Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάρτιος 2016 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

Συνδρομή σε αυτήν την τροφοδοσία RSS

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2016 11:58

Το πρόγραμμα της 8ης Μαθηματικής Εβδομάδας 2016

Για το πρόγραμμα: https://app.box.com/s/i1uhtp9h55aci0kf3ovyp63c99ju9zkc

Περισσότερα εδώ: http://8hmath2016.blogspot.gr/

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2016 11:53

ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ: Εισαγωγικές εξετάσεις, αλληλεγγύη και αλληλοσεβασμός

Πραγματοποιήθηκε σήμερα στο υπουργείο η δεύτερη συνάντηση των «Ημερών Προβληματισμού» που οργανώνεται στο πλαίσιο του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία. Προσκεκλημένη ήταν η Alison Cashin, καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο του Harvard, η οποία πραγματοποίησε διάλεξη με τίτλο: Turningthe Tide: Inspiring Concern for Others and the Common Good Through College

Admissions. Σκοπός της σημερινής συζήτησης ήταν να διερευνηθεί πώς θα απελευθερώσουμε το σχολείο από τον επικαθορισμό των εισαγωγικών εξετάσεων και θα εμπνεύσουμε στους μαθητές τις ηθικές αξίες της αλληλεγγύης και του αλληλοσεβασμού.

Αφορμή για τη συζήτηση αυτή είναι η μεγάλη δημόσια συζήτηση που έχει ανοίξει στις ΗΠΑ με

πρωτοβουλία 100 κορυφαίων πανεπιστημίων (http://mcc.gse.harvard.edu/collegeadmissions).

To μήνυμα της πρωτοβουλίας των 100 αμερικανικών πανεπιστημίων είναι πολύ ευρύτερο από τον τρόπο εισαγωγής στο πανεπιστήμιο. Οι αμερικανοί εκπαιδευτικοί παρακινήθηκαν στην κατεύθυνση αλλαγής των στόχων της εκπαίδευσης με βάση τα αποτελέσματα μιας έρευνας σε χιλιάδες αμερικανούς φοιτητές με το ερώτημα: «Τι μετράει περισσότερο στη ζωή σας: οι ατομικές επιτυχίες, η ευτυχία ή η φροντίδα για τους άλλους;». Στην έρευνα αυτή μόνο το 22% τάχθηκε με την αλληλεγγύη, αποτέλεσμα που προβλημάτισε τους εκπαιδευτικούς. (Η πλήρης έκθεση εδώ: www.makingcaringcommon.org)

«Παρά τις διαφορές του ελληνικού με το αμερικανικό σύστημα, η συζήτηση αυτή μας ενδιαφέρει», τονίστηκε στη συνεδρίαση. Ακόμη κυριάρχησαν προβληματισμοί όπως:

Στην Ελλάδα δυστυχώς έχει ως τώρα κυριαρχήσει μια εξαιρετικά μονόπλευρη αντίληψη για τις εξετάσεις, την οποία διανθίζουμε συνήθως με επιδερμικά αξιολογικά αξιώματα. Ποιες αξίες επικρατούν στο εκπαιδευτικό μας σύστημα; Αυτό είναι και το ζήτημα στη δική μας εκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Οι μόνες λέξεις που ακούγονται ως τώρα είναι «αριστεία» και «αξιολόγηση». Έχουν κάποιο ηθικό περιεχόμενο, ή αδιαφορούμε εντελώς γι αυτό; Μπορούμε να ελπίσουμε σε μια εκπαίδευση που ετοιμάζει αλληλέγγυους πολίτες; Βρίσκεται η αλληλεγγύη και η φροντίδα για τους άλλους στο περιεχόμενο του δημοκρατικού και αειφόρου σχολείου που θέλουμε; Μπορούμε να συνηθίσουμε τα παιδιά από τώρα, μέσα από τις καθημερινές τους πρακτικές τους στην τάξη στην εθελοντική προσφορά, στη βοήθεια, στο να νοιάζονται τους άλλους;

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2016 11:48

ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ: Η πρόταση για τα Ωδεία

Oι τίτλοι του Διπλώματος σολίστ αναγνωρίζονται αυτόματα σε ΠΕ (Bachelor) κατηγορίας 6. Οι τίτλοι του Πτυχίου αναγνωρίζονται αυτόματα σε ΤΕ κατηγορίας 5, με δικαίωμα συνέχισης των σπουδαστών στην Ανώτατη Σχολή με εισαγωγικές εξετάσεις.

Η υποεπιτροπή Εθνικού Διαλόγου για την παιδεία στην εισήγησή της που κατέθεσε, για τη βελτίωση, αναβάθμιση και εκσυγχρονισμό της μουσικής εκπαίδευσης στα ωδεία της χώρας προτείνει:

Α) Διαβάθμιση των απολυτήριωνψ τίτλων σπουδών των Ωδείων.

Β) Αναθεώρηση του Κανονισμού του Κρατικού Ωδείου Θεσσαλονίκης (Κ.Ω.Θ),και επομένως και

όλων των ωδείων της χώρας.

Ειδικότερα , όπως αναφέρει η υποεπιτροπή, ως προς το θέμα της διαβάθμισης:

Η έλλειψη ακαδημαϊκής ισοτιμίας ή διαβάθμισης των τίτλων μουσικών σπουδών δημιουργεί διαχρονικά αλυσιδωτά προβλήματα στην ακαδημαϊκή και επαγγελματική κατοχύρωση των κατόχων τους.

Μπολόνια

Στην Ευρωπαϊκή Ένωση, βάσει της διακήρυξης της Μπολόνια, με την οποία καθορίζεται ένα κοινό και συγκρίσιμο σύστημα σπουδών στην Ανώτατη Εκπαίδευση σε όλη την Ευρώπη, προβλέφθηκε η εξής διάθρωση σπουδών: Προπτυχιακό επίπεδο (Bachelor of Arts) με επίπεδο επαγγελματικής κατάρτισης 6, και Μεταπτυχιακό επίπεδο (Master) με επίπεδο επαγγελματικής κατάρτισης 7.

Σε εναρμόνιση με τη διακήρυξη της Μπολόνια, στις περισσότερες Ευρωπαϊκές χώρες υιοθετήθηκε και εφαρμόστηκε ήδη η συνθήκη αυτή στα Conservatoires που είχαν παρόμοιο πρόγραμμα σπουδών και επίπεδο με το Κ.Ω.Θ, και οι τίτλοι σπουδών τους ισοτιμήθηκαν ως Bachelor & Master.

Κρατικό Ωδείο Θεσσαλονίκης (ΚΩΘ)

Tο Κ.Ω.Θ είναι μέλος της Ένωσης Ευρωπαϊκών Μουσικών Ιδρυμάτων AEC (Association Européenne des Conservatoires et Academies) και παρακολουθεί σε ετήσια βάση τις δράσεις της ένωσης, χωρίς όμως να μπορεί να ενσωματωθεί πλήρως στις συνεργασίες μεταξύ των ιδρυμάτων λόγω της έλλειψης αυτής της ρύθμισης.

Το Κρατικό Ωδείο Θεσσαλονίκης (ΝΠΔΔ) είναι το μοναδικό Κρατικό Ωδείο της χώρας, με δράση και παρουσία πλέον του ενός αιώνα (έτος ίδρυσης 1914), και παρέχει σπουδές σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα της κλασικής μουσικής: όργανα ορχήστρας (έγχορδα, ξύλινα και χάλκινα πνευστά, κρουστά, άρπα), πιάνο, τσέμπαλο, κιθάρα, μονωδία, μελοδραματική, ανώτερα θεωρητικά, σύνθεση, βυζαντινή μουσική, διεύθυνση ορχήστρας.

Επίσης, διαθέτει δυο ορχήστρες, χορωδία, μπάντα πνευστών, βυζαντινό χορό. Στο ωδείο λειτουργεί πλούσια βιβλιοθήκη, η δεύτερη σε μέγεθος στην Ελλάδα, με αρχεία σπάνιου και πρωτότυπου υλικού, η οποία είναι δυνατόν να υποστηρίξει το ακαδημαϊκό έργο μιας Ανώτατης Σχολής.

Οι σπουδαστές του Κ.Ω.Θ αποκτούν δικαίωμα εγγραφής μετά από αξιοκρατικές εισαγωγικές εξετάσεις και έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ολοκληρωμένες, εξειδικευμένες και υψηλού επιπέδου μουσικές σπουδές, που όπως προαναφέρθηκε, διαρκούν από 9 έως 15 έτη - αναλόγως γνωστικού αντικειμένου - και καταλήγουν στη λήψη πτυχίου (διδασκαλίας), ή διπλώματος (σολίστ).

