Please wait...
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Ιούλιος 2019 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Παρασκευή, 05 Ιουλίου 2019 00:57
Αυτοδίκαιη έκπτωση από την υπηρεσία εκπαιδευτικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης λόγω ποινικής καταδίκης
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 05 Ιουλίου 2019 00:55
Η κεντρική προεκλογική ομιλία του Κυριάκου Μητσοτάκη στο Θησείο-ΒΙΝΤΕΟ
Η κεντρική προεκλογική ομιλία του Κυριάκου Μητσοτάκη στο Θησείο-ΒΙΝΤΕΟ
Κατηγορία
Πολιτική
Παρασκευή, 05 Ιουλίου 2019 00:53
Θράσος απύθμενο του Αντώνη Αντωνάκου
Θράσος απύθμενο.
Το θράσος μπορεί να έχει πολλές αφετηρίες. Μια από αυτές είναι η αλαζονεία η οποία υπήρξε από τα κύρια χαρακτηριστικά της πρώτης «πρώτη φορά Αριστερά». Γιατί φυσικά δεν είναι ο ΣΥ.ΡΙΖ.Α. πρωτοπόρος σε αυτήν την υβριδική μορφή «Αριστεράς». Τον δρόμο τον άνοιξε διάπλατα πριν από 4 δεκαετίες το ΠΑ.ΣΟ.Κ.. Δείγματα αυτού του θράσους και της γονιδιακής αλαζονείας «απολαμβάνουμε» αυτές τις μέρες από τους εκπροσώπους του «Κινήματος» στα Μ.Μ.Ε.. Ευτυχώς, για να μην ξεχνάμε με ποιους έχουμε να κάνουμε. Ας θυμηθούμε λίγα από όσα τους «οφείλουμε».
Το 1981 το χρέος ήταν 26,7% του Α.Ε.Π. και το 2003 έκλεισε στο 109,9%. Πραγματικό «οικονομικό θαύμα». Εκτός αν θέλουν σοβαρά να πιστέψουμε ότι αυτό το «ευεργέτημα» οφείλεται στην «Δεξιά παρένθεση» όπως αποκαλούσαν, με περίσσευμα πολιτικής απρέπειας, την κυβέρνηση του Κωνσταντίου Μητσοτάκη (1990-1993). Ακόμα και αν παραβλέψουμε τα ετεροχρονισμένα χρέη μεταξύ των οποίων τα 11 δισ. των εξοπλισμών, τα 21 δισ. του swap του κυρίου Σημίτη, τα χρέη των ΔΕΚΟ και των Ολυμπιακών Αγώνων -τα οποία δεν περιλαμβάνονται στο 109,9% και χρεώνονται αδίκως στην επόμενη περίοδο- παραμένει το ερώτημα. Ποίος φόρεσε στην Ελλάδα τις αλυσίδες της υπερχρέωσης; Τέλος γιατί δεν μας εξηγούν γιατί -παρά τον σφαγιασμό, μισθωτών, συνταξιούχων, φορολογούμενων- το χρέος αυξήθηκε κατά 55,4! δισ. το 2010-2011; Μήπως γιατί έτσι θα αναδειχθούν οι τεράστιες ευθύνες τους; Ευθύνες που, προς τιμήν του, με πολιτικό θάρρος και παρρησία αναγνώρισε δημόσια ο κύριος Χρυσοχοΐδης (MEGA, 4/12/2011) δηλώνοντας ότι: «Η διετής κυβέρνηση η δική μας οδήγησε σε αδιέξοδα. Οικονομικά, εθνικά, κοινωνικά. Οδήγησε σε φτώχεια και αποσύνθεση, εθνική ταπείνωση και εθνική αναξιοπρέπεια και τέλος οδήγησε σε εθνική αποδιοργάνωση.».
Ρίχνουν, συντροφιά με τον ΣΥ.ΡΙΖ.Α., «μελάνι» για να θολώσουν την αλήθεια στο «Μακεδονικό». Η αλήθεια είναι όμως ότι η ενδιάμεση συμφωνία άνοιγε τον δρόμο για την FYROM στους διεθνείς οργανισμούς με αποτέλεσμα αυτή να περιφρονεί την Ελλάδα αφού 140 χώρες η μία μετά την άλλη την αναγνώριζαν με το όνομα Μακεδονία. Το αναμφισβήτητο βέτο του 2008 –για το οποίο ο Καραμανλής πλήρωσε βαρύ τίμημα- την ανάγκασε να καθίσει στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων. Το αποτέλεσμα της διαπραγμάτευσης, η συμφωνία των Πρεσπών, είναι άλλου «Αριστερού παπά ευαγγέλιο». Πάει πολύ λοιπόν, η παράταξη που παρέδωσε τον Οτζαλάν «πακέτο» στους Τούρκους, η παράταξη που γκριζάρισε το Αιγαίο ευχαριστώντας τους Αμερικάνους, η παράταξη που παρέδωσε την χώρα στην Τρόικα να μιλάει για ένα κείμενο που ανάγκαζε πάλι την αδιάφορη FYROM να καθίσει στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων. Πάει πολύ αντί να σιωπά, η παράταξη που παρέλαβε την χώρα ισχυρό 10ο μέλος της Ε.Ε. και την κατάντησε «αποικία χρέους» -καθιστώντας την περίγελο εκείνων που το 1980 «μας κοιτούσαν με τα κιάλια»- να παριστάνει τον πολιτικό εισαγγελέα.
Ποίοι κάθονταν σε διπλανές υπουργικές καρέκλες με τους κυρίους, Τσοχατζόπουλο, Παπαντωνίου, Μαντέλη; Ποιών «σύντροφος» ήταν ο Γιάννης Σμπώκος; Ποιών, για λίγες μόνον ψήφους, δεν έγινε πρόεδρος ο φυλακισμένος Άκης; Ο Τσουκάτος ομολόγησε το «φιλοδώρημα» του ενός εκατομμυρίου της Siemens δηλώνοντας ταυτόχρονα στο δικαστήριο ότι 16 δισ. κατέληξαν το 2000 –όταν οι εκλογές κρίθηκαν στο νήμα- στα ταμεία του κινήματος ως εισφορά του «σοσιαλιστικού» κεφαλαίου στην «φιλτάτη Αριστερά». Πόσα άλλα συνεισέφεραν οι «Έλληνες καπιταλιστές» σε υπουργικούς θύλακες; Ήταν «αντίδωρα» του κεφαλαίου για τις εργολαβίες, τις προμήθειες, τα κοινοτικά προγράμματα; Ή ήταν «αντίδωρα» για την ληστεία των λαϊκών αποταμιεύσεων από τους καρχαρίες και τα πιράνχας του χρηματιστηρίου;
Τολμούν να μιλούν για τον «κίνδυνο της Δεξιάς» υποτιμώντας την μνήμη και την κρίση των πολιτών –ταυτόχρονα υπερεκτιμώντας την δύναμη χειραγώγησης εξωνημένων Μ.Μ.Ε. και «λειτουργών» της 4ης εξουσίας- για την συμπεριφορά του «κινήματος», ιδιαίτερα κατά την καθοριστική δεκαετία του ’80. Όμως την καταλυτική απάντηση δεν την έχει δώσει κάποιος δεξιός αλλά ο κορυφαίος φιλόσοφος της Αριστεράς Κορνήλιος Καστοριάδης ο οποίος σε συνέντευξή του το 1990 σε εφημερίδα της εξωκοινοβουλευτικής Αριστεράς δήλωνε ότι: «…αν υπήρχε μία οιονεί ολοκληρωτική κατάσταση στην Ελλάδα, ήταν αυτή που δημιούργησε το ΠΑΣΟΚ επί 8 χρόνια, όπου για να πάρει ένας ένα δάνειο από μια τράπεζα έπρεπε η κλαδική να δώσει το πράσινο φως» συμπληρώνοντας λίγο πιο κάτω «…προσεταιρίζεται ένα μεγάλο μέρος των απογοητευμένων αριστερών, δημιουργεί το ΠΑΣΟΚ και έρχεται και δημιουργεί αυτό το φαυλοκρατικό ημιολοκληρωτικό καθεστώς επί 8 χρόνια».
Αυτά τα ελάχιστα, για να μην ξεχνάμε οι παλιοί και για να μαθαίνουν οι νέοι, εν όψει και της προσεχούς Κυριακής.
Αντωνάκος Αντώνης
03-07-2019
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">antonakosantonis@gmail.com http://www.antonakos.edu.gr
Κατηγορία
Άρθρα & Απόψεις
Πέμπτη, 04 Ιουλίου 2019 02:13
Οι λύσεις για τους µαθητές που δεν «πέρασαν» στις εξετάσεις (οδηγός)
Οι λύσεις για τους µαθητές που δεν «πέρασαν» στις εξετάσεις (οδηγός) Στον δρόµο της αναζήτησης «εναλλακτικών σπουδών» βρίσκονται αυτές τις µέρες χιλιάδες νέα παιδιά τα οποία δεν µπόρεσαν να κατακτήσουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις τους βαθµούς που θα τους οδηγήσουν στο πανεπιστήµιο ή στις σχολές που θα επιθυµούσαν. Παρά το γεγονός ότι τα οριστικά αποτελέσµατα για την εισαγωγή στα ΑΕΙ θα ανακοινωθούν στο τέλος του Αυγούστου, χιλιάδες απόφοιτοι του λυκείου ξέρουν ήδη ότι πρέπει να στρέψουν το ενδιαφέρον τους αλλού όσον αφορά τις σπουδές και τη µελλοντική επαγγελµατική αποκατάστασή τους.
Το διάστηµα που θα ακολουθήσει γι’ αυτή την κατηγορία των παιδιών είναι δύσκολο, όµως όλοι πρέπει να ξέρουν ότι το πανεπιστήµιο δεν αποτελεί µονόδροµο. Λύσεις υπάρχουν, και µάλιστα πολλές. Το «Εθνος», σε µια προσπάθεια να βοηθήσει τους νέους και τις οικογένειές τους να προσανατολιστούν σε άλλες λύσεις, δίνει σήµερα έναν συνοπτικό οδηγό για τις επιλογές που έχουν τα παιδιά, τα οποία είτε δεν θα εισαχθούν είτε δεν θα θελήσουν να σπουδάσουν σε κάποια σχολή.
Οι λύσεις
- Σπουδές στα ΙΕΚ: Τα τελευταία χρόνια ένας µεγάλος αριθµός παιδιών επιλέγει τις σπουδές στα ΙΕΚ (Ινστιτούτα Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης). Στη χώρα µας υπάρχουν δηµόσια και ιδιωτικά ΙΕΚ. Στα δηµόσια οι σπουδές είναι δωρεάν, τα ιδιωτικά έχουν δίδακτρα. Ο λόγος που οι νέοι τα προτιµούν είναι γιατί αποκτούν επαγγελµατική κατάρτιση, η οποία τους οδηγεί σε σύντοµο διάστηµα στην αγορά εργασίας.
- Σπουδές στα ιδιωτικά κολέγια τα οποία συνεργάζονται µε ξένα ΑΕΙ. ∆ιαθέτουν ειδικότητες προσαρµοσµένες στις ανάγκες της αγοράς εργασίας και τα παιδιά δεν χρειάζεται να φύγουν στο εξωτερικό.
- Διετή προγράµµατα σπουδών στα πανεπιστήµια. Είναι ένας θεσµός που θα ξεκινήσει από φέτος σε πάρα πολλά πανεπιστήµια της χώρας. Απευθύνεται αποκλειστικά στους αποφοίτους των Επαγγελµατικών Λυκείων. Παρά το γεγονός ότι δεν έχει δοκιµαστεί, τα πανεπιστήµια τον έχουν «αγκαλιάσει», όπως επίσης οι τοπικοί και επαγγελµατικοί φορείς.
- Ανοικτό Πανεπιστήµιο: Είναι µια λύση για λίγους, διότι το ΕΑΠ δεν διαθέτει πολλές ειδικότητες. Οµως τα πτυχία είναι ισότιµα των υπολοίπων ΑΕΙ. Απαιτεί δίδακτρα.
- Πανεπιστήµια της Κύπρου: Τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότεροι Ελληνες επιλέγουν την Κύπρο για τις σπουδές τους, καθώς υπάρχουν τα «ατού» της γλώσσας και της κοντινής απόστασης.
- Πανεπιστήµια του εξωτερικού: ∆ύσκολη επιλογή λόγω της οικονοµικής δυσπραγίας των Ελλήνων, αλλά σίγουρα εξαιρετική λύση . Χρειάζεται χρόνος ώστε κάποιος να εντοπίσει αυτό που θέλει.
- Ξανά Πανελλαδικές. Αν και είναι µια δύσκολη επιλογή, καθώς ήδη υπάρχει η κούραση από το φετινό εξαντλητικό διάβασµα, αξίζει να επαναλάβει κάποιος την προσπάθεια. Επίσης υπάρχει και ο δρόµος της συµµετοχής στη διαδικασία εισαγωγής στα ΑΕΙ χωρίς εξετάσεις µε το 10%, συµπληρώνοντας δηλαδή µόνο το µηχανογραφικό. Πηγή: ΕΘΝΟΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 04 Ιουλίου 2019 02:12
Μετεγγραφές φοιτητών-Αυτές είναι οι νέες αντιστοιχίες τμημάτων (ΦΕΚ)
Το ΦΕΚ ΕΔΩ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 04 Ιουλίου 2019 02:10
1698 θέσεις εισακτέων διεκδικούν οι υποψήφιοι-ες ΕΠΑ.Λ. του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων & Περιβάλλοντος
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 04 Ιουλίου 2019 02:07
Έως σήμερα 4 Ιουλίου οι αιτήσεις για το Φοιτητικό Στεγαστικό Επίδομα
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους-δικαιούχους του στεγαστικού επιδόματος για το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019, ότι από την Τρίτη 4 Ιουνίου 2019 έως και την Πέμπτη 4 Ιουλίου 2019, μπορούν να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για τη χορήγησή του.
Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να επισκέπτονται την ειδική εφαρμογή στεγαστικού επιδόματος στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://stegastiko.minedu.gov.gr (ή μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου), προκειμένου να υποβάλουν ηλεκτρονικά την αίτησή τους.
Για την είσοδό τους στην ηλεκτρονική εφαρμογή, οι αιτούντες θα χρησιμοποιήσουν το όνομα χρήστη (username) και τον κωδικό (password) που τους χορηγήθηκε από την Α.Α.Δ.Ε. για τις ηλεκτρονικές υπηρεσίες του TAXISnet.
Περισσότερες πληροφορίες δίδονται στη σχετική εγκύκλιο που αφορά στη χορήγηση του στεγαστικού επιδόματος για το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 04 Ιουλίου 2019 02:06
Ίδρυση 8 νέων Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, ακολουθώντας τη βασική αρχή του για στήριξη και αναβάθμιση της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, ανακοινώνει την ίδρυση 8 νέων Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
Συγκεκριμένα, ιδρύονται:
- 2 Ειδικά Νηπιαγωγεία
- 3 Ειδικά Εργαστήρια Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.) και
- 3 Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια
Αξίζει να σημειωθεί ότι 1 από τα 3 Ε.Ε.Ε.ΕΚ. ιδρύεται στο Δήμο Αθηναίων, καθώς μέχρι σήμερα ο μεγαλύτερος Δήμος της χώρας δεν διέθετε παρόμοια σχολική μονάδα, με αποτέλεσμα οι μαθητές δημότες του Δήμου Αθηναίων να διανύουν καθημερινά μεγάλη απόσταση για να φοιτήσουν σε Ε.Ε.Ε.ΕΚ. όμορου Δήμου. Η ίδρυσή του θα συμβάλλει θετικά και στην εύρυθμη λειτουργία των υπολοίπων Ε.Ε.Ε.ΕΚ. της Αττικής.
Επίσης, με την ίδια Κοινή Υπουργική Απόφαση μετατρέπονται 2 σχολικές μονάδες σε Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια και ιδρύονται τομείς και ειδικότητες. Ακόμα, προάγονται 8 Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης λόγω αύξησης του μαθητικού τους δυναμικού και υποβαθμίζονται 3 λόγω μείωσης αυτού. Τέλος, καταργούνται 6 Σ.Μ.Ε.Α.Ε. οι οποίες προ πολλών ετών δεν λειτουργούσαν λόγω έλλειψης μαθητών.
Μετά τις ανωτέρω αλλαγές δημιουργούνται ακόμα καλύτερες συνθήκες για την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών κάθε μαθητή, στο πλέον κατάλληλο εκπαιδευτικό περιβάλλον, σε κάθε σημείο της χώρας.
Επισυνάπτεται το ΦΕΚ ιδρύσεων νέων Σ.Μ.Ε.Α.Ε.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 04 Ιουλίου 2019 02:03
Ανακοίνωση – ενημέρωση για τη συνέχιση της διαδικασίας πρόσληψης προσωπικού για τις ανάγκες φύλαξης των κτηρίων του ΥΠ.Π.Ε.Θ.
Ανακοίνωση – ενημέρωση για τη συνέχιση της διαδικασίας πρόσληψης προσωπικού για τις ανάγκες φύλαξης των κτηρίων του ΥΠ.Π.Ε.Θ.
Το έγγραφο σε μορφή pdf
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Πέμπτη, 04 Ιουλίου 2019 01:53
Απάντηση του Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. στην ανακοίνωση της Πανελλήνιας Ένωσης Διευθυντών ΔΙΕΚ
Σε συνέχεια της πρόσφατης ανακοίνωσης της Πανελλήνιας Ένωσης Διευθυντών Δημοσίων ΙΕΚ, το Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ. θα ήθελε να διευκρινίσει τα παρακάτω σημεία τα οποία αφορούν στα θέματα αρμοδιότητάς του:
- Ως αρμόδιος φορέας για την υλοποίηση του έργου των Δημοσίων ΙΕΚ, λαμβάνουμε τη μέγιστη δυνατή μέριμνα ώστε να ικανοποιούνται τα αιτήματα των Διευθυντών των ΔΙΕΚ που αφορούν σε προμήθειες (πχ. υλικά εκπαίδευσης, γραφικής ύλης, ανταλλακτικών, επισκευών εξοπλισμού κλπ.). Προϋπόθεση για την ικανοποίηση των αιτημάτων αυτών είναι να αφορούν σε δικαιολογημένες και επιλέξιμες δαπάνες λειτουργίας και να πληρούνται οι προϋποθέσεις που θέτει το ισχύον σχετικό θεσμικό πλαίσιο. Θα πρέπει ωστόσο να σημειωθεί ότι δεν τηρείται πάντα το σύνολο των προϋποθέσεων αυτών από τα ΔΙΕΚ, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται καθυστερήσεις για τις οποίες σε καμία περίπτωση δεν ευθύνεται το Ι.ΝΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ.
- Είναι σε γνώση τόσο των Διευθυντών των ΔΙΕΚ όσο και των ίδιων των εκπαιδευτών ότι η επιλογή και η πληρωμή μη πιστοποιημένων εκπαιδευτών ενέχει δυσχέρειες εξαιτίας του ισχύοντος θεσμικού πλαισίου, συνεπώς οι όποιες καθυστερήσεις είναι σε γνώση τους.
- Όσον αφορά στις δαπάνες μέσω των σχολικών επιτροπών και στις πληρωμές των προμηθευτών, η διαδικασία έως την ολοκλήρωση των πληρωμών απαιτεί βάσει νόμου την αποστολή του συνόλου των απαιτούμενων δικαιολογητικών από τα ΔΙΕΚ, κάτι το οποίο δεν τηρείται στην πλειοψηφία των περιπτώσεων.
Σε συνέχεια των ανωτέρω, θα ήταν αποτελεσματικότερο οι Διευθυντές των ΔΙΕΚ να εστιάσουν στην άρτια εκτέλεση των υπηρεσιακών τους καθηκόντων και στην εφαρμογή της κείμενης νομοθεσίας, αντί να επιχειρούν να συντηρούν πολιτικά παιχνίδια τα οποία δεν αρμόζουν στο χώρο της επαγγελματικής κατάρτισης.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
