Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Κυριακή, 27 Σεπτεμβρίου 2015 01:41

ΤΟ ΠΑΚΙΣΤΑΝ ΣΤΗΝ ΘΡΑΚΗ… video

 
 
tarikat 1Ακόμη ένα θρησκευτικό τάγμα στην Κομοτηνή
 
Ακόμη ένα θρησκευτικό τάγμα (tarikat) εμφανίστηκε στην Κομοτηνή.
Αυξάνουν τα τελευταία χρόνια οι δραστηριότητες των θρησκευτικών ταγμάτων στην δυτική Θράκη. Τελευταία εμφανίστηκε στην Κομοτηνή και το τάγμα ¨Κάλεσμα Ισλάμ¨.

Ως εφημερίδα Μπιρλίκ είδαμε τον καταγόμενο από την Κομοτηνή Μπαρίς Σαλί που μας είπε πως είναι μαθητής του θρησκευτικού τάγματος ¨Κάλεσμα Ισλάμ¨ και είχαμε μια σύντομη συνομιλία μαζί του.


 
Εφ. Μπιρλίκ 21/9/2015
Σχ : Ο εν λόγω κύριος μεταξύ άλλων λέει πως το τάγμα αυτό έχει τζαμιά σε 200 χώρες, τα τζαμιά τους τα λένε Φαϊζάλ Μεντίνα, λέει πως έχουν δικό τους τηλεοπτικό κανάλι στο οποίο μάλιστα όπως λέει ¨δεν υπάρχουν γυναίκες, μουσική και ταινίες, διότι αυτά απαγορεύονται από το Ισλάμ¨. Επίσης αναφέρει πως ο ηγέτης του τάγματος βρίσκεται στο Ισλάμ και πως ο ίδιος προσπαθεί να προωθήσει το τάγμα αυτό στην δυτική Θράκη.
Στο δρόμο των Ταλιμπάν δηλαδή…

http://tourkikanea.gr/2015/09/taliban-3/

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον Καθηγητή Δ. Γιαννιά) ανακοινώνει για την τρέχουσα περίοδο την υλοποίηση των παρακάτω προγραμμάτων κατάρτισης:

  1. ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ: Βασικές έννοιες και μέθοδος βελτίωσης δεξιοτήτων διοίκησης.
  2. ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΑΝΑΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ
  3. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
  4. ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ: Βασικές έννοιες και μέθοδος βελτίωσης δεξιοτήτων πωλήσεων

Το κάθε πρόγραμμα κατάρτισης είναι διάρκειας 10 εβδομάδων.

Κάθε ενδιαφερόμενος έχει τη δυνατότητα να επιλέξει ένα ή περισσότερα από τα 4 παραπάνω προγράμματα που θα υλοποιηθούν το τρέχον εξάμηνο.

Το κάθε πρόγραμμα απευθύνεται 1) σε πτυχιούχους ΑΕΙ/ΤΕΙ και 2) σε απόφοιτους Λυκείου με σχετική εργασιακή εμπειρία. Στο πρόγραμμα δεν έχουν δικαίωμα συμμετοχής εγγεγραμμένοι φοιτητές σε οποιοδήποτε Πρόγραμμα Σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.

Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να έχουν την ικανότητα πλοήγησης στο διαδίκτυο και ηλεκτρονικής επικοινωνίας (e-mail).

Το πρόγραμμα υλοποιείται με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ώστε να μπορούν να τα παρακολουθήσουν ενδιαφερόμενοι από όλα τα μέρη της Ελλάδας.

Υποβολή αιτήσεων: μέχρι Παρασκευή, 23 Οκτωβρίου 2015.

Η αξιολόγηση των αιτήσεων είναι διαρκής. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας

Έναρξη Προγραμμάτων Κατάρτισης: Δευτέρα,2 Νοεμβρίου 2015

Πριν από τη λήξη του κάθε προγράμματος και για την αξιολόγησή τους, οι συμμετέχοντες λαμβάνουν μέρος σε ΤΕΣΤ αξιολόγησης και υποβάλλουν Γραπτή Εργασία, την οποία υλοποιούν με βάση οδηγίες που έχουν λάβει στα πλαίσια του προγράμματος.Η δομή των προγραμμάτων κατάρτισης της τρέχουσας περιόδου είναι ευέλικτη και επιτρέπει στους συμμετέχοντες να επιλέξουν την ημερομηνία ολοκλήρωσης του προγράμματός τους (από 20/12/2015 έως 10/1/2016).

Με την πιστοποίησή της ολοκλήρωσης του προγράμματος κατάρτισης οι συμμετέχοντες λαμβάνουν Βεβαίωση Παρακολούθησης από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο.

Κατά την υλοποίηση του προγράμματος κατάρτισής οι συμμετέχοντες έχουν διαρκή υποστήριξη από μέλος ΔΕΠ του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστήμιου με πολυετή εμπειρία σε αυτή τη μορφή εκπαίδευσης. Το μέλος ΔΕΠ του ΕΑΠ δρα ως Σύμβουλος-Καθηγητής του συμμετέχοντα στη διαδικασία κατάρτισης.

Κόστος Συμμετοχής: Λόγω των δύσκολων οικονομικών συνθηκών, τα προγράμματα κατάρτισης προσφέρονται με σημαντική μείωση των διδάκτρων τους προς όλους, ούτως ώστε το τελικό κόστος συμμετοχής σε κάθε πρόγραμμα να είναι: 160 Ευρώ.

Στο κόστος συμμετοχής συμπεριλαμβάνεται και η χορήγηση του συνόλου του εκπαιδευτικού υλικού που θα απαιτηθεί για την ολοκλήρωση του προγράμματος κατάρτισης.

Ο ελάχιστος αριθμός των συμμετεχόντων σε ένα πρόγραμμα για την υλοποίηση είναι: 20 άτομα

Πως μπορείτε να λάβετε περισσότερες πληροφορίες και αιτήσεις:

1) Στέλνοντας e-mail με τα στοιχεία επικοινωνίας σας στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">dgiannias@gmail.com, για να σας σταλεί στη συνέχεια ηλεκτρονικά το πλήρες Ενημερωτικό Έντυπο, Αιτήσεις, Οδηγίες Υποβολής Αιτήσεων κλπ ή

2) Τηλεφωνώντας στο 2610367457 ή στο 6945401441 καθημερινά 9:00-10:00 πμ ή 3:00 – 5:00 μμ ή

3) Με επίσκεψή σας ύστερα από συνεννόηση στα γραφεία του προγράμματος (3ος όροφος, αίθουσα Σχολής Κοινωνικών Επιστημών) των εγκαταστάσεων του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστήμιου στην Αθήνα, που βρίσκονται στη Λεωφόρο Συγγρού 23. Θα κλείσετε ραντεβού με μέλος ΔΕΠ Σύμβουλο που συμμετέχει στη διαδικασία κατάρτισης για να συζητήσετε οτιδήποτε σας απασχολεί σχετικά με το πρόγραμμα.

