Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Συμβούλιο Μετσόβιου: Απαράδεκτο να υπάρχουν χώροι-άβατα
Το Συμβούλιο του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου υποστηρίζει ότι είναι απαράδεκτο να υπάρχουν χώροι που αποτελούν "άβατα".
Σε σχετική επιστολή προς την Πολυτεχνειακή κοινότητα, που υπογράφει ο πρόεδρος του Συμβουλίου κ. Τριανταφύλλου και καθηγητής στο ΜΙΤ , ζητείται να διασφαλιστεί  ότι η  διάθεση συγκεκριμένων χώρων σε ομάδες σπουδαστών μπορεί να γίνεται μόνο με απόφαση της Διοίκησης και με την προϋπόθεση ότι οι χώροι θα είναι ανοικτοί σε όλους τους σπουδαστές, ενώ η Διοίκηση θα διατηρεί το δικαίωμα πρόσβασης και ελέγχου των χώρων αυτών οποτεδήποτε το κρίνει σκόπιμο και αναγκαίο. 
Επίσης στο ίδιο κείμενο το Συμβούλιο του Ιδρύματος ζητά από τη Διοίκηση, με τη βοήθεια του συνόλου των μελών της πολυτεχνειακής κοινότητας, να διασφαλιστούν τα ακόλουθα:
  • Η άσκηση του δικαιώματος της απεργίας δεν πρέπει να συνεπάγεται το κλείσιμο του ΕΜΠ, ή ακόμα και μιας σχολής. Θα πρέπει να διατίθεται προσωπικό ασφαλείας, κατά τα οριζόμενα απότο νόμο. Σε καμιά περίπτωση δεν μπορεί να παρεμποδίζεται η είσοδος μελών της πολυτεχνειακής κοινότητας στους χώρους του ιδρύματος.
  • Οι τυχόν κινητοποιήσεις στο Ίδρυμα δεν πρέπει να περιορίζουν ή να καταργούν τα βασικά δικαιώματα εκπαίδευσης, έρευνας και εργασίας των υπολοίπων.
  • Είναι αυτονόητο ότι τα όργανα Διοίκησης του Ιδρύματος πρέπει να συνεδριάζουν με τη νόμιμη σύνθεσή τους, ώστε οι αποφάσεις να λαμβάνονται χωρίς εξωθεσμικές πιέσεις και να διασφαλίζεται η εγκυρότητά τους.
Στο ίδιο κείμενο αναφέρεται μεταξύ των άλλων ότι η πρόσφατη παρατεταμένη κρίση προκάλεσε μεγάλες βλάβες στο ΕΜΠ: Στην ποιότητα εκπαίδευσης ακόμη και αν έχει διασωθεί το εξάμηνο, στις εκπαιδευτικές ανταλλαγές, στην έγκαιρη εκπόνηση ερευνητικών προγραμμάτων και στην αξιοπιστία του ΕΜΠ ως ερευνητικού εταίρου, στις διεθνείς επιστημονικές σχέσεις των διδασκόντων, στον προγραμματισμό της ζωής των σπουδαστών, και ιδιαίτερο στο ηθικό και στις σχέσεις των μελών της πολυτεχνειακής κοινότητας.
Επίσης, αρνητική εικόνα διαμορφώθηκε και στην κοινωνία με την πλήρη αδράνεια του Ιδρύματος.
Καλόγηρος Βασίλειος


Στο Συμβούλιο Επικρατείας η εκδίκαση προσφυγών των Πανεπιστημίων
Την Παρασκευή 10 Ιανουαρίου ξεκινά στο Συμβούλιο της Επικρατείας η προσφυγή των οκτώ Πανεπιστημίων που εντάσσονται στο πρόγραμμα της διαθεσιμότητας των διοικητικών υπαλλήλων, το οποίο και οδήγησε στις μεγάλες κινητοποιήσεις του κλάδου στην ανώτατη εκπαίδευση το τελευταίο τρίμηνο του 2013.

Οι διοικήσεις των Πανεπιστημίων έχουν προσφύγει στο Ανώτατο
Ακυρωτικό Δικαστήριο της χώρας.

Όπως ανέφερε ο προεδρεύων της Συνόδου Πρυτάνεων, Πρύτανης του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου, Δημοσθένης Αναγνωστόπουλος: "Η Σύνοδος Πρυτάνεων αναλογιζόμενη τις σοβαρές επιπτώσεις που έχει για τα Ιδρύματα το μέτρο της διαθεσιμότητας, αναμένει με ενδιαφέρον την εκδίκαση των προσφυγών των οκτώ Πανεπιστημίων που πλήττονται, η οποία ξεκινά στο Συμβούλιο της Επικρατείας".

Το πρώτο πρόγραμμα επιχειρηματικότητας νέων ελεύθερων επαγγελματιών και μικρών επιχειρήΟΑΕΔ: Επιδότηση 10.000 ευρώ σε ανέργους άνω των 35 για ίδρυση επιχείρησηςσεων για το 2014, θα επιδοτήσει 2.000 ανέργους με €10.000 για να ιδρύσουν επιχείρηση.

Αναλυτικά όλες τις προϋποθέσεις που πρέπει να πληρούν οι επίδοξοι επιχειρηματίες για να υποβάλουν αίτηση.Προϋποθέσεις επιδότησης από το νέο πρόγραμμα του ΟΑΕΔΓια να συμμετάσχετε στο πρόγραμμα «Επιχειρηματικότητα Νέων με Έμφαση στην Καινοτομία» θα πρέπει να έχετε όλα τα παρακάτω:Να είστε άνεργος, με δελτίο ανεργίας σε ισχύ μέχρι την προηγούμενη από την ημέρα έναρξης της επιχείρησης στην εφορία. Για παράδειγμα, αν έχετε κάνει ήδη έναρξη δραστηριότητας στις 2/1/2014, θα πρέπει μέχρι και τις 1/1/2014 να ήσασταν κάτοχος της κάρτας ΟΑΕΔ, ανανεωμένης, σε πλήρηισχύ. Την κάρτα ανεργίας πρέπει να την κρατήσετε για να συμπληρώσετε τον αριθμό της στην αίτηση του προγράμματος.
 Να έχετε ηλικία από 18 έως 35 ετών, δηλαδή να έχετε κλείσει τα 18 και να μην έχετε ακόμα κλείσει τα 36 την ημέρα που θα υποβάλετε την αίτηση στο πρόγραμμα.
Η νέα επιχείρηση να λειτουργήσει σε κάποια από τις περιφέρειες: Αττική, Κεντρική & Δυτ. Μακεδονία, Πελοπόννησος, Κρήτη, Ιόνια Νησιά, Βόρ. Αιγαίο, Ανατ. Μακεδονία & Θράκη, Ήπειρος, Θεσσαλία, Δυτική Ελλάδα. Από από το πρόγραμμα εξαιρούνται οι περιφέρειες Στερεάς Ελλάδας και Νοτ. Αιγαίου.Να έχετε παρακολουθήσει και να έχετε ολοκληρώσει σεμινάριο επιχειρηματικότητας στον ΟΑΕΔ, μέχρι και την προηγουμένη από την ημέρα που θα κάνετε έναρξη στην εφορία. Πρόκειται για ένα σεμινάριο επιχειρηματικότητας που διοργανώνουν δωρεάν τα κατά τόπους ΚΠΑ του ΟΑΕΔ κατά περιόδους.Να έχετε ολοκληρώσει την εξατομικευμένη παρέμβαση. Η ολιγόλεπτη αυτή διαδικασία γίνεται με έναν σύμβουλο του ΟΑΕΔ, στα γραφεία του ΟΑΕΔ της περιοχής σας. Είναι πιθανόν ότι έχετε ήδη κάνει εξατομικευμένη παρέμβαση όταν εκδώσατε την κάρτα ανεργίας, οπότε μιλήσατε με έναν σύμβουλο σχετικά με τα προσόντα σας και την εργασία που αναζητάτε.Να είστε Έλληνας υπήκοος ή υπήκοος άλλου κράτους-μέλους της ΕΕ ή να είστε ομογενής, με δικαίωμα διαμονής και εργασίας στην Ελλάδα.Οι άντρες πρέπει να έχετε ολοκληρώσει τις στρατιωτικές υποχρεώσεις ή να έχετε πάρει νόμιμη απαλλαγή από αυτές. Αν είστε υπήκοος άλλης χώρας της ΕΕ ή ομογενής, θα πρέπει να υποβάλλετε απλά μια υπεύθυνη δήλωση στον ΟΑΕΔ που να δηλώνει «είμαι υπήκοος …. και δεν έχω καμία υποχρέωση για εκπλήρωση στρατιωτικών υποχρεώσεων στην Ελλάδα».Να έχετε ΑΦΜ (αριθμό φορολογικού μητρώου).Αν έχετε ήδη κάνει έναρξη επιχείρησης στην εφορία, αυτή θα πρέπει να είναι από τις 16/12/2013 και μετά. Διευκρινίζουμε ότι δεν είναι απαραίτητο να έχετε κάνει ήδη έναρξη δραστηριότητας για να υποβάλετε αίτηση στο πρόγραμμα «Επιχειρηματικότητα Νέων με Έμφαση στην Καινοτομία». Η έναρξη μπορεί να γίνει μέχρι 2 μήνες αφότου λάβετε προέγκριση από τον ΟΑΕΔ.Αν έχετε ιδρύσει εταιρία (ή σκοπεύετε να ιδρύσετε) με συνέταιρο, δηλαδή να ξεκινήσετε μία ΟΕ, ΕΕ, ΕΠΕ ή ΙΚΕ, τότε εσείς, που τηρείτε τους όρους του προγράμματος, θα πρέπει να έχετε ποσοστό συμμετοχής στην εταιρία τουλάχιστον 51%. Δεν έχει σημασία αν ο συνέταιρός σας δεν είναι άνεργος ή είναι μεγαλύτερος από 35 ετών, αρκεί εσείς να έχετε το 51% της εταιρίας.Να μην είχατε άλλη επιχείρηση από την 1/1/2005 και μετά.Να μην έχετε επιδοτηθεί από πρόγραμμα Νέων Ελευθέρων Επαγγελματιών ξανά στο παρελθόν.Επιχείρηση στο σπίτι. Μπορείτε να κάνετε επιχείρηση σε κατάλληλα διαμορφωμένο χώρο μέσα στο σπίτι, μόνο εφόσον είστε μητέρα παιδιού σε προσχολική ηλικία ή είστε γυναίκα που φροντίζετε στο σπίτι σας συγγενή α΄ βαθμού με αναπηρία άνω του 70%. Στις περιπτώσεις αυτές, θα πρέπει να το τεκμηριώσετε με σχετικές βεβαιώσεις-πιστοποιητικά από τους αρμόδιους δημόσιους φορείς.Δεν εντάσσεστε στο πρόγραμμα «Επιχειρηματικότητα Νέων με Έμφαση στην Καινοτομία» αν η επιχείρηση που θέλετε να ξεκινήσετε αφορά «κλειστό» επάγγελμα, δηλαδή επάγγελμα που προϋποθέτει την ύπαρξης κενής θέσης, όπως είναι π.χ. οι συμβολαιογράφοι και οι δικαστικοί επιμελητές.Δεν εντάσσεστε αν καταθέσετε αίτηση στο πρόγραμμα για επιχείρηση εκμετάλλευσης ΤΑΧΙ, λεωφορείου ή φορτηγού δημόσιας χρήσης, αν πρόκειται για εποχική επιχείρηση, επιχείρηση αποκλειστικά χωματουργικών εργασιών, φροντιστήριο, εργαστήριο ή κέντρο ελευθέρων σπουδών, καντίνα, περίπτερο, επιχείρηση που λειτουργεί μόνο νυχτερινές ώρες (22:00 – 6:00).Δεν εντάσσεστε αν θέλετε να κάνετε επιχείρηση που παρέχει ψυχαγωγία μαζικού χαρακτήρα, δηλαδή νυχτερινό κέντρο, μπαρ, κλαμπ, κ.λπ., τυχερά ή ηλεκτρονικά παιχνίδια, πρακτορείο ΟΠΑΠ (ΠΡΟΠΟ, ΛΟΤΤΟ, λαχεία κ.λπ.).Δεν εντάσσονται στο πρόγραμμα οι πλανόδιοι, τα κυλικεία που ανατίθενται σε κάποιον μετά από διαγωνισμό.Δεν εντάσσεται οποιαδήποτε επιχείρηση συμπεριλαμβάνει στις δραστηριότητές της κάτι από τα παραπάνω που εξαιρούνται.Δεν μπορείτε να υποβάλετε αίτηση για οποιαδήποτε επιχειρηματική δραστηριότητα σχετική με την αλιεία (π.χ. ψάρεμα, εμπόριο ψαριών), σχετική με τον άνθρακα (εξόρυξη, ορυχεία), πρωτογενή παραγωγή αγροτικών προϊόντων (καλλιέργεια, κτηνοτροφία, συγκομιδή – μάζεμα καρπών, αλώνισμα σιτηρών, συσκευασία γεωργικών προϊόντων ή αυγών, κ.λπ.)Δεν επιτρέπεται η επιχείρηση να λειτουργήσει στον ίδιο χώρο με επιχείρηση που λειτουργούσε στον ίδιο χώρο το τελευταίο εξάμηνο και είχε την ίδια δραστηριότητα. Σε τέτοια περίπτωση, θα πρέπει να επιλέξετε για έδρα σας (γραφείο, κατάστημα κ.λπ.) ένα ακίνητο που ήταν ξενοίκιαστο το τελευταίο εξάμηνο ή που ήταν νοικιασμένο, αλλά σε επιχειρηματία με άλλο αντικείμενο από το δικό σας.

Τι θα κληθούν να δηλώσουν οι μαθητές τους επόμενους μήνες

 
Η πληροφορία που βγήκε από τη συνάντηση της ΟΛΜΕ με τον υπουργό Παιδείας, ότι στις 27 Μαΐου θα ξεκινήσουν οι πανελλήνιες, ίσως είναι και το εφαλτήριο για την έναρξη των διαδικασιών των πανελλήνιων του 2014.
Δημοσιεύουμε και με βάση τα προηγούμενα χρόνια το πιθανό χρονοδιάγραμμα των γραφειοκρατικών διαδικασιών που θα αντιμετωπίσουν οι μαθητές:

Φεβρουάριος-Μαρτιος
Μέσα στο Φεβρουάριο με ακριβή ημερομηνία που θα καθοριστεί από το υπουργείο Παιδείας αναμένεται οι μαθητές να κληθούν με αίτηση-δήλωση να δηλώσουν ταακόλουθα:

1. Οι μαθητές τελευταίας τάξης ημερήσιων – εσπερινών λυκείων και ΣΜΕΑΕ
Αίτηση-δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες εξετάσεις όπου θα δηλώσουν:

- Το δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας, στο οποίο θα εξεταστούν πανελλαδικά.
- Το μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», εφόσον επιθυμούν να το εξεταστούν πανελλαδικά.
- Τα ειδικά μαθήματα (ξένες γλώσσες, σχέδια, μουσική), που επιθυμούν να εξεταστούν πανελλαδικά.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές Σχολές (δεν έχουν αυτό το δικαίωμα οι υποψήφιοι της Δ΄ εσπερινού ΓΕΛ).
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ.

2. Απόφοιτοι λυκείου καθώς και απόφοιτοι ή μαθητές ξένου ή μειονοτικού σχολείου
Όσοι απόφοιτοι προηγουμένων ετών θέλουν να δώσουν πανελλήνιες εκ νέου καθώς και μαθητές ξένων ή και μειονοτικών σχολείων αναμένεται ότι θα κληθούν να δηλώσουν τα ακόλουθα:

Αίτηση – δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες εξετάσεις όπου θα δηλώσουν:

- Το δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας, στο οποίο θα εξεταστούν πανελλαδικά.
- Το μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», εφόσον επιθυμούν να το εξεταστούν πανελλαδικά.
- Τα ειδικά μαθήματα (ξένες γλώσσες, σχέδια, μουσική), που επιθυμούν να εξεταστούν πανελλαδικά.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές Σχολές (δεν έχουν αυτό το δικαίωμα οι υποψήφιοι της Δ΄ εσπερινού ΓΕΛ).
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ.
- Αν θα εξεταστούν στα μαθήματα της Γ΄ ημερήσιου ή Δ΄ εσπερινού ΓΕΛ, καθώς και την κατεύθυνση στα μαθήματα της οποίας θα εξεταστούν πανελλαδικά.

3. Μαθητές τελευταίας τάξης των ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ ομάδα Β (6 μαθήματα)
Οι μαθητές των ΕΠΑΛ που εξετάζονται σε 6 μαθήματα και διεκδικούν όχι μόνο θέσεις των ΑΤΕΙ αλλά και των ΑΕΙ θα κληθούν το ίδιο διάστημα με τους μαθητές των γενικών λυκείων να δηλώσουν:

Αίτηση – δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες εξετάσεις όπου θα δηλώσουν:

- Το μάθημα γενικής παιδείας, στο οποίο θα εξεταστούν πανελλαδικά.
- Το μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», εφόσον επιθυμούν να το εξεταστούν πανελλαδικά.
- Τα ειδικά μαθήματα (ξένες γλώσσες, σχέδια, μουσική), που επιθυμούν να εξεταστούν πανελλαδικά.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές (δεν έχουν αυτό το δικαίωμα οι υποψήφιοι της Δ΄ εσπερινού ΕΠΑΛ).
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ.
- Ότι θα εξεταστούν στα μαθήματα της Β΄ ομάδας ημερήσιου ή εσπερινού ΕΠΑΛ και την ειδικότητα στα 2 μαθήματα της οποίας θα εξεταστούν πανελλαδικά.

4. Απόφοιτοι των ΕΠΑΛ
Οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ που επιθυμούν να λάβουν μέρος στις πανελλήνιες εξετάσεις για την ομάδα Β ασχέτως αν στο παρελθόν είχαν εξεταστεί στην ομάδα Α θα κληθούν να υποβάλλουν:

Αίτηση – δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες εξετάσεις όπου θα δηλώσουν:

- Το μάθημα γενικής παιδείας, στο οποίο θα εξεταστούν πανελλαδικά.
- Το μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας», εφόσον επιθυμούν να το εξεταστούν πανελλαδικά.
- Τα ειδικά μαθήματα (ξένες γλώσσες, σχέδια, μουσική), που επιθυμούν να εξεταστούν πανελλαδικά.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές (δεν έχουν αυτό το δικαίωμα οι υποψήφιοι της Δ΄ εσπερινού ΕΠΑΛ).
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ.
- Ότι θα εξεταστούν στα μαθήματα της Β΄ ομάδας ημερήσιου ή εσπερινού ΕΠΑΛ και την ειδικότητα στα 2 μαθήματα της οποίας θα εξεταστούν πανελλαδικά.

5. Απόφοιτοι του σχολικού έτους 2012-2013 που επιθυμούν να διεκδικήσουν το 10% των θέσεων
Σύμφωνα με νέα ρύθμιση, όσοι συμμετείχαν ή θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ, έχουν το δικαίωμα να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων χωρίς νέα εξέταση μόνο για μία φορά και μόνο το για το έτος που έπεται του έτους της τελευταίας εξέτασης τους. Επομένως, το 2014 μπορούν να συμμετέχουν στο 10% των θέσεων εισακτέων χωρίς νέα εξέταση, μόνο όσοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2013.

Οι πιο πάνω υποψήφιοι θα κληθούν να δηλώσουν:

- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές Σχολές (δεν έχουν αυτό το δικαίωμα οι υποψήφιοι της Δ΄ εσπερινού ΕΠΑΛ).
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού.
- Αν επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ.

6. Μαθητές των ΕΠΑΛ με εξέταση σε 4 μαθήματα (ομάδα Α), απόφοιτοι ΕΠΑΛ, ΤΕΕ, Ναυτικών Λυκείων
Α. Αίτηση – δήλωση συμμετοχής στις πανελλήνιες εξετάσεις όπου θα δηλώσουν:

- Τα ειδικά μαθήματα στα οποία θα εξεταστούν οι υποψήφιοι που προτίθενται να δηλώσουν στο μηχανογραφικό τους δελτίο σχολές ή τμήματα για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα.
- Αν είναι υποψήφιοι για Στρατιωτικές Σχολές (υποψήφιοι ημερησίων ΕΠΑΛ ή Σχολές Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού (υποψήφιοι ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ).
- Την ειδικότητα του τομέα με την οποία θα είναι υποψήφιοι. Οι υποψήφιοι των ημερησίων ΕΠΑΛ επιλέγουν την ειδικότητα στα δύο μαθήματα της οποίας θα εξεταστούν και οι υποψήφιοι των εσπερινών ΕΠΑΛ, την ειδικότητα του τομέα αποφοίτησής τους. Οι υποψήφιοι πρέπει να γνωρίζουν ότι ο τομέας που δηλώνουν αντιστοιχεί σε συγκεκριμένη ομάδα σχολών ή τμημάτων του μηχανογραφικού δελτίου.

