ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ.

ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΚΑΙ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ΤΗΣ Ο.Λ.Μ.Ε.

CENTRE FOR RESEARCH AND DOCUMENTATION OF OLME

Ερμού & Kορνάρου 2, 105 63,Αθήνα

e-mail:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.">Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Ιστοσελίδα:http://kemete.sch.gr/

Δελτίο τύπου

Αθήνα 24/02/2021

Μελέτη με θέμα: «Προβλήματα που ανακύπτουν από τη λειτουργία των Σχολείων Ειδικής Αγωγής εν καιρώ πανδημίας».

Από τις 9 Νοεμβρίου 2020, και ενώ τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης βρίσκονταν για δεύτερη φορά σε καθεστώς αναστολής της δια ζώσης διδασκαλίας, λόγω της πανδημίας Covid-19, τα Ειδικά Σχολεία εξακολουθούσαν να λειτουργούν κανονικά. Το ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. (Κέντρο Μελετών Και Τεκμηρίωσης) της ΟΛΜΕ από τη 1η Δεκεμβρίου 2020 διεξήγε έρευνα με θέμα: «Προβλήματα που ανακύπτουν από τη λειτουργία των Σχολείων Ειδικής Αγωγής (ΣΜΕΑΕ, ΕΝΕΕΓΥΛ και ΕΕΕΕΚ) εν καιρώ πανδημίας». Η έρευνα αυτή στοχεύει στο να διερευνήσει κατά πόσο η κανονική λειτουργία των Σχολείων Ειδικής Αγωγής είναι ασφαλής για το παιδαγωγικό, επιστημονικό, βοηθητικό και καθαριότητας, προσωπικό και τους μαθητές/τριες, με τα ως τώρα ληφθέντα από τις αρμόδιες υπηρεσίες μέτρα.

Σκοπόςτηςπαρούσαςμελέτηςείναι:ναδιερευνήσεισύμφωναμετιςεκτιμήσειςτων εκπαιδευτικών αν πληρούνται οι όροι υγειονομικής ασφάλειας στα σχολεία Ειδικής Αγωγήςκαιανανακύπτουνπροβλήματααπότηλειτουργίατουςενκαιρώπανδημίας, να καταγράψει προτάσεις των εκπαιδευτικών για τη μέγιστη δυνατή υγειονομική ασφάλεια για ολόκληρη τη σχολική κοινότητα και το μικρότερο δυνατόν μορφωτικό και ψυχοκοινωνικό κόστος για τα παιδιά, καθώς και να διερευνήσει πιθανές συνέπειεςσταεργασιακάδικαιώματατουεκπαιδευτικού,ειδικούεκπαιδευτικούκαι βοηθητικούπροσωπικού.

Πιο συγκεκριμένα μέσα από την μελέτη αυτή επιδιώκουμε:

α)ναδιερευνήσουμεανταμέτραπρόληψηςκαιυγιεινήςστασχολείαειδικήςαγωγής είναι επαρκή για την ασφαλή λειτουργία τους (μέτρα πρόληψης της διασποράς του ιού και μέτρα αντιμετώπισης σε περίπτωση κρουσμάτων, κλπ) και αν οι μεταφορές των μαθητών των Ειδικών σχολείων γίνονται με τρόπο που να περιορίζεται στο ελάχιστο η διασπορά του ιού Covid19

β) να εντοπίσουμε τα ιδιαίτερα προβλήματα που ανακύπτουν αυτό το χρονικό διάστημα σε όλες τις κατηγορίες συναδέλφων (Εκπαιδευτικοί, ΕΕΠ, ΕΒΠ) που υπηρετούν στα Σχολεία Ειδικής Αγωγής

γ) να καταγράψουμε ποια επιπλέον μέτρα εκτιμούν οι εκπαιδευτικοί και το ΕΕΠ και ΕΒΠ ότι απαιτούνται για να επιτευχθεί η ασφαλής λειτουργία των σχολείων τους

δ) να διαπιστώσουμε εάν γίνονται σεβαστά τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων (άδειες ευπαθών ομάδων, ειδικού σκοπού, αναπλήρωση, κλπ)

