Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Διοικητικού Προσωπικού

του Αιρετού  του ΚΥΣΔΙΠ

Ιακωβίδη Γιάννη

Το Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Διοικητικού Προσωπικού του Υπουργείου Παιδείας, θα συνεδριάσει στις 21 Ιουλίου 2023, ημέρα Παρασκευή, στο κτίριο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, με θέματα του Αυτοτελούς τμήματος Περιφερειακών Διευθύνσεων  Εκπαίδευσης και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης:

ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦ. Δ/ΝΣΕΩΝ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΑΙ Δ/ΝΣΕΩΝ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ

ΜΟΝΙΜΟΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ:

-ΑΠΟΣΠΑΣΗ ΛΟΓΩ ΣΥΝΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΜΕ ΕΝΣΤΟΛΟ

-ΧΟΡΗΓΗΣΗ ΑΔΕΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΜΕ ΑΜΟΙΒΗ

Γιάννης Ιακωβίδης

Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΙΠ

Γιατί θα δουν αυξήσεις ακόμη και πάνω από 7,75% στις αποδοχές τους - Τους πρώτους μήνες του τρέχοντος έτους χιλιάδες ασφαλισμένοι έχουν υποβάλει αίτηση συνταξιοδότησης.

Εκπαιδευτικοί

Ειδικά δε για τους εκπαιδευτικούς, εκτιμάται ότι εντός του τρέχοντος έτους αναμένεται να αποχωρήσουν σχεδόν 4.500, όσοι περίπου ήταν και αυτοί που συνταξιοδοτήθηκαν εντός του 2022. Να σημειωθεί ότι για το σχολικό έτος 2022-2023 ήδη έχουν υποβληθεί οι αρχικές αιτήσεις παραίτησης των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εντός του Φεβρουαρίου. Βέβαια, αυτές θα γίνουν αποδεκτές και θα λυθεί αυτοδικαίως η υπαλληλική σχέση των εκπαιδευτικών στο τέλος Αυγούστου.

Παράλληλα θα πρέπει να τονιστεί ότι η κυβέρνηση προχωρά στην εφαρμογή 5 μέτρων προκειμένου να δώσει εισοδηματικές ανάσες στους συνταξιούχους.

Νέα αύξηση συντάξεων 2024

Στο τέλος του έτους θα έρθει η νέα αύξηση των συντάξεων που πλέον έχει μόνιμο χαρακτήρα. Η νέα αύξηση των συντάξεων αναμένεται να είναι κοντά στο 3,4%, ενώ ενδέχεται να προκύψει – συμπληρωματικά – επιπλέον αύξηση 0,3% λόγω απόκλισης των στοιχείων του 2022.

Η διορθωτική αύξηση θα καθοριστεί μετά το καλοκαίρι με βάση τα τελικά στοιχεία για την πορεία της οικονομίας που θα επικυρωθούν από τη Eurostat. Αθροιστικά οι δύο αυτές αυξήσεις θα φθάσουν λίγο χαμηλότερα από το 4%, ενώ η απόδοσή τους στους συνταξιούχους προσδιορίζεται γύρω στον Ιανουάριο – Φεβρουάριο του 2024.

Εξάλλου θα δοθούν αυξήσεις σε 9.500 συνταξιούχους. Πρόκειται για αύξηση συντάξεων σε 9.500 δικαιούχους που εντάσσονται στην ειδική κατηγορία «μικρό Δημόσιο» του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους (ΓΛΚ).

Αφορά κυρίως συνταξιούχους παθόντες εν υπηρεσία, θύματα τρομοκρατικών επιθέσεων, καλλιτέχνες, λογοτέχνες κ.ά. Η πλειονότητά τους (περίπου 8.000) θα δουν αύξηση 7,75% στις συντάξιμες αποδοχές τους, ενώ οι υπόλοιποι θα δουν αυξήσεις μεγαλύτερες του 7,75% με αναδρομική μάλιστα ισχύ από το 2017.

Φάρμακα

Αμεσα αναμένεται να θεσμοθετηθεί η διάταξη που περιλαμβάνεται στο οικονομικό νομοσχέδιο και προβλέπει τη μονιμοποίηση της απαλλαγής των πρώην δικαιούχων ΕΚΑΣ από τη συμμετοχή στα φάρμακα. Αφορά στην πράξη όλους τους συνταξιούχους που σταδιακά, από το 2016 έως και το 2020, έχασαν το ΕΚΑΣ.

Επίδομα προσωπικής διαφοράς

Εως το τέλος Σεπτεμβρίου, αναμένεται να κατατεθεί στη Βουλή σχέδιο νόμου του υπουργείου Εργασίας με το οποίο θα θεσμοθετηθεί εκ νέου η εφάπαξ οικονομική ενίσχυση των συνταξιούχων που δεν θα λάβουν την αύξηση του 2024 στις συντάξεις, λόγω της ύπαρξης προσωπικής διαφοράς. Για το τρέχον έτος, οι δικαιούχοι της ενίσχυσης «προσωπικής διαφοράς» ήταν περίπου 1 εκατ. συνταξιούχοι που δεν έλαβαν ή έλαβαν σημαντικά χαμηλή αύξηση.

Βάσει των υπολογισμών, κάθε χρόνο και για τα επόμενα 4 έτη θα σβήνουν την προσωπική διαφορά 100.000 με 150.000 συνταξιούχοι. Επομένως, όσοι μηδένισαν φέτος την προσωπική διαφορά θα δουν μεγαλύτερη καθαρή αύξηση το 2024. Το επίδομα θα δοθεί κατά τα πρότυπα του 2023, που είχε ύψος 200-300 ευρώ, με στόχο να στηριχθούν οι συνταξιούχοι μέχρι να «σβήσει» εντελώς η προσωπική τους διαφορά.

Συνδέεται δε άμεσα με την τρίτη παροχή, την αύξηση των συντάξεων, από 1ης Ιανουαρίου 2024, σε ποσοστό άνω του 3%.

Εισφορά αλληλεγγύης

Αλλαγές στην αποκαλούμενη Ειδική Εισφορά αλληλεγγύης: προωθείται η μείωση του ποσοστού παρακράτησης της Ειδικής Εισφοράς Αλληλεγγύης η οποία χρηματοδοτεί τον λογαριασμό ΑΚΑΓΕ (Ασφαλιστικό Κεφάλαιο Αλληλεγγύης Γενεών) στο οποίο υπολογίζεται ότι έχουν συγκεντρωθεί περί τα 30 δισ. ευρώ.

Η Ειδική Εισφορά Αλληλεγγύης επιβλήθηκε το 2010 και καταβάλλεται (στον λογαριασμό του ΑΚΑΓΕ) με σκοπό την κάλυψη ελλειμμάτων των κλάδων κύριας σύνταξης φορέων κοινωνικής ασφάλισης. Η εν λόγω εισφορά επιβάλλεται σε συντάξεις άνω των 1.400 ευρώ κλιμακωτά και κυμαίνεται από 3% έως 14%.