http://career.eap.gr/admin/uploaded_files/seminaria/seminaria_152.pdf

https://www.facebook.com/ProgrammataAEP

https://gr.linkedin.com/in/hobaeap

https://twitter.com/idimitrisg

 
Πώς θα γίνουν οι Πανελλαδικές  - Eπιμένει η κυβέρνηση στο νομοσχέδιο Μπαλτά - Φίλης: Έως τις 10 Οκτωβρίου θα ανοίξουν όλα τα σχολεία - Ανοίγει η πόρτα στους «αιώνιους φοιτητές»
 
Μεγάλες αλλαγές σε δημοτικό, γυμνάσιο και λύκειο αλλά και στα σχολικά βιβλία προγραμματίζει ο νέος υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης. Δεν είναι τυχαίο ότι ο πρωθυπουργός Αλέξης Τσίπρας μιλώντας στο πρώτο Υπουργικό Συμβούλιο επιχείρησε να δώσει διαστάσεις επανεκκίνησης της εκπαίδευσης, με εμβληματική, όπως ο ίδιος τη χαρακτήρισε,
παρέμβαση σε ζητήματα παιδείας και έρευνας. Βασικό πρόβλημα της παιδείας παραμένει η υποχρηματοδότηση σε όλες τις βαθμίδες, με τα περισσότερα πανεπιστήμια να βρίσκονται στο κόκκινο, ενώ, όπως ο κ. Φίλης υποστηρίζει, ίσως με τον Προϋπολογισμό του Νοεμβρίου να δοθεί κάτι στην παιδεία έστω και συμβολικά στην αρχή. 
 
Μετά τη βόμβα των 25.000 κενών που άφησε ο τέως υπουργός Παιδείας και νυν Πολιτισμού Αριστείδης Μπαλτάς αλλά και το συνεχές κόψε-ράψε στην εκπαίδευση δημιουργώντας εντάσεις στην εκπαιδευτική κοινότητα, επιχειρείται να δοθεί μια πιο συγκεκριμένη κατεύθυνση που θα στηρίζεται στον εθνικό και κοινωνικό διάλογο που ανακοίνωσε ότι είναι διατεθειμένος να αρχίσει ο κ. Φίλης.
 
Μόλις προχθές εξάλλου άρχισε τις προσλήψεις αναπληρωτών δασκάλων και καθηγητών προκειμένου έως τις 10 Οκτωβρίου να ανοίξουν τα 270 κλειστά σχολεία και να λειτουργήσουν κανονικά τα εκατοντάδες δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια που υπολειτουργούν. 
 
Το περίφημο νομοσχέδιο-κουρελού του κ. Μπαλτά, παρά τις αντιδράσεις που προκάλεσε στην πανεπιστημιακή κοινότητα εξακολουθεί να ισχύει. Εξάλλου και η επιλογή του κ. Φίλη ως υπουργού Παιδείας κινείται προς αυτήν την κατεύθυνση, καθώς ως κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος του ΣΥΡΙΖΑ είχε δηλώσει ότι «το πολυνομοσχέδιο για την παιδεία θα προχωρήσει κανονικά».
 
Ο πρωθυπουργός θεωρεί μεγάλη πρόκληση για την κυβέρνηση να κερδίσει το στοίχημα της παιδείας, τονίζοντας ότι «από το ωρολόγιο πρόγραμμα και τα κενά στα σχολεία μέχρι το περιεχόμενο των σχολικών βιβλίων και τη σύνδεση του σχολείου με τον αθλητισμό και τον πολιτισμό, έχουμε ένα ευρύ πεδίο δυνατοτήτων αλλά και προκλήσεων μπροστά μας».
 
Σε ό,τι αφορά στην έρευνα, ο πρωθυπουργός είπε: «Θα αναβαθμίσουμε την ερευνητική κουλτούρα αξιοποιώντας το εξαιρετικό ανθρώπινο δυναμικό μας, ενώ επίσης πρέπει να αφήσουμε το στίγμα μας με μια μεγάλη μεταρρύθμιση στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση που θα αντιμετωπίσει τις παθογένειες, αλλά και τις δυσλειτουργίες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος». 
Το σχέδιο περιλαμβάνει, σύμφωνα με πληροφορίες, την εισαγωγή της έρευνας ως ένα αναπόσπαστο κομμάτι της εκπαίδευσης, καθώς μέχρι τώρα ήταν ο φτωχός συγγενής. 
 
Ο κ. Φίλης, στα χέρια του οποίου βρίσκεται η καυτή πατάτα της εκπαίδευσης, τονίζει ότι έως τις 10 Οκτωβρίου, έναν μήνα δηλαδή μετά την έναρξη του νέου σχολικού έτους, θα ανοίξει το σύνολο των σχολείων. Τα χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών που άφησε στην εκπαίδευση ο κ. Μπαλτάς έβαλαν λουκέτο σε σχολεία κυρίως στις Κυκλάδες, στα Δωδεκάνησα, στην Κρήτη και τον Έβρο, ενώ εκατοντάδες σχολεία ακόμα και στην Αττική υπολειτουργούν λόγω έλλειψης καθηγητών. 
 
«Πρώτο μέλημά μας είναι η άμεση επίλυση των εκκρεμοτήτων, ώστε το δημόσιο σχολείο να λειτουργήσει σε πλήρη ανάπτυξη, χωρίς τα προβλήματα που κατά παράδοση τα τελευταία χρόνια συνοδεύουν την έναρξη της σχολικής περιόδου», σχολίασε ο νέος υπουργός Παιδείας, ενώ η ΔΟΕ απάντησε ότι μέχρι τώρα δεν έχει καλυφθεί κανένα κενό, καθώς η προηγούμενη ηγεσία του υπουργείου δεν είχε προχωρήσει ούτε στην ανακοίνωση πινάκων αναπληρωτών. 
 
Η Εκτελεστική Επιτροπή της ΑΔΕΔΥ σημειώνει ότι έχει περάσει ένας μήνας από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και εκατοντάδες σχολεία παραμένουν κλειστά, με τα κενά να είναι χιλιάδες επειδή η κυβέρνηση και η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν έκαναν έγκαιρα τις προσλήψεις του εκπαιδευτικού προσωπικού.
 