Η διάρθρωση σπουδών στο Κ. Ω. Θ σήμερα έχει ως εξής:

Προκαταρτική Σχολή | 2 έτη

Κατωτέρα Σχολή | 3 έτη

Μέση Σχολή | 3 έτη

Ανωτέρα Σχολή | 4 έτη

Βάσει κανονισμού, υπάρχει η δυνατότητα διπλασιασμού σε όλα τα έτη σπουδών.

Ως εκ τούτου, οι σπουδαστές της Ανωτέρας σχολής είναι κατά κανόνα απόφοιτοι Λυκείου.

Μολονότι οι σπουδές αυτές είναι πολυετείς, ολοκληρωμένες και υψηλού επιπέδου, οι απολυτήριοι τίτλοι σπουδών (πτυχίο - δίπλωμα) του Κ.Ω.Θ, καθώς και όλων των ωδείων που εποπτεύονται από το Υπουργείο Πολιτισμού, δεν έχουν μέχρι στιγμής στη χώρα μας καμία κατοχύρωση και διαβάθμιση.

Νομοθετική ρύθμιση για το ΚΩΘ

Με δεδομένες τις παρούσες συνθήκες στην Ελλάδα, η οποία ακόμη δεν έχει εναρμονιστεί με τη συγκεκριμένη διακήρυξη στον τομέα της Μουσικής Εκπαίδευσης, προτείνουμε να ενταχθεί το Κ.Ω.Θ με νομοθετική ρύθμιση στο συγκεκριμένο πλαίσιο σπουδών, και να ισοτιμηθεί το δίπλωμά του με το αντίστοιχο Bachelor και επίπεδο επαγγελματικής κατάρτισης 6.

Δύο Κατευθύνσεις

Συγκεκριμένα, προτείνουμε το διαχωρισμό της τελευταίας τετραετούς βαθμίδας σπουδών του Κ.Ω.Θ σε δύο κατευθύνσεις:

Ι| Ανώτατη Σχολή: διάρκειας 4 ετών (8 εξαμήνων), με καταληκτικό τίτλο σπουδών Bachelor of Arts (ΠΕ), με πρόγραμμα εξαμήνων και «European Credit Transfer System» ECTS («Ευρωπαϊκό Σύστημα Μεταφοράς Πιστωτικών Μονάδων»), με επίπεδο επαγγελματικής κατάρτισης 6.

ΙΙ| Ανωτέρα Σχολή: διάρκειας 3 - 4 ετών με καταληκτικό τίτλο σπουδών Δίπλωμα (ΤΕ), με επίπεδο επαγγελματικής κατάρτισης 5.Ο απολυτήριος τίτλος σπουδών «Πτυχίο» παύει να υφίσταται ως ανάγκη.

Το τμήμα της Ανώτατης Σχολής θα λειτουργήσει από το ακαδημαϊκό έτος 2017- 2018.

Το Κρατικό ωδείο συνεχίζει να διατηρεί τον δημόσιο χαρακτήρα του και με την αναμόρφωση αυτή δεν επιφέρει καμία οικονομική επιβάρυνση στον τακτικό προϋπολογισμό, ούτε μετατροπή της λειτουργικής δομής του ιδρύματος.

Ισοτιμία Διπλώματος

Θεωρούμε δεοντολογικά και αξιοκρατικά σωστό η παραπάνω διαβάθμιση, δηλαδή η ισοτιμία του διπλώματος με το αντίστοιχο Bachelor και επίπεδο επαγγελματικής κατάρτισης 6, να ισχύσει και για τους απολυτήριους τίτλους του Ωδείου Αθηνών (έτος ίδρυσης 1871).

Στόχοι της διαβάθμισης αυτής είναι :

1| Η θεσμική κατοχύρωση ουσιαστικών, πολύχρονων και εξειδικευμένων μουσικών σπουδών.

2| Η κατοχύρωση και εξέλιξη υψηλού μορφωτικού επιπέδου μέσω της διασφάλισης αποκλειστικών σπουδών.

3| Η εξασφάλιση της εκπαιδευτικής και καλλιτεχνικής συνέχειας - αναγκαία προϋπόθεση στην εκμάθηση της μουσικής τέχνης - μέσω όλων των βαθμίδων σπουδών.

4| Η προώθηση της κινητικότητας, της συνεργασίας, της ουσιαστικής ανταλλαγής ιδεών και σύγχρονων μεθόδων της μουσικής εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω ευρωπαϊκών και διεθνών προγραμμάτων (π.χ. Erasmus).

Σπουδαστές

Η φοίτηση των σπουδαστών στην Ανώτατη Σχολή θα είναι αποκλειστική και η εισαγωγή τους θα πραγματοποιείται μόνο με εισαγωγικές εξετάσεις στο γνωστικό τους αντικείμενο, κατέχοντας το απολυτήριο Λυκείου, χωρίς να εμπλέκεται καμία διαδικασία Πανελλαδικών εξετάσεων, όπως ακριβώς προβλέπεται στα αντίστοιχα Ευρωπαϊκά ιδρύματα.

Διδακτικό Προσωπικό

Το υπάρχον καλλιτεχνικό - διδακτικό προσωπικό καλύπτει επαρκώς την αναμόρφωση αυτή, τουλάχιστον για τα επόμενα δέκα έτη.

Προηγούμενοι Τίτλοι

Για την κατοχύρωση των τίτλων σπουδών του Κρατικού Ωδείου Θεσσαλονίκης που έχουν δοθεί μέχρι και την επίσημη έναρξη της Ανώτατης Σχολής προτείνουμε:

Oι τίτλοι του Διπλώματος σολίστ αναγνωρίζονται αυτόματα σε ΠΕ (Bachelor) κατηγορίας 6.

Οι τίτλοι του Πτυχίου αναγνωρίζονται αυτόματα σε ΤΕ κατηγορίας 5, με δικαίωμα συνέχισης των σπουδαστών στην Ανώτατη Σχολή με εισαγωγικές εξετάσεις, εφόσον το επιθυμούν.

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας της ΚΩΘ

Με τη διαβάθμιση αυτή είναι απαραίτητο να ανανεωθεί και να εκσυγχρονιστεί ο εσωτερικός Κανονισμός λειτουργίας του Κ.Ω.Θ, που διέπει και τη λειτουργία όλων των ωδείων της χώρας.

Στόχοι της αναθεώρησης του Κανονισμού Κ.Ω.Θ είναι:

1| O εκσυγχρονισμός και κατ ́ επέκταση η ανάπτυξη του γενικότερου επιπέδου μουσικών σπουδών στα ωδεία της Ελλάδας.

2| Η διεύρυνση των γνωστικών αντικειμένων σύμφωνα με τις εξελίξεις της σύγχρονης μουσικής πραγματικότητας.

3| Η ολιστική προσέγγιση της εκπαιδευτικής μουσικής διαδικασίας.

4| Η διασφάλιση ίσων ευκαιριών πρόσβασης στη μουσική μόρφωση, ακαδημαϊκή εξέλιξη και επαγγελματική αποκατάσταση των σπουδαστών μουσικής.

Το Κ. Ω. Θ είναι ήδη σε διαδικασία εκπόνησης νέου Κανονισμού λειτουργίας των Σχολών του Ωδείου.

Η υποεπιτροπή αναφέρει στην πρότασή της ότι θα αναφερθεί με επόμενο κείμενό της στα θέματα της επιμόρφωσης των καθηγητών των ωδείων, της διασφάλισης των διπλωμάτων της Ανωτέρας Σχολής των Ωδείων της Ελλάδας, στα ειδικά (καλλιτεχνικά και εκπαιδευτικά) προσόντα που θα είναι απαραίτητο να έχουν οι καθηγητές των Ανωτάτων Σχολών Μουσικής του Κ. Ω. Θεσσαλονίκης και του Ωδείου Αθηνών, καθώς και σε άλλα ειδικά θέματα που προκύπτουν από αυτήν την αναμόρφωση.

Η υποεπιτροπή εκφράζει τη Ελπίδα ότι οι αρμόδιοι φορείς θα συνεργαστούν εποικοδομητικά για την υλοποίηση των παραπάνω προτάσεων, προς όφελος της νέας γενιάς μουσικών και τη στήριξη του Πολιτισμού και της Παιδείας.

