Υπουργείο Παιδείας: Συμπερίληψη των νεοδιόριστων μόνιμων εκπαιδευτικών, καθώς και των αναπληρωτών του σχολικού έτους 2022-2023, στις επιμορφωτικές δράσεις, που πραγματοποιούνται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου.

Με το υπ. αριθμ. 100394/Ε3/11-8-2022 έγγραφο, το οποίο απέστειλε ο Γ.Γ. ΥΠΑΙΘ Αλέξανδρος Κόπτης στους Διευθυντές Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας, και στους Οργανωτικούς Συντονιστές και Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου των ΠΕΚΕΣ, ζητείται η συμπερίληψη των νεοδιόριστων μόνιμων εκπαιδευτικών, καθώς και των αναπληρωτών του σχολικού έτους 2022-2023, στις επιμορφωτικές δράσεις, που πραγματοποιούνται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου.

Ο κ. Κόπτσης ζητά από τους διευθυντές εκπαίδευσης να συμπεριλάβουν στις ενημερωτικές συναντήσεις έντεκα θεματικές ενότητες.

Τι αναφέρει η εγκύκλιος Κόπτση:

Στο πλαίσιο των καθηκόντων σας και του προγραμματισμού του επιμορφωτικού έργου στην περιοχή ευθύνης σας, παρακαλείσθε να συμπεριλάβετε στην οργάνωση των επιμορφωτικών σας δράσεων, που πραγματοποιούνται το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου, τους νεοδιορισθέντες μόνιμους εκπαιδευτικούς, καθώς και τους αναπληρωτές του σχολικού έτους 2022-2023.

Σε αυτές τις ενημερωτικές συναντήσεις να αξιοποιήσετε και τις θεματικές ενότητες από τους παρακάτω άξονες: 

• • Καθήκοντα εκπαιδευτικών και στελεχών εκπαίδευσης
  • Διοίκηση σχολικής μονάδας
• • Σχολικό κλίμα και μαθησιακή συμπεριφορά
  1. Σύνταξη και εφαρμογή του σχολικού κανονισμού,
  2. Παιδαγωγική αντιμετώπιση της αποκλίνουσας συμπεριφοράς των μαθητών
     και μαθητριών
  3. Πρόληψη και αντιμετώπιση φαινομένων σχολικής βίας και εκφοβισμού
  4. Συνεργασία σχολείου και οικογένειας
  5. Συνεργασία εκπαιδευτικώ
• • Διδακτικές προσεγγίσεις και σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας
  1. Βασικές αρχές (γενικής ή/και ειδικής διδακτικής) αναφορικά με τη
     διδασκαλία και την αξιολόγηση των μαθητών και μαθητριών
  2. Παιδαγωγική υποστήριξη των μαθητών και μαθητριών με ιδιαιτερότητες
     μάθησης (συμπεριληπτική εκπαίδευση και διαφοροποιημένη διδασκαλία

Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ 

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΟΠΤΣΗΣ