Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάρτιος 2019 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

Σάββατο, 02 Μαρτίου 2019 00:51

Νίκη Κ. Κεραμέως, Βουλευτής Επικρατείας ΝΔ: Ανακοίνωση σχετικά με τις δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας για τους Κοσμήτορες του ΕΑΠ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Αθήνα, 1 Μαρτίου 2019

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, Νίκη Κεραμέως, σχετικά με τις δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας για τους Κοσμήτορες του ΕΑΠ που αντιδρούν στη συγχώνευση του Ιδρύματος με το ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδος, έκανε την ακόλουθη δήλωση:

«Ο Υπουργός Παιδείας απέδειξε για άλλη μία φορά ότι η προσπάθειά του για επίτευξη συναινέσεων είναι, αν μη τι άλλο, υποκριτική. Μεταξύ άλλων, ο κ. Γαβρόγλου:

▪ αποκάλεσε τους Κοσμήτορες του ΕΑΠ “μάγκες” που “πρέπει να είναι μακριά από τα ΑΕΙ”,
▪ καταλόγισε στην ΑΔΙΠ “αριθμολαγνεία και ποσοτικοποίηση των πάντων” και χαρακτήρισε την έκθεσή της “κείμενο πολιτικής το οποίο ποσοτικοποιεί την ποιότητα” προκειμένου να την υποβαθμίσει και να την αποψιλώσει από αρμοδιότητες,
▪ εξέδωσε μία προσβλητική ανακοίνωση κατά του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, εγκαλώντας τον για “αυτογελοιοποίηση” και “αρλουμπολογία” επειδή διαφώνησε μαζί του,
▪ εξαπολύει επιθέσεις κατά οποιουδήποτε διαφωνεί μαζί του, με κάθε ευκαιρία.

Αυτά είναι τα δημοκρατικά αντανακλαστικά της Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ. Έτσι σκοπεύουν να ολοκληρώσουν τη θητεία τους: με αυταρχισμό και αλαζονεία. Συμπεριφορές τέτοιου τύπου πρέπει να είναι μακριά από την Παιδεία!»

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Σάββατο, 02 Μαρτίου 2019 00:49

Αναθέσεις εργαστηριακού μέρους μικτού ειδικού μαθήματος του Τομέα Υγείας-Πρόνοιας- Ευεξίας της Β΄ τάξης και μικτών μαθημάτων της ειδικότητας «Βοηθός Ακτινολογικών Εργαστηρίων» της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και της Γ΄ και Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.

Αναθέσεις εργαστηριακού μέρους μικτού ειδικού μαθήματος του Τομέα Υγείας-Πρόνοιας- Ευεξίας της Β΄ τάξης και μικτών μαθημάτων της ειδικότητας «Βοηθός Ακτινολογικών Εργαστηρίων» της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και της Γ΄ και Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.

Σχετ.: το υπ’ αριθ. Φ22/171403/Δ4/15-10-2018 έγγραφο της υπηρεσίας μας με θέμα «Διευκρίνιση σχετικά με τις αναθέσεις εργαστηριακού μέρους μικτού ειδικού μαθήματος του Τομέα Υγείας- Πρόνοιας-Ευεξίας της Β΄ τάξης και μικτών μαθημάτων της ειδικότητας «Βοηθός Ακτινολογικών Εργαστηρίων» της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και της Γ΄ και Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.»

Σε συνέχεια:

α) της έκδοσης του Προεδρικού Διατάγματος 101/2018 (ΦΕΚ 194/τ.Α΄/20-11-2018) για την προσαρμογή της ελληνικής νομοθεσίας στις διατάξεις της νομοθεσίας της Ευρωπαϊκής Κοινότητας περί καθορισμού βασικών προτύπων ασφαλείας για την προστασία από τους κινδύνους που προκύπτουν από τις ιοντίζουσες ακτινοβολίες, με τη διάταξη του άρθρου 107 παρ.1 του οποίου καταργούνται όλες οι διατάξεις του μέρους 12 της κοινής υπουργικής απόφασης 1014(ΦΟΡ)94/01 (Β΄ 216) με την οποία ενσωματώθηκαν οι Οδηγίες 96/29/Ευρατόμ (ΕΕ L 159/29.6.1996) και 97/43/Ευρατόμ (ΕΕ L 180/9.7.1997) στην ελληνική νομοθεσία.

β) του υπ΄ αριθ. Ε.β/405/1343/2019/31-01-2019 απαντητικού εγγράφου της Ελληνικής Επιτροπής Ατομικής Ενέργειας (Ε.E.A.E.) στο υπ’ αριθ. Φ22/10526/Δ4/23-01-2019 έγγραφό της υπηρεσίας μας σχετικά με τη δυνατότητα αυτόνομης ανάθεσης, σε εκπαιδευτικούς κλάδου «ΤΕ01.31 Χειριστές Ιατρικών Συσκευών (Βοηθ. Ακτιν.)», της διδασκαλίας του εργαστηριακού μέρους του μικτού μαθήματος «Ακτινοτεχνολογία Ι» της Β΄ Τάξης του Τομέα Υγείας-Πρόνοιας και Ευεξίας καθώς και των μικτών μαθημάτων «Ακτινοανατομική», «Ακτινοτεχνολογία ΙΙ» και «Ακτινοτεχνολογία Ι και ΙΙ» της ειδικότητας «Βοηθός Ακτινολογικών Εργαστηρίων» της Γ΄ Τάξης των Ημερησίων και της Γ΄ και Δ΄ Τάξης των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ.

Ανακαλείται το υπ’ αριθ. Φ22/171403/Δ4/15-10-2018 έγγραφο της υπηρεσίας μας με θέμα «Διευκρίνιση σχετικά με τις αναθέσεις εργαστηριακού μέρους μικτού ειδικού μαθήματος του Τομέα Υγείας-Πρόνοιας- Ευεξίας της Β΄ τάξης και μικτών μαθημάτων της ειδικότητας «Βοηθός Ακτινολογικών Εργαστηρίων» της Γ΄ τάξης Ημερήσιου και της Γ΄ και Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.» Κατά τα λοιπά εφαρμόζονται οι διατάξεις της υπ’ αριθ. Φ22/75401/Δ4/10-05-2018 (Β' 1664) Υπουργικής Απόφασης με θέμα «Αναθέσεις μαθημάτων Επαγγελματικού Λυκείου».

ΣΥΝ/ΤΗΣ ΑΝ. ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ Δ/ΝΣΗΣ ΕΠ. ΕΚΠ/ΣΗΣ

Ο ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ Δ/ΝΣΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

Π/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΑΧΑΛΑΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Σάββατο, 02 Μαρτίου 2019 00:48

Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στην τηλεόραση TV100

Συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στην τηλεόραση TV100

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Σάββατο, 02 Μαρτίου 2019 00:46

«Εκπαίδευση και νοηματοδότηση του βίου» άρθρο του Σπύρου Βαζούρα

«Εκπαίδευση και νοηματοδότηση του βίου»

άρθρο του Σπύρου Βαζούρα

Εκπαιδευτικός Π.Ε. (M.Ed.),

Αντιπρόεδρος Νομαρχιακού

Τμήματος ΑΔΕΔΥ Βοιωτίας

Στο επίπεδο της επιστημολογίας της γνώσης μια σημαντική διάκριση των εννοιών και των οντοτήτων υφίσταται με βάση το κριτήριο της φύσης της αξίας τους, δηλαδή αν διαθέτουν μια εγγενή, εσωτερική και έμφυτη αξία ή παρουσιάζουν μια εργαλειακή, λειτουργική και χρηστική αξία. Στο εκπαιδευτικό σύστημα η διδασκαλία μαθημάτων με εγγενείς αξίες, μη εργαλειακές και μη μετρήσιμες, είναι εκείνη που συμβάλλει σημαντικά στην ανάπτυξη της κοινής ιστορικής και πολιτισμικής αφήγησης και συνδέεται άρρηκτα και αλληλεπιδραστικά με τη δεξαμενή της συλλογικής μνήμης. Αντίθετα, η διδασκαλία μαθημάτων με εργαλειακή και περισσότερο χρηστική αξία συνδέεται, ανεπίγνωστα ή μη, με τον εντυπωσιασμό της εξειδίκευσης, τη μονοκαλλιέργεια της αποσπασματικότητας, τη θρυμματισμένη γνώση και προάγει την κατασκευή μιας κατακερματισμένης και συνεπώς περισσότερο χειραγωγήσιμης ταυτότητας.

Κάθε εκπαιδευτικό σύστημα δεν νοείται ως άχρωμο, άγευστο και άοσμο ιδεολογικά και πολιτικά, αλλά αντίθετα συνιστά βασικό κοινωνικό μηχανισμό αναπαραγωγής της κυρίαρχης ιδεολογίας. Στο πλαίσιο αυτό, τα προγράμματα σπουδών της σχολικής εκπαίδευσης έχουν υποστεί και υπόκεινται σε νέες σημαντικές μεταβολές σηματοδοτώντας μια εργαλειακή και χρηστική κατεύθυνση. Την ίδια στιγμή πολλές πτυχές της εκπαιδευτικής πολιτικής συναινούν στην αποδόμηση του σαφούς και του συγκεκριμένου, δημιουργώντας υπό την καθοδήγηση συγκεκριμένων επιστημονικών ελίτ ένα ευνοϊκό πλαίσιο για τον ατομικισμό και το μηδενισμό, την αποσπασματικότητα, την εκπαίδευση της αμάθειας και την απονοηματοδότηση του βίου. Πρόσθετα στοιχεία της εκπαιδευτικής πολιτικής που αποδυναμώνουν την ποιότητα της σχολικής εκπαίδευσης, είναι η ασυμβατότητα διδακτικής ύλης και διδακτικού χρόνου, η εμμονή στους μετρήσιμους και ποσοτικούς δείκτεςτης Εκπαίδευσης μέσω ενός παρεξηγημένου θετικισμού, η κακοποίηση του αιτήματος για ένα δημοκρατικό σχολείο, ο «δικαιωματισμός» ως ανευθυνότητα, οι συνεχείς εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις κατά τον ύστερο μεταπολιτευτικό κύκλο με τα διάφορα εύηχα επικοινωνιακά λεκτικά σχήματα περί διαθεματικότητας, ανάπτυξης κριτικής ικανότητας, «ο μαθητής να μαθαίνει πώς να μαθαίνει» κ.α.

Στη βάση μιας άκριτης ανοητολογίας, αγνοείται, επιμελώς, ότι για να αναπτύξει ένας μαθητής μεταγνωστικές ικανότητες προαπαιτείται να κατέχει στέρεες γνώσεις και ότι μόνο μαθαίνοντας συγκεκριμένα πράγματα μαθαίνει κάποιος τελικά να μαθαίνει ή ότι η ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας που έχει αναχθεί σε πρωταρχικό στόχο της σύγχρονης εκπαίδευσης προϋποθέτει κοπιαστική μελέτη και μαθητεία. Ενδιαφέροντα αποτελέσματα της εκπαιδευτικής πολιτικής και ιδιαίτερα αποκαλυπτικά καταγράφονται στηγλωσσική εκπαίδευση των μαθητών με τις κραυγαλέες γνωστικές αδυναμίες που εμφανίζουν στην προφορική αλλά κυρίως στη γραπτή έκφραση του λόγου με ασυνταξίες, ανορθογραφία και λεξιπενία. Εξίσου, ενδεικτική, αποτελεί και η αποδυνάμωση των σχολικών μαθημάτων επιστημών του χώρου και του χρόνου, όπως η Γεωγραφία και η Ιστορία, που συμβάλλουν σημαντικά στην αναγνώριση των ταυτοτικών πολιτισμικών χαρακτηριστικών.

Στην πραγματικότητα σταδιακά δημιουργείται ένα «γνωστικό» και «αξιακό» υπέδαφος που υπονομεύει τη νοηματοδότηση του βίου, τη δημιουργική σύνθεση, τις ταυτοτικές μορφές συλλογικότητας και τελικά τη δυνατότητα ενός αυτόνομου εκσυγχρονισμού της παράδοσής μας που αποτελεί τον απαραίτητο όρο για την εθνική μας επιβίωση στον 21^ο αιώνα. Στο πλαίσιο αυτό, η ευθύνη της εκπαιδευτικής κοινότητας είναι σημαντική και οφείλουμε να την αναλάβουμε όπου απαιτηθεί, σε προσωπικό και σε συλλογικό επίπεδο. H γραφή τούτη αφιερώνεται στο μάχιμο Δάσκαλο της σχολικής τάξης που κρατά σήμερα όρθιο το Δημόσιο Σχολείο, που δεν μεταδίδει μόνο χρηστικές πληροφορίες στη νέα γενιά, αλλά με το βιωματικό ήθος και την παιδαγωγική του ελευθερία καθοδηγεί τους μαθητές του στο δρόμο της νοηματοδότησης του βίου.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Σάββατο, 02 Μαρτίου 2019 00:43

Ε.Λ.Μ.Ε. ΝΟΜΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ: ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ

Ε.Λ.Μ.Ε.

ΝΟΜΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ Λάρισα: 28-02-2019

Λαπιθών 6 Αρ. Πρωτ.: 31

41221, Λάρισα

Τηλ: 2410-255694

Fax: 2410-532357

Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Προς:

http://elmelarisas.blogspot.gr Σχολεία, ΜΜΕ

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ

Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Λάρισας αποφάσισε να βραβεύσει τους μαθητές/τριες που είναι παιδιά συναδέλφων μέλη της ΕΛΜΕ Λάρισας, την Παρασκευή 19 Απριλίου 2019.

Καλούμε τους Διευθυντές των Λυκείων και ΕΠΑΛ του νομού μας, να μας αποστείλουν καταστάσεις που θα περιέχουν το ονοματεπώνυμο του μαθητή, το ονοματεπώνυμο του γονέα συναδέλφου και την σχολή τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που εισήχθη ο μαθητής / τρια για τα έτη 2017 και 2018, στο Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">elmelar@otenet.gr της ΕΛΜΕ Λάρισας έως την Παρασκευή 15-03-2019.

Για το Δ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΝΙΚΟΣ ΠΑΛΑΤΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Σάββατο, 02 Μαρτίου 2019 00:42

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ: 5 ΜΑΡΤΙΟΥ -ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ- ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ - ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ ΓΙΑ ΑΘΗΝΑ

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΚΟΡΙΝΘΟΣ 28 / 2 / 2019

ΑΡΓΟΥΣ 17-19 ΚΟΡΙΝΘΟΣ 20 100 Α.Π.: 108

ΤΗΛ: 2741026860 ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε.

Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ΚΟΙΝ: Δ.Δ.Ε.

Blog: http://aelmekor.blogspot.com M.M.E.

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

Τρίτη 5 Μαρτίου 2019, ώρα 12.30 μ.μ.,

Για να απαιτήσουμε:

ü Χορήγηση του 13^ου και του 14^ου μισθού από 01/ 01/13 σε όλους τους Δημοσίους Υπαλλήλους με πολιτική απόφαση της κυβέρνησης. Δεν μπορεί η χώρα να γίνει ένα απέραντο δικαστήριο για τη διεκδίκηση του αυτονόητου.

ü Άμεση επανανομοθέτηση του 13^ου και του 14^ου μισθού στα επίπεδα του 2010 (ένας μισθός τα Χριστούγεννα, ½ μισθού το Πάσχα, ½ μισθού επίδομα αδείας), πριν τις περικοπές των μνημονίων

ü Άμεση επιστροφή στους εκπαιδευτικούς που ήταν σε διαθεσιμότητα από το 2013 - 2015 του 25% των μισθολογικών απολαβών τους για τα χρόνια της διαθεσιμότητας αλλά και τον υπολογισμό του αντίστοιχου ποσού στις συντάξιμες αποδοχές τους.

ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ Α΄Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ

Η Ο.Λ.Μ.Ε. έχει κηρύξει για την Τρίτη 5 / 3 / 2019, 3ωρη στάση εργασίας από 11.00 έως 14.00. Το Δ.Σ της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας κηρύσσει 3ωρη συμπληρωματική-διευκολυντική στάση από 08:00 έως 11:00 για τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να συμμετάσχουν στη συγκέντρωση .

ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

Το Δ.Σ της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. θα μισθώσει λεωφορείο για τη συγκέντρωση.

Όσοι επιθυμούν να μετακινηθούν με το λεωφορείο να μας ενημερώσουν μέχρι τη Δευτέρα 4 Μαρτίου και ώρα 18:00 (τηλ. επικοινωνίας : 6946951392 -Σοφία Κανέλλου).

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ

Η Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας

Σοφία Κανέλλου Ηλίας Λέκκας

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Σάββατο, 02 Μαρτίου 2019 00:41