Απασχόληση συνταξιούχων

Οσοι συνταξιούχοι εργάζονται δεν θα χάνουν – πλέον – το 30% της σύνταξής τους, όπως ισχύει σήμερα, από την 1/1/2024. Οπως αναφέρουν οι πληροφορίες, αλλά μένει να το δούμε, θα λαμβάνουν το σύνολο της σύνταξης και ως «πέναλτι» θα υπόκεινται σε μία μικρή μείωση της νόμιμης αμοιβής την οποία θα λαμβάνουν από την εργασία τους.

Το ύψος της ειδικής αυτής εισφοράς – που θα εισπράττεται από την Εφορία και θα πηγαίνει στον ΕΦΚΑ – προσδιορίζεται στο 10% έως 15%.

Για τα ελληνικά δημόσια πανεπιστήμια ανέφερε ότι στόχος της κυβέρνησης είναι η αναβάθμισή τους και προανήγγειλε χρηματοδότηση προγραμμάτων άνω του ενός δισ. ευρώ

Προανήγγειλε δε τη χρηματοδότηση προγραμμάτων στο δημόσιο πανεπιστήμιο άνω του ενός δισ. ευρώ. 

Ο κ. Πιερρακάκης ανέφερε ότι ο νέος νόμος χαρακτηρίζεται από πολλές καινοτομίες ενώ επεσήμανε ότι θα λυθούν άμεσα και πολλά άλλα σημαντικά ζητήματα μεταξύ των οποίων και η γραφειοκρατία.

Αναφερόμενος στην στάση της αντιπολίτευσης, ο υπουργός Παιδείας σχολίασε ότι αν και στο εξωτερικό η παιδεία είναι χώρος συναίνεσης και όχι πόλωσης, στην Ελλάδα είναι χώρος έντονων πολιτικών αντιπαραθέσεων.

«Οι αρχιτέκτονες των τεχνητών πολώσεων και οι οπαδοί της ακινησίας θα συναντήσουν το πολιτικό κόστος», πρόσθεσε.

Ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ πρότεινε :

Ή θα πάμε σε ένα πιο απλό σύστημα μοριοδότησης  και δε θα μετράνε τα δεκάδες κριτήρια που υπάρχουν  και σε ένα πιο απλό σύστημα  καταγραφής των αιτήσεων,

Ή υπάρχει η λύση του γραπτού διαγωνισμού.

“Δεν είναι εύκολο να σας πω ναι ή κατά του γραπτού διαγωνισμού, διότι πρέπει να απαντηθούν πολλά ερωτήματα“ υπογράμμισε και σημείωσε:

Πρώτον θα μιλάμε για τον γραπτό διαγωνισμό που ο Φιλόλογος θα εξεταστεί στα Αρχαία ;

Μιλάμε για ένα γραπτό διαγωνισμό που ο φιλόλογος και ο Μαθηματικός να  να εξεταστούν στα ίδια θέματα παιδαγωγικής;

Μιλάμε για έναν γραπτό διαγωνισμό δεξιοτήτων;

Έχει πολλά θέματα προς διάλογο.

Ελπίζω ο διάλογος να μην είναι φορτισμένος

Σχετικά με το σύστημα προσλήψεων εκπαιδευτικών

Σχετικά με  την κατάταξη των εκπαιδευτικών στους πίνακες προσλήψεων ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ,  σημείωσε ότι το αρνητικό για το ΑΣΕΠ στο σημερινό σύστημα προσλήψεων εκπαιδευτικών είναι οι ενστάσεις που είναι εξαιρετικά χρονοβόρες και απασχολούν πολλούς υπαλλήλους του ΑΣΕΠ για μεγάλο χρονικό διάστημα και ανέφερε χαρακτηριστικά: Τελειώσαμε  τη διαδικασία κατάταξης  των εκπαιδευτικών για την Ειδική Αγωγή . 80.000 αιτούντες προς κατάταξη .  Πάνω από 6.000 ενστάσεις.

Δημοσιογράφος: Πόση καθυστέρηση σημαίνει αυτό;

Πρόεδρος ΑΣΕΠ: Η Προκήρυξη βγήκε  το Φθινόπωρο και τελείωσε προχθές.  12.000 σελίδες αποφάσεων του ΑΣΕΠ επί των ενστάσεων αυτών.Οι μισές από αυτές τις ενστάσεις ήταν οι ίδιες που είχαμε και πριν δυο χρόνια.Παιδαγωγική Επάρκεια και Σεμινάρια.Η Παιδαγωγική Επάρκεια είναι μι α πονεμένη ιστορία στο ελληνικό δημόσιο, ειδικά στο εκπαιδευτικό σύστημα, πως αποδεικνύεται, τι σημαίνει κλπ, Τα δε Σεμινάρια είναι πολύ απλό το θέμα. Κάθε Πανεπιστήμιο δίνει τη δικιά του Βεβαίωση.

Δείτε το βίντεο

 Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι  οι Έλληνες του εξωτερικού, που έχουν τις προϋποθέσεις υπαγωγής στις ειδικές κατηγορίες υποψηφίων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά (μέσω διαδικτύου) αίτηση συμμετοχής στις εξετάσεις, καθώς και μηχανογραφικό δελτίο με τις προτιμήσεις τμημάτων και σχολών που επιθυμούν να εισαχθούν, από Τετάρτη 19 Ιουλίου 2023 μέχρι και Τετάρτη 26  Ιουλίου 2023.

Η ηλεκτρονική πλατφόρμα θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘΑ  την Τετάρτη 19-7-2023.

Η ηλεκτρονική πλατφόρμα, την οποία οι υποψήφιοι θα αναζητήσουν στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

                                https://exams-expatriate.it.minedu.gov.gr

  θα είναι προσβάσιμη όλο το 24ωρο και οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να συμπληρώνουν την αίτηση συμμετοχής και το μηχανογραφικό δελτίο από τις χώρες του εξωτερικού, χωρίς κατ’ ανάγκη να μετακινηθούν στην Ελλάδα, για το σκοπό αυτό.

  Οι υποψήφιοι πριν την υποβολή, οφείλουν να μελετήσουν τις «Οδηγίες για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση των Ελλήνων του εξωτερικού και τέκνων Ελλήνων υπαλλήλων που υπηρετούν στο εξωτερικό έτους 2023», οι οποίες θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘΑ, στον σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ/ΕΛΛΗΝΕΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ/ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ,  προκειμένου να βεβαιωθούν ότι πληρούν τις προϋποθέσεις της κατηγορίας, όπου δηλώνουν ότι ανήκουν, και ότι διαθέτουν όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την κατηγορία τους.

  Οι υποψήφιοι αφού συμπληρώσουν προσεκτικά στα πεδία της ηλεκτρονικής φόρμας τα στοιχεία που αφορούν την Αίτηση Συμμετοχής και το Μηχανογραφικό Δελτίο θα πρέπει να τα εκτυπώσουν σε δύο (2) αντίγραφα, να τα επανελέγξουν  και να τα υπογράψουν  σε όλες τις σελίδες. Ένα από τα δύο αντίγραφα το κρατούν οι ίδιοι.

  Οι υποψήφιοι εκτυπώνουν σε δύο (2) αντίγραφα και την Υπεύθυνη Δήλωση του Ν.1599/1986, όπως εμφανίζεται στην Σύνοψη, και τα υπογράφουν. Ένα (1) από τα δύο αντίγραφα θα καταθέσουν  μαζί με τα υπόλοιπα δικαιολογητικά στη Γραμματεία της Σχολής επιτυχίας.

Οι υποψήφιοι  και των πέντε (5) κατηγοριών  πρέπει να γνωρίζουν ότι αμέσως μετά την ηλεκτρονική υποβολή και την οριστικοποίηση της αίτησης συμμετοχής και του μηχανογραφικού δελτίου: 

Α. Εκτυπώνουν απευθείας από την εφαρμογή και αποστέλλουν :

• ένα (1) αντίγραφο της αίτησης συμμετοχής
• ένα (1) αντίγραφο του μηχανογραφικού δελτίου καθώς και
• την Υπεύθυνη Δήλωση που εμφανίζεται στην «ΣΥΝΟΨΗ-ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ»

Β. ΥΠΟΓΡΑΦΟΥΝ τα ανωτέρω (3) έγγραφα (το μηχανογραφικό δελτίο σε όλες τις σελίδες).

Επομένως :

ΤΕΚΝΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚOΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 2

ΤΕΚΝΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΩΝ ΣΕ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ Η΄ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΜΕΤΕΧΕΙ ΚΑΙ Η ΕΛΛΑΔΑ,

ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ  ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

Οι υποψήφιοι της κατηγορίας 1 και 2,  κατά την περίοδο ηλεκτρονικής υποβολής της αίτησης συμμετοχής και του μηχανογραφικού δελτίου, αποστέλλουν στην Επιτροπή συγκέντρωσης και ελέγχου αιτήσεων συμμετοχής και μηχανογραφικού δελτίου Ελλήνων εξωτερικού του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού τα ακόλουθα:

(1) ένα  (1)  αντίγραφο αίτησης συμμετοχής στις εξε­τάσεις υπογεγραμμένο στο πεδίο που έχει  προβλεφθεί για το σκοπό αυτό, το οποίο έχουν εκτυπώσει από το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής αίτησης-μηχανογραφικού δελτίου.

(2) ένα (1) αντίγραφο μηχανογραφικού δελτίου επίσης υπογεγραμμένο στα πεδία που έχουν προβλεφθεί για το σκοπό αυτό, το οποίο έχουν εκτυπώσει από το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής αίτησης-μηχανογραφικού δελτίου.

(3) ένα (1) φωτοαντίγραφο του Απολυτηρίου τους συνοδευόμενο από φωτοαντίγραφο επίσημης μετάφρασής του στην ελληνική γλώσσα, αν πρόκειται για απολυτήριο ξένου σχολείου που λειτουργεί  στο εσωτερικό.

(4)Βεβαίωση ισοτιμίας και αντιστοιχίας από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της ημεδαπής αν πρόκειται για απολυτήριο ξένου σχολείου που λειτουργεί στην ημεδαπή και δεν απαιτείται η αναγωγή βαθμολογίας στην 20βαθμη κλίμακα.

(5) ένα (1) υπογεγραμμένο αντίγραφο Υπεύθυνης Δήλωσης του Ν. 1599/1986 αρμοδίως υπογε­γραμμένη και εκτυπωμένη επίσης από το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής, στην οποία δηλώνουν ότι έχουν τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την ένταξή τους στην ειδική κατηγορία που υπάγονται και ότι τα ίδια αυτά δικαιολογητικά θα προσκομίσουν για την εγγρα­φή τους στη σχολή ή το τμήμα εισαγωγής τους. Σε περίπτωση που δεν διαθέτουν τα απαιτούμενα δικαιολογητικά λόγω καθυστέρησης έκδοσής τους από τις ξένες αρχές του εξωτερικού και όχι λόγω δικής τους υπαιτιότητας, δηλώνουν στην Υπεύθυνη Δήλωση ότι θα τα προσκομίσουν σε εύλογο χρονικό διάστημα που ορίζεται από την αρμόδια Επιτροπή συγκέντρωσης και ελέγχου αιτήσεων συμμετοχής και μηχανογραφικού δελτίου Ελλήνων εξωτερικού του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  και ότι στη συνέχεια, σε περίπτωση επιτυχίας  θα προσκομίσουν στη γραμματεία της Σχολής ή του Τμήματος επιτυχίας όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά που πιστοποποιούν το δικαίωμα υπαγωγής τους στην ειδική κατηγορία.

(6) ένα (1) φωτοαντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατηρίου (σε περίπτωση ξένου διαβατηρίου απαιτείται επίσημη μετάφραση αυτού).

(7) τρεις (3) φωτογραφίες τύπου αστυνομικής ταυτότητας.                                                          

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 4.

ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΚΥΠΡΙΑΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ (ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ)

Οι υποψήφιοι της κατηγορίας 4,  κατά την περίοδο ηλεκτρονικής υποβολής της αίτησης συμμετοχής και του μηχανογραφικού δελτίου, αποστέλλουν στην Επιτροπή συγκέντρωσης και ελέγχου αιτήσεων συμμετοχής και μηχανογραφικού δελτίου Ελλήνων εξωτερικού του Υπουργείου Παιδείας,  Θρησκευμάτων και Αθλητισμού τα ακόλουθα:

(1) ένα  (1)  αντίγραφο αίτησης συμμετοχής στις εξε­τάσεις υπογεγραμμένο στο πεδίο που έχει  προβλεφθεί για το σκοπό αυτό, το οποίο έχουν εκτυπώσει από το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής αίτησης-μηχανογραφικού δελτίου.

(2) ένα (1) αντίγραφο μηχανογραφικού δελτίου επίσης υπογεγραμμένο στα πεδία που έχουν προβλεφθεί για το σκοπό αυτό, το οποίο έχουν εκτυπώσει από το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής αίτησης-μηχανογραφικού δελτίου.

(3) ένα (1) φωτοαντίγραφο του Απολυτηρίου τους.

(4) ένα (1) υπογεγραμμένο αντίγραφο Υπεύθυνης Δήλωσης του Ν. 1599/1986 αρμοδίως υπογε­γραμμένη και εκτυπωμένη επίσης από το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής, στην οποία δηλώνουν ότι έχουν τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την ένταξή τους στην ειδική κατηγορία που υπάγονται και ότι τα ίδια αυτά δικαιολογητικά θα προσκομίσουν για την εγγρα­φή τους στη σχολή ή το τμήμα εισαγωγής τους. Σε περίπτωση που δεν διαθέτουν τα απαιτούμενα δικαιολογητικά λόγω καθυστέρησης έκδοσής τους από τις ξένες αρχές του εξωτερικού και όχι λόγω δικής τους υπαιτιότητας, δηλώνουν στην Υπεύθυνη Δήλωση ότι θα τα προσκομίσουν σε εύλογο χρονικό διάστημα που ορίζεται από την αρμόδια Επιτροπή συγκέντρωσης και ελέγχου αιτήσεων συμμετοχής και μηχανογραφικού δελτίου Ελλήνων εξωτερικού του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και ότι στη συνέχεια, σε περίπτωση επιτυχίας  θα προσκομίσουν στη γραμματεία της Σχολής ή του Τμήματος επιτυχίας όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά που πιστοποποιούν το δικαίωμα υπαγωγής τους στην ειδική κατηγορία.

