Ο.Π.ΣΥ.Δ.: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΟΝΙΜΟ ΔΙΟΡΙΣΜΟ.

Παροχολογία και εκλογές στην Ελλάδα έχουν την ίδια μήτρα. Την άγνοια και την αναχρονιστική μικροσυναλλαγή. Τουτέστιν τον ανορθολογισμό. Έννοια που απέκτησε ταυτοτικά χαρακτηριστικά στην Ελλάδα των μνημονίων. Ωστόσο, όσο σύνηθες είναι να τάζουν όλοι οι πολιτικοί πρωταγωνιστές αυξήσεις, διορισμούς, μικροδιευθετήσεις και εν γένει «λαγούς με πετραχήλια» τόσο ασύνηθες είναι ένα κόμμα να απευθύνεται προεκλογικά στα ταπεινά ένστικτα των ανήλικων ψηφοφόρων. Σε αυτούς που έχοντας συμπληρώσει το 170 έτος της ηλικίας τους, έχουν (και ορθώς) δικαίωμα ψήφου και ετοιμάζονται για τον Γολγοθά των πανελλήνιων εξετάσεων.

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις ξεκινούν σε λίγες μέρες. Οι τελευταίες μέρες κυλούν συνήθως δύσκολα, καθώς το στρες και η αγωνία για την έκβαση των εξετάσεων μεγαλώνει, όσο ο χρόνος για τις εξετάσεις λιγοστεύει. Το στρες δεν είναι εύκολο να εξαφανιστεί, αλλά μπορεί να γίνει διαχειρίσιμο. Ας δούμε μερικές απλές οδηγίες.

Σκοπός σας είναι τις 4 ημέρες των εξετάσεων 9:00 με 12.00 το πρωί να έχετε τη μέγιστη δυνατή πνευματική διαύγεια, ώστε να πετύχετε τη μέγιστη απόδοση σε κάθε τρίωρο διαγώνισμα, που θα κρίνει την επιτυχία σας στη σχολή της προτίμησής σας. Για να βρεθείτε σε άριστη κατάσταση πρέπει να προσέξετε τα εξής:

Ύπνος

Δεν βοηθάει να ξενυχτάτε στο διάβασμα το προηγούμενο βράδυ της εξέτασης, προσπαθώντας να συγκεντρώσετε το σύνολο της ύλης στο μυαλό σας. Το πιεσμένο και εξαντλημένο μυαλό σας, την άλλη μέρα δε θα μπορέσει ν’ ανταποκριθεί με επιτυχία στο διαγώνισμα. Είναι σα να πάρετε ένα δρομέα 100 μέτρων και, αφού τον βάλετε να τρέξει 2 «κατοστάρια», να του πείτε μόλις τα τελειώσει: τρέξε τώρα ακόμη ένα «κατοστάρι» για να σε χρονομετρήσω. Πιστεύετε ότι ο δρομέας μας θα κάνει καλό χρόνο στο τρίτο στη σειρά «κατοστάρι»; Εσείς λοιπόν πως πιστεύετε ότι μετά από ξενύχτι θα έχετε καλή απόδοση; Δε θα έχετε. Θα κάνετε κάποιο από τα κλασικά χαζολαθάκια, αριθμητικών πράξεων για παράδειγμα, και θα χάσετε πολύ περισσότερα απ’ όσα πιστεύετε ότι θα κερδίσετε ξενυχτώντας στο διάβασμα. Αρκετός ύπνος λοιπόν, τουλάχιστον 7-8 ώρες, για να είστε ξεκούραστοι. Ξέρω, θα μου πείτε ότι δεν σας κολλάει ύπνος, γιατί νιώθετε περίπου ως … μελλοθάνατοι. Δεν είναι τόσο τραγικά τα πράγματα. Κι αν δεν μπορείτε να κοιμηθείτε, ξαπλώστε στο κρεβάτι σας και ξεκουραστείτε. Διαβάστε ένα άσχετο με τις εξετάσεις βιβλίο για να… αλλάξετε θέμα. Προς Θεού όχι τηλεόραση ή κινητό. Η οθόνη δεν ξεκουράζει. Μπορεί να πιστεύετε ότι ξεχνιέστε, αλλά σας κάνει το μυαλό κουρκούτι (και όχι μόνο στην περίοδο των εξετάσεων).

Διατροφή

Δεν είναι καιρός για πειράματα. Φάτε αυτά που συνήθως τρώτε τον υπόλοιπο καιρό, προσέχοντας το βραδινό φαγητό να είναι ελαφρύ για να μπορέσετε να κοιμηθείτε ευχάριστα. Μην πίνετε πολλούς καφέδες, προσπαθώντας να «πουσάρετε» τον εαυτό σας για ν’ αντέξει πιο πολύ. Όταν πιέζετε τον εαυτό σας να ξεπεράσει τα φυσικά του όρια, κάποια στιγμή θα καταρρεύσει και δεν γνωρίζουμε ποια θα είναι αυτή η στιγμή. Μπορεί να είναι στο μέσο των εξετάσεων. Δε χρειάζεται να τονίσω ότι δεν παίρνετε κανενός είδους χάπι που υπόσχεται πνευματική διαύγεια, εξαιρετική αντοχή στην κούραση και άλλα τέτοια πράγματα. Δεν είναι απαραίτητο να «ντοπαριστείτε» για να περάσετε στο Πανεπιστήμιο. Αφήστε που είναι επικίνδυνο για την υγεία σας.

Διάβασμα

Το διάβασμα τις μέρες των εξετάσεων πρέπει να είναι προγραμματισμένη επανάληψη κι όχι προσπάθεια να μάθετε καινούρια πράγματα, τώρα την τελευταία στιγμή. Το αγχωτικό διάβασμα των τελευταίων ημερών, προσπαθώντας να «βουλώσεις τρύπες», φέρνει πανικό και απογοήτευση. Πολύ συχνά οι αγχωμένοι υποψήφιοι πανικοβάλλονται γιατί, όπως λένε, κλείνουν το βιβλίο και νομίζουν πως δεν ξέρουν τίποτα. Φυσικά και δεν συμβαίνει αυτό. Απλά το άγχος τους έχει κυριεύσει και μπλοκάρει το μυαλό τους, δεν έχουν υπομονή να σκεφτούν απαιτώντας από τον εαυτό τους να ανακαλεί τις γνώσεις ακαριαία. Μία κλασική δήλωση υποψηφίων αυτές τις μέρες είναι: «Αν είχα 3 μέρες ακόμη θα προλάβαινα.» Δυστυχώς δεν τις έχεις και δεν μπορείς να διαβάζεις σαν τρελός για να αναπληρώσεις το χαμένο χρόνο.

