Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάιος 2015 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Σάββατο, 09 Μαΐου 2015 00:02

Περηφάνεια και καταφρόνηση

 
Η εκ μέρους του υπουργού Επικρατείας κ. Φλαμπουράρη αποτίμηση των 100 πρώτων ημερών της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ, στη διάρκεια πρόσφατης «ανοιχτής εκδήλωσης» οργανώσεων του κόμματός του, είναι κάτι παραπάνω από εξοργιστική.Γνωστός για τη δήλωσή του ότι η Ελλάδα θα πληρώσει τους δανειστές της με αέρα - δήλωση που βρέθηκε στον αντίποδα της δήλωσης Βαρουφάκη στην κ. Λαγκάρντ ότι η χώρα μας θα πληρώνει στο διηνεκές, αλλά και της συμφωνίας της 20ής Φεβρουαρίου περί πλήρους και έγκαιρης αποπληρωμής – ο κ. Φλαμπουράρης δήλωσε υπερήφανος για το έργο του ΣΥΡΙΖΑ στις περίφημες αυτές πρώτες 100
ημέρες.Ως παράδειγμα, δεν είχε να φέρει τίποτε άλλο εκτός από επαναπροσλήψεις – στην δημόσια τηλεόραση και στο δημόσιο γενικά με το διαβόητο πλέον για το ρεκόρ των τροπολογιών του «νομοθέτημα» Κατρούγκαλου.Πρωτοφανή πράγματα για μια χώρα που έχει βυθιστεί στην ύφεση και παρ’ όλα αυτά οι υπουργοί προσλαμβάνουν και τακτοποιούν συγγενείς, εκλεκτούς και την εκλογική τους πελατεία.Πρωτοφανή πράγματα για μια χώρα που τελεί υπό πιστωτική ασφυξία και παρ’ όλα αυτά βουλευτές νομοθετούν για να προσλάβουν τους εαυτούς τους, ενώ υπουργοί νομοθετούν για να προσλάβουν τους πελάτες των γραφείων τους.Έρρευσε η υπερηφάνεια εκ των μπατζακίων του κ. Φλαμπουράρη για όλες αυτές τις ρουσφετολογικές «κατακτήσεις».
Φυσικά, δεν βρήκε λέξη να πει για την κατάσταση στην πραγματική οικονομία, που έχει φθάσεις στο χείλος του γκρεμού.Δεν βρήκε λέξη να πει για τους μικρομεσαίους που έχουν αποκλειστεί από τον τραπεζικό δανεισμό, για το γεγονός ότι απειλούνται με λουκέτο ακόμη και οι υγιείς επιχειρήσεις, για την αδυναμία όλων να ανταποκριθούν στις φορολογικές τους υποχρεώσεις, για τα 60 περίπου λουκέτα την ημέρα, για την ανεργία που προκαλείται από το κλείσιμο των επιχειρήσεων, για την αδυναμία των επιχειρήσεων να προμηθεύονται πρώτες ύλες, αφού τους ζητείται να πληρώνουν τοις μετρητοίς και να προπληρώνουν τις παραγγελίες τους, για το γεγονός ότι στην Ελλάδα ο δείκτης μεταποίησης εμφάνισε τον Απρίλιο πτώση-ρεκόρ 22 μηνών, την ώρα που στην ευρωζώνη εμφάνισε άνοδο.Σωστά. Διότι αν ο κ. Φλαμπουράρης αναφερόταν σε όλα αυτά, τότε δεν θα ένιωθε υπερηφάνεια, αλλά ντροπή.Μετά από τέσσερις μήνες από την προκήρυξη των εκλογών – με ευθύνη των κ.κ. Τσίπρα και Καμμένου – η χώρα βολοδέρνει στο πουθενά.Και ανάλογα με τις ανάγκες της προπαγάνδας, πότε πλησιάζει και πότε απομακρύνεται από τη συμφωνία με τους εταίρους της.Ας θυμούνται πως πολύ εύκολα μπορεί να περάσει κανείς από την περηφάνεια στην καταφρόνηση.
 elzoni.gr
Κατηγορία Πολιτική
 
 
Προς ακύρωση οδεύει η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη "Ολημερίς το χτίζανε, το βράδυ γκρεμιζόταν". Ο παραπάνω στίχος του δημοτικού τραγουδιού του "γιοφυριού της Άρτας" ταιριάζει απόλυτα στα όσα συμβαίνουν αυτή τη χρονιά με το πρόγραμμα της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης.
Όπως όλα δείχνουν το πρόγραμμα οδεύει προς ακύρωση απογοητεύοντας του 300 και πλέον εκπαιδευτικούς που επιλέχθηκαν και τους εκατοντάδες μαθητές που δήλωσαν συμμετοχή. Πλέον βρισκόμαστε μερικά μόνο 24ωρα πριν από τη λήξη των μαθημάτων και οι
Διευθύνσεις δεν έχουν ενημερωθεί για να προχωρήσουν σε προσλήψεις.
Αξίζει να δούμε όλο το χρονικό της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης που τη συνδέει με το λαϊκό τραγούδι.

