Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Ιανουάριος 2016 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

 

 
 
   
 
 
 
 

Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας
Καρφή 52, Τ.Κ. 41334, Λάρισα
Τηλ.: 6932078466 - 6972038117
Fax: 211 800 1167
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
 
 
Λάρισα, 11/01/2016
 
 
ΠΡΟΣ:
 
1)       Εκπαιδευτικούς ΠΕ06 όλων των βαθμίδων – όλης της Ελλάδας
2)       Μέλη της ΕΕΠΕΚ ειδικότητας ΠΕ06
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Θέμα: «Υποβολή αιτήσεων παρακολούθησης αγγλόφωνου εξ’ αποστάσεως επιμορφωτικού προγράμματος της Ε.Ε.Π.Ε.Κ. που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς ΠΕ06»

 

 
Η Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) σε συνεργασία με την Σχολική Σύμβουλο ΠΕ06 ΔΕ Μαγνησίας Δρ. Βασιλική Παπαϊωάννου διοργανώνουν επιμορφωτικό, εντατικό, εξ’ αποστάσεως, διαδικτυακό, ασύγχρονο πρόγραμμα για

εκπαιδευτικούς Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης – μέλη της ΕΕΠΕΚ – ΠΕ 06, με θέμα:

«Μαθαίνω να συνεργάζομαι δημιουργικά – καινοτομώντας».
            Η δημιουργικότητα είναι σήμερα ο πιο σημαντικός παράγοντας για την αντιμετώπιση της αυξανόμενης πολυπλοκότητας και σύγχυσης στη σημερινή πραγματικότητα τόσο στην εκπαίδευση όσο και στη ζωή μας. Η πληροφορία είναι πλέον διαθέσιμη σε κάθε άνθρωπο άμεσα και σχεδόν ακαριαία ευνοώντας τη σύνθεση και την παρότρυνση για νέες ιδέες και εφαρμογές. Έτσι, η ανάπτυξη συγκεκριμένων δεξιοτήτων και ικανοτήτων στο σχολείο είναι απολύτως αναγκαία. Η δημιουργικότητα χρειάζεται την εφαρμογή για να έχει αξία με την υλοποίηση των ιδεών στην πραγματικότητα με κάποια μορφή.
            Στην επιμόρφωση αυτή θα αναφερθούν οι νέες θεωρίες για τη δημιουργικότητα και τον εγκέφαλο, τις μεθόδους, τις τεχνικές και τα εργαλεία που την υποβοηθούν και την αναδεικνύουν, με τη χρήση της τεχνολογίας ή και χωρίς αυτή. Ο βασικός στόχος είναι να βοηθήσει πρώτα στην αναγνώριση και την ευαισθητοποίηση για την ύπαρξη της δημιουργικότητας στην τάξη με τη δημιουργία πλάνου και εφαρμογής σε μάθημα επιλογής.
            The principle goal of education in the schools should be creating men and women who are capable of doing new things, not simply repeating what other generations have done; men and women who are creative, inventive and discoverers, who can be critical and verify, and not accept, everything they are offered.” (ThePurposeofEducation, byJeanPiaget)
 
            Η επιμόρφωση θα διαρκέσει 50 ώρες και θα πραγματοποιηθεί εξ ολοκλήρου στην Αγγλική γλώσσα. Η παιδαγωγική προσέγγιση είναι η συνεργατική μάθηση σε μικρές ομάδες με ελεύθερο θεματικό άξονα με τη βοήθεια των τεχνολογιών. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί εξ ολοκλήρου εξ αποστάσεως, με τη χρήση Πλατφόρμας Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης (περιβάλλον Moodle).
 
            Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί από τη Δευτέρα 1/2/2016 έως τη Δευτέρα 29/2/2016. Αιτήσεις έως και Δευτέρα 25 Ιανουαρίου 2016.
 
     Αίτηση παρακολούθησης του συγκεκριμένου επιμορφωτικού προγράμματος έχουν δικαίωμα να υποβάλλουν όλα τα μέλη της Ε.Ε.Π.Ε.Κ που έχουν την ειδικότητα ΠΕ06 , ενώ για τα μη μέλη (ειδικότητας ΠΕ06) δίνεται η δυνατότητα εγγραφής ως μέλος της Ε.Ε.Π.Ε.Κ. μέχρι και την καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων για το πρόγραμμα (για την εγγραφή στην Ε.Ε.Π.Ε.Κ. ακολουθήστε τις οδηγίες της ιστοσελίδας: http://www.eepek.gr/el/enosi/eggrafi-stin-enosi ).
Για την υποβολή αιτήσεων παρακολούθησης των παραπάνω καινοτόμων επιμορφωτικών προγραμμάτων της Ε.Ε.Π.Ε.Κ., συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα:
 
Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων: έως και Δευτέρα 25 Ιανουαρίου 2016.
 
Η συμμετοχή των επιμορφούμενων στο πρόγραμμα είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ. Η επιλογή τους και η κατανομή τους στα τμήματα θα γίνεται κατά σειρά προτεραιότητας (θα επιλεγούν οι πρώτοι 35 εκπαιδευτικοί – μέλη της ΕΕΠΕΚ που θα υποβάλλουν αίτηση ηλεκτρονικά), με ευθύνη της Επιτροπής Επιμόρφωσης της Ε.Ε.Π.Ε.Κ.
Η Ε.Ε.Π.Ε.Κ. θα χορηγεί σχετικές βεβαιώσεις στους επιμορφούμενους, μετά από την επιτυχή παρακολούθηση του εκάστοτε προγράμματος.
 
Προϋποθέσεις για επιτυχή παρακολούθηση:
Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να έχουν πάνω από 45 ώρες πρόσβασης στην πλατφόρμα, προσωπικής ενασχόλησης, μελέτης και εργασίας με τις ομάδες τους και προκειμένου να λάβουν τη βεβαίωση επιτυχούς παρακολούθησης θα πρέπει να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν ένα ομαδικό εκπαιδευτικό σενάριο (σύμφωνα με συγκεκριμένα παιδαγωγικό διδακτικά κριτήρια και κριτήρια σύμφωνα με αρχές καινοτομίας και δημιουργικότητας) και να απαντήσουν σε 2 quizzes (από μία ΑΤΟΜΙΚΗ προσπάθεια, τουλάχιστον 7/10 απαντήσεις να είναι σωστές). Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να συνεργαστούν και να χρησιμοποιήσουν ΤΠΕ για να παρουσιάσουν το εκπαιδευτικό τους σενάριο και θα πρέπει να δώσουν τροφοδότηση σε τουλάχιστον μία ομάδα (στην τελική τους παρουσίαση ή στο εκπαιδευτικό τους σενάριο) με βάση τα κριτήρια που τους έχουν δοθεί.
 
Αναλυτικό περιεχόμενο του Προγράμματος:
Εναρξη 1 Φεβρουαρίου 2015 - Εβδομάδα 1η:
           Εγγραφή, εξοικείωση με τη πλατφόρμα, δημιουργία προφίλ, αλληλογνωριμία,
δημιουργία ομάδων εργασίας
           Εισαγωγή στο συνδυασμό δεξιοτήτων κατανόησης και παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου (integratingskills)
           Εισαγωγή στην εναλλακτική αξιολόγηση μαθητών (alternativestudentassessment)
           Εξοικείωση με εργαλεία prezi, kizoa και joomag, (Υλικό από την επιμόρφωση του eTwinning: Web 2.0 Εργαλεία στην ανάπτυξη συνεργατικών δραστηριοτήτων) και .ppt (δημιουργία ομαδικού κουίζ για ένα από αυτά που να απευθύνεται σε άλλη ομάδα)
           Εξοικείωση με πρακτικές διευθέτησης τάξης (classroommanagement)
           1ο κουίζ ατομικό: (εναλλακτική αξιολόγηση μαθητών, skillsintegration και classroommanagement).
Εβδομάδα 2η:
           Εισαγωγή στις λειτουργίες του εγκεφάλου σε σχέση με τη δημιουργικότητα
           Τι είναι δημιουργικότητα – Τεχνικές Δημιουργικότητας
           Τι είναι καινοτομία - Βασικές αρχές καινοτομίας
           Δημιουργικότητα και καινοτομία στο Σχολείο
           Εισαγωγή σε Individuallearnersdifferences (διαφοροποιημένη διδασκαλία)
           Εξοικείωση με lessonplans (younglearnersandteenslessonplanssamples) που εφαρμόζουν όλα τα απαιτούμενα κριτήρια
           2oquiz (για ΤΠΕ) - Λύνουν ένα κουίζ (ατομικά) που άλλη ομάδα ετοίμασε.
Εβδομάδα 3η:
           Συνεργασία και δημιουργία εκπαιδευτικού σεναρίου (εφαρμόζοντας και παιδαγωγικά/διδακτικά κριτήρια και rubrics όπως υιοθετήθηκαν από U.S. DepartmentofStateprogram, administeredbytheUniversityofOregon. Paths to Success in English Language Teaching. Copyright 2014, University of Oregon) σε ομάδες
           Εφαρμογή εκπαιδευτικού σεναρίου στην τάξη (λήψη φωτογραφιών, κράτημα ημερολογίου, μοίρασμα σκέψεων, δυσκολιών κλπ.)
           Τρίωρη τηλεδιάσκεψη για επίλυση τυχόν αποριών
           (Aνα)Τροφοδότηση από τις επιμορφώτριες πάνω στο σχεδιασμό και υλοποίηση εκπαιδευτικών σεναρίων.
Εβδομάδα 4η:
           Εισαγωγή αναστοχασμού (Reflectiveteaching)
           Παρουσίαση και ανατροφοδότηση των ομάδων
           Αξιολόγηση παρουσιάσεων από ομάδες (peerreview) και αναστοχασμός (self-evaluation)
           Αξιολόγηση παρουσιάσεων από επιμορφώτριες
           Αξιολόγηση εκπαιδευτικού προγράμματος από συμμετέχοντες.
 