Η υποεπιτροππή του Εθνικού Διαλόγου αποτελείται αποό τους :

Λόλα- Θεοδώρα Τότσιου Πιανίστα, Καθηγήτρια πιάνου, Διευθύντρια Κ. Ω .Θ.
Δημήτρης Ιωάννου Μουσικός, Καθηγητής Κ. Ω. Θ., πρώην Διευθυντής Κ. Ω. Θ Ερατώ Αλακιοζίδου Πιανίστα, Καθηγήτρια & Συντονίστρια Διεθνών Σχέσεων Κ. Ω. Θ.
Γιώργος Κυράτσος Πιανίστας, Καθηγητής Κ.Ω.Θ.
Δήμος Γκουνταρούλης Βιολοντσελίστας, Καθηγητής Κ. Ω. Θ.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2016 11:45

Υποτροφία σε Δημόσιο Υπάλληλο

Προκήρυξη – Πρόσκληση Εκδήλωσης ενδιαφέροντος για το Πρόγραμμα Bellevue του Ιδρύματος Robert Bosch: https://diavgeia.gov.gr/doc/6%CE%9D%CE%A89465%CE%A6%CE%98%CE%95-%CE%9F%CE%98%CE%99?inline=true

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2016 11:40

Ανοικτή εκδήλωση για τις Προηγμένες Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες και Υποδομές που Αναπτύσσει για την Ερευνητική και Ακαδημαϊκή Κοινότητα

Οι σύγχρονες ηλεκτρονικές υποδομές και υπηρεσίες που διατίθενται στην ελληνική ερευνητική και ακαδημαϊκή κοινότητα, θα παρουσιαστούν σε μία ανοιχτή εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στις 29 Μαρτίου 2016 και ώρα 12.00 στην αίθουσα “Jacqueline de Romilly” του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Ανδρέα Παπανδρέου 37, στο Μαρούσι.

Στην εκδήλωση θα παρευρεθεί σύσσωμη η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, μέλη της ακαδημαϊκής και ερευνητικής κοινότητας, φορείς του ευρύτερου Δημόσιου Τομέα, καθώς και εκπρόσωποι του χώρου των ηλεκτρονικών επικοινωνιών και της τεχνολογίας.

Πιο αναλυτικά, το ΕΔΕΤ θα παρουσιάσει:

Το δίκτυο κορμού ΕΔΕΤ, τα ακαδημαϊκά ασύρματα δίκτυα Wi-Fi, και την Ομοσπονδία ταυτοποίησης και εξουσιοδότησης ΔΗΛΟΣ
Ασφαλείς τηλεδιασκέψεις: ePresence
Ζωντανές διαδικτυακές μεταδόσεις υψηλής ευκρίνειας: ΔΙΑΥΛΟΣ
Νεφοϋπολογιστικές υποδομές ΕΔΕΤ: okeanos, pithos+, ViMa
Υπερυπολογιστής ARIS, για την εκτέλεση υπολογισμών και πειραμάτων μεγάλης κλίμακας

Επιπλέον θα παρουσιαστούν εφαρμογές για την ακαδημαϊκή κοινότητα που εξοικονομούν πόρους στην ελληνική πολιτεία, εκσυγχρονίζουν τις δημόσιες λειτουργικές δομές, και εισάγουν νέα μοντέλα συνεργασίας στην εκπαιδευτική και ερευνητική κοινότητα:

Υπηρεσίες διαχείρισης Ακαδημαϊκών Ταυτοτήτων
Ηλεκτρονικό σύστημα για τη διανομή ακαδημαϊκών συγγραμμάτων: Εύδοξος
Ηλεκτρονικό σύστημα για την εκλογή και εξέλιξη καθηγητών: ΑΠΕΛΛΑ
Κεντρικό σύστημα πρακτικής άσκησης φοιτητών ΑΕΙ: ΑΤΛΑΣ

Η ΕΔΕΤ παρέχει στην ελληνική ερευνητική και εκπαιδευτική κοινότητα σύγχρονες ηλεκτρονικές υποδομές και υπηρεσίες, με στόχο τη μείωση του ψηφιακού χάσματος και την ισότιμη συμμετοχή των μελών της στην παγκόσμια Κοινωνία της Γνώσης. Παράλληλα, αναπτύσσει εφαρμογές που εξοικονομούν πολύτιμους πόρους στην ελληνική πολιτεία, εκσυγχρονίζουν τις δημόσιες λειτουργικές δομές και εισάγουν νέα μοντέλα συνεργασίας μεταξύ των δημόσιων οργανισμών, των Ερευνητικών και Εκπαιδευτικών κοινοτήτων, των πολιτών και των επιχειρήσεων.