Οκτώβριος 2014

Η προηγούμενη πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας ήδη από τον Οκτώβριο του 2014 είχε γνωστοποιήσει τη διεξαγωγή τους προγράμματος για τα ΕΠΑΛ το οποίο εντάχθηκε στο ΕΣΠΑ με συνολικό προϋπολογισμό 2.630.000 ευρώ. Περίπου 500 αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου θα προσλαμβάνονταν από τους πίνακες αναπληρωτών μετά από αίτησή τους.

Χριστούγεννα 2014

Οι μέρες κυλούσαν από τον Οκτώβριο φθάσαμε στον Ιανουάριο χωρίς οι προσλήψεις να έχουν υλοποιηθεί. Στις 5 Ιανουαρίου του 2015 σε επικοινωνία που είχε το news.gr με υψηλόβαθμο στέλεχος του Υπουργείου Παιδείας μας έγινε γνωστό ότι "απαιτείται νομοθετική ρύθμιση και αυτή τη στιγμή δεν υπάρχει Βουλή".

22 Ιανουαρίου 2015

Στις 22 Ιανουαρίου 2015 με δελτίο τύπου έρχεται το υπουργείο να επιβεβαιώσει πλήρως τις πληροφορίες μας ανακοινώνοντας "σημειώνεται ότι για την πρόσληψη 500 τουλάχιστον εκπαιδευτικών στην Πρόσθετη Διδακτική  Στήριξη, για τους οποίους υπάρχουν εγκεκριμένες πιστώσεις, απαιτείται νομοθετική ρύθμιση η οποία δεν είναι δυνατή μέχρι επανέναρξης των εργασιών της Βουλής".

Φεβρουάριος 2015

Το Φεβρουάριο του 2015 το news.gr επικοινωνεί με συνεργάτη της νέας πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας για το αν θα πραγματοποιηθεί το εν λόγω πρόγραμμα.  Στην επικοινωνία που είχαμε μας αναφέρθηκε ότι πρόθεση του υπουργείου είναι η πραγματοποίηση του προγράμματος που από τη μια πλευρά θα προσφέρει θέσεις εργασίας και από την άλλη θα βοηθήσει τους μαθητές των ΕΠΑΛ.
Στα παραπάνω να προσθέσουμε ότι απόφαση για λειτουργία της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης για το τρέχον σχολικό έτος συνάδει και με τις προγραμματικές δηλώσεις του κ. Κουράκη που δήλωσε μεταξύ των άλλων ότι " επαναφέρουμε με αναβαθμισμένη μορφή την ενισχυτική διδασκαλία και την πρόσθετη διδακτική στήριξη".

Φεβρουάριος 2015 συνέχεια

"Η ηγεσία του υπουργείου καταβάλει σοβαρή προσπάθεια ώστε να προσληφθούν 500 εκπαιδευτικοί για Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη σε ΕΠΑΛ και να καλυφθούν τα σοβαρά εκπαιδευτικά κενά που έχουν δημιουργηθεί στα σχολεία". Την παραπάνω δήλωση έκανε ο υπουργός Παιδείας κατά τη συνάντηση με την ΟΛΜΕ επιβεβαιώνοντας τη βούληση για έναρξη του προγράμματος.

Μάρτιος 2015

Από τα λόγια περνά στα έργα η νέα πολιτική ηγεσία καθώς δίνεται εντολή να ξεκινήσουν όλες οι διαδικασίες για την έναρξη του προγράμματος. Αρχές Μαρτίου στέλνεται σχετικό έγγραφο στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για τον ορισμό των Σχολικών Κέντρων και για τη συγκέντρωση δηλώσεων από τους μαθητές. Η όλη διαδικασία έπρεπε να ολοκληρωθεί μέχρι τις 13 Μαρτίου.

