Άρθρο 13 του Ν. 4326/2015 «Επείγοντα μέτρα για την αντιμετώπιση της βίας στον αθλητισμό και άλλες διατάξεις» – (ΦΕΚ 49/Α/13-5-2015) – Τροποποίηση διατάξεων του Ν. 4186/2013

Η παρ. 3 του άρθρου 3 του Ν. 4186/2013, όπως ισχύει, αντικαθίσταται ως εξής:
«3. Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις στην Α΄ τάξη του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Α΄ και Β΄ Εσπερινού Γενικού Λυκείου διεξάγονται ενδοσχολικά και περιλαμβάνουν όλα τα διδασκόμενα μαθήματα εκτός των μαθημάτων της Ερευνητικής Εργασίας και της Φυσικής Αγωγής.

Τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από τον διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες το μάθημα. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα. Η Τράπεζα θεμάτων

Η παρ. 4 του άρθρου 3 του Ν. 4186/2013, όπως ισχύει, αντικαθίσταται ως εξής:
«4. Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις στη Β΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ Τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου διεξάγονται ενδοσχολικά και περιλαμβάνουν όλα τα διδασκόμενα μαθήματα εκτός των μαθημάτων της Ερευνητικής Εργασίας και της Φυσικής Αγωγής.

Τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων ορίζονται αποκλειστικά από τον διδάσκοντα/τους διδάσκοντες το μάθημα. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα. Η Τράπεζα θεμάτων που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της Οριζόντιας Πράξης 466112 Προγράμματος ΕΣΠΑ δύναται να λειτουργήσει ως προαιρετικό συμβουλευτικό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Για την προαγωγή των μαθητών στη Β΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ Τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου απαιτείται γενικός μέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από το Μ.Ο. των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων συμπεριλαμβανομένου και του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας, όπου αυτό διδάσκεται.»

Το δεύτερο μέχρι και το τέταρτο εδάφιο της παρ. 3 του άρθρου 11 του Ν. 4186/2013, όπως ισχύουν, αντικαθίστανται ως εξής:
«Τα θέματα ορίζονται αποκλειστικά από τον διδάσκοντα ή τους διδάσκοντες το μάθημα. Τα γραπτά διορθώνονται από τον οικείο διδάσκοντα. Η Τράπεζα θεμάτων που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο της Οριζόντιας Πράξης 466112 Προγράμματος ΕΣΠΑ δύναται να λειτουργήσει ως προαιρετικό συμβουλευτικό εργαλείο για μαθητές και εκπαιδευτικούς.»

Το τρίτο και τέταρτο εδάφιο της παρ. 3, καθώς και τα εδάφια 5 έως 9 του άρθρου 11 του Ν. 4186/2013, όπως ισχύουν, αντικαθίστανται ως εξής:
«Για την προαγωγή των μαθητών απαιτείται γενικός μέσος όρος τουλάχιστον εννέα και πέντε δέκατα (9,5), ο οποίος προκύπτει από το Μ.Ο. των βαθμών ετήσιας επίδοσης του μαθητή όλων των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων συμπεριλαμβανομένων και των μαθημάτων της Ερευνητικής Εργασίας και του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού − Περιβάλλον Εργασία − Ασφάλεια και Υγιεινή, όπου αυτά διδάσκονται.»

Η ισχύς του παρόντος άρθρου αρχίζει από το σχολικό έτος 2014−2015.

—————–

Σημείωση: οι τροποποιήσεις στο άρθρο 11 του Ν. 4186/2013 αφορούν στο Επαγγελματικό Λύκειο.

Σπύρος Παπαχαρίσης, Υπεύθυνος ΣΕΠ – ΚΕΣΥΠ Φλώρινας

Διαγράφηκε σήμερα λίγο πριν τεθεί σε ψηφοφορία στην Ολομέλεια της Βουλής η παράγραφος με την οποία καταργούσε την αρμοδιότητα των Συμβουλίων Διοίκησης να επιλέγουν τους υποψηφίους Πρυτάνεις.

Το υπόλοιπο μέρος της τροπολογίας που αφορά τη δίμηνη παράταση της θητείας των μονομελών και συλλογικών οργάνων διοίκησης των Πανεπιστημίων η οποία λήγει στις 31 Αυγούστου ψηφίστηκε ως έχει.

Το άρθρο 9 παρ 2 περ β προβλέπει τα εξής:
β) Ύστερα από τη δημοσιοποίηση της πρόσκλησης, ο πρύτανης ορίζει τριμελήεπιτροπή, η οποία

 

 

 

 

 

Μέριμνα για τους υποψηφίους της Κεφαλλονιάς λαμβάνει το υπουργείο Παιδείας καθώς η τροπολογία με γενικό αριθμό 130 και ειδικό 18 της βουλευτού ΣΥΡΙΖΑ κα Θεοπεφτάτου, ώστε να προβλέπονται επιπλέον θέσεις του αριθμού των εισακτέων εξαιτίας των καταστροφών από τους σεισμούς σε ποσοστό 0,5% καθ’ υπέρβαση των εισακτέων για το ακαδημαϊκό έτος 2015-16 έγινε δεκτή.

Η τροπολογία που έγινε δεκτή αναφέρει τα ακόλουθα:

1. Ειδικά και μόνο για το ακαδημαϊκό έτος 2015−2016, στους υποψηφίους που υπέβαλαν σε Λύκεια
της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Κεφαλληνίας Αίτηση−Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων ή των Επαγγελματικών Λυκείων, προβλέπονται θέσεις επιπλέον του αριθμού εισακτέων για την εισαγωγή τους σε σχολές, τμήματα και εισαγωγικές κατευθύνσεις των Πανεπιστημίων, των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, των ΤΕΙ, και της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

2. Οι θέσεις αυτές καταλαμβάνονται από τους ανωτέρω υποψηφίους, εφόσον δεν επιλέγονται κατά πρώτον για τις θέσεις της περίπτωσης i της παρ. 11β του άρθρου 59 του ν. 3966/2011 (Α΄ 118).

3. Οι θέσεις αυτές ορίζονται ως εξής: α) Για τους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων των ημερήσιων ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ. −ομάδα Β΄ σε ποσοστό 0,5% καθ’ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων, β) για τους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων των ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. ομάδα Α΄ σε ποσοστό 0,5% καθ’ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων, γ) για τους υποψηφίους των εσπερινών ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ.−ομάδα Β΄ δίνεται το δικαίωμα να διεκδικήσουν όσες θέσεις της ανωτέρω περίπτωσης α΄ μείνουν κενές, με αίτησή τους μετά την έκδοση των αποτελεσμάτων, σύμφωνα με τα επιστημονικά πεδία που μπορούν να δηλώσουν με βάση την ισχύουσα νομοθεσία, δ) κατά τον προσδιορισμό των θέσεων που αντιστοιχούν στα ποσοστά που αναφέρονται στις περιπτώσεις α΄ και β΄ της παραγράφου αυτής, γίνεται στρογγυλοποίηση στην αμέσως επόμενη ακέραιη μονάδα, αν προκύπτει δεκαδικό υπόλοιπο ίσο ή μεγαλύτερο από το μισό της ακέραιης μονάδας. Αν το δεκαδικό υπόλοιπο είναι μικρότερο από το μισό της ακέραιης μονάδας, δεν λαμβάνεται υπόψη, εκτός εάν μηδενίζεται η θέση, οπότε γίνεται στρογγυλοποίηση στην ακέραιη μονάδα, ώστε σε κάθε περίπτωση να υπάρχει μία τουλάχιστον θέση για κάθε Σχολή ή Τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση.

4. Για τους μαθητές του σχολικού έτους 2013-2014 από Λύκεια της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεφαλληνίας, οι οποίοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων ή των Επαγγελματικών Λυκείων και αποφοίτησαν και οι οποίοι θα κάνουν χρήση του 10% για την εισαγωγή τους στις ίδιες σχολές που αναφέρονται στην παράγραφο 1 κατά το ακαδημαϊκό έτος 2015 – 2016, προβλέπονται θέσεις επιπλέον του αριθμού εισακτέων για την κατηγορία αυτή. Οι θέσεις αυτές ορίζονται σε ποσοστό 0,5% καθ’ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων της κατηγορίας αυτής και κατανέμονται μεταξύ των υποψηφίων με τον τρόπο που ορίζεται στην παράγραφο 3.

Στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού», η Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων (ΕΥΕ/ ΕΔ) πραγματοποίησε διήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο Πέμπτη 23 και την Παρασκευή 24 Απριλίου 2015 στην αίθουσα Jaqueline de Romilly της Κεντρικής Υπηρεσίας του υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Συμμετείχαν:

- Τα μέλη των Επιτροπών Συντονισμού Δράσεων Πρόληψης (ΕΣΥΔΠ) των 13 Περιφερειακών
Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

- Τα μέλη των Περιφερειακών Ομάδων Δράσεων Πρόληψης (ΠΟΔΠ) των 13 Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

Παρέστησαν με εισηγήσεις:

- Εκπρόσωποι του Κέντρου Ευρωπαϊκού Συνταγματικού Δικαίου – Ίδρυμα Θεμιστοκλή και Δημήτρη Τσάτσου, οι οποίοι παρουσίασαν το εκπαιδευτικό-επιμορφωτικό και ενημερωτικό υλικό που έχει εκπονηθεί για την πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας.

- Εκπρόσωποι του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «ΙΤΥΕ» ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ, φορέα που έχει αναπτύξει την πλατφόρμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και θα υλοποιήσει την εξ αποστάσεως επιμόρφωση των μελών ΕΣΥΔΠ, ΠΟΔΠ και των ΟΔΠ.

- Εκπρόσωποι της Κεντρικής Επιστημονικής Επιτροπής (ΚΕΕ) των Πράξεων.

- Εκπρόσωποι της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΟ.ΠΑΙΘ., και της ΕΥΕ /ΕΔ.

- Εκπρόσωπος του Συνηγόρου του Παιδιού και του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου.

Στο πλαίσιο του σεμιναρίου παρουσιάσθηκαν το εκπαιδευτικό-επιμορφωτικό και ενημερωτικό υλικό και η μεθοδολογία υλοποίησης της εξ αποστάσεως επιμόρφωσης.

Επιπλέον, μέσα από τις τοποθετήσεις των εισηγητών, αναλύθηκαν, μεταξύ άλλων, ο ρόλος του δικτύου πρόληψης, του εκπαιδευτικού, της οικογένειας και του εσωτερικού κανονισμού λειτουργίας των σχολείων στην πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Ακολούθησε γόνιμος διάλογος με τοποθετήσεις και μεταφορά εμπειριών και καλών πρακτικών από τους παρευρισκόμενους επιμορφούμενους, σε σχέση με το φαινόμενο και τη λειτουργία του δικτύου πρόληψης και αντιμετώπισης Φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού.

Παράλληλα με τη διεξαγωγή του σεμιναρίου, πραγματοποιήθηκε συνάντηση του υπουργού Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Αριστείδη Μπαλτά, με τους 13 Συντονιστές δράσεων πρόληψης, στη διάρκεια της οποίας συζητήθηκαν προτάσεις για τη βιωσιμότητα και την αποτελεσματικότερη λειτουργία του δικτύου πρόληψης.
Με την πραγματοποίηση του επιμορφωτικού σεμιναρίου, ξεκινούν οι Δράσεις Επιμόρφωσης για την πρόληψη και την αντιμετώπιση της σχολικής βίας. Στον α’ κύκλο επιμόρφωσης θα επιμορφωθούν τα μέλη ΠΟΔΠ και ΕΣΥΔΠ, ενώ στο β’ κύκλο τα μέλη ΟΔΠ.

