θέση του κ. Σόιμπλε, τώρα που τον γνωρίσατε.
Τι θα κάνατε αν ήσασταν υπουργός της Γερμανίας; Θα υπογράφατε τον Δεκέμβριο με τον Σαμαρά μια συμφωνία ξέροντας ότι σε δύο μήνες θα έρθει κάποιος Τσίπρας να την ξαναδιαπραγματευθεί μαζί σας ή θα του λέγατε «ζήτα μια παράταση, γιατί δεν προτίθεμαι να συζητήσω τα ίδια πράγματα δύο φορές»;
Θα σας το πω με δυο λόγια, αγαπητοί υπουργοί του ΣΥΡΙΖΑ.
Πρωτίστως δική σας είναι η ευθύνη που η χώρα έχει φτάσει σήμερα στο χείλος του γκρεμού.
Διότι με τις απειλές και τα δήθεν σχέδια Β, όχι μόνον στεγνώσατε τις τράπεζες, αλλά υπονομεύσατε κάθε επένδυση που θα μπορούσε να γίνει το τελευταίο εξάμηνο.
Εδώ και δύο μήνες αναγκάσατε ακόμη και τις πολυεθνικές εταιρείες που δραστηριοποιούνται στη χώρα μας να κάνουν κάτι πρωτοφανές. Να διώχνουν κάθε βράδυ τα χρήματά τους από την Ελλάδα, για να μειώσουν κάθε ρίσκο ατυχήματος.
Και το εξοργιστικό είναι ότι, αντί έστω τώρα να συνειδητοποιείτε πόσο καταστροφική υπήρξε για την οικονομία η στάση σας, συνεχίζετε τις άφρονες δηλώσεις σας.
Μόλις χθες ο Γιάνης Βαρουφάκης ειρωνεύτηκε τους ομολόγους του, ότι το κείμενο που τους έστειλε ήταν φύλλο συκής για να μην εφαρμόσει το Μνημόνιο, ενώ η υφυπουργός Μαρία Τσαρουχά δήλωσε ότι τον Ιούνιο θα κριθεί αν θα μείνουμε στην Ευρωζώνη. Χωρίς, εν τη αφελεία της, να συνειδητοποιεί ότι προτρέπει τους πάντες να κρατήσουν τα χρήματά τους μακριά από τις τράπεζες μέχρι τότε.
Είναι σαν να ακούω τις αντιρρήσεις σας, που θα μου «θυμίσουν», π.χ., τις δηλώσεις του κ. Αδ. Γεωργιάδη για επερχόμενο bank run αν βγει ο ΣΥΡΙΖΑ. Μα το αν έγιναν πιστευτές οι απειλές αυτές, το έδειξε το αποτέλεσμα της κάλπης.
Εν ολίγοις, αγαπητοί υπουργοί, το πρόβλημα δεν είναι ο Αδωνις.
Το πρόβλημα βρίσκεται εντός του ΣΥΡΙΖΑ και συγκεκριμένα σε όσους ακόμη και τώρα ονειρεύονται να προκαλέσουν Αρμαγεδδώνα στην Ε.Ε. πιστεύοντας ότι έτσι θα σώσουν την Ελλάδα.
Οσο για μας τους υπολοίπους, το μόνο που ελπίζουμε πλέον είναι να αντέξει η χώρα μέχρι να πέσετε όλοι από τα σύννεφα...
Κ.Ζούλας
kathimerini.gr
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Κυριακή, 01 Μαρτίου 2015 00:27
ΣΟΚ από ΔΝΤ σε Τσίπρα-Καμμένο : ΧΡΕΩΚΟΠΙΑ αν δεν πληρώσετε τη δόση!
Βασικό θέμα έκτακτης σύσκεψης του Διοικητικού Συμβουλίου του ΔΝΤ ήταν η Ελλάδα και οι τελευταίες πληροφορίες που θέλουν την Ελλάδα να προσανατολίζεται σε παράταση αποπληρωμής της δόσης.Επισήμως το ΔΝΤ δεν έχει δώσει απάντηση, ωστόσο, πηγές του Ταμείου αφήνουν να εννοηθεί ότι αν κάτι τέτοιο δεν γίνει σε συνεννόηση με την Ουάσινγκτον και όλους τους δανειστές, θα προκληθεί πιστωτικό γεγονός. Οπως μετέδωσε ο ανταποκριτής του Mega, Μιχάλης Ιγνατίου, ακόμη και αν υπάρξει αίτημα της Ελλάδα για παράταση της αποπληρωμής της
δόσης υπάρχει κίνδυνος αυτό να μην περάσει από το ΔΣ του Ταμείου και τότε θα ζητηθεί τρίτο Μνημόνιο.
Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε έκτακτη σύσκεψη του ΔΣ του Ταμείου, καθώς τα μέλη ζήτησαν ενημέρωση για τις εξελίξεις στην Ελλάδα, ενώ, ορισμένοι αντιμετωπίζουν με καχυποψία τις ανακοινώσεις της Αθήνας.
Σύμφωνα με πληροφορίες, ο Πολ Τόμσεν ενημέρωσε πως το ΔΝΤ είναι ανοικτό για την ονομασία σημειώνοντας ότι «Ας το ονομάσει όπως θέλει η Αθήνα, αλλά το Μνημόνιο (MoU) πρέπει να υπάρχει».
«Και να θέλαμε δεν μπορεί να γίνει αλλιώς. Η Ευρώπη μας ζητάει να ελέγχουμε τα μέτρα. Πρέπει όλα να είναι γραμμένα και αναλυτικά».
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