7. Μαθητές που δεν επιθυμούν να πάρουν μέρος στις πανελλήνιες
Οι μαθητές που δεν επιθυμούν να πάρουν μέρος στις πανελλήνιες εξετάσεις υποβάλλουν αίτηση-δήλωση με την οποία γνωστοποιούν ότι επιθυμούν να εξεταστούν ενδοσχολικά για την απόκτηση του απολυτηρίου λυκείου.

Επισημαίνουμε ότι οι μαθητές αυτοί μπορούν μετά την αποφοίτησή τους να πάρουν μέρος στις πανελλήνιες εξετάσεις των επομένων ετών έχοντας ως προφορικούς βαθμούς τους γραπτούς βαθμούς των ενδοσχολικών εξετάσεων.

8. Μαθητές με αναπηρίας, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και μαθησιακές δυσκολίες
Το προηγούμενο έτος οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες το ίδιο διάστημα με την υποβολή των αιτήσεων κλήθηκαν να καταθέσουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά τους προκειμένου να εξεταστούν προφορικά ή γραπτά. Μάλιστα γίνονταν γνωστό ότι αιτήσεις και δικαιολογητικά που θα υποβάλλονταν μετά την προθεσμία (τότε ήταν μετά την 5 Μαρτίου) δεν γίνονταν δεκτά, εκτός και αν επρόκειτο για έκτακτους και επιγενόμενους λόγους (π.χ. σπάσιμο χεριού ή προσωρινή αναπηρία των άνω άκρων από γεγονός που μεσολάβησε μετά τη λήξη της προθεσμίας).

Χρήσιμες πληροφορίες για τους μαθητές1. Δεν ισχύει η βάση του 10.
2. Το 10% των θέσεων χωρίς νέα εξέταση το διεκδικούν μόνο όσοι πήραν μέρος στις πανελλήνιες του 2013.

3. Φέτος για το 10% μπορούν να καταθέσουν αίτηση για πρώτη φορά και οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ ομάδα Α (εξέταση σε 4 μαθήματα).

4. Δεν θα υπάρχουν οι σχολές της αστυνομίας (μόνο για πολίτες) στο φετινό μηχανογραφικό.

5. Είναι εκτός του μηχανογραφικού του 2014 οι Σχολή Ιπταμένων Ραδιοναυτίλων καθώς και το τμήμα Ελεγκτών Αεράμυνας της Ικάρων.

6. Για να μπορεί κάποιος να διεκδικήσει μια θέση σε σχολή με ειδικό μάθημα (π.χ. Αγγλική Φιλολογία κ.α.) απαραίτητη προϋπόθεση είναι να γράψει τουλάχιστον 10. Αν απαιτείται εξέταση σε δύο ειδικά μαθήματα θα πρέπει και στα δυο να έχει βαθμό 10 και άνω.

7. Αν υποψήφιος δεν πάρει μέρος στην εξέταση μαθήματος κατεύθυνσης, γενικής παιδείας ή επιλογής που επέλεξε να εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκε στο συγκεκριμένο μάθημα και πήρε γραπτό βαθμό 0.

8. Αν οι μαθητές δουν στο μηχανογραφικό τις σχολές Αξιωματικών Αστυνομίας και Ανθυποπυραγών να γνωρίζουν ότι δεν έχουν δικαίωμα να τις δηλώσουν. Αυτές τις δηλώνουν μόνο οι αστυνομικοί και οι πυροσβέστες.

9. Οι στρατιωτικές σχολές έχουν προκαταρκτικές εξετάσεις που οφείλουν να περάσουν οι μαθητές. Αν δεν τις περάσουν ακόμα και αν έχουν τα απαιτούμενα μόρια δε μπορούν να διεκδικήσουν θέση σε αυτές.

Απρίλιος
Στρατιωτικές σχολές
Αξίζει να αναφερθεί ότι το Φεβρουάριο θα δηλώσουν, όπως προαναφέρθηκε, οι μαθητές και οι απόφοιτοι την επιθυμία τους να είναι υποψήφιοι για τις στρατιωτικές σχολές. Αυτό όμως δεν αρκεί για να είναι κάποιος υποψήφιος καθώς θα πρέπει να καταθέσει όλα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά που θα απαιτεί η εγκύκλιος στρατιωτικών σχολών που το προηγούμενο έτος εκδόθηκε αρχές Απριλίου και η υποβολή των δικαιολογητικών έληγε στις 23 Απριλίου.

Παραθέτουμε και τα όσα ανέφερε η αίτηση του προηγούμενου έτους απ’ όπου προκύπτει ότι η δήλωση επιθυμίας δεν αρκεί για να είναι κάποιος υποψήφιος όχι μόνο για τις στρατιωτικές σχολές, αλλά και για τις σχολές Εμπορικού Ναυτικού και τα ΤΕΦΑΑ:

«Όσον αφορά τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνοµικές Σχολές, τις Σχολές της Ακαδηµίας του Εµπορικού Ναυτικού και τα ΤΕΦΑΑ επισηµαίνεται ότι τα σχετικά στοιχεία της Αίτησης – ∆ήλωσης είναι απλώς ενδεικτικά της επιθυµίας του υποψηφίου για την εισαγωγή στα παραπάνω τµήµατα και σχολές. Όµως για να µπορέσει τελικά να συµµετάσχει ο υποψήφιος στις διαδικασίες επιλογής για εισαγωγή στις ανωτέρω σχολές πρέπει να υποβάλει οπωσδήποτε και αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνοµία ή στο Εµπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστηµα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρµόδια Υπουργεία. Ανάλογα, ο υποψήφιος για τα ΤΕΦΑΑ θα πρέπει να υποβάλει σχετική αίτηση στις επιτροπές Υγειονοµικής εξέτασης και πρακτικής δοκιµασίας που θα πληροφορηθεί από το σχολείο του την περίοδο των εξετάσεων (Ιούνιος 2013)»

Μάιος-Ιούνιος
Το Μάιο θα διεξαχθούν οι πανελλήνιες εξετάσεις που όπως προαναφέραμε θα ξεκινήσουν στις 27 Μαΐου και αναμένεται να ολοκληρωθούν το πρώτο δεκαήμερο του Ιουνίου. Ακολούθως οι μαθητές θα εξεταστούν ενδοσχολικά στα υπόλοιπα μαθήματα.

