Please wait...
Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Φεβρουάριος 2014 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr
Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014 10:24
ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΥΓΕΝΙΔΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΓΚΡΙΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
ΓΑΛΛΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΥΓΕΝΙΔΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΓΚΡΙΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014 02:10
Ο ΝΕΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΕΦΑΠΑΞ...Του ειδικού συνεργάτη της Δ.Ο.Ε Γιάννη Μπαλάγκα
 |
ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014 02:09
Απόφαση του υπουργού Υγείας για την τοποθέτηση 200 νοσηλευτών του υπ. Παιδείας που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα
Απόφαση για την τοποθέτηση –σε συνεργασία και με τον Υπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης, Κυριάκο Μητσοτάκη- 200 νοσηλευτών που είχαν ενταχθεί στο πρόγραμμα κινητικότητας του Υπουργείου Παιδείας, προκειμένου να καλυφθούν κενά στο νοσηλευτικό προσωπικό νοσοκομείων όλης της επικράτειας, υπέγραψε ο Υπουργός Υγείας, Άδωνις Γεωργιάδης.
enikos.gr
ΔΕΙΤΕ ΚΑΙ ΤΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΕΔΩ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014 02:08
ΔΑΚΕ ΑΧΑΪΑΣ: ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΤΟ ΚΕΜΕΤΕ
ΔΑΚΕΔΕ A΄ ΑΧΑΪΑΣ Πάτρα,21/2/2014
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΤΟ ΚΕΜΕΤΕ
Την Τρίτη, 18/2/2014, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας με το Κέντρο Μελετών και Τεκμηρίωσης (ΚΕΜΕΤΕ) της ΟΛΜΕ στην πόλη μας με θέμα την αυτοαξιολόγηση (ΑΕΕ) και την ατομική αξιολόγηση.
Επειδή θα μας ενημέρωναν για το συγκεκριμένο ζήτημα συνάδελφοι από το ΚΕΜΕΤΕ, θα περίμενε κανείς μιαν αναλυτική, ενδελεχή και ουσιαστική ανάδειξη όλων των παραμέτρων της αυτοαξιολόγησης και της αξιολόγησης. Για παράδειγμα, να γίνει σοβαρή και πλήρης αναφορά
στην παράμετρο της διεθνούς εμπειρίας σχετικά με τη διαδικασία, τους στόχους και τους τρόπους χρήσης των αποτελεσμάτων της αυτοαξιολόγησης. Επίσης, θα περίμενε κανείς να γίνει επικαιροποίηση ή και επιστημονικός εμπλουτισμός της ψηφισμένης από το 8οΣυνέδριο πρότασης του Σωματείου για την αυτοαξιολόγηση κα.
Θα είχε ιδιαίτερο ενδιαφέρον να μας ανέφεραν οι συνάδελφοι, αν υπάρχουν μελέτες του ΚΕΜΕΤΕ και ποιες είναι αυτές πάνω στο θέμα αυτό. Επίσης, ποια είναι στην ουσία η στάση των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο ζήτημα, αλλά και ποιες χώρες και με ποιο τρόπο εφαρμόζουν την οποιαδήποτε μορφή αξιολόγησης – αυτοαξιολόγησης. Μια τέτοια ενημέρωση θα ήταν ωφέλιμη γιατί θα αναδείκνυε πρώτον ότι λίγο πολύ όλες οι χώρες της Ευρώπης εφαρμόζουν μια μορφή αξιολόγησης και δεύτερο ότι, πέρα από τις αρνητικές προεκτάσεις που υπάρχουν σε πολλά μοντέλα αξιολόγησης, μπορούν ίσως να ανιχνευτούν και θετικά στοιχεία σε κάποια από αυτά
Θα μπορούσαν αυτά τα στοιχεία κι όχι μόνο, μαζί με ό,τι θα προέκυπτε από την επικαιροποίηση και τον εμπλουτισμό των αποφάσεων του 8ουΣυνεδρίου για την αυτοαξιολόγηση, να αποτελέσουν την επιστημονική, τεκμηριωμένη, θετική πρόταση του Σωματείουαπέναντι στις λογικές της αυτοαξιολόγησης –αξιολόγησης, που από την εποχή Διαμαντοπούλου μέχρι και σήμερα προωθούνται;Λογικές και πρακτικές που έχουμε ήδη με ανακοινώσεις μας απορρίψει.
