Κυριακή, 22 Μαΐου 2016 02:31

Ο τελευταίος Αυτοκράτωρ των Ελλήνων

Κυριακή, 22 Μαΐου 2016 02:30

O Φλαντανελάς σπάει τον αποκλεισμό

12 Απριλίου

Ο Τούρκος ναύαρχος Μπάλτογλου, ενισχυμένος με καράβια που κατέβηκαν από τη Μαύρη θάλασσα, επιχειρεί νέα επίθεση στο φράγμα του Κεράτιου. Γίνεται μια πραγματική ναυμαχία, με ανταλλαγές βλημάτων, αναμμένων πυρσών που ωστόσο δεν μπορούν να βλαψουν τις ψηλές χριστιανικές γαλέρες, ενώ τα βέλη και τα ακόντια των χριστιανών που εκτοξεύονταν από τα ψηλά καταστρώματα ήταν πολύ πιο αποτελεσματικά. Τα χριστιανικά πλοία θα κυκλώσουν τον τούρκικο στόλο που για δεύτερη θα σημάνει υποχώρηση.
Ο Μωάμεθ βλέπει την αποτυχία του, αλλά από τα λάθη βγάζει και χρήσιμα συμπεράσματα. Ένα κανόνι τοποθετείται σε υπερυψωμένο επίπεδο κοντά στο Πέραν και με τη δεύτερη βολή βυθίζει
μια χριστιανική γαλέρα… Η πολιορκία μόλις έχει αρχίσει…

Τετάρτη 18 Απριλίου

            Δυο ώρες μετά τη Δύση ο Μωάμεθ διατάζει γενική επίθεση εναντίον του Μεσοτειχίου, το σημείο εκείνο που είχε στοχεύσει ως το πιο αδύνατο. Είχαν προηγηθεί ισχυρές βολές από τη μπομπάρδα του Ουρβανού που είχαν προκαλέσει ρήγματα στην πύλη του Αγίου Ρωμανού. Βαριά οπλισμένοι στρατιώτες, κρατώντας δαυλούς και χτυπώντας δαιμονισμένα τα τύμπανά τους, προσπαθούν να περάσουν την παραγεμισμένη τάφρο και ορμούν προς το φράχτη που είχαν σηκώσει οι υπερασπιστές.
            << Δεν μπορώ να περιγράψω τις κραυγές με τις οποίες έφταναν στα τείχη>> θυμάται αργότερα ο αυτόπτης μάρτυρας Μπάρμπορο με ρίγος. Βάζουν φωτιά και εξοπλισμένοι όπως είναι με γάντζους και σκάλες αλλά και καλυπτόμενοι από πολιορκητικούς κριούς, επιχειρούν να ανέβουν σε μέρη του τείχους που είναι ακόμη όρθια. Η σύγκρουση μέσα στη νύχτα είναι άγρια και αμφίρροπη. Καθώς τσάκιζαν και πετσόκοβαν ο ένας τον άλλον, το πλεονέκτημα το είχαν οι αμυνόμενοι που φορούσαν γερές πανοπλίες και διοικούνταν σθεναρά από τον Ιουστινιάνη. Σταδιακά η ορμη των Τούρκων εξασθένησε. Ο αγώνας διήρκησε τέσσερις ώρες. Στην επιθεώρηση που έκανε ο Κων/νος βρήκε την τάφρο και τις όχθες της στρωμένη με κατακρεουργημένα πτώματα. Ο βενετός Μπάρμπορο γράφει ότι οι <<οι Τούρκοι έχασαν περίπου 200 άνδρες. Ούτε ένας χριστιανός δεν είχε σκοτωθεί>>.
              Έχουν περάσει πάνω από 10 ημέρες από τότε που ξεκίνησε η πολιορκία. Το ηθικό όλων μέσα στην Πόλη αναπτερώνεται. Τα τείχη επιδιορθώνονται, ενώ αν έρθει και βοήθεια, τότε μπορούν να ελπίζουν…

