Δευτέρα, 18 Μαΐου 2015 09:35

Οικονομική αυτοκτονία η μη ψήφιση από τη Βουλή της Συμφωνίας με την Ευρωζώνη του Ραφαήλ Μεν. Μαϊόπουλου

1. Όταν, κε Τσίπρα:

- Έχεις ήδη κάνει στάση πληρωμών στο εσωτερικό (εκτός εκείνων για μισθούς/συντάξεις).

- Μαζεύεις και το τελευταίο ευρώ από τα διαθέσιμα Ταμείων, Οργανισμών, Πρεσβειών...

- Αποσύρεις 650 εκατομμύρια ευρώ του «εγγυητικού λογαριασμού» στο ΔΝΤ (που σε ένα μήνα θα πρέπει να τα επιστρέψεις), για να πληρώσεις τη δόση του Μαϊου.

- Ακούς το ΔΝΤ να δηλώνει πως δεν θα εκταμιεύσει χρήματα για την Ελλάδα,αν δεν υπάρξει συνολική Συμφωνία (και μετά επιτυχή αξιολόγηση της πορείας του τρέχοντος Προγράμματος (Μνημονίου), και μάλιστα μέσα στα Υπουργεία και όχι σε ξενοδοχεία).

- Ξέρεις ότι τον Ιούνιο δεν θα μπορέσεις να πληρώσεις μισθούς/συντάξεις και άλλες οφειλές, αν

τον Μάιο δεν πάρεις τα χρήματα του Προγράμματος.

- Γνωρίζεις ότι:

- για να εισπράξουμε τα τελευταία δισεκατομμύρια του Προγράμματος (που λήγει οριστικά στις 30 Ιουνίου, μετά την τετράμηνη παράταση που εσύ έχεις ζητήσει), πρέπει η Συμφωνία να υπογραφεί μέσα στις επόμενες δύο εβδομάδες.

- Αν δεν υπογραφεί η Συμφωνία αυτή, δεν θα μπορέσουμε να ζητήσουμε από την Ευρωζώνη νέο δάνειο 30-40 δισεκατομμυρίων ευρώ, που η Χώρα χρειάζεται μετά τις 30 Ιουνίου, για δύο-τρία χρόνια.

2. Όταν έτσι έχουν τα πράγματα, κε Τσίπρα:

Θα αποτελέσει οικονομική αυτοκτονία η επιλογή να απορριφθεί η Συμφωνία με την Ευρωζώνη και να διεξαχθεί Δημοψήφισμα,προκειμένου να διατηρηθούν κάποιες «κόκκινες γραμμές» («καμιά νέα περικοπή μισθών/συντάξεων», «εργασιακό», «ασφαλιστικό», «αναδιάρθρωση του χρέους σήμερα”, διαπραγμάτευση σε ...ξενοδοχεία και όχι στα υπουργεία, καμιά συνάντηση υπουργών με τους επικεφαλής της Τρόικας...).

Με την απόρριψη της Συμφωνίας με την Ευρωζώνη, η οικονομία θα πληγεί θανάσιμα, η Χώρα θα οδηγηθεί σε χρεοκοπία (εντός ή εκτός ευρώ) και οι «κόκκινες γραμμές» όχι απλώς θα ξεθωριάσουν αλλά θα σβήσουν εντελώς (οι μισθοί/συντάξεις όχι απλώς θα μειωθούν, αλλά θα εξανεμιστούν...).

3. Όταν έτσι έχουν τα πράγματα, κε Σαμαρά, κε Βενιζέλε:

Αποτελεί μεγάλο σφάλμα να λέτε σήμερα πως το αν θα ψηφίσετε τη Συμφωνία με την Ευρωζώνη θα εξαρτηθείαπό το αν θα την ψηφίσει ή όχι ο «όλος ΣΥΡΙΖΑ» ή από το αν η Συμφωνία θα είναι ή όχι δυσμενέστερη από το «e-mail Χαρδούβελη».

Και θα αποτελέσει το μοιραίο λάθος αύριο,όταν καιαν ο κ. Τσίπρας την φέρει στη Βουλή,η μη ψήφισή τηςμε δικαιολογία το «νέο δυσμενέστερο Μνημόνιο», τη «φοροκαταιγίδα» κ.τ.τ. (που κι εσείς οι ίδιοι θα τα (ξανα)δεχόσασταν, αν η «άλλη λύση» ήταν η χρεοκοπία της Χώρας).

Το εθνικό σας χρέος είναι να ψηφίσετε τη Συμφωνία με την Ευρωζώνη και να κατακρίνετε τον κ. Τσίπρα για τους δυσμενείς της όρους.

Από τους ΑΝΤΙΛΟΓΟΥΣ (www.antilogoi.gr)

Κατηγορία Πολιτική

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 18 Μαΐου 2015 09:07

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΑ 2015 ΕΔΩ (ΘΕΜΑΤΑ & ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ)

Θέματα Πανελλαδικών 2015 ΕΔΩ
Επιλέξτε μία από τις διαθέσιμες καρτέλες και δείτε τις εκφωνήσεις και τις απαντήσεις των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Όμιλος Φροντιστηρίων Πουκαμισάς

Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015 ΕΔΩ

Φροντιστήρια ΑΚΑΔΗΜΟΣ στο ΜΑΡΟΥΣΙ

Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2015 ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΕΛΑΦΑΣ

Φροντιστήρια Κελάφας

ΟΕΦΕ: Θέματα και λύσεις πανελλαδικών εξετάσεων 2015 ΕΔΩ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 18 Μαΐου 2015 03:15

ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ-ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ των επιστημονικών φορέων των εκπαιδευτικών ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ019-20

Αθήνα/Θεσσαλονίκη, 18 Μαΐου 2015

ΠΡΟΣ:

- Υπουργό ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.

Καθ. κ. Αρ. Μπαλτά

- Αναπληρωτή Υπουργό ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.

Καθ. κ. Αν. Κουράκη

ΚΟΙΝ.:

Γραφείο Πρωθυπουργού της Ελλάδας

κου Αλ. Τσίπρα

Γραφείο Προέδρου της Δημοκρατίας

κου Π. Παυλόπουλου

- Γενικό Γραμματέα Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.

Καθ. Δ. Χασάπη

Πρόεδρο της Βουλής

κ. Ζωή Κωνσταντοπούλου

Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων

της Βουλής των Ελλήνων

Βουλή των Ελλήνων

Γραφεία Παιδείας των κομμάτων της Βουλής

Τμήμα Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ

Ο.Λ.Μ.Ε.

Δ.Ο.Ε.

Ο.Ι.Ε.Λ.Ε

ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ-ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

των επιστημονικών φορέων των εκπαιδευτικών ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ019-20

Τα Διοικητικά Συμβούλια των Επιστημονικών Ενώσεων ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ19-20, με μεγάλη τους έκπληξη ενημερώθηκαν, μέσω διαδικτύου, την εισήγηση της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. σύμφωνα με την οποία αναστέλλονται συλλήβδην όλες οι μετατάξεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, που πραγματοποιήθηκαν με βάση το Ν. 4172/2013 (άρθρο 82, παρ.11), με τη διαδικασία «ανάκλησης παράνομης διοικητικής

πράξης».

Η εν λόγω ανακοίνωση, αποτελεί εμπαιγμό όλων των εκπροσώπων των Δ. Σ. των επιστημονικών φορέων ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ19-20, οι οποίοι παρέστησαν στη συνάντηση τηςΤρίτης 10/03/2015, με την κ. Ειρήνη Κυριακίδη, Διευθύντρια του γραφείου του Αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας, κ. Αναστάσιου Κουράκη, καθώς άλλα είχαν συζητηθεί, άλλα είχαν επιβεβαιωθεί εκ μέρους της και, δυστυχώς, άλλα υλοποιούνται.

Έχοντας υπόψη τα παραπάνω, εγείρονται τα ακόλουθα εύλογα ερωτήματα:

α. Έχει αναλογιστεί το Υπουργείο ότι με αυτή του την εισήγηση δημιουργεί τεράστια αναστάτωση σε χιλιάδες συναδέλφους που προγραμμάτισαν τη ζωή τους με βάση τη νέα θέση εργασίας τους;

β. Ακόμη και να έχουν γίνει αδικίες σε περιοχές της χώρας (π.χ. Αχαΐα, Πέλλα καιαλλού), πώς μια παράνομη διοικητική πράξη, σύμφωνα με το σκεπτικό του Υπουργείου, διορθώνεται με το να δημιουργεί νέες αδικίες;

γ. Γιατί πως αλλιώς θα μπορούσε να χαρακτηρίσει κανείς την απόφαση της ολικής ανάκλησης των Υποχρεωτικών Μετατάξεων Πλεονάζοντος Προσωπικού και όχι συγκεκριμένα αυτών που παρουσιάζουν τις όποιες παρατυπίες, σε συνδυασμό με την απόφαση για την διενέργεια μετατάξεων με μια εκ βάθρων διαφορετική διαδικασία;

δ. Πώς θα μπορέσουν οι συνάδελφοι που υπηρέτησαν στη νέα τους θέση στην Πρωτοβάθμια, να ανταγωνισθούν συναδέλφους που αυτή τη διετία υπηρέτησαν σε περιοχές με μεγάλη μοριοδότηση ήέχοντας εξασφαλίσει την έγκριση της απόσπασης σε διοικητικές και κομματικές θέσεις, δεν συμμετείχαν στη διαδικασία και οι οποίοι τώρακαλούνται, αν το επιθυμούν, να ενταχθούν και αυτοί στους αιτούντες μετάταξη;

ε. Πως θα αποκαταστήσει το Υπουργείο τους μεταταγμένους εκπαιδευτικούς, εκείνους, οι οποίοι, αν και εργάστηκαν για δύο συναπτά έτη υπό πολύ δύσκολες συνθήκες εργασίας, υπηρετώντας σε μεγάλο αριθμό σχολείων, με αυξημένο ωράριο, χωρίς κανένα απολύτως εργασιακό πλαίσιο και δικαιώματα, δε θα μπορέσουν, τόσο λόγω του παραπάνω δεδομένου αλλά και λόγω των διαφορετικών κριτηρίων που θα ισχύσουν στη νέα διαδικασία μετατάξεων, να διεκδικήσουν μια θέση σε αυτήν;

στ. Πώς θα αποκαταστήσει τους συναδέλφους που μετατάχθηκαν δικαιωματικά μετά από ένστασή τους;

ζ. Πως σκέπτεται το Υπουργείο να αντιμετωπίσει το γεγονός των Υπηρεσιακών Μεταβολών που έχουν πραγματοποιηθεί στη Δευτεροβάθμια κατά τη διάρκεια απουσίας των εκπαιδευτικών αυτών, (π.χ. μεταθέσεις, απόδοση οργανικών), σε συνδυασμό με το γεγονός της -για δύο πλέον συνεχόμενα έτη- εξαίρεσής τους από τη διαδικασία καίριων Υπηρεσιακών Μεταβολών, όπως για παράδειγμα των μεταθέσεων, και στην Πρωτοβάθμια, στην οποία και ανήκουν;

η. Πώς θα αποκαταστήσει τους συναδέλφους που σε μια κρίσιμη περίοδο, με το φάσμα της διαθεσιμότητας των πλεοναζόντων να επικρέμαται πάνω από τα κεφάλια τους, διακινδύνευσαν να δηλώσουν πλεονάζοντες για να πάρουν την περιπόθητη μετάταξη;

θ. Πώς θα διαχειριστεί το Υπουργείο την κατόπι των σχετικών διαδικασιών ελέγχου, επιστροφή των σύννομων εκπαιδευτικών στα ΠΥΣΔΕ αυτά, στα οποία είχαν κριθεί πλεονάζοντες και τη δημιουργία των αντίστοιχων χιλιάδων κενών στα ΠΥΣΠΕ;

ι. Προτίθεται το Υπουργείο να στραφεί κατά της τότε πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΟ.ΠΑΙΘ., η οποία διέπραξε αυτή την «παράνομη διοικητική πράξη»;

Οι Επιστημονικές Ενώσεις είχαν καταθέσει υπόμνημα στις 8/3/2015,με το οποίο ζητούσαν να δημοσιοποιηθούν τα μόρια των μεταταχθέντων συναδέλφων και να αρθούν οι αδικίες, όπου αυτές υπάρχουν. Σε καμία περίπτωση δεν εισηγήθηκαν τη συλλήβδην ακύρωσή τους.

Σας καταθέτουν λοιπόν για μια ακόμη φορά τις προτάσεις τους, με την ελπίδα να τις λάβετε, τουλάχιστον αυτή τη φορά, σοβαρά υπόψη σας, εφαρμόζοντας εμπράκτως δημοκρατικές διαδικασίες, αφού αυτές οι Ενώσεις αποτελούν τους επίσημους εκπροσώπους των μεταταχθέντων ειδικοτήτων, εκφράζοντας την επιθυμία του συνόλου των μελών τους.

Συγκεκριμένα ζητούν:

1) Να μην προχωρήσει η ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. στην υλοποίηση της εισήγησής της για ανάκληση όλων των μετατάξεων.

2) Να ελεγχθούν οι μετατάξεις που έγιναν με μεταγενέστερες διαπιστωτικές πράξεις σε και από περιοχές στις οποίες δεν δόθηκαν κενά ή δεν δηλώθηκαν πλεονάζοντες με την πρώτη διαπιστωτική πράξη αφού αυτές αποτελούν κατάφωρη αδικία.

3) Να ανακοινωθούν τα μόρια όλων των αιτήσεων, να διασταυρωθούν με στοιχεία από τις ΔΔΕ και για όσους έκαναν ψευδή δήλωση να ανακληθεί η μετάταξη.

4) Για την επίτευξη διαφάνειας το Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. να κοινοποιήσει άμεσα το σύνολο των δικαστικών αποφάσεων, τις οποίες επικαλείται.

5) Να δοθούν οργανικές θέσεις στις ειδικότητες σε ΟΛΑ τα σχολεία της Α/θμιας.

6) Να γίνουν οι μεταθέσεις στην Α/θμια με βάση ΟΛΕΣ τις οργανικές. Να γίνονται οι τοποθετήσεις με τα μόρια (της Α/θμιας) και όσοι μεταταγμένοι δεν πάρουν οργανική να παραμένουν στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ όπου μετατάχθηκαν.

7) Όσοι επιθυμούν, να ανακαλέσουν με αίτησή τους τη μετάταξη.

