Παραίτηση και επάνοδος στην υπηρεσία εκπαιδευτικών/υποψηφίων για βουλευτές

Στη «μάχη» για μία από τις 68.574 θέσεις στα ελληνικά Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα μπαίνουν σήμερα, Παρασκευή, οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ).

H Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος, παρέχε εφαρμογή για τον υπολογισμό των μορίων που χρειάζεται να υγκεντρώσει ο κάθε υποψήφιος ώστε να μπει στησχολή της επιλογής του.

Προκειμένου να υπολογίσουν τα μόρια για τη σχολή ενδιαφέροντός τους, οι υποψήφιοι ΓΕΛ και ΕΠΑΛ θα πρέπει:

• Να πολλαπλασιάσουν τον συντελεστή βαρύτητας που ορίζει η συγκεκριμένη σχολή για ένα μάθημα με το βαθμό τους στο μάθημα αυτό. Αυτό θα πρέπει να το κάνουν για κάθε μάθημα.
• Τα γινόμενα που υπολόγισαν στο προηγούμενο βήμα, 4 για τα μαθήματα του πεδίου τους (ΓΕΛ) ή της ειδικότητας τους (ΕΠΑΛ) και όσα ειδικά μαθήματα απαιτούνται για τη συγκεκριμένη σχολή (κανένα, ένα ή δύο), θα πρέπει να τα αθροίσουν.
• Το άθροισμα του προηγούμενου βήματος το πολλαπλασιάζουν με το 100 και έτσι έχουν τα μόρια για το συγκεκριμένο τμήμα.

Σημειώνεται ότι κάθε τμήμα ορίζει για κάθε μάθημα ένα συντελεστή βαρύτητας, που κυμαίνεται από 20% έως 40%. Κάθε τμήμα, δηλαδή, ορίζει τέσσερις συντελεστές βαρύτητας για τα τέσσερα μαθήματα του Πεδίου στο οποίο είναι ενταγμένο.

Υπολογίστε τα μόρια εδώ.

 Δηλώσεις  στο Πρώτο Πρόγραμμα έκανε ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας, Αλέξανδρος Κόπτσης σχετικά με την ασφάλεια του συστήματος των πανελλαδικών εξετάσεων

Απόλυτα ασφαλές το σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Όπως είπε ο κος Α. Κόπτσης, «το κράτος και το Υπουργείο Παιδείας έκανε και κάνει ό,τι είναι δυνατόν να διασφαλίσει αξιοκρατία, αξιοπιστία, ασφάλεια και το αδιάβλητο των εξετάσεων. Νομίζω ότι κερδίσαμε τη μάχη. Το σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων είναι απόλυτα ασφαλές, με ασφαλιστικές δικλείδες πολλές, με εναλλακτικές λύσεις» είπε και συμπλήρωσε «τώρα είναι η ώρα των μαθητών μας. Εμείς οφείλουμε να σταθούμε με σεβασμό να δείξουμε ότι πραγματικά τους σκεφτόμαστε και ότι μας ενδιαφέρει να είναι ήρεμοι και ψυχικά και συναισθηματικά και να επιδιώκουμε όχι όπως τις προηγούμενες ημέρες με αντιθέσεις αλλά με ομοθυμία ό, τι αφορά τους μαθητές μας να είμαστε δίπλα τους. Οι εξετάσεις είναι σταθμός στη ζωή τους, μια περίοδος επιστέγασμα μιας προσπάθειας δώδεκα ετών και οφείλουμε να σταθούμε όλοι με περίσκεψη, με σεβασμό, να τους αφήσουμε ανεπηρέαστους αυτές τις μέρες» προσέθεσε ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας.

Το σύστημα στην περίπτωση των Πανελλαδικών λειτουργεί διαφορετικά

Από την πλευρά του ο Πρόεδρος Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής κος Γιάννης Αντωνίου μιλώντας στην ΕΡΤ εξήγησε ότι το σύστημα στην περίπτωση των Πανελλαδικών λειτουργεί διαφορετικά:

– Υπάρχει πολύ μικρότερος αριθμός μαθημάτων.
– Υπάρχει μια κεντρική εξεταστική επιτροπή η οποία βγάζει τα θέματα.
– Τα θέματα είναι ίδια για όλους τους εξεταζόμενους ανάλογα με τον προσανατολισμό.
– Υπάρχουν εναλλακτικοί τρόποι μετάδοσης των θεμάτων και αυτό διασφαλίζει ουσιαστικά το αδιάβλητο και το απρόσβλητο της διαδικασίας

 Στην εκπομπή “Πολιτικές διαδρομές” με τον δημοσιογράφο Γιώργο Βαθιώτη καλεσμένος ο Νικηφόρος Κωνσταντίνου πρόεδρος ΟΛΜΕ, σε μια συζήτηση για την επικαιρότητα.

ΒΟΥΛΕΥΤΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ - 2η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΥΠΕΣ

«Οδηγίες για την εξέταση του μαθήματος: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο»

Το έγγραφο ΕΔΩ 

 https://dide-peiraia.att.sch.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=10814:dntis-episkepsh-prwthypourgou&catid=181&Itemid=554

https://dide-peiraia.att.sch.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=10812:dntis-ralleios-klhrwsh&catid=181&Itemid=554

Προς διευκόλυνση των υποψηφίων και ενόψει της έναρξης των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2023 αύριο Πέμπτη 1 Ιουνίου 2023, υπενθυμίζονται από το Υπουργείο Παιδείας το Πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΕΠΑΛ, τα Εξεταστικά Κέντρα των ΕΠΑΛ και τα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα των ΕΠΑΛ για τους υποψήφιους με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Α. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΤΟΥΣ 2023

ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ

Β. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΠΑΛ

Γ. ΕΙΔΙΚΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις  08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες.

Η εξεταστέα ύλη και τα θέματα των εξετάσεων είναι κοινά για όλους τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ.

Οι υποψήφιοι θα προσέλθουν στα Εξεταστικά τους Κέντρα, όπως τους έχει ήδη ανακοινωθεί και αναγράφεται στο ατομικό τους ΔΕΛΤΙΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ 2023.

Το έγγραφο σε μορφή PDF 

Φροντιστήρια Κελάφας

• 2023
  • Γενικά Λύκεια
  • Επαγγελματικά Λύκεια
  • Ειδικά μαθήματα
    

ΟΕΦΕ:Θέματα και λύσεις πανελλαδικών εξετάσεων 2023

Περισσότερες κατά 36% θα είναι φέτος οι θέσεις στις οποίες θα έχουν πρόσβαση οι υποψήφιοι μέσω Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου.

Με απόφαση του Γενικού Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας, κ. Γεώργιου Βούτσινου, καθορίζονται οι ειδικότητες και οι θέσεις που διατίθενται ανά δημόσιο Ι.Ε.Κ. Ειδικότερα:

• 22.436 θέσεις διατίθενται μέσω παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου, έναντι 16.544 θέσεων της περσινής χρονιάς, ποσοστό αύξησης 36%. Οι εν λόγω θέσεις προσφέρονται από όλα τα δημόσια Ι.Ε.Κ., δηλαδή τα δημόσια Ι.Ε.Κ. αρμοδιότητας των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων, Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων, Τουρισμού, Υγείας και Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων.
• Εξ αυτών, οι διατιθέμενες θέσεις του Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου στα Ι.Ε.Κ. αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων αυξάνονται σε 18.460 από 14.200, ποσοστό αύξησης 30%.

Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών σε συνεργασία με την Υπηρεσία Συνεργασίας και Μορφωτικής Δράσης της Πρεσβείας της Γαλλίας, Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος, με την υποστήριξη του Υπουργείου Ευρώπης και Εξωτερικών Υποθέσεων (ΥΕΕΥ) και του Υπουργείου Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας και Καινοτομίας (ΥΑΕΕ) της Γαλλίας, υλοποιούν, από κοινού, το Πρόγραμμα Συνεργασιών Hubert Curien για τη χρηματοδότηση ερευνητικών σχεδίων συνεργαζόμενων ομάδων επιστημόνων/ερευνητών στην Ελλάδα και στη Γαλλία. Σκοπός του προγράμματος είναι η προώθηση της έρευνας και η ενίσχυση της συνεργασίας των Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης και των Ερευνητικών Ιδρυμάτων μεταξύ της Ελλάδας και της Γαλλίας.

Η εν λόγω συνεργασία πραγματοποιείται από ομάδες επιστημόνων ή ερευνητών όλων των γνωστικών αντικειμένων, με επικεφαλής έναν επιστημονικό υπεύθυνο για κάθε ομάδα και ανά χώρα, οι οποίοι καταρτίζουν και υλοποιούν από κοινού ένα ερευνητικό σχέδιο με αμοιβαίες ανταλλαγές επισκέψεων/κινητικότητες (Πρόγραμμα Συνεργασιών Hubert Curien).

Το 2023 θα επιλεγούν έως 10 ερευνητικά σχέδια. Η διάρκεια του κάθε σχεδίου θα είναι δύο (2) έτη.

 Η καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων είναι η 13η Ιουλίου 2023.

Ο σχετικός σύνδεσμος ΕΔΩ για περισσότερες πληροφορίες 

Αγαπητά μας παιδιά,

Ξημερώνει για εσάς η «μεγάλη ημέρα», η ημέρα που κορυφώνονται οι προσπάθειες  ενός ολόκληρου χρόνου, και όχι μόνο. Η  ημέρα που θα σας ανοίξει την πόρτα στον επόμενο κύκλο της ζωής σας.

Εύχομαι να επιτύχετε τους στόχους σας και να στοχεύσετε  ακόμη ψηλότερα, να αξιοποιήσετε όλους τους εκπαιδευτικούς  δρόμους  που έχετε στη διάθεσή σας  και να επιλέξετε εκείνον που σας ταιριάζει, και κυρίως να μην σταματήσετε να κυνηγάτε τα όνειρά σας,  μέχρι να τα πετύχετε.

Το Γυμνάσιο αλλά και το Λύκειο  σας εφοδίασαν με γνώσεις και δεξιότητες, οι οποίες θα εμπλουτιστούν  στο επόμενο  στάδιο της ζωής σας που ξεκινάει σήμερα.  Θέλω να θυμάστε όμως, ότι Παιδεία  δεν είναι μόνο η εκπαίδευση, δεν είναι  μόνο η γνώση.  Παιδεία με την ευρύτερη έννοια είναι οι αξίες, τα ιδανικά, η έγνοια για τον συνάνθρωπο, για το περιβάλλον, η πνευματική καλλιέργεια γενικά.  Επομένως, ζητούμενο για εσάς θα πρέπει να είναι ακριβώς αυτό . Η Παιδεία που θα σας οδηγήσει στην πραγματοποίηση των ονείρων σας και θα σας εφοδιάσει  κατάλληλα για να αντιμετωπίζετε, αλλά και να συμμετέχετε στην επίλυση των προβλημάτων της δοκιμαζόμενης Ανθρωπότητας.

Στο Υπουργείο μας, έχουμε λάβει όλα τα απαραίτητα μέτρα προκειμένου να διασφαλίσουμε τις συνθήκες της ηρεμίας και της ασφάλειας, οι οποίες απαιτούνται προκειμένου στις εξετάσεις, που ξεκινούν αύριο, να αποδώσετε τα μέγιστα. Είμαστε πάντα στο πλευρό σας, αλλά και στο πλευρό των γονιών σας, των δασκάλων και των καθηγητών σας, και όλων όσοι σας στήριξαν στο δύσκολο αγώνα της προετοιμασίας σας.

Σας εύχομαι ολόψυχα Καλή Δύναμη και Καλή Επιτυχία στους στόχους σας.