Χρήσιμοισύνδεσμοι:

Δήλωση συμμετοχής στην εκδήλωση: https://www.grnet.gr/en/node/577
Αναλυτικό Πρόγραμμα Παρουσιάσεων: https://www.grnet.gr/en/node/576
Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων: www.minedu.gov.gr
Εθνικό Δίκτυο Έρευνας & Τεχνολογίας – Διασυνδέοντας την Έρευνα και την Εκπαίδευση:

Επικοινωνία:

Δήμητρα Κωτσοκάλη, Υπεύθυνη Δημοσίων Σχέσεων ΕΔΕΤ Α.Ε., e-mail: dkotso AT grnet.gr

Άρτεμις Ψαριανού, Υπεύθυνη Marketing ΕΔΕΤ Α.Ε., e-mail: apsarianou ΑΤ admin.grnet.gr

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2016 11:38

Τα τελευταία νέα από το υπ. παιδείας

Η Επισκόπηση του Τύπου για τα εκπαιδευτικά θέματα: http://www.minedu.gov.gr/eidiseis/19040-28-03-16-i-episkopisi-tou-typou-gia-ta-ekpaideftika-themata

Επισκόπηση του Τύπου για τα Εκπαιδευτικά θέματα Σαββατοκύριακο: http://www.minedu.gov.gr/eidiseis/19039-28-03-16-episkopisi-tou-typou-gia-ta-ekpaideftika-themata-savvatokyriako

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2016 11:33

Ε.Ε.Φ: 5ο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο eLife2016

http://elifecongress.org/?lang=el

Σε μια εποχή που το Διαδίκτυο έχει αναδειχτεί σε οικουμενικό περιβάλλον μάθησης, έρευνας, επιχειρηματικότητας, επικοινωνίας και διασκέδασης, η Ελληνική Εταιρεία Μελέτης της Διαταραχής Εθισμού στο Διαδίκτυο (www.hasiad.gr), η οποία πρωτοπορεί διεθνώς στην έρευνα της διαδικτυακής συμπεριφοράς, διοργανώνει το 5ο Διεθνές Διεπιστημονικό Συνέδριο eLife2016.

Το Συνέδριο θα αποτελέσει το αποκορύφωμα μιας σειράς εκδηλώσεων που εντάσσονται σε ένα θεματικό τετραήμερο στην ευρύτερη περιοχή της Λίμνης Πλαστήρα μεταξύ 23-26 Ιουνίου 2016. Το κεντρικό θέμα καθόλη τη διάρκεια των εκδηλώσεων θα είναι η ομαλή ένταξη των νέων

τεχνολογιών στην καθημερινότητά μας, ενώ στο Συνέδριο eLife2016 θα συμμετάσχουν διακεκριμένοι επιστήμονες και ερευνητές από όλο τον κόσμο με στόχο την προσέγγιση του εθισμού στο Διαδίκτυο, του ηλεκτρονικού εγκλήματος, των κοινωνικών προεκτάσεων της τεχνολογίας και των εφαρμογών της εικονικής και επαυξημένης πραγματικότητας στην Υγεία και στη ζωή μας.

Το παράλληλο πρόγραμμα περιλαμβάνει ένα εγχείρημα που λαμβάνει χώρα για πρώτη φορά στην Ελλάδα, το 1ο eLife kids Congress, το πρώτο Συνέδριο για παιδιά, όπου 400 μαθητές 11-13 ετών θα είναι οι σύνεδροι και θα εκπαιδευτούν στη θετική διαδικτυακή χρήση και συμπεριφορά.

Παράλληλα με το επιστημονικό πρόγραμμα διοργανώνονται ακόμη μουσικές εκδηλώσεις και εκδηλώσεις τέχνης ώστε να δομηθεί μια ολοκληρωμένη και δελεαστική πρόταση για κάθε νέο εφηβικής και προεφηβικής ηλικίας.

