Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), ανακοινώνει τον νέο σχεδιασμό για την αναμόρφωση της διδακτέας ύλης και τον επαναπροσδιορισμό των μαθησιακών στόχων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί κεντρικό βήμα προς ένα πιο σύγχρονο, ευέλικτο και ουσιαστικό εκπαιδευτικό σύστημα, που θα ανταποκρίνεται καλύτερα στις ανάγκες των μαθητών και της κοινωνίας.

Κεντρικοί άξονες του νέου σχεδιασμού

1. Μείωση της διδακτέας ύλης κατά 25%-30% ανά μάθημα
   Η μείωση αφορά κυρίως Δημοτικό και Γυμνάσιο και αποσκοπεί στην ελάφρυνση της μαθησιακής πίεσης και την εστίαση στην εμπέδωση της γνώσης. Πρόκειται για μια μεταβατική ρύθμιση ενόψει της σταδιακής εφαρμογής των νέων προγραμμάτων σπουδών και του πολλαπλού βιβλίου.
2. Διαχωρισμός μαθησιακών στόχων σε δύο κατηγορίες:Ενίσχυση του παιδαγωγικού ρόλου των εκπαιδευτικών
   • Βασικοί – Υποχρεωτικοί: Αποτελούν τον κορμό της διδασκαλίας και πρέπει να καλύπτονται υποχρεωτικά.
   • Πρόσθετοι – Προαιρετικοί: Αφορούν ενισχυτικές ή εμβαθυντικές γνώσεις, που δύνανται να αξιοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς ανάλογα με το επίπεδο της τάξης και τον διαθέσιμο χρόνο.
3. 
   Οι εκπαιδευτικοί αποκτούν μεγαλύτερη ευελιξία, καθώς θα μπορούν να προσαρμόζουν τη διδασκαλία τους βάσει προκαθορισμένων πλαισίων του ΙΕΠ, επιλέγοντας οι ίδιοι ποια τμήματα της ύλης (προαιρετικά) θα εντάξουν στο μάθημα.
4. Προετοιμασία για τα νέα ψηφιακά και έντυπα βιβλία
   Τα νέα βιβλία θα διατεθούν σε ηλεκτρονική μορφή από το σχολικό έτος 2025-2026 και σε έντυπη μορφή από το 2026-2027, σύμφωνα με τις δηλώσεις του Προέδρου του ΙΕΠ, κ. Σπύρου Δουκάκη.

Πολιτικές δηλώσεις στήριξης

Ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, κατά τη σύσκεψη στο Υπουργείο Παιδείας (25/4/2025), δήλωσε:

«Πρέπει να ασχοληθούμε περισσότερο με την ποιότητα και όχι μόνο την ποσότητα της ύλης. Με ικανοποίηση διαπίστωσα ότι το ΙΕΠ επεξεργάζεται προτάσεις για μια λελογισμένη μείωση, που θα ωφελήσει ουσιαστικά τους μαθητές μας.»

Η Υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, σε δηλώσεις της σε σειρά δημόσιων παρεμβάσεων και συνεντεύξεων, επεσήμανε:

«Η μείωση της ύλης συνιστά σημαντική τομή για την προσβασιμότητα και την ουσία της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Περιμένουμε τεκμηριωμένες προτάσεις από το ΙΕΠ, ώστε να προχωρήσουμε με συνέπεια, επιστημονικότητα και κοινωνική συναίνεση.»

Στόχοι της μεταρρύθμισης

• Αναβάθμιση της ποιότητας μάθησης
• Ανακούφιση μαθητών και εκπαιδευτικών από την υπερφόρτωση ύλης
• Προώθηση της διαφοροποιημένης διδασκαλίας
• Εξομάλυνση της μετάβασης προς τα νέα προγράμματα και το πολλαπλό βιβλίο

Το Υπουργείο Παιδείας και το ΙΕΠ παραμένουν προσηλωμένοι στη δημιουργία ενός δυναμικού και ποιοτικά αναβαθμισμένου σχολείου, με στόχο κάθε μαθητής να έχει ουσιαστική πρόσβαση στη γνώση, και κάθε εκπαιδευτικός τα εργαλεία να εμπνέει.