Επιμέλεια:
Καλόγηρος Βασίλειος

ΑΔΕΙΑ ΚΥΗΣΗΣ – ΛΟΧΕΙΑΣ
Στις προσωρινές αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς χορηγείται άδεια μητρότητας 17 εβδομάδες. Από το διάστημα αυτό, 8 εβδομάδες θα χορηγούνται υποχρεωτικά πριν από την πιθανή ημερομηνία του τοκετού (άδεια τοκετού) και οι υπόλοιπες 9 εβδομάδες μετά τον τοκετό (άδεια λοχείας).
Σε περίπτωση που ο τοκετός γίνει σε χρόνο μεταγενέστερο από αυτόν που είχε αρχικά πιθανολογηθεί, η άδεια παρατείνεται μέχρι την πραγματική ημερομηνία του τοκετού χωρίς η παράταση αυτή να συνεπάγεται την αντίστοιχη μείωση της άδειας που δικαιούται να λάβει η αναπληρώτρια εκπαιδευτικός. Αυτό σημαίνει ότι σε αυτή ειδικά την περίπτωση, η συνολική άδεια τοκετού υπερβαίνει τις 17 εβδομάδες. Αν όμως ο τοκετός γίνει σε χρόνο προγενέστερο από αυτόν που είχε στην αρχή πιθανολογηθεί, το υπόλοιπο της άδειας θα χορηγείται υποχρεωτικά μετά τον τοκετό, ώστενα εξασφαλίζεται χρόνος συνολικής άδειας 17 εβδομάδων (άρθρο 11 του Ν.2874/2000).
Αίτηση αναπληρωτών για άδειακύησης,αίτηση για άδεια κύησης ΕΣΠΑαναπληρωτών
Αίτηση για άδειαλοχείας, αίτησηλοχείας ΕΣΠΑαναπληρωτών
Στις μητέρες προσωρινές αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και εκκλησιαστικής εκπαίδευσης χορηγείται μειωμένο διδακτικό ωράριο. Η μείωση θα ισχύει από την ημέρα γέννησης του τέκνου και εφόσον αυτό βρίσκεται σε ζωή και δεν θα είναι μεγαλύτερη των δύο ωρών εβδομαδιαίως για τα δύο πρώτα ημερολογιακά έτη (άρθρο 13 παρ. 45 περ. γ σε συνδυασμό με το άρθρο 30 παρ. 14 του ν. 2083/92 Η εννεάμηνη άδεια με αποδοχές για ανατροφή παιδιού χορηγείται μόνο σε μητέρες τακτικές εκπαιδευτικούς.
Επίσης απαλλάσσονται από τις πρόσθετες υπηρεσίες στα σχολεία τους οι μητέρες παιδιών μέχρι δύο ετών.
ΑΝΑΡΡΩΤΙΚΕΣ ΑΔΕΙΕΣ
Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί σε περίπτωση ασθενείας τους, δικαιούνται τις αποδοχές των εργασίμων ημερών ενός 15 ημέρου αν έχουν υπηρεσία στον ίδιο εργοδότη άνω των 10 ημερών και κάτω του έτους ή τις αποδοχές των εργασίμων ημερών ενός μηνός αν έχουν υπηρεσία στον ίδιο εργοδότη άνω του έτους. (Αρ.657 Α.Κ.)
Από τις ανωτέρω αποδοχές ο εργοδότης δικαιούται να εκπέσει κάθε ποσό που παίρνει ο εργαζόμενος από τον οικείο ασφαλιστικό του οργανισμό λόγω του κωλύματος Αρ. 658 Α.Κ.)
Εξάλλου, βάσει του Αρ. 5 του Α.Ν. 187/67, σε περίπτωση αποχής του εργαζόμενου από την εργασία του, λόγω ασθενείας, για το χρονικό διάστημα από την αναγγελία της ανικανότητας μέχρι την έναρξη της επιδοτήσεως του από το Ι.Κ.Α. ή τον άλλον ασφαλιστικό οργανισμό (1 έως 3 ημέρες) ο εργοδότης, υποχρεούται να πληρώσει μόνο το μισό των ημερομισθίων ή του αναλογούντος μισθού, αποκλειομένης της συμπληρώσεως του υπολοίπου ποσού από τον οικείο ασφαλιστικό φορέα.
Αναρρωτική άδεια με γνωμάτευση γιατρού ιδιώτη δεν χορηγείται.
Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί εφόσον χρειάζονται αναρρωτική άδεια πρέπει να απευθύνονται στο Ι.Κ.Α. και δεν μπορούν να παραπέμπονται στις κατά τόπους υγειονομικές επιτροπές, οι οποίες έχουν αρμοδιότητα μόνο για τους μόνιμους δημοσίους υπαλλήλους. 
Αίτησηαναπληρωτών για αναρρωτική άδεια
Αίτηση αναπληρωτών ΕΣΠΑγια αναρρωτική άδεια
ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΓΙΑ ΑΝΑΡΡΩΤΙΚΕΣ ΑΔΕΙΕΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ:
Στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς-Ωρομίσθιους, χορηγείται αναρρωτική άδεια μετά από αίτηση τους συνοδευμένη από το απαραίτητο δικαιολογητικό έγγραφο του ΙΚΑ (και μόνο από το ΙΚΑ. Από την πρώτη ημέρα της ασθενείας, πρέπει να απευθύνονται στο ΙΚΑ της περιοχή τους απ΄όπου θα προμηθεύονται ένα τριπλότυπο το οποίο θα αναφέρει την πάθηση, τις ημέρες απουσίας και θα έχει υπογραφή από τον ελεγκτή του ΙΚΑ.) Η αίτηση πρέπει να κατατίθεται εντός 7 ημερών από την πρώτη ημέρα ασθενείας και θα πρέπει να συνοδεύεται από το τριπλότυπο. Στη συνέχεια ο Διευθυντής Π.Ε. Ν. Χαλκιδικής θα υπογράφει το τριπλότυπο του ΙΚΑ το οποίο ο αναπληρωτής θα πρέπει να προσκομίζει στο ΙΚΑ για να προμηθευτεί την απόφαση του ΙΚΑ σε σχέση με τις αποδοχές για το διάστημα απουσίας. Τέλος η απόφαση του ΙΚΑ θα πρέπει να αποστέλλεται άμεσα από τον εκπαιδευτικό στην Διεύθυνση για να χορηγηθεί η αναρρωτική άδεια και να γίνει περικοπή που προβλέπεται από την μισθοδοσία.(Π.Δ. 410/1988 και αρ. 44/1990 γνωμοδότηση του Ν. Συμβουλίου του Κράτους).
ΑΠΟΔΟΧΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΡΡΩΤΙΚΕΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ
Για τις τρεις πρώτες μέρες της άδειας καταβάλλεται από το δημόσιο το μισό των αποδοχών που δικαιούται. Από το ΙΚΑ δεν δικαιούται τίποτε.
Για το διάστημα από την 4η μέχρι την 15η ημέρα παίρνει αποδοχές 12 ημερών αφαιρούμενης της επιδότησης του ΙΚΑ που αναλογεί στο διάστημα αυτό.
Για το διάστημα από την 16η ημέρα και μετά, μόνο την επιδότηση του ΙΚΑ.
ΚΑΝΟΝΙΚΗ ΑΔΕΙΑ
Στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς μπορεί να χορηγηθεί κανονική άδεια απουσίας με αποδοχές για επτά (7) το πολύ εργάσιμες ημέρες κατ έτος για λόγους εξαιρετικής ανάγκης.
Αίτησηγια κανονική άδεια αναπληρωτών
ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΔΕΙΕΣ
• Ειδική άδεια γάμου. Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, έχουν δικαίωμα άδειας με αποδοχές πέντε (5) εργάσιμων ημερών σε περίπτωση γάμου. Η άδεια αυτή χορηγείται αμέσως πριν ή αμέσως μετά την τέλεση του γάμου και όχι άλλη χρονική περίοδο.
Αίτηση για ειδική άδεια απουσίας
Αίτηση για ειδική άδεια απουαίας ΕΣΠΑ
• Ειδική άδεια λόγω θανάτου συγγενικού προσώπου Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί έχουν δικαίωμα απουσίας με αποδοχές δύο εργάσιμων (2) ημερών σε περίπτωση θανάτου συγγενών α΄βαθμού
• Ειδική άδεια άσκησης εκλογικού δικαιώματος Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί δικαιούνται ειδική άδεια με αποδοχές μιας (1) έως τριών (3) ημερών, κατά περίπτωση, για την άσκηση του εκλογικού τους δικαιώματος, όπως κάθε φορά ορίζεται από το ΥΠ.ΕΣ. πριν από τη διενέργεια των εκλογών.
• Ειδική άδεια δίκης: Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί δικαιούνται άδεια για τη συμμετοχή σε δίκη ενώπιον οποιουδήποτε Δικαστηρίου (άρθρα 657 και 658 του Αστικού Κώδικα).
Αίτησηγια ειδική άδεια απουσίας
ΓΟΝΙΚΗ ΑΔΕΙΑ
Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που έχουν τέκνα στην Πρωτοβάθμια ή Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, δικαιούνται να απουσιάζουν από την εργασία τους μέχρι τη συμπλήρωση τεσσάρων (4) εργάσιμων ημερών, για να επισκέπτονται το σχολείο των παιδιών τους, με σκοπό την παρακολούθηση της σχολικής τους επίδοσης (άρθρο 9 του Ν1483/1984 όπως συμπληρώθηκε με το άρθρο 6 του Π.Δτος 193/1988). Η άδεια αυτή είναι με αποδοχές και χορηγείται στον ένα από τους δύο γονείς. Αν και οι δύο γονείς είναι δικαιούχοι, αποφασίζουν με κοινή συμφωνία και υπεύθυνη δήλωση στην υπηρεσία τους, κάθε φορά, ποιος από τους δύο θα κάνει χρήση αυτού του δικαιώματος και για πόσο χρονικό διάστημα, που πάντως η συνολική διάρκειά της δεν μπορεί να υπερβεί σε διάρκεια τις τέσσερις (4) ημέρες και για τους δύο γονείς.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΓΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΣΠΑ:
ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΣΠΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΝ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΧΟΥΝ ΤΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΤΟΥ ΕΣΠΑ ΣΤΟ ΥΠΟΣΕΛΙΔΟ
Σάββατο, 11 Ιανουαρίου 2014 02:22

Άδειες και πειθαρχικά ΔΥ

Στο ΦΕΚ 254/Α’/21.11.2013 δημοσιεύτηκε ο ν.4210/2013 «ΡυθμίσειςΥπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης», με τον οποίο τροποποιούνται οι διατάξεις του Υπαλληλικού Κώδικα (Υ.Κ., ν.3528/2007)και του Κώδικα Κατάστασης Δημοτικών και Κοινοτικών Υπαλλήλων (Κ.Κ.Δ.Κ.Υ., ν.3584/2007).
Ο ανωτέρω νόμος του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης ρυθμίζει μια σειρά θεμάτων πουεντάσσονται στο πλαίσιο ευρύτερων αλλαγών που προωθεί το Υπουργείο γιατην αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού,την ενδυνάμωση του κύρους του και τη βελτίωση των υπηρεσιών που παρέχονται στον πολίτη.
Συγκεκριμένα με τον παρόντα νόμο εισάγονται οι εξής ρυθμίσεις:
ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ypdvmth thumb other250 0Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι αναρτώνται οι πίνακες των ονομάτων των εκπαιδευτικών, που προσλαμβάνονται στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων:
  • «Διερεύνηση των Παραμέτρων Αναμόρφωσης και Εξορθολογισμού της Διδακτέας Ύλης και του Εκπαιδευτικού Υλικού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο-Λύκειο-ΕΠΑΛ)– Άξονας Προτεραιότητας 1»,
  • «Διερεύνηση των Παραμέτρων Αναμόρφωσης και Εξορθολογισμού της Διδακτέας Ύλης και του Εκπαιδευτικού Υλικού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο-Λύκειο-ΕΠΑΛ)–Άξονας Προτεραιότητας 2» και
  • «Διερεύνηση των Παραμέτρων Αναμόρφωσης και Εξορθολογισμού της Διδακτέας Ύλης και του Εκπαιδευτικού Υλικού στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο-Λύκειο-ΕΠΑΛ)– Άξονας Προτεραιότητας 3»
του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» για το διδακτικό έτος 2013-2014.
Επισημαίνεται ότι οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2014 έως και την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2014, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
Σημειώνεται ότι ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι προσλαμβανόμενοι ανέρχονται σε 195.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστεεδώ.
Για τον πίνακα με τα ονόματα πατήστεεδώ.
       ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ypdvmth thumb other250 0Πρόσληψη Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών, κλάδων ΠΕ70-Δασκάλων, ΠΕ60-Νηπιαγωγών, ΠΕ06-Αγγλικής Γλώσσας, ΠΕ08-Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής, ΠΕ16.01-Μουσικής, ΠΕ19 Πληροφορικής, ΠΕ32-Θεατρικών Σπουδών στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας – Άξονας Προτεραιότητας 2» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013, για το διδακτικό έτος 2013-2014.
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2013-2014 προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές, 16 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων, 4 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ60-Νηπιαγωγών, 3εκπαιδευτικοί μειωμένου ωραρίου κλάδου ΠΕ06-Αγγλικής Γλώσσας, 3 εκπαιδευτικοί πλήρους και 4 μειωμένου ωραρίου κλάδου ΠΕ08-Καλλιτεχνικών

Μαθημάτων, 1 εκπαιδευτικός μειωμένου ωραρίου κλάδου ΠΕ11-Φυσική Αγωγής, 2 εκπαιδευτικοί πλήρους και 2 μειωμένου ωραρίου κλάδου ΠΕ16.01-Μουσικής, 1 εκπαιδευτικός πλήρους και 1 μειωμένου ωραρίου κλάδου ΠΕ19-Πληροφορικής και 2 εκπαιδευτικοί πλήρους και 3 μειωμένου ωραρίου κλάδου ΠΕ32-Θεατρικών Σπουδών.

Οι ανωτέρω εκπαιδευτικοί θα απασχοληθούν, για το διδακτικό έτος 2013-2014, σε Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία που ορίστηκαν με την Φ. 1ΤΥ/809/101455/Γ1/30-9-2011 (ΦΕΚ 21978 Β) Y.A., στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας – Άξονας Προτεραιότητας 2» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013, η οποία συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και Ελληνικό Δημόσιο.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2014 έως την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2014.
Σημειώνεται ότι ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
 
Για το Δελτίο Τύπου πατήστεεδώ.
Για τους πίνακες με τα ονόματα πατήστεεδώ.


                                                                                            ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ypdvmth thumb other250 0Πρόσληψη Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Η μετάβαση : Πολιτισμός και Ένταξη ΕΚΟ στα Δημοτικά Σχολεία» στους Άξονες προτεραιότητας 1,2 και 3 του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» για το διδακτικό έτος 2013-2014.
Το Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το διδακτικό έτος 2013-2014 προσλαμβάνονται ως

αναπληρωτές 5 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων.

Οι ανωτέρω εκπαιδευτικοί θα απασχοληθούν σε τάξεις υποδοχής Ζ.Ε.Π. για το διδακτικό έτος 2013-2014 στα Δημοτικά Σχολεία που εντάσσονται στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Η μετάβαση: Πολιτισμός και Ένταξη ΕΚΟ στα Δημοτικά Σχολεία» στους Άξονες Προτεραιότητας 1, 2 και 3, του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και έχουν οριστεί με  σχετικές Αποφάσεις των Περιφερειακών Δ/ντών Π.Ε. & Δ.Ε.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2014 έως την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2014.
Σημειώνεται ότι ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστεεδώ.
Για τον πίνακα με τα ονόματα πατήστεεδώ.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ypdvmth thumb other250 0Προσλήψεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ60-Νηπιαγωγών και ΠΕ70-Δασκάλων στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Υποστήριξη των Ολοήμερων Σχολείων (Β) - Άξονας Προτεραιότητας 1», «Υποστήριξη των Ολοήμερων Σχολείων (Β) - Άξονας Προτεραιότητας 2» και «Υποστήριξη των Ολοήμερων Σχολείων (Β) - Άξονας Προτεραιότητας 3» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» για το διδακτικό έτος 2013-2014.
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2013-2014 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 22 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ60-Νηπιαγωγών για την κάλυψη λειτουργικών κενών αποκλειστικά και μόνον στο Ολοήμερο Τμήμα των Ολοήμερων Νηπιαγωγείων και 48εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων

για την κάλυψη λειτουργικών κενών αποκλειστικά και μόνον στο απογευματινό πρόγραμμα των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων, στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Υποστήριξη των Ολοήμερων Σχολείων (Β) - Άξονας Προτεραιότητας 1», «Υποστήριξη των Ολοήμερων Σχολείων (Β) - Άξονας Προτεραιότητας 2» και «Υποστήριξη των Ολοήμερων Σχολείων (Β) - Άξονας Προτεραιότητας 3» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» για το διδακτικό έτος 2013-2014.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 13 Ιανουαρίου2014 έως την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου2014όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.

Σημειώνεται ότι ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
 
Για το Δελτίο Τύπου πατήστεεδώ.
Για τους πίνακες με τα ονόματα πατήστεεδώ.

                                              ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ypdvmth thumb other250 0Προσλήψεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ06-Αγγλικής Γλώσσας, ΠΕ08-Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής, ΠΕ16.01-Μουσικής, ΠΕ19 & ΠΕ20-Πληροφορικής, ΠΕ32-Θεατρικών Σπουδών και ΠΕ18.41-Δραματικής Τέχνης στα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι, για το σχολικό έτος 2013-2014, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές80 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ06-ΑγγλικήςΓλώσσας,20 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ08-Καλλιτεχνικών Μαθημάτων,41 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής, 30 εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ19 & ΠΕ20-Πληροφορικής, 24 εκπαιδευτικοί του κλάδουΠΕ32-

Θεατρικών Σπουδώνκαι 1εκπαιδευτικός του κλάδου ΠΕ18.41-Δραματικής Τέχνης.

Οι προσλήψεις των εκπαιδευτικών, που θα τοποθετηθούν στα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους για τη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας, της Φυσικής Αγωγής, των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.), της Αισθητικής Αγωγής (Μουσική, Εικαστικά και Θεατρική Αγωγή) και των Πολιτιστικών ομίλων δραστηριοτήτων πραγματοποιούνται στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Στήριξη των Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - ΑΠ1», «Στήριξη των Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - ΑΠ2» και «Στήριξη των Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα - ΑΠ3», του ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2014 έως την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2014 όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
Σημειώνεται ότι ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστεεδώ.
Για τους πίνακες με τα ονόματα πατήστεεδώ.



O Μέγας Αλέξανδρος όπως και ο γνωστός τενίστας John McEnroe ήταν αριστερόχειρες. Τώρα οι επιστήμονες πιστεύουν ότι είναι σε θέση να εξηγήσουν το γιατί μερικοί άνθρωποι είναι αριστερόχειρες, κάτι που έχει να κάνει με το να βγαίνει κανείς πρώτος σε έναν αγώνα.
Η αντίληψη ότι το δεξί χέρι είναι το «καλό», ενώ το αριστερό το «κακό» ενισχυόταν από παλιά από λαϊκές ρήσεις, δοξασίες, ακόμα και θρησκευτικές πεποιθήσεις: κάνουμε το σταυρό μας με το δεξί χέρι, ο ληστής που μετανόησε βρισκόταν δεξιά του Εσταυρωμένου Ιησού, στις περισσότερες εικόνες ο διάβολος αναπαριστάται στην αριστερή πλευρά και όταν θέλουμε να διώξουμε το κακό πετάμε πίσω μας αλάτι από τα δεξιά. Παράλληλα, κάνουμε «ποδαρικό» με το δεξί, χαιρετούμε κάποιονπροτείνοντας το δεξί μας χέρι και, φυσικά, ευχόμαστε «όλα να πάνε δεξιά».
Όλα τα παραπάνω συνέτειναν να θεωρηθεί το δεξί ως το «καλό» μας χέρι και οι αριστερόχειρες να εξαναγκαστούν να αποβάλουν το «ελάττωμά» τους. Δεκάδες είναι οι μαρτυρίες για εκπαιδευτικούς που επέβαλαν στα παιδιά του Νηπιαγωγείου και των πρώτων τάξεων του Δημοτικού να χρησιμοποιούν το δεξί τους χέρι για να γράφουν - επιβολή που συχνά συνοδευόταν από την... κλασική μέθοδο της πειθούς.
Είναι γεγονός ότι η ζωή του αριστερόχειρα είναι πιο δύσκολη. Οι αριστερόχειρες δυσκολεύονται να δέσουν τα κορδόνια τους, να σερβίρουν ελληνικό καφέ από το μπρίκι, να κόψουν στην ευθεία με ένα κοινό ψαλίδι, να χειριστούν το ποντίκι του υπολογιστή, να παίξουν ρακέτες στην παραλία...
Οι ειδικοί όμως, επιμένουν. Οι αριστερόχειρες πλεονεκτούν σε πολλά άλλα πράγματα και οι γονείς δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να ακολουθήσουν πρακτικές του παρελθόντος αναγκάζοντας το παιδί τους να γράφει… με το «καλό» χέρι.
Αποτελούν σήμερα περίπου το 10% του παγκόσμιου πληθυσμού. Ένας στους δέκα ανθρώπους κάνουν χρήση του αριστερού χεριού, γεγονός που σημαίνει ότι τουλάχιστον 600 εκατομμύρια άτομα βλέπουν τα γεγονότα από μια “αριστερή” οπτική γωνία.
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μια ραγδαία αύξηση γεννήσεων παιδιών που είναι αριστερόχειρες. Σύμφωνα με το Ρώσο καθηγητή Βιολογίας Alexander Dubov “ο αριθμός των αριστερόχειρων που γεννήθηκαν το 2005 είναι διπλάσιος από αυτό που καταγράφηκε το 1990. Αν συνεχιστεί αυτή η ανοδική πορεία το 2020 θα ξεπερνούν το ένα δισεκατομμύριο”.
Παρόλο που ο όρος «δεξιόχειρας» ή «αριστερόχειρας» χρησιμοποιείται από πολλούς για να προσδιορίσει το χέρι με το οποίο γράφει ο καθένας, ο συγκεκριμένος ορισμός είναι αρκετά ασαφής. Σε σύγκριση με τους αριστερόχειρες, οι δεξιόχειρες γράφουν με το δεξί τους χέρι, το οποίο κατά κανόνα προτιμούν και για όλες τις υπόλοιπες χειρωνακτικές τους εργασίες (π.χ. χτένισμα, ντύσιμο, πλύσιμο, κτλ.). Αλλά οι περισσότεροι αριστερόχειρες είναι στην ουσίααμφίχειρες, χρησιμοποιούν δηλαδή εξίσου και τα δυο τους χέρια. Γράφουν με το αριστερό, αλλά πολλές καθημερινές τους εργασίες τις εκτελούν και με το δεξί τους χέρι.
Ωστόσο, η διαφορά τους δεν έγκειται μόνο στο χέρι προτίμησης, καθώς το φαινόμενο αυτό δεν είναι τίποτα περισσότερο από μια φυσική συνέπεια, ως επακόλουθο μιας νοητής αιτίας. Ποια είναι η αιτία; Τον ρόλο αναλαμβάνουν τα δυο ημισφαίρια τα οποία αποτελούν τον εγκέφαλό μας: Το δεξί και το αριστερό.
Τα δύο ημισφαίρια σχηματίζονται και διαχωρίζονται στον άνθρωπο όταν ακόμα είναι σε εμβρυακή μορφή, δηλαδή κάπου ανάμεσα στην 2η και 4η  εβδομάδα της κύησης. Ο διαχωρισμός τους αυτός, έχει ως επακόλουθο να επιτελεί κάθε εγκεφαλικό μέρος διαφορετικέςνοητικές λειτουργίες. Έτσι, το αριστερό ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για την αντίληψη του χρόνου, την ομιλία, τη γραφή, την αντίληψη του λόγου, τον συμβολισμό, τη λεκτική μνήμη, την αναλυτική σκέψη. Το δεξί ημισφαίριο από την άλλη, είναι υπεύθυνο για την οπτική αντίληψη του χώρου, του χιούμορ, τα συναισθήματα, την επικοινωνία, τη «γλώσσα του σώματος», τη δημιουργικότητα, την φαντασία και την καλλιτεχνική έκφραση.
Βέβαια, εκτός των νοητικών λειτουργιών, παράλληλα ελέγχουν και συντονίζουν τις κινητικές λειτουργίες του σώματός μας. Στο θέμα της κίνησης λοιπόν, τα δύο ημισφαίρια λειτουργούν «χιαστί», δηλαδή το δεξί ημισφαίριο είναι υπεύθυνο για τις αριστερές κινήσεις του σώματός μας και αντίστοιχα το αριστερό για τις δεξιές. Ενώ όμως στους δεξιόχειρες κυριαρχεί το αριστερό ημισφαίριο, μιας και χρησιμοποιούν το δεξί χέρι τους για όλες τους σχεδόν τις εργασίες,  στους αριστερόχειρες δεν είναι τόσο ξεκάθαρο πιο ημισφαίριο έχει τον «πρώτο λόγο». Στο50%των συνολικών περιπτώσεων της αριστεροχειρίας, κυριαρχεί το αριστερό ημισφαίριο, όπως ακριβώς συμβαίνει με τους δεξιόχειρες. Στο25%κυριαρχεί το δεξί ημισφαίριο και στους υπόλοιπους τα δύο ημισφαίρια συνεργάζονται αρμονικά μεταξύ τους.
Οι Αριστερόχειρες (με κυρίαρχο το δεξί ημισφαίριο), υπερέχουν σε τεστ προσανατολισμού και αντίληψης γεωμετρικών σχημάτων, αλλά οι δεξιόχειρες (με κυρίαρχο το αριστερό ημισφαίριο) υπερέχουν συχνότερα σε λεκτικά τεστ ευφυΐας. Οι αριστερόχειρες επίσης, αμφιταλαντεύονται περισσότερο πριν πάρουν μια απόφαση συγκριτικά με τους δεξιόχειρες οι οποίοι αποφασίζουν σχετικά γρήγορα. Οι δεξιόχειρες τέλος, έχει παρατηρηθεί πως είναι καλύτεροι στο γράψιμο, με τους αριστερόχειρες να αντισταθμίζουν το εν λόγω μειονέκτημα μέσω των καλύτερων τους επιδόσεων στο σχέδιο.
Είναι γνωστό ότι οι αριστερόχειρες υποφέρουν από περισσότερα προβλήματα υγείας και διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο να εμπλακούν σε κάποιο σοβαρό ατύχημα σε σχέση με τους δεξιόχειρες. Επομένως, τηρουμένων των αναλογιών, το χαρακτηριστικό του «αριστερού χεριού» - το οποίο είναι σε μεγάλο βαθμό κληρονομικό- θα έπρεπε να έχει εξαλειφθεί εδώ και πάρα πολλά χρόνια.
Θα πρέπει να υπάρχει κάποιο κρυμμένο πλεονέκτημα στο να είναι κανείς αριστερόχειρας το οποίο εξισορροπεί τους κινδύνους και ο εντοπισμός αυτού του πλεονεκτήματος είναι που προβληματίζει τους βιολόγους.
Οι αριστερόχειρες υπάρχουν στις ανθρώπινες κοινωνίες από την παλαιολιθική εποχή, και σε κάθε φυλή που μελετήθηκε είναι οι δεξιόχειρες που πλειοψηφούν.
Επίσης έχει αποδειχθεί ότι σε αθλήματα όπως το μποξ, το κρίκετ ή η πάλη, όπου υπάρχουν συγκρούσεις ανάμεσα σε δυο αθλητές, οι αριστερόχειρες έχουν το πλεονέκτημα. Αντίθετα, σε αθλήματα όπως η γυμναστική, δεν έχει αποδειχθεί κάποιο τέτοιο πλεονέκτημα.
Πού οφείλεται η αριστεροχειρία;
Για όλα φταίει ένα γονίδιο. Στον τέταρτο μήνα της κύησης ανακοινώνεται η βιολογική απόφαση το ποιον δρόμο θα ακολουθήσει το έμβρυο. Για έναν ανεξήγητο μέχρι τώρα λόγο το φαινόμενο παρατηρείται πιο συχνά στα αγόρια.
Η προτίμηση του αριστερού χεριού έχει συσχετιστεί: 