23 Μαρτίου 2015

Στις 23 Μαρτίου του 2015 δημοσιεύεται από το news.gr άρθρο με το οποίο γίνεται γνωστό ότι έχουν ολοκληρωθεί όλες οι διαδικασίας και αναμένεται η Κοινή Υπουργική Απόφαση που δεν είχε υπογραφεί. Τονίζαμε και τη διαπίστωσή μας ότι για ακόμη μια φορά η διοικητική μηχανή κινείται με αργούς ρυθμούς ακόμα και σε ένα πρόγραμμα που θα ενισχύσει τους μαθητές και θα προσφέρει θέσεις εργασίας έστω και για μικρό χρονικό διάστημα.

3 Απριλίου 2015

Τελικά στις 3 Απριλίου το υπουργείο Παιδείας ανακοινώνει ότι οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών για συμμετοχή στο πρόγραμμα θα πραγματοποιηθούν από τις 14 έως και τις 16 Απριλίου.

16 – 20 Απριλίου

Η κατάθεση των αιτήσεων ολοκληρώνεται και εκατοντάδες εκπαιδευτικοί σπεύδουν να καταθέσουν αιτήσεις για να εξασφαλίσουν λίγα μόρια προϋπηρεσίας και ένσημα. Περισσότεροι από 700 εκπαιδευτικοί κατέθεσαν αιτήσεις και οι Διευθύνσεις έσπευσαν να ανακοινώσουν τα αποτελέσματα ώστε να είναι όλα έτοιμα για την άμεση έναρξη των μαθημάτων ακριβώς με το τέλος των διακοπών του Πάσχα.

17 Απριλίου

Το πρόγραμμα της Π.Δ.Σ. αρχίζει να λειτουργεί για το σχολικό έτος 2014-2015 με την κοινοποίηση της αριθμ. 1939/1-4-2015 Κ.Υ.Α. και λήγει με το πέρας των εξετάσεων και σε κάθε περίπτωση όχι μετά τις 21/6/2015. Τα παραπάνω αναφέρονται σε έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ενώ το news.gr ενημερώνει ότι ναι μεν η Κοινή Υπουργική Απόφαση έχει υπογραφεί αλλά δεν έχει πάρει ακόμα ΦΕΚ ώστε να ξεκινήσουν τα μαθήματα.

29 Απριλίου

Υψηλόβαθμο στέλεχος του Υπουργείου Παιδείας μας ενημερώνει ότι είναι όλα έτοιμα και το ΦΕΚ αναμένεται να εκδοθεί τα επόμενα 24ωρα.

4 Μαΐου

Στις 4 Μαΐου δημοσιεύτηκε το ΦΕΚ με το οποίο και τυπικά ξεκινά το πρόγραμμα. Το ΦΕΚ είχε ημερομηνία 30 Απριλίου. Στο εν λόγω ΦΕΚ αναφέρονταν "το πρόγραμμα της Π.Δ.Σ. αρχίζει να λειτουργεί για το σχολικό έτος 2014−2015 με την κοινοποίηση της παρούσας υπουργικής απόφασης και λήγει με το πέρας των εξετάσεων και σε κάθε περίπτωση όχι μετά τις 21/6/2015"

8 Μαΐου

Αν και το ΦΕΚ έχει εκδοθεί καμιά Διεύθυνση Εκπαίδευσης δεν έχει ενημερωθεί για την έναρξη του προγράμματος. Οι 302 επιλεγέντες εκπαιδευτικοί αναμένουν και μαζί τους εκατοντάδες μαθητές που δήλωσαν συμμετοχή στο εν λόγω πρόγραμμα. Εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο για εμπαιγμό από το υπουργείο Παιδείας ενώ δεν είναι λίγοι αυτοί που προχώρησαν σε έξοδα καθώς μετακινήθηκαν σε άλλες Διευθύνσεις για να καταθέσουν την αίτησή τους.
Τι έχει γίνει και το πρόγραμμα δεν ξεκινά; Αναρωτιούνται οι εκπαιδευτικοί. Δεν ήθελαν να το πραγματοποιήσουν; Το πρόγραμμα ήθελαν να το πραγματοποιήσουν, άλλωστε δεν υπήρχε λόγος να προχωρήσουν οι διαδικασίες, όπως αποδεικνύεται και από σχετικά έγγραφα.
Για γραφειοκρατικά λοιπόν, προβλήματα κάνουν λόγο κύκλοι του υπουργείου Παιδείας που όπως φαίνεται δεν θα ξεπεραστούν ώστε το πρόγραμμα να πραγματοποιηθεί έστω και καθυστερημένα.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