Η υγεία σας

Προσέξτε την υγεία σας στη διάρκεια των εξετάσεων περισσότερο απ’ ότι τον υπόλοιπο καιρό. Η πανδημία είναι εδώ. Προσέξτε τις επαφές σας με άλλους ανθρώπους. Αν αρρωστήσετε και χάσετε την εξέταση σε ένα μάθημα, θα χάσετε όλο το καλοκαίρι σας, διαβάζοντας για τις Επαναληπτικές Εξετάσεις του Σεπτεμβρίου. Οι Επαναληπτικές Εξετάσεις έχουν πολύ δυσμενέστερους όρους και προσπαθήστε να τις αποφύγετε πάση θυσία. Κάποιοι υποψήφιοι που δεν γράφουν καλά σε ένα μάθημα σκέφτονται να προσποιηθούν τους άρρωστους και να πάνε στις Επαναληπτικές Εξετάσεις του Σεπτεμβρίου. Αποφύγετέ το. Στις Επαναληπτικές Εξετάσεις τα θέματα είναι δυσκολότερα και για να εισαχθεί ο υποψήφιος πρέπει εκτός από την ΕΒΕ να πιάσει τη βάση του τμήματος και, επιπλέον, οι θέσεις που δίνονται είναι 1 για κάθε τμήμα (το 0,5% του αριθμού των εισακτέων).

Προσέξτε και τα απλά. Ένας μαθητής μου κάποια χρονιά, για να ξεσκάσει λίγο από το διάβασμα, πήγε για ένα «μπασκετάκι». Είχε την ατυχία να γυρίσει με σπασμένο το δεξί του χέρι και να «τρέχει» για να δώσει προφορικά.

Η ψυχική σας υγεία

Οι προστριβές στο οικογενειακό και φιλικό περιβάλλον είναι η πλέον ακατάλληλη στιγμή να εκδηλωθούν. Δεν είναι η κατάλληλη στιγμή να μαλώσετε με τους γονείς σας, να χωρίσετε με το ταίρι σας, να λογομαχήσετε με τους φίλους σας. Έχετε χρόνο για όλα αυτά μετά τις εξετάσεις. Αποφύγετε τώρα τις εντάσεις. Χρειάζεστε ηρεμία, την εμπιστοσύνη και την αγάπη των δικών σας ανθρώπων.

Να σκέφτεστε ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις δεν είναι η κρισιμότερη στιγμή της ζωής σας. Θα ακολουθήσουν άλλες στιγμές και άλλες αποφάσεις πολύ πιο καθοριστικές.

Να σκέφτεστε ότι κι αν δεν τα καταφέρετε τώρα, θα έχετε κι άλλες ευκαιρίες, είτε μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων είτε πέρα από αυτές.

Να θυμάστε ότι δεν οφείλετε ν’ αποδείξετε σε κανέναν τίποτα και δεν είναι ο σκοπός σας να ευχαριστήσετε τους άλλους. Απλά προσπαθείτε να πετύχετε τους στόχους σας.

Η καλή ψυχολογική σας κατάστασή είναι τώρα το μεγαλύτερο όπλο σας στην προσπάθεια για την επιτυχία. Θυμηθείτε πόσες δηλώσεις ηττημένων προπονητών και αθλητών έχετε ακούσει να ρίχνουν το φταίξιμο στην «κακή ψυχολογία».

Το άγχος

Από μόνη της η λέξη έχει την ιδιότητα όποτε προφέρεται να … σπέρνει τον πανικό. Είναι αλήθεια ότι οι εξετάσεις είναι μια σημαντική στιγμή της ζωής σας. Είναι επίσης αλήθεια ότι όταν μας κρίνει κάποιος άλλος πάντα έχουμε αγωνία. Φυσικό είναι. Το αντίθετο είναι πρόβλημα. Από την αγωνία και την ανησυχία όμως μέχρι το άγχος που παραλύει υπάρχει μεγάλη απόσταση. Τα περισσότερα λάθη, όμως, γίνονται μετά τις εξετάσεις στη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου. Γι’ αυτό προσπαθήστε να γράψετε όσο καλύτερα μπορείτε, χωρίς να ξεχνάτε ότι το πιο σημαντικό είναι η σωστή δήλωση των σχολών. Να θυμάστε ότι η επιτυχία στη ζωή δεν κρίνεται τόσο από τις ικανότητες, όσο από τις επιλογές.

Την ημέρα της εξέτασης

Πηγαίνετε εγκαίρως στο σχολείο εφοδιασμένοι με τα απαραίτητα σύνεργα 2 στυλό, μολύβι, γόμα (το μπλάνκο απαγορεύεται) την ταυτότητα υποψηφίου, νερό ή χυμό. Πρέπει οπωσδήποτε να έχετε ένα ρολόι χεριού, κάτι που δεν συνηθίζετε στην καθημερινή σας ζωή, αλλά, αφού δεν επιτρέπεται το κινητό, πρέπει να έχετε κάποιο τρόπο να ελέγχετε τον χρόνο. Προσέξτε λίγο το κινητό. Δεν επιτρέπεται να το έχετε επάνω σας στη διάρκεια της εξέτασης ακόμη και απενεργοποιημένο. Η ύπαρξή του πάνω σας (ακόμη και απενεργοποιημένο) αρκεί για να μηδενιστείτε.

Να έχετε πάρει ένα καλό πρωινό και μην ανοίγετε συζητήσεις με τους συμμαθητές σας για τα πιθανά θέματα. Σκεφτείτε κάτι πιο θετικό όπως για παράδειγμα το μακρύ καλοκαίρι που σας περιμένει, χωρίς καμία υποχρέωση. Το καλοκαίρι αυτό θα κρατήσει μέχρι την 1η Οκτώβρη γιατί τότε, περίπου, ξεκινούν τα μαθήματα στο Πανεπιστήμιο. Ονειρευτείτε πως θα περάσετε καλύτερα. Δεν θα έχετε ποτέ ξανά τόσο μεγάλες διακοπές. Του χρόνου, που θα είστε φοιτητές, θα έχετε εξεταστική περίοδο τον Σεπτέμβριο γιατί θα χρωστάτε μαθήματα.