Το επιμορφωτικό σεμινάριο προβλήθηκε μέσω της υπηρεσίας ζωντανών μεταδόσεων (live streaming) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ). Το υλικό του σεμιναρίου είναι διαθέσιμο μέσω της ιστοσελίδας www.stop-bullying.gr.

 

 

 

 

 

Σε 129 απο 200
	2015		2014		Διαφορά
ΨΗΦΙΣΑΝ	29116	- %	29695	- %	-579	0.00 %
ΕΓΚΥΡΑ	27935	- %	28353	- %	-418	0.00 %
ΑΚΥΡΑ	1181	- %	1342	- %	-161	0.00 %
ΛΕΥΚΑ	814	2.91 %	671	2.37 %	143	0.54 %
ΠΚΣ	6009	21.51 %	5840	20.60 %	169	0.91 %
ΔΑΠ	8469	30.32 %	8518	30.04 %	-49	0.28 %
ΠΑΣΠ	2248	8.05 %	3336	11.77 %	-1088	-3.72 %
ΕΑΑΚ	4801	17.19 %	4561	16.09 %	240	1.10 %
ΑΡ.ΕΝ.	2226	7.97 %	1993	7.03 %	233	0.94 %
ΛΟΙΠΑ	3368	12.06 %	3434	12.11 %	-66	-0.05 %

 

Κυρίως δε αφορά τη μερίδα των ψηφοφόρων που μετακινήθηκαν από κόμματα του φιλοευρωπαϊκού τόξου προς αυτήν με βάση τη ρητή εντολή να πετύχει όπως υποσχόταν μια νέα συμφωνία εντός του ευρώ.

 

Οι ενδείξεις πλέον δεν αποκλείουν πως η κυβέρνηση διαπραγματεύεται με στόχο να ρίξει την ευθύνη στην άλλη πλευρά και όχι οπωσδήποτε μια συμφωνία.

 

Μόνο έτσι μπορεί κάποιος να ερμηνεύσει τη στοχοποίηση τις τελευταίες μέρες από το φιλοκυβερνητικό τύπο του διοικητή της Τράπεζας της Ελλάδας κ. Γ. Στουρνάρα, με την υποκλοπή
e-mail συνεργάτη του προς δημοσιογράφο…

 

Με τον ίδιο τρόπο μπορεί κάποιος να ερμηνεύσει τις αυξανόμενες  επιθέσεις εναντίον του αντιπολιτευόμενου τύπου. Η νεολαία του κυβερνώντος κόμματος έφτασε στο σημείο πρόσφατα να οργανώσει διαμαρτυρία έξω από τα γραφεία της εφημερίδας που αποκάλυψε το σκάνδαλο των 500 εκατ. ευρώ για πέντε «σακαράκες» ηλικίας 35 ετών για το Πολεμικό Ναυτικό...

 

Υπουργοί και βουλευτές του κυβερνώντος κόμματος προσπαθούν να πολώσουν το πολιτικό κλίμα στιγματίζοντας τα κόμματα της αντιπολίτευσης ως «τρόικα» εσωτερικού.

 

Όλα αυτά μαρτυρούν σκηνικό προετοιμασίας ρήξης...

 

Η κυβέρνηση με δήλωση του πρωθυπουργού ξεκαθάρισε τη βασική γραμμή  στο περιεχόμενο των δηλώσεων πως η ελληνική κυβέρνηση έχει κάνει όσα βήματα της αναλογούσαν και πως είναι η σειρά των εταίρων να κινηθούν.

 

Καθώς είναι απίθανο να υπάρξει συμφωνία σε τεχνικό επίπεδο η ελληνική πλευρά, επιδεικνύοντας πλήρη άγνοια των ευρωπαϊκών θεσμών και διαθέσεων, τρέφει την αυταπάτη (ή παριστάνει πως την τρέφει...) πως η συμφωνία θα είναι πολιτική και θα προκύψει ενδεχομένως από την επόμενη σύνοδο κορυφής στη Ρίγα.

 

Αντικειμενικά, η ελληνική κυβέρνηση δεν έχει κάνει στην πράξη παρά ελάχιστα βήματα προς την κατεύθυνση της συμφωνίας, όπως π.χ. σε κάποιες αποκρατικοποιήσεις. Αντιθέτως έχει κάνει βήματα προς την πλευρά των αντιμεταρρυθμίσεων όπως στην παιδεία, στη διαύγεια, στην ΕΡΤ...

 

Για να έχει κάποιος περισσότερο σαφή εικόνα για την πρόοδο των διαπραγματεύσεων, θα πρέπει να σταθεί κυρίως στη δηλώσεις του γερμανού Υπουργού των Οικονομικών κ. Σόιμπλε, ο οποίος μετά το Eurogroup της Δευτέρας δήλωσε πως «η πρόοδος στις συζητήσεις δεν είναι συμβατή με τη βελτίωση της ατμόσφαιρας».

 

Δηλαδή, μετά την απομάκρυνση της ομάδας Βαρουφάκη, το κλίμα έχει βελτιωθεί αλλά δεν υπάρχει πρόοδος στα βασικά επιμέρους θέματα.

 

Η πεποίθηση της στήλης ευθύς εξ αρχής ήταν πως η άλλη πλευρά δεν πρόκειται να κάνει ούτε ένα βήμα πίσω σε αυτά που απαιτούσε και δεν υπέγραψε η κυβέρνηση Σαμαρά-Βενιζέλου. Κάτι τέτοιο θα ήταν σαν να  άνοιγε τον ασκό του Αιόλου για το μέλλον της Ευρωζώνης και της Ε.Ε. Πόσο μάλλον μετά τη νίκη Κάμερον στο Η.Β.

 

Αν υπολογίσει κάποιος και τη ζημιά που έχει γίνει στην οικονομία τους τελευταίους μήνες, (η οικονομία μπήκε ήδη σε ύφεση από το α΄ τρίμηνο) η όποια συμφωνία προκύψει θα είναι πολύ πιο σκληρή από την προηγούμενη.

 

Δείτε το δίλημμα στο εξής πλαίσιο.

 

Την πιθανή συμφωνία θα πρέπει να την εγκρίνουν τα κοινοβούλια της Ε.Ε. και της Ευρωζώνης από τη μία πλευρά και το ελληνικό κοινοβούλιο από την άλλη.

 

Οποιαδήποτε νέα συμφωνία θα χρειάζεται για τα επόμενα χρόνια μια χρηματοδότηση της τάξης των 30-50 δισ. ευρώ. Η Συμφωνία αυτή θα πρέπει να περάσει σχεδόν από 28 κοινοβούλια της ΕΕ και 19 κοινοβούλια της Ευρωζώνης. Με το αρνητικό κλίμα και τη διεθνή απομόνωση της χώρας που έχει πετύχει η κυβέρνηση Τσίπρα, αυτό μοιάζει αδύνατο, ακόμη και για μια πολύ ετεροβαρή σε βάρος μας συμφωνία.

 

Από τη δική μας πλευρά η κοινοβουλευτική πλειοψηφία ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ των 162 βουλευτών είναι δύσκολο να ψηφίσει στο σύνολό της οποιαδήποτε συμφωνία μπορεί να ψηφιστεί από τα υπόλοιπα 18 κοινοβούλια στο σύνολό τους. Αν οποιαδήποτε συμφωνία περάσει στη Βουλή με τις ψήφους της αντιπολίτευσης δρομολογούνται πολιτικές εξελίξεις επιτείνοντας την πολιτική και οικονομική αστάθεια.

 

Το αδιέξοδο της κυβέρνησης Τσίπρα είναι μεγαλύτερο ακόμη αδιέξοδο για τη χώρα, αφού οποιαδήποτε επιλογή της κυβέρνησης οδηγεί σε αλυσιδωτές αντιδράσεις και συνέπειες, η πλειοψηφία των οποίων θα είναι καταστροφικές για την οικονομία.

 

Αν π.χ. η κυβέρνηση επιλέξει τη ρήξη οι πιθανότητες ενός Grexit θα αυξηθούν πάνω από 50-60%. Αν επιλέξει τη ρήξη, τα πιθανά ενδεχόμενα που υπάρχουν είναι οι ευρωπαίοι να υποχωρήσουν ή να μην υποχωρήσουν. Θεωρώ ότι το δεύτερο υπερτερεί καθώς οι αγορές το έχουν προεξοφλήσει και οι οικονομικές συνέπειες στους άλλους θα είναι περιορισμένες.

 

Ρήξη σημαίνει κάλπες για δημοψήφισμα και πιθανότατα για εκλογές. Μια κυβέρνηση του 36% +4% που εκλέχτηκε με τη δέσμευση να μείνει στο ευρώ δεν μπορεί να ρισκάρει να βγάλει τη χώρα από το ευρώ όταν υπέρ της παραμονής είναι περίπου τα 2/3 της κοινωνίας...

 

Καθώς η οικονομία και οι τράπεζες βρίσκονται στα όρια της αντοχής τους, η προκήρυξη δημοψηφίσματος ή εκλογών θα επιτείνει την επιδείνωση και είναι πολύ πιθανό να φτάσουμε στις κάλπες χωρίς τράπεζες, μισθούς και συντάξεις.

 

Η πιθανότητα να υποχωρήσουν οι ευρωπαίοι μετά από ρήξη (που μοιάζει απίθανη), θα άλλαζε τα δεδομένα υπέρ της κυβέρνησης. Στην περίπτωση αυτή όμως οι ευρωπαίοι θα πρέπει να εξασφαλίσουν τη χρηματοδότηση της ελληνικής οικονομίας που δεν είναι ανταγωνιστική και βιώσιμη και κυρίως τη στήριξη του ασφαλιστικού που επίσης έχει εξελιχθεί σε ταφόπλακα της οικονομίας.

 

Υπάρχει το ενδεχόμενο οι ευρωπαίοι να υποχωρήσουν σε μια ενδιάμεση συμφωνία και να μείνουν σταθεροί στη μεγάλη συμφωνία οι διαπραγματεύσεις για την οποία θα ξεκινήσουν το καλοκαίρι. Αυτό θα έδινε μια ανάσα στην κυβέρνηση ενδεχομένως να βγάλει το καλοκαίρι.

 

Αν δεν υποχωρήσουν οι εταίροι,  οι εξελίξεις απέχουν το πολύ εβδομάδες.

 

Η κυβέρνηση αυτή τη στιγμή διατηρεί το προβάδισμα των δημοσκοπήσεων. Είναι καινούργια και συνηθίζεται να υπάρχει ένα μήνας του μέλιτος με την κοινή γνώμη.

 

Ένα σοβαρό ατού που διατηρεί χαμηλά τις αντιδράσεις εναντίον της κυβέρνησης είναι πως διανύουμε το πρώτο εξάμηνο του έτους έχοντας στην πλάτη μας δυο ρυθμίσεις χρεών προς την εφορία και τα ασφαλιστικά ταμεία. Ένα μεγάλο τμήμα του πληθυσμού που μέχρι το Δεκέμβρη πλήρωνε ένα σημαντικό μέρος του μηνιαίου εισοδήματός του σε δόσεις, τους τελευταίους μήνες πληρώνει 30 και 50 ευρώ το μήνα.

 

Αυτό έχει δώσει μεγάλη ανάσα στα νοικοκυριά. Ταυτόχρονα έχει αμβλύνει τις πολιτικές αντιδράσεις.

 

Τα «όργανα» για την κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ θα ξεκινήσουν από το Σεπτέμβρη όταν θα πρέπει να πληρωθούν οι φόροι του 2014, ο ΕΝΦΙΑ των 2,6 δισ. ευρώ και οι επιπλέον φόροι που υπολογίζονται περί τα 5-6 δισ. (αλλά θα είναι περισσότεροι). Μιλάμε δηλ. ουσιαστικά για κατάρρευση εσόδων και οικονομίας από το Φθινόπωρο (καθώς ουκ αν λάβοις παρά του μη έχοντος) αν δεν έχουν καταρρεύσει από μια ρήξη μέσα στο καλοκαίρι.

 

Υπολογίζοντας αυτά τα δεδομένα, συν το εύρημα των δημοσκοπήσεων που θέλει τους μισούς από τους ψηφοφόρους της κυβέρνησης να επιθυμούν τη μη πάση θυσία (μέτρα μνημονίου) παραμονή στο ευρώ, η κυβέρνηση έχει λόγους να φλερτάρει με τη ρήξη και το Grexit.

 

Θα αποτελούσε έκπληξη αν ο κ. Τσίπρας επιλέξει μια συμφωνία που δεν θα είναι «έντιμη» απλά και μόνο για να παρατείνει την παραμονή του στην εξουσία μέχρι το Φθινόπωρο. Η  ρήξη βέβαια κρύβει το ενδεχόμενο της ανατροπής, αλλά αφήνει περιθώρια στην αποτυχημένη ελληνική αριστερά που έχει σαν βασικό συστατικό την «μαρτυρολαγνεία» να επιβιώσει με το μύθο της έξωθεν ανατροπής.

 

Σημαντικές πιθανότητες βέβαια έχει και το σενάριο μετά την αποτυχία των διαπραγματεύσεων οι εταίροι να προτείνουν ένα νέο μνημόνιο προσφέροντας ευθέως στην ελληνική κοινωνία σαν εναλλακτική λύση το Grexit.

 

Οι πιθανότητες για το τελευταίο αυξάνονται κατακόρυφα τις τελευταίες μέρες.

Υ.Γ.: Καταλαβαίνω πως τα βασικά ζητήματα του θέματος της συμφωνίας ή της ρήξης επαναλαμβάνονται συχνά. Είναι όμως το κυρίαρχο θέμα της επικαιρότητας. Ο τρόπος που προσεγγίζει η στήλη το ζήτημα είναι έχοντας ένα βασικό και άλλα δυο - τρία εναλλακτικά σενάρια και κατά τακτά διαστήματα αθροίζει ή αφαιρεί τα νέα στοιχεία που προκύπτουν πάνω σε αυτά.

 

Έτσι στην πορεία ενισχύεται ή αποδυναμώνεται το κάθε σενάριο. Αντιθέτως με το συμπέρασμα στο οποίο με οδηγούν τα δεδομένα όπως τα αθροίζω, οι πληροφορίες που έρχονται σε μένα ή πάνε και στους άλλους συναδέλφους, θεωρούν επικρατέστερο σενάριο την «κωλοτούμπα» και μια συμφωνία που θα μπορούσε επιτυχώς να επικοινωνηθεί σαν «έντιμη».

 

Εύχομαι να είναι αυτό τελικά το σενάριο που θα επικρατήσει γιατί το κόστος για τη χώρα θα είναι μικρότερο. Τα δεδομένα όμως όπως τα αθροίζω ο ίδιος δεν συνηγορούν σ’ αυτό το σενάριο.

 

Άρα, πρέπει να στηριζόμαστε σ’ αυτά έστω και αν αστοχήσουν...