Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Σάββατο, 20 Δεκεμβρίου 2014 01:05
Eμπλοκή μαχητικών βόρεια της ν.Λέσβου …Αντέδρασαν τα οπλισμένα Τούρκικα μαχητικά !
Σκληραίνει η κόντρα στο Αιγαίο και όποιος έχει σκοπό να το διακινδυνεύσει μάλλον πρέπει να το σκεφτεί σοβαρότερα …Τούρκικος σχηματισμός αποτελούμενος απο έξι (6) μαχητικά πέταξε σήμερα βορειανατολικά της νήσους Λέσβου και εντός του FIR Αθηνών ! Αποτέλεσμα το ΑΤΑ να απογειώσει τα Μαχητικά της Ετοιμότητας που κυνήγησαν τα Τούρκικα !
Από τα έξι μαχητικά το ένα Ζεύγος που ήταν οπλισμένο και συνήθως είναι οι Βετεράνοι που εκπαιδεύουν τους νέους Χειριστές των Τούρκων αρνήθηκε να ακολουθήσει τις εντολές των Ελληνικών Μαχητικών και πέταξαν κερδίζοντας ύψος !
Στη μάχη όμως μπήκαν τα πανίσχυρα και ιδανικά για αερομαχίες στο Αιγαίο τα Ελληνικά Μιράζ που έφτασαν στην περιοχή και ενεπλάκησαν σε εμπλοκή !
Τα τούρκικα μαχητικά αναγκάστηκαν να αποχωρήσουν απο την περιοχή όταν η αερομαχία κατέληξε σε κλειστή εμπλοκή όπου τα ελληνικά Μιράζ νίκησαν κατά κράτος τα Τούρκικα παίρνοντάς την ουρά !
Να σημειώσουμε ότι πριν την εμπλοκή οι Τούρκοι έστειλαν στην οριογραμμή το γνωστό Τούρκικο CN-235 που πραγματοποίησε πάνω από 20 Παραβιάσεις-Παραβάσεις !
Έχουμε επισημάνει εδώ και καιρό οτι ο κατευνασμός του θηρίου το αποθρασύνει και πρέπει να έιμαστε έτοιμοι για όλα …. Απο τον Έβρο μέχρι το Καστελόριζο και την ΑΟΖ της Κύπρου !
Από τα έξι μαχητικά το ένα Ζεύγος που ήταν οπλισμένο και συνήθως είναι οι Βετεράνοι που εκπαιδεύουν τους νέους Χειριστές των Τούρκων αρνήθηκε να ακολουθήσει τις εντολές των Ελληνικών Μαχητικών και πέταξαν κερδίζοντας ύψος !
Στη μάχη όμως μπήκαν τα πανίσχυρα και ιδανικά για αερομαχίες στο Αιγαίο τα Ελληνικά Μιράζ που έφτασαν στην περιοχή και ενεπλάκησαν σε εμπλοκή !
Τα τούρκικα μαχητικά αναγκάστηκαν να αποχωρήσουν απο την περιοχή όταν η αερομαχία κατέληξε σε κλειστή εμπλοκή όπου τα ελληνικά Μιράζ νίκησαν κατά κράτος τα Τούρκικα παίρνοντάς την ουρά !
Να σημειώσουμε ότι πριν την εμπλοκή οι Τούρκοι έστειλαν στην οριογραμμή το γνωστό Τούρκικο CN-235 που πραγματοποίησε πάνω από 20 Παραβιάσεις-Παραβάσεις !
Έχουμε επισημάνει εδώ και καιρό οτι ο κατευνασμός του θηρίου το αποθρασύνει και πρέπει να έιμαστε έτοιμοι για όλα …. Απο τον Έβρο μέχρι το Καστελόριζο και την ΑΟΖ της Κύπρου !
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Σάββατο, 20 Δεκεμβρίου 2014 00:35
ΤΕΡΜΑ ΤΑ ΧΑΔΙΑ! Ο Σαμαράς κατέθεσε μήνυση κατά του Παύλου Χαϊκάλη
Μήνυση καταθέτει ο Αντώνης Σαμαράς κατά του Παύλου Χαϊκάλη ο οποίος με συνέντευξή του απόψε στο Mega ενέπλεξε το όνομα του Πρωθυπουργού στην υπόθεση χρηματισμού.
«Η απόλυτη συκοφαντία και αθλιότητα στην κορύφωσή τους. Ο Πρωθυπουργός καταθέτει άμεσα μήνυση και ζητά την παρέμβαση των εισαγγελικών αρχών» αναφέρεται σε ανακοίνωση που εξέδωσε
το πρωθυπουργικό γραφείο πριν λίγα λεπτά.
Η μήνυση, σύμφωνα με συνεργάτες του Πρωθυπουργού θα στρέφεται εναντίον του Παύλου Χαϊκάλη και όποιου άλλου συκοφαντεί τον Αντώνη Σαμαρά.
Η αντίδραση του Πρωθυπουργού ήρθε μετά από τα όσα υποστήριξε ο κ. Χαϊκάλης στο Mega. Οταν ρωτήθηκε για λογαριασμό ποίου ο Γιώργος Αποστολόπουλος του προσέφερε 2-3 εκατ.ευρώ για να ψηφίσει Πρόεδρο της Δημοκρατίας, ο Παύλος Χαϊκάλης ισχυρίστηκε: «Για ποιον ενεργούσε ξέρω, μου έχει πει και πολιτικό πρόσωπο πολύ υψηλό και κάποιο όνομα τραπεζίτη, που είχαν σχέση με τον πρωθυπουργό».
«Η απόλυτη συκοφαντία και αθλιότητα στην κορύφωσή τους. Ο Πρωθυπουργός καταθέτει άμεσα μήνυση και ζητά την παρέμβαση των εισαγγελικών αρχών» αναφέρεται σε ανακοίνωση που εξέδωσε
το πρωθυπουργικό γραφείο πριν λίγα λεπτά.
Η μήνυση, σύμφωνα με συνεργάτες του Πρωθυπουργού θα στρέφεται εναντίον του Παύλου Χαϊκάλη και όποιου άλλου συκοφαντεί τον Αντώνη Σαμαρά.
Η αντίδραση του Πρωθυπουργού ήρθε μετά από τα όσα υποστήριξε ο κ. Χαϊκάλης στο Mega. Οταν ρωτήθηκε για λογαριασμό ποίου ο Γιώργος Αποστολόπουλος του προσέφερε 2-3 εκατ.ευρώ για να ψηφίσει Πρόεδρο της Δημοκρατίας, ο Παύλος Χαϊκάλης ισχυρίστηκε: «Για ποιον ενεργούσε ξέρω, μου έχει πει και πολιτικό πρόσωπο πολύ υψηλό και κάποιο όνομα τραπεζίτη, που είχαν σχέση με τον πρωθυπουργό».
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Σάββατο, 20 Δεκεμβρίου 2014 00:32
Μετά τη Moody's και η Standard & Poor's: «Αρνητικές οι εξελίξεις για την οικονομία στην Ελλάδα»
Μετά τη Moody's που υπονόησε σαφώς ότι μπορεί να υποβαθμίσει την ελληνική οικονομία εξαιτίας της πολιτικής αβεβαιότητας και ο οίκος Standard & Poor's σε έκθεση του για τις προοπτικές των χωρών της Ευρωζώνης δεν αποκλείει την ίδια αρνητική εξέλιξη για την Ελλάδα.
H S&P εκτιμά εκτιμά ότι η οικονομική ανάπτυξη στη χώρα είναι αδύναμη και εύθραυστη. Μέχρι το 2017 ο οίκος εκτιμά ότι το ΑΕΠ θα εξακολουθεί να είναι 20% μικρότερο σε σχέση με τα μεγέθη του 2007. Οι αδύναμες επιχειρηματικές συνθήκες και οι
συνθήκες περιορισμού της πίστωσης θα εμποδίσουν τις επενδύσεις οι οποίες θα περιοριστούν 40% κάτω απ' τα επίπεδα του 2007.
«Η πρόσφατη πολιτική αναταραχή γύρω απ' την προεδρική εκλογή καταδεικνύει ότι τα θεσμικά και κυβερνητικά ρίσκα στην Ελλάδα είναι σημαντικά και περιορίζουν τις αξιολογήσεις».
«Μετά την αναβάθμιση μας στις 12 Σεπτεμβρίου, το 'Β' της αξιολόγησης που έχουμε για την Ελλάδα πλέον αντικατοπτρίζει τις προσδοκίες μας ότι το κρατικό χρέος θα υποχωρήσει απ' το 2014, χάρη στα αποτελέσματα της σημαντικής προσπάθειας δημοσιονομικής προσαρμογής, την έξοδο της χώρας απ' την εξαετή ύφεση και την άποψη μας ότι οποιαδήποτε ανακεφαλαιοποίηση τράπεζας δεν θα επηρεάσει το χρέος, αφού πιστεύουμε ότι τα κεφάλαια του ΤΧΣ επαρκούν».