Τα θέματα έφτασαν

Διαβάστε τα προσεκτικά. Ξεκινήστε απ’ αυτά που γνωρίζετε καλύτερα. Όπως γνωρίζετε έχουν διαφορετικό βαθμό δυσκολίας. Το 4ο θέμα (στα μαθήματα που έχουν 4 θέματα) λογικά θα είναι το δυσκολότερο. Μη ξεκινήσετε απ’ αυτό. Τώρα είστε κυνηγοί… μονάδων. Προσπαθείτε να συγκεντρώσετε τις περισσότερες δυνατές μονάδες από τις 100 που υπάρχουν στα θέματα. Δεν προσπαθείτε να φανείτε μάγκες λύνοντας το 4ο θέμα. Το 4ο θέμα σας δίνει 25 μονάδες, όσες και το πρώτο, που θεωρητικά είναι το ευκολότερο. Δεν έχει νόημα να λύσετε το 4ο και να χάσετε το πρώτο.

Αν δείτε ότι δεν ξέρετε κάποιο θέμα καλά, μην απογοητεύεστε. Μπορεί να είναι όντως πολύ δύσκολο και να μη το γνωρίζουν και οι υπόλοιποι υποψήφιοι. Μπορεί ακόμη και να είναι λάθος και να ακυρωθεί. Έχει συμβεί κι αυτό. Προσπαθήστε να γράψετε όσο καλύτερα μπορείτε. Τη στιγμή που γράφετε δεν μπορείτε να γνωρίζετε αν ο βαθμός σας θα είναι αρκετός για να πετύχετε το στόχο σας. Μην απογοητεύεστε, λοιπόν, αν δείτε ότι γράφετε χειρότερα από ό,τι ελπίζατε. Πολλές φορές κάποιοι υποψήφιοι με πολύ υψηλούς στόχους όταν αντιλαμβάνονται ότι δεν μπορούν να προσεγγίσουν το άριστα καταρρέουν και γράφουν τελικά κάτω από τη βάση. Ψυχραιμία μέχρι το τέλος και μόνο όταν ανακοινωθούν οι βάσεις θα δείτε τι καταφέρατε.

Δυστυχώς, σκοπός σας είναι να γράψετε καλύτερα από τους άλλους συνυποψηφίους σας, ώστε συγκεντρώνοντας περισσότερα μόρια απ’ αυτούς, να πετύχετε στη σχολή που σας ενδιαφέρει. Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις είναι ένας διαγωνισμός συμπλήρωσης θέσεων και, συνεπώς, μια ανταγωνιστική διαδικασία εξ ορισμού.

Μην ασχοληθείτε με τους φίλους σας, που απεγνωσμένα ζητούν «τα φώτα σας» για να γράψουν καλά. Δυστυχώς αυτές οι εξετάσεις είναι, όπως είπαμε, ανταγωνιστικές. Μπορεί να χάσετε τη συγκέντρωσή σας, προσπαθώντας να βοηθήσετε ή, ακόμη χειρότερα, να γράψουν αυτοί καλύτερα από εσάς.

Να θυμάστε ότι έχετε περίπου 45 λεπτά για κάθε θέμα στα μαθήματα που έχουν 4 θέματα. Αν «κολλήσετε» κάπου και ο χρόνος περνάει αφήστε το προς το παρόν. Θα επανέλθετε στο τέλος, αφού γράψετε όλα τα άλλα και θα εξαντλήσετε το χρόνο που απομένει σ’ αυτό. Πόσες φορές άκουσα υποψηφίους να λένε: «έχασα 2 ώρες στο ένα θέμα που δεν μπορούσα να λύσω και τελικά δεν πρόλαβα να γράψω κι αυτά που ήξερα». Συνήθως αυτά τα γραπτά βαθμολογούνται κάτω από τη βάση.

Να είστε αναλυτικοί και επεξηγηματικοί στον τρόπο που γράφετε. Μη δημιουργήσετε την παραμικρή αμφιβολία στον διορθωτή για τις γνώσεις σας και τον αναγκάσετε να σας κόψει μονάδες.

Φτάνουμε στο τέλος. Γράψατε όσα θέματα γνωρίζατε, έχετε κουραστεί από την έντονη προσπάθεια, σκέφτεστε να δώσετε το γραπτό σας. Αν έχει μείνει λίγος χρόνος ξανακοιτάξτε το. Μπορεί με ένα δεύτερο «χτένισμα», να διορθώσετε κάποια μικρολάθη, που κοστίζουν σε μονάδες. Μπορεί να βελτιώσετε κάποια διατύπωση, να συμπληρώσετε κάποια έλλειψη. Εξαντλήστε το χρόνο. Δεν είναι μαγκιά να τελειώσεις γρήγορα. Μαγκιά είναι να γράψεις όσο καλύτερα μπορείς.

Μετά την εξέταση

Μη δείτε τις απαντήσεις του διαγωνίσματος. Η σύγκριση ανάμεσα σ’ αυτό που βλέπετε μπροστά σας και σε αυτό που θυμάστε ότι γράψατε είναι άνιση. Μπορεί να γεμίσετε αμφιβολίες γι’ αυτά που γράψατε και να πέσει το ηθικό σας. Μας ενδιαφέρει το επόμενο μάθημα και όχι το προηγούμενο. Σκεφτείτε αυτό που μονότονα επαναλαμβάνουν όλοι οι αθλητές: «Βλέπουμε κάθε αγώνα ξεχωριστά.» Αυτή η μονότονη δήλωση δείχνει αυτό που πρέπει να κάνετε. Μην κοιτάτε πίσω, μόνο μπροστά. Σκεφτείτε το επόμενο μάθημα. Δεν τα παρατάμε ποτέ. Απολογισμό θα κάνετε στο τέλος των εξετάσεων.

Όλες οι προηγούμενες συμβουλές σκοπό έχουν να σας επιτρέψουν να αποδώσετε στο χαρτί τις πραγματικές σας γνώσεις. Δε γίνεται ένας μαθητής που έχει διαβάσει για 12 να γράψει 18. Γίνεται όμως να γράψει 9 ή 10 ακόμη και 12.  Αν γράψετε 12 έχοντας διαβάσει για 12 έχετε πετύχει το μέγιστο δυνατό και έχετε πάει όσο καλύτερα γίνεται. Γι’ αυτό για να καταφέρετε να δείξετε στις εξετάσεις την πραγματική σας αξία, ακολουθήστε τις προηγούμενες συμβουλές.

Μεγάλη επιτυχία.