ΛΗΞΗ: ΔΕΥΤΕΡΑ 29 Φεβρουαρίου 2015
 
Εισηγήτριες του προγράμματος:
§  Δρ. Βασιλική Παπαϊωάννου, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ06 ΔΕ Μαγνησίας (Έδρα Βόλος)
§  Δρ. Νίκη Λαμπροπούλου, ΠΕ70, εκπαιδευτικός στο 6ο Δ.Σ. Πάτρας, ειδική σε θέματα δημιουργικότητας, καινοτομίας και συνεργατικής μάθησης με χρήση νέων τεχνολογιών.
 
BIOs:
Dr. Vasiliki Papaioannou has been a State School Advisor for EFL teachers in the prefecture of Magnesia since August 2014. She has been teaching for more than 17 years in primary, secondary and higher education and she has ELT/TESOL/EAP experience in the UK. Her masters was in ELT (University of Warwick, 2001) and her EdD was in International education, teacher education and applied linguistics (University of Warwick, 2008). Her interests lie in the fields of teacher training, e-learning, syllabus design, EAP, TESOL, ELT, international education and Innovation and ICT.
 
Dr. Niki Lampropoulou (Lambropoulos) (female) is a primary school teacher at the 6th Primary school of Patras, an author and public speaker; also a Collective Intelligence, Creativity, Innovation and Human Computer Interaction Immersive Experience Senior Researcher, Quality Assurance consultant, and a Marie Curie Fellow. She holds a BA and Diploma in Education from the University of Athens, an MA in ICT in Education from UCL, Institute of Education, University of London, and a PhD in HCI from the Centre for Interactive Systems Engineering (CISE), London South Bank University. She is currently cooperating with the Department of Informatics, London South Bank University and the Centre for Creativity, Innovation and Technology in Education (CRINTE), at the University of Western Macedonia in Greece. She is a member of the Digital Art Organisation ‘Lumen Prize’ jury in the UK. She has published widely –over 150 publications- in her fields of interest with numerous keynotes on international conferences. In September 2015, she will be publishing 2 books on Creativity and Innovation with Nova Publication in New York, USA and Gotsis Publications, in Patras, Greece.
 
**Νέα προγράμματα θα ανακοινώνονται διαρκώς, σε όλη την Ελλάδα**
 
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Το 2015 έδωσε τη θέση του στο 2016, η 13η σύνταξη αποδείχθηκε το ελεεινότερο ψέμα προς τους αδυνάμους, η υπόσχεση για κατώτατο μισθό στον ιδιωτικό τομέα έμεινε στα λόγια (αντίθετα, προκαλείται νέα μείωση δια της αύξησης των εισφορών) αλλά η κυβερνητική προπαγανδιστική επιχείρηση «σωτηρία των συντάξεων» συνεχίζεται μέχρι τελικής πτώσεως.

Όλοι μαζί πέρασαν τα τελευταία τρία χρόνια υποσχόμενοι πρώτα ότι «εμείς θα σώσουμε τις συντάξεις» και μετά «εμείς σώζουμε τις συντάξεις».

Σε όλες τους τις δηλώσεις ουδέποτε είχαν διαχωρίσει τις κύριες από τις επικουρικές, διακήρυσσαν ότι οι συντάξεις αποτελούσαν «κόκκινη γραμμή», αναλάμβαναν την ευθύνη και δεσμεύονταν για στήριξη των ασφαλιστικών ταμείων και θωράκιση των συντάξεων.

Μέχρι πριν από έναν μήνα, ο κ. Τσίπρας έβαζε στοίχημα το… σακάκι του!

Σήμερα, ο ΣΥΡΙΖΑ, οι ΑΝ.ΕΛ, οι κύριοι Τσίπρας και Καμμένος, οι υπουργοί, η κυβερνητική εκπρόσωπος, έχουν ξεχάσει τις επικουρικές και παριστάνουν ότι δίνουν μάχη για να σώσουν τις κύριες.

Πριν από έναν ακριβώς χρόνο, ζητούσαν την ψήφο του ελληνικού λαού για να τις σώσουν όλες και να μην εφαρμοστεί το mail Χαρδούβελη, αλλά το «πρόγραμμα της Θεσσαλονίκης» με την 13η σύνταξη.

Τον Ιούλιο, κάλεσαν τον λαό να ψηφίσει «Όχι» στο δημοψήφισμα, για να μην εφαρμοστεί τη πρόταση Γιουνκέρ και η ρήτρα μηδενικού ελλείμματος.

Σήμερα, βαφτίζουν τη ρήτρα μηδενικού ελλείμματος σε «ρήτρα βιωσιμότητας»!

Τον Σεπτέμβριο, έβαλαν στον λαό το δίλημμα «ποιος μπορεί να σώσει τις συντάξεις; Εμείς ή αυτοί;».

Σήμερα ζητούν δήθεν τις προτάσεις της αντιπολίτευσης, την ώρα που η κυβερνητική εκπρόσωπος δηλώνει ότι «η πρόταση της κυβέρνησης είναι τελική»!

Και πριν έναν ακριβώς χρόνο δεσμεύονταν πως η εφαρμογή του «προγράμματος της Θεσσαλονίκης» θα ξεκινούσε από τις 26 Ιανουαρίου 2015.

Σήμερα, υπόσχονται ότι θα… βελτιώσουν τις συντάξεις όταν αυξηθεί το ΑΕΠ!

Ένα ψέμα για όλες τις εποχές

-Τον Ιούλιο του 2013, με την Πολιτική Απόφαση του Ιδρυτικού Συνεδρίου του ο ΣΥΡΙΖΑ, διακήρυσσε ότι «πρώτο βήμα αποτελεί η αποκατάσταση στα προ του μνημονίου επίπεδα των εργασιακών σχέσεων, των συλλογικών διαπραγματεύσεων, του κατώτερου μισθού, της κατώτερης σύνταξης, του επιδόματος ανεργίας και των οικογενειακών επιδομάτων».

-Τον Μάρτιο του 2014, ο κ. Τσίπρας δήλωνε έτοιμος να αποκαταστήσει τον κατώτερο μισθό και τις κατώτερες συντάξεις, καταγγέλλοντας ότι η τρόικα απαιτεί την ενοποίηση όλων των φορέων επικουρικής ασφάλισης σ’ ένα ταμείο και, όπως έλεγε, «συνεπώς,οι σημερινές επικουρικές συντάξεις μετρούν μέρες;»

-«Εμείς θα διασώσουμε τις συντάξεις», δήλωνε ο κ. Τσίπρας τον Μάιο του 2014 σε συνεντεύξεις του και τις περιοδείες του ανά την Ελλάδα ενόψει των ευρωεκλογών. «Η σύνταξη είναι το επόμενο που αδίστακτα θα θυσιάσουν μόλις η τρόικα προσγειωθεί στο Ελευθέριος Βενιζέλος» / «Διασώζουμε και εξασφαλίζουμε τις συντάξεις μόνο με την πολιτική του ΣΥΡΙΖΑ που δυναμώνει την Ελλάδα μέσα στην Ευρώπη», έλεγε στην ομιλία του στο Ηράκλειο της Κρήτης.

-«Δεν θα πάρουν, λένε, άλλα σκληρά μέτρα. Αλλά οι νέες μεγάλες μειώσεις των επικουρικών, των κύριων συντάξεων είναι ήδη αποφασισμένες και νομοθετημένες», κατηγορούσε ο κ. Τσίπρας την τότε κυβέρνηση τον Ιούνιο του 2014. 

-«Βρίσκομαι απέναντί σας για να πω αλήθειες και να δεσμευτώ απέναντι στον ελληνικό λαό, σ’ ένα σχέδιο ελπίδας, προοπτικής και δικαιοσύνης για την έξοδο από τη κρίση», είπε ο κ. Τσίπρας τον Σεπτέμβριο του 2014 στη Θεσσαλονίκη, ανακοινώνοντας το περίφημο «πρόγραμμα» και ανακοινώνοντας αποκατάσταση χαμηλών συντάξεων και την 13η σύνταξη. 

-«Δεν μπορώ να καταλάβω πώς ο κόσμος μπορεί να συμβιβαστεί με την ιδέα ότι αν περάσει κι αυτή η αξιολόγηση της τρόικας θα του κοπεί κι άλλο η σύνταξη, θα του κοπεί το ΕΚΑΣ, θα εισαχθεί ένας μηχανισμός μείωσης των συντάξεων», έλεγε τον Δεκέμβριο του 2014, ο τότε εκπρόσωπος και μετά υπουργός Εργασίας Π. Σκουρλέτης.

-«Αυτές τις ημέρες δεν κρίνεται στη Βουλή η εκλογή προέδρου. Κρίνεται αν θα μπούμε βαθύτερα στο τούνελ, όπως το περιγράφει το γνωστό e-mail Χαρδούβελη. Αν θα περικοπούν κι άλλο οι κύριες και επικουρικές συντάξεις. Αν δηλαδή από συντάξεις πείνας γίνουν συντάξεις ξαφνικού θανάτου», έλεγε ο κ. Τσίπρας σε προεκλογική ομιλία του στην Αλεξανδρούπολη, τον Δεκέμβριο του 2014. 

-Τον Ιανουάριο του 2015, λίγο πριν από τις εκλογές, ο κ. Σκουρλέτης ήθελε να… είναι πιο συγκεκριμένος, όπως είπε, συνοψίζοντας όλες τις ψεύτικες υποσχέσεις: «Η άμεση κατάργηση του ΕΝΦΙΑ, αυτού του ληστρικού και ισοπεδωτικού φόρου επί των ακινήτων, που ουσιαστικά οδηγεί στη δήμευση της ακίνητης περιουσίας και δεν προστατεύει την πρώτη κατοικία, η επαναφορά στα 751 ευρώ του κατώτατου μισθού στον ιδιωτικό τομέα, η επαναφορά του 13ου μισθού, του Δώρου Χριστουγέννων για συντάξεις κάτω από 700 ευρώ, αλλά και θεσμικές αλλαγές, όπως η επαναφορά του θεσμού των συλλογικών διαπραγματεύσεων και της μετενέργειας, η ανακατάθεση του νόμου για τα κόκκινα δάνεια».

-«Εμείς ερχόμαστε να εγγυηθούμε τις καταθέσεις των πολιτών, τους μισθούς, τις συντάξεις και τα σπίτια αυτών που είναι υπό πλειστηριασμό, καθώς και τη δημοκρατική ομαλότητα», υποσχόταν ο Ν. Παππάς τον Ιανουάριο του 2015, λίγες μέρες πριν από τις εκλογές

-Το mail Χαρδούβελη θύμιζε από την Καλαμάτα ο κ. Τσίπρας, απειλώντας πως αν δεν τον ψήφιζαν θα ερχόταν «περικοπή συντάξεων και κατάργηση επικουρικών».

-Συντάξεις και δώρα Χριστουγέννων μοίραζε σε όλες του τις προεκλογικές περιοδείες ο κ. Τσίπρας, προβλέποντας ότι «στις 25 Ιανουαρίου η ψήφος γράφει Ιστορία».

-«Το πρόγραμμα της Θεσσαλονίκης δεσμεύεται σε πράγματα που πρέπει, αλλά και μπορούν να γίνουν: Στην επαναφορά της 13ης σύνταξης για τις συντάξεις κάτω από 700 ευρώ», (ξανα)υποσχόταν στις 20 Ιανουαρίου 2015, ο κ. Τσίπρας από τη Θεσσαλονίκη. 

Και συνέχισε το παραμύθι με τις συντάξεις και μετά:

-«Πρώτο μέτρο για τη στήριξη των χαμηλοσυνταξιούχων η επαναχορήγηση δέκατης τρίτης σύνταξης ως δώρο Χριστουγέννων στο τέλος του 2015 σε όποιους λαμβάνουν συντάξεις χαμηλότερες των 700 ευρώ μηνιαίως. Καμία, λοιπόν, αύξηση ορίων ηλικίας, καμία μείωση κύριων και επικουρικών συντάξεων», έλεγε τον Φεβρουάριο του 2015, κατά τη συζήτηση επί των προγραμματικών δηλώσεων της κυβέρνησης:

-«Το εννοούμε όταν λέμε τέλος σε μειώσεις μισθών και συντάξεων», μας διαβεβαίωνε ο κ. Παππάς.

-«Κόκκινη γραμμή η μείωση μισθών και συντάξεων», έλεγε τον Μάρτιο ο Ν. Βούτσης.

-«Αυτή είναι η τελευταία μας λέξη», έλεγε τον ίδιο μήνα ο κ. Τσίπρας αναφερόμενος σεπερικοπές μισθών και συντάξεων.

-«Δεν θα πειράξουμε μισθούς και συντάξεις και ας μας το ζητάνε ξεκάθαρα», δήλωνε τον Απρίλιο το κ. Καμμένος.

-«Έχουμε δεσμευτεί ότι δεν θα υπάρξουν περαιτέρω μειώσεις σε μισθούς και συντάξεις», επαναλάμβανε ως υπουργός Εργασίας ο κ. Σκουρλέτης. Και διαβεβαίωνε: «Η ρευστότητα των ταμείων είναι εξασφαλισμένη, όχι μόνο για φέτος, αλλά και για τα επόμενα χρόνια. Αν και εφόσον υπάρξει ανάγκη οικονομικής ενίσχυσης των ταμείων, τότε η κυβέρνηση και η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Εργασίας Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης θα δώσει λύση, χωρίς να επιβαρυνθούν οι συνταξιούχοι και οι ασφαλισμένοι».

-«Η Αθήνα δεν θα λάβει μέτρα περιορισμού μισθών και συντάξεων», ορκιζόταν ο κ. Τσακαλώτος, επίσης τον Απρίλιο.

-«Όχι μειώσεις σε συντάξεις, σε κύριες και επικουρικές», επανερχόταν ο κ. Σκουρλέτης τον Μάιο, δηλώνοντας βέβαιος ότι «δεν θα εφαρμοστεί η ρήτρα μηδενικού ελλείμματος, γιατί οδηγεί κατ’ ουσίαν στην κατάργηση των επικουρικών συντάξεων, δεν θα υπάρξει καμία μείωση για τις κύριες συντάξεις, δεν μπορεί να υπάρξει συμφωνία χωρίς επαναφορά των συλλογικών συμβάσεων».

-«Δεν μπορώ να συναινέσω σε παράλογες προτάσεις, εξοντωτικά μέτρα για τους συνταξιούχους», έλεγε ο κ. Τσίπρας τον Ιούνιο στη Βουλή στη συζήτηση επί της πρότασης των Ευρωπαίων.

-«Δεν θα υπάρξει καμία μείωση, είτε σε επικουρικές, είτε σε βασικές συντάξεις. Αυτό είναι, θεωρώ, το βασικό από μας σταθερό σημείο και να το θεωρήσετε ως δεδομένο», ξανά ο κ. Σκουρλέτης, τον Ιούνιο.

-«Αν δει κανείς σελίδα προς σελίδα, θα δει ότι στη σελίδα 6 ζητούν ουσιαστικά την κατάργηση των επικουρικών συντάξεων», έλεγε στη Βουλή ο κ. Καμμένος για να πείσει για την αναγκαιότητα του δημοψηφίσματος.

-«Όποιος λέει «Ναι», λέει ναι σε περικοπές ύψους 2 δις στις συντάξεις, το «Ναι» σημαίνει νέες μειώσεις συντάξεων, νέες μειώσεις επικουρικών», έλεγαν εκείνη την εποχή τόσο ο κ. Παππάς, όσο και ο κ. Στρατούλης.

-«Για να προστατεύσουμε τις δικές σας συντάξεις δίνουμε τη μάχη τόσους μήνες. Για να προστατεύσουμε το δικαίωμά σας σε μια αξιοπρεπή σύνταξη και όχι σε ένα απλό φιλοδώρημα. Οι προτάσεις που μας ζήτησαν εκβιαστικά να υπογράψουμε ήθελαν τη συντριπτική μείωση των συντάξεων. Και γι’ αυτό αρνηθήκαμε», είπε ο κ. Τσίπρας στο μήνυμά του για το δημοψήφισμα, την 1η Ιουλίου.

Κι’ όταν πήραν το «Όχι», το έκαναν «Ναι» και προκήρυξαν νέες εκλογές, πάλι για τις συντάξεις, ως «ανοιχτό ζήτημα», μιλούσαν στον λαό. 

-«Μπροστά μας είναι, επίσης, ζητήματα που άνοιξαν και έμειναν ανοιχτά με σκληρό αγώνα / Το ζήτημα των συντάξεων και της ρήτρας μηδενικού ελλείμματος / Ποιον αλήθεια θα εμπιστευτεί ο ελληνικός λαός να διαπραγματευτεί αυτά τα μεγάλα ζητήματα;», ρωτούσε και ξαναρωτούσε τον Αύγουστο και τον Σεπτέμβριο ο κ. Τσίπρας σε όλες του τις συνεντεύξεις και όλες του τις ομιλίες. 

-«Θέλουμε να διαπραγματευτούν για το ασφαλιστικό και τις συντάξεις εκείνοι που τις προστάτεψαν ως το τέλος, ή εκείνοι που τις πετσόκοψαν μια και δυο και τρεις φορές;», (ξανα)κορόιδεψε τους συνταξιούχους στο Αιγάλεω.

-«Θα βρούμε ισοδύναμα για να μην εφαρμοστεί η ρήτρα μηδενικού ελλείμματος», υποσχόταν σε όλες του τις εμφανίσεις ως τις εκλογές της 20ής Σεπτεμβρίου.

Μ’ αυτά και μ’ αυτά, ο κ. Τσίπρας έφθασε ως τον Δεκέμβριο του 2015, οπότε στη συνέντευξή του στην ΕΡΤ (8 Δεκεμβρίου), όταν επίμονα του ζητήθηκε να δεσμευτεί, είπε το κορυφαίο:  «Δεσμεύτηκα καθαρά, κύριε Σκουρή. Δηλαδή, τι θέλετε να κάνω; Να βγάλω το σακάκι μου να σας το δώσω;»

Όλα δείχνουν ότι ο κ. Τσίπρας ετοιμάζεται να… χάσει το σακάκι του!

Και αυτό θα είναι το λιγότερο!

elzoni.gr

Κατηγορία Πολιτική
Οι δανειστές βρήκαν δημοσιονομικό κενό και ζητούν νέα μέτρα έως 1,8 δισ. ευρώ Δημοσιονομικό κενό που ξεπερνά το 1 δισ. ευρώ βρίσκει η τρόικα και ζητάει νέα μέτρα, την ώρα που η κυβέρνηση δίνει μάχη για να περάσει το Ασφαλιστικό.

Σύμφωνα με πληροφορίες οι δανειστές βάζουν ψηλά στην ατζέντα την κάλυψη του δημοσιονομικού κενού για το 2016, η οποία σύμφωνα με μετριοπαθείς εκτιμήσεις κυμαίνεται στο 1 δισ. ευρώ. ευρώ και μπορεί να φτάσει έως και στο 1% του ΑΕΠ δηλαδή στο 1,8 δισ. ευρώ.

Ο υπουργός Οικονομικών κατά τη διάρκεια της περιοδείας του σε ευρωπαϊκές πρωτεύουσες προκειμένου να επικοινωνήσει τις ελληνικές θέσεις μεταξύ των ομολόγων του, εν όψει της αξιολόγησης, σημείωσε πως ανάμεσα στις ημέρες και τους μήνες υπάρχουν και οι εβδομάδες, προσδοκώντας με αυτό τον τρόπο ολοκλήρωση της διαπραγμάτευσης σε σχετικά σύντομο χρονικό διάστημα. Πηγές των δανειστών δεν αποκλείουν ένα τέτοιο ενδεχόμενο, θεωρώντας εφικτή -υπό προϋποθέσεις- την ολοκλήρωση της διαπραγμάτευσης έως τα τέλη Φεβρουαρίου.

Στο μέτωπο του ασφαλιστικού, οι αρχικές ελπίδες για κατ’ αρχήν αποδοχή του περιγράμματος από τους δανειστές (από την πλευρά της Κομισιόν για την ακρίβεια) όπως είχε δηλώσει τις προηγούμενες ημέρες ο υπουργός Εργασίας Γιώργος Κατρούγκαλος, «κόπηκαν» διακριτικά  από τον εκπρόσωπο Τύπου της Κομισιόν Μαργαρίτη Σχοινά.

Χθες, με δηλώσεις του ανέφερε ότι κάθε αναφορά ως προς τη θέση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για το ασφαλιστικό «είναι αβάσιμη εικασία», κρατώντας εμφανώς αποστάσεις από δημοσιεύματα και δηλώσεις των προηγουμένων ημερών περί αρχικής θετικής αξιολόγησης της πρότασης από την Κομισιόν. «Η Επιτροπή δεν έχει δώσει σε αυτό το σημείο οποιαδήποτε εκτίμηση. Αυτό θα γίνει σε επόμενο στάδιο έπειτα από συζήτηση σε βάθος με τις Ελληνικές Αρχές και τους υπόλοιπους θεσμούς», δήλωσε.

Κατηγορία Πολιτική
«Ανταρσία» Γρηγοράκου που «βλέπει» μετακομίσεις βουλευτών στη ΝΔ Ανοιχτό άφησε το ενδεχόμενο να μεταπηδήσουν στο «άρμα» της Νέας Δημοκρατίας του Κυριάκου Μητσοτάκη ακόμα και εν ενεργεία βουλευτές της Δημοκρατικής Συμπαράταξης ο Λεωνίδας Γρηγοράκος, υιοθετώντας μία αντιδιαμετρικά αντίθετη άποψη από αυτή που έσπευσε να πάρει χθες η πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ, Φώφη Γεννηματά, η οποία έκανε λόγο για «ιδεολογική άβυσσο» που χωρίζει τα δύο κόμματα.

Ο κ. Γρηγοράκος,  ο οποίος αποτελεί στενό συνεργάτη του Ευάγγελου Βενιζέλου, χαρακτήρισε τον νέο πρόεδρο της ΝΔ έναν πολύ καλό πολιτικό και προεξόφλησε σύντομη πρωτιά στις δημοσκοπήσεις για τη Νέα Δημοκρατία.

Μιλώντας στο ΣΚΑΙ ο κ. Γρηγοράκος υπογράμμισε την εκτίμησή του ότι εάν η Δημοκρατική Συμπαράταξη δεν αλλάξει και δεν δώσει ένα σαφές στίγμα, ο ίδιος εξετάζει να μην κατέβει στις επόμενες εκλογές ως υποψήφιος.

Κατηγορία Πολιτική

 

ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΤΙΣ 30 ΚΑΙ 31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2016 ΣΤΟ ΜΑΡΑΣΛΕΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

«ΚΑΛΛΙΕΡΓΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ»
Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αποφοίτων Πανεπιστημίου, διοργανώνει την καθιερωμένη διημερίδα επιμόρφωσής του στο ΜΑΡΑΣΛΕΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (Μαρασλή 4, Αθήνα 13245, στάση Μετρό «Ευαγγελισμός»), το Σάββατο και την Κυριακή 30 και 31 Ιανουαρίου 2016, με βιωματικά εργαστήρια Νέων Τεχνολογιών Διδακτικής, Παιδαγωγικής, Συμβουλευτικής και Καινοτόμων Δράσεων, για όλους τους καθηγητές γαλλικής φιλολογίας αλλά και καθηγητές όλων των ειδικοτήτων, καθώς και δασκάλους και νηπιαγωγούς. Τα

βιωματικά σεμινάρια στοχεύουν στον εμπλουτισμό των διδακτικών και παιδαγωγικών πρακτικών, καθώς και στην προσωπική βελτίωση και ηθική στήριξη των εκπαιδευτικών. Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλοι οι καθηγητές γαλλικής αλλά και καθηγητές όλων των άλλων ειδικοτήτων, δάσκαλοι, νηπιαγωγοί, φοιτητές συναφών τμημάτων. Οι συμμετέχοντες επιλέγουν ένα σεμινάριο ανά κύκλο δεδομένου ότι διενεργούνται παράλληλα. Η διημερίδα θα τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας. Έχει προβλεφθεί χώρος στάθμευσης στην αυλή του Διδασκαλείου. Στη λήξη της διημερίδας θα διανεμηθούν σε όλους βεβαιώσεις συμμετοχής.

