Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Σεπτέμβριος 2018 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
 
ΔΕΝ ΕΛΗΞΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΣΚΟΠΙΩΝ. Θα χάσουμε, μόνο αν πιστέψουμε την προπαγάνδα και παραιτηθούμε (Ν. Λυγερός)
Κάθε φορά που ο Πρωθυπουργός των Σκοπίων κάνει δηλώσεις πάνω στο θέμα του Προσυμφώνου των Πρεσπών, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης της Ελλάδας τον κατηγορούν για προκλητικότητα και ότι δεν θα έπρεπε να εκφράζεται με αυτόν τον τρόπο κι επίσης ότι το πρέπον είναι να περιμένει την τελική φάση της όλης διαδικασίας για να έρθει σε ισχύ η Συμφωνία. Μόνο που όλοι τους ξεχνούν ότι ο Ζάεφ δηλώνει μόνο και μόνο αυτά που κέρδισε σε μία υποτίθεται διαπραγμάτευση που κράτησε τόσο καιρό. Αλλά η αλήθεια είναι ότι δεν
σπατάλησε τόσο χρόνο για να πάρει τη μακεδονική γλώσσα από τα χέρια του Πρωθυπουργού της Ελλάδας, ούτε για τη μακεδονική εθνότητα, αφού την πήρε από τον ΥπΕξ της Ελλάδας. Έτσι το μόνο του πρόβλημα είναι μόνο το Βόρεια Μακεδονία γιατί βέβαια και οι τρεις ήθελαν μόνο τη λέξη Μακεδονία και τίποτα άλλο, αλλά τα πρώτα Συλλαλητήρια ήρθαν να ανατρέψουν αυτή την παράλογη βούληση. Άρα ο Ζάεφ δεν είναι καν προκλητικός, απλώς αναφέρει με έμφαση τις επιτυχίες που του χάρισαν αυτοί που δεν πιστεύουν στον Ελληνισμό και παραμένουν κολλημένοι σε μία καθυστερημένη και ξεπερασμένη ιδεολογία που ήθελε να δώσει τα πάντα αλλά κρατήθηκε λόγω αντίστασης του ελληνικού λαού, είναι λοιπόν πιο σωστό να λέμε ότι λέει την αλήθεια αφού όλα όσα λέει του παραχωρήθηκαν. Το πρόβλημα το αληθινό γι' αυτόν δεν είναι τι λέγεται στην Ελλάδα, αλλά να περάσει το δημοψήφισμα χωρίς μεγάλη αποχή, αλλιώς θα είναι ουσιαστικά και το τέλος της πολιτικής του καριέρας αφού επί του πρακτέου εμπιστεύθηκε τον Πρωθυπουργό και τον ΥπΕξ της Ελλάδας που του υποσχέθηκαν ότι τελικά θα συμφωνήσει ο ελληνικός λαός, αλλά τώρα βλέπει το λάθος του.
Κατηγορία Πολιτική
 
Όσα ραντεβού κι’ αν κάνει ο Καμμένος με τον Τσίπρα για την καρέκλα του, είναι ζήτημα χρόνου είναι πλέον η έγερση ζητήματος ύπαρξης «μακεδονικής» μειονότητας στην Ελλάδα! Και αυτό θα είναι αποτέλεσμα του εθνομηδενισμού του Τσίπρα και του τυχοδιωκτισμού του Καμμένου.
Η αναγνώριση «μακεδονικής» γλώσσας και «μακεδονικής» ταυτότητας και ιθαγένειας, είναι το πρώτο βήμα.
Το επόμενο, αυτό που θα δημιουργήσει υπαρξιακό πρόβλημα στη χώρα, είναι η δημιουργία «μακεδονικής μειονότητας» που θα ζητά να ενωθεί με την «μητέρα-πατρίδα».
Αυτός ήταν ανέκαθεν ο στόχος των Σκοπιανών και αυτό ζητούσαν πάντοτε, συχνά αδιαφορώντας για το όνομα.

