E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 14:57
Μια σύντομη ιστορία των εθίμων της Πρωτοχρονιάς
Όλοι γνωρίζουμε ποια είναι τα έθιμα της Πρωτοχρονιάς και τι πρέπει να κάνουμε εκείνη την ημέρα, μιας και η γιορτή της Πρωτοχρονιάς αποτελεί μια από τις αρχαιότερες γιορτές του κόσμου, όμως πόσοι γνωρίζουμε από πού προήλθαν αυτά τα έθιμα; Η πρώτη μέρα του χρόνου συμβολίζει για τον καθένα ένα νέο ξεκίνημα, την αρχή για μια νέα ζωή και κρύβει την ελπίδα ότι αυτή η νέα ζωή θα είναι πολύ καλύτερη από την προηγούμενη. Σύμφωνα με την παράδοση, ο παλιός χρόνος παίρνει τη μορφή ενός γέρου, ο... οποίος φεύγει από τον κόσμο παίρνοντας μαζί του όλα τα κακά της προηγούμενης χρονιάς. Από την άλλη πλευρά, ο νέος χρόνος προσωποποιείται σε ένα όμορφο και ευχάριστο νέο που έρχεται γεμάτος δώρα. Γι' αυτό και όλοι τον υποδέχονται περίλαμπρα, φορώντας τα γιορτινά τους ρούχα και ετοιμάζοντας μεγαλοπρεπή τραπέζια.
Εικάζεται ότι ο εορτασμός της Πρωτοχρονιάς ξεκίνησε ως θεσμός περίπου 4.000 χρόνια πριν, στην αρχαία Βαβυλώνα και δεν γινόταν το χειμώνα, όπως σήμερα, αλλά την άνοιξη, κατά το πρώτο νέο φεγγάρι μετά την εαρινή ισημερία. Και οι Ρωμαίοι γιόρταζαν την Πρωτοχρονιά, αυτοί όμως την πρώτη ημέρα του Μαρτίου. Αυτό άλλαξε, το 46 π.Χ., με την άνοδο του Ιουλίου Καίσαρα στην εξουσία, ο οποίος αποφάσισε την αλλαγή του υπάρχοντος ημερολογίου και έτσι καθιερώθηκε μέχρι σήμερα, η πρώτη ημέρα του χρόνου να θεωρείται η πρώτη Ιανουαρίου.
Ο Ιανουάριος πήρε το όνομά του από τον Ιανό (που βλέπετε στην εικόνα) ο οποίος ήταν θεός των Ρωμαίων και απεικονιζόταν πάντα με δύο πρόσωπα. Το ένα πρόσωπο κοιτούσε προς τα πίσω, τον παλιό χρόνο, ενώ το άλλο κοιτούσε πάντα μπροστά, προς το νέο έτος. Ακόμη, το «ημερολόγιο» πήρε το όνομά του από τις γιορτές των Ρωμαίων, οι οποίες ονομάζονταν Calends (calendar = καλεντάρι = ημερολόγιο) και σ' αυτές οι άνθρωποι συνήθιζαν να στολίζουν τα σπίτια τους και να ανταλλάσσουν δώρα.
Την εποχή του Μεγάλου Κωνσταντίνου, η ορθόδοξη εκκλησία θέλοντας να διαχωρίσει τους χριστιανούς από τους ειδωλολάτρες, καθόρισε διαφορετική ημέρα για τον εορτασμό της Πρωτοχρονιάς, η οποία αποτελεί σήμερα μια λαϊκή γιορτή με έθιμα διαδεδομένα σε όλη την Ελλάδα.
Η Πρωτοχρονιά έχει καθιερωθεί ως η ημέρα για το κυνήγι της καλοτυχίας. Το σπάσιμο του ροδιού, που λόγω των πολλών σπόρων του παραπέμπει στην ευχή για πολλαπλασιασμό των αγαθών ή το κρέμασμα της αγριοκρεμμύδας, φυτό μεγάλης αντοχής, καθώς και το ποδαρικό από άτομα που θεωρούνται καλότυχα, όπως τα μικρά παιδιά, επιδιώκουν την προσέλκυση της τύχης για όλο το χρόνο. Στον ίδιο πράγμα αποσκοπούν, όμως, και όσοι παίζουν χαρτιά ή τυχερά παιχνίδια εκείνη την ημέρα. Ακόμη, άλλες ενέργειες παλαιότερα, όπως τα φύλλα ελιάς στο τζάκι ή οι κόκκοι σιταριού που καίγονταν, δίναν σημάδια πρόγνωσης του μέλλοντος.
Όσο για τη νόστιμη γαλόπουλα που όλοι περιμένουμε να γευτούμε στο εορταστικό τραπέζι, το έθιμο έφτασε στην Ευρώπη από το Μεξικό το 1824 μ.Χ. και καθιερώθηκε όταν οι βόρειοι Ευρωπαίοι το δοκίμασαν και διαπίστωσαν ότι το κρέας της ήταν πιο νόστιμο από τους φασιανούς, τις χήνες και τα παγόνια, που ήταν γνωστά μέχρι τότε. Στην Ελλάδα, το παραδοσιακό φαγητό για τις ημέρες των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς ήταν το χοιρινό κρέας.
Όσον αφορά στην παράδοση του Άγιου Βασίλη, ο άγιος αυτός δεν έχει καμία σχέση με τον Santa Claus, δηλαδή τον Άγιο Νικόλαο, ο οποίος έρχεται από την παγωμένη Λαπωνία και παριστάνεται ως ένα χαμογελαστός παππούλης με κόκκινα ρούχα. Η εικόνα αυτή προήλθε από την Αμερική, όταν ο Αμερικανός σκιτσογράφος Τόμας Ναστ, το 1862, σχεδίασε τη μορφή του για τις ανάγκες προώθησης του πολύ γνωστού σε όλου μας αμερικανικού αναψυκτικού.
Αντίθετα, ο Άγιος Βασίλης των ορθόδοξων χριστιανών κατάγεται από την Καισάρεια και γιορτάζεται ανήμερα την Πρωτοχρονιά. Είναι ο φιλάνθρωπος επίσκοπος, ένας από τους Τρεις Ιεράρχες, ο οποίος για να προστατεύσει την περιφέρειά του, την Καισάρεια της Καππαδοκίας, από την επιδρομή των αλλόφυλων, έκανε έρανο και μάζεψε χρυσά νομίσματα και άλλα τιμαλφή, με σκοπό να τα δώσει στον εχθρό και να ανταλλάξει τη σωτηρία της περιοχής του. Τελικά, ο εχθρός δεν κατόρθωσε να εισβάλλει στην Καισάρεια. Έτσι, ο Μέγας Βασίλειος είπε να φτιάξουν μικρές πίτες - ψωμάκια, στα οποία αργότερα τοποθέτησε τα νομίσματα και τα τιμαλφή που είχε μαζέψει και τα μοίρασε ξανά στους κατοίκους. Ο καθένας έπαιρνε ό,τι του τύχαινε από την πίτα που είχε διαλέξει. Η ορθόδοξη εκκλησία συνέδεσε μ’ αυτόν τον τρόπο τον Άγιο Βασίλη με το έθιμο της βασιλόπιτας.
Το έθιμο της βασιλόπιτας, τέλος, είναι πανελλαδικό και υπάρχει ήδη από την αρχαιότητα, καθώς σε αρχαίες γιορτές ή σε εξευμενιστικές προσφορές προς τους νεκρούς και τα πνεύματα, παρασκευάζονταν εορταστικοί άρτοι για καλοτυχία. Συγκεκριμένα, η βασιλόπιτα έχει τις ρίζες της σε αρχαία ελληνορωμαϊκά έθιμα, όταν στα Κρόνια (εορτή του θεού Κ(χ)ρόνου, που λατρευόταν στην Ελλάδα) και στα Σατουρνάλια (Saturnalia) της Ρώμης έφτιαχναν γλυκά και πίτες και έβαζαν μέσα νομίσματα, τα οποία όποιος τα έβρισκε θεωρούνταν τυχερός.
Η πίτα, που φτιάχνουμε την παραμονή της Πρωτοχρονιάς, κόβεται παρουσία όλων των μελών της οικογένειας, ή και άλλων συγγενών και φίλων, από το μεγαλύτερο μέλος της οικογένειας το μεσημέρι της Πρωτοχρονιάς, ενώ το κόψιμο της πίτας μπορεί να συνεχιστεί καθ' όλη τη διάρκεια των πρώτων μηνών του νέου χρόνου από διάφορους συλλόγους, σωματεία, ιδρύματα ή οργανισμούς. Ακόμη, παρουσιάζονται διάφορες παραλλαγές στη συνταγή της βασιλόπιτας ανά την Ελλάδα, όπως για παράδειγμα στη Θεσσαλία, όπου η πίτα φτιάχνεται από φύλλα και μέσα μπορούν οι νοικοκυρές να τοποθετήσουν λίγο κλήμα, τριφύλλι, καλαμπόκι, φασόλι ή άχυρο.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 14:54
Η ιστορία της βασιλόπιτας
Η αναζήτησή μας για τις ρίζες του εθίμου της βασιλόπιτας, μας οδηγεί πίσω στην αρχαιότητα, στις προσφορές άρτου ή και μελιπήκτων των αρχαίων ημών προγόνων, προς τους θεούς κατά τη διάρκεια εορτών, αναφέρει ο λαογράφος Φίλιππος Βρετάκος στο βιβλίο "Οι 12 μήνες του έτους και αι κυριώτεραι εορταί των": «Οι πρόγονοί μας εις την αρχαιότητα κατά τας μεγάλας αγροτικάς εορτάς προσέφερον εις τους θεούς, ως απαρχήν, έναν άρτον. Επί παραδείγματι κατά την εορτήν του θερισμού, που ελέγετο Θαλύσια και ήτο αφιερωμένη εις...την Δήμητρα, κατασκευάζετο από το νέον σιτάρι ένας μεγάλος εορταστικός άρτος που ελέγετο "Θαλύσιος άρτος", κατά δε την προς τιμήν Απόλλωνος εορτήν των Θαργηλίων εψήνετο, κατά το έθιμον, ο "θάργηλος άρτος"». Στο Σέλινιο Χανίων, για παράδειγμα, ζυμώνονταν με λάδι, αλεύρι, ζάχαρη και πολλά μυρωδικά, σύμβολα της αφθονίας των οικογενειακών αγαθών. Και μόλις την έστρωνε η νοικοκυρά στο ταψί, σχεδίαζε στην όψη της με πιρούνι τσιμπητό σταυρό και άλλα πλουμίδια, που σκοπό είχαν να εξορκίσουν το κακό μάτι. Παρόμοια πίτα, με ζάχαρη και μυρωδικά, ετοίμαζαν και στις Κυδωνίες. Κι επί πλέον με κλειδί τη στόλιζαν με παράξενα σχήματα, για να κλειδώσουν την κακογλωσσιά, ενώ με δαχτυλήθρα, σύμβολο της νοικοκυροσύνης, γέμιζαν με σχέδια τα ενδιάμεσα κενά, για να είναι οι γυναίκες του σπιτιού γερές και προκομμένες.
Γλυκές βασιλόπιτες συνήθιζαν κυρίως στα αστικά κέντρα, αλλά και σε αρκετές αγροτικές περιοχές της πατρίδας μας. Τα υλικά ήταν περίπου τα ίδια. Ποίκιλε μόνο, από τόπο σε τόπο και από οικογένεια σε οικογένεια, ο τρόπος διακόσμησής της, "τα γράμματα" όπως έλεγαν. Στολίδια δηλαδή από ζυμάρι, που το καθένα αντιστοιχούσε σε μια ευχή, έναν πόθο ή μια λαχτάρα. Έτσι η γυναίκα του γεωργού "έγραφε" στην πίτα το αλέτρι, τα ζωντανά, τα στάχυα, τα σακιά με το γέννημα, για να τα ευλογεί ο Άι-Βασίλης και να δώσει η χάρη του πλούσια σοδειά. Η γυναίκα του τσέλιγκα το μαντρί, τα πρόβατα, τα σκυλιά, τις καρδάρες με το γάλα. Η γυναίκα του αμπελουργού τα κούτσουρα, το βαρέλι, το πατητήρι και ότι άλλο ποθούσε η καρδιά της να ευλογεί ο καλοσυνάτος Άγιος. Η παραδοσιακή Μικρασιάτικη βασιλόπιτα ήταν πολύ εντυπωσιακή σε εμφάνιση και γεύση. Έμοιαζε με ένα μεγάλο τραγανό πεντανόστιμο μπισκότο στολισμένο με δικέφαλο αετό στη μέση, ενδόμυχο ίσως πόθο και ευχή για εθνική νεκρανάσταση και ανασύσταση της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Η Κωνσταντινουπολίτικη πάλι βασιλόπιτα ήταν γλυκιά, φουσκωτή, αρωματισμένη με χίλια δυο μπαχαρικά και έφερε στο μέσον μεγάλο Β, το αρχικό του Άι-Βασίλη, ή το αρχικό του ονόματος του νοικοκύρη, ενώ γύρω χαραγμένα ξόμπλια με το ψαλίδι, παρέπεμπαν σε πουλιά με ανοιγμένα φτερά. Όμως η περισσότερο συνηθισμένη πατροπαράδοτη ελληνική πρωτοχρονιάτικη πίτα ήταν η αλμυρή, πολύφυλλη και με κύριο στοιχείο γέμισης το κρέας, όπου τις ενδόμυχες ευχές και τον βαθύτερο συμβολισμό δεν έκρυβε η διακόσμηση. Άλλωστε δεν έμεναν περιθώρια για στολίδια, αφού πάνω και κάτω είχε αλλεπάλληλα καλοβουτυρωμένα φύλλα, που κατά τόπους τα ονόμαζαν "πέταρα". Το πολύ-πολύ το επιφανειακό φύλλο, αισθητά μεγαλύτερο, ρίχνονταν κυματιστό, ώστε η επιφάνεια της πίτας να είναι πλούσια, ανάγλυφη, κυματιστή εκφράζοντας έτσι την ευχή για αφθονία των οικιακών αγαθών, σαν το κύμα της απέραντης θάλασσας. Στην αλμυρή πίτα οι ευχές, τα μαντέματα και οι συμβολισμοί εκφράζονταν κυρίως με τα "σημάδια", που θα έκρυβε η νοικοκυρά στη βάση της, πέρα από το πατροπαράδοτο νόμισμα για τον τυχερό του χρόνου. Έτσι, για παράδειγμα, η ηπειρώτικη παράδοση απαιτούσε βασιλόπιτα με κοτόπουλο, χοντροκομμένο αρνίσιο κιμά ή ολόκληρα κομμάτια χοιρινό κρέας, ανάμικτα με τραχανά, πράσα και αυγά. Και εκτός από το νόμισμα, ανάλογα με το επάγγελμα των μελών της οικογένειας, σαν "σημάδια", μικρό ξυλάκι για υγεία των αγωγιατών, μικρό κουκουνάρι για τους ξυλοκόπους, φύλλο πουρνάρι για τον τσομπάνο, άχυρο για τον γεωργό, σταυρουδάκι για το καλό του σπιτιού ή διάφορους καρπούς, όπως σπυρί στάρι, κουκί, φασόλι, καλαμπόκι και ότι άλλο ποθούσε η καρδιά τους να ευλογεί και να χιλιάζει η χάρη του Άι-Βασίλη. Στη Μακεδονία και στη Θράκη, όταν έρχονταν ο καιρός, να μοιράσει ο πατέρας της μεγάλης πατριαρχικής οικογένειας το βιός του στους γιους, άφηνε στη χάρη του Άι-Βασίλη να κρίνει το τι έπρεπε να πάρει ο καθείς. Έτσι στη μεγάλη βασιλόπιτα τα "σημάδια" δεν έμπαιναν για ευχή, αλλά για "τάξιμο". Και τα κομμάτια της τη χρονιά εκείνη τα ονόμαζαν "φιλιά". Σ' όποιου γιου το "φιλί" έπεφτε το νόμισμα, θα έπαιρνε το σπίτι. Σ’ όποιου το φασόλι, το ποτιστικό χωράφι. Το στάρι, το ξηρικό χωράφι. Η κληματόβεργα, το αμπέλι. Το άχερο τα ζωντανά κ.λ.π. Αλλά και η κοπή της βασιλόπιτας γίνονταν με αληθινή ιεροπρέπεια. Πρώτα ο νοικοκύρης την έστρεφε τρεις φορές στο όνομα της Αγίας Τριάδος. Έπειτα έκανε με κλειδί, με μαχαίρι ή με πιρούνι τρεις φορές το σημείο του σταυρού, για να κόβεται η κακογλωσσιά, να κλειδώνονται τα κακά στόματα ή να αποτρέπεται το κακό μάτι. Και την ώρα ακριβώς, που άλλαζε ο χρόνος, άρχιζε να ονοματίζει τα κομμάτια, με καθιερωμένη πάντα σειρά Πρώτο ήταν του Άι-Βασίλη, έπειτα του Χριστού και της Παναγίας, του σπιτιού και στη σειρά όλων των μελών της οικογένειας, κατά ηλικία, αρχίζοντας από τους μεγαλύτερους και καταλήγοντας στα παιδιά. Κομμάτι έκοβε και για τους φτωχούς, τα ζωντανά, τα χωράφια και τα αμπέλια, το μύλο και τη βάρκα, γιατί όλα έπρεπε να πάρουν την ευλογία του Άι-Βασίλη. Και σαν απόσωνε τον εορταστικό δείπνο η οικογένεια, ο νοικοκύρης κατέβαινε στο στάβλο να ταΐσει την πίτα τους στα ζωντανά, ενώ την επαύριο θριμάτιζε και σκορπούσε το δικό τους κομμάτι στα κτήματα και στα αμπέλια. Σε μερικούς τόπους, όπως στην Κάρπαθο και τη Σκύρο, έπλαθαν ξεχωριστή πίτα για τα μεγάλα ζώα, τους πολύτιμους συνεργάτες του νοικοκύρη στον καθημερινό μόχθο, την οποία ονόμαζαν "βουόπιτα" ή "βοδόκλουρα" και θριματισμένη, με λίγο αλάτι, τους την τάιζαν ανήμερα της πρωτοχρονιάς. Στα Χάσια, ξεχωριστή πίτα έπλαθαν και για τον τσομπάνο, τον βοσκό των προβάτων. Αφού η οικογένεια θα είχε κόψει τη δική της πίτα, λίγο μετά τα μεσάνυχτα οι άντρες του σπιτιού πήγαιναν στη στάνη να κόψουν και την πίτα του τσομπάνου και μαζί του τραγουδούσαν, γελούσαν και χόρευαν ως το πρωί σε πασίχαρο γλέντι, που το σεκοντάριζαν τα βελάσματα των προβάτων και των κατσικιών. Στην πίτα εκείνη το νόμισμα δεν είχε καμιά σημασία. Αντ’ αυτού έβαζαν ένα κουλουριασμένο ξυλάκι, που το έλεγαν "μαντρί" και το θεωρούσαν σαν κάτι ιερό. Γι’ αυτό κι όποιος το έβρισκε, το παράχωνε στη στάνη, σε μέρος που δεν θα το πατούσαν άνθρωποι και ζώα. Στην αρχοντική Σιάτιστα η παράδοση ήθελε δύο βασιλόπιτες. Μια γλυκιά και μια αλμυρή με φύλλα. Την γλυκιά έκοβαν τα μεσάνυχτα, στην αλλαγή του χρόνου, για να τους φέρει γλυκές μέρες. Την αλμυρή, που περιείχε και το ασημένιο νόμισμα "το δώρο", όπως το έλεγαν, την ονόμαζαν "του σπιτιού", την έκοβαν στο εορταστικό μεσημεριανό τραπέζι της πρωτοχρονιάς, και ο τυχερός άναβε με το νόμισμα λαμπάδα για το καλό όλης της οικογένειας. Η πίτα εκείνη περιείχε επί πλέον και σταυρουδάκι από χλωρά κλαράκια για υγεία και ευτυχία. Κατά την ορθόδοξη παράδοση, η ιστορία της βασιλόπιτας, είναι μια ιστορία που συνέβηκε πριν από 1500 χρόνια περίπου, στην πόλη Καισαρεία της Καππαδοκίας, στη Μικρά Ασία. Ο Μέγας Βασίλειος ήταν δεσπότης της Καισαρείας και ζούσε αρμονικά με τους συνανθρώπους του, με αγάπη, κατανόηση και αλληλοβοήθεια. Κάποια μέρα όμως, ένας αχόρταγος στρατηγός – τύραννος της περιοχής, ζήτησε να του δοθούν όλοι οι θησαυροί της πόλης της Καισαρείας, αλλιώς θα πολιορκούσε την πόλη για να την κατακτήσει και να τη λεηλατήσει. Ο Μέγας Βασίλειος ολόκληρη τη νύχτα προσευχόταν να σώσει ο Θεός την πόλη. Ξημέρωσε η νέα μέρα και ο στρατηγός αποφασισμένος με το στρατό του περικύκλωσε αμέσως την Καισαρεία. Μπήκε με την ακολουθία του και ζήτησε να δει το Δεσπότη, ο οποίος βρισκόταν στο ναό και προσευχόταν. Με θράσος και θυμό ο αδίστακτος στρατηγός απαίτησε το χρυσάφι της πόλης καθώς και ότι άλλο πολύτιμο υπήρχε στην πόλη. Ο Μέγας Βασίλειος απάντησε ότι οι άνθρωποι της πόλης του δεν είχαν τίποτε άλλο πέρα από πείνα και φτώχεια, δεν είχαν να δώσουν τίποτε αξιόλογο στον άρπαγα στρατηγό. Ο στρατηγός με το που άκουσε αυτά τα λόγια θύμωσε ακόμα περισσότερο και άρχισε να απειλεί τον Μέγα Βασίλειο ότι θα τον εξορίσει πολύ μακριά από την πατρίδα του ή κι ακόμη ότι μπορεί να τον σκοτώσει. Οι χριστιανοί της Καισαρείας αγαπούσαν πολύ το Δεσπότη τους και θέλησαν να τον βοηθήσουν. Μάζεψαν λοιπόν από τα σπίτια τους ότι χρυσαφικά είχαν και του τα πρόσφεραν, ώστε δίνοντάς τα στο σκληρό στρατηγό να σωθούν. Στο μεταξύ ο ανυπόμονος στρατηγός κόντευε να