Πρόγραμμα Σαββάτου 30/1/2016

9.00-10.00: Εγγραφές
10.00-10.30: 1η εισήγηση: (Π. Τριγάζης, MscΦιλοσοφίας)
10.30-11.00: 2η εισήγηση: (Α. Πρόσκολλη, Καθηγήτρια Γαλλικής Φιλολογίας ΕΚΠΑ)
11.00-11.30: 3η εισήγηση: (Β. Μακράκης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Κρήτης
11.30-12.00: 4η εισήγηση: (Φ. Πολυχρόνη, Επίκουρη καθηγήτρια ΦΠΨ- ΕΚΠΑ)
12.00-12.30: 5η εισήγηση:(Ε. Γαλανάκη, Καθηγήτρια ΠΤΔΕ- ΕΚΠΑ)
12.30-13.00: Διάλειμμα
13.00-14.20: 1ος Κύκλος σεμιναρίων (Διδακτική)
14.30-15.50: 2ος Κύκλος σεμιναρίων (Βιωματικά Σεμινάρια Παιδαγωγικής)
Πρόγραμμα Κυριακής 31/1/2016
10.00-11.20: 1ος Κύκλος σεμιναρίων (Διδακτική και ΤΠΕ)
11.30-12.50: 2ος Κύκλος σεμιναρίων (Βιωματικά Σεμινάρια Παιδαγωγικής)
13.00-14.20: (Βιωματικά Σεμινάρια Συμβουλευτικής)
14.30-15.50: 3ος κύκλος σεμιναρίων (Βιωματικά Σεμινάρια Συμβουλευτικής)
16.00: Λήξη της ημερίδας, διανομή βεβαιώσεων
ΣΑΒΒΑΤΟ 30/1/2016
ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ
 
10.00-10.30: 1η εισήγηση: «Πόσο σίγουροι είμαστε, αλήθεια, για τις γνώσεις μας;»
                       Εισηγητής: Πολυνίκης Τριγάζης, MSc Φιλοσοφίας
 
10.30-11.00: 2η εισήγηση: «Δυσκολίες του ελληνόφωνου μαθητή στην εκμάθηση της
                       Γαλλικής»
                       Εισηγήτρια: Αργυρώ Πρόσκολλη, Καθηγήτρια στο Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΕΚΠΑ
 
11.00-11.30:   3η εισήγηση: «Ο Εκπαιδευτικός ως Φορέας Αλλαγής για ένα Βιώσιμο Μέλλον»
                         Εισηγητής: Βασίλης Μακράκης, Καθηγητής Παν/μίου Κρήτης, UNESCOChairholder
                       ICTinEducationforSustainableDevelopment
                        
11.30-12.00: 4η εισήγηση:«Μαθησιακές Δυσκολίες: Έγκαιρη ανίχνευση και αντιμετώπιση»
                 Εισηγήτρια: Φωτεινή Πολυχρόνη, Επίκουρη Καθηγήτρια Μαθησιακών Δυσκολιών,
                 Φ.Π.Ψ., ΕΚΠΑ
 
12.00-12.30: 5η εισήγηση:
«Ποιος είναι ο καλός εκπαιδευτικός: Προς μια ψυχαναλυτικά
                       φωτισμένη Παιδαγωγική»
                 Εισηγήτρια: Ευαγγελία Γαλανάκη, Καθηγήτρια Αναπτυξιακής Ψυχολογίας ΠΤΔΕ,
ΕΚΠΑ
 
ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ 13.00-14.20
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 1: 1ος όροφος, Αίθουσα 2
Θέμα: ««Εστιάζοντας στο ουσιώδες ερώτημα: η Λογοτεχνία ως ερέθισμα σκέψης και ως όχημα κατανόησης ιδεών και αντιλήψεων μέσα και έξω από το σχολείο»
Εισηγήτρια: Μανδρώνη Κατερίνα, Δρ Ιστορίας της Τέχνης, MscΦιλοσοφίας, εξειδίκευση στις ΤΠΕ (Β΄επιπέδου και Πανεπιστημίου Αιγαίου "Σχεδιασμός και οργάνωση online μαθημάτων"
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2: 1ος όροφος, Αίθουσα 3
Θέμα: « Ευρωπαϊκές Ευκαιρίες στην Εκπαίδευση»
Εισηγήτρια: Χρύσα Βουλγαράκη, MscΔιδακτική Ζωντανών Γλωσσών (Paris 3 – Nouvelle
Sorbonne), Msc Ξένες γλώσσες και ενήλικες (ΕΑΠ), Δ/ντρια Γαλλικού Ινστιτούτου Λάρισας
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 3: 1ος όροφος, Αίθουσα 4  
Θέμα: «Μετατρέποντας τις πηγές ενημέρωσης και πληροφορίας σε διδακτικό περιεχόμενο:
             κίνητρα μάθησης και δραστηριότητες στην τάξη»
Εισηγήτρια: Κατερίνα Τσιχλή, Καθηγήτρια στο Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών, Eπιμορφώτρια
 
ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ 14.30-15.50
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 1: 1ος όροφος, Αίθουσα 2
Θέμα: Α ΜΕΡΟΣ «Η τάξη μου μία ομάδα: Ανάπτυξη προσωπικών δεξιοτήτων»
Εισηγήτρια: Ερικέτη - Ιωάννα Φιλιππίδη, Κοινωνιολόγος, MSc «Διαχείριση Κρίσεων», Επιστημονικό Στέλεχος Κέντρου Πρόληψης «Διαδρομή» σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2: 1ος όροφος, Αίθουσα 3
Θέμα: «Αν δίδασκαν οι μαθητές »
Εισηγητής: Γιώργος Παπατριανταφύλλου, Καθηγητής Διοίκησης , Επιχειρήσεων, Επικοινωνιολόγος, Συγγραφέας, Υπεύθυνος Δημοσίων Σχέσεων του ραδιοφωνικού σταθμού KissFM
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 3: 1ος όροφος Αίθουσα 4
Θέμα: «Η Πνευματική Νοημοσύνη στην Παιδαγωγική Διαδικασία»
Εισηγήτρια: Πολεμικού Άννα, M.Sc., Ph.D. Νευροψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια
 
ΚΥΡΙΑΚΗ 31/1/2016
 
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ10.00-11.20
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 1: 1ος όροφος, Αίθουσα 2
Θέμα: «5+1 εργαλεία web που κάθε εκπαιδευτικός οφείλει να γνωρίζει»
Εισηγήτρια: Μανδρώνη Κατερίνα, Δρ Ιστορίας της Τέχνης, MscΦιλοσοφίας, εξειδίκευση στις ΤΠΕ (Β΄επιπέδου και Πανεπιστημίου Αιγαίου "Σχεδιασμός και οργάνωση online μαθημάτων"
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2: 1ος όροφος , Αίθουσα 3
Θέμα: «Ψηφιακά σενάρια στην πλατφόρμα Αίσωπος»
Εισηγητής: Κωσταρίδης Παναγιώτης, Δρ Βιολογίας ΕΚΠΑ, Msc Διδακτικής της Βιολογίας, Επιμορφωτής πιστοποίησης α’ και β΄επιπέδου.
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 3: 1ος όροφος , Αίθουσα 4
Θέμα: «Τεχνολογίες στην τάξη του σήμερα: Εφαρμογές & Προγράμματα, αλληλοκατανόηση
           στις ρομανικές γλώσσες»
Εισηγήτριες: Άρτεμις Κολούμπα, Μεταπτυχιακή φοιτήτρια του τμήματος ΔΕΣ
                     Γεωργία Τσιακτάκη, Καθηγήτρια γαλλικών
 
ΒΙΩMATIKA ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ 11.30-12.50
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 1: 1ος όροφος, Αίθουσα 2
Θέμα: Β ΜΕΡΟΣ(συνέχεια του σεμιναρίου 1 της κυρίας   Ερικέτης - Ιωάννας Φιλιππίδη)
«Η τάξη μου μία ομάδα: Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων»
Εισηγήτρια : Αύρα Βαζαίου, Δρ Ψυχολογίας , MSc, Στέλεχος Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και
                   Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Αθηνά Πολύβουλος»
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2: 1ος όροφος, Αίθουσα 3
Θέμα: «Νεοαφιχθέντα παιδιά μεταναστών στο Ελληνικό Δημοσίο Σχολείο: Εκτιμήσεις και
           πολιτικές προσέγγισης και αντιμετώπισης της υπάρχουσας κατάστασης»            
Εισηγητές:Βασίλειος Ζορμπάς, Μ.Α. Columbia University, Ed.M στην Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία
               Ed.D στη Διδακτική της Αγγλικής με ειδίκευση στην Εκπαιδευτική Δραματολογία.
                 Ευαγγελία Παπαλεξάτου, MSc ΕΑΠ , υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Πατρών  
               του τμήματος διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 3: 1ος όροφος, Αίθουσα 4
Θέμα: «Πρόληψη χρήσης ουσιών και σχολική κοινότητα»
Εισηγήτρια: Κατερίνα Παπαδημητρακοπούλου, Εκπαιδευτικός ΠΕ05 - Σύμβουλος σταδιοδρομίας MA Ed.
ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 13.00-14.20
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 1: 1ος όροφος, Αίθουσα 2
Θέμα: Α ΜΕΡΟΣ «Εμβαθύνοντας στις δεξιότητες μου»
Εισηγήτρια: : Κωνσταντίνα Βάμβουρα, Msc Ψυχολογίας, Κοινωνική λειτουργός, Εκπαιδευτικός, Σύμβουλος Προσανατολισμού
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2: 1ος όροφος, Αίθουσα 3
Θέμα: « Διαχείριση της αναβλητικότητας»
Εισηγήτρια: Δήμητρα Τσώλα, Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας, M.A. Κλινικής Ψυχολογίας
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 3: 1ος όροφος, Αίθουσα 4
Θέμα: «Συστημικές Δεξιότητες για Ενδυνάμωση στην Προσωπική Ζωή & την Εργασία»
Εισηγήτρια: Μυρτώ-Βασιλική Κούτρα, BSc., M.P.H. Συστημική Σύμβουλος, με εξειδίκευση στην Εργασιακή Ψυχολογία & Συμπεριφορά - Προγράμματα Εκπαίδευσης/Υγείας Ανθρώπινου Δυναμικού
 
ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 14.30-15.50
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 1: 1ος όροφος, Αίθουσα 2
Θέμα: Β ΜΕΡΟΣ (συνέχεια του σεμιναρίου 1 της ίδιας εισηγήτριας ) «Ανιχνεύοντας τον ρόλο μου σαν δάσκαλος και συνεργάτης»
Εισηγήτρια: : Κωνσταντίνα Βάμβουρα, Msc Ψυχολογίας, Κοινωνική λειτουργός, Εκπαιδευτικός, Συμβουλος Προσανατολισμού
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 2: 1ος όροφος, Αίθουσα 3
Θέμα: «Θυμός και επιθετικότητα στις διαπροσωπικές μας σχέσεις και στο σχολικό περιβάλλον»
Εισηγήτρια: Δήμητρα Μακρή, Σχολική Σύμβουλος ΠΕ15, Δρ Ψυχολογίας και Δρ Γαλλικής Φιλολογίας
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ 3: 1ος όροφος, Αίθουσα 4
Θέμα: « Oι θετικές διαπροσωπικές σχέσεις ως μέσο διαχείρισης αρνητικών εργασιακών συνθηκών, προσωπικής ανάπτυξης και θετικού οργανωτικού κλίματος»
Εισηγήτρια: Αριάδνη Τσαλούχου, Msc και υποψήφια Διδάκτωρ Συμβουλευτικής και
                 Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΕΚΠΑ
 
Η συμμετοχή στα σεμινάρια θα είναι δωρεάν για τα ταμειακώς εντάξει μέλη για το 2016. Η ετήσια συνδρομή για τους εκπαιδευτικούς ΠΕ05 αλλά και των άλλων ειδικοτήτων που θα θελήσουν να θεωρηθούν επίτιμα μέλη είναι 20 ευρώ. Τα μη μέλη του Συλλόγου θα καταβάλουν το ποσό των 20 ευρώ για το δικαίωμα συμμετοχής τους στη διημερίδα, τα έξοδα της διοργάνωσης καθώς και του έντυπου υλικού που τυχόν διανεμηθεί κατά την κρίση του εισηγητή. Οι φοιτητές θα καταβάλουν το ποσό των 15 ευρώ για τα σεμινάρια όλου του 2016. Οι συμμετέχοντες θα εγγράφονται στα εργαστήρια με τη σειρά που θα φτάνει η αίτηση εγγραφής τους. Η εγγραφή γίνεται με τη συμπλήρωση και αποστολή της αίτησης εγγραφής στην διημερίδα. Η καταβολή του ποσού γίνεται στην Εθνική Τράπεζα στον αρ. λογαριασμού 131/296053-28 στην επωνυμία ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ και να αναγράφεται το όνομα του καταθέτη.
Η εγγραφή μπορεί να γίνει κατά προτίμηση με e-mailστοΑυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">info@pasykaga.gr ή με fax στο: 210-8321879 ή με επιστολή (όχι συστημένη), στη διεύθυνση Έντζη Κουτσουδάκη, Αγ. Δημητρίου Όπλων 54, Τ.Κ. 10445. Παρακαλείσθε να μην καθυστερήσετε την εγγραφή σας για την καλύτερη εξυπηρέτηση όλων. Για πληροφορίες, μπορείτε να επικοινωνείτε τηλεφωνικάμε την πρόεδρο του ΠΑ.ΣΥ.ΚΑ.ΓΑ., Έντζη Κουτσουδάκη στον αριθμό 6937353626 ή με την αντιπρόεδρο Αλεξάνδρα Δήμα στο 6937353624, ή με την ταμία Σοφία Μποζονέλου, στο 6937353622, καθημερινά 18.00 με 21.00.
Θερμή παράκληση να ενημερώνεστε τακτικά από το site του συλλόγου (www.pasykaga.gr)   για αλλαγές που ενδέχεται να προκύψουν στο πρόγραμμα.


ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ
ΕΠΩΝΥΜΟ :       ..............................                           ΟΝΟΜΑ: .........................
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ: Οδός…………………………………. Αριθμός…………………. Τ.Κ……………… Πόλη………………………
ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ: …………………………….  
FAX: ……………………………….. E-MAIL: ………………………………………………..
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ: …………………………………… ΦΟΙΤΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ……………………………….
  • ΜΕΛΟΣ   ΤΑΜΕΙΑΚΑ ΕΝΤΑΞΕΙ                 ΝΑΙ                   ΟΧΙ                
  • ΜΗ ΜΕΛΟΣ        
  • ΕΠΙΘΥΜΩ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΩ ΣΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΣΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΠΛΗΡΩΣΩ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ . ΑΠΟΣΤΕΛΛΩ ΤΟ ΠΟΣΟ ΤΩΝ 20 ΕΥΡΏ /15 ΕΥΡΩ
         ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΑΠΟ ΤΟ SITEwww. pasykaga. gr                   
Συνολικά έχω καταθέσει στην τράπεζα το ποσό των ....................... ευρώ
 
ΣΑΒΒΑΤΟ 30/1/2016
 
ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ 13.00-14.20
1.αρ….Τίτλος:
2.αρ….Τίτλος:
3.αρ….Tίτλος:
ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ 14.30-15.50
1.αρ….Τίτλος:
2.αρ….Τίτλος:
3.αρ….Tίτλος:
 
 
ΚΥΡΙΑΚΗ 18/1/2015
 
ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΠΕ 10.00-11.20
1.αρ….Τίτλος:
2.αρ….Τίτλος:
3.αρ….Tίτλος:
 
ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ 11.30-12.50
1.αρ….Τίτλος:
2.αρ….Τίτλος:
3.αρ…. Τίτλος:
 
ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ 13.00-14.20
1.αρ….Τίτλος:
2.αρ….Τίτλος:
3.αρ…. Τίτλος:
 
ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ 14.30-15.50
1.αρ….Τίτλος:
2.αρ….Τίτλος:
3.αρ…. Τίτλος:
 
 
Για το Δ.Σ.
 
           Η Πρόεδρος                                                                                             Η Γραμματέας
 
 
       Ε. Κουτσουδάκη                                                                                          Α. Καλουπάκη
 
 

 

 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΑΝΕΠIΣΤΗΜΙΟY

Αγ. Δημητρίου Όπλων 54, 104 45 Αθήνα, τηλ / fax: 2108321879, e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.site: www.pasykaga.gr

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 
Με το νέο ασφαλιστικό τα πολλά χρόνια δουλειάς «ψαλιδίζουν» τη σύνταξηΜεγαλύτερες μειώσεις στις νέες συντάξεις για όσους ασφαλισμένους καταβάλλουν επί πολλά χρόνια εισφορές στο σύστημα προβλέπει το κυβερνητικό σχέδιο για το νέο ασφαλιστικό.
Οι νέοι κλιμακωτοί συντελεστές υπολογισμού της ανταποδοτικής σύνταξης πάνω στην οποία θα προστίθεται η εγγυημένη από το κράτος εθνική σύνταξη των 384 ευρώ δίνουν αναλογικά για τα ίδια χρόνια ασφάλισης υψηλότερα ποσοστά αναπλήρωσης σε όσους εμφανίζουν χαμηλές αποδοχές και εισοδήματα. Και ταυτόχρονα ένα ισχυρό κίνητρο εισφοροδιαφυγής και φοροδιαφυγής σε μια περίοδο που αναζητούνται έσοδα για τα ασφαλιστικά
ταμεία και τον κρατικό προϋπολογισμό.
Για παράδειγμα, με το παλαιό σύστημα, για μισθωτό με 35ετία και μισθό την τελευταία πενταετία γύρω στα 1.500 ευρώ, το ποσοστό αναπλήρωσης ήταν 70% και η αποδιδόμενη σύνταξη 1.040. Με το νέο σύστημα, επειδή πλέον θα υπολογίζονται οι μισθοί όλου του εργάσιμου βίου και όχι της τελευταίας μόνο πενταετίας, ο συντάξιμος μισθός του θα είναι μόλις 1.026 ευρώ. Το ποσοστό αναπλήρωσης από το 70%, με βάση την κυβερνητική πρόταση, θα είναι για 35 χρόνια ασφάλισης μόλις 38,68%.
Σύμφωνα με πρόσφατα στοιχεία που επικαλούνται Τα Νέα, από τους 1.088.096 συνταξιούχους του ΙΚΑ οι 527.699, ήτοι το 48%, έχουν συνταξιοδοτηθεί με λιγότερες από 6.000 ημέρες απασχόλησης (λιγότερα από 20 χρόνια ασφάλισης) και από αυτούς οι 289.345, ήτοι το 26% του συνόλου, με λιγότερες από 4.500 ημέρες απασχόλησης (λιγότερα από 15 χρόνια ασφάλισης).
Είναι λοιπόν ξεκάθαρο πως με το σχέδιο Κατρούγκαλου επιβραβεύονται με αναλογικά μεγαλύτερη σύνταξη (αυξημένα ποσοστά αναπλήρωσης) όσοι ασφαλίζονται λιγότερο. Έτσι επιβραβεύονται οι ασυνεπείς και τιμωρούνται όσοι με ασφαλιστική συνείδηση και συνέπεια κατέβαλαν τις εισφορές τους και τροφοδότησαν το σύστημα.
Κατά πληροφορίες ο υπουργός Εργασίας Γιώργος Κατρούγκαλος φέρεται αποφασισμένος να προχωρήσει και σε νέες διορθωτικές παρεμβάσεις στο νομοσχέδιο, ώστε να ικανοποιήσει αντιδράσεις των βουλευτών, αλλά και των θεσμών. Στη βάση αυτή κρίσιμη θεωρείται η συνεδρίαση της Κοινοβουλευτικής Ομάδας του ΣΥΡΙΖΑ σήμερα στις 6 το απόγευμα, όπου ο κ. Κατρούγκαλος θα ενημερώσει τους βουλευτές του κυβερνώντος κόμματος για το ασφαλιστικό.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ "ΕΝΙΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ- ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ"
          
