Δευτέρα, 08 Φεβρουαρίου 2016 10:37
Μια πρόταση για το θέμα της παραπαιδείας στην Ελλάδα stokokkino.gr
Στην ιστοσελίδα stokokkino.gr είναι αναρτημένο ένα άρθρο με τίτλο «Μια πρόταση για το θέμα της παραπαιδείας στην Ελλάδα». Στο άρθρο αυτό, ανάμεσα σε άλλα εξόχως αντιεκπαιδευτικά, προτείνεται από τον συντάκτη του για τους μαθητές «να αναγνωρίζεται η φοίτηση τους στο φροντιστήριο κάτω από κάποιες προυποθέσεις και να απαλλάσσονται από την υποχρέωση να παρακολουθούν στο σχολείο» . Μάλιστα ο συντάκτης γράφει ότι έτσι θα έχουμε «ανάγκη για λιγότερους εκπαιδευτικούς στο δημόσιο σύστημα παιδείας, άρα μικρότερο κόστος.Εμείς τι να πούμε
ΣΧΟΛΙΟ:Βεβαίως. Κι επίσης να μη γίνονται σε όλους τους πολίτες κρατήσεις για την υγεία γιατί δεν εμπιστευόμαστε όλοι την παραδοσιακή ιατρική κι ειδικά σε κρίσιμα ζητήματα, όπως ο καρκίνος.
Έτσι το Κράτος θα έχει ανάγκη από λιγότερους ιατρούς, όπως ο κύριος, θα εξοικονομηθούν χρήματα για το ταμείο του Κράτους και όλα θα είναι τέλεια. ΣΧΟΛΙΟ:Ωραίες θέσεις ! Ας αντικατασταθούν και όλοι οι γιατροί του ΕΣΥ , γιατί έτσι κι αλλιώς πληρώνουμε την Υγεία έξω σε ιδιώτες .Τι γνώμη έχει για αυτό ο φιλος γιατρός συντάκτης του άρθρου?
Διαβάστε το άρθρο:
Του Νέστορα Αλεξίου.
Ιατρός
Η πρόταση μου, αφού τα φροντιστήρια αποτελούν μια πραγματικότητα στην ζωή των παιδιών, είναι να τα αποδεχθούμε και να τα αναγνωρίσουμε.
Πιο συγκεκριμένα στο λύκειο να χωριστούν τα μαθήματα σε 2 ομάδες τα γενικής παιδείας και τα μαθήματα δέσμης. Οι μαθητές να έχουν το δικαίωμα να αναγνωρίζεται η φοίτηση τους στο φροντιστήριο, κάτω από κάποιες προϋποθέσεις, και να απαλλάσσονται από την υποχρέωση να παρακολουθούν στο σχολείο τα μαθήματα δέσμης τα οποία θα μπορούν να μπαίνουν στην αρχή ή στο τέλος του σχολικού προγράμματος.
Με αυτήν την ιδέα τα πλεονεκτήματα είναι τα εξής:
1.Τα παιδιά θα αποφορτιστούν από την διπλή παρακολούθηση των ίδιων μαθημάτων, άρα περισσότερος ελεύθερος χρόνος.
2. Ανάγκη για λιγότερους εκπαιδευτικούς στο δημόσιο σύστημα παιδείας, άρα μικρότερο κόστος.
3. Έσοδα για το κράτος, αν στις προϋποθέσεις της απαλλαγής υπάρχει η απόδειξη καταβολής των αντίστοιχων διδάκτρων. Έτσι το μαύρο χρήμα των φροντιστηρίων και των ιδιαίτερων μαθημάτων θα φορολογηθεί και θα καταβληθούν οι αντίστοιχες εισφορές.
4. Όσα παιδιά αποφασίσουν να παρακολουθήσουν τα μαθήματα δέσμης στο σχολείο, θα απολαμβάνουν καλύτερες συνθήκες αφού θα είναι λιγότερα άτομα στην τάξη και όσα ενδιαφέρονται πραγματικά.
5. Επιπλέον θα υπάρξει μια ευγενής άμιλλα μεταξύ σχολείου και φροντιστηρίου που μόνο θετικά αποτελέσματα μπορεί να φέρει.
6. Τέλος αυτό θα μπορούσε να ισχύσει και για τα μαθήματα των ξένων γλωσσών.
Ιατρός
Η πρόταση μου, αφού τα φροντιστήρια αποτελούν μια πραγματικότητα στην ζωή των παιδιών, είναι να τα αποδεχθούμε και να τα αναγνωρίσουμε.
Πιο συγκεκριμένα στο λύκειο να χωριστούν τα μαθήματα σε 2 ομάδες τα γενικής παιδείας και τα μαθήματα δέσμης. Οι μαθητές να έχουν το δικαίωμα να αναγνωρίζεται η φοίτηση τους στο φροντιστήριο, κάτω από κάποιες προϋποθέσεις, και να απαλλάσσονται από την υποχρέωση να παρακολουθούν στο σχολείο τα μαθήματα δέσμης τα οποία θα μπορούν να μπαίνουν στην αρχή ή στο τέλος του σχολικού προγράμματος.
Με αυτήν την ιδέα τα πλεονεκτήματα είναι τα εξής:
1.Τα παιδιά θα αποφορτιστούν από την διπλή παρακολούθηση των ίδιων μαθημάτων, άρα περισσότερος ελεύθερος χρόνος.
2. Ανάγκη για λιγότερους εκπαιδευτικούς στο δημόσιο σύστημα παιδείας, άρα μικρότερο κόστος.
3. Έσοδα για το κράτος, αν στις προϋποθέσεις της απαλλαγής υπάρχει η απόδειξη καταβολής των αντίστοιχων διδάκτρων. Έτσι το μαύρο χρήμα των φροντιστηρίων και των ιδιαίτερων μαθημάτων θα φορολογηθεί και θα καταβληθούν οι αντίστοιχες εισφορές.
4. Όσα παιδιά αποφασίσουν να παρακολουθήσουν τα μαθήματα δέσμης στο σχολείο, θα απολαμβάνουν καλύτερες συνθήκες αφού θα είναι λιγότερα άτομα στην τάξη και όσα ενδιαφέρονται πραγματικά.
5. Επιπλέον θα υπάρξει μια ευγενής άμιλλα μεταξύ σχολείου και φροντιστηρίου που μόνο θετικά αποτελέσματα μπορεί να φέρει.
6. Τέλος αυτό θα μπορούσε να ισχύσει και για τα μαθήματα των ξένων γλωσσών.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Super User
E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.Τελευταία άρθρα από τον/την Super User
- Στα μέσα Νοεμβρίου η έναρξη μαθημάτων της Ενισχυτικής Διδασκαλίας
- Παιδαγωγικές συναντήσεις στα σχολεία: Μία φορά τον μήνα και εκτάκτως όταν χρειάζεται – Όσα προβλέπει το θεσμικό πλαίσιο
- ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. ΚΑΒΑΛΑΣ: Έξι χρόνια μιλούσαν για «νοθεία», «διπλοψηφίες», «φακέλωμα» και «εκλογές-παρωδία» – Σήμερα ζητούν την ψήφο των εκπαιδευτικών μέσω της ίδιας διαδικασίας!
- Πειθαρχικό Δίκαιο Δημοσίων Υπαλλήλων: Νέος κανονισμός λειτουργίας για ταχύτερη εξέταση των υποθέσεων – Όλες οι αλλαγές με το νέο ΦΕΚ
- Το νομικό πλαίσιο των μόνιμων διορισμών και των προσλήψεων προσωρινών
Προσθήκη σχολίου
Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.
Please wait...