Νέα πλεονάσματα εκπαιδευτικών: Πρέπει να παρέμβουν οι εισαγγελείς, πρέπει να γίνουν μηνύσεις!
Από: Alfavita.gr
ΝΕΑ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: Πρέπει να παρέμβουν οι εισαγγελείς, πρέπει να γίνουν μηνύσεις!
anexartitosima on 09/10/2013.
Το υπουργείο πλεονασμού, μετακινήσεων και διαθεσιμοτήτων βρίσκεται σ’ ένα διαρκή οργασμό γέννησης πλεονασματικών πλεονασμάτων εκπαιδευτικών ων ουκ έστι αριθμός! Χρησιμοποιούμε αυτή την αδόκιμη έκφραση στην προσπάθειά μας να αποτυπώσουμε λεκτικά ένα απίστευτο, φανταστικό γεγονός, το πώς δηλαδή τα παλιά πλεονάσματα γεννούν νέα, παρόλες τις μετατάξεις, τις μετακινήσεις, τις αποσπάσεις.
Μόλις χθες στην ιστοσελίδα που, κατ’ ευφημισμό, έχει τον τίτλο Διαύγεια, ακριβώς για να κρύψει όλα τα σκοτεινά και υποχθόνια σχέδια των κυβερνώντων, αναρτήθηκαν νέοι αριθμοί πλεοναζόντων καθηγητών, τόσων που εκτός απ’ την οργή των εκπαιδευτικών, πρέπει να κινητοποιήσουν και τις εισαγγελικές αρχές τουλάχιστον για το αδίκημα της διασποράς ψευδών ειδήσεων ικανών να προκαλέσουν σύγχυση, αναταραχή και φόβο σε μια μεγάλη μερίδα των πολιτών. Συγκεκριμένα για την Ημαθία αναφέρει πως πλεονάζουν 24 καθηγητές Πληροφορικής, 28 Φυσικής Αγωγής, 16 Αγγλικών,18 Γαλλικών κ.τ.λ.
Όμως τον Αύγουστο σε αντίστοιχα κιτάπια του ΥΠΜΔ (διάβαζε Υπουργείο Πλεονασμάτων Μετακινήσεων Διαθεσιμοτήτων) οι αριθμοί ήταν: 25 καθηγητές Πληροφορικής,0 Φυσ. Αγωγής, 16 Αγγλικών, 17 Γαλλικών κ.τ.λ. Από τότε βέβαια μεσολάβησαν οι μετατάξεις στη Πρωτοβάθμια, οι αποσπάσεις –διαθέσεις επίσης στην πρωτοβάθμια, οι μετακινήσεις εκτός νομού, οι αποσπάσεις σε και από άλλες περιοχές. Αναλυτικότερα από την Δ/νση Β’θμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας μετατάχθηκαν με αίτησή τους περίπου 20καθηγητές Πληροφορικής, 11Αγγλικών, 6 Γαλλικής κ.τ.λ. Φυσικά από τον Αύγουδεν είναι δυνατόν να προστεθούν στους πλεονάζοντες οι αποσπασμένοι, αφού βάσει νόμου για να γίνει μια απόσπαση πρέπει να υπάρχει οπωσδήποτε κενή θέση.
Πως είναι δυνατό να προκύπτουν τα νέα νούμερα; Ποιοι επεξεργάστηκαν και ποια στοιχεία; Ποιοι «παίζουν» με τον πόνο και την αγωνία των συναδέλφων μας; Αν δεν κινηθούν αυτεπάγγελτα οι εισαγγελείς, δεν πρέπει η ΟΛΜΕ και οι ΕΛΜΕ κάθε περιοχής να κάνουν μηνύσεις; Δεν πρέπει, ακόμα και μ’ αυτόν τον τρόπο, να σταματήσει η αυθαιρεσία, ο αυταρχισμός, η παρανομία;
Εδώ πια δεν πρόκειται για προχειρότητες, τσαπατσουλιά, αδεξιότητα ή ανικανότητα. Πρόκειται για συνειδητή, σχεδιασμένη, μακροπρόθεσμη, πολιτική επιλογή με πολλαπλούς στόχους, κοντά στον κεντρικό, που είναι η δεξαμενή απολύσεων. Θέλουν να ενσπείρουν το φόβο, να κάμψουν το φρόνημα, να στρέψουν τον ένα εναντίον του άλλου, να εμπεδώσουν το αίσθημα της μόνιμης εργασιακής ανασφάλειας σε όλους, να επιβάλλουν σιγή νεκροταφείου στον κλάδο, να μεταστρέψουν την προσοχή μας απ’ το γενικό, την καταστροφή της παιδείας, της υγείας, της κοινωνίας, της χώρας, στο ειδικό, το προσωπικό, την επισφαλή θέση εργασίας μας.
Πρέπει να αντιδράσουμε. Αποφασιστικά, μαζικά, δυναμικά. Αυτό το σερβάι, σερβέι ή όπως διάολο το λένε, πρέπει να πάει εκεί απ’ όπου ήρθε μαζί με τους εμπνευστές και χειριστές του. Η πολιτική που το επέβαλε πρέπει να καταργηθεί και οι εκφραστές της να απολυθούν. Να βρουν άλλη δουλειά, αν μπορούν, για να βγάζουν τίμια το ψωμί τους, όπως όλος ο κόσμος!
Super User
E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.Τελευταία άρθρα από τον/την Super User
- Καθορισμός εξεταστέας ύλης για το έτος 2027 για τα μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ΄ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Γ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου
- Νέο ΦΕΚ για τις αποζημιώσεις εκπαιδευτικών – Τι αλλάζει
- Σκόρδας Ιωάννης | Παρέμβαση στο 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ video
- Παρέμβαση του Ντούντα Ζήση, συνέδρου της ΕΛΜΕ Κοζάνης, στο 22ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ
- Α. Ηλεκτρονική υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου ΓΕΛ/ΕΠΑΛ (Μ.Δ) 2026 και Παράλληλου Μηχανογραφικού (Π.Μ.Δ) 2026 και Β. Βεβαίωση Συμμετοχής για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ 2026
Προσθήκη σχολίου
Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.
Please wait...