Ο χώρος τέλεσης των συνεδριακών εκδηλώσεων είναι το Kazarma Lake Resort & Spa, ένα σύγχρονο ξενοδοχείο 5 αστέρων, με απαράμιλλη αισθητική και ένα άρτια εξοπλισμένο συνεδριακό κέντρο με όλες τις σύγχρονες ανέσεις φιλοξενίας έως και 1000 ατόμων. Το Συνέδριο τελεί υπό την Αιγίδα της Α.Ε του Προέδρου της Δημοκρατίας, Κυρίου Προκοπίου Παυλοπούλου.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2016 11:29

Ε.Λ.Μ.Ε. ΝΟΜΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ: Κάλεσμα Ημέρα δημιουργικής έκφρασης

Ε.Λ.Μ.Ε.

ΝΟΜΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ

Λαπιθών 6 Αρ. Πρωτ. : 54

41221, Λάρισα Λάρισα: 28-3-2016

Τηλ: 2410-255694

Fax: 2410-532357

Email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Προς:

http://elmelarisas.blogspot.gr ΣΧΟΛΕΙΑ, ΜΜΕ

Κάλεσμα

Ημέρα δημιουργικής έκφρασης

Η Ε.Λ.Μ.Ε. ν. Λάρισας και ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας «Κων/νος Κούμας» διοργανώνουν, το Σάββατο 2 Απριλίου, στις 11:00, στο κέντρο φιλοξενίας προσφύγων, στρατόπεδο «Ευθυμιόπουλου», την Ημέραδημιουργικής έκφρασης.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές θα συντονίσουν τη έκφραση της δημιουργικότητας των παιδιών που έρχονται απ’ τις εμπόλεμες περιοχές, θ’ αφήσουν ελεύθερη τη φαντασία των παιδιών των προσφύγων, ώστε να εκφραστούν μέσω της ζωγραφικής και χειροτεχνίας. Τα δημιουργήματά τους (ζωγραφιές, κατασκευές, κολάζ κ.α.) θα εκτεθούν σε δημόσιο χώρο.

Για το λόγο αυτό, απευθύνουν κάλεσμα προς τους συναδέλφους και τους μαθητές που επιθυμούν να συμμετέχουν να συγκεντρώσουν είδη ζωγραφικής και γραφικής ύλης( ξυλομπογιές, νερομπογιές, πινέλα, χαρτιά κάνσον, χαρτόνια, πλαστελίνες ,κόλες, ψαλιδάκια κ.α.) και ή να τα μεταφέρουν στα γραφεία των συλλόγων ή να επικοινωνήσουν με τα μέλη των Δ.Σ. για την παραλαβή τους.

Αναχώρησηαπό τα γραφεία της Ε.Λ.Μ.Ε. ν. Λάρισας και του Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας «Κων/νος Κούμας» (Λαπηθών 6), το Σάββατο 2 Απριλίου, στις 10:30 το πρωί.

Υπενθυμίζουμε ότι το γραφείο της Ε.Λ.Μ.Ε. ν. Λάρισας (Λαπηθών 6) είναι ανοιχτό, κάθε απόγευμα από 19:00 έως 21:00.

Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΝΙΚΟΣ ΓΙΟΥΡΟΥΚΗΣ ΑΡΓΥΡΗΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2016 02:37