«Το κράτος είναι εδώ και θα υποστηρίζει τους μαθητές μας. Δεν θα τους περάσει», είπε ο γ.γ. Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

“Επειδή εμείς είχαμε δικλίδες ασφαλείας και είχαμε μια συνεχή επικοινωνία με το Υπουργείο Παιδείας πολύ γρήγορα, σε απίστευτο χρόνο, αποκαταστήσαμε το θέμα και συνέχιζαν επί ώρες μετά να γίνονται αυτές οι επιθέσεις. Πρέπει να σας πω ότι ήμασταν ανά τέταρτο τουλάχιστον με όλα τα στελέχη μας σε διαρκή επικοινωνία και τους καθοδηγούσαμε. Και δεν είναι τυχαίο ότι το κράτος λειτούργησε άψογα γιατί το 90% των μαθητών υποβλήθηκε σε αυτές τις εξετάσεις”.

Όσον αφορά τη σημερινή, νέα επίθεση, τόνισε ότι “ενώ όλη τη νύχτα ήμασταν πάνω στο θέμα και οι τεχνικοί μας χωρίς στιγμή ύπνου και δεν είχε γίνει τίποτα, είχαμε μια μεγαλύτερη επίθεση. Δεν θα τους περάσει. Το κράτος είναι εδώ και θα υποστηρίζει τους μαθητές μας. Δεν θα τους περάσει. Το λέω με κεφαλαία γράμματα. Υπήρχε μια επίθεση όχι μόνο στο σύστημα χθες, αλλά σε όλα τα παράπλευρα συστήματα, ακόμη και στο WiFi στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο με σκοπό να μην μπορούν οι καθηγητές να μπαίνουν. Αυτή η στιγμή αποκαταστάθηκε. Πιθανόν πολλά σχολεία μπήκανε”.

Ο κ. Κόπτσης εξήγησε ότι πάνω από 1.000 σχολεία έχουν μπει ήδη τώρα και παίρνουν θέματα, αλλά κάποια λίγα μπορεί να έχουν κάποιες καθυστερήσεις. “Είμαστε ικανοποιημένοι από τη ροή. Αυτή τη στιγμή τα παιδιά θα υποβληθούν σε αυτές τις εξετάσεις και πρέπει να πω ότι είμαστε εντός χρονικών πλαισίων. Αυτό που είχαμε ορίσει ήταν ότι σήμερα τελειώνουν οι εξετάσεις, άσχετα αν κάποια σχολεία τελείωσαν νωρίτερα και αύριο βγαίνουν τα αποτελέσματα”.

Δείτε τις δηλώσεις του:

https://www.youtube.com/watch?v=IwkUNQ6U5FU

«Δεν είναι δυνατόν οι μαθητές να περνάνε αυτό το άγχος πριν τις εξετάσεις»

«Δεν είναι δυνατόν λίγες μέρες πριν τις εξετάσεις οι μαθητές να περνάνε αυτό το άγχος» λέει από την πλευρά του στην εκπομπή Συνδέσεις της ΕΡΤ ο κ. Θανάσης Κοκονάς, πρ. Ομοσπ. Γονέων Κεντρικής Μακεδονίας για τις καθυστερήσεις και σήμερα στην Τράπεζα Θεμάτων. «Το γεγονός ότι αυτό συνέβη για δεύτερη μέρα. Καταλαβαίνουμε ότι τα μέτρα που πήρανε δεν ήταν αυτά για να μην εξασφαλιστεί κανένα πρόβλημα» ενώ εστίασε και στην  αγωνία των γονιών κυρίως για τους μαθητές της Γ ‘ Λυκείου που πρέπει να προετοιμαστούν για τις πανελλαδικές.

Ακόμα ανέφερε ότι θα μπορούσε να υπάρχει ένα plan B για την Τράπεζα Θεμάτων ώστε να δοθούν τα θέματα από τους καθηγητές και να μην επιμένει τόσο το υπουργείο Παιδείας με την Τράπεζα θεμάτων.

