Πρόσληψη σε θέση συνεργάτη, μετακλητού υπαλλήλου στο Ιδιαίτερο Γραφείο του Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, Ιωάννη Κατσαρού

1. Ανάκληση απόσπασης εκπαιδευτικού Δ.Ε. σε Πανεπιστήμιο για το σχολικό έτος 2023-2024». Β.«Απόσπαση εκπαιδευτικών Δ.Ε. σε Πανεπιστήμια για το σχολικό έτος 2023-2024 εδώ 
2. Ανάκληση απόσπασης και αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για άσκηση διοικητικού έργου στα Δ.Ι.Ε.Κ. για το σχολικό έτος 2023-24 εδώ 
3. Διόρθωση απόσπασης εκπ/κού σε Δ/νση Β΄/θμιας Εκπ/σης για το σχολικό έτος 2023-2024 εδώ 
4. Ανακλήσεις αποσπάσεων και νέες αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. στις Περιφερειακές Δ/νσεις Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπ/σης και στις Δ/νσεις Β΄/θμιας Εκπ/σης για το σχολικό έτος 2023-2024 εδώ 

Πότε ανοίγουν τα πανεπιστήμια 2023 – 2024

Το Ακαδημαϊκό έτος ξεκινά την 1η Σεπτεμβρίου εκάστου ημερολογιακού έτους και λήγει την 31η Αυγούστου του επόμενου έτους.

Το διδακτικό έργο κάθε Ακαδημαϊκού έτους διαρθρώνεται σε δύο Ακαδημαϊκές περιόδους, τη χειμερινή και την εαρινή περίοδο (χειμερινό και εαρινό εξάμηνο).

Οι ημερομηνίες έναρξης και λήξης καθορίζονται με απόφαση της Συγκλήτου και περιλαμβάνονται στο Ακαδημαϊκό ημερολόγιο.

Κάθε εξάμηνο περιλαμβάνει τουλάχιστον δεκατρείς (13) πλήρεις εβδομάδες διδασκαλίας.

Η έναρξη των μαθημάτων ορίζεται στο ακαδημαϊκό ημερολόγιο κάθε έτους.

Κάθε πανεπιστημιακό ίδρυμα και κάθε τμήμα διαθέτει διαφορετικό διδακτικό έργο, όποτε η δομή του ακαδημαικού έτους προσαρμόζεται ανάλογα τις ανάγκες του τμήματος.

‘Ετσι, σε αντίθεση με τις σχολικές τάξεις, δεν υπάρχει κάποια προκαθορισμένη ημερομηνία που ξεκινούν τα μαθήματα στα Πανεπιστήμια, άλλα αυτό εξαρτάται από τη κάθε σχολή.

Συνήθως, βεβαια, τα μαθήματα στα Πανεπιστήμια ξεκινούν στις αρχές του Οκτωβρίου, με ενδεχόμενες διαφοροποιήσεις, ανάλογα το πρόγραμμα του κάθε τμήματος.

Οι πρωτοετείς φοιτητές μπορούν να επισκέπτονται τη σελίδα ανακοινώσεων της κάθε σχολής, ώστε να ενημερώνονται για τη ακριβή ημερομηνίας έναρξης των μαθημάτων.

 Πότε αρχίζουν οι εγγραφές φοιτητών στα πανεπιστήμια 2023

Πρώτο βήμα, πριν ξεκινήσουν τα μαθήματα στα πανεπιστήμια, αποτελεί η εγγραφή των πρωτοετών φοιτητών στις σχολές στις οποίες πέρασαν.

Όπως και πέρσι, έτσι και φέτος, οι εγγραφές των πρωτοετών φοιτητών 2023 θα πραγματοποιηθούν.

Με την ηλεκτρονική εγγραφή δεν είναι απαραίτητη η κατάθεση δικαιολογητικών και δεν απαιτείται η μετάβαση των επιτυχόντων στις Σχολές και τα Τμήματα επιτυχίας τους.

Μέχρι μέσα Σεπτεμβρίου συνήθως έχουν προθεσμία οι φετινοί επιτυχόντες στις σχολές των ΑΕΙ όλης της χώρας να πραγματοποιήσουν τις ηλεκτρονικές του εγγραφές.

Την ίδια χρονική περίοδο έχουν προθεσμία και οι επιτυχόντες στα ΔΙΕΚ να υποβάλλουν Αίτηση Εγγραφής.

Η εγγραφή των επιτυχόντων πραγματοποιείται στο ανωτέρω διάστημα υποχρεωτικά ηλεκτρονικά, μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος Ηλεκτρονικών Εγγραφών 2023.

Οι επιτυχόντες μπορούν να έχουν πρόσβαση στο Πληροφοριακό Σύστημα Ηλεκτρονικές Εγγραφές 2022 του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων στην ηλεκτρονική διεύθυνση eregister.it.minedu.gov.gr.

Στο eregister.it.minedu.gov.gr, θα αναρτηθεί ανακοίνωση που θα διευκρινίζει τον χρονικό ορίζοντα των εγγραφών στο σύστημα.

Υπουργική απόφαση «Ρύθμιση θεμάτων σχετικών με τη διαδικασία επιλογής και τοποθέτησης των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων».

ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ

Υπεγράφη η απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκου Πιερρακάκη, για τον ορισμό του νέου Διοικητικού Συμβουλίου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), σε συνέχεια της από 26.07.2023 συνεδρίασης της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, η οποία και διατύπωσε σύμφωνη γνώμη για την τοποθέτηση του Σπύρου Δουκάκη στη θέση του Προέδρου του ΙΕΠ.

Η σύνθεση του νέου Διοικητικού Συμβουλίου του ΙΕΠ έχει ως ακολούθως:

• Πρόεδρος: Σπύρος Δουκάκης, Επίκουρος Καθηγητής στο Τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου
• Αντιπρόεδρος: Κωνσταντίνος Λολίτσας, Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
• Τακτικά Μέλη:

• • Μαρία Μητσιάκη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα Ελληνικής Φιλολογίας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης
  • Χρυσούλα Σοφιανοπούλου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής του Χαροκόπειου Πανεπιστήμιου
  • Διονύσιο Αναστασόπουλο, Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά, Εκπαιδευτικός ΠΕ02
  • Μαρία Καλαθάκη, Σύμβουλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Εκπαιδευτικός ΠΕ04.04
  • Δημήτρης Ζυμπίδης, Σύμβουλος Α΄του ΙΕΠ, Εκπαιδευτικός ΠΕ70

Η θητεία των μελών του Δ.Σ. του ΙΕΠ είναι τριετής.

Τεράστια λάθη στους πίνακες προσλήψεων για μία ακόμα φορά

Για μια ακόμα χρονιά χιλιάδες αναπληρώτες/τριες βλέπουν να αμφισβητείται η δουλειά τους την επόμενη χρονιά στο δημόσιο σχολείο και να κινδυνεύουν να αποκλειστούν από την εργασία εξαιτίας λαθών στους προσωρινούς πίνακες από τους οποίους θα γίνουν οι φετινές προσλήψεις αναπληρωτών/τριών. Οι εκπαιδευτικοί ελαστικά εργαζόμενοι/ες που τρέχουν ανά την Ελλάδα, με πενιχρούς μισθούς, απολυμένες/οι κάθε Ιούνη, που δεν ξέρουν πού και αν θα βρίσκονται την επόμενη χρονιά, ήρθαν ξανά αντιμέτωποι/ες με την ανασφάλεια της ανεργίας και του αποκλεισμού από τους πίνακες προσλήψεων. Λάθη εξαιτίας ασάφειας του συστήματος, λάθη με διαφορετικά καταχωρημένα στοιχεία στον ΟΠΣΥΔ και άλλα στοιχεία στους πίνακες ανατρέπουν την σειρά στους πίνακες ή/και αποκλείουν συναδέλφους/ισσες.

Είναι πραγματικά εξοργιστικό να μην δίνεται η λύση της αποκατάστασης των λαθών από τους υπεύθυνους και να γινόμαστε μάρτυρες ενός «παιχνιδιού» απόδοσης ευθυνών αλλά όχι και προσπάθειας εξεύρεσης λύσεων μεταξύ Υ.ΠΑΙ.Θ.A. και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

Απαιτούμε να διορθωθούν άμεσα όλα τα λάθη και να γίνουν δεκτές όλες οι διορθώσεις των υποψηφίων, ούτως ώστε κανένας/καμία να μην βρεθεί αποκλεισμένος/η. Το ΑΣΕΠ να επισπεύσει τις διαδικασίες ελέγχου των ενστάσεων, ώστε οι προσλήψεις να γίνουν από τους οριστικούς και όχι από τους προσωρινούς πίνακες.

Κανένας αποκλεισμός από το δικαίωμα στην εργασία.

Πλήρη εργασιακά, εκπαιδευτικά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα στους/στις αναπληρωτές/τριες.

Κάλυψη εδώ και τώρα όλων  των πάγιων πραγματικών κενών στα σχολεία με μαζικούς μόνιμους διορισμούς.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

Παρακαλούμε πατήστε εδώ για τον Οριστικό Πίνακα Κατάταξης Εκπαιδευτικών για τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας για το Σχολικό Έτος 2023-2024.

«Παράθυρα» πρόωρης συνταξιοδότησης στο Δημόσιο, παραμένουν ανοιχτά για συγκεκριμένες κατηγορίες εργαζομένων.

Ειδικότερα, σε πρόωρη σύνταξη ακόμα και στα 50 έτη θα μπορούν να βγουν όσες και όσοι δημόσιοι υπάλληλοι συμπλήρωσαν τις προϋποθέσεις εντός του 2022, και δεν υπέβαλαν αίτηση αποχώρησης.

Ειδικότερα, οι γονείς ανηλίκων και οι τρίτεκνοι και άνω ασφαλισμένοι του Δημοσίου και οι μητέρες και οι χήροι πατέρες ασφαλισμένοι στα Ταμεία των ΔΕΚΟ – τραπεζών που είχαν κατοχυρωμένο δικαίωμα συνταξιοδότησης και επιθυμούσαν να συνταξιοδοτηθούν ανάλογα με το έτος θεμελίωσης στα 50, 52 ή 55 μπορούν να συνταξιοδοτηθούν και εντός του 2023.

Με τα νέα δεδομένα, σύνταξη εντός του 2023 από το Δημόσιο παίρνουν οι παρακάτω 14 κατηγορίες ασφαλισμένων:

• Ασφαλισµένοι/ες υπάλληλοι γεννημένοι το δεύτερο εξάμηνο του έτους 1961 με 25ετία έως και 31-12-2010, που συμπληρώνουν 35 έτη συνολικά µέχρι και την 31-12-2018 (απαιτούμενο όριο ηλικίας 60 ετών και 6 μηνών για σύνταξη το 2023).
• Ασφαλισµένοι/ες υπάλληλοι γεννηµένοι το δεύτερο εξάμηνο του έτους 1961 με 25ετία έως και 31-12-2011, που συμπληρώνουν 36 έτη συνολικά µέχρι και την 31-12-2019 (απαιτούμενη ηλικία 60 ετών και 6 μηνών).
• Ασφαλισµένοι/ες υπάλληλοι γεννηµένοι το δεύτερο εξάμηνο του έτους 1961 με 25ετία έως και 31-12-2010, που συμπληρώνουν 35 έτη συνολικά µέχρι και την 31-12-2019 (απαιτούμενη ηλικία 60 ετών και 6 μηνών).
• Ασφαλισµένοι/ες υπάλληλοι που είναι γεννηµένοι έως και τον 9ο/1960 με 25ετία έως και 31-12-2012, που συμπληρώνουν 37 έτη συνολικά µέχρι και την 31-12-2019 (απαιτούμενη ηλικία 60 ετών και 11 µηνών).
• Ασφαλισµένοι/ες υπάλληλοι γεννημένοι έως και τον 3ο/1958, που συµπλήρωσαν 25ετία το 2011 (απαιτούμενη ηλικία 64 ετών και 9 µηνών).
• Υπάλληλοι που έχουν συµπληρώσει 40 έτη ασφάλισης µέχρι την υποβολή του συνταξιοδοτικού αιτήµατος µε πραγµατικό ή πλασµατικό χρόνο και συµπληρώνουν το 62ο έτος της ηλικίας τους εντός του 2022.
• Τρίτεκνοι δημόσιοι υπάλληλοι γεννηµένοι τον 1ο/1965 έως και τον 7ο/1965 με 21 έτη το 2011 (απαιτούμενη ηλικία 58 ετών και 5 μηνών).
• Γονείς ανήλικων τέκνων δημόσιοι υπάλληλοι με 25ετία το 2011 που είχαν κατά τη συμπλήρωση της 25ετίας ανήλικο παιδί και είναι γεννηµένοι από τον 1ο/1965 έως και τον 7ο/1965 (απαιτούμενη ηλικία 58 ετών και 5 μηνών).
• Ανδρες γεννηµένοι το 1961 που συµπλήρωσαν 25ετία το 2010 (απαιτούμενη ηλικία 60 ετών).
• Γυναίκες γεννηµένες το 1966 που συµπλήρωσαν 25ετία το 2010 (απαιτούμενη ηλικία 55 ετών).
• Ανδρες γεννηµένοι έως και το 1966 που συµπλήρωσαν 25ετία το 2011 και όχι νωρίτερα (απαιτούμενη ηλικία 56 ετών).
• Ανδρες γεννηµένοι έως και το 1964 που συµπλήρωσαν 25ετία το 2012 και όχι νωρίτερα (απαιτούμενη ηλικία 58 ετών).
• Ανδρες γεννηµένοι από το 1967 και εφεξής που συµπλήρωσαν 25ετία το 2011 μπορούν πλέον να λάβουν μειωμένη σύνταξη με τη συμπλήρωση του 62ου έτους της ηλικίας τους.
• Ανδρες γεννηµένοι από το 1965 και εφεξής που συµπλήρωσαν 25ετία το 2012 μπορούν πλέον να λάβουν μειωμένη σύνταξη με τη συμπλήρωση του 62ου έτους της ηλικίας τους.
• Οι μητέρες και οι χήροι πατέρες ανήλικων τέκνων του ΙΚΑ των Ταμείων των ΔΕΚΟ – τραπεζών που είχαν κατοχυρωμένο δικαίωμα συνταξιοδότησης έχοντας συμπληρώσει 5.500 ημέρες ασφάλισης και ταυτόχρονα ανηλικότητα μπορούν να συνταξιοδοτηθούν και μετά την 1/1/2023 ανάλογα με το όριο ηλικίας, όπως αυτό ρυθμίστηκε με βάση τον Ν. 4336/2015.

Σε αυτές τις κατηγορίες ανήκουν:

1. Μητέρες που είχαν συμπληρώσει το 2010 συνολικά 5.500 ημέρες ασφάλισης και ανήλικο τέκνο και κατοχύρωσαν έτσι το 50ό έτος τους για μειωμένη σύνταξη και τα 55 για πλήρη.
2. Μητέρες που είχαν συμπληρώσει το 2011 συνολικά 5.500 ημέρες ασφάλισης και ανήλικο τέκνο και κατοχύρωσαν έτσι το 52ο έτος τους για μειωμένη σύνταξη και τα 57 για πλήρη.
3. Μητέρες που είχαν συμπληρώσει το 2012 συνολικά 5.500 ημέρες ασφάλισης και ανήλικο τέκνο και κατοχύρωσαν έτσι το 55ο έτος τους για μειωμένη σύνταξη και τα 60 για πλήρη.

Διευκρινίζεται πως όσοι δημόσιοι υπάλληλοι έχουν θεμελιώσει τις προϋποθέσεις συνταξιοδότησης, που προβλέπονταν μέχρι και τις 18.8.2015, μπορούν να ασκήσουν το δικαίωμα τους για πρόωρη συνταξιοδότηση οποτεδήποτε επιθυμούν, δηλαδή, και μετά το 2023.

Για τους υπόλοιπους, από το τρέχον έτος καμία πρόωρη σύνταξη δεν θα εκδίδεται πριν τη συμπλήρωση του 62ου έτους της ηλικίας.

Αναλυτικότερα, προβλέπεται ότι για όσους δημοσίους υπαλλήλους είχαν θεμελιώσει συνταξιοδοτικό δικαίωμα τα έτη 2010, 2011 και 2012 (άρα είχαν ήδη 25 χρόνια συμπληρωμένης υπηρεσίας μέχρι τότε), το δικαίωμα για λήψη μειωμένης σύνταξης κρίνεται με βάση τα όρια ηλικίας που ίσχυαν μέχρι τον ν. 4336/2015, εφόσον αυτά συμπληρώθηκαν έως και την 31η Δεκεμβρίου 2022.

Ποιους ασφαλισμένους στο Δημόσιο αφορά η δυνατότητα λήψης μειωμένης σύνταξης πριν τα 62

• Αφορά γυναίκες με 25ετία μέχρι το 2010, με όριο ηλικίας τα 55 έτη.
• Γυναίκες και άνδρες με 25ετία το 2011, με όριο ηλικίας τα 56 έτη.
• Γυναίκες και άνδρες με 25ετία το 2012, με όριο ηλικίας τα 58 έτη.

Υπενθυμίζεται ότι όσοι κατέθεσαν αίτηση απονομής μειωμένης σύνταξης εντός του 2022 και έχουν συμπληρώσει με οποιονδήποτε τρόπο (και με πλασματικά έτη) τις απαραίτητες 25ετίες το 2010, 2011 ή 2012 και τις απαραίτητες ηλικίες 55, 56 ή 58 μέσα στο 2022, θα λάβουν κανονικά μειωμένη σύνταξη.

Με το φαινόμενο των κενών θέσεων να εδραιώνεται στα πανεπιστήμια, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αναμένεται να εκμεταλλευτεί την ευκαιρία να παγιώσει στη συνείδηση των αποφοίτων Λυκείου τα Δημόσια ΙΕΚ ως έναν εναλλακτικό δρόμο μετά τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Ο υπουργός Παιδείας, Κυριάκος Πιερρακάκης, έχει ήδη αναφερθεί στο θέμα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης κάνοντας λόγο για συνένωση των δυνάμεων των ΕΠΑΛ, των ΙΕΚ και των Εργαστηριακών Κέντρων, και ένα από τα πρώτα νομοσχέδια θα εστιάσει στην ενίσχυσή της, αν και ακόμα κρατάει κλειστά τα χαρτιά του για τη νομοθετική πρωτοβουλία.

Κι ενώ η ηγεσία επιχειρεί να καλύψει το χαμένο έδαφος σε σχέση με άλλες χώρες, όπως η Γερμανία, στην οποία η Επαγγελματική Εκπαίδευση απορροφάει το μεγαλύτερο ποσοστό των αποφοίτων, το παράλληλο μηχανογραφικό, εν μέσω πιέσεων από την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, κερδίζει σταδιακά το ενδιαφέρον των αποφοίτων. Το παράλληλο μηχανογραφικό ξεκίνησε με μόλις 8.000 θέσεις σε 52 ειδικότητες το 2021 και φέτος προσέφερε τη δυνατότητα διεκδίκησης 22.436 θέσεων σε ΙΕΚ των υπουργείων Παιδείας, Υγείας, Τουρισμού, Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων και της Δημόσιας Υπηρεσίας Απασχόλησης (ΔΥΠΑ).

Οι επιτυχόντες ήταν 16.081 απόφοιτοι και 150 από τις ειδικές περιπτώσεις το 2023.

Δημόσια ΙΕΚ: Αλλαγές στις αιτήσεις

Με την ανακοίνωση των βάσεων, το υπουργείο Παιδείας δίνει για πρώτη φορά φέτος τη δυνατότητα υποβολής αίτησης επιλογής σχεδόν από την επόμενη ημέρα. Μέχρι πέρσι, η αίτηση γινόταν τον Σεπτέμβριο μαζί με τις εγγραφές.

Η αλλαγή αφορά στους αποφοίτους Λυκείου (όσους έχουν συμπληρώσει παράλληλο μηχανογραφικό αλλά και όσους δεν έχουν), όπως κι αυτούς που ενδιαφέρονται να φοιτήσουν σε Δημόσιο ΙΕΚ από τον Οκτώβριο του 2023, και προβλέπει τη δυνατότητα υποβολής αίτησης σε μία από τις 96 ειδικότητες σε 125 Δημόσια ΙΕΚ από αύριο Δευτέρα έως και την Τετάρτη 6 Σεπτεμβρίου.

Οσοι έχουν επιτύχει την εισαγωγή τους σε ένα ΙΕΚ μέσω παράλληλου μηχανογραφικού μπορούν να αλλάξουν ειδικότητα αρκεί να το δηλώσουν. Οι εγγραφές θα ξεκινήσουν αμέσως μετά για να έχουν ολοκληρωθεί τα τμήματα και να λειτουργήσουν από τις αρχές Οκτωβρίου.

Πανελλήνια  Επιστημονική  Ένωση  

Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Π.Ε

Κομοτηνής 14 —- 115 26 Αθήνα – 

www.panenosi.gr Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

ΠΛΗΡ.: Κουντούρης Τηλέμαχος  6939415171         Αθήνα, 30-07-2023

Μακεδών   Νικόλαος 6972093097                          Αρ. Πρωτ.: 10

«Προτάσεις προς την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για τη μείωση της γραφειοκρατίας των σχολικών μονάδων»

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, θεωρώντας πως η μείωση της γραφειοκρατίας, αποτελεί κρίσιμη προϋπόθεση για τη βελτίωση της λειτουργίας των σχολικών μονάδων, καταθέτει προς την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. τις παρακάτω προτάσεις, που μπορούν να συμβάλουν καθοριστικά στην αποτελεσματικότερη και αποδοτικότερη λειτουργία τους:

✓ Ό,τι στοιχεία είναι καταχωρημένα από τις σχολικές μονάδες στο MySchool να αντλούνται από εκεί, και να μην ζητούνται από τους/τις Διευθυντές/ντριες σε έντυπη μορφή.

✓ Όλα τα βιβλία των σχολικών μονάδων να τηρούνται με ψηφιακό τρόπο, όπως προβλέπεται από το άρθρο 20 του ΠΔ 79/2017, αλλά δεν εφαρμόστηκε ποτέ.

✓ Καθολική εφαρμογή των ψηφιακών υπογραφών στη διακίνηση ηλεκτρονικών εγγράφων ανάμεσα σε όλους τους φορείς της Δημόσιας Διοίκησης.

✓ Υποβολή των Εβδομαδιαίων Ωρολογίων Προγραμμάτων Διδασκαλίας (ΕΩΠΔ) των σχολικών μονάδων στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης μόνο μέσω του MySchool και όχι σε έντυπή μορφή.

✓ Ψηφιοποίηση όλης της διαδικασίας χορήγησης αδειών στους/στις εκπαιδευτικούς / ΕΕΠ/ΕΒΠ με κατάργηση όλων των εντύπων.

✓ Ψηφιοποίηση όλης της διαδικασίας υποβολής παρουσιολογίων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών/ΕΕΠ/ΕΒΠ με κατάργηση όλων των εντύπων.

✓ Οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Δημοτικό Σχολείο να γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής από τους γονείς τους.

✓ Κατάργηση της υποβολής του Πρακτικού των Συλλόγου Διδασκόντων στη Διεύθυνση Π.Ε. για την πραγματοποίηση κάθε διδακτικής επίσκεψης, αφού στη Διεύθυνση Π.Ε. υποβάλλεται αναλυτικός τριμηνιαίος ή ετήσιος προγραμματισμός, στον οποίο εμπεριέχονται οι διδακτικές επισκέψεις. Απλή ενημέρωση της Διεύθυνσης Π.Ε. για τις έκτακτες διδακτικές επισκέψεις και σχολικές δράσεις.

✓ Κατάργηση της άχρηστης γραφειοκρατίας που συνοδεύει την αυτοαξιολόγηση-αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και καταπονεί τους εκπαιδευτικούς. Στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα του ΙΕΠ θα πρέπει να αναρτώνται, έως τα μέσα Οκτωβρίου, μόνο οι τίτλοι των σχεδίων δράσης που θα υλοποιήσει η σχολική μονάδα κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους, οι στόχοι τους και οι συντονιστές των ομάδων δράσης, και έως το τέλος Ιουνίου, η τελική έκθεση αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας

✓ Κατάργηση της υποβολής κατάστασης μαθητών που φοιτούν στο Ολοήμερο Πρόγραμμα το πρώτο πενθήμερο κάθε μήνα στη Διεύθυνση Π.Ε..

✓ Κατάργηση της επιβεβαίωσης εγγραφής των μαθητών του Ολοήμερου Προγράμματος κάθε Νοέμβριο και Φεβρουάριο.

✓ Κατάργηση της υποβολής του Πρακτικού του Συλλόγου Διδασκόντων για την υλοποίηση των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στη Διεύθυνση Π.Ε..

✓ Για τη συγκρότηση και λειτουργία της Πρωινής Ζώνης(7-8 π.μ.) να αρκεί μόνο η απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. Με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο ακολουθείται ένας μαραθώνιος γραφειοκρατίας, αφού την απόφαση παίρνει ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπ/σης, μετά από τεκμηριωμένη πρόταση του Συλλόγου Διδασκόντων, θετική γνώμη του Προϊσταμένου Εκπαιδευτικών θεμάτων  και εισήγηση του Διευθυντή Εκπ/σης!

✓ H «Χορήγηση Βεβαίωσης Φοίτησης Μαθητή/τριας» να γίνεται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης(gov.gr), η οποία να είναι προσβάσιμη από τους γονείς.

✓ Τοποθέτηση Γραμματειακής Υποστήριξης σε όλα τα 6/θέσια και άνω δημοτικά σχολεία, με άμεση έναρξη από τα 12/θέσια και άνω δημοτικά σχολεία.

Όλες οι παραπάνω προτάσεις, θα πρέπει απαραίτητα να συνοδευτούν, από:

α. Μείωση του διδακτικού ωραρίου των Διευθυντών/Προϊσταμένων σχολικών μονάδων Α/θμιας Εκπ/σης, στην κατεύθυνση εξίσωσης του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών, των Διευθυντών και των Υποδιευθυντών των σχολικών μονάδων της Α/θμιας Εκπ/σης  με αυτό που ισχύει  για τους εκπαιδευτικούς, Διευθυντές και Υποδιευθυντές της Β/θμιας Εκπ/σης. Για τον καθορισμό του διδακτικού ωραρίου των Διευθυντών των  σχολικών μονάδων Α/θμιας Εκπ/σης να λαμβάνεται υπόψη όχι μόνο ο αριθμός των τμημάτων των τάξεων του σχολείου, αλλά και όλων των υπόλοιπων λειτουργούντων τμημάτων του(Τμήματα Ολοήμερου, Τμήματα Ένταξης, Τάξεις Υποδοχής κ.λπ.).

β. Διαμόρφωση ενός νέου Καθηκοντολογίου, όπου να αποτυπώνονται με σαφήνεια και ακρίβεια οι ρόλοι και οι αρμοδιότητες όλων(στελεχών, εκπαιδευτικών, φορέων).

γ. Άμεση τοποθέτηση Επιστάτη Γενικών Καθηκόντων σε όλα τα 6/θέσια και άνω δημοτικά σχολεία, το έργο του οποίου τώρα πραγματοποιούν οι Διευθυντές/ντριες και οι εκπαιδευτικοί.

Καλούμε την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.:

να προχωρήσει στην άμεση υιοθέτηση και εφαρμογή των παραπάνω προτάσεων, για να σταματήσει επιτέλους η άχρηστη γραφειοκρατία να καταπονεί Διευθυντές και εκπαιδευτικούς, με συνέπεια την απώλεια πολύτιμου χρόνου και ενεργητικότητας, που θα μπορούσαν να αφιερωθούν στη βελτίωση της ποιότητας του παραγόμενου εκπαιδευτικού έργου.

να κινηθεί νομοθετικά στην κατεύθυνση ενίσχυσης της αυτοτέλειας των σχολικών μονάδων και της δυνατότητάς τους να προγραμματίζουν, να οργανώνουν, να υλοποιούν και να αξιολογούν αποτελεσματικά το έργο τους, με βάση τις ιδιαιτερότητές τους, χωρίς άσκοπες γραφειοκρατικές διαδικασίες και αγκυλώσεις αλλά και ασφυκτικό έλεγχο.

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος                                                             H Γεν. Γραμματέας 

Τηλέμαχος Κουντούρης                                            Παρασκευή Κουτσαντώνη