Please wait...
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 10:46
1ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου: Τηλεδιάσκεψη μαθητών από 20 σχολεία της Κρήτης με το Διεθνή Διαστημικό Σταθμό και συνομιλία με την αστροναύτη του ESA, Samantha Cristoforetti.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Μαθητές από 20 σχολεία της Κρήτης θα συνδεθούν με το Διεθνή Διαστημικό Σταθμό και θα συνομιλήσουν με την αστροναύτη του ESA, Samantha Cristoforetti
Το 1ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Κρήτης συμμετέχει στο πρόγραμμα του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA) «FoodfromSpirulina».
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει 2 μέρη:
Στο 1ο μέρος πραγματοποιήθηκε πείραμα εκτίμησης παραγωγής οξυγόνου από καλλιέργεια Σπιρουλίνας από 90 πενταμελής ομάδες μαθητών με τη χρήση ειδικής πειραματικής διάταξης που προμήθευσε ο ESA και
το 2ο μέρος περιλαμβάνει τη διενέργεια ημερίδας, που θα πραγματοποιηθεί στο Αμφιθέατρο «Μαρία Μανασσάκη» του Φοιτητικού κέντρου της Πανεπιστημιούπολης Βουτών και θα περιλαμβάνει ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ με το Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS) και θα μιλήσουν ζωντανά με την αστροναύτη του ESA, Samantha Cristoforetti για συζήτηση και απάντηση σε ερωτήσεις των μαθητών.
Η ημερομηνία της ημερίδας θα είναι από 14 έως 24 Απριλίου 2015 και θα ανακοινωθεί τις επόμενες ημέρες.
Η ημερίδα θα μεταδοθεί ζωντανά από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: 1ο ΕΚΦΕ Ηρακλείου (Υπεύθυνη: Ελευθερία Φανουράκη)
Τηλ: 2810 327256, 6972609640 e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 10:38
TO TWEET ΗΜΕΡΑΣ: ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΟΙ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 10:31
ΝΑ ΧΕΙΡΟΚΡΟΤΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ ΤΟΥ Κ ΤΣΙΠΡΑ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 10:29
ΝΟΜΙΚΗ; ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΠΡΟΣΙΤΗ Η ΚΟΜΟΤΗΝΗ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 10:07
Το σχέδιο για το εξεταστικό σύστημα της Γ' Λυκείου
Αλλαγές επιφυλάσσει το σχέδιο που επεξεργάζεται το υπουργείο Παιδείας για το εξεταστικό σύστημα της Γ' Λυκείου από την επόμενη χρονιά.Σύμφωνα με τις τελευταίες εισηγήσεις, που συζητήθηκαν σε ευρεία σύσκεψη την προηγούμενη Παρασκευή και δείχνουν ότι παραμένει ακόμα ανοιχτό το ρίσκο της φιλόδοξης μετάβασης από το παλιό στο νέο σύστημα, προβλέπεται ότι:
• Οι βασικές κατευθύνσεις στις οποίες θα ομαδοποιηθούν τα έξι Επιστημονικά Πεδία είναι δύο, η Θεωρητική και η Θετική, ενώ γίνεται προσπάθεια να ενταχθεί ομαλά και η ομάδα των Οικονομικών σχολών που τυπικά μεν ανήκουν στη Θετική Κατεύθυνση, ουσιαστικά, όμως, λειτουργούν ως
αυτόνομη κατεύθυνση με δικό τους συνδυασμό μαθημάτων. Προς το παρόν τουλάχιστον.
• Τα 4+1 μαθήματα, δηλαδή τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα για τις σχολές ενός πεδίου συν ένα ακόμα μάθημα για να εξασφαλιστεί η πρόσβαση στις σχολές ενός ακόμα πεδίου, παραμένει ως συνταγή για τις δύο κατευθύνσεις. Ωστόσο, το 5ο μάθημα στην πράξη αποδεικνύεται υποχρεωτικό για την αύξηση των πιθανοτήτων εισαγωγής στην τριτοβάθμια μέσα από τις δύο τόσο πολυπληθείς Κατευθύνσεις.
• Η ενοποίηση των Επιστημονικών Πεδίων στις δύο Κατευθύνσεις έχει γίνει ως εξής: Στη Θεωρητική Κατεύθυνση εντάσσονται το 1ο Πεδίο (Ανθρωπιστικές, Νομικές), το 5ο Πεδίο (Παιδαγωγικές όπως διαμορφώθηκε από τον σχεδιασμό του Νέου Λυκείου), το 4ο Πεδίο (Κοινωνικές, Πολιτικές αλλά όχι Οικονομικές) και μέρος του 3ου. Στη Θετική Κατεύθυνση εντάσσονται: φυσικά το 2ο Πεδίο (θετικές και τεχνολογικές), το 3ο με τις Επιστήμες Υγείας και οι Οικονομικές από το 4ο.
• Το μάθημα «μπαλαντέρ» (πέμπτο) εξετάζεται να λειτουργεί διευκολυντικά ίσως όχι για όλες τις σχολές του δεύτερου επιθυμητού Πεδίου αλλά για έναν αριθμό αυτών. Αναμένονται τα κριτήρια.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 10:05
Υπ. Παιδείας: Λιγότερες προσλήψεις θα γίνουν φέτος!
Ο υπουργός Παιδείας μιλώντας, σε επιστημονική ημερίδα (masterclasses) για εκπαιδευτικούς, αποκάλυψε ότι οι συμφωνημένες (σ.σ. με το μνημόνιο) 15.000 νέες προσλήψεις θα είναι στην πραγματικότητα 12.000.Αφαιρώντας όσους θα επαναπροσληφθούν από διαθεσιμότητα, απολύσεις κ.λπ. μένουν περί τις 9.000 νέες προσλήψεις, που θα κατανεμηθούν μεταξύ Εκπαίδευσης, Υγείας και ελεγκτικών μηχανισμών,
αφήνοντας να εννοηθεί ότι στην εκπαίδευση αντιστοιχούν περίπου 3.000 νέες προσλήψεις για όλες τις βαθμίδες.
Άφησε ακόμη να εννοηθεί ότι η αύξηση του διδακτικού ωραρίου δε θα ανακληθεί, προκειμένου να μη δημιουργηθούν περισσότερα κενά. Σε ό,τι αφορά τους μισθούς επισήμανε και πάλι ότι το κράτος δεν έχει λεφτά και δεν αναμένονται αυξήσεις.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 10:01
Π.Α.Μ.Ε.: Για την καθυστέρηση πληρωμής των αναπληρωτών εκπαιδευτικών
ΚΑΘΥΣΤΕΡΕΙ ΓΙΑ ΕΝΑ ΑΚΟΜΑ ΜΗΝΑ Η ΚΑΤΑΒΟΛΗ
ΤΗΣ ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑΣ ΧΙΛΙΑΔΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ
ΤΕΡΜΑ Ο ΕΜΠΑΙΓΜΟΣ-ΚΑΜΙΑ ΑΝΟΧΗ!
ΝΑ ΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΑ ΔΕΔΟΥΛΕΥΜΕΝΑ ΤΟΥΣ!
Λίγες μέρες πριν κλείσουν τα σχολεία για το Πάσχα, χιλιάδες αναπληρωτές δεν έχουν πληρωθεί τα δεδουλευμένα για το Μάρτιο. Το ίδιο είχε συμβεί και τον προηγούμενο μήνα, το Φεβρουάριο.
Την προηγούμενη φορά, η νέα συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ προφασίστηκε ως δικαιολογία διοικητικές αλλαγές και αλλαγές στελεχών στα διάφορα Υπουργεία, διάφορα γραφειοκρατικά κωλύματα.
Ωστόσο, η (για δεύτερο συνεχόμενο μήνα) καθυστέρηση στην καταβολή της μισθοδοσίας των αναπληρωτών δημιουργεί σοβαρά ερωτηματικά! Είναι πλέον φανερό, ότι το ζήτημα δεν είναι γραφειοκρατικό.
Ως εκ τούτου, δημιουργούνται σοβαρές ανησυχίες και ερωτηματικά για το τι συμβαίνει τελικά με τα χρήματα για τη μισθοδοσία των συναδέλφων. Γιατί δεν καταβάλλονται στην ώρα τους;
Τα ερωτηματικά μεγαλώνουν αν σκεφτεί κανείς, ότι η συγκυβέρνηση έχει προχωρήσει ουσιαστικά σε εσωτερικό δανεισμό, βάζοντας χέρι στα χρήματα των ασφαλιστικών ταμείων, της Περιφέρειας Αττικής, του ΟΠΕΚΕΠΕ, προκειμένου να αποπληρώσει τις δόσεις προς το ΔΝΤ και την Ε.Ε.
Η συγκυβέρνηση αφήνει ξανά απλήρωτους τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, που ζουν και εργάζονται μακριά από τα σπίτια και τις οικογένειές τους, και μάλιστα λίγες μέρες πριν τις γιορτές του ΠΑΣΧΑ!
ΝΤΡΟΠΗ ΚΑΙ ΑΙΣΧΟΣ!
Την ίδια ώρα πληρώνει εγκαίρως και στο ακέραιο τις "υποχρεώσεις" προς το ΔΝΤ και την Ε.Ε.
Δηλαδή, αναγνωρίζει και πληρώνει με χρήματα του λαού ένα χρέος που δεν ωφελήθηκε ο ίδιος από τη δημιουργία του, ένα χρέος που πήγε στις τσέπες και τα θησαυροφυλάκια των τραπεζιτών, των βιομηχάνων, των εφοπλιστών.
Αυτή είναι η «περηφάνια» και ο «λιτός βίος» που ευαγγελίζεται η νέα συγκυβέρνηση!
Κούρεμα των αναγκών του λαού και ταυτόχρονα υποταγή στα μεγάλα συμφέροντα.
ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ Ο ΕΜΠΑΙΓΜΟΣ!
Καλούμε τους εκπαιδευτικούς, ιδιαίτερα τους αναπληρωτές, σε αγωνιστική ετοιμότητα και επαγρύπνηση. Να απαιτήσουν την άμεση καταβολή των δεδουλευμένων. Πάγια να αμείβονται με τους όρους που αμείβεται και οι μόνιμοι συνάδελφοι, με προπληρωμή και καταβολή ανά 15νθήμερο των αμοιβών τους.
Καλούμε τους Συλλόγους και τις ΕΛΜΕ σε αγωνιστική ετοιμότητα, ώστε να μη μείνει κανένας συνάδελφος απλήρωτος και μόνος ενόψει και του Πάσχα!
31/3/2015
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 09:58
Προκηρυξη Πανελλήνιων Σχολικών Αγώνων Σκοποβολής Λυκείων 2014-15 .
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 02:45
Ορίστηκε η πρώτη συνεδρίαση της επιτροπής για τις μετατάξεις των εκπαιδευτικών - Την Παρασκευή 3 Απριλίου στις 11:00 π.μ. η πρώτη συνεδρίαση
Την Παρασκευή 3 Απριλίου στις 11:00 π.μ. η πρώτη συνεδρίαση της Μεικτής Επιτροπής για την επανεξέταση της νομιμότητας των μετατάξεων από τη Β/θμια στη Α/θμια εκπαίδευση.
Την επιτροπή αποτελούν οι: Νίκος Π., Μειμάρης Τρ., Κατωπόδης Ι., Κυριακίδη Ε., Σκλάβος Δ., Κικινής Θ., Πετράκης Σ., Κορδής Ν., Πεππές Δ.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 02:43
Ασφαλιστικό: Ποια όρια ηλικίας αυξάνονται 2 έως 5 έτη – Το σχέδιο αλλαγών του υπουργείου Εργασίας
Αυξήσεις στα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης κατά 2 ως 5 έτη φέρνουν οι αλλαγές που ετοιμάζονται στο Ασφαλιστικό και θα αρχίσουν να εφαρμόζονται σταδιακά, αρχής γενομένης από τις πρόωρες συντάξεις.Σύμφωνα με ρεπορτάζ της εφημερίδας «Ελεύθερος Τύπος», από τις επικείμενες ρυθμίσεις δεν θα θιγούν όσοι έχουν θεμελιώσει δικαίωμα εξόδου, ενώ είναι αμφίβολο αν θα διατηρηθούν όλα τα κατοχυρωμένα δικαιώματα.
Οσοι δηλαδή έχουν συμπληρώσει τα απαιτούμενα έτη ασφάλισης ως το 2012 αλλά πιάνουν την ηλικία εξόδου σε 2 ως 5 χρόνια δεν είναι βέβαιο ότι θα διασωθούν και το πιθανότερο αν όχι βέβαιο είναι ότι θα επωμιστούν 2 ως και 5 έτη αύξηση του ορίου ηλικίας.
Η κυβέρνηση και το υπουργείο Εργασίας τοποθετούν τις αλλαγές μετά τον Σεπτέμβριο, ενώ οι δανειστές πιέζουν να γίνουν άμεσα, δηλαδή μέχρι το καλοκαίρι. Πάντως, οι αλλαγές αναμένεται να
συμπεριληφθούν στη λίστα των μεταρρυθμίσεων που θα αποστείλει η ελληνική πλευρά στις Βρυξέλλες μέσα στα επόμενα 24ωρα.Οπως αναφέρεται στο ρεπορτάζ, κλειδί στις νέες ρυθμίσεις είναι ο χρόνος εφαρμογής τους, που σε καμία περίπτωση δεν θα πάει πέραν του 2016, είτε νομοθετηθούν οι αλλαγές με το ασφαλιστικό του Σεπτεμβρίου που θέλει η κυβέρνηση είτε νωρίτερα όπως ζητούν οι δανειστές.
Στο στόχαστρο και η σύνταξη στα 58 με 35ετια
Στο στόχαστρο δεν μπαίνουν μόνο τα όρια των πρόωρων συνταξιοδοτήσεων από τα 50 αλλά και η έξοδος στα 58 με 35ετία.
Η ατζέντα των παρεμβάσεων είτε έρθει νέο ασφαλιστικό τον Ιούνιο, όπως ζητούν οι δανειστές, είτε τον Σεπτέμβριο, με πρωτοβουλία της κυβέρνησης, θα περιλαμβάνει όλες τις κατηγορίες των ασφαλισμένων που βγαίνουν στη σύνταξη πριν από τα 62.
Σύμφωνα με τον «Ελεύθερο Τύπο», θεωρείται βέβαιο ότι όσοι απέχουν μέχρι 5 χρόνια από το 58ο έτος θα επηρεαστούν με αύξηση του ορίου ηλικίας συνταξιοδότησης κατά 2 ως 4 έτη, δηλαδή αντί 58 η έξοδος θα έρθει στα 60 ή στα 62. Σημειώνεται ότι στο προεκλογικό πρόγραμμα του ΣΥΡΙΖΑ, που λέει ότι θα υλοποιήσει τώρα που είναι κυβέρνηση, υπάρχει ρητή αναφορά σε ενιαίο καθεστώς συνταξιοδότησης για όλους τους ασφαλισμένους στα 60 με 35ετία, αντί 62 με 40 έτη. Ακόμη και με αυτή την ήπια εκδοχή, δηλαδή, τα όρια για όσους είναι κάτω των 60 θα αυξηθούν.
Εξοδο στα 58 ή στα 59 μπορούν να κλειδώσουν σήμερα οι ασφαλισμένοι όλων των Ταμείων πλην ΟΑΕΕ, ΟΓΑ και ΕΤΑΑ (αν πρόκειται για άνδρες).
Αντίθετα, οι ασφαλισμένοι του ΙΚΑ των Ειδικών Ταμείων (ΔΕΚΟ, τραπεζών και Τύπου), του Δημοσίου καθώς και οι γυναίκες που είναι ασφαλισμένες στο ΕΤΑΑ μπορούν να αποχωρήσουν στα 58 ή στα 59, αρκεί να έχουν συμπληρώσει μέχρι το 2012 τα 35 έτη ασφάλισης και μετά το 2012 να έχουν ασφαλιστεί για 1 ή 2 έτη επιπλέον.
Τι γίνεται με αυτούς που έχουν θεμελιώσει δικαίωμα
Ενα από τα «σενάρια» που εξετάζονται είναι να διατηρηθούν τα κατοχυρωμένα δικαιώματα της 35ετίας για ένα ή δυο ακόμη χρόνια. Δηλαδή όσοι είχαν μέχρι το 2012 την 35ετία να διατηρήσουν τη δυνατότητα εξόδου στη σύνταξη στα 58 ή στα 59 για ένα ή δύο ακόμη έτη.
Ετσι, όσοι θα έχουν μέσα στο 2016 ή το 2017 την ηλικία των 58 ή 59 θα μπορούν να αποχωρήσουν. Αν όμως ένας ασφαλισμένος γίνεται 59 το 2018, τότε είναι πιθανό να επηρεαστεί από τις αλλαγές.
Κλειδί τα πλασματικά έτη
Ενας τρόπος για να κατοχυρωθούν όσοι δεν έχουν συμπληρώσει την 35ετία ως το 2012 είναι να κάνουν αναγνωρίσεις πλασματικών ετών.
Τα πλασματικά έτη μπορούν να αναγνωριστούν και με την αίτηση συνταξιοδότησης και να προστεθούν στο έτος που θέλει ο ασφαλισμένος να συμπληρώσει την 35ετία, ενώ υπάρχει και η επιλογή της αναγνώρισης πλασματικού χρόνου μόνο για κατοχύρωση του συνταξιοδοτικού δικαιώματος.
Με τα σημερινά δεδομένα, η αναγνώριση πλασματικού χρόνου συμφέρει να γίνει για να συμπληρωθεί η 35ετία τα έτη 2011 και 2012. Οσοι θέλουν να συμπληρώσουν την 35ετία το 2010 για σύνταξη στα 58 μπορούν να αναγνωρίσουν μόνο χρόνο επιδοτούμενης ανεργίας ή και ασθένειας εντός της τελευταίας 10ετίας. Στο Δημόσιο αναγνωρίζεται και η στρατιωτική θητεία.
Οσοι αξιοποιήσουν τις διατάξεις των πλασματικών ετών έχουν δικαίωμα να αναγνωρίσουν 4 πλασματικά έτη από σπουδές, παιδιά, κενά ασφάλισης ανεργία κ.λπ. και να τα κολλήσουν στο 2011, για να συμπληρώσουν 35ετία εκείνη τη χρονιά, ενώ για να συμπληρώσουν την 35ετία το 2012 αναγνωρίζουν ως 5 πλασματικά έτη. Η διαφορά είναι ότι με 35ετία το 2011 αποχωρούν στα 58 αφού έχουν 1 επιπλέον έτος ασφάλισης, δηλαδή 36 συνολικά, ενώ με 35ετία το 2012 αποχωρούν στα 59 εφόσον έχουν -μετά το 2012- άλλα 2 έτη ασφάλισης, δηλαδή 37 σύνολο.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 02:41
ΕΟΚΑ 1η τ' Απρίλη video
1η Απρίλιου, η Κύπρος μας ξυπνάει με τη φωνή του Γεωργίου Γρίβα Διγενή να την καλεί. Να την καλεί στον Αγώνα για την αποτίναξη του Αγγλικού ζυγού και για την Ένωση με την Μητέρα Ελλάδα. Σε αυτόν τον Αγώνα, ο κυπριακός ανθός, έδωσε το παρόν. Και πότισε το Άγιο χώμα της Κύπρου μας με το αίμα του. Με μπροστάρη το Διγενή και με σαλπιστές Νίκης νέα παιδιά, μαθητές, έφηβους αλλά και ψυχωμένους άντρες, η αγγλική αυτοκρατορία ταπεινώθηκε. Ευγενικές μορφές πέρασαν στο πάνθεον των Ηρώων του Ελληνισμού. Αυξεντίου, Μάτσης, Καραολής, Δημητρίου, Παλληκαρίδης, Δράκος, Δημητρίου, Γεωργάλλας
και δεκάδες ακόμα νέοι Έλληνες της Κύπρου, συγκλόνισαν τον Ελληνισμό και τον έκαναν να κλάψει από λύπη αλλά και υπερηφάνεια. Η αγγλική τρομοκρατία, οι απαγχονισμοί και τα βασανιστήρια δεν μπορούσαν να λυγίσουν τον πόθο για τη Λευτεριά Αφιερωμένο στα παλληκάρια της Ε.Ο.Κ.Α. που αγωνίστηκαν για την Ένωση κόντρα στη Βρεττανική Αυτοκρατορία.
Τους νίκησαν. Ορκιζόμαστε στα κόκκαλά τους, των Ελλήνων τα ιερά να συνεχίσουμε τον Αγώνα τους και να εκπληρώσουμε τη προσταγή του Διγενή. Γρίβα κοιμήσου, ξεκουράσου.
Κατηγορία
Πρωτοσέλιδα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 02:38
ΕΟΚΑ 1η τ' Απρίλη video
1η Απρίλιου, η Κύπρος μας ξυπνάει με τη φωνή του Γεωργίου Γρίβα Διγενή να την καλεί. Να την καλεί στον Αγώνα για την αποτίναξη του Αγγλικού ζυγού και για την Ένωση με την Μητέρα Ελλάδα. Σε αυτόν τον Αγώνα, ο κυπριακός ανθός, έδωσε το παρόν. Και πότισε το Άγιο χώμα της Κύπρου μας με το αίμα του. Με μπροστάρη το Διγενή και με σαλπιστές Νίκης νέα παιδιά, μαθητές, έφηβους αλλά και ψυχωμένους άντρες, η αγγλική αυτοκρατορία ταπεινώθηκε. Ευγενικές μορφές πέρασαν στο πάνθεον των Ηρώων του Ελληνισμού. Αυξεντίου, Μάτσης, Καραολής, Δημητρίου, Παλληκαρίδης, Δράκος, Δημητρίου, Γεωργάλλας
και δεκάδες ακόμα νέοι Έλληνες της Κύπρου, συγκλόνισαν τον Ελληνισμό και τον έκαναν να κλάψει από λύπη αλλά και υπερηφάνεια. Η αγγλική τρομοκρατία, οι απαγχονισμοί και τα βασανιστήρια δεν μπορούσαν να λυγίσουν τον πόθο για τη Λευτεριά Αφιερωμένο στα παλληκάρια της Ε.Ο.Κ.Α. που αγωνίστηκαν για την Ένωση κόντρα στη Βρεττανική Αυτοκρατορία.
Τους νίκησαν. Ορκιζόμαστε στα κόκκαλά τους, των Ελλήνων τα ιερά να συνεχίσουμε τον Αγώνα τους και να εκπληρώσουμε τη προσταγή του Διγενή. Γρίβα κοιμήσου, ξεκουράσου.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 02:37
ALERT! «Φασίστες» χάκαραν την ΑΥΓΗ! Ανέβασαν το παρακάτω άρθρο που απαντά στον κομμουνιστή Μπαλτά !
[Δεν εξηγείται αλλιώς ότι στην ΑΥΓΗ ανέβασαντο παρακάτω άρθρο που απαντά στον κομμουνιστή Μπαλτά και το μήνυμά του προς τους μαθητές για την Επέτειο της 25ης Μαρτίου... Πάντως είδατε τι κάνει η αγωνία να διατηρήσεις την καρέκλα και την εξουσία; Μέχρι και την έννοια του "έθνους" ανακαλύπτει μόλις γευτείς το μέλι...]
Όσα «ξέχασε» να πει ο κ. Μπαλτάς για την Επανάσταση του 1821
Του Στάθη Διομήδη
Πριν λίγες ημέρες ο υπουργός Παιδείας κ. Μπαλτάς έστειλε μια επιστολή στα σχολεία όλης της χώρας με αφορμή τον εορτασμό της Επανάστασης του 1821.
Σε αυτή την επιστολή ο κ. Μπαλτάς αναφέρει, μεταξύ άλλων, ότι: «η ελληνική Επανάσταση υπήρξε τέκνο του Διαφωτισμού... Όπως και με το πρώτο Σύνταγμα της Αμερικής έτσι και τώρα με το πρώτο Σύνταγμα της Επαναστατημένης Ελλάδας ένας λαός ή ένα έθνος εγκαινιάζει την ύπαρξή του... Όλες
οι επαναστάσεις όπως και η Ελληνική δημιούργησαν σε μεγάλο βαθμό τους λαούς που τις έκαναν».
Μέσα από έναν αξιοζήλευτο γραπτό λόγο προσπαθεί να ξαναγράψει ή/και να σβήσει την Ιστορία. Δεν εξηγείται αλλιώς ότι αναφέρει μόνο τον Διαφωτισμό ως μήτρα της Επανάστασης. Και βέβαια έχει παίξει σημαντικό ρόλο το κίνημα του Διαφωτισμού, αλλά, άραγε, οι δεκάδες αποτυχημένες ελληνικές επαναστάσεις από τα μέσα ακόμη του 15ου αιώνα (πολύ πριν το κίνημα του Διαφωτισμού), που καταπνίγηκαν στο αίμα, δεν έχουν καμία αξία και σχέση με το 1821 αλλά και με το άσβεστο πάθος των Ελλήνων για αξιοπρέπεια, ελπίδα, και προπάντων ελευθερία; Το ενιαίο του γένους και του θρησκεύματος, η παράδοση, η γλώσσα, το Βυζάντιο, η Φιλική Εταιρεία δεν έπαιξαν κανέναν ρόλο; Η αναφορά στον Διαφωτισμό ως μόνη μήτρα της Επανάστασης έχει «στόχο» να καταδείξει ότι η Επανάσταση του 1821 ήταν βασικά ταξική. Το ότι παγκοσμίως ιστορικά είναι κοινά αποδεκτό ότι η Ελληνική Επανάσταση του 1821 είναι κυρίως εθνικοαπελευθερωτική, έχοντας και κοινωνικά χαρακτηριστικά, φαίνεται ότι δεν αφορά τον κύριο υπουργό. Εάν πιστεύει ότι είναι ταξική, ας μας πει ποια τάξη και με ποια αιτήματα ξεσηκώθηκε...
Άλλωστε, η αναφορά του ότι ο ελληνικός λαός και το έθνος εγκαινίασε την ύπαρξή του το 1822 με το Σύνταγμα της Επιδαύρου δείχνει μια μεγάλη προσπάθεια να πείσει ότι δεν έχει συνέχεια το Ελληνικό Έθνος και πρωτοεμφανίζεται τότε. Βέβαια, το ότι Διαφωτισμός, που τόσο συχνά επικαλείται ο κ. υπουργός, στηρίζεται στην αρχαιοελληνική φιλοσοφία και ότι η εγκαθίδρυση της Δημοκρατίας στην Ευρώπη, που είναι αποτέλεσμα του Διαφωτισμού, στηρίζεται στις αρχές της Αθηναϊκής Δημοκρατίας δεν αφορούν το αφήγημα του...
Με τον καλύτερο τρόπο τον εκθέτει ανεπανόρθωτα ο Αμερικανός πρόεδρος Μπάρακ Ομπάμα, ο οποίος στην ετήσια διακήρυξή του για την εθνική επέτειο του ελληνισμού αναφέρει μεταξύ άλλων ότι: «‘Ήταν το δημοκρατικό παράδειγμα της αρχαίας Ελλάδας από το οποίο η γενιά ιδρυτών της Αμερικής άντλησε δύναμη. Στις πρώτες μέρες του έθνους μας, αναζητήσαμε σοφία από την ελληνική Ιστορία και Φιλοσοφία και βρήκαμε ελπίδα μέσα από τις σελίδες των διαχρονικών ελληνικών κειμένων. Λαμβάνοντας υπόψη τα διδάγματα της ελληνικής Ιστορίας...». Ακόμη σημειώνει ότι: «Οι ελληνικές αρχές καθοδήγησαν τους ιδρυτές (του έθνους) μας που ανακήρυξαν την Αμερικανική Ανεξαρτησία».
Στην αγωνιώδη προσπάθειά του ο υπουργός να εξαφανίσει το παρελθόν και τη συνέχεια του έθνους δεν λαμβάνει υπόψη του ότι στις 23.3.1821 στο πρώτο επίσημο (μετά την έναρξη) επαναστατικό έγγραφο που συντάσσεται, την περίφημη «προειδοποίηση εις τας Ευρωπαϊκάς Αυλάς», που εκδίδει η νεοσύστατη Μεσσηνιακή Σύγκλητος και απευθύνεται στους Ευρωπαίους, αναφέρεται ότι: «...Να αναστήσωμεν το τεταλαιπωρημένον ελληνικόν γένος μας. Δικαίω τω λόγω η μήτηρ μας Ελλάς, εκ της οποίας και υμείς εφωτίσθητε,...". Οι αγράμματοι, ως επί το πλείστον, καπεταναίοι γνώριζαν ότι ο Διαφωτισμός «φωτίστηκε» από την Ελλάδα, του υπουργού Παιδείας φαίνεται να του διαφεύγει...
Κατά έναν παράδοξο τρόπο ο υπουργός προσπαθεί να ταυτίσει την Αμερικανική Επανάσταση με την Ελληνική αγνοώντας (;) ότι το ελληνικό έθνος προϋπήρχε, ενώ αντιθέτως οι Αμερικανοί δημιούργησαν πράγματι έθνος με τη δική τους επανάσταση, καθώς υπήρχε στην Αμερική μια πλειάδα κατοίκων διαφόρων χωρών, αποτέλεσμα εποικισμού, με διαφορετική κουλτούρα, θρήσκευμα, πολιτισμό, αρχές και αξίες. Πολύ εύκολα καταρρίπτει τον συσχετισμό αυτό η Διακήρυξη της Ανεξαρτησίας της Ελλάδας (Α' Εθνοσυνέλευση Επίδαυρος 1822) που ξεκινά ως εξής: «Aπόγονοι του σοφού και φιλανθρώπου έθνους των Eλλήνων» και στη δεύτερη παράγραφο αναφέρει ότι: «O κατά των Tούρκων πόλεμος ημών... είναι πόλεμος εθνικός, πόλεμος ιερός».
Υπουργέ μου, δεν θέλω να σε στενοχωρήσω, αλλά αντίθετα με την Αμερικανική Επανάσταση, στη Γαλλική και πολύ περισσότερο στην Ελληνική οι λαοί και τα Έθνη προϋπήρχαν και δεν έκαναν ούτε εγκαίνια, ούτε κορδέλες έκοβαν, ούτε μπουκάλι σαμπάνιας έσπαγαν για να βαφτίσουνε τους λαούς. «Με την επανάσταση ένα έθνος, αγαπητέ μου, κύριε Υπουργέ, 'δεν εγκαινιάζει την ύπαρξή του', εγκαινιάζει την ελευθερία του», ευστόχως απαντά ο Στάθης Σταυρόπουλος σε πρόσφατο άρθρο του.
Ο υπουργός «τσουβαλιάζει» όλες τις επαναστάσεις της εποχής στην Ευρώπη «αγνοώντας» ότι η Ελληνική Επανάσταση έγινε εναντίον αλλοεθνών και αλλόθρησκων κατακτητών, ενώ π.χ. η Γαλλική επανάσταση έγινε εναντίον αυτοκρατόρων ομοεθνών και ομόθρησκων... Αυτός είναι και ο βασικός λόγος που ο Κολοκοτρώνης λέει ότι: «η Επανάσταση η εδική μας δεν ομοιάζει με καμίαν απ' όσες γίνονται την σήμερον εις την Ευρώπη».
Τελικά ο υπουργός, όπως φαίνεται, ξέρει κάτι περισσότερο από όλους εκείνους που συγκροτούσαν τη Μεσσηνιακή Σύγκλητο και την Α' Εθνοσυνέλευση της Επιδαύρου!
Εν κατακλείδι, εδώ και αρκετά χρόνια γίνεται προσπάθεια από μια μερίδα της ελληνικής ελίτ της διανόησης να ξαναγραφεί, κατά το δοκούν, η ιστορία της Επανάστασης του 1821. Πιο τρανταχτά παραδείγματα αυτής της προσπάθειας διαστρέβλωσης της Ιστορίας είναι ο χαρακτηρισμός της σφαγής - γενοκτονίας των Ελλήνων της Σμύρνης ως «συνωστισμός» από την κ. Ρεπούση και το περσινό άρθρο του κ. Δήμου που, στην αγωνία του να μας πείσει για το ανίκητο του Ιμπραήμ ανέφερε ότι: «μετά την εισβολή του Ιμπραήμ, δεν είχε μείνει ούτε μία επαναστατική εστία». Τώρα πώς γίνεται χωρίς να υπάρχει καμία επαναστατική εστία ο Ιμπραήμ να ηττηθεί στη ναυμαχία του Γέροντα (29.8.1824), στους Μύλους (13.6.1825), στη Βέργα και στον Δυρό (21-25.6.1826), στον Πολυάραβο (26-28.8.1826) και παράλληλα να μείνουν ελεύθερες και να μην κατακτηθούν όλη την περίοδο οι περιοχές της Μάνης, του Ναυπλίου, της Αίγινας κ.τ.λ. είναι κάτι που το γνωρίζει μόνο ο κ. Δήμου.
Ο Όργουελ στο "1984" περιγράφει με τον καλύτερο τρόπο πως γίνεται το σβήσιμο, η παραχάραξη και επαναγραφή της Ιστορίας κατά πώς συμφέρει τους έχοντες το γενικό πρόσταγμα και τη σκοπιμότητα.
Υ.Γ. Είθισται η Ελληνική Επανάσταση και το Σύνταγμα να γράφονται με κεφαλαίο το αρχικό γράμμα, κύριε υπουργέ...
Όσα «ξέχασε» να πει ο κ. Μπαλτάς για την Επανάσταση του 1821
Του Στάθη Διομήδη
Πριν λίγες ημέρες ο υπουργός Παιδείας κ. Μπαλτάς έστειλε μια επιστολή στα σχολεία όλης της χώρας με αφορμή τον εορτασμό της Επανάστασης του 1821.
Σε αυτή την επιστολή ο κ. Μπαλτάς αναφέρει, μεταξύ άλλων, ότι: «η ελληνική Επανάσταση υπήρξε τέκνο του Διαφωτισμού... Όπως και με το πρώτο Σύνταγμα της Αμερικής έτσι και τώρα με το πρώτο Σύνταγμα της Επαναστατημένης Ελλάδας ένας λαός ή ένα έθνος εγκαινιάζει την ύπαρξή του... Όλες
οι επαναστάσεις όπως και η Ελληνική δημιούργησαν σε μεγάλο βαθμό τους λαούς που τις έκαναν».
Μέσα από έναν αξιοζήλευτο γραπτό λόγο προσπαθεί να ξαναγράψει ή/και να σβήσει την Ιστορία. Δεν εξηγείται αλλιώς ότι αναφέρει μόνο τον Διαφωτισμό ως μήτρα της Επανάστασης. Και βέβαια έχει παίξει σημαντικό ρόλο το κίνημα του Διαφωτισμού, αλλά, άραγε, οι δεκάδες αποτυχημένες ελληνικές επαναστάσεις από τα μέσα ακόμη του 15ου αιώνα (πολύ πριν το κίνημα του Διαφωτισμού), που καταπνίγηκαν στο αίμα, δεν έχουν καμία αξία και σχέση με το 1821 αλλά και με το άσβεστο πάθος των Ελλήνων για αξιοπρέπεια, ελπίδα, και προπάντων ελευθερία; Το ενιαίο του γένους και του θρησκεύματος, η παράδοση, η γλώσσα, το Βυζάντιο, η Φιλική Εταιρεία δεν έπαιξαν κανέναν ρόλο; Η αναφορά στον Διαφωτισμό ως μόνη μήτρα της Επανάστασης έχει «στόχο» να καταδείξει ότι η Επανάσταση του 1821 ήταν βασικά ταξική. Το ότι παγκοσμίως ιστορικά είναι κοινά αποδεκτό ότι η Ελληνική Επανάσταση του 1821 είναι κυρίως εθνικοαπελευθερωτική, έχοντας και κοινωνικά χαρακτηριστικά, φαίνεται ότι δεν αφορά τον κύριο υπουργό. Εάν πιστεύει ότι είναι ταξική, ας μας πει ποια τάξη και με ποια αιτήματα ξεσηκώθηκε...
Άλλωστε, η αναφορά του ότι ο ελληνικός λαός και το έθνος εγκαινίασε την ύπαρξή του το 1822 με το Σύνταγμα της Επιδαύρου δείχνει μια μεγάλη προσπάθεια να πείσει ότι δεν έχει συνέχεια το Ελληνικό Έθνος και πρωτοεμφανίζεται τότε. Βέβαια, το ότι Διαφωτισμός, που τόσο συχνά επικαλείται ο κ. υπουργός, στηρίζεται στην αρχαιοελληνική φιλοσοφία και ότι η εγκαθίδρυση της Δημοκρατίας στην Ευρώπη, που είναι αποτέλεσμα του Διαφωτισμού, στηρίζεται στις αρχές της Αθηναϊκής Δημοκρατίας δεν αφορούν το αφήγημα του...
Με τον καλύτερο τρόπο τον εκθέτει ανεπανόρθωτα ο Αμερικανός πρόεδρος Μπάρακ Ομπάμα, ο οποίος στην ετήσια διακήρυξή του για την εθνική επέτειο του ελληνισμού αναφέρει μεταξύ άλλων ότι: «‘Ήταν το δημοκρατικό παράδειγμα της αρχαίας Ελλάδας από το οποίο η γενιά ιδρυτών της Αμερικής άντλησε δύναμη. Στις πρώτες μέρες του έθνους μας, αναζητήσαμε σοφία από την ελληνική Ιστορία και Φιλοσοφία και βρήκαμε ελπίδα μέσα από τις σελίδες των διαχρονικών ελληνικών κειμένων. Λαμβάνοντας υπόψη τα διδάγματα της ελληνικής Ιστορίας...». Ακόμη σημειώνει ότι: «Οι ελληνικές αρχές καθοδήγησαν τους ιδρυτές (του έθνους) μας που ανακήρυξαν την Αμερικανική Ανεξαρτησία».
Στην αγωνιώδη προσπάθειά του ο υπουργός να εξαφανίσει το παρελθόν και τη συνέχεια του έθνους δεν λαμβάνει υπόψη του ότι στις 23.3.1821 στο πρώτο επίσημο (μετά την έναρξη) επαναστατικό έγγραφο που συντάσσεται, την περίφημη «προειδοποίηση εις τας Ευρωπαϊκάς Αυλάς», που εκδίδει η νεοσύστατη Μεσσηνιακή Σύγκλητος και απευθύνεται στους Ευρωπαίους, αναφέρεται ότι: «...Να αναστήσωμεν το τεταλαιπωρημένον ελληνικόν γένος μας. Δικαίω τω λόγω η μήτηρ μας Ελλάς, εκ της οποίας και υμείς εφωτίσθητε,...". Οι αγράμματοι, ως επί το πλείστον, καπεταναίοι γνώριζαν ότι ο Διαφωτισμός «φωτίστηκε» από την Ελλάδα, του υπουργού Παιδείας φαίνεται να του διαφεύγει...
Κατά έναν παράδοξο τρόπο ο υπουργός προσπαθεί να ταυτίσει την Αμερικανική Επανάσταση με την Ελληνική αγνοώντας (;) ότι το ελληνικό έθνος προϋπήρχε, ενώ αντιθέτως οι Αμερικανοί δημιούργησαν πράγματι έθνος με τη δική τους επανάσταση, καθώς υπήρχε στην Αμερική μια πλειάδα κατοίκων διαφόρων χωρών, αποτέλεσμα εποικισμού, με διαφορετική κουλτούρα, θρήσκευμα, πολιτισμό, αρχές και αξίες. Πολύ εύκολα καταρρίπτει τον συσχετισμό αυτό η Διακήρυξη της Ανεξαρτησίας της Ελλάδας (Α' Εθνοσυνέλευση Επίδαυρος 1822) που ξεκινά ως εξής: «Aπόγονοι του σοφού και φιλανθρώπου έθνους των Eλλήνων» και στη δεύτερη παράγραφο αναφέρει ότι: «O κατά των Tούρκων πόλεμος ημών... είναι πόλεμος εθνικός, πόλεμος ιερός».
Υπουργέ μου, δεν θέλω να σε στενοχωρήσω, αλλά αντίθετα με την Αμερικανική Επανάσταση, στη Γαλλική και πολύ περισσότερο στην Ελληνική οι λαοί και τα Έθνη προϋπήρχαν και δεν έκαναν ούτε εγκαίνια, ούτε κορδέλες έκοβαν, ούτε μπουκάλι σαμπάνιας έσπαγαν για να βαφτίσουνε τους λαούς. «Με την επανάσταση ένα έθνος, αγαπητέ μου, κύριε Υπουργέ, 'δεν εγκαινιάζει την ύπαρξή του', εγκαινιάζει την ελευθερία του», ευστόχως απαντά ο Στάθης Σταυρόπουλος σε πρόσφατο άρθρο του.
Ο υπουργός «τσουβαλιάζει» όλες τις επαναστάσεις της εποχής στην Ευρώπη «αγνοώντας» ότι η Ελληνική Επανάσταση έγινε εναντίον αλλοεθνών και αλλόθρησκων κατακτητών, ενώ π.χ. η Γαλλική επανάσταση έγινε εναντίον αυτοκρατόρων ομοεθνών και ομόθρησκων... Αυτός είναι και ο βασικός λόγος που ο Κολοκοτρώνης λέει ότι: «η Επανάσταση η εδική μας δεν ομοιάζει με καμίαν απ' όσες γίνονται την σήμερον εις την Ευρώπη».
Τελικά ο υπουργός, όπως φαίνεται, ξέρει κάτι περισσότερο από όλους εκείνους που συγκροτούσαν τη Μεσσηνιακή Σύγκλητο και την Α' Εθνοσυνέλευση της Επιδαύρου!
Εν κατακλείδι, εδώ και αρκετά χρόνια γίνεται προσπάθεια από μια μερίδα της ελληνικής ελίτ της διανόησης να ξαναγραφεί, κατά το δοκούν, η ιστορία της Επανάστασης του 1821. Πιο τρανταχτά παραδείγματα αυτής της προσπάθειας διαστρέβλωσης της Ιστορίας είναι ο χαρακτηρισμός της σφαγής - γενοκτονίας των Ελλήνων της Σμύρνης ως «συνωστισμός» από την κ. Ρεπούση και το περσινό άρθρο του κ. Δήμου που, στην αγωνία του να μας πείσει για το ανίκητο του Ιμπραήμ ανέφερε ότι: «μετά την εισβολή του Ιμπραήμ, δεν είχε μείνει ούτε μία επαναστατική εστία». Τώρα πώς γίνεται χωρίς να υπάρχει καμία επαναστατική εστία ο Ιμπραήμ να ηττηθεί στη ναυμαχία του Γέροντα (29.8.1824), στους Μύλους (13.6.1825), στη Βέργα και στον Δυρό (21-25.6.1826), στον Πολυάραβο (26-28.8.1826) και παράλληλα να μείνουν ελεύθερες και να μην κατακτηθούν όλη την περίοδο οι περιοχές της Μάνης, του Ναυπλίου, της Αίγινας κ.τ.λ. είναι κάτι που το γνωρίζει μόνο ο κ. Δήμου.
Ο Όργουελ στο "1984" περιγράφει με τον καλύτερο τρόπο πως γίνεται το σβήσιμο, η παραχάραξη και επαναγραφή της Ιστορίας κατά πώς συμφέρει τους έχοντες το γενικό πρόσταγμα και τη σκοπιμότητα.
Υ.Γ. Είθισται η Ελληνική Επανάσταση και το Σύνταγμα να γράφονται με κεφαλαίο το αρχικό γράμμα, κύριε υπουργέ...
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 02:36
Εβγαλαν ανακοίνωση για να πουν πως ο υπουργός δεν είναι τσακωμένος με τον αναπληρωτή!
Μπαλτάς και Κουράκης ενημερώνουν «αρμοδίως» πως «υπάρχει απόλυτη συνεργασία μεταξύ των επιτελείων τους» και ότι «κοινός σκοπός» είναι η εύρεση της βέλτιστης λύσης προς όφελος της εκπαίδευσης
Με επίσημη ανακοίνωση που αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας, ο Αριστείδης Μπαλτάς και ο Τάσος Κουράκης ενημερώνουν πως η συνεργασία τους είναι άριστη και οι σχέσεις τους αρμονικές.
Αφορμή για την ανακοίνωση αυτή υπήρξαν σημερινά δημοσιεύματα, σύμφωνα με τα οποία υπάρχει ένταση στις σχέσεις του υπουργού Παιδείας και του αρμόδιου αναπληρωτή υπουργού σχετικά με τις πανελλαδικές εξετάσεις αλλά και την επιλογή Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης και
Με επίσημη ανακοίνωση που αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας, ο Αριστείδης Μπαλτάς και ο Τάσος Κουράκης ενημερώνουν πως η συνεργασία τους είναι άριστη και οι σχέσεις τους αρμονικές.
Αφορμή για την ανακοίνωση αυτή υπήρξαν σημερινά δημοσιεύματα, σύμφωνα με τα οποία υπάρχει ένταση στις σχέσεις του υπουργού Παιδείας και του αρμόδιου αναπληρωτή υπουργού σχετικά με τις πανελλαδικές εξετάσεις αλλά και την επιλογή Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης και
Διευθυντών Σχολείων, ενώ μάλιστα υπήρξαν και αναφορές περί επικείμενης παραίτησης Κουράκη.
«Αμφότεροι οι Υπουργοί δηλώνουν κατηγορηματικά ότι υπάρχει απόλυτη συνεργασία στα εν λόγω θέματα μεταξύ των επιτελείων τους. Ο κοινός σκοπός τους είναι ένας: η εύρεση της βέλτιστης λύσης προς όφελος των μαθητών, των εκπαιδευτικών και εν γένει της εκπαίδευσης», αναφέρεται χαρακτηριστικά στην ανακοίνωση.
Επίσης, επισημαίνεται πως πρόκειται για «μυθεύματα που ουδεμία σχέση έχουν με την πραγματικότητα. Άλλωστε, με τη δημοσιοποίηση των τελικών αποφάσεων την ερχόμενη εβδομάδα, όλοι οι ισχυρισμοί θα αποδειχθούν ανυπόστατοι».
Οι διαφωνίες, οφείλονταν σχεδόν πάντα σε διαφορετικές απόψεις που είχε ο καθένας ορούν από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, έως την επιλογή διευθυντών των σχολείων και τους εισακτέους στα Πανεπιστήμια. θέμα που αναμενόταν να δοθεί πριν από δέκα ημέρες , ωστόσο επισημάνθηκε ότι θα δοθεί με την επιστροφή του υπουργού από το Παρίσι.
Το σκηνικό της αντίθετης άποψης στήθηκε από τις πρώτες ημέρες καθώς ο αναπληρωτής υπουργός ήταν έτοιμος για ριζικές αλλαγές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ωστόσο επικράτησαν πιο μετριοπαθείς απόψεις. Το νομοσχέδιο «κουρελού» με όλες τις αλλαγές δεν είναι ακόμα έτοιμο και τώρα γίνεται λόγος για ανακοίνωσή τους λίγο πριν από το Πάσχα.
Ένα ακόμα συμβάν στην είναι η διάψευση του υπουργού Παιδείας δηλώσεων του αναπληρωτή υπουργού περί κατάργησης των διαγωνισμών για τους εκπαιδευτικούς. Λίγες ώρες αφότου κυκλοφόρησε η συνέντευξη του αναπληρωτή υπουργού Παιδείας περί κατάργησης του ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς, με ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας διαψεύδει πως υπάρχουν τέτοιες σκέψεις.
Νωρίτερα, ο κύριος Κουράκης σε δηλώσεις του είχε τονίσει ότι «θεωρούμε αδιανόητο οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν ήδη πτυχίο να καλούνται να δώσουν εξετάσεις από την Αρχή. Αντ' αυτού, θα υπάρχει ένα σύνολο προϋποθέσεων που θα ορίζουν τη μοριοδότηση των εκπαιδευτικών».
Το τελευταίο θέμα πάντως της διαφωνίας φαίνεται ότι είναι επιλογή των 13 Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης, θέσεις για τις οποίες ο κ. Μπαλτάς είχε ξεκαθαρίσει ότι δεν θα γίνουν με κομματικά κριτήρια αλλά αξιοκρατικά και για το λόγο αυτό πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν εκ δηλώσει ενδιαφέρον, θέση την οποία δε φαίνεται ότι συμμερίζεται ο κ. Κουράκης , θεωρώντας τις τοποθετήσεις πολιτικές.
«Αμφότεροι οι Υπουργοί δηλώνουν κατηγορηματικά ότι υπάρχει απόλυτη συνεργασία στα εν λόγω θέματα μεταξύ των επιτελείων τους. Ο κοινός σκοπός τους είναι ένας: η εύρεση της βέλτιστης λύσης προς όφελος των μαθητών, των εκπαιδευτικών και εν γένει της εκπαίδευσης», αναφέρεται χαρακτηριστικά στην ανακοίνωση.
Επίσης, επισημαίνεται πως πρόκειται για «μυθεύματα που ουδεμία σχέση έχουν με την πραγματικότητα. Άλλωστε, με τη δημοσιοποίηση των τελικών αποφάσεων την ερχόμενη εβδομάδα, όλοι οι ισχυρισμοί θα αποδειχθούν ανυπόστατοι».
Οι διαφωνίες, οφείλονταν σχεδόν πάντα σε διαφορετικές απόψεις που είχε ο καθένας ορούν από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, έως την επιλογή διευθυντών των σχολείων και τους εισακτέους στα Πανεπιστήμια. θέμα που αναμενόταν να δοθεί πριν από δέκα ημέρες , ωστόσο επισημάνθηκε ότι θα δοθεί με την επιστροφή του υπουργού από το Παρίσι.
Το σκηνικό της αντίθετης άποψης στήθηκε από τις πρώτες ημέρες καθώς ο αναπληρωτής υπουργός ήταν έτοιμος για ριζικές αλλαγές στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ωστόσο επικράτησαν πιο μετριοπαθείς απόψεις. Το νομοσχέδιο «κουρελού» με όλες τις αλλαγές δεν είναι ακόμα έτοιμο και τώρα γίνεται λόγος για ανακοίνωσή τους λίγο πριν από το Πάσχα.
Ένα ακόμα συμβάν στην είναι η διάψευση του υπουργού Παιδείας δηλώσεων του αναπληρωτή υπουργού περί κατάργησης των διαγωνισμών για τους εκπαιδευτικούς. Λίγες ώρες αφότου κυκλοφόρησε η συνέντευξη του αναπληρωτή υπουργού Παιδείας περί κατάργησης του ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς, με ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας διαψεύδει πως υπάρχουν τέτοιες σκέψεις.
Νωρίτερα, ο κύριος Κουράκης σε δηλώσεις του είχε τονίσει ότι «θεωρούμε αδιανόητο οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν ήδη πτυχίο να καλούνται να δώσουν εξετάσεις από την Αρχή. Αντ' αυτού, θα υπάρχει ένα σύνολο προϋποθέσεων που θα ορίζουν τη μοριοδότηση των εκπαιδευτικών».
Το τελευταίο θέμα πάντως της διαφωνίας φαίνεται ότι είναι επιλογή των 13 Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης, θέσεις για τις οποίες ο κ. Μπαλτάς είχε ξεκαθαρίσει ότι δεν θα γίνουν με κομματικά κριτήρια αλλά αξιοκρατικά και για το λόγο αυτό πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν εκ δηλώσει ενδιαφέρον, θέση την οποία δε φαίνεται ότι συμμερίζεται ο κ. Κουράκης , θεωρώντας τις τοποθετήσεις πολιτικές.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 02:35
Ένας ηρωικός δάσκαλος στην Κύπρο του 1955-1959
Στο δεύτερο έτος της υπηρεσίας μου, νέος 21 χρόνων, διορίστηκα σαν δάσκαλος στο Δημοτικό Σχολείο Αγίων Βαβατσινιάς ενός μικρού ορεινού χωριού της επαρχίας Λάρνακος. Είχα τρεις τάξεις, καμιά τριανταριά παιδιά. Μήνας Απρίλης του 1957. Πριν από μερικές μέρες είχαν γραφτεί συνθήματα με γαλάζια μπογιά στους εξωτερικούς τοίχους του σχολείου: ΕΟΚΑ-ΔΙΓΕΝΗΣ-ΜΑΚΑΡΙΟΣ.
Παλιό κτίριο, ψηλό, με διπλή, πελώρια ξύλινη πόρτα. ΄Εκανα μάθημα στην έκτη τάξη κι οι άλλες δυο εργάζονταν σιωπηρά. Ξαφνικά ακούεται ένας δυνατός κρότος και η διπλή πόρτα ανοίγει διάπλατα.! Τι συνέβη; Καμιά δεκαριά πάνοπλοι άγγλοι στρατιώτες με
επικεφαλής ένα αξιωματικό, είχαν δώσει δυνατή ταυτόχρονη κλωτσιά στην είσοδο!