Τώρα, θα το διεκδικήσουν και με τη βούλα της συμφωνίας Τσίπρα – Καμμένου. Διότι, η υποπαράγραφος ζ της παραγράφου 3 του πρώτου άρθρου αφήνει διάπλατα ανοιχτό το παράθυρό διεκδίκησης «μακεδονικής» μειονότητας επί ελληνικού εδάφους.
Κι’ αυτό επειδή μπορεί το άρθρο 7 να προβλέπει ότι «τα Μέρη αναγνωρίζουν ότι η εκατέρωθεν αντίληψή τους ως προς τους όρους "Μακεδονία" και "Μακεδόνας" αναφέρεται σε διαφορετικό ιστορικό πλαίσιο και πολιτιστική κληρονομιά», ωστόσο η Συμφωνία των Πρεσπών προβλέπει ότι αυτά ισχύουν μόνο για τις κρατικές οντότητες και όχι για άλλες συλλογικότητες
Η συγκεκριμένη υποπαράγραφος είναι σαφής:
«Ο επιθετικός προσδιορισμός για το Κράτος, τα επίσημα όργανά του, και τις άλλες δημόσιες οντότητες θα ευθυγραμμίζεται με το επίσημο όνομα του Δεύτερου Μέρους ή το σύντομο όνομα, ήτοι, "της Δημοκρατίας της Βόρειας Μακεδονίας" ή "της Βόρειας Μακεδονίας". Άλλες χρήσεις επιθέτου, περιλαμβανομένων εκείνων που αναφέρονται σε ιδιωτικές οντότητες και δρώντες, που δεν έχουν σχέση με το Κράτος και τις δημόσιες οντότητες, δεν έχουν συσταθεί με νόμο και δεν απολαμβάνουν οικονομικής υποστήριξης από το Κράτος για δραστηριότητες στο εξωτερικό, δύνανται να ευθυγραμμίζονται με το Άρθρο 7 (3) και (4). Η χρήση επιθέτου για δραστηριότητες δύναται να ευθυγραμμίζεται με το Άρθρο 7 (3) και (4)».
Προσέξτε: «Δύνανται», αλλά δεν υποχρεούνται.
Ξεκινούν αλυτρωτικό αγώνα!
Και επομένως, οι του «Ουράνιου Τόξου», που δραστηριοποιούνται στην περιοχή της Φλώρινας, κατά διαστήματα λαμβάνουν μέρος σε εκλογικές αναμετρήσεις, δηλώνουν «εθνικά Μακεδόνες» και με ανακοίνωσή τους έκλεισαν το μάτι στον ΣΥΡΙΖΑ στις εκλογές του Ιανουαρίου 2015, θα αρχίσουν αμέσως να διεκδικούν αυτό που περιέλαβαν στην ανακοίνωσή τους της 18ης Ιουνίου, επομένη των υπογραφών στις Πρέσπες.
Εκεί ανέφεραν πως «η εθνική Μακεδονική μειονότητα θα συνεχίσει τον αγώνα της μαζί με τις άλλες μειονότητες», διότι επιδιώκουν «αναγνώριση της σύγχρονης μακεδονικής εθνικής ταυτότητας»!
Δήλωσαν δηλαδή σαφώς ότι ξεκινούν αλυτρωτικό αγώνα, υπενθυμίζοντας μάλιστα ότι «η Συμφωνία υπεγράφη στο χωριό Νίβιτσι/Ψαράδες όπου Μακεδόνες πολιτικοί πρόσφυγες δεν μπορούν να επιστρέψουν με αξιοπρέπεια».
Η δε τελευταία δήλωση Ζάεφ από τις ΗΠΑ τους λύνει τα χέρια. Όπως είπε «δεν υπάρχει άλλη “Μακεδονία” εκτός από την δική μας. Το βόρειο τμήμα της Ελλάδας είναι Ελλάδα, το δυτικό τμήμα της Βουλγαρίας είναι Βουλγαρία. Αυτή είναι μόνο δική μας “Μακεδονία” και δεν πρόκειται να υπάρξει άλλη στον κόσμο...».
Άλλωστε, όπως προκύπτει από τις κατά καιρούς δηλώσεις των Σκοπιανών, το θέμα ύπαρξης «μακεδονικής μειονότητας» στην Ελλάδα υπήρξε πάντα η αιχμή του δόρατος.
Γι’ αυτό και κρατά αυτή τη στάση το κόμμα του Γκρούεφσκι, το VMRO, του οποίου ο σημερινός πρόεδρος, ο Μίτσκοσκι, τάχθηκε υπέρ ψήφου κατά συνείδηση και δηλώνει πως θα σεβαστεί το αποτέλεσμα του δημοψηφίσματος. Γιατί το κόμμα του επιτυγχάνει όλα όσα ζητούσε και σύντομα θα γίνει το επόμενο βήμα που θα ικανοποιεί το πάγιο αίτημά  του για ύπαρξη «μακεδονικής» μειονότητας στην Ελλάδα.
Οι δηλώσεις και οι κινήσεις για την «μακεδονική μειονότητα»
-17 Απριλίου 2008: Το πάγιο αίτημα για αναγνώριση "μακεδονικής" μειονότητας στην Ελλάδα και καταμέτρηση των μελών της, επανέφερε στις Βρυξέλλες ο εκπρόσωπος του "Ουράνιου Τόξου" Π. Καζίας σε συνέντευξη Τύπου, στο περιθώριο της εκδήλωσης "οι αγνοημένες μειονότητες της Ελλάδας". Η εκδήλωση-δημόσια συζήτηση οργανώθηκε στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, υπό την αιγίδα του κόμματος των Πρασίνων-Ευρωπαϊκή Ελεύθερη Συμμαχία. Ο Π. Καζίας κατηγόρησε τις ελληνικές Αρχές ότι δεν επιτρέπουν τη διδασκαλία της «μακεδονικής γλώσσας» και γενικά ότι καταπιέζουν τους «Μακεδόνες» και το κόμμα του. Στην εκδήλωση μοιράστηκε χάρτης που φέρει τη «μακεδονική γλώσσα» να ομιλείται σε μεγάλο τμήμα της Κεντρικής Μακεδονίας.
-1 Μαΐου 2008: Ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι, έδωσε στη δημοσιότητα το πρόγραμμα του κόμματός του ενόψει των εκλογών της 1ης Ιουνίου, στο οποίο τονίζεται ότι θα υπερασπιστεί τα εθνικά και μειονοτικά δικαιώματα των «Μακεδόνων που ζουν σε εδάφη γειτονικών χωρών» και δεν θα αποδεχθεί ιδέες και προτάσεις, οι οποίες θα πλήξουν «τη μακεδονική εθνική ταυτότητα, το μακεδονικό έθνος και τη μακεδονική γλώσσα».
-3 Ιουνίου 2008:Ο απερχόμενος ΥΠΕΞ Α. Μιλόσοσκι τόνισε ότι «αν η Αθήνα αποδεχτεί την πραγματικότητα, την οποία συχνά αμφισβητεί, σχετικά με το δικαίωμα αυτοπροσδιορισμού του μακεδονικού έθνους, το οποίο ομιλεί μακεδονική γλώσσα, θα διευκολύνει τη δυνατότητα προόδου για την εξεύρεση λύσης. Όμως, αν συνεχίσει να αρνείται το δικαίωμα του εθνικού μας αυτοπροσδιορισμού, θεωρώ πως κάτι τέτοιο θα περιπλέξει ακόμη περισσότερο τις προσπάθειες για την από κοινού αναζήτηση λύσης. Δυστυχώς, οι πράξεις τους δεν μας διαβεβαιώνουν ούτε δημιουργούν αισιοδοξία ότι η Αθήνα έχει κίνητρο για μια λογική λύση».
-27 Ιουνίου 2008: Το τηλεοπτικό κανάλι των Σκοπίων Α1 μετέδωσε ότι ο Ν. Γκρούεφσκι ζήτησε από τον Μ. Νίμιτς να ασχοληθεί και με «το ζήτημα της μακεδονικής μειονότητας στην Ελλάδα, τα δικαιώματα των Μακεδόνων στην Ελλάδα, την επιστροφή των περιουσιών των Μακεδόνων, οι οποίες κατασχέθηκαν αφότου αυτοί εκδιώχθηκαν από την Ελλάδα μετά τη λήξη του Εμφυλίου Πολέμου και τη χορήγηση διπλής υπηκοότητας σε αυτούς».
-9 Ιουλίου 2008: Ο ΥΠΕΞ της ΠΓΔΜ Αντ. Μιλόσοσκι, έθεσε θέμα μειονοτήτων στην Ελλάδα, στη διάρκεια επίσκεψης, στα Σκόπια, ομάδας εκπροσώπων της Δυτικοευρωπαϊκής Ένωσης, παρουσία του βουλευτή του ΠΑΣΟΚ, Θ. Πάγκαλου. Ο Αντ. Μιλόσοσκι δήλωσε ότι «οι Έλληνες πολιτικοί δημιουργούν προβλήματα εθνικισμού για να γλιτώσουν από τα σκάνδαλα» και έθεσε θέμα «τουρκικής, σλαβομακεδονικής και αλβανικής μειονότητας» στην Ελλάδα, επικαλούμενος τη διεθνή οργάνωση "Παρατηρητήριο του Ελσίνκι". Έντονη ήταν η αντίδραση του Θ. Πάγκαλου, ο οποίος κατήγγειλε τον ΥΠΕΞ της ΠΓΔΜ ότι συκοφαντεί την Ελλάδα για άσχετα θέματα με το αντικείμενο της διαπραγμάτευσης και προέβλεψε ότι, «αν παραμείνει υπουργός ο Αντ. Μιλόσοσκι, θα έχουμε γενικευμένη κρίση με άδηλα αποτελέσματα».
-14 Ιουλίου 2008: Ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι, με επιστολή του προς Κ. Καραμανλή, θέτει θέμα «μακεδονικής μειονότητας» στην Ελλάδα και εγείρει ζητήματα επιστροφής περιουσιών, αναγνώρισης «μακεδονικής» γλώσσας και χορήγησης υπηκοότητας.
-15 Ιουλίου 2008: Η ΥΠΕΞ Ντ. Μπακογιάννη, σχολιάζοντας την επιστολή του πρωθυπουργού της ΠΓΔΜ προς τον Κ. Καραμανλή, δήλωσε «ο Ν. Γκρούεφσκι προσπαθεί συνειδητά να υποσκάψει τα θεμέλια της διαπραγμάτευσης, η οποία διεξάγεται με πολύ συγκεκριμένους όρους. Ο ακραίος εθνικισμός σπέρνει ανέμους και θερίζει θύελλες».
Την ίδια μέρα, ο Μιλόσοσκι σε συνέντευξή του στους «Southeast European Times», δήλωσε ότι η διένεξη ενισχύεται από τον παράλογο φόβο ορισμένων Ελλήνων πολιτικών για τις εθνικές μειονότητες και παρέπεμψε σε αναφορά του Κ. Μητσοτάκη, ο οποίος στον πρόλογο του βιβλίου «Στο όνομα της Μακεδονίας» του Θ. Σκυλακάκη, ανέφερε «δεν θα ανησυχούσα για το όνομα της χώρας, αλλά από την πιθανότητα ανοίγματος ενός νέου μειονοτικού ζητήματος».
-18 Ιουλίου 2008: Ο Κ. Καραμανλής, στην απαντητική του επιστολή προς τον πρωθυπουργό της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι, ξεκαθάρισε ότι δεν υπάρχει και ποτέ δεν υπήρξε «μακεδονική» μειονότητα στην Ελλάδα και ότι κάθε αντίθετος ισχυρισμός είναι απόλυτα αθεμελίωτος και πολιτικά υποκινούμενος, χωρίς σεβασμό στην ιστορική πραγματικότητα της περιοχής. Για το θέμα της διεκδίκησης των περιουσιών που έθεσε ο Ν. Γκρούεφσκι, ανέφερε ότι οιοσδήποτε θα μπορούσε να κάνει χρήση της δυνατότητας νομίμου προσφυγής στα Δικαστήρια, συμπεριλαμβανομένου του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων. Τόνισε ότι η επιστολή Γκρούεφκσι απέχει πολύ από το να προωθεί τις διαπραγματεύσεις και τις σχέσεις καλής γειτονίας με την Ελλάδα και εγείρει ανύπαρκτα και απολύτως αβάσιμα ζητήματα που αντιστρατεύονται τις εργώδεις προσπάθειες που έχει καταβάλλει η Ελλάδα και επιδιώκει παρέμβαση στις εσωτερικές υποθέσεις της χώρας μας και παρεκκλίνει από τους στόχους των εν εξελίξει διαπραγματεύσεων. Επισήμανε ότι το μέλλον των βαλκανικών κρατών βρίσκεται στους ευρωπαϊκούς και ευρω-ατλαντικούς θεσμούς και όχι σε εθνικιστικές λογικές μίας εποχής που έχει ανεπιστρεπτί περάσει και που πρέπει να μείνει οριστικά πίσω στο παρελθόν. Επανέλαβε ότι είναι ένα το θέμα της διαπραγμάτευσης, η ονομασία και παρατήρησε ότι η Ιστορία κρίνει τους ηγέτες από το πώς αίρονται στο ύψος των προκλήσεων και αναλαμβάνουν τις ευθύνες τους. Τέλος, σημείωσε ότι πολλά θα εξαρτηθούν από τη θετική στάση και το εποικοδομητικό πνεύμα του Ν. Γκρούεφσκι. Ο Κ. Καραμανλής κοινοποίησε την επιστολή στον ΓΓ του ΟΗΕ Μπαν Γκι Μουν και η ΥΠΕΞ Ντ. Μπακογιάννη στον ΓΓ του ΝΑΤΟ Γιαπ Ντε Χοπ Σέφερ, στον αρμόδιο Επίτροπο της ΕΕ για τη διεύρυνση Ό. Ρεν και στον γάλλο ΥΠΕΞ και προεδρεύοντα της ΕΕ Μπ. Κουσνέρ.
-21 Ιουλίου 2008: Ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι, με επιστολή του προς τον πρόεδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ζοζέ Μανουέλ Μπαρόζο, ζητά τη μεσολάβησή του ώστε να βελτιωθεί η κατάσταση των δικαιωμάτων της «μακεδονικής» μειονότητας στην Ελλάδα. Από την πλευρά του, ο βοηθός υφυπουργού ΥΠΕΞ των ΗΠΑ Μ. Μπράιζα, σε συνέντευξή του στην εφημερίδα «Ελεύθερος Τύπος», διατύπωσε την άποψη ότι «πρέπει να εστιάζουμε μόνο στο θέμα της ονομασίας της ΠΓΔΜ και να μην εγείρονται αντικρουόμενα ζητήματα». Παράλληλα, σημείωσε ότι οι ΗΠΑ δεν έχουν συγκεκριμένη θέση για τις νέες διεκδικήσεις των Σκοπίων έναντι της Ελλάδας και απάντησε θετικά στο ερώτημα εάν οι δύο πλευρές βρίσκονται κοντά στη λύση για το όνομα.
-23 Ιουλίου 2008: Η καγκελάριος της Γερμανίας Ά. Μέρκελ, απαντώντας σε δημοσιογράφο της «μακεδονικής» εκπομπής της «Ντόιτσε Βέλε», έδωσε προτεραιότητα στο θέμα της επίλυσης της ονομασίας της ΠΓΔΜ και παρέπεμψε το θέμα της «μακεδονικής μειονότητας» στην Ελλάδα, στα γενικότερα θέματα προστασίας των μειονοτήτων από τη Χάρτα των Θεμελιωδών Δικαιωμάτων.
-25 Ιουλίου 2008: Ο πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ζ. Μπαρόζο, στην απαντητική του επιστολή προς τον πρωθυπουργό της ΠΓΔΜ Ν. Γκρουέφσκι, τόνισε ότι η ΕΕ δεν έχει αρμοδιότητα σε θέματα μειονοτήτων και ότι πρόκειται για ευθύνη των κρατών-μελών.