 Του Στράτου Στρατηγάκη 
Μαθηματικού – Ερευνητή

ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΣΧΑΛΙΔΗΣ

Δελτίο Τύπου

Της 7ης Μαΐου 2023

Τίτλος: «Εκδήλωση ενημέρωσης Ομοσπονδίας Αμβυκούχων και Αμπελοκαλλιεργητών Ελλάδος και βράβευση Γ.Πασχαλίδη ως αναγνώριση των προσπαθειών του»

Χθες ο Πρόεδρος Γιώργος Σταματάκης και μέλη του Δ.Σ. της Ομοσπονδίας Αμβυκούχων και Αμπελοκαλλιεργητών Ελλάδος επισκέφτηκαν τη περιοχή μας.

Σκοπός της επίσκεψης τους ήταν να ενημερώσουν τους συναδέλφους για τα όσα πέτυχαν μαζί με τον Γιάννη Πασχαλίδη στον αγώνα για τα δικαιώματα των τοπικών αποστακτηρίων (καζάνια), αλλά και να συζητήσουν για άλλα θέματα που απασχολούν τον κλάδο.

Ο Γιάννης Πασχαλίδης δήλωσε: «Ήταν πολύ συγκινητική η στιγμή που ο Πρόεδρος μου απένειμε πλακέτα ως αναγνώριση της συμβολής μου στους αγώνες της Ομοσπονδίας.

Κατά την διάρκεια της θητείας μου πραγματοποίησα αλλεπάλληλες συναντήσεις με τον Υπουργό Οικονομικών κ. Σταϊκούρα, καθώς και τον Υφυπουργό κ. Βεσυρόπουλο, μεταφέροντάς τους τα δίκαια αιτήματα των αμβυκούχων, τα οποία και άκουσαν με μεγάλη προσοχή.

Αποτέλεσμα των συναντήσεων αυτών ήταν:

1) να συμπεριληφθούν στον Νόμο 4916/2022 που τέθηκε σε εφαρμογή στις 28.3.2022, ευνοϊκές για τους αμβυκούχους διατάξεις που αφορούν:

α) το μειωμένο έως και 85% συντελεστή ειδικού φόρου κατανάλωσης αιθυλικής αλκοόλης,

β)την επαναφορά της δυνατότητας χονδρικής διάθεσης του προϊόντος απόσταξης των διήμερων αποστακτών από σημεία πώλησης αλκοολούχων ποτών, που είχε καταργηθεί από το ΣΥΡΙΖΑ το 2018,

7ης Μεραρχίας 41, 654 03 Καβάλα –

τηλ.: 2510 833310, fax: 2510 833321 e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Κατ αρχήν οι αναπληρωτές προβαίνουν προβαίνουν στην ηλεκτρονική έκδοση δελτίου ανεργίας και ακολούθως προβαίνουν στην υποβολή ηλεκτρονικής αίτηση για το επίδομα τακτικής ανεργίας.

Πριν την υποβολή και ολοκλήρωση της αίτησης, σε εμφανές σημείο ζητείται η επισύναψη των απαραίτητων δικαιολογητικών τα οποία είναι:

1. Βεβαίωση Ενσήμων εργοδότη (τελευταίο δίμηνο)

2. Ασφαλιστική Ικανότητα (μόνο για όσους έχουν προστατευόμενα μέλη)

3. Εκκαθαριστικό της εφορίας (μόνο για τους νέους επιδοτούμενους)

4. Φωτοτυπία της 1ης σελίδας του βιβλιαρίου της τράπεζας που να φαίνεται καθαρά ο αριθμός ΙΒΑΝ και στο οποίο το όνομα σας θα είναι πρώτο όνομα στο λογαριασμό.

Σημείωση: Αντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας επισυνάπτεται μόνο εάν τα στοιχεία αυτής έχουν τροποποιηθεί ώστε να ελεγχθούν και να καταχωρηθουν από εμάς τα ορθά στοιχεία.

Προσοχή

1. Οι Αναπληρωτές Καθηγητές επιλέγουν το ΚΠΑ2 της μόνιμης κατοικίας τους και όχι το ΚΠΑ2 που οντιστοιχεί σύμφωνα μι τη διεύθυνση εργασίας

2. Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων για το επίδομα τακτικής ανεργίας είναι 6Ο ημερες από την ημερομηνία απόλυσης και η επιδότηση τους αρχίζει από την 7η ημέρα εάν η εγγραφή γίνει μέσα στις πρώτες 7 ημέρες, εάν η αίτηση υποβληθεί μετά το 7ήμερο τότε η επιδότηση αρχίζει από την ημερομηνία υποβολής της αίτησης.

3. Η πρώτη παρουσία είναι απαραίτητο να πραγματοποιηθεί δύο μήνες μετά την αίτηση και έχει περιθώριο 1 μήνα. Τα διαστήματα αναγράφονται απευθείας μετά την ηλεκτρονική ολοκλήρωση της αίτησης.

Πού και πώς υποβάλλεται η αίτηση

Η αίτηση για την τακτική επιδότηση ανεργίας υποβάλλεται, αφού έχει εκδοθεί Δελτίο Ανεργίας, Υπηρεσία ΚΠΑ2 του τόπου κατοικίας του ενδιαφερομένου. Η επιλογή της Υπηρεσίας ΚΠΑ2 είναι σημαντική, γιατί η Υπηρεσία αυτή θα είναι αρμόδια για όλα τα ζητήματα που σχετίζονται με την επιδότηση του ασφαλισμένου και σε αυτήν θα πρέπει να προσέρχεται, όταν του ζητείται.

Η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με δύο τρόπους:

α) με ηλεκτρονικό τρόπο και μόνο μέσω των e-services ΔΥΠΑ ή της Ψηφιακής Πύλης του Δημοσίου (www.gov.gr). Ο ενδιαφερόμενος επιλέγει “ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ” και στη συνέχεια “ΑΙΤΗΣΗ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΙΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ”.

ή

β) με αυτοπρόσωπη προσέλευση στην Υπηρεσία ΚΠΑ2 της ΔΥΠΑ.