σκάσει από το κακό του. Διέταξε αμέσως το στρατό του να επιτεθεί στο φτωχό λαό της πόλης. Ο Δεσπότης, ο Μέγας Βασίλειος, που ήθελε να προστατέψει την πόλη του προσευχήθηκε και μετά παρουσίασε στο στρατηγό ότι χρυσαφικά είχε μαζέψει μέσα σε ένα σεντούκι. Τη στιγμή όμως που ο στρατηγός πήγε να ανοίξει το σεντούκι και να αρπάξει τους θησαυρούς, με το που ακούμπησε τα χέρια του πάνω στα χρυσαφικά έγινε το θαύμα! Όλοι οι συγκεντρωμένοι είδαν μια λάμψη και αμέσως μετά έναν λαμπρό καβαλάρη να ορμάει με το στρατό του επάνω στον σκληρό στρατηγό και τους δικούς του. Σε ελάχιστο χρόνο ο κακός στρατηγός και οι δικοί του αφανίστηκαν. Ο λαμπρός καβαλάρης ήταν ο Άγιος Μερκούριος και στρατιώτες του οι άγγελοι. Έτσι σώθηκε η πόλη της Καισαρείας. Τότε όμως, ο δεσπότης της ο Μέγας Βασίλειος, βρέθηκε σε δύσκολη θέση! Θα έπρεπε να μοιράσει τα χρυσαφικά στους κατοίκους της πόλης και η μοιρασιά να είναι δίκαιη, δηλαδή να πάρει ο καθένας ότι ήταν δικό του. Αυτό ήταν πολύ δύσκολο. Προσευχήθηκε λοιπόν ο Μέγας Βασίλειος και ο Θεός τον φώτισε τι να κάνει. Κάλεσε τους διακόνους και τους βοηθούς του και τους είπε να ζυμώσουν ψωμάκια, όπου μέσα στο καθένα ψωμάκι θα έβαζαν και λίγα χρυσαφικά. Όταν αυτά ετοιμάστηκαν, τα μοίρασε σαν ευλογία στους κατοίκους της πόλης της Καισαρείας. Στην αρχή όλοι παραξενεύτηκαν, μα η έκπληξή τους ήταν ακόμη μεγαλύτερη όταν κάθε οικογένεια έκοβε το ψωμάκι αυτό κι έβρισκε μέσα τα χρυσαφικά της. Ήταν λοιπόν ένα ξεχωριστό ψωμάκι, η βασιλόπιτα. Έφερνε στους ανθρώπους χαρά κι ευλογία μαζί. Από τότε φτιάχνουμε κι εμείς τη βασιλόπιτα με το φλουρί μέσα, την πρώτη μέρα του χρόνου, τη μέρα του Αγίου Βασιλείου.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 10:35
Άδεια άσκησης εκλογικού δικαιώματος. Τι ισχύει για εκπαιδευτικούς
ΑΔΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΚΛΟΓΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ (παρ. 1 δεύτερο εδάφιο) Κατά τη διενέργεια των βουλευτικών ή αυτοδιοικητικών εκλογών, ισχύουν τα εξής:
1. Όσοι εκπαιδευτικοί μετακινούνται σε απόσταση 200-400 χιλιομέτρων λαμβάνουν άδεια μιας (1) εργάσιμης ημέρας.
2. Όσοι μετακινούνται σε απόσταση 401 χιλιομέτρων και πάνω λαμβάνουν άδεια δύο (2) εργασίμων
ημερών, εφόσον κινούνται εξ ολοκλήρου οδικώς με βάση την υπεύθυνη δήλωσή τους. 3. Όσοι μετακινούνται σε νησιά ή από νησιά, για τα οποία δεν υπάρχει οδική πρόσβαση, ο αριθμός των ημερών άδειας που λαμβάνουν, εξετάζεται κατά περίπτωση από τον αρμόδιο Διευθυντή της Εκπαίδευσης, ανάλογα με την απόσταση και τις ειδικές συνθήκες μετακίνησης, χωρίς ωστόσο στις περιπτώσεις αυτές, η άδεια να ξεπερνά τις τρεις (3) εργάσιμες ημέρες.
Για τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες, οι οποίες ορίζονται εκλογικά τμήματα και παραμένουν κλειστές την Παρασκευή και τη Δευτέρα, οι ημέρες αυτές θεωρούνται ως μέρος της άδειας. Επομένως, στους εκπαιδευτικούς που εμπίπτουν στην περίπτωση 3, είναι δυνατό να χορηγείται μόνο μία (1) μέρα άδεια, είτε την Πέμπτη πριν από τις εκλογές, είτε την Τρίτη μετά τις εκλογές.
Επισημαίνουμε ότι, σε κάθε περίπτωση διενέργειας εκλογών εκδίδεται εγκύκλιος σχετικά με τις διευκολύνσεις των εκπαιδευτικών για την άσκηση του εκλογικού τους δικαιώματος.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 10:31
ΠΤΥΧΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΥ ΑΠΟ ΜΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 10:27
ΔΕΚΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΩΝ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 10:26
ΤΡΙΜΕΡΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΓΙΑ ΕΙΣΑΚΤΕΟΥΣ
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:41
Ανακοινώθηκαν 204 προσλήψεις αναπληρωτών
Αναλυτικοί πίνακες ανά ειδικότητα
Ανακοινώθηκαν τελικά νέες προσλήψεις αναπληρωτών. Συνολικά πραγματοποιήθηκαν 204 προσλήψεις εκπαιδευτικών σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Ως ημερομηνία πρόσληψης των προσωρινών αναπληρωτών λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία ανάληψης υπηρεσίας στην οικεία διεύθυνση δευτεροβάθμια εκπαίδευση, η οποία ορίζεται την Τετάρτη, 7 Ιανουαρίου 2015.
| ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ | ΠΛΗΡΕΣ | ΜΕΙΩΜΕΝΟ ΩΡΑΡΙΟ |
| ΠΕ01 | 1 | 4 |
| ΠΕ02 | 10 | 4 |
| ΠΕ03 | 7 | 4 |
| ΠΕ04.01 | 6 | 6 |
| ΠΕ04.02 | 2 | 1 |
| ΠΕ04.04 | 4 | 2 |
| ΠΕ04.05 | 0 | 2 |
| ΠΕ05 | 4 | 1 |
| ΠΕ06 | 17 | 9 |
| ΠΕ07 | 1 | 2 |
| ΠΕ09 | 11 | 5 |
| ΠΕ10 | 1 | - |
| ΠΕ11 | 1 | - |
| ΠΕ12.11 | 1 | - |
| ΠΕ12.05 | 4 | 1 |
| ΠΕ12.06 | 1 | - |
| ΠΕ13 | - | 1 |
| ΠΕ14.04 | 8 | 3 |
| ΠΕ17.05 | 2 | - |
| ΠΕ17.06 | - | 1 |
| ΠΕ17.02 | 1 | - |
| ΠΕ17.03 | 1 | - |
| ΠΕ17.08 | 1 | - |
| ΠΕ18.03 | - | 1 |
| ΠΕ18.13 | 1 | - |
| ΠΕ18.18 | 1 | - |
| ΠΕ19/20 | 2 | 4 |
| ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ | ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ |
| ΠΕ70 | 41 |
| ΠΕ06 | 16 |
| ΠΕ11 | 8 |
Προσλήψεις αναπληρωτών σε δευτεροβάθμια.
newsbeast.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:41
Δερμεντζόπουλος: Οδηγούμαστε σε εκλογές εκλογές που δεν τις χρειάζεται η χώρα, ούτε το οικονομικό περιβάλλον
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
-----
ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΔΕΡΜΕΝΤΖΟΠΟΥΛΟΥ
Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37
Τ.Κ. – Πόλη: 15180 - Μαρούσι
Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr
E-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Μαρούσι, 30 Δεκεμβρίου 2014
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Θέμα: Ο ΥΦΥΠΑΙΘ Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος στον RealFm
«Θα πρέπει ο ελληνικός λαός να ψηφίσει απόλυτα ενημερωμένος για το τι πρόκειται πιθανόν να συμβεί», ανέφερε στο κεντρικό δελτίο ειδήσεων του Real Fm 97,8 και στον δημοσιογράφο Γιάννη Παπαδόπουλο ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος.
Όπως τόνισε ο Υφυπουργός Παιδείας στη ραδιοφωνική του συνέντευξη «είναι υποχρέωση που έχει
κάθε υπεύθυνο κόμμα να θέσει στην κρίση του εκλογικού σώματος το τι μπορεί να συμβεί. Φανταστείτε να υπάρχει η υπόνοια ότι μπορεί να συμβούν ορισμένα πράγματα και στην προεκλογική περίοδο να τα αποκρύπτεις από τον ελληνικό λαό». Ο κ. Δερμεντζόπουλος σημείωσε ότι στον δρόμο προς τις κάλπες «ο ελληνικός λαός θα πρέπει να ψηφίσει απόλυτα ενημερωμένος για το τι μπορεί πιθανότατα να συμβεί», ενώ έκρουσε τον κώδωνα του κινδύνου επισημαίνοντας ότι «οι φόβοι μας εδράζονται στις εξαγγελίες του προέδρου του ΣΥΡΙΖΑ και των στελεχών του οικονομικού επιτελείου του κόμματος, που εκκινούν από οικονομικό πρόγραμμα της Θεσσαλονίκης και προοιωνίζουν αυτό που μπορεί να συμβεί».
Ο Υφυπουργός Παιδείας κατέληξε λέγοντας ότι «στις 25 Ιανουαρίου θα έχουμε εκλογές που δεν τις θέλει η κοινωνία, από ότι προκύπτει από όλες τις μετρήσεις που έχουν γίνει μέχρι σήμερα. Είναι εκλογές που δεν τις χρειάζεται η ίδια η χώρα, ούτε το οικονομικό περιβάλλον».
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:40
Ενίσχυση της διακρατικής συνεργασίας της Ελλάδας με χώρες του εξωτερικού
Συνεργασίες και δικτυώσεις σε κλάδους προτεραιότητας
Το ποσό των 220.000 ευρώ θα διαθέσει το υπουργείο Παιδείας για την Πράξη «Ενίσχυση διακρατικής συνεργασίας της Ελλάδας µε χώρες του εξωτερικού σε θέματα Έρευνας και Καινοτοµίας».