Η κατάθεση μιας τέτοιας πρότασης δεν θα μπορούσε να επηρεάσει σε κάποιο βαθμό τις αποφάσεις της τωρινής ή της επόμενης ηγεσίας του Υπουργείου;
ü Δεν θα αναδείκνυε τη δημιουργική δύναμη του κλάδου να συνθέτει και να καταθέτει προτάσεις;
ü Δεν θα έδειχνε τη δυνατότητά της ΟΛΜΕ να έχει έναν ουσιαστικό και παρεμβατικό λόγο κι όχι απλώς καταγγελτικό;
ü Δεν θα πρόβαλλε την επιστημονική συγκρότηση του κλάδου και την όποια παρέμβασή του πέρα από τις στενές πολιτικές αγκυλώσεις και τους παραταξιακούς καιροσκοπισμούς;
ü Παράλληλα δεν θα έβγαζε τον κλάδο και τους συναδέλφους από τη δεινή θέση να αμύνονται δίνοντάς τους ουσιαστικά επιχειρήματα, προκειμένου να απαντούν στο ερώτημα που από παντού ακούγεται: «κι εσείς τι προτείνετε;»;
ü Δεν θα ήταν μια ανοιχτή πρόταση προς την κοινωνία και τους γονείς που έχουν εναποθέσει στον εκπαιδευτικό τις όποιες ελπίδες τους για τη βελτίωση του σχολείου, για το τι μπορεί να γίνει στην κατεύθυνση αυτή;
Ήταν αναγκαίο να έχουν γίνει όλα αυτά τα πράγματα. Εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς θα περίμεναν πολύ περισσότερα…
Από την ΤΕ της ΔΑΚΕ ΔΕ Α΄ ΑΧΑΪΑΣ
http://dakeachaias.blogspot.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014 02:07
Οι Ειδικότητες των Δημόσιων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης για το εαρινό εξάμηνο (2014) - Αιτήσεις μέχρι 26 Φεβρουαρίου- Σπουδές δωρεάν σε όλους
Αιτήσεις Συμμετοχής (έως 23-02-2014)
Σύστημα Υποβολής Αιτήσεων Υποψηφίων Σπουδαστών Δημοσίων
Ινστιτούτων & Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης
“ΔΙΩΝΗ”
Αίτηση Εγγραφήςσε Δημόσιο ΙΕΚ
Καλώς ήλθατε στην εφαρμογή ηλεκτρονικής υποβολής αίτησης Εγγραφής σε Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ ).
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων υπηρετώντας το στρατηγικό του στόχο, για παροχή Δημόσιας Δωρεάν Παιδείας στη Νέα Γενιά, αναβαθμίζει τα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ ), ώστε να παράσχει υψηλού επιπέδου αρχική
επαγγελματική κατάρτιση, που ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας.Με τις προσθήκες στις παρεχόμενες ειδικότητες στα Δημόσια ΙΕΚ και τη σύνδεση των δομών και των ειδικοτήτων με το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων ενισχύεται η δυναμική των καταρτιζόμενων στην εγχώρια αγορά εργασίας σε εθνικό και περιφερειακό επίπεδο.
Με το παρόν σύστημα, δίνεται στους ενδιαφερόμενους η δυνατότητα να υποβάλλουν τις αιτήσεις τους ηλεκτρονικά. Για να υποβάλετε την αίτησή σας, παρακαλούμε πατήστε στο σύνδεσμο «Καταχώριση Αίτησης», συμπληρώστε όλα τα απαραίτητα πεδία της φόρμας που εμφανίζεται και ελέγχετε προσεκτικά την ορθότητά τους σε κάθε βήμα της διαδικασίας υποβολής.
Η Αίτησή σας θα ελεγχθεί σύντομα και θα ενημερωθείτε για το αποτέλεσμα και για τα επόμενα βήματα της διαδικασίας εγγραφής σας μέσω του ιστοτόπου της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης -www.gsae.edu.gr
Αν αντιμετωπίσετε κάποιο πρόβλημα και χρειαστείτε τεχνική βοήθεια μπορείτε να το αναφέρετε στο e-mail:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.και να λάβετε απάντηση το συντομότερο δυνατό.
Οι ειδικότητες ανά Δ.Ι.Ε.Κ.εδώ.
Η περίοδος αιτήσεων διαρκεί από 20/02/2014 έως και 23/02/2014
Επαγγέλματα και Επίπεδα εκπαίδευσης
Ανακοίνωση
- Η ηλεκτρονική αίτηση στην ιστοσελίδα http://dioni.sch.grη οποία θα παραμείνει ανοικτή μέχρι και την Kυριακή 23/2/2014 και ώρα 24.00 αφορά αποκλειστικά υποψήφιους που θέλουν να εγγραφούν στο Α’ εξάμηνο κατάρτισης (ειδικοτήτων ΙΕΚ).
- Οι κάτοχοι πτυχίου ΤΕΛ, ΕΠΛ, ΤΕΕ, ΕΠΑΣ – ΕΠΑΛ του ΥΠΕΠΘ, καθώς και οι πτυχιούχοι ειδικοτήτων ΕΠΑΣ του Ο.Α.Ε.Δ ή του Ο.Τ.Ε.Κ. ή του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Απασχόλησης ή του ΟΓΕΕΚΑ –ΔΗΜΗΤΡΑ του Υπ. Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων και οι πτυχιούχοι ειδικοτήτων ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής Θες/νίκης, μπορούν να υποβάλουν αίτηση για το Α’ εξάμηνο κατάρτισης ειδικοτήτων ΙΕΚ, μέσα από το ηλεκτρονικό σύστημα. Στις περιπτώσεις πτυχιούχων ΕΠΑΣ επιλέξτε ως τίτλο σπουδών το ΤΕΕ.
- Σε περιπτώσεις που δεν αναγράφεται βαθμός Μαθηματικών ή Νέων Ελληνικών στον τίτλο σπουδών, εισάγετε τον αντίστοιχο βαθμό της πιο πρόσφατης στο απολυτήριο τάξης όπου έχει διδαχθεί το αντίστοιχο μάθημα.
- Με την εκπνοή της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων και με βάση τα στοιχεία των υποψηφίων θα προκύψει κατάταξη με βάση συγκεκριμένους κανόνες μοριοδότησης και θα δοθεί στο εκάστοτε ΙΕΚ για την τελική επιλογή και εγγραφή των σπουδαστών για το έτος 2013-14 (2014 Α΄).
- Συνίσταται η χρήση Mozilla Firefox ή Internet Explorer για τη συμπλήρωση της αίτησης.
- Στην αίτηση να προσεχθούν τα παρακάτω :
- Να καταγράψετε τον κλειδάριθμο-κωδικό που δώσατε για εισαγωγή στο σύστημα.
- Στο πεδίο Αριθμός Ταυτότητος : χωρίς κενά και μέχρι 8 χαρακτήρες/ψηφία. Το ίδιο ισχύει και αν στο πεδίο συμπληρωθεί ο αριθμός Διαβατηρίου (παραλείποντας όλα τα ψηφία μετά το 8ο).
- Όπου χρειάζονται ημερομηνίες να γίνεται επιλογή από το ημερολόγιο που δίνεται στη φόρμα.
Ειδικότητες ΔΙΕΚ
Δείτε το επισυναπτόμενο αρχείο
 Απόφαση |
Έναρξη νέων ειδικοτήτων Δ.ΙΕΚ Εαρινού Εξαμήνου 2014Α
Δείτε το επισυναπτόμενο αρχείο
| Απόφαση |
Εγγραφές Εαρινού Εξαμήνου ΙΕΚ
Ενημερωθείτε για την περιόδο εγγραφών στα ΙΕΚ
| Εγγραφές ΙΕΚ |
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014 02:07
ΑΠΘ: Αδυναμία εκπαίδευσης φοιτητών με αναπηρίες
Η Σύγκλητος ζητά την αλλαγή του νομοθετικού πλαισίουΤην ισότιμη πρόσβαση όλων των φοιτητών στα Ιδρύματα της ανώτατης εκπαίδευσης της χώρας ζητούν από το υπουργείο Παιδείας τα μέλη της Συγκλήτου του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) με αφορμή την περίπτωση του τυφλού μαθητή που αποκλείστηκε στο Τμήμα Φυσικής του Ιδρύματος.
Τα μέλη της Συγκλήτου του Ιδρύματος που συνεδρίασαν σήμερα αποφάσισαν να σταλεί έγγραφο προς το υπουργείο Παιδείας«που να υπενθυμίζει γενικότερα το έργο του ΑΠΘ σχετικά με την προσβασιμότητα στις σπουδές και ειδικότερα στους χώρους του Πανεπιστημίου φοιτητών με αναπηρία και να εξηγεί ότι η συγκεκριμένη στάση του Τμήματος Φυσικής καθώς και άλλων Τμημάτων οφείλεται στην αδυναμία να εκπαιδεύσουν φοιτητές με συγκεκριμένες αναπηρίες λόγω έλλειψης υποδομών, εξοπλισμού, εξειδικευμένου προσωπικού, αλλά και τεχνογνωσίας».
«Γενικά η ισότιμη πρόσβαση στις σπουδές κατακτάται με παρεμβάσεις/αποφάσεις σε κεντρικό επίπεδο κάθε ΑΕΙ, εξαρτάται από τις Σχολές και τα Τμήματα καθώς αποτελεί μια δυναμική διαδικασία αλλά εξαρτάται και από τη στήριξη που είναι διατεθειμένο το υπουργείο Παιδείας να εξασφαλίσει, οικονομικά και με προσωπικό, ώστε να εκπληρωθούν οι προϋποθέσεις που απαιτούνται για την ισότιμη εκπαίδευση φοιτητών με αναπηρίες»αναφέρεται στην απόφαση της Συγκλήτου του ΑΠΘ.
«Σκοπός του εν λόγω εγγράφου είναι να διερευνηθούν οι προθέσεις του υπουργείου Παιδείας σχετικά με το ποιες από τις ελλείψεις σε υποδομές, εξοπλισμό, εξειδικευμένο προσωπικό και τεχνογνωσία είναι διατεθειμένο να καλύψει και σε ποιο βαθμό. Θα συνταχθεί με ευθύνη του Προέδρου της Επιτροπής Κοινωνικής Πολιτικής καθηγητή κ.Αλέξιου Μπένουκείμενο που να περιγράφει τις αρχές που διασφαλίζουν την ισότιμη πρόσβαση φοιτητών με αναπηρίες στην εκπαίδευση και την έρευνα καθώς και τις μέχρι σήμερα δράσεις και υποδομές πρόσβασης του ΑΠΘ, στις σπουδές των φοιτητών με αναπηρία. Τέλος θα συσταθεί επιτροπή του ΑΠΘ αποτελούμενη από καθηγητές ειδικευμένους σε παρόμοια θέματα, η οποία θα επιλαμβάνεται στο εξής όλων των περιπτώσεων φοιτητών με αναπηρίες που αντιμετωπίζουν προβλήματα ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση και την έρευνα σε ακαδημαϊκές μονάδες του ΑΠΘ και θα προτείνει τις δέουσες λύσεις στο πνεύμα της παροχής ίσων ευκαιριών για πρόσβαση στη γνώση σε όλους»καταλήγει η ανακοίνωση.
Παπαματθαίου Μάρνυ
tovima.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014 02:06
ΟΛΜΕ: ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑΣ
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338
www.olme.gr
e-mail:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αθήνα, 20/2/2014
ΠΡΟΣ:
τον Υπ. Παιδείας
κ. Κων. Αρβανιτόπουλο
τον Υπ. Διοικ. Μεταρρ.
κ. Κυρ. Μητσοτάκη
ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:
Κ.Ο. των Κομμάτων του
Κοινοβουλίου
ΚΑΝΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΝΑ ΜΗΝ ΑΠΟΛΥΘΕΙ ΣΤΙΣ 22 ΜΑΡΤΗ
Το χρονικό διάστημα για τη λήξη της διαθεσιμότητας εκπαιδευτικών έχει μικρύνει δραματικά. Σε λίγες μέρες (22/3/14), αν δεν υπάρξουν νέες προκηρύξεις θέσεων, απειλούνται με απόλυση τουλάχιστον 600 εκπαιδευτικοί.
Με την ανακοίνωση από το ΑΣΕΠ των πινάκων με τις θέσεις για τα δεύτερα πτυχία που
κατείχαν οι εκπαιδευτικοί (185 αντί 233) οι θέσεις που θα καλυφθούν από τις υπάρχουσες προκηρύξεις, στην καλύτερη περίπτωση, θα είναι 1260.
Απαιτούμε:
1. Να μην απολυθεί κανένας εκπαιδευτικός από όσους βρίσκονται σε διαθεσιμότητα.
2. Να γίνουν άμεσα οι αναγκαίες θεσμοθετήσεις και προκηρύξεις θέσεων.
Συγκεκριμένα:
- Να προκηρυχθούν οι θέσεις με ΟΛΑ τα δεύτερα πτυχία που κατέχουν οι εκπαιδευτικοί και δεν προκηρύχθηκαν μέχρι σήμερα, στην περιοχή την οποία σήμερα εργάζονται.
- Να προκηρυχθούν οι 325 θέσεις (125 διοικητικές και 200 εκπαιδευτικές) σε ΙΕΚ – ΣΕΚ που έχουν θεσμοθετηθεί με τους νόμους4186/13 και 4235/14.
- Να δημιουργηθούν, με τροπολογία – προσθήκη σε ν/σχ στη Βουλή, τουλάχιστον 212 νέες θέσεις σε ΙΕΚ – ΣΕΚ οι οποίες να προκηρυχθούν το επόμενο διάστημα.
Η προτεινόμενη τροπολογία:
Στο άρθρο 68 του ν. 4235/14 η παράγραφος 4.2 αντικαθίσταται από «Στο τρίτο εδάφιο της περίπτωσης α΄ της παρ. 14 του άρθρ. 27 του ν. 4186/13 η φράση «εννιακόσιες είκοσι πέντε (925)» αντικαθίσταται από τη φράση «χίλιες τριακόσιες τριάντα επτά (1337)».
Προστίθεται νέα παράγραφος (4.3) που αναφέρει ότι: οι διοικητικές (125) και εκπαιδευτικές (1337) θέσεις που αναφέρονται στο νόμο 4186/2013 (παρ.10 του άρθρου 26 και παρ. 14 του άρθρου 27) όπως τροποποιήθηκε με τον ν. 4235/14 (παρ. 4.1 και παρ. 4.2 του άρθρου 68) και την παρούσα διάταξη – τροπολογία της προηγούμενης παραγράφου και οι οποίες δεν έχουν προκηρυχθεί κατά τη δημοσίευση του νόμου αυτού, προκηρύσσονται μέχρι τις 28-2-14 και μετατάσσονται σε αυτές όλοι οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα με το άρθρο 82 του ν.4176/13.