Τα ΔΣ των Επιστημονικών Φορέων

Σύνδεσμος Καθηγητών Γαλλικής Π.Ε. Ελλάδας - APFFUGrèce (Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.)

Πανελλήνιος Σύλλογος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αποφοίτων Πανεπιστημίου -ΠΑ.ΣΥ.ΚΑ.ΓΑ. (info@pasykaga.gr)

Σύλλογος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Πτυχιούχων Πανεπιστημίου -APLFDU – Θεσσαλονίκη/Ελλάδα ( aplf@otenet.gr)

Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.)

Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (pekap@pekap.gr)

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 18 Μαΐου 2015 03:14

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΕ ΕΛΛΑΔΑΣ (APF FU GRÈCE)

Αθήνα 17 Μαΐου 2015

Αρ. πρωτ. : 52

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ

ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΠΕ ΕΛΛΑΔΑΣ (APFFUGRÈCE)

ΠΡΟΣ:

- Υπουργό ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.

Καθ. κ. Αρ. Μπαλτά

- Αναπληρωτή Υπουργό ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.

Καθ. κ. Αν. Κουράκη

ΚΟΙΝ.:

- Γενικό Γραμματέα Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.

Καθ. Δ. Χασάπη

- Προϊσταμένη του Τμήματος Στελεχών

Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ

κ. Α. Γκαρίλα

- Πρόεδρο της Βουλής

κ. Ζωή Κωνσταντοπούλου

- Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων

της Βουλής των Ελλήνων

- Βουλή των Ελλήνων

- Ο.Λ.Μ.Ε.

- Δ.Ο.Ε

- Ο.Ι.Ε.Λ.Ε

Σήμερα Κυριακή 17 Μαΐου 2015 πραγματοποιήθηκε Έκτακτη Γενική Συνέλευση των μελών

του Συνδέσμου καθηγητών Γαλλικής γλώσσας Π.Ε. Ελλάδας, μέλους της παγκόσμιας Ομοσπονδίας Καθηγητών Γαλλικής.

Η Γενική Συνέλευση ομόφωνα εξέφρασε τον αιφνιδιασμό της από την ανακοίνωση της εισήγησης του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. για ανάκληση όλων των μετατάξεων. Θεωρεί την εισήγηση αυτή εμπαιγμό των σχεδόν 4000 συναδέλφων αφού στη συνάντηση της 10^ης- 3 2015 που είχαν οι εκπροσωπούντες τους μεταταγμένους επιστημονικοί φορείς με τη Δ/ντρια του γραφείου του αναπληρωτή Υπουργού κα Κυριακίδη Ειρήνη πήραν τη διαβεβαίωση ότι δεν υπάρχει πρόθεση από πλευράς Υπουργείου ανάκλησης των μετατάξεων. Αντίθετα μας διαβεβαίωσαν ότι πολιτική βούληση του αρμόδιου Υπουργού είναι να δοθεί η δικαιότερη λύση για όλες τις κατηγορίες συναδέλφων.

Και ενώ οι συνάδελφοι, μετά και τις τελευταίες εγκυκλίους προς τις Δ/νσεις Δ.Ε και Π.Ε. και είχαν καταθέσει αιτήσεις οριστικής τοποθέτησης στα ΠΥΣΠΕ μετάταξής τους, όπως η Διοίκηση είχε ζητήσει, ανέμεναν να τελειώσει η επί 2 χρόνια ταλαιπωρία τους και εργασιακή τους ανασφάλεια, αιφνιδιαστικά ενημερώνονται ότι το Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. εισηγείται στην επιτροπή, η οποία θα είχε εισηγητικό ρόλο;!, την ανάκληση του συνόλου των μετατάξεων.

Διαπιστώνουμε με μεγάλη απογοήτευση ότι η κυβέρνηση της ελπίδας οδηγεί στην απόγνωση σχεδόν 4000 συναδέλφους και τις οικογένειές τους.

Εξαναγκάστηκαν πριν 2 χρόνια στη μετάταξη για να καλύψουν τα ποσοστά κινητικότητας των μνημονικών συμβάσεων, βιώνουν την εργασιακή ανασφάλεια και με σκληρή δουλειά κατόρθωσαν να αποκτήσουν την εργασιακή τους αξιοπρέπεια και να προσαρμόσουν την προσωπική, οικογενειακή, κοινωνική και επαγγελματική τους ζωή στα νέα εργασιακά τους δεδομένα. Και έρχεστε τώρα εσείς, Υπουργός της κυβέρνησης που είχε ως κεντρικό αίτημα το «οι άνθρωποι πάνω από τους αριθμούς» να τους θυσιάσετε στο βωμό της κάλυψης των ποσοστών κινητικότητας που οι εταίροι μας απαιτούν.

Η Γενική Συνέλευση ομόφωνα αποφάσισε να ζητήσει:

1) Να μην προχωρήσει η ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. στην υλοποίηση της εισήγησής της για ανάκληση όλων των μετατάξεων.