-27 Ιουλίου 2008: Ο ΥΠΕΞ της ΠΓΔΜ Αντ. Μιλόσοσκι απέστειλε επιστολή προς τον αρμόδιο για την πολυγλωσσία επίτροπο της ΕΕ Λ. Όρμπαν, από τον οποίο ζητά να στηρίξει «τα αιτήματα των εκπροσώπων της μακεδονικής μειονότητας στην Ελλάδα σε ό,τι αφορά την προστασία και την προώθηση της μακεδονικής ως μειονοτικής γλώσσας».
-28 Ιουλίου 2008: Ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι, με επιστολή που απέστειλε προς τον ΓΓ του ΟΗΕ Μπαν Γκι Μουν, επαναλαμβάνει τους ισχυρισμούς του περί ύπαρξης «μακεδονικής» μειονότητας στην Ελλάδα και περί δικαιωμάτων των σλαβομακεδόνων πολιτικών προσφύγων από την περίοδο του εμφυλίου πολέμου.
-15 Αυγούστου 2008: Ο πρόεδρος της Βουλής της ΠΓΔΜ Τ. Βελιάνοφσκι έστειλε επιστολές στους προέδρους των Κοινοβουλίων των χωρών-μελών της ΕΕ, μεγάλων άλλων χωρών καθώς και στους προέδρους των Κοινοβουλευτικών Συνελεύσεων διεθνών οργανισμών, όπου, μεταξύ άλλων, κάνει λόγο για «πολιτική διακρίσεων που εδώ και δεκαετίες εφαρμόζει η Ελλάδα σε βάρος της μακεδονικής μειονότητας στην Ελλάδα» και καλεί τους παραλήπτες των επιστολών να εξετάσουν την «κατάσταση με την μακεδονική εθνική μειονότητα στην Ελλάδα».
-19 Αυγούστου 2008: Ο ΓΓ του ΟΗΕ Μπαν Γκι Μουν, σε απαντητική επιστολή του προς τον πρωθυπουργό Ν. Γκρούεφσκι, ανέφερε ότι το μοναδικό θέμα διαπραγμάτευσης, είναι το θέμα της ονομασίας. Και πρόσθεσε: «Έχω συνείδηση ότι υπάρχουν κι άλλα ζητήματα, τα οποία θεωρείτε ότι πρέπει να αποτελέσουν αντικείμενο συζήτησης μεταξύ Σκοπίων και Αθήνας. Ελπίζω ότι με την επίλυση του ζητήματος της ονομασίας, θα ανοίξει ο δρόμος για καλύτερες σχέσεις, οι οποίες θα συμβάλουν στη διευθέτηση αυτών των ζητημάτων, καθώς και στην ενδεχόμενη επίλυσή τους».
-27 Αυγούστου 2008: Η Βουλή της ΠΓΔΜ ενέκρινε ομόφωνα ψήφισμα για «τους πρόσφυγες από τις πολεμικές συρράξεις στην Ελλάδα, στη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου και του Εμφυλίου Πολέμου 1941-1949». Το ψήφισμα προβλέπει, η κυβέρνηση να παράσχει νομική υποστήριξη στους αποκαλούμενους «Αιγαιάτες- Μακεδόνες» για «την επιστροφή των απαλλοτριωμένων περιουσιών τους στη διάρκεια του Εμφυλίου Πολέμου στην Ελλάδα» καθώς και να ενημερώνει, κάθε έξι μήνες, τη Βουλή για την εξέλιξη της κατάστασης.
-12 Σεπτεμβρίου 2008: Ο πρέσβης Αδ. Βασιλάκης, μετά τη συνάντησή του στη Νέα Υόρκη με τον Μ. Νίμιτς, δήλωσε ότι η διαπραγμάτευση αφορά αποκλειστικά μόνο το όνομα και δεν τίθεται θέμα εθνότητας. Επισήμανε ότι έθεσε στον Μ. Νίμιτς την προκλητικότητα της ΠΓΔΜ, σε αντιδιαστολή με την εποικοδομητική ελληνική στάση και ότι τα Σκόπια θα πρέπει να δεχτούν ότι εκπροσωπούν μόνο το κομμάτι που τους ανήκει.
-15 Οκτωβρίου 2008: Διαδοχικές συναντήσεις με τον ΓΓ του ΝΑΤΟ Γιαπ Ντε Χουπ Σέφερ και τον υπεύθυνο για θέματα Εξωτερικής Πολιτικής της ΕΕ Χ. Σολάνα είχε στις Βρυξέλλες ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι, ο οποίος έκανε αναφορές σε «μακεδονική μειονότητα» στην Ελλάδα. Παρουσίασε τις ασκήσεις του ελληνικού στρατού στους Λόφους της Φλώρινας ως αρνητικές για τον «μακεδονικής εθνότητας» τοπικό πληθυσμό, προσθέτοντας ότι η Ελλάδα θα μπορούσε να αποφύγει αυτά τα άσχημα περιστατικά, προς εμπέδωση της ηρεμίας. Τη δυσαρέσκεια του ΓΓ του ΝΑΤΟ Γιαπ Ντε Χουπ Σέφερ εξέφρασε εκπρόσωπος της Συμμαχίας, σε σχέση με τηλεγράφημα του σκοπιανού πρακτορείου ειδήσεων ΜΙΑ, το οποίο εμφάνιζε τον κ. Σέφερ διατεθειμένο να φέρει προς συζήτηση στο ΝΑΤΟ τη διαμαρτυρία κατοίκων του δήμου Μελίτης εναντίον της λειτουργίας πεδίου βολής στη Φλώρινα, δηλώνοντας ότι το τηλεγράφημα είναι απολύτως αναληθές.
-Στις 19 Οκτωβρίου 2008, η εφημερίδα «Έθνος της Κυριακής» αποκάλυψε έγγραφο του Στέιτ Ντιπάρτμεντ, σύμφωνα με το οποίο η αμερικανική κυβέρνηση είχε τον προηγούμενο Ιούλιο στενή συνεργασία με τον πρόεδρο της ΠΓΔΜ Μπ. Τσερβένκοφσκι για τη διαμόρφωση ενός πλαισίου λύσης για το θέμα της ονομασίας, το οποίο, όπως αποδεικνύεται αποτελεί το βασικό κορμό της πρότασης Νίμιτς που παρουσιάστηκε στις δύο πλευρές. Η αμερικανική πρόταση προέβλεπε την ονομασία «Δημοκρατία της Βόρειας Μακεδονίας» για χρήση σε διεθνείς οργανισμούς και ενδεχομένως στις διμερείς σχέσεις με τις χώρες που δεν επιθυμούν το συνταγματικό όνομα «Δημοκρατία της Μακεδονίας». Επίσης, η «μακεδονική εθνικότητα και γλώσσα» προβλεπόταν να κατοχυρωθεί σιωπηρά μέσω παραρτήματος στο ψήφισμα του ΣΑ του ΟΗΕ που δεν υπόκειται σε έγκριση της Ελλάδας.
-Στις 23 Οκτωβρίου 2008, ο ΥΠΕΞ της ΠΓΔΜ Αντ. Μιλόσοσκι, μιλώντας σε εκδήλωση στα Σκόπια για την «Ημέρα του Μακεδονικού Επαναστατικού Αγώνα», δήλωσε ότι «το μακεδονικό κράτος και οι πολίτες του θα εργαστούν για τη διαφύλαξη της εθνικής ταυτότητας και την προώθησή της σε διεθνές επίπεδο».
-Στις 8 Ιουνίου 2009 ο πρόεδρος της ΠΓΔΜ Γκ. Ιβάνοφ ανέφερε, μεταξύ άλλων: «Επιθυμούμε την επίτευξη ενός λογικού συμβιβασμού στις συνομιλίες, ο οποίος δεν θα θίξει τη μακεδονική εθνική ταυτότητα και δεν θα πληγώσει την υπερηφάνεια του πληθυσμού μας. Οποιοσδήποτε άλλος συμβιβασμός θα αποτελούσε συμβιβασμό πιέσεων και εκβιασμών και δεν θα ήταν προς όφελός μας». Επίσης τάχθηκε υπέρ της διεξαγωγής δημοψηφίσματος.
-Στις 13 Νοεμβρίου 2009 ο εκπρόσωπος της ΠΓΔΜ Ζ. Γιόλεφσκι, εξέφρασε την πρόθεση της χώρας του να συμμετάσχει ενεργά και εποικοδομητικά στη διαδικασία καθώς και να συζητήσει εντατικά, με στόχο την εξεύρεση λύσης στην εκκρεμότητα της ονομασίας. Ο Ζ. Γιόλεφσκι δήλωσε ότι η ΠΓΔΜ «επιδιώκει μία αμοιβαία αποδεκτή λύση, η οποία όμως θα διαφυλάττει την ταυτότητα, την αξιοπρέπεια και την ακεραιότητα των Μακεδόνων πολιτών και η οποία θα βασίζεται στις αρχές του διεθνούς δικαίου και των ευρωατλαντικών αξιών».
Και μια «Βόρεια Μακεδονία» από το 2010!
-Στις 3 Απριλίου 2010, ο αναπληρωτής ΥΠΕΞ Δ. Δρούτσας, σε συνέντευξή του στην «Real News», δήλωσε ότι η Ελλάδα επιθυμεί άμεσα λύση στο θέμα της ονομασίας της ΠΓΔΜ, σημειώνοντας ότι το «Βόρεια Μακεδονία» είναι κοντά στο πλαίσιο της λύσης που περιγράφει η Ελλάδα. Ανέφερε ότι αν η λύση αυτή απορριφθεί από τον πρωθυπουργό της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι, τότε θα πρέπει να εξηγήσει εκείνος στο λαό του γιατί του στερεί την ευρωπαϊκή του προοπτική. (Αυτό σε απάντηση όσων ισχυρίζεται ο Κοτζιάς περί του ποιος είχε δεχθεί τι)
-Στις 24 Απριλίου 2010, ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι, σε συνέντευξή του στον τηλεοπτικό σταθμό των Σκοπίων «Σίτελ», ανέφερε: «Σε περίπτωση που παρουσιαστεί πρόταση για ονομασία “Βόρεια Δημοκρατία της Μακεδονίας” για όλες τις χρήσεις και εφόσον η πρόταση αυτή παρουσιαστεί επίσημα στο μεσολαβητή Μ. Νίμιτς, εγώ θα τη θέσω σε δημοψήφισμα. Αν σας ενδιαφέρει η προσωπική μου θέση, εγώ θα ψηφίσω κατά». (Δηλαδή, δεν πολυδιαφωνούσε!)
-Στις 25 Απριλίου 2010, ο αναπληρωτής ΥΠΕΞ Δ. Δρούτσας, σε συνέντευξή του στη «Free Sunday», δήλωσε ότι «δεν χωράει έκπτωση» στην ελληνική θέση για το θέμα της ονομασίας της ΠΓΔΜ. Απαντώντας στον πρωθυπουργό της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι, ανέφερε ότι το «Βόρεια Μακεδονία» συγκαταλέγεται στις ιδέες, τις οποίες έχει κατά καιρούς εκφράσει ο Μ. Νίμιτς […] δεν είναι θέση που υιοθετήσαμε με ελαφριά καρδιά, σαφώς αποτελεί συμβιβασμό, αλλά αποδεικνύει την ετοιμότητά μας για την επίτευξη λύσης. Ας κάνουν επιτέλους και στα Σκόπια το άλλο βήμα, για να μας συναντήσουν στη μέση.
-Στις 26 Απριλίου 2010, τηλεφωνική συνομιλία με τον πρωθυπουργό της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι είχε ο Γ. Παπανδρέου, σύμφωνα με ανακοίνωση της γειτονικής χώρας. Οι δύο πρωθυπουργοί αντήλλαξαν απόψεις για την κατάσταση και τις προκλήσεις, με τις οποίες βρίσκονται αντιμέτωπες οι χώρες τους. Εξετάστηκε επίσης η κατάσταση στην περιοχή και το μέλλον της, καθώς και θέματα περιφερειακής συνεργασίας. Στην ανακοίνωση προστίθεται ότι «οι δύο πρωθυπουργοί ανέφεραν ότι είναι ανοιχτοί για την όσο το δυνατό συντομότερη επίλυση του ζητήματος της ονομασίας, ενώ σημειώθηκε η ετοιμότητα των δύο πλευρών για την πραγματοποίηση απευθείας συναντήσεων και επαφών στο μέλλον».
-Στις 17 Ιουνίου 2010, συνάντηση με τον πρωθυπουργό της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι είχε στο περιθώριο της Συνόδου Κορυφής της ΕΕ στις Βρυξέλλες ο Γ. Παπανδρέου. Σύμφωνα με τον αναπληρωτή ΥΠΕΞ, η συνάντηση έγινε έπειτα από ελληνική πρωτοβουλία, καθώς, όπως είπε «πιστεύουμε ότι οι απευθείας επαφές με την πλευρά των Σκοπίων, μόνον οφέλη μπορούν να προσφέρουν - τόσο στη βελτίωση των διμερών σχέσεων όσο και στην προσπάθεια επίλυσης του προβλήματος του ονόματος». Ο Γ. Παπανδρέου επανέλαβε την ελληνική βούληση για λύση του προβλήματος και τόνισε ότι η Ελλάδα υποστηρίζει την αναζήτηση μίας ονομασίας με γεωγραφικό προσδιορισμό που θα προσφέρεται για κάθε χρήση, ενώ παραμένει πιστή στη διαδικασία υπό την αιγίδα του ΟΗΕ. Από το γραφείο του Ν. Γκρούεφσκι ανακοινώθηκε ότι στη συνάντηση εκφράσθηκε η βούληση και η ετοιμότητα για την εξεύρεση αμοιβαία αποδεκτής λύσης, η οποία δεν θα είναι επιζήμια για καμία από τις δύο πλευρές.
-Στις 23 Ιουνίου 2010, συνάντηση με τον πρόεδρο της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι είχε ο Γ. Παπανδρέου, στο περιθώριο της Συνόδου Κορυφής των χωρών-μελών της Διαβαλκανικής Συνεργασίας, που πραγματοποιήθηκε στην Κωνσταντινούπολη.
-Στις 27 Ιουνίου 2010, ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ Ν. Γκρούεφσκι δήλωσε ότι ο μεσολαβητής του ΟΗΕ Μ. Νίμιτς έχει εντατικοποιήσει τις διαβουλεύσεις με την Αθήνα και τα Σκόπια και αυτό αφήνει ελπίδες για εξεύρεση λύσης. Επίσης, προσέθεσε ότι οι συναντήσεις του με τον Έλληνα πρωθυπουργό, σκοπό έχουν τη βελτίωση του κλίματος και τη διευκόλυνση των προσπαθειών του Μ. Νίμιτς.
-Στις 14 Δεκεμβρίου 2010, ο πρόεδρος της ΠΓΔΜ, Γκ. Ιβάνοφ, είπε ότι το πρόβλημα με την ονομασία δημιουργήθηκε και συντηρήθηκε από την Ελλάδα. Επανέλαβε ότι η εύρεση κοινά αποδεκτής λύσης δεν γίνεται να αφορά το Σύνταγμα, τη γλώσσα και την εθνική ταυτότητα των «Μακεδόνων» και εκτίμησε ότι ο διάλογος με την Ελλάδα έχει αποκτήσει δυναμική, το τελευταίο διάστημα.
Επιστροφή στην κανονικότητα…