Παρασκευή 20 Απριλίου ----- Ο Φλαντανελάς σπάει τον αποκλεισμό

                Το πρωινό εκείνο, οι φρουροί στα θαλάσσια τειχιά της Πόλης αντικρίζουν στον ορίζοντα τα κατάρτια τεσσάρων πλοίων. Είναι οι τρεις γενοβέζικες γαλέρες που μεταφέρουν όπλα και προμήθειες και ένα αυτοκρατορικό μεταγωγικό γεμάτο με σιτάρι, που είχε ναυλωθεί στη Σικελία υπό τη διεύθυνση του έμπειρου καπετάνιου Φλαντανελά. Είχαν περάσει εύκολα τα αφύλακτα Δαρδανέλια και τώρα έπλεαν στην Προποντίδα σε ορατή απόσταση από τον τουρκικό στόλο που τίθεται σε πολεμική ετοιμότητα. Τα τουρκικά καράβια εξοπλισμένα με κανόνια, κάτω από τυμπανοκρουσίες και ζητωκραυγές, εφορμούν για να αιχμαλωτίσουν τα χριστιανικά.
            Τέσσερις ευρωπαϊκές μεγάλες γαλέρες αρχίζουν να καταδιώκονται από τον τουρκικό στόλο. Ωστόσο το αποτέλεσμα των ναυτικών αναμετρήσεων εξαρτιόταν λιγότερο από τους αριθμούς και περισσότερο από την πείρα, την αποφασιστικότητα και τις τυχαίες πορείες ανέμων κα ρευμάτων. Οι τακτικές μάχης στη θάλασσα δε διέφεραν πολύ από αυτές της ξηράς. Οι γαλέρες ήταν γεμάτες πολεμιστές, που μετά από μια αρχική βολή επιχειρούσαν να εισβάλλουν στο αντίπαλο πλοίο με σκληρές μάχες σώμα με σώμα.
             Νωρίς το απόγευμα τα χριστιανικά πλοία προσεγγίζουν την νοτιοανατολική ακτή της Πόλης. Ο Μπάλτογλου τους κάνει σήμα να σταματήσουν. Η θάλασσα είναι φουρτουνιασμένη και ο άνεμος φυσά αντίθετα με το ρεύμα του Βοσπόρου. Τα χριστιανικά πλοία είναι ψηλότερα και καλά εξοπλισμένα. Από τα ψηλά καταστρώματά τους και τις γέφυρες οι ναύτες ρίχνουν βέλη, πέτρες, ακόντια, ενώ οι Τούρκοι κάνουν προσπάθειες να τα πλησιάσουν. Όταν οι πλώρες τους βρίσκονται κάτω από το πλοίο του Φλαντανελά, οι ναύτες του ρίχνουν υγρό πυρ μέσα από χάλκινα αγγεία, σκοτώνοντας πολλούς Τούρκους. Δυο τουρκικά πλοία τυλίγονται στις φλόγες και βυθίζονται. Τα κουπιά των τουρκικών πλοίων μπλέκονται μεταξύ τους και πολλά σπάνε από τα βλήματα που πέφτουν από ψηλά. Η απώλεια όμως ενός πλοίου γρήγορα αναπληρώνεται από ένα άλλο.
          Ο ίδιος ο σουλτάνος από την ακτή, καβάλα στο άλογό του, παρακολουθεί την καταδίωξη των χριστιανικών πλοίων από το Μπάλτογλου. Σκαρφαλωμένοι πάνω στα τείχη, οι πολιορκημένοι παρακολουθούν με κομμένη την ανάσα την κρίσιμη καταδίωξη.
            Κι ενώ τα τα χριστιανικά πλοία είναι έτοιμα να πάρουν την στροφή ακριβώς στην άκρη της ακρόπολης, ο άνεμος κοπάζει και τα πανιά πλαταγιάζουν νωχελικά. Το ρεύμα της θάλασσας τα σπρώχνει προς τα τουρκικά. Για τους Τούρκους και το Μπάλτογου είναι τώρα εύκολο να συλλάβουν τη λεία τους. Τα τουρκικά πλοία πλησιάζουν και σαρώνουν με βλήματα τα ευρωπαϊκά, όμως οι ναύτες με βαρέλια γεμάτα νερό κατορθώνουν και σβήνουν τις φλογες.

             Ο Μπάλτογλου πλησιάζει την αυτοκρατορική γαλέρα και διατάζει επίθεση. Το ένα κύμα των ανδρών του μετά το άλλο προσπαθεί να επιβιβαστεί σε αυτή, για να απωθηθεί από το Φλαντανελά και το πλήρωμά του. Οι Γενοβέζοι κυβερνήτες των τριών πλοίων φέρνουν κοντά τα πλοία τους που ενώνονται, σαν ένα κάστρο που δίνει τον <<υπέρ πάντων αγών>>. Ο Μωάμεθ παρακολουθεί από την ακτή και από την αγωνία του είναι έτοιμος να μπει με το άλογό του στη θάλασσα...
             Λίγο πριν πέσει η νύχτα, κι ενώ τα χριστιανικά καράβια είναι παγιδευμένα, άνεμος σηκώνεται και πάλι από το βορά. Τα μεγάλα τετράγωνα πανιά φουσκώνουν και οι χριστιανικές γαλέρες αρχίζουν να κινούνται, σπάζουν το τείχος των μικρότερων τουρκικών, ορμούν στην είσοδο του Κεράτιου και με την κάλυψη τριών βενετικών πλοίων εισέρχονται στο ασφαλές καταφύγιο του Κεράτιου. Είναι πια νύχτα, όλα έχουν κριθεί, οι Τούρκοι ηττημένοι αποσύρονται.
           Ο αντίκτυπος της ναυμαχίας είναι ψυχολογικός για το πεσμένο ηθικό των πολιορκημένων που θα αναπτερωθεί αλλά και ουσιαστικός, καθώς η πόλη αποκτά πρόσθετο ανθρώπινο δυναμικό αλλά και πολύτιμες προμήθειες. Για τους Τούρκους, η ήττα ήταν ταπεινωτική γιατί αποδεικνύεται η κατωτερότητα τους στη θάλασσα. Ο Μπάλτογλου θα καθαιρεθεί και θα ατιμαστεί, ενώ μετά βίας θα γλυτώσει το κεφάλι του. Ο Μωάμεθ <<ήταν βαθιά πληγωμένος, έφυγε σιωπηλός, χτυπώντας δυνατά το άλογό του με το καμουτσίκι>>. Θα ψάξει να βρει άλλες λύσεις…

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 22 Μαΐου 2016 02:28

ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ)

ΑΓΙΑ ΣΟΦΙΑ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 22 Μαΐου 2016 02:28

ΙΓ’ Συμπόσιο Κλασικών Σπουδών στα Ιωάννινα (24/5/16)

ΙΓ’ Συμπόσιο Κλασικών Σπουδών στα Ιωάννινα (24/5/16)

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 22 Μαΐου 2016 02:26

Σε ΦΕΚ η απόφαση για την κατανομή 456 θέσεων εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ 2008

Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως η απόφαση του Αναπληρωτή Υπουργού Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης Χριστόφορου Βερναρδάκη,για την κατανομή τετρακοσίων πενήντα έξι (456) συνολικά Εκπαιδευτικών του γραπτού διαγωνισμού του ΑΣΕΠ 2008 για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Το ΦΕΚ ΕΔΩ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 22 Μαΐου 2016 02:25

ΙΕΠ: Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ως Ειδικοί Σύμβουλοι και Επιστημονικοί Συνεργάτες

Τρεις προσκλήσεις εξέδωσε το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με τις οποίες ζητά εκπαιδευτικούς και υπαλλήλους που ενδιαφέρονται να αποσπαστούν για θέσεις Ειδικών Συμβούλων, Επιστημονικών Συνεργατών κλπ.

Ειδικότερα:

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος, για την πλήρωση θέσεων Ειδικών Συμβούλων στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με αποσπάσεις

Ημερομηνίες υποβολής αιτήσεων: 23/5/2016 έως 6/6/2016

Το ΙΕΠ προτίθεται να καλύψει πέντε (5) κενές θέσεις Ειδικών Συμβούλων –εκτός κλιμακίων– σε συγκεκριμένα επιστημονικά πεδία ενδιαφέροντος, με αποσπάσεις εν ενεργεία εκπαιδευτικών από τη

δημόσια ή/και την ιδιωτική εκπαίδευση, με αυξημένα προσόντα.