Ψήφισαν  
405
 
 
Άκυρα - Λευκά
22
 
 
Έγκυρα
383
 
 
Συνδυασμός Ανεξάρτητων Καθηγητών
191   
2
49,9 %
Ενωτική Κίνηση
98    
1
25,6 %
ΔΑΚΕ
58     
1
15,1 %
Αγωνιστική Συσπείρωση (ΠΑΜΕ)
36       
 
9,4 %
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 
 
Δεν αναμένονται αλλαγές στο εξεταστικό σύστημα παρά τις αντιδράσεις Παρά τις πιέσεις που έχουν ασκήσει διάφορες επιστημονικές ενώσεις για τροποποιήσεις στο εξεταστικό παρ' όλα αυτά οι πληροφορίες που έχουμε μας οδηγούν στο συμπέρασμα ότι δεν θα γίνουν αλλαγές σε όσα αφορούν το εξεταστικό σύστημα.
Θυμίζουμε ότι κατά τη διάρκεια ακρόασης των φορέων εκπρόσωποι των επιστημονικών ενώσεων των Κοινωνιολόγων, Πολιτικών και Νομικών Επιστημών, Χημικών, Φυσικών και Πληροφορικής παρουσίασαν τις θέσεις και τις προτάσεις τους επί του εξεταστικού συστήματος.  Ικανοποιημένοι ήταν οι Χημικοί, οι Φυσικοί έκαναν λόγο για υποβάθμιση της φυσικής αφού εξοβελίστηκε από τα μαθήματα γενικής παιδείας, οι Κοινωνιολόγοι τόνισαν ότι το μάθημα τους δεν είναι εξεταζόμενο αν
και υπάρχει μεγάλος αριθμός Τμημάτων που επιλέγουν την εν λόγω επιστήμη, ενώ δεν συμπεριλαμβάνεται το μάθημα σε αυτά της γενικής παιδείας.
Έντονες ήταν οι αντιδράσεις των δυο ενώσεων της Πληροφορικής (ΠΕΚΑΠ, ΕΠΕ) που ζήτησαν η πληροφορική να είναι εξεταζόμενο μάθημα για όλα τα τμήματα της Πληροφορικής και για αυτά που θα περιλαμβάνονται στη Θετική κατεύθυνση.
Να σημειώσουμε ότι η Ένωση Ελλήνων Χημικών είχε καταθέσει και αίτημα για επαναφορά της Χημείας στα μαθήματα κατεύθυνσης της Β Λυκείου αίτημα που φαίνεται ότι θα γίνει αποδεκτό από το Υπουργείο Παιδείας.
Το σχέδιο νόμου συζητείται και ψηφίζεται σήμερα από την Ολομέλεια της Βουλής. Στο εν λόγω νομοσχέδιο πέρα από το εξεταστικό περιλαμβάνονται οι ρυθμίσεις για την επιλογή των Διευθυντών Εκπαίδευσης και των σχολείων, ο διαχωρισμός των Προτύπων από τα Πειραματικά, η επανασύσταση των καταργηθεισών ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ κ.α.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
 

Α’ΕΛΜΕΚΟΡΙΝΘΙΑΣ                                                              Κόρινθος, 08/05/2015
ΑΡΓΟΥΣ 17-19 ΚΟΡΙΝΘΟΣ 20 100                                                              Α.Π.: 67
ΤΗΛ: 2741026860                                                              Προς:    Σχολεία Κορινθίας
Blog: http://aelmekor.blogspot.com                                   Κοιν.:    Δ.Δ.Ε. Κορινθίας
                                                                                                      Β’ ΕΛΜΕ Κορινθίας
                                                                                                     ΜΜΕ
 
 
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
       ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΟΤΙ ΟΙ ΕΚΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΙΑ ΤΟ
17Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 12/5/15, ΑΠΟ 9.00 Π.Μ. -5.00 Μ.Μ. ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ.
(ΑΡΓΟΥΣ 17-19, ΣΤΟ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 1ΟΥ Γ/ΣΙΟΥ - 1ΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ Γ/ΣΙΟΥ)
Η ΕΦΟΡΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
 
ΣΗΜ. ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΥΜΕ ΤΑ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΑ ΤΩΝ ΣΥΝΔΥΑΣΜΩΝ
 
 
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ
ΤΟ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ ΠΟΥ ΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΟ Π.Α.Μ.Ε.
 