-Στις 21 Μαΐου 2012, ο υπουργός Εξωτερικών, Π. Μολυβιάτης, μετά τη λήξη των εργασιών της Συνόδου Κορυφής του ΝΑΤΟ, στο Σικάγο, είπε ότι στα συμπεράσματα της Συνόδου, επαναβεβαιώθηκε ρητά η απόφαση του Βουκουρεστίου (2008) ότι για να ενταχθεί η ΠΓΔΜ στο ΝΑΤΟ, θα πρέπει να επιλυθεί πρώτα το ζήτημα της ονομασίας, στο πλαίσιο των διαπραγματεύσεων υπό την αιγίδα του ΟΗΕ, καθώς και ότι η επίτευξη λύσης θα συμβάλει στη σταθερότητα και στην ασφάλεια της περιοχής. Ο κ. Μολυβιάτης έκανε λόγο για ορισμένες παρασκηνιακές, μεμονωμένες απόπειρες να αλλοιωθεί η απόφαση του Βουκουρεστίου, οι οποίες απέτυχαν. Σύμφωνα με πληροφορίες η Τουρκία προσπάθησε να συμπεριληφθεί στο ανακοινωθέν της Συνόδου του Σικάγο η απόφαση του Διεθνούς Δικαστηρίου της Χάγης ότι η Ελλάδα στη Σύνοδο Κορυφής του ΝΑΤΟ στο Βουκουρέστι παραβιάσει την Ενδιάμεση Συμφωνία, θέτοντας βέτο στην ένταξη των Σκοπίων.
-Στις 24 Ιουνίου 2012, ο πρόεδρος της ΠΓΔΜ, Γκιόργκι Ιβάνοφ, σε συνέντευξή του στο Euronews, ανέφερε ότι «η Ελλάδα θα πρέπει να αποδεχθεί την πραγματικότητα, που αποκαλείται "Δημοκρατία της Μακεδονίας", όπου ζουν Μακεδόνες, οι οποίοι μιλούν τη μακεδονική γλώσσα». Ερωτηθείς για την τοποθέτηση αγαλμάτων αρχαίων ηρώων στα Σκόπια, απάντησε: «Είμαστε μέλος της UNESCO και αυτό μας υποχρεώνει να διατηρούμε και να προστατεύουμε την πολιτιστική κληρονομιά, που έχει βρεθεί στο έδαφός μας. Δεν φταίμε εμείς που υπάρχει τόση πολλή ιστορία στην περιοχή μας».
-Στις 25 Ιουλίου 2012, ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ, Ν. Γκρούεφσκι, σε συνάντηση που είχε στα Σκόπια με τον ΓΓ του ΟΗΕ, Μπαν Γκι Μουν, έθεσε εκ νέου θέμα «μακεδονικής» μειονότητας στην Ελλάδα, της οποίας ζήτησε την αναγνώριση. Ο εκπρόσωπος του υπουργείου Εξωτερικών, Γρηγόρης Δελαβέκουρας, σχολιάζοντας τις δηλώσεις Γκρούεφσκι, επισήμανε ότι η Ελλάδα δεν θα μπει στη λογική της τεχνητής όξυνσης που προσπαθεί να προκαλέσει ο Σκοπιανός πρωθυπουργός για εσωτερικούς λόγους, ο οποίος δεν αποτελεί αξιόπιστος και ειλικρινής συνομιλητής. «Κακός οδηγός η αλαζονεία και ο εσωστρεφής εθνικιστικός λαϊκισμός» τόνισε ο κ. Δελαβέκουρας, ενώ σε ό, τι αφορά την έγερση μειονοτικού ζητήματος δήλωσε ότι «εκεί που τελειώνει η λογική, αρχίζουν οι φαντασιώσεις».
-14 Δεκεμβρίου 2012: Ο πρωθυπουργός, Αντ. Σαμαράς, στην εφ’ όλης της ύλης συνέντευξη Τύπου που παραχώρησε μετά τη λήξη των εργασιών της Συνόδου Κορυφής της ΕΕ, χαρακτήρισε «πολύ θετική εξέλιξη» το γεγονός ότι, το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο, αποφάσισε ομόφωνα πως η επίλυση του ζητήματος της ονομασίας της ΠΓΔΜ, είναι προϋπόθεση για να αρχίσουν οι ενταξιακές διαπραγματεύσεις της γείτονος με την ΕΕ, επισημαίνοντας ότι «Το μήνυμα προς τα Σκόπια είναι ξεκάθαρο: θα πρέπει να απαρνηθούν τον αλυτρωτισμό για να ανοίξει η πόρτα της Ευρώπης».
-3 Ιουλίου 2013: Ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ, Ν. Γκρούεφσκι, σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας των Σκοπίων «Ντνέβνικ», πρότεινε -με επιστολή που απέστειλε στον πρωθυπουργό, Αντ. Σαμαρά- τη σύσταση ομάδων εργασίας με επικεφαλής τους ίδιους για να αναζητήσουν λύση στο θέμα της ονομασίας. Ακόμη, ανέφερε ότι οι διαπραγματεύσεις αυτές θα διεξαχθούν υπό την αιγίδα του ΟΗΕ, ενώ ζήτησε από τον κ. Σαμαρά να υποστηρίξει τις ενταξιακές διαπραγματεύσεις της ΠΓΔΜ με την ΕΕ.
-18 Ιουλίου 2013: Ο πρωθυπουργός, Αντ. Σαμαράς, σε απαντητική επιστολή που απέστειλε στον ομόλογό του της ΠΓΔΜ, Ν. Γκρούεφσκι, τόνισε ότι το ζήτημα της επίλυσης της ονομασίας είναι θέμα πολιτικής βούλησης και όχι διαδικασίας. Ο κ. Σαμαράς απέρριψε την πρόσκληση του κ. Γκρούεφσκι για απευθείας συναντήσεις των δύο ηγετών, λέγοντας ότι ανάλογες συναντήσεις, για να μην εξελιχθούν σε «ασκήσεις δημοσίων σχέσεων», θα πρέπει να συνοδεύονται «από χειροπιαστά στοιχεία πολιτικής δέσμευσης». Επίσης, απέρριψε την πρόταση για τη δημιουργία ενός ακόμη μηχανισμού διαπραγμάτευσης, πέραν της ομάδας που ήδη υφίσταται υπό τον ΟΗΕ, προσθέτοντας ότι δεν είναι η Ελλάδα που παρεμποδίζει την ενταξιακή πορεία της χώρας προς την ΕΕ αλλά η ίδια η ΕΕ, καθώς έχει αντιρρήσεις για την πρόοδό της. Ακόμη, τόνισε ότι η ελληνική πλευρά έχει καταδείξει τη βούλησή της για εμπέδωση των σχέσεων καλής γειτονίας, αντίθετα η ρητορική και οι πράξεις της κυβέρνησης της ΠΓΔΜ που όχι μόνο θέτουν εμπόδια στην κατανόηση μεταξύ των δύο πλευρών, αλλά στρέφουν το λαό της γειτονικής χώρας εναντίον της Ελλάδας.
-19 Ιουλίου 2013:Ο πρόεδρος της ΠΓΔΜ, Γκ. Ιβανόφ, κληθείς να σχολιάσει την απαντητική επιστολή του πρωθυπουργού, Αντ. Σαμαρά προς τον Σκοπιανό ομόλογό του, Ν. Γκρούεφσκι, ανέφερε ότι «η επιστολή του Έλληνα πρωθυπουργού, επιβεβαιώνει αυτό που λέμε: ότι η "Μακεδονία" δεν έχει με ποιον να συνομιλήσει για να βρεθεί λύση στο θέμα του ονόματος». «Ο διάλογος είναι ο μοναδικός τρόπος για να ξεπεραστούν οι διαφωνίες. Όλες οι πρωτοβουλίες που αναλαμβάνουμε απορρίπτονται από την ελληνική πλευρά. Δεν πρέπει να αναμένεται τίποτε το διαφορετικό από έναν άνθρωπο που πριν από δύο δεκαετίες δημιούργησε το πρόβλημα και τώρα θέλει να αποφύγει την επίλυση του» συμπλήρωσε ο Γκ. Ιβανόφ.
Η συμφωνία των ΣΥΡΙΖΑΒΕΛ οι «κρυφές» υποχρεώσεις μας
Σε όλα αυτά, προσθέστε και πτυχές της συμφωνίας στις οποίες δεν δόθηκε η δέουσα σημασία και σχεδόν έχουν ξεχαστεί:
- Έκαστο Μέρος δια της παρούσης αναλαμβάνει τη δέσμευση και επίσημα δηλώνει ότι τίποτα στο Σύνταγμά του, όπως ισχύει σήμερα ή θα τροποποιηθεί στο μέλλον, μπορεί ή θα μπορούσε να ερμηνευθεί ότι αποτελεί ή θα μπορούσε να αποτελέσει τη βάση για οποιαδήποτε διεκδίκηση οιασδήποτε περιοχής δεν περιλαμβάνεται στα υφιστάμενα διεθνή του σύνορα,
- Έκαστο Μέρος δεσμεύεται να μην προβαίνει σε ή επιτρέπει οιεσδήποτε αλυτρωτικές δηλώσεις και δεν θα υιοθετεί οιεσδήποτε παρόμοιες δηλώσεις από εκείνους που φέρονται να δρουν για λογαριασμό ή για το συμφέρον του Μέρους.
(Δηλαδή, μπήκαμε όλοι στο ίδιο τσουβάλι και η Ελλάδα αποδέχθηκε ότι τα περί αλυτρωτισμού ισχύουν και για την ίδια και ότι αν χρειαστεί θα προχωρήσει σε παρεμβάσεις και στο δικό της Σύνταγμα!)
-Εντός ενός μηνός από τη θέση σε ισχύ της παρούσης Συμφωνίας, τα Μέρη θα συγκροτήσουν με ανταλλαγή διπλωματικών διακοινώσεων, στη βάση της ισότητας, μία Κοινή Διεπιστημονική Επιτροπή Εμπειρογνωμόνων σε ιστορικά, αρχαιολογικά και εκπαιδευτικά θέματα, για να εξετάσει την αντικειμενική, επιστημονική ερμηνεία των ιστορικών γεγονότων βασισμένη σε αυθεντικές, στοιχειοθετημένες και επιστημονικά στέρεες ιστορικές πηγές και αρχαιολογικά ευρήματα. Οι εργασίες της Επιτροπής θα τελούν υπό την επίβλεψη των Υπουργείων Εξωτερικών των Μερών σε συνεργασία με άλλες αρμόδιες εθνικές αρχές. Η Επιτροπή θα εξετάσει και, εφόσον θεωρήσει κατάλληλο, θα αναθεωρήσει οιαδήποτε σχολικά εγχειρίδια και βοηθητικό σχολικό υλικό όπως χάρτες, ιστορικούς άτλαντες, οδηγούς διδασκαλίας που χρησιμοποιούνται σε έκαστο από τα Μέρη, σύμφωνα με τις αρχές και τους σκοπούς της ΟΥΝΕΣΚΟ και του Συμβουλίου της Ευρώπης. Για τον σκοπό αυτό, η Επιτροπή θα θέσει συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα ώστε να διασφαλισθεί ότι σε έκαστο από τα Μέρη κανένα σχολικό εγχειρίδιο ή βοηθητικό σχολικό υλικό σε χρήση τη χρονιά μετά την υπογραφή της παρούσης Συμφωνίας δεν περιέχει αλυτρωτικές/αναθεωρητικές αναφορές. Η Επιτροπή επίσης θα εξετάσει οιασδήποτε νέες εκδόσεις σχολικών εγχειριδίων και βοηθητικού σχολικού υλικού όπως προβλέπεται σε αυτό το Άρθρο. Η Επιτροπή θα συνεδριάζει τακτικά, τουλάχιστον δύο φορές ετησίως, και θα υποβάλλει μία Ετήσια Έκθεση για τις δραστηριότητες και τις συστάσεις της προκειμένου να εγκριθούν από το Ανώτατο Συμβούλιο Συνεργασίας, όπως αυτό θα συσταθεί κατ' εφαρμογή του Άρθρου 12.
(Η επιτροπή συστήθηκε ήδη, πριν δηλαδή τεθεί σε ισχύ η συμφωνία και επικεφαλής της τοποθετήθηκε ο κ. Μπόλαρης που είχε διαφωνήσει με το «Βόρεια Μακεδονία», αλλά υπουργοποιήθηκε και τέλειωσαν οι διαφωνίες. Με βάση αυτό το άρθρο, θα υπάρξουν αλλαγές και στα ελληνικά σχολικά βιβλία. Και επομένως, αν η επιτροπή κρίνει ότι «Τα μυστικά του βάλτου» της Πηνελόπης Δέλτα δεν συνάδουν με το περιεχόμενο της συμφωνίας, το βιβλίο δεν θα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως βοήθημα στα σχολεία μας.Ο δε κ. Κοτζιάς, επί του θέματος αναφώνησε από το βήμα της Βουλής: «Υπάρχει κανείς που φοβάται ότι στα βιβλία τα δικά μας θα βρούνε παραβιάσεις του διεθνούς νόμου;» Και έφερε παραδείγματα διεθνούς πρακτικής, όπως… μεταξύ Γερμανίας και Πολωνίας, για τη σύσταση επιτροπών για την εξέταση των βιβλίων ιστορίας τους!)
-Λαμβάνοντας υπ' όψιν το γεγονός ότι το δεύτερο Συμβαλλόμενο Μέρος είναι περίκλειστο κράτος, τα Συμβαλλόμενα Μέρη θα καθοδηγούνται από τις σχετικές προβλέψεις της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για το Δίκαιο της Θάλασσας που θα έχουν και πρακτική εφαρμογή αλλά θα εφαρμόζονται και όταν θα συνομολογούνται συμφωνίες που αναφέρονται στο Άρθρο 18 της παρούσας Συμφωνίας.
(Δηλαδή, οι Σκοπιανοί θα πραγματοποιήσουν το παλαιό τους όνειρο για έξοδο στο Αιγαίο! Οπότε θα μπορούν να συνεχίσουν να μιλούν για «Μακεδονία του Αιγαίου» και να διοργανώνουν γιορτές για τα «Παιδιά του Αιγαίου»!)
-Μόλις το Δεύτερο Μέρος γνωστοποιήσει την ολοκλήρωση των προαναφερόμενων συνταγματικών τροποποιήσεων και όλων των εσωτερικών νομικών διαδικασιών του προκειμένου να τεθεί σε ισχύ η παρούσα Συμφωνία, το Πρώτο Μέρος θα κυρώσει χωρίς καθυστέρηση την παρούσα Συμφωνία. 
(Δηλαδή, μόλις κυρώσουν οι Σκοπιανοί πρέπει να κυρώσουμε και εμείς χωρίς χρονοτριβή).
-Το Πρώτο Μέρος συμφωνεί να μην αντιταχθεί στην υποψηφιότητα ή την ένταξη του Δεύτερου Μέρους, υπό το όνομα και τις ορολογίες του Άρθρου 1 (3) της παρούσας Συμφωνίας, σε διεθνείς, πολυμερείς και περιφερειακούς Οργανισμούς και θεσμούς, όπου το Πρώτο Μέρος είναι μέλος.
-Με τη λήψη της γνωστοποίησης της κύρωσης της παρούσας Συμφωνίας από το Κοινοβούλιο του Δεύτερου Μέρους, το Πρώτο Μέρος χωρίς καθυστέρηση θα γνωστοποιήσει στον Πρόεδρο του Συμβουλίου της ΕΕ ότι υποστηρίζει την έναρξη των ενταξιακών στην ΕΕ διαπραγματεύσεων του Δεύτερου Μέρους υπό το όνομα και τις ορολογίες του Άρθρου 1 της παρούσας Συμφωνίας.
(Δηλαδή, η συμφωνία δεν μας επιτρέπει να διαφωνήσουμε με είσοδο της γειτονικής χώρας στην ΕΕ και άλλους διεθνείς οργανισμούς)!
Μεγάλη επιτυχία! Διπλωματικό αριστούργημα, που λέει και ο Κοτζιάς – στον οποίο είχε πλήρη εμπιστοσύνη ο Καμμένος!
Κατηγορία Πολιτική

 

tksilik 400pxΠρόσληψη 431 εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ79.01 και ΤΕ16, ως προσωρινών αναπληρωτών πλήρους ή μειωμένου ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου στα μουσικά σχολεία για το διδακτικό έτος 2018-2019.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2018-2019, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, πλήρους και μειωμένου ωραρίου, 431 εκπαιδευτικοί κλάδων ΠΕ79.01 και ΤΕ16 για την κάλυψη λειτουργικών κενών στα μουσικά σχολεία με χρηματοδότηση από το Εθνικό Σκέλος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.

 

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τρίτη 25 έως και την Πέμπτη 27 Σεπτεμβρίου 2018, όπου θα τοποθετηθούν, με απόφαση των οικείων Διευθυντών Εκπαίδευσης, στα μουσικά σχολεία πρόσληψής τους, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2018-2019.

Ο πίνακας με τις προσλήψεις σε μορφή xls 

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα


04 05 17epal

Εκδόθηκε σε ΦΕΚ ο καθορισμός των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων των υποψηφίων Επαγγελματικού Λυκείου για πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, για το σχολικό έτος 2018-2019.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα



25 09 18synant gavr
Τέλος στα 11 «πέτρινα χρόνια» της αδιοριστίας στη δημόσια εκπαίδευση δίνει η ανακοίνωση από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστα Γαβρόγλου, του αριθμού διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Όπως είχε δεσμευτεί προς την εκπαιδευτική κοινότητα και εντός του χρονοδιαγράμματος που είχε τεθεί, ο κ. Γαβρόγλου ανακοίνωσε κατά τη συνάντησή του με τα Δ.Σ της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ ότι συνολικά την επόμενη τριετία θα πραγματοποιηθούν 15.000 διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών.
Πρόκειται για δέσμευση του Πρωθυπουργού, Αλέξη Τσίπρα, η οποία υλοποιείται από τα συναρμόδια Υπουργεία Οικονομικών, Διοικητικής Ανασυγκρότησης και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, αποδεικνύοντας εμπράκτως ότι οι μόνιμοι διορισμοί, η στήριξη του δημόσιου σχολείου, των εκπαιδευτικών που το υπηρετούν και η κάλυψη των παιδαγωγικών αναγκών των μαθητών, αποτελούν προτεραιότητα για την κυβέρνηση.

Ειδικότερα και σύμφωνα με τον προγραμματισμό, θα γίνουν μόνιμοι διορισμοί:

  • 4.500 εκπαιδευτικών στην Ειδική Εκπαίδευση, την επόμενη σχολική χρονιά 2019 – 2020, όπως έχει ήδη ανακοινωθεί από τον Πρωθυπουργό,
  • 5.250 εκπαιδευτικών, τη σχολική χρονιά 2020 – 2021,
  • 5.250 εκπαιδευτικών, τη σχολική χρονιά 2021 – 2022.


Για την ανακοίνωση του αριθμού των μόνιμων διορισμών, με την οποία ικανοποιείται ένα πάγιο και δίκαιο αίτημα των εκπαιδευτικών, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε:
«Με τη σημερινή απόφαση, εκπληρώνεται ένα κρίσιμο μέρος του στόχου της κυβέρνησης για την αντιμετώπιση χρόνιων ελλείψεων στην εκπαίδευση.  Από το 2009 και μετά δεν έχουν γίνει μόνιμοι διορισμοί, ενώ την ίδια περίοδο συνταξιοδοτήθηκαν χιλιάδες εκπαιδευτικοί. Οι προηγούμενες κυβερνήσεις με τη διαθεσιμότητα 2.500 εκπαιδευτικών της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, με τις χιλιάδες υποχρεωτικές μετατάξεις εκπαιδευτικών του 2013, με την υποχρηματοδότηση και την απαξίωση του δημόσιου σχολείου και πανεπιστημίου, υποβάθμισαν συστηματικά τη δημόσια εκπαίδευση, απαξιώνοντας το λειτούργημα του εκπαιδευτικού που παρά τις δυσκολίες κράτησε όρθιο το δημόσια σχολείο τα χρόνια των μνημονίων και πρέπει όλοι μας ως κοινωνία, με κάθε ευκαιρία, να τους ευχαριστούμε. Η έξοδος από τα μνημόνια σηματοδοτεί την αρχή μιας νέας πορείας. Πορείας δύσκολης αλλά και ελπιδοφόρας. Η ανακοίνωση των 15.000 μόνιμων διορισμών είναι ένα βήμα στην παραπέρα αναβάθμιση του εκπαιδευτικού μας συστήματος και ειδικά της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Οι μόνιμοι διορισμοί έρχονται να ενισχύσουν τις ρυθμίσεις που έχουμε ήδη υλοποιήσει όπως η υποχρεωτική δίχρονη προσχολική εκπαίδευση, οι νέες δομές στήριξης του εκπαιδευτικού έργου, η επέκταση του Ολοήμερου και στα Ολιγοθέσια Δημοτικά, η αναβάθμιση των Επαγγελματικών Λυκείων, η νέα δομή του Λυκείου μαζί με το σύστημα που παρέχει τη δυνατότητα ελεύθερης πρόσβασης στα ΑΕΙ κλπ. Οι διορισμοί θα γίνουν με βάση την αναλογικότητα των αναγκών τόσο ως προς τις δυο βαθμίδες εκπαίδευσης όσο και ως προς τις ειδικότητες. Με δεδομένο το συνταγματικό και το νομοθετικό πλαίσιο καθώς και τις αποφάσεις που έχει λάβει μέχρι σήμερα το Συμβούλιο της Επικρατείας, ζήτησα τις προτάσεις των δυο ομοσπονδιών ως προς το σύστημα μόνιμων διορισμών. Οι δυο Ομοσπονδίες δεν ήταν προετοιμασμένες σήμερα για κάτι τέτοιο. Ελπίζω σε σύντομο χρονικό διάστημα να έχουν συγκεκριμένες προτάσεις να καταθέσουν. Αμέσως μετά θα θέσουμε σε διαβούλευση την τελική πρόταση της κυβέρνησης για το σύστημα διορισμών που θα νομοθετήσουμε».

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

 

 

Ν. 4203/2013 ΦΕΚ 235 τ. Α΄
 
Άρθρο 25
Θέματα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις
Παράγραφος 1
5. Η εξάντληση των ωρών του υποχρεωτικού διδα­κτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Δημόσιας Εκπαίδευσης πραγμα­τοποιείται σε μια (1) έως και πέντε (5) όμορες σχολικές μονάδες, με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαί­δευσης που εκδίδεται ύστερα από γνώμη του οικείου Υπηρεσιακού Συμβουλίου.
6. Οι εκπαιδευτικοί που δεν συμπληρώνουν το υποχρε­ωτικό τους διδακτικό ωράριο μπορούν να απασχολού­νται μέχρι και της συμπληρώσεως του υποχρεωτικού τους διδακτικού ωραρίου:
α) σε ενδοσχολικές δραστηρι­ότητες, όπως είναι η ενισχυτική διδασκαλία, η πρόσθετη διδακτική στήριξη, η ενίσχυση της γλωσσομάθειας, οι αθλητικές, πολιτιστικές και καλλιτεχνικές δραστηριό­τητες και


β) σε υπηρεσίες διοίκησης της εκπαίδευσης, στο σχολείο που υπηρετούν ή σε άλλο σχολείο όμορο αυτού. Η ανωτέρω απασχόληση καθορίζεται με απόφα­ση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, η οποία εκδίδεται μετά από γνώμη του οικείου ΑΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΔΕ. Η, κατά το προηγούμενο εδάφιο, απασχόληση θεωρείται ως χρόνος άσκησης διδακτικού έργου, με όλες τις απορ­ρέουσες από αυτό συνέπειες.

 
7. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευ­μάτων ρυθμίζεται κάθε ζήτημα για την εφαρμογή των διατάξεων της παρούσας παραγράφου. 
 