• Με τη θέση (κλίση) του εμβρύου στη μήτρα κατά τη διάρκεια του τελευταίου τριμήνου της κύησης.

•Με το γονίδιο LRRTM1, που ανακαλύφθηκε πριν δύο χρόνια και φαίνεται να διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην κατανομή διάφορων λειτουργιών στον εγκέφαλο.

• Με την έκθεση του εμβρύου σε υψηλότερα επίπεδα τεστοστερόνης κατά την ενδομήτρια ζωή.

Διάσημοι «αριστερόχειρες»
Ιστορικές προσωπικότητες:
Ζαν ντ' Αρκ, Καρλομάγνος, Ναπολέων Βοναπάρτης
Αθλητές:
Ρομάριο, Μαρκ Σπιτς, Αϊρτον Σένα, Βαλεντίνο Ρόσι, Λάρι Μπερντ, Μαρτίνα Ναβρατίλοβα
Συγγραφείς:
Λιούις Κάρολ, Μάρσαλ ΜακΛούαν, Ορσον Ουέλς
Καλλιτέχνες:
Κερτ Κομπέιν, Φιλ Κόλινς, Νόελ Γκάλαχερ, Πολ ΜακΚάρτνεϊ, Μικελάντζελο, Λεονάρντο ντα Βίντσι, Νταν Ακρόιντ, Τομ Κρουζ, Ρόμπερτ ντε Νίρο, Κιάνου Ριβς, Μπρους Ουίλις
Πολιτικοί:
Χάρι Τρούμαν, Ρόναλντ Ρίγκαν, Μπιλ Κλίντον, Μπαράκ Ομπάμα
Βρήκαμετις βασικότερες διαφορές τους και τις παρουσιάζουμε.Αξίζει να σημειωθεί ότι αρκετές μελέτες έχουν φέρει στο προσκήνιο ενδιαφέροντα στατιστικά στοιχεία για τη «μάχη των χεριών»:
  • Οι αριστερόχειρες ζουν κατά μέσο όρο 9 χρόνια λιγότερο απ’ ότι οι δεξιόχειρες.
  • Οι άνδρες είναι πολύ πιο πιθανό να γίνουν αριστερόχειρες, παρά οι γυναίκες.
  • Αν και οι δυο γονείς είναι αριστερόχειρες, τότε υπάρχει πιθανότητα 50% να είναι και τα παιδιά τους. Σε δυο δεξιόχειρες γονείς η πιθανότητα να αποκτήσουν αριστερόχειρες απογόνους συρρικνώνεται μόλις στο 2%.
  • Μία μεγαλύτερη σε ηλικία μητέρα είναι πολύ πιο πιθανό να γεννήσει αριστερόχειρα παιδιά.
  • Οι δεξιόχειρες πιστεύεται ότι φτάνουν στην εφηβεία 4-5 μήνες πριν από τους αριστερόχειρες.
  • Το 50% των αριστερόχειρων χρησιμοποιούν το ποντίκι του ηλεκτρονικού υπολογιστή τους με το αριστερό χέρι, το 68% χρησιμοποιούν το δεξί τους χέρι για το ψαλίδι και το 74% κρατάνε το μαχαίρι κατά τη διάρκεια του δείπνου από τα δεξιά.
  • Οι αριστερόχειρες άντρες είναι κατά μέσο όρο 15% πλουσιότεροι από τους δεξιόχειρες που φοιτούν στο πανεπιστήμιο και 26% πλουσιότεροι αν έχουν τελικά αποφοιτήσει.
  • Οι δεξιόχειρες έχουν 3 φορές μικρότερη  πιθανότητα να γίνουν αλκοολικοί, απ’ ότι οι αριστερόχειρες.Μεθάνε εύκολα οι αριστερόχειρες (τρεις φορές περισσότερο από τους δεξιόχειρες) καθώς χρησιμοποιούν το δεξί ημισφαίριο του εγκεφάλου το οποίο και έχει μικρότερη ανοχή στο αλκοόλ.
  • Οι αριστερόχειρες κάτω από το νερό βλέπουν καλύτερα από τους δεξιόχειρες.
  • Θεωρούνται  εξυπνότερα ανθρώπινα όντα.
  • Πολλοί αριστερόχειρες είναι ομορφότεροι και καλύτεροι στις επιδόσεις στο κρεβάτι σε σύγκριση με τους δεξιόχειρες!
  • Αναπτύσσουν καλύτερη τρισδιάστατη αντίληψη από τους δεξιόχειρες.
  • Μπορούν να κάνουν περισσότερα πράγματα ταυτόχρονα εν αντιθέσει με αυτούς που γράφουν με το δεξί χέρι.
  • Σε περίπτωση εγκεφαλικού επεισοδίου συνέρχονται πιο γρήγορα οι αριστερόχειρες.
  • Όσοι είθισται να γράφουν με το αριστερό χέρι, υποφέρουν περισσότερο από αϋπνίες και δυσκολεύονται να κοιμηθούν αμέσως.
  • Όσον αφορά το επάγγελμα, προτιμούν κάτι δημιουργικό και τα καταφέρνουν εξίσου καλά.
  • Τρομάζουν ευκολότερα και υποφέρουν περισσότερο από το μετατραυματικό στρες.
  • Έχουν 39% περισσότερες πιθανότητες να είναι ομοφυλόφιλοι.
  • Οι αριστερόχειρες απόφοιτοι πανεπιστημίων καταλήγουν κατά 26% πλουσιότεροι από τους δεξιόχειρες απόφοιτους.
  • Συχνά στα δίδυμα αδέρφια ένα εκ των δύο να είναι αριστερόχειρας.
  • Οι περισσότεροι αριστερόχειρες ζωγραφίζουν φιγούρες που κοιτάζουν προς τα δεξιά.
  • Υπάρχουν 1.447 αγγλικές λέξεις που μπορούν να γραφτούν μόνο με το αριστερό χέρι σε ένα πληκτρολόγιο QWERTY. Μόλις 187 λέξεις μπορούν να γραφτούν μόνο με το δεξί.
  • Έρευνα που διεξήχθη στη Δανία κατέληξε ότι οι αριστερόχειρες πολιτικοί έχουν αβαντάζ στα τηλεοπτικά debate, καθότι ο ανθρώπινος εγκέφαλος τείνει να εκλαμβάνει τις χειρονομίες των δεξιών χεριών ως «καλές» κι εκείνες των αριστερών ως «κακές».
  • Η εικόνα που προβάλλει η τηλεόραση είναι στην ουσία αντεστραμμένη, οπότε οι αριστερόχειρες πολιτικοί καταλήγουν να λαμβάνουν περισσότερες ψήφους, πράγμα που αποδεικνύεται και από την μακριά λίστα των αριστερόχειρων προέδρων των ΗΠΑ.
 