Στόχος της Πράξης είναι η ενίσχυση της έρευνας και της καινοτοµίας µέσω προγραµµάτων βασικής και εφαρµοσµένης έρευνας και της προσέλκυσης ερευνητών υψηλού επιπέδου από το εξωτερικό.
Η δράση αφορά στην εκπόνηση µελετών για τη διερεύνηση και προσδιορισµό των οµάδων στόχων µε τις οποίες θα επιδιωχθούν συνεργασίες και δικτυώσεις εστιάζοντας σε οικονοµικούς κλάδους
προτεραιότητας σύµφωνα µε την στρατηγική της έξυπνης εξειδίκευσης όπως π.χ. είναι οι κλάδοι: Τουρισµός, Πολιτισµός, Ενέργεια, Υγεία - Φάρµακα, Αγροδιατροφή, Βασικές Τεχνολογίες Εφαρµογής (ΤΠΕ, νανοτεχνολογία, φωτονική,κ.λ.π.), Υλικά, κλπ. Ειδικά για ένα τουλάχιστον τοµέα από τους παραπάνω, θα εκπονηθεί µελέτη αποτύπωσης της υφιστάµενης κατάστασης και των ευκαιριών από ενδεχόµενες συνεργασίες.
Παράλληλα, θα προετοιµαστεί, σε συνεργασία της ΓΓΕΤ µε τα ελληνικά ΑΕΙ, η παρουσίαση στο εξωτερικό ελληνικών ΑΕΙ και η ανάδειξη των συγκριτικών τους πλεονεκτηµάτων τους.
Επίσης προβλέπεται η προετοιµασία και υλοποίηση ενεργειών δικτύωσης και δηµιουργίας και καλλιέργειας εταιρικών σχέσεων, καθώς και σε όλες τις προκαταρκτικές ενέργειες για την προετοιµασία των επισκέψεων στο εξωτερικό και την υπογραφή των µνηµονίων συνεργασίας.
Σε μια από τις δράσεις περιλαμβάνεται και η αποστολή ελληνικού κλιµακίου στο εξωτερικό µε σκοπό να αναπτυχθούν συνεργασίες µε εκπροσώπους ακαδηµαϊκών ιδρυµάτων και ερευνητικών κέντρων του εξωτερικού για τη µεταφορά εµπειριών σε θέµατα αξιοποίησης της έρευνας, της τεχνολογίας και της καινοτοµίας. Οι συνεργασίες που θα λάβουν χώρα στις συναντήσεις αναµένεται να έχουν ως αποτέλεσµα τη σύνταξη και υπογραφή µνηµονίων συνεργασίας µεταξύ της ΓΓΕΤ και των ερευνητικών φορέων της Ελλάδας µε τους αντίστοιχους φορείς έρευνας των χωρών του εξωτερικού.
Το ελληνικό κλιµάκιο θα αποτελείται ενδεικτικά, από εκπροσώπους των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων, των ερευνητικών κέντρων, της ΓΓΕΤ – Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευµάτων και του Υπουργείου Ανάπτυξης & Ανταγωνιστικότητας.
Στόχος της Πράξης είναι η ενίσχυση της έρευνας και της καινοτοµίας µέσω προγραµµάτων βασικής και εφαρµοσµένης έρευνας και της προσέλκυσης ερευνητών υψηλού επιπέδου από το εξωτερικό.
Η δράση αφορά στην εκπόνηση µελετών για τη διερεύνηση και προσδιορισµό των οµάδων στόχων µε τις οποίες θα επιδιωχθούν συνεργασίες και δικτυώσεις εστιάζοντας σε οικονοµικούς κλάδους
προτεραιότητας σύµφωνα µε την στρατηγική της έξυπνης εξειδίκευσης όπως π.χ. είναι οι κλάδοι: Τουρισµός, Πολιτισµός, Ενέργεια, Υγεία - Φάρµακα, Αγροδιατροφή, Βασικές Τεχνολογίες Εφαρµογής (ΤΠΕ, νανοτεχνολογία, φωτονική,κ.λ.π.), Υλικά, κλπ. Ειδικά για ένα τουλάχιστον τοµέα από τους παραπάνω, θα εκπονηθεί µελέτη αποτύπωσης της υφιστάµενης κατάστασης και των ευκαιριών από ενδεχόµενες συνεργασίες.
Παράλληλα, θα προετοιµαστεί, σε συνεργασία της ΓΓΕΤ µε τα ελληνικά ΑΕΙ, η παρουσίαση στο εξωτερικό ελληνικών ΑΕΙ και η ανάδειξη των συγκριτικών τους πλεονεκτηµάτων τους.
Επίσης προβλέπεται η προετοιµασία και υλοποίηση ενεργειών δικτύωσης και δηµιουργίας και καλλιέργειας εταιρικών σχέσεων, καθώς και σε όλες τις προκαταρκτικές ενέργειες για την προετοιµασία των επισκέψεων στο εξωτερικό και την υπογραφή των µνηµονίων συνεργασίας.
Σε μια από τις δράσεις περιλαμβάνεται και η αποστολή ελληνικού κλιµακίου στο εξωτερικό µε σκοπό να αναπτυχθούν συνεργασίες µε εκπροσώπους ακαδηµαϊκών ιδρυµάτων και ερευνητικών κέντρων του εξωτερικού για τη µεταφορά εµπειριών σε θέµατα αξιοποίησης της έρευνας, της τεχνολογίας και της καινοτοµίας. Οι συνεργασίες που θα λάβουν χώρα στις συναντήσεις αναµένεται να έχουν ως αποτέλεσµα τη σύνταξη και υπογραφή µνηµονίων συνεργασίας µεταξύ της ΓΓΕΤ και των ερευνητικών φορέων της Ελλάδας µε τους αντίστοιχους φορείς έρευνας των χωρών του εξωτερικού.
Το ελληνικό κλιµάκιο θα αποτελείται ενδεικτικά, από εκπροσώπους των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων, των ερευνητικών κέντρων, της ΓΓΕΤ – Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευµάτων και του Υπουργείου Ανάπτυξης & Ανταγωνιστικότητας.
newsbeast.gr
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:37
Η Αγιά Σοφιά με τα «μάτια» του National Geographic (ΒΙΝΤΕΟ)

Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:37
Βανδαλισμοί συνολικής αξίας 180.000 ευρώ στο Πανεπιστήμιο Αθηνών!
Εικόνα διάλυσης και χάους παρουσιάζει το Πανεπιστήμιο Αθηνών. Στο ίδιο έργο θεατές για δέκατη φορά από τον Μάρτιο του 2014 βρέθηκαν κατά τη διάρκεια των αργιών των Χριστουγέννων καθηγητές, ερευνητές και μεταπτυχιακοί φοιτητές στο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστημίου Αθηνών, όταν άγνωστοι παραβίασαν 40 γραφεία, κλέβοντας κυρίως ηλεκτρονικούς υπολογιστές.(Διαβάστε σχετικό ρεπορτάζ εδώ).Εξαιτίας της ελλιπούς φύλαξης, τα κρούσματα κλοπών στο συγκεκριμένο τμήμα αλλά και σε άλλα είναι συχνό φαινόμενο. Είναι ενδεικτικό ότι από τον Μάρτιο του 2014 το τμήμα έχει υποστεί διαρρήξεις και βανδαλισμούς 10 φορές, με απώλειες εξοπλισμού της τάξης των 180.000 ευρώ, χωρίς
να έχει υπολογιστεί το κόστος αποκατάστασης των εκτεταμένων ζημιών.«Αυτό που προσπαθούμε είναι να μην έχουμε κενά στη φύλαξη και το ζητάμε πλέον πολύ έντονα. Βέβαια ο διαγωνισμός που είχε προκηρυχθεί πριν 2 χρόνια, δεν προέβλεψε ότι θα απολύονταν πολλοί μόνιμοι φύλακες. Ζητάμε να διατεθεί και άλλο προσωπικό για τη φύλαξη», τονίζει ο πρόεδρος του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών στην εφημερίδα «Εθνος», υπενθυμίζοντας ταυτόχρονα ότι με τις διαδικασίες της διαθεσιμότητας καταργήθηκαν στο Ε.Κ.Π.Α. όλες οι θέσεις του προσωπικού φύλαξης.
Ο κ. Σταυρακάκης σημειώνει στην εφημερίδα πως εάν υπήρχε μόνιμη φύλαξη, θα είχαν αποτραπεί οι κλοπές και τα χρήματα για τη μισθοδοσία των πρόσθετων εργαζομένων που θα απαιτούνταν θα ήταν λιγότερα από το κόστος του κλεμμένου εξοπλισμού και των φθορών.
Επισημαίνει ότι οι κλοπές από τα γραφεία και τα εργαστήρια του τμήματος δεν είναι τα μοναδικά φαινόμενα που «πληγώνουν» το τμήμα. Περιμετρικά, τονίζει ο κ. Σταυρακάκης, γίνεται συχνά χρήση και εμπόριο ναρκωτικών ουσιών, χωρίς κανείς να μπορεί να επέμβει.
Πάντως, τρεις ημέρες πριν από το νέο περιστατικό παραβίασης των γραφείων, και συγκεκριμένα στις 23 Δεκεμβρίου, 35 καθηγητές του Τμήματος Πληροφορικής με ανακοίνωσή τους είχαν αναφερθεί στα πρόσφατα συμβάντα στο τμήμα και ειδικότερα στη διακοπή λειτουργίας του Κέντρου Λειτουργίας και Διαχείρισης Δικτύου.
(protothema)
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:35
Mετεξεταστέο το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα στα ευρωπαϊκά τεστ αξιολόγησης
«Mετεξεταστέο» μένει το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα στα ευρωπαϊκά τεστ αξιολόγησης. «Πιάνει» μόνο έναν από τους έξι στόχους που έχει θέσει η E.E. με ορίζοντα υλοποίησης το 2020, ενώ στους υπόλοιπους βαθμολογείται «κάτω από τη βάση».
Iδιαίτερα απογοητευτική είναι η εικόνα που παρουσιάζει η χώρα μας σε κρίσιμους δείκτες, όπως είναι η επιτυχής μετάβαση των αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην αγορά εργασίας, η μείωση των ποσοστών αποτυχίας των 15χρονων μαθητών σε βασικές δεξιότητες και η αύξηση της συμμετοχής των ενηλίκων στη διά βίου εκπαίδευση.