Στάθηκαν απέναντί μας σαν αγάλματα, έχοντας όλοι προτεταμένα τα όπλα τους εναντίον μας! Τα παιδιά φοβήθηκαν αλλά παρέμειναν ήσυχα στις θέσεις τους.επικεφαλής ένα αξιωματικό, είχαν δώσει δυνατή ταυτόχρονη κλωτσιά στην είσοδο!
Ο αξιωματικός τους, κι εκείνος ακίνητος, σαν ρομπότ, χωρίς αισθήματα, καρδιά και καλοσύνη, πιστό αντίγραφο της ψυχρής αποικιοκρατικής αλαζονείας, μου έγνεφε με το δάκτυλο να πάω κοντά του. Προχώρησα προς το μέρος του, στάθηκα απέναντί του και τον ρώτησα : «Τι συμβαίνει; Τι θέλετε;» Μου απαντά: «Στους τοίχους του σχολείου υπάρχουν συνθήματα της ΕΟΚΑ και να βγεις να τα σβήσεις!». Τότε του λέγω: «Αυτό δεν μπορώ να το κάνω γιατί δεν είναι στα καθήκοντά μου. Το Γραφείο Παιδείας με πληρώνει για να διδάσκω τα παιδιά και όχι για να σβήνω συνθήματα».Κοκκινίζει από θυμό και μου απαντά: «Αυτό που σου λέω! Στα χωριά μου δεν ανέχομαι να υπάρχουν συνθήματα της ΕΟΚΑ!».
Μου ανεβαίνει το αίμα στο κεφάλι! «Από πού κι ως πού αυτά τα χωριά είναι χωριά σου; Μήπως τα έφερες από την Αγγλία; Κι έπειτα, τι τρόπος είναι αυτός, τι είδους ήρωες και πολεμιστές είσαστε εσείς όταν θεωρείτε σαν κατόρθωμα να εκφοβίζετε και να απειλείτε μικρά παιδιά στρέφοντας εναντίον τους τα αυτόματά σας; Α να χαθείτε» τους απαντώ, εκτός εαυτού και τους κλείνω κατάμουτρα τη διπλή πόρτα.
Ήμουν βέβαιος ότι θα την ξανάνοιγαν για να με συλλάβουν, αλλά, δεν ξέρω γιατί, έφυγαν και μας άφησαν ήσυχους για εκείνη την ημέρα. Είχαν φυσικά το σχέδιό τους οι πονηροί και «γενναίοι» υπερασπιστές της πάλαι ποτέ «Αυτοκρατορίας»! Το βράδυ ήρθαν ξανά στο σπίτι μου και με συνέλαβαν ενώ δειπνούσαμε με τους γονείς μου – ο Θεός να τους αναπαύσει - και δεν είχαν τουλάχιστο την ευγένεια να με αφήσουν να τελειώσω το φαγητό μου. Με περικύκλωσαν και με οδήγησαν μέσα στο σκοτάδι – τότε δεν υπήρχε ηλεκτρικό ρεύμα στο χωριό – από τα στενά ανηφορικά δρομάκια, στο μέρος όπου ήταν γραμμένα τα συνθήματα.Μόλις περάσαμε από την πλατεία και τα καφενεία του χωριού, όπου υπήρχε λίγος κόσμος, άρχισαν να με κλωτσούν και να με κτυπούν με τις γροθιές τους και με τους υποκοπάνους των όπλων τους. Όταν φτάσαμε στο σχολείο – που βρισκόταν στην άκρη του χωριού - άναψαν τα ηλεκτρικά τους φανάρια, φωτίζοντας τα συνθήματα. Είχαν έτοιμο και ένα κουβά με μπογιά και πινέλλο. «Σβήσε τα συνθήματα!» ούρλιαζαν. «Ποτέ δεν θα τα σβήσω!» τους απαντούσα. Νέες κλωτσιές και νέο ξύλο! Αυτό το επανέλαβαν πολλές φορές και κάθε φορά που αρνιόμουν να κάμω αυτό που ήθελαν ακολουθούσε νέο ξυλοφόρτωμα! Αυτό συνεχίστηκε για μισή ώρα περίπου. Στο τέλος τους λέω «Μη με κτυπάτε, πυροβολήστε με, γιατί δεν πρόκειται να τα σβήσω!» Με άφησαν! Με διέταξαν να φύγω! Σκέφτηκα πως...
ίσως να το έκαναν για να με πυροβολήσουν ενώ απομακρυνόμουν και να ισχυριστούν – όπως έκαναν σε πολλές περιπτώσεις – ότι αποπειράθηκα να δραπετεύσω. Ευτυχώς εκείνη τη στιγμή φάνηκε να κατηφορίζει προς το καφενείο ένα γεροντάκι κρατώντας στο χέρι ένα φανάρι πετρελαίου για να βλέπει το δρόμο. «Ο Θεός μου το έστειλε» σκέφτηκα.. Το πλεύρισα με ανακούφιση και μαζί απομακρυνθήκαμε.Την επόμενη μέρα δεν πήγα σχολείο αλλά στο Επαρχιακό Γραφείο Παιδείας στη Λάρνακα. ΄Εδειξα τα σημάδια από το ξύλο στον άγγλο Επαρχιακό Λειτουργό (Το όνομά του ήταν Άττλη) και του διηγήθηκα όλη την ιστορία. Θύμωσε πολύ και μου έδωσε τρεις μέρες άδεια, ζητώντας μου να πάω στο νοσοκομείο για περίθαλψη και να του στείλω πλήρη έκθεση για το συμβάν, πράγμα που έπραξα.Μετά από λίγες μέρες, οι ίδιοι στρατιώτες αλλά ...χωρίς όπλα ήρθαν πάλι και με βρήκαν στο σχολείο με ...χαμόγελα, και φωτογραφικές κι ήθελαν ... να φιλέψουν τα παιδιά με σοκολάτες ( σπάνιο είδος για εκείνη την εποχή). Η μεγαλύτερη ικανοποίηση για μένα ήταν βλέποντας τα παιδιά να βάζουν τις σοκολάτες στο χώμα, να τις ποδοπατούν και να τις λιώνουν κι όταν έκρυβαν και γύριζαν αλλού τα πρόσωπά τους την ώρα που οι στρατιώτες προσπαθούσαν να τα φωτογραφίσουν! Ειλικρινά το χάρηκα με την καρδιά μου και όσο ζω δε θα το ξεχάσω ποτέ! Και χαλάλι ...το ξύλο που έφαγα, που ήταν το ελάχιστο που θα μπορούσα να υποστώ για την αγαπημένη Πατρίδα Κύπρο και την Μητέρα Πατρίδα Ελλάδα. Γιατί ο στόχος μας ήταν μεγάλος και ιερός. Είχαμε ορκιστεί πολλοί Έλληνες και πολεμούσαμε για την ΕΝΩΣΗ, ο καθένας από το πόστο του, πειθαρχώντας στις οδηγίες του Αρχηγού Διγενή, του σεμνού και ηρωικού πολέμαρχου, του γνήσιου και ανυπόταχτου μαχητή. Και για την επίτευξη του σκοπού μας είχαμε την ζωή μας ξεγραμμένη.
Ανδρέας Παπαευθυμίου
Ένας Έλληνας Κύπριος δάσκαλος του 55-59/
Ανδρέας Παπαευθυμίου
Ένας Έλληνας Κύπριος δάσκαλος του 55-59/
πηγή
το βρήκαμε εδώ: proskynitis
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 02:34
Φοιτητές κατέλαβαν το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Για ποιο λόγο ο σύλλογος φοιτητών φιλολογίας κατέλαβε το ΑΠΘ. Τι ζητά από τον καθηγητή ΤζιφόπουλοΝα ανακληθεί άμεσα το νέο πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ και να κατοχυρωθεί η παιδαγωγική επάρκεια για όλους ζητεί ο Σύλλογος Φοιτητών Φιλολογίας του ΑΠΘ, μέλη του οποίου προχώρησαν -στο πλαίσιο σχετικής απόφασης- σε κατάληψη του κτιρίου της Φιλοσοφικής.
Οι φοιτητές καταγγέλλουν - μεταξύ άλλων - το Τμήμα Φιλολογίας και τον πρόεδρό του καθηγητή Ι. Τζιφόπουλο, ότι δεν τάσσεται με τα συμφέροντα και τα δικαιώματά τους. Ζητούν δε το καινούργιο πρόγραμμα σπουδών να διατηρεί την ενιαιότητά του και να καταλήγει σε ένα πτυχίο με ενιαία και
αδιάσπαστα επαγγελματικά δικαιώματα Φιλολόγου, να κατοχυρώνει ενιαία την Παιδαγωγική και Διδακτική Επάρκεια για όλους τους αποφοίτους του τμήματος με ακέραια επαγγελματικά δικαιώματα και να διατηρεί τον υπάρχοντα αριθμό μαθημάτων χωρίς καμία εισαγωγή προαπαιτουμένων.Σημειώνεται, ότι τα ζητήματα, που σχετίζονται με το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας, έφεραν στη Βουλή 18 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ, με ερώτησή τους προς τον υπουργό Παιδείας. Στα σημεία που θίγουν οι βουλευτές, απάντησαν τα μέλη διδασκόντων του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ, σε σχετική επιστολή που απέστειλαν σήμερα στον υπουργό Παιδείας. Όσον αφορά τα αιτήματα των φοιτητών, που προχώρησαν στην κατάληψη, ο κ.Τζιφόπουλος δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ότι δεν ερείζονται στην πραγματικότητα.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 02:16
Στις 13 Μαΐου οι Φοιτητικές εκλογές 2015
Για τις 13 Μαΐου ορίστηκαν να διεξαχθούν οι φοιτητικές εκλογές 2015 με τη σημασία τους να αποδεικνύεται ιδιαίτερα βαρύνουσα για το πολιτικό τοπίο.Οι φοιτητικές εκλογές 2015 αναμένεται να έχουν μεγάλο ενδιαφέρον, καθώς διεξάγονται σε ένα αλλαγμένο πολιτικό σκηνικό
και είναι η πρώτη εκλογική αναμέτρηση μετά από εκείνη της 25ης Ιανουαρίου και την ανάληψη της διακυβέρνησης από τον ΣΥΡΙΖΑ και τους ΑΝΕΛ.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 01 Απριλίου 2015 01:31
Εγκλωβισμένος στα αδιέξοδά του ο Τσίπρας
Μια τρύπα στο νερό. Μια ακόμη παράσταση έστησε το επικοινωνιακό χαλκείο του ΣΥΡΙΖΑ και το Μαξίμου το οποίο είχε τη φαεινή ιδέα να δημιουργήσει την έκτακτη συνεδρίαση η οποία εξελίχθηκε σε ουσιαστικό φιάσκο. Ποια ενημέρωση για τις διαπραγματεύσεις; Τι μάθαμε για τη δανειακή σύμβαση που υπέγραψαν στις 20 Φεβρουαρίου; Τι μάθαμε για τη λίστα με τις μεταρρυθμίσεις; Τι κατάλαβε ο ελληνικός λαός για τα όσα παίζονται στην πλάτη του;
Πώς ο κόσμος να προφυλαχτεί από τους κινδύνους μιας χρεοκοπίας που πλησιάζει όταν ο... λαοπρόβλητος πρωθυπουργός το μόνο που έκανε ήταν να στήσει μια συνεδρίαση για να επιτεθεί στον Σαμαρά; Για να μας θυμίσει τα ψέματά του και τις μαγκιές του;
Για να μας πει πως διαπραγματεύεται σκληρά την ώρα που τα πάντα καταρρέουν;
Εξήγησε ο κ. Τσίπρας στον ελληνικό λαό που περίμενε να ακούσει αν θα μπορεί να πάρει τα λεφτά
του από την τράπεζα ή αν θα γυρίσουμε στη δραχμή, ποιο είναι το μέλλον της χώρας αυτής; Η Ελλάδα βουλιάζει και το μόνο που βρήκε να πει ο κ. Τσίπρας ήταν ότι βρήκε άδεια ταμεία και ότι φταίνε οι άλλοι για την κατάρρευση της χώρας μέσα σε δύο μήνες.
Και όπως είχαμε μαντέψει, θέλησε να εγκλωβίσει τα άλλα κόμματα στη δική του ρητορική. Θέλησε να δεσμεύσει τον Σαμαρά ότι θα στηρίξει τα μέτρα που θα φέρει στη Βουλή. Κι έπεσε στη δική του λούμπα γιατί οι πατριώτες πολιτικοί, αυτοί που βάζουν τη χώρα πάνω από το κόμμα και το προσωπικό συμφέρον έχουν τα κότσια να ψηφίζουν και μέτρα που φέρνει ο αντίπαλος.
Η ΝΔ έχει ψηφίσει και θα ψηφίσει μέτρα που οδηγούν σε μια συμφωνία με τους δανειστές που αποτρέπει τη χρεοκοπία. Ο ΣΥΡΙΖΑ τι έκανε όταν ήταν στην αντιπολίτευση; Έστηνε απλά κρεμάλες στο Σύνταγμα. Αυτή ήταν η πατριωτική του πολιτική.
«Θα συνεχίσετε να συμπεριφέρεστε ως φερέφωνα των εμπνευστών των Μνημονίων; Πρέπει να απαντηθεί το ερώτημα χωρίς μισόλογα. Να αποφασίσετε και για κάτι άλλο. Αν έχουμε ήδη ψηφίσει Μνημόνια ή οδηγούμε τη χώρα στα βράχια. Ή το ένα ισχύει ή το άλλο. Οι αντιφάσεις σας είναι ενδεικτικές της στρατηγικής σας σύγχυσης. Λειτουργούσατε πέντε χρόνια μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου εκτελώντας εντολές και εκτελώντας τη χώρα. Την απάντηση στις αντιφάσεις δεν θα την περιμένουμε από την αντιπολίτευση. Την απάντηση τη δίνει η ίδια η ζωή», είπε ο πρωθυπουργός.
Μα καλά ο κ. Τσίπρας δεν προσκύνησε την Μέρκελ; Αυτός δεν έγινε φίλος της πολιτικού που μέχρι πριν λίγο έβριζε; Ο μεγαλύτερος όψιμος Μερκελιστής;
Όλοι αναρωτήθηκαν γιατί έγινε όλο αυτό το θέατρο του παραλόγου; Γιατί ο κ. Τσίπρας έβαλε την Ζωή Κωνσταντοπούλου να διαλύσει τις κοινοβουλευτικές διαδικασίες; Γιατί έγινε αρένα η βουλή και δεν έγινε κανείς σοφότερος;
Ο λόγος είναι απλός. Ο κ. Τσίπρας είναι εγκλωβισμένος στις συνιστώσες του. Έκανε τη συνεδρίαση για να ηρεμήσει την Κ. Ο. του ομάδα που βρίσκεται στα κάγκελα. Που είναι έτοιμοι ορισμένοι να ρίξουν… φάπες με αυτά που ακούνε. Με τις κωλοτούμπες που βλέπουν και δεν έχουν μούτρα να αντικρίσουν αυτούς που τους ψήφισαν. Ο κ. Τσίπρας μετέτρεψε σε τσίρκο τη Βουλή με θηριοδαμαστή τη Ζωή για να κρύψει τα αδιέξοδά του, στην Αθήνα και στις Βρυξέλλες. Δυστυχώς, οδηγεί τη χώρα στην καταστροφή. Αν δεν το κάνει και την γλιτώσουμε την τελευταία στιγμή, υπογράφοντας νέο μνημόνιο τότε θα έχει υπογράψει την πολιτική του καταδίκη.
Όμως, ο κ. Πρωθυπουργός πέρα από το σόου που έκανε δεν απάντησε σε ορισμένα κρίσιμα ερωτήματα που έχει όλος ο κόσμος:
•Θα έχουμε χρήματα μέχρι το Πάσχα; Θα χρεοκοπήσει η χώρα; Θα υπάρξει πιστωτικό γεγονός;
•Τι θα κάνει με τις συνιστώσες του; Θα συμφωνήσουν μεταξύ τους για τις ιδιωτικοποιήσεις, τον ΕΝΦΙΑ, τα σκληρά μέτρα που θα έρθουν;
•Ποια είναι η δανειακή σύμβαση που υπέγραψε και γιατί δεν την φέρνει στη Βουλή;
•Ποια είναι τα μέτρα που έχει προτείνει; Όλη η λίστα όχι η μισή;
•Ποιο είναι το σχέδιό του για την Ελλάδα; Είναι υπέρ της ρήξης και του Grexit;
•Από πότε, εκτός της συμμαχίας με τους ψεκασμένους έκανε «τακίμια» και με τους χρυσαυγίτες και δεν αισθάνεται ντροπή;
Κι επειδή έκανε πολύ κουβέντα για διαφθορά, λίστα Λαγκάρντ, διαπλοκή, ολιγαρχίες, για τον Παπασταύρου κ.λπ. Εμείς ως antinews τον ρωτάμε κι αν έχει τα κότσια ας απαντήσει:
Κ. πρωθυπουργέ: Υπάρχουν σκάνδαλα στην αυλή σας; Τι θα κάνετε με τους Κατρούγκαλους της κυβέρνησής σας;
Επίσης κ. Τσίπρα μπορείτε να απαντήσετε αν υπάρχει κάποιο σκάνδαλο με οσμή... ολιγαρχίας το οποίο έχει αποκρυβεί αλλά κάποια στιγμή θα βγει στην επικαιρότητα; Θα μιλήσετε για στενούς σας συνεργάτες;
Το ψέμα έχει κοντά ποδάρια και πολύ σύντομα θα βρεθεί ο ΣΥΡΙΖΑ στη δίνη σκανδάλων και τότε με την πλάτη στον τοίχο θα κληθεί να δώσει απαντήσεις. Ελπίζουμε όμως τότε να είναι στην αντιπολίτευση και να έχει σωθεί η χώρα από τα νύχια των ανίκανων.
antinews.gr/
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