Δείτε τις δηλώσεις του:

https://www.youtube.com/watch?v=L_m02AD6IrU

Καθυστερήσεις και σήμερα στην Τράπεζα Θεμάτων

Νέα κυβερνοεπίθεση, αυτή τη φορά σε όλο το δίκτυο του ΕΔΥΤΕ, προκάλεσε και σήμερα, Τρίτη (30/5), προβλήματα στη λειτουργία της Τράπεζας Θεμάτων.

Σύμφωνα με πληροφορίες από το υπουργείο Παιδείας, η κακόβουλη επίθεση έχει απομονωθεί ήδη, ωστόσο η πρόσβαση στην Τράπεζα Θεμάτων γίνεται με αρκετές καθυστερήσεις σε διάφορα σημεία της επικράτειας.

Σημειώνεται, ότι σήμερα είναι προγραμματισμένο να δώσουν εξετάσεις οι μαθητές της Γ’ λυκείου των ΓΕΛ που δεν ολοκλήρωσαν χθες τις εξετάσεις τους, εξαιτίας των μεγάλων καθυστερήσεων που προκάλεσε η χθεσινή κυβερνοεπίθεση, με στόχο την Τράπεζα Θεμάτων.

https://www.youtube.com/watch?v=gf_xlQpRQi4

 Στην τελική ευθεία για τις Πανελλήνιες 2023 χιλιάδες υποψήφιοι, καθώς ξεκινούν στις 2 Ιουνίου 2023 για τα ημερήσια και εσπερινά Γενικά Λύκεια (ΓΕΛ), και μία ημέρα νωρίτερα, την 1η Ιουνίου, για τα ημερήσια και εσπερινά Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ)

Τα μυστικά για την επιτυχία στις πανελλήνιες

ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

• Από τώρα και έως την τελευταία εβδομάδα , φτιάχνουμε ένα πρόγραμμα διαβάσματος – επαναλήψεων , το οποίο ακολουθούμε πιστά. Πρέπει να αφιερώνουμε τουλάχιστον τρεις συνεχόμενες ώρες ανά μάθημα , ενώ κάθε ημέρα καλό είναι να διαβάζουμε ένα ή το πολύ δύο μαθήματα. Πάντως , να μην προσπαθούμε να διαβάσουμε όλα τα μαθήματα την ίδια ημέρα.

• Ακολουθούμε το ωράριο των πανελληνίων εξετάσεων.

          Δηλαδή, κοιμόμαστε νωρίς και ξυπνάμε την ώρα που θα ξυπνήσουμε όταν δίνουμε εξετάσεις. Έτσι, ο οργανισμός μας θα συνηθίσει αυτό το ωράριο και θα αντιδράσει καλύτερα όταν έρθει η ώρα που θα δώσουμε.

• Τρεφόμαστε υγιεινά, πίνουμε χυμούς και ασκούμαστε ήπια , ώστε να είμαστε σε καλή φυσική, άρα και πνευματική, κατάσταση, ώστε να καταπολεμήσουμε το αναπόφευκτο άγχος που όλοι έχουν όταν δίνουν εξετάσεις.
• Σκεφτόμαστε θετικά. Η ζωή μας δεν αρχίζει και σίγουρα δεν τελειώνει με τις πανελλήνιες εξετάσεις, όποιο και αν είναι το αποτέλεσμα που θα φέρουμε. Ο στόχος είναι να φέρουμε το καλύτερο δυνατόν αποτέλεσμα, ακόμα και αν δεν επιτύχουμε την 1^η επιλογή μας, είναι επιτυχία και η 2^η και η 3^η σχολή.

          Η ζωή δεν είναι άσπρο ή μαύρο , αυτό πρέπει να το θυμόμαστε πάντα. Υπάρχουν ενδιάμεσες καταστάσεις και είναι πολύ σημαντικό να πετύχουμε την καλύτερη δυνατή που μπορούμε.

          Άλλωστε , στη διάρκεια της μάχης σκεφτόμαστε μόνο τη νίκη.

• Δεν πρέπει να ασχολούμαστε με φήμες για SOS θέματα που κάποιος προέβλεψε, που έχουν πολύ καιρό να πέσουν, που είδε στον ύπνο του ο συμμαθητής μας… κλπ. Αναστατωνόμαστε χωρίς λόγο και σχεδόν ποτέ δεν επιβεβαιώνονται.

• Το βράδυ της παραμονής της εξέτασης αποφεύγουμε τις υπερβολές στη διατροφή και δεν ξενυχτάμε ΠΟΤΕ. Την ημέρα των εξετάσεων φροντίζουμε να είμαστε από νωρίς έτοιμοι , ώστε να μην αγχωθούμε αν υπάρχει κάποια καθυστέρηση στη μετάβασή μας στο εξεταστικό κέντρο.

ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

Έχουμε μαζί μας τα απαραίτητα:

• Δελτίο ταυτότητας ή διαβατήριο
• Δελτίο εξεταζόμενου (καρτελάκι)
• 3 στυλό (μπλε ή μαύρο), μολύβι, γόμα, ξύστρα
• Γεωμετρικά όργανα (όταν χρειάζονται)
• Μπουκαλάκι ή θερμός με νερό ή χυμό
• Ρολόι για διαχείριση της προβλεπόμενης ώρας
• Διαβάζουμε το 1^ο θέμα χωρίς βιασύνη και άγχος. Δεν έχει νόημα να βιαζόμαστε, δεν κερδίζουμε κάτι αν το διαβάσουμε 5 – 10 δευτερόλεπτα γρηγορότερα και είμαστε επιρρεπείς σε λάθη.

Το λύνουμε (ποτέ στο πρόχειρο και να το αντιγράψουμε μετά, είναι άσκοπη σπατάλη χρόνου και ενέργειας) με ηρεμία και αν χρειαστεί χρησιμοποιούμε το πρόχειρο για κάποια πράξη ή κάποια σκέψη που δεν είμαστε σίγουροι θα  καταλήξει.

          Επαναλαμβάνουμε διαδοχικά την ίδια διαδικασία και για τα υπόλοιπα θέματα.

• Δεν απογοητευόμαστε αν κάποιο θέμα μας δυσκολέψει ή δεν το γνωρίζουμε. Τα δύσκολα θέματα είναι και για τους άλλους δύσκολα. Θα προσπαθήσουμε να γράψουμε ότι ξέρουμε , ώστε να πάρουμε τα περισσότερα μόρια που μπορούμε. Ακόμα και αν δεν είμαστε σίγουροι πρέπει να διεκδικήσουμε όσα μόρια είναι εφικτό να πάρουμε.

• Δεν πρέπει να ξεφύγουμε από το αρχικό χρονικό πλάνο που έχουμε βάλει για κάθε θέμα. Γράφουμε ότι μπορούμε και προχωράμε στο επόμενο θέμα. Μπορεί όταν ολοκληρωθεί το γραπτό μας και επιστρέψουμε στο θέμα αυτό, να δούμε πράγματα που δεν είχαμε παρατηρήσει την πρώτη φορά. Αν τελειώσουμε νωρίτερα , δεν φεύγουμε, αλλά διαβάζουμε ξανά τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις που δώσαμε , ώστε να είμαστε σίγουροι για αυτά που γράψαμε.

• Δεν βιαζόμαστε , δεν ενθουσιαζόμαστε , δεν απογοητευόμαστε. Όλα αυτά μπορεί να μας οδηγήσουν σε λάθη. Όταν τελειώσει η εξέταση , ηρεμούμε και προσπαθούμε να βγάλουμε από το μυαλό μας αυτό το μάθημα. Ότι έγινε , έγινε. Δεν αλλάζει κάτι ψάχνοντας το τι γράψαμε. Ας μη ξεχνάμε ότι συγκρινόμαστε με τους άλλους υποψηφίους.

Μόνιμοι διορισμοί 35 εκπαιδευτικών, κλάδου ΠΕ05, σε κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, σε εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 62 του ν.4589/2019 (Α΄ 13) και δυνάμει της περ. ια΄ της παρ. 3 του άρθρου 27 του ν. 5043/2023 (Α΄ 91).

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, μετά την ολοκλήρωση της υποβολής των αιτήσεων, στο πλαίσιο της υπό στοιχεία 57070/Ε1/24-5-2023 (ΦΕΚ 12/τ.ΑΣΕΠ/24-5-2023, ΑΔΑ:ΨΛΥΡ46ΜΤΛΗ-ΤΔΚ) υπουργικής απόφασης, με την οποία τροποποιείται η υπό στοιχεία 50316/Ε1/4-5-2023 (ΦΕΚ 11/τ. ΑΣΕΠ/5-5-2023, ΑΔΑ:ΩΧ0Α46ΜΤΛΗ-62Χ) ομοία, διορίζονται:

35 εκπαιδευτικοί Γενικής Εκπ/σης, κλάδου/ειδικότητας ΠΕ05, εγγεγραμμένων στον τελικό αξιολογικό πίνακα κατάταξης Α΄ της Προκήρυξης του Α.Σ.Ε.Π. 2ΓΕ/2019 (ΦΕΚ Γ΄ 1653/23-7-2021, όπως αναμορφώθηκε και ισχύει) και ειδικότερα

• 12 εκπαιδευτικοί στην Α/θμια Εκπ/ση και
• 23 εκπαιδευτικοί στη Β/θμια Εκπ/ση

Μετά τη δημοσίευση της απόφασης διορισμών στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως θα ακολουθήσει νεότερο δελτίο τύπου, με το οποίο θα ενημερωθούν οι διοριζόμενοι για τις ημερομηνίες κατά τις οποίες οφείλουν να παρουσιαστούν για ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας.

Ο πίνακας σε μορφή xls 

Ψήφισαν 445

   ΔΑΚΕ.               189  42, 86 %  3 έδρες

   ΣΥΝΕΚ.               91   20,63 %  2 έδρες

  ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  74   16, 78 %. 1 έδρα

  ΠΕΚ.                    49  11, 11 %. 1 έδρα

  ΠΑΜΕ.                 38    8, 62 %

Η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης κατάρτισης και του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» και ειδικότερα της Πράξης «Διαμόρφωση οδηγών κατάρτισης και εκπαιδευτικών εγχειριδίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ)», με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5069281, το οποίο υλοποιείται από κοινοπραξία των κοινωνικών εταίρων, ενημερώνει ότι:

Το Ινστιτούτο Μικρών Επιχειρήσεων της ΓΣΕΒΕΕ, στο πλαίσιο του ΠΕ2 του Υποέργου 3 της Πράξης «Διαμόρφωση οδηγών κατάρτισης και εκπαιδευτικών εγχειριδίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ)»  με κωδικό ΟΠΣ 5069281 που υλοποιείται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο – Ε.Κ.Τ.) και εθνικών πόρων, προβαίνει στην ακόλουθη προκήρυξη – πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την αναζήτηση συγγραφέων του εκπαιδευτικού εγχειριδίου της ειδικότητας των Ι.Ε.Κ.:

13. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ – (σχετικός υπερσύνδεσμος φορέα: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΟΔΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ )

Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων: Τετάρτη 7 Ιουνίου 2023 και ώρα 14:00.

Ευχές της ΔΑΚΕ καθηγητών ν. Λάρισας στους μαθητές της Γ΄ Λυκείου και στους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις

Η Γ' Λυκείου αποτελεί μία, ομολογουμένως, δύσκολη χρονιά για μαθητές και γονείς, αλλά, ταυτόχρονα, μία χρονιά-ορόσημο για επιλογές και αποφάσεις.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ' Λυκείου θα κληθούν να δώσουν τον καλύτερό τους εαυτό στις Πανελλαδικές εξετάσεις, με νηφαλιότητα, ψυχραιμία και συγκροτημένη σκέψη. Κλείνει ο  μοναδικός και ανεπανάληπτος κύκλος της μαθητικής ζωής, ενώ ταυτόχρονα για όλους και όλες ανοίγει ένας νέος δρόμος γεμάτος προκλήσεις για το μέλλον.

Η ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας εύχεται καλή αρχή στους μαθητές και στις μαθήτριες μας και επίτευξη των προσδοκιών και των στόχων τους.Το ισχυρότερο όπλο σε μια μάχη είναι η ψυχή. Οι αξίες της ζωής είναι τόσο πολύτιμες που δεν χωράνε μόνο στη μάχη των Πανελλαδικών εξετάσεων. Υπάρχουν και οι επόμενες μάχες.

Η ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας εύχεται επίσης καλήδύναμηστους συναδέλφουςεπιτηρητές και στις συναδέλφισσες επιτηρήτριες,σεόσους και όσες στελεχώνουν τα Εξεταστικά Κέντρα του νομού, στα μέλη των Επιτροπών και των Ομάδων Βαθμολογητών του Βαθμολογικού Κέντρου Λάρισας, καθώς και στους εργαζόμενους και στις εργαζόμενες στην Π.Δ.Ε. Θεσσαλίας και στη Δ.Δ.Ε. ν. Λάρισας.

Λάρισα, 30/5/2023

Τοπική Επιτροπή Δ.Α.Κ.Ε. καθηγητών ν. Λάρισας

• Ιστότοπος Τ.Ε. ΔΑΚΕ καθηγητών ν.Λάρισας: https://dakedelarisas.blogspot.com/?m=1

• Ιστότοπος ΔΑΚΕ Δ.Ε.: http://dakedek.blogspot.com/?m=1

Τράπεζα Θεμάτων: Το υπουργείο Παιδείας διευκρίνισε πως θα εξεταστούν οι μαθητές της Γ’ Λυκείου που δεν κατάφεραν να δώσουν σήμερα μάθημα λόγω του προβλήματος που δημιουργήθηκε.

Το σοβαρό πρόβλημα που προέκυψε με την Τράπεζα Θεμάτων οδήγησε αρκετούς μαθητές της Γ’ Λυκείου στο να μην καταφέρουν να εξεταστούν στο μάθημα που ήταν προγραμματισμένο να δώσουν τη Δευτέρα (29/5).

Το υπουργείο Παιδείας, με κοινή ανακοίνωση με το υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης, ενημέρωσε για το γιατί προέκυψε το πρόβλημα. Όπως αναφέρθηκε χαρακτηριστικά, η πλατφόρμα https://trapeza.iep.edu.gr δέχθηκε κυβερνοεπίθεση, τύπου DDoS, με αποτέλεσμα να «πέσει». Το πρόβλημα αποκαταστάθηκε σύντομα, ωστόσο, αρκετοί μαθητές δεν μπόρεσαν να εξεταστούν.

Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, οι μαθητές της Γ’ Λυκείου στα ΓΕΛ θα εξεταστούν αύριο (30/5) και θα μάθουν τα αποτελέσματα μέχρι την Τετάρτη (31/5). Οι μαθητές της Γ’ Λυκείου στα ΕΠΑΛ, θα εξεταστούν επίσης αύριο (30/5) και θα μάθουν τα αποτελέσματα μέχρι το βράδυ της ίδιας ημέρας. Μέσα σε διάστημα 15 ημερών, θα εξεταστούν οι μαθητές της Α’ και της Β’ Λυκείου.

«Για τους μαθητές Α’ και Β’ Λυκείου, που δεν εξετάστηκαν σήμερα, θα εξεταστούν στο συγκεκριμένο μάθημα εντός του προβλεπόμενου διαστήματος, δηλαδή ως τις 15 Ιουνίου.

Οι μαθητές της Γ’ τάξης των Γενικών Λυκείων, που δεν εξετάστηκαν σήμερα, θα εξεταστούν αύριο Τρίτη και τα αποτελέσματα θα βγουν μεθαύριο Τετάρτη, σύμφωνα και με τα προβλεπόμενα στη σχετική εγκύκλιο.