 

Ν. 1566/1985 ΦΕΚ 167 τ. Α΄
 
Άρθρο 14
14. Διδασκαλία με μειωμένο ωράριο δεν επιτρέπεται, εκτός εάν η συμπλήρωσή του δεν είναι αντικειμενικά δυνατή. Αν οι διδάσκοντες δε συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας στο σχολείο που υπηρετούν, διατίθενται, μερικά ή ολικά, σε άλλα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή σε τμήματα πρόσθετης διδακτικής βοήθειας, καθώς και σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διδασκαλία των μαθημάτων που προβλέπονται στην παράγραφο 12 του άρθρου 4, τα οποία λειτουργούν στον ίδιο ή γειτονικό δήμο ή κοινότητα, με απόφαση του νομάρχη, ύστερα από πρόταση του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου. Σε περίπτωση που εκπαιδευτικός πλεονάζει εξ ολοκλήρου μπορεί να αποσπασθεί σε άλλο σχολείο του ίδιου νομού ή νομαρχιακού διαμερίσματος με απόφαση του νομάρχη, ύστερα από πρόταση του περιφερειακού συμβουλίου ή σε σχολείο άλλου νομού ή νομαρχιακού διαμερίσματος, με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από πρόταση του κεντρικού υπηρεσιακού συμβουλίου. Οι εκπαιδευτικοί ενός σχολείου που πλεονάζουν σε ορισμένο κλάδο, εξαιτίας μεταβολών στα προγράμματα διδασκαλίας ή για άλλους λόγους, είναι υποχρεωμένοι να διδάσκουν μαθήματα συγγενούς ειδικότητας στην ίδια σχολική μονάδα.
15. Όσοι διατίθενται για συμπλήρωση μέρους του ωραρίου τους σε σχολείο άλλης πόλης ή κωμόπολης παίρνουν οδοιπορικά έξοδα, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και αποζημίωση για κάθε ώρα διδασκαλίας εκτός έδρας που ορίζεται στο μισό από την προβλεπόμενη στην παράγραφο 19. Δεν παίρνουν τα παραπάνω οδοιπορικά έξοδα και αποζημίωση όσοι συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο σε σχολεία πόλης ή κωμόπολης στην οποία κατοικούν. Τα σχολεία που λειτουργούν στην περιφέρεια της τέως διοίκησης της πρωτεύουσας και του τέως δήμου Θεσσαλονίκης θεωρούνται ότι λειτουργούν στην ίδια πόλη.
17. Αν στο ίδιο σχολείο ή στα σχολεία της ίδιας ή γειτονικής πόλης ή κωμόπολης οι προβλεπόμενες από το πρόγραμμα ώρες διδασκαλίας και ασκήσεων δε δικαιολογούν το διορισμό μόνιμου εκπαιδευτικού ή αν οι ώρες αυτές δεν καλύπτονται από μόνιμους εκπαιδευτικούς, μπορεί να ανατεθεί η διδασκαλία μαθημάτων ή η διεξαγωγή πρακτικών ασκήσεων με ωριαία αντιμισθία σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, άλλους υπαλλήλους του δημόσιου τομέα ή σε ιδιώτες που έχουν τα προσόντα των κλάδων αυτών, εκτός από τους ιδιοκτήτες και τους διευθυντές φροντιστηρίων και όσους διδάσκουν σε αυτά. Στην περίπτωση αυτή δεν είναι απαραίτητο το πτυχίο παιδαγωγικών σπουδών της Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε. αν δεν υπάρχουν ενδιαφερόμενοι με το πτυχίο αυτό.
Με την παραπάνω διαδικασία μπορεί να ανατίθεται η διδασκαλία του μαθήματος των θρησκευτικών σε αξιόλογο αριθμό αλλόδοξων μαθητών των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε ιδιώτες που έχουν πτυχίο θεολογικής σχολής αντίστοιχου δόγματος Α.Ε.Ι. της αλλοδαπής και απολυτήριο ελληνικού λυκείου ή εξαταξίου γυμνασίου.
 
21. Οι διατάξεις των άρθρων 12 και 13 και των παραγράφων 13 έως 20 αυτού του άρθρου εφαρμόζονται ανάλογα και για τους προσωρινούς αναπληρωτές και τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στη δημόσια πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου. 
 
Ν. 3149/2003 ΦΕΚ 141 τ. Α`
 
Άρθρο 13
Παρ. 20 β`) Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους επιτρέπεται μετακίνηση εκπαιδευτικών Π/θμιας και Δ/θμιας εκπαίδευσης από σχολείο σε άλλο σχολείο, μόνο στις περιπτώσεις που υπάρχουν υπεράριθμοι ή υπάρχει ανάγκη συμπλήρωσης του υποχρεωτικού ωραρίου διδασκαλίας. Κατ` εξαίρεση μπορεί να επιτραπεί μετακίνηση, όταν συντρέχουν οι λόγοι της προηγούμενης περίπτωσης α`, με απόφαση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης, ύστερα από σύμφωνη γνώμη του οικείου ανώτερου περιφερειακού συμβουλίου, όταν πρόκειται για μετακίνηση σε άλλο σχολείο της περιοχής της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης ή με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από σύμφωνη και αιτιολογημένη γνώμη του οικείου κεντρικού υπηρεσιακού συμβουλίου, όταν πρόκειται για μετακίνηση σε άλλο σχολείο εκτός της περιοχής της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.
 
Φ353/1/324/105657/Δ1/08-10-2002 ΥΠ.Ε.Π.Θ. ΦΕΚ 1340 τ. Β΄
 
Άρθρο 18
Καθήκοντα και αρμοδιότητες των Διευθυντών Εκπαίδευσης σε σχέση με τους εκπαιδευτικούς
4. Διαθέτουν μερικά ή ολικά ύστερα από πρόταση των οικείων Υπηρεσιακών Συμβουλίων εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε άλλη σχολική μονάδα ή σε τμήματα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης ή σε τμήματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας, όταν η συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου δεν είναι αντικειμενικά δυνατή στη σχολική μονάδα που υπηρετούν.
5. Διαθέτουν εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και αντίστροφα για τη διδασκαλία μαθημάτων Ξένων Γλωσσών, Μουσικής, Καλλιτεχνικών και Φυσικής Αγωγής, είτε με ολική απόσπαση είτε για τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου ή και με υπερωριακή απασχόληση 
 

 

Ν. 2817/2000 ΦΕΚ 78 τ. Α`
 
Άρθρο 8
Θέματα προσωπικού πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
1. Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης των κλάδων Αγγλικής, Μουσικής, Καλλιτεχνικών Μαθημάτων και Φυσικής Αγωγής. που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας στο σχολείο που υπηρετούν, διατίθενται για συμπλήρωση του ωραρίου σε άλλα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, για τη διδασκαλία μαθημάτων της ειδικότητάς τους, τα οποία λειτουργούν στον ίδιο ή γειτονικό δήμο ή κοινότητα με απόφαση του Γενικού Γραμματέα της Περιφέρειας, ύστερα από πρόταση του οικείου Περιφερειακού Συμβουλίου. Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που έχουν διορισθεί με τη διαδικασία του άρθρου 41 του ν. 1143/1981 (ΦΕΚ 80 Α`), εφόσον δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας τους μπορεί να διατίθενται μερικά ή ολικά σε άλλα δυσπρόσιτα σχολεία της ίδιας ή άλλης περιοχής διορισμού, με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από σύμφωνη γνώμη του οικείου κεντρικού υπηρεσιακού συμβουλίου.
Στις περιπτώσεις που είναι ιδιαιτέρως δυσχερής η παραπάνω διάθεση, οι εκπαιδευτικοί είναι υποχρεωμένοι να προσφέρουν υπηρεσία, μέχρι τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού τους ωραρίου, σε άλλες δραστηριότητες του σχολείου ή του γραφείου ή της διεύθυνσης εκπαίδευσης Ο χρόνος διάθεσης θεωρείται για κάθε περίπτωση ότι έχει διανυθεί στην οργανική τους θέση. 
 
Ν.3848/2010 ΦΕΚ 71 τ.Α
 
Αρθρο 31
3. Εκπαιδευτικός της πρωτοβάθμιας ή της δευτερο­βάθμιας εκπαίδευσης που πλεονάζει στη σχολική μο­νάδα όπου ανήκει οργανικά, αποσπάται: α) σε άλλη σχολική μονάδα πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της ίδιας ή άλλης περιοχής μετάθεσης της αρμοδιότητας του ίδιου Π.Υ.Σ.Π.Ε. ή Π.Υ.Σ.Δ.Ε., με απόφαση του οικείου διευθυντή εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του αρμόδιου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου ή β) σε άλλη σχολική μονάδα πρωτοβάθμι­ας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της αρμοδιότητας άλλου Π.Υ.Σ.Π.Ε. ή Π.Υ.Σ.Δ.Ε. της ίδιας περιφερειακής διεύθυνσης, με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του αρμόδιου ανώ­τερου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου ή γ) σε περιοχή μετάθεσης άλλης περιφερειακής διεύθυνσης, με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, ύστερα από πρόταση του αρμόδιου κεντρικού υπηρεσιακού συμβουλίου. Η διαδικασία της περίπτωσης α` ακολουθείται και για τη διάθεση των εκπαιδευτικών που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο διδασκαλίας. Στις αποσπάσεις της παρα­γράφου αυτής, ως μονάδες μετάθεσης υπολογίζονται οι μονάδες της οργανικής θέσης του εκπαιδευτικού, εφόσον δεν υπολείπονται
 

 

Δ1/122514/30-10-2007 ΥΠ.Ε.Π.Θ.
 
Συμπλήρωση ωραρίου ειδικοτήτων
Α. Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 21 παρ.5 του Ν.3475/2006 (ΦΕΚ 146/13-7-2006 τ.Α`) ορίζεται ότι «1. α) Εκπαιδευτικοί των κλάδων Αγγλικής Γλώσσας, Γαλλικής Γλώσσας, Γερμανικής Γλώσσας, Μουσικής, Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, Φυσικής Αγωγής και Πληροφορικής, οι οποίοι υπηρετούν στη πρωτοβάθμια ή στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας, διατίθενται από τη πρωτοβάθμια εκπαίδευση στη δευτεροβάθμια και αντιστρόφως για συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου. Η διάθεση γίνεται με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης στην αρμοδιότητα του οποίου ανήκει ο εκπαιδευτικός, ύστερα από πρόταση του οικείου περιφερειακού συμβουλίου. Ο χρόνος διάθεσης θεωρείται ότι έχει διανυθεί στην οργανική τους θέση για τη θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης, β) Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που υπηρετούν σε δυσπρόσιτα σχολεία και δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας διατίθενται για συμπλήρωση του ωραρίου σε άλλα σχολεία του ίδιου ή πλησιέστερου Δήμου των περιοχών ευθύνης της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης. Η διάθεση γίνεται με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του οικείου περιφερειακού συμβουλίου. Ο χρόνος διάθεσης θεωρείται ότι έχει διανυθεί στην οργανική θέση για τη θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης».
Εν όψει της πρόσληψης εκπαιδευτικών αναπληρωτών και ωρομισθίων σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, παρακαλούμε όπως οι Διευθυντές της Εκπαίδευσης προβούν άμεσα στην εφαρμογή των διατάξεων του ως άνω Νόμου.
Β. Κατόπιν της ανωτέρω εφαρμογής παρακαλούμε όπως ενημερώσετε τις Διευθύνσεις Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης -Τμήματα Α ` Διορισμών τα πραγματικά κενά, προκειμένου η Υπηρεσία να σταθμίσει τα λειτουργικά κενά αναπληρωτών και ωρομισθίων και να προβεί κατ` επέκταση στην κάλυψη αυτών.
Επίσης, στην παρ.7 της εγκυκλίου Φ12/935/Γ1/1212/06-09-96, αναφέρεται ότι: «Σε περίπτωση διάθεσης των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων σε περισσότερα του ενός σχολεία λαμβάνεται μέριμνα να μη διδάσκουν την ίδια μέρα σε σχολεία με διαφορετικό ωράριο λειτουργίας (να μη διδάσκουν πρωί και απόγευμα την ίδια ημέρα) εκτός αν οι ίδιοι το επιθυμούν». 
 
