Να γιατί οι Σπαρτιάτες ήταν άτρωτοι στη μάχη!
Έκτακτο δελτίο από την ΕΜΥ – Βροχές και ισχυρές καταιγίδες στο μεγαλύτερο τμήμα της χώρας
Δυσκολεύουν οι μεταθέσεις δασκάλων, νηπιαγωγών, φιλολόγων - Αρκετές θέσεις δίνονται σε εκπαιδευτικούς στη διαθεσιμότητα με δεύτερο πτυχίο
233 εκπαιδευτικοί, κάτοχοι δεύτερου πτυχίου άλλης ειδικότητας, θα τοποθετηθούν σε σχολεία των διευθύνσεων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το γεγονός αυτό αναμένεται να περιορίσει τις θέσεις που θα δοθούν για τη μετάθεση των εκπαιδευτικών και συνακόλουθα πιθανόν να αυξηθούν και τα απαιτούμενα μόρια.Ακολούθως, παρουσιάζονται οι θέσεις των εκπαιδευτικών με δεύτερο πτυχίο και η κατανομή τους ανά περιοχή, στις πολυάριθμες ειδικότητες των δασκάλων, νηπιαγωγών και φιλολόγων. Συγκεκριμένα, μέσα από την ανάλυση των στοιχείων, διαπιστώνει κανείς ότι οι περισσότερες θέσεις προσφέρονται κατά σειρά σε νηπιαγωγούς, δασκάλους και φιλολόγους. Στους νηπιαγωγούς θα δοθούν 110 θέσεις, στους δασκάλους 70 και στους φιλολόγους 31. Όσον αφορά στις περιοχές, όπου θα τοποθετηθούν οι εκπαιδευτικοί, αυτές είναι οι ακόλουθες:|
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ ΠΕ60
|
||
|
Περιοχή
|
Αριθμός θέσεων με δεύτερο πτυχίο
|
Αριθμός μεταθέσεων 2012-13
|
|
Αρκαδία
|
1
|
|
|
Α Πειραιά
|
2
|
|
|
Α Αθήνα
|
8
|
|
|
Αν.Αττική
|
3
|
|
|
Β Αθήνας
|
7
|
|
|
Γ Αθήνας
|
10
|
|
|
Δ Αθήνας
|
7
|
|
|
Δυτική Αττική
|
3
|
|
|
Αχαϊα
|
3
|
|
|
Βοιωτία
|
1
|
|
|
Γρεβενά
|
1
|
|
|
Δράμα
|
3
|
|
|
Δωδεκάνησα
|
3
|
|
|
Έβρος
|
2
|
|
|
Α Εύβοιας
|
2
|
|
|
Β Εύβοιας
|
1
|
|
|
Ζάκυνθος
|
1
|
|
|
Ηλεία
|
3
|
|
|
Ηράκλειο
|
1
|
|
|
Α Θεσσαλονίκης
|
11
|
|
|
Β Θεσσαλονίκης
|
6
|
|
|
Καβάλα
|
3
|
|
|
Καρδίτσα
|
1
|
|
|
Κοζάνη
|
3
|
|
|
Κόρινθος
|
2
|
|
|
Λακωνία
|
1
|
|
|
Λάρισα
|
4
|
|
|
Μαγνησία
|
2
|
|
|
Μεσσηνία
|
2
|
|
|
Πέλλα
|
1
|
|
|
Πιερία
|
2
|
|
|
Ροδόπη
|
2
|
|
|
Σέρρες
|
3
|
|
|
Τρίκαλα
|
1
|
|
|
Χαλκιδική
|
1
|
|
|
Χανιά
|
3
|
|
|
ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΠΕ70
|
||
|
Περιοχή
|
Αριθμός θέσεων με δεύτερο πτυχίο
|
Αριθμός μεταθέσεων 2012-13
|
|
Άρτα
|
1
|
|
|
Α Πειραιά
|
4
|
|
|
Α Αθήνα
|
3
|
|
|
Αν.Αττική
|
2
|
|
|
Β Αθήνας
|
4
|
|
|
Γ Αθήνας
|
4
|
|
|
Δ Αθήνας
|
4
|
|
|
Δυτική Αττική
|
3
|
|
|
Αχαϊα
|
2
|
|
|
Δωδεκάνησα
|
1
|
|
|
Έβρος
|
2
|
|
|
Ευρυτανία
|
1
|
|
|
Ηλεία
|
2
|
|
|
Ημαθία
|
1
|
|
|
Ηράκλειο
|
3
|
|
|
Θεσπρωτία
|
1
|
|
|
Α Θεσσαλονίκης
|
4
|
|
|
Β Θεσσαλονίκης
|
2
|
|
|
Ιωάννινα
|
4
|
|
|
Κοζάνη
|
1
|
|
|
Λάρισα
|
1
|
|
|
Μαγνησία
|
5
|
|
|
Ξάνθη
|
1
|
|
|
Πιερία
|
2
|
|
|
Ροδόπη
|
4
|
|
|
Σέρρες
|
1
|
|
|
Τρίκαλα
|
2
|
|
|
Φλώρινα
|
5
|
|
|
ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ ΠΕ02
|
||
|
Περιοχή
|
Αριθμός θέσεων με δεύτερο πτυχίο
|
Αριθμός μεταθέσεων 2012-13
|
|
Αιτωλοακαρνανία
|
1
|
|
|
Άρτα
|
1
|
|
|
Α Πειραιά
|
3
|
|
|
Α Αθήνα
|
2
|
|
|
Αν.Αττική
|
1
|
|
|
Β Αθήνας
|
1
|
|
|
Γ Αθήνας
|
3
|
|
|
Δ Αθήνας
|
3
|
|
|
Δυτική Αττική
|
1
|
|
|
Ηλεία
|
2
|
|
|
Ηράκλειο
|
1
|
|
|
Β Θεσσαλονίκης
|
2
|
|
|
Ιωάννινα
|
1
|
|
|
Κιλκίς
|
1
|
|
|
Α Κυκλάδες
|
1
|
|
|
Δ Κυκλάδες
|
1
|
|
|
Λάρισα
|
2
|
|
|
Μαγνησία
|
1
|
|
|
Πέλλα
|
1
|
|
|
Πρέβεζα
|
1
|
|
|
Τρίκαλα
|
1
|
|
Πετρέλαιο θέρμανσης: το μπάχαλο της κυβέρνησης και η επίθεση των λαθρεμπόρων
Υπάρχουν πολλά να ειπωθούν σε ότι αφορά την απόφαση της κυβέρνησης να μην προχωρήσει σε μείωση του φόρου στο πετρέλαιο θέρμανσης. Διότι πρόκειται περί συνολικής απόφασης την οποία ανακοίνωσε ο Στουρνάρας. Δεν κάνει του κεφαλιού του, συναπόφαση είναι, για να ξεκαθαρίζουμε ορισμένα πράγματα.και τον Σαμαρά και τον Στουρνάρα. Ασφαλώς αυτό είναι μια δημοκρατική διαδικασία που έχει κάθε Έλληνας δικαίωμα να την επιλέξει.
antinews.gr
Προκαλούν την κοινωνία τα πλουσιόπαιδα (και πλουσιοκόριτσα) του ΣΥΡΙΖΑ – Ονόματα και ποσά
Προκλητικές επενδύσεις στους αμαρτωλούς οίκους κερδοσκοπίας σε βάρος της Ελλάδας της κρίσης από σκιώδεις υπουργούς και εργοδοτικούς συνδικαλιστές του ΣΥΡΙΖΑ αποκαλύπτει το Πρώτο Θέμα που κυκλοφορεί.Το πιο εντυπωσιακό στοιχείο από όσα παρουσιάζει είναι ότι οι «θεωρητικοί» της οικονομικής πολιτικής του ΣΥΡΙΖΑ, έχουν επενδύσει τις οικονομίες τους στον ναό του παγκόσμιου καπιταλισμού και σε «αμαρτωλούς» οίκους που σχετίζονται με την Ελλάδα της κρίσης:
που πραγματοποίησε εν μέσω κρίσης την αξιολόγηση των ελληνικών τραπεζών, ο καθηγητής του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών τοποθέτησε το ποσό των 130.000 ευρώ αγοράζοντας 11.000 μερίδια αμοιβαίων κεφαλαίων. Στη δήλωση «πόθεν έσχες» του δε, φιγουράρει και το όνομα της JP Morgan με εγγραφή 1.764 μεριδίων αμοιβαίων κεφαλαίων της εταιρείας στην οποία έχουν επιβληθεί από τις αμερικανικές αρχές δυσθεώρητα πρόστιμα, ύψους 13 δισ. δολαρίων, για σκανδαλώδεις αγοροπωλησίες παραγώγων. Διαθέτει επίσης ομόλογα αξίας 100.000 λιρών Αγγλίας της Ευρωπαϊκής Τράπεζας Επενδύσεων, ενώ όσον αφορά στα επίπεδα ρευστότητας του κ. Τσακαλώτου, σε 17 τραπεζικούς λογαριασμούς υπάρχουν συνολικές καταθέσεις 291.000 ευρώ. Η περιουσιακή του κατάσταση συμπληρώνεται από δύο κατοικίες στην Κηφισιά, ένα γραφείο και μία ακόμη οικία στην Πρέβεζα.
Οι Γάλλοι την προσδιορίζουν ως «La gauche caviar», δηλαδή την «Αριστερά με το χαβιάρι». Πρόκειται για όρο που χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά στις αρχές της δεκαετίας του ’80 από τους επικριτές του τότε Γάλλου προέδρου Φρανσουά Μιτεράν.O Αθανασίου... έβρισε χυδαία Αλ-Σάλεχ και Παπακώστα που πήγε να την υποστηρίξει
συμμετείχαν στο πάνελ τηλεοπτικής εκπομπής. Ενώ η εκπομπή βρισκόταν στον αέρα και ενώ η Αφροδίτη Αλ-Σάλεχ ανέλυε τον όρο «εκτσογλανισμός» που χρησιμοποίησε ο Ευάγγελος Βενιζέλος στην ΚΠΕ αναφερόμενος στον ΣΥΡΙΖΑ ο βουλευτής της αξιωματικής αντιπολίτευσης εξαπέλυσε φραστική επίθεση κατά του προέδρου του ΠΑΣΟΚ.Ωστόσο, ο καβγάς μεταφέρθηκε, μετά το τέλος της εκπομπής, στους διαδρόμους του καναλιού. Οπως σημειώνει ο «Βηματοδότης» ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ επιτέθηκε φραστικά στην κυρία Αλ-Σάλεχ λέγοντάς της: «Μωρή γελοία δεν ξέρεις τι λες, είσαι ηλίθια, δεν πάτε όλοι στο διάολο» και πολλά άλλα γαλλικά. Η κυρία Παπακώστα που βρισκόταν επίσης στο χώρο παρενέβη λέγοντας απευθυνόμενη στον Νάσο Αθανασίου ότι είναι «ντροπή να λες τέτοιες κουβέντες σε μία κυρία».Η παρέμβαση αυτή διόλου δεν... έκοψε τη φόρα από τον βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ ο οποίος συνέχισε την επίθεση αυτή τη φορά κατά της βουλευτού της ΝΔ:«Δεν βγάζεις και εσύ τον σκασμό μωρή. Αντε βούλωστο μωρή», φέρεται να της είπε σύμφωνα με τον «Βηματοδότη».
iefimerida.
Βραχυπρόθεσμα σχέδια δράσης για την αντιμετώπιση ατμοσφαιρικής ρύπανσης από αιωρούμενα σωματίδια
Πατήστε εδώγια να διαβάσετε το ΦΕΚ με τις σχετικές ρυθμίσεις. Μεταξύ άλλων αναφέρεται:Άρθρο 4
Επίπεδα συγκέντρωσης αιωρούμενων σωματιδίων (ΑΣ10) για τη λήψη βραχυπρόθεσμων μέτρων μείωσης των εκπομπών από εστίες καύσης
1. Ανάλογα με τη χωρική έκταση, την ένταση και το είδος του επεισοδίου είναι δυνατό να λαμβάνονται τα παρακάτω μέτρα μεμονωμένα ή σωρευτικά. Κατά περίπτωση και λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της κάθε Περιφέρειας,
είναι δυνατόν να λαμβάνονται και επιπρόσθετα μέτρα.
2. Μέτρα μείωσης των εκπομπών από εστίες καύσης ανάλογα με τη μέση εικοσιτετράωρη τιμή
συγκέντρωσης αιωρούμενων σωματιδίων (ΑΣ10):
α) από 101 έως 150μg/m3 :
αα) σύσταση για αποφυγή της χρήσης τζακιών, θερμαστρών στερεών καυσίμων και θερμαστρών βιομάζας και για χρήση εναλλακτικών καυσίμων και πηγών θέρμανσης έναντι της χρήσης στερεών καυσίμων και καυσίμων στερεής βιομάζας,
ββ) σύσταση για ρύθμιση του θερμοστάτη στους 18οC σε περιπτώσεις ύπαρξης κεντρικού συστήματος θέρμανσης για επίτευξη αποδεκτού επιπέδου θερμικής άνεσης χωρίς υπερκατανάλωση ενέργειας,
γγ) απαγόρευση λειτουργίας αποτεφρωτικών κλιβάνων,
δδ) απαγόρευση οποιασδήποτε καύσης σε ανοικτούς χώρους.
β) μεγαλύτερη από 150 μg/m3 :
αα) σύσταση για διακοπή χρήσης τζακιών, θερμαστρών στερεών καυσίμων και θερμαστρών βιομάζας και για χρήση εναλλακτικών καυσίμων και πηγών θέρμανσης έναντι της χρήσης στερεών καυσίμων και καυσίμων στερεής βιομάζας,
ββ) σύσταση για ρύθμιση του θερμοστάτη στους 18οC σε περιπτώσεις ύπαρξης κεντρικού συστήματος θέρμανσης για επίτευξη αποδεκτού επιπέδου θερμικής άνεσης χωρίς υπερκατανάλωση ενέργειας,
γγ) απαγόρευση λειτουργίας αποτεφρωτικών κλιβάνων,
δδ) απαγόρευση οποιασδήποτε καύσης σε ανοικτούς χώρους,
εε) διακοπή της λειτουργίας των εγκαταστάσεων κεντρικής θέρμανσης σε όλες τις δημόσιες υπηρεσίες, με εξαίρεση των εγκαταστάσεων που χρησιμοποιούν αέρια καύσιμα. Εξαιρούνται τα κτίρια περίθαλψης και κοινωνικής
πρόνοιας και συγκεκριμένα τα νοσοκομεία, οι κλινικές, τα αγροτικά – περιφερειακά ιατρεία, οι υγειονομικοί σταθμοί, τα κέντρα υγείας, τα ψυχιατρεία, τα ιδρύματα ατόμων με ειδικές ανάγκες, τα ιδρύματα χρονίως πασχόντων, οι οίκοι ευγηρίας − γηροκομεία, τα βρεφοκομεία, τα οικοτροφεία –
ορφανοτροφεία, οι ξενώνες, τα άσυλα καθώς και οι βρεφικοί, βρεφονηπιακοί, παιδικοί σταθμοί, νηπιαγωγεία και σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Αναγνώριση χρόνου παιδιών και σπουδών
Η υποβολή των αιτήσεων για την αναγνώριση χρόνου παιδιών και σπουδών μπορεί να γίνει οποτεδήποτε και όχι κατ ανάγκη μέχρι 31-12-13, αφού δεν έχει τεθεί ΚΑΜΙΑ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ για τις αναγνωρίσεις αυτές.Καθορισμός ωριαίας αμοιβής εκπαιδευτών ενηλίκων Δημοσίων φορέων
Καθορισμός ωριαίας αμοιβής εκπαιδευτών ενηλίκων Δημοσίων φορέων γενικής τυπικής εκπαίδευσης και μη τυπικής εκπαίδευσης Δια Βίου Μάθησης ΣχολείαΔεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.), Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.), Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Ε.Κ), Κέντρα Δια Βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.).
Το ΦΕΚ εδώ
Στη βουλή μηνυτήρια αναφορά για τη διαθεσιμότητα
Τη μηνυτήρια αναφορά, κατά παντός υπευθύνου, που είχε καταθέσει ο Σύλλογος Διοικητικού Προσωπικού του Πανεπιστημίου Αθηνών, για τον τρόπο με τον οποίο εφαρμόστηκε το μέτρο της διαθεσιμότητας, που είχε ως αποτέλεσμα να επιλεχθούν 1.348 υπάλληλοι για απομάκρυνση, χωρίςδιαφανή κριτήρια, διαβίβασε στη βουλή ο αντεισαγγελέας του Αρείου Πάγο, Βασίλης Πλιώτας.
Η επίμαχη μηνυτήρια αναφορά είχε κατατεθεί αρχικά στην Εισαγγελία του Αρείου Πάγου και μετά διαβιβάστηκε στην Εισαγγελία Πρωτοδικών Αθηνών για τα περαιτέρω, ενώ στη συνέχεια επέστρεψε στην Εισαγγελία του Ανωτάτου Δικαστηρίου και τη διαβίβασε στην Βουλή.
Ο Έλληνας που θυσίασε γυναίκα, παιδιά και γονείς για να σώσει το Μεσολόγγι τα Χριστούγεννα του 1822
Χριστούγεννα 1822. Δέκα χιλιάδες Τούρκοι, με επικεφαλής τους Ομέρ Βρυώνη και Κιουταχή, πολιορκούν το Μεσολόγγι. Οι δυνάμεις των πολιορκημένων δεν ξεπερνούσαν του 900 άντρες.Όπως αναφέρει η Μηχανή του Χρόνου, η πολιορκία είχε κρατήσει ήδη δύο μήνες και οι Τούρκοι είχαν αρχίσει να κουράζονται. Οι ασθένειες θέριζαν το στρατόπεδο, οι μισθοί καθυστερούσαν, γινόντουσαν συνεχώς επιθέσεις από ομάδες κλεφτών και είχαν αρχίσει κι οι συνηθισμένες διαφωνίες μεταξύ Τούρκων και Αλβανών αξιωματικών.Τότε, ο Ομέρ Βρυώνης κι ο Κιουταχής αποφασίζουν να διεξάγουν μία νυχτερινή επίθεση. Για εκείνη
Ίσως το Μεσολόγγι να είχε πέσει από την πρώτη πολιορκία, αν οι υπερασπιστές δεν είχαν πληροφορηθεί τα σχέδια των Τούρκων στρατηγών.Ο σωτήρας των Μεσολογγιτών, ήταν ο Γιάννης Γούναρης. Ήταν κυνηγός του Ομέρ Βρυώνη και ακολουθούσε υποχρεωτικά τον τουρκικό στρατό, γιατί κρατούσαν ομήρους όλη του την οικογένεια στην Άρτα.Ο Γούναρης γνώριζε για τη νυχτερινή επίθεση, αλλά αν τολμούσε να προειδοποιήσει τους Μεσολογγίτες, θα καταδίκαζε σε θάνατο τη γυναίκα και τα παιδιά του.Δε δίστασε ούτε στιγμή. Ξέφυγε απ’ το τουρκικό στρατόπεδο, λέγοντας πως πήγαινε για κυνήγι και ενημέρωσε τους πολιορκημένους.Ο Αλέξανδρος Μαυροκορδάτος, ο επικεφαλής των Μεσολογγιτών, προέβλεψε σωστά ότι οι Τούρκοι θα επιτίθονταν απ’ την ανατολική πλευρά του τείχους, που ήταν πιο αδύναμη. Ενίσχυσαν, λοιπόν, εκείνο το τμήμα και ετοιμάστηκαν για τη μάχη.Είχαν πει σε όσους δεν πολεμούσαν, να πάνε στις εκκλησίες και να κάνουν φασαρία, για να νομίσουν οι Τούρκοι ότι ο κόσμος γιορτάζει.Έτσι κι έγινε.Οχτακόσιοι Τουρκαλβανοί επιτέθηκαν στην ανατολική πλευρά του Μεσολογγίου και βρήκαν σθεναρή αντίσταση.Οι απώλειες των Μεσολογγιτών ήταν ελάχιστες, οι απώλειες των Τούρκων ξεπερνούσαν τις 500.Δυστυχώς, ο πληροφοριοδότης που έσωσε το Μεσολόγγι, ο ηρωικός Γιάννης Γούναρης, δεν σώθηκε. Οι Τούρκοι εκτέλεσαν τους γονείς, τη γυναίκα, τα παιδιά του και αρκετούς συγγενείς του.Αυτή τη μάχη μνημόνευσε κι ο Διονύσιος Σολωμός στον Εθνικό Ύμνο, γράφοντας:«Πήγες εις το Μεσολόγγιτην ημέρα του Χριστού,μέρα που άνθισαν οι λόγγοιγια το τέκνο του Θεού»
Οι ειδικότητες των ΙΕΚ
Νέες ειδικότητες στο ΙΕΚ Δράμας
Ενημέρωση για το νέο Γενικό Λύκειο
Ενημέρωση για το νέο Επαγγελματικό Λύκειο, Σ.Ε.Κ, Ι.Ε.Κ.
Οι ειδικότητες των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΕΚ)
Μεταφορά θέσης και σε μη αντίστοιχα τμήματα για τους επιτυχόντες με σοβαρές παθήσεις (5%)
Με τροπολογίαη οποία ψηφίστηκε κατά τη ψήφιση του νόμου «Άδεια εγκατάστασης και λειτουργίας χώρου παραστάσεων - Άδεια παράστασης» του Υπουργείου Πολιτισμού Αθλητισμού» προβλέπεται η μεταφορά θέσης των επιτυχόντων με σοβαρές παθήσεις (κατηγορία 5%) και σε μη αντίστοιχα Τμήματα ή Σχολές Πανεπιστημίων ή ΤΕΙ.θέσης κατατίθεται αίτηση του υποψηφίου στο Τμήμα ή τη Σχολή υποδοχής, συνοδευόμενη με τα απαραίτητα δικαιολογητικά που αιτιολογούν τους λόγους της μεταφορά. Η μεταφορά πραγματοποιείται με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του οικείου Τμήματος ή Σχολής υποδοχής, κατόπιν αξιολόγησης των ειδικών προσόντων του επιτυχόντος. Για τη μεταφορά της θέσης δεν ισχύει ο ποσοτικός περιορισμός του 5% και οι επιτυχόντες εγγράφονται στο Τμήμα ή τη Σχολή ως υπεράριθμοι.
Αυστραλία: Τα αρχαία ελληνικά ξανά στα σχολε
Για να μπορέσει ένας μαθητής να κάνει τα Αρχαία Ελληνικά στο VCE θα πρέπει
Το σχολείο της Κοινότητας προσφέρει τα Αρχαία Ελληνικά από την Α’ Γυμνασίου (Year 7), για να καλυφθεί η απαιτούμενη διδακτέα ύλη με αργό και μεθοδικό ρυθμό, ούτως ώστε οι μαθητές να μάθουν καλύτερα τη γλώσσα και να ενταχθούν με μεγαλύτερη άνεση στα τμήματα του VCE.
«Η παιδεία αποτελεί προτεραιότητα για την Κοινότητά μας που επενδύει πολλά στη διατήρηση και προώθηση της γλώσσας μας και του πολιτισμού μας» δήλωσε ο συντονιστής εκπαίδευσης της Κοινότητας Θόδωρος Μάρκος.
«Το γεγονός ότι εγκρίθηκε η αίτησή μας να προσφέρουμε τα Αρχαία Ελληνικά σε επίπεδο VCE είναι πολύ σημαντικό τόσο για τα σχολεία μας όσο και για τον οργανισμό μας, καθώς είμαστε το μοναδικό ελληνικό σχολείο στη Μελβούρνη με τέτοια άδεια. Προσφέρουμε το μάθημα Αρχαίων Ελληνικών τα τελευταία τρία χρόνια και ήδη μαθητές μας είναι έτοιμοι να ενταχθούν στο νέο τμήμα του VCE».
πηγή:defencenet
Μείωση των μαθητών ανά τμήμα όταν υπάρχουν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Όπως είναι γνωστό οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, από την αρχή του σχολικού έτους πίεσαν τα σχολεία έτσι ώστε να πετύχουν το μεγαλύτερο δυνατό αριθμό μαθητών ανά τμήμα και τη μείωση του αριθμού των τμημάτων. Αυτό είχε και έχει σαν αποτέλεσμα τα υπερφορτωμένα τμήματα (26-28 μαθητές) με τα γνωστά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Please wait...





