Πανελλήνιες 2024: Σημαντικές συμβουλές λίγο πριν τις εξετάσεις

Καθώς οι Πανελλήνιες Εξετάσεις του 2024 πλησιάζουν, η ένταση και το άγχος στους υποψηφίους φουντώνουν.
Είναι σημαντικό, όμως, να θυμάστε ότι η σωστή προετοιμασία και η διατήρηση ψυχραιμίας είναι απαραίτητες για την επιτυχία.
Ακολουθούν μερικές σημαντικές συμβουλές που μπορούν να σας βοηθήσουν:
Προετοιμασία:
- Διατηρήστε ένα πρόγραμμα μελέτης: Βεβαιωθείτε ότι αφιερώνετε αρκετό χρόνο για να μελετήσετε όλα τα μαθήματα. Δημιουργήστε ένα πρόγραμμα μελέτης που να είναι ρεαλιστικό και να σας επιτρέπει να κάνετε διαλείμματα.
- Εστιάστε στα δύσκολα σημεία: Αφιερώστε χρόνο για να μελετήσετε τα θέματα που δυσκολεύεστε περισσότερο. Μπορείτε να ζητήσετε βοήθεια από τους καθηγητές σας ή από συμμαθητές σας.
- Κάντε δοκιμαστικές εξετάσεις: Η εξάσκηση με δοκιμαστικές εξετάσεις θα σας βοηθήσει να εξοικειωθείτε με τη μορφή και το περιεχόμενο των εξετάσεων, να διαχειριστείτε το χρόνο σας και να εντοπίσετε τυχόν αδυναμίες σας.
- Φροντίστε τον εαυτό σας: Βεβαιωθείτε ότι τρώτε υγιεινά, κοιμάστε αρκετά και κάνετε άσκηση. Μια υγιεινή ζωή θα σας βοηθήσει να διατηρήσετε την εγκεφαλική σας λειτουργία σε υψηλά επίπεδα και να μειώσετε το άγχος σας.
Ψυχολογία:
- Διατηρήστε θετική σκέψη: Πιστέψτε στον εαυτό σας και στις δυνατότητές σας. Μην αφήνετε τις αρνητικές σκέψεις να σας κυριεύσουν.
- Μην αγχώνεστε: Το άγχος μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την απόδοσή σας. Βρείτε τρόπους για να χαλαρώσετε και να αποβάλλετε το άγχος, όπως η άσκηση, η μουσική ή η συζήτηση με φίλους.
- Εστιάστε στο παρόν: Μην ανησυχείτε για το τι πρόκειται να συμβεί στο μέλλον. Εστιάστε στο να δώσετε τον καλύτερο εαυτό σας σε κάθε εξέταση.
- Να είστε ρεαλιστές: Μην θέτετε στον εαυτό σας μη ρεαλιστικούς στόχους. Θυμηθείτε ότι κάθε εξεταστής είναι διαφορετικός και η βαθμολογία σας μπορεί να ποικίλει.
- Να είστε αισιόδοξοι: Η αισιοδοξία μπορεί να σας βοηθήσει να ξεπεράσετε τις δυσκολίες και να διατηρήσετε το κίνητρό σας.
Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων:
- Διαβάστε προσεκτικά τις οδηγίες: Βεβαιωθείτε ότι καταλαβαίνετε τι σας ζητείται να κάνετε πριν αρχίσετε να γράφετε.
- Διαχειριστείτε σωστά το χρόνο σας: Μην αφιερώνετε πολύ χρόνο σε ένα ερώτημα. Αν δεν ξέρετε την απάντηση, προχωρήστε και επιστρέψτε αργότερα.
- Απαντήστε σε όλα τα ερωτήματα: Ακόμα και αν δεν είστε σίγουροι για την απάντηση, προσπαθήστε να γράψετε κάτι.
- Διατηρήστε την ηρεμία σας: Αν νιώθετε ότι αγχώνεστε, πάρτε μερικές βαθιές αναπνοές και προσπαθήστε να εστιάσετε στο ερώτημα που έχετε μπροστά σας.
- Επαναξιολόγηση και Διόρθωση: Αφιερώστε λίγο χρόνο στο τέλος για να επανεξετάσετε τις απαντήσεις σας και να διορθώσετε τυχόν λάθη.
Θυμηθείτε:
- Η επιτυχία στις Πανελλήνιες Εξετάσεις αποτελεί προϊόν συστηματικής προσπάθειας και σκληρής δουλειάς.
- Η διατήρηση της ψυχραιμίας, η υιοθέτηση υγιεινών συνηθειών και η αξιοποίηση κατάλληλων στρατηγικών μελέτης μπορούν να συμβάλλουν καθοριστικά στην επίτευξη των στόχων σας.
- Πιστέψτε στον εαυτό σας και τις δυνατότητές σας.
Ευχόμαστε καλή επιτυχία σε όλους τους υποψηφίους!
Η ανασκόπηση του Κυριάκου Μητσοτάκη: Τι σημειώνει για την εκπαίδευση

Αυτά σημείωσε για την εκπαίδευση ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης με νέο μήνυμά του μέσα από από την καθιερωμένη κυριακάτικη ανασκόπηση.
Περνώ στον χώρο της εκπαίδευσης. Με ικανοποίηση πληροφορήθηκα ότι άλλο ένα Πανεπιστημιακό Ίδρυμα, το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας -αξιοποιώντας το νομοθετικό πλαίσιο που δημιουργήσαμε το 2022- θα προσφέρει δύο αγγλόφωνα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών για φοιτητές από το εξωτερικό από τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά 2024-2025. Το ένα, στην Καστοριά, αφορά τα οικονομικά, το πρώτο στην Ελλάδα, και το άλλο, στη Φλώρινα, τις Ανθρωπιστικές Επιστήμες. Και τα δύο πιστοποιήθηκαν με εξαιρετική βαθμολογία από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης. Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας είναι ένα από τα πιο δυναμικά και ταχύτατα αναπτυσσόμενα περιφερειακά Πανεπιστήμιά που συμβάλλει στο εθνικό εγχείρημα ενίσχυσης της εξωστρέφειας και διεθνοποίησης των ελληνικών ΑΕΙ, ενισχύοντας ταυτόχρονα τις τοπικές κοινωνίες.
Όλη η ανασκόπηση του Κυριάκου Μητσοτάκη
Ενημέρωση σχετικά με τον ρόλο του βαθμού Λυκείου στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2024

Σύμφωνα με το ισχύον εκπαιδευτικό σύστημα, ο βαθμός του Λυκείου δεν λαμβάνεται υπόψη για τον υπολογισμό της βαθμολογίας που απαιτείται για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση κατά τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2024.
Αναλυτικά:
- Α' και Β' Λύκειο:
- Οι βαθμοί που λαμβάνονται στην Α' και Β' τάξη του Λυκείου δεν λαμβάνονται υπόψη για τον υπολογισμό της συνολικής βαθμολογίας που απαιτείται για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
- Η βασική λειτουργία των βαθμών σε αυτές τις τάξεις εστιάζεται στην αξιολόγηση της προόδου και στην προετοιμασία των μαθητών για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
- Η επιτυχής κάλυψη της ύλης και η επιτυχία στις προαγωγικές εξετάσεις με γενικό μέσο όρο τουλάχιστον 10 αποτελούν απαραίτητες προϋποθέσεις για την προαγωγή στην επόμενη τάξη.
- Γ' Λύκειο:
- Διεξάγονται δύο διακριτές εξεταστικές διαδικασίες:
- Απολυτήριες Εξετάσεις:
- Η λήψη του Απολυτηρίου Λυκείου.
- Διεξάγονται ανεξάρτητα από τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, πριν από αυτές.
- Ο βαθμός που λαμβάνεται στις Απολυτήριες Εξετάσεις δεν έχει καμία επιρροή στην βαθμολογία για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
- Η επιτυχής φοίτηση και η λήψη του Απολυτηρίου αποτελούν απαραίτητες προϋποθέσεις για την συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
- Εξεταζόμενα Μαθήματα:
- Νέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
- Τα 3 μαθήματα της επιλεγμένης Ομάδας Προσανατολισμού
- Ιστορία Γενικής Παιδείας (για μαθητές 2ου, 3ου και 4ου Πεδίου)
- Μαθηματικά Γενικής Παιδείας (για μαθητές 1ου Πεδίου)
- Τράπεζα Θεμάτων: Το 50% των θεμάτων στις Απολυτήριες Εξετάσεις προέρχεται από την Τράπεζα Θεμάτων.
- Πανελλαδικές Εξετάσεις:
- Απολυτήριες Εξετάσεις:
- Διεξάγονται δύο διακριτές εξεταστικές διαδικασίες:
- Μοναδικό κριτήριο για την εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο το 2024 είναι η βαθμολογία που θα λάβουν οι υποψήφιοι στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Ατομική Αξιολόγηση: Καταχώριση από τους αξιολογούμενους στοιχείων σε ηλεκτρονικό φάκελο

Στο Άρθρο 9 γίνεται αναφορά στον ηλεκτρονικό φάκελο
Άρθρο 9 Καταχώριση από τους αξιολογούμενους στοιχείων σε ηλεκτρονικό φάκελο
1. Κάθε εκπαιδευτικός ή μέλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) ή του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) δύναται να καταχωρίζει σε ηλεκτρονικό φάκελο, στην ειδική ψηφιακή εφαρμογή του άρθρου 81 του ν. 4823/2021 (Α’ 136), τις ακόλουθες, μεταξύ άλλων, πληροφορίες:
α) Σπουδές, γνώσεις ξένων γλωσσών και Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.):
αα) πτυχίο διορισμού, δεύτερο ή περισσότερα πτυχία
αβ) μεταπτυχιακό δίπλωμα, δεύτερο ή περισσότερα μεταπτυχιακά διπλώματα
αγ) διδακτορικό δίπλωμα, δεύτερο ή περισσότερα διδακτορικά διπλώματα
αδ) τίτλους γνώσης ξένων γλωσσών ή επίπεδο γνώσης γλωσσομάθειας
αε) επίπεδο γνώσεων στην Τ.Π.Ε..
β) Συγγραφικό έργο στην παιδαγωγική ή διδακτική:
βα) βιβλία, τίτλος και Διεθνής Μοναδικός Αριθμός Βιβλίου (International Standard Book Number – ISBN),
ββ) κεφάλαια σε συλλογικούς τόμους ή πρακτικά συνεδρίων, τίτλοι και ISBN,
βγ) βιβλία χωρίς ISBN.
βδ) άρθρα σε περιοδικά με κριτές,
βε)άρθρα σε περιοδικά χωρίς κριτές ή σε ιστοσελίδες,
βστ) λειτουργία ιστοσελίδας σχετικής με τη διδασκαλία και σχετικά με αυτή θέματα.
γ) Σχετικά με την επιμορφωτική εμπειρία:
γα) ως επιμορφωτής,
γβ) ως επιμορφούμενος.
δ) Σχετικά με το παιδαγωγικό, διδακτικό ή υποστηρικτικό έργο του.
ε) Σχετικά με τη συμμετοχή σε ευρωπαϊκά και ερευνητικά προγράμματα.
στ) Σχετικά με ποικίλες δράσεις που συμβάλλουν στην ποιοτική αναβάθμιση του επιτελούμενου έργου και κάθε είδους δράσεις που συμβάλλουν στην ποιοτική αναβάθμιση του ρόλου του στην εκπαιδευτική και διδακτική διαδικασία, όπως αναφέρονται ιδίως στο άρθρο 47 του ν. 4547/2019 (Α’ 102) και τα άρθρα 92 και 93 του ν. 4823/2021.
ζ) Πρόσθετες πληροφορίες βιογραφικού σημειώματος.
Η καταχώριση της παρ. 1 γίνεται από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς ή τα μέλη του Ε.Ε.Π. ή του Ε.Β.Π. και με ευθύνη τους. Η ακρίβειά τους πιστοποιείται κατά τον χρόνο αξιολόγησης από τους αξιολογητές ή, ανεξάρτητα από τον χρόνο της αξιολόγησης, από τους υπαλλήλους που έχουν πιστοποιηθεί αρμοδίως για την τήρηση των προσωπικών μητρώων των αξιολογουμένων.
Στο περιεχόμενο του ηλεκτρονικού φακέλου της παρ. 1 δύνανται να έχουν πρόσβαση οι αξιολογητές των εκπαιδευτικών ή των μελών του Ε.Ε.Π. ή του Ε.Β.Π., η Ειδική Επιτροπή Αξιολόγησης του άρθρου 79 του ν. 4823/2021, ο Επόπτης Ποιότητας της Εκπαίδευσης ή ο Περιφερειακός Επόπτης Ποιότητας της Εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης ή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης αντίστοιχα, στην περιοχή ευθύνης της οποίας υπάγεται η σχολική μονάδα ή η εκπαιδευτική ή υποστηρικτική υπηρεσία ή δομή, στην οποία υπηρετούν οι εκπαιδευτικοί ή τα μέλη του Ε.Ε.Π. ή του Ε.Β.Π., καθώς και ο υπάλληλος ή οι υπάλληλοι του δεύτερου εδαφίου της παρ. 2.
ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ.
Κατανομή 3.878.030 ευρώ σε 27 σχολεία του εξωτερικού
Π.Ο.Σ.Υ.Π.: ΑΙΤΗΜΑ ΑΜΕΣΗΣ ΠΑΡΑΤΑΣΗΣ ΠΡΟΘΕΣΜΙΩΝ Α΄ ΚΥΚΛΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ 2024
![]()
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Π.Ο.Σ.Υ.Π.
Ανδρέα Παπανδρέου 37, 151 80 ΜΑΡΟΥΣΙ Τηλ.- FAX: 210 - 344 3776 e-mail: posyp@minedu.gov.gr
Μαρούσι 26-04-2024
Αρ. Πρωτ. 30
ΕΠΕΙΓΟΝ
ΠΡΟΣ : Γ. Γραμματέα Δ.Δ., κ. Δ. Κιρμικίρογλου
ΚΟΙΝ.: Υπουργό Εσωτερικών, κ. Ν. Κεραμέως
Υπουργό Παιδείας, κ. Κ. Πιερρακάκη
Γ. Γραμματέα, κ. Ι. Κατσαρό
Αυτοτελές Τμήμα Ανθρώπινου
Δυναμικού Περ/κών Υπηρεσιών
ΑΔΕΔΥ - Μέλη μας
ΑΙΤΗΜΑ ΑΜΕΣΗΣ ΠΑΡΑΤΑΣΗΣ ΠΡΟΘΕΣΜΙΩΝ Α΄ ΚΥΚΛΟΥ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ 2024
κ. Γενικέ,
Με την αριθ. Πρωτ. ΔΙΔΑΔ/Φ.49Κ/1302/οικ. 8139/24-04-2024, εγκύκλιο σας, με θέμα ¨Οδηγίες προς τους φορείς προέλευσης και υποδοχής για την υλοποίηση του Α΄ Κύκλου Κινητικότητας έτους 2024, στο πλαίσιο του ΕΣΚ -3η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ¨, θέτετε πάλι και εν μέσω εορτών του Πάσχα ασφυκτικές προθεσμίες για την ολοκλήρωση του έργου των Υπηρεσιών μας, το αργότερο έως την 15η Μαΐου 2024, δηλαδή μέσα σε 12 εργάσιμες ημέρες από την ημερομηνία έκδοσης και αποστολής της ανωτέρω εγκυκλίου σας.
Σας γνωρίζουμε ότι οι θέσεις του Α΄ Κύκλου Κινητικότητας του 2024 που εγκρίθηκαν για τις Περιφερειακές Υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας υπερβαίνουν τις 1200 και συνεπώς είναι αδύνατον σε ένα τόσο σύντομο χρονικό διάστημα να έχουν ολοκληρωθεί οι απαιτούμενες διοικητικές διαδικασίες, αφενός λόγω των πολλών θέσεων και αφετέρου λόγω των πολλών υποψηφίων, όπως αναμένουμε, εξαιτίας της μη υλοποίησης της κινητικότητας κατά το προηγούμενο έτος, του 2023, λόγω εκλογών.
Σε καμία περίπτωση δεν μπορείτε να επικαλείστε τις προθεσμίες του νόμου, διότι τότε η Κεντρική Επιτροπή Κινητικότητας, όφειλε να είχε εγκρίνει και δημοσιοποιήσει τα αιτήματα των φορέων έως τις 20 Φεβρουάριο 2024 (άρθρο 6, παρ.5) και όχι στις 3 Απριλίου 2024, όπως έγινε φέτος, με αποτέλεσμα να συμπτυχθεί και να ελαχιστοποιηθεί ο χρόνος για όλες τις επόμενες, προβλεπόμενες, διοικητικές διαδικασίες και προθεσμίες.
Τέλος, σας υπενθυμίζουμε ότι για τον Α’ Κύκλο Κινητικότητας του 2021, η καταληκτική ημερομηνία για την υλοποίηση και ολοκλήρωση όλων των διοικητικών διαδικασιών των μετατάξεων και αποσπάσεων μέσω ΕΣΚ,ήταν η 15η Σεπτεμβρίου 2021 (ΔΙΔΑΔ/Φ.49Κ/810/οικ.13420/30-06-2021).
Για όλα τα ανωτέρω, σας καλούμε να εκδώσετε άμεσα σχετική εγκύκλιο παράτασης ενός μήνα, τουλάχιστον, για την ολοκλήρωση του έργου των Υπηρεσιών μας(προέλευσης και υποδοχής) και για όλες τις προβλεπόμενες διαδικασίες, ήτοι έως τις 15 Ιουνίου 2024.
Για το Δ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΣΑΒΒΑΣ ΦΩΤΙΑΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΤΟΥ
Υπόθεση “βόμβα”: 12 συλλήψεις για διακίνηση ναρκωτικών σε σχολεία – Ανάμεσά τους τέσσερις μαθητές
Σοκ προκαλεί η είδηση σύλληψης 12 ατόμων (11 ημεδαποί και και 1 αλλοδαπός), μεταξύ των οποίων και 4 μαθητές, για διακίνηση ναρκωτικών σε σχολεία της Πάτρας, στο πλαίσιο εξάρθρωσης εγκληματικής οργάνωσης, έπειτα από εκτεταμένη επιχείρηση της Δίωξης Ναρκωτικών Πατρών, από την Παρασκευή το μεσημέρι, έως αργά τη νύχτα.
Αποκλειστικές πληροφορίες του tempo24.gr, αναφέρουν ότι συνελήφθησαν και έξι γονείς για παραμέληση εποπτείας ανηλίκου, ενώ η διακίνηση ναρκωτικών γινόταν εντός των σχολικών συγκροτημάτων που βρίσκονται κοντά στην πλατεία Μαρούδα.
Οι αστυνομικοί εντόπισαν μεταξύ άλλων μέσα σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο (λούκι κεραμοσκεπής) εντός του σχολικού συγκροτήματος ζυγαριά ακριβείας και ποσότητα ναρκωτικών, ενώ σε ρολόι της ΔΕΗ εντοπίστηκαν χασίς, κοκαΐνη και MDMA, ουσία κοινώς γνωστή ως ecstasy. Μεταξύ άλλων κατασχέθηκε χρηματικό ποσό.
Σύμφωνα πάντα με τις ίδιες πληροφορίες χαρακτηριστικό της σκληρής δράσης της οργάνωσης είναι η κατάθεση μαθητή, ο οποίος φέρεται να υποστήριξε στους αστυνομικούς ότι τον χτυπούσαν όταν δεν κατάφερνε να πουλήσει τα ναρκωτικά σε μαθητές και πολλές φορές αναγκάζονταν να παραδώσει στα αρχηγικά μέλη το χαρτζιλίκι των 2 ευρώ που του έδινε καθημερινά ο πατέρας του, ώστε να γλιτώσει το ξύλο.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η τοπική Αστυνομία χειριζόταν αρκετό καιρό την συγκεκριμένη υπόθεση, περιμένοντας την κατάλληλη χρονική στιγμή για να δράσει και επιλέγοντας για ευνόητους λόγους τη χθεσινή μέρα οπότε και έκλεισαν τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα.
Για την υπόθεση ενήμερη ήταν και η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Τι ισχύει για τις εγγραφές μαθητών όταν την επιμέλεια έχει ένας εκ των δυο γονέων

ΘΕΜΑ : «Απάντηση στην Ερώτηση με αριθμ. πρωτ. 4247/10-4-2024»
Σε απάντηση του ανωτέρω Μέσου Κοινοβουλευτικού Ελέγχου, κάνουμε γνωστά τα ακόλουθα:
Αναφορικά με ζητήματα σχετικά με την αναμόρφωση των σχέσεων μεταξύ γονέων και τέκνου μετά τη διακοπή της συμβίωσης, το διαζύγιο, την ακύρωση του γάμου ή τη λύση του συμφώνου συμβίωσης, ισχύουν οι διατάξεις του Ν. 4800/2021 «Μεταρρυθμίσεις αναφορικά με τις σχέσεις γονέων και τέκνων, άλλα ζητήματα οικογενειακού δικαίου και λοιπές επείγουσες διατάξεις» (Α΄81). Αναφορικά με την εφαρμογή των διατάξεων του νόμου στο πεδίο των εγγραφών/μετεγγραφών μαθητών/τριών Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης, ζήτημα το οποίο θίγεται στο εν λόγω ερώτημα, σας γνωρίζουμε ότι η αρμόδια υπηρεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. εξέδωσε την αρθμ. πρωτ. Φ1/117162/ΓΔ4/20-9-2021 εγκύκλιο με θέμα «Ενημέρωση σχετικά με την εφαρμογή του Ν. 4800/21-5-2021 (Α΄ 81) για τις εγγραφές/μετεγγραφές μαθητών/τριών Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης» για την εφαρμογή των διατάξεων του νόμου σε επίπεδο σχολικής μονάδας. Η εν λόγω εγκύκλιος ενημερώνει τις σχολικές μονάδες για τη δημοσίευση του παραπάνω Νόμου, είναι ερμηνευτική των διατάξεών του και εκδόθηκε προς διευκόλυνση των σχολικών μονάδων.
Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΖΕΤΤΑ Μ. ΜΑΚΡΗ
Πανελλήνιες 2024: Αυτοί είναι οι συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στη Ψυχολογία ΔΠΘ

Ένας μήνας μας χωρίζει από τις Πανελλήνιες 2024 και σε ΦΕΚ του Υπουργείου Παιδείας δημοσιεύθηκε η απόφαση για το Συντελεστή Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) στο νεοιδρυθέν πανεπιστημιακό τμήμα Ψυχολογίας στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο.
Όπως αναφέρεται στη σχετική απόφαση στο τέλος του ΔΠΘ και πριν από το ΕΚΠΑ προστίθεται η εξής γραμμή:

Σχολεία: Τέλος εποχής στα κυλικεία – Τι σταματάνε να πουλάνε
Στο πλαίσιο της αντιμετώπισης της παιδικής παχυσαρκίας εντάσσεται ο εκσυγχρονισμός του καταλόγου με τα τρόφιμα που διατίθενται στα σχολικά κυλικεία.
Το θέμα απασχόλησε την πρώτη συνεδρίαση της Εθνικής Επιτροπής Διατροφής, η οποία συνήλθε την Τρίτη (16/04/2024) στο υπουργείο Υγείας, παρουσία της αναπληρώτριας Υπουργού Ειρήνης Αγαπηδάκη.
Παράλληλα, η Επιτροπή θα γνωμοδοτεί για σχέδια νομοθετικών ρυθμίσεων, ως προς τη διατροφή, σε σχέση με την υγεία. Λαμβάνοντας υπόψη το πλήθος των παραγόντων που επηρεάζει άμεσα ή έμμεσα τις διατροφικές μας επιλογές, τα ποσοστά υπέρβαρων και παχύσαρκων ατόμων στην Ελλάδα -που είναι ιδιαιτέρως υψηλά-, καθώς και μεταβολικά και άλλα διατροφοεξαρτώμενα νοσήματα που αποτελούν προβλήματα δημόσιας υγείας, η Επιτροπή καλείται να προτείνει άξονες δράσης που θα αφορούν την καθημερινότητα των πολιτών όλων των ηλικιακών ομάδων.
Το πρώτο θέμα για το οποίο ζητήθηκε η γνωμοδότηση της Επιτροπής και συζητήθηκε κατά την πρώτη συνεδρίαση συνδέεται άμεσα με το Πρόγραμμα Αντιμετώπισης της Παιδικής Παχυσαρκίας.
Συγκεκριμένα, συζητήθηκε ο άξονας παρεμβάσεων που σχετίζονται με την διαμόρφωση ενός ολοκληρωμένου νομοθετικού και θεσμικού πλαισίου που θα δημιουργεί ένα πρόσφορο περιβάλλον για την υιοθέτηση ισορροπημένων διατροφικών συνηθειών από τα παιδιά και τους εφήβους.
Η Επιτροπή θα εργαστεί συστηματικά συλλέγοντας στοιχεία από καλές πρακτικές άλλων χωρών, αποτελέσματα ερευνών αναφορικά με τις διατροφικές συνήθειες των παιδιών και εφήβων στην Ελλάδα, και διαμορφώνοντας εισήγηση βασισμένη στις συστάσεις του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας και των εθνικών διατροφικών οδηγιών.
Η πρόεδρος της Επιτροπής, Ανδρονίκη Νάσκα πρόσθεσε: «Το πρώτο θέμα για το οποίο καλείται η Επιτροπή να γνωμοδοτήσει αφορά τη διαθεσιμότητα τροφίμων στα κυλικεία και σε χώρους εστίασης εντός του σχολικού περιβάλλοντος. Η Επιτροπή συζήτησε την ανάγκη θέσπισης επιστημονικά τεκμηριωμένων κριτηρίων και προδιαγραφών, προκειμένου τα τρόφιμα όχι μόνο να είναι ασφαλή αλλά και να προάγουν την υγεία. Τα Μέλη της Επιτροπής αναγνωρίζουν αφενός τη σημασία του κυλικείου ως αναπόσπαστη μονάδα του σχολικού περιβάλλοντος και αφετέρου την καίρια συμβολή του ως περιβάλλον διατροφικής εκπαίδευσης των μαθητών και των οικογενειών τους. Παράλληλα τα Μέλη της Επιτροπής αναγνωρίζουν την αναγκαιότητα δράσεων που θα συμβάλλουν στη μεγαλύτερη αποδοχή των προϊόντων αυτών από τη σχολική κοινότητα ώστε η υγιεινή επιλογή να είναι η αυτόματη επιλογή».
- ΝΑΣΚΑ ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ, Καθηγήτρια Υγιεινής και Επιδημιολογίας, Εργαστήριο Υγιεινής, Επιδημιολογίας και Ιατρικής Στατιστικής, Ιατρική Σχολή Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.). Πρόεδρος της Επιτροπής.
- ΜΠΕΝΕΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Καθηγήτρια Υγιεινής και Επιδημιολογίας, Εργαστήριο Υγιεινής, Επιδημιολογίας και Ιατρικής Στατιστικής, Ιατρική Σχολή Ε.Κ.Π.Α.
- ΛΑΓΙΟΥ ΑΡΕΤΗ, Καθηγήτρια Επιδημιολογίας, Πρόληψης Νοσημάτων και Δημόσιας Υγείας, Διευθύντρια του Εργαστηρίου Υγιεινής και Επιδημιολογίας, Τμήμα Δημόσιας και Κοινοτικής Υγείας, Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής (Πα.Δ.Α.).
- ΜΑΝΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ, Καθηγητής Διατροφικής Αγωγής και Διατροφικής Αξιολόγησης, Σχολή Επιστημών Υγείας και Αγωγής, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο.
- ΖΑΜΠΕΛΑΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ, Πρόεδρος του Ενιαίου Φορέα Ελέγχου Τροφίμων (Ε.Φ.Ε.Τ.), Καθηγητής Διατροφής του Ανθρώπου στο Τμήμα Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής του Ανθρώπου του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών.
- ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Γενική Διευθύντρια του Συνδέσμου Ελληνικών Βιομηχανιών Τροφίμων και Ποτών (Σ.Ε.Β.Τ.).
- ΚΟΝΤΕΛΕ ΙΩΑΝΝΑ, του κλάδου ΠΕ Διαιτολογίας, με ειδικότητα Διαιτολογίας, η οποία υπηρετεί στη Διεύθυνση Δημόσιας Υγείας και Υγιεινής Περιβάλλοντος του Υπουργείου Υγείας, αρμόδια σε θέματα διατροφής.
Εφάπαξ από 2.300 ευρώ έως 76.208 ευρώ από 36 τομείς Πρόνοιας [πίνακες]
«Εγκλωβισμένος» ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Πατρών στο γραφείο του: Τι καταγγέλλει
Ένταση επικρατεί αυτή την ώρα στο Πανεπιστήμιο της Πάτρας εν μέσω διαμαρτυρίας φοιτητών με τον πρύτανη Χρήστο Μπούρα να καταγγέλλει με ανάρτησή του στο Facebook ότι είναι «εγκλωβισμένος» στο γραφείο του βρίσκεται από τις 12 το μεσημέρι .
Σύμφωνα με το pelop.gr, η διαμαρτυρία πραγματοποιείται επειδή δεν επιτρέπεται σε 4 φοιτητές να δώσουν εξετάσεις στην εξεταστική του Ιουνίου. Ο κ. Μπούρας ζητά εδώ και ώρα βοήθεια από τις αρχές αλλά μέχρι στιγμής δεν έχουν ανταποκριθεί και η κατάσταση παραμένει τεταμένη, σύμφωνα με το pelop.gr. Από την πλευρά τους οι φοιτητές υποστηρίζουν ότι δεν έχει αποκλειστεί ο πρύτανης, αλλά δέχεται μια ειρηνική διαμαρτυρία ώστε να αρθούν οι διώξεις των φοιτητών.
Πρύτανης Πανεπιστημίου Πατρών: «Δεν φοβάμαι τίποτα και δεν θα φύγω από το Πανεπιστήμιο»
Από την πλευρά του ο πρύτανης Χρήστος Μπούρας διαψεύδει κάθετα αυτό τον ισχυρισμό, κάνοντας λόγο για συκοφαντίες, υποστηρίζοντας πως δεν πρόκειται για ειρηνική παράσταση όταν υπάρχουν περίπου 100 άτομα που βάφουν τοίχους, έχουν περικυκλώσει αυτοκίνητα και έχουν κάνει τον πρύτανη αφίσα.
Ο κ. Μπούρας, σε ανάρτησή του στο facebook, αναφέρει: «Εδώ και 4 ώρες ο Πρύτανης του Πανεπιστήμιο Πατρών University of Patras είναι εγκλωβισμένος στο γραφείο του και το αυτοκίνητο του περιφρουρείται για να μην το χρησιμοποιήσει για να διαφύγει. Θέλω να δηλώσω απερίφραστα πως δεν Φοβάμαι Τίποτα και δεν θα φύγω απο το Πανεπιστήμιο. Σήμερα στο Πανεπιστήμιο θα αναγορεύσουμε σε Επίτιμο Καθηγητή τον Ολυμπιονίκη κ. Ν. Κακλαμανάκη. Ας αναλάβει το Πολιτικό Σύστημα τις ευθύνες του και ας σπάσει τις ένοχες σιωπές. Ολοι ξέρουν και είναι ενήμεροι. Πρέπει να πάψουν τέτοιες αντιδημοκρατικές και παρεμβατικές ενέργειες και να καταδικαστούν όσοι τους στηρίζουν. Το Δημόσιο Πανεπιστήμιο ανήκει σε όλους και δεν έχει ιδιοκτήτες».
Αναλυτικά η ανάρτηση του Πρύτανη του Πανεπιστημίου Πατρών
Εδώ και 4 ώρες ο Πρύτανης του Πανεπιστήμιο Πατρών University of Patras είναι εγκλωβισμένος στο γραφείο του και το αυτοκίνητο του περιφρουρείται για να μην το χρησιμοποιήσει για να διαφύγει. Θέλω να δηλώσω απερίφραστα πως δεν Φοβάμαι Τίποτα και δεν θα φύγω απο το Πανεπιστήμιο. Σήμερα στο Πανεπιστήμιο θα αναγορεύσουμε σε Επίτιμο Καθηγητή τον Ολυμπιονίκη κ. Ν. Κακλαμανάκη. Ας αναλάβει το Πολιτικό Σύστημα τις ευθύνες του και ας σπάσει τις ένοχες σιωπές. Ολοι ξέρουν και είναι ενήμεροι. Πρέπει να πάψουν τέτοιες αντιδημοκρατικές και παρεμβατικές ενέργειες και να καταδικαστούν όσοι τους στηρίζουν. Το Δημόσιο Πανεπιστήμιο ανήκει σε όλους και δεν έχει ιδιοκτήτες.
