Παρασκευή, 14 Φεβρουαρίου 2014 09:53
Πρόγραμμα ΕΥΖΗΝ: Συχνές Ερωτήσεις
-
μέγεθος γραμματοσειράς
μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς
αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
- Σχολιάστε πρώτοι!
Στην ενότητα αυτή σας παραθέτουμε τις συχνότερες ερωτήσεις και απορίες, σχετικά με τη διεξαγωγή και υλοποίηση του προγράμματος ΕΥΖΗΝ στη πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Απωλέσαμε τον κωδικό που χρησιμοποιούσαμε για την είσοδο του σχολείου μας στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του προγράμματος ΕΥΖΗΝ, κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς. Τι διαδικασία πρέπει να ακολουθήσουμε;
Σε περίπτωση που δεν θυμάστε ή δεν μπορείτε να βρείτε τον κωδικό που χρησιμοποιούσατε κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής περιόδου για την είσοδό σας στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του προγράμματος, θα πρέπει να ακολουθήσετε την εξής διαδικασία:
Πατήστε πάνω στην πρόταση που έχει στην αρχική σελίδα"Ξεχάσατε τον κωδικό;"κάτω απο το κουμπί
εισόδου (Βλέπε εικόνα). Στη συνέχεια θα σας ζητηθεί να εισάγετε τον επίσημο κωδικό του σχολείου σας (Αριθμός μητρώου σχολικής μονάδας) και θα σας αποσταλεί στο email του σχολείου σας, ένας καινούργιος κωδικός εισόδου στην πλατφόρμα.
Αφού ολοκληρώσετε την παραπάνω διαδικασία, για την εισόδό σας στην ηλεκτρονική πλατφόρμα, θα πρέπει να πληκτρολογήσετε:
-
Στο"Όνομα Χρήστη"το επίσημο email του σχολείου σας και
-
Στον"Κωδικό"τον κωδικό που σας εστάλει στο email του σχολείου, μετά το αίτημα για απόκτηση νέου κωδικού.
Θα σας συνιστούσαμε κατά την είσοδό σας στη πλατφόρμα, να πληκτρολογήσετε τον κωδικό που θα σας σταλεί, και να μην τον κάνετε copy-paste. Επίσης σιγουρευτείτε ότι εισάγετε σωστά τον κωδικό που σας στάλθηκε, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στα παρακάτω: γλώσσα, κεφαλαία - μικρά, σημεία στίξης, καθώς και να μην υπάρχουν κενά πριν ή μετά τον κωδικό.
Υπάρχει η δυνατότητα τα δεδομένα των μετρήσεων να περαστούν στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του προγράμματος μαζικά, μέσω κάποιου άλλου προγράμματος ή αρχείου (π.χ. excel);
Όπως αναφέρεται και στις σχετικές εγκυκλίους που στάλθηκαν στα σχολεία πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με Αρ. Πρωτ.: 193728/Γ4, τα στοιχεία θα πρέπει να καταχωρηθούν στην ηλεκτρονική πλατφόρμα της βάσης του προγράμματος Ε.Υ.ΖΗ.Ν.
Εξαιτίας του τρόπου σχεδιασμού της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του προγράμματος Ε.Υ.ΖΗ.Ν, με στόχο την παραγωγή ατομικών αποτελεσμάτων και αναφορών, αλλά και τη διασφάλιση των προσωπικών δεδομένων των μαθητών,δεν καθίσταται δυνατή η μαζική εισαγωγή των στοιχείων των μαθητών μέσω κάποιου άλλου προγράμματος.
Συνεπώς, η διαδικασία δεν μπορεί να ολοκληρωθεί με διαφορετικό τρόπο και θα πρέπει τα αποτελέσματα των μετρήσεων να καταχωρηθούν ξεχωριστά για κάθε μαθητή, από τον διευθυντή του σχολείου ή τους αρμόδιους εκπαιδευτικούς, βάση του αριθμού μητρώου του κάθε μαθητή.
Ποιές μετρήσεις θα πραγματοποιηθούν στους μαθητές των Νηπιαγωγείων;
Όπως αναφέρεται και στη σχετική εγκύκλιο η οποία στάλθηκε απο το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων στα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπάιδευσης, με Αρ. Πρωτ.: 193728/Γ4, στα νηπιαγωγείαθα πραγματοποιηθούν μόνο οι μετρήσεις αξιολόγησης της σωματικής διάπλασης(Ύψος, Βάρος, Περίμετρος Μέσης).
Τα τεστ φυσικής κατάστασης και το ερωτηματολόγιο απευθύνονται στους μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου.
Ποιές μετρήσεις θα πραγματοποιηθούν στους μαθητές των Δημοτικών σχολείων;
Σε ότι αφορά στις μετρήσεις που θα διεξαχθούν στους μαθητές Δημοτικού, ισχύει ότι και κατά τη σχολική χρονιά 2012-2013. Θα πρέπει δηλαδή να πραγματοποιηθούν όλα τα τεστ αξιολόγησης της φυσικής κατάστασης, με εξαίρεσητο παλίνδρομο τεστ αντοχής, το οποίο δεν θα διεξαχθεί στους μαθητές της Α΄ Δημοτικού.
Επιπρόσθετα,το ερωτηματολόγιο Διατροφής και Φυσικής Δραστηριότητας δεν συμπληρώνεται απο τους μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων Δημοτικού.
ΣτονΟδηγό Αξιολόγησης της Σωματικής Διάπλασης και Φυσικής Κατάστασηςμπορείτε να βρείτε όλες τις απαραίτητες οδηγίες σχετικά με τον τρόπο διεξαγωγής των μετρήσεων.
Ποιό είναι το χρονικό διάστημα διεξαγωγής του προγράμματος για το σχολικό έτος 2013-2014;
Όπως αναφέρεται και στις σχετικές εγκυκλίους που στάλθηκαν απο το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με Αρ. Πρωτ.: 193728/Γ4, το πρόγραμμα ΕΥΖΗΝ για το σχολικό έτος 2013-2014θα διεξαχθεί από27/1/2014 έως 10/4/2014.
Διαβάστηκε 1676 φορές
Τελευταία τροποποίηση στις Παρασκευή, 14 Φεβρουαρίου 2014 09:54
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Super User
E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.Τελευταία άρθρα από τον/την Super User
- Πανελλαδικές 2026: Πιθανές ημερομηνίες ανακοίνωσης βάσεων και αποτελεσμάτων
- Μηχανογραφικό 2026: Οι τάσεις στις βάσεις και η παγίδα που πρέπει να αποφύγουν οι υποψήφιοι
- Πανελλαδικές Εξετάσεις: Ο ρόλος τους ως μηχανισμός κοινωνικής κινητικότητας και η δημόσια συζήτηση περί κατάργησης
- Καθορισμός διδακτέας - εξεταστέας ύλης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Δ’ τάξης του Λυκείου των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) για το σχολικό έτος 2026 - 2027
- Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων και επιλογής υποψηφίων για την πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού, εξειδικευμένου στα αντικείμενα των κατευθύνσεων Θεάτρου- Κινηματογράφου και Χορού στα Καλλιτεχνικά Σχολεία, για το διδακτικό έτος 2026-2027
Περισσότερα σε αυτή την κατηγορία:
« ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ: Τα αποτελέσματα έρευνας για τις δημόσιες και Ιδιωτικές δαπάνες για την εκπαίδευση
ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ ΠΑΝΕΛΛ.ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΕΠΙΤΡΑΠ.ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗΣ 2013-14 »
Προσθήκη σχολίου
Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.
Εκπαιδευτικά Νέα
PrevNext
Πανελλαδικές 2026: Πιθανές ημερομηνίες ανακοίνωσης βάσεων και αποτελεσμάτων
Μηχανογραφικό 2026: Οι τάσεις στις βάσεις και η παγίδα που πρέπει να αποφύγουν οι υποψήφιοι
Τοποθέτηση σε κενούμενες θέσεις Διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων
Προγραμματισμός διορισμών εκπαιδευτικών 2026 – Αναμονή για την κατανομή ανά ειδικότητα
ΑΣΕΠ - Προκηρύξεις 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026: Ανοίγει το ΟΠΣΥΔ για διορθώσεις
Προώθηση του Εθνικού Απολυτηρίου – Νέο πλαίσιο για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Ανάκληση και διακοπή τοποθέτησης εκπαιδευτικών Δ.Ε. με διετή θητεία στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.)