Αποτελέσματα της έρευνας

Η μελέτη του ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ διεξήχθη με τη μέθοδο συμπλήρωσης ερωτηματολογίων τα οποία εστάλησαν, μέσω των ΕΛΜΕ, στα Ειδικά Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ, ΕΝΕΕΓΥΛ και ΕΕΕΕΚ). Τα στοιχεία που δημοσιεύονται στην παρούσα μελέτη προέρχονται από τα ερωτηματολόγια που απαντήθηκαν στο διάστημα 19/1 έως 10/2 2021 από εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής, ΕΕΠ και ΕΒΠ σε πανελλαδική κλίμακα. Τα αποτελέσματά της,σύμφωναμετηναναλυτικήπαρουσίασητωνστοιχείωνπουσαςεπισυνάπτουμε, συνάγονται από τις απαντήσεις 709 εργαζομένων (Εκπαιδευτικών, ΕΕΠ & ΒΕΠ) και αποτυπώνουν τον τρόπο με τον οποίο οι ίδιοι οι ερωτώμενοι/ες βιώνουν και προσλαμβάνουν τα προβλήματααυτά.

Σύμφωνα με αυτά, παρά το γεγονός ότι το 34% των ερωτώμενων δήλωσε ότι υπήρξε/αν κρούσμα/τα στο σχολείο του ανάμεσα σε μαθητές/τριες και το 44,6% δήλωσε ότι υπήρξε/αν κρούσμα/τα, ανάμεσα στο προσωπικό, επισήμαναν ότι τα μέτρα πρόληψης της διασποράς του ιού Covid-19 στα Ειδικά Σχολεία δεν ήταν αντίστοιχα της έντασης του προβλήματος.

Αυτό προκύπτει, από τις απαντήσεις τους, που εστιάζουν ενδεικτικά στην ανάγκη να ληφθούν επιπλέον μέτρα, όπως: συχνά επαναλαμβανόμενα τεστ (79,5%), τακτική χορήγηση μέσων ατομικής προστασίας (65,2%), αύξηση μαθητικών δρομολογίων ώστενααποφεύγεταιοσυγχρωτισμόςτωνμαθητών(55,3%),δημιουργίαμικρότερων τάξεων (50,8%), πρόσληψη επιπλέον προσωπικού (44,7%), απρόσκοπτη χορήγηση αδειώνειδικούσκοπού(21,2%).Συγκεκριμένακαιόσοναφοράσταμέτραπρόληψης και ελέγχου της διασποράς του ιού προέκυψαν ταεξής:

• Ο αριθμός οργανωμένων προληπτικών τεστ ανίχνευσης που έχουν διενεργηθεί στις σχολικές μονάδες των Εκπαιδευτικών, του ΕΕΠ και του ΕΒΠ που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο, για όλο το διάστημα της έρευνας, αναδεικνύεταιαπότιςαπαντήσειςτουςπωςείναιανεπαρκής,[στο18,4%των ερωτώμενων δεν διενεργήθηκε κανένα τεστ (0%), στο 51.7% διενεργήθηκαν από 1-2 τεστ, στο 22,2% από 3-4 τεστ, και στο 7,7% από 5 τεστ και πάνω], δεδομένου ότι στον εργασιακό τους χώρο υπήρξε/υπήρξαν κρούσμα/κρούσματα είτε σε μαθητές/τριες, είτε σε μέλη τουπροσωπικού.
  • Σεμείζονπρόβλημαγιατηδιασποράτουιούαναδεικνύεται,επίσης,μεβάση τιςαπαντήσειςκαιτοζήτηματηςμετακίνησηςτωνμαθητών/τριών,αφούστην ΚΥΑυπ.Αριθμ.Δ1α/Γ.Π.οικ.69543,παρ.4τουάρθρου21δενυπάρχεικάποια πρόβλεψη για την τήρηση της φυσικής απόστασης στα μεταφορικά μέσα (λεωφορεία,ταξί).
  • Μείζονθέμααποτελεί,εξάλλου,καιημηδιασφάλισηόλωντωναπαραίτητων μέτρωνπρόληψηςκαιυγιεινήςγιατονπεριορισμότηςδιασποράςτουιούκαι την προστασία της υγείας των μαθητών/τριών και του προσωπικού των ΕιδικώνΣχολείων,κατάτηνπαραμονήτουςστονχώροτουσχολείου(έλλειψη κατάλληλων χώρων συνάθροισης μαθητών και εκπαιδευτικών, έλλειψη χώρων απομόνωσης πιθανών κρουσμάτων, ανεπαρκές προσωπικό καθαριότητας, ελλιπής καθαρισμός θρανίων/χώρων κατά ταδιαλείμματα).