Δείτε και την απόφαση της Συγκλήτου.
Ομόφωνο Ψήφισμα της Συγκλήτου Πανεπιστημίου Πατρών
(υπ’ αριθμ. 233/23-4-2024 συνεδρίαση)
Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Πατρών στη σημερινή της συνεδρίαση 233/23-4-2024 και αφού έλαβε γνώση των γεγονότων που έλαβαν χώρα στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών, όπου ομάδα φοιτητών προπηλάκισε τον κ. Πρόεδρο του Τμήματος, διαμαρτυρόμενη για την κλήση σε ακρόαση φοιτητών που συμμετείχαν στις πρόσφατες καταλήψεις δηλώνει τα εξής:
Η Σύγκλητος καταδικάζει ανεπιφύλακτα την άσκηση σωματικής και λεκτικής βίας κατά του κ. Προέδρου του Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών του Πανεπιστημίου μας. Αυτές οι ενέργειες δεν έχουν θέση στο Πανεπιστήμιο μας.
Ιδιαίτερα για το θέμα κλήσης σε ακρόαση φοιτητών που συμμετείχαν στις καταλήψεις, ο κ. Πρόεδρος έχει το απόλυτο δικαίωμα και ευθύνη, υπερασπιζόμενος το Δημόσιο Πανεπιστήμιο από πράξεις παραβίασης θεμελιωδών δικαιωμάτων μελών της Πανεπιστημιακής Κοινότητας, όπως οι καταλήψεις, να κάνει τις νόμιμες ενέργειες και, αν διαπιστώσει παραβίαση του νόμου και του κανονισμού, να επιβάλει πειθαρχικές κυρώσεις.
Να σημειωθεί σχετικά ότι η Σύγκλητος, κατά τη διάρκεια των καταλήψεων, είχε δηλώσει ότι "Η παρεμπόδιση της λειτουργίας του Δημόσιου Πανεπιστημίου, είναι πράξη παράνομη, η οποία στηρίζει τα επιχειρήματα όσων συστηματικά το δυσφημούν και το υποβαθμίζουν".
Υπ. Παιδείας: Διευκρινίσεις για τη μονιμοποίηση εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για τοποθέτηση σε θέσεις ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΕΠΟΠΤΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ για τοποθέτηση σε θέσεις ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΕΠΟΠΤΩΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
Δείτε ΕΔΩ το έγγραφο
ΑΔΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΜΕ ΑΜΟΙΒΗ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
«Διαβίβαση Δελτίου Τύπου που αφορά στην προανναγγελία δημοσίευσης Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος υποβολής αιτήσεων για την ένταξη σε Μητρώο Αξιολογητών Διδακτικών Βιβλίων».

Διαβίβαση Δελτίου Τύπου που αφορά στην προανναγγελία δημοσίευσης Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος υποβολής αιτήσεων για την ένταξη σε Μητρώο Αξιολογητών Διδακτικών Βιβλίων
Επίσκεψη στη Χαλκίδα και τελετή βράβευσης διακριθέντων μαθητών στον μαθητικό διαγωνισμό «Μνήμες Μικράς Ασίας-Πόντου: 1922-2022»

Στις 22-24 Απριλίου πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική επίσκεψη στη Χαλκίδα των είκοσι δύο (22) διακριθέντων/εισών μαθητών/τριών στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους με θέμα: «Μνήμες Μικράς Ασίας-Πόντου: 1922-2022», που διοργανώθηκε από τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) σε συνεργασία με την Ειδική Συνοδική Επιτροπή Πολιτιστικής Ταυτότητας της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος, στο πλαίσιο της συμπλήρωσης των 100 ετών από τη Μικρασιατική τραγωδία.
Τη Δευτέρα 22 Απριλίου οι διακριθέντες μετά των συνοδών εκπαιδευτικών τους επισκέφθηκαν το Μέγαρο της Αρχιεπισκοπής Αθηνών, όπου τους υποδέχθηκε ο Μακαριώτατος Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ. Ιερώνυμος και δέχθηκαν τις ευχές του. Παρόντες στη συνάντηση ήταν ο Θεοφιλέστατος Επίσκοπος Ταλαντίου κ. Επιφάνιος, ο Πανοσιολογιώτατος Αρχιμανδρίτης Θεόκλητος Μέντης, Γραμματέας της Ειδικής Συνοδικής Επιτροπής Πολιτιστικής Ταυτότητος, ο κ. Κωνσταντίνος Χολέβας, Μέλος της Επιτροπής και εκπρόσωποι του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. Η εκπαιδευτική επίσκεψη των διακριθέντων στη Χαλκίδα ξεκίνησε με την ευλογία του Αρχιεπισκόπου.
Την Τρίτη 23 Απριλίου πραγματοποιήθηκε η τελετή βράβευσης των μαθητών/τριών στη Χαλκίδα παρουσία του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου Χαλκίδος κ. Χρυσoστόμου, του Α’ Γραμματέα της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος Πανοσιολογιωτάτου Αρχιμανδρίτου π. Δαμασκηνού Πετράκου, του Γραμματέα της Ειδικής Συνοδικής Επιτροπής Πολιτιστικής Ταυτότητας Πανοσιολογιωτάτου Αρχιμανδρίτου π. Θεόκλητου Μέντη και εκπροσώπου της Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων.