            Παρατήρηση 1η: Το σύστημα δεν αφορά κατ' αρχήν τους υπαλλήλους του Δημοσίου και των ΟΤΑ, καθώς γι' αυτούς θα εκδοθεί ειδικός νόμος. Προβλέπεται, ωστόσο, ότι το Εθνικό Σύστημα Κοινωνικής Ασφάλισης λειτουργεί με ενιαίους κανόνες για όλους τους εργαζόμενους στο Δημόσιο και στον Ιδιωτικό Τομέα.
            Παρατήρηση 2η: Το ΕΚΑΣ καταργείται από την 1-1-2020 και αντικαθίσταται από την εθνική σύνταξη.
            Παρατήρηση 3η: Με το άρθρο 6 παρέχονται οι εννοιολογικοί προσδιορισμοί, που διέπουν το
σύστημα κοινωνικής ασφάλισης. Από την διατύπωση αυτών προκύπτει, ότι (α) η βασική (εθνική) σύνταξη και μόνο χρηματοδοτείται από τον κρατικό προϋπολογισμό ενώ η αναλογική σύνταξη χρηματοδοτείται από τις εισφορές. Συνεπεία αυτού, η πρόβλεψη της συνολικής εγγυητικής ευθύνης του κράτους για το σύνολο των ασφαλιστικών παροχών, μάλλον είναι κενή περιεχομένου (β) με την παράγραφο 4 του εν λόγω άρθρου οριστικοποιείται η απώλεια των δώρων, αφού πλέον ρητώς προβλέπεται, ότι η σύνταξη καταβάλλεται σε 12μηνη βάση.
            Παρατήρηση 4η: Η εθνική Σύνταξη καταβάλλεται πλήρης σε όσους διαμένουν στην Ελλάδα για 40 έτη μεταξύ των 15 και 67 ετών. Σε περίπτωση που υπολείπεται ο χρόνος διαμονής τα 40 έτη καταβάλλεται μειωμένη κατά 1/40 για κάθε χρόνο, που υπολείπεται των 40 ετών.
            Σε περιπτώσεις δικαιούχων δύο συντάξεων (πχ Δημόσιο και ΕΤΑΑ), η εθνική σύνταξη καταβάλλεται μια και μόνο φορά. Η πρόβλεψη αυτή θα επιφέρει σοβαρές μειώσεις σε όσους θα ελάμβαναν δύο συντάξεις, έχοντας καταβάλλει ασφαλιστικές εισφορές και στους δύο ασφαλιστικούς φορείς, καθώς θα στερηθούν ένα μέρος της σύνταξης τους.
            Παρατήρηση 5η: Για την εξαγωγή της ανταποδοτικής σύνταξης λαμβάνεται υπόψη πλέον ενιαία το σύνολο του ασφαλιστικού βίου και όχι τα τελευταία πέντε καλύτερα έτη της τελευταίας δεκαετίας ή ο τελευταίος μισθός. Σημειώνεται, ότι για την εξαγωγή του συνόλου των μηνιαίων αποδοχών του εργαζομένου δεν λαμβάνονται υπόψιν τα επιδόματα αδείας και τα δώρα εορτών παρά το γεγονός, ότι και γι' αυτά έχουν καταβληθεί ασφαλιστικές εισφορές. Αντίστοιχα, δεν λαμβάνεται υπόψη το τελευταίο έτος πριν την υποβολή αιτήσεως συνταξιοδότησης. Σημειωτέον, ότι σε περίπτωση (που είναι τρομερά συνήθης στο ΙΚΑ) που δεν μπορεί να εξαχθεί με βεβαιότητα το ποσό των συντάξιμων αποδοχών για συγκεκριμένα διαστήματα, τότε η σύνταξη υπολογίζεται παραλειπομένων των διαστημάτων αυτών.
            Παρατήρηση 6η: Το νομοσχέδιο δημιουργεί ουσιαστικά συνταξιούχους δύο (και περισσότερων στην πραγματικότητα) ταχυτήτων, διακρίνοντας μεταξύ αυτών, που έχουν ήδη συνταξιοδοτηθεί και όσων πρόκειται να συνταξιοδοτηθούν από την 1-1-2016 και εφεξής. Η ως άνω πρόβλεψη έρχεται σε πλήρη αντίθεση προς την αρχή της ισότητας καθώς ασφαλισμένοι, που έχουν καταβάλλει ίδιες ή και μεγαλύτερες εισφορές σε σχέση προς τους ήδη συνταξιούχους θα βρεθούν να λαμβάνουν μικρότερες συντάξεις. Η παραβίαση της αρχής της ισότητας καθίσταται εντονότερη εάν λάβει κανείς υπόψη του, ότι το ίδιο το σχέδιο νόμου κάνει λόγο περί "ανταποδοτικής" συντάξεως, ήτοι συντάξεως, που στηρίζεται στην σχέση μεταξύ εισφορών και παροχών. Από την άλλη πλευρά, το σχέδιο προβλέπει τον επανυπολογισμό εντός του έτους 2016 όλων των ήδη καταβαλλόμενων συντάξεων, με σκοπό τόσο οι νέες όσο και οι παλιές συντάξεις να έχουν κοινή μορφή και κοινούς κανόνες υπολογισμού (βασική-αναλογική, ίδιοι δείκτες αναπλήρωσης).
            Η σκοπιμότητα πίσω από τον εν λόγω επανυπολογισμό έγκειται στο γεγονός, ότι μέσω αυτού, η Κυβέρνηση επιδιώκει να αποφύγει την εφαρμογή της απόφασης του Συμβουλίου της Επικρατείας, η οποία έχει κρίνει, ότι όλες οι περικοπές, που έλαβαν χώρα από το 2012 μέχρι το 2014 είναι αντισυνταγματικές. Ήδη δε από τον Ιούνιο 2015 θα έπρεπε να σταματήσουν οι περικοπές αυτές, ενώ πλέον λόγω μη συμμόρφωσης οφείλονται σε όλους τους συνταξιούχους όλα τα ποσά των περικοπών, που συνέχισαν να παρακρατούνται από τον Ιούνιο μέχρι και σήμερα. Σημειώνεται, ότι μεταξύ των περικοπών, που έγιναν το έτος 2013 στις συντάξεις ήταν και η κατάργηση των δώρων και του επιδόματος αδείας. Είναι συνεπώς, έωλο το επιχείρημα, ότι δεν μειώνονται οι κύριες συντάξεις των ήδη συνταξιούχων από την στιγμή, που αυτές θα έπρεπε να έχουν ήδη αποκατασταθεί στα επίπεδα του 2012 και πλέον μετά την παρέμβαση της Κυβέρνησης θα μείνουν στα επίπεδα, που έχουν διαμορφωθεί στο τέλος του 2015, καθώς εκτός των ήδη υφιστάμενων το έτος 2014 περικοπών προστέθηκαν και οι περικοπές του 6% στις κύριες και στις επικουρικές συντάξεις αρχής γενομένης από τον Σεπτέμβριο 2015.
            Οι κατηγορίες, που διαμορφώνει το σχέδιο νόμου είναι οι εξής:
            (α) όσοι είναι ήδη συνταξιούχοι. Στην περίπτωση αυτή οι ήδη καταβαλλόμενες συντάξεις επανυπολογίζονται βάσει των διατάξεων του νόμου, που θα εκδοθεί, όπως και ανωτέρω εκτέθηκε. Συνεχίζουν δε να καταβάλλονται στο ύψος, που ήταν πριν τον επανυπολογισμό τους μέχρι το έτος 2018. Μετά το έτος αυτό, το επιπλέον ποσό θα συνεχίσει να καταβάλλεται ως προσωπική διαφορά και θα μειωθεί μέχρι την τελική εξάλειψη του με την αντιστοίχιση των συντάξεων, όσων θα συνταξιοδοτηθούν μετά την έκδοση του νόμου.
            (β) σε όσους υποβάλλουν αιτήσεις συνταξιοδότησης μετά την δημοσίευση του νόμου, δημιουργούνται περαιτέρω κατηγοριοποιήσεις. Έτσι, όσοι υποβάλλουν αίτηση συνταξιοδότησης μέσα στο 2016 και το ποσό της σύνταξης που τους αναλογεί υπολείπεται του ποσού της σύνταξης, που θα εκδίδονταν σύμφωνα με το προηγούμενο καθεστώς κατά ποσοστό άνω του 20%, το ήμισυ της διαφοράς καταβάλλεται ως προσωπική διαφορά μέχρι την εξάλειψη της από τις αυξήσεις των συντάξεων. Σε όσους βγουν σε σύνταξη το 2017 καταβάλλεται το 1/3 της διαφοράς και σε όσους βγουν σε σύνταξη το 2018 το 1/4 της διαφοράς.
            Οι συντάξεις, που θα χορηγηθούν μετά την έκδοση του νόμου, αναπροσαρμόζονται (αυξάνονται) βάσει υπουργικής απόφασης, στην βάση συντελεστή, που εξαρτάται από την αύξηση του ΑΕΠ και την μεταβολή του Δείκτη Τιμών Καταναλωτή. Το "σχέδιο" του Υπουργείου φαίνεται να είναι, ότι οι ήδη καταβαλλόμενες συντάξεις θα παραμείνουν σταθερές (με την προσωπική διαφορά) μέχρι, που αυτή να εξανεμιστεί από τις αυξήσεις, που θα λάβουν οι νέοι συνταξιούχοι.
            Παρατήρηση 7η: Προβλέπεται, ότι όσοι έχουν λάβει σύνταξη από έναν ασφαλιστικό φορέα και διαθέτουν χρόνο ασφάλισης ή έχουν θεμελιώσει συνταξιοδοτικό δικαίωμα σε άλλον ασφαλιστικό φορέα, μπορούν να ζητήσουν την προσαύξηση της σύνταξης τους με προσμέτρηση του χρόνου ασφάλισης. Πρακτικά, η διάταξη φαίνεται να σημαίνει ότι όσοι είναι ασφαλισμένοι σε δύο φορείς και υπό τις παρούσες συνθήκες θα ελάμβαναν δύο συντάξεις, πλέον θα λαμβάνουν μια με προσμέτρηση του χρόνου ασφάλισης, που έχουν διανύσει στον άλλο ασφαλιστικό φορέα. Η μείωση, σε αυτή την περίπτωση είναι τεράστια, καθώς αφενός θα λάβουν μόνο μια εθνική σύνταξη (άρα απώλεια 384 ευρώ) και δεν θα λάβουν δύο συντάξεις αλλά μια, με προσαύξηση του χρόνου ασφάλισης βάσει αναλογιστικής μελέτης, που θα γίνει στο μέλλον.
            Αντίστοιχα, σε όσους είναι ήδη συνταξιούχοι περισσότερων φορέων κοινωνικής ασφάλισης, το νομοσχέδιο προβλέπει, ότι θα καταβληθεί το άθροισμα των συντάξεων, χωρίς να ξεκαθαρίζει εάν θα καταβάλλεται η εθνική σύνταξη δύο φορές (πράγμα, μάλλον δύσκολο, αφού σε άλλο άρθρο προβλέπει, ότι η εθνική σύνταξη καταβάλλεται μία φορά και μόνο).
            Παρατήρηση 8η: Προβλέπεται, ότι θα εκδοθεί μέσω προεδρικού διατάγματος, που θα καταρτισθεί μέσα στο έτος 2016 ενιαίος κώδικας κοινωνικής ασφάλισης. Μέχρι την έκδοση του όλα τα θέματα, που δεν ρυθμίζονται από το νομοσχέδιο (παροχές, εισφορές, οφειλές κλπ) διέπονται από την νομοθεσία του ΙΚΑ, που εφαρμόζεται αναλογικά. Φρονώ, ότι είναι πρακτικά αδύνατο να εκδοθεί ενιαίος Κώδικας Ασφάλισης εντός ενός τόσο σύντομου χρονικού διαστήματος. Το δυστύχημα είναι, ότι δεν προβλέπεται η εφαρμογή των ήδη υφιστάμενων διατάξεων αλλά των διατάξεων, που αφορούν στο ΙΚΑ.
            Παρατήρηση 9η: Το σχέδιο νόμου παραβλέπει πλήρως όλα τα τεχνικά ζητήματα, που σχετίζονται με την εφαρμογή του. Η πρόβλεψη του επανυπολογισμού των καταβαλλόμενων συντάξεων αλλά και η πολύπλοκη διαδικασία για την έκδοση των νέων, απαιτεί τεράστια προσπάθεια εκ μέρους των υπηρεσιών και είναι εξαιρετικά αμφίβολο, εάν μπορεί τελικώς να πραγματοποιηθεί και σε ποιό βάθος χρόνου. Αρκεί να αναλογιστεί κανείς, ότι ήδη σήμερα εκκρεμούν 180.000 αιτήσεις συνταξιοδότησης όγκος, που σωρεύτηκε εξαιτίας της παρέμβασης στο ασφαλιστικό το καλοκαίρι του 2015. Η διοικητική ενοποίηση των φορέων, αντίστοιχα, χωρίς καμία μελέτη των πρακτικών δυνατοτήτων, επί των οποίων μπορεί να στηριχθεί φαίνεται ανέφικτη. Η ενοποίηση της νομοθεσίας σε έναν κοινό κώδικα φαντάζει, εξίσου, ανεδαφική.
            Παρατήρηση 10η: Το κρισιμότερο ίσως σημείο, που προβληματίζει είναι το γεγονός, ότι το εν λόγω σχέδιο νόμου είναι ακοστολόγητο. Οι πηγές και οι πόροι του ασφαλιστικού συστήματος, που θα διασφαλίσει την βιωσιμότητα του, η μελέτη των επιμέρους παραμέτρων, που θα δώσει την δυνατότητα στο σύστημα να λειτουργήσει για το μέλλον, δεν προκύπτουν από το σχέδιο, το οποίο περιέχει μόνο αυξήσεις εισφορών σε όλα τα επίπεδα (μισθωτοί, αυτοαπασχολούμενοι, αγρότες). Εάν αναλογιστεί κανείς, ότι την ίδια στιγμή επίσης, χωρίς καμία κοστολόγηση και χωρίς καμία ουσιαστική μελέτη, μεταφέρει όλη την κινητή και ακίνητη περιουσία των εναπομείναντων ταμείων σε ένα "κουβά", γεννά σοβαρά θέματα αναφορικά με την διαχείριση της περιουσίας των ταμείων, την κατάσταση στην οποία βρίσκεται σήμερα και τις ζημιές, που ενδεχομένως επιχειρείται να κρυφτούν κάτω από το χαλί.
Η Νομική Σύμβουλος της Δ.Ο.Ε.
Μαρία Μαγδαληνή Τσίπρα
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
Τρίτη, 12 Ιανουαρίου 2016 02:38

100+ video Επαγγελμάτων & Σχολών


Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε video σχετικά με μια πληθώρα επαγγελμάτων και σχολών.
http://sep4u.gr/sxoles/video.php
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Εκπαιδευτικά Νέα