2) Να ελεγχθούν για τη νομιμότητα τους οι μετατάξεις που έγιναν με μεταγενέστερες διαπιστωτικές πράξεις σε και από περιοχές στις οποίες δεν δόθηκαν κενά ή δεν δηλώθηκαν πλεονάζοντες με την πρώτη διαπιστωτική πράξη αφού αυτές αποτελούν κατάφωρη αδικία.

3) Να ανακοινωθούν τα μόρια όλων των αιτήσεων, να διασταυρωθούν με στοιχεία από τις ΔΔΕ και για όσους έκαναν ψευδή δήλωση να ανακληθεί η μετάταξη.

4) Για την επίτευξη διαφάνειας το Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. να κοινοποιήσει άμεσα το σύνολο των δικαστικών αποφάσεων, τις οποίες επικαλείται.

5) Να δοθούν οργανικές θέσεις στις ειδικότητες σε ΟΛΑ τα σχολεία της Α/θμιας.

6) Όσοι επιθυμούν, να ανακαλέσουν με αίτησή τους τη μετάταξη.

Η Γενική Συνέλευση καλεί

α. τη ΔΟΕ να σταθεί στο ύψος των περιστάσεων, να μην θυσιάσει τα επί 2 χρόνια ενεργά μέλη της στο βωμό μικροπαραταξιακών και ψηφοθηρικών συμφερόντων.

β. τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών και τις ΕΛΜΕ να κηρύξουν 3ωρες στάσεις εργασίας για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων στο συλλαλητήριο της Τρίτης 19-5-2015 στο Υπουργείο παιδείας

γ. τους συναδέλφους όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης να συμμετέχουν μαζικά στο συλλαλητήριο

Η Γενική Συνέλευση δηλώνει αποφασισμένη να μην επιτρέψει σε κανέναν να παίζει με τη ζωή και την ηρεμία των 3500 και πλέον μεταταγμένων εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους καθώς και ότι θα χρησιμοποιήσει όλα τα αναγκαία συνδικαλιστικά και νομικά μέσα για την προάσπιση των εργασιακών δικαιωμάτων των συναδέλφων.

Η Γενική Συνέλευση του Συνδέσμου Καθηγητών Γαλλικής Π.Ε. Ελλάδας (APFFUGrèce)

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 18 Μαΐου 2015 03:07

ΚΑΛΕΣΜΑ ΤΗΣ Γ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ Π.Ε. ΕΛΛΑΔΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ Π/ΘΜΙΑΣ, ΤΙΣ ΕΛΜΕ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ

ΚΑΛΕΣΜΑ ΤΗΣ Γ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ Π.Ε. ΕΛΛΑΔΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ Π/ΘΜΙΑΣ, ΤΙΣ ΕΛΜΕ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ

Η Γενική Συνέλευση καλεί

α. τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών και τις ΕΛΜΕ να κηρύξουν 3ωρες

στάσεις εργασίας για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων στο συλλαλητήριο της Τρίτης 19-5-2015 στο Υπουργείο Παιδείας

β. τους συναδέλφους όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης να συμμετέχουν μαζικά στο συλλαλητήριο

Η Γενική Συνέλευση

του Συνδέσμου Καθηγητών Γαλλικής Π.Ε. Ελλάδας (APFFUGrèce)

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 18 Μαΐου 2015 02:54

Αρχίζουν οι πανελλαδικές εξετάσεις

Στα θρανία χιλιάδες υποψήφιοι

Με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας Γενικής Παιδείας ανοίγει η αυλαία των πανελλαδικών εξετάσεων με χιλιάδες υποψηφίους να διεκδικούν μία θέση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Πανέτοιμος σε πλήρη και εύρυθμη λειτουργία
τόσο σε κεντρικό, όσο και σε περιφερειακό επίπεδο, βρίσκεται ο μηχανισμός του υπουργείου Παιδείας για τη διενέργειά τους.
Ο βασικός κορμός των πανελλαδικών ολοκληρώνεται στις 2 Ιουνίου με τις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, μάθημα επιλογής όλων των κατευθύνσεων.
Με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας αρχίζουν τις εξετάσεις τους και οι υποψήφιοι των εσπερινών ΕΠΑΛ.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 18 Μαΐου 2015 02:53

ΔΑΚΕ ΚΑΓΗΓΗΤΩΝ ΔΕ ΑΧΑΪΑΣ:ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 17ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 18 Μαΐου 2015 02:52

ΔΑΚΕ ΚΑΓΗΓΗΤΩΝ ΔΕ ΑΧΑΪΑΣ: ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 17ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

ΔΑΚΕΔΕ Α΄ ΑΧΑΪΑΣ

ΟΛΟΙ ΠΑΡΟΝΤΕΣ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ, 10 ΙΟΥΝΙΟΥ 2015,

στο 7^Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ από 8:30 πμ – 7:00 μμ

ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ

ΣΤΟ 17^Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,

Οι φετινές εκλογές για την ανάδειξη των αντιπροσώπων στο 17^ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ πραγματοποιούνται σε μια δύσκολη περίοδο για τη χώρα. Η επιλογή της κυβέρνησης Παπανδρέου στις αρχές του 2010να δεσμεύσει την χώρα στην Τρόικα, επέβαλε μέχρι και σήμερα την νεοφιλελεύθερης έμπνευσης πολιτική λιτότητας. Απέναντι σε αυτήν την πολιτική ο αριστερός λαϊκισμός πριν από τις εκλογές της 25^ης

Ιανουαρίου 2015 κατέφευγε στην άγονη και ανούσια άρνηση, υποσχόταν σε όλους τα πάντα, διακήρυσσε με ελαφρότητα την κατάργηση των μνημονίων «με ένα νόμο», μιλούσε ακόμα και για έξοδο από το ευρώ, χωρίς εναλλακτικό ρεαλιστικό σχέδιο –όπως αποδεικνύεται μετά από τις εκλογές – για την αντιμετώπιση του προβλήματος του χρέους αλλά και των ιδιαιτέρων προβλημάτων κάθε κλάδου. Μοιραία τώρα η κυβέρνηση προσγειώνεται στην σκληρή πραγματικότητα. Ήδη άρχισε να χρησιμοποιεί Πράξεις Νομοθετικού Περιεχομένου για να κυβερνήσει, τις οποίες κατήγγειλε προεκλογικά, έβαλε χέρι στα χρήματα των Ταμείων και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και αναζητεί «έντιμους συμβιβασμούς», αφού πρώτα βάφτισε την Τρόικα «Θεσμούς» και το Μνημόνιο «Συμβόλαιο».

Στο χώρο της εκπαίδευσης, η Κυβέρνηση ξεκαθάρισε στους εκπαιδευτικούς ότι δεν θα έχουν καμιά μισθολογική βελτίωση και καμιά μείωση στο διδακτικό τους ωράριο, παρά τις προεκλογικές υποσχέσεις. Έπειτα, κατέληξε στην ακύρωση στην πράξη των μεγάλων υποσχέσεων περί «κομματικής ανεξιθρησκίας» του Υπουργού Παιδείας με τη γνωστή επιλογή νέων ΠΔΕ και στις παλινωδίες σχετικά με την επιλογή Διευθυντών Σχολείων. Αντί το κυρίαρχο ζήτημα να είναι η φιλοσοφία, το θεσμικό πλαίσιο και ο ρόλος των στελεχών εκπαίδευσης, το Υπουργείο αρκείται σε διαρροές «δημοφιλών» προτάσεων περί συμμετοχής του Συλλόγου Διδασκόντων στην κρίση των Διευθυντών, χωρίς να εξετάζει προσεκτικά το θέμα και τον κίνδυνο της δημιουργίας νέου πεδίου τριβών ανάμεσα σε συναδέλφους και χωρίς να συνομιλεί με την ΟΛΜΕ. Αντίθετα, προχωρά αποσπασματικά, με ιδεοληψίες, δίχως σχέδιο και όραμα για την εκπαίδευση. Λογικό είναι να δημιουργεί δυσπιστία στους εκπαιδευτικούς για τις προθέσεις, τη σκοπιμότητα και εγκυρότητα του συστήματος επιλογής στελεχών εκπαίδευσης που προωθεί. Σε κάθε περίπτωση, η συζήτηση περιορίζεται σε δευτερεύοντα θέματα, ενώ σοβαρά προβλήματα της εκπαίδευσης παραμένουν άλυτα, δίχως να υπάρχει σαφής ορίζοντας για την επίλυσή τους. Συγκεκριμένα:

-Παραμένουν τα χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών από τις συνταξιοδοτήσεις.

- Παραμένει το αίτημα για μόνιμους διορισμούς και μονιμοποίηση των αναπληρωτών.

- Δε γίνεται λόγος για την μείωση του αριθμού μαθητών στα τμήματα.

- Παραμένουν ως έχουν οι μέχρι τώρα πραγματοποιηθείσες συγχωνεύσεις & καταργήσεις σχολείων.

- Συνεχίζεται η υποχρηματοδότηση των σχολείων και της εκπαίδευσης συνολικά.

- Υφίσταται ακόμα το θεσμικό πλαίσιο της αξιολόγησης μέσω της συνέχισης της ύπαρξης της Αρχής για τη Διασφάλιση της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.) και του ν. 4024/2011 που συνδέει το μισθό με το Βαθμό και τις ποσοστώσεις.

- Τίθεται από τη κυβέρνηση το ζήτημα της «αποτίμησης του εκπαιδευτικού έργου στην εκπαιδευτική μονάδα».

- Γίνεται λόγος για σύνδεση μισθού και αποδοτικότητας σε όλο το δημόσιο, όπως είπε ο Κατρούγκαλος και ο Βαρουφάκης στο γνωστό email του προς τους δανειστές.