Μαθητές/τριες της Β’ και Γ’ τάξεως Γυμνασίου δημιούργησαν βίντεο, εμπνευσμένοι/ες από μία από τις παρακάτω προσωπικότητες, οι οποίες είτε γεννήθηκαν και ανατράφηκαν είτε ανέπτυξαν σημαντική δράση στη Μικρά Ασία και στον Πόντο: Άγιος Γρηγόριος ο Θεολόγος, Νεομάρτυς Αγία Ελένη της Σινώπης, Ηλίας Βενέζης και Φίλων Κτενίδης.
Απονεμήθηκαν πέντε (5) Βραβεία και τρεις (3) Τιμητικοί Έπαινοι, ως ακολούθως:
ΒΡΑΒΕΙΑ σε μαθητές/τριες των σχολείων:
- 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
- ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ν. ΖΑΓΟΡΙΑΝΑΚΟΥ
- ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
ΤΙΜΗΤΙΚΟΙ ΕΠΑΙΝΟΙ σε μαθητές/τριες των σχολείων:
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ
- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ Ι. ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ
- 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ «ΔΟΜΝΑ ΒΙΣΒΙΖΗ»
Η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων ευχαριστεί θερμά όλους/όλες τους/τις συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/ριες στον διαγωνισμό και συγχαίρει τους/τις διακριθέντες/είσες, τους εκπαιδευτικούς που στήριξαν αποτελεσματικά την όλη προσπάθεια και ιδιαίτερα τους γονείς των παιδιών.
Ευχαριστεί, επίσης, για τη συνδιοργάνωση την Ειδική Συνοδική Επιτροπή Πολιτιστικής Ταυτότητας για την αγαστή συνεργασία στην υλοποίηση του διαγωνισμού.
Περισσότερες από 24.000 Ακαδημαϊκές Ταυτότητες έχουν αποθηκευτεί στο Gov.gr Wallet

Περισσότερες από 24.000 Ακαδημαϊκές Ταυτότητες έχουν αποθηκευτεί στο Gov.gr Wallet
Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού
και Ψηφιακής Διακυβέρνησης
Ξεπέρασαν τις 24.000 οι Ακαδημαϊκές Ταυτότητες που έχουν αποθηκευτεί στο Gov.gr Wallet. Συγκεκριμένα, μέχρι στιγμής έχουν εκδοθεί και αποθηκευτεί 24.058 Ακαδημαϊκές Ταυτότητες για τα μέλη των ελληνικών Πανεπιστημίων (φοιτητές, διδάσκοντες, διοικητικό και τεχνικό προσωπικό), καθώς και το ερευνητικό, διοικητικό και τεχνικό προσωπικό ερευνητικών φορέων. Μέσα από τη νέα δυνατότητα, οι δικαιούχοι μπορούν να εκδίδουν γρήγορα και απλά τη νέα ψηφιακή Ακαδημαϊκή Ταυτότητα, να την αποθηκεύουν στο κινητό τους και να την επιδεικνύουν, όπου απαιτείται.
Ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη της υπηρεσίας έγινε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, τη Γενική Γραμματεία Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας (ΕΔΥΤΕ ΑΕ – GRNET) του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης.
Η Ακαδημαϊκή Ταυτότητα αποτελεί το έβδομο έγγραφο που εντάσσεται Gov.gr Wallet. Η συγκεκριμένη εφαρμογή του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης παρέχει στους πολίτες τη δυνατότητα να έχουν στο κινητό τους τηλέφωνο το Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας, το Δίπλωμα Οδήγησης, την Ψηφιακή Κάρτα Αναπηρίας και την Ψηφιακή Κάρτα Ανεργίας (ΔΥΠΑ), το Σήμα Δακτυλίου για ελεύθερη πρόσβαση στον δακτύλιο της Αθήνας και τα στοιχεία οχήματος (MyAuto).
Μέχρι σήμερα στο Gov.gr Wallet έχουν εκδοθεί και αποθηκευτεί 2.508.670 δελτία αστυνομικής ταυτότητας, 1.999.288 διπλώματα οδήγησης, 39.419 κάρτες αναπηρίας, 121.414 κάρτες ανεργίας (ΔΥΠΑ), 48.518 σήματα δακτυλίου και 538.584 «Φάκελοι» αυτοκινήτου (MyAuto).
Πρώτη με μεγάλη διαφορά η ΔΑΚΕ καθηγητών στην ΕΛΜΕ Ιωαννίνων
Με 41,1 % και 4 έδρες, η ΔΑΚΕ καθηγητών αναδείχτηκε πρώτη με μεγάλη διαφορά στις χθεσινές (24/4) εκλογές για την ανάδειξη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων, παίρνοντας υπερδιπλάσιο ποσοστό από την επόμενη παράταξη. Στις εκλογές για την ανάδειξη αντιπροσώπων στο συνέδριο της ΟΛΜΕ, η ΔΑΚΕ με μεγάλη διαφορά πάλι αναδείχτηκε πρώτη δύναμη με 41,4 % εκλέγοντας 4 από τους 8 αντιπροσώπους.
Η Διοικούσα Επιτροπή της ΝΔ Ιωαννίνων συγχαίρει την φιλελεύθερη παράταξη των καθηγητών στα δημόσια γυμνάσια και λύκεια για την πρωτιά και την μεγάλη της νίκη.
Please wait...