Ο οίκος θεωρεί ότι η χώρα θα συνεχίσει να εξυπηρετεί τα σχεδόν 3 δισ ευρώ χρέους που διακρατούν πιστωτές που δεν είχαν συμμετάσχει στις αναδιαρθρώσεις, ακόμα και εάν τελικά υπάρξει συμφωνία με τον επίσημο τομέα για ελάφρυνση του χρέους.
Σύμφωνα με την S&P η πιθανότητα αλλαγής της αξιολόγησης μέσα στο 2015 που δίνει για τη χώρα μας είναι λιγότερο από 30%, κάτι που εκφράζει εξάλλου το χαρακτηρισμό "σταθερές προοπτικές" που έχει στην υφιστάμενη αξιολόγηση.
"Θα μπορούσαμε να αναβαθμίσουμε την αξιολόγηση εάν η οικονομική ανάπτυξη ξεπεράσει τις τρέχουσες προσδοκίες για 1,7% του ΑΕΠ κατά μ.ο. το διάστημα 2015 - 17, ή εφόσον το θεσμικό πλαίσιο ενισχυθεί σημαντικά. Αυτό θα μπορούσε να συμβεί εφόσον οι δομικές μεταρρυθμίσεις στην αγορά εργασίας και στην αγορά υπηρεσιών αποφέρουν περισσότερους καρπούς και πιο γρήγορα απ' ότι αναμένουμε.
Eπιμέλεια: X.M.
H S&P εκτιμά εκτιμά ότι η οικονομική ανάπτυξη στη χώρα είναι αδύναμη και εύθραυστη. Μέχρι το 2017 ο οίκος εκτιμά ότι το ΑΕΠ θα εξακολουθεί να είναι 20% μικρότερο σε σχέση με τα μεγέθη του 2007. Οι αδύναμες επιχειρηματικές συνθήκες και οι
συνθήκες περιορισμού της πίστωσης θα εμποδίσουν τις επενδύσεις οι οποίες θα περιοριστούν 40% κάτω απ' τα επίπεδα του 2007.
«Η πρόσφατη πολιτική αναταραχή γύρω απ' την προεδρική εκλογή καταδεικνύει ότι τα θεσμικά και κυβερνητικά ρίσκα στην Ελλάδα είναι σημαντικά και περιορίζουν τις αξιολογήσεις».
«Μετά την αναβάθμιση μας στις 12 Σεπτεμβρίου, το 'Β' της αξιολόγησης που έχουμε για την Ελλάδα πλέον αντικατοπτρίζει τις προσδοκίες μας ότι το κρατικό χρέος θα υποχωρήσει απ' το 2014, χάρη στα αποτελέσματα της σημαντικής προσπάθειας δημοσιονομικής προσαρμογής, την έξοδο της χώρας απ' την εξαετή ύφεση και την άποψη μας ότι οποιαδήποτε ανακεφαλαιοποίηση τράπεζας δεν θα επηρεάσει το χρέος, αφού πιστεύουμε ότι τα κεφάλαια του ΤΧΣ επαρκούν».
Ο οίκος θεωρεί ότι η χώρα θα συνεχίσει να εξυπηρετεί τα σχεδόν 3 δισ ευρώ χρέους που διακρατούν πιστωτές που δεν είχαν συμμετάσχει στις αναδιαρθρώσεις, ακόμα και εάν τελικά υπάρξει συμφωνία με τον επίσημο τομέα για ελάφρυνση του χρέους.
Σύμφωνα με την S&P η πιθανότητα αλλαγής της αξιολόγησης μέσα στο 2015 που δίνει για τη χώρα μας είναι λιγότερο από 30%, κάτι που εκφράζει εξάλλου το χαρακτηρισμό "σταθερές προοπτικές" που έχει στην υφιστάμενη αξιολόγηση.
"Θα μπορούσαμε να αναβαθμίσουμε την αξιολόγηση εάν η οικονομική ανάπτυξη ξεπεράσει τις τρέχουσες προσδοκίες για 1,7% του ΑΕΠ κατά μ.ο. το διάστημα 2015 - 17, ή εφόσον το θεσμικό πλαίσιο ενισχυθεί σημαντικά. Αυτό θα μπορούσε να συμβεί εφόσον οι δομικές μεταρρυθμίσεις στην αγορά εργασίας και στην αγορά υπηρεσιών αποφέρουν περισσότερους καρπούς και πιο γρήγορα απ' ότι αναμένουμε.
Eπιμέλεια: X.M.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Σάββατο, 20 Δεκεμβρίου 2014 00:27
Διαψεύδει η Κουντουρά τις συκοφαντίες ότι πήγαν να τη χρηματίσουν-Μονταρισμένο το DVD είπε η Κόλλια-Τσαρούχα
Η Επιτροπή Δεοντολογίας της Βουλής αποφάσισε να δοθούν αντίγραφα του dvd με το οπτικοακουστικό υλικό που περιλαμβάνει τα καταγγελόμενα από τους κυρίους Χαϊκάλη - Καμμένο περί της προσπάθειας εξαγοράς του βουλευτή των ΑΝΕΛ στους αρχηγούς των κομμάτων της Βουλής.
Μετά την ολοκλήρωση της συνεδρίασης της Επιτροπής Δεοντολογίας στη Βουλή, οι δημοσιογράφοι ρώτησαν την εκπρόσωπο των ΑΝΕΛ Μαρία Κόλλια-Τσαρουχά ποιος είναι ο έτερος βουλευτής του κόμματος που σύμφωνα με τον Παύλο Χαϊκάλη μπορεί να προσέγγισε ο «μεσάζων» ώστε να τον δωροδοκήσει για να ψηφίσει τον υποψήφιο Πρόεδρο Δημοκρατίας. «Είναι άντρας ή γυναίκα;», ρώτησαν οι δημοσιογράφοι την κυρία Κόλλια Τσαρουχά και η βουλευτής των ΑΝΕΛ απάντησε «γυναίκα». Σε νεότερη ερώτηση των δημοσιογράφων αν πρόκειται για την Σταυρούλα Ξουλίδου, την ίδια την κυρία Κόλλια-Τσαρουχά ή την Έλενα Κουντουρά, η κυρία Κόλλια απάντησε ότι πρόκειται για την κυρία Κουντουρά.
«Ο μεσάζοντας άφησε εμφανείς υπόνοιες ότι ένα πρόσωπο δέχθηκε δωροδοκία», είπε νωρίτερα σήμερα ο βουλευτής των ΑΝ.ΕΛ Παύλος Χαϊκάλης κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Τύπου με τον Πάνο Καμμένο.
Διαψεύδει η Έλενα Κουντουρά
Το protothema.gr επικοινώνησε με τη βουλευτή των ΑΝ.ΕΛ Έλενα Κουντουρά η οποία διέψευσε ότι έγινε προσπάθεια να δωροδοκηθεί. «Μίλησα με την κυρία Κόλλια-Τσαρουχά. Η κυρία Κόλλια-Τσαρουχά αρνείται ότι είπε τέτοιο πράγμα και είναι και έξαλλη. Πάρτε τη τηλέφωνο», τόνισε η κυρία Κουντουρά. «Η κυρία Κόλλια ποτέ δεν είπε κάτι τέτοιο και είναι και θυμωμένη πολύ», επανέλαβε η κυρία Κουντουρά.
«Δεν έχω να σας πω τίποτε άλλο. Δεν ισχύει τίποτα» επισήμανε η Έλενα Κουντουρά.
Συνομιλώντας με δημοσιογράφους στη Βουλή η κυρία Κουντουρά παραδέχθηκε ότι γνωρίζει τον κ. Γιώργο Αποστολόπουλο. «Τον άνθρωπο αυτό τον γνωρίζουμε όλοι», είπε η Έλενα Κουντουρά αναφερόμενη στις σχέσεις των κομματικών στελεχών των ΑΝΕΛ με το πρόσωπο που φέρεται να επιχείρησε να εξαγοράσει τον κ. Χαϊκάλη.
Ωστόσο, η κυρία Κουντουρά διέψευσε κατηγορηματικά ότι ο Γιώργος Αποστολόπουλος επιχείρησε να την εξαγοράσει. «Δεν έχω συναντηθεί ποτέ γι' αυτό το θέμα», «κανείς ποτέ δεν με έχει προσεγγίσει γι' αυτό το θέμα» τόνισε με έμφαση η βουλευτής των ΑΝΕΛ.
«Επεξεργασμένο» το dvd;
Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν όσα είπε η βουλευτής των ΑΝΕΛ Μαρία Κόλλια Τσαρουχά για το dvd που έστειλε ο κ. Καμμένος στον πρόεδρο της Βουλής. Οπως είπε η κυρία Τσαρουχά, το dvd περιέχει οπτικό από την πρώτη συνάντηση του Παύλου Χαϊκάλη με τον υποτιθέμενο μεσάζοντα Γιώργο Αποστολόπουλο ενώ το ηχητικό είναι από τη δεύτερη συνάντηση Χαϊκάλη-Αποστολόπουλου!
Σύμφωνα με πληροφορίες η διάρκεια του DVD είναι 8 λεπτά.
Το γραφείο πρωτοκόλλου του Προέδρου της Βουλής εχει ήδη παραλάβει σφραγισμένο φάκελο με το dvd. Οι εκπρόσωποι των κομμάτων στην επιτροπή Δεοντολογίας της Βουλής τις επόμενες ώρες θα μεταφέρουν το οπτικοακουστικό υλικό του κ. Καμμένου στους αρχηγύς των κομμάτων τους.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Σάββατο, 20 Δεκεμβρίου 2014 00:26
ΝΔ: Παρακολουθήσαμε σε επανάληψη την παρωδία «ο κουμπαράς»
Κλιμακώνει η ΝΔ την επίθεσή της κατά του ΣΥΡΙΖΑ και των Ανεξάρτητων Ελλήνων, μετά τις καταγγελίες του βουλευτή των ΑΝΕΛ Παύλου Χαϊκάλη για απόπειρα χρηματισμού του, προκειμένου να ψηφίσει Πρόεδρο της Δημοκρατίας.
«Σήμερα παρακολουθήσαμε σε επανάληψη την παρωδία “ο κουμπαράς”» σχολίασε η εκπρόσωπος
Τύπου της ΝΔ Άννα Ασημακοπούλου και πρόσθεσε:
«Σενάριο: Π. Καμμένος – Αλ. Τσίπρας.
Σκηνοθεσία: Π. Καμμένος.
Πρωταγωνιστούν: Π. Καμμένος, Π. Χαϊκάλης, Π. Σκουρλέτης και συνεργάτες.
Μοντάζ: Λάκης Λαζόπουλος.
Υπόθεση: Μια ομάδα σκευωρών προσπαθούν να εκβιάσουν Έλληνες βουλευτές να μην εκλέξουν Πρόεδρο της Δημοκρατίας και να προκαλέσουν πολιτική ανωμαλία, ευτελίζοντας τους θεσμούς.
Απαντάμε: Η Δημοκρατία δεν εκβιάζεται. Ας το καταλάβει καλά η συμμαχία ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ. Και αυτή τους η προσπάθεια θα πέσει στο κενό. Με πρωτεργάτη και σύμμαχό μας τον ελληνικό λαό».
«Σήμερα παρακολουθήσαμε σε επανάληψη την παρωδία “ο κουμπαράς”» σχολίασε η εκπρόσωπος
Τύπου της ΝΔ Άννα Ασημακοπούλου και πρόσθεσε:
«Σενάριο: Π. Καμμένος – Αλ. Τσίπρας.
Σκηνοθεσία: Π. Καμμένος.
Πρωταγωνιστούν: Π. Καμμένος, Π. Χαϊκάλης, Π. Σκουρλέτης και συνεργάτες.
Μοντάζ: Λάκης Λαζόπουλος.
Υπόθεση: Μια ομάδα σκευωρών προσπαθούν να εκβιάσουν Έλληνες βουλευτές να μην εκλέξουν Πρόεδρο της Δημοκρατίας και να προκαλέσουν πολιτική ανωμαλία, ευτελίζοντας τους θεσμούς.
Απαντάμε: Η Δημοκρατία δεν εκβιάζεται. Ας το καταλάβει καλά η συμμαχία ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ. Και αυτή τους η προσπάθεια θα πέσει στο κενό. Με πρωτεργάτη και σύμμαχό μας τον ελληνικό λαό».
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 17:07
Προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Δασκάλων ΕΑΕ, Νηπιαγωγών ΕΑΕ) και Δασκάλων στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαι
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥΤο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2014-2015 προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές 9 Δάσκαλοι ΕΑΕ (ΠΕ71 & ΠΕ70.50), 63 Δάσκαλοι ΠΕ70 και 19 Νηπιαγωγοί ΕΑΕ (ΠΕ60.50) για την κάλυψη λειτουργικών αναγκών στην παράλληλη στήριξη - συνεκπαίδευση μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο πλαίσιο υλοποίησης των ανωτέρω Πράξεων.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις
Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας την Τετάρτη 7 Ιανουαρίου 2015οπότε και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους. Ως εκ τούτου, λόγω της ανωτέρω οριζόμενης ημερομηνίας ανάληψης υπηρεσίας, οι διατάξεις της παρ.17.α του άρθρου 59 του Ν.3966/2011 (ΦΕΚ 118/Α΄/24.05.2011) περί κυρώσεων στην περίπτωση μη ανάληψης/παραίτησης αναπληρωτών, ισχύουν από την επομένη.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 17:03
Προσλήψεις αναπληρωτών ειδικής αγωγής β' θμιας εκπαίδευσης
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥΠρόσληψη 37 προσωρινών αναπληρωτών με μειωμένο ωράριο κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ03.50 και ΠΕ04.01.50, Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – ΑΠ1, ΑΠ2, ΑΠ3», του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 για το διδακτικό έτος 2014-2015.
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι αναρτώνται οι πίνακες των ονομάτων των εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και
Εκπαίδευσηςκλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ03.50 και ΠΕ04.01.50, της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που προσλαμβάνονται με μειωμένο ωράριο διδασκαλίας, βάσει των ισχυουσών διατάξεων, στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – ΑΠ1, ΑΠ2, ΑΠ3», του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2007-2013 για το διδακτικό έτος 2014-2015.Επισημαίνεται ότι οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας την Τετάρτη 7 Ιανουαρίου 2015, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους. Ως εκ τούτου, λόγω της ανωτέρω οριζόμενης ημερομηνίας ανάληψης υπηρεσίας, οι διατάξεις της παρ. 17.α του αρ. 59 του ν. 3966/2011 (ΦΕΚ 118Α') περί κυρώσεων στην περίπτωση μη ανάληψης/παραίτησης αναπληρωτών, ισχύουν από την επομένη.
Ο αριθμός των προσλαμβανομένων ανέρχεται σε 37.
Ο πίνακας των ονομάτων είναι αναρτημένος στην ιστοσελίδα του Υπουργείου www.minedu.gov.gr
Για το δελτίο τύπου πατήστε εδώ.
Για τον πίνακα πατήστε εδώ.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 17:02
Διορισμός εκπαιδευτικών επιτυχόντων του ΑΣΕΠ με προϋπηρεσία
Αρνητικό είναι το Υπουργείο Παιδείας στη διεύρυνση του 24μηνου και στην ένταξη σε αυτό εκπαιδευτικών με λιγότερους μήνες προϋπηρεσίας αφού η ρητή διατύπωση της διάταξης που διέπει τον πίνακα του 24μηνου θέτει την 24μηνη προϋπηρεσία ως ελάχιστο όριο για την ένταξη στον οικείο πίνακα και ως εκ τούτου δεν υφίσταται περιθώριο επέκτασής της σε εκπαιδευτικούς που έχουν συγκεντρώσει λιγότερους από 24 μήνες προϋπηρεσίας.Όσον αφορά τη δυνατότητα διορισμού επιλαχόντων όπως συμβαίνει σε άλλους φορείς του δημοσίου γεγονός που προβλέπεται από το νόμο 4210 ο υπουργός Παιδείας δηλώνει σε γραπτή του απάντηση
ότι στη ρύθμιση αυτή δε συμπεριλαμβάνεται το εκπαιδευτικό προσωπικό ενώ τονίζει ότι δεν πρέπει να συγχέεται με την ειδική για τους διορισμούς εκπαιδευτικών διάταξη της παραγράφου 2 του άρθρου 5 του Ν.3687/2008 όπως ισχύει δυνάμει της παρ.9 του άρθρου 9 του Ν.3848/2010 σύμφωνα με την οποία η επιτυχία σε οποιονδήποτε διαγωνισμό εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ ορίζεται ως προϋπόθεση για ένταξη σε πίνακα υποψηφίων διοριστέων του πίνακα 24μηνου.Για σημειώσουμε ότι η παράγραφος του Ν.3687/2008 αναφέρεται στο 24μηνο ως κατηγορία διορισμού, σύμφωνα με τις ανάγκες της Υπηρεσίας, και με σειρά που εξαρτάται από την προαναφερθείσα συνολική προϋπηρεσία ενώ στο χωρίο του 3848 ορίζεται ότι ο πίνακας του 24μηνου ισχύει μέχρι την κατάρτιση του πρώτου πίνακα που θα δημιουργηθεί με βάση τα όσα ισχύουν με το νόμο 3848.
Να σημειώσουμε ότι το θέμα το έφερε στη Βουλή ο Βουλευτής της ΝΔ κ. Ταλιαδούρος ο οποίος ανέφερε στο κείμενό του ότι ο διαγωνισμός ΑΣΕΠ είναι ένα έργο χρονοβόρο και κοστοβόρο και από τη στιγμή που υπάρχουν επιτυχόντες με λιγότερους από 24 μήνες υπηρεσίας αλλά και ο νόμος 4210, που προβλέπει την κάλυψη των κενών από επιτυχόντες παλιότερων διαγωνισμών, είναι εύλογο να σκεφτεί κανείς για τη δυνατότητα άντλησης εκπαιδευτικών από αυτή τη δεξαμενή των εκπαιδευτικών ώστε να συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός των 15.000 αφού οι εκπαιδευτικοί έχουν ήδη παιδαγωγική επάρκεια και προϋπηρεσία ως αναπληρωτές.
Ο κ. Ταλιαδούρος ζητούσε να μάθει τις προθέσεις του Υπουργείου ως προς τη δυνατότητα εξέτασης της πρόσληψης επιτυχόντων εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ με λιγότερους από 24 μήνες προϋπηρεσίας συμπληρωματικά με τους 15.000 που προγραμματίζει να διορίσει.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 17:00
Φιλόλογοι από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), Ν.Π.Ι.Δ. που εποπτεύεται από τον υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος: "Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση" είναι Δικαιούχος της Πράξης "ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Νέο πρόγραμμα σπουδών" με κωδικό ΟΠΣ 295450 και κωδικό ΣΑΕ 2010ΣΕ04580066 προτίθεται να δημιουργήσει Μητρώο Φιλολόγων για τη γλωσσική επιμέλεια Προγραμμάτων Σπουδών, Οδηγών για τον Εκπαιδευτικό και άλλου υλικού των Υποέργων 1 και 9 με στόχο σύναψη συμβάσεων μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου από εγγεγραμμένους στο εν λόγωΣτα πλαίσια αυτά καλεί τα φυσικά πρόσωπα, Έλληνες πολίτες ή πολίτες κρατών – μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης που είναι Πτυχιούχοι ελληνόγλωσσων τμημάτων Φιλοσοφικών Σχολών ελληνικών Πανεπιστημίων να υποβάλουν αίτηση ένταξης στο "Μητρώο Φιλολόγων για τη γλωσσική επιμέλεια των Προγραμμάτων Σπουδών, των Οδηγών για τον Εκπαιδευτικό και άλλου υλικού των Υποέργων 1 και 9 της Πράξης "ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (ΣΧΟΛΕΙΟ 3/5 21ου ΑΙΩΝΑ)-ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ"" ως ειδικοί επιστήμονες – εμπειρογνώμονες σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρούσα Πρόσκληση και τις ανάγκες της ανωτέρω Πράξης
1. ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ – ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ
1.1. Δικαίωμα υποβολής αίτησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο.
Δικαίωμα υποβολής αίτησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο έχουν οι Πτυχιούχοι ελληνόγλωσσων τμημάτων Φιλοσοφικών Σχολών ελληνικών Πανεπιστημίων.
Όσοι είναι ήδη εγγεγραμμένοι σε άλλο Μητρώο της ίδιας ή άλλης Πράξης που υλοποιεί το Ι.Ε.Π. και ενδιαφέρονται για την ένταξή τους στο Μητρώο καλούνται να υποβάλουν εκ νέου αίτηση, προκειμένου να ληφθεί υπόψη σύμφωνα με τα οριζόμενα της παρούσας Πρόσκλησης.
Δικαίωμα υποβολής αίτησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο έχουν οι Πτυχιούχοι ελληνόγλωσσων τμημάτων Φιλοσοφικών Σχολών ελληνικών Πανεπιστημίων.
Όσοι είναι ήδη εγγεγραμμένοι σε άλλο Μητρώο της ίδιας ή άλλης Πράξης που υλοποιεί το Ι.Ε.Π. και ενδιαφέρονται για την ένταξή τους στο Μητρώο καλούνται να υποβάλουν εκ νέου αίτηση, προκειμένου να ληφθεί υπόψη σύμφωνα με τα οριζόμενα της παρούσας Πρόσκλησης.
1.2. Διαδικασία υποβολής αίτησης.
Οι ενδιαφερόμενοι που επιθυμούν να εγγραφούν στο ανωτέρω Μητρώο καλούνται να συμπληρώσουν και να υποβάλουν, αποκλειστικά σε ηλεκτρονική μορφή, αίτηση – βιογραφικό σημείωμα στον διαδικτυακό τόπο του Ι.Ε.Π.:
Οι ενδιαφερόμενοι που επιθυμούν να εγγραφούν στο ανωτέρω Μητρώο καλούνται να συμπληρώσουν και να υποβάλουν, αποκλειστικά σε ηλεκτρονική μορφή, αίτηση – βιογραφικό σημείωμα στον διαδικτυακό τόπο του Ι.Ε.Π.:
http://www.iep.edu.gr/services/regexp ακολουθώντας τις οδηγίες που αυτός περιλαμβάνει. Η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων θα είναι ανοικτή από τις 19.12.2014 έως την Κυριακή 04-01-2015 και ώρα 24:00.
1.3 Κριτήρια ένταξης στο Μητρώο: τα φυσικά πρόσωπα που έχουν δικαίωμα υποβολής αίτησης για ένταξη στο Μητρώο θα πρέπει να διαθέτουν απαραίτητα βασικό τίτλο σπουδών ελληνόγλωσσου τμήματος Φιλοσοφικής Σχολής ελληνικού Πανεπιστημίου (βλέπε και 3. Προϋποθέσεις και κριτήρια αξιοποίησης των ενταγμένων μελών).
Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να γνωρίζουν ότι:
Η αίτηση επέχει θέση υπεύθυνης δήλωσης του Ν. 1599/86 για την ακρίβεια και αλήθεια του περιεχομένου των δηλωθέντων στοιχείων καθώς και την πλήρη αποδοχή των όρων της παρούσης πρόσκλησης.
Τα δικαιολογητικά που αποδεικνύουν ότι οι αιτούντες έχουν τα κατά το νόμο προσόντα και τα οποία ανά πάσα στιγμή μπορεί να απαιτηθεί από το Ι.Ε.Π. να υποβάλλουν, είναι τα παρακάτω:
Ακριβή αντίγραφα των βασικών και μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών της ημεδαπής. Σε περίπτωση τίτλων σπουδών της αλλοδαπής, βεβαίωση ότι είναι ισότιμοι και αντίστοιχοι με τα απονεμόμενα πτυχία των πανεπιστημίων της ημεδαπής με απόφαση του αρμόδιου φορέα, ήτοι του Δ.Ι.Κ.Α.Τ.Σ.Α. ή του Δ.Ο.Α.ΤΑ.Π.
Όλοι οι τίτλοι, πιστοποιητικά και βεβαιώσεις της αλλοδαπής που επικαλούνται οι υποψήφιοι, πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένοι στην Ελληνική γλώσσα από αρμόδια κατά νόμο αρχή του Υπουργείου Εξωτερικών ή από πτυχιούχο μεταφραστή του Ιονίου Πανεπιστημίου ή την Πρεσβεία ή το Προξενείο της ξένης χώρας στην Ελλάδα ή από δικηγόρο ή από διορισμένο άμισθο διερμηνέα για τη γλώσσα για την οποία έχει διοριστεί.
Κάθε δικαιολογητικό που αναφέρεται στην αίτηση θα πρέπει να φέρει πρωτότυπη σφραγίδα του φορέα που το εκδίδει ή να είναι πιστό φωτοαντίγραφο του πρωτότυπου, θεωρημένο, εφόσον και όπως τυχόν απαιτείται, σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν. 4250/2014.
2. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ
Οι αιτήσεις των ενδιαφερομένων στο πλαίσιο της παρούσας πρόσκλησης θα εξεταστούν από αρμόδια Επιτροπή του Ι.Ε.Π., η οποία θα εισηγηθεί στο Δ.Σ. του Ι.Ε.Π. για την ένταξη ή μη του ενδιαφερόμενου στο Μητρώο. Αντικείμενο εξέτασης θα αποτελούν οι αιτήσεις που θα έχουν υποβληθεί εμπρόθεσμα και με όλα τα υποχρεωτικά πεδία συμπληρωμένα.
Η αρμόδια Επιτροπή δύναται να ζητήσει από τους ενδιαφερόμενους επιπλέον δικαιολογητικά ή άλλα αποδεικτικά έγγραφα για την πιστοποίηση των στοιχείων της αίτησής τους και οι ενδιαφερόμενοι οφείλουν να τα υποβάλουν.
3. ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΝΤΑΓΜΕΝΩΝ ΜΕΛΩΝ
Η αξιοποίηση των ενταγμένων μελών στο Μητρώο "Φιλολόγων για τη Γλωσσική Επιμέλεια" γίνεται σύμφωνα με τις εκάστοτε ανάγκες της Πράξης, τα ειδικότερα τυπικά προσόντα των ενδιαφερομένων καθώς και τη διαθεσιμότητα των μελών του Μητρώου με απόφαση του Διοικητικού Συμβουλίου του Ι.Ε.Π.
Για την ανάθεση του έργου της γλωσσικής επιμέλειας λαμβάνονται υπόψη τα κάτωθι κριτήρια:
1. Βασικός τίτλος σπουδών με ειδίκευση στη Γλωσσολογία ή ελληνόγλωσσου Τμήματος Φιλολογίας
2. Μεταπτυχιακές σπουδές (διδακτορικός τίτλος ή/και μεταπτυχιακός)
3. Επιμόρφωση στο αντικείμενο της γλωσσικής επιμέλειας
4. Πιστοποιημένη γνώση ξένης γλώσσας
5. Αποδεδειγμένη επαγγελματική εμπειρία σχετική με τη γλωσσική επιμέλεια εκπαιδευτικού ή άλλου υλικού
6. Αποδεδειγμένη εμπειρία στη χρήση νέων τεχνολογιών
7. Ερευνητικό/συγγραφικό έργο.