Τι θα αλλάξει σε σχολεία και πανεπιστήμια 
 
Το περίφημο πολυνομοσχέδιο που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας καταργεί στην ουσία τους περισσότερους νόμους της τελευταίας δεκαπενταετίας. Από τα κυριότερα θέματα που επιστρέφουν είναι το ακαδημαϊκό άσυλο στα πανεπιστήμια, οι φοιτητές και οι διοικητικοί υπάλληλοι στα εκλεκτορικά σώματα για την επιλογή πρυτανικών αρχών των ΑΕΙ, ενώ καταργούνται τα Συμβούλια Ιδρυμάτων και οι νόμοι για την αξιολόγηση ενώ παράλληλα αλλάζει ο τρόπος εκλογής των διευθυντών των σχολείων.
 
Σχετικά με τι πρυτανικές εκλογές, οι φοιτητές θα ψηφίζουν στο σύνολό τους σε αυτές με αυξημένη συμμετοχή μάλιστα σε σχέση με παλαιότερους νόμους, χωρίς να παρεμβάλλονται οι σύλλογοι και οι παρατάξεις. Οι εκλογές των μελών ΔΕΠ επιστρέφουν επίσης στα τμήματα. Οι «αιώνιοι» φοιτητές που διαγράφηκαν επιστρέφουν, αν θέλουν, με έγγραφη αίτησή τους. Επίσης, αλλάζει ο τρόπος εκλογής των διευθυντών των σχολείων.
 
Το νέο σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων με το οποίο θα εξεταστούν την επόμενη χρονιά οι μαθητές της Γ’ λυκείου περιλαμβάνει ότι οι υποψήφιοι θα εξεταστούν σε τέσσερα μαθήματα αντί για έξι,ενώ η προσθήκη ενός πέμπτου προαιρετικού μαθήματος θα τους εξασφαλίσει μία γέφυρα μεταξύ των πεδίων, προκειμένου να διευρυνθούν οι επιλογές τους. Το σύστημα προσομοιάζει με το σύστημα των δεσμών ενώ θα υπάρχουν και σχολές-μπαλαντέρ, όπως οι Παιδαγωγικές, που θα τις δηλώνουν οι υποψήφιοι από όλα τα επιστημονικά πεδία. 
 
Με τις διατάξεις του νομοσχεδίου θα γίνουν διπλές Πανελλαδικές του χρόνου για να μπορέσουν να εξεταστούν και οι απόφοιτοι προηγούμενων ετών, δηλαδή οι εξετάσεις θα γίνουν ως εξής: 
 
- Με το ισχύον σύστημα, προκειμένου να συμμετάσχουν οι απόφοιτοι λυκείου παλαιοτέρων ετών.
 
- Με το νέο σύστημα, το οποίο θα αφορά μόνο τους μαθητές που θα φοιτήσουν το επόμενο σχολικό έτος στη Γ’ λυκείου.
Να ζητήσει την αποπομπή του Υπ. Παιδείας ο Οργανωμένος Ποντιακός χώρος!
 
Επιστολή στον πρωθυπουργό Αλέξη Τσίπρα απέστειλε το Κεντρικό Ισραηλιτικό Συμβούλιο της Ελλάδος για την απομάκρυνση του Δημήτρη Καμμένου από τη νέα κυβέρνηση.
 
Σε αυτήν εκφράζει την ικανοποίησή του για την απομάκρυνσή του από το υπουργικό συμβούλιο και σημειώνει πως είναι μια πράξη που στέλνει μήνυμα ότι ο ρατσισμός και ο αντισημιτισμός δεν έχουν
θέση στην Ελλάδα.
 
Όλα καλά μέχρι εδώ.
 
Σιγή ιχθύος επικρατεί όμως από την κυβέρνηση μέχρι στιγμής για τις δηλώσεις που ήρθαν ξανά στην επιφάνεια για τον Υπ. Παιδείας σχετικά με το αν ήταν Γενοκτονία ή απλά μία αιματηρή εκδίωξη των χριστιανικών πληθυσμών από τον Πόντο, τη Μικρά Ασία και την Ανατολική Θράκη.
 
Αποτελεί προσβολή στη μνήμη όλων των Γενοκτονημένων Ελλήνων, (Ποντίων, Μικρασιατών, Θρακών) η αμφισβήτηση της Ιστορικής αλήθειας, που είτε αρέσει σε κάποιους, είτε όχι, είναι με το μέρος μας.
 
Ο Οργανωμένος Ποντιακός χώρος οφείλει να απαντήσει και να αντιδράσει άμεσα!
 
 

 
Οι Τούρκοι εκμεταλλεύονται κείμενο του Νίκου Φίλη: Είναι αρνητής της Ποντιακής Γενοκτονίας, λένεΜε επιστολή της προς τον Υπ. Παιδείας Νίκο και Φίλη απαντά άμεσα η Παμποντιακή Ομοσπονδία Ελλάδος όσον αφορά τις ανιστόρητες θέσεις που διατύπωσε για τη Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου και της Μικράς Ασίας σε άρθρο που δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα "Αυγή".
 
Στην επιστολή της η ΠΟΕ αναφέρει:

Κύριε Υπουργέ,

Επί τη ευκαιρία της αναλήψεως των καθηκόντων σας θα θέλαμε να σας υπενθυμίσουμε το από 20-8-2014 άρθρο σας με τίτλο «Παλαιοκομματισμός και Γενοκτονία» που δημοσιεύτηκε στην «Αυγή» και προσφάτως αναδημοσιεύεται από άλλα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Στο εν λόγω άρθρο διατυπώνετε κρίσεις σχετικά με την Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου και εν γένει της Ανατολής
και τις ιστορικές συγκυρίες που οδήγησαν, κατά την άποψη σας, στην αναγνώριση της Γενοκτονίας από την Βουλή των Ελλήνων. Ειλικρινά ζητούμε από εσάς  να μας γνωρίσετε αν εμμένετε σε αυτές σας τις απόψεις, καθώς το σύνολο του Ποντιακού και προσφυγικού Ελληνισμού θα ήθελε να γνωρίζει τις θέσεις του Υπουργού Παιδείας για το ζήτημα της Γενοκτονίας και της πρόσφατης αφαίρεσης από την εξεταστέα και διδακτέα ύλη του μαθήματος της Ιστορίας της Γ΄ Λυκείου, του κεφαλαίου «Ο Παρευξείνιος Ελληνισμός κατά το 19ο και 20ο αιώνα», του μοναδικού κεφαλαίου στα σχολικά εγχειρίδια όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης με σαφή αναφορά στην Γενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού.
 
Αναφορικά δε με το άρθρο σας, θα θέλαμε να ρωτήσουμε αν «η ικανοποίηση των ισχυρών πολιτικών στερεοτύπων μιας μερίδας του ποντιακού στοιχείου», «η εθνικιστική δημαγωγία» και «οι σκοπιμότητες» είναι αυτές που υπαγόρευσαν την αναγνώριση της Γενοκτονίας από ξένα κοινοβούλια (εθνικά ή τοπικά και το ίδιο το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο), το ψήφισμα της Διεθνούς Ένωσης Ακαδημαϊκών για τη Μελέτη των Γενοκτονιών, το ψήφισμα του Παγκοσμίου Συνεδρίου κατά του Εγκλήματος της Γενοκτονίας (Έρεβαν 2015) και τόσων άλλων διεθνών φορέων και οργανισμών.
 