 
ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΓΙΑ ΤΟ 17Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ
 
ΣΑΛΗ ΕΙΡΗΝΗ (ΕΡΗ)
ΣΤΑΜΑΤΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΗ
ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Δ.Α.Κ.Ε ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
 
ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΓΙΑ ΤΟ 17Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ
 
ΘΑΝΟΓΙΑΝΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
ΜΠΙΝΑΡΔΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
ΜΠΛΑΝΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΝΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ (του ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ)
ΠΙΤΣΟΥΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
ΤΣΑΠΑΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
 
 
 
 
 
ΔΙΚΤΥΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
στην Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
 
 
ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΓΙΑ ΤΟ 17Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ
ΔΡΙΒΑΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ
ΚΑΤΑΠΟΔΗ ΤΕΡΨΙΧΟΡΗ
ΚΟΥΤΣΟΒΑΣΙΛΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ                
ΜΠΟΥΡΛΑΚΗΣ ΠΑΡΑΣΧΟΣ                        
ΜΥΡΙΚΝΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ              
ΝΤΟΥΛΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ                    
ΠΙΣΤΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ                         
ΠΑΠΑΚΑΛΟΔΟΥΚΑΣ ΜΙΧΑΗΛ          
ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
ΣΒΕΡΚΟΥΝΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ
 
 
 
ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
                                                                      
    
 
ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΓΙΑ ΤΟ 17Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ
ΔΑΝΕΣΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ
ΖΑΡΑΦΕΤΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ                                
ΖΗΣΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ                                              
ΚΑΤΣΑΟΥΝΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ                              
ΝΙΚΗΤΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ                                  
ΠΑΠΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ          
ΠΑΠΑΔΑΣ   ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ                        
ΠΟΡΦΥΡΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ                      
ΣΟΦΙΑΝΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ                                  
ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ                    
ΤΡΙΠΙΚΕΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ                                
ΤΣΑΤΣΑΡΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ        
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
Ψήφοι   ποσοστό
Ψήφισαν 548           
άκυρα   12      2,2%   
λευκά   22      4,0%   
έγκυρα  514     93,8% 

ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΑΡΙΣΤΕΡΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ                242    47,08%  3
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.                                                                 114     22,18%  1
Αγωνιστική Συσπείρωση (ΠΑΜΕ)                                                        52    10,12% 
Κασάπης Κώνσταντινος (πρώην ΠΑΣΚ, τώρα ανεξάρτητος)                 106     20,62%  1
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 08 Μαΐου 2015 10:43

Tι δεν είπε ο κ. Κουράκης στη Βουλή

 
O κ. Κουράκης αναπλ. Υπουργός Παιδείας θεωρεί εξωφρενικό για να περάσει κάποιος τη τάξη πρέπει να πάρει να πάρει δέκα στο κάθε μάθημα!!!!!!!!!!! Δηλαδή το αυτονόητο είναι εξωφρενικό για τον κ. Κουράκη !!!!!!!!!! Στη Βουλή είπε:
«Το 9,5 ως μέσος όρος των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων, ήταν μέχρι το 2013. Μετά το 2013, ίσχυε το σχιζοφρενικό, να πρέπει ο μαθητής να πάρει δέκα στο κάθε μάθημα. Αυτός ήταν ο λόγος που η σχολική αποτυχία από το 4% πήγε στο 24%» ανέφερε χαρακτηριστικά ο υπουργός.”
κ. Κουράκη στο νόμο που ίσχυε (4186) πέρναγες με 10 στη Γλώσσα, 10 στα Μαθηματικά και 8 στα
υπόλοιπα και ΟΧΙ με 10 ΣΕ ΟΛΑ !!!!
κ.Κουράκη δεν είπατε κάτι πολύ σημαντικό: Ότι μέχρι το 2013 πέρναγες τη τάξη ΜΟΝΟ με τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα ΧΩΡΙΣ το project που είναι στο νομοσχέδιο σας!!!
Με το νομοσχέδιο σας κ. Κουράκη θα περνάς τη τάξη με βαθμούς πολύ κάτω από τα βάση σε όλα τα σημαντικά μαθήματα!!!!!!!!!!! Ένα παράδειγμα:
poragogi-a-lyk-1415
κ. Κουράκη τώρα η προαγωγή στο Λύκειο θα είναι πιο εύκολη από ότι στο Γυμνάσιο που απαιτεί 10 στα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα.
κ.Κουράκη η εισηγητική σας έκθεση μιλάει για 9,5 στο Γυμνάσιο ενώ είναι 10! Δηλαδή το νομοσχέδιο κατατέθηκε στη Βουλή με ΛΑΘΟΣ αιτιολογική έκθεση!!!!
 
sep4u.gr.
Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Εκπαιδευτικά Νέα