Το χειρότερο για τους αριστερόχειρες είναι όταν χρησιμοποιούν αντικείμενα καθημερινής χρήσεως που κάθε άλλο παρά τραυματισμούς μπορούν να αποφέρουν κι εκνευρισμό. Ψαλίδια, μαχαίρια, ανοιχτήρια, στυλό, ντοσιέ και σπιράλ τετράδια είναι ο εφιάλτης των αριστερόχειρων! Μην πω τίποτα για την πόρτα των ντουλαπιών γενικά, του πλυντηρίου και του ψυγείου. Κόλαση! Μην τους κακολογήσετε αν δείτε γραπτό γεμάτο από μουντζούρες.  Είναι χαρακτηριστικό τους. Προσπαθούν να προσαρμοστούν αν και υπάρχουν καταστήματα με αντικείμενα μόνο για τους αριστερόχειρες! Ευτυχώς έχουν και τα προνόμιά τους!
Μήπως έχετε δει τα ατομικά καρεκλάκια στα πανεπιστήμια που είναι σχεδιασμένα για τους δεξιόχειρες (λίγα είναι φτιαγμένα για τους αριστερόχειρες)!
της Κλεοπάτρας Ζουμπουρλή, μοριακής βιολόγου,medlabnews.gr
 
Η ανεξαρτητοποίησή μου προκάλεσε ανακούφιση και σε μένα και στον ΣΥΡΙΖΑ, δήλωσε ο Πέτρος Τατσόπουλος στον ΣΚΑΪ, ενώ άφησε αιχμές για στελέχη ακόμα και βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ, λέγοντας ότι ήταν ο αποδιοπομπαίος τράγος.

Μπορεί το κλίμα να ήταν καλό και... ειρηνικό, ακόμα και στο φινάλε - όπως υποστήριζουν τόσο ο ΣΥΡΙΖΑ όσο και ο Πέτρος Τατσόπουλος- ωστόσο ο ανεξάρτητος -πλέον- βουλευτής δεν αναιρεί τις δηλώσεις που έκανε για τις "σχέσεις" του κόμματος με την τρομοκρατία και ήταν αυτές που στάθηκαν αφορμή για την παραίτησή του.

Ο κ. Τατσόπουλος μίλησε στην εκπομπή "ΣΚΑΪ" του Νίκου Ευαγγελάτου για τους λόγους που παραιτήθηκε, τα μελλοντικά του σχέδια και την απόφασή του να κρατήσει τη βουλευτική έδρα του.

Η... μονταζιέρα της ΝΔ και η συνομωσιολαγνεία

“Η συζήτηση με τον Αλέξη Τσίπρα έγινε σε πολύ καλό κλίμα. Έχω φιλική σχέση μαζί του, που δεν δηλητηριάστηκε από το κλίμα των τελευταίων ημερών. Το ότι ανεξαρτητοποιήθηκα προκάλεσε ένα αίσθημα αμοιβαίας ανακούφισης. Το κλίμα ήταν νοσηρό και είχαμε μπλέξει σε ένα φαύλο κύκλο”, είπε άρχικά.

Στη συνέχεια αναφερόμενος στους λόγους της παραίτησή του, είπε: “Το ένα σκέλος ήταν η... μονταζιέρα της Νέας Δημοκρατίας με το να απομονώνει δηλώσεις μου. Ορισμένοι στο ΣΥΡΙΖΑ, ανάμεσά τους και εγώ, είναι πιο στοχοποιημένοι...

Το άλλο σκέλος ήταν το περιβάλλον του ΣΥΡΙΖΑ που ξεκινούσε από το απλό μέλος και έφτανε σε βουλευτές. Σε κάθε ολίσθημα βουλευτή υπήρχε μια περίοδος χάριτος. Ολίσθημα εννοώ ότιδήποτε μπορούσε να εκθέσει επικοινωνιακά το κόμμα, όπως ο παπά Σούρας. Ο ΣΥΡΙΖΑ έδειχνε ανοχή, ενώ στη δικιά μου περίπτωση ήμουν αποδιοπομπαίος τράγος.

Υπήρχε μια συνομωσιολοαγνεία ότι ο Τατσόπουλος είναι φυτευτός στο ΣΥΡΙΖΑ και δημιουργούσαν κλίμα ότι υπάρχει ένας πράκτορας που έχει στόχο να αποδομήσει τον ΣΥΡΙΖΑ. Υπήρχε μια περιρρέουσα εχθρική ατμόσφαιρα και δημιουργούσαν αρρωστημένο κλίμα".

Ωστόσο ξεκαθάρισε ότι: "Δεν θα αλλάξω δέρμα γιατί έφυγα από κόμμα, δεν θα γίνω αντισυριζαίος. Πιστεύω ότι οι μόνοι φυσικοί συμμαχοι του ΣΥΡΙΖΑ, αν θέλει να δημιουργήσει κυβέρνηση, είναι από την πλευρά της κεντροαριστεράς. Οι Ανεξάρτητοι Έλληνες είναι ο ορισμός του λαϊκισμού...".

Επιμένει στις δηλώσεις του για τη 17 Νοέμβρη

Ερωτηθείς για τις δηλώσεις που έκανε για τις "σχέσεις" του ΣΥΡΙΖΑ με την τρομοκρατία, τόνισε: "Σήμερα ο ΣΥΡΙΖΑ δεν έχει καμία σχέση με την τρομοκρατία. Μιλάμε για τους προγόνους του ΣΥΡΙΖΑ. Δυο με τρία στελέχη του ΣΥΡΙΖΑ υπερασπίστηκαν τα μέλη της 17Ν. Δεν αναιρώ τίποτα από αυτά που είπα! Υπάρχουν στελέχη του ΣΥΡΙΖΑ που συμπαθούν τις ιδέες των τρομοκρατών". Και επανέλαβε: "Κάποιοι στο ΣΥΡΙΖΑ βλέπουν τους τρομοκράτες ως πολιτικούς κρατούμενους".

Όσο για τους λόγους που δεν παραδίδει την έδρα του, εξήγησε: "Δεν την παραδίδω γιατί πολλοί ψήφισαν εμένα και όχι το ΣΥΡΙΖΑ. Συγκεκριμένα 17.687 Αθηναίοι", ενώ επισήμανε ότι δεν θα συνεργαστεί με τη ΔΗΜΑΡ. "Δεν αποκλείω τίποτα στο μέλλον", ανέφερε χαρακτηριστικά, αποκαλύπτοντας στη συνέχεια ότι είχε προτείνει τη συνεργασία Νέας Δημοκρατίας - ΣΥΡΙΖΑ.

Δείτε το βίντεο από τον ΣΚΑΪ

Από τη Νέα Δημοκρατία, σχετικά με τη δήλωση του  προέδρου του ΣΥΡΙΖΑ κ. Α. Τσίπρα, ότι  δεν πρόκειται να διαγράψει κανένα από τα στελέχη του, εκδόθηκε η ακόλουθη ανακοίνωση:«Ο κ. Τσίπρας έκανε σήμερα την επιλογή του: Να συμπορευτεί με  τη «συνιστώσα της τρομοκρατίας» του ΣΥΡΙΖΑ. Ανακοινώνει ότι δεν πρόκειται να διαγράψει κανέναν από τους συντρόφους του που «ξεπλένουν» τους δολοφόνους της τρομοκρατίας.Ταυτίζεται με αυτούς που ισχυρίζονται ότι  η τρομοκρατική οργάνωση 17 Ν. αποτελεί «ενεργή συνιστώσα της Αριστεράς». Με αυτούς που εκφράζουν την «αλληλεγγύη τους στη 17Ν». Με αυτούς
που ισχυρίζονται ότι οι δολοφόνοι καταδικάστηκαν με «ειδικό τρόπο» και αγωνίζονται να αποφυλακιστούν με «ειδικό τρόπο». Άραγε τι εννοούν ότι αγωνίζονται να αποφυλακιστούν με «ειδικό τρόπο»;Ταυτίζεται με το Βουλευτή του κ. Δρίτσα που ξεπλένει τη 17Ν λέγοντας ότι  εγκληματίες-τρομοκράτες «δεν είναι δολοφόνοι του κοινού ποινικού δικαίου» και ότι η δράση τους είναι «πολιτική»!Ο κ. Τσίπρας γνωρίζει ότι δεν πρόκειται για κάποια «περιθωριακά στελέχη», όπως ψελλίζουν στον ΣΥΡΙΖΑ. Πρόκειται για κορυφαία στελέχη του, Βουλευτές και μέλη της Κεντρικής του επιτροπής!Αλλά και κάτι ακόμα για τον «ευρωπαίο» κ. Τσίπρα.  Που –χωρίς να πολυκαταλαβαίνει- χαίρεται για την στήριξη που του παρέχει ο Τόνι Νέγκρι που καταδικάστηκε για συμμετοχή σε δύο δολοφονίες και σε συνέντευξή του στον Γιάννη Αλμπάνη, μέλος του ΣΥΡΙΖΑ,  ζητάει να εξαφανιστεί  το έθνος-κράτος χαρακτηρίζοντάς το "σκατό"!   Ο κ. Τσίπρας αλήθεια συμφωνεί με αυτόν τον χαρακτηρισμό και πιστεύει το ίδιο και για την Ελλάδα;

Την ανακοίνωση του προεδρείου της ΚΟ του ΣΥΡΙΖΑ σχετικά με τον Πέτρο Τατσόπουλο σχολίασε μέσω Facebook ο πρώην υπουργός Γιώργος Πεταλωτής."Για τον ΣΥΡΙΖΑ είναι αδιανόητη και έξω από τις αξίες του η παραίτηση από την Κ.Ο χωρίς τη διάθεση της έδρας υπέρ του κόμματος" .Προφανώς οι αξίες - λάστιχο αφορούν τους βουλευτές μόνο κατά την έξοδο κι όχι κατά την είσοδο στο κόμμα ..." έγραψε ο κ. Πεταλωτής.