Σεύψιστηςσημασίαςανάγεται,τέλος,σύμφωναμετιςαπαντήσειςτωνεργαζομένων και το ζήτημα των αδειών των ευπαθών ομάδων και των αδειών ειδικού σκοπού, με ό,τι αυτό συνεπάγεται σε μια περίοδο που τα κρούσματα στα Ειδικά Σχολεία αυξάνονται σε μαθητές και εργαζόμενους, καθώς και το γεγονός ότι η αναπλήρωση των αδειούχων εργαζομένων δεν γίνεται απρόσκοπτα και σε ικανοποιητικόβαθμό.

Προτάσεις:

Για την πρόληψη της διασποράς του Covid-19 στα σχολεία Ειδικής Αγωγής, και κατ’ επέκταση στην κοινότητα, προτείνονται από τους εκπαιδευτικούς, σύμφωνα με τα στοιχεία της έρευνας, τα παρακάτω μέτρα, τα οποία συνάδουν με τα ήδη εκπεφρασμένα αιτήματα της ΟΛΜΕ για την Ειδική Αγωγή :

• Δωρεάν τακτικά επαναλαμβανόμενα Covid-τεστ σε όλους τους εκπαιδευτικούς και σε όλα τα παιδιά στα ΕιδικάΣχολεία
• Δωρεάν χορήγηση μέσων ατομικής προστασίας (μάσκες,απολυμαντικά)
  • Αύξηση των μέσων μετακίνησης των μαθητών, ώστε να εξασφαλιστεί η φυσική απόσταση μεταξύ τους κατά τη μεταφορά τους από και προς το σχολείο
  • Πρόσληψη επιπλέον προσωπικούκαθαριότητας
    • Διασφάλιση των εργασιακών δικαιωμάτων όλων των εργαζομένων (απρόσκοπτη χορήγηση αδειών σε ευπαθείς ομάδες και αδειών ειδικού σκοπού, πρόσληψη επιπλέον προσωπικού για την αναπλήρωση όλων των κενών που προκύπτουν από τις παραπάνωπεριπτώσεις)
    • Πρόσληψη επιπλέον Εκπαιδευτικού, Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού για την αναπλήρωση των αδειούχων και τη δημιουργία μικρότερωντμημάτων,ώστεναδιασφαλίζονταικατάλληλεςκαιασφαλείςγια όλους συνθήκεςεργασίας
    • Νοσηλευτική-ιατρική παρακολούθηση καιυποστήριξη
    • Παρότι δεν υπήρχε ως επιλογή στο ερωτηματολόγιο, αρκετοί από τους/τις ερωτώμενους/εςεπεσήμαναντηνανάγκηναδοθείστοΕκπαιδευτικό,ΕΕΠκαι ΒΕΠ προτεραιότητα και στους μαζικούςεμβολιασμούς

Όπως επισημαίνει η ΟΛΜΕ, η οποία διεκδικεί εδώ και έναν χρόνο να ληφθούν συγκεκριμέναμέτραγιατηνασφαλήλειτουργίατωνσχολείων,«οιμαθητέςπου φοιτούνστηνΕιδικήΑγωγήέχουνανάγκητουποστηρικτικόπλαίσιοτωνειδικών σχολείων,καικάθεώραήμέραχαμένημετράπολλαπλάσιααρνητικάσταπαιδιά με αναπηρία, τα πισωγυρίζει και δύσκολα επανακτούν αυτά που έχουνκατακτήσει».

Ηανάγκηλήψηςαυτώντωνμέτρωνεπιβεβαιώνεταικαιαπότιςαπαντήσειςτων συμμετεχόντων στην έρευνα, που εξακολουθούν όλο αυτό το διάστημα να εργάζονται στα Ειδικά Σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ, ΕΝΕΕΓΥΛ και ΕΕΕΕΚ) με την φυσική τους παρουσία, παρά τις δυσκολίες που έχουν τα παιδιά να τηρήσουν τα υγειονομικά πρωτόκολλα, προσφέροντας σημαντικό έργο στους/στις μαθητές/τριές τους και τις οικογένειές τους

ΜΕΛΕΤΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ  ΕΔΩ