Κατά την υποβολή  της αίτησης ο άνεργος:

ενημερώνεται:

• για τις προϋποθέσεις της επιδότησης  και για τον σκοπό της επεξεργασίας των προσωπικών δεδομένων του
• για τις υποχρεώσεις του κατά τη διάρκεια της επιδότησής του, συνυποβάλλοντας Υπεύθυνη Δήλωση Ν.1599/1986 ότι έλαβε γνώση αυτών

δηλώνει:

• αν έχει προστατευόμενα μέλη στην οικογένειά του, για να του χορηγηθεί προσαύξηση 10%
• τραπεζικό λογαριασμό στον οποίο είναι πρώτος δικαιούχος, όπου θα πιστώνονται τα επιδόματά του
• συνυποβάλλει δικαιολογητικά, μόνο στην περίπτωση που αυτά απαιτούνται

Με την οριστική υποβολή της αίτησης ο άνεργος λαμβάνει αντίγραφο αυτής στο οποίο καταγράφονται συγκεκριμένα χρονικά διαστήματα κατά τα οποία έχει την υποχρέωση να δηλώνει αυτοπροσώπως την παρουσία του στη ΔΥΠΑ μέχρι την εξέταση της αίτησής τοu. Τα διαστήματα αυτά αποτυπώνονται και στις ηλεκτρονικές υπηρεσίες της ΔΥΠΑ.

Δείτε βήμα-βήμα πως μπορείτε να βγάλετε Δελτίο Ανεργίας, μέσω των ηλεκτρονικών υπηρεσιών του ΟΑΕΔ.

https://www.dypa.gov.gr/e-services

Ταμείο Ανεργίας: Διαβάστε παρακάτω ποιες είναι οι προϋποθέσεις για τους αναπληρωτές, τα δικαιολογητικά και η προθεσμία 

Ανεργία & Παροχές Ασφάλισης Μισθωτών

Επίδομα 350 ευρώ δικαιούνται υποψήφιοι που συμμετέχουν στις Πανελλήνιες 2023 για την κάλυψη εξόδων μετακίνησης, διαμονής και διατροφής 

Ποιοι δικαιούνται το επίδομα 350 ευρώ

Είναι υποψήφιοι των Γενικών ή Επαγγελματικών Λυκείων της Χώρας και μετακινούνται: 

από τις σχολικές μονάδες της νησιωτικής Χώρας προς άλλα Εξεταστικά Κέντρα της νησιωτικής Χώρας. Η αποζημίωση δεν καταβάλλεται εάν η μετακίνηση πραγματοποιείται εντός του ιδίου νησιού και η απόσταση μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων (δηλ. σχολικής μονάδας υποβολής της αίτησης – δήλωσης συμμετοχής στις Πανελλαδικές εξετάσεις και Εξεταστικού Κέντρου) είναι μικρότερη των 120 χιλιομέτρων.  

από τις σχολικές μονάδες υποβολής της αίτησης – δήλωσης της νησιωτικής Χώρας προς άλλα Εξεταστικά κέντρα της ηπειρωτικής Χώρας.

από τις σχολικές μονάδες της ηπειρωτικής Χώρας προς άλλα Εξεταστικά κέντρα της ηπειρωτικής Χώρας και η απόσταση μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων (δηλ. σχολικής μονάδας υποβολής της αίτησης –δήλωσης συμμετοχής στις Πανελλαδικές εξετάσεις και Εξεταστικού Κέντρου) είναι μεγαλύτερη από 120 χιλιόμετρα.

Β. Είναι υποψήφιοι των Γενικών ή Επαγγελματικών Λυκείων της Χώρας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και μετακινούνται :

από τις σχολικές μονάδες της νησιωτικής Χώρας προς τα Βαθμολογικά ή Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα της νησιωτικής Χώρας. Η αποζημίωση δεν καταβάλλεται εάν η μετακίνηση πραγματοποιείται εντός του ιδίου νησιού και η απόσταση μεταξύ των δύο σχολικών μονάδων (δηλ. σχολείου υποβολής αίτησης – δήλωσης συμμετοχής στις Πανελλαδικές εξετάσεις και Βαθμολογικού Κέντρου ή Ειδικού εξεταστικού Κέντρου) είναι μικρότερη των 120 χιλιομέτρων.

από τις σχολικές μονάδες της νησιωτικής Χώρας προς τα Βαθμολογικά ή Ειδικά Εξεταστικά της ηπειρωτικής Χώρας.

από τις σχολικές μονάδες της ηπειρωτικής Χώρας προς τα Βαθμολογικά ή Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα της ηπειρωτικής Χώρας εφόσον η απόσταση της σχολικής μονάδας από το Βαθμολογικό Κέντρο ή Ειδικό Εξεταστικό Κέντρο είναι μεγαλύτερη των 120 χιλιομέτρων.

Ο ΑΛ. ΤΣΙΠΡΑΣ, στην προσπάθειά του να περιορίσει το μεγάλο προβάδισμα της Νέας Δημοκρατίας, που διαρκώς διευρύνεται, υπόσχεται στους πάντες τα πάντα. Γνωρίζει, βεβαίως, ότι δεν πρόκειται να υλοποιήσει τις υποσχέσεις του, αφού δεν θα κερδίσει τις εκλογές -άλλωστε δεν τις τήρησε και όταν έγινε κυβέρνηση το 2015-, και τάζει εδώ και τώρα αυξήσεις μισθών, μειώσεις φόρων και άλλα ευνοϊκά μέτρα που θα γίνουν μέσα σε 50 μέρες, όταν όλα αυτά θα οδηγούσαν σε πλήρη δημοσιονομικό εκτροχιασμό που θα προκαλούσε την υποβάθμιση της χώρας. 

ΔΥΣΤΥΧΩΣ, στα προεκλογικά του παιχνίδια ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ έβαλε και τους νέους, υποσχόμενος αναδρομική κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στα πανεπιστήμια. Ουσιαστικά, δηλαδή, παίζει με τα όνειρα των παιδιών και τάσσεται υπέρ της ήσσονος προσπάθειας, ενώ γνωρίζει επίσης ότι μια τέτοια εκ των υστέρων απόφαση θα τίναζε στον αέρα τις Πανελλαδικές εξετάσεις, αφού θα ανέτρεπε τα αποτελέσματα.

Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ Μητσοτάκη θέσπισε την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, αλλά ταυτόχρονα διπλάσιασε τον αριθμό των θέσεων για τα δημόσια ΙΕΚ, δίνοντας έμφαση στην τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση, όπως συμβαίνει σε όλες τις αναπτυγμένες χώρες.

Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ χρειάζεται νέους που θα σπουδάζουν επαγγέλματα συναφή με τις κλίσεις και τις δεξιότητές τους και όχι να εισάγονται σε σχολές στην τύχη με βαθμούς 3 και 4 και χωρίς καμία προοπτική να αποφοιτήσουν και να σταδιοδρομήσουν σε κάποιο επάγγελμα που να έχει σχέση με τη σχολή τους.

ΜΠΟΡΕΙ ο κ. Τσίπρας να εμπαίζει με φθηνό τρόπο τη νέα γενιά, αλλά πλέον οι 17άρπδες καταλαβαίνουν ποιο είναι το πραγματικό όφελος για τα επόμενα βήματά τους, χωρίς ψευδαισθήσεις, αυταπάτες και, κυρίως, υποκριτικές προτάσεις.

 «Δεν υπάρχουν λόγια παρηγοριάς όταν χάνεται ένας νέος άνθρωπος», αναφέρει η ανάρτησή της

Θέμα: Δελτίο Τύπου – Δράση ΕΛΜΕ Κοζάνης    

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κοζάνης με σκοπό την ενημέρωση των συναδέλφων για τα μισθολογικά, τους μόνιμους διορισμούς, την ατομική αξιολόγηση, καθώς και για τις αποφάσεις του 20ου συνεδρίου της ΟΛΜΕ, διοργάνωσε εκπαιδευτική ημερίδα την Παρασκευή 27 Απριλίου 2023 στην Κοβεντάρειο Δημοτική Βιβλιοθήκη Κοζάνης (Κ.Δ.Β.Κ.) με θέμα «Τα προβλήματα που απασχολούν τη δημόσια εκπαίδευση». Στην ημερίδα συμμετείχαν ως κύριοι ομιλητές τρία μέλη του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ ο κ. Τσούχλος Θεόδωρος (πρ. Πρόεδρος και νυν μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ), ο κ. Παπαδαντωνάκης Ανδρέας (Ταμίας του ΔΣ της ΟΛΜΕ) και ο κ. Κορδής Νεκτάριος (Μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ). Τα μέλη του ΔΣ της ΟΛΜΕ επισκέφτηκαν επίσης σχολικές μονάδες, όπου συζήτησαν με τους συναδέλφους για τα προβλήματα που ταλανίζουν τον κλάδο. Ο κ. Τσούχλος Θεόδωρος επισκέφθηκε το 1^ο και 2^ο ΓΕΛ Κοζάνης, το 4^ο και 8^ο Γυμνάσιο Κοζάνης, ο κ. Παπαδαντωνάκης Ανδρέας το 4^ο ΓΕΛ Κοζάνης, το 2^ο και 5^ο Γυμνάσιο Κοζάνης, και ο κ. Κορδής Νεκτάριος το 1ο και 2ο ΕΠΑΛ, το 4ο ΓΕΛ και το 3ο Γυμνάσιο Κοζάνης. Επιπλέον, τα τρία μέλη του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ ανέδειξαν στα τοπικά μέσα ενημέρωσης τα κρίσιμα προβλήματα που αφορούν την εκπαίδευση.

Η ΕΛΜΕ Κοζάνης συνεχίζει να αγωνίζεται προς το συμφέρον του κλάδου, με δράσεις που ως στόχο έχουν την πληροφόρηση των συναδέλφων μας, αλλά και την επίλυση των προβλημάτων που προκύπτουν στην περιοχή ευθύνης της και σε συνεργασία με την ΟΛΜΕ.

Για το ΔΣ της ΕΛΜΕ

Εντός πέντε ημερών από τη σημερινή (5/5) δημοσίευση του ΦΕΚ μπορούν να υποβάλλουν τις αιτήσεις τους οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί για τους μόνιμους διορισμούς που θα πραγματοποιηθούν εντός του 2023, σε κενές οργανικές θέσεις στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση καθώς και σε Μουσικά Σχολεία.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με το ΦΕΚ η πρόσκληση απευθύνεται αποκλειστικά σε υποψήφιους εκπαιδευτικούς που είναι εγγεγραμμένοι στους παλαιούς πίνακες κατάταξης τους ΑΣΕΠ: 1ΓΕ/2019, 2ΓΕ/2019, 1ΓΤ/2020 και 2ΓΔ/2020 και αφορά σε 1.644 διορισμούς στην γενική πρωτοβάθμια εκπαίδευση και 1.744 στην γενική δευτεροβάθμια. Ενώ οι διορισμοί εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ79, ειδικότητας ΠΕ79.01 μουσικών σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης θα ανέλθουν σε 61.

Ειδικότερα, η πρόσκληση αφορά σε υποψήφιους κλάδων/ειδικοτήτων: ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04, ΠΕ04.05, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ33, ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ78, ΠΕ79.01, ΠΕ80, ΠΕ81, ΠΕ82, ΠΕ83, ΠΕ84, ΠΕ85, ΠΕ86, ΠΕ87.01, ΠΕ87.02, ΠΕ87.03, ΠΕ87.04, ΠΕ87.07, ΠΕ87.08, ΠΕ87.09, ΠΕ88.01, ΠΕ88.02, ΠΕ88.03, ΠΕ88.04, ΠΕ88.05, ΠΕ89.01, ΠΕ89.02, ΠΕ90, ΠΕ91.01, ΤΕ01.19, ΤΕ01.25, ΤΕ02.02, ΤΕ161 και ΔΕ02.02.

Προϋποθέσεις

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησεως η ίδρυση 47 Τμημάτων Ένταξης (Τ.Ε.) σε δημόσια Νηπιαγωγεία τυπικής εκπαίδευσης, μετά τις αυξημένες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών/τριών όπως πιστοποιούνται από τα ΚΕ.ΔΑ.Σ.Υ.

ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ

Συγκεκριμένα, οι φοιτητές και φοιτήτριες μπορούν να δηλώσουν τα συγγράμματά τους για το τρέχον εαρινό εξάμηνο έως και την Παρασκευή 12 Μαΐου 2023. Επίσης, ως νέα καταληκτική ημερομηνία για τη διανομή των συγγραμμάτων στους φοιτητές ορίζεται η Τρίτη 30 Μαΐου 2023.

Οι ανωτέρω προθεσμίες ισχύουν και για την υποβολή αιτήσεων προμήθειας και τη διανομή διδακτικών συγγραμμάτων στις βιβλιοθήκες των Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α.