Eιδικότερα, η έκθεση της Eυρωπαϊκής Eπιτροπής για την αξιολόγηση της προόδου του στρατηγικού πλαισίου «Eκπαίδευση και κατάρτιση 2020», που παρουσιάζει σήμερα η «H», κάνει λόγο για σοβαρά προβλήματα του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος όσον αφορά την ποιότητα και την
αποτελεσματικότητά του και ζητά να ληφθούν συγκεκριμένα μέτρα, δίνοντας έμφαση στην εφαρμογή της αξιολόγησης. Oι συστάσεις που γίνονται προς τη χώρα μας προβλέπουν, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα:• Tον εκσυγχρονισμό της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με στόχο να ενισχυθεί η ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών και να μειωθούν τα υψηλά ποσοστά αποτυχίας των μαθητών.
• Την εφαρμογή συστήματος αξιολόγησης στους εκπαιδευτικούς των δύο πρώτων βαθμίδων και την αύξηση της οικονομικής και οργανωτικής αυτονομίας των σχολικών μονάδων.
• Tην εξοικονόμηση πόρων λόγω χαμηλής κρατικής χρηματοδότησης, με μέτρα όπως είναι ο «εξορθολογισμός» των σχολικών μονάδων, ανοίγοντας «παράθυρο» για νέες συγχωνεύσεις και καταργήσεις, η αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα και η μείωση των λειτουργικών δαπανών των σχολείων.
• Tην ενίσχυση της ελκυστικότητας της επαγγελματικής εκπαίδευσης, όπου φοιτά το 33,1% των μαθητών έναντι 50,4% στην Eυρώπη, αλλά και τη σύνδεσή της με την αγορά εργασίας.
• Tην προσαρμογή της ανώτατης εκπαίδευσης με τις ανάγκες της ελληνικής οικονομίας με στόχο να μειωθούν τα ποσοστά ανεργίας των νέων πτυχιούχων.
Aναλυτικά, όσον αφορά τις επιδόσεις της Eλλάδας στους έξι στόχους που έχει θέσει η Eυρώπη για την εκπαίδευση προκύπτουν τα ακόλουθα:
1 Πρόωρη «διαρροή» νέων από την εκπαίδευση – κατάρτιση: Aυτός, είναι ο μοναδικός δείκτης στον οποίο η Eλλάδα έχει εξαιρετική επίδοση. Tο 2013, το ποσοστό των νέων, ηλικίας 18 – 24 ετών, που βρίσκονται εκτός εκπαιδευτικής διαδικασίας -δηλαδή δεν συνεχίζουν τις σπουδές τους στη μεταδευτεροβάθμια και την τριτοβάθμια εκπαίδευση ή δεν συμμετέχουν σε προγράμματα κατάρτισης- ήταν μόλις 10,1% όταν ο ευρωπαϊκός μέσος όρος ήταν 12%. Σημειώνεται ότι στόχος είναι το ποσοστό αυτό να μειωθεί κάτω από το 10% στα κράτη -μέλη της E.E. έως το 2020.
2 Aποφοίτηση νέων από την τριτοβάθμια εκπαίδευση: Kαλές, αν και κάτω από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο, είναι οι επιδόσεις της χώρας μας σε αυτόν τον δείκτη. Tο 2013, το 34,9% των πολιτών, ηλικίας 30-34 ετών, ήταν απόφοιτοι μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (π.χ. IEK) και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (πανεπιστήμια και TEI) όταν ο ευρωπαϊκός μέσος όρος ήταν 36,9%. Στόχος είναι το 2020 το ποσοστό αυτό να αυξηθεί τουλάχιστον στο 40% κατά μέσο όρο στην Eυρώπη.
3 Συμμετοχή παιδιών άνω των 4 ετών στην προσχολική εκπαίδευση: H Eυρώπη δίνει ιδιαίτερη βαρύτητα στη συμμετοχή των παιδιών ηλικίας άνω των 4 ετών στην προσχολική εκπαίδευση, ζητώντας από τα κράτη-μέλη να αυξήσουν το σχετικό ποσοστό στο 95% έως το 2020. Στην Eλλάδα, το ποσοστό αυτό είναι αρκετά χαμηλότερο (75,2%), με τους συντάκτες της έκθεσης να επισημαίνουν ότι η χώρα μας πρέπει να λάβει μέτρα, καθώς απέχει πολύ από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο που είναι 93,9%.
4 Eπιδόσεις 15χρονων μαθητών σε βασικές δεξιότητες: Tα αποτελέσματα των επιδόσεων των Eλλήνων 15χρονων μαθητών στους διαγωνισμούς PISA του OOΣA προκαλούν απογοήτευση και προβληματισμό για την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Aυτό αναφέρεται στην έκθεση της Kομισιόν και τονίζεται η ανάγκη εφαρμογής της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών. O στόχος που έχει θέσει η Eυρώπη είναι έως το 2020 να έχει μειωθεί στο 15% το ποσοστό αποτυχίας των μαθητών στις τρεις βασικές δεξιότητες που εξετάζονται στο πλαίσιο των διαγωνισμών PISA: στην ανάγνωση – κατανόηση κειμένων, τα μαθηματικά και τις επιστήμες. Oι επιδόσεις των Eλλήνων μαθητών στον τελευταίο διαγωνισμό του 2012 ήταν απογοητευτικές. Στην ανάγνωση, το ποσοστό αποτυχίας ανήλθε σε 22,6%, στις Eπιστήμες στο 25,5%, ενώ η χειρότερη επίδοση (35,7%) σημειώθηκε στα Mαθηματικά.
5 Aπασχολησιμότητα αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης: Eνώ το πτυχίο αποτελεί στην Eυρώπη «διαβατήριο» για την αγορά εργασίας, στη χώρα μας οι απόφοιτοι μεταδευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης βρίσκονται αντιμέτωποι με την ανεργία και εξαναγκάζονται να μεταναστεύουν στο εξωτερικό. Eίναι ενδεικτικό ότι εργάζεται μόλις το 40% των νέων, ηλικίας 20-34 ετών, που έχουν ολοκληρώσει τριτοβάθμια εκπαίδευση όταν ο ευρωπαϊκός μέσος όρος είναι 75,5%. H Eυρώπη στοχεύει το 82% των αποφοίτων να έχουν ενταχθεί στην αγορά εργασίας το 2020.
6 Συμμετοχή ενηλίκων στη διά βίου εκπαίδευση: Iδιαίτερα χαμηλή είναι η επίδοση της χώρας μας σε ό, τι αφορά τη συμμετοχή των πολιτών, ηλικίας 25-64 ετών, σε προγράμματα διά βίου εκπαίδευσης και κατάρτισης που βοηθούν στην ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Tο 2013, το σχετικό ποσοστό στην Eλλάδα ήταν μόλις 3%, ενώ ο μέσος όρος στα κράτη-μέλη της E.E. έφθανε το 10,5%. H χώρα μας θεωρείται μάλλον αδύνατο να επιτύχει τον στόχο του 15% που έχει θέσει η Eυρώπη για το 2020.
Της Xαράς Kαλημέρη
imerisia.gr
imerisia.gr

Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:34
Πόσο κοστίζει η αξιολόγηση εκπαιδευτικών
Αναλυτικές πληροφορίες από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Απάντηση στα δημοσιεύματα για την σπατάλη εκατομμυρίων γύρω από την αξιολόγηση εκπαιδευτικών έδωσε το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με κείμενό του στο οποίο μεταξύ των άλλων γίνεται αναφορά στις τροποποιήσεις των Τεχνικών Δελτίων που είχαν ως αποτέλεσμα τη μείωση του αρχικού προϋπολογισμού τόσο για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας, όσο και για τις προκαταρκτικές ενέργειες για την εφαρμογή του συστήματος αξιολόγησης.
Όπως γράφει το ΙΕΠ, προς αποκατάσταση της αλήθειας και ενημέρωση των εκπαιδευτικών και κάθε
ενδιαφερομένου επισημαίνονται τα εξής:α) ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ Π.Δ. 152/2013
Μετά από σχετική εντολή της ηγεσίας του υπ. Παιδείας, η πλατφόρμα και οι διαδικασίες της εφαρμογής του συστήματος αξιολόγησης των στελεχών της εκπαίδευσης υποστηρίζονται από το ΙΕΠ χωρίς κανένα κόστος. Επίσης, διευκρινίζεται ότι για την εφαρμογή της αξιολόγησης κανένας αξιολογητής δεν λαμβάνει κάποια επιπρόσθετη αμοιβή.
β) ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Πραγματοποιείται στο πλαίσιο συγχρηματοδοτούμενου έργου που σχεδιάσθηκε το 2013.
Το έργο αφορά στην επιμόρφωση των στελεχών εκπαίδευσης σε θέματα αξιολόγησης κατ’ εφαρμογήν του Π.Δ. 152/2013, καθώς και στην προετοιμασία της λειτουργίας της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε., με αρχικό προϋπολογισμό 1.437.667 ευρώ, ο οποίος μειώθηκε στα 788.016 ευρώ μετά την τελευταία τροποποίηση του Τεχνικού Δελτίου (2014). Το ποσό αυτό αφορά στις δαπάνες:
1) υλοποίησης του Α΄ Κύκλου επιμόρφωσης στελεχών της εκπαίδευσης (206.656 ευρώ για διαμόρφωση, αναπαραγωγή και διανομή επιμορφωτικού υλικού, αμοιβές επιμορφωτών, κάλυψη δαπανών διαμονής και σίτισης),
2) του Β΄ Κύκλου επιμόρφωσης των διευθυντών σχολικών μονάδων (206.000 ευρώ για τις αμοιβές επιμορφωτών για τις ανάγκες της δια ζώσης και της εξ αποστάσεως επιμόρφωσης καθώς και για την κάλυψη των δαπανών μετακίνησης επιμορφωτών και επιμορφούμενων) και
3) 305.210 ευρώ για την επιστημονική και διαχειριστική υποστήριξη του έργου κ.ά. (κεντρική και περιφερειακές επιτροπές, συμβασιούχοι, λειτουργικά έξοδα, δημοσιότητα, εξωτερική αξιολόγηση κ.ά.).
γ) ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ – ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Πραγματοποιείται στο πλαίσιο συγχρηματοδοτούμενου έργου που σχεδιάσθηκε το 2010.
Ο αρχικός προϋπολογισμός του έργου υπολογίστηκε σε 7.200.000 ευρώ και οφειλόταν στην πρόβλεψη του Υ.ΠΑΙ.Θ για προαιρετική συμμετοχή στο πιλοτικό έργο 1.500 σχολικών μονάδων και 15.000 εκπαιδευτικών. Με βάση τα πραγματικά δεδομένα της υλοποίησης του φυσικού αντικειμένου, ο προϋπολογισμός μειώθηκε κατά 60% και αναμένεται να μειωθεί πολύ περισσότερο.
Με την τελευταία τροποποίηση του Τεχνικού Δελτίου οι προβλεπόμενες δαπάνες υπολογίζονται στο ποσό των 3.181.180 ευρώ, ποσό που δεν θα καλυφθεί εξ ολοκλήρου. Από το ποσό αυτό, περίπου τα 2.346.200 ευρώ αφορούν αμοιβές συμμετεχόντων στην πιλοτική εφαρμογή, όπως εκπαιδευτικών και διευθυντών σχολείων, καθώς και Σχολικών Συμβούλων, ειδικών επιστημόνων, της επιστημονικής επιτροπής και της ομάδας έργου, καθώς και μετακινήσεις και ανάπτυξη Σχεδίων Δράσης, ενώ 834.980 ευρώ αφορούν την εξωτερική αξιολόγηση του έργου, τις δαπάνες για τη διαχειριστική υποστήριξη (συμβασιούχοι) τα λειτουργικά έξοδα του έργου και την λειτουργία «Παρατηρητηρίου της ΑΕΕ».
Οι παραπάνω δαπάνες αφορούν αποκλειστικά στο πρόγραμμα πιλοτικής εφαρμογής της αυτοαξιολόγησης και όχι στην καθολική εφαρμογή της σε όλες τις σχολικές μονάδες που εφαρμόζεται σήμερα και κατά την οποία η ανάπτυξη της πλατφόρμας (Δίκτυο της ΑΕΕ) και η στήριξη της «Παρατηρητηρίου και Δικτύου της ΑΕΕ» γίνεται απο το ΙΕΠ χωρίς κανένα κόστος και δεν προβλέπεται αμοιβή για κανένα εκπαιδευτικό ή στέλεχος εκπαίδευσης και δεν έχει αναπτυχθεί, υποστηρικτικά, κανένα συγχρηματοδοτούμενο έργο.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:33
Στις 13 Ιανουαρίου οι εκλογές στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο
Στις 13 Ιανουαρίου του 2015, με ηλεκτρονική ψηφοφορία, θα πραγματοποιηθούν οι πρυτανικές εκλογές στο ΑΠΘ, μετά από απόφαση του Συμβουλίου Ιδρύματος του Πανεπιστημίου. Εάν απαιτηθεί, η επαναληπτική ψηφοφορία θα διεξαχθεί στις 14 Ιανουαρίου.Στην εκλογική διαδικασία θα αναμετρηθούν, οι καθηγητές Ανδρέας
Γιαννακουδάκης, Περικλής Μήτκας και Ιωάννης Παπαδόγιαννης. Ο Στέργιος Λογοθετίδης και ο Ιωάννης Παντής, που είχαν ανακοινώσει αρχικά ότι θα είναι υποψήφιοι, παραιτήθηκαν από τη διαδικασία.Υπενθυμίζεται ότι οι εκλογές επαναλαμβάνονται μετά από την ακύρωση από το Συμβούλιο της Επικρατείας της εκλογής του Περικλή Μήτκα, στη θέση του πρύτανη. Το Δικαστήριο έκανε δεκτή την προσφυγή του Ανδρέα Γιαννακουδάκη.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:32
Φρικτό βίντεο: Η στιγμή που μαθητής, θύμα εκφοβισμού, πεθαίνει από ασφυξία ενώ οι βασανιστές του γελούν
Σοκ προκαλεί ένα βίντεο που δόθηκε στη δημοσιότητα και αποδεικνύει το πιο φρικτό πρόσωπο του εκφοβισμού που ζουν μαθητές σε όλο τον κόσμο. Στη συγκεκριμένη περίπτωση όμως, το θύμα έχασε τη ζωή του, μπροστά σε συμμαθητές του που τον έβλεπαν και γελούσαν, αλλά και ενώπιον της δασκάλας του που δεν έκανε τίποτα.
Στο βίντεο καταγράφεται η τρομακτική στιγμή κατά την οποία ένας Ρώσος μαθητής πεθαίνει από ασφυξία στο πάτωμα της σχολικής αίθουσας σε σχολείο στη Μόσχα, λίγα λεπτά αφότου έπεσε σε
θρανίο συνθλίβοντας τον οισοφάγο του, ενώ οι βασανιστές του στέκονται γύρω του και γελούν.

Το θύμα είναι ο Σεργκέι Κάσπερ, ένας 17χρονος τον οποίοι άλλοι μαθητές έδεσαν, ώστε να μην μπορεί να κουνήσει τα χέρια και τα πόδια του, τον έριξαν σε τουαλέτα και στη συνέχεια τον έσυραν στην τάξη τους.

Δεμένος ακόμη και αδυνατώντας να περπατήσει, ο 17χρονος σκόνταψε και έπεσε άσχημα στην άκρη ενός θρανίου χτυπώντας το λαιμό του. Εξαιτίας του τραυματισμού δεν μπορούσε να αναπνεύσει, αλλά αντί να τον βοηθήσουν οι άκαρδοι συμμαθητές του στέκονταν τριγύρω και γελούσαν, ενώ η δασκάλα κάθονταν άπραγη στην έδρα της.
Μέχρι να καταλάβουν ότι είχε σοβαρό πρόβλημα και να καλέσουν το ασθενοφόρο, ήταν πολύ αργά. Καλός και δημοφιλής μαθητής, σύμφωνα με τα τοπικά ΜΜΕ, ο Κάσπερ άρχισε να έχει προβλήματα όταν άλλαξε σχολείο. Οι νέοι συμμαθητές του άρχισαν να τον εκφοβίζουν εξαιτίας της αγάπης του στις τέχνες και της επιθυμίας του να δίνει παραστάσεις.

«Ηταν καλό παιδί, ποτέ δεν έκανε κακό σε κανέναν και ήταν φίλος μου. Όμως οι άλλοι τον πείραζαν διαρκώς», είπε ένας φίλος του, ο Αλεξάντερ, στα τοπικά ΜΜΕ. Σύμφωνα με τον ίδιο, εκείνη την ημέρα οι «νταήδες» του σχολείο τον περίμεναν στο διάδρομο, τον άρπαξαν και τον έσυραν στις τουαλέτες
«Νόμιζαν ότι ήταν πολύ αστείο και αποφάσισαν να πάρουν το τρόπαιό τους πίσω στην τάξη. Παρότι ήταν εκεί η δασκάλα, στην έδρα της, δεν έκανε απολύτως τίποτα για να τον βοηθήσει», πρόσθεσε ο Αλεξάντερ.
Οι αρχές, αφού μελέτησαν το βίντεο, αποφάνθηκαν ότι είναι ξεκάθαρο πως την ευθύνη για το θάνατό του έχουν οι συμμαθητές του. Το σχολείο δήλωσε ότι δεν γνώριζε πως υπήρχαν περιστατικά εκφοβισμού και απέβαλε τους μαθητές που ενεπλάκησαν. Ομως οι γονείς του θύματος απαιτούν να μάθουν γιατί η δασκάλα που ήταν στην αίθουσα δεν έκανε τίποτα.
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:32
Μητρώο Ειδικών Επιστημόνων/Εμπειρογνωμόνων για την εκπόνηση των Προγραμμάτων Σπουδών και των Οδηγών για τον Εκπαιδευτικό για τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Γυμνάσια και Λύκεια...ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ

Παράταση καταληκτικής ημερομηνίας υποβολής αίτησης της πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τη δημιουργία Μητρώου Ειδικών Επιστημόνων/Εμπειρογνωμόνων για την εκπόνηση των Προγραμμάτων Σπουδών και των Οδηγών για τον Εκπαιδευτικό για τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Γυμνάσια και Λύκεια στο πλαίσιο της Πράξης “ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Νέο πρόγραμμα σπουδών” με κωδικό ΟΠΣ 295450
Κατηγορία
Εκπαιδευτικά Νέα
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:31
Μαρί Λεπέν υπέρ Τσίπρα
Το εγκώμιο στον ιδεολογικό της αντίπαλο, Αλέξη Τσίπρα, πλέκει η σταρ της γαλλικής «σκληρής» Δεξιάς, Μαρίν Λεπέν, με το στόμα της να στάζει μέλι για τον ηγέτη του ΣΥΡΙΖΑ.Σχολιάζοντας τις πολιτικές εξελίξεις στην χώρα μας, η επικεφαλής
του Εθνικού Μετώπου δήλωσε πως «Ένας φρέσκος άνεμος αλλαγής φυσάει στην Ελλάδα». «Ηταν μία νίκη του λαού ενάντια στους ολιγάρχες του μεγάλου κεφαλαίου της Ευρώπης».
του Εθνικού Μετώπου δήλωσε πως «Ένας φρέσκος άνεμος αλλαγής φυσάει στην Ελλάδα». «Ηταν μία νίκη του λαού ενάντια στους ολιγάρχες του μεγάλου κεφαλαίου της Ευρώπης».
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:30
ΒΙΝΤΕΟ-Σαμαράς: Προκαλεί αποστροφή η απίστευτη αλαζονεία του ΣΥΡΙΖΑ - Μέρα με τη μέρα το κλίμα γυρίζει σε βάρος τους
Ολομέτωπη επίθεση στον ΣΥΡΙΖΑ εξαπέλυσε ο πρωθυπουργός, Αντώνης Σαμαράς, σε ομιλία του στην Εκτελεστική Γραμματεία της ΝΔ, κατηγορώντας το κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης για άγνοια και αλαζονεία. Ο Πρωθυπουργός εμφανίστηκε αισιόδοξος ότι θα κερδίσει τις εκλογές με όπλα την αλήθεια και την ευθύνη.
Ο πρωθυπουργός ανέφερε: «Η εκλογική μάχη που έχουμε μπροστά μας είναι η σημαντικότερη αναμέτρηση που γίνεται στην Ελλάδα εδώ και δεκαετίες, ο λαός μας δεν την ήθελε, γιατί δημιουργεί κινδύνους τη στιγμή που η χώρα μόλις είχε βγει από την ύφεση, μόλις είχε βγει προς την κατεύθυνση
της επόμενης ημέρας. Παρόλα αυτά την έσυρε σε εκλογές μία μειοψηφία, η οποία συνασπίστηκε με βουλευτές που συναθροίστηκαν από δύο κόμματα από τον ΣΥΡΙΖΑ και την Χρυσή Αυγή.
Αυτή η συμμαχία των ανεύθυνων και των ακραίων ακύρωσε κάθε δυνατότητα συναίνεσης. Και πώς να κάνεις συναίνεση με τον εκβιασμό της μειοψηφίας της Βουλής; Συναίνεση στην αστάθεια και στην αποσταθεριοποίηση της χώρας, τη στιγμή που η Ελλάδα σηκώνει κεφάλι. Συναίνεση στον εσωτερικό διχασμό και στη διαίρεση και στην εξωτερική απομόνωση της χώρας. Όλα αυτά εκείνοι τα επέλεξαν, εμείς σταθήκαμε απέναντι. Εμείς στέκουμε όρθιοι και δικαιούμαστε τρία πράγματα, την ευρωπαϊκή πορεία του τόπου που εκείνοι υπονομεύουν, την ανάπτυξη που μόλις άρχισε και εκείνοι θέλουν να ματαιώσουν και τη δημοκρατική ομαλότητα που εκείνοι με κάθε τρόπο δυναμιτίζουν. Είδατε τι έγινε με τις συκοφαντίες και τους εκβιασμούς τις τελευταίες ημέρες.