(5) ένα (1) φωτοαντίγραφο αστυνομικής  ταυτότητας ή διαβατηρίου (σε περίπτωση ξένου διαβατηρίου απαιτείται επίσημη μετάφραση αυτού).

(6) τρεις (3) φωτογραφίες τύπου αστυνομικής ταυτότητας.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 3.

ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ  ΞΕΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ (ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΩΡΑΣ-ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ)

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 5.

ΕΛΛΗΝΕΣ  ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ  ΞΕΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ (ΜΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΩΡΑΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΕΛΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ)

Οι υποψήφιοι της  κατηγορίας 3 και 5,  κατά την περίοδο ηλεκτρονικής υποβολής της αίτησης συμμετοχής και του μηχανογραφικού δελτίου, αποστέλλουν στην Επιτροπή συγκέντρωσης και ελέγχου αιτήσεων συμμετοχής και μηχανογραφικού δελτίου Ελλήνων εξωτερικού του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού τα ακόλουθα:

(1) ένα  (1)  αντίγραφο αίτησης συμμετοχής στις εξε­τάσεις υπογεγραμμένο στο πεδίο που έχει  προβλεφθεί για το σκοπό αυτό, το οποίο έχουν εκτυπώσει από το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής αίτησης-μηχανογραφικού δελτίου.

(2) ένα (1) αντίγραφο μηχανογραφικού δελτίου επίσης υπογεγραμμένο στα πεδία που έχουν προβλεφθεί για το σκοπό αυτό, το οποίο έχουν εκτυπώσει από το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής αίτησης-μηχανογραφικού δελτίου.

(3) ένα (1) φωτοαντίγραφο του Απολυτηρίου τους συνοδευόμενο από φωτοαντίγραφο επίσημης μετάφρασής του στην ελληνική γλώσσα, αν πρόκειται για απολυτήριο ξένου σχολείου που λειτουργεί στο εξωτερικό ή στο εσωτερικό.

(4) ένα (1) φωτοαντίγραφο Βεβαίωσης αντιστοιχίας του Απολυτηρίου (αν πρόκειται για απολυτήριο ξένου σχολείου που λειτουργεί στο εξωτερικό) από τη Διεύθυνση Παιδείας Ομογενών, Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Eυρωπαϊκών και Μειονοτικών Σχολείων του Υπουργείου  Παιδείας,   Θρησκευμάτων και Αθλητισμού  ή από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της ημεδαπής ή από τους Συντονιστές Εκπαίδευσης των Ελληνικών διπλωματικών και προξενικών αρχών του εξωτερικού καθώς και βεβαίωση αναγωγής βαθμολογίας του Απολυτηρίου σε περίπτωση που ο βαθμός δεν είναι στην εικοσάβαθμη κλίμακα.

(5) ένα (1) φωτοαντίγραφο) Βεβαίωσης ισοτιμίας και αντιστοιχίας (αν πρόκειται για απολυτήριο ξένου σχολείου που λειτουργεί στην ημεδαπή), καθώς και βεβαίωσης αναγωγής βαθμολογίας του Απολυτηρίου σε περίπτωση που ο βαθμός δεν είναι στην εικοσάβαθμη κλίμακα από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της ημεδαπής.

(6) Για τίτλους Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Κατάρτισης της αλλοδαπής ένα (1) φωτοαντίγραφο Βεβαίωσης ισοτιμίας και αντιστοιχίας ξένων τίτλων Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής Κατάρτισης από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.  καθώς και ένα (1) φωτοαντίγραφο Βεβαίωσης από την οποία να προκύπτει η αναγωγή της βαθμολογίας του Απολυτηρίου Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Επαγγελματικής  Κατάρτισης  της αλλοδαπής στην 20βαθμη κλίμακα, σε περίπτωση που η βαθμολογία του Απολυτήριου τίτλου δεν εκφράζεται στην 20βαθμη κλίμακα.

(7) ένα (1) υπογεγραμμένο αντίγραφο Υπεύθυνης Δήλωσης του Ν. 1599/1986 εκτυπωμένη επίσης από το ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής, στην οποία δηλώνουν ότι έχουν τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την ένταξή τους στην ειδική κατηγορία που υπάγονται και ότι τα ίδια αυτά δικαιολογητικά θα προσκομίσουν για την εγγρα­φή τους στη σχολή ή το τμήμα εισαγωγής τους. Σε περίπτωση που δεν διαθέτουν τα απαιτούμενα δικαιολογητικά λόγω καθυστέρησης έκδοσής τους από τις ξένες αρχές του εξωτερικού και όχι λόγω δικής τους υπαιτιότητας, δηλώνουν στην Υπεύθυνη Δήλωση ότι θα τα προσκομίσουν σε εύλογο χρονικό διάστημα που ορίζεται από την αρμόδια Επιτροπή συγκέντρωσης και ελέγχου αιτήσεων συμμετοχής και μηχανογραφικού δελτίου Ελλήνων εξωτερικού του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και ότι στη συνέχεια, σε περίπτωση επιτυχίας  θα προσκομίσουν στη γραμματεία της Σχολής ή του Τμήματος επιτυχίας όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά που πιστοποποιούν το δικαίωμα υπαγωγής τους στην ειδική κατηγορία.

(8) ένα (1) φωτοαντίγραφο αστυνομικής  ταυτότητας ή διαβατηρίου (σε περίπτωση ξένου διαβατηρίου απαιτείται επίσημη μετάφραση αυτού).

(9) τρεις (3) φωτογραφίες τύπου αστυνομικής ταυτότητας.

(10) Βεβαίωση της αρμόδιας εκπαιδευτικής ή διπλω­ματικής αρχής της οικείας χώρας, από την οποία να προκύπτει η χώρα, το πρόγραμμα σπουδών της οποίας ακολουθεί το σχολείο αποφοίτησης και ότι ο τίτλος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που κατέχει ο υποψήφιος του παρέχει τη δυνατότητα εισαγωγής σε Πανεπιστήμια.

 Οι υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίοι εξετάζονται προφορικά λόγω δυσλεξίας ή άλλων ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών πρέπει να αποστείλουν επιπλέον στην ανωτέρω Επιτροπή ευκρινές φωτοαντίγραφο της πρωτότυπης βεβαίωσης ή ακριβούς αντιγράφου της, η οποία, είτε θα έχει εκδοθεί από ΚΕΔΔΥ ή ΚΕΣΥ ή Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα άλλων Υπουργείων έως τις 3-8-2021, είτε από ΚΕΔΑΣΥ από τις 3-8-2021 και μετά, σύμφωνα με τις διατάξεις της Φ.251/22806/Α5/2021 (Β' 897) απόφασης της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων όπως τροποποιήθηκε με τις με αρ. Φ.251/41927/Α5/2022 (Β΄ 1785) και αρ. Φ.251/160199/Α5/23-12-2022 (Β΄ 6864) υπουργικές αποφάσεις.

 Υποψήφιοι  κάτοχοι ενδεικτικού ή αποδεικτικού σπουδών ή άλλου σχετικού αποδεικτικού στοιχείου της μαθητικής κατάστασής τους, ξένου σχολείου που λειτουργεί στο εξωτερικό και είναι αντίστοιχο των σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που λειτουργούν στην Ελλάδα, που φοίτησαν για ένα τουλάχιστον πλήρες διδακτικό έτος σε σχολείο του εξωτερικού, πριν από την εγγραφή τους σε σχολείο της Ελλάδας και κατά το πρώτο έτος της φοίτησής τους στο Ελληνικό σχολείο εγγράφονται στην Γ΄ τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου, μπορούν να εξετάζονται στις εξετάσεις Ελλήνων εξωτερικού για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση προφορικά στα μαθήματα Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γενικής Παιδείας και Αρχαία Ελληνικά Ομάδας Προσανατολισμού, ενώ στα υπόλοιπα μαθήματα εξετάζονται γραπτά. Οι υποψήφιοι που εμπίπτουν στις εν λόγω διατάξεις (ΚΑΤ. 1 με πλήρη φοίτηση σε 4 τάξεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε ξένο σχολείο της αλλοδαπής και ΚΑΤ. 2 με πλήρη φοίτηση σε 3 τάξεις  δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε ξένο σχολείο της αλλοδαπής), εξετάζονται στις εξετάσεις Ελλήνων εξωτερικού κατά το έτος αποφοίτησης στα μαθήματα, για τα οποία προβλέπεται προφορική εξέταση, από την επιτροπή εξέτασης μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και εφόσον επιθυμούν να υπαχθούν στις διατάξεις αυτές, οφείλουν να αποστείλουν προς την Επιτροπή συγκέντρωσης και ελέγχου αιτήσεων συμμετοχής και μηχανογραφικού δελτίου Ελλήνων εξωτερικού του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού,  ΒΕΒΑΙΩΣΗ  φοίτησης σε ξένο σχολείο της αλλοδαπής κατά το έτος που προηγείται αυτού της εγγραφής τους στην Γ΄ τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου της ημεδαπής, μετάφραση αυτής, καθώς και Υπεύθυνη Δήλωση ότι επιθυμούν να υπαχθούν στις εν λόγω διατάξεις προφορικής εξέτασης στα μαθήματα   Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γενικής Παιδείας και Αρχαία Ελληνικά Ομάδας Προσανατολισμού εφόσον έχουν επιλέξει το αντίστοιχο πεδίο.

Η αποστολή των εγγράφων θα γίνει μ ό ν ο με  ΤΑΧΥΜΕΤΑΦΟΡΑ (COURIER) προς το:

                  ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

«ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ»

ΤΜΗΜΑ  B΄ γρ. 0091,

Ανδ. Παπανδρέου 37, Τ.Κ. 15122, Μαρούσι – Αθήνα, Ελλάδα

με την ένδειξη:  για την επιτροπή Συγκέντρωσης και Ελέγχου Αιτήσεων Συμμετοχής και Μηχανογραφικών Δελτίων Ελλήνων του Εξωτερικού για το έτος 2023

Καταληκτική ημερομηνία της ταχυδρομικής σήμανσης η 27^η Ιουλίου 2023.    

Μετά την παρέλευση της προθεσμίας υποβολής της ηλεκτρονικής αίτησης (26 Ιουλίου) δεν θα γίνονται δεκτές εκπρόθεσμες αιτήσεις συμμετοχής και μηχανογραφικά δελτία, καθώς κλειδώνει το σύστημα.

 Οι υποψήφιοι οφείλουν κατά την υποβολή της αίτησης και του μηχανογραφικού δελτίου να διαθέτουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά, τα οποία μετά την εισαγωγή τους θα καταθέσουν στη γραμματεία του τμήματος ή της σχολής επιτυχίας, η οποία και θα προβεί στον έλεγχο για την πληρότητα και τη νομιμότητά τους, προκειμένου να ολοκληρωθεί η εγγραφή τους στις ημερομηνίες που θα οριστούν. Σε περίπτωση που δεν διαθέτουν όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά, αλλά πληρούν τις προϋποθέσεις, οι υποψήφιοι, υποχρεούνται να τα καταθέσουν στο τμήμα ή στη σχολή επιτυχίας τους κατά την περίοδο εγγραφής, προκειμένου να γίνει ο έλεγχός τους.  Σε περίπτωση διαπίστωσης, είτε κατά τον έλεγχο, είτε μετά την εγγραφή κατά οποιονδήποτε τρόπο, ότι δεν συντρέχουν οι νόμιμες προϋποθέσεις υπαγωγής στις ειδικές κατηγορίες, λόγω υποβολής ψευδών ή μη νόμιμων δικαιολογητικών, οι εισαχθέντες διαγράφονται με απόφαση του τμήματος ή της σχολής και αποκλείονται κατά τα δύο (2) επόμενα ακαδημαϊκά έτη από κάθε διαδικασία εισαγωγής σε όλα τα τμήματα και τις σχολές.

Εφιστάται η προσοχή στους υποψηφίους, πριν την ταχυδρομική αποστολή του φακέλου δικαιολογητικών προς την αρμόδια Επιτροπή, να συμβουλευθούν ενδελεχώς το κεφάλαιο ΕΓΚΥΡΟΤΗΤΑ των εγκύκλιων οδηγιών για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων της ειδικής κατηγορίας Ελλήνων εξωτερικού έτους 2023 και να ακολουθήσουν τα αναφερόμενα για τη διαδικασία μετάφρασης και επικύρωσης.

        Οι ημερομηνίες και το πρόγραμμα των εξετάσεων θα ανακοινωθούν σε επόμενο δελτίο τύπου.

           Οι υποψήφιοι θα παραλάβουν το δελτίο εξεταζομένου την 1η ημέρα των εξετάσεων από τα εξεταστικά κέντρα της πόλης που θα δηλώσουν ότι θα εξεταστούν (Αθήνα – Θεσσαλονίκη), τα οποία θα ανακοινωθούν σε επόμενο δελτίο τύπου.  

Για τις ΟΔΗΓΙΕΣ πατήστε εδώ

Το έγγραφο εδώ 

Οι εξαγγελίες του Υπουργού Παιδείας

Με βασική θέση τον ειλικρινή- ουσιαστικό διάλογο και με στόχο την ύπαρξη συγκλίσεων και συναίνεσης ανέλαβε το Υπουργείο Παιδείας ο Κυριάκος Πιερρακάκης. Ειδικότερα οι εξαγγελίες του για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση έχουν ως εξής:

1. Ειδική αγωγή: Προώθηση ενός νέου νόμου πλαισίου που θα περιλαμβάνει την αναμόρφωση της παράλληλης στήριξης, αλλά και νέα προγράμματα σπουδών, σταθμισμένα ως προς το είδος των εκπαιδευτικών αναγκών.

1. Ελεύθερη επιλογή σχολείων: να υπάρξει η δυνατότητα της κινητικότητας, πάντα με συγκεκριμένους κανόνες και μέσα από τη λογική της απλούστευσης όπου είναι δυνατόν.
2. Γλωσσομάθεια- Πληροφορική: διαμόρφωση προγραμμάτων με στόχο διεθνώς αναγνωρισμένα πιστοποιητικά γλωσσομάθειας και ψηφιακών δεξιοτήτων.
3. Ψηφιοποίηση υπηρεσιών-εκπαιδευτικού περιεχομένου: Απλούστευση και ψηφιοποίηση του συνόλου των υπηρεσιών του Υπουργείου, με παράλληλη δράση σε όλο το εκπαιδευτικό περιεχόμενο.
4. Εθνικό Απολυτήριο: Έναρξη διαλόγου για ένα κοινά αποδεκτό τρόπο πρόσβασης στα ΑΕΙ, συμβατό με τις διεθνείς τάσεις και το κεκτημένο των Πανελλαδικών Εξετάσεων.
5. Νέα Προγράμματα Σπουδών: Δημιουργία μηχανισμού διαρκών αλλαγών στα προγράμματα σπουδών με ενίσχυση και καινοτόμες δράσεις ιδιαίτερα στα Αρχαία Ελληνικά, τη Λογοτεχνία και την Καλλιτεχνική Παιδεία.
6. Νέος νόμος για την τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση: Ένας νέος νόμος πλαίσιο που θα αποδώσει μεγάλη έμφαση στο σημαντικό αυτό τομέα.Παρεμβάσεις ενδυνάμωσης, μέσω των συνενώσεων των δυνάμεων των ΕΠΑΛ, των ΙΕΚ και των Εργαστηριακών Κέντρων.
7. Σχολικός Εκφοβισμός: Ανάπτυξη ειδικού προγράμματος για το σχολικό εκφοβισμό και εθνική στρατηγική κατά της βίας των ανηλίκων.
8. Αναβάθμιση των κτηριακών υποδομών: Εθνικό πρόγραμμα αναβάθμισης του συνόλου των κτηριακών υποδομών των σχολικών μονάδων.
9. Νέο σύστημα προσλήψεων-διορισμών- μισθοί: Προώθηση νέου συστήματος προσλήψεων με βάση γραπτό διαγωνισμό, υπό την εποπτεία του ΑΣΕΠ. Επιστροφή στην κανονικότητα με 4-5 χιλιάδες διορισμούς ανά έτος, με παράλληλη βελτίωση των απολαβών των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο των αυξήσεων των δημοσίων υπαλλήλων.

Ενδιαφέρουσες, ρηξικέλευθες, προωθητικές προτάσεις που απαραίτητα οφείλουν να συζητηθούν διεξοδικά με τις Εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες, καθώς για ορισμένες από αυτές υπάρχουν σημαντικές αντιρρήσεις αλλά και διαφωνίες. Είναι απαραίτητο στην όλη συζήτηση να προστεθούν τα θέματα που αφορούν την αξιολόγηση, αλλά και την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων. Το φλέγον όμως ζήτημα είναι η πρόταση για αλλαγή του συστήματος διορισμών, μέσω γραπτού διαγωνισμού. Αυτό που προσλαμβάνουμε είναι ένα έντονο κλίμα έντασης, άγχους και αβεβαιότητας των αναπληρωτών συναδέλφων. Εκτός των ανακοινώσεων ορισμένων ΕΛΜΕ ή και παρατάξεων υπήρξε κοινό κάλεσμα συλλόγων αναπληρωτών και μονίμων, καθώς και ειδικού εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού. Ο Υπουργός εμφανίστηκε καθησυχαστικός δηλώνοντας πως οι προγραμματικές δηλώσεις αντανακλούν πρόθεση τετραετίας. Εξήρε το έργο και την προσφορά των αναπληρωτών συναδέλφων που στηρίζουν το δημόσιο σχολείο και εξήγγειλε την έναρξη ενός γόνιμου διαλόγου σε εύρος χρόνου χωρίς να αιφνιαστεί κανένας. Η συνάντηση του Κυριάκου Πιερρακάκη στις αρχές της επόμενης εβδομάδας με την ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ ας είναι η απαρχή επίλυσης θεμάτων που αναφύονται, αλλά και προβλημάτων που χρονίζουν στο χώρο της Δημόσιας Εκπαίδευσης.

Θ. Τσούχλος

Τράπεζα Θεμάτων: Οι 25 προτεινόμενες βελτιώσεις της έκθεσης εξωτερικής αξιολόγησης

Οι υποψήφιοι θα πρέπει να μπουν στην ειδική πλατφόρμα, στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko.it.minedu.gov.gr και χρησιμοποιώντας τον προσωπικό κωδικό ασφαλείας τους (password) που έχουν αποκτήσει, μπορούν να επιλέγουν το Μηχανογραφικό Δελτίο (ΜΔ) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή/και το Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο (ΠΜΔ) για εισαγωγή στα Δημόσια ΙΕΚ.

Σημειώνεται, ότι για τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού, (ΜΔ) οι υποψήφιοι θα βλέπουν και θα μπορούν να επιλέξουν τα τμήματα εκείνα για τα οποία ο μέσος όρος των βαθμολογικών επιδόσεων τους είναι ίσος ή μεγαλύτερος από την ΕΒΕ κάθε τμήματος, συνυπολογιζόμενης, όπου απαιτείται, και της ΕΒΕ του ειδικού μαθήματος ή των πρακτικών δοκιμασιών (αγωνίσματα για ΤΕΦΑΑ).

Μηχανογραφικό Δελτίο για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μπορούν να υποβάλουν:

• Όσοι συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ του 2023, και εφόσον ήδη κατέχουν ή απέκτησαν απολυτήριο (οι υποψήφιοι ΓΕΛ) και απολυτήριο και πτυχίο (οι υποψήφιοι ΕΠΑΛ).

• Όσοι απόφοιτοι συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ τα έτη 2021 ή 2022, διεκδικώντας φέτος το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση. Σημειώνεται ότι οι απόφοιτοι αυτοί συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση και ότι για τους μεν υποψηφίους του 10% έτους 2021 ισχύει η ΕΒΕ, όπως διαμορφώθηκε το 2021, για τους δε υποψηφίους του 10% έτους 2022 ισχύει η ΕΒΕ, όπως διαμορφώθηκε το 2022.

Όσον αφορά το Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο (ΠΜΔ) για εισαγωγή στα ΔΙΕΚ, οι υποψήφιοι επίσης έως και τη Δευτέρα 17 Ιουλίου 2023 (24:00), με τον ίδιο προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), μπορούν να υποβάλουν το Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο για τα Δημόσια ΙΕΚ.

Δικαίωμα υποβολής του Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου για εισαγωγή στα Δημόσια ΙΕΚ έχουν:

• Οι υποψήφιοι που υπέβαλαν Αίτηση-Δήλωση και συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ημερησίων ή εσπερινών ΓΕΛ/ΕΠΑΛ του 2023.

Πανελλήνιες 2023: Γενικές συμβουλές

Καλό θα ήταν οι υποψήφιοι να εκτυπώσουν ή/και να αποθηκεύσουν στον υπολογιστή τους το υποβληθέν οριστικοποιημένο μηχανογραφικό (που θα έχει αποκτήσει αυτόματα και αριθμό πρωτοκόλλου), ώστε ανά πάσα στιγμή να μπορούν να δουν τις τελικές προτιμήσεις τους.

Αξίζει, επίσης, να σημειωθεί ότι η προθεσμία υποβολής των Μηχανογραφικών Δελτίων (ΜΔ και ΠΜΔ) είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να προβεί στην οριστικοποίηση τους.

Για οποιαδήποτε πληροφορία, υποστήριξη, ακόμα και χρήση υπολογιστή που τυχόν δεν διαθέτουν, οι υποψήφιοι θα μπορούν να απευθυνθούν στα λύκειά τους τη Δευτέρα 17 Ιουλίου.

Τέλος, επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι που έχουν παραπεμφθεί στις Επαναληπτικές Πανελλαδικές Εξετάσεις του Σεπτεμβρίου 2023, καταθέτουν Μηχανογραφικό Δελτίο με τις προτιμήσεις τους, μετά τις Επαναληπτικές Εξετάσεις, οπότε και θα μπορέσουν να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password).

Από 26 έως 28 Ιουλίου το επικρατέστερο σενάριο ανακοίνωσής τους Πλησιάζει ο χρόνος ανακοίνωσης των βάσεων εισαγωγής στα ΑΕΙ και των ονομάτων των επιτυχόντων Το χρονικό διάστημα από 26-28 Ιουλίου, μετά τις 12 το μεσημέρι, σύμφωνα με νεότερες πληροφορίες, αναμένεται να ανακοινωθούν οι βάσεις εισαγωγής στα ΑΕΙ και τα ονόματα των επιτυχόντων των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων

Στο μεταξύ, ο εκπαιδευτικός αναλυτής Γιώργος Χατζητέγας, μιλώντας στο Reader, εξήγησε το πώς θα κινηθούν οι βάσεις στα τέσσερα Επιστημονικά Πεδία, ενώ την ίδια ώρα κάνει λόγο για αδικίες σε βάρος των υποψηφίων λόγω της εφαρμογής της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.

• 1ο Επιστημονικό Πεδίο (Ανθρωπιστικές, Νομικές, Κοινωνικές Σπουδές) 

Σύμφωνα με τον κ. Χατζητέγα, στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο αναμένεται να παρατηρηθεί αύξηση στις περιζήτητες σχολές, όπως για παράδειγμα η Ψυχολογία και η Νομική. «Η αύξηση αυτή δεν θα είναι καθόλου ευκαταφρόνητη», σημειώνει ο ίδιος, καθώς προβλέπεται να «αγγίξει» ακόμα και τα 450 μόρια.

Στις μεσαίες και χαμηλότερες σχολές, αυτές δηλαδή που ξεκινούν κάτω από τα 15.000 μόρια και μέχρι τον «βαθμολογικό πυθμένα» που είναι περίπου οτα 10.000 μόρια αναμένεται να παρατηρηθεί μείωση των βάσεων εισαγωγής, μείωση που συμπαρασύρει όλα τα ιδρύματα σε κέντρο και περιφέρεια. Κοινωνιολογία, Πολιτικές Επιστήμες, Αρχαιολογία κλπ, συγκαταλέγονται στις συγκεκριμένες σχολές.

• 2ο Επιστημονικό Πεδίο (Θετικές και Τεχνολογικές Σπουδές) 

Την ίδια ώρα, σύμφωνα με τον κ. Χατζητέγα, στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο, «θα παρατηρηθούν ανάλογα φαινόμενα, όπως στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο, καθώς οι περιζήτητες σχολές, όπως για παράδειγμα το ΗΜΜΥ και τα τμήματα Μηχανολόγων σε κέντρο και περιφέρεια, θα καταγράψουν άνοδο της τάξεως των 200 μορίων».

Στον αντίποδα, σχολές που κινούνται κάτω από τα 15.000 μόρια θα καταγράψουν πτώση έως και 400 μόρια. Πρόκειται για τμήματα που βρίσκονται στην «ουρά» της βαθμολογικής κλίμακας, όπως είναι τα τμήματα Μαθηματικών, Πολιτικών Μηχανικών και Περιβάλλοντος. Μάλιστα, στο πεδίο συγκεκριμένο πεδίο θα καταγραφούν και αρκετές κενές θέσεις.

• 3ο Επιστημονικό Πεδίο (Επιστήμες Υγείας) 

Για το 3ο Επιστημονικό Πεδίο ο Γιώργος Χατζητέγας εκτιμά ότι θα καταγραφούν μικρές πτώσεις σε ολόκληρη τη βαθμολογική κλίμακα, όπως για παράδειγμα στις σχολές Ιατρικής που βρίσκονται στο «ρετιρέ». Τα συγκεκριμένα τμήματα αναμένεται να καταγράψουν πτώση 200 μορίων περίπου.

Την ίδια ώρα, η πτώση των βάσεων στο συγκεκριμένο πεδίο αναμένεται να παρατηρηθεί σε ολόκληρη την κλίμακα, ενώ υπολογίζεται να είναι της τάξεως των 100 - 200 μορίων.

• 4ο Επιστημονικό Πεδίο (Οικονομία - Πληροφορική)

Τέλος, στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο ο κ. Χατζητέγας αναμένει γενικευμένη άνοδο των βάσεων εισαγωγής, η οποία εκτιμά ότι θα είναι της τάξεως των 300 - 350 μορίων. Το φαινόμενο αυτό δεν οφείλεται τόσο στις καλύτερες επιδόσεις υποψηφίων φέτος, όσο στο γεγονός ότι οι συμμετέχοντες στις πανελλήνιες εξετάσεις που επέλεξαν σχολές του 4ου Επιστημονικού Πεδίου ήταν κατά 1.445 περισσότεροι σε σχέση με το 2022, οπότε ο ανταγωνισμός φέτος είναι υψηλότερος.

«Κατάφωρες αδικίες από την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής»

Στο ίδιο πλαίσιο, πάντως, ο Γιώργος Χατζητέγας ασκεί δριμεία κριτική στο σύστημα της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για την πρόσβαση των μαθητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

«Το πρόβλημα των φετινών πανελλαδικών είναι ότι εφαρμόζεται για τρίτη συνεχόμενη χρονιά η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής που προκαλεί διάφορα φαινόμενα, από οριακές έως κατάφωρες αδικίες», σημειώνει χαρακτηριστικά στο Reader ο εκπαιδευτικός αναλυτής.

Λόγω της ΕΒΕ παρατηρείται το φαινόμενο των κενών θέσεων σε πλήθος τμημάτων, ακόμα και σε κεντρικά πανεπιστήμια.

Ο κ. Χατζητέγας χαρακτηρίζει ως «λάθος» το όλο σύστημα πρόσβασης οτα ΑΕΙ, καθώς οδηγεί σε οριζόντιο «κόψιμο» μεγάλο αριθμού υποψηφίων που αντιστοιχεί στο 1/3 περίπου του συνολικού αριθμού, οι οποίοι αναμένεται να μείνουν τριτοβάθμιων ιδρυμάτων.

«Πρόκειται για έναν οριζόντιο αλγόριθμο που θα πρέπει να διορθωθεί ως προς τους κατώτερους συντελεστές», εξηγεί. Για παράδειγμα ο κατώτερος συντελεστής που σήμερα είναι στο 0,8 θα πρέπει να συμπιεστεί προς τα κάτω, στο 0,6.

Επιπλέον, ο Γιώργος Χατζητέγας έκανε λόγο για πολλές κενές θέοεις συνολικά και ιδιαίτερα οτα τμήματα του 1ου και 2ου Επιστημονικού Πεδίου.

Ο ίδιος τόνισε ότι είναι πρόβλημα να κόβονται τόσοι υποψήφιοι. «Δεν λέμε να μπαίνουν όλοι όοοι γράφουν κάτω από τη βάση, αλλά ταυτόχρονα δεν θα πρέπει να αποκλείονται τόσοι πολλοί», σημειώνει ο κ. Χατζητέγας, διερωτώμενος: πώς γίνεται να συζητάμε για ιδιωτικά πανεπιστήμια, ενώ έχουμε κενές θέσεις στα δικά μας, τα δημόσια ΑΕΙ».

Τους επτά άξονες της στρατηγικής του με στόχο την αναβάθμιση με μότο «πρωταγωνιστές οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί», περιγράφει ο νέος υπουργός Παιδείας

• Αναµόρφωση των προγραµµάτων σπουδών σε σχολεία, ∆ηµοτικά, Γυµνάσια και Λύκεια, ώστε να εκσυγχρονιστούν και να ανταποκρίνονται ακόµα περισσότερο στις ανάγκες της νέας εποχής.
• Ανάπτυξη soft skills, καθώς οι δεξιότητες αποτελούν σήµερα τη νέα «γνώση», που οδηγεί ουσιαστικά στην απορρόφηση από την αγορά εργασίας. Αυτό ισχύει σε όλες τις βαθµίδες της Εκπαίδευσης, µε αποκορύφωµα το πανεπιστήµιο.
• ∆ιαµόρφωση κατάλληλου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος και αλλαγή επί τα βελτίω της εκπαιδευτικής καθηµερινότητας, η οποία κατά τον υπουργό αποτελεί καταλύτη της προόδου.
• Νέο πλαίσιο οργάνωσης και λειτουργίας των εκπαιδευτικών µονάδων για ένα σχολείο σύγχρονο.
• Ενίσχυση των υποδοµών της Εκπαίδευσης προκειµένου να µην υπάρχουν ελλείψεις στον κρίσιµο αυτό τοµέα και να βοηθούνται, αντί να αντιµετωπίζουν προβλήµατα, µαθητές και εκπαιδευτικοί.
• Αναβάθµιση του κύρους των δασκάλων και των καθηγητών, καθώς το ανθρώπινο δυναµικό της Εκπαίδευσης αποτελεί τον βασικό πυλώνα της Παιδείας και χωρίς αυτό οποιαδήποτε µεταρρυθµιστική προσπάθεια δεν µπορεί να έχει συνέχεια.
• Βελτίωση των συνθηκών µάθησης και διδασκαλίας, ώστε και οι εκπαιδευτικοί να διευκολύνονται για να µπορούν να φέρουν σε πέρας µε επιτυχία το έργο τους, αλλά και οι µαθητές να κατακτούν τη γνώση και να σηµειώνουν καλύτερες επιδόσεις.

Ανάπτυξη soft skills

Διαδοχικές συναντήσεις με ΟΛΜΕ και ΔΟΕ θα πραγματοποιήσει ο Κυριάκος Πιερρακάκης

Η συνάντηση με την ΟΛΜΕ θα πραγματοποιηθεί την ερχόμενη Τρίτη και η συνάντηση με τη ΔΟΕ την Τετάρτη.

Τι θα συζητηθεί

Α. Το νέο σύστημα διορισμών, για το οποίο όπως φαίνεται, μετά τη ¨θύελλα αντιδράσεων ο Κ. Πιερρακάκης έκανε πίσω ως προς το χρόνο εφαρμογής, κάνοντας λόγο για βάθος τετραετίας (σ.σ. το νέο σύστημα διορισμών είναι στο πρόγραμμα της ΝΔ από το έτος 2019).

Β. Οι αυξήσεις στις αποδοχές των εκπαιδευτικών, καθώς οι δάσκαλοι και οι καθηγητές, ανέμεναν κάτι παραπάνω από αυτό που δίνονται οριζόντια στους δημοσίους υπαλλήλους.

Γ. Η ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων.

 Στο Κεστεκίδειο θα συνεχίσει να στεγάζεται και να λειτουργεί το Ελληνικό Σχολείο Βρυξελλών

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει ότι το Ελληνικό Σχολείο Βρυξελλών θα συνεχίσει να στεγάζεται και να λειτουργεί στο Κεστεκίδειο. Συγκεκριμένα, με σύμβαση που υπογράφηκε την 9η Ιουλίου 2023 μεταξύ του ΥΠΑΙΘΑ και της Ιεράς Μητρόπολης Βελγίου, η χρήση του Κεστεκιδείου παραχωρήθηκε στο Ελληνικό Δημόσιο άνευ ανταλλάγματος για χρονικό διάστημα 49 ετών, με δυνατότητα ανανέωσης. Εκπληρώνεται με αυτό τον τρόπο η βούληση του ευεργέτη Λεωνίδα Κεστεκίδη, ο οποίος κληροδότησε το συγκεκριμένο ακίνητο στην  Ιερά Μητρόπολη Βελγίου, υπό τον όρο να χρησιμοποιείται αυτό ως Ελληνικό Εκπαιδευτήριο.

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανέλαβε την υποχρέωση να υλοποιήσει όλα τα αναγκαία έργα, προκειμένου αυτό να καταστεί πλήρως κατάλληλο. Σύμφωνα με τους αρχικούς υπολογισμούς της αναδόχου εταιρείας «Κτιριακές Υποδομές» (ΚΤΥΠ), το έργο αναμένεται να παραδοθεί μέσα σε τρεις μήνες μετά την εγκατάσταση του εργολάβου, ήτοι τον Νοέμβριο του 2023. Ήδη οι Υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘΑ και η ΚΤΥΠ εργάζονται εντατικά για την επίσπευση της ολοκλήρωσης του έργου. Για το χρονικό διάστημα μέχρι την παράδοση του ανακαινισμένου κτιρίου, αναζητείται η καλύτερη δυνατή λύση.

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εκφράζει τις ιδιαίτερες ευχαριστίες του στον Παναγιώτατο Οικουμενικό Πατριάρχη και Αρχιεπίσκοπο Κωνσταντινουπόλεως και Νέας Ρώμης κ.κ. Βαρθολομαίο, καθώς επίσης και στον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Βελγίου, Υπέρτιμο και Έξαρχο Κάτω Χωρών και Λουξεμβούργου κ.κ. Αθηναγόρα, στον Πρέσβη της Ελληνικής Δημοκρατίας στο Βέλγιο κ. Καλαμβρέζο και σε όσους συνέβαλαν καθ’ οιονδήποτε τρόπο στην επιτυχή ολοκλήρωση της προσπάθειας αυτής.

Το ενδιαφέρον του Οικουμενικού Πατριαρχείου για την παιδεία της Ομογένειας και η στενή συνεργασία με το ΥΠΑΙΘΑ προς όφελος του Ελληνισμού αποτελεί πάντοτε πηγή έμπνευσης για όλους μας.

Πρόσκληση για Φοίτηση Στο Ετήσιο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής Κατάρτισης (ΕΠΠΑΙΚ) 2023-24

https://www.aspete.gr/22-06-23-prosklisi-gia-foitisi-sto-etisio-programma-paidagogikis-katartisis-eppaik-2023-24/