ΥΠΕΡΩΡΙΑΚΗ   ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ
 
. «Αναφορικά με την υπερωριακή απασχόληση, σας πληροφορούμε ότι σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ.16 του άρθρου 14 του Ν.1566/1985, όπως συμπληρώθηκε με τις διατάξεις της παρ.17 του άρθρου 6 του Ν.3027/2002, αναφέρονται τα ακόλουθα:
«Σε περίπτωση που οι προβλεπόμενες ώρες διδασκαλίας για κάθε μάθημα δεν καλύπτονται με το υποχρεωτικό ωράριο των διδασκόντων και οι απομένουσες δε δικαιολογούν θέση εκπαιδευτικού ή αν δικαιολογούν, μέχρι να προσληφθεί προσωρινός αναπληρωτής και εφόσον δεν υπάρχει προσφορά προαιρετικής υπερωριακής διδασκαλίας, ο σύλλογος των διδασκόντων αναθέτει την κάλυψη των ωρών αυτών σε εκπαιδευτικούς του ίδιου σχολείου. Αν ο σύλλογος διδασκόντων παραλείπει να αναθέσει την κάλυψη των ωρών αυτών η ανάθεση γίνεται με απόφαση του διευθυντή εκπαίδευσης ύστερα από πρόταση του οικείου περιφερειακού συμβουλίου. Για την κάλυψη των ωρών του προγράμματος μπορεί να ανατεθεί προαιρετική υπερωριακή διδασκαλία μέχρι πέντε (5) ώρες την εβδομάδα σε εκπαιδευτικούς του ίδιου σχολείου με απόφαση του συλλόγου των διδασκόντων και σε εκπαιδευτικούς άλλου σχολείου με απόφαση του περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου. Η ανάθεση γίνεται με απόφαση του συλλόγου των διδασκόντων, αν πρόκειται για το ίδιο σχολείο, ή με απόφαση του περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου, αν πρόκειται για άλλο σχολείο και εφόσον και στις δύο περιπτώσεις δεν υπάρχει προσφορά για προαιρετική υπερωριακή διδασκαλία». Επίσης, στην παρ. 18 του άρθρου 14 του ίδιου νόμου, ορίζεται ότι «με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που εκδίδεται ύστερα από πρόταση του οικείου περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου, είναι δυνατό να αυξηθούν μέχρι δέκα (10) οι ώρες προαιρετικής υπερωριακής διδασκαλίας, αν δεν καλύπτεται το εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα διδασκαλίας».
Είναι προφανές ότι βάσει των ανωτέρω άρθρων, με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων ή του περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου, μπορεί να γίνει η ανάθεση υπερωριακής απασχόλησης από 5 έως 10 ώρες την εβδομάδα σε εκπαιδευτικό, με στόχο να επιτευχθεί η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και η αντιμετώπιση εκτάκτων περιπτώσεων λειτουργικών κενών.
 
Δ1/42460/28-03-2013 Υπ. Παιδείας
 
«Οδοιπορικά έξοδα εκπαιδευτικών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης για συμπλήρωση μέρους του ωραρίου»
Στο αριθμ. πρωτ. 2/41412/0022/24-9-2012 έγγραφο του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους, Γενική Διεύθυνση Μισθών που αφορά στο υπόψη θέμα, αναφέρεται ότι «στους εκπαιδευτικούς που διατίθενται για συμπλήρωση μέρους του ωραρίου τους σε σχολείο που δεν βρίσκεται στην έδρα της οργανικής τους θέσης (άρθρο 2 Ν.2685/1999) ή της κατοικίας τους, καταβάλλονται μόνο τα οδοιπορικά έξοδα στα οποία υποβάλλονται κατά τις μετακινήσεις τους, καθ΄ όσον, από 1-11-2011 έχει καταργηθεί η αποζημίωση για κάθε ώρα διδασκαλίας εκτός έδρας, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 30 του Ν.4024/2011».
Κατ΄ εφαρμογή της παραπάνω οδηγίας και σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 14 παρ. 15 και 21 του Ν.1566/1985, διευκρινίζουμε τα ακόλουθα :
Στους μόνιμους εκπαιδευτικούς, προσωρινούς αναπληρωτές και εκπαιδευτικούς με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι διατίθενται για τη συμπλήρωση μέρους του υποχρεωτικού τους ωραρίου διδασκαλίας σε σχολική μονάδα εκτός έδρας της οργανικής τους θέσης ή της προσωρινής τοποθέτησής τους, καταβάλλονται οδοιπορικά έξοδα στις ακόλουθες περιπτώσεις :
1. Στους εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης που διατίθενται για συμπλήρωση μέρους του ωραρίου τους σε σχολεία της ίδιας βαθμίδας.
2. Στους εκπαιδευτικούς που διατίθενται για συμπλήρωση μέρους του ωραρίου τους από την μία βαθμίδα εκπαίδευσης στην άλλη. Στην περίπτωση αυτή τα οδοιπορικά έξοδα θα καταβληθούν από το σχολείο της βαθμίδας στην οποία ανήκουν οι εκπαιδευτικοί.
3. Στους εκπαιδευτικούς που διατίθενται εξ΄ ολοκλήρου από την μια βαθμίδα στην άλλη, αλλά για να συμπληρώσουν μέρος του ωραρίου τους μετακινούνται σε περισσότερα τους ενός σχολεία της βαθμίδας στην οποία διατέθηκαν. Στην περίπτωση αυτή τα οδοιπορικά έξοδα θα καταβληθούν από το σχολείο της βαθμίδας στην οποία έχουν διατεθεί.
Ως έδρα νοείται η σχολική μονάδα που υπηρετούν οι εκπαιδευτικοί οργανικά ή με προσωρινή τοποθέτηση και καταβάλλονται τα οδοιπορικά έξοδα εφόσον διατίθενται σε σχολεία άλλης πόλης, κωμόπολης ή χωριού (σύμφωνα και με το αριθμ. πρωτ. 2/91480/0022/19-2-2013 έγγραφο της 22ης Δ/νσης του Γ.Λ.Κ.) για συμπλήρωση μέρους του ωραρίου τους.
Δεν δικαιούνται των οδοιπορικών εξόδων :
· οι εκπαιδευτικοί που διατίθενται για συμπλήρωση ωραρίου σε σχολεία που βρίσκονται στο τόπο κατοικία τους,
· οι εκπαιδευτικοί που διατίθενται εξ΄ ολοκλήρου από την μια στην άλλη βαθμίδα εκπαίδευσης και συμπληρώνουν το ωράριο τους σε ένα σχολείο τοποθέτησης.
· οι εκπαιδευτικοί που μετακινούνται στα σχολεία που λειτουργούν στην περιφέρεια της τέως διοίκησης της πρωτεύουσας και του τέως δήμου Θεσσαλονίκης, καθώς θεωρούνται ότι λειτουργούν στην ίδια πόλη (παρ. 15 του άρθρου 14 του Ν. 1566/1985). 
 

 

2/41412/0022/24-09-2012 Γ.Λ.Κ.
 
«Συμπλήρωση ωραρίου εκπαιδευτικών και οδοιπορικά έξοδα»
Με αφορμή ερωτήματα που υποβάλλονται στην υπηρεσία μας, αναφορικό με το αντικείμενο το θέματος σας πληροφορούμε τα εξής:
Σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 14 παρ. 15 και του άρθρου 18 παρ. 2 του ν. 1566/1985, οι εκπαιδευτικοί που διατίθενται για συμπλήρωση μέρους του ωραρίου τους σε σχολείο άλλης πόλης ή κωμόπολης λαμβάνουν α) οδοιπορικά έξοδα σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις (ν.2685/99) και β) αποζημίωση για κάθε ώρα διδασκαλίας εκτός έδρας, οριζόμενη στο ήμισυ της προβλεπόμενης από την παρ. 19 του ίδιου άρθρου και νόμου.
Δεν παίρνουν τα παραπάνω οδοιπορικά έξοδα και αποζημίωση όσοι συμπληρώνουν τα υποχρεωτικό ωράριο σε σχολεία πόλης ή κωμόπολης στην οποία κατοικούν.
Τα σχολεία που λειτουργούν στην περιφέρεια της τέως διοίκησης της πρωτεύουσας και του τέως δήμου Θεσσαλονίκης θεωρούνται ότι λειτουργούν στην ίδια πόλη.
Στους εκπαιδευτικούς που καταβάλλονται οδοιπορικά έξοδα (χιλιομετρική αποζημίωση) δεν καταβάλλεται ταυτόχρονα και το 1/3 της ημερήσιας αποζημίωσης, που προβλέπεται από τις διατάξεις του άρθρου 9 παρ.2Γ του ν.2685/99 και τούτο διότι, οι προαναφερόμενοι εκπαιδευτικοί δεν μετακινούνται με τις διατάξεις του ν.2685/99, αλλά με τις διατάξεις του άρθρου 14 του ν.1566/85.
Επίσης, σύμφωνα με την αριθ. 456/1999 Γνωμοδότηση της Ολομέλειας του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους, η οποία έγινε αποδεκτή από τον Υφυπουργό Οικονομικών για να καταβληθούν στους εκπαιδευτικούς που διατίθενται σε άλλα σχολεία προς συμπλήρωση του ωραρίου τους, τα οδοιπορικά έξοδα και η αποζημίωση για κάθε ώρα διδασκαλίας εκτός έδρας, θα. πρέπει το σχολείο που καθένας έχει διατεθεί να μη βρίσκεται ούτε στην πόλη ή την κωμόπολη όπου είναι η οργανική του θέση αλλά και ούτε στην πόλη ή κωμόπολη όπου κατοικεί αυτός.
Εξάλλου, από 1-11-2011 σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ.1, του άρθρου 30 του ν.4024 /2011 πέραν των επιδομάτων και παροχών του παρόντος Κεφαλαίου, όλα τα λοιπά επιδόματα, αμοιβές και αποζημιώσεις, που καταβάλλονται στους υπαλλήλους που εμπίπτουν στις διατάξεις του παρόντος Κεφαλαίου, μέχρι την έναρξη της ισχύος του, με οποιαδήποτε ονομασία, συμπεριλαμβανομένων και των εξόδων κίνησης, εφόσον τα έξοδα αυτά προβλέπεται με τις ισχύουσες μέχρι την έναρξη ισχύος του παρόντος διατάξεις να καταβάλλονται ανεξαρτήτως της μετακίνησης του υπαλλήλου, καταργούνται εφόσον δεν προβλέπεται ρητά η χορήγηση τους από τις διατάξεις του Κεφαλαίου αυτού. Επιπλέον, από την ίδια ημερομηνία (1-11-2011), σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ.1 του άρθρου 32 του ν.4024/2011, καταργείται κάθε γενική ή ειδική διάταξη κατά το μέρος που ρυθμίζει θέματα που διέπονται από τις διατάξεις του παρόντος Κεφαλαίου και συνεπώς η αποζημίωση για κάθε ώρα διδασκαλίας εκτός έδρας έχει καταργηθεί σύμφωνα με τις ανωτέρω διατάξεις .
 
Με το ν.3852/2010 καθιερώνεται η Νέα Αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης και της Διοίκησης του Κράτους -Πρόγραμμα Καλλικράτης, με τον οποίο μεταρρυθμίστηκε η διοικητική διαίρεση της Ελλάδας και επανακαθορίστηκαν τα όρια των αυτοδιοικητικών μονάδων. Κατά την άποψη της Υπηρεσίας μας, οι δραστικές συνενώσεις στην Τοπική Αυτοδιοίκηση που προέκυψαν από τις διατάξεις του ν.3582/2010, άλλαξαν το Διοικητικό χαρακτήρα της Χώρας. Συνεπώς, η συγκρότηση των Δήμων σε πληθυσμιακά και χωρικά μεγαλύτερες γεωγραφικές μονάδες, δεν λειτουργεί ως αντικίνητρο εφαρμογής των διατάξεως του όρθρου 14 του v.1566/1986, καθόσον ο νομοθέτης της διάταξης αυτής ορίζει ρητά τους όρους και προϋποθέσεις καταβολής της αποζημίωσης και των οδοιπορικών εξόδων, στους εκπαιδευτικούς που διατίθενται για συμπλήρωση μέρους του ωραρίου τους σε άλλο σχολείο.
Κατόπιν των ανωτέρω, στους εκπαιδευτικούς που διατίθενται για συμπλήρωση μέρους του ωραρίου τους σε σχολείο που δεν βρίσκεται στην έδρα της οργανικής τους θέσης (άρθρο 2 ν.2685/ 1999) ή της κατοικίας τους, καταβάλλονται μόνο τα οδοιπορικά έξοδα στα οποία υποβάλλονται κατά τις μετακινήσεις τους, καθ` όσον, από 1-11-2011 έχει καταργηθεί η αποζημίωση για κάθε ώρα διδασκαλίας εκτός έδρας, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 30 του ν.4024/2011.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 
 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
«Αναγκαιότητα καθολικού εμβολιασμού του μαθητικού πληθυσμού»
Αθήνα, 25 Σεπτεμβρίου 2018
Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, Νίκη Κεραμέως απηύθυνε ερώτηση προς τους Υπουργούς Παιδείας και Υγείας, σχετικά με την αναγκαιότητα του καθολικού εμβολιασμού του μαθητικού πληθυσμού.