- Συνεχίζεται η μισθολογική μας καθήλωση, ειδικά στους νεότερους συναδέλφους.

- Εξακολουθούν να μην λειτουργούν υποστηρικτικές δομές στην εκπαίδευση.

Η ΔΑΚΕ Καθηγητών όλα αυτά τα χρόνια αντιτάχτηκε στις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές από όπου κι αν προέρχονταν, όπως ήταν η αύξηση του διδακτικού ωραρίου, η ψευδεπίγραφη αξιολόγηση κλπ, και το ίδιο θα συνεχίσει να πράττει και τώρα. Η ΔΑΚΕ αγωνίζεται με συνέπεια και ειλικρίνεια, με διάθεση για συνεργασία και σύνθεση, με σταθερότητα, με θέσεις γενικά αποδεκτές και διαχρονικής αντοχής, με σεβασμό στην ετυμηγορία των συναδέλφων, με ήθος και αξιοπρέπεια και με την υπόσχεση ότι θα βρίσκεται πάντα δίπλα στον κάθε συνάδελφο και στα προβλήματά του, συνεχίζοντας τη μάχη για αδέσμευτο και ακηδεμόνευτο συνδικαλισμό.

Συνάδελφοι, σας καλούμε να συμμετάσχετε όλοι στις εκλογές της Τετάρτης 10/6/2015 και να στηρίξετε τη ΔΑΚΕ Καθηγητών.

Από την ΤΕ της ΔΑΚΕ ΔΕ Α΄ Αχαΐας http://dakeachaias.blogspot.gr

Πάτρα, 3/5/2015

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 18 Μαΐου 2015 02:51

Μετά την απόλυση των μαθητών των ΕΠΑΛ οι εξετάσεις του 2016

Πρώτα ενδοσχολικές και μετά πανελλαδικές εξετάσεις θα δώσουν από το επόμενο σχολικό έτος και οι υποψήφιοι των Επαγγελματικών Λυκείων. Τα παραπάνω προκύπτουν από τα όσα αναφέρονται σε άρθρο του νομοσχεδίου «Επείγοντα µέτρα για την Πρωτοβάθµια, Δευτεροβάθµια και Τριτοβάθµια Εκπαίδευση και άλλες διατάξεις».

Συγκεκριμένα ορίζεται ότι οι εξετάσεις για την εισαγωγή στην τριτοβάθµια εκπαίδευση διεξάγονται, µετά την απόλυση του µαθητή από το Επαγγελµατικό Λύκειο, σε πανελλαδικό επίπεδο µε θέµατα από την εξεταστέα ύλη της τάξης αυτής που προκύπτουν αποκλειστικά από κεντρική επιτροπή εξετάσεων.

Οι ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις µπορούν να επαναλαµβάνονται κατά το ίδιο σχολικό έτος, µε απόφαση του Υπουργού Πολιτισµού, Παιδείας και Θρησκευµάτων, κατόπιν ειδικά αιτιολογηµένης

γνώ-µης του Εθνικού Οργανισµού Εξετάσεων.

Να σημειώσουμε ότι τα παραπάνω ως προς το χρόνο διεξαγωγής των εξετάσεων αναφέρονται και σε χωρίο του νόμου 4186.

Παραθέτουμε τα όσα αναφέρει το άρθρο 8 με τίτλο «Πρόσβαση στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση αποφοίτων Επαγγελµατικού Λυκείου».

1. Η δεύτερη περίοδος της παρ. 1 του άρθρου 13 του ν. 4186/2013 (Α΄ 193) αντικαθίσταται ως εξής:

«Οι υποψήφιοι εξετάζονται σε τέσσερα (4) µαθήµατα της Γ΄ Τάξης Ηµερήσιων και Δ΄ Τάξης Εσπερινών Ε- ΠΑ.Λ., δύο (2) µαθήµατα γενικής παιδείας µε συντελεστή βαρύτητας 1,5 και δύο (2) µαθήµατα ειδικότητας µε συντελεστή βαρύτητας 3,5 τα οποία καθορίζονται µε υπουργική απόφαση που δηµοσιεύεται στην Εφηµερίδα της Κυβερνήσεως. Οι εξετάσεις για την εισαγωγή στην τριτοβάθµια εκπαίδευση διεξάγονται, µετά την απόλυση του µαθητή από το Επαγγελµατικό Λύκειο, σε πανελλαδικό επίπεδο µε θέµατα από την εξεταστέα ύλη της τάξης αυτής που προκύπτουν αποκλειστικά από κεντρική επιτροπή εξετάσεων. Οι ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις µπορούν να επαναλαµβάνονται κατά το ίδιο σχολικό έτος, µε απόφαση του Υπουργού Πολιτισµού, Παιδείας και Θρησκευµάτων, κατόπιν ειδικά αιτιολογηµένης γνώµης του Εθνικού Οργανισµού Εξετάσεων.»