Δείτε πως μπορείτε να βγείτε στη σύνταξη στα 58 πριν ψηφιστεί το νέο ασφαλιστικό

Οσοι ασφαλίστηκαν στο ΙΚΑ πριν από το 1993 είναι – σύμφωνα με ρεπορτάζ της εφημερίδας Ελεύθερος Τύπος, η μία κατηγορία ασφαλισμένων που μπορούν να κάνουν χρήση των ευνοϊκών διατάξεων του νόμου που ισχύει μέχρι σήμερα. Με τις νέες διατάξεις που ισχύουν ως προς τους όρους συνταξιοδότησης από τις 19 Αυγούστου του 2015 και μετά, όσοι ασφαλίστηκαν πριν το 1993 διατηρούν τα κατοχυρωμένα ως το 2012 ασφαλιστικά τους δικαιώματα, που τους επιτρέπουν να αποχωρήσουν με τα παλαιά όρια ηλικίας, αρκεί να τα είχαν συμπληρώσει μέχρι τις 18 Αυγούστου του 2015. Η κατοχύρωση ευνοεί μάλιστα και όσους συμπληρώνουν την ηλικία εξόδου μετά τις 19/8/2015 καθώς δεν θα επιβαρυνθούν με μεγάλη αύξηση του ορίου ηλικίας, αλλά με μικρότερη.
Σύνταξη με 10.500 έως 11.000 ασφάλισης το 2010 και το 2011
Στα 58 με ηλικία κατοχύρωσης τα 58 και έτος συμπλήρωσης 2015 (18/08)
Στα 58,6 με ηλικία κατοχύρωσης τα 58 και έτος συμπλήρωσης 2015 (19/08)
Στα 59 με ηλικία κατοχύρωσης τα 58 και έτος συμπλήρωσης 2016
Στα 59,6 με ηλικία κατοχύρωσης τα 58 και έτος συμπλήρωσης 2017
Στα 60 με ηλικία κατοχύρωσης τα 58 και έτος συμπλήρωσης 2018
Στα 60,6 με ηλικία κατοχύρωσης τα 58 και έτος συμπλήρωσης το 2019
Στα 61 με ηλικία κατοχύρωσης τα 58 και έτος συμπλήρωσης το 2020
Στα 61,6 με ηλικία κατοχύρωσης τα 58 και έτος συμπλήρωσης το 2021
Στα 62 με ηλικία κατοχύρωσης τα 58 και έτος συμπλήρωσης το 2022

πηγή: airetos.gr

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2016 02:32

Β. Παληγιάννης: Mε 2.500 κενά εκπαιδευτικών τελειώνει το διδακτικό έτος 2015-2016. Δυσοίωνες οι προβλέψεις για το 2016-2017…

Ο υπουργός Παιδείας κ. Φίλης δήλωσε στις 17-3-16 πως ” το ΥΠ.ΠΕ.Θ. καταβάλλει τη μέγιστη προσπάθεια, στο μέτρο του δυνατού, ούτως ώστε να μην παρουσιάζονται ελλείψεις σε διοικητικό προσωπικό ούτε στην αρχή αλλά ούτε και στη διάρκεια του σχολικού έτους”.

Δυστυχώς το διδακτικό έτος 2015-2016, λόγω έλλειψης προγραμματισμού και υπεύθυνης εκπαιδευτικής πολιτικής, ξεκίνησε με χιλιάδες κενά (15.500) και θα τελειώσει με τουλάχιστον 2.500.

Σήμερα 26-3-16, με βάση τα επίσημα στοιχεία του υπουργείου μας, στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, υπάρχουν 2.556 κενά. Στη διάθεση δε των αρμοδίων υπηρεσιών υπάρχουν περίπου 20

πιστώσεις, για την κάλυψη των παραπάνω κενών.

Πιστεύω, ο κ. Υπουργός να κατανοεί, πως καλός είναι ο ”διάλογος”, καλές και οι υποσχέσεις για 20.000 διορισμούς, αν και εφ’ όσον, αλλά τι σημασία έχουν όλα αυτά, όταν τελειώνει η χρονιά και δεν είναι σε θέση να καλύψει τις τρέχουσες ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό;

Η δήλωση δε του κ. Αλεξιάδη σε μια στιγμή ειλικρίνειας, ”Τα άσχημα πέρασαν, τα χειρότερα έρχονται” δυστυχώς αφορά και την παιδεία κι ιδιαίτερα το θέμα των προσλήψεων εκπαιδευτικού προσωπικού.

Το πιθανότερο, αν όχι σίγουρο, είναι να μην πραγματοποιηθούν μόνιμοι διορισμοί και οι πιστώσεις πρόσληψης των αναπληρωτών να είναι περιορισμένες για την νέα σχολική χρονιά.

Η ανησυχία για την έναρξη της επόμενης χρονιάς είναι διάχυτη στο Υπουργείο Παιδείας, με αποτέλεσμα οι συζητήσεις να περιστρέφονται γύρω από τη λήψη μέτρων για τον περιορισμό του αριθμού των εκπαιδευτικών. Μέτρα που θα υποβαθμίσουν την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Αν στην Ελλάδα του 2016 συμφωνήσουμε, πως σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς δε λειτουργούν, πρέπει άμεσα να προχωρήσουμε σε μόνιμους διορισμούς για την κάλυψη όλων των κενών στην εκπαίδευση.

Πάντα στη διάθεσή σας

Παληγιάννης Βασίλειος

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...