Για το θέμα αυτό η κυρία Κεραμέως έκανε την ακόλουθη δήλωση:
«Ανυπόστατες αντιεπιστημονικές παραδοχές και απουσία ενημερωτικών δράσεων εκ μέρους των Υπουργείων προκαλούν σύγχυση στους γονείς και πυροδοτούν την αμφισβήτηση της αναγκαιότητας και αποτελεσματικότητας των εμβολίων. Το ίδιο το κράτος, έτσι, καλλιεργεί πρόσφορο έδαφος για πάσης φύσεως επικίνδυνες αντιεμβολιαστικές θεωρίες, υποσκάπτοντας επίπονες διεθνείς προσπάθειες δεκαετιών για περιορισμό και εξάλειψη λοιμωδών νοσημάτων και θέτοντας σε κίνδυνο τη δημόσια υγεία και ασφάλεια.
Τα Υπουργεία Υγείας και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων οφείλουν συνεργαζόμενα να στηρίξουν εν τοις πράγμασι την καθιέρωση του καθολικού εμβολιασμού των παιδιών και εφήβων, ενημερώνοντας ευρέως τους πολίτες για τα οφέλη του εμβολιασμού και τους κινδύνους της έλλειψής του.»
Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ερώτησης:
ΕΡΩΤΗΣΗ
Προς τους Υπουργούς
- Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, κ. Κωνσταντίνο Γαβρόγλου
- Υγείας, κ. Ανδρέα Ξανθό
Θέμα: «Αναγκαίος ο καθολικός εμβολιασμός του μαθητικού πληθυσμού»
Αθήνα, 25 Σεπτεμβρίου 2018
Με αφορμή την έναρξη της σχολικής χρονιάς και δεδομένης της αύξησης των κρουσμάτων λοιμωδών νόσων, όπως η ιλαρά, σε όλη την Ευρώπη αλλά και στη χώρα μας, καθίσταται πρόδηλη η ανάγκη εμβολιασμού των μαθητών, σύμφωνα με το Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών Παιδιών και Εφήβων.
Η διόγκωση του αντιεμβολιαστικού κινήματος, με τη συνακόλουθη ανεπαρκή ανοσολογική κάλυψη του μαθητικού πληθυσμού, θέτει σε άμεσο κίνδυνο τη δημόσια υγεία και ασφάλεια. Το εν λόγω κίνημα αντιτίθεται στις διεθνείς ιατρικές παραδοχές και τα στατιστικά δεδομένα, π.χ. του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας (WHO) και του Ευρωπαϊκού Κέντρου Πρόληψης και Ελέγχου Νόσων (ECDC), περί ασφάλειας, αναγκαιότητας των εμβολιασμών και επιδημιολογικών κινδύνων.
Τα Υπουργεία Υγείας και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων οφείλουν συνεργαζόμενα να στηρίξουν εν τοις πράγμασι την καθιέρωση του καθολικού εμβολιασμού των παιδιών και εφήβων, ενημερώνοντας ευρέως τους πολίτες για τα οφέλη του εμβολιασμού και τους κινδύνους της έλλειψής του.
Αντιθέτως, στην υπ’ αριθμ. Πρωτ. 204776Φ1/15-12-2015 απάντησή του σε Αναφορά, το Υπουργείο Παιδείας αποδέχεται ότι, γονείς που δεν επιθυμούν τον εμβολιασμό των παιδιών τους για λόγους όπως «προσωπικά δεδομένα και πιθανές παρενέργειες», μπορούν να τα εγγράφουν σε παιδικούς σταθμούς, νηπιαγωγεία και σχολεία, προσκομίζοντας βεβαίωση «ιατρικής αντένδειξης». Το δε Υπουργείο Υγείας, δεν καθιστά σαφή την ανεπιφύλακτη σύστασή του για εμβολιασμό, δια της απουσίας καμπάνιας ενημέρωσης, π.χ. σε ευαίσθητες κοινωνικά ομάδες που αντιμετωπίζουν έξαρση των επιδημιών.
Οι επικίνδυνες, αντιεπιστημονικές παραδοχές περί «πιθανών παρενεργειών» και η κυβερνητική αδράνεια ως προς την κρούση του κώδωνα κινδύνου, προκαλούν σύγχυση στους γονείς και πυροδοτούν την αμφισβήτηση της αναγκαιότητας και αποτελεσματικότητας των εμβολίων. Το ίδιο το κράτος, έτσι, καλλιεργεί πρόσφορο έδαφος για πάσης φύσεως ανυπόστατες αντιεμβολιαστικές θεωρίες, υποσκάπτοντας επίπονες διεθνείς προσπάθειες δεκαετιών για περιορισμό και εξάλειψη λοιμωδών νοσημάτων και θέτοντας σε κίνδυνο τη δημόσια υγεία και ασφάλεια.
Ερωτάσθε:
1. Ποια η θέση των Υπουργείων σας έναντι της αναγκαιότητας πληροφόρησης για τα οφέλη του εμβολιασμού του μαθητικού πληθυσμού;
2. Ποια η θέση των Υπουργείων σας έναντι της από 15-12-2015 απάντησης του Υπουργείου Παιδείας σε Αναφορά; Συνιστά «ιατρική αντένδειξη» η απόφαση των γονέων για μη εμβολιασμό των παιδιών τους; Ασπάζεστε την άποψη ότι τα εμβόλια που περιλαμβάνει το Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών Παιδιών και Εφήβων, εγκεκριμένο από την Εθνική Επιτροπή Εμβολιασμών, ενέχουν «πιθανές παρενέργειες»; Αν όχι, σκοπεύετε να ανακαλέσετε;
3. Σκοπεύει το Υπουργείο Υγείας να αναδείξει την αναγκαιότητα καθολικού εμβολιασμού, έστω στοιχειωδώς, π.χ. με έναν ενημερωτικό σύνδεσμο στην ιστοσελίδα του;
4. Τι απαντάτε στην από 17/9/2018 αγωνιώδη έκκληση της Ένωσης Ελευθεροεπαγγελματιών Παιδιάτρων για την ανάγκη υψηλής εμβολιαστικής κάλυψης των παιδιών αλλά και του γενικότερου πληθυσμού της χώρας;
Η ερωτώσα Βουλευτής
Νίκη Κ. Κεραμέως, Επικρατείας
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

Τα τρία καυτά θέματα της εκπαίδευσης σκοπεύουν να ανοίξουν οι ομοσπονδίες των δασκάλων και των καθηγητών στη σημερινή συνάντηση με τον υπουργό Παιδείας. Νέες Πανελλαδικές με υπογραφή Γαβρόγλου, σύστημα μόνιμων διορισμών στην εκπαίδευση και κουδούνι στις 9 το πρωί είναι αυτά που απασχολούν τους εκπαιδευτικούς, καθώς, παρά τις υπουργικές εξαγγελίες, δηλώνουν ότι υπάρχουν πολλά κενά στην εφαρμογή τους. Το νέο εισαγωγικό σύστημα δεν είχε θερμή υποδοχή, με μέλη της ΟΛΜΕ καθώς επίσημη ανακοίνωση δεν υπήρξε να σημειώνουν ότι συμβάλλει στη φροντιστηριοποίηση του σχολείου,

πρωτοβουλία κάθετα αντίθετη με τη θέση της ομοσπονδίας για απεμπλοκή του Λυκείου από την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Επιφυλάξεις υπήρξαν και για την αλλαγή ώρας έναρξης του σχολείου, όμως η μεγάλη ένταση κρύβεται στις αλλαγές που επιθυμεί να φέρει το υπουργείο Παιδείας στη διαδικασία των μόνιμων διορισμών. Ύστερα από δέκα χρόνια χωρίς ανανέωση του διδακτικού προσωπικού, το υπουργείο καλείται να παρουσιάσει ένα σύστημα που θα ισορροπήσει τόσο την ένταξη νέων εκπαιδευτικών στο γερασμένο διδακτικό προσωπικό όσο και την αποκατάσταση αναπληρωτών που μετράνε ακόμα και πάνω από 15 χρόνια προϋπηρεσίας. Και στο χώρο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης τα μηνύματα προς τον Κώστα Γαβρόγλου δεν είναι αισιόδοξα. Μετά την ΟΝΝΕΔ και τη ΔΑΠ, το Μέτωπο Αγώνα Σπουδαστών επιτέθηκε στην πολιτική ηγεσία και στον πρώην υπουργό Δικαιοσύνης Νίκο Παρασκευόπουλο για το πόρισμα περί αντιμετώπισης της παραβατικότητας στα ΑΕΙ. Το ΜΑΣ. σημειώνει ότι το εμπόριο ναρκωτικών διεξάγεται ανενόχλητο και πως το πόρισμα προωθεί τη μετατροπή των ΑΕΙ σε χώρους κρατικής διανομής της πρέζας.

ΕΛΠ. ΟΙΚ.
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕ ΒΟΗΘΗΜΑ 2.000 ΛΟΓΟ ΤΗΣ ΠΥΡΚΑΓΙΑΣ
Σε ξενοδοχείο οι 69 της φοιτητικής εστίας ΜΕΤΑΦΟΡΑ των 69 φοιτητών, που διέμεναν στην εστία του Πανεπιστημίου Κρήτης που κάηκε, έγινε από χθες σε ξενοδοχείο της περιοχής, με το υπουργείο Παιδείας να παρέχει και έκτακτο βοήθημα 2.000 ευρώ ανά φοιτητή. Το Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης θα καλύψει τα έξοδα διαμονής των φοιτητών που θα μείνουν καθ' όλη την ακαδημαϊκή χρονιά σε ξενοδοχεία. Όσον αφορά τους πρωτοετείς φοιτητές που προοριζόταν να μείνουν στις εστίες, εξετάζεται να δοθεί σε αυτούς επίδομα ενοικίου. Ο υπουργός Παιδείας Κώστας

Γαβρόγλου ανακοίνωσε χθες τα μέτρα για τους φοιτητές που διέμεναν στην εστία, ενώ υπενθύμισε τις κινήσεις που γίνονται για την ανοικοδόμηση νέων εστιών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Σύμφωνα με τον πρύτανη του Πανεπιστημίου Κρήτης, κ. Οδυσσέα Ζώρα, υπήρξε άμεση κινητοποίηση μετά την εκδήλωση της φωτιάς, με τα χειρότερα να αποφεύγονται. Δεν σημειώθηκαν ούτε εγκαύματα στους φοιτητές που διέμεναν στις εστίες. Παρ" όλα αυτά, στο χώρο στεγάζονταν και διοικητικές υπηρεσίες του Βενιζέλειου Νοσοκομείου, για τις οποίες τώρα θα πρέπει να προβλεφθεί χώρος που θα μεταφερθούν , σημειώνει στον Ε.Τ. . Στην Κρήτη βρέθηκε και κλιμάκιο του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών με στόχο τον έλεγχο της αέριας ρύπανσης, καθώς κοντά στο σημείο βρίσκεται το νοσοκομείο Βενιζέλειο και δημοτικά σχολεία, με τα πρώτα αποτελέσματα να μην ανησυχούν.

ΕΛΠΙΔΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗ

ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

 

 
Με συμπληρωματικό του έγγραφο το Υπ. Παιδείας κάνει γνωστό  ότι παρατείνεται η προθεσμία υποβολής υποψηφιοτήτων για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων στα Υπηρεσιακά Συμβούλια Πρωτοβάθμιας και

Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, εκ μέρους συνδυασμών υποψηφίων ή μεμονωμένων υποψηφίων μέχρι και την Πέμπτη 27-9-2018.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Εκπαιδευτικά Νέα