Ζητάμε από το Υπ. Παιδείας και το Υπ. Διοικ. Μεταρρύθμισης να υιοθετήσουν και από τα κόμματα της Βουλής να στηρίξουν μια τέτοια τροπολογία και να απαιτήσουν γενικότερα να μην υπάρξουν απολύσεις εκπαιδευτικών στις 22/3/14.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014 02:05
ΟΛΜΕ: ΝΑ ΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΜΕΣΩ ΕΣΠΑ
Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 3230073 – 3221255
FAX: 210 3311338
email:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αθήνα, 20/2/14
ΝΑ ΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΑΜΕΣΑ ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΜΕΣΩ ΕΣΠΑ
Απλήρωτοι παραμένουν για σχεδόν τρεις μήνες συνάδελφοι αναπληρωτές που έχουν προσληφθεί μέσω προγραμμάτων ΕΣΠΑ και έχουν τοποθετηθεί σε ολόκληρη την Ελλάδα.
Οι συνάδελφοί μας αυτοί αντιμετωπίζουν σοβαρότατα προβλήματα διαβίωσης που για
ορισμένους είναι οριακά.
Απαιτούμε την άμεση πληρωμή των δεδουλευμένων των συναδέλφων μας αναπληρωτών καθώς και την δέσμευση του ΥΠΑΙΘ ότι δεν θα παρουσιαστούν παρόμοιες καθυστερήσεις στο μέλλον.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014 02:04
ΟΛΜΕ: ΑΙΤΗΜΑ ΕΠΑΝΑΦΟΡΑΣ ΤΟΜΕΩΝ ΕΠΑΛ
Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338
www.olme.gr
e-mail:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Αθήνα, 20/2/2014
Να επανέλθουν τώρα οι τομείς και ειδικότητες που καταργήθηκαν
στη Δημόσια ΤΕΕ
Με αφορμή τη διαδικασία για την προσθήκη νέων τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ, το ΔΣ της ΟΛΜΕ σημειώνει τα παρακάτω:
Με δεδομένο τον τρόπο κατάργησης (μόνο) από τη Δημόσια ΤΕΕ των τομέων Υγείας – Πρόνοιας, Εφαρμοσμένων Τεχνών, Αισθητικής – Κομμωτικής , που επέφερε μεγάλη αναστάτωση και οδήγησε έξω από την δημόσια εκπαίδευση χιλιάδες εκπαιδευτικούς και παρά την αναμφισβήτητη δυναμικότητα των τομέων αυτών, είναι σήμερα περισσότερο από ποτέ αναγκαία η επαναφορά τους
στα Δημόσια Επαγγελματικά Λύκεια.
Για το σκοπό αυτό,καλούμε τις ΕΛΜΕ και τους συλλόγους διδασκόντων των ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ, σε συνεργασία με Ενώσεις και Συλλόγους Γονέων, να επανέλθουν με προτάσεις επαναφοράς των τομέων που καταργήθηκαν. Τις προτάσεις αυτές θα τις απευθύνουν στις Δημοτικές Επιτροπές Παιδείας και τα Δημοτικά Συμβούλια των αντίστοιχων Δήμων και θα ζητήσουν την υιοθέτησή τους και την προώθησή τους στο ΥΠΑΙΘ με την απαίτηση να γίνουν δεκτές.
Είναι φανερό πως το ζήτημα αυτό πρέπει να ενταχθεί στο γενικότερο αγώνα μας για να επανέλθουν οι Τομείς – Ειδικότητες στα Δημόσια Επαγγελματικά Λύκεια, να στελεχωθούν με το απαραίτητο προσωπικό, ώστε να δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να επιλέγουν απρόσκοπτα τον τομέα που θέλουν να παρακολουθήσουν.
Κανένας μαθητής, κανένας εκπαιδευτικός δεν περισσεύει.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014 02:03
1. EΙΣΗΓΗΣΗ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΓΣ ΤΩΝ ΕΛΜΕ 2. ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΤΙΣ 21/2 ΚΑΙ ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΩΝ ΥΠΟ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ ΕΚΠ/ΚΩΝ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