«Τα δύο τρίτα του πρωτογενούς πλεονάσματος του ελληνικού δημοσίου, δηλαδή μερικές εκατοντάδες εκατομμύρια ευρώ, θα αξιοποιηθούν υπέρ των πολιτών οι οποίοι έχουν πληγεί περισσότερο από την κρίση», ανέφερε ο Πρωθυπουργός, Αντώνης Σαμαράς και πρόσθεσε ότι «το υπόλοιπο ένα τρίτο θα διατεθεί για την «εξυπηρέτηση του δημοσίου χρέους».«Κατά τη διάρκεια της διαπραγμάτευσης με την τρόικα, θέσαμε το θέμα πώς θα αξιοποιηθεί το πρωτογενές πλεόνασμα: θα το αξιοποιήσουμε για να εξυπηρετηθεί το χρέος ή για τον ελληνικό λαό;», είπε ο κ. Σαμαράςσυνομιλώντας με ξένους δημοσιογράφους.«Ελήφθη η απόφαση να διαθέσουμε το 70% στους πολίτες» της Ελλάδας, προσέθεσε, διευκρινίζοντας ότι το ποσό θα διατεθεί υπέρ όσων έχουν πληγεί περισσότερο από την κρίση, δηλαδή κυρίως των ανέργων και των χαμηλοσυνταξιούχων.Ο κ. Σαμαράς αναφέρθηκε σε ένα δημοσιονομικό πλεόνασμα «grosso modo 500 εκατ. ευρώ» το 2013, το 30% του οποίου θα διατεθεί για την εξυπηρέτηση του χρέους, το οποίο παραμένει στο 175% του ΑΕΠ.Ο Πρωθυπουργός επανέλαβε μιλώντας στους ξένους δημοσιογράφους τη θέση της ελληνικής κυβέρνησης υπέρ μιας νέας ελάφρυνσης χρέους: «Αφού κάναμε τη δουλειά μας, πρέπει και εκείνοι να κάνουν τη δική τους», είπε αναφερόμενος στη δέσμευση της τρόικας των πιστωτών να εξετάσουν την περαιτέρω λήψη μέτρων για να καταστεί βιώσιμο το ελληνικό χρέος σε περίπτωση που καταγραφόταν πρωτογενές δημοσιονομικό πλεόνασμα.

Το ίδιο βιολί «συνεχίζει» και το 2014 ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ, Νίκολα Γκρούεφσκι, ο οποίος κατηγορεί ξανά την χώρα μας πως «αποφεύγει» τις διαπραγματεύσεις στο θέμα της ονομασίας.«Τα τελευταία χρόνια προσπαθήσαμε να βρούμε μια συμβιβαστική λύση σχετικά με το θέμα του ονόματος, αλλά, δυστυχώς, τον τελευταίο ενάμιση χρόνο η ελληνική κυβέρνηση δεν είναι διατεθειμένη να διαπραγματευτεί και αποφεύγει τις διαπραγματεύσεις» λέει  ο κ. Γκρούεφσκι στο CNN, τονίζοντας πως ο ίδιος προσπάθησε να επικοινωνήσει με τον κ.Σαμαρά, όμως ο τελευταίος απέρριψε τις συναντήσεις.«Νομίζω ότι το ζήτημα αυτό μπορεί να επιλυθεί μόνο μέσω διαλόγου. Όλα αυτά τα προβλήματα στο
παρελθόν είχαν επιλυθεί μέσω του διαλόγου. Η αποφυγή του δεν μπορεί να επιφέρει θετικά αποτελέσματα»  τόνισε ο Σκοπιανός πρωθυπουργός.Ο κ Γκρούεφσκι χαρακτήρισε το πρόβλημα αρκετά σύνθετο και στην παρούσα φάση είναι δύσκολο όπως είπε να πει κάποιος ποια θα μπορούσε να είναι η λύση.«Θέλω να αναφέρω κάτι ακόμη: Πριν από μερικά χρόνια, η Μακεδονία προσέφυγε στο Διεθνές Δικαστήριο της Χάγης και μετά από τρία χρόνια, το Δικαστήριο αποφάνθηκε ότι το δίκαιο είναι με το μέρος της Μακεδονίας και όχι με το μέρος της Ελλάδας, κάτι που σημαίνει ότι το διεθνές δίκαιο είναι με το μέρος μας. Πιστεύω ότι αν η Ελλάδα σεβαστεί το διεθνές δίκαιο μπορούμε να αρχίσουμε ενταξιακές διαπραγματεύσεις με την ΕΕ και το ΝΑΤΟ» συμπλήρωσε ο πρωθυπουργός της ΠΓΔΜ.Ερωτώμενος για το αν καταλογίζει ευθύνη και σε άλλες-χώρες μέλη της ΕΕ που δεν στηρίζουν την ΠΓΔΜ, ο κ Γκρούεφσκι ανέφερε: «Πρώτον, ξέρουμε ότι αυτήν τη στιγμή η Ελλάδα δεν είναι έτοιμη για συμβιβασμό επ' αυτού του ζητήματος. Δεν μπορούμε να φθάσουμε σε συμβιβασμό. Δεύτερο απογοητευτικό στοιχείο συνιστά το ότι δεν είναι έτοιμοι να μας δώσουν την ευκαιρία να ξεκινήσουμε διαπραγματεύσεις για πλήρη ένταξη (στην ΕΕ). Τρίτον, η Ελλάδα διαμορφώνει πράγματι επιτυχώς την εικόνα ότι εμείς είμαστε οι υπαίτιοι και όχι αυτοί και ότι εμείς δεν θέλουμε να επιτευχθεί συμφωνία.»

- Φεύγει από τον ΣΥΡΙΖΑ αλλά δεν παραδίδει την έδρα του ο βουλευτής Πέτρος Τατσόπουλος!
- Σε πολύ καλό κλίμα η συνάντηση του βουλευτή με τον Αλέξη Τσίπρα... λένε τα παπαγαλάκια και σε λίγο θα μας πούνε ότι τους πήραν τα κλάματα για το διαζύγιο
- Νωρίτερα πάντως ο ΣΥΡΙΖΑ με μια σκληρή ανακοίνωση τον αποδοκίμαζε και τον καλούσε να παραιτηθεί και από βουλευτής παραδίδοντας την έδρα του στο κόμμα
- Διαβάστε την επιστολή "παραίτησης" ΤατσόπουλουΕκτός Κοινοβουλευτικής Ομάδας του ΣΥΡΙΖΑ είναι πλέον ο Πέτρος Τατσόπουλος. Αλλά τις καρδιές τους δεν τις χάλασαν! Σύμφωνα με πληροφορίες, σήμερα το απόγευμα, ο κ. Τατσόπουλος έγινε δεκτός από τον πρόεδρο του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξη Τσίπρα. Η συνάντηση έγινε σε καλό κλίμα και εκεί αποφασίστηκε να υπάρξει ένα «βελούδινο διαζύγιο» μεταξύ Τατσόπουλου - ΣΥΡΙΖΑ.
Δηλαδή ο κ. Τατσόπουλος να μην είναι στην Κοινοβουλευτική Ομάδα του ΣΥΡΙΖΑ αλλά να στηρίζει όλες τις κινήσεις του....Η ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗΣ






Νωρίτερα ο Αλέξης Τσίπρας δήλωνε: "Εμείς στον ΣΥΡΙΖΑ δεν διώχνουμε, αλλά δεν κρατάμε και κανέναν με το ζόρι".

ΟΛΗ Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ:

"Σε σχέση με το ζήτημα που ανέκυψε από τη δημόσια έκφραση απόψεων του βουλευτή μας, Π. Τατσόπουλου, που δημιουργούν συνειδητά ή ασυνείδητα σύγχυση και δίνουν έδαφος για τη στοχοποίηση κοινωνικών αγωνιστών και πολιτικών στελεχών του κόμματος με την οποία επιχειρεί το επικοινωνιακό χαλκείο της ΝΔ τη συσχέτιση της Αριστεράς με την τρομοκρατία, επισημαίνουμε:

Τη σαφή πολιτική αποδοκιμασία αυτής της στάσης, όπως άλλωστε εκφράστηκε αμέσως και με δηλώσεις του Γραμματέα της Κ.Ε. του ΣΥΡΙΖΑ.

Την επιμονή μας στην πιστή τήρηση των δημοκρατικών αρχών λειτουργίας και του συντροφικού διαλόγου, με την ταυτόχρονη απόρριψη στάσεων που, αντί της συζήτησης όλων των απόψεων μέσα στις διαδικασίες της ΚΟ, προκρίνουν συστηματικά τη δημόσια και «επί παντός του επιστητού» έκφραση προσωπικών θέσεων αντίθετων προς αυτές που συλλογικά επεξεργαζόμαστε.

Επίσης, ασκούμε αυστηρή κριτική προς οποιαδήποτε υβριστική και απαξιωτική δημόσια τοποθέτηση βουλευτή μας, η οποία προφανώς αντιστρατεύεται το κλίμα αλληλεγγύης και την κουλτούρα του χώρου μας. Άλλωστε, επ’ αυτών των θεμάτων, η ΚΟ θα συζητήσει στην προσεχή συνεδρίασή της με θέμα τον Κανονισμό λειτουργίας και την εφαρμογή του.

Τέλος, μας είναι αδιανόητη και έξω από τις αξίες μας η διαθεσιμότητα της παραίτησης από την Κ.Ο., όταν αυτή δεν συνοδεύεται και από την διάθεση της βουλευτικής έδρας υπέρ του κόμματος."

)

Μοιάζει με πλάσμα από τον Άρχοντα των Δαχτυλιδιών και δύσκολα τον πλησιάζει κανείς εξαιτίας της έντονης μυρωδιάς του.Πρόκειται για τον 80χρονο Amoo Hadji, που ζει στο χωριό Dezhgah του Ιράν και εδώ και εξήντα χρόνια αρνείται να κάνει μπάνιο. Τις απίστευτες φωτογραφίες...
δημοσίευσε ένας χρήστης του Reddit παραθέτοντας μερικές πληροφορίες για τη ζωή του Hadji.Οπως αναφέρει ζει μια πρωτόγονη ζωή και το μόνο αντικείμενο που κατέχει είναι μια πίπα από χάλυβα με την οποία καπνίζει κοπριά ζώων.

Για συμμετοχή στηνπροσπάθεια διάσπασης των αντιμνημονιακών δυνάμεωνκατηγορεί τονΠέτρο Τατσόπουλοη βουλευτής, προς το παρόν μιας και κανείς δεν ξέρει πως θα ξυπνήσει αύριο, των Ανεξάρτητων Ελλήνων, Ραχήλ Μακρή, με ανάρτηση στον προσωπικό της λογαριασμό στο twitter. Η κ. Μακρή στο «τιτίβισμα» της αναφέρει για τον βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ,
«Κι όμως άξιος ο μισθός σου Τατσόπουλε, μια χαρά κάνεις τον λαγό του συστήματος στηνεπιχείρηση διάσπασης των αντιμνημονιακών δυνάμεων».
 

Δείτε το tweet


Εκπαιδευτικά Νέα