Please wait...Κριτήρια και διαδικασία επιλογής Διευθυντών Δημοσίων Ι.Ε.Κ.
Σύσταση και συγκρότηση επιτροπών για την επεξεργασία, επικαιροποίηση και εμπλουτισμό της Τράπεζας ερωτήσεων του Διεπιστημονικού Οργανισμού Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.), των εξεταζόμενων μαθημάτων Ιατρικής και Οδοντια
Ενιαίος κανονισμός λειτουργίας των Σχολικών Δικτύων Εκπαιδευτικής Υποστήριξης (Σ.Δ.Ε.Υ.) και των Επιτροπών Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) των σχολικών μονάδων της γενικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης και καθορισμός των ιδιαίτερων καθηκόντων τ
Νίκη Κεραμέως: Δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη για κλείσιμο των σχολείων- Δεν έχουμε μαζική διασπορά vide
Για την εικόνα του κορονοϊού στα σχολεία μίλησε στο Live News η υπουργός Υγείας Νίκη Κεραμέως.
Παράλληλα η Νίκη Κεραμέως διευκρίνισε πως δεν υπάρχει καμία πρόβλεψη για κλείσιμο των σχολείων ενώ αναφέρθηκε στην διασπορά του κορονοϊού στα σχολεία.
«Υπάρχει έξαρση σε όλη την Ευρώπη σχετικά με τον κορoνοϊό στα σχολεία. Τα σχολεία είναι καθρέφτης της κοινωνίας, και είναι σαφές ότι όσα κρούσματα έχουμε στην κοινωνία θα έχουμε και στα σχολεία. Το πιο σημαντικό στοιχείο από όλα αυτά είναι πως δεν έχουμε μαζική διασπορά στα σχολεία«, τόνισε αρχικά η Νίκη Κεραμέως.
«Στη χώρα μας έχουμε πάνω από 80.000 τμήματα στα σχολεία. Αυτή τη στιγμή, κλειστά τμήματα λόγω κορονοϊού έχουμε μόνο 8 σε πάνω από 80.000. Έχουμε θέσει σε εφαρμογή σε συνεργασία με τους τους ειδικούς ένα αυστηρό πρωτόκολλο το οποίο προβλέπει πάρα πολλά τεστ».
«Για παράδειγμα, αν ένα παιδί νοσήσει είναι κρούσμα κορονοϊού, αυτομάτως το παιδί απομονώνεται και ταυτόχρονα κάνουν έως 7 τεστ την εβδομάδα όλα τα παιδιά που ήταν γύρω του. Πρόκειται για τεστ δωρεάν από το κράτος και εργαστηριακά αλλά και self test», συμπλήρωσε η υπουργός, και παρόλο που τα τεστ κοστίζουν, δεν τίθεται ζήτημα καθώς αποτελεί μία συνειδητή απόφαση της κυβέρνησης να επενδύσει στο αυξημένο testing, για να θωρακίσει την δημόσια αλλά και την ατομική υγεία.
Για το 50%+1 , η κ. Κεραμέως ανέφερε πως πέρσυ έκλεινε το σχολείο για να εμποδίσει την διασπορά στο σπίτι. Φέτος που οι γονείς και οι παππούδες έχουν εμβολιαστεί, και όσοι δεν έχουν εμβολιαστεί πρέπει να πάνε να το κάνουν, το πρωτόκολλο άλλαξε επί τα βελτίω, με το να πραγματοποιούνται πάρα πολλά τεστ, βάσει της διεθνούς πρακτικής.
«Ο πιο αποτελεσματικός μηχανισμός για να περιορίσουμε τον ιό είναι να κάνουμε πάρα πολλά τεστ. Είναι ο μόνος τρόπος να απομονωθεί ο ιός», ανέφερε η Νίκη Κεραμέως.
Κρούσματα λόγω ενδοσχολικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων
Για την έξαρση των κρουσμάτων η υπουργός Παιδείας τόνισε πως αυτό συμβαίνει καθώς η πληθυσμιακή ομάδα που είναι ανεμβολίαστη είναι κυρίως τα παιδιά, καθώς δεν προβλέπεται να εμβολιαστούν. Η μετάλλαξη του ιού προσβάλλει κατά βάση τους ανεμβολίαστους.
«Στις ηλικίες 15-18 έχει εμβολιαστεί ένα 35% και ένα ποσοστό 23% στις ηλικίες 12-14», είπε η κ. Κεραμέως.
«Πλέον όλα τα παιδιά κάνουν τεστ σε αντίθεση μες τους ενήλικες. Τον Αύγουστο έγιναν περίπου 100.000 τεστ σε όλο τον πληθυσμό, ενώ τώρα έχουν διενεργηθεί πάνω από 1,2 εκατομμύρια τεστ μόνο σε παιδιά. Τα πρωτόκολλα λειτουργούν και έτσι μπορούμε να εντοπίσουμε κυρίως ασυμπτωματικούς φορείς», πρόσθεσε.
Για το κλείσιμο των σχολείων η κ. Κεραμέως ανέφερε πως δεν υπάρχει τέτοια πρόβλεψη, και όλες οι ενέργειες της κυβέρνησης φροντίσουν να διασφαλίσουν την ομαλή λειτουργία όλων των εκπαιδευτικών κοινοτήτων.
Για το ζήτημα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
Η Νίκη Κεραμέως τόνισε πως είναι ένα ζήτημα που απασχολεί εδώ και πολλές δεκαετίες την εκπαιδευτική κοινότητα. «Πάνω από το 70% έχει ολοκληρώσει την πρώτη φάση της αξιολόγησης, και αυτή είναι η πιο ηχηρή απάντηση σε όποιους αμφισβητούν την αξιολόγηση. Η αξιολόγηση είναι ένα βασικό εργαλείο, δεν αποτελεί κάποια καινοτομία της χώρας μας, η μόνη καινοτομία της χώρας μας ήταν ότι ήταν από τις πρώτες που δεν εφάρμοζε την αξιολόγηση», κατέληξε.
Για την ομηρία του καθηγητή στο Πολυτεχνείο της Κρήτης, η υπουργός Παιδείας τόνισε ότι έχει ήδη εξαντλήσει τα νόμιμα μέσα, καταθέτοντας μηνυτήρια αναφορά στον Εισαγγελέα να διερευνήσει το περιστατικό.
Συντάξεις: Παγίδα αύξησης του ορίου ηλικίας από τα 58 στα 62 για τους ασφαλισμένους στο Δημόσιο [Οι πίνακες με τα όρια ηλικίας, τις νέες συντάξεις και τις αυξήσεις]
Παγίδα αύξησης του ορίου ηλικίας ως και 4 έτη, από τα 58 στα 62, χωρίς όμως κατ’ ανάγκη να αυξηθεί και ο χρόνος ασφάλισης στα 40 έτη, κρύβει το 2022 για τους ασφαλισμένους στο Δημόσιο, με την παράταση των εξαγορών πλασματικών ετών που δόθηκε για το 2022 να καθίσταται «δώρον άδωρον».
Στο Δημόσιο, η θεμελίωση του συνταξιοδοτικού δικαιώματος για όσους έχουν 25ετία τα έτη 2010, 2011 και 2012 προϋποθέτει ο ασφαλισμένος να έχει και την ηλικία των 58-59 ετών όταν συμπληρώνει τον συνολικό συντάξιμο χρόνο των 35, 36 ή 37 ετών. Αν, λοιπόν, ένας υπάλληλος γίνει 58 το 2022, χωρίς να έχει 35 ή 36 έτη, τότε η εξαγορά πλασματικού χρόνου θα τον ωφελήσει να βγει στη σύνταξη με λιγότερα από 40 έτη ασφάλισης (35, 36), εφόσον τα έτη αυτά συμπληρωθούν ως το 2021, αλλά δεν θα γλιτώσει το όριο ηλικίας των 62 ετών. Θα πάρει, δηλαδή, το όριο ηλικίας των 62 ετών επειδή συμπληρώνει τα 58 το 2022, αλλά θα βγει με 35-36 έτη εφόσον τα συμπληρώνει ως το 2021 με εξαγορές πλασματικού χρόνου που μπορεί να τις κάνει και το 2022. Για να αποφύγει όμως και τα 62 αλλά και την 40ετία θα πρέπει να έχει κλείσει τα 58 ως το 2021, ώστε να μπορεί με τις αναγνωρίσεις πλασματικού χρόνου είτε το 2021 είτε και το 2022 να έχει τα 35 ή 36 έτη ως το 2021. Σε αυτήν την περίπτωση «κλειδώνει» τη συνταξιοδότηση με λιγότερα από 40 έτη και με όριο ηλικίας ως 61,6 ετών.
Αίτηση για πλήρη σύνταξη από το Δημόσιο ως το τέλος του 2021, καθώς και το 2022 ή 2023 με όρια ηλικίας κάτω των 62 ετών και με λιγότερα από 40 έτη μπορούν να υποβάλουν:
- Ασφαλισµένοι/ες υπάλληλοι γεννηµένοι/ες το έτος 1961 με 25ετία έως και 31-12-2010, που συμπληρώνουν 35 έτη συνολικά µέχρι και την 31-12-2019 (ηλικία συνταξιοδότησης 60,6 ετών). Οι γεννηθέντες το 1962 και 1963 με 35 έτη ως το 2021 βγαίνουν στα 61 και 61,6 το 2022 και 2023.
- Ασφαλισµένοι/ες υπάλληλοι γεννηµένοι/ες το έτος 1961 με 25ετία έως και 31-12-2011, που συμπληρώνουν 36 έτη συνολικά µέχρι και την 31-12-2019 (ηλικία συνταξιοδότησης 60,6 ετών). Οι γεννηθέντες το 1962 και 1963 με 36 έτη ως το 2021 βγαίνουν στα 61 και 61,6 το 2022 και 2023.
- Ασφαλισµένοι/ες υπάλληλοι γεννηµένοι/ες από τον 08/1960 και εφεξής με 25ετία έως και 31-12-2010, που συμπληρώνουν 35 έτη συνολικά µέχρι και την 31-12-2019 (ηλικία συνταξιοδότησης 60 ετών και 6 μηνών).
- Ασφαλισµένοι/ες υπάλληλοι που είναι γεννηµένοι/ες από τον 02/1960 έως και τον 01/1961 με 25ετία έως και 31-12-2012 που συμπληρώνουν 37 έτη συνολικά µέχρι και την 31-12-2019 (ηλικία συνταξιοδότησης 60 ετών και 11 µηνών). Οι γεννηθέντες το 1961 και 1962 με 37 έτη ως το 2021 βγαίνουν στα 61,3 και 61,8 το 2022 και 2023.
- Γυναίκες γεννηµένες από τον 08/1958 έως και τον 07/1958 που συµπλήρωσαν 25ετία το 2010 (απαιτούμενη ηλικία 63 ετών και 6 µηνών).
- Ασφαλισµένοι/ες υπάλληλοι γεννημένοι/ες από τον 09/1957 έως και τον 12/1957 που συµπλήρωσαν 25ετία το 2011 (ηλικία συνταξιοδότησης 63 ετών και 3 µηνών).
- Υπάλληλοι που έχουν συµπληρώσει 40 έτη ασφάλισης µέχρι την υποβολή του συνταξιοδοτικού αιτήµατος µε πραγµατικό ή πλασµατικό χρόνο και συµπληρώνουν το 62ο έτος της ηλικίας τους εντός του 2021.
- Τρίτεκνοι δημόσιοι υπάλληλοι γεννηµένοι από τον 05/1964 έως και τον 12/1964 με 21 έτη το 2011 (ηλικία συνταξιοδότησης 56 ετών και 9 μηνών).
- Γονείς ανήλικων τέκνων δημόσιοι υπάλληλοι με 25ετία το 2011 που είχαν κατά τη συμπλήρωση της 25ετίας ανήλικο παιδί και είναι γεννηµένοι από τον 05/1964 έως και τον 12/1964 (ηλικία συνταξιοδότησης 56 ετών και 9 μηνών).
Με μειωµένη σύνταξη βγαίνουν φέτος:
- Ανδρες γεννηµένοι το 1961 που συµπλήρωσαν 25ετία το 2010 (ηλικία συνταξιοδότησης 60 ετών).
- Γυναίκες γεννηµένες το 1966 που συµπλήρωσαν 25ετία το 2010 (ηλικία συνταξιοδότησης 55 ετών).
- Ανδρες γεννηµένοι το 1965, που συµπλήρωσαν 25ετία το 2011 και όχι νωρίτερα (ηλικία συνταξιοδότησης 56 ετών).
- Ανδρες γεννηµένοι το 1963, που συµπλήρωσαν 25ετία το 2012 (ηλικία συνταξιοδότησης 58 ετών)
Τα όρια ηλικίας για σύνταξη από το Δημόσιο
- Πρόσληψη μέχρι 31/12/1982 ή από 1ης/1/1983 με 25ετία ως το 2010
| Σύνταξη με 35 έτη και ηλικία 58 | Οριο ηλικίας συνταξιοδότησης |
| 58 με 35ετία το 2017 | 59,6 |
| 58 με 35ετία το 2018 | 60 |
| 58 με 35ετία το 2019 | 60,6 |
| 58 με 35ετία το 2020 | 61 |
| 58 με 35ετία το 2021 | 61,6 |
| 58 με 35ετία το 2022 | 62 και 40 έτη |
- Για την 35ετία συνυπολογίζεται χρόνος στρατιωτικής θητείας και προϋπηρεσίας με ένσημα ΙΚΑ. Για την 25ετία γυναικών αναγνωρίζεται χρόνος τέκνων.
- Πρόσληψη μετά την 1η/1/1983 (και με ένσημα εκτός Δημοσίου ως το 1982) με 25ετία ως το 2010
| Σύνταξη με 37 έτη και ηλικία 55 | Οριο ηλικίας συνταξιοδότησης |
| 37 έτη και 55 το 2017 | 57,8 |
| 37 έτη και 55 το 2018 | 58,6 |
| 37 έτη και 55 το 2019 | 59,5 |
| 37 έτη και 55 το 2020 | 60,3 |
| 37 έτη και 55 το 2021 | 61,2 |
| 37 έτη και 55 το 2022 | 62 και 40 έτη |
(2) Για την 37ετία συνυπολογίζεται χρόνος στρατιωτικής θητείας.
- Πρόσληψη από 1ης/1/1983 ως 31/12/1992 με 25ετία που συμπληρώνεται το 2011
| Σύνταξη με 36 έτη | Οριο ηλικίας συνταξιοδότησης |
| 58 με 36 έτη το 2017 | 59,6 |
| 58 με 36 έτη το 2018 | 60 |
| 58 με 36 έτη το 2019 | 60,6 |
| 58 με 36 έτη το 2020 | 61 |
| 58 με 36 έτη το 2021 | 61,6 |
| 58 με 36 έτη το 2022 | 62 και 40 έτη |
(3) Αναγνωρίζονται 4 πλασματικά έτη από σπουδές, στρατιωτική θητεία και επιπλέον 1, 3 και 5 έτη από τέκνα.
- Πρόσληψη από 1ης/1/1983 ως 31/12/1992 με 25ετία που συμπληρώνεται το 2012
| Σύνταξη με 37 έτη | Οριο ηλικίας συνταξιοδότησης |
| 59 με 37 έτη το 2017 | 60,2 |
| 59 με 37 έτη το 2018 | 60,6 |
| 59 με 37 έτη το 2019 | 60,11 |
| 59 με 37 έτη το 2020 | 61.3 |
| 59 με 37 έτη το 2021 | 61,8 |
| 59 με 37 έτη το 2022 | 62 και 40 έτη |
(4) Αναγνωρίζονται 5 πλασματικά έτη από σπουδές, στρατιωτική θητεία και επιπλέον 1, 3 και 5 έτη από τέκνα.
Σύνταξη γονέων με 25ετία το 2011 και ανήλικο τέκνο
| Με ηλικία 52 ετών | Οριο ηλικίας συνταξιοδότησης |
| το 2016 | 56,9 |
| το 2017 | 58,5 |
| το 2018 | 60,2 |
| το 2019 | 61,1 |
| το 2020 | 63,7 |
| το 2021 | 65,3 |
| το 2022 | 67 |
Σύνταξη γονέων με 25ετία το 2012 και ανήλικο τέκνο
| Με ηλικία 55 ετών | Οριο ηλικίας συνταξιοδότησης |
| το 2016 | 58 |
| το 2017 | 59,6 |
| το 2018 | 61 |
| το 2019 | 62,6 |
| το 2020 | 64 |
| το 2021 | 65,6 |
| το 2022 | 67 |
Τι σύνταξη και πόση αύξηση σε σχέση με τον παλιό νόμο παίρνουν οι δημόσιοι υπάλληλοι που συνταξιοδοτούνται με 35 ως 40 έτη ασφάλισης
- Συντάξεις και αυξήσεις με 35, 36,6 και 37,6 έτη ασφάλισης
|
Μισθός |
Με 35 έτη ασφάλισης | Με 36,6 έτη ασφάλισης | Με 37,6 έτη ασφάλισης | ||||||
| Σύνταξη ν. 4670 (1) | Σύνταξη ν. 4387 (2) | Aύξηση | Σύνταξη ν. 4670 (1) | Σύνταξη ν. 4387 (2) | Aύξηση | Σύνταξη ν. 4670 (1) | Σύνταξη ν. 4387 (2) | Aύξηση | |
| 1.030 | 768 | 732 | 36 | 807 | 758 | 49 | 833 | 776 | 57 |
| 1.145 | 811 | 771 | 40 | 854 | 800 | 55 | 884 | 820 | 63 |
| 1.260 | 854 | 810 | 44 | 902 | 841 | 60 | 934 | 864 | 70 |
| 1.375 | 897 | 849 | 48 | 949 | 883 | 66 | 984 | 908 | 76 |
| 1.490 | 940 | 888 | 52 | 996 | 925 | 71 | 1.034 | 952 | 83 |
| 1.605 | 983 | 927 | 56 | 1.043 | 967 | 77 | 1.084 | 996 | 89 |
| 1.720 | 1.026 | 966 | 60 | 1.091 | 1.008 | 82 | 1.135 | 1.039 | 95 |
| 1..835 | 1.069 | 1.004 | 64 | 1.138 | 1.050 | 88 | 1.185 | 1.083 | 102 |
| 1.950 | 1.112 | 1.043 | 68 | 1.185 | 1.092 | 93 | 1.235 | 1.127 | 108 |
| 2.065 | 1.154 | 1.082 | 72 | 1.233 | 1.134 | 99 | 1.285 | 1.171 | 114 |
| 2.180 | 1.197 | 1.121 | 76 | 1.280 | 1.175 | 104 | 1.335 | 1.215 | 121 |
- Συντάξεις και αυξήσεις με 38,39 και 40 έτη ασφάλισης
|
Μισθός |
Με 38 έτη ασφάλισης | Με 39 έτη ασφάλισης | Με 40 έτη ασφάλισης | ||||||
| Σύνταξη ν. 4670 (1) | Σύνταξη ν. 4387 (2) | Aύξηση | Σύνταξη ν. 4670 (1) | Σύνταξη ν. 4387 (2) | Aύξηση | Σύνταξη ν. 4670 (1) | Σύνταξη ν. 4387 (2) | Aύξηση | |
| 1.190 | 918 | 848 | 70 | 949 | 870 | 79 | 979 | 893 | 86 |
| 1.335 | 984 | 905 | 79 | 1.018 | 929 | 89 | 1.052 | 955 | 96 |
| 1.480 | 1.049 | 961 | 87 | 1.086 | 988 | 99 | 1.124 | 1.017 | 107 |
| 1.625 | 1.114 | 1.018 | 96 | 1.155 | 1.047 | 108 | 1.197 | 1.080 | 117 |
| 1.770 | 1.179 | 1.074 | 105 | 1.224 | 1.106 | 118 | 1.269 | 1.142 | 128 |
| 1.915 | 1.244 | 1.131 | 113 | 1.293 | 1.165 | 128 | 1.342 | 1.204 | 138 |
| 2.060 | 1.309 | 1.187 | 122 | 1.362 | 1.224 | 137 | 1.414 | 1.266 | 149 |
| 2.205 | 1.374 | 1.244 | 130 | 1.430 | 1.284 | 147 | 1.487 | 1.328 | 159 |
| 2.350 | 1.439 | 1.301 | 139 | 1.499 | 1.343 | 157 | 1.559 | 1.390 | 169 |
| 2.495 | 1.505 | 1.357 | 147 | 1.568 | 1.402 | 166 | 1.632 | 1.452 | 180 |
| 2.785 | 1.635 | 1.470 | 165 | 1.706 | 1.520 | 185 | 1.777 | 1.576 | 201 |
- Μισθός: Μέσος όρος μηνιαίων αποδοχών από 2002 ως τη συνταξιοδότηση
- Ποσά σύνταξης μικτά
- Σύνταξη που θα πάρουν με ν. 4670/2020 (νόμος Βρούτση)
- Σύνταξη που θα έπαιρναν με ν. 4387/2016 (νόμος Κατρούγκαλου)
Τραμπουκισμός σε Κοσμήτορα του Πολυτεχνείου Κρήτης: Η επίθεση έγινε από εξωπανεπιστημιακούς
Τον κλείδωσαν επί 4 ώρες στο γραφείο του και τον απειλούσαν επειδή τα έβαλε με φοιτητή που έκανε αφισοκόλληση Περιστατικό πολύωρου εγκλεισμού του Κοσμήτορα της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πολυτεχνείου Κρήτης αποκαλύφθηκε με την εισαγγελική παρέμβαση και επιβεβαιώνει ότι τα Πανεπιστήμια εξακολουθούν να λειτουργούν ως «ξέφραγο αμπέλι» και ότι το σήριαλ με τις σκηνές βίας στα Πανεπιστήμια, με βανδαλισμούς, τραμπουκισμούς ακόμα και διαπόμπευση πρυτανικών αρχών είναι χωρίς τέλος.
Το περιστατικό βίας και ανομίας σημειώθηκε στο Πολυτεχνείο Κρήτης, στα Χανιά, όπου ομάδα περίπου 20 με 30 ατόμων φέρεται ότι επιτέθηκε, απείλησε και κλείδωσε για ώρες μέσα στο γραφείο του τον κοσμήτορα του Πολυτεχνείου Κρήτης. Το περιστατικό του έγκλειστου πρύτανη έγινε στα μέσα του περασμένου μήνα και φέρεται να συνδέεται με την δίωξη φοιτητή για αφισοκόλληση εντός του ιδρύματος.
Ο έγκλειστος Κοσμήτορας
Ηδη έχει ζητηθεί από το υπουργείο Παιδείας η παρέμβαση του εισαγγελέα Χανίων, για ένα ακόμη φαινόμενο βίας και ανομίας σε ελληνικό Ιδρυμα, προκειμένου να διερευνηθούν τυχόν αξιόποινες πράξεις που έλαβαν χώρα κατά τη διάρκεια του φερόμενου περιστατικού.
Ειδικότερα, ο κοσμήτορας της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πολυτεχνείου Κρήτης φέρεται στις 14 Οκτωβρίου να δέχθηκε επίθεση από 20 με 30 άτομα, πριν από περίπου 15 μέρες, οι οποίοι σύμφωνα με πληροφορίες ήταν εξωπανεπιστημιακοί. Οι δράστες, με αφορμή περιστατικό με φοιτητή που απομακρύνθηκε από το πανεπιστήμιο λόγω αφισοκόλλησης, φέρεται να κλείδωσαν τον κοσμήτορα για περίπου τέσσερις ώρες στο γραφείο του, κατά τη διάρκεια των οποίων τον απειλούσαν και τον εξύβριζαν, σύμφωνα με όσα έχουν καταγγελθεί, και τον εξανάγκασαν να υπογράψει μία δήλωση παρά τη θέλησή του.
Ο πρύτανης του Πολυτεχνείου Κρήτης, έχει κληθεί να ενημερώσει σχετικά με το περιστατικό το υπουργείο, καθώς και για τις ενέργειες στις οποίες προέβη η διοίκηση του Ιδρύματος για την αντιμετώπιση του συμβάντος κατά τα προβλεπόμενα στην κείμενη νομοθεσία, τόσο με την αναφορά της στις αρμόδιες αρχές της χώρας όσο και με την κίνηση των σχετικών διαδικασιών εντός του Ιδρύματος για την αναζήτηση τυχόν ευθυνών από τους υπαιτίους.
Τι λέει η Κοσμητεία
Σύμφωνα με την ανακοίνωση της Κοσμητείας, κατά τη διάρκεια του εγκλεισμού, δέχθηκε απειλές, ύβρεις ενώ φέρονται να τον βιντεοσκοπούσαν. «Ο Κοσμήτορας φέρεται να υπέστη αναγκαστικό εγκλεισμό για περίπου 4 ώρες, να δέχτηκε ύβρεις και απειλές, να παρεμποδίστηκε η εκτέλεση των διοικητικών και διδακτικών του καθηκόντων κατά το διάστημα αυτό, να του απαγορεύτηκε με βία η χρήση τηλεφώνου και να πιέστηκε για υπογραφή δήλωσης παρά τη θέλησή του», επισημαίνεται στην ανακοίνωση.
Παρέμβαση της Νίκης Κεραμέως σε περιστατικό «αναγκαστικού εγκλεισμού» στο Πολυτεχνείο Κρήτης
Την παρέμβαση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως προκάλεσε δημόσια καταγγελία που αναφέρεται σε περιστατικό πολύωρου «αναγκαστικού εγκλεισμού» του Κοσμήτορα της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πολυτεχνείου Κρήτης, από ομάδα 20-30 ατόμων, σημαντικός αριθμός εκ των οποίων δεν έχει σχέση με την πανεπιστημιακή κοινότητα.
Συγκεκριμένα:
- Με αναφορά στον Εισαγγελέα Χανίων, ζητά την παρέμβασή του προκειμένου να διερευνηθούν τυχόν αξιόποινες πράξεις που έλαβαν χώρα εντός του Πολυτεχνείου Κρήτης κατά τη διάρκεια του φερόμενου περιστατικού. Ο Κοσμήτορας φέρεται να υπέστη αναγκαστικό εγκλεισμό για περίπου 4 ώρες, να δέχτηκε ύβρεις και απειλές, να παρεμποδίστηκε η εκτέλεση των διοικητικών και διδακτικών του καθηκόντων κατά το διάστημα αυτό, να του απαγορεύτηκε με βία η χρήση τηλεφώνου και να πιέστηκε για υπογραφή δήλωσης παρά τη θέλησή του.
- Με επιστολή στον Πρύτανη του Πολυτεχνείου Κρήτης, ζητά ενημέρωση σχετικά με το ως άνω περιστατικό καθώς και για τις ενέργειες στις οποίες προέβη η διοίκηση του Ιδρύματος για την αντιμετώπιση του συμβάντος κατά τα προβλεπόμενα στην κείμενη νομοθεσία, τόσο με την αναφορά της στις αρμόδιες αρχές της χώρας όσο και με την κίνηση των σχετικών διαδικασιών εντός του Ιδρύματος για την αναζήτηση τυχόν ευθυνών από τους υπαιτίους.
Η Υπουργός Νίκη Κεραμέως δήλωσε σχετικά:
«Η βία και η ανομία δεν έχουν θέση στα Πανεπιστήμιά μας. Είναι αδιανόητο να λαμβάνουν χώρα περιστατικά περιορισμού ελευθερίας, καταναγκασμού, απειλών, ύβρεων ή παρεμπόδισης των μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας.
Προτεραιότητά μας είναι η προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας και η θωράκιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος στα Πανεπιστήμιά μας, ώστε οι φοιτητές μας, οι καθηγητές μας, τα μέλη του προσωπικού μας να έχουν το περιβάλλον που τους αρμόζει. Ακριβώς γι’ αυτό κίνησα τις νόμιμες διαδικασίες για την πλήρη διερεύνηση του καταγγελθέντος, σοβαρού αυτού περιστατικού».
Συνεχίζονται οι αιτήσεις συμμετοχής στο «Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας» περιόδου 2021-2022
Σε συνέχεια της εξασφάλισης από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων 4.500 θέσεων μαθητείας στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, αποκλειστικά για το «Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας», οι ενδιαφερόμενοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν, μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικές αιτήσεις επισυνάπτοντας τα δικαιολογητικά τους μέχρι και την Τετάρτη 3.11.2021 και ώρα 23.59, στο Πληροφοριακό Σύστημα Μαθητείας, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: e-mathiteia.minedu.gov.gr. Η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων περιγράφεται αναλυτικά στην αρχική σελίδα του Πληροφοριακού Συστήματος, όπου είναι αναρτημένες και οι αντίστοιχες προσκλήσεις των Περιφερειακών Διευθύνσεων ΠΕ και ΔΕ.
Σε ποιους απευθύνεται το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας;
Απευθύνεται σε κατόχους απολυτηρίου Λυκείου και πτυχίου ΕΠΑ.Λ.
Ποια είναι η καινοτομία του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξη Μαθητείας;
Οι μαθητευόμενοι συμμετέχουν σε πρόγραμμα μάθησης σε εργασιακό χώρο (του ιδιωτικού ή δημόσιου τομέα) 4 μέρες την εβδομάδα ενώ μία ημέρα παρακολουθούν εργαστηριακό μάθημα ειδικότητας σε σχολικά εργαστήρια των ΕΠΑ.Λ. ή σε Εργαστηριακά Κέντρα.
Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας προσφέρει αμοιβή στους μαθητευόμενους;
Φυσικά. Το ποσοστό αποζημίωσης των μαθητευομένων αυξήθηκε από 75% στο 95% επί του νόμιμου, νομοθετημένου, κατώτατου ορίου του ημερομισθίου του ανειδίκευτου εργάτη και ανήλθε στο ποσό των 27,59€. Για το έτος 2021-2022, το Υ.ΠΑΙ.Θ. έχει εξασφαλίσει κονδύλια ύψους 19.9 εκ. ευρώ μέσω ΕΣΠΑ για το «Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας», και έχει πετύχει τόσο αύξηση της αμοιβής των μαθητευομένων κατά 25%, όσο και αύξηση του αριθμού των προσφερόμενων θέσεων κατά 35%, σε σχέση με πέρσι.
Προβλέπεται ασφάλιση για τον μαθητευόμενο;
Οι μαθητευόμενοι κατά το διάστημα της «Μάθησης σε εργασιακό χώρο», υπάγονται στην ασφάλιση, τόσο του κλάδου παροχών ασθένειας σε είδος, όσο και του κλάδου παροχών ασθένειας σε χρήμα, ο δε χρόνος ασφάλισής τους είναι συντάξιμος, διότι καταβάλλονται εισφορές για τους αντίστοιχους κλάδους κύριας και επικουρικής σύνταξης.
Για ποιο λόγο να συμμετάσχει ο ενδιαφερόμενος στο Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας;
Γιατί με την ολοκλήρωσή του μπορεί να αποκτήσει Δίπλωμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης επιπέδου 5, κατόπιν επιτυχούς συμμετοχής στις εξετάσεις πιστοποίησης του ΕΟΠΠΕΠ.
Πόσες ειδικότητες παρέχονται από το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας;
Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας προσφέρει 28 ειδικότητες, συμβατές με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Οι ειδικότητες είναι οι εξής: Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών, Υπάλληλος Τουριστικών Επιχειρήσεων, Τεχνικός Ηλεκτρολογικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων και Δικτύων, Τεχνικός Ηλεκτρονικών και Υπολογιστικών Συστημάτων, Εγκαταστάσεων, Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών, Τεχνικός Εγκαταστάσεων Ψύξης, Αερισμού και Κλιματισμού, Τεχνικός Οχημάτων, Τεχνικός Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών, Τεχνικός Εφαρμογών Πληροφορικής, Τεχνικός Δομικών Έργων και Γεωπληροφορικής, Τεχνικός Φυτικής Παραγωγής, Βοηθός Νοσηλευτή, Βοηθός Ιατρικών –Βιολογικών Εργαστηρίων, Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων, Βοηθός Φυσικοθεραπευτή, Ειδικότητα Αισθητικής Τέχνης, Ειδικότητα Γραφικών Τεχνών, Ειδικότητα Συντήρησης Έργων Τέχνης–Αποκατάστασης, Τεχνικός Μηχανολογικών Εγκαταστάσεων και Κατασκευών, Τεχνικός Η/Υ και Δικτύων Η/Υ, Βοηθός Φαρμακείου, Ειδικότητα Κομμωτικής Τέχνης, Τεχνικός Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου, Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού (logistics), Ειδικότητα Αργυροχρυσοχοΐας, Τεχνικός ζυθοποιίας, Ειδικότητα Σχεδίασης και Παραγωγής Ενδύματος, Βοηθός Οδοντοτεχνίτη, Τεχνικός Μηχανοσυνθέτης Αεροσκαφών.
Η διαδικασία υποβολής αίτησης είναι δύσκολη και χρονοβόρα;
Καθόλου. Οι ενδιαφερόμενοι υποβάλλουν την αίτηση και τα δικαιολογητικά τους ηλεκτρονικά στη διεύθυνση: e-mathiteia.minedu.gov.gr
Διεθνές Συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων (ΠΕΘ) για τη συμβολὴ της Εκκλησίας στους αγώνες του 1821
Πρόγραμμα Γ΄ Διεθνούς Θεολογικού Συνεδρίου
της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων(ΠΕΘ)
Γ΄ Διεθνές Θεολογικό Συνέδριο με θέμα:
«Η συμβολή της Εκκλησίας στους αγώνες των Ελλήνων
για την Ελευθερία τους από τον Τουρκικό ζυγό»
(Εορτασμός των 200 χρόνων από το 1821)
Παρασκευή 12 & Σάββατο 13 Νοεμβρίου 2021
Πρόγραμμα
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 12/11
10.00-11.00 Έναρξη-Χαιρετισμοί
ΕΝΑΡΚΤΗΡΙΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: ΕΜΜ. ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΟΥΔΗΣ – ΕΥ. ΤΣΕΝΤΟΓΛΟΥ – ΕΛ. ΒΑΣΣΑΛΟΥ
11.00-11.20 Μητροπολίτης Πειραιώς Σεραφείμ, «Η Εκκλησία ως μήτρα της εθνικής Παλιγγενεσίας»
11.20-11.40 Κωνσταντίνος Χολέβας, «Μάχου υπέρ πίστεως και πατρίδος»: Το ιδεολογικό και θεολογικό υπόβαθρο του αγώνος
11.40-12.00 π. Vladimir Goncharenko, «Επιρροή και συμμετοχή Ρώσων στην Ελληνική Επανάσταση του 1821»
12.00-12.30 Συζήτηση
ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: ΑΘ. ΠΑΠΑΡΝΑΚΗΣ – ΣΠ. ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ – ΘΕΚΛΑ ΚΑΒΟΥΝΗ
12.40-13.00 Μητροπολίτης Γλυφάδος Αντώνιος, «Η συνεισφορά του Ιερού Κλήρου στην ελληνική επανάσταση του 1821»
13.00-13.20 Γέρων Μάξιμος Ιβηρίτης, πρώην Πρωτεπιστάτης του Αγίου Όρους, «Η συμβολή του Αγίου Όρους στην Επανάσταση του 1821»
13.20-13.40 Ηγούμενος Dionisios Shlenov, «Η συμβολή της Ρωσίας στους αγώνες των Ελλήνων για την Ελευθερία τους από την Τουρκοκρατία»
13.40-14.10 Συζήτηση
Α΄ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: ΚΥΡ. ΣΤΑΥΡΙΑΝΟΣ – ΓΕΩΡ. ΚΥΡΙΑΚΟΥ – ΠΑΝ. ΓΚΟΥΡΒΕΛΟΣ
16.30-16.50 Μιχαήλ Τρίτος, «Η προσφορά των νεομαρτύρων στην Επανάσταση του 1821»
16.50-17.10 Μοναχός Πατάπιος Καυσοκαλυβίτης, «Η συμβολή των Αγιορειτών Νεομαρτύρων στον αγώνα του 1821 για την ελληνική ανεξαρτησία»
17.10-17.30 Tudor Dinu, «Ο αγώνας του παπα-Σέρβου και των στρατιωτικών του εναντίον των Τούρκων στη Valea Muierii - Colți (11 Ιουλίου 1821) - Ηρωϊκό επεισόδιο της ύστατης αντίστασης των Φιλικών στη Βλαχία»
17.30-17.50 π. Παναγιώτης Μπαρούτης, «Η Κύπρος στην Εθνεγερσία του 1821»
17.50-18.20 Συζήτηση
Β΄ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: ΚΩΝ ΧΡΗΣΤΟΥ – ΙΩ. ΜΠΕΪΝΑΣ – ΙΩ. ΠΑΠΕΜΜΑΝΟΥΗΛ
18.30-18.50 Κωνσταντίνος Κωτσιόπουλος, «Θρησκευτική πίστη και κοινοτικό σύστημα του υπόδουλου Ελληνισμού»
18.50-19.10 Ευάγγελος Πονηρός, «Ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης περί πίστεως και πατρίδος»
19.10-19.20 Λέων Μπρανκ – Νικόλαος Καρζής, «Το όραμα του Ιωάννου Καποδίστρια για τον Ελληνισμό και η ματαίωσή του»
19.20-19.50 Συζήτηση
ΣΑΒΒΑΤΟ 13/11
Α΄ ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: ΙΩ. ΛΙΛΗΣ – ΕΥΘ. ΧΩΜΑΤΑΣ – ΘΕΟΦ. ΜΥΛΩΝΑΣ
10.30-10.50 Αθανάσιος Καραθανάσης, «Ο ηρωϊκός επίσκοπος Μεθώνης, Γρηγόριος»
10.50-11.10 Ιωάννης Μπάκας, «Μακεδόνες Αρχιερείς στον αγώνα της Παλιγγενεσίας: Μαρωνείας, Κωνσταντίνος και Αρδαμερίου Ιγνάτιος»
11.10-11.30 π. Ελευθέριος Καρακίτσιος, «Η προσφορά της Ιεράς Μονής Αγίου Γεωργίου Μυροφύλλου Τρικάλων στον αγώνα για την εθνική ανεξαρτησία»
11.30-12.00 Συζήτηση
Β΄ ΠΡΩΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: ΣΠ. ΤΣΙΤΣΙΓΚΟΣ – ΠΑΝ. ΤΣΑΓΚΑΡΗΣ – ΜΑΡ. ΒΟΓΙΑΤΖΑΚΗ
12.10-12.30 Μητροπολίτης Καρπενησίου Γεώργιος, «Η προεπαναστατική συμβολή της Ευρυτανίας, στον αγώνα για την εθνική Παλιγγενεσία»
12.30-12.50 Αρχιμ. Γέροντας Εφραίμ, Καθηγούμενος της Ιεράς Μεγίστης Μονής Βατοπαιδίου Αγίου Όρους, «Η συμβολή της Ιεράς Μεγίστης Μονής Βατοπαιδίου στον αγώνα για την αποτίναξη του τουρκικού ζυγού»
12.50-13.10 π. Antonios Pontorovsky, «Θρησκευτικά κίνητρα των Αυτοκρατόρων Αλεξάνδρου του Ευλογημένου και Νικολάου του Πρώτου για τη λύση του “Ανατολικού Ζητήματος” στην εξωτερική τους πολιτική»
13.10-13.40 Συζήτηση
Α ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: ΜΙΛΤ. ΒΑΝΤΣΟΣ – ΝΕΚΤ. ΜΕΝΤΖΑΚΗΣ – ΧΡ. ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ
16.30-16.50 Ηρακλής Ρεράκης, «Ο Διονύσιος Σολωμός, ως δάσκαλος και εμπνευστής της γνήσιας ελευθερίας»
16.50-17.10 Βασίλειος Γαϊτάνης, «Πονεμένες μεταφυσικές αναλογίες μιας αγίας Επανάστασης (1821), σε μια εμπερίστατη εποχή»
17.10-17.30 Γεώργιος Καραμπελιάς, «Υπήρξε κρυφό σχολειό;»
17.30-17.50 Χρυσόστομος Μελής, «Το 1821 μέσα από τα σχολικά εγχειρίδια της Δημοτικής Εκπαίδευσης της Κύπρου των ετών 1909-1929»
17.50-18.10 Συζήτηση
Β΄ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑ
Προεδρείο: ΘΩΜ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ – ΣΤ. ΑΒΑΓΙΑΝΝΗΣ – ΠΑΥΛ. ΠΑΓΚΡΑΤΗΣ
18.20-18.40 Ευάγγελος Πεπές, «Η συμβολή της Εκκλησίας στην προώθηση των Ελληνικών Γραμμάτων, κατά την Τουρκοκρατία: Το παράδειγμα του Αγίου Κοσμά του Αιτωλού»
18.40-19.00 Γιολάντα Σίσκου – Βασιλική Ματιάκη, «Η αντίδραση του Οικουμενικού Πατριαρχείου στην προσηλυτιστική δράση των μισσιοναρίων, στον χώρο της ελληνικής παιδείας (1836-1838)»
19.00-19.20 Ιωάννης Βελιτσιάνος, «Το ζήτημα της μετάφρασης της Καινής Διαθήκης κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας»
19.20-19.50 Συζήτηση
19.50-20.10 ΠΟΡΙΣΜΑΤΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ – ΛΗΞΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ
Μητροπολίτης Γλυφάδος, Ελληνικού, Βούλας, Βουλιαγμένης και Βάρης ΑΝΤΩΝΙΟΣ, •ΒΕΛΙΤΣΙΑΝΟΣ ΙΩ., Δρ Θεολογίας – Msc Φιλοσοφίας, •π. GONCHARENKO ΒLADIMIR, Καθηγητής Θεολογικής Ακαδημίας της Αγίας Πετρουπόλεως, •Μητροπολίτης Καρπενησίου ΓΕΩΡΓΙΟΣ, •ΓΑΪΤΑΝΗΣ ΒΑΣ., Καθηγητής Θεολογικής Σχολής ΕΚΠΑ, •DΙΝΥ TYDOR., Καθηγητής Πανεπιστημίου Βουκουρεστίου, •Ηγούμενος DIONISIOS SHLENOV, Καθηγητής της Θεολογικής Ακαδημίας της Μόσχας και Διευθυντής της Βιβλιοθήκης της, •Γέροντας ΕΦΡΑΙΜ, Καθηγούμενος της Ιεράς Μεγίστης Μονής Βατοπαιδίου, Αγίου Όρους, •ΚΑΡΑΘΑΝΑΣΗΣ ΑΘ., Καθηγητής (Ομότ.) Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •π. ΚΑΡΑΚΙΤΣΙΟΣ ΕΛ., Θεολόγος, Δρ. Θεολογίας, •ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑΣ ΓΕΩΡ., Συγγραφέας–Ιστορικός, •ΚΑΡΖΗΣ ΝΙΚ. Ηλεκτρολ.- Μηχανικός, •ΚΩΤΣΙΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝ., Καθηγητής Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •Γέρων ΜΑΞΙΜΟΣ Ιβηρίτης, πρώην Πρωτεπιστάτης του Αγίου Όρους, •ΜΑΤΙΑΚΗ ΒΑΣ., Θεολόγος, Δρ. Θεολογίας, •ΜΕΛΗΣ ΧΡ., Θεολόγος-Φιλόλογος, Msc Θεολογίας & Msc Επιστημών της Αγωγής (Κύπρος), •ΜΠΑΚΑΣ ΙΩ., Καθηγητής (Αναπλ.) Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •π. ΜΠΑΡΟΥΤΗΣ ΠΑΝ., Θεολόγος, Msc Θεολ, (Κύπρος), •ΜΠΡΑΝΓΚ ΛΕΩΝ., Θεολόγος, Δρ. Θεολογίας, •Μοναχός ΠΑΤΑΠΙΟΣ Καυσοκαλυβίτης, Δικαίος, Ιερά Σκήτη Αγ. Τριάδος Αγίου Όρους, Δρ. Θεολογίας, •ΠΕΠΕΣ ΕΥ., Καθηγητής (Επίκ.), Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •ΠΟΝΗΡΟΣ ΕΥ., Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Θεολόγων Αττικής, •π. PONTOROVSKY AΝΤ., PhD, Καθηγητής του Θεολογικού Σεμιναρίου στη Σαμάρα (Ρωσία), •ΡΕΡΑΚΗΣ ΗΡ., Καθηγητής (Ομότ.) Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •Μητροπολίτης Πειραιώς ΣΕΡΑΦΕΙΜ, •ΣΙΣΚΟΥ ΓΙΟΛ., ΕΔΙΠ Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •ΤΡΙΤΟΣ ΜΙΧ., Καθηγητής (Ομότ.) της Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •ΧΟΛΕΒΑΣ ΚΩΝ., Πολιτικός Επιστήμων, Συγγραφέας.
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗΣ ΠΕΤΡΟΣ, Καθηγητής Σχολής Επιστημών Αγωγής Πανεπιστημίου Κρήτης, •ΒΑΝΤΣΟΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ, Καθηγητής Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •π. ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ, Καθηγητής (Αναπλ) Θεολογικής Σχολής Α.Π.Θ , •ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΘΩΜΑΣ, Καθηγητής Θεολογικής Σχολής ΕΚΠΑ, •ΚΑΛΑΝΤΖΑΚΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ, Καθηγητής (Ομότ.) Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΟΥΔΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ, Καθηγητής Θεολογικής Σχολής ΕΚΠΑ, •ΚΟΛΟΒΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΝΑ, Καθηγήτρια (Αναπλ) Θεολογικής Σχολής ΕΚΠΑ, •ΛΙΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, Καθηγητής, (Επίκ.) Πατριαρχικής Ανωτάτης Εκκλησιαστικής Ακαδημίας Κρήτης, • ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, Καθηγητής Παιδαγωγικού Tμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης ΕΚΠΑ, •ΜΠΑΚΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, Καθηγητής (Αναπλ.) Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •ΜΠΟΖΙΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, Καθηγητής (Αναπλ.) Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •ΞΙΩΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ, Καθηγητής (Αναπλ.) Θεολογικής Σχολής ΕΚΠΑ, •ΠΑΠΑΡΝΑΚΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, Καθηγητής Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •ΠΑΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ, Καθηγητής Πολυτεχνικής Σχολής ΔΠΘ, •ΠΕΠΕΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ, Καθηγητής (Επίκ.) Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •ΡΕΡΑΚΗΣ ΗΡΑΚΛΗΣ, Καθηγητής (Ομότ.) Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •ΣΤΑΥΡΙΑΝΟΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ, Καθηγητής Σχολής Επιστημών Αγωγής Πανεπιστημίου Κρήτης,, •ΤΣΙΤΣΙΓΚΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ, Καθηγητής Θεολογικής Σχολής ΕΚΠΑ •ΧΑΤΖΗΤΟΛΙΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ, Καθηγητής Ιατρικής Σχολής ΑΠΘ, •ΧΡΗΣΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, Καθηγητής Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ.
ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
ΑΒΑΓΙΑΝΝΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ, Θεολόγος, υπ. Δρ Θεολογίας, •ΑΥΓΕΡΗ ΜΑΡΙΑ, Θεολόγος, Msc Θεολογίας, •ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ, Θεολόγος – Μουσικός, •ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ, Θεολόγος, Δρ Θεολογίας, •ΚΑΒΟΥΝΗ ΘΕΚΛΑ, Θεολόγος, υπ. Δρ Θεολογίας, •ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ, Θεολόγος, Δρ Θεολογίας •ΚΡΑΣΣΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ, Δάσκαλος – Θεολόγος, υπ. Δρ Θεολογίας, •ΣΓΟΥΡΝΙΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Νηπιαγωγός, ΕΤΕΠ Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ, •ΤΣΑΓΚΑΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Θεολόγος, υπ. Δρ Θεολογίας, •ΤΣΕΝΤΟΓΛΟΥ ΕΥΑ, Θεολόγος.
Δήλωση Προέδρου της ΕΛΜΕ Καρδίτσας κ. Βάιου Μπάτρα
Και τούτο διότι η κατάπτυστη αυτή ανακοίνωση προκαταβάλλει ένα αποτέλεσμα το οποίο θα επιτευχτεί μονο αν ελεγχθεί από τη Γενική Συνέλευση των καθηγητών Δ.Ε.
Προς το παρόν είναι μια απόφαση μιας μικρής πλειοψηφίας 5 μελών του Δ.Σ της ΕΛΜΕ Καρδίτσας έναντι 4 που διαφωνούν. Να σημειωθεί ότι μία (1) συνάδελφος εκ των 5 που ψήφισαν την οριστική διαγραφή ΔΕΝ συμμετέχει καν στις προκηρυγμένες απεργίες του κλάδου μας!!! Μεθοδευμένα λοιπόν και με μόνο στόχο τη διαπόμπευση συντάχθηκε η συγκεκριμένη ανακοίνωση χωρίς ουσιαστικά να υφίσταται το γεγονός της οριστικής διαγραφής.
Προς αποκατάσταση της αλήθειας για όσα κατηγορούμαι έχω να αναφέρω αυτά που αναφέρουν ξεκάθαρα τα πρακτικά της Γενικής Συνέλευσης Προέδρων της ΟΛΜΕ, δηλαδή ότι:
- Παρέστην στη Γενική Συνέλευση Προέδρων στην Αθήνα στις 16/10/2021.
- Κατέθεσα εγκαίρως τις προτάσεις του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Καρδίτσας στη Γ.Σ. Προέδρων.
- Υπερψήφισα και στήριξα τις προτάσεις αυτές.
- Δεν υπερψήφισα άλλες, διαφοροποιημένες προτάσεις, για τις οποίες δεν ήμουν εξουσιοδοτημένος.
Για τους λόγους αυτούς δέχθηκα πρόταση μομφής από την εκπρόσωπο της Κοινής Δράσης και η οποία εκδικάστηκε.
Η τελική απόφαση υπόκειται στον έλεγχο της Γενικής Συνέλευσης που θα συγκληθεί το επόμενο διάστημα.
ΠΟΣΥΠ : ΑΠΟΧΉ σε ποσοστό 90%- Ακύρωση της ηλεκτρονικής ψηφοφορίας - παρωδίας στο ΥΠΑΙΘ
κ. Υπουργέ ,Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2021 2ο Γυμνάσιο Λαγκαδά video
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2021 2ο Γυμνάσιο Λαγκαδά
3000 ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΗΝ Δ΄ ΦΑΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΕΩΣ 10 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ
Περίπου 3.000 νέες προσλήψεις αναπληρωτών αναμένονται το πρώτο 1 10ήμερο του Νοεμβρίου, ενώ με τροπολογία του υπουργείου Παιδείας διευρύνονται οι περιπτώσεις πρόσληψης προσωρινών αναπληρωτών. Νέα φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης αναμένεται καθώς, σύμφωνα με πληροφορίες, δόθηκε εντολή από το υπουργείο Παιδείας στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να στείλουν κενά μέχρι την Τρίτη 2 Νοεμβρίου. Η ανακοίνωση των προσλήψεων θα γίνει από την Παρασκευή 5 Νοεμβρίου έως Δευτέρα 8 Νοεμβρίου.
Συγκεκριμένα με το υπ. αριθμ. 1 37721 /ΓΔ5/29-1 0-2021 έγγραφο του ΥΠΑΙΘ το οποίο υπογράφεται από τον Γ.Γ. Α. Κόπτση. ζητείται από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας και από τις ΠΔΕ η καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών (Μαρούσι, 29/10/202 1 Βαθμός Προτερ.: ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ Αρ. πρωτ.: 1 37721 /Γ Δ5 Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών). Στο μεταξύ την ερχόμενη Τετάρτη, 3 Νοεμβρίου 2021 εισάγεται στην Ολομέλεια της Βουλής προς συζήτηση και ψήφιση νομοσχέδιο (του υπουργείου Μεταφορών και Υποδομών για την εκπαίδευση και εξέταση των υποψήφιων οδηγών) που περιλαμβάνει τροπολογία του υπουργείου Παιδείας που παρέχει τη δυνατότητα πρόσληψης αναπληρωτών στα σχολεία για την κάλυψη αναγκών που προκύπτουν λόγω κορωνοϊού."Mivi Pisa"
Οι εξετάσεις για την αποτίμηση της εκπαιδευτικής διδασκαλίας θα ξεκινήσουν την άνοιξη για τους μαθητές της Στ’ Δημοτικού και της Γ’ Γυμνασίου - Οι καθυστερήσεις, τα κενά σε εκπαιδευτικούς και τα προβλήματα υποδομών αλλοιώνουν τα αποτελέσματα
Εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα, μια «μίνι Pisa», για την αποτίμηση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων των σχολείων στη χώρα μας θα ξεκινήσει την άνοιξη στην Στ’ Δημοτικού και στη Γ’ Γυμνασίου. Μια κίνηση ωστόσο η οποία, παρότι είναι πολιτικά ισορροπημένη, θα είχε νόημα μόνο εάν η εφαρμογή της ακολουθούσε εκπαιδευτικές και διδακτικές παρεμβάσεις που στόχο θα είχαν την αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών αλλά και τις μεθόδους διδασκαλίας στα δημόσια σχολεία της χώρας. Στη σημερινή πραγματικότητα οι εξετάσεις αυτές αναμένεται απλά να επιβεβαιώσουν τα συμπεράσματα των εκθέσεων Pisa του ΟΟΣΑ (Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης), με την αξιοποίηση βέβαια των ίδιων δεικτών που χρησιμοποιεί ο Οργανισμός.
Πέραν αυτού, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) δεν έχει καταλήξει ακόμη ούτε σιη μέθοδο ούτε στη διαδικασία με την οποία θα γίνουν οι εξετάσεις, κάτι το οποίο όπως εξηγούν στο «Βήμα» εκπρόσωποι της διοίκησής του θα ξεκινήσει από αύριο.
Αγκάθι οι συγχωνεύσεις
Στο φόντο των παραπάνω, πολλά σχολεία της χώρας συνεχίζουν τη λειτουργία τους χωρίς να έχουν καλυφθεί τα κενά σε εκπαιδευτικούς, ενώ παραμένουν τα κτιριακά προβλήματα και προβλήματα υποδομών που δυσχεραίνουν τη διδακτή διαδικασία. Με τις συγχωνεύσεις τμημάτων σε δεκάδες σχολεία δε και τις εντάσεις που τις ακολουθούν να συνεχίζονται, φαίνεται ότι το ήρεμο εκπαιδευτικό περιβάλλον και η οργανωμένη εκπαιδευτική πραγματικότητα έχουν διαταραχθεί και στα σχολεία που είχαν ήδη εγκαθιδρυθεί.
Στην Πάτρα το Γενικό Λύκειο Καστριτσίου αποτελεί ένα σχολείο-πρότυπο. Η διοίκησή του, οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι μαθητές είχαν κάθε λόγο να αισθάνονται περήφανοι για τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα του σχολείου αλλά και το άριστο παιδαγωγικό κλίμα. Ολα αυτά βέβαια ανήκουν στο παρελθόν, καθώς η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε ομαλά, αλλά διακόπηκε απότομα με διαμαρτυρίες, καταλήψεις, αντιπαραθέσεις και προβλήματα. Σε ψήφισμα διαμαρτυρίας των εκπαιδευτικών του σχολείου αναφέρεται ότι «ο Σύλλογος διδασκόντων του Γενικού Λυκείου Καστριτσίου εκφράζει την απογοήτευση και την αγανάκτησή του στην πρωτοφανή ενέργεια της συγχώνευσης των τεσσάρων τμημάτων της Β’ Λυκείου σε τρία και τους λόγους που επικαλείται η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας για την ενέργεια αυτή». Ετσι, τα νέα τμήματα που προκύπτουν από τη συνένωση των αρχικών τμημάτων του σχολείου οδηγούν τώρα σε τάξεις των 27 ατόμων, ενώ η πλειονότητα του Συλλόγου αναφέρει ότι «υπηρετεί τη μέση εκπαίδευση σχεδόν τρεις δεκαετίες και ουδέποτε βρέθηκε ενώπιον μιας τέτοιας απόφασης, η οποία εντάσσεται σε μια στενά οικονομική λογική αντιμετώπισης της δημόσιας εκπαίδευσης». Στην πραγματικότητα συγχωνεύονται τμήματα από 19 ως 24 μαθητών λένε οι καθηγητές του σχολείου και αναφέρουν ότι την επιλογή αυτή πρόσφατα ο γενικός γραμματέας υπουργείου Παιδείας Αλέξανδρος Κόπτσης τη χαρακτήρισε ως «βελτιωτική διαρθρωτική κίνηση και επιμελημένο εξορθολογισμό».
Το σχολείο βέβαια θα κληθεί να δώσει αποτελέσματα στη διάρκεια της «ελληνικής Pisa» την άνοιξη, όπως και πολλά ακόμη σχολεία σε όλη τη χώρα. Τα στοιχεία που καλείται να επιβεβαιώσει το υπουργείο Παιδείας της χώρας μας είναι εκείνα που καταγράφει ανά τριετία από το 2000 ο ΟΟΣΑ και που το 2018 έφερε για μία φορά τους έλληνες μαθητές και μαθήτριες «κάτω από τη βάση» και στα τρία γνωστικά αντικείμενα που ελέγχει. Στην τελευταία έκθεση της εκπαιδευτικής έρευνας Pisa του Οργανισμού έτσι, οι έλληνες μαθητές και μαθήτριες ανάμεσα στις 78 χώρες που συμμετείχαν (77 στην κατανόηση κειμένου) κατετάγησαν 42οι στην κατανόηση κειμένου (πέτυχαν μέσο όρο 457 μονάδες), 44οι στα Μαθηματικά (451 μονάδες) και 44οι σας φυσικές επιστήμες (452 μονάδες). Δηλαδή πολύ κάτω από τον μέσο όρο των μαθητών των χωρών του ΟΟΣΑ.
Πώς θα γίνουν οι εξετάσεις
Τα διαγνωστικά τεστ που θα γίνουν φέτος σε μαθητές της Στ' Δημοτικού και της Γ Γυμνασίου θα οργανωθούν σε τυχαίο δείγμα σχολείων, με τους άχρονους και 15χρονους της χώρας να καλούνται να εξεταστούν στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά. Τα τεστ θα είναι ανώνυμα και όπως είναι φυσικό δεν θα έχουν σχέση με τη βαθμολογία κάθε μαθητή για το απολυτήριό του, ούτε θα προσμετρώνται σε αυτήν. Οι εξετάσεις αυτές θα είναι πανελλαδικού τύπου και θα αφορούν μια μεγάλη γκάμα των γνωστικών αντικειμένων της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών. Θα χρησιμοποιηθεί πιθανότατα δε η μέθοδος των «πολλαπλών ερωτήσεων», ενώ ερωτηματικό αποτελεί ακόμη πώς θα γίνει η επεξεργασία και αξιολόγηση των σχετικών αποτελεσμάτων και η κατηγοριοποίησή τους ανά περιφερειακή Διεύθυνση και Διεύθυνση Εκπαίδευσης της χώρας. Οι εξετάσεις αυτές θα γίνονται ετησίως πανελλαδικά, ενώ κατά το υπουργείο Παιδείας τα χαρακτηριστικά αυτής της παρέμβασης είναι και η εισαγωγή «διαφορετικών μεθόδων και τεχνικών αξιολόγησης που εξασφαλίζουν πιο έγκυρο και αξιόπιστο αποτέλεσμα και μεταθέτουν την έμφαση από την απλή αποστήθιση γνώσεων στον έλεγχο σύνθετων διδακτών στόχων, ανάμεσα στους οποίους περιλαμβάνονται η κριτική σκέψη και η συνθετική και δημιουργική ικανότητα των μαθητών».
Ρ
ΕΠΟΡΤΑΖ ΜΑΡΝΥ ΠΑΠΑΜΑΤΘΑΙΟΥ
Βήμα
Κορωνοϊός: Τι ισχύει για τα σχολεία αυτή την εβδομάδα
Σύμφωνα με την αριθ. Δ1α/ΓΠ.οικ. 66436/24-10-2021 ΚΥΑ (ΦΕΚ 4674/Β) και μέχρι τη Δευτέρα, 8 Νοεμβρίου 2021 και ώρα 06:00 ισχύουν τα κατωτέρω για τα σχολεία και τις πάσης φύσεως εκπαιδευτικές δομές:
Παραμένουν σε ισχύ, κατά το μέρος κατά το οποίο δεν αντίκεινται στις διατάξεις της παρούσας, ειδικές διατάξεις σύμφωνα με:
α) Την υπό στοιχεία Δ1α/ΓΠ.οικ.55254/9.9.2021 κοινή υπουργική απόφαση «Λειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, εργαστηριακών κέντρων και σχολικών εργαστηρίων, Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης, Μεταλυκειακού έτους – τάξης Μαθητείας ΕΠΑ.Λ., Κέντρων Διά Βίου Μάθησης, δομών Ε.Ε.Κ. και Δ.Β.Μ. της Σιβιτανιδείου Δημόσιας Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων, φροντιστηρίων, κέντρων ξένων γλωσσών, φορέων παροχής εκπαίδευσης και πιστοποίησης δεξιοτήτων, ξενόγλωσσων ινστιτούτων εκπαίδευσης και πάσης φύσεως συναφών δομών, Δημοσίων και Ιδιωτικών, Δημοσίων Βιβλιοθηκών, της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος και των Γενικών Αρχείων του Κράτους κατά την έναρξη του σχολικού έτους 2021-2022 και μέτρα για την αποφυγή διάδοσης του κορωνοϊού COVID-19 κατά τη λειτουργία τους» (Β’ 4187).
β) Την υπό στοιχεία 111525/ΓΔ4/9.9.2021 υπουργική απόφαση «Παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-2022» (Β΄ 4188).
Οι διοικητικές λειτουργίες των σχολείων και πάσης φύσεως εκπαιδευτικών δομών δεν θίγονται από την εφαρμογή της παρούσας.
-
Λειτουργία όλων των εκπαιδευτικών διαδικασιών που πραγματοποιούνται σε δομές εντός των Καταστημάτων Κράτησης, με φυσική παρουσία των εκπαιδευόμενων/καταρτιζόμενων και των εκπαιδευτών, σύμφωνα με τα μέτρα προστασίας και πρόληψης που ορίζονται στην υπό στοιχεία Δ1α/ΓΠ.οικ.55254/9.9.2021 κοινή υπουργική απόφαση, όπως εκάστοτε ισχύει.
-
x Διά ζώσης λειτουργία των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.) με φυσική παρουσία καταρτιζόμενων και εκπαιδευτών, σύμφωνα με τα μέτρα προστασίας και πρόληψης που ορίζονται στην υπό στοιχεία Δ1α/ΓΠ.οικ.55254/9.9.2021 κοινή υπουργική απόφαση, όπως εκάστοτε ισχύει.
-
Παρακολούθηση με φυσική παρουσία των μαθητευόμενων και του εκπαιδευτικού και διδακτικού προσωπικού του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας ΕΠΑ.Λ., σύμφωνα με τα μέτρα προστασίας και πρόληψης που ορίζονται στην υπό στοιχεία Δ1α/ΓΠ.οικ.55254/9.9.2021 κοινή υπουργική απόφαση, όπως εκάστοτε ισχύει.
-
Διενέργεια πρακτικής άσκησης/μαθητείας των καταρτιζόμενων των Ι.Ε.Κ. και των μαθητευόμενων του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας ΕΠΑ.Λ., σύμφωνα με τα μέτρα προστασίας και πρόληψης που ορίζονται στην υπό στοιχεία Δ1α/ΓΠ.οικ.55254/9.9.2021 κοινή υπουργική απόφαση, όπως εκάστοτε ισχύει.
-
Διά ζώσης λειτουργία των Κέντρων Διά Βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.) και διενέργεια πρακτικής άσκησης με φυσική παρουσία εκπαιδευόμενων, εκπαιδευτών, εκπαιδευτικού και διδακτικού προσωπικού, σύμφωνα με τα μέτρα προστασίας και πρόληψης που ορίζονται στην υπό στοιχεία Δ1α/ΓΠ.οικ.55254/9.9.2021 κοινή υπουργική απόφαση, όπως εκάστοτε ισχύει.
-
Λειτουργία των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.) Α΄ και Β΄ Κύκλου, με φυσική παρουσία των εκπαιδευόμενων/και των εκπαιδευτών, σύμφωνα με τα μέτρα προστασίας και πρόληψης που ορίζονται στην υπό στοιχεία Δ1α/ΓΠ.οικ.55254/9.9.2021 κοινή υπουργική απόφαση, όπως εκάστοτε ισχύει. Οι εκπαιδευόμενοι και οι εκπαιδευτές, καθώς και το εκπαιδευτικό και διδακτικό προσωπικό, οι οποίοι δεν έχουν ολοκληρώσει τον εμβολιασμό τους έναντι του κορωνοϊού COVID-19, καθώς και όσοι δεν έχουν ιστορικό νόσησης εντός του τελευταίου εξαμήνου, υποβάλλονται με δαπάνη τους σε διαγνωστικό έλεγχο (rapid ή PCR) δύο (2) φορές την εβδομάδα, προ Τρίτης και Παρασκευής και έως σαράντα οκτώ (48) ώρες πριν από την προσέλευσή τους στην εκπαιδευτική δομή και προσέρχονται με την επίδειξη βεβαίωσης αρνητικού αποτελέσματος. Κατ’ εξαίρεση, την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας κάθε εκπαιδευτικής δομής ο πρώτος διαγνωστικός έλεγχος (rapid ή PCR) διενεργείται έως και σαράντα οκτώ (48) ώρες πριν την πρώτη ημέρα προσέλευσης στην εκπαιδευτική δομή.
-
Διενέργεια σύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας κατ’ εφαρμογή της κοινής απόφασης της Υπουργού και της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων υπό στοιχεία 111525/ΓΔ4/09.09.2021 «Παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-2022» (Β΄ 4188), όπως εκάστοτε ισχύει.
-
Επιτρέπεται η υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων ανταλλαγής/ μετακίνησης/υποδοχής μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών. Για τις χερσαίες και θαλάσσιες μεταφορές, καθώς και για τις αεροπορικές μετακινήσεις, εσωτερικού και εξωτερικού, των ημεδαπών/αλλοδαπών εκπαιδευτικών, καθώς και των ημεδαπών/αλλοδαπών μαθητών/τριών εφαρμόζονται οι διατάξεις του σημείου 18 της παρούσας, οι οποίες αφορούν στους όρους και τις προϋποθέσεις επιβίβασης του συνόλου των επιβατών, ημεδαπών και αλλοδαπών, καθώς και η υπό στοιχεία Δ1α/ΓΠ.οικ.65630/21.10.2021 κοινή υπουργική απόφαση «Προϋποθέσεις εισόδου στη Χώρα προς περιορισμό της διασποράς του κορωνοϊού COVID-19» (Β’ 4883), όπως εκάστοτε ισχύει. Παράλληλα ισχύουν οι κανόνες του Παραρτήματος IV, που αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της παρούσας. Σε κάθε περίπτωση, υπόχρεοι προσκόμισης των απαραίτητων δικαιολογητικών για τη μετακίνηση είναι όλοι οι ημεδαποί και αλλοδαποί εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες οι οποίοι/ες συμμορφώνονται, κατά την υποδοχή τους, και προς τα λοιπά μέτρα πρόληψης και αντιμετώπισης κρουσμάτων κορωνοϊού COVID-19, που ισχύουν στη χώρα υποδοχής.
-
Πλήρης λειτουργία δομών καλλιτεχνικής εκπαίδευσης με δια ζώσης εκπαίδευση (ομαδικά, ατομικά μαθήματα και εξετάσεις) με τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων που εκδίδονται από τη Γενική Γραμματεία Σύγχρονου Πολιτισμού και αναρτώνται στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού (www.culture.gov.gr/el/announcements/SiteP ages/announcements.aspx.).
-
Διδάσκοντες δομών καλλιτεχνικής εκπαίδευσης που δεν έχουν πλήρως εμβολιασθεί ή νοσήσει, κατά την έννοια των παρ. 2 και 3 του άρθρου 9, υποβάλλονται υποχρεωτικά σε διαγνωστικό έλεγχο για κορωνοϊό COVID-19 (PCR ή rapid test) δύο (2) φορές την εβδομάδα ιδία δαπάνη.
-
Σπουδαστές/τριες/μαθητές/τριες δεκαοκτώ (18) ετών και άνω των δομών καλλιτεχνικής εκπαίδευσης που δεν έχουν πλήρως εμβολιασθεί ή νοσήσει, κατά την έννοια των παρ. 2 και 3 του άρθρου 9, υποβάλλονται υποχρεωτικά σε διαγνωστικό έλεγχο για κορωνοϊό COVID-19 (PCR ή rapid test) δύο (2) φορές την εβδομάδα.
-
Σπουδαστές/τριες/μαθητές/τριες κάτω των δεκαοκτώ (18) ετών των δομών καλλιτεχνικής εκπαίδευσης που δεν έχουν πλήρως εμβολιασθεί ή νοσήσει, κατά την έννοια των παρ. 2 και 3 του άρθρου 9, υποβάλλονται υποχρεωτικά σε έλεγχο για κορωνοϊό COVID19 δύο (2) φορές την εβδομάδα με τη μέθοδο του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test).
-
Υποχρεωτική τήρηση βιβλίου εισερχομένων/εξερχομένων στις δομές καλλιτεχνικής εκπαίδευσης.
-
Σύσταση χρήσης φίλτρων κατακράτησης σωματιδίων υψηλής αποτελεσματικότητας HEPA (High Efficiency Particulate Airfilter) στις αίθουσες δομών καλλιτεχνικής εκπαίδευσης.
-
Επιτρέπεται η διεξαγωγή κάθε είδους εξετάσεων του άρθρου 19 της υπό στοιχεία Δ1α/ΓΠ.οικ.55254/9.9.2021 (Β’ 4187) κοινής υπουργικής απόφασης, όπως εκάστοτε ισχύει. Η είσοδος στο εξεταστικό κέντρο επιτρέπεται μόνο με την απλή επίδειξη πιστοποιητικού εμβολιασμού ή βεβαίωσης νόσησης εντός του τελευταίου εξαμήνου ή έγχαρτης βεβαίωσης/δήλωσης αρνητικού
αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self- test) έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την εξέταση ή άλλου τύπου διαγνωστικού ελέγχου (PCR ή rapid test) έως και σαράντα οκτώ (48) ώρες πριν την εξέταση, η οποία υπογράφεται από τον εξεταζόμενο, αν είναι ενήλικος/η, ή τον γονέα/κηδεμόνα του εάν πρόκειται για ανήλικο/η, σύμφωνα με το υπόδειγμα του Παραρτήματος 5, το οποίο αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της παρούσας. Η δαπάνη για τον αυτοδιαγνωστικό ή τον διαγνωστικό έλεγχο βαρύνει τον/την εξεταζόμενο/η. Οι φορείς διοργάνωσης των εξετάσεων/εξεταστικά κέντρα όσον αφορά στο κάθε είδους προσωπικό που απασχολείται με φυσική παρουσία κατά τη διενέργεια των εξετάσεων είναι υπεύθυνοι για τη διενέργεια από το εν λόγω προσωπικό εργαστηριακού διαγνωστικού ελέγχου (rapid test ή PCR) έως και σαράντα οκτώ (48) ώρες πριν την εξέταση, με δική τους δαπάνη. Οι φορείς/εξεταστικά κέντρα οφείλουν να γνωστοποιήσουν τη διάρκεια λειτουργίας τους και τους κανόνες τήρησης υγιεινής στην ηλεκτρονική διεύθυνση Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. της Γενικής Γραμματείας Εμπορίου και Προστασίας Καταναλωτή του Υπουργείου Ανάπτυξης και Επενδύσεων.
-
Επιτρέπεται υπό την ευθύνη του εκπαιδευτικού κέντρου του Οργανισμού Σιδηροδρόμων Ελλάδας (ΟΣΕ) και τηρουμένων των μέτρων προστασίας της υγείας για την αποφυγή της διασποράς του κορωνοϊού COVID-19: α) η διενέργεια με φυσική παρουσία, της θεωρητικής και πρακτικής εξέτασης, των υποψηφίων μηχανοδηγών που έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς την εκπαίδευση για την απόκτηση άδειας μηχανοδηγού, β) η διενέργεια με φυσική παρουσία της πρακτικής εκπαίδευσης για την απόκτηση πιστοποιητικού μηχανοδηγού, γ) η διενέργεια με φυσική παρουσία της θεωρητικής και πρακτικής εξέτασης των μηχανοδηγών για την απόκτηση πιστοποιητικού μηχανοδηγού. Οι ανωτέρω εκπαιδεύσεις και εξετάσεις πραγματοποιούνται με την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων που εκδίδονται από το Υπουργείο Υποδομών και Μεταφορών και αναρτώνται στην ιστοσελίδα του (www.yme.gov.gr/).
-
Οι σχολές υποψηφίων χειριστών ταχυπλόων σκαφών, ναυαγοσωστικής εκπαίδευσης και οι παροχείς καταδυτικών υπηρεσιών αναψυχής, οι επιχειρήσεις εκμίσθωσης θαλασσίων μέσων αναψυχής, καθώς και οι επιχειρήσεις εκμίσθωσης μηχανοκίνητων λέμβων και ταχύπλοων μικρών σκαφών λειτουργούν τηρώντας υποχρεωτικώς τους κανόνες λειτουργίας, τις απαιτήσεις και διαδικασίες του Παραρτήματος 8, το οποίο αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της παρούσας. Οι εξετάσεις υποψηφίων για την απόκτηση: α) άδειας χειριστή ταχύπλοου σκάφους, β) βεβαίωσης συνδρομής νόμιμων προϋποθέσεων για το επάγγελμα του δύτη, γ) πιστοποιητικού ικανότητας εκπαιδευτή υποψήφιων χειριστών ταχύπλοων σκαφών, δ) άδειας χειριστή πηδαλιούχου και ε) άδειας ναυαγοσώστη, διενεργούνται τηρώντας υποχρεωτικώς τα διαλαμβανόμενα στο Παράρτημα του προηγούμενου εδαφίου.
-
Δια ζώσης εκπαίδευση των Δοκίμων Αστυφυλάκων και των Συνοριακών Φυλάκων Ορισμένου Χρόνου στη Σχολή Αστυφυλάκων της Ελληνικής Αστυνομίας, τηρουμένων των μέτρων προστασίας της υγείας και αποφυγής διασποράς του κορωνοϊού COVID-19.
Ιατρική Σχολή για την επίθεση στον Θ. Βασιλακόπουλο: Απαράδεκτο να προπηλακίζονται γιατροί
Είναι απαράδεκτο όχι μόνο να μην τηρούνται τα μέτρα προστασίας, αλλά να προπηλακίζονται και οι λειτουργοί υγείας, αναφέρεται σε ανακοίνωση της Ιατρικής Σχολής του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου της Αθήνας, με αφορμή την επίθεση που δέχθηκε ο καθηγητής πνευμονολογίας Θ. Βασιλακόπουλος σε ταβέρνα στην Καλαμπάκα
Την οξύτατη αντίδραση της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ προκάλεσε ο προπηλακισμός του καθηγητή Πνευμονολογίας, Θεόδωρου Βασιλακόπουλου, από ιδιοκτήτη ταβέρνας στην Καλαμπάκα.
«Είναι απαράδεκτο μέσα στην κορύφωση του τέταρτου κύματος της πανδημίας, εργαζόμενοι σε καταστήματα υγειονομικού ενδιαφέροντος, όχι μόνο να μην τηρούν τα μέτρα για την προστασία των καταναλωτών αλλά και να προπηλακίζουν λειτουργούς της υγείας που υπηρετούν με συνέπεια το ιατρικό καθήκον, όπως συνέβη σήμερα εις βάρος Καθηγητών Πνευμονολογίας της Ιατρικής Σχολής», σημειώνεται σε σχετική ανακοίνωση.
«Η ανευθυνότητα των αρνητών του εμβολιασμού και της τήρησης των μέτρων προστασίας αποτελεί τη μεγαλύτερη απειλή για τη δημόσια υγεία», καταλήγουν.
Υπενθυμίζεται πως, θύμα επίθεσης σε ταβέρνα επειδή ζήτησε να γίνουν έλεγχοι στα πιστοποιητικά εμβολιασμού για τον κορωνοϊό καταγγέλλει ότι έπεσε ο καθηγητής πνευμονολογίας,Θεόδωρος Βασιλακόπουλος το βράδυ του Σαββάτου. Ο καθηγητής σημείωσε πως βρέθηκε μαζί με 20-25 πνευμονολόγους σε ταβέρνα στο Καστράκι Καλαμπάκας, όπου έγινε στόχος του ιδιοκτήτη και του γιου του.
Όπως είπε μιλώντας στο δελτίο ειδήσεων του MEGA, «Μας έδιωξαν αφού μας έβρισαν, με προπηλάκισαν, με έριξαν κάτω, μου έσκισαν το πουκάμισο, με απείλησαν ότι θα έρθουν να με βρουν στο νοσοκομείο που δουλεύω στην Αθήνα, ότι θα μου κάψουν το αυτοκίνητο» είπε συγκεκριμένα προκαλώντας σοκ.
Ερωτηθείς ποιος του επιτέθηκε, κατηγόρησε ξεκάθαρα τον ιδιοκτήτη της ταβέρνας και τον γιο του, λέγοντας ακολούθως πως κάλεσε την αστυνομία και όταν ήρθαν τα περιπολικά κατέγραψαν το περιστατικό, έγιναν μηνύσεις και η υπόθεση έχει πάρει τον δρόμο της Δικαιοσύνης.
Ο κ. Βασιλακόπουλος ρωτήθηκε γιατί θεωρεί πως δέχτηκε την επίθεση -ειδικά εφόσον δεν ζήτησε εκείνος να γίνουν έλεγχοι- και απάντησε «επειδή είμαι δημόσιο πρόσωπο κι επειδή είμαι υπέρ του εμβολιασμού σθεναρά».
Μάλιστα τόνισε πως με βάση την δική του, προσωπική εμπειρία, σε πολλά μαγαζιά «δεν κάνουν ελέγχους ούτε στο 10% των πελατών»…
Απειλές και ανατριχιαστικά μηνύματα
Στην συνέχεια, ο καθηγητής αποκάλυψε πως τα απειλητικά και υβριστικά μηνύματα που δέχεται είναι για εκείνον… καθημερινότητα, λέγοντας ενδεικτικά πως το «Βασιλακόπουλε ψόφα» ή τα μηνύματα για τη νεκρή του μητέρα είναι αμέτρητα.
«Δεν μπορείτε να φανταστείτε πόσες απειλές δέχομαι», κατέληξε.
Νέες προσλήψεις αναπληρωτών στα σχολεία λόγω κορωνοϊού, ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας
Ειδικότερα, τροποποιούνται οι διατάξεις του άρθρου 111 του ν.4821/2021, που αναφέρονται στις προσλήψεις προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), κατά το διδακτικό έτος 2021-2022 και συγκεκριμένα:
α. Διευρύνονται οι περιπτώσεις πρόσληψης προσωρινών αναπληρωτών, πλήρους ή μειωμένου ωραρίου, με συμβάσεις εργασίας ιδιωτικού δικαίου τρίμηνης διάρκειας και με δυνατότητα ανανέωσης, για την κάλυψη λειτουργικών αναγκών στη δημόσια πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και παρέχεται η δυνατότητα πρόσληψης, κατά παρέκκλιση των κειμένων διατάξεων και μόνο κατά το διδακτικό έτος 2021-2022, και στην περίπτωση που:
-μαθητές/τριες αδυνατούν για λόγο συναφή με τη μετάδοση και διασπορά του κορωνοϊού COVID-19 να παρακολουθήσουν διά ζώσης την εκπαιδευτική διαδικασία και εντάσσονται στη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση,
-μόνιμοι εκπαιδευτικοί ή προσωρινοί αναπληρωτές εκπαιδευτικοί ή μέλη Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π. της δημόσιας εκπαίδευσης αδυνατούν να παρέχουν ή δεν παρέχουν διδακτικό ή υποστηρικτικό έργο για λόγους που συνδέονται με τον κορωνοϊό είναι συναφείς με αυτόν.
Η παροχή του εν λόγω έργου από το προαναφερόμενο προσωπικό γίνεται είτε διά ζώσης είτε εξ' αποστάσεως με απόφαση του αρμόδιου Διευθυντή.
Παράλληλα, καταργείται η υποχρέωση μη υπέρβασης του ανωτάτου αριθμού του προς πρόσληψη κατά τα ανωτέρω προσωπικού.
β. Με κ.υ.α., καθορίζεται ο αριθμός των προς πρόσληψη αναπληρωτών, ενώ η κατανομή αυτού ανά κλάδο, ειδικότητα και βαθμίδα εκπαίδευσης πραγματοποιείται, με απόφαση του αρμόδιου Υπουργού.
γ. Εξειδικεύονται τα πιστοποιητικά ή οι βεβαιώσεις που υποχρεούνται να προσκομίζουν οι μόνιμοι ή προσωρινοί αναπληρωτές και ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί καθώς και τα μέλη Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π.
Με την ίδια τροπολογία προβλέπονται επίσης τα εξής:
-Εξαιρούνται οι εξετάσεις, για την απόκτηση του κρατικού πιστοποιητικού γλωσσομάθειας και του κρατικού πιστοποιητικού πληροφορικής, από την αρμοδιότητα των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) σχετικά με την κατά αποκλειστικότητα λήψη απόφασης για αντικατάσταση των γραπτών δοκιμασιών με προφορικές ή άλλης μορφής, για τους μαθητές της δημόσιας ή της ιδιωτικής εκπαίδευσης με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (άρθρο 11 ν.4823/2021).
-Καθορίζεται η προθεσμία υποβολής των σχετικών αιτήσεων μετάθεσης των εκπαιδευτικών και των μελών Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π., αποκλειστικά για τις μεταθέσεις του σχολικού έτους 2021-2022.
-Παρατείνεται, από τη λήξη τους, στο πλαίσιο αντιμετώπισης του κινδύνου διασποράς του κορωνοϊού, η ισχύς των διατάξεων της κείμενης νομοθεσίας (άρθρο τριακοστό έκτο, παρ. 1-3, της από 1.5.2020 Π.Ν.Π., που κυρώθηκε με το άρθρο 2 του ν. 4690/2020), οι οποίες αφορούν:
στη δυνατότητα λήψης κάθε αναγκαίου μέτρου, έως την 31η.12.2021 (λήγει την 31η.10.2021), για:
i) την ομαλή και ασφαλή λειτουργία καθώς και για τη διενέργεια των πάσης φύσεως εκπαιδευτικών λειτουργιών όλων των εκπαιδευτικών δομών, φορέων και ιδρυμάτων, καθώς και εν γένει όλων των εποπτευόμενων από ή υπαγόμενων στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων δομών, φορέων και υπηρεσιών και
ii) τη διενέργεια κάθε είδους εξετάσεων και αξιολογήσεων (προαγωγικών, απολυτήριων και πανελλαδικών εξετάσεων κ.λπ.), στη λήψη κάθε αναγκαίου μέτρου, για το σχολικό έτος 2021-2022, αναφορικά με την εκπαιδευτική διαδικασία, στη λήψη, επίσης, κάθε αναγκαίου μέτρου, για το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022, αναφορικά με την εκπαιδευτική διαδικασία στο πλαίσιο προγραμμάτων σπουδών α' και β' κύκλου των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.).
-Παρέχεται, επίσης, η δυνατότητα παράτασης, από τη λήξη τους (30.9.2021) έως την 31η.12.2021, των συμβάσεων υπηρεσιών καθαριότητας, απολύμανσης και φύλαξης των κτιρίων των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.), που έχουν συναφθεί κατά παρέκκλιση της κείμενης σχετικής νομοθεσίας, με τη διαδικασία της απευθείας ανάθεσης, στο πλαίσιο προστασίας από τον κίνδυνο εμφάνισης και διασποράς του κορωνοϊού (άρθρο εικοστό έκτο της από 14.3.2020 Π.Ν.Π., που κυρώθηκε με το άρθρο 3 του ν.4682/2020).
Συντάξεις: Πόσα χάνουν όσοι βιάζονται να βγουν σε σύνταξη - Παραδείγματα
Σημαντικές απώλειες στην προσδοκώμενη σύνταξή τους που ξεκινούν από τα 26,2 ευρώ και φτάνουν μεσοσταθμικά έως τα 187,5 ευρώ το μήνα κινδυνεύουν να υποστούν ασφαλισμένοι, που θα βιαστούν να βγουν στη σύνταξη φέτος, μέχρι την Πρωτοχρονιά, με το φόβο της αύξησης των ορίων ηλικίας από την 1/1/2022.
Υπενθυμίζεται πως στις 31 Δεκεμβρίου φέτος ολοκληρώνεται η μεταβατική περίοδός 2015 – 2021 εντός της οποίας καταργήθηκαν σταδιακά όλα τα ενδιάμεσα όρια ηλικίας πριν τα 62 και τα 67.
Από την 1η Ιανουαρίου του 2022 η θεμελίωση συνταξιοδοτικού δικαιώματος προκύπτει πλέον στα 62 με 40 χρόνια ασφάλισης ή στα 67 με τουλάχιστον 15ετία ασφάλισης για όλους. Εναλλακτικά υπάρχει δυνατότητα εξόδου στα 62 με τουλάχιστον 15ετία ασφάλισης και μειωμένη σύνταξη.
Όπως έχει διαβεβαιώσει πολλές φορές η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Εργασίας, όσοι ασφαλισμένοι πρόλαβαν ή θα προλάβουν να θεμελιώσουν δικαίωμα εντός της μεταβατικής περιόδου και μέχρι τις 31 Δεκεμβρίου φέτος, ώστε να βγουν στη σύνταξη σε μικρότερες ηλικίες, μπορούν να το εξασκήσουν οποτεδήποτε. Δεν κλείνει, δηλαδή, γι' αυτούς η πόρτα μετά την Πρωτοχρονιά.
Ωστόσο, το κύμα φυγής εντείνεται με το άρμα της εξόδου να οδηγούν οι δημόσιοι υπάλληλοι και κυρίως όσοι έχουν θεμελιωμένα δικαιώματα με 35ετίες. Αυτό που επισημαίνουν οι ειδικοί επί της κοινωνικής ασφάλισης είναι πως οι συγκεκριμένοι ασφαλισμένοι, με μια ενδεχόμενη βιαστική έξοδο, θυσιάζουν την «χρυσή 5ετία» που θα μπορούσε να τους οδηγήσει σε σημαντική αύξηση της προσδοκώμενης σύνταξής τους, λόγω των νέων ποσοστών αναπλήρωσης. Κι αυτό ενώ δεν χάνουν το δικαίωμα να φύγουν στην σύνταξη πριν τα 62 ή τα 67, εφόσον έχουν ήδη θεμελιωμένο δικαίωμα για έξοδο σε μεταβατικό όριο ηλικίας ή θεμελιώνουν τέτοιο δικαίωμα έως τις 31 Δεκεμβρίου φέτος.
Σύμφωνα με τον δικηγόρο και ειδικό σε θέματα κοινωνικής ασφάλισης, Διονύση Ρίζο, οι απώλειες δεν είναι μικρές, καθώς κάθε χρόνος παραμονής στην ασφάλιση μετά την 35ετία έχει σημαντικό αντίκτυπο στην προσδοκώμενη κύρια σύνταξη.
Απώλειες από την βιαστική έξοδο εντοπίζονται και στην εφάπαξ παροχή όπως και στην επικουρική σύνταξη, αλλά μικρότερες.
Ειδικότερα, σύμφωνα με τον κ. Ρίζο:
- Δημόσιος υπάλληλος ΠΕ (πανεπιστημιακής εκπαίδευσης) θα μπορούσε να κερδίσει μεσοσταθμικά 41,2 ευρώ επιπλέον στην μηνιαία κύρια σύνταξή του για κάθε χρόνο παραμονής στην ασφάλιση από τα 35 και μετά (μέχρι τα 40).
- Δημόσιος υπάλληλος ΤΕ (τεχνολογικής εκπαίδευσης) θα μπορούσε να κερδίσει μεσοσταθμικά 37,5 ευρώ επιπλέον στην μηνιαία κύρια σύνταξή του για κάθε χρόνο παραμονής στην ασφάλιση από τα 35 και μετά (μέχρι τα 40).
- Δημόσιος υπάλληλος ΔΕ (δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) θα μπορούσε να κερδίσει μεσοσταθμικά 31,2 ευρώ επιπλέον στην μηνιαία κύρια σύνταξή του για κάθε χρόνο παραμονής στην ασφάλιση από τα 35 και μετά (μέχρι τα 40).
- Δημόσιος υπάλληλος ΥΕ (υποχρεωτικής εκπαίδευσης) θα μπορούσε να κερδίσει μεσοσταθμικά 26,2 ευρώ επιπλέον στην μηνιαία κύρια σύνταξή του για κάθε χρόνο παραμονής στην ασφάλιση από τα 35 και μετά (μέχρι τα 40).
Σύμφωνα με την ανάλυση του κ. Ρίζου, κέρδη υπάρχουν και στο προσδοκώμενο εφάπαξ όπως και στην επικουρική σύνταξη από την παραμονή στην εργασία, τα οποία υπολογίζονται ως εξής:
- Μεσοσταθμική προσαύξηση 650 ευρώ στο εφάπαξ βοήθημα για κάθε χρόνο παραμονής στην ασφάλιση από τα 35 και μετά (μέχρι τα 40).
- Μεσοσταθμική προσαύξηση από 8 έως 12 ευρώ ευρώ στην επικουρική σύνταξη για κάθε χρόνο παραμονής στην ασφάλιση από τα 35 και μετά (μέχρι τα 40).
Για παράδειγμα:
Δημόσιος υπάλληλος ΠΕ (πανεπιστημιακής εκπαίδευσης) με 1.500 ευρώ συντάξιμες αποδοχές (μέσος μισθός από το 2002 έως την αίτηση συνταξιοδότησης) και 35 έτη ασφάλισης. Δικαιούται κύρια σύνταξη 944 ευρώ. Αν μείνει ένα χρόνο παραπάνω και συμπληρώσει 36 έτη ασφάλισης θα δικαιούται σύνταξη 981 ευρώ - κερδίζει 37 ευρώ το μήνα. Ο ίδιος υπάλληλος αν μείνει:
- έως τα 37 έτη θα λάβει σύνταξη 1.019 ευρώ - κερδίζει 75 ευρώ το μήνα
- έως τα 38 έτη θα λάβει σύνταξη 1.058 ευρώ - κερδίζει 114 ευρώ το μήνα
- έως τα 39 έτη θα λάβει σύνταξη 1.096 ευρώ - κερδίζει 152 ευρώ το μήνα
- έως τα 40 έτη θα λάβει σύνταξη 1.134 ευρώ - κερδίζει 190 ευρώ το μήνα στην 5ετία.
Δημόσιος υπάλληλος ΠΕ (πανεπιστημιακής εκπαίδευσης) με 2.000 ευρώ συντάξιμες αποδοχές (μέσος μισθός από το 2002 έως την αίτηση συνταξιοδότησης) και 35 έτη ασφάλισης. Δικαιούται κύρια σύνταξη 1.130 ευρώ. Αν μείνει ένα χρόνο παραπάνω και συμπληρώσει 36 έτη ασφάλισης θα δικαιούται σύνταξη 1.180 ευρώ - κερδίζει 50 ευρώ το μήνα. Ο ίδιος υπάλληλος αν μείνει:
- έως τα 37 έτη θα λάβει σύνταξη 1.231 ευρώ - κερδίζει 101 ευρώ το μήνα
- έως τα 38 έτη θα λάβει σύνταξη 1.282 ευρώ - κερδίζει 152 ευρώ το μήνα
- έως τα 39 έτη θα λάβει σύνταξη 1.333 ευρώ - κερδίζει 203 ευρώ το μήνα
- έως τα 40 έτη θα λάβει σύνταξη 1.384 ευρώ - κερδίζει 254 ευρώ το μήνα στην 5ετία.
Δημόσιος υπάλληλος ΤΕ (τεχνολογικής εκπαίδευσης) με 1.000 ευρώ συντάξιμες αποδοχές (μέσος μισθός από το 2002 έως την αίτηση συνταξιοδότησης) και 35 έτη ασφάλισης. Δικαιούται κύρια σύνταξη 757 ευρώ. Αν μείνει ένα χρόνο παραπάνω και συμπληρώσει 36 έτη ασφάλισης θα δικαιούται σύνταξη 782 ευρώ - κερδίζει 25 ευρώ το μήνα. Ο ίδιος υπάλληλος αν μείνει:
- έως τα 37 έτη θα λάβει σύνταξη 808 ευρώ - κερδίζει 51 ευρώ το μήνα
- έως τα 38 έτη θα λάβει σύνταξη 833 ευρώ - κερδίζει 76 ευρώ το μήνα
- έως τα 39 έτη θα λάβει σύνταξη 859 ευρώ - κερδίζει 102 ευρώ το μήνα
- έως τα 40 έτη θα λάβει σύνταξη 884 ευρώ - κερδίζει 127 ευρώ το μήνα στην 5ετία.
Αναλυτικά τα ποσά στους παρακάτω πίνακες
Το ποσό της κύριας σύνταξης στην στήλη "Νέο σύστημα":
Οι συντελεστές αναπλήρωσης των κύριων συντάξεων
Εκκρεμείς συντάξεις: Oι 3 «πληγές» που καθυστερούν την έκδοση - Οι στόχοι του ΕΦΚΑ
Σε τρεις κατηγορίες εκκρεμών συντάξεων που συνοδεύονται από χρόνιες παθογένειες θα δώσει έμφαση το επόμενο διάστημα η διοίκηση του ΕΦΚΑ προκειμένου, όπως δεσμεύτηκε ο υπουργός Εργασίας Κωστής Χατζηδάκης στους θεσμούς, το στοκ των εκκρεμοτήτων να έχει μειωθεί δραστικά έως το α' εξάμηνο 2022.
1. Οι εκκρεμείς αιτήσεις του πρώην ΟΑΕΕ: Η κατάσταση που περιγράφουν οι υπάλληλοι είναι δραματική, καθώς και δεν υπάρχει ηλεκτρονικά ο ασφαλιστικός βίος των εργαζομένων και τα ένσημα ιδίως των ελεύθερων επαγγελματιών, αυτοκινητιστών και εμπόρων πριν το 1980 στοιβάζονται σε συρτάρια και κούτες.
Καθημερινά 5-6 βαν με φακέλους ασφαλισμένων του ΟΑΕΕ από όλη την Ελλάδα «ξεφορτώνουν» στο πράσινο κτίριο της Λεωφόρου Κηφισίας, το ανθρώπινο δυναμικό του οποίου έχει αναλάβει τη διεκπεραίωση των αιτήσεων των ελεύθερων επαγγελματιών και των διαδοχικά ασφαλισμένων.
Το φλέγον πρόβλημα που πρέπει να λυθεί είναι οι οφειλές των ελεύθερων επαγγελματιών που τους «κόβουν» τον δρόμο προς τη συνταξιοδότηση, αφού σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία 6 στους 10 οφείλουν μικρότερα ή μεγαλύτερα ποσά στον ενιαίο φορέα.
Η διοίκηση του ΕΦΚΑ, σύμφωνα με πληροφορίες, θα δώσει κατεύθυνση στους ιδιώτες -δικηγόρους και φοροτεχνικούς- που θα εμπλακούν τον επόμενο μήνα στη διαδικασία να προχωρούν κατά προτεραιότητα στην εκκαθάριση-προσδιορισμό των οφειλών των ελεύθερων επαγγελματιών και ακολούθως στην ένταξή τους σε ρύθμιση, προκειμένου να μη μένει «παρκαρισμένος» για μήνες ο φάκελός τους.
Υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με την ισχύουσα εγκύκλιο το όριο του επιτρεπόμενου ποσού οφειλών προκειμένου να ξεμπλοκαριστεί η σύνταξη είναι τα 20.000 ευρώ, συμπεριλαμβανομένων τελών και λοιπών επιβαρύνσεων, για τους ελεύθερους επαγγελματίες και τους αυτοαπασχολούμενους και στα 6.000 ευρώ για τους αγρότες.
Στην περίπτωση που η οφειλή είναι μεγαλύτερη των επιτρεπόμενων ορίων, τότε ο ασφαλισμένος είναι υποχρεωμένος να καταβάλει εφάπαξ το υπερβάλλον οφειλόμενο ποσό και να ενταχθεί σε ρύθμιση με δόσεις που θα παρακρατούνται από τη σύνταξή του. Ωστόσο νομικοί που έχουν ασχοληθεί με αυτές τις υποθέσεις επισημαίνουν ότι εξαιτίας της γραφειοκρατίας ο προσδιορισμός της οφειλής για κάθε μία περίπτωση ασφαλισμένου μπορεί να καθυστερήσει και μία εβδομάδα με αποτέλεσμα να «μπλοκάρουν» όλες οι άλλες υποθέσεις.
2. Διαδοχικά ασφαλισμένοι: Ο επόμενος στόχος είναι να προχωρήσει με ταχείς ρυθμούς η έκδοση των συντάξεων στους διαδοχικά ασφαλισμένους που αποτελούν την πολυπληθέστερη ομάδα, αφού 6 στους 10 Έλληνες εργαζόμενοι έχουν διανύσει ασφαλιστικό χρόνο σε δύο, τρία ή και τέσσερα ταμεία.
Το οξύτερο πρόβλημα είναι η καταμέτρηση των ενσήμων πριν από το 1993, καθώς η πλειοψηφία είναι χειρόγραφα, ενώ σε πολλές περιπτώσεις τα ένσημα δεν συμβαδίζουν με τους ονομαστικούς τους μισθούς. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να πρέπει να γίνει έλεγχος ασφάλισης από το κατά τόπους υποκαταστήματα του e-ΕΦΚΑ, διαδικασία που μπορεί να κρατήσει και πάνω από δύο χρόνια
3. Διεθνείς συντάξεις: Η έκδοση των διεθνών συντάξεων καθυστερεί πάνω από 5 χρόνια, καθώς εκτός από τον ΕΦΚΑ για την «οδύσσεια» ευθύνονται και οι ασφαλιστικοί οργανισμοί των άλλων κρατών, κυρίως της Γερμανίας, της Αυστραλίας και των ΗΠΑ που αργούν να προσδιορίσουν τον ασφαλιστικό χρόνο των Ελλήνων εργαζόμενων.
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι εκκρεμότητες στις διεθνείς συντάξεις, που σήμερα ανέρχονται σε 27.000, δεν συνυπολογίζονται στον συνολικό αριθμό των εκκρεμοτήτων που παραμένει ακόμα σε υψηλά επίπεδα (130.000 εκκρεμείς αιτήσεις για κύρια σύνταξη).
Πήγε να βιάσει μαθήτρια σε τουαλέτες λυκείου!
Το απίστευτο περιστατικό σημειώθηκε στις 14 Οκτωβρίου. Νωρίτερα, το ίδιο πρωί, ο 22χρονος έβαλε στο στόχαστρό του μία άλλη μαθήτρια. Άρχισε να την παρακολουθεί την ώρα που πήγαινε στο σχολείο, ωστόσο εκείνη τον αντιλήφθηκε και μπήκε σε ένα μαγαζί προκειμένου να γλιτώσει από τις διαθέσεις του. Ωστόσο, ο νεαρός δεν πτοήθηκε και λίγο αργότερα κατάφερε να μπει στο προαύλιο του λυκείου.
Αμέσως κατευθύνθηκε προς τις τουαλέτες των κοριτσιών, κατέβασε το παντελόνι κι άρχισε να κυκλοφορεί γυμνός από τη μέση και κάτω, προσπαθώντας να ανοίξει τις πόρτες των τουαλετών. Σε μία από αυτές βρισκόταν μια 16χρονη, η οποία -για καλή της τύχη- είχε κλειδωμένη πόρτα. Όμως, μία υπάλληλος του κυλικείου είδε τον 22χρονο και έβαλε τις φωνές, με συνέπεια εκείνος να τραπεί σε φυγή.
Δύο ημέρες αργότερα την έστησε στην αερογέφυρα της λεωφόρου Κατεχάκη στο ύφος του Καρέα. Εκεί, παρενοχλούσε με σεξουαλικά υπονοούμενα 14χρονες μαθήτριες οι οποίες εκείνη την ώρα πήγαιναν στο σχολείο. Μάλιστα, έσπευσε να δώσει σε ορισμένες και το προφίλ του στο Instagram. Οι κοπέλες δεν του έστειλαν μήνυμα, αντιθέτως έδωσαν τα στοιχεία του στους καθηγητές και στους γονείς τους, με συνέπεια οι αστυνομικοί να φτάσουν γρήγορα στα ίχνη του. Ως αποτέλεσμα, τον συνέλαβαν για προσβολή της γενετήσιας αξιοπρέπειας και για κατοχή ναρκωτικών. Όπως προέκυψε από τις έρευνες, είχε απασχολήσει και στο παρελθόν τις Αρχές για ληστείες και κλοπές.