2. Η ισχύς του παρόντος άρθρου άρχεται από το διδακτικό έτος 2015-2016.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Δευτέρα, 18 Μαΐου 2015 02:50

Τι ισχύει για την προαγωγή των μαθητών στο Λύκειο - Αλλαγές επέφεραν οι νομοθετικές ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας

Οι νομοθετικές ρυθμίσεις με τις οποίες καταργήθηκε η Τράπεζα Θεμάτων, όπως και η αλλαγή στις προϋποθέσεις προαγωγής ανατρέπουν τα όσα ίσχυαν για τις προαγωγικές εξετάσεις.

Συγκεκριμένα μετά την ψήφιση των τελευταίων νομοσχεδίων ισχύουν τα ακόλουθα :

Α και Β τάξη Ημερήσιων και Εσπερινών Γενικών Λυκείων

Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις στην Α΄ τάξη του Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄ και Β΄ Εσπερινού Γενικού Λυκείου διεξάγονται ενδοσχολικά και περιλαµβάνουν όλα τα διδασκόµενα µαθήµατα εκτός των µαθη- µάτων της Ερευνητικής Εργασίας και της Φυσικής Αγωγής.
Τα θέµατα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από τον διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες το µάθηµα. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα. Η Τράπεζα Θεµάτων Διαβαθµισµένης Δυσκολίας του άρθρου 3 του ν. 4186/2013 µπορεί να λειτουργήσει ως προαιρετικό συµβουλευτικό εργαλείο για µαθητές και εκπαιδευτικούς.
Για την προαγωγή των µαθητών στην Α΄ τάξη του Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄ και Β΄ τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου απαιτείται γενικός µέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από το Μ.Ο. των βαθµών ετήσιας επίδοσης του µαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόµενων µαθηµάτων συµπεριλαµβανοµένου και του µαθήµατος της Ερευνητικής Εργασίας, όπου αυτό διδάσκεται.

Β τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Γ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις στη Β΄ τάξη Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ Τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου διεξάγονται ενδοσχολικά και περιλαµβάνουν όλα τα διδασκόµενα µαθήµατα εκτός των µαθηµάτων της Ερευνητικής Εργασίας και της Φυσικής Αγωγής.
Τα θέµατα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από τον διδάσκοντα/τους διδάσκοντες το µάθηµα. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα. Η Τράπεζα Θεµάτων που δηµιουργήθηκε στο πλαίσιο της Οριζόντιας Πράξης 466112 Προγράµµατος ΕΣΠΑ δύναται να λειτουργήσει ως προαιρετικό συµβουλευτικό εργαλείο για µαθητές και εκπαιδευτικούς.
Για την προαγωγή των µαθητών στη Β΄ τάξη Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ Τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου απαιτείται γενικός µέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από το Μ.Ο. των βαθµών ετήσιας επίδοσης του µαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόµενων µαθηµάτων συµπεριλαµβανοµένου και του µαθήµατος της Ερευνητικής Εργασίας, όπου αυτό διδάσκεται

Σημειώνουμε ότι δεν μετρούν οι βαθμοί της Α και Β Λυκείου για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Α και Β τάξη Ημερήσιων και Εσπερινών ΕΠΑΛ

Η επιλογή των θεμάτων των προαγωγικών εξετάσεων (για τα μαθήματα Γενικής Παιδείας) για τις Α΄ και Β΄ τάξεις Ημερήσιου και Α΄ και Β΄ τάξεις Εσπερινού ΕΠΑ.Λ., κατά 50% από την Τράπεζα Θεμάτων παύει να ισχύει από την εξεταστική περίοδο Μαΐου – Ιουνίου 2015. Για τις Α΄ και Β΄ τάξεις τα θέματα ορίζονται αποκλειστικά από το διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες το μάθημα και είναι κοινά για όλα τα τμήματα της τάξης.
Κατ’ εξαίρεση, είναι δυνατόν να δοθούν χωριστά θέματα, εάν συντρέχει αποχρών λόγος, ο οποίος αναγράφεται σε σημείωση στο έγγραφο που περιέχει τα θέματα και παράλληλα συντάσσεται και σχετική πράξη στο βιβλίο πράξεων του Διευθυντή του σχολείου.
Η Τράπεζα Θεμάτων δύναται να λειτουργήσει ως προαιρετικό συμβουλευτικό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Για την προαγωγή των μαθητών από την Α΄ και Β΄ τάξη Ημερήσιου και από την Α΄ και Β΄ τάξη Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. απαιτείται γενικός μέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από τον Μ.Ο. των βαθμών της ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων συμπεριλαμβανομένου του μαθήματος «Ερευνητική Εργασία» και του μαθήματος «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός Περιβάλλον Εργασίας - Ασφάλεια και Υγιεινή», όπου αυτά διδάσκονται.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...