1. Βασικός τίτλος σπουδών με ειδίκευση στη Γλωσσολογία ή ελληνόγλωσσου Τμήματος Φιλολογίας
2. Μεταπτυχιακές σπουδές (διδακτορικός τίτλος ή/και μεταπτυχιακός)
3. Επιμόρφωση στο αντικείμενο της γλωσσικής επιμέλειας
4. Πιστοποιημένη γνώση ξένης γλώσσας
5. Αποδεδειγμένη επαγγελματική εμπειρία σχετική με τη γλωσσική επιμέλεια εκπαιδευτικού ή άλλου υλικού
6. Αποδεδειγμένη εμπειρία στη χρήση νέων τεχνολογιών
7. Ερευνητικό/συγγραφικό έργο.
Το Ι.Ε.Π. δεν δεσμεύεται για την υποχρεωτική αξιοποίηση όλων των ενταγμένων στο Μητρώο. Στη διακριτική ευχέρεια του Ι.Ε.Π. συμπεριλαμβάνεται η ανάθεση και η σύναψη συμβάσεων καθώς και ο αριθμός αυτών, αποκλειόμενης οποιασδήποτε αξιώσεως των ενδιαφερομένων. Ειδικότεροι όροι θα καθορισθούν με απόφαση του Δ.Σ. στις σχετικές συμβάσεις, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στο εγκεκριμένο Τεχνικό Δελτίο όπως εκάστοτε ισχύει.
Καθ' όλη τη διάρκεια εκτέλεσης του υπό ανάθεση έργου, θέση που μπορεί να κενωθεί για οποιοδήποτε λόγο δύναται να καλυφθεί με άλλους ενταγμένους στο μητρώο ειδικούς επιστήμονες στο πλαίσιο της παρούσας πρόσκλησης κατόπιν εισήγησης της αρμόδιας Επιτροπής και απόφασης του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.
4. ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ
Έργο των Φιλολόγων που θα επιλεγούν από το Μητρώο θα είναι η γλωσσική επιμέλεια (όπως διόρθωση γλωσσικών-ορθογραφικών και τυπογραφικών σφαλμάτων, ομοιομόρφηση) των Προγραμμάτων Σπουδών, των Οδηγών για τον Εκπαιδευτικό και άλλου υλικού για την Υποχρεωτική Εκπαίδευση, το Γενικό Λύκειο και τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Γυμνάσια και Λύκεια, που έχουν εκπονηθεί στο πλαίσιο των Υποέργων 1 και 9 της Πράξης
Η αμοιβή για τη γλωσσική επιμέλεια ανέρχεται στο ύψος των τριών (3) ευρώ ανά σελίδα γραπτού κειμένου, συμπεριλαμβανομένων των νόμιμων κρατήσεων.
5. ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΤΑΛΟΓΟΥ ΜΕΛΩΝ ΜΗΤΡΩΟΥ
Ο κατάλογος με τα ονόματα των εντασσόμενων στο Μητρώο "Φιλολόγων για τη Γλωσσική Επιμέλεια" που θα επιλεγούν για την υλοποίηση της Πράξης σύμφωνα με την παρούσα πρόσκληση αναρτάται στο δικτυακό τόπο του Ι.Ε.Π.
6. ΕΝΑΡΞΗ ΙΣΧΥΟΣ ΤΟΥ ΜΗΤΡΩΟΥ
Η ισχύς του Μητρώου "Φιλολόγων για τη Γλωσσική Επιμέλεια των Προγραμμάτων Σπουδών, των Οδηγών για τον Εκπαιδευτικό και άλλου υλικού του Υποέργου 1 και 9 της πράξης "Νέο Σχολείο (Σχολείο 21ου αιώνα)-Νέο Πρόγραμμα Σπουδών"" άρχεται από την ανάρτηση του Μητρώου στο δικτυακό τόπο του Ι.Ε.Π. Για τις ανάγκες της παρούσας πρόσκλησης θα ληφθούν υπόψη οι αιτήσεις που θα έχουν υποβληθεί μέχρι την Κυριακή 04-01-2015 και ώρα 24:00.
Για περισσότερες πληροφορίες και διευκρινίσεις, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στην κυρία Αναστασία Κότσιρα, τηλ. 210-3312406, εσωτ. 402.
Καλόγηρος Βασίλειος
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 16:58
Εκτός απόφασης του ΣτΕ οι 1900 μετεγγραφές οικονομικών κριτηρίων
"Όσες μετεγγραφές έχουν γίνει, έχουν γίνει. Όσα τμήματα και σχολές έχουν ολοκληρώσει αυτόν τον κύκλο των μετεγγραφών, αυτό έχει τελειώσει και δεν γυρίζει πίσω. Όσα τμήματα θα προσφύγουν τώρα μετά από αυτό το αποτέλεσμα, θα δημιουργηθεί μπέρδεμα και οπωσδήποτε μια καθυστέρηση στη διαδικασία των μετεγγραφών και αυτό δεν είναι καλό. Γιατί η απόφαση θα ληφθεί τον Φεβρουάριο, όταν θα γίνει δηλαδή η εκδίκαση της υπόθεσης καιΤα παραπάνω δήλωσε ο υπουργός Παιδείας στον ραδιοφωνικό σταθμό 9,84 και στη δημοσιογράφο Νόνη Καραγιάννη, για το θέμα που προέκυψε με το δικαστικό μπλόκο στις μετεγγραφές των φοιτητών στα Τμήματα Αρχιτεκτονικής ΑΠΘ και ΕΜΠ.
Η απόφαση αυτή αναφέρεται στον Νόμο της 4ης Μαΐου δήλωσε ο υπουργός Παιδείας διευκρινίζοντας ότι η δική του παρέμβαση για τις μετεγγραφές με βάση τη φτώχεια, δεν έχει κανένα πρόβλημα και οι 1900 μετεγγραφές θα ολοκληρωθούν τις επόμενες μέρες και είναι εκτός απόφασης Συμβουλίου της Επικρατείας και του μπερδέματος που έχει δημιουργηθεί αυτού. Παράλληλα επεσήμανε ότι το ίδιο ισχύει και για όσα τμήματα δεν έχουν κάνει ακυρώσεις όπου οι μετεγγραφές συνεχίζονται κανονικά.
Σε ερώτηση για τον ποσοτικό περιορισμό στον αριθμό των μετεγγραφών σε επερχόμενο νομοσχέδιο ο Υπουργός απάντησε:
Συζητάμε ένα σχέδιο αντικατάστασης της αρμοδιότητας του ΥΠΑΙΘ και της Κυβέρνησης από τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ για τον καθορισμό του αριθμού των εισακτέων.
Στην τελευταία Σύνοδο των Πρυτάνεων η πρότασή μας αυτή έγινε δεκτή. Επίσης προτάθηκε να γίνεται με κοινή συμφωνία της ΑΔΙΠ, των πρυτανικών αρχών και του ΥΠΑΙΘ. Δηλαδή μια τριμερής συμφωνία για τον καθορισμό των εισακτέων και των μετεγγραφών για να καταργηθεί η διάταξη που σήμερα ισχύει.
Τη Δευτέρα ψηφίζεται μια τροπολογία του ΥΠΑΙΘ με βάση την οποία η εξεταστική περίοδος του Φεβρουαρίου απευθύνεται πια προς όλους τους φοιτητές και όχι μόνο του εξαμήνου. Είναι δηλαδή μία πλήρης εξεταστική περίοδος.
Καλόγηρος Βασίλειος
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 16:56
Περίπου 4.500 μαθητές εγκατέλειψαν το Δημοτικό
Μικρή είναι η σχολική διαρροή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση σύμφωνα με επίσημα στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας που παρουσιάζει το news.gr. Από τα στοιχεία αυτά προκύπτει ότι περίπου 3500-5000 μαθητές εγκαταλείπουν το Δημοτικό με τους περισσότερους εξ αυτών να είναι αλλοδαποί και τσιγγανόπαιδες. Συγκεκριμένα το σχολικά έτη 2010-2011 και 2011-2012 5.825 αλλοδαποί και τσιγγανόπαιδες σε σύνολο 7.063 μαθητών εγκατέλειψαν το Δημοτικό. Συγκεκριμένα οι 2.620 ήταν αλλοδαποί και οι 3.215 τσιγγανόπαιδες.
Τα σχολικά έτη 2012-13 και 2013-14 παρατηρείται μια αύξηση στον αριθμό των μαθητών που εγκατέλειψαν το Δημοτικό. Συγκεκριμένα από τους 3.417 μαθητές το 2010-11 ο αριθμός ανήλθε σε
4.860 το 2012-13 ενώ το 2013-14 διαμορφώθηκε στις 4.502.Αν και η σχολική διαρροή στο Δημοτικό είναι μικρή συγκριτικά με τον αριθμό των εγγεγραμμένων μαθητών παρόλα αυτά παρουσιάζει αύξηση. Σύμφωνα με τα στοιχεία της ΕΛΣΤΑΤ σε δημόσια σχολεία στην έναρξη του σχολικού έτους 2013-14 οι εγγεγραμμένοι μαθητές ανέρχονταν σε 589.967 ενώ όπως σημειώσαμε με βάση τα στοιχεία που απέστειλαν οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης εγκατέλειψαν το σχολείο 4.502 μαθητές δηλαδή το 0,76%.
Συγκριτικά με το 2010-2011 ο αριθμός σε απόλυτα νούμερα είναι αυξημένος κατά 32 ποσοστιαίες μονάδες.
Το Υπουργείο Παιδείας τονίζει ότι από τα στοιχεία των τελευταίων ετών προκύπτει ότι η σχολική διαρροή είναι ελάχιστη ενώ καταβάλλονται προσπάθειες για την πλήρη εξάλειψή της.
Να σημειώσουμε ότι το Υπουργείο Παιδείας έχει υιοθετήσει σειρά μέτρων που διασφαλίζουν το δικαίωμα κάθε μαθητή να έχει ανεμπόδιστη και ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση καθώς η εκπαίδευση είναι αγαθό που όλοι οι νέοι μπορούν να απολαμβάνουν.
Στο πλαίσιο αυτό έχει καθιερωθεί υποχρεωτική εκπαίδευση στο δημοτικό και στο Γυμνάσιο εφόσον ο μαθητής δεν έχει υπερβεί το 16ο έτος της ηλικίας. Όποιος έχει την επιμέλεια του προσώπου του ανηλίκου και παραλείπει την εγγραφή ή την εποπτεία του ως προς τη φοίτηση τιμωρείται με χρηματικό πρόστιμο σύμφωνα με το άρθρο 458 του ποινικού κώδικα.
Επίσης το Προεδρικό Διάταγμα 201/98 ορίζει τα ακόλουθα:
Η φοίτηση των μαθητών παρακολουθείται από το δάσκαλο της τάξης, καταγράφονται οι καθημερινές απουσίες και για το θέμα υπάρχει αλληλοενημέρωση οικογένειας - σχολείου. Ο δάσκαλος της τάξης φροντίζει να κατατίθενται από τους γονείς στο σχολείο τα στοιχεία που ζητούνται από το διευθυντή για τη δικαιολόγηση των απουσιών.
Όταν μαθητής απουσιάζει αδικαιολόγητα και οι γονείς ή ο κηδεμόνας τους δεν επικοινωνούν με το σχολείο, παρ' όλες τις ειδοποιήσεις, αναζητείται η οικογένειά του μέσω της δημοτικής ή αστυνομικής αρχής.
Στις περιπτώσεις που η αναζήτηση δεν φέρει αποτέλεσμα, αναφέρεται η διακοπή της φοίτησης στον αρμόδιο Προϊστάμενο, στον οποίο υποβάλλονται και τα σχετικά με την αναζήτηση έγγραφα. Ο Προϊστάμενος της Δ/νσης ή του Γραφείου Π.Ε. αναζητεί το μαθητή σε όλα τα σχολεία του νομού. Όταν και αυτή η ενέργεια δεν φέρει αποτέλεσμα ο Προϊστάμενος υποβάλλει σχετική αναφορά στη Δ/νση Σπουδών Π.Ε. του ΥΠ.Ε.Π.Θ. που συνοδεύεται από έκθεση, η οποία περιέχει τα στοιχεία της έρευνας που έγινε. Η αναζήτηση σε όλα τα σχολεία της χώρας γίνεται από τη Δ/νση Σπουδών Π.Ε. του Υπουργείου Εθν. Παιδείας και θρησκευμάτων.
| ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ | ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΙΕΚΟΨΑΝ |
| 2010-2011 | 3.417 |
| 2011-2012 | 3.646 |
| 2012-2013 | 4.860 |
| 2013-2014 | 4.502 |
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΜΙΑΣ |
ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΙΕΚΟΨΑΝ 2013-14 |
| ΑΘΗΝΑΣ Α | 487 |
| ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Β | 296 |
| ΑΘΗΝΑΣ Γ | 211 |
| ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Α | 203 |
| ΠΕΙΡΑΙΑ | 174 |
| ΑΧΑΪΑ | 163 |
| ΑΝΑΤ.ΑΤΤΙΚΗ | 154 |
| ΚΟΡΙΝΘΙΑ | 153 |
| ΔΥΤ.ΑΤΤΙΚΗ | 138 |
| ΗΡΑΚΛΕΙΟ | 126 |
| ΑΘΗΝΑΣ Δ | 122 |
| ΞΑΝΘΗ | 112 |
| ΜΑΓΝΗΣΙΑ | 102 |
| ΕΒΡΟΥ | 101 |
| ΡΟΔΟΠΗ | 99 |
| ΧΑΝΙΑ | 96 |
| ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΑ | 95 |
| ΛΑΡΙΣΑ | 90 |
| ΜΕΣΣΗΝΙΑ | 86 |
| ΗΛΕΙΑ | 78 |
| ΗΜΑΘΙΑ | 73 |
| ΕΥΒΟΙΑ | 65 |
| ΦΘΙΩΤΙΔΑ | 63 |
| ΤΡΙΚΑΛΑ | 62 |
| ΑΘΗΝΑΣ Β | 61 |
| ΚΥΚΛΑΔΕΣ | 61 |
| ΔΡΑΜΑΣ | 59 |
| ΚΑΒΑΛΑ | 59 |
| ΛΑΚΩΝΙΑ | 58 |
| ΠΕΛΛΑ | 57 |
| ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑ | 52 |
| ΚΟΖΑΝΗ | 50 |
| ΡΕΘΥΜΝΟ | 50 |
| ΙΩΑΝΝΙΝΑ | 49 |
| ΚΕΡΚΥΡΑ | 48 |
| ΚΙΛΚΙΣ | 48 |
| ΑΡΓΟΛΙΔΑ | 48 |
| ΣΕΡΡΩΝ | 42 |
| ΧΑΛΚΙΔΙΚΗ | 42 |
| ΒΟΙΩΤΙΑ | 42 |
| ΛΑΣΙΘΙ | 39 |
| ΦΛΩΡΙΝΑ | 35 |
| ΑΡΚΑΔΙΑ | 29 |
| ΑΡΤΑ | 25 |
| ΠΙΕΡΙΑ | 24 |
| ΚΕΦΑΛΗΝΝΙΑ | 22 |
| ΠΡΕΒΕΖΑ | 21 |
| ΦΩΚΙΔΑ | 21 |
| ΚΑΡΔΙΤΣΑ | 20 |
| ΘΕΣΠΡΩΤΙΑ | 18 |
| ΛΕΣΒΟΥ | 15 |
| ΧΙΟΥ | 15 |
| ΛΕΥΚΑΔΑ | 12 |
| ΖΑΚΥΝΘΟΥ | 11 |
| ΚΑΣΤΟΡΙΑ | 10 |
| ΣΑΜΟΥ | 8 |
| ΓΡΕΒΕΝΩΝ | 2 |
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 16:44
Mεταρρύθμιση σε Γυμνάσια, ολοήμερο, Ειδική Αγωγή
Μια σειρά δράσεων θα χρηματοδοτηθούν στα Πλαίσια του Επιχειρησιακού Προγράμματος "ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥΝ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ 2014-2020" με στόχο να περιοριστεί η σχολική διαρροή σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης ενώ θα δοθεί και έμφαση στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.Βασική προτεραιότητα του ΥΠΑΙΘ είναι η εκπόνηση και εφαρμογή μιας ολοκληρωμένης και συνεκτικής στρατηγικής για την αντιμετώπιση της σχολικής διαρροής και της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου η οποία θα βασίζεται στην άντληση και επεξεργασία στοιχείων και δεδομένων των σχολικών μονάδων.
Έμφαση, όπως προειπώθηκε, θα δοθεί και σε δράσεις βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης και
της ισότιμης πρόσβασης σε καλής ποιότητας εκπαίδευση, κυρίως με τη συνέχιση της πρωτοβουλίας του "Νέου Σχολείου", η οποία στοχεύει στη διαμόρφωση δημιουργικού και ανοικτού εκπαιδευτικού κλίματος που όχι μόνο επιδέχεται αλλά και δημιουργεί καινοτομία, αξιοποιεί σύγχρονα διδακτικά εργαλεία και ανταποκρίνεται στις διαφοροποιημένες ανάγκες των μαθητών.Επιπρόσθετα η υλοποίηση δράσεων Ειδικής Αγωγής για μαθητές με αναπηρία ή μαθησιακές δυσκολίες αναμένεται να συμβάλει στον περιορισμό της πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου. Επίσης δράσεις στο πλαίσιο της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης θα αποτελέσουν σημαντικά μέτρα για την ενίσχυση της παραμονής στο εκπαιδευτικό σύστημα των αλλοδαπών μαθητών/τριών.
Το υπουργείο θα υποστηρίξει δράσεις ενίσχυσης των προσχολικής εκπαίδευσης των παιδιών 4-6 ετών, ώστε τα παιδιά από μικρή ηλικία να εντάσσονται πιο ομαλά στο εκπαιδευτικό σύστημα και να θέτουν στέρεες βάσεις για την περαιτέρω φοίτηση στις επόμενες εκπαιδευτικές βαθμίδες.