Υπενθυμίζεται η υποχρέωση των εκδοτών, η οποία απορρέει από τη σύμβαση που έχουν συνάψει ηλεκτρονικά με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων κατά την εγγραφή τους στο πληροφοριακό σύστημα «ΕΥΔΟΞΟΣ» και τις διατάξεις της υπ’ αριθ. Φ.1/76244/Β3/30-6-2010 (ΦΕΚ Β΄957) Υπουργικής Απόφασης καθώς και της υπ’ αριθ. 125766/Ζ1/28-07-2016 ΚΥΑ (ΦΕΚ Β’ 2433), για την αποστολή και διατήρηση επαρκούς αποθέματος αντιτύπων στα σημεία διανομής προκειμένου να ολοκληρωθεί ομαλά η διανομή των διδακτικών συγγραμμάτων στους φοιτητές κατά το τρέχον εξάμηνο σπουδών.

 Με απόφαση που υπέγραψε η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως και εστάλη προς δημοσίευση στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης ανακοινώνεται ο αριθμός, κατά κλάδο και ειδικότητα ή ειδίκευση, καθώς και περιοχή διορισμού, των θέσεων που πρόκειται να καλυφθούν με μόνιμους διορισμούς και καλούνται οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί που είναι εγγεγραμμένοι στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης να υποβάλουν δήλωση προτίμησης για μόνιμο διορισμό σε συγκεκριμένες περιοχές διορισμού, μέσα σε αποκλειστική προθεσμία πέντε (5) ημερών. Μετά τη δημοσίευση της απόφασης στο ΦΕΚ, οι ενδιαφερόμενοι θα ενημερωθούν με νεότερο Δελτίο Τύπου για το περιεχόμενό της, καθώς και την ακριβή προθεσμία εντός της οποίας θα έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν αίτηση για το διορισμό τους.

Η Υπουργός Νίκη Κεραμέως δήλωσε σχετικά: «Σε συνέχεια των περίπου 24.700 μόνιμων διορισμών, των πρώτων που πραγματοποιήθηκαν μετά από 12 χρόνια στην εκπαίδευση, συνεχίζουμε την επένδυση στο ανθρώπινο δυναμικό μας με 3.770 περαιτέρω μόνιμους διορισμούς. Στόχος μας, η βέλτιστη στελέχωση των σχολείων μας, οι πιο σταθεροί δεσμοί των εκπαιδευτικών με τους μαθητές, η δυνατότητα επαγγελματικής αποκατάστασης και ανέλιξης των εκπαιδευτικών μας, η καλύτερη οργάνωση της σχολικής μονάδας. Και οι αναπληρωτές να επιτελούν πράγματι έργο αναπλήρωσης και όχι μόνιμο εκπαιδευτικό έργο.»

Η ΥΑ-Πρόσκληση υποψηφίων για διορισμό ΕΔΩ

Πανελλήνιες 2023: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι για τις εισαγωγικές στο Πανεπιστήμιο αλλά και τις Απολυτήριες εξετάσεις

Αντίστροφη μέτρηση για τις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2023. Τέλος Ιουνίου αναμένεται να ανακοινωθούν οι βαθμολογίες των μαθημάτων των γενικών και των ειδικών μαθημάτων που θα ανακοινωθούν αρχές Ιουλίου για τις πανελλήνιες 2023. Μέχρι το τέλος Ιουλίου αναμένονται και οι βάσεις εισαγωγής.

«Αρχές Αυγούστου θα ξέρουν οι φοιτητές μας πού θα πάνε και αυτό για να έχουν έναν, ενάμιση μήνα στη διάθεσή τους να προγραμματίσουν τη ζωή τους», σύμφωνα με τον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Αλέξανδρο Κόπτση.

Υπενθύμισε επίσης ότι οι Πανελλήνιες ξεκινούν την 1η Ιουνίου για τα ΕΠΑΛ και στις 2 Ιουνίου για τα Γενικά Λύκεια.

«Για δεύτερη φορά ξεκινάμε πολύ νωρίς και μάλιστα φέτος θεσμοθετήσαμε ως προς την ενημέρωση ώστε να γνωρίζουν όλοι οι υποψήφιοι, οι γονείς τους πότε ακριβώς θα αρχίσουν οι εξετάσεις, ποια θα είναι η ύλη, ποιες είναι οι διαδικασίες, όλες οι αποφάσεις είναι ήδη στα σχολεία εδώ και πολύ καιρό», ανέφερε.

Πότε κλείνουν τα σχολεία για καλοκαίρι 2023

«Για τα Λύκεια η 18η Μαΐου, δηλαδή την Πέμπτη προ των βουλευτικών εκλογών, είναι η τελευταία μέρα μαθημάτων. Για τα Γυμνάσια είναι η 30η Μαΐου. Για το Δημοτικό όπως πάντα δεν αλλάζει κάτι, τελειώνουν 15 Ιουνίου. Από τις 23 Μαΐου αρχίζουν οι απολυτήριες και οι προαγωγικές εξετάσεις. Ήμασταν έτοιμοι για όλα τα σενάρια εδώ και πολύ καιρό και είμαστε πανέτοιμοι».

Όλες οι αλλαγές

Υπενθυμίζεται ότι η πρεμιέρα των Πανελλαδικών θα γίνει στις 2 Ιουνίου για τα ημερήσια και εσπερινά Γενικά Λύκεια (ΓΕΛ) και μία ημέρα νωρίτερα, την 1η Ιουνίου, για τα ημερήσια και εσπερινά Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ).

Κατά τις φετινές Πανελλήνιες δεν προβλέπονται μεγάλες αλλαγές, με εξαίρεση τον τρόπο βαθμολόγησης των μαθημάτων της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Αρχαίων, αλλά και την υποβολή του μηχανογραφικού σε μία φάση.

Ειδικότερα, όσον αφορά στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας Γενικής Παιδείας, από φέτος το άριστα για το πρώτο θέμα -την περίληψη δηλαδή που καλούνται να κάνουν οι υποψήφιοι- θα λαμβάνει 20 στις 100 μονάδες, από 15 που λάμβανε μέχρι και το 2022.

Επίσης, στα Αρχαία Ελληνικά «κόπηκε» η μία από τις δύο ερωτήσεις του διδαγμένου κειμένου, που λάμβανε 2 μονάδες στις 20. Οι μονάδες αυτές θα προστεθούν στη μετάφραση του αδίδακτου, το άριστα για το οποίο θα είναι πλέον 10 μονάδες στις 20, από 8 που ήταν μέχρι πέρυσι.

Φέτος η υποβολή του Μηχανογραφικού δεν θα πραγματοποιηθεί σε δύο φάσεις, αλλά σε μία, καθώς με βάση τα στοιχεία των περασμένων ετών, ένα πολύ υψηλό ποσοστό των υποψηφίων (93% για το 2022) εισάγεται στις σχολές των 10 πρώτων επιλογών του από την πρώτη φάση.

Αποτελεί δείγµα φθηνού λαϊκισμού η εξαγγελία του προέδρου του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξη Τσίπρα περί κατάργησης της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ) αμέσως μετά την ανάδειξη του κόμματός του σε κυβέρνηση. Ο κ. Τσίπρας υποστήριξε ότι η ΕΒΕ είναι παράλογη και ανήθικη. Δεν είναι εύκολο να κατανοηθεί πού συνίσταται ο παραλογισμός και η ανηθικότητα. Πάντως υπάρχουν αρκετοί λόγοι που επιβάλλουν την ύπαρξη ενός φίλτρου για την εισαγωγή σε ΑΕΙ.

Οταν ένας υποψήφιος στην κορυφαία στιγμή της δωδεκαετούς εκπαιδευτικής του διαδρομής –τις πανελλαδικές εξετάσεις– και αφού η οικογένειά του έχει δαπανήσει ουκ ολίγα χρήματα σε φροντιστήρια γράψει μέσο όρο 3, 4, 5, ή υπήρξε άτυχος ή ήταν αδιάφορος. Μπορεί να προσπαθήσει πάλι εάν το επιθυμεί, αλλά εάν αδιαφορεί δεν είναι γόνιμο –ούτε για εκείνον ούτε για τη σχολή– να εισαχθεί σε κάποια σχολή χαμηλής ζήτησης. Είναι στρεβλό, ας πούμε, η εξαιρετική Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων να δέχεται φοιτητή με μέσο όρο 3, όπως συνέβη προηγούμενη χρονιά. Ή με 4,7 όπως συνέβη στο τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας Αγίου Νικολάου Κρήτης, ένα τμήμα με περιζήτητο αντικείμενο. Είναι άδικο για τα ΑΕΙ που παλεύουν να αναβαθμίσουν το επίπεδο σπουδών τους ή να διατηρήσουν την ακαδημαϊκή φήμη τους, να δέχονται φοιτητές που δύσκολα πείθουν ότι θέλουν να γίνουν επιστήμονες. Γιατί το πτυχίο ενός ΑΕΙ είναι κάτι περισσότερο από πιστοποιητικό επαγγελματικής στόχευσης.

Η πολιτεία οφείλει να δώσει βάρος στην ανώτατη εκπαίδευση και όχι να την υποβαθμίζει ακυρώνοντας βασικούς όρους ακαδημαϊκότητας. Την ίδια στιγμή η Ελλάδα χρειάζεται σοβαρή μεταλυκειακή επαγγελματική εκπαίδευση για να την επιλέξουν απόφοιτοι λυκείου που θέλουν να βρουν καλή δουλειά και όχι να πάρουν ένα «χαρτί» με αβέβαιο επαγγελματικό μέλλον. Ωστόσο ο ΣΥΡΙΖΑ κατήργησε την τριτοβάθμια τεχνολογική εκπαίδευση και «πανεπιστημιοποίησε» τα ΤΕΙ, μόνο για μικροκομματικούς λόγους.

Τώρα για μια ακόμη φορά ο κ. Τσίπρας «παίζει» μικροκομματικά με την Παιδεία και στοχεύει στις ψήφους των 17χρονων και των οικογενειών τους, όταν δεσμεύεται ότι θα καταργήσει την ΕΒΕ, ώστε «όταν βγουν τα αποτελέσματα τον Σεπτέμβριο να ισχύσει ο αλγόριθμος που ίσχυε πριν νομοθετήσει η κ. Κεραμέως» όπως είπε. Τέλος, το επιτελείο του αρχηγού του ΣΥΡΙΖΑ πρέπει να είναι πιο προσεκτικό. Τα αποτελέσματα των πανελλαδικών ανακοινώνονται Ιούλιο και όχι Σεπτέμβριο.

 kathimerini.gr

Τα παιδιά που δίνουν φέτος Πανελλαδικές έχουν στη διάθεσή τους λιγότερο από ένα μήνα. Βρίσκονται στο peak της προσπάθειάς τους, με τα νεύρα τους τεντωμένα όσο δεν παίρνει και τις αντοχές τους να εξαντλούνται. Σε αυτήν ακριβώς τη στιγμή έρχεται ένα κόμμα, ο ΣΥΡΙΖΑ, και τους λέει «θες από φέτος Πανελλαδικές χωρίς Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής;», «Στις 21 Μαΐου ψηφίζουμε ΣΥΡΙΖΑ-Π.Σ.». Το πιο χυδαίο σε αυτήν την ευρύτερη χυδαιότητα είναι ότι τα παιδιά που δίνουν φέτος Πανελλαδικές ψηφίζουν. Δεν υπάρχει ιστορικό προηγούμενο στη χώρα κάποιο κόμμα να λέει, λίγες μέρες πριν από τις εξετάσεις, ότι «αποφασίζει και αλλάζει» στο παρά πέντε το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ. Ποτέ, καμία κυβέρνηση, κανένα κόμμα δεν διανοήθηκε να διαπράξει τέτοια χονδροειδή απρέπεια. Και την κάνει ενώ ΞΕΡΕΙ πως οι εκλογές της 21 ης Μαΐου δεν μπορούν δώσουν κυβέρνηση π οποία να μπορεί ή και να θέλει να διαπράξει τέτοια βαρβαρότητα απέναντι σε 1 7χρονα παιδιά. Ακόμα κι... αν σχηματιζόταν κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΠΑΣΟΚ (και το άλλο με τον Τοτό το ξέρω, αλλά λέμε...), υπάρχει μία στο εκατομμύριο το ΠΑΣΟΚ να συνέπραττε σε τέτοια εγκληματική ενέργεια; Ούτε μία στο εκατομμύριο.

Η μόνη περίπτωση που θα μπορούσε να συμβεί αυτό θα ήταν αν ο ΣΥΡΙΖΑ σχημάτιζε... αυτοδύναμη κυβέρνηση με απλή αναλογική. Μια περίπτωση που έχει τις πιθανότητες που έχουν να βγουν τα γένια του σπανού. Μηδενικές. Άρα, συνειδητά εξαπατώνται τα παιδιά. Εμπαίζονται συγγνωστά. Αποπειράται να παραπλανηθούν με «καραμελίτσα». Τίποτα πιο ανεύθυνο, τίποτα πιο χοντρόπετσο, τίποτα πιο επικίνδυνο, τίποτα πιο χυδαίο.

ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