Παρόλα αυτά από την αντιπολίτευση οι περισσότεροι ανεξάρτητοι βουλευτές ψήφισαν Σταύρο Δήμα. Αλλά υπήρξαν και κάποιοι που ενέδωσαν σε εκβιασμούς, που προκλήθηκαν με ψεύτικες κατηγορίες, οι οποίες όλες κατέπεσαν. Ούτε και ο δικός τους άνθρωπος του ΣΥΡΙΖΑ, ο Μανώλης Γλέζος, δεν άντεξε αυτή την παράδοξη συμμαχία ανάμεσα στον ΣΥΡΙΖΑ τους ΑΝΕΛ και την Χρυσή Αυγή. Κατάλαβε καλά ποια είναι η παθογένεια της χώρας».
Ο κ. Σαμαράς αναφέρθηκε στις δημοσκοπήσεις και εμφανίστηκε αισιόδοξος ότι το κλίμα γυρίζει: «Οι δημοσκοπήσεις δείχνουν ότι το προβάδισμα του ΣΥΡΙΖΑ μικραίνει και στο τέλος θα ανατραπεί και θα κερδίσουμε τις εκλογές. Γιατί μόνο εμείς έχουμε πολιτική και πρόγραμμα. Η οικονομία έκανε μεγάλα άλματα, αλλά ακόμη δεν βγήκαμε από την κρίση. Αν βγει ο ΣΥΡΙΖΑ και κάνει τα μισά από αυτά που λέει ότι θα κάνει, δεν θα παίρναμε τίποτε από την Ευρώπη, γιατί αν κάνει αυτά που λέει θα λείψουν από την ελληνική οικονομία 35-38 δισ ευρώ.
Πού θα τα βρουν αυτά τα 35-38 δισ και από πού θα κόψουν; Αμέσως μετά θα τους λείψουν 12 δισ που προβλέπει το πρόγραμμά τους. Τι θα κάνουν στις 28 Φεβρουαρίου, όταν λήξει η δίμηνη παράταση; θα ζητήσουν κι άλλη παράταση; Και εν τω μεταξύ πώς θα πληρώσουν τα ομόλογα, που λήγουν; θα κηρύξουν στάση πληρωμών; Ο κόσμος ξέρει καλά τι θα γίνει αν κερδίσουμε εμείς τις εκλογές. Μέσα σε έναν μήνα θα κλείσει η αξιολόγηση, θα έχουμε μπει στην επόμενη ημέρα με πιστωτική γραμμή στήριξης, θα λήξει η πολιτική αβεβαιότητα, θα πέσουν τα spreads, θα μπορούμε να βγούμε στις αγορές, θα αυξηθεί η ρευστότητα. Δεκάδες επενδύσεις περιμένουν, γιατί εμείς φέρνουμε επενδύσεις, αυτοί τις διώχνουν. Αν όμως θεωρητικά τίποτε αυτά δεν ίσχυε, η χώρα θα έμπαινε στη μεγαλύτερη αβεβαιότητα και θα βρισκόταν στο κατώφλι της χρεοκοπίας.
Αυτά δεν είναι κινδυνολογία. Οφείλουμε να το λέμε και το λέμε γιατί πάμε στις εκλογές με όπλο την αλήθεια. Όχι κρύβοντας την αλήθεια. Ο κόσμος αντιδρά και σε κάτι ακόμη. Προκαλεί αποστροφή η απίστευτη αλαζονεία του ΣΥΡΙΖΑ. Έφθασαν χθες να μας προειδοποιούν να μην πάρουμε μαζί μας τα έγγραφα διακυβέρνησης. Τα τελευταία δυόμισι χρόνια διαχειριστήκαμε περισσότερα έγγραφα από όσα ο κ. Τσίπρας και η παρέα του έχουν δει ποτέ στα μάτια τους. Μέρα με την ημέρα γυρίζει το κλίμα και γυρίζει σε βάρος τους και θα γυρίσει περισσότερο. Μοιάζουν μεθυσμένοι από την αλαζονεία που δεν βασίζεται στη δύναμη, αλλά στην άγνοια. Έχουμε μεγάλο σύμμαχο την αλήθεια, την αλήθεια θα πούμε στους πολίτες και με αυτή θα κερδίσουμε. Έχουμε μεγάλο όπλο την ευθύνη. Εμείς, ως υπεύθυνη δύναμη, δημιουργούμε τη νέα Ελλάδα.
Ο πρωθυπουργός ανέφερε: «Η εκλογική μάχη που έχουμε μπροστά μας είναι η σημαντικότερη αναμέτρηση που γίνεται στην Ελλάδα εδώ και δεκαετίες, ο λαός μας δεν την ήθελε, γιατί δημιουργεί κινδύνους τη στιγμή που η χώρα μόλις είχε βγει από την ύφεση, μόλις είχε βγει προς την κατεύθυνση
της επόμενης ημέρας. Παρόλα αυτά την έσυρε σε εκλογές μία μειοψηφία, η οποία συνασπίστηκε με βουλευτές που συναθροίστηκαν από δύο κόμματα από τον ΣΥΡΙΖΑ και την Χρυσή Αυγή.
Αυτή η συμμαχία των ανεύθυνων και των ακραίων ακύρωσε κάθε δυνατότητα συναίνεσης. Και πώς να κάνεις συναίνεση με τον εκβιασμό της μειοψηφίας της Βουλής; Συναίνεση στην αστάθεια και στην αποσταθεριοποίηση της χώρας, τη στιγμή που η Ελλάδα σηκώνει κεφάλι. Συναίνεση στον εσωτερικό διχασμό και στη διαίρεση και στην εξωτερική απομόνωση της χώρας. Όλα αυτά εκείνοι τα επέλεξαν, εμείς σταθήκαμε απέναντι. Εμείς στέκουμε όρθιοι και δικαιούμαστε τρία πράγματα, την ευρωπαϊκή πορεία του τόπου που εκείνοι υπονομεύουν, την ανάπτυξη που μόλις άρχισε και εκείνοι θέλουν να ματαιώσουν και τη δημοκρατική ομαλότητα που εκείνοι με κάθε τρόπο δυναμιτίζουν. Είδατε τι έγινε με τις συκοφαντίες και τους εκβιασμούς τις τελευταίες ημέρες.
Παρόλα αυτά από την αντιπολίτευση οι περισσότεροι ανεξάρτητοι βουλευτές ψήφισαν Σταύρο Δήμα. Αλλά υπήρξαν και κάποιοι που ενέδωσαν σε εκβιασμούς, που προκλήθηκαν με ψεύτικες κατηγορίες, οι οποίες όλες κατέπεσαν. Ούτε και ο δικός τους άνθρωπος του ΣΥΡΙΖΑ, ο Μανώλης Γλέζος, δεν άντεξε αυτή την παράδοξη συμμαχία ανάμεσα στον ΣΥΡΙΖΑ τους ΑΝΕΛ και την Χρυσή Αυγή. Κατάλαβε καλά ποια είναι η παθογένεια της χώρας».
Ο κ. Σαμαράς αναφέρθηκε στις δημοσκοπήσεις και εμφανίστηκε αισιόδοξος ότι το κλίμα γυρίζει: «Οι δημοσκοπήσεις δείχνουν ότι το προβάδισμα του ΣΥΡΙΖΑ μικραίνει και στο τέλος θα ανατραπεί και θα κερδίσουμε τις εκλογές. Γιατί μόνο εμείς έχουμε πολιτική και πρόγραμμα. Η οικονομία έκανε μεγάλα άλματα, αλλά ακόμη δεν βγήκαμε από την κρίση. Αν βγει ο ΣΥΡΙΖΑ και κάνει τα μισά από αυτά που λέει ότι θα κάνει, δεν θα παίρναμε τίποτε από την Ευρώπη, γιατί αν κάνει αυτά που λέει θα λείψουν από την ελληνική οικονομία 35-38 δισ ευρώ.
Πού θα τα βρουν αυτά τα 35-38 δισ και από πού θα κόψουν; Αμέσως μετά θα τους λείψουν 12 δισ που προβλέπει το πρόγραμμά τους. Τι θα κάνουν στις 28 Φεβρουαρίου, όταν λήξει η δίμηνη παράταση; θα ζητήσουν κι άλλη παράταση; Και εν τω μεταξύ πώς θα πληρώσουν τα ομόλογα, που λήγουν; θα κηρύξουν στάση πληρωμών; Ο κόσμος ξέρει καλά τι θα γίνει αν κερδίσουμε εμείς τις εκλογές. Μέσα σε έναν μήνα θα κλείσει η αξιολόγηση, θα έχουμε μπει στην επόμενη ημέρα με πιστωτική γραμμή στήριξης, θα λήξει η πολιτική αβεβαιότητα, θα πέσουν τα spreads, θα μπορούμε να βγούμε στις αγορές, θα αυξηθεί η ρευστότητα. Δεκάδες επενδύσεις περιμένουν, γιατί εμείς φέρνουμε επενδύσεις, αυτοί τις διώχνουν. Αν όμως θεωρητικά τίποτε αυτά δεν ίσχυε, η χώρα θα έμπαινε στη μεγαλύτερη αβεβαιότητα και θα βρισκόταν στο κατώφλι της χρεοκοπίας.
Αυτά δεν είναι κινδυνολογία. Οφείλουμε να το λέμε και το λέμε γιατί πάμε στις εκλογές με όπλο την αλήθεια. Όχι κρύβοντας την αλήθεια. Ο κόσμος αντιδρά και σε κάτι ακόμη. Προκαλεί αποστροφή η απίστευτη αλαζονεία του ΣΥΡΙΖΑ. Έφθασαν χθες να μας προειδοποιούν να μην πάρουμε μαζί μας τα έγγραφα διακυβέρνησης. Τα τελευταία δυόμισι χρόνια διαχειριστήκαμε περισσότερα έγγραφα από όσα ο κ. Τσίπρας και η παρέα του έχουν δει ποτέ στα μάτια τους. Μέρα με την ημέρα γυρίζει το κλίμα και γυρίζει σε βάρος τους και θα γυρίσει περισσότερο. Μοιάζουν μεθυσμένοι από την αλαζονεία που δεν βασίζεται στη δύναμη, αλλά στην άγνοια. Έχουμε μεγάλο σύμμαχο την αλήθεια, την αλήθεια θα πούμε στους πολίτες και με αυτή θα κερδίσουμε. Έχουμε μεγάλο όπλο την ευθύνη. Εμείς, ως υπεύθυνη δύναμη, δημιουργούμε τη νέα Ελλάδα.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:29
ΒΙΝΤΕΟ-ΔΕΙΓΜΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΥΡΙΖΑ! ΣΥΡΙΖΑίοι επιτέθηκαν στον Γκλέτσο επειδή τους είπε ότι ο Τσίπρας κάνει μόνο για Πρόεδρος 15μελούς
'Οποιος έχει αντίθετη άποψη θα τις τρώει για να το βουλώνει... αυτή είναι η λογική που θα επικρατήσει στη χώρα, με κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ
Επίσκεψη στην περιφέρεια Ιονίων Νήσων, στην Κέρκυρα, έκανε ο επικεφαλής του κόμματος Τελείας Απόστολος Γκλέτσος η οποία παραλίγο να πάρει διαστάσεις σύρραξης.
Στη συνάντηση με την αντιπεριφεριάρχη Νικολέτα Πανδή (ΣΥΡΙΖΑ) και τον πρόεδρο του
περιφερειακού συμβουλίου (ΣΥΡΙΖΑ) η συζήτηση στράφηκε στις εκλογές:
Γκλέτσος: Ερχεται ο Αλέξης στα πράγματα. Τι θα κάνει;
Πανδή: Ο Αλέξης είμαστε όλοι εμείς, δεν είναι μόνο ο Αλέξης, είμαστε όλοι μαζί.
Γκλέτσος: Είπε ο Αλέξης ότι αυτός που έπαιρνε 600 ευρώ θα πάρει 800...
Πανδή: 750 έχει πει...
Γκλέτσος: Εχει τάξει πράγματα και θάματα, θα τα κάνει; Και μη μου πείτε ότι τα ίδια είχε τάξει και ο Παπανδρέου [εκεί γελάνε]...Εγώ θα ήμουν στο ΣΥΡΙΖΑ, αλλά στον Αλέξη ούτε ψήφο ανοχής. Με άλλο πρωθυπουργό θα έλεγα ναι στο ΣΥΡΙΖΑ. Ο πρόεδρος του 15μελούς να πάει στο 15μελές...
Μπάνει στη συζήτηση ο πρόεδρος του περιφερειακού συμβουλίου Χρήστος Μωραϊτης: Είσαι προσβλητικός που λές για το 15μελές... Κάνεις την κριτική που κάνει ο Σαμαράς εδώ και 4 χρόνια...
Ο Απόστολος Γκλέτσος εκνευρίζεται και σηκώνεται να φύγει.
Στο 10:50 λεπτό αρχίζει ο καυγάς Γκλέτσου με τα στελέχη του ΣΥΡΙΖΑ.
Δήλωση Γκλέτσου:
Ντρέπομαι πραγματικά για τον Πρόεδρο του Περιφερειακού Συμβουλίου, ο οποίος, επειδή είπα την άποψη μου, που θα τη λέω και θα την ξαναλέω «ότι ο κ. Τσίπρας κάνει μόνο για μέλος δεκαπενταμελούς» και όχι για πρωθυπουργός, μας φέρθηκε με το χειρότερο τρόπο σαν τους τελευταίους αλήτες του δρόμου. Έτσι θέλει να Κυβερνήσει ο ΣΥΡΙΖΑ; Έτσι; Χωρίς Δημοκρατία; Ο κύριος αυτός είναι Πρόεδρος του Περιφερειακού Συμβουλίου, είμαι Δήμαρχος και αρχηγός κόμματος και για την άποψή μου, που δεν την κρύβω η συμπεριφορά του ήταν η χειρότερη. Επίσης η Αντιπεριφερειάρχης τον επιβράβευε για τη συμπεριφορά του.
Επίσκεψη στην περιφέρεια Ιονίων Νήσων, στην Κέρκυρα, έκανε ο επικεφαλής του κόμματος Τελείας Απόστολος Γκλέτσος η οποία παραλίγο να πάρει διαστάσεις σύρραξης.
Στη συνάντηση με την αντιπεριφεριάρχη Νικολέτα Πανδή (ΣΥΡΙΖΑ) και τον πρόεδρο του
περιφερειακού συμβουλίου (ΣΥΡΙΖΑ) η συζήτηση στράφηκε στις εκλογές:
Γκλέτσος: Ερχεται ο Αλέξης στα πράγματα. Τι θα κάνει;
Πανδή: Ο Αλέξης είμαστε όλοι εμείς, δεν είναι μόνο ο Αλέξης, είμαστε όλοι μαζί.
Γκλέτσος: Είπε ο Αλέξης ότι αυτός που έπαιρνε 600 ευρώ θα πάρει 800...
Πανδή: 750 έχει πει...
Γκλέτσος: Εχει τάξει πράγματα και θάματα, θα τα κάνει; Και μη μου πείτε ότι τα ίδια είχε τάξει και ο Παπανδρέου [εκεί γελάνε]...Εγώ θα ήμουν στο ΣΥΡΙΖΑ, αλλά στον Αλέξη ούτε ψήφο ανοχής. Με άλλο πρωθυπουργό θα έλεγα ναι στο ΣΥΡΙΖΑ. Ο πρόεδρος του 15μελούς να πάει στο 15μελές...
Μπάνει στη συζήτηση ο πρόεδρος του περιφερειακού συμβουλίου Χρήστος Μωραϊτης: Είσαι προσβλητικός που λές για το 15μελές... Κάνεις την κριτική που κάνει ο Σαμαράς εδώ και 4 χρόνια...
Ο Απόστολος Γκλέτσος εκνευρίζεται και σηκώνεται να φύγει.
Στο 10:50 λεπτό αρχίζει ο καυγάς Γκλέτσου με τα στελέχη του ΣΥΡΙΖΑ.
Δήλωση Γκλέτσου:
Ντρέπομαι πραγματικά για τον Πρόεδρο του Περιφερειακού Συμβουλίου, ο οποίος, επειδή είπα την άποψη μου, που θα τη λέω και θα την ξαναλέω «ότι ο κ. Τσίπρας κάνει μόνο για μέλος δεκαπενταμελούς» και όχι για πρωθυπουργός, μας φέρθηκε με το χειρότερο τρόπο σαν τους τελευταίους αλήτες του δρόμου. Έτσι θέλει να Κυβερνήσει ο ΣΥΡΙΖΑ; Έτσι; Χωρίς Δημοκρατία; Ο κύριος αυτός είναι Πρόεδρος του Περιφερειακού Συμβουλίου, είμαι Δήμαρχος και αρχηγός κόμματος και για την άποψή μου, που δεν την κρύβω η συμπεριφορά του ήταν η χειρότερη. Επίσης η Αντιπεριφερειάρχης τον επιβράβευε για τη συμπεριφορά του.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Τετάρτη, 31 Δεκεμβρίου 2014 00:28
ΔΙΠΟΛΙΚΗ ΨΥΧΩΣΗ!! Μηλιός στο CNBC: Δεν είμαστε κομμουνιστές αυτή τη βδομάδα... την προηγούμενη ήμασταν όμως
Μόλις πριν μια βδομάδα το ίδιο άτομο δήλωνε στον Guardian πως είναι μαρξιστής όπως και όλοι στον ΣΥΡΙΖΑ... ο ορισμός της ψυχοπάθειας δηλαδή
«Θέλουμε να δείξουμε στους ευρωπαίους εταίρους μας ότι το χρέος πρέπει να αναδιαρθρωθεί» δηλώνει ο εκ των οικονομολόγων του ΣΥΡΙΖΑ
Απαντήσεις σε όσα ακούγονται ότι ο ΣΥΡΙΖΑ είναι χειρότερος από τον κομμουνισμό έδωσε ο
Γιάννης Μηλιός σε συνέντευξή του στο CNBC κάνοντας λόγο για «κυβερνητική προπαγάνδα».
Όπως είπε στόχος του ΣΥΡΙΖΑ είναι να σταθεροποιήσει την κοινωνία και να δώσει ώθηση στην οικονομία.
«Πρέπει πρώτα να παλέψουμε την ανθρωπιστική κρίση. Είμαστε σίγουροι ότι αν το κάνουμε αυτό η οικονομία θα αρχίσει να σταθεροποιείται και η σημερινή αναταραχή θα αποτελέσει παρελθόν» δήλωσε ένας εκ των οικονομολόγων του ΣΥΡΙΖΑ.
«Θέλουμε να δείξουμε στους ευρωπαίους εταίρους μας ότι το χρέος πρέπει να αναδιαρθρωθεί. Δεν είναι δυνατόν να δημιουργούμε τεράστια πρωτογενή πλεονάσματα απλά για να αποπληρώνουμε ένα χρέος που δεν μπορεί να εξυπηρετηθεί. Δεν είναι μόνο η Ελλάδα που βρίσκεται σε αυτή την κατάσταση, πρέπει να δεχθούμε ότι είναι ένα ευρωπαϊκό πρόβλημα και να βρούμε μια λύση» προσθέτει.
Όπως είπε ένας από τους βασικούς στόχους του ΣΥΡΙΖΑ είναι να καθαρίσει το διεφθαρμένο κράτος συμπληρώνοντας ότι η καταπολέμηση της φοροδιαφυγής θα προσελκύσει ξένες επενδύσεις.
«Θέλουμε να δείξουμε στους ευρωπαίους εταίρους μας ότι το χρέος πρέπει να αναδιαρθρωθεί» δηλώνει ο εκ των οικονομολόγων του ΣΥΡΙΖΑ
Απαντήσεις σε όσα ακούγονται ότι ο ΣΥΡΙΖΑ είναι χειρότερος από τον κομμουνισμό έδωσε ο
Γιάννης Μηλιός σε συνέντευξή του στο CNBC κάνοντας λόγο για «κυβερνητική προπαγάνδα».
Όπως είπε στόχος του ΣΥΡΙΖΑ είναι να σταθεροποιήσει την κοινωνία και να δώσει ώθηση στην οικονομία.
«Πρέπει πρώτα να παλέψουμε την ανθρωπιστική κρίση. Είμαστε σίγουροι ότι αν το κάνουμε αυτό η οικονομία θα αρχίσει να σταθεροποιείται και η σημερινή αναταραχή θα αποτελέσει παρελθόν» δήλωσε ένας εκ των οικονομολόγων του ΣΥΡΙΖΑ.
«Θέλουμε να δείξουμε στους ευρωπαίους εταίρους μας ότι το χρέος πρέπει να αναδιαρθρωθεί. Δεν είναι δυνατόν να δημιουργούμε τεράστια πρωτογενή πλεονάσματα απλά για να αποπληρώνουμε ένα χρέος που δεν μπορεί να εξυπηρετηθεί. Δεν είναι μόνο η Ελλάδα που βρίσκεται σε αυτή την κατάσταση, πρέπει να δεχθούμε ότι είναι ένα ευρωπαϊκό πρόβλημα και να βρούμε μια λύση» προσθέτει.
Όπως είπε ένας από τους βασικούς στόχους του ΣΥΡΙΖΑ είναι να καθαρίσει το διεφθαρμένο κράτος συμπληρώνοντας ότι η καταπολέμηση της φοροδιαφυγής θα προσελκύσει ξένες επενδύσεις.
Κατηγορία
Πολιτική
Ετικέτες
Please wait...








