Συνέπειες και προτάσεις

Μετά τις μειώσεις ωραρίου στα Γυμνάσια τις αλλαγές στα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, τις καταργήσεις των τρίωρων για τους υπεύθυνους εργαστηρίου Φυσικών επιστημών και ΣΕΠΕΗΥ, έρχεται η εγκύκλιος για τα σχολικά προγράμματα (Αγωγής υγείας, πολιτιστικά, περιβαλλοντικής, κ.α.) με αρ.πρ.: 170596/ΓΔ4/13-10-2016, του Υπουργείου Παιδείας να βάλει ταφόπλακα στην προσπάθεια για παράλληλες δράσεις στα σχολεία. Το άσχημο νέο είναι ότι σύμφωνα με την

Εγκύκλιο για τα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων και Αγωγής Σταδιοδρομίας δεν προβλέπεται συμπλήρωση ωραρίου και με δεδομένο το φόρτο των συναδέλφων στα σχολεία που έχουν κατά 99% καλυμμένο το ωράριό τους και αρκετές εξωδιδακτικές υποχρεώσεις, θα είναι πολύ δύσκολο να αναλάβουν ΠΑΣ ή και άλλες δράσεις ΣΕΠ. Με την εγκύκλιο αυτή έρχεται το Υπουργείο να δώσει ένα αρνητικό μήνυμα σε όσους και όσες εκπαιδευτικούς παρείχαν παράλληλο έργο στα σχολεία. Έτσι το Υπουργείο καταργεί τη δυνατότητα, στο πλαίσιο της υλοποίησης ενός προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων, να συμπληρώνει ένας εκπαιδευτικός το υποχρεωτικό του ωράριο με μια ή δύο ώρες την εβδομάδα. Να σημειώσουμε ότι ο εκπαιδευτικός που συμπληρώνει με τον τρόπο αυτό το ωράριό του, μένει με την μαθητική ομάδα, μετά τη λήξη του καθημερινού προγράμματος του σχολείου παρέχοντας σημαντικό έργο.

Προφανώς, τα προγράμματα αξιολογήθηκαν από τους υπευθύνους της εγκυκλίου αυτής, ως κοστοβόρα !!!

Για άλλη μία φορά επαφιέμεθα στον πατριωτισμό των Ελλήνων Εκπαιδευτικών.

Ζητώ γι’ αυτό από τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ να αντιδράσουν ΑΜΕΣΑ στις συνεχείς καταργήσεις κατοχυρωμένων δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών που έχουν αρνητικές συνέπειες στην σχολική κοινότητα.

Είναι καιρός να επανακτήσουμε τα δικαιώματα που είχαμε, στα παράλληλα προγράμματα του Δημόσιου σχολείου.

Παρόλο που κάποιοι επιμένουν ότι η ΕΛΠΙΔΑ χάνεται.... εμείς θα συνεχίσουμε

να αγωνιζόμαστε με προτάσεις.