Τέλος μια βασική δέσμη δράσεων θα στοχεύει στην υποστήριξη των φοιτητών, ειδικά αυτών που προέρχονται από ευάλωτες ομάδες του πληθυσμού ή φοιτητών ΑμεΑ, για την έγκαιρη ολοκλήρωση των σπουδών τους. Δράσεις όπως υποτροφίες, επιδοτούμενα δάνεια, επιδότηση ενοικίου, υποστήριξη εργαζομένων φοιτητών και σπουδαστών, υποστήριξη απασχόλησης φοιτητών και σπουδαστών και πρόσθετα χρηματικά ευεργετήματα θα αποτελέσουν σημαντικές παρεμβάσεις.
Στην ίδια κατεύθυνση θα υλοποιηθούν δράσεις οικονομικής ενίσχυσης των πρωτευσάντων προπτυχιακών φοιτητών κατά τη φοίτησή τους στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Στο ανωτέρω πλαίσιο ενδεικτικές δράσεις που θα χρηματοδοτηθούν και θα συμβάλλουν τόσο στην πρόσβαση σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης όσο και στην επιτυχή ολοκλήρωση των κύκλων σπουδών που έχουν ξεκινήσει τα και παιδιά και οι νέοι είναι:
· Νέο Σχολείο – Σχολείο του 21ου αιώνα- συνέχιση και επέκταση της μεταρρύθμισης στα Γυμνάσια και αναβάθμιση του θεσμού του ολοήμερου σχολείου
· Νέο Σχολείο – Σχολείο του 21ου αιώνα- συνέχιση και επέκταση της μεταρρύθμισης στα Γυμνάσια και αναβάθμιση του θεσμού του ολοήμερου σχολείου
· Διαπολιτισμική εκπαίδευση – Ανάπτυξη και εφαρμογή στρατηγικής για την καταπολέμηση των σχολικής διαρροής και τη μείωση του ποσοστού πρόωρης εγκατάλειψης της σχολικής εκπαίδευσης και σχεδιασμός κατάλληλα στοχευμένων δράσεων ενίσχυσης της πρόσβασης και ένταξης στην εκπαίδευση για τις Ευάλωτες Κοινωνικά Ομάδες (Μετανάστες, Ρομά, μονογονεϊκές, ΖΕΠ κλπ) και για συγκεκριμένες γεωγραφικές περιοχές.
· Δράσεις Ειδικής Αγωγής – Παράλληλη στήριξη ΑΜΕΑ
· Ενίσχυση και διεύρυνση των δομών της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης και αγωγής με στόχο της βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της διεύρυνσης της πρόσβασης χωρίς διακρίσεις
· Ενίσχυση και διεύρυνση συστημάτων υποστήριξης των σπουδαστών και φοιτητών όπως υποτροφίες, επιδοτούμενα δάνεια, επιδότηση ενοικίου, υποστήριξη εργαζομένων φοιτητών, υποστήριξη απασχόλησης φοιτητών, πρόσθετα μη χρηματικά ευεργετήματα για την ολοκλήρωση των σπουδών τους
· Υποστήριξη φοιτητών και σπουδαστών ΑΜΕΑ και ΕΚΟ ( ευάλωτες κοινωνικές ομάδες).
Καλόγηρος Βασίλειος
news.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 16:39
Διαχείριση διδακτέας - εξεταστέας ύλης των Μαθημάτων Γ΄ τάξης Ημερήσιου και Δ΄ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ στις Μηχανολογικές Ειδικότητες για το σχολικό έτος 2014 -2015
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 16:35
Επισημάνσεις και Συμβουλές προς εκπαιδευτικούς Μηχανολογικών Ειδικοτήτων, για τα μαθήματα Β τάξης ΕΠΑΛ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 16:32
Σεμινάριο από απόσταση του ΚΠΕ Φιλίππων _ανακοινοποίηση στο ορθό
 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΦΙΛΙΠΠΩΝ
Πληροφορίες: Ηλιοπούλου Α.
Τηλέφωνο: 2510516661
FAX: 2510516497
e-mail: kpefilip@yahoo.gr
ιστότοπος: www.kpe-philippi.gr
|
4/12/2014 Αριθμός Πρωτ: 108
Προς:Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΑΒΑΛΑΣ
Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΡΑΜΑΣ
ΥΠΟΨΗ Υπευθύνων Σχολικών Δραστηριοτήτων
Κοινοποίηση:
· Περιφερειακή Δ/νση Αν. Μακεδονίας Θράκης
|
ΘΕΜΑ: Πρόσκληση συμμετοχής σε επιμορφωτικό πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης για την Εκπαίδευση και την Αειφορία για εκπαιδευτικούς με θέμα «Εργαλεία Web 2.0 και Εκπαιδευτικό Βίντεο: Εφαρμογές στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση»
Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Φιλίππων, σύμφωνα με τον προγραμματισμό του σχολικού έτους 2014-2015, προτίθεται να υλοποιήσει σεμινάριο 50 ωρών μέσω, εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς Β/θμιας Εκπαίδευσης των Δ/νσεων Καβάλας και Δράμας.
Ο τίτλος του σεμιναρίου είναι: «Εργαλεία Web 2.0 και Εκπαιδευτικό Βίντεο: Εφαρμογές στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση».
Το σεμινάριο θα υλοποιηθεί από τις 26/01/2015 έως τις 8/03/2015. Η παρακολούθηση
του σεμιναρίου θα γίνει από απόσταση με χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Moodle που διαθέτει το ΚΠΕ Φιλίππων και δεν απαιτείται η φυσική παρουσία των συμμετεχόντων σε καμία φάση του προγράμματος.Η δράση απευθύνεται σε 20 εκπαιδευτικούς Β/θμιας εκπαίδευσης από την Καβάλα και τη Δράμα.
Το σεμινάριο έχει σαν στόχο:
· Την εκμάθηση βασικών εργαλείων Web 2.0 με τα οποία μπορούμε να δημιουργήσουμε blogs και να αναρτήσουμε σε αυτά απλά κείμενα, βίντεο από το YouTube αλλά και παρουσιάσεις που θα κατασκευάσουμε με το online πρόγραμμα Prezi.
· Την εκμάθηση 2 προγραμμάτων με τα οποία μπορούμε να κατασκευάσουμε απλά βίντεο: Το πρώτο είναι το MovieMaker 2012, με το οποίο μπορούμε να συνθέσουμε βίντεο, με τη χρήση αποθηκευμένων εικόνων στον υπολογιστή μας, μουσικής, κειμένων αλλά και ηχογραφημένης αφήγησης. Το δεύτερο είναι το CamtasiaStudio 8.2 (trialversion) το οποίο χρησιμοποιείται για την κατασκευή απλού βίντεο. Το Camtasia χρησιμοποιείται επίσης για την παραγωγή βίντεο με την καταγραφή της οθόνης του υπολογιστή (screencapturing).Έτσι οι εκπαιδευόμενοι θα μάθουν να καταγράφουν παρουσιάσεις powerpoint καθώς αυτές προβάλλονται στην οθόνη του υπολογιστή με συνοδεία αφήγησης, αλλά και άλλα προγράμματα των οποίων η βιντεοσκόπηση γίνεται καθώς αυτά «τρέχουν» στον υπολογιστή και επεξηγείται η λειτουργία τους. Το Camtasia δεν είναι ελεύθερο λογισμικό και γι αυτό θα χρησιμοποιηθεί η trialversion.
Το πρόγραμμα του σεμιναρίου θα είναι το ακόλουθο:
|
Εβδομάδα 1η (26/01/2015- 01/02/2015)
|
Εξοικείωση με την πλατφόρμα moodle, kατασκευή ιστολόγιου, ανάρτηση βίντεο, απλή ανάρτηση.
|
|
Εβδομάδα 2η(02/02/2015- 08/02/2015)
|
Κατασκευή παρουσίασης με το online περιβάλλον παρουσιάσεων Prezi και ενσωμάτωση σε blog.
|
|
Εβδομάδα 3η (09/02/2015- 15/02/2015)
|
Κατασκευή βίντεο με το MovieMaker 2012. Το βίντεο θα έχει κείμενα, εικόνες, μουσική επένδυση και αφήγηση.
|
|
Εβδομάδα 4η (16/02/2015- 22/02/2015)
|
Κατασκευή βίντεο με το CamtasiaStudio8.2(trialversion). Το βίντεο θα έχει κείμενα, εικόνες, μουσική επένδυση και αφήγηση.
|
|
Εβδομάδα 5η (23/02/2015- 01/03/2015)
|
Κατασκευή βίντεο με τη μέθοδο screencapturing χρησιμοποιώντας το CamtasiaStudio 8.2 και συγκεκριμένα το CamtasiaRecorder. Θα γίνει καταγραφή της οθόνης του υπολογιστή καθώς προβάλλεται παρουσίαση του powerpoint, ή οποιοδήποτε άλλο πρόγραμμα και ο χρήστης αφηγείται και επεξηγεί. Τέλος στο βίντεο καταγραφής θα γίνει επεξεργασία για να προστεθούν επιπλέον εφε και χαρακτηριστικά.
Η εργασία της τελευταίας ενότητας θα έχει ημερομηνία παράδοσης 08/03/2015
|
Σας παρακαλούμε να ενημερωθούν οι σχολικές μονάδες ώστε οι εκπαιδευτικοί να δηλώσουν ενδιαφέρον μέσω της Διεύθυνσης σας για συμμετοχή (η αίτηση επισυνάπτεται στο παρόν έγγραφο). Για τον εύρυθμο προγραμματισμό της δράσης παρακαλούμε να θέσετε ως καταληκτική ημερομηνία δήλωσης ενδιαφέροντος τις 23/12/2014.Οι υπεύθυνοι σχολικών δραστηριοτήτων θα πρέπει να αποστείλουν τον αξιολογικό πίνακα το αργότερο έως τις 15/01/2014. Στις 19/ 01/2014, θα ανακοινωθούν οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί στην ιστοσελίδα του ΚΠΕ Φιλίππων. Σε δεύτερη φάση, όσοι εκπαιδευτικοί επιλεγούν, παρακαλούνται να επιβεβαιώσουν τη συμμετοχή τους συμπληρώνοντας την ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής που υπάρχει στην ιστοσελίδα του ΚΠΕ Φιλίππων http://www.kpe-philippi.gr/ στην επιλογή->ΑΙΤΗΣΕΙΣ ONLINE->ΑΙΤΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ όσο το δυνατόν συντομότερα (στο πεδίο τίτλος σεμιναρίου θα συμπληρώσετε τον τίτλο: Εργαλεία Web 2.0 και Εκπαιδευτικό Βίντεο).
Για οποιαδήποτε διευκρίνιση, επικοινωνείστε με το ΚΠΕ Φιλίππων.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 16:24
Η ΝΕΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΚΥΣΔΕ
Με απόφαση που υπέγραψε ο υπουργός Παιδείας Α. Λοβέρδος συγκροτήθηκε το νέο Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Κ.Υ.Σ.Δ.Ε.), ως εξής:ΤΑΚΤΙΚΑ ΜΕΛΗ:
1. Ταπανίδης Θεόδουλος, Διευθυντής της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Χαλκιδικής, ως πρόεδρος,
2. Μανδαλή Ευδοξία, Διευθύντρια της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά, ως αντιπρόεδρος,
3. Φαλούκας Αθανάσιος, Διευθυντής της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β ́ Αθήνας, ως μέλος,
4. Κορδής Νεκτάριος του Ιωάννη, εκπαιδευτικός ΚΛ.ΠΕ02 – Φιλολόγων, του 6ου Γενικού Λυκείου
5. Πεππές Δημήτριος του Αθανασίου, εκπαιδευτικός ΚΛ.ΠΕ04.01-Φυσικών, 2ο Γυμνάσιο Γαλατσίου, αιρετός εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΜΕΛΗ (αντίστοιχα):
1. Αργυρίου Αργύριος, Διευθυντής της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής,
2. Πιερρή Ευγενία, Διευθύντρια της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας,
3. Πλατάρος Ιωάννης, Διευθυντής της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας,
4. Φιρτινίδης Χρήστος του Γεωργίου, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ03-Μαθηματικών του Γενικού Λυκείου Θήρας, αναπληρωματικός αιρετός εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,
5. Καταγής Παναγιώτης του Ευσταθίου, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ02-Φιλολόγων του 9ου Λυκείου Περιστερίου, αναπληρωματικός αιρετός εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Γραμματέα του Συμβουλίου ορίστηκε ο Παναγόπουλος Ανδρέας, αποσπασμένος εκπαιδευτικός, κλ. ΠΕ19-Πληροφορικής στην Κ.Υ. του Υ.ΠΑΙ.Θ., με αναπληρώτρια την Σκανδάμη Θάλεια, εκπαιδευτικό κλ.ΠΕ05- Γαλλικών, αποσπασμένη στην Κ.Υ. του Υ.ΠΑΙ.Θ.
Η θητεία των μελών αρχίζει από 1 Ιανουαρίου 2015 και λήγει στις 31 Δεκεμβρίου 2016.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 16:22
Δ' ΔΑΚΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ Δ' ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - 18-12-2014
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 16:07
Σε διαθεσιμότητα έως 31 Μαΐου οι δημόσιοι υπάλληλοι που έληξε και λήγει ο χρόνος διαθεσιμότητάς τους
Παραμένουν σε διαθεσιμότητα, έως την 31.5.2015, υπάλληλοι για τους οποίους ο χρόνος διαθεσιμότητας έχει λήξει, σύμφωνα με τροπολογία του υπουργού Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Κυριάκου Μητσοτάκη που κατατέθηκε στη Βουλή. Με την ίδια τροπολογία παρατείνονται έως την 30.6.2015 (λήγουν 31.12.2014), οι προθεσμίες για τη διαδικασία αξιολόγησης των δομών και του προσωπικού των φορέων του δημοσίου και του ευρύτερου δημόσιου τομέα.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 16:04
Στη λήξη κάθε μήνα οι μισθοί των αναπληρωτών εκπαιδευτικών
Έχουν καταβληθεί οι αποδοχές των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που έχουν προσληφθεί από το πρόγραμμα Δημόσιων Επενδύσεων των μηνών Σεπτεμβρίου, Οκτωβρίου καθώς και του Νοεμβρίου 2014. Για τους επόμενους μήνες οι αποδοχές θα καταβάλλονται στη λήξη κάθε μήνα.
Αυτά αναφέρει έγγραφο της Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρμογών Εκπαιδευτικών Δράσεων (ΕΥΕΕΔ) του
υπουργείου Παιδείας .
Ηδη σύμφωνα με έγγραφο της Γενικής Διεύθυνσης Οικονομικών Υπηρεσιών του υπουργείου Παιδείας μεταφέρθηκε το ποσό των 18.000.000 ευρώ στον τραπεζικό λογαριασμό της Ειδικής Υπηρεσίας Εφαρμογών Εκπαιδευτικών Δράσεων.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Παρασκευή, 19 Δεκεμβρίου 2014 16:01
Σεμινάριο για τη «Διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Εκπαίδευση»
«Διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στην Εκπαίδευση» είναι ο τίτλος του Εκπαιδευτικού Σεμιναρίου που διοργανώνει ο Τομέας Παιδαγωγικής του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Α.Π.Θ., σε συνεργασία με την Ισραηλιτική Κοινότητα Θεσσαλονίκης.Το Σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί από αύριο, Παρασκευή 19 έως και την Κυριακή 21 Δεκεμβρίου 2014, στο ΚΕ.ΔΕ.Α. του Α.Π.Θ.
Η έναρξη των εργασιών του Σεμιναρίου θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2014 και ώρα 16.30, στο ΚΕ.Δ.Ε.Α.
Τις εργασίες θα χαιρετίσουν ο Δήμαρχος Θεσσαλονίκης, Γιάννης Μπουτάρης, ο Πρόεδρος της Ισραηλιτικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης, Δαυίδ Σαλτιέλ καθώς και εκπρόσωποι των Πρυτανικών
Αρχών και της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ.
Οι μαρτυρίες αυτοπτών μαρτύρων για την εκτόπιση και τη λεηλασία των Εβραίων από τα Γιάννενα και τη Θεσσαλονίκη, οι μαρτυρίες Ελλήνων Εβραίων για τα ιατρικά πειράματα των ναζί, η, ελάχιστα γνωστή, συμβολή των Εβραίων αθλητών της Θεσσαλονίκης στη διαμόρφωση του αγωνιστικού αθλητισμού της πόλης, η παρουσίαση δεδομένων που αφορούν την ιστορική εκπαίδευση στη χώρα μας, το Ολοκαύτωμα στα ελληνικά σχολικά εγχειρίδια, έρευνες που πραγματοποιήθηκαν το 2014 για την ελληνική κοινή γνώμη και το Ολοκαύτωμα, Οπτικοακουστικές μαρτυρίες αλλά και πως, μέσω της λογοτεχνίας, μπορεί να διδαχθεί το Ολοκαύτωμα στο ελληνικό σχολείο, είναι ορισμένα μόνο από τα θέματα που θα βρεθούν στο επίκεντρο των εργασιών του Σεμιναρίου.
Το Σεμινάριο απευθύνεται, κυρίως, σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αλλά και σε κάθε ενδιαφερόμενο ή ερευνητή που θέλει να ενημερωθεί για το Ολοκαύτωμα.
Στόχος της εκδήλωσης είναι, σύμφωνα με τους διοργανωτές, να ενταχθεί η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος στα μαθήματα της ιστορίας, της λογοτεχνίας και να διδαχθεί στο ελληνικό σχολείο. Περισσότερες πληροφορίες στο σύνδεσμο:http://holocaustseminar2014.blogspot.gr/ και στη σελίδα στο Facebook:https://www.facebook.com/SeminarioOlokaftomaThessaloniki2012
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