Για τον λόγο αυτόν, καλεί όσους εκπαιδευτικούς της δημόσιας ή ιδιωτικής εκπαίδευσης έχουν τα προσόντα, να καταθέσουν σχετική υποψηφιότητα.

Η διάρκεια της απόσπασης στο Ι.Ε.Π. αφορά σε δύο (2) σχολικά έτη, η οποία δεν δύναται να ανανεωθεί ή να επαναληφθεί.

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος, για τη στελέχωση της επιστημονικής υπηρεσίας του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με αποσπάσεις / τοποθετήσεις τετραετούς διάρκειας

Το ΙΕΠ προτίθεται να καλύψει δεκαπέντε (15) κενές θέσεις της επιστημονικής υπηρεσίας σε συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα, με αποσπάσεις/τοποθετήσεις δημοσίων υπαλλήλων (μόνιμων και Ι.Δ.Α.Χ.) ή και εκπαιδευτικών δημόσιας εκπαίδευσης, καθώς και μελών του προσωπικού που ανήκουν στο Ι.Ε.Π.

Για τον λόγο αυτόν, καλεί όσους/ες έχουν τα τυπικά προσόντα, να καταθέσουν σχετική αίτηση. Η διάρκεια της απόσπασης/τοποθέτησης στο Ι.Ε.Π. αφορά σε τέσσερα (4) σχολικά έτη.

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος, για τη στελέχωση της διοικητικής υπηρεσίας και των αυτοτελών τμημάτων του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) με αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας

Το ΙΕΠ προτίθεται να καλύψει τις ανάγκες της Διοικητικής Υπηρεσίας και των Αυτοτελών Τμημάτων Νομικής Υποστήριξης και Στρατηγικής και Πολιτικού Σχεδιασμού με αποσπάσεις δημοσίων υπαλλήλων (μόνιμων και Ι.Δ.Α.Χ.) ή/και εκπαιδευτικών δημόσιας εκπαίδευσης.

Η διάρκεια της απόσπασης στο Ι.Ε.Π. είναι τετραετής.

Για τον λόγο αυτόν, καλεί όσους/ες έχουν τα τυπικά προσόντα, όπως περιγράφονται παρακάτω, να καταθέσουν σχετική αίτηση.

http://www.iep.edu.gr/index.php/el/

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 22 Μαΐου 2016 02:24

Έλεγχος στις μετεγγραφές από Δημόσια σε Ιδιωτικά Λύκεια

Μετά καταγγελίες της ΟΙΕΛΕ (Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος) για «ύποπτες μαζικές μετεγγραφές» από Δημόσια σε Ιδιωτικά Λύκεια, που «περιέργως συνέπεσαν με την ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τον τρόπο κτήσης του απολυτηρίου της Γ’ Λυκείου και την πλήρη αποσύνδεσή του από τις εισαγωγικές εξετάσεις για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση», ο Γ. Γραμματέας του υπουργείου, Γιάννης Παντής, παράγγειλε στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να «του γνωρίσουντον τον αριθμό των μαθητών που μετεγγράφηκαν, κατά το τρέχον σχολικό έτος, από Δημόσια σε Ιδιωτικά Λύκεια σχολικών μονάδων

της αρμοδιότητάς τους, στην τελευταία τάξη του Λυκείου, ανά σχολική μονάδα (προέλευσης και υποδοχής)»

Η καταγγελία της ΟΙΕΛΕ έχει ως εξής:

“Το γεγονός των μαζικών μετεγγραφών έχει περιέργως (;) συμπέσει με την ανακοίνωση την ίδια περίοδο του υπουργείου Παιδείας για τον τρόπο κτήσης του απολυτηρίου της Γ’ Λυκείου και την πλήρη αποσύνδεσή του από τις εισαγωγικές εξετάσεις για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Με λίγα λόγια, ο απολυτήριος βαθμός της Γ’ Λυκείου που αντιστοιχείται με το επίπεδο 4 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, που οδηγεί σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και σε εγγραφή σε ξένο Πανεπιστήμιο εξαρτάται πλέον απολύτως από ενδοσχολικές διαδικασίες”.

Ακολουθεί η επιστολή του Γιάννη Παντή:

Κατόπιν του με αρ. πρ. 40744/19-04-16 Δελτίου Τύπου της Ο.Ι.Ε.Λ.Ε., με το οποίο καταγγέλουν ύποπτες μετεγγραφές μαθητών από Δημόσια σε Ιδιωτικά Λύκεια και λαμβάνοντας υπόψη ότι:

α)Σύμφωνα με την παρ. 4 του αρ. 15 του Π.Δ. 104/79 (ΦΕΚ 23 Α΄), όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 2 του αρ. 1 του Π.Δ. 294/80 (ΦΕΚ 81 Α΄), η οποία αναφέρεται στις μετεγγραφές μαθητών από δημόσια σε ιδιωτικά σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης «Αι μετεγγραφαί των παρ. 3 και 4 του παρόντος άρθρου ενεργούνται τη εγκρίσει του Γενικού Επιθ/του Μ.Ε. εις την αρμοδιότητα του οποίου υπάγεται το εξ ου η μετεγγραφή σχολείον, εφαρμοζομένων κατά τα λοιπά των διατάξεων της παρ. 1 του παρόντος άρθρου» και ότι

β) ο έλεγχος της νομιμότητας των εν λόγω μετεγγραφών εμπίπτει στις αρμοδιότητες των οικείων Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,

παρακαλούμε να μας γνωρίσετε τον αριθμό των μαθητών που μετεγγράφηκαν, κατά το τρέχον σχολικό έτος, από Δημόσια σε Ιδιωτικά Λύκεια σχολικών μονάδων αρμοδιότητάς σας, στην τελευταία τάξη του Λυκείου, ανά σχολική μονάδα (προέλευσης και υποδοχής)

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 22 Μαΐου 2016 02:22

ΣΥΛΛΟΓΟΣ Δ/Ν ΥΠΑΙΘΡΟΥ Ν.ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ: Ψήφισμα για το θάνατο του συναδέλφου Επαμεινώνδα Νικολαΐδη

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Κυριακή, 22 Μαΐου 2016 02:16

To 1o Επιστημονικό Συνέδριο για τα Δεδομένα στο Ηράκλειο στις 3, 4 και 5 Ιουνίου

View this email in your browser

To 1o Επιστημονικό Συνέδριο για τα Δεδομένα στο Ηράκλειο στις 3, 4 και 5 Ιουνίου

Ο Σύλλογος Αποφοίτων Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κρήτης,

με την αιγίδα του Πανεπιστημίου Κρήτης και της Περιφέρειας Κρήτης, διοργανώνει το 1ο Workshop "Data Driven World", έχοντας στόχο να φέρει σε επαφή ανθρώπους από την έρευνα, τη πληροφορική, τη δημοσιογραφία, τη δημόσια υγεία, τους δημόσιους οργανισμούς, τις επιχειρήσεις, την εκπαίδευση, την οικονομία και την ανάπτυξη, με τον κόσμο των Δεδομένων

Πληροφορίες Συνεδρίου - Ομιλητές - Αναλυτικό Πρόγραμμα

Κάντε Εγγραφή Τώρα

Τι είναι τα Δεδομένα και γιατί είναι χρήσιμα σε όλους;
Πού βρίσκονται τα Δεδομένα και πως τα χρησιμοποιούν οι εταιρίες, τα κράτη, οι παγκόσμιοι οργανισμοί, τα media, οι ερευνητές;
Πού βρίσκονται τα δεδομένα και πως μας βοηθούν στη δουλειά μας, στην βελτίωση της υγείας μας, στις αγορές μας, στη λήψη αποφάσεων;
Πώς αποκτούμε τα Δεδομένα, πως τα επεξεργαζόμαστε και πως τα παρουσιάζουμε;
Πώς φτιάχνουμε μια ιστορία βασισμένη σε Δεδομένα, πως δημιουργούμε ένα άρτιο report και μια τεκμηριωμένη μελέτη;
Ποιός ο ρόλος των μεγάλων εταιρειών στο χώρο και ποιες οι τελευταίες καινοτομίες τους;