Ενημέρωση για τις επικείμενες συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ και τον προγραμματισμό υπηρεσιακών μεταβολών
Αντιδράσεις για το νέο «τέλος πιστοποίησης» στα μη κρατικά ΑΕΙ – Αυξάνεται το κόστος λειτουργίας
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ του Αιρετού μέλους στο ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης Τόδα Γεώργιου
ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΠΙΝΑΚΩΝ "ΔΕΚΤΩΝ" ΚΑΙ "ΜΗ ΔΕΚΤΩΝ" ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου και Λαυρίου
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ Για το αποτέλεσμα των εκλογών του 22ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ
Πυροσβεστική Ακαδημία: Στρατιωτική εκπαίδευση για τους νέους σπουδαστές – Τι προβλέπει το νέο ΦΕΚ
Κατάργηση του νόμου Κατρούγκαλου στα εφάπαξ – Επιπτώσεις και πραγματικά δεδομένα για τους εκπαιδευτικούς
Παρέμβαση του Ντούντα Ζήση, συνέδρου της ΕΛΜΕ Κοζάνης, στο 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ
22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ: ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΚΙΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΔΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Πανελλαδικές 2026: Ανατροπές στο μηχανογραφικό – Νέες σχολές και μεγάλες αλλαγές σε όλα τα πεδία
Εγγραφές μέσα στο κατακαλόκαιρο – Χωρίς ανάσα οι Διευθυντές, με ευθύνη του Υπουργείου
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το διδακτικό έτος 2026-2027
Σοφία Ζαχαράκη από το Ηράκλειο Κρήτης : Η δημόσια εκπαίδευση αποτελεί προϋπόθεση προόδου για τη χώρα
Νέος σχολικός χάρτης 2026-2027: Ιδρύσεις, ενισχύσεις και αναδιάρθρωση του εκπαιδευτικού δικτύου
Πανελλήνιες 2026: Πώς θα κινηθούν οι βάσεις στα ΑΕΙ – Οι πρώτες εκτιμήσεις για όλα τα επιστημονικά πεδία
Πανελλαδικές 2026: Πιθανές ημερομηνίες ανακοίνωσης βάσεων και αποτελεσμάτων
Created on 15 Ιουλίου 2026
Μηχανογραφικό 2026: Οι τάσεις στις βάσεις και η παγίδα που πρέπει να αποφύγουν οι υποψήφιοι
Created on 15 Ιουλίου 2026
Τοποθέτηση σε κενούμενες θέσεις Διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων
Created on 14 Ιουλίου 2026
Προγραμματισμός διορισμών εκπαιδευτικών 2026 – Αναμονή για την κατανομή ανά ειδικότητα
Created on 13 Ιουλίου 2026
ΑΣΕΠ - Προκηρύξεις 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026: Ανοίγει το ΟΠΣΥΔ για διορθώσεις
Created on 12 Ιουλίου 2026
Προώθηση του Εθνικού Απολυτηρίου – Νέο πλαίσιο για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Created on 12 Ιουλίου 2026
Ανάκληση και διακοπή τοποθέτησης εκπαιδευτικών Δ.Ε. με διετή θητεία στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία (ΔΗΜ.Ω.Σ.)
Created on 11 Ιουλίου 2026
Ενημέρωση για τις επικείμενες συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ και τον προγραμματισμό υπηρεσιακών μεταβολών
Created on 11 Ιουλίου 2026
Αντιδράσεις για το νέο «τέλος πιστοποίησης» στα μη κρατικά ΑΕΙ – Αυξάνεται το κόστος λειτουργίας
Created on 11 Ιουλίου 2026
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ του Αιρετού μέλους στο ΠΥΣΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης Τόδα Γεώργιου
Created on 11 Ιουλίου 2026
ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΠΙΝΑΚΩΝ "ΔΕΚΤΩΝ" ΚΑΙ "ΜΗ ΔΕΚΤΩΝ" ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ Π.ΕΠΑ.Λ. Ακρωτηρίου και Λαυρίου
Created on 10 Ιουλίου 2026
ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ Για το αποτέλεσμα των εκλογών του 22ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ
Created on 09 Ιουλίου 2026
Πυροσβεστική Ακαδημία: Στρατιωτική εκπαίδευση για τους νέους σπουδαστές – Τι προβλέπει το νέο ΦΕΚ
Created on 09 Ιουλίου 2026
Κατάργηση του νόμου Κατρούγκαλου στα εφάπαξ – Επιπτώσεις και πραγματικά δεδομένα για τους εκπαιδευτικούς
Created on 09 Ιουλίου 2026
Παρέμβαση του Ντούντα Ζήση, συνέδρου της ΕΛΜΕ Κοζάνης, στο 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ
Created on 08 Ιουλίου 2026
22ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΛΜΕ: ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΚΙΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΔΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Created on 04 Ιουλίου 2026
Πανελλαδικές 2026: Ανατροπές στο μηχανογραφικό – Νέες σχολές και μεγάλες αλλαγές σε όλα τα πεδία
Created on 02 Ιουλίου 2026
Εγγραφές μέσα στο κατακαλόκαιρο – Χωρίς ανάσα οι Διευθυντές, με ευθύνη του Υπουργείου
Created on 01 Ιουλίου 2026
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το διδακτικό έτος 2026-2027
Created on 30 Ιουνίου 2026
Σοφία Ζαχαράκη από το Ηράκλειο Κρήτης : Η δημόσια εκπαίδευση αποτελεί προϋπόθεση προόδου για τη χώρα
Created on 30 Ιουνίου 2026
Νέος σχολικός χάρτης 2026-2027: Ιδρύσεις, ενισχύσεις και αναδιάρθρωση του εκπαιδευτικού δικτύου
Created on 28 Ιουνίου 2026
Πανελλήνιες 2026: Πώς θα κινηθούν οι βάσεις στα ΑΕΙ – Οι πρώτες εκτιμήσεις για όλα τα επιστημονικά πεδία
Created on 27 Ιουνίου 2026
Please wait...