Προβολή άρθρων κατά ημερομηνία: Μάρτιος 2019 - ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ dictyo.gr

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2019 22:25

Πεππές Δημήτρης Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ με τη ΔΑΚΕ καθηγητών ΔΕ :Σχετικά με τις Μεταθεσεις 2019 στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Αθήνα 28/03/2019

Σχετικά με τις Μεταθέσεις 2019

Σήμερα 28/03/2019, το ΚΥΣΔΕ συνέταξε την πρότασή του για τις Μεταθέσεις 2019 στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Η πρόταση για τις μεταθέσεις (εκτός των κλάδων ΠΕ08, ΠΕ79, ΠΕ91) έχει ως εξής:

ΓΕΝΙΚΕΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ

Αιτήσεις μετάθεσης 6.164 ικανοποιήθηκαν 455 7.38%

ΣΜΕΑΕ – ΚΕΣΥ

Αιτήσεις μετάθεσης 146 ικανοποιήθηκαν 83 56.85%

ΤΥΦΛΩΝ-ΚΩΦΩΝ

Αιτήσεις μετάθεσης 9 ικανοποιήθηκαν 1

ΚΕΣΥ / ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ & ΕΠΑΓ. ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ

Αιτήσεις μετάθεσης 88 ικανοποιήθηκαν 79

ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Αιτήσεις μετάθεσης 383 ικανοποιήθηκαν 51

ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Αιτήσεις μετάθεσης 47 ικανοποιήθηκαν 4

ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Αιτήσεις μετάθεσης 29 ικανοποιήθηκαν 8

Όσον αφορά τις διαδικασίες και το αποτέλεσμα έχω να παρατηρήσω τα εξής:

· Ο χρόνος που δόθηκε για την αποστολή των πινάκων από τις Δ/νσεις Εκπαίδευσης ήταν ελάχιστος, χωρίς να ενημερωθούν από τους διευθυντές των σχολικών μονάδων οι συλλόγοι διδασκόντων και χωρίς να προβλέπεται η ουσιαστική συμμετοχή των υπηρεσιακών συμβουλίων με την συμπλήρωση στήλης ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΠΥΣΔΕ.

· Σε πολλές περιπτώσεις οι Περιφερειακοί Διευθυντές «αξιοποιώντας» την προβλεπόμενη δυνατότητα εκτίμησης Κενών (δυνατότητα που δεν δόθηκε στα ΠΥΣΔΕ) επέβαλλαν μειώσεις για τα ήδη ελάχιστα κενά που είχαν δοθεί από τις ΔΔΕ.

· Προκειμένου να αποφασίσει για τα τελικά κενά των μεταθέσεων, το ΚΥΣΔΕ έλαβε υπόψιν του μόνο τις εκτιμήσεις των Περιφερειακών Διευθυντών, η θητεία των οποίων είναι γνωστό ότι θα λήξει σύντομα.

· Τα κενά αυτά σε καμιά περίπτωση δεν μπορούν να γίνουν αποδεκτά αφού οι πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες είναι πολύ μεγαλύτερες και ως εκ τούτου καταψηφίστηκαν από τους αιρετούς

· Στην εγκύκλιο μεταθέσεων δεν συμπεριελήφθη η με αρ.4/24-6-2016 Απόφαση της ολομέλειας του Κεντρικού Συμβουλίου Υγείας για την επικαιροποίηση των ασθενειών προς ένταξη σε Ειδική Κατηγορία.

· Στον υπολογισμό των κενών στην Ειδική Αγωγή δεν υπολογίστηκαν τα Τμήματα Ένταξης στη Δευτεροβάθμια και παρά το γεγονός ότι έχουν ήδη νομοθετηθεί οι ειδικότητες που διδάσκουν σε αυτά (Ν.4589/2019).

· Για πρώτη φορά διαχρονικά οι μεταθέσεις πραγματοποιούνται τμηματικά προκειμένου για επικοινωνιακούς λόγους, να εμφανιστεί ότι υλοποιούνται επιτυχώς τα χρονοδιαγράμματα. Συγκεκριμένα ο μη έγκαιρος ορισμός από την πολιτική ηγεσία, των Καλλιτεχνικών Επιτροπών για τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία είχε ως αποτέλεσμα την αδυναμία χορήγησης των προβλεπομένων γνωμοδοτήσεων (Π.Δ.100/97 αρθ.8) προς το ΚΥΣΔΕ. Ως εκ τούτου προέκυψε η αναβολή των μεταθέσεων για τους κλάδους (ΠΕ08, ΠΕ79, ΠΕ91) στα Μουσικά & Καλλιτεχνικά Σχολεία έως ότου οι απαιτούμενοι ορισμοί των επιτροπών δημοσιευτούν σε ΦΕΚ. Προκειμένου να μην χαθούν κενά για τους κλάδους αυτούς, η αναβολή συμπεριέλαβε και την Γενική εκπαίδευση.

Συμπερασματικά η ανακοίνωση των φετινών μεταθέσεων έχει σκορπίσει απογοήτευση και δικαιολογημένη οργή στις οικογένειες χιλιάδων συναδέλφων που ανέμεναν με αγωνία την ανακοίνωση των φετινών μεταθέσεων. Ο ελάχιστος αριθμός των μεταθέσεων σε καμία περίπτωση δεν ανταποκρίνεται στις πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίες εξακολουθούν και παραμένουν μεγάλες.

Ο κλάδος οφείλει να απαιτήσει δυναμικά την επαναφορά του ωραρίου μας στα πλαίσια του 2013, τη μη συγχώνευση τμημάτων, τη μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα, την εξάλειψη της υπερβολικά αυστηρής κινητικότητας των εκπαιδευτικών για την συμπλήρωση ωραρίου, την επαναφορά της διδακτικής απαλλαγής για τους υπευθύνους εργαστηρίων και την κατάργηση των απαγορευτικών συνταξιοδοτικών-ασφαλιστικών ρυθμίσεων που «εξαφάνισαν» χιλιάδες θέσεις κενών προς μετάθεση.

Προς ενημέρωση των συναδέλφων κοινοποιώ τις Βάσεις Μεταθέσεων 2019.

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς

Πεππές Δημήτρης

Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ

με τη ΔΑΚΕ καθηγητών ΔΕ

6948238722 / peppesdim@yahoo.gr


	ΒΑΣΕΙΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ

Περιοχή Μετάθεσης		Ομάδα Ειδικότητας	Μόρια Τελευταίου Μετατεθέντα	Όλοι Ειδικής Κατηγορίας
(46101) Α΄ ΑΘΗΝΑΣ (Δ.Ε.)
		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	66.31	Όχι

		(106) ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	79.95	Όχι

		(108) ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΙ	72.05	Όχι

		(112) ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	117.07	Όχι

		(118) ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	90.36	Όχι

		(124) ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ	58.68	Όχι

		(129) ΠΕ87.08 ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ	45.10	Όχι


(46102) Β΄ ΑΘΗΝΑΣ (Δ.Ε.)
		(001) ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	84.55	Ναί

		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	195.75	Όχι

		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	73.32	Όχι

		(011) ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ	101.94	Ναί

		(105) ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	118.03	Όχι

		(106) ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	75.34	Όχι

		(108) ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΙ	161.27	Όχι

		(112) ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	129.57	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	115.49	Όχι


(46103) Γ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Δ.Ε.)
		(123) ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ	89.84	Όχι

		(124) ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ	27.02	Όχι


(46104) Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	107.02	Ναί

		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	68.86	Όχι

		(043) ΤΕ01.19 ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ	87.64	Όχι

		(109) ΠΕ04.05 ΓΕΩΛΟΓΟΙ	72.67	Όχι

		(112) ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	76.25	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	105.92	Όχι

		(132) ΠΕ88.01 ΓΕΩΠΟΝΟΙ	254.14	Όχι


(46201) Α΄ ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ (Δ.Ε.)
		(001) ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	89.12	Όχι