Όσον αφορά την κρίση σας για τον όρο Γενοκτονία και το τι αυτός περιλαμβάνει θα θέλαμε να σας παραπέμψουμε στον ίδιο τον εμπνευστή του νομικού όρου Γενοκτονία Raphael Lemkin, ο οποίος ξεκάθαρα εντάσσει σε αυτόν και τους Έλληνες της Ανατολής.
 
Το ζήτημα της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου και της Ανατολής μας ξεπερνά όλους καθώς είναι υπόθεση οικουμενική, πανανθρώπινη και δεν προσφέρεται για χρήση στο πολιτικό-ιδεολογικό πεδίο σύγκρουσης μεταξύ «αριστεράς και δεξιάς» ούτε μπορεί ποτέ να εξυπηρετήσει μικροκομματικές σκοπιμότητες χωρίς συνέπειες.
 
Αναμένουμε την απάντηση σας και διατελούμε στην διάθεση σας για οποιαδήποτε ενημέρωση ή διαφώτιση θα επιθυμούσατε να λάβετε επί του ζητήματος της Γενοκτονίας.

http://epontos.blogspot.gr

χωρίς τίτλοΑπό το Σεπτέμβρη ξεκινάει  η τρίτη χρονιά λειτουργίας του «Kοινωνικού Πανεπιστημίου Ενεργών Πολιτών» στην Καβάλα
Με μεγάλη επιτυχία έκλεισε  το ετήσιο επιμορφωτικό πρόγραμμα του «Κοινωνικού Πανεπιστημίου  Ενεργών Πολιτών» που λειτούργησε στη Θεσσαλονίκη, την Καβάλα και την Κοζάνη  το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015. Στο τέλος του ακαδημαϊκού έτους δόθηκε Επίσημη  Βεβαίωση Ετήσιας Επιμόρφωσης η οποία μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους συμμετέχοντες ως ένα επιπλέον προσόν στο βιογραφικό τους.
Να σημειωθεί ότι οι σπουδαστές του Κοινωνικού Πανεπιστημίου διαθέτουν σπουδαστική ταυτότητα με τον αριθμό μητρώου τους, η οποία εξυπηρετεί σε διάφορες παροχές και διευκολύνσεις από δημόσιες και ιδιωτικές υπηρεσίες (π.χ. έκπτωση σε μεταφορικά μέσα κλπ.) κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους.
 
Σύλλογος Κοινωνικό Πανεπιστήμιο Ενεργών Πολιτών με το διακριτικό τίτλο: Φορέας υλοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων
Το «Κοινωνικό Πανεπιστήμιο  Ενεργών Πολιτών» είναι ένας εκπαιδευτικός φορέας που συστάθηκε στην Καβάλα με τη μορφή Αστικής Μη Κερδοσκοπικής Εταιρείας και υλοποιεί επιμορφωτικά προγράμματα μη Χρηματοδοτούμενα από κάποιο Κρατικό Φορέα. Σκοπός του φορέα είναι να δώσει την ευκαιρία σε κάθε ενδιαφερόμενο πέρα από ηλικία, μορφωτικό επίπεδο και επαγγελματική ενασχόληση να διευρύνει τους ορίζοντες της σκέψης και δράσης του αλλα και τα πνευματικά του ενδιαφέροντα, μέσα από σειρές-κύκλους μορφωτικών μαθημάτων, προγραμμάτων συμβουλευτικής υποστήριξης, ημερίδων, διαλέξεων και συνεδρίων με επίκαιρα αλλά και διαχρονικά  θέματα και ζητήματα. Για το σκοπό αυτό οι «Ενεργοί Πολίτες» οργάνωσαν το πρόγραμμα του «Κοινωνικού Πανεπιστημίου».
 
Ακαδημαϊκό έτος 2015-2016
Το πρόγραμμα του Κοινωνικού Πανεπιστημίου κατά το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016 περιλαμβάνει θέματα από το ευρύ επιστημονικό πεδίο της Ψυχολογίας, της Κοινωνιολογίας, της Θεραπευτικής Ψυχολογίας, της Αγωγής Υγείας και της Οικιακής Οικονομίας. Πανεπιστημιακοί καθηγητές και άλλοι διαπρεπείς στον χώρο τους επιστήμονες κλήθηκαν, μέσα από συστηματικά οργανωμένες σειρές μαθημάτων, να προσφέρουν στα μέλη του φορέα «Ενεργοί Πολίτες» έγκυρες, κατασταλαγμένες γνώσεις αλλά και προβληματισμούς.
Τα μαθήματα  πραγματοποιούνται σε 16 τετράωρες συναντήσεις ανά δεκαπενθήμερο, από τον Οκτώβριο 2015 έως τον Ιούνιο του 2016, συνοδεύονται  από εποπτικό υλικό (διαφάνειες, ακουστικό υλικό κλπ.) και έχουν τη μορφή παρουσιάσεων, εργαστηρίων και συζητήσεων. Επίσης, το  διδακτικό υλικό και η ενδεικτική βιβλιογραφία αναρτώνται στην ιστοσελίδα όπου, οι σπουδαστές έχουν τη δυνατότητα πρόσβασης με ειδικό κωδικό.
 Από τον Οκτώβρη του 2015 θα  ξεκινήσουν στην Καβάλα οι παρακάτω ετήσιοι επιμορφωτικοί τομείς:
   1)       Ψυχολογία – Κοινωνιολογία (θέματα που άπτονται την ψυχική και κοινωνική μας υγεία)
2)       Θεραπευτικές Τεχνικές Ψυχολογίας (θέματα που άπτονται τις θεραπευτικές τεχνικές ενδυνάμωσης εαυτού, με την προϋπόθεση να έχει ο σπουδαστής παρακολουθήσει την Ψυχολογία – Κοινωνιολογία)
 3)    Αγωγή Υγείας (θέματα καθημερινά που άπτονται τη σωματική μας υγεία)
 
4)    Σύγχρονη Οικιακή Οικονομία (Εργαστήρια υγιεινής και καθημερινότητας με οικολογικές και οικονομικές λύσεις)
 
Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται σε 16 τετράωρες συναντήσεις ανά δεκαπενθήμερο, από τον Οκτώβριο 2015 έως τον Ιούνιο του 2016, θα συνοδεύονται από εποπτικό υλικό (διαφάνειες, ακουστικό υλικό κλπ.) και  θα έχουν τη μορφή παρουσιάσεων, βιωματικών εργαστηρίων και αλληλοδραστικών συζητήσεων. Στο κλείσιμο του προγράμματος θα  απονεμηθούν Βεβαιώσεις Ετήσιας Επιμόρφωσης.
 
Προϋποθέσεις
Ο Σύλλογος Ενεργών Πολιτών δέχεται από τις 15 Ιουνίου 2015έως τις 10 Οκτωβρίου 2015  αιτήσεις εγγραφών μελών άνω των 18 ετών, ανεξάρτητα από το εθνικό, μορφωτικό, οικονομικό ή κοινωνικό επίπεδο.
Στη σελίδα του Κοινωνικού Πανεπιστημίουhttp://www.koinonikopanep.com υπάρχει ηλεκτρονική αίτηση όπου η δήλωση συμμετοχής στη θεματική ενότητα είναι ταυτόχρονα και υπεύθυνη πράξη αυτοδέσμευσης.
Οι σπουδαστές μπορούν να κάνουν έως 4 απουσίες για τη χορήγηση της Βεβαίωσης Ετήσιας Επιμόρφωσης.
Το ετήσιο επιμορφωτικό πρόγραμμα για την κάθε θεματική ενότητα (1,2,3,4) του «Κοινωνικού Πανεπιστημίου Ενεργών Πολιτών» κοστίζει για τα νέα μέλη 120 Ευρώ και για τα ήδη ενεργά μέλη 110 Ευρώ. Το ποσό καταβάλλεται στην Τράπεζα Πειραιώς, στον αριθμό λογαριασμού του «Κοινωνικού Πανεπιστημίου Ενεργών Πολιτών» : 6618-127687-051 GR
Τηρείται αυστηρά σειρά προτεραιότητας με βάση την ημερομηνία εγγραφής.
Υπάρχει η δυνατότητα να παρακολουθήσουν τα μέλη περισσότερες από μία θεματικές ενότητες με ειδική έκπτωση.
Υπάρχει η δυνατότητα για τους σπουδαστές να εκπονήσουν προαιρετική εργασία (από ένα έως τέσσερα άτομα) σε μία υποθεματική κατηγορία κάποιας θεματικής ενότητας την οποία παρακολουθούν έχοντας τη βοήθεια και την υποστήριξη (ερευνητική και βιβλιογραφική) του ανάλογου εισηγητή. Η εργασία αυτή θα μπορεί να αναρτάται δημόσια σε ηλεκτρονικό περιοδικό με ISSN ή στην ιστοσελίδα του «Κοινωνικού Πανεπιστημίου Ενεργών Πολιτών» και να παρουσιάζεται με μορφή προφορικής ανακοίνωσης στο Πανελλήνιο Συνέδριο που θα διοργανώνεται από το φορέα κάθε δύο χρόνια.
Απλό μέλος μπορεί να εγγραφεί οποιοσδήποτε με ετήσια συνδρομή 15 Ευρώ στο «Σύλλογο Ενεργών Πολιτών» όπου θα του παρέχεται η δυνατότητα δωρεάν συμμετοχής σε διάφορες δράσεις που διοργανώνει ο φορέας (προβολή ταινίας, εκδρομές, εκπαιδευτικές ξεναγήσεις και επισκέψεις κ.ά.).
 Επικοινωνία
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν και με τον συντονιστή του νομού Καβάλας, κ. Παπαδόπουλο Κωνσταντίνο, στο τηλ. 6937304766 και στη γραμματεία του φορέα κ. Γεωργία Φωτιάδου στο τηλ. 6947449794 και 6995400444 για οποιαδήποτε πληροφορία και διευκρίνιση.
Υπάρχει ακόμα δυνατότητα ηλεκτρονικής επικοινωνίας στο email:
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

 
Nikitaras_smallΣτις 25 Σεπτεμβρίου του 1849, ο γενναίος και έντιμος αυτός ήρωας, πεθαίνει ξεχασμένος και πάμφτωχος.
Ο Νικήτας Σταματελόπουλος ή Νικηταράς ή Τουρκοφάγος, ήταν ένας απ’ τους μεγαλύτερους ήρωες της Επανάστασης του 1821. Ως γνωστόν, οι πολιτικές έριδες, το κομματικά πάθη και τα κάθε είδους συμφέροντα της εποχής που ακολούθησαν την Απελευθέρωση, δημιούργησαν ένα νοσηρό κλίμα στα πλαίσια του οποίου, αρκετοί ήρωες που έδωσαν τα πάντα στον Αγώνα, κατέληξαν να οδηγούνται στο περιθώριο και τη φυλακή (όπως ο Κολοκοτρώνης). Ένας απ’ αυτούς τους ήρωες, που είχαν αυτή την «τύχη» ήταν κι ο Νικηταράς, ο οποίος έκανε «θητεία» αρχικά στο Παλαμήδι και στην συνέχεια στις φυλακές τις Αίγινας, βάσει ανυπόστατων κατηγοριών περί συνωμοσίας εναντίων του βασιλιά Όθωνα.
Αναφέρεται ένα χαρακτηριστικό περιστατικό, το οποίο αναδεικνύει το ήθος αυτού του ήρωα και στον
αντίποδα την αχαριστία και την αγνωμοσύνη του κράτους.
Όταν αποφυλακίστηκε ο Νικηταράς το 1841, ήταν τόσο φτωχός που κατάντησε ζητιάνος στα σοκάκια του Πειραιά. Η πενιχρή σύνταξη που έπαιρνε, χάριν μια θέσης γερουσιαστή που του εδόθη, δεν έφτανε «ούτε για ζήτω». Η αρμόδια αρχή η οποία χορηγούσε θέσεις επαιτείας, είχε ορίσει μια ορισμένη μέρα στον ήρωα επαίτη μια θέση μια μέρα της εβδομάδος κοντά στην εκκλησία της Ευαγγελίστριας και του επέτρεπε (!) να επαιτεί κάθε Παρασκευή!
Όταν αυτά έφτασαν στα αυτιά του πρέσβη Μεγάλης Δύναμης, αυτός απεστάλη από την κυβέρνηση του στο σημείο όπου επαιτούσε ο μεγάλος οπλαρχηγός. Μόλις ο Νικηταράς αντελήφθη τον ξένο μάζεψε αμέσως το απλωμένο χέρι του.
– Τι κάνετε στρατηγέ μου; ρώτησε ο ξένος.
– Απολαμβάνω ελεύθερη πατρίδα, απάντησε υπερήφανα ο ήρωας.
– Μα εδώ την απολαμβάνετε, καθισμένος στον δρόμο; επέμενε ο ξένος.
– Η πατρίδα μου έχει χορηγήσει σύνταξη για να ζω καλά, αλλά έρχομαι εδώ για να παίρνω μια ιδέα πως περνάει ο κόσμος, απάντησε περήφανα ο Νικηταράς.
Ο ξένος κατάλαβε, και διακριτικά, φεύγοντας άφησε να του πέσει ένα πουγκί με χρυσές λίρες.
Ο σχεδόν τυφλός Νικηταράς άκουσε τον ήχο, έπιασε το πουγκί και φώναξε στον ξένο: «Σου έπεσε το πουγκί σου. Πάρε το μην το βρει κανένας και το χάσεις!».
 
Πρόσβαση στα 21 τελευταία ασφαλιστικά έχουν από τις 29 Δεκεμβρίου 5.600.000 ασφαλισμένοι μέσω της ιστοσελίδας www.atlas.gov.gr.
Το Σύστημα «ΑΤΛΑΣ» είναι το σύγχρονο ολοκληρωμένο σύστημα της κοινωνικής ασφάλισης που συγκεντρώνει την Ασφαλιστική Ιστορία και την Ασφαλιστική Ικανότητα για όλους τους ασφαλισμένους της χώρας. Ειδικότερα, με το «ΑΤΛΑΣ»:
Συγκροτείται το Εθνικό Μητρώο Ασφαλισμένων στο οποίο καταγράφονται τόσο οι άμεσα όσο και οι έμμεσα ασφαλισμένοι.
  • Συγκεντρώνεται για πρώτη φορά η ασφαλιστική ιστορία ανά ασφαλισμένο δημιουργώντας έτσι τον Ψηφιακό Ατομικό Λογαριασμό Ασφάλισης, μια μορφή ηλεκτρονικού ασφαλιστικού «βιογραφικού».
  • Συγκροτείται το Εθνικό Μητρώο Δικαιούχων περίθαλψης και καταργείται η θεώρηση των βιβλιαρίων.
  • Ψηφιοποιείται και μηχανογραφείται όλο το κανονιστικό πλαίσιο της θεμελίωσης και απονομής συντάξεων.
Ασφαλιστικό Βιογραφικό
Στο Πληροφοριακό Σύστημα «Άτλας» θα ενσωματωθεί σταδιακά ο χρόνος ασφάλισης όλων των Ελλήνων σε όλους τους ΦΚΑ της χώρας.
Στην παρούσα φάση έχει ενσωματωθεί ο χρόνος ασφάλισης από το 1994 μέχρι σήμερα για το ΙΚΑ, τον ΟΑΕΕ, το ΕΤΑΑ και από το 1998 έως σήμερα για τον ΟΓΑ. Επίσης έχει ενσωματωθεί περίπου το 70% του χρόνου ασφάλισης από τους 2 μεγαλύτερους τομείς του ΕΤΑΠ-ΜΜΕ. Συνολικά έχουν ενσωματωθεί 2,8 δισεκατομμύρια ημέρες ασφάλισης.
Στο επόμενο διάστημα θα ενσωματωθεί η πληροφορία από το ΕΤΑΠ-ΜΜΕ και το ΝΑΤ, καθώς και το διάστημα 1994-1997 για τον ΟΓΑ.
Κάθε ασφαλισμένος έχει τη δυνατότητα να δει και να εκτυπώσει το χρόνο ασφάλισης που έχει τεκμηριώσει.
Η πρόσβαση γίνεται με τη χρήση των κωδικών του ΤΑΧΙS της ΓΓΠΣ και απαιτείται η γνώση του ΑΜΚΑ. Σε περίπτωση που ο ασφαλισμένος δεν θυμάται τον ΑΜΚΑ του μπορεί να τον βρει στη σελίδα Έχω ΑΜΚΑ;
Δείτε τα ένσημά σας εδώ.
 
imagesΒάσει των Φ.7/488/123316/Γ1/4.10.2010 Εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. και της Υπουργικής Απόφασης 2/46354/0026 (ΦΕΚ 2204 Β/26.7.2012) που είχε υπογράψει ο τότε αναπλ. Υπ.οικ. Χρ. Σταϊκούρας, υπάρχει το επίδομα «Ενίσχυσης οικογενειών με τέκνα υποχρεωτικής εκπαίδευσης και χαμηλά εισοδήματα».
 
Ποιοι το δικαιούνται – Όροι και Προϋποθέσεις
 
Το επίδομα ποσού €300 ετησίως, θα λάβουν οι γονείς μαθητών που φοιτούν στην υποχρεωτική εκπαίδευση (Δημοτικό και Γυμνάσιο) με χαμηλά εισοδήματα, εφόσον το ετήσιο οικογενειακό εισόδημά τους δεν υπερβαίνει το ποσό των €3.000.
 
Σύμφωνα με την αρίθμ. 2/46354/0026/20-07-2012 Υ.Α, τα δικαιολογητικά για τη λήψη του εν λόγω επιδόματος είναι:
 
1) Βεβαίωση του Διευθυντή Σχολικής Μονάδας περί εγγραφής και κανονικής φοίτησης του τέκνου κατά το σχολικό έτος που έληξε,
 
2) Αίτηση δικαιούχου,
 
3) Αντίγραφο του εκκαθαριστικού σημειώματος φόρου εισοδήματος του οικονομικού έτους για το οποίο αιτείται η εισοδηματική ενίσχυση,
 
4) Ένα πρόσφατο Πιστοποιητικό Οικογενειακής Κατάστασης του δικαιούχο,
 
5) Υπεύθυνη Δήλωση του Ν. 1599/86 περί μη είσπραξης της οικονομικής ενίσχυσης άλλη φορά για το ίδιο έτος και
 
6) Φωτοαντίγραφο της πρώτης σελίδας βιβλιαρίου τραπεζικού λογαριασμού (ΙΒΑΝ).
 
Διαδικασία Οι αιτήσεις υποβάλλονται στο Διευθυντή του Δημοτικού ή του Γυμνασίου, με τη λήξη του σχολικού έτους και στη συνέχεια, οι αιτήσεις των δικαιούχων, μαζί με τα απαραίτητα δικαιολογητικά διαβιβάζονται από τον Διευθυντή του σχολείου στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία μετά την συγκέντρωση όλων των δικαιολογητικών από τα σχολεία που υπάγονται στην αρμοδιότητα αυτής, εκδίδει τη σχετική απόφαση ανάληψης υποχρέωσης, συντάσσει την κατάσταση πληρωμής για να πληρωθούν εντέλει οι δικαιούχοι.
 
‘Ομως το όλο πρόγραμμα, έτσι όπως είναι δομημένο, είναι κοροϊδία. Γιατί;
 
Ως ετήσιο οικογενειακό εισόδημα για να δικαιούται κάποιος του ανωτέρω επιδόματος, νοείται το συνολικό ετήσιο φορολογούμενο πραγματικό ή τεκμαρτό, καθώς και το απαλλασσόμενο ή φορολογούμενο με ειδικό τρόπο, εισόδημα του φορολογούμενου, της συζύγου του και των ανήλικων τέκνων του από κάθε πηγή, το οποίο δεν υπερβαίνει το ποσό των 3.000,00€ (άρθρου 27, παρ. 4, του Ν. 3016/2002).
 
Και ρωτάμε ας κάνουμε την υπόθεση ότι μια οικογένεια έχει πραγματικό ετήσιο εισόδημα μηδέν, δηλαδή για όλο το έτος δεν δούλεψαν πραγματικά πουθενά, άνεργοι και οι δύο γονείς. Έρχονται όμως τα ωραία μας τεκμήρια, το λεγόμενο και τεκμαρτό εισόδημα και λέει, ότι επειδή ‘υπάρχετε’ εάν κάποιος είναι ανύπαντρος έχει τεκμήριο €3.000, εάν είναι παντρεμένοι, το ζευγάρι έχει αντίστοιχο τεκμήριο €5.000, μεταχειριζόμενο με άλλα λόγια το ζευγάρι λίγο ‘προνομιακά’ αφού κατ’ άτομο, το τεκμήριο διαβίωσης είναι €2.500. Εάν έτυχε και το ζευγάρι αυτό, που έχει μηδέν πραγματικό εισόδημα, έχει και ένα αυτοκινητάκι σαραβαλάκι, μικρό και παλαιό, το τεκμήριο λόγω του αυτοκινήτου, αυξάνεται. Διαπιστώνουμε δηλαδή ότι επειδή λαμβάνει υπόψη και τα τεκμαρτά εισοδήματα, μια οικογένεια (δύο γονείς, παντρεμένοι) μένει κατ’ευθείαν εκτός του επιδόματος, ακόμα και εάν έχουν μηδέν πραγματικό εισόδημα! Ακόμα και εάν η οικογένεια είναι μονογονεϊκή και ο μόνος γονέας, έχει μηδέν πραγματικό ετήσιο εισόδημα, τότε το τεκμαρτό του είναι €3.000, δηλαδή ακριβώς πάνω στο όριο, που και αυτός χάνει το επίδομα, αν τυγχάνει και έχει στην ιδιοκτησία του, ένα σαραβαλάκι αυτοκινητάκι, καθώς τότε αυξάνεται το τεκμαρτό εισόδημα, ξεπερνώντας το όριο των €3.000.
 Προς μία ενιαία κλίμακα
Μεγάλες ανατροπές έρχονται για ακόμη μία φορά τα τελευταία χρόνια στη φορολογία.
Η βασική φιλοσοφία του υπουργείου Οικονομικών είναι να εξισώσει τους διαφορετικούς συντελεστές φορολόγησης που ισχύουν αυτή τη στιγμή για κάθε πηγή εισοδήματος. Τα σενάρια που έχουν πέσει στο τραπέζι είναι αρκετά, ενώ πιθανότερο είναι η εξίσωση θα γίνει σε επίπεδα υψηλότερα από τα ισχύοντα σήμερα τουλάχιστον για όσους φορολογούμενους αποκτούν εισοδήματα από γεωργικές δραστηριότητες και από ακίνητα. Ταυτόχρονα το υπουργείο Οικονομικών θα περιορίσει, να περικόψει ή και να καταργήσει πλήρως εκατοντάδες απαλλαγές κι εξαιρέσεις από τη φορολογία που ισχύουν ακόμη στην ελληνική νομοθεσία.
Η ηγεσία του υπουργείου Οικονομικών, λίγες ώρες μετά τη χθεσινή ορκωμοσία της ενώπιον του Προέδρου της Δημοκρατίας και αμέσως μόλις ανέλαβε τα καθήκοντά της, προανήγγειλε ριζικές αλλαγές στους συντελεστές και τις κλίμακες της φορολογίας εισοδήματος φυσικών προσώπων από τις οποίες αναμένεται να προκύψουν υψηλότεροι φόροι για μεγάλο αριθμό φορολογουμένων.
Συγκεκριμένα, ο νέος αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών Γ. Χουλιαράκης επεσήμανε την ανάγκη να επανεξεταστεί και να τροποποιηθεί ριζικά το καθεστώς της φορολόγησης κάθε πηγής εισοδήματος με διαφορετική κλίμακα συντελεστών και να αναθεωρηθεί ο τρόπος υπολογισμού του φόρου εισοδήματος ώστε να γίνει πιο «προοδευτικός», να περιλαμβάνει δηλαδή περισσότερα φορολογικά κλιμάκια και συντελεστές που θα αυξάνουν τις επιβαρύνσεις για τα πιο υψηλά εισοδήματα.
Ως πιθανότερο σενάριο προκρίνεται η μία κλίμακα φορολόγησης κάθε πηγής εισοδήματος. Θα υπάρχει δηλαδή φορολόγηση όλων των πηγών εισοδήματος αθροιστικά με βάση μία ενιαία και «προοδευτική» φορολογική κλίμακα.
Το δεύτερο σενάριο θέλει τη διατήρηση της φορολόγησης κάθε πηγής εισοδήματος με ξεχωριστή κλίμακα και την ταυτόχρονη εξομοίωση των συντελεστών φορολόγησης όλων των κλιμάκων, ώστε όλες οι κατηγορίες εισοδημάτων να φορολογούνται με τους ίδιους συντελεστές.
newsbeast.gr
 
Σάββατο, 26 Σεπτεμβρίου 2015 03:00

Τα νέα βιβλία Ι.Ε.Π. για ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. σε PDF

 
Νέα Βιβλία του ΙΕΠ για το Γενικό Λύκειο :
Νέα Βιβλία του ΙΕΠ για το ΕΠΑΛ:
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΤΟΜΕΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΤΟΜΕΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
ΤΟΜΕΑΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ

 

 

Xαλκοκονδύλη 37 - 104 32 AΘHNA

Tηλ. 21052 24 180 FAX 21052 24 420
E-mail : Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">petheol@gmail.com
Ιστοχώρος : www.petheol.gr
 
Αθήνα 25 Σεπτεμβρίου 2015
                                                                                                                                    Αριθμ. Πρωτ.: 125
 
 
Δελτίο τύπου της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων(ΠΕΘ)
σχετικά με δηλώσεις
της Αναπλ. Υπουργού Παιδείας και της ΟΛΜΕ
για το μάθημα των Θρησκευτικών
 
Με αφορμή αφενός όσα δήλωσε η νέα Αναπληρώτρια Υπουργός Παιδείας, κ. Σία Αναγνωστοπούλου, σε συνέντευξή της «Στο Κόκκινο» και αφετέρου ένα Δελτίο Τύπου της ΟΛΜΕ, σχετικά με το ζήτημα των απαλλαγών από το μάθημα των Θρησκευτικών, η

Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων αισθάνεται την υποχρέωση να υπενθυμίσει προς όλους ότι το ζήτημα έχει λυθεί οριστικά με τελεσίδικες αποφάσεις των ελληνικών δικαστηρίων, που δεσμεύουν τη διοίκηση και επομένως την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Άπαντες οι αρμόδιοι για τη λήψη αποφάσεων αλλά και οι συνάδελφοι συνδικαλιστές οφείλουν να μελετήσουν σε βάθος το περιεχόμενο της τελευταίας Εγκυκλίου καθώς και των σχετικών δικαστικών αποφάσεων, πριν προβούν σε προτάσεις και διατυπώσουν απόψεις για το ζήτημα.

Η εν λόγω Εγκύκλιος του τ. Υπουργού Παιδείας Α. Λοβέρδου για τις απαλλαγές αποτελεί ακριβώς συμμόρφωση της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας με το περιεχόμενο των δικαστικών αποφάσεων που προέκυψε μετά από εντατική ενασχόληση με το ζήτημα στελεχών του Υπουργείου Παιδείας και τις σχετικές απαραίτητες παρεμβάσεις της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων.
Εάν η Ένωση Αθέων που αποτελείται από 15-20 μέλη, θεωρεί «Ελπιδοφόρο ξεκίνημα για την νέα ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας» τις δηλώσεις της Αν. Υπουργού, τούτο θα πρέπει να βάλει σε σκέψεις την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για το ποιοι είναι εκείνοι που ανακινούν ένα ζήτημα που έχει οριστικά επιλυθεί και ποιες σκοπιμότητες εξυπηρετούν.
Η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων περίμενε από όσους στελεχώνουν αυτήν την Κυβέρνηση να έχουν την διάθεση να διαλέγονται με τους κλάδους των εκπαιδευτικών, πριν να αποφασίζουν για θέματα που τους αφορούν άμεσα. Πιστεύουμε ότι αποφάσεις που παίρνονται εν βρασμώ και χωρίς συζήτηση και αναζήτηση λύσεων σε άμεση συνεργασία με τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς, μόνον σε κακά αποτελέσματα για την παιδεία μας μπορούν να οδηγήσουν.
Η παιδεία μας έχει ανάγκη από σοβαρούς και εμπεριστατωμένους, από παιδαγωγικής πλευράς, χειρισμούς και σε κάθε περίπτωση δεν αντέχει σε άλλους επιπόλαιους πειραματισμούς.
Για όλα τα παραπάνω η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων:
1. Εκφράζει την αντίθεσή της σε αποφάσεις που αφορούν το Μάθημα των Θρησκευτικών και λαμβάνονται αυθαίρετα και αυταρχικά και εν αγνοία των Θεολόγων εκπαιδευτικών.
2. Δηλώνει έτοιμη να συνεργασθεί στενά με τη νέα ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, ώστε να υπάρξει σαφής και εμπεριστατωμένη ενημέρωση σχετικά με το ζήτημα των απαλλαγών από τα Θρησκευτικά, επί τη βάσει των όσων έχουν προκύψει από το 2008 και εξής οπότε και δημιουργήθηκε, ως μη όφειλε, το εν λόγω ζήτημα. Είμαστε βέβαιοι ότι ο διάλογος και η ενημέρωση με τη νέα Αν. Υπουργό Παιδείας είναι ο μόνος τρόπος που μπορεί να λειτουργήσει γόνιμα για αποφάσεις του Υπουργείου που αφορούν άμεσα τους εκπαιδευτικούς.
3. Λυπούμαστε για την διοίκηση της ΟΛΜΕ που αποφάσισε να μην συνεργάζεται με τον κλάδο μας για θέματα που μας αφορούν, αλλά να ενεργεί αυθαίρετα σε βάρος και εν αγνοία μας, κάτι το οποίο θεωρούμε ότι δεν τιμά καθόλου το ΔΣ της ΟΛΜΕ.
 
Το ΔΣ της ΠΕΘ
 
 
 
Οι Τούρκοι εκμεταλλεύονται κείμενο του Νίκου Φίλη: Είναι αρνητής της Ποντιακής Γενοκτονίας, λένεΜετά την πληθώρα σχολίων που έχει προκαλέσει η επιλογή του Τσίπρα να τοποθετήσει υπερυπουργό Παιδείας τον Νίκο Φίλη, τη στιγμή μάλιστα που συζητούνταν κάποια πολύ δυνατά ονόματα για αυτό το πόστο, έρχονται στη δημοσιότητα παλαιότερες απόψεις του κ. Φίλη για πολύ ευαίσθητα ζητήματα που αφορούν τα εθνικά αλλά και τα θέματα παιδείας.
Ο Φίλης σε άρθρο του στην Αυγή με τίτλο «Παλαιοκομματισμός και γενοκτονία», τον Αύγουστο του 2014, είχε αφήσει να εννοηθεί πως όσοι εκφράζουν τέτοιες απόψεις, είναι εθνικιστές. «Τα περί Γενοκτονίας ήταν μια απόφαση εσωτερικής πολιτικής σκοπιμότητας και όχι διεθνούς σημασίας. Γι’ αυτό και το ελληνικό κράτος ποτέ
δεν προέβαλε στα διεθνή φόρα θέμα αναγνώρισης αυτής της «Γενοκτονίας», σε αντίθεση με τους Αρμένιους, οι οποίοι επιχείρησαν και πέτυχαν για τη δική τους περίπτωση απόφαση της γαλλικής Γερουσίας», ανέφερε στο κείμενό του χαρακτηριστικά.
Τίθεται μείζων ζήτημα, αν ο υπουργός παιδείας που θα είναι υπεύθυνος εν μέρει για το ανθρώπινο δυναμικό που θα εγκρίνει τη σχολική ύλη, τάσσεται ενάντια στο πάγιο αίτημα του ποντιακού ελληνισμού για αναγνώριση της γενοκτονίας του. Η ιστορία αυτή στην Ελλάδα είναι πολύ πικρή και ευαίσθητη αφού αν δεν ήταν το κίνημα των αρμενίων που συστρατεύονται με τους πόντιους στο αίτημα αναγνώρισης της γενοκτονίας τους, το εν λόγω ζήτημα δεν θα είχε ακουστεί σχεδόν καθόλου.
Απαιτείται ο υπουργός να δηλώσει επίσημα τη θέση του για το εν λόγω ζήτημα και αν αυτή είναι αρνητική απέναντι σε αυτό το ευαίσθητο και διαχρονικό αίτημα, τότε να μετακινηθεί πάραυτα.
Γράφει ο Κωνσταντίνος Μπαλτάς
rizopoulospost.com

Εκπαιδευτικά Νέα