		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	90.78	Όχι

		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	62.63	Όχι

		(068) ΤΕ01.04 ΨΥΚΤΙΚΟΙ	103.14	Όχι

		(105) ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	92.57	Όχι

		(106) ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	55.89	Όχι

		(112) ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	119.13	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	49.26	Όχι

		(117) ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ	101.57	Όχι

		(118) ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	95.30	Όχι

		(119) ΠΕ84 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ	91.79	Όχι

		(120) ΠΕ85 ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ	96.54	Όχι

		(123) ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ	79.90	Όχι


(46202) Β΄ ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ (Δ.Ε.)
		(001) ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	82.72	Όχι

		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	96.11	Όχι

		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	57.45	Όχι

		(106) ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	53.66	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	58.74	Όχι

		(116) ΠΕ81 ΠΟΛ.ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ	85.56	Όχι

		(118) ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	56.24	Όχι


(46301) ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ (Δ.Ε.)
		(001) ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	82.87	Ναί

		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	88.63	Όχι

		(105) ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	115.51	Όχι

		(106) ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	65.87	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	96.30	Όχι

		(150) ΔΕ02.02 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ	63.10	Όχι


(46401) Α΄ ΠΕΙΡΑΙΑ (Δ.Ε.)
		(001) ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	76.43	Όχι

		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	93.82	Όχι

		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	56.39	Όχι

		(105) ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	88.27	Όχι

		(106) ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	67.67	Όχι

		(112) ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	114.68	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	87.16	Όχι

		(116) ΠΕ81 ΠΟΛ.ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ	135.10	Όχι

		(117) ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ	45.73	Όχι

		(118) ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	43.22	Όχι

		(124) ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ	45.19	Όχι

		(139) ΠΕ90 ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ	121.78	Όχι


(46402) Β΄ ΠΕΙΡΑΙΑ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	52.08	Όχι

		(105) ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	98.82	Όχι


(40701) ΒΟΙΩΤΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	56.68	Όχι

		(106) ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	157.65	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	138.23	Όχι

		(118) ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	83.89	Όχι


(41201) Α΄ ΕΥΒΟΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(109) ΠΕ04.05 ΓΕΩΛΟΓΟΙ	209.64	Όχι


(41202) Β΄ ΕΥΒΟΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	119.17	Όχι


(42801) ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(105) ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	152.25	Όχι

		(106) ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	94.55	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	125.55	Όχι

		(116) ΠΕ81 ΠΟΛ.ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ	129.96	Όχι


(40201) ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ (Δ.Ε.)
		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	139.08	Όχι

		(118) ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	54.58	Όχι


(40601) ΑΧΑΪΑΣ (Δ.Ε.)
		(001) ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	111.47	Όχι

		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	116.89	Όχι

		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	208.01	Όχι


(40301) ΑΡΚΑΔΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(119) ΠΕ84 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ	122.17	Όχι


(43001) ΛΑΚΩΝΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	68.12	Όχι


(41301) ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	98.56	Όχι

		(006) ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ	103.39	Όχι

		(105) ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	63.43	Όχι


(40101) ΑΙΤΩΛ/ΝΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	140.39	Όχι

		(118) ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	68.40	Όχι


(41401) ΖΑΚΥΝΘΟΥ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	76.14	Όχι


(42401) Α΄ ΚΕΡΚΥΡΑΣ (Δ.Ε.)
		(123) ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ	129.76	Όχι


(42402) Β΄ ΚΕΡΚΥΡΑΣ (Δ.Ε.)
		(001) ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	86.70	Όχι


(40401) ΑΡΤΑΣ (Δ.Ε.)
		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	136.48	Όχι

		(105) ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	137.64	Όχι


(42001) ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ (Δ.Ε.)
		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	123.43	Όχι

		(109) ΠΕ04.05 ΓΕΩΛΟΓΟΙ	178.32	Όχι

		(117) ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ	144.90	Όχι


(43501) Α΄ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	160.13	Όχι

		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	133.62	Όχι


(43502) Β΄ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	84.45	Όχι

		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	109.00	Όχι


(43101) ΛΑΡΙΣΑΣ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	126.46	Ναί

		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	129.67	Όχι

		(106) ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	108.48	Όχι


(41901) Α΄ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	186.82	Όχι

		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	89.91	Όχι

		(006) ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ	183.79	Όχι

		(108) ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΙ	59.84	Όχι

		(119) ΠΕ84 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ	103.81	Ναί

		(123) ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ	102.36	Όχι

		(124) ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ	132.32	Όχι

		(125) ΠΕ87.04 ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ	80.56	Όχι

		(130) ΠΕ87.09 ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ	110.23	Όχι

		(132) ΠΕ88.01 ΓΕΩΠΟΝΟΙ	146.98	Όχι

		(133) ΠΕ88.02 ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ	137.62	Όχι

		(137) ΠΕ89.01 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ	62.16	Όχι


(41902) Β΄ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ (Δ.Ε.)
		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	51.97	Όχι

		(108) ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΙ	165.34	Όχι

		(112) ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	73.60	Όχι

		(122) ΠΕ87.01 ΙΑΤΡΙΚΗΣ	134.11	Όχι

		(123) ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ	9.53	Όχι

		(124) ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ	91.34	Όχι

		(130) ΠΕ87.09 ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ	56.69	Όχι

		(137) ΠΕ89.01 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ	84.68	Όχι


(40801) ΓΡΕΒΕΝΩΝ (Δ.Ε.)
		(133) ΠΕ88.02 ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ	103.28	Όχι


(42701) ΚΟΖΑΝΗΣ (Δ.Ε.)
		(119) ΠΕ84 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ	172.27	Όχι


(43901) ΠΙΕΡΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(126) ΠΕ87.05 ΟΔΟΝΤΟΤΕΧΝΙΚΗΣ	9.66	Όχι


(41601) ΗΜΑΘΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(112) ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	61.31	Όχι

		(124) ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ	58.50	Όχι


(43801) ΠΕΛΛΑΣ (Δ.Ε.)
		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	305.61	Όχι

		(112) ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	64.89	Όχι

		(124) ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ	43.64	Όχι


(44701) ΦΛΩΡΙΝΑΣ (Δ.Ε.)
		(116) ΠΕ81 ΠΟΛ.ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ	134.50	Όχι

		(120) ΠΕ85 ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ	31.03	Όχι

		(123) ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ	72.23	Όχι


(42301) ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ (Δ.Ε.)
		(112) ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	70.10	Όχι

		(124) ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ	97.49	Όχι


(44901) ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ (Δ.Ε.)
		(106) ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	69.07	Όχι

		(109) ΠΕ04.05 ΓΕΩΛΟΓΟΙ	178.19	Όχι

		(117) ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ	56.52	Όχι

		(123) ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ	135.88	Όχι


(42601) ΚΙΛΚΙΣ (Δ.Ε.)
		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	82.32	Όχι

		(125) ΠΕ87.04 ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ	61.35	Όχι


(40901) ΔΡΑΜΑΣ (Δ.Ε.)
		(125) ΠΕ87.04 ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ	69.75	Όχι


(44401) ΣΕΡΡΩΝ (Δ.Ε.)
		(130) ΠΕ87.09 ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ	121.30	Όχι


(42101) Α΄ ΚΑΒΑΛΑΣ (Δ.Ε.)
		(112) ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	125.95	Όχι


(42102) Β΄ ΚΑΒΑΛΑΣ (Δ.Ε.)
		(006) ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ	158.91	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	173.35	Όχι


(43701) ΞΑΝΘΗΣ (Δ.Ε.)
		(043) ΤΕ01.19 ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ	94.07	Όχι

		(106) ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ	171.49	Όχι

		(117) ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ	68.10	Όχι

		(118) ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	140.81	Όχι


(44201) ΡΟΔΟΠΗΣ (Δ.Ε.)
		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	98.13	Όχι


(41101) Α΄ ΕΒΡΟΥ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	131.04	Όχι

		(118) ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	219.94	Ναί


(41701) ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ (Δ.Ε.)
		(001) ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	95.91	Όχι

		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	98.15	Όχι

		(105) ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	146.14	Όχι

		(112) ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ	80.01	Όχι

		(119) ΠΕ84 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ	87.67	Όχι

		(135) ΠΕ88.04 ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ	54.53	Όχι


(45001) ΧΑΝΙΩΝ (Δ.Ε.)
		(123) ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ	83.45	Όχι


(44101) ΡΕΘΥΜΝΟΥ (Δ.Ε.)
		(001) ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	115.85	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	36.00	Όχι


(43201) ΛΑΣΙΘΙΟΥ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	158.53	Όχι

		(117) ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ	159.62	Όχι


(41001) Α΄ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ (Δ.Ε.)
		(001) ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ	103.89	Όχι

		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	91.45	Όχι

		(006) ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ	96.57	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	97.54	Όχι


(41004) Δ΄ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	146.55	Όχι

		(006) ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ	114.57	Όχι

		(121) ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ	141.19	Όχι


(42902) Β΄ ΚΥΚΛΑΔΩΝ (Δ.Ε.)
		(118) ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ	73.02	Όχι


(42903) Γ΄ ΚΥΚΛΑΔΩΝ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	113.32	Όχι

		(105) ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ	108.47	Όχι


(42904) Δ΄ ΚΥΚΛΑΔΩΝ (Δ.Ε.)
		(002) ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ	69.76	Όχι

		(115) ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ	148.60	Όχι


(44302) Β΄ ΣΑΜΟΥ (Δ.Ε.)
		(121) ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ	126.77	Όχι


(45101) Α΄ ΧΙΟΥ (Δ.Ε.)
		(003) ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ	110.66	Όχι

		(117) ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ	112.73	Όχι

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2019 15:24

Τοποθέτηση 13 Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης - Δήλωση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου, τοποθετούνται στις αντίστοιχες θέσεις οι 13 νέοι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης, με θητεία έως 31 Ιουλίου 2022. Οι Διευθυντές πρέπει να αναλάβουν υπηρεσία έως και την Τρίτη 02/04/2019.
Με αφορμή την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής των 13 Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε:

« Πολιτική της Κυβέρνησης η οποία υλοποιείται ήδη τα δύο τελευταία χρόνια, είναι η αξιοκρατική ανάδειξη στελεχών σε θέσεις ευθύνης στη Δημόσια Διοίκηση. Αυτό συνέβη και με την ανάδειξη των 13 Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης. Για πρώτη φορά Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης δεν διορίστηκαν αλλά επελέγησαν με αδιάβλητο τρόπο από Συμβούλιο στο οποίο προήδρευε αντιπρόεδρος του ΑΣΕΠ, και μέλη ήταν εκπρόσωπος της Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης, καθηγητές πανεπιστημίων, υπηρεσιακοί παράγοντες του Υπουργείου και αιρετοί εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών. Το Συμβούλιο λειτούργησε με υποδειγματικό τρόπο, διαψεύδοντας τις Κασσάνδρες που επιχείρησαν ανεπιτυχώς να τις αμφισβητήσουν.
Το Υπουργείο έχει θέσει ξεκάθαρους στόχους για τις μεταρρυθμίσεις σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και είμαι βέβαιος ότι θα έχουμε μια άριστη συνεργασία με τους νέους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης στους οποίους εύχομαι καλή επιτυχία στο δύσκολο έργο τους. Θέλω επίσης δημόσια να ευχαριστήσω τους απερχόμενους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης, όχι μόνον για την άψογη συνεργασία αλλά και την ουσιαστική συμβολή στον προγραμματισμό, τον σχεδιασμό και υλοποίηση των μεταρρυθμιστικών πρωτοβουλιών μας».
Η Υπουργική απόφαση σε μορφή pdf

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2019 15:12

Πρόγραμμα πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2019

Από το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώνεται ότι με Υπουργικές Αποφάσεις καθορίστηκε το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων Γενικών Λυκείων και Επαγγελματικών Λυκείων 2019.

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ.

Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις 08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες.

Το Πρόγραμμα των Πανελλαδικών

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2019 15:11

Διευρύνεται με 663 νέες Σχολικές Μονάδες το Δίκτυο Σχολικών Βιβλιοθηκών

Σε συνέχεια της πρόσκλησης του ΥΠ.Π.Ε.Θ. προς τις Σχολικές Μονάδες της χώρας για τη διεύρυνση του Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών Δημόσιων Δημοτικών Σχολείων, 663 νέες Σχολικές Μονάδες εντάσσονται στο δίκτυο από το σχολικό έτος 2019-2020.
Με τη διεύρυνση του «Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών Δημόσιων Δημοτικών Σχολείων», ο συνολικός αριθμός των Σχολικών Βιβλιοθηκών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ανέρχεται στις 1575 Σχολικές Βιβλιοθήκες.
Σκοπός της δημιουργίας Συστήματος Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση είναι η θεσμοθέτηση ενιαίας ανάπτυξης, οργάνωσης και λειτουργίας Σχολικών Βιβλιοθηκών, καθώς και ο βέλτιστος συντονισμός τους για την αποτελεσματική συμβολή τους στη δημόσια εκπαίδευση.
Η ενεργοποίηση μετά από 32 χρόνια του Ν. 1566 περί ίδρυσης Σχολικών Βιβλιοθηκών, η ανάπτυξη του Συστήματος Δικτύου και η συνεχής διεύρυνσή του με νέες βιβλιοθήκες, είναι πράξεις – ορόσημα στην ιστορία του εκπαιδευτικού συστήματος, καθώς συμπληρώνουν ένα έλλειμμα δεκαετιών, που στέρησε τη δυνατότητα από το σχολείο να ανταποκριθεί στις σύγχρονες μορφές μάθησης που απαιτούνται από τις μεταβαλλόμενες εξελίξεις στις τεχνολογίες, στις επιστήμες και στον πολιτισμό.
Το έγγραφο σε μορφή pdf

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2019 01:27

Ενημέρωση Μεταθέσεις ΔΕ 2019

Ρεπορτάζ dictyo.gr.
Σήμερα Πέμπτη 28 Μαρτίου αναμένεται η ανακοίνωση των Μεταθέσεων σε ΠΥΣΔΕ στην Ειδική Αγωγή, στα Μουσικά,

Καλλιτεχνικά και Πειραματικά σχολεία Διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2019 01:25

Πάσχα: Αυτές τις μέρες θα κάνουν διακοπές οι μαθητές

Πάσχα: Αυτές τις μέρες θα κάνουν διακοπές οι μαθητές
Για 17 μέρες θα μείνουν μακριά από τις αίθουσες των σχολείων οι μαθητές για τις γιορτές του Πάσχα.
Τα Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια όλης της χώρας θα κλείσουν στις 19 Απριλίου και θα ανοίξουν και πάλι τις πόρτες τους στις 6 Μαΐου.

Έτσι, θα επιστρέψουν στα θρανία μια εβδομάδα μετά τη Δευτέρα του Πάσχα.
Φέτος, πάντως, το Πάσχα πέφτει σε προχωρημένη ημερομηνία της άνοιξης σε σχέση με προηγούμενες χρονιές, καθώς πέρυσι η Κυριακή του Πάσχα ήταν στις 7 Απριλίου.

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2019 01:25

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2018-2019

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2018-2019

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2019 01:24

Διευκρινίσεις σχετικά με την πρόσβαση υποψηφίων των ΕΠΑΛ στη Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων.

ΣΧΕΤ.: 1. Η Φ.152/42378/Α5/19-3-2019 Εγκύκλιος Υποβολής Αίτησης-Δήλωσης υποψηφίων στις

πανελλαδικές εξετάσεις ΕΠΑΛ έτους 2019.

2. Το με αρ. πρωτ. 2421.6/21436/2019 έγγραφο της Δ/νσης Εκπαίδευσης Προσωπικού Λ.Σ.- ΕΛ.ΑΚΤ. του Κλάδου Διοίκησης & Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης του Αρχηγείου Λιμενικού Σώματος- Ελληνικής Ακτοφυλακής.

Σχετικά με την ένταξη της Σχολής Δοκίμων Λιμενοφυλάκων στο Μηχανογραφικό Δελτίο των

Υποψηφίων ΕΠΑΛ από το σχολικό έτος 2018-2019 και την υποβολή της Αίτησης-Δήλωσης για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις του Ιουνίου 2019, διευκρινίζονται τα ακόλουθα:

1. Η Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων θα είναι προσβάσιμη από τους συμμετέχοντες στις εξετάσεις

των ημερησίων ΕΠΑΛ τον Ιούνιο 2019 (είτε προέρχονται από ημερήσια είτε από εσπερινά ΕΠΑΛ). Η Σχολή

Δοκίμων Λιμενοφυλάκων θα ενταχθεί και στο Μηχανογραφικό Δελτίο υποψηφίων για το 10%.

2. Οι υποψήφιοι, εκτός από την επισήμανση της επιθυμίας τους στην Αίτηση-Δήλωση, θα πρέπει:

Α) να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο Λιμενικό, (και όχι στις κατά τόπους Λιμενικές Αρχές ή στην ίδια τη Σχολή) σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται από τη σχετική προκήρυξη η οποία θα εκδοθεί από το αρμόδιο Υπουργείο Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής / Αρχηγείο Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής και

Β) να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις.

Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ THΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΑΤΡΟΥ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2019 01:23

ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΓΑΒΡΟΓΛΟΥ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...

Πέμπτη, 28 Μαρτίου 2019 01:22

Υποβολή Δικαιολογητικών για προφορική εξέταση στις Πανελλαδικές 2019

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ / ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ / ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2019

Α. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ / ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Αρ.Πρωτ.Φ.251/42291/Α5/19-03-2019/ΥΠΠΕΘ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ,
ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Δ/ΝΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ
ΤΜΗΜΑ Α
email: t01ode2(ΣΤΟ)minedu.gov.gr
Πληροφορίες: Μ. Ζαμπέλη 210-3442690
Δ. Τσόλκα 210-3442072
Θ. Νικητοπούλου 210-3442703 ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ
Π. Κορωναίος 210-3442645
FAX: 210-3442098
ΘΕΜΑ: Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, βάσει του Ν.3699/2008, στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ έτους 2019, για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ - ΠΕΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Με τις διατάξεις του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 28 του Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄) και με το άρθρο 51 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α΄), ρυθμίζονται τα θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

Επισημαίνεται ότι σύμφωνα με το άρθρο 51 του Ν.4547/2018, όπου στις διατάξεις του Ν.3699/2008 αναφέρονται τα ΚΕΔΔΥ, από την παύση της λειτουργίας τους και την έναρξη της λειτουργίας των ΚΕΣΥ, νοούνται τα ΚΕΣΥ.
Σύμφωνα με τις αριθ.Φ.253/155439/Β6/16-12-2009 (ΦΕΚ 2544 Β΄), αριθ.11586/Γ6/28-1-2011(ΦΕΚ 262 Β΄) και αριθ.Φ.253/30978/Α5/23-2-2018 (ΦΕΚ 752 Β΄) Υπουργικές Αποφάσεις, καθορίζεται ο τρόπος εξέτασης των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
Σε εφαρμογή αυτών, με την παρούσα εγκύκλιο, σας ενημερώνουμε για τον τρόπο εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, καθώς και τη διαδικασία χορήγησης των γνωματεύσεων που αφορούν στους/στις υποψηφίους/ες (μαθητές/τριες τελευταίας τάξης και αποφοίτους), οι οποίοι/ες θα υποβάλουν αίτηση-δήλωση για να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων για εισαγωγή στις Σχολές ή τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Α. ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

Α1. ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

Οι υποψήφιοι/ες με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, εξετάζονται προφορικά κατόπιν αίτησής τους.
Οι παραπάνω ειδικές μαθησιακές δυσκολίες των υποψηφίων διερευνώνται και διαπιστώνονται από τα Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ), τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων, από τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα (ΙΠΔ) άλλων Υπουργείων ή έχουν ήδη πιστοποιηθεί από τα ΚΕΔΔΥ.
Επίσης προφορικά εξετάζονται οι μαθητές/τριες με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες, παραβατική συμπεριφορά λόγω κακοποίησης, γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή λόγω ενδοοικογενειακής βίας, εφόσον υποβάλουν γνωμάτευση ότι έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση. Στην περίπτωση αυτή, η γνωμάτευση χορηγείται από το οικείο Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ) ή τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων ή τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα (ΙΠΔ) άλλων Υπουργείων, ύστερα από προσκόμιση είτε ιατρικής βεβαίωσης Δημόσιου Νοσοκομείου, που κοινοποιήθηκε σε δικαστικές αρχές, σε περίπτωση κακοποίησης του μαθητή λόγω γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή ενδοοικογενειακής βίας, είτε βεβαίωσης από δικαστική αρχή ή εισαγγελέα ανηλίκων, σε περίπτωση παραβατικής συμπεριφοράς.
Τυχόν γνωματεύσεις που έχουν εκδοθεί από τα Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕΔΔΥ) ή τα Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα χωρίς την παραπάνω διαδικασία και ισχύουν, πρέπει να επαναξιολογηθούν κατά τα ανωτέρω.

Α2. ΑΥΤΙΣΜΟΣ

Οι υποψήφιοι/ες με φάσμα αυτισμού εξετάζονται γραπτά ή προφορικά. Για τις περιπτώσεις αυτές απαιτείται γνωμάτευση από τα Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ) ή τα ΚΕΔΔΥ ή τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων ή τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα (ΙΠΔ) άλλων Υπουργείων τα οποία γνωματεύουν και εισηγούνται τον τρόπο εξέτασης υποψηφίων με φάσμα αυτισμού, ο οποίος μπορεί να είναι προφορικός ή γραπτός.
Εφόσον εισηγηθούν τον προφορικό τρόπο εξέτασης οι υποψήφιοι/ες εξετάζονται μόνο προφορικά.
Για τις περιπτώσεις Α1, Α2 και όπου απαιτείται στην περίπτωση Β (βλ. παρακάτω) σχετικά με τις γνωματεύσεις των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ) επισημαίνεται ότι:

Τα ΚΕΣΥ, ανάλογα με το είδος και το βαθμό των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και των μαθησιακών δυσκολιών, προσδιορίζουν το χρόνο επαναξιολόγησης, ο οποίος αναγράφεται στην έκθεση αξιολόγησης- γνωμάτευση. Αν δεν αναγράφεται χρόνος επαναξιολόγησης, οι εκθέσεις των ΚΕΣΥ έχουν μόνιμη ισχύ, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 5 του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄) όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 51 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α΄).

Επίσης, από τις διατάξεις της παρ. 20 του άρθρου 20 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α΄) προκύπτει ότι οι διατάξεις του νόμου αυτού δεν θίγουν την ισχύ των γνωματεύσεων των ΚΕΔΔΥ που έχουν ήδη εκδοθεί.

Επιπλέον, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 5 του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄) όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 51 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α΄), όταν υπάρχει διάσταση απόψεων μεταξύ των εκθέσεων αξιολόγησης-γνωματεύσεων των ΚΕΣΥ και των Κοινοτικών Κέντρων Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων για τον/την ίδιο/α μαθητή/τρια ή όταν οι γονείς και κηδεμόνες διαφωνούν με το αποτέλεσμα της έκθεσης αξιολόγησης-γνωμάτευσης του ΚΕΣΥ, οι γονείς ή κηδεμόνες έχουν δικαίωμα προσφυγής σε πενταμελή Δευτεροβάθμια Επιτροπή Διεπιστημονικής Αξιολόγησης (ΔΕΔΑ), που συγκροτείται με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης. Η απόφαση της ΔΕΔΑ είναι οριστική. Αν υπάρχει διάσταση απόψεων μεταξύ των εκθέσεων αξιολόγησης-γνωματεύσεων των ΚΕΣΥ και των Κοινοτικών Κέντρων Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων για τον/την ίδιο/α μαθητή/τρια και οι γονείς ή κηδεμόνες δεν προσφύγουν στην πενταμελή ΔΕΔΑ υπερισχύει η έκθεση αξιολόγησης-γνωμάτευσης των ΚΕΣΥ.
Όσον αφορά στις γνωματεύσεις των ΚΕΔΔΥ και των ΙΠΔ ισχύει ότι «όλες οι γνωματεύσεις των ΚΕΔΔΥ και των ΙΠΔ για οποιοδήποτε λόγο, έχουν μόνιμη ισχύ» σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 17 του αρ. 28 του Ν. 4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄/17-9-2013) εφόσον βρίσκονταν σε ισχύ κατά την έναρξη ισχύος του ως άνω Νόμου.
Ο σχετικός πίνακας με τα στοιχεία των ΚΕΣΥ ανά περιφέρεια και ο κατάλογος Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων αναγνωρισμένων από το ΥΠΠΕΘ, βρίσκεται αναρτημένος στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ http://www.minedu.gov.gr στο σύνδεσμο “Ειδική Αγωγή \ ΚΕΣΥ ΕΔΕΑΥ”.

Α3. ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΜΟΝΙΜΕΣ ή ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ

Οι υποψήφιοι/ες με τις παρακάτω αναπηρίες εξετάζονται προφορικά. Οι αναφερόμενες αναπηρίες πιστοποιούνται σύμφωνα με το ισχύον κάθε φορά σύστημα πιστοποίησης αναπηρίας Υγειονομικής Επιτροπής.
Συγκεκριμένα εξετάζονται προφορικά οι υποψήφιοι/ες οι οποίοι/ες αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση επειδή:

i) είναι τυφλοί, σύμφωνα με το Ν. 958/1979 (ΦΕΚ 191 Α΄) ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% ή είναι αμβλύωπες με ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% .

ii) έχουν κινητική αναπηρία τουλάχιστον 67% μόνιμη ή προσωρινή, που συνδέεται με τα άνω άκρα,

iii) πάσχουν από σπαστικότητα των άνω άκρων,

iν) πάσχουν από κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή.

Για τις ανωτέρω αναπηρίες των περιπτώσεων (i), (ii) και (iii) απαιτείται γνωμάτευση Υγειονομικής Επιτροπής του ΚΕΠΑ (Κέντρο Πιστοποίησης Αναπηρίας) του Ενιαίου Φορέα Κοινωνικής Ασφάλισης ΕΦΚΑ (πρώην ΙΚΑ-ΕΤΑΜ) (βλ. και παρ. Δ1)
Για την περίπτωση (iν), οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσκομίσουν στο Λύκειό τους πρόσφατη σχετική ιατρική γνωμάτευση από Δημόσιο Νοσοκομείο, η οποία φέρει σφραγίδα από: i) Συντονιστή/στρια Διευθυντή/ντρια Κλινικής του Εθνικού Συστήματος Υγείας ή ii) νόμιμα εκτελούντα/σα χρέη Συντονιστή/στριας Διευθυντή/ντριας Κλινικής του Εθνικού Συστήματος Υγείας ή iii) Διευθυντή/ντρια Πανεπιστημιακής Κλινικής ή από Δημόσιο Κέντρο Υγείας στην περιοχή του/της υποψηφίου/ας, η οποία φέρει σφραγίδα του/της Διευθυντή/ντριας του Κέντρου, από την οποία προκύπτει η αδυναμία του/της υποψηφίου/ας να συμμετάσχει σε γραπτή εξέταση. Στη γνωμάτευση, εκτός από το κάταγμα ή την προσωρινή βλάβη, πρέπει να πιστοποιείται ρητώς η αδυναμία χρήσης του άνω άκρου για γραφή και να αναγράφεται το χρονικό διάστημα ισχύος της γνωμάτευσης, το οποίο πρέπει να συμπίπτει με την περίοδο των εξετάσεων. Οι υποψήφιοι αυτοί αμέσως μόλις τους προκύψει το κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή, θα πρέπει να προσκομίσουν στο Λύκειό τους τη σχετική γνωμάτευση του Νοσοκομείου ή του Δημόσιου Κέντρου Υγείας μαζί με σχετική αίτηση.

Β. ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

Οι υποψήφιοι/ες που παρουσιάζουν σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και πάνω και όσοι παρουσιάζουν προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμό) καθώς και προβλήματα επιληψίας, εξετάζονται γραπτά.
Για τα προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και πάνω καθώς και για τα προβλήματα επιληψίας απαιτείται γνωμάτευση από τις Υγειονομικές Επιτροπές του ΚΕΠΑ (Κέντρο Πιστοποίησης Αναπηρίας) του ΕΦΚΑ (βλ. και παρ. Δ1) και για τα προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμός) απαιτείται γνωμάτευση από τα ΚΕΣΥ.
Επίσης γραπτά εξετάζονται οι υποψήφιοι/ες με φάσμα αυτισμού για τους οποίους τα ΚΕΣΥ, τα ΚΕΔΔΥ, τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων και τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα άλλων Υπουργείων έχουν γνωματεύσει και εισηγηθεί τον γραπτό τρόπο εξέτασης (βλ. και παρ. Α2).

Γ. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΩΝ

Οι γνωματεύσεις που έχουν χορηγηθεί κατά περίπτωση από τις Υγειονομικές Επιτροπές των ΚΕΠΑ, από τα ΚΕΣΥ, τα ΚΕΔΔΥ, τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων και από τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα άλλων Υπουργείων υποβάλλονται από τους υποψηφίους με σχετική αίτηση στο Λύκειο κατάθεσης της Αίτησης-Δήλωσης συμμετοχής τους στις πανελλαδικές εξετάσεις από την Τετάρτη 20 έως και την Παρασκευή 29 Μαρτίου 2019.
Ειδικά οι γνωματεύσεις που θα ισχύσουν μετά την απόφαση της Δευτεροβάθμιας Επιτροπής Διεπιστημονικής Αξιολόγησης (ΔΕΔΑ), μπορούν να υποβάλλονται στα οικεία Λύκεια μέχρι τέλος Απριλίου 2019.
Τα προαναφερόμενα δικαιολογητικά ισχύουν και για τα τυχόν ειδικά μαθήματα στα οποία θα εξετασθούν οι υποψήφιοι/ες των πανελλαδικών εξετάσεων των Γενικών Λυκείων, δηλαδή η υποβολή των σχετικών δικαιολογητικών αφορά υποχρεωτικά και τις πανελλαδικές εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων.

Δ. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

1. Επισημαίνεται ότι οι αποφάσεις χορήγησης ποσοστών αναπηρίας για τις οποίες απαιτείται πιστοποίηση από ΚΕΠΑ και έχουν εκδοθεί πριν την 1-9-2011 από τις Α/θμιες Υγειονομικές Επιτροπές των νομαρχιών, της περιφέρειας ή των Φορέων Κοινωνικής Ασφάλισης, μπορούν να χρησιμοποιούνται για κάθε νόμιμη χρήση, εφόσον εξακολουθούν να είναι σε ισχύ (επ΄ αόριστον αν πρόκειται για επ΄ αόριστον κρίση ή άλλως μέχρι την ημερομηνία που λήγει η ισχύς τους, εν προκειμένω οποτεδήποτε μέσα στο 2019, έτος υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου) χωρίς να απαιτείται οι υποψήφιοι /ες να εξετάζονται εκ νέου από τις Υγειονομικές Επιτροπές του ΚΕΠΑ. Αν για τις ανωτέρω αναπηρίες υπάρχει πιστοποιητικό αναπηρίας από τα ΚΕΠΑ, το οποίο είναι σε ισχύ κατά το έτος υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου (εν προκειμένω οποτεδήποτε μέσα στο έτος 2019), δεν απαιτείται οι ενδιαφερόμενοι/ες να εξετάζονται εκ νέου από τις Υγειονομικές Επιτροπές των ΚΕΠΑ.
Στην περίπτωση που δεν υπάρχει πιστοποιητικό σε ισχύ, τότε οι υποψήφιοι/ες οφείλουν να υποβάλουν αίτηση σε οποιοδήποτε σημείο ΚΕΠΑ τους εξυπηρετεί. Για τη διαδικασία πιστοποίησης από τις Υγειονομικές Επιτροπές των ΚΕΠΑ οι υποψήφιοι/ες μπορούν να ενημερώνονται από την ιστοσελίδα του ΕΦΚΑ (www.efka.gov.gr). Προκειμένου να δοθεί προτεραιότητα, οι υποψήφιοι/ες πρέπει να τονίζουν στη γραμματεία του ΚΕΠΑ, ότι η αίτησή τους πρέπει να καταχωρηθεί ηλεκτρονικά με θέμα εγγράφου κωδικός 013 «αίτημα για πανελλαδικές εξετάσεις».
2. Τονίζεται ότι δεν θα γίνονται δεκτές από τα Λύκεια οι γνωματεύσεις των ΚΕΣΥ, των ΚΕΔΔΥ, των Κοινοτικών Κέντρων Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων και των Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων άλλων Υπουργείων ή των Υγειονομικών Επιτροπών, οι οποίες αναφέρονται σε αναπηρίες ή σε ειδικές μαθησιακές δυσκολίες των υποψηφίων διαφορετικές από εκείνες που αναγράφονται στις Υπουργικές Αποφάσεις που αναφέρονται στο Κεφάλαιο Α της παρούσας εγκυκλίου.
3. Αιτήσεις και δικαιολογητικά που θα υποβληθούν μετά τις παραπάνω κατά περίπτωση προθεσμίες δεν θα γίνονται δεκτά, εκτός από απρόβλεπτες και έκτακτες περιπτώσεις.
4. Όσοι υποψήφιοι/ες με αναπηρία ή με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες θα εξετασθούν στις πανελλαδικές εξετάσεις προφορικά, η εξέτασή τους θα γίνει μόνο στα Βαθμολογικά Κέντρα ή στα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα.
Επίσης, όσοι υποψήφιοι/ες έχουν σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και πάνω, προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμός) ή προβλήματα επιληψίας εξετάζονται στις πανελλαδικές εξετάσεις γραπτά στα εξεταστικά κέντρα που εξετάζονται και οι υπόλοιποι μαθητές του Λυκείου. Με τον ίδιο τρόπο θα εξετασθούν και οι υποψήφιοι/ες με φάσμα αυτισμού για τους οποίους τα ΚΕΣΥ, τα ΚΕΔΔΥ, τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων και τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα άλλων Υπουργείων έχουν εισηγηθεί τον γραπτό τρόπο εξέτασης. Η εξέταση των υποψηφίων αυτών γίνεται σε ξεχωριστή αίθουσα και ο χρόνος εξέτασής τους μπορεί να παραταθεί με απόφαση της Λυκειακής Επιτροπής του Εξεταστικού Κέντρου.
5. Οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι Διευθυντές των Γενικών Λυκείων και των Λυκείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης καθώς και κάθε άλλος φορέας στον οποίο κοινοποιείται η εγκύκλιος αυτή, πρέπει να μεριμνήσουν για την ανάρτησή της στους οικείους πίνακες των ανακοινώσεων για την ενημέρωση κάθε ενδιαφερόμενου.
Ειδικότερα οι Διευθυντές των Λυκείων πρέπει να ενημερώσουν όλους τους μαθητές/τριες της τελευταίας τάξης οι οποίοι θα υπογράψουν και σε ονομαστική κατάσταση ότι έλαβαν γνώση.
Για την καλύτερη και έγκυρη ενημέρωση των μαθητών/τριών, θα πρέπει να ορισθεί σε κάθε Λύκειο από ένας καθηγητής, στον οποίο θα απευθύνονται οι μαθητές/τριες προκειμένου να πληροφορούνται για τα θέματα που αναφέρονται στην εγκύκλιο.
6. Τέλος με νέα εγκύκλιο που θα σας αποσταλεί θα σας ενημερώσουμε για την διαδικασία αποστολής των γνωματεύσεων των υποψηφίων οι οποίοι θα εξεταστούν πανελλαδικά στα Βαθμολογικά και τα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα.
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΗΛΙΑΣ ΓΕΩΡΓΑΝΤΑΣ

Α. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ / ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ

Αρ.Πρωτ.Φ.251/42433/Α5/19-03-2019/ΥΠΠΕΘ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ,
ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
Δ/ΝΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ
ΤΜΗΜΑ Α
email: dode(ΣΤΟ)minedu.gov.gr
Πληροφορίες: Θ. Γραμμένου 210-3442100
Χ. Καλογεροπούλου 210-3442699
Δ. Παπαδόπουλος 210-3442099 ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ
FAX: 210-3442098
ΘΕΜΑ: Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, βάσει του Ν.3699/2008, στις πανελλαδικές εξετάσεις ΕΠΑΛ έτους 2019, για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ - ΠΕΔΙΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Με τις διατάξεις του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 28 του Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄) και με το άρθρο 51 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α΄), ρυθμίζονται τα θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
Επισημαίνεται ότι σύμφωνα με το άρθρο 51 του Ν.4547/2018, όπου στις διατάξεις του Ν.3699/2008 αναφέρονται τα ΚΕΔΔΥ, από την παύση της λειτουργίας τους και την έναρξη της λειτουργίας των ΚΕΣΥ, νοούνται τα ΚΕΣΥ.
Σύμφωνα με τις αριθ.Φ.253/155439/Β6/16-12-2009 (ΦΕΚ 2544 Β΄), αριθ.11586/Γ6/28-1-2011(ΦΕΚ 262 Β΄) και αριθ.Φ.253/30978/Α5/23-2-2018 (ΦΕΚ 752 Β΄) Υπουργικές Αποφάσεις, καθορίζεται ο τρόπος εξέτασης των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
Σε εφαρμογή αυτών, με την παρούσα εγκύκλιο, σας ενημερώνουμε για τον τρόπο εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, καθώς και τη διαδικασία χορήγησης των γνωματεύσεων που αφορούν στους/στις υποψηφίους/ες (μαθητές/τριες τελευταίας τάξης και αποφοίτους), οι οποίοι/ες θα υποβάλουν αίτηση-δήλωση για να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων για εισαγωγή στις Σχολές ή τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Α. ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

Α1. ΕΙΔΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

Οι υποψήφιοι/ες με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, εξετάζονται προφορικά κατόπιν αίτησής τους.
Οι παραπάνω ειδικές μαθησιακές δυσκολίες των υποψηφίων διερευνώνται και διαπιστώνονται από τα Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ), τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων, από τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα (ΙΠΔ) άλλων Υπουργείων ή έχουν ήδη πιστοποιηθεί από τα ΚΕΔΔΥ.
Επίσης προφορικά εξετάζονται οι μαθητές/τριες με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες, παραβατική συμπεριφορά λόγω κακοποίησης, γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή λόγω ενδοοικογενειακής βίας, εφόσον υποβάλουν γνωμάτευση ότι έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση. Στην περίπτωση αυτή, η γνωμάτευση χορηγείται από το οικείο Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ) ή τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων ή τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα (ΙΠΔ) άλλων Υπουργείων, ύστερα από προσκόμιση είτε ιατρικής βεβαίωσης Δημόσιου Νοσοκομείου, που κοινοποιήθηκε σε δικαστικές αρχές, σε περίπτωση κακοποίησης του μαθητή λόγω γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή ενδοοικογενειακής βίας, είτε βεβαίωσης από δικαστική αρχή ή εισαγγελέα ανηλίκων, σε περίπτωση παραβατικής συμπεριφοράς.
Τυχόν γνωματεύσεις που έχουν εκδοθεί από τα Κέντρα Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕΔΔΥ) ή τα Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα χωρίς την παραπάνω διαδικασία και ισχύουν, πρέπει να επαναξιολογηθούν κατά τα ανωτέρω.

Α2. ΑΥΤΙΣΜΟΣ

Οι υποψήφιοι/ες με φάσμα αυτισμού εξετάζονται γραπτά ή προφορικά. Για τις περιπτώσεις αυτές απαιτείται γνωμάτευση από τα Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ) ή τα ΚΕΔΔΥ ή τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων ή τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα (ΙΠΔ) άλλων Υπουργείων τα οποία γνωματεύουν και εισηγούνται τον τρόπο εξέτασης υποψηφίων με φάσμα αυτισμού, ο οποίος μπορεί να είναι προφορικός ή γραπτός.
Εφόσον εισηγηθούν τον προφορικό τρόπο εξέτασης οι υποψήφιοι/ες εξετάζονται μόνο προφορικά.
Για τις περιπτώσεις Α1, Α2 και όπου απαιτείται στην περίπτωση Β (βλ. παρακάτω) σχετικά με τις γνωματεύσεις των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ) επισημαίνεται ότι:

Τα ΚΕΣΥ, ανάλογα με το είδος και το βαθμό των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και των μαθησιακών δυσκολιών, προσδιορίζουν το χρόνο επαναξιολόγησης, ο οποίος αναγράφεται στην έκθεση αξιολόγησης- γνωμάτευση. Αν δεν αναγράφεται χρόνος επαναξιολόγησης, οι εκθέσεις των ΚΕΣΥ έχουν μόνιμη ισχύ, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 5 του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄) όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 51 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α΄).

Επίσης, από τις διατάξεις της παρ. 20 του άρθρου 20 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α΄) προκύπτει ότι οι διατάξεις του νόμου αυτού δεν θίγουν την ισχύ των γνωματεύσεων των ΚΕΔΔΥ που έχουν ήδη εκδοθεί.

Επιπλέον, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 5 του Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199 Α΄) όπως αντικαταστάθηκε με το άρθρο 51 του Ν.4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α΄), όταν υπάρχει διάσταση απόψεων μεταξύ των εκθέσεων αξιολόγησης-γνωματεύσεων των ΚΕΣΥ και των Κοινοτικών Κέντρων Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων για τον/την ίδιο/α μαθητή/τρια ή όταν οι γονείς και κηδεμόνες διαφωνούν με το αποτέλεσμα της έκθεσης αξιολόγησης-γνωμάτευσης του ΚΕΣΥ, οι γονείς ή κηδεμόνες έχουν δικαίωμα προσφυγής σε πενταμελή Δευτεροβάθμια Επιτροπή Διεπιστημονικής Αξιολόγησης (ΔΕΔΑ), που συγκροτείται με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης. Η απόφαση της ΔΕΔΑ είναι οριστική. Αν υπάρχει διάσταση απόψεων μεταξύ των εκθέσεων αξιολόγησης-γνωματεύσεων των ΚΕΣΥ και των Κοινοτικών Κέντρων Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων για τον/την ίδιο/α μαθητή/τρια και οι γονείς ή κηδεμόνες δεν προσφύγουν στην πενταμελή ΔΕΔΑ υπερισχύει η έκθεση αξιολόγησης-γνωμάτευσης των ΚΕΣΥ.
Όσον αφορά στις γνωματεύσεις των ΚΕΔΔΥ και των ΙΠΔ ισχύει ότι «όλες οι γνωματεύσεις των ΚΕΔΔΥ και των ΙΠΔ για οποιοδήποτε λόγο, έχουν μόνιμη ισχύ» σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 17 του αρ. 28 του Ν. 4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α΄/17-9-2013) εφόσον βρίσκονταν σε ισχύ κατά την έναρξη ισχύος του ως άνω Νόμου.
Ο σχετικός πίνακας με τα στοιχεία των ΚΕΣΥ ανά περιφέρεια και ο κατάλογος Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων αναγνωρισμένων από το ΥΠΠΕΘ, βρίσκεται αναρτημένος στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ http://www.minedu.gov.gr στο σύνδεσμο “Ειδική Αγωγή \ ΚΕΣΥ ΕΔΕΑΥ”.

Α3. ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΜΟΝΙΜΕΣ ή ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ

Οι υποψήφιοι/ες με τις παρακάτω αναπηρίες εξετάζονται προφορικά. Οι αναφερόμενες αναπηρίες πιστοποιούνται σύμφωνα με το ισχύον κάθε φορά σύστημα πιστοποίησης αναπηρίας Υγειονομικής Επιτροπής.
Συγκεκριμένα εξετάζονται προφορικά οι υποψήφιοι/ες οι οποίοι/ες αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση επειδή:

i) είναι τυφλοί, σύμφωνα με το Ν. 958/1979 (ΦΕΚ 191 Α΄) ή έχουν ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% ή είναι αμβλύωπες με ποσοστό αναπηρίας στην όρασή τους τουλάχιστον 67% .

ii) έχουν κινητική αναπηρία τουλάχιστον 67% μόνιμη ή προσωρινή, που συνδέεται με τα άνω άκρα,

iii) πάσχουν από σπαστικότητα των άνω άκρων,

iν) πάσχουν από κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή.

Για τις ανωτέρω αναπηρίες των περιπτώσεων (i), (ii) και (iii) απαιτείται γνωμάτευση Υγειονομικής Επιτροπής του ΚΕΠΑ (Κέντρο Πιστοποίησης Αναπηρίας) του Ενιαίου Φορέα Κοινωνικής Ασφάλισης ΕΦΚΑ (πρώην ΙΚΑ-ΕΤΑΜ) (βλ. και παρ. Δ1)
Για την περίπτωση (iν), οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσκομίσουν στο Λύκειό τους πρόσφατη σχετική ιατρική γνωμάτευση από Δημόσιο Νοσοκομείο, η οποία φέρει σφραγίδα από: i) Συντονιστή/στρια Διευθυντή/ντρια Κλινικής του Εθνικού Συστήματος Υγείας ή ii) νόμιμα εκτελούντα/σα χρέη Συντονιστή/στριας Διευθυντή/ντριας Κλινικής του Εθνικού Συστήματος Υγείας ή iii) Διευθυντή/ντρια Πανεπιστημιακής Κλινικής ή από Δημόσιο Κέντρο Υγείας στην περιοχή του/της υποψηφίου/ας, η οποία φέρει σφραγίδα του/της Διευθυντή/ντριας του Κέντρου, από την οποία προκύπτει η αδυναμία του/της υποψηφίου/ας να συμμετάσχει σε γραπτή εξέταση. Στη γνωμάτευση, εκτός από το κάταγμα ή την προσωρινή βλάβη, πρέπει να πιστοποιείται ρητώς η αδυναμία χρήσης του άνω άκρου για γραφή και να αναγράφεται το χρονικό διάστημα ισχύος της γνωμάτευσης, το οποίο πρέπει να συμπίπτει με την περίοδο των εξετάσεων. Οι υποψήφιοι αυτοί αμέσως μόλις τους προκύψει το κάταγμα ή άλλη προσωρινή βλάβη των άνω άκρων που καθιστά αδύνατη τη χρήση τους για γραφή, θα πρέπει να προσκομίσουν στο Λύκειό τους τη σχετική γνωμάτευση του Νοσοκομείου ή του Δημόσιου Κέντρου Υγείας μαζί με σχετική αίτηση.

Β. ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

Οι υποψήφιοι/ες που παρουσιάζουν σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και πάνω και όσοι παρουσιάζουν προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμό) καθώς και προβλήματα επιληψίας, εξετάζονται γραπτά.
Για τα προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και πάνω καθώς και για τα προβλήματα επιληψίας απαιτείται γνωμάτευση από τις Υγειονομικές Επιτροπές του ΚΕΠΑ (Κέντρο Πιστοποίησης Αναπηρίας) του ΕΦΚΑ (βλ. και παρ. Δ1) και για τα προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμός) απαιτείται γνωμάτευση από τα ΚΕΣΥ.
Επίσης γραπτά εξετάζονται οι υποψήφιοι/ες με φάσμα αυτισμού για τους οποίους τα ΚΕΣΥ, τα ΚΕΔΔΥ, τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων και τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα άλλων Υπουργείων έχουν γνωματεύσει και εισηγηθεί τον γραπτό τρόπο εξέτασης (βλ. και παρ. Α2).

Γ. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΩΝ

Οι γνωματεύσεις που έχουν χορηγηθεί κατά περίπτωση από τις Υγειονομικές Επιτροπές των ΚΕΠΑ, από τα ΚΕΣΥ, τα ΚΕΔΔΥ, τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων και από τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα άλλων Υπουργείων υποβάλλονται από τους υποψηφίους με σχετική αίτηση στο Λύκειο κατάθεσης της Αίτησης-Δήλωσης συμμετοχής τους στις πανελλαδικές εξετάσεις από την Τετάρτη 20 έως και την Παρασκευή 29 Μαρτίου 2019.
Ειδικά οι γνωματεύσεις που θα ισχύσουν μετά την απόφαση της Δευτεροβάθμιας Επιτροπής Διεπιστημονικής Αξιολόγησης (ΔΕΔΑ), μπορούν να υποβάλλονται στα οικεία ΕΠΑΛ μέχρι τέλος Απριλίου 2019.
Τα προαναφερόμενα δικαιολογητικά ισχύουν και για τα τυχόν ειδικά μαθήματα στα οποία θα εξετασθούν οι υποψήφιοι/ες των πανελλαδικών εξετάσεων των ΕΠΑΛ, δηλαδή η υποβολή των σχετικών δικαιολογητικών αφορά υποχρεωτικά και τις πανελλαδικές εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων.

Δ. ΓΕΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

1. Επισημαίνεται ότι οι αποφάσεις χορήγησης ποσοστών αναπηρίας για τις οποίες απαιτείται πιστοποίηση από ΚΕΠΑ και έχουν εκδοθεί πριν την 1-9-2011 από τις Α/θμιες Υγειονομικές Επιτροπές των νομαρχιών, της περιφέρειας ή των Φορέων Κοινωνικής Ασφάλισης, μπορούν να χρησιμοποιούνται για κάθε νόμιμη χρήση, εφόσον εξακολουθούν να είναι σε ισχύ (επ΄ αόριστον αν πρόκειται για επ΄ αόριστον κρίση ή άλλως μέχρι την ημερομηνία που λήγει η ισχύς τους, εν προκειμένω οποτεδήποτε μέσα στο 2019, έτος υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου) χωρίς να απαιτείται οι υποψήφιοι /ες να εξετάζονται εκ νέου από τις Υγειονομικές Επιτροπές του ΚΕΠΑ. Αν για τις ανωτέρω αναπηρίες υπάρχει πιστοποιητικό αναπηρίας από τα ΚΕΠΑ, το οποίο είναι σε ισχύ κατά το έτος υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου (εν προκειμένω οποτεδήποτε μέσα στο έτος 2019), δεν απαιτείται οι ενδιαφερόμενοι/ες να εξετάζονται εκ νέου από τις Υγειονομικές Επιτροπές των ΚΕΠΑ.
Στην περίπτωση που δεν υπάρχει πιστοποιητικό σε ισχύ, τότε οι υποψήφιοι/ες οφείλουν να υποβάλουν αίτηση σε οποιοδήποτε σημείο ΚΕΠΑ τους εξυπηρετεί. Για τη διαδικασία πιστοποίησης από τις Υγειονομικές Επιτροπές των ΚΕΠΑ οι υποψήφιοι/ες μπορούν να ενημερώνονται από την ιστοσελίδα του ΕΦΚΑ (www.efka.gov.gr). Προκειμένου να δοθεί προτεραιότητα, οι υποψήφιοι/ες πρέπει να τονίζουν στη γραμματεία του ΚΕΠΑ, ότι η αίτησή τους πρέπει να καταχωρηθεί ηλεκτρονικά με θέμα εγγράφου κωδικός 013 «αίτημα για πανελλαδικές εξετάσεις».
2. Τονίζεται ότι δεν θα γίνονται δεκτές από τα Λύκεια οι γνωματεύσεις των ΚΕΣΥ, των ΚΕΔΔΥ, των Κοινοτικών Κέντρων Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων και των Ιατροπαιδαγωγικών Κέντρων άλλων Υπουργείων ή των Υγειονομικών Επιτροπών, οι οποίες αναφέρονται σε αναπηρίες ή σε ειδικές μαθησιακές δυσκολίες των υποψηφίων διαφορετικές από εκείνες που αναγράφονται στις Υπουργικές Αποφάσεις που αναφέρονται στο Κεφάλαιο Α της παρούσας εγκυκλίου.
3. Αιτήσεις και δικαιολογητικά που θα υποβληθούν μετά τις παραπάνω κατά περίπτωση προθεσμίες δεν θα γίνονται δεκτά, εκτός από απρόβλεπτες και έκτακτες περιπτώσεις.
4. Όσοι υποψήφιοι/ες με αναπηρία ή με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες θα εξετασθούν στις πανελλαδικές εξετάσεις προφορικά, η εξέτασή τους θα γίνει μόνο στα Βαθμολογικά Κέντρα ή στα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα.
Επίσης, όσοι υποψήφιοι/ες έχουν σοβαρά προβλήματα ακοής (κωφοί, βαρήκοοι) σε ποσοστό 67% και πάνω, προβλήματα λόγου και ομιλίας (δυσαρθρία, τραυλισμός) ή προβλήματα επιληψίας εξετάζονται στις πανελλαδικές εξετάσεις γραπτά στα εξεταστικά κέντρα που εξετάζονται και οι υπόλοιποι μαθητές του Λυκείου. Με τον ίδιο τρόπο θα εξετασθούν και οι υποψήφιοι/ες με φάσμα αυτισμού για τους οποίους τα ΚΕΣΥ, τα ΚΕΔΔΥ, τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων και τα Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα άλλων Υπουργείων έχουν εισηγηθεί τον γραπτό τρόπο εξέτασης. Η εξέταση των υποψηφίων αυτών γίνεται σε ξεχωριστή αίθουσα και ο χρόνος εξέτασής τους μπορεί να παραταθεί με απόφαση της Λυκειακής Επιτροπής του Εξεταστικού Κέντρου.
5. Οι Διευθυντές των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι Διευθυντές των ΕΠΑΛ καθώς και κάθε άλλος φορέας στον οποίο κοινοποιείται η εγκύκλιος αυτή, πρέπει να μεριμνήσουν για την ανάρτησή της στους οικείους πίνακες των ανακοινώσεων για την ενημέρωση κάθε ενδιαφερόμενου.
Ειδικότερα οι Διευθυντές των ΕΠΑΛ πρέπει να ενημερώσουν όλους τους μαθητές/τριες της τελευταίας τάξης οι οποίοι θα υπογράψουν και σε ονομαστική κατάσταση ότι έλαβαν γνώση.
Για την καλύτερη και έγκυρη ενημέρωση των μαθητών/τριών, θα πρέπει να ορισθεί σε κάθε Λύκειο από ένας καθηγητής, στον οποίο θα απευθύνονται οι μαθητές/τριες προκειμένου να πληροφορούνται για τα θέματα που αναφέρονται στην εγκύκλιο.
6. Τέλος με νέα εγκύκλιο που θα σας αποσταλεί θα σας ενημερώσουμε για την διαδικασία αποστολής των γνωματεύσεων των υποψηφίων οι οποίοι θα εξεταστούν πανελλαδικά στα Βαθμολογικά και τα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα.
Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΗΛΙΑΣ ΓΕΩΡΓΑΝΤΑΣ

Κατηγορία Εκπαιδευτικά Νέα